网络工程专业培养方案
网络工程专业建设培养方案
网络工程专业建设培养方案一、专业定位与目标网络工程是指利用计算机技术与网络技术,对网络进行规划、设计、建设、管理等一系列的工作,以满足人们对信息和通信需求。
现如今,网络工程已成为信息社会的重要组成部分,对于各行各业的发展和人们的生活起着至关重要的作用。
面对新时代的挑战,网络工程专业在培养人才方面也面临许多新的需求与挑战。
基于此,网络工程专业在培养方案的制定上,需要从以下几个方面进行考量:1. 培养适应当前信息社会要求的高素质网络工程创新型人才;2. 培养具有国际竞争力的高层次研究型网络工程专业人才;3. 培养适应国家、地方与企业需求的应用型网络工程人才。
二、专业培养目标1.基础知识和理论基础:网络工程专业毕业生应当具备扎实的网络工程基础理论知识,具有良好的数学、物理等相关知识积累,并具备运用计算机网络技术解决实际问题的能力。
2.学术态度和创新能力:网络工程专业毕业生应当具备严谨的学术态度,能够开展独立的科学研究与创新工作,并具有良好的科研素养和实践能力。
3.专业技能:网络工程专业毕业生应当能够掌握计算机网络技术与网络安全技术,具有一定的编程和软件开发能力,并能够进行信息系统集成与应用。
4.团队协作能力:网络工程专业毕业生应当具备团队协作精神,能够有效地与他人合作,解决复杂的网络工程问题。
5.社会责任感:网络工程专业毕业生应当具有较强的社会责任感,能够将所学知识应用于社会实践,并能够适应社会多样化、经济全球化的发展趋势。
三、专业核心课程设置1. 计算机网络技术:包括网络原理、网络协议、网络安全、网络管理等相关课程。
2. 信息系统与数据库:包括数据库原理、分布式系统、信息存储与检索、信息系统集成与应用等相关课程。
3. 软件开发与编程:包括常见编程语言、软件工程、软件设计与开发等相关课程。
4. 通信原理与技术:包括通信原理、无线通信技术、移动通信与网络、光纤通信技术等相关课程。
5. 网络安全与管理:包括网络安全技术、云安全、网络威胁与防范、网络运维管理等相关课程。
网络工程专业的培养方案
网络工程专业的培养方案一、课程设置1.网络工程专业必修课程(1)计算机原理与技术:介绍计算机系统的组成和工作原理,包括计算机硬件与软件的基本知识。
(2)数据结构与算法:学习数据的表示和处理方法,以及常用的算法和数据结构。
(3)操作系统原理与实践:介绍操作系统的结构和原理,以及操作系统的实际应用。
(4)计算机网络原理与技术:介绍计算机网络的基本概念和技术,包括网络协议、网络安全等内容。
(5)数据库原理与应用:学习数据库系统的原理和应用技术,包括数据库设计、管理和应用开发等方面。
(6)网络工程设计与实践:介绍网络工程的设计原理和实践技术,包括网络规划、构建和管理等方面。
2.网络工程专业选修课程(1)网络安全技术:介绍网络安全的基本原理和技术,包括网络攻防、加密技术等内容。
(2)云计算技术:学习云计算的相关原理和技术,包括云平台的构建和应用开发等方面。
(3)大数据技术:介绍大数据处理和分析的相关技术,包括数据挖掘、机器学习等内容。
(4)移动互联网技术:学习移动互联网的相关技术和应用,包括移动应用开发、移动互联网安全等方面。
(5)网络性能优化与调优:介绍网络性能优化和调优的技术方法,包括网络优化工具和分析技术等内容。
3.实践教学网络工程专业的实践教学是非常重要的一部分,应该包括实验课、实习实训和实际项目开发等环节。
(1)实验课:安排相关的网络工程实验课程,让学生通过实际操作来掌握网络设备的配置和管理技术。
(2)实习实训:组织学生参加相关的企业实习或实训活动,让他们在实际工作中学习网络工程技术的应用和实践经验。
(3)实际项目开发:组织学生参与网络工程项目的开发和实施工作,让他们在项目实践中提高专业能力和团队协作能力。
二、学科竞赛网络工程专业的学科竞赛是提高学生综合能力和发展潜力的有效途径,应该鼓励学生参与相关的学科竞赛活动。
1.国际学科竞赛:鼓励学生参加国际性的网络工程竞赛,比如国际信息学奥林匹克竞赛、国际程序设计竞赛等。
网络工程专业培养方案
网络工程专业培养方案网络工程专业是一种涉及计算机、通信技术和电子技术等多个领域的跨学科专业,其基本任务是研究计算机网络的设计、部署、管理和维护等方面的问题,以满足人们日益增长的信息交流和数据处理的需求。
网络工程专业培养方案应当具有科学性、实用性和可操作性,其中包括专业目标、课程模块、实践环节等多个方面的内容。
本文将从这些方面阐述网络工程专业培养方案的设计思路和实施方法。
一、专业目标网络工程专业培养与社会需求紧密关联,其目标应当是培养具有计算机、网络和通信等多方面知识结构、综合专业素质和职业道德的高素质应用型人才。
具体目标包括:1.掌握计算机网络及其关键技术的原理、构成和实现方法,熟悉网络安全、信息安全、数据传输等的基本理论和基础知识;2.具备网络规划、建立、优化等方面的实际操作能力,能够协助企业组织、实施计算机网络的建设和运维工作;3.了解社会发展的趋势和广泛需求,能够灵活应对未来变化和挑战,具备开展网络研究和技术创新的能力;4.积极参与社区服务和职业交流活动,为行业和社会发展做出贡献,具备较高的社会责任感和职业道德素养。
二、课程模块网络工程专业课程模块应当全面、系统和科学,涉及计算机、通信、电子和管理等多个层面和角度,以培养学生全面的专业知识和技能。
具体模块包括:1.计算机基础:包括计算机组成原理、操作系统、程序设计等基本课程,为理解计算机网络技术打下必要基础。
2.网络基础:包括计算机网络原理、网络拓扑结构、网络协议等基础课程,为学生深入理解网络工程的实现和应用提供坚实支撑。
3.网络安全:包括网络攻击与防范、信息加密技术、数字证书等课程,为学生具备网络安全应对和技术解决方案提供概念和实践。
4.数据库:包括数据库原理、SQL语句、数据分析等基础课程,为学生理解和实现计算机网络中的数据交换和管理奠定基础。
5.通信协议:包括移动通信、卫星通信、蓝牙、WIFI等有关通信协议的课程,以满足学生对现代通信技术的全面了解。
网络工程 培养方案
网络工程培养方案一、前言网络工程是指利用计算机技术和通信技术,设计、组建和维护网络系统及其设备的一门技术,旨在实现网络信息的通信传输和共享。
随着互联网的不断发展和普及,网络工程专业的需求越来越大。
为了满足社会对网络工程人才的需求,提高网络工程专业人才的素质和能力,我们制定了以下的网络工程培养方案。
二、网络工程专业概况网络工程专业是随着信息时代的来临逐渐成型的一个专业,其涉及的领域广泛,如网络设计、网络管理、网络安全、网络优化等。
网络工程专业要求学生掌握计算机和通信技术,具备一定工程设计和实践能力,具有较强的沟通能力和团队合作精神。
三、网络工程专业培养目标1.掌握网络工程的基本理论和知识,具备网络系统的设计、组建和管理能力;2.具有扎实的计算机和通信基础知识,能够熟练运用相关技术进行网络系统搭建和维护;3.具备网络安全意识和技术,能够进行网络安全评估和防护工作;4.具有良好的沟通和团队合作能力,能够在多学科和多岗位的工作环境下进行协作和交流;5.具备自主学习和持续学习的能力,能够不断适应网络技术的发展和变化。
四、网络工程专业培养方案1. 课程设置(1)通识教育课程:包括语言、数学、文化等基础科目的学习,培养学生的综合素质和人文精神;(2)专业基础课程:包括计算机网络原理、数据结构、操作系统、计算机组成原理等相关基础课程的学习,为后续专业课程打下基础;(3)专业核心课程:包括网络设计、网络管理、网络安全、网络优化等核心专业课程的学习,培养学生的专业能力;(4)实践课程:包括网络工程实验、实习、毕业设计等实践环节的安排,培养学生的实际操作和工程设计能力。
2. 实践教学(1)网络工程实验:设置相关的网络工程实验室,进行网络系统搭建、配置和维护等实践性课程的教学;(2)实习环节:组织学生到企业或机构进行实习,接触和参与实际的工程项目,提高学生的实际操作能力和工程设计能力;(3)毕业设计:规定学生完成网络工程项目设计和实施,并撰写毕业论文,检验学生的专业知识和实际能力。
南邮网络工程(物联网与传感网技术)专业培养方案
“网络工程(物联网与传感网技术)”专业培养计划所属学院:物联网学院标准学制:四年学科门类:工学专业代码:080613W专业门类:电气信息类授予学位:工学学士一、培养目标本专业培养适应社会主义现代化建设和信息产业发展需要,在德、智、体、美诸方面全面发展,培养基础扎实、知识面宽、实践能力强,具有创新精神、较高思想道德、良好的科学文化素质、敬业精神和社会责任感,拥有扎实的通信技术、通信系统、网络工程和网络管理等方面的基础理论和系统专业知识,能在物联网与传感网技术等相关领域从事科学研究、教学、应用开发、产品设计等方面工作的高级专业技术人才。
二、培养规格本专业培养应用型人才,通过学习达到以下基本培养规格要求:1.掌握马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论的基本原理和“三个代表”重要思想,热爱社会主义祖国,拥护中国共产党的领导;树立正确的世界观,人生观和价值观,愿为社会主义现代化建设服务,为人民服务,有为祖国富强、民族昌盛而奋斗的志向和社会责任感;具有敬业爱岗、艰苦奋斗、热爱劳动、遵纪守法、团结协作和诚实守信的品质;具有良好的思想品德、社会公德和职业道德。
2. 本专业学生主要学习通信系统、通信网络、网络工程以及物联网与传感网等方面的基础理论、组成原理和设计方法,掌握各类通信设备的基本原理、技术性能以及综合系统的组成、运行、管理等知识,熟悉物联网、传感网以及相关支撑技术,具备从事物联网技术研究和应用开发的基本能力。
本专业毕业生应获得以下几方面的知识和能力:(1)掌握通信学科的基本理论、基本知识;(2)掌握网络工程学科的基本理论、基本知识;(3)掌握各种通信网络(包括无线、有线通信网络和计算机网络等)的组成和基本原理,以及相关的研究、设计、调测、维护运行﹑优化和管理的初步能力;(4)系统地掌握物联网技术的专业基础理论知识与技术方法,具备开展研究、设计和开发物联网与传感网应用系统的专业技能;(5)接受科学思维与科学实验方面的训练,具有综合相关理论、知识与方法进行物联网研究和技术开发的运用能力;(6)熟悉国家和企业有关网络管理的方针、政策和法规;(7)掌握文献检索、资料查询的基本方法,能熟练阅读本专业外文资料;(8)具有较强的计算机应用能力和科学研究与实际工作的能力。
网络工程专业培养方案
网络工程专业培养方案网络工程专业培养方案一、专业名称(专业代码) 、专业方向网络工程( Network Engineering ) 专业代码:080903 专业方向:1. 物联网技术2. 网络安全二、培养目标本专业培养德、智、体、美等方面全面发展,掌握数学和其他相关的自然科学基础知识以及计算机和通信基础理论,掌握计算机网络系统的规划设计、维护管理、安全保障和应用开发相关的理论、知识、技能和方法,具有一定的工程管理能力和良好综合素质,能够承担计算机网络系统设计、开发、部署、运行、维护等工作的高级专门技术人才。
三、培养要求1. 具有良好的人文社会科学素养、职业道德和心理素质,社会责任感强;2. 掌握从事本专业工作所需的数学和其他相关的自然科学知识以及一定的经济学与管理学知识;3. 掌握科学思维方法和工程设计方法,具备良好的工程素养以及一定的创新意识和创业精神,具有严谨的科学态度和务实的工作作风;4. 掌握网络工程的基础知识、基本方法和相关工具,并具有将其应用于网络系统的设计实现、维护管理、安全保障和网络应用开发的能力;5. 了解本学科的发展现状和趋势,具有创新意识、终身学习能力、获取信息能力和适应学科发展能力;6. 热爱本专业,注重职业道德修养,了解与本专业相关的职业和行业的重要法律法规及方针与政策,理解工程技术伦理的基本要求;7. 具有一定的组织管理能力、表达能力、独立工作能力和人际交往能力,具有诚信意识和团队精神;8. 具有良好的外语应用能力,能阅读本专业的外文资料,具有一定的国际视野和跨文化交流、竞争与合作能力;9. 有良好的生活和体育锻炼习惯,身体健康。
四、主干学科计算机科学与技术、通信工程五、核心课程计算机原理(理论40+实验8 学时)、计算机程序设计(理论48+上机16 学时)、数据结构(理论40+上机8 学时)、操作系统(理论40+实验8 学时)、计算机网络(理论52+实验12 学时)、数据通信(理论40+ 实验8 学时)、互联网协议分析与设计(理论24+实验8 学时)、网络工程(理论20+实验12 学时)、网络应用开发与系统集成(理论36+实验12 学时)、路由与交换技术(理论32+实验8 学时)、信息安全与网络安全(理论52+实验12 学时)、网络管理(理论24+实验8 学时)、移动通信与无线网络(理论24+实验8 学时)、接入网技术(理论24+实验8 学时)、网络测试与评价(理论24+实验8 学时)。
人才培养方案网络工程
人才培养方案网络工程一、项目背景互联网和信息技术的快速发展,使得网络工程作为一个新兴的领域,备受关注。
网络工程是指利用计算机科学和工程技术,将计算机网络连接起来,并利用网络实现信息传输、资源共享、通信等功能的一门技术。
网络工程的发展对于推动社会经济的快速发展起到了巨大的促进作用,因此对网络工程人才的需求也日益增加。
因此,针对网络工程人才的培养方案,变得尤为重要。
二、培养目标1. 帮助学生掌握网络工程领域的基本理论和知识,熟练掌握网络设计、网络管理和网络维护等技术;2. 培养学生具备较强的实践能力,善于利用所学技术对实际问题进行分析和解决;3. 培养具有团队合作精神、创新意识和实践能力,具备较强的职业素养和社会责任感的优秀网络工程人才;4. 鼓励学生具备良好的人际关系能力,自主学习和终身学习的意识。
三、课程设置1. 网络基础课程1)计算机网络原理2)网络技术与应用3)网络安全技术2. 网络工程核心课程1)网络设计与管理2)网络维护与优化3)网络设备与管理3. 实践课程1)网络工程实训2)网络安全实验3)网络工程项目实践四、实践环节1. 实验室建设在校内建设具有先进设备、完善设施的网络工程实验室,为学生提供实践技能培训和实验研究平台。
2. 实习实训学生在学校组织开展各类网络工程实习实训课程,让学生能够进行实际操作,提高实际技能。
3. 项目实践设立网络工程项目实践课程,引导学生在实际项目中运用所学知识。
五、师资力量1. 高层次教师聘请网络工程领域的知名专家、学者及工程技术人员,指导并参与课程建设和学生实践教学。
2. 实践导师邀请网络工程领域的资深专业人士,在校内任实践导师,为学生提供实践指导和帮助。
3. 开展培训组织教师进行各种形式的继续教育和培训,保证教师与行业接轨,对学生的大环境进行更快速的了解。
六、学生评价体系1. 多元化考核通过课程考试、实践操作、论文写作、项目实践等多种形式对学生进行综合考评。
网络工程专业培养方案
网络工程专业培养方案一、专业概况网络工程专业是以计算机科学与技术为基础,以网络技术为主线,以计算机网络与通信技术为主要内容的一门综合性专业。
网络工程涉及计算机网络结构、网络系统与应用软件、网络设备及网络通信技术等方面的知识,是培养应用型、高层次网络技术人才的专业。
网络工程专业侧重于计算机网络技术的理论与应用研究,培养具备网络工程基础理论、设计方法、分析手段、管理、运维等能力的应用型高级专业人才。
学生主要学习网络通信技术、网络安全技术、网络技术服务、网络工程设计与实施、网络设备与集成技术、网络系统运维技术等方面的知识。
二、培养目标1. 培养具备扎实的计算机网络理论基础、系统开发与设计能力、系统实施与维护能力、网络规划与管理能力的网络工程应用专业技术人才;2. 培养具备熟练的网络配置、调试和维护能力,能够独立完成企业信息网络规划、设计、实施和维护的高级专业技术人才;3. 培养具备综合网络技术应用能力、管理与协调能力、创新精神和实践能力的网络工程应用专业技术人才;4. 培养有良好的专业道德素质、较强的团队合作精神、较强的承担社会责任和创新精神的现代管理人才。
三、培养方案(一)教学目标1. 职业素养:学生应具备良好的人文素养、科学素养和身心素质,具备忠诚、诚信、勤奋、严谨、务实的职业道德和职业精神;2. 知识结构:学生应牢固掌握网络工程的基本理论和基础知识,熟练掌握网络工程技术的专业方法和技能;3. 能力培养:学生应具备良好的计算机应用能力和软件技术能力,具备良好的网络工程设计和实施能力;4. 创新意识:学生应培养创新意识,具备一定的创新能力和实践能力,有一定的科研和学术发展潜力;5. 团队协作:学生应具备较强的团队合作精神和组织管理能力,表现出良好的沟通、协调和解决问题的能力。
(二)课程设置网络工程专业课程设置应围绕网络工程的基本理论和基础知识,以计算机网络技术、网络设备与集成技术、网络系统运维技术为主线,同时兼顾计算机科学与技术、通信技术、信息安全技术等相关学科的理论与技术知识,具体课程设置如下:1. 数学分析2. 大学物理3. 数据结构与算法4. 计算机组成原理5. 操作系统6. 编程语言与方法7. 计算机网络原理8. 数据库系统原理9. 信号与系统10. 通信原理11. 互联网技术12. 网络设备与集成技术13. 网络安全技术14. 网络系统运维技术15. 网络工程设计与实施16. 信息安全技术17. 网络技术与服务18. 毕业设计(三)实践环节网络工程专业的实践环节包括实验课、实习和毕业设计等环节。
网络工程专业人才培养方案
网络工程专业本科人才培养方案一、培养目标本专业培养具有较扎实的数理和计算机科学理论基础,掌握网络工程中近代通信网络的基本理论及网络工程的实用技术,了解网络协议体系、网络互联技术,具备网络规划、设计与实现以及网络程序设计开发能力,能从事理论体系等工作,具有网络软件开发和较强网络工程实践能力的“复合型”高级技术人才。
学生毕业后适合在政府部门、大中型企业、高等院校、部队、研究机构、金融保险业、独资与合资等生产、建设、管理、服务第一线单位从事科研、开发、应用、管理工作以及计算机网络软硬件开发、系统集成、网络的设计、应用、维护和管理工作。
二、培养规格1、政治思想方面毕业生应热爱社会主义祖国,拥护党的基本路线、掌握马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论的基本原理;具有强烈的社会责任感、明确的职业理想和良好的职业道德,勇于自谋职业和自主创业。
2、文化基础方面具备与本专业相适应的文化基础知识、身体素质和人文素质,具有良好的外语水平和计算机应用能力。
3、专业技能方面本专业培养具有良好的科学素养,能系统地、较好地掌握计算机网络包括网络系统的构造与连接、网络开发与维护、网络安全防护的基本原理、基本知识和基本技术与方法,培养具有较扎实的数理和计算机科学理论基础及较强动手能力的网络工程人才;本专业的学生按照教学计划修满所规定的学分后,基本能掌握网络工程中近代通信网络的基本理论及网络工程的实用技术,了解网络协议体系、网络互联技术,具备网络规划、设计与实现以及网络性能评价能力,能从事网络性能分析、网络工程设计与建设、网络运行维护和管理具备现代网络工程和网络系统运营、管理等方面的知识、素质和能力,具有较宽的系统专业知识,较强的计算机、外语能力和相关工程技术能力,能够在科研单位、高等院校、企业、事业和行政管理单位从事与计算机网络有关的教学、科研开发和应用工作的高级技术人才。
三、主干学科主干学科:计算机科学与技术、网络工程专业学科。
网络工程专业人才培养方案
网络工程专业培养方案一、培养目标本专业培养具有德智体美劳全面发展,掌握数学与自然科学、人文社科基本理论和专门知识,掌握网络规划与建设、网络应用与开发、网络安全与管理的专门知识,能够在IT行业、科研机构、企事业单位从事网络工程的研究、规划、设计、集成、应用开发、管理维护、安全保障工作的应用型高级专门人才。
二、毕业要求本专业学生学习网络工程相关的应用背景,学习网络工程的基本理论、基本知识和基本技术,接受网络规划与建设、网络安全管理与维护的基本训练,以适应网络管理员、网络工程师等工作的需要。
毕业生应具有的知识、能力和素质具体要求如下:1.知识1.1 基础性知识具备良好的数学基础和规范、严谨的逻辑思维,熟练掌握网络工程的基本理论。
1.2 专业性知识掌握网络工程中的研究、分析、管理、维护等基本知识,掌握网络工程项目中的网络规划、设计、集成、应用开发等基本方法,掌握网络系统的规划、设计与实现的等专业知识。
1.3 通识性知识具有较扎实的自然科学基础,较好的人文社会科学基础;掌握一门外国语,能够比较熟练地阅读本专业的外文资料。
2.能力2.1 知识获取能力掌握文献检索、资料查询的基本方法,具备自主学习、终身学习,不断获取新知识的能力,能够把握本专业相关领域的发展动态。
2.2 知识应用能力具有规划、设计、集成、管理维护计算机网络的能力;具有运用先进的工程化方法、技术和工具,从事计算机网络系统的研究、分析、设计、实现、测试和维护等工作的能力。
2.3 创新创业能力具有良好的组织管理能力、较强的表达能力、人际交往能力和创新创业能力以及团队协作能力。
3.素质3.1 思想道德素质具有良好的思想和道德素质、公民道德水平和社会责任感。
3.2 专业素质主动了解网络工程学科的前沿和发展动态,能够将数学、自然科学、工程基础和网络工程专业知识用于解决网络工程领域的复杂工程问题及应用实践问题的能力,具有较高的工程职业道德和敬业精神。
3.3 文化素质具有良好的文化品位、审美情趣和人文社会科学素养。
网络工程专业人才培养方案
网络工程专业人才培养方案一、培养目标二、培养内容1.基础课程:包括计算机组成原理、数据结构与算法、操作系统等基础理论课程,通过这些课程的学习,使学生掌握计算机的基本概念和原理,理解计算机系统的结构与工作原理。
2.专业课程:包括计算机网络技术、网络安全、网络通信协议等课程,以及网络工程实践课程,通过这些课程的学习,使学生熟悉各种网络技术和协议,掌握网络安全的基本技术和方法。
3.实践教学:网络工程专业实践教学是培养学生实践能力和创新能力的重要环节,包括实验课程和实训课程。
通过实验课程,学生可以体验网络技术和设备的操作和配置,锻炼实际应用的能力。
通过实训课程,学生可以在真实场景中进行网络工程项目的规划、设计、实施和维护,提高实际工作能力。
4.实习实训:网络工程专业实习实训是培养学生实际应用能力和解决实际问题能力的重要手段,学校与企业合作,为学生提供实习实训的机会和场所。
通过实习实训,学生可以将所学知识应用到实际工作中,提高实际应用的能力和技术水平。
三、培养方式1.教学方式:采用理论教学与实践教学相结合的方式,通过讲授课程、组织实验、指导实训等方式进行知识传授和技能培养。
同时,注重培养学生的综合素质,提高学生的团队合作精神和创新能力。
2.实践教学:在专业课程中设置实践教学环节,加强学生的实践能力培养。
通过实验课程和实训课程的设计,使学生能够将理论知识应用到实践中,锻炼实际操作的能力。
3.实习实训:与企业合作,为学生提供实习实训的机会和场所。
通过实习实训,学生可以接触到真实的网络工程项目,锻炼实际应用和问题解决能力,提高就业竞争力。
四、培养特色1.综合素质培养:注重培养学生的专业素质和应用能力的同时,注重培养学生的综合素质,包括语言沟通能力、团队合作能力、学习能力等。
2.实践导向:设置丰富的实践教学环节,提供真实的网络工程实验室和实训场所,使学生能够在实践中学习和成长。
3.创新能力培养:通过实验课程和实训课程的设计,注重培养学生的创新意识和实践能力,培养学生具有解决实际问题的能力。
网络工程的专业培养方案
网络工程的专业培养方案一、专业概况网络工程是以计算科学和技术为基础,将计算机技术与通信技术相结合,进行网络系统开发、管理、维护和应用的一门综合性专业。
随着互联网和信息技术的飞速发展,网络工程专业的需求越来越大,因此培养网络工程专业人才成为大学教育的重要任务之一。
网络工程专业培养方案就是为了培养具有扎实的计算机知识、深厚的通信技术基础和丰富的实践经验的网络工程专业人才,以适应社会和产业发展的需要。
二、培养目标1.具备坚实的数理基础和扎实的计算机应用知识,能够熟练掌握计算机网络技术,具有网络系统开发、管理、维护和应用能力;2.了解网络工程相关领域的最新发展动态和前沿技术,具备跨专业的综合素质和较强的创新能力;3.可以承担网络工程领域的工程设计、管理和研发工作,具有团队协作和项目管理能力;4.具有良好的科学素养和职业道德素养,具备良好的沟通能力和团队合作精神,能够适应社会和产业的快速变化。
三、培养内容1.数学基础课程包括高等数学、概率论与数理统计、线性代数等课程,为学生后续的计算机科学知识和技术打下扎实的数学基础。
2.计算机基础课程包括计算机组成原理、数据结构、操作系统、数据库原理等课程,为学生提供计算机科学和技术的基础知识。
3.网络技术课程包括计算机网络原理、网络安全、网络通信原理、网络应用开发等课程,为学生提供网络工程的核心技术知识。
4.通信技术课程包括数字通信原理、移动通信原理、光纤通信原理等课程,为学生提供通信技术的基础知识。
5.专业选修课程包括网络编程、网络管理、云计算、大数据技术等课程,帮助学生深入了解网络工程领域的最新技术和发展动态。
6.实践环节包括实验课程、课程设计、科研项目等实践环节,帮助学生将所学知识转化为实际应用能力。
四、培养模式1.理论教学与实践相结合网络工程专业的教学模式必须将理论和实践相结合,充分利用实验室、实训设施等实践环节,使学生真正掌握知识和技能。
2.导师制培养为每个学生提供有关网络工程方向的专业导师,帮助学生解决学业和职业发展中遇到的问题。
网络工程专业人才培养方案
网络工程专业人才培养方案一、培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展的,掌握计算机软硬件及网络的基础知识、基本方法和技能,熟悉现代计算机网络系统环境和网络设备的安装、调试、管理,了解本专业学科的前沿信息和发展动态,具备扎实的基础理论、宽厚的专业知识,具有良好的科学素养和创新意识,具有较强的计算机网络系统分析、设计和工程实践能力,能在企事业单位、各级政府机关、社会团体,从事计算机网络系统的规划、设计、实施和维护管理等方面工作的应用拓展型高素质人才。
二、培养要求及特色本专业学生主要学习计算机网络方面的基础理论、基础知识和设计方法,接受计算机网络工程实践训练,具备从事计算机网络与集成系统的设计、开发、调测、管理、维护和工程应用的能力。
通过学习要求毕业生应获得以下几方面的知识和能力:1、掌握计算机网络工程的基本知识和基本理论;2、掌握计算机网络系统的分析和设计的基本方法;3、具备研究、开发、调测计算机网络软件、硬件的基本能力;4、了解计算机网络建设基本政策和法则;了解计算机科学和计算机网络技术的最新进展与发展动态;5、掌握文献检索、资料咨询的基本方法,具有获取信息的能力,具有较强的自学能力,创新意识和较高的综合素质;6、英语具备听、说、写能力并达到国家四级水平;7、能胜任计算机信息产业、部门的网络系统应用和信息服务等工作,以及政府部门、研究单位、金融、商业、通信等多种行业计算机网站开发和管理工作。
8、能获得一至两项职业资格证书,具备网络工程师的能力;三、学制与学位修业年限:学制四年,最长可延长在六年内。
授予学位:工学士学位毕业最低学分:160学分。
毕业规定:本专业本科生在毕业时应达到德育培育目标和大学生体育合格标准要求,获得毕业最低总学分160学分,其中课内必修和限制性选修课程119学分,专业方向任意选修课程15学分,独立开设的实践教学环节26学分。
四、主干学科计算机科学与技术五、主要课程高等数学、大学物理、计算机科学与技术导论、程序设计基础、面向对象语言程序设计、离散数学、电路与模拟电子技术、数字逻辑、计算机组成原理、计算机网络、计算机网络工程、组网技术与应用、汇编语言、数据结构、Java语言程序设计、网络通信程序设计、数据库系统概论、高级数据库技术、数据挖掘与数据仓库、操作系统、UML与可视化建模、软件工程等。
网络工程专业人才培养方案
网络工程专业人才培养方案一、专业名称、代码专业名称:网络工程专业代码:080903二、培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好的人文素质和科学素养,具备网络工程专业基本理论、基本知识、基本技能,具备计算机技术、网络应用开发技术的能力,具有一定的网络工程实践经验,能将计算机软件、硬件与计算机网络相结合,能在信息产业及其他国民经济部门从事网络应用系统的研究、设计、开发、管理、维护与安全保障等工作,具有一定创新能力的高素质应用型人才。
三、基本规格本专业学生主要学习网络工程专业的基本理论和专业知识,通过学习掌握主流网络技术,具有网络系统规划、管理、网络应用设计以及网络安全测试与防护等知识和技能,受到网络工程专业训练,具有熟练进行网络工程的规划设计与实施、网络管理与维护、网络安全保障和开发与维护网络应用系统的能力。
毕业生应具备以下知识、能力与综合素质:1. 具备当代大学生的良好品质,热爱祖国,树立正确的世界观、人生观和价值观,具有良好的思想道德修养、强烈的民族自豪感和社会责任感。
2. 系统掌握网络工程专业基本理论、基本知识和基本技能;具有一定的数理基础,掌握计算机软、硬件系统知识,具备一定逻辑思维能力、程序设计能力和算法分析能力;掌握主流网络系统的组网、规划、设计、评价的理论、方法与技术,具有Web 应用开发和网络编程能力,具备网络管理与维护、网络安全保障、网络应用系统的开发与维护等能力;具有一定的创新创业能力和科学性思维能力。
3. 具有独立学习和获取相关知识的能力,熟练掌握文献检索和其他获取科技信息的方法,跟踪世界最新网络发展技术,了解本学科领域的理论前沿、应用前景和发展动态。
4.具有健康的体魄、顽强的意志品质和良好的心理素质;具有英语的听、说、读、写、译的基本能力;具有较强的团队协作精神、沟通能力、理解能力,具有从事本专业相关工作所需要的工作方法和探索精神。
四、学制与修业年限1. 标准学制:4年。
网络工程专业人才培养方案
网络工程专业人才培养方案(专业代码:080903)一、培养目标坚持立德树人,培养具有社会责任感,适应区域经济社会发展与京津冀协同发展需要,德、智、体、美等方面全面发展,具备扎实的计算机科学与技术、计算机网络方面的基础理论、专业知识和基础技能,具有创新创业精神和较强实践能力,能在科研部门、教育单位、企业、事业、技术和行政管理部部门从事网络工程集成、网络管理与运维、网站设计开发、互联网创新等方面工作的应用型人才。
二、毕业生的基本要求1.热爱社会主义祖国,拥护中国共产党的领导,掌握马列主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系的基本知识;具有服务国家服务人民的社会责任感、勇于探索的创新精神和善于解决问题的实践能力;具有良好的思想品德、社会公德和职业道德。
2.本专业学生主要学习计算机科学与技术、计算机网络方面的基本理论和基本知识,接受网络工程专业领域的基本训练,掌握网络建设、网络运维和网络开发的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力:(1)掌握计算机和网络学科的基本理论、基本知识;(2)掌握网络工程专业领域方面的规划设计方法;(3)具有计算思维能力、计算机网络的基本能力;(4)具有计算机网络建设、网络运维、网络管理及网络应用开发能力;(5)熟悉国家信息产业的方针、政策和法规;(6)了解计算机科学与技术、网络科学的理论前沿、应用前景、发展动态和行业需求;(7)具有一定的创新创业和科学研究实践能力。
3.具有一定的体育和军事基本知识,掌握科学锻炼身体的基本技能,养成良好的体育锻炼和卫生习惯,受到必要的军事训练,达到国家规定的大学生体育训练合格标准,具备健全的心理和健康的体魄。
三、专业主干课程计算机网络导论、网络操作系统、网站设计与开发、C语言程序设计、TCP/IP协议分析、数据结构、数据库技术、网络管理、网络安全、综合布线、网络仿真与虚拟化、路由与交换技术等。
四、学制四年。
学生可根据自身具体情况缩短或延长学习年限,学习年限为三至六年。
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网络工程专业培养方案
(级本科)
一、培养目标
本专业培养具备网络和通信技术的理论基础与应用能力,能在国民经济各部门从事各类网络和通信相关的研究、教案、开发、集成和维护工作的专业技术人才。
二、培养要求
本专业学生主要学习电子信息技术、计算机技术、网络技术、通信技术等方面的专业知识,受到计算机与网络工程实践的基本训练,具备设计、开发、应用和集成网络系统的基本能力。
经过年学习,学生应获得以下几方面的知识、能力和素质:
1、热爱祖国,拥护中国共产党领导,树立科学的世界观、人生观,具有良好的思想品德、道德修养和敬业爱岗、热爱劳动、团队协作精神;
2、打下良好的数学、物理、电子信息、计算机等方面的基础,较系统地掌握网络和通信领域内的基础知识和基本原理;
3、具有较强的计算机、嵌入式方面的应用和开发能力,掌握网络系统设计与集成、网络管理与维护、网络软硬件应用与开发的基本能力;
4、具有较强的自学能力、较好的创新意识和较高的综合素质;
5、掌握文献检索、资料查询的基本方法,了解网络和通信技术前沿,具有初步的科学研究能力;
6、熟练掌握一门外语。
三、主要课程设置
电工与电子技术基础,面向对象程序设计,软件工程,信号与系统,数字电子技术,计算机组成与系统结构,计算机网络,通信原理,组网工程,微机原理与接口技术,网络管理,网络编程技术,网络安全技术,单片机与嵌入式系统,无线网络技术,移动通信,现代交换技术等。
四、学制
四年.
五、主要实践性教案环节
1、课程设计
包括语言课程设计、面向对象程序设计课程设计、计算机网络课程设计、网络编程课程设计等,旨在培养学生从事计算机程序及网络系统设计的基本方法和实践技能。
2、电子工艺实习
通过安排手工烙铁焊接训练、小型电子产品的加工与调试、印制电路板的设计与制作等了解基本电子工艺流程及操作方法,熟悉常用电子元器件。
3、毕业(专业)实习
毕业实习安排学生到专业实习基地或自主联系的相关实习单位进行,调查了解网络工程、网络管理系统或相关网络设备的设计、开发、制造等过程,熟悉相关技术和工艺的前沿发展和应用动态,掌握若干项基本的专业性操作或实践技能。
4、毕业设计
毕业设计以培养学生综合应用所学基础理论和专业知识的能力及科学工作态度、创新精神为目标,以实际工程设计、产品科研开发、实验研究为毕业设计课题并选择合适的现场进行,完成学生毕业前的综合训练。
六、授予学位
工学学士。
网络工程专业(本科)教案计划时间分配表
(以周计)
注:①实践:军训(第一学期末两周)(周)
②实践:语言课程设计(周)(学分)、计算机与网络实习(周)(学分)
③实践:电子工艺实习(周)(学分)、程序课程设计(周)(学分)
④实践:计算机网络课程设计(周)(学分)
⑤实践:毕业实习(周)(学分)
网络工程专业级本科指导性教案计划进程表(一)
注:① *为每学期统一考试时间内的考试课程。
②Δ为安排在该学年实践中教案的课程。
③任意选修课选修要求参见“任意选修课课程一览”中的说明。