第一章_商品学的研究对象与内容
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动态系统
2020/9/3
Ch01 商品学的研究对象与内容
24
商品使用价值的动态系统
首先在交换过程 中实现商品的交 换使用价值；
最后在消费过程 中实现商品的消 费使用价值。
2020/9/3
Ch01 商品学的研究对象与内容
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第三节 商品学的研究对象、 内容与任务
一、研究对象 二、研究内容 三、任务
2020/9/3
Ch01 商品学的研究对象与内容
18
二、现代商品的整体概念（*）
商 品 球 模 型
2020/9/3
Ch01 商品学的研究对象与内容
19
这些商品的核心部分是什么？
2020/9/3
Ch01 商品学的研究对象与内容
20
第二节 商品的使用价值
一、使用价值 二、商品使用价值
2020/9/3
Ch01 商品学的研究对象与内容
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一、使用价值（*）
使用价值一般是指物对于人或社会的正面价值。 使用价值的本质：表示物和人之间的自然关系，
实际上表示物为人而存在。 物及其属性本身还不是物的使用价值，物和它
的属性只是物的使用价值的载体和客观基础。
2020/9/3
Ch01 商品学的研究对象与内容
商品学概论
主讲:卢东宁
“商品是经济的起点，商品学是经济学的基础。”
——香港创业学院院长张世平
“生活离不开商品”，商品是企 业经营的主要对象，更是人们消费 中不或缺的重要资源。所以对于商 品的认知、研究和管理不仅对于企 业的经营、发展而且对于普通消费 者的消费和生活都有着重要的意义。
商品学是随着商品经济的产生与发展而诞生并发展 起来的，它为发展商品经济服务，因而发展商品学教育 势必成为商品经济发展的客观需要。
者或经营者自己消费的劳动产品； 为交换而生产，而且必须通过交换达到
用户手中的劳动产品。
2020/9/3
Ch01 商品学的研究对象与内容
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商品是通过市场交换，进而能够满足人们 某种社会消费需要的劳动产品。
商品是一种特指范畴的产品
2020/9/3
Ch01 商品学的研究对象与内容
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现代商品是否只是由商品主体 构成的呢？ 比如说…… 洗衣机就是由主机、显示器和 鼠标等构成？
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Ch01 商品学的研究对象与内容
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第一节 商品
一、商品的特征 二、现代商品的整体概念
2020/9/3
Ch01 商品学的研究对象与内容
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商品？ 物品、产品、商品相同吗？
2020/9/3
Ch01 商品学的研究对象与内容
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一、商品的特征（＊）
具有使用价值的劳动产品； 供别人消费即社会消费，而不是供生产
商品检验能力 商品认证申请能力 标准分析能力
学习方法
（一）主动参与 （二）乐于探究 （三）交流与合作
商品学研究的对象是商品，包括商 品的使用价值以及与使用价值相关 联的因素，先让我们围绕商品来做 一次世界商品的旅行吧……
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Ch01 商品学的研究对象与内容
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顾客为什么购买商品？
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Ch01 商品学的研究对象与内容
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一、研究对象
研究商品使用价值及其变化规律。
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Ch01 商品学的研究对象与内容
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二、研究内容
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Ch01 商品学的研究对象与内容
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在质的方面，其内容主要通过商品质量 来体现。 在量的方面，其内容主要是通过商品品 种来体现。 中心内容是商品品种和商品质量及其系 统的微观、宏观管理。
超市实习
商品与环境演讲
学习商品学作用和意义
对于高职学生的职业发展来看，学习商品课程：一 是对于自身消费的有用性，二是对于企业就业的有用性。
商品选购能力 假伪商品识别能力 消费维权能力
商品介绍能来自百度文库 商品推销能力
商品消费
管理商品
商品监督
个人消费
企业就业
认识商品
商品分类管理能力 商品质量分析能力仓管养 护能力 商品包装能力
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二、商品使用价值
广义概念（商品学研究对象）（*）
商品的交换使用价值 商品的消费使用价值
狭义概念
商品的消费使用价值
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Ch01 商品学的研究对象与内容
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商品使用价值的结构系统（*）
静态系统
满足需求的性质：物质、精神（文化）使用价值； 主体的社会层次：个人、社会使用价值； 客体的层次：个体、群体使用价值； 客体发生作用的地位：主要、次要使用价值； 实现的客观依据：现实、潜在使用价值
商品学是一门传统的课程，但它却是市场营销、物流管理专业必不可缺 少的一门专业基础必修课。
随着商品的日益丰富，商品学显示了旺盛的生命力。该课程以 商品质量为中心，研究商品的使用价值和使用价值实现规律，是学 生了解商品、熟悉商品质量管理的重要课程。
一 课程设置
——与前后课程的衔接关系。
《商品学》是物流管理、市场营销专业的专业基础课程。开设的时 间一般早于其他专业课。它起到培养学生了解商品、熟悉商品质量管理， 增加专业理性认识，增强营销职业素质的作用，为后续专业课程的衔接 和将来从事营销工作奠定良好的基础。
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Ch01 商品学的研究对象与内容
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研究商品使用价值的科学
商品学以商品的质量为中心内容，探讨 商品使用价值的形成、评价、维护、实现 和再生。
商品学 商品的使用价值 商品的质量
（商品的有用性）
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Ch01 商品学的研究对象与内容
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第一章 商品学的研究对象 与内容
2020/9/3
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Ch01 商品学的研究对象与内容
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三、任务
指导商品使用价值的形成 评价商品使用价值的高低 防止商品使用价值的降低 促进商品使用价值的实现
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Ch01 商品学的研究对象与内容
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第四节 商品学的产生与发展
商品学最早产生于德国
德国的约翰· 贝克曼教授在其教学和科研的基础上， 于１７９３—１８００年编著出版了《商品学导论》。 他所创立的商品学体系被称为“贝克曼商品学”或“叙 述论的商品学”。目前，人们认为商品学产生于18世纪 末，即是以该书的出版时间为依据的。
Ch01 商品学的研究对象与内容
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主要内容
第一节 商品 第二节 商品的使用价值 第三节 商品学的研究对象、内容与任务 第四节 商品学的产生与发展
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Ch01 商品学的研究对象与内容
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学习目标
掌握商品不同于一般物品、产品的特征; 掌握现代商品的整体概念; 掌握商品使用价值的本质和结构层次; 了解商品学的研究对象和主要研究内容。
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商品使用价值的动态系统
首先在交换过程 中实现商品的交 换使用价值；
最后在消费过程 中实现商品的消 费使用价值。
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25
第三节 商品学的研究对象、 内容与任务
一、研究对象 二、研究内容 三、任务
2020/9/3
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18
二、现代商品的整体概念（*）
商 品 球 模 型
2020/9/3
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这些商品的核心部分是什么？
2020/9/3
Ch01 商品学的研究对象与内容
20
第二节 商品的使用价值
一、使用价值 二、商品使用价值
2020/9/3
Ch01 商品学的研究对象与内容
21
一、使用价值（*）
使用价值一般是指物对于人或社会的正面价值。 使用价值的本质：表示物和人之间的自然关系，
实际上表示物为人而存在。 物及其属性本身还不是物的使用价值，物和它
的属性只是物的使用价值的载体和客观基础。
2020/9/3
Ch01 商品学的研究对象与内容
商品学概论
主讲:卢东宁
“商品是经济的起点，商品学是经济学的基础。”
——香港创业学院院长张世平
“生活离不开商品”，商品是企 业经营的主要对象，更是人们消费 中不或缺的重要资源。所以对于商 品的认知、研究和管理不仅对于企 业的经营、发展而且对于普通消费 者的消费和生活都有着重要的意义。
商品学是随着商品经济的产生与发展而诞生并发展 起来的，它为发展商品经济服务，因而发展商品学教育 势必成为商品经济发展的客观需要。
者或经营者自己消费的劳动产品； 为交换而生产，而且必须通过交换达到
用户手中的劳动产品。
2020/9/3
Ch01 商品学的研究对象与内容
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商品是通过市场交换，进而能够满足人们 某种社会消费需要的劳动产品。
商品是一种特指范畴的产品
2020/9/3
Ch01 商品学的研究对象与内容
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现代商品是否只是由商品主体 构成的呢？ 比如说…… 洗衣机就是由主机、显示器和 鼠标等构成？
2020/9/3
Ch01 商品学的研究对象与内容
13
第一节 商品
一、商品的特征 二、现代商品的整体概念
2020/9/3
Ch01 商品学的研究对象与内容
14
商品？ 物品、产品、商品相同吗？
2020/9/3
Ch01 商品学的研究对象与内容
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一、商品的特征（＊）
具有使用价值的劳动产品； 供别人消费即社会消费，而不是供生产
商品检验能力 商品认证申请能力 标准分析能力
学习方法
（一）主动参与 （二）乐于探究 （三）交流与合作
商品学研究的对象是商品，包括商 品的使用价值以及与使用价值相关 联的因素，先让我们围绕商品来做 一次世界商品的旅行吧……
2020/9/3
Ch01 商品学的研究对象与内容
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顾客为什么购买商品？
2020/9/3
Ch01 商品学的研究对象与内容
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一、研究对象
研究商品使用价值及其变化规律。
2020/9/3
Ch01 商品学的研究对象与内容
27
二、研究内容
2020/9/3
Ch01 商品学的研究对象与内容
28
在质的方面，其内容主要通过商品质量 来体现。 在量的方面，其内容主要是通过商品品 种来体现。 中心内容是商品品种和商品质量及其系 统的微观、宏观管理。
超市实习
商品与环境演讲
学习商品学作用和意义
对于高职学生的职业发展来看，学习商品课程：一 是对于自身消费的有用性，二是对于企业就业的有用性。
商品选购能力 假伪商品识别能力 消费维权能力
商品介绍能来自百度文库 商品推销能力
商品消费
管理商品
商品监督
个人消费
企业就业
认识商品
商品分类管理能力 商品质量分析能力仓管养 护能力 商品包装能力
22
二、商品使用价值
广义概念（商品学研究对象）（*）
商品的交换使用价值 商品的消费使用价值
狭义概念
商品的消费使用价值
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23
商品使用价值的结构系统（*）
静态系统
满足需求的性质：物质、精神（文化）使用价值； 主体的社会层次：个人、社会使用价值； 客体的层次：个体、群体使用价值； 客体发生作用的地位：主要、次要使用价值； 实现的客观依据：现实、潜在使用价值
商品学是一门传统的课程，但它却是市场营销、物流管理专业必不可缺 少的一门专业基础必修课。
随着商品的日益丰富，商品学显示了旺盛的生命力。该课程以 商品质量为中心，研究商品的使用价值和使用价值实现规律，是学 生了解商品、熟悉商品质量管理的重要课程。
一 课程设置
——与前后课程的衔接关系。
《商品学》是物流管理、市场营销专业的专业基础课程。开设的时 间一般早于其他专业课。它起到培养学生了解商品、熟悉商品质量管理， 增加专业理性认识，增强营销职业素质的作用，为后续专业课程的衔接 和将来从事营销工作奠定良好的基础。
2020/9/3
Ch01 商品学的研究对象与内容
9
研究商品使用价值的科学
商品学以商品的质量为中心内容，探讨 商品使用价值的形成、评价、维护、实现 和再生。
商品学 商品的使用价值 商品的质量
（商品的有用性）
2020/9/3
Ch01 商品学的研究对象与内容
10
第一章 商品学的研究对象 与内容
2020/9/3
2020/9/3
Ch01 商品学的研究对象与内容
29
三、任务
指导商品使用价值的形成 评价商品使用价值的高低 防止商品使用价值的降低 促进商品使用价值的实现
2020/9/3
Ch01 商品学的研究对象与内容
30
第四节 商品学的产生与发展
商品学最早产生于德国
德国的约翰· 贝克曼教授在其教学和科研的基础上， 于１７９３—１８００年编著出版了《商品学导论》。 他所创立的商品学体系被称为“贝克曼商品学”或“叙 述论的商品学”。目前，人们认为商品学产生于18世纪 末，即是以该书的出版时间为依据的。
Ch01 商品学的研究对象与内容
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主要内容
第一节 商品 第二节 商品的使用价值 第三节 商品学的研究对象、内容与任务 第四节 商品学的产生与发展
2020/9/3
Ch01 商品学的研究对象与内容
12
学习目标
掌握商品不同于一般物品、产品的特征; 掌握现代商品的整体概念; 掌握商品使用价值的本质和结构层次; 了解商品学的研究对象和主要研究内容。