对李鸿章这一历史人物的认识结题报告
李鸿章读后感
李鸿章读后感李鸿章，是中国近代史上一位备受争议的政治家和外交家。
他在中国近代史上留下了深刻的印记，他的一生经历和政治生涯都是中国近代史的一个缩影。
读完李鸿章的传记，我对他的人生和事业有了更深刻的认识。
李鸿章出生于一个贫寒的家庭，但凭借着自己的聪明才智和勤奋努力，最终成为了清朝末年的一位重要政治家和外交家。
他在政治上有着非凡的智慧和谋略，曾多次为清朝政府解决重大危机，为国家做出了巨大的贡献。
他的外交手腕也是非常了得，曾多次与列强进行交涉，维护了中国的国家利益。
他的一生充满了传奇色彩，也是中国近代史上的一个传奇人物。
然而，李鸿章也是备受争议的人物。
他曾多次与列强签订不平等条约，导致了中国的国家利益受损。
他在政治上也有着自己的私心和野心，有时为了个人利益而忽视国家利益。
他的一生也是充满了矛盾和磨难，他在政治上经历了无数的风风雨雨，最终也是以失败告终。
读完李鸿章的传记，我对他有了更深刻的认识。
他是一个伟大的政治家和外交家，他为国家做出了巨大的贡献。
但他也是一个充满矛盾和磨难的人物，他的一生也是充满了曲折和坎坷。
他的一生也是中国近代史的一个缩影，他的经历和遭遇也反映了中国近代史的曲折和坎坷。
通过阅读李鸿章的传记，我对中国近代史有了更深刻的认识。
中国近代史是一个充满曲折和坎坷的历史，而李鸿章的一生也是中国近代史的一个缩影。
他的一生经历和政治生涯也反映了中国近代史的曲折和坎坷。
通过阅读他的传记，我对中国近代史有了更深刻的认识，也对中国的发展有了更清晰的认识。
总的来说，李鸿章是中国近代史上一个备受争议的人物。
他的一生经历和政治生涯都是中国近代史的一个缩影。
他的一生也充满了曲折和坎坷，他的传记也反映了中国近代史的曲折和坎坷。
通过阅读他的传记，我对中国近代史有了更深刻的认识，也对中国的发展有了更清晰的认识。
李鸿章的一生也是中国近代史的一个缩影，他的故事也值得我们深思。
浅论对于李鸿章的评价
浅论对于李鸿章的评价众所周知，李鸿章(字渐甫，号少荃，安徽合肥人)是近代历史上一位颇具个人魅力和争议的晚清重臣。
24 岁考中进士，后以他又在合肥地区的团练武装为基础，组建了淮军，并以此为基础建立了庞大的淮系政治集团，也曾经参与过清朝末年的多次重大事件。
似乎对于李的评价，一直以来都是走向两个极端，但是我们也应该明确对于一个人的评价，总不可能是非此即彼的极端观点。
下面我将就我自己的观点，结合评价历史人物的相关看法，来对其进行评价。
一、从个人才华评价李鸿章对于李鸿章，于大多数人而言，几乎已经将这个个人完全和晚清的那段历史(不论是轰轰烈烈的洋务运动，还是甲午战争惨败)完全糅合到了一起，仿佛其一举一动都与那个时代密不可分。
于是，当李鸿章坐在谈判桌上，在丧权辱国的一系列条约上签下字的那一刻起，他就已经被钉在历史的耻辱柱上了。
但是，在评价一个历史人物的时候，我们也不能忽视其个人本身品质才华的考察。
就李鸿章这个个人而言，是十分有才华和魅力的。
公21岁，中乡榜公24 岁，是年进士及第改翰林院庶吉士，差不多也是当时安徽最年的翰林。
其曾作《入都》诗十首，其中一首写道：丈夫只手把吴钩，意气高于百尺楼。
一万年来谁著史，三千里外欲封侯。
从这首诗里我们可以感受到的出了他的文采之外，更多的或许还能看到他的远大志向和宽广胸襟。
由此，李鸿章的才华可见一斑。
二、从兴办洋务成败评价李鸿章李鸿章生命中的一件不可不提的大事就是兴办洋务。
李鸿章所办洋务，一为军事，如购船、购械、造船、造械、筑炮台等是也;二为商务，如铁路、招商局、织布局、电报局、开平煤矿、漠河金矿等是也。
另外还有为军事服务的相关事宜，如兴办学堂，派遣留学生等。
1862 年开始的30 多年中，他成为中国自强首位倡导者，自强政策要求以采用西方技术为主，发展中国武力和财力，以便能够应付西方侵略。
在当时的清朝，能意识到西方武器，西方军事的优势，并采用西方技术，李鸿章不能否认是具有远见的。
关于李鸿章其人的报告
关于李鸿章其人的报告序言：之所以选择李鸿章其人这个题目完全是巧合，却又是必然，因为我刚看完他传记，寝室的其他人受我地影响也看了这本书。
这个人真是充满魅力。
秋风宝剑孤臣泪，落日旌旗大将坛海外尘氛犹未息，诸君莫作等闲看——李鸿章这是李鸿章在临终时写下的诗，堪比陆游的《示儿》很难想象他当时所处的环境，但是他当时的心情却很容易理解。
清末国家风雨飘摇，李鸿章一直试图改革希望挽狂澜于击倒，但是失败了。
有悔恨，有伤感，有期望，有苦涩。
悔恨自己做的还不够，伤感国家一日日地败落，期望同僚后人可以重振国风，苦涩晚年的大起大落……李鸿章字渐甫，号少荃，1823年出生于安徽合肥，1847年考中进士。
当时正直鸦片战争爆发时期，国家从乾隆盛世沦为他国手下败将，当时地李鸿章便萌生出了振兴国家的愿望。
在当了六年官之后他放弃官位毅然回到家乡参与团练（清政府允许地方组建军队来镇压太平军起义）。
但是事与愿违最终失败了，后来受自己的一个哥哥引荐加入曾国藩幕府当参谋。
1861年奉命回安徽组建“淮军”，并于1862年率军前往上海，开始了他地真正意义上的为官生涯，后来他曾先后任职江苏巡抚，两江总督，钦差大臣镇压国内起义，湖广总督等官职，而他组建的“淮军”也成为了清政府地重要军事力量之一。
1870年他被授予直隶总督兼北洋通商大臣，其政治生涯也达到了顶峰。
如果说林则徐是“睁眼看世界第一人”那么以李鸿章为代表的清末洋务派则是切实做到的人。
例如在就任江苏巡抚时曾在上海开设方言馆，类似现在的外交办事处；任直隶总督时曾向国家提出建设铁路的请求，提出派留学生到海外学习国外技术的建议（其中就有著名工程师詹天佑）等措施。
也许在现在看来是很普通的一件事，但是当时的阻力是很大的。
例如修建铁路，从1872年他提出这个主张到1881年中国第一条自主修建的唐胥铁路整整近十年，而且还是李鸿章瞒着朝廷偷偷修建的，可见李鸿章地胆魄和远见，以及朝廷内外的阻力。
但是提到李鸿章最重要地事可能就是两件，一是掀起了洋务运动的风潮，二是建立北洋海军，这两件事成就了他的名声，但是恰恰是这两件事使李鸿章最后背负骂名，革职查办。
梁启超《李鸿章传》读书报告读后感
梁启超《李鸿章传》读书报告读后感
梁启超的《李鸿章传》是一部关于晚清政治家李鸿章生平的传记，通过对李鸿章的生平和政治生涯的描述，展现了晚清政治的种种复杂和变迁。
在阅读完这本书后，我对李鸿章这位历史人物有了更深入的了解，同时也对晚清政治和社会有了更清晰的认识。
首先，通过阅读这本书，我对李鸿章这位历史人物有了更深入的了解。
李鸿章作为晚清政治家，他的一生经历了清朝末期的政治动荡和变革。
他在政治上扮演了重要的角色，参与了很多重要的政治决策，对中国的近代化进程有着深远的影响。
通过梁启超的描述，我了解到李鸿章是一个既有政治智慧又有远见的政治家，他在政治上的表现给我留下了深刻的印象。
其次，这本书也让我对晚清政治和社会有了更清晰的认识。
通过对李鸿章的生平和政治生涯的描述，我了解到晚清政治的种种复杂和变迁。
在这个时期，中国面临着内忧外患，政治腐败和社会动荡，而李鸿章作为政治家，努力推动改革，希望能够挽救国家的危局。
这让我对晚清政治和社会的状况有了更深入的了解，也让我对中国近代史有了更清晰的认识。
总的来说，梁启超的《李鸿章传》是一本很有价值的书籍，通过对李鸿章这位历史人物和晚清政治的描述，让我对中国近代史有了更深入的了解。
阅读完这本书后，我对李鸿章这位历史人物和晚清政治有了更深入的了解，也对中国近代史有了更清晰的认识。
这本书不仅让我受益匪浅，也让我对历史有了更深刻的思考。
对李鸿章的研究综述
对李鸿章的研究综述摘要：作为淮军创始人和洋务运动的主要倡导者之一的晚清重臣李鸿章，以其风云变幻的一生成为晚清时期最有争议的历史人物。
他是晚清政坛上活动时间最长、任事最多、影响最大的一个核心人物。
纵观李鸿章一生，功业甚多，但他蜚声中外却主要表现在洋务和外交方面。
因此，本文将从其人物个性、洋务运动以及外交方面来研究李鸿章。
关键词：李鸿章；个性；洋务运动；外交；外交和戎；以夷制夷引言作为一种文化现象，李鸿章的出现不是偶然的。
他是腐朽没落的晚清王朝的社会时代产物，是中国官僚体制下的一个集大成者，是近代官场的一个标本。
在国际政治风云变幻的19世纪后期，李鸿章作为晚清第一重臣影响着中国的内政外交。
在晚清历史上，中国机械制造，近代的采煤、铁路、轮船运输等工业，采矿和交通运输等都与李鸿章的推动、支持有关。
他对洋务运动的推动作用是无可取代的。
而在近代外交上，李鸿章作为清朝的外交重臣，更是具有举足轻重的作用。
一、人物个性分析人们对李鸿章的评价始终褒贬不一，有的人给他戴上“东方俾斯麦”“地主阶级改革派”的桂冠，而有的则斥责之曰“乱世之奸雄”“晚清屈辱外交的代表”。
进来随着越来越多的史料的出现，人们对李鸿章的评价也日趋多样化，对其的个性分析也越来越全面。
薛婷曾对李鸿章的个性进行了分析。
她认为李鸿章的个性具有其自身的矛盾性。
这种矛盾性主要表现在“腐朽与开明的矛盾以及现实主义与理想主义的矛盾。
”1而这种矛盾性正是晚清社会在李鸿章身上的形塑。
“他相貌堂堂，满腹经纶，思维敏捷，巧言辞令。
既傲慢清高又忠诚仗义，既阴险狡诈又锋芒毕露，既争强好胜又忍耐宽容，既冷酷蛮横又温情脉脉。
建海军，造炮舰，开矿山，通火车等。
暗沉沉的大清帝国涌进来的每一缕新鲜空气都与李鸿章这个名字紧紧相连。
但《马关条约》《辛丑条约》割地赔款、丧权辱国，中国近代历史上最为悲伤、沉痛、屈辱的记忆又同李鸿章这个名字紧紧相连。
”李鸿章作为清王朝的忠臣，出身于官僚地主家庭，自幼受到严格的封建传统教育，从而成长为纲常名教的信徒。
大学历史结课论文 论李鸿章的功与过
论李鸿章功与过一生荣华出曾门，三朝辅政至中堂。
少时有志匡华夏，老来失策亲虎狼。
马关喋血卖国契，糊裱难堵漏风墙。
辛丑叠恨终呕命，至死屈身背骂名。
纵观历史，大家对李鸿章的功过评价都很极端，要么说是伟人，要么是烂人。
在人们眼里，他就是一个彻彻底底的卖国贼，《马关条约》和《辛丑条约》这两条罪状就给他定了死罪。
他真的只是一个卖国贼吗？但是在我看来李鸿章是功大于过。
那就来纵观其一生，再做评价。
虽然李鸿章镇压太平天国运动有助纣为虐之嫌，但不可否认的是长期的内战并不利于一个国家的建设与发展。
试问哪个国家的崛起是处于内忧外患时期的？无数的史实证明只有先保证国内局势的相对平稳才有机会实行改革使国家休养生息并逐渐走向富强。
而李鸿章正是这么一个结束战争的人之一。
是他使清朝那本已摇摇欲坠的政权又延续了近百年。
李鸿章任两广总督期间政务的核心是办洋务，被称为洋务运动的代表者或奠基人。
洋务派创造了中国近代的许许多多的第一，无疑为中国的近代化迈出了第一步。
有人说洋务运动是失败的，无法拯救中国的命运。
但这个结论是怎么出来的，是在总结洋务运动虽然李鸿章镇压太平天国运动有助纣为虐之嫌，但不可否认的是长期的内战并不利于一个国家的建设与发展。
试问哪个国家的崛起是处于内忧外患时期的？无数的史实证明只有先保证国内局势的相对平稳才有机会实行改革使国家休养生息并逐渐走向富强。
而李鸿章正是这么一个结束战争的人之一。
是他使清朝那本已摇摇欲坠的政权又延续了近百年。
失败的基础上总结起来的，而李鸿章大力发展洋务运动的时候，洋务运动并没有失败，并且还在相当程度上造就了中国的中兴，至少让中国打开了国门，让新的技术进来了，在实践中慢慢的摸索出来，原来中国不仅是技不如人，而是制度不如人。
而在当时，可以说中国没有一个人能够发现，当时能够救中国的，只有洋务运动，而李鸿章正是洋务运动最大的功臣。
甲午海战战败后，<马关条约>的签订是李鸿章一个最大的骂名。
人们都骂李鸿章卖国贼，签订如此丧权辱国的条约，但是作为一个中堂，他仅仅是一个执行者，决定者是慈禧，为什么不把罪过给慈禧呢。
研究性学习：对李鸿章这一历史人物的再认识
认为是大大的卖国贼 0% 0% 过略大于功
在随机调查的50位校友中，除了个别对李鸿章不甚了解的，约 16% 22% 功略大于过 有38%的同学都认为他过大于功，而且有几位同学很偏激的认 2% 为他是“世界级的卖国贼 ”、“很没用”，当问及理由以及是 认为是大大的功臣 否很了解他时，他们却给出了惊人的相似的理由：若干不平等 22% 38% 表示不清楚 条约。但是难道真的仅仅凭着这个就判断一个历史人物的是非 功过吗？本组成员陷入了深思。。。。。。
北磁州煤铁矿、江西兴国煤矿、湖北广济煤矿、开平矿务局、上海机器 织布局、山东峄县煤矿、天津电报总局、唐胥铁路、上海电报总局、津 沽铁路、漠河金矿、热河四道沟铜矿及三山铅银矿、上海华盛纺织总厂 等一系列民用企业，都落入了李鸿章他自己的腰包。
讨论矛盾焦点之三
3
民族罪人？
A方：一提起李鸿章， “卖国贼”、“民族罪人”的字眼便自然而然的进入脑 海，这绝对不只是一种主观感受，而是通过看其所做所为对历史发展所产生的 作用而下的判断。他签订的近代史上几个丧权辱国的不平等条约实在难以不让 人恨得牙根痒痒。这些个强加于中国人民的不平等条约阻碍了中国社会的发展， 致使落后于其他国家。 B方： 引起人们对李鸿章是非争议最多的就是近代史上几个丧权辱国的不平等 条约的签定。不能否认，诸多强加于中国人民的不平等条约阻碍了中国社会的发 展，致使落后于其他国家。然而签约的始末，战争的胜负全不在李鸿章的“战！ ”或“不战！”的号令上，而在于当时落后的国情，衰败的国势。总之，对于李 鸿章的评价，决不能单纯地归于“卖国”，归于“罪人”。李鸿章为中国近代的 发展贡献了力量。在国难当头，列强争侵的时候，他尽了一片赤子爱国之心，做 到了一名封建大臣所能做到的事情。他可以不是英雄，不是伟人，但决不是罪人。
对李鸿章的在认识历史研究性学习报告
对李鸿章的在认识历史研究性学习报告摘要:纵观李鸿章的一生,可圈可点之处众多,但在皇权体制之下却没能实现其抱负,这是国家和个人的悲哀,李鸿章是那个时代的精英。
国之大器，百年不遇。
建国以后对李鸿章的评价大有偏颇，往往把其描绘为卖国贼，这个观点和历史是不相符的。
关键词：民族罪人、时代先驱、水浅而舟大正文：一．课题背景10月5至10日，十七大召开前夕，央视播出专题片《复兴之路》引起舆论广泛关注，被认为是十七大报告的一种形象解读。
《复兴之路》对一些以前不甚明晰的史实及争议作出重新论述，其中对清末重臣李鸿章的功过是非。
总编导任学安在接受媒体采访时表示，李鸿章所带领的洋务运动虽然最终没有解决中国的问题，但却是中国最早发出的自强声音，是中国迈向近代化的开始。
从百年“民族罪人”到近代化“进步功臣”，李鸿章，功过究应几分？历史教材中对李鸿章的评价重点突出在他的卖国行径上，他的功绩只有一点可怜的洋务运动，他只是作为一个代表性人物被介绍，而且洋务运动也是以失败告终的。
人们知道的只有他签订的《马关条约》，可有谁知道他在谈判时力争中国清政府损失最小化，在谈判期间曾遭到日方暗杀；人们知道的只有北洋水师的如何腐败以及庚子战败的耻辱，有谁知道用拮据军费维持北洋水师的李鸿章的无奈。
甲午之耻是中国体制以及统治者的腐朽导致的，李鸿章作为汉人武装地主的代表，在满清政府中还没有资格踏入统治者之列至少没有决定权。
今天让我们一起回顾点滴历史，拂去岁月的尘埃对那段历史有个更客观的认识。
二．课题目的通过查阅历史资料、小组讨论等方式，研究《对李鸿章的再认识》这一课题，以了解一个真正、全面的李鸿章，在参考史料以及小组讨论的过程中能对历史人物作出客观科学的评价，能正确认识到历史人物的功过是非。
三．课题研究方法１．信息搜查法：第一，通过网络搜集资料，了解对李鸿章的不同评价第二，通过查阅相关传记史料，了解李鸿章的相关事迹２．咨询法：向老师以及研究历史的学者询问了解李鸿章的客观事迹评价以及洋务运动等。
对李鸿章这一历史人物的再认识
中兴之臣沿着历史的足迹,我们重新认识那些伟大的人物,当我们要想去探寻他们的丰功伟绩的时候,他们的时代早已成为历史的陈迹。
但对一个影响了晚清中国近半个世纪的汉族官僚李鸿章而言，可以说是中国历史进程中的一个悲剧人物。
一生奔波劳累，是洋务运动中做事最多的的人。
最后却落得被时人、后人唾骂的卖国贼。
今天，我们应该抛弃过去的偏见，全面客观的看待这样一个历史人物。
理想与现实的两难中西冲突，是两个独立发展的文明体系的冲突。
这样的冲突既是局势上的冲突，也是士大夫内在观念的冲突。
因此，晚清外交的两难本质上是中国传统文化的困境。
处在中国传统外交体制解体的历史悲剧中，李鸿章是晚清中国官僚集团中较为清醒和理性地对待“千古变局”的政治家和外交家，他力图建立中国对外关系的新的明确的原则和适应性的方式，但他的思想充满着矛盾：他认识到时代变局需要中国变革，而又无法从体制上乃至文化上采取根本的变革；他实现了从崇拜皇权到推崇国权的政治价值观的转变，证明他本质上仍是一位现实主义的外交家，但他在外交操作上的现实主义与晚清外交面临的两难：既要维护帝国的传统外交体制天朝礼治体系或朝贡体系的传统理想，又要适应完全对立的现代民族国家的国际关系体系的现实，便构成了难以调和的矛盾。
两难之下，对李鸿章对外交涉的评价，必须对他的鲜明的时代意识予以充足的关注。
客观的说，在晚清权臣中，李鸿章是最具洞察力的。
李鸿章对时局有明确的看法，并为此提出著名的“千古变局”的命题。
在1865年、1872年和1874年他在致友人的信及若干奏折中，多次强调，中外之局势是“实为数千年未有之变局”，深切认识到中国必须开放，与西方竞争。
这才有了后来洋务运动的兴起。
李鸿章的变局观如实地反映了当时的时代特征，没有强烈的忧患意识，就提不出“数千年未有之变局”的命题，也就不会有对时局的冷静思考。
即使是在生前大部分时间极力否定“帝国主义”曾经在中国存在的美国哈佛汉学家费正清老先生在晚年也总算是良心发现，说了些公道话：“列强未能‘分裂中国’的部分原因是由于中国善于巧妙地利用一个国家来牵制另一个国家。
浅谈对李鸿章的评价
浅谈对李鸿章的评价[摘要]评价历史人物，应该从客观角度出发，把历史人物放在当时特定的时代背景下，并主要看他的所作所为是否符合历史发展的基本趋势，是否促进社会的发展。
据此，可以得出这样的结论：李鸿章是过渡时代的过渡性人物，是晚清中国政坛上开明的封建官僚。
作为地主阶级代表人物，他首先要维护地主阶级利益。
李鸿章认识到中国的落后，主张兴办洋务来实现国家富强，并身体力行，客观上有利于中国的近代化；但他向西方学习存在着本质的局限性，不可能使中国真正走上富强之路。
李鸿章在对外战争中，极力妥协，并代表清政府签定卖国条约，尽管是被迫的，但客观上确实是丧权辱国，他是清朝主要卖国贼之一。
[关键词]评价历史人物标准李鸿章李鸿章是晚清中国政坛上显赫一时的人物，1901年在屈辱中辞世，在他死后一百多年的今天，人们对他的评价仍然是褒贬不一、毁誉参半。
我想有一个焦点问题我们必须搞清楚，那就是如何评价历史人物，评价历史人物的主要标准是什么。
我认为：评价历史人物，应该从客观角度出发，把历史人物放在当时特定的时代背景下，并主要看他的所作所为是否符合历史发展的基本趋势，是否促进社会的发展，这是评价的主要标准，当然我们也要了解他的主观动机和目的，但这不是也不应该是历史人物评价的主要依据。
鉴于上述观点，我这样看李鸿章：李鸿章是过渡时代的过渡性人物，是晚清中国政坛上少有的开明的封建官僚。
作为地主阶级代表人物，他首先要维护地主阶级的利益，镇压太平天国、兴办洋务都是这一阶级属性的具体体现。
李鸿章清楚地意识到中国的落后，主张通过向西方学习来实现国家的繁荣富强，并身体力行，客观上有利于中国的近代化；但他没有真正认识到中国落后的根源是其政治制度本身，向西方学习存在着本质的局限性，不可能使中国真正走上富强之路。
李鸿章在对外战争中，指挥失当、极力妥协，战后代表清政府签定卖国的《马关条约》等条约，尽管是被迫的，但客观上确实是丧权辱国，他是清朝的主要卖国贼之一。
李鸿章观后感
李鸿章观后感提起李鸿章，这可真是一个让人心情复杂的人物。
以前在历史书上看到他的名字和事迹，总觉得不过是些干巴巴的文字和遥远的过往。
但最近深入了解了他的一生，心中却涌起了无数的感慨。
李鸿章所处的时代，那真是一个乱得让人头疼的时代。
列强虎视眈眈，国内也是问题一堆。
他就像是被扔到了风暴中心的一艘小船，努力想掌好舵，却常常被风浪打得晕头转向。
就说他办洋务这件事吧。
那时候的中国，对西方的东西几乎一无所知。
李鸿章算是有眼光的，他看到了洋人的坚船利炮，觉得咱们也得学学。
于是，他搞起了工厂，弄起了轮船招商局，还弄了个江南制造总局。
我就在想啊，他当时得多难。
要钱没钱，要人没人，技术也没有，啥都得从零开始。
那些个顽固派还在旁边说风凉话，这不行那不行的。
可李鸿章就是咬着牙坚持下来了。
就拿江南制造总局来说吧，一开始啥都不会，机器不会用，工人也没经验。
李鸿章得四处找人，从外国请技术人员，还得想办法培养自己的工匠。
这中间出了多少岔子呀！有一次，从外国买的机器运到了，结果发现少了几个关键零件，又得重新去买，耽误了好长时间。
还有啊，那些工人一开始根本不懂技术，操作不当，弄坏了不少设备。
李鸿章急得不行，天天往厂里跑，亲自监督，给工人们鼓劲。
慢慢地，工厂总算能生产出一些枪炮弹药了，虽然和外国的比还有差距，但好歹是个开始。
再说他组建北洋水师。
这在当时可是个破天荒的大事。
买军舰，训练水兵，哪一样都不容易。
为了买那些铁甲舰，李鸿章到处筹钱，跟朝廷要，跟地方督抚要，还得想法子从民间募集资金。
好不容易买来了军舰，训练又成了问题。
那些水兵大多是从农民渔民里招来的，没文化，也没见过世面。
李鸿章请来外国教官，一个动作一个动作地教，一遍不行就两遍，两遍不行就三遍。
他自己也经常上船视察，看看训练的情况。
有一回，他去视察，正赶上水兵们在演练炮术。
结果打了好几炮都没打中目标，李鸿章当场就发火了，把负责的军官狠狠训了一顿。
李鸿章在外交上也是操碎了心。
和那些列强打交道，他常常是受尽了委屈。
李鸿章传记读后感
李鸿章传记读后感李鸿章，中国近代史上一位备受争议的人物。
他是清朝末年的重要政治家和军事家，也是中国近代史上最具影响力的人物之一。
他的一生经历了清朝的兴衰，也见证了中国近代史上的许多重大事件。
他的传记《李鸿章传》是对这位历史人物生平的全面展现，也是对中国近代史的一次深刻回顾。
通过阅读《李鸿章传》，我对这位历史人物有了更深刻的了解。
李鸿章出生在一个贫苦家庭，但凭借着自己的才华和勤奋，他得以跻身官场，最终成为了清朝末年的重要官员。
他在政治和外交上有着非凡的才能，曾多次出使国外，与外国政要进行谈判，为中国争取利益。
他还在军事上有着卓越的成就，曾参与领导对外战争，为国家的安全和领土完整做出了重要贡献。
然而，李鸿章的一生也充满了争议。
他在政治上的立场经常受到质疑，有人认为他是清朝的走狗，为外国势力效力；而也有人认为他是中国的民族英雄，为国家的利益奔波劳碌。
他的一生经历了清朝的兴盛和衰落，见证了中国近代史上的种种变迁，因此在历史上留下了深刻的烙印。
通过阅读《李鸿章传》，我对中国近代史有了更深入的了解。
清朝末年，中国社会处于动荡不安的时期，国家面临着内忧外患，政治腐败，社会不公，民不聊生。
李鸿章作为当时的重要官员，他的一生也反映了当时中国社会的种种问题。
他在政治上的立场和所做的一些决策，也影响了中国近代史的走向。
通过阅读《李鸿章传》，我对中国近代史上的一些重大事件有了更深刻的认识。
李鸿章在政治、外交和军事上的成就，都对中国近代史的发展产生了重要影响。
他的一生也充满了传奇色彩，他的命运与中国近代史的命运紧密相连。
通过阅读《李鸿章传》，我对中国近代史上的一些重要人物有了更深入的了解。
李鸿章是中国近代史上的一位重要人物，他的一生经历了中国近代史的许多重大事件，也留下了深刻的历史印记。
通过阅读他的传记，我对他的一生和他所处的时代有了更深刻的认识，也对中国近代史有了更深入的了解。
总的来说，通过阅读《李鸿章传》，我对这位历史人物有了更深刻的了解，也对中国近代史有了更深入的认识。
对李鸿章这一历史人物的认识结题报告
《对李鸿章这一历史人物的认识》结题报告课题背景：现今的电影、电视对历史人物再现，认识上与课题教学过程中，人物演绎与史实再现不一样，使我们在对历史人物的认识上，容易受到电影，电视的影响，从而产生一种对历史人物的虚假认识。
而通过此课题研究能使我们对历史人物的再现有个全新的认识。
《对李鸿章这一历史人物的认识》结题报告班级名称：高三9班一、课题选择的缘起对这个课题的选择，主要是现今的电影、电视对历史人物再现，认识上与课题教学过程中，人物演绎与史实再现不一样，使我们在对历史人物的认识上，容易受到电影，电视的影响，从而产生一种对历史人物的虚假认识。
二、课题的目的为了发扬中华民族优良美德，传统精神，让我们在对历史人物的认识上，学习他们的爱国情操，在实践中学会分工合作，学会独立思考的能力，接触社会，为以后能在社会上立足做好充分准备。
三、使用方法，研究采访对象，地点１.资料收集，整理，课堂学习，查找资料等２.校内外的语文老师，历史老师３.网吧，图书馆，各校校园四、研究过程１.吴多贵，蔡小丽去图书馆，网吧查找资料２.林春平，周经超整理资料３.冯行道，胡贤华总结调查问卷。
４.冯乃文、李毅去请教老师进行校外采访。
５.各组员写下自己在社会实践后的心得体会。
五、组员、指导老师组长：冯行道组员：冯行道、胡贤华、冯乃文、李毅、吴多贵、林春平、蔡小丽、周经超指导老师：冯运灼六、研究成果对李鸿章这一历史人物的认识内容摘要：现今的电影、电视对历史人物再现，认识上与课题教学过程中，人物演绎与史实再现不一样，使我们在对历史人物的认识上，容易受到电影，电视的影响，从而产生一种对历史人物的虚假认识。
而通过此课题研究能使我们对历史人物的再现有个全新的认识。
关键词：李鸿章卖国贼爱国者通过调查研究，我们了解到了李鸿章的一些历史资料，他在国内外的评论也有各人有各人的看法。
看法一：他是个卖国贼，李鸿章作为晚清封建官僚，尽管其主观动机是为了维护清朝专制统治，但他在任期间，以练兵制器为核心，引进西方军事技术和民用技术，客观上促进了中国资本主义的产生，对外国经济势力的扩张也起了一定的抵制作用。
李鸿章传读书报告
成也时势，败也时势——《李鸿章传》读后感梁启超先生在《李鸿章传》卷首曾有言：“故誉满天下，未必不为乡愿；谤满天下，未必不为伟人”诚然，评价一个人不可盖棺论定，更不可断章取义，应站在客观的角度，给出一个中肯的评价，梁启超先生之所以在卷首提出这样一个观点，这让我不得不认为，在梁启超先生的时代，甚至时至今日，世人对李鸿章的评价，仍带有浓厚的贬义色彩。
李鸿章这个名字，在中学课本上出现的位置，大多都是在签订不平等条约的时候，而唯一相对不那么贬义的地方，就是在洋务运动一章，而洋务运动被认为是用以维护封建统治的手段，而“封建统治”被世人认为并不是一个很好的词汇，象征着落后和屈辱，因此，便在脑海里给李鸿章扣上了一顶“权臣”的帽子。
评价一个人，要从他所处的时局而观之，世人只知李鸿章是代表清廷与列强缔结不平等条约之人，而不知李鸿章是个勤勤恳恳，兢兢业业的军事家，政治家，外交家，具有卓越的军事才能，能够知人善任，也善于交际，同时在那个时代，他具有一定的远见。
他是时势所造就，当时的清政府内有忧，外有患，太平天国运动迅速席卷了整个中国，清廷花费十年有余而不得平定，官军军备废弛，一片萎靡，而列强瓜分中国的步伐也在稳步前进，曾国藩令李鸿章平定江浙一带的太平军，因此，李鸿章组建淮军，在平定太平天国运动之时无往不利，这与李鸿章个人所拥有的卓越的军事才能息息相关，也与当时的李鸿章能够知人善任密切相关。
令人印象深刻的是，在淮军将领曾国荃率军于南京城下鏖战之时，朝廷也曾多次敦促李鸿章率洋枪队前往协助，而李鸿章深知曾国荃处于即将战胜之时，并不想夺取其功劳，因此他面对荣誉能够按捺得住，而曾国荃收复南京之后，朝廷许多大臣都曾因嫉上谗言，而李鸿章却能够尽力维护之，可见李鸿章并不是逞一时之快，目光短浅之人，而是调和人脉，八面玲珑之人，这也能够体现其外交潜力。
除此之外，李鸿章训练北洋水师，在其位，谋其政，它能够比清廷的其他官员更能认识到清朝的军队，相对于国外的军队弱在哪里，因此他能够发起洋务运动，在器物层面学习西方，兴办了一系列工厂和西式学堂，并派遣一部分留学生前往海外留学专攻西洋之术，主张修建铁路等等，李鸿章对于世界格局的认识是逐步开阔的，从朝鲜事件时自以为天朝上国的故步自封，到北洋舰队于刘公岛惨败的痛心不已，可以说李鸿章也是逐步在开眼看世界的，他的目光相较于那些认为铁路的铺设是“扰东陵，毁庄稼”的目光短浅的清朝大臣开阔许多。
李鸿章传苑书义读后感
李鸿章传苑书义读后感先说说李鸿章这人吧。
以前我就知道他是个晚清的大官儿，可看了这本书才发现，他就像个被时代架在火上烤的倒霉蛋儿，当然啦，他也不是完全无辜的。
从书里能看出来，李鸿章是有抱负的。
他想搞洋务运动，想让大清朝也能有点现代的样子。
这就好比一个老旧的房子，他想给它翻新一下，加几个新电器啥的。
可是呢，这房子的根基已经烂透了，房东（那些守旧的势力）还不乐意他瞎折腾。
他想建工厂、造轮船、搞新式军队，想法是挺好，可实施起来那叫一个难啊。
就像你想在一个满是石头的地里种庄稼，费了半天劲儿，种出来的也没多少。
而且他的洋务运动，虽然整出了点动静，但在甲午战争那一下子，就被打得原形毕露了。
那些看似强大的舰队啊、工厂啊，在真正强大的外敌面前，就像纸糊的一样。
这也让我明白，光表面上学习西方的技术，而不改变整个国家的体制和思想，那就是在沙滩上盖高楼，早晚得塌。
再说他在外交上的事儿。
这可真是让我又好气又好笑。
他被朝廷当成一个“背锅侠”，老是去和那些列强谈判。
每次谈判就像一个弱小的孩子去跟一群恶霸讲道理，结果可想而知。
他签订的那些条约，把中国的主权都快卖光了。
不过呢，也不能全怪他。
他背后的朝廷是又软弱又愚蠢，就想着怎么把事儿糊弄过去，根本没什么长远的打算。
李鸿章在那些外国人面前，得点头哈腰的，还得努力争取少赔点钱、少割点地。
虽然他也没办法改变大局，但看着还是让人觉得憋屈。
就好像你知道这事儿不对，但你还得硬着头皮去做，他当时的心情估计就像吃了苦瓜还不能吐出来。
不过呢，李鸿章这个人也有他自私的一面。
他在官场混了那么久，肯定也想保住自己的地位和权力。
有时候为了自己的利益，他也得和那些官场的烂人同流合污。
这就好比在一个污水池里，你想保持干净是很难的，多多少少都会沾上点脏东西。
读完这本书，我对晚清的那段历史又有了新的认识。
李鸿章就像是一个时代的缩影，他的成功和失败都和那个摇摇欲坠的大清朝紧密相连。
他想努力改变现状，但又被历史的车轮无情地碾压。
李鸿章的再认识研究性学习
他知西来大势，识外国文明， 想效法自强，有卓越的眼光和敏 锐的手腕。李鸿章为大清国国计 民生近代化所奠基的所有事业， 令他身后的国人一直在受益。他 是对中国近代化产生了到关重要 影响的洋务运动的中坚。
李鸿章与近代铁路业
李鸿章与近代煤矿业
铁路业
他一生的洋务活动伴随了近代铁路建设的全过 为中国铁路事业作出了杰出贡献。 程,为中国铁路事业作出了杰出贡献。他们在铁路 建设中抵御外敌、发展民族经济、 建设中抵御外敌、发展民族经济、借洋款筑路的思 想都是值得肯定的。 想都是值得肯定的。李鸿章在修建铁路问题上的认 1863—1867年的短短四年间 年的短短四年间， 识，从1863—1867年的短短四年间，经历了严词拒 朦胧认识、正确了解和坚决实践等四个阶段。 绝、朦胧认识、正确了解和坚决实践等四个阶段。 李鸿章不顾谤议丛集，独开风气之先， 李鸿章不顾谤议丛集，独开风气之先，主张利用西 方技术但必须权自我操，初步规划了铁路干路蓝图， 方技术但必须权自我操，初步规划了铁路干路蓝图， 执着不渝兴修铁路，于此可知， 执着不渝兴修铁路，于此可知，李鸿章在中国近代 铁路史上的贡献是不容抹杀的。 铁路史上的贡献是不容抹杀的。
李鸿章生平
李鸿章（ 李鸿章（1823－1901）， － ）， 安徽合肥人， 安徽合肥人，世人多尊称李 中堂，亦称李合肥， 中堂，亦称李合肥，本名章 字渐甫或子黻， 桐，字渐甫或子黻，号少荃 ），晚年自号仪叟 晚年自号仪叟， （泉），晚年自号仪叟，别 号省心，谥文忠。 号省心，谥文忠。作为淮军 创始人和统帅、 创始人和统帅、洋务运动的 主要倡导者之一、晚清重臣， 主要倡导者之一、晚清重臣， 他官至直隶总督兼北洋通商 大臣，授文华殿大学士。 大臣，授文华殿大学士。日 本首相伊藤博文视其为大清 帝国中唯一有能耐可和世界 列强一争长短之人。 列强一争长短之人。著有 李文忠公全集》 《李文忠公全集》。
关于对李鸿章的认识研究性学习开题报告
李鸿章是一个出现在我们高中历史教材中的人物，但教材中出现的都是李鸿章失败的事迹如：黄海海战中，中日的实力相差并不大，日军也没占什么优势。黄海海战后，北洋水师主力尚存，但这时，北洋大臣李鸿章竟命令舰队躲进威海卫军港“避战保船”，日军从海陆两路围攻威海卫军港，北洋舰队最终全军覆没。此外，李鸿章还代表清政府与列强签订了许多屈辱条约如《南京条约》、《马关条约》、《辛丑条约》等。因此许多同学认为李鸿章是一个昏庸无能的人，对李鸿章产生错误的认识。李鸿章还被有些人骂为萎靡因循，畏首畏尾，无所成就，换言之，被骂为“庸臣”实则当时实权并非在李鸿章手中，故当日之失政不当尽咎于李鸿章一人，其实李鸿章还有许多成功之处，针对这一现象，我们华茂研究性学习小组准备对李鸿章展开研究，重新正确地认识李鸿章这一历史人物，揭开李鸿章的神秘面纱。
四
2012年5月
结题
撰写结题报告
活动所需的条件：
各承其能，通力合作，去图书馆或书店翻阅关于李鸿章的书籍，上网查找关于李鸿章的资料，做到个体研究与小组合作研究的统一。
预期的成果：
客观地理性地重新认识历史人物李鸿章，从中学到分析评价历史人物的经验，并形成研究性论文。
朱博
收集李鸿章失败的方面的资料
黄锦涵
收集李鸿章生平事迹的资料
徐豪
收集人对李鸿章的评价的资料
干天霖
整理资料，总结并得出对李鸿章的评价
活动步骤：分阶段实施
阶段
时间
主要任务
阶段目标
一
2011年12月初至12月底
开题
写好开题报告
二
关于李鸿章的评价调查报告讲解
关于李鸿章的评价生命科学学院生物工程专业生物工程132班小组成员：郑伟奇（1314200011）郭羽鑫（1314200022）邓信任（1314200109）马壮鸿（1314200079）目录封面目录前言详细调查报告分析报告总结（存在的问题及解决措施）调查问卷前言一、调查目的为了解大学生对李鸿章的评价如何，特做此调查。
二、调查范围广州大学大一到大四的部分本科生三、调查方式问卷调查四、调查时间2014年5月五、调查结果有效问卷为44份，其中大一40人，大二3人，大三0人，大四1人。
理科15人，工科26人，文科3人。
六、调查内容本调查的主要目的在于了解学生对李鸿章的评价以及造成这些评价的原因。
调查小组于5月于广州大学各大论坛和QQ群发放调查问卷。
涉及13个问题，采用不记名的方式，以更真实的回答来反应大学生对李鸿章的评价。
报告结合同学们的回答结果展现大学生对李鸿章此人的人士与看法，并从中展开一些必要的讨论，对一些问题提出个人看法和理论依据调查报告分析：在大学生对李鸿章的调查中可以总体得出，广大部分学生对李鸿章不太了解。
在调查中显示73%的调查对象对李鸿章本人有一定了解。
27%的调查对象对李鸿章本人不太了解。
李鸿章（1823年2月15日－1901年11月7日），字子黻、渐甫，号少荃、仪叟，谥文忠。
安徽合肥人。
太子太傅文华殿大学士北洋通商大臣直隶总督一等肃毅伯爵，中国近代私人武装淮军的创建者和领导者。
历经太平天国、捻军、洋务运动、中法战争、甲午战争、义和团运动。
在经济上与英国罗斯柴尔德家族财阀有私人来往。
李鸿章曾被英国维多利亚女王授予皇家维多利亚勋章。
在第四道题中有41%的调查者正确的选择了正确答案淮军。
但是也有39%的调查人选择了湘军，11%的调查者选择了滇军，9%的调查者选择了川军。
经查证，1862年（同治元年），编成淮勇五营，李鸿章率13营淮军抵达上海，自成一军，称为淮军。
3月经曾国藩推荐任江苏巡抚，12月改为实授。
李鸿章课题研究报告
李鸿章课题研究报告1. 引言李鸿章（1823年 - 1901年）是中国晚清时期的政治家、外交家和军事家，对中国近代史有着重要的影响。
他以其卓越的政治才能和外交智慧，在当时的政治舞台上扮演了重要的角色。
本研究报告将对李鸿章的生平事迹、政治思想和外交成就进行较为详尽的探讨，以期更好地了解这位近代中国历史上的重要人物。
2. 李鸿章的生平事迹李鸿章出生于湖北宜昌的一个贫苦家庭。
早年间，他凭借勤奋和聪明才智，先后在学业和军事方面取得了优异的成绩。
随着时间的推移，李鸿章逐渐崭露头角，受到了清朝政府的重用。
1847年，李鸿章考入安庆巡阅学堂，开始了他的官员生涯。
他先后担任湖北巡抚、江南提督、北洋大臣等职务，为中国的政治、军事和外交事务作出了重要贡献。
他还是洋务运动的积极倡导者和实践者，推动了中国近代化的进程。
然而，李鸿章的政治生涯并不一帆风顺。
尽管他具备出色的才能和政治手腕，他在处理一系列外交事务中也遇到了一定的挑战。
特别是他与西方列强进行的签订不平等条约的外交交涉，引发了国内民众的不满和批评。
尽管如此，李鸿章在外交方面取得的一些成就还是为他赢得了一定的声誉和荣誉。
最终，李鸿章在1901年去世，结束了他不平凡的一生。
他的政治才能和外交智慧成为了后人学习的对象，对中国近代史有着深远的影响。
3. 李鸿章的政治思想李鸿章的政治思想主要体现了他对国家管理和治理的思考。
他认为政府应该坚持集权统治，加强中央集权，以维护国家的稳定和统一。
他强调政府的责任是服务于人民，根据人民的需要做出合理的政策和决策。
李鸿章的政治思想中还包括了一些现实主义的色彩。
他主张在西方列强压力下，中国应该与之合作，学习他们的先进技术和管理经验，推动中国的现代化进程。
他认为外交手段可以帮助中国维护国家利益，避免战争和冲突。
然而，李鸿章的政治思想也存在一些限制和局限性。
他的集权思想在一定程度上限制了民主制度的发展，使政府的权力过于集中。
此外，他在处理外交事务上的一些决策也受到了争议和批评，认为他过于妥协和妥协，损害了中国的国家利益。
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《对李鸿章这一历史人物的认识》结题报告课题背景：现今的电影、电视对历史人物再现，认识上与课题教学过程中，人物演绎与史实再现不一样，使我们在对历史人物的认识上，容易受到电影，电视的影响，从而产生一种对历史人物的虚假认识。
而通过此课题研究能使我们对历史人物的再现有个全新的认识。
《对李鸿章这一历史人物的认识》结题报告班级名称：高三9班一、课题选择的缘起对这个课题的选择，主要是现今的电影、电视对历史人物再现，认识上与课题教学过程中，人物演绎与史实再现不一样，使我们在对历史人物的认识上，容易受到电影，电视的影响，从而产生一种对历史人物的虚假认识。
二、课题的目的为了发扬中华民族优良美德，传统精神，让我们在对历史人物的认识上，学习他们的爱国情操，在实践中学会分工合作，学会独立思考的能力，接触社会，为以后能在社会上立足做好充分准备。
三、使用方法，研究采访对象，地点１.资料收集，整理，课堂学习，查找资料等２.校内外的语文老师，历史老师３.网吧，图书馆，各校校园四、研究过程１.吴多贵，蔡小丽去图书馆，网吧查找资料２.林春平，周经超整理资料３.冯行道，胡贤华总结调查问卷。
４.冯乃文、李毅去请教老师进行校外采访。
５.各组员写下自己在社会实践后的心得体会。
五、组员、指导老师组长：冯行道组员：冯行道、胡贤华、冯乃文、李毅、吴多贵、林春平、蔡小丽、周经超指导老师：冯运灼六、研究成果对李鸿章这一历史人物的认识内容摘要：现今的电影、电视对历史人物再现，认识上与课题教学过程中，人物演绎与史实再现不一样，使我们在对历史人物的认识上，容易受到电影，电视的影响，从而产生一种对历史人物的虚假认识。
而通过此课题研究能使我们对历史人物的再现有个全新的认识。
关键词：李鸿章卖国贼爱国者通过调查研究，我们了解到了李鸿章的一些历史资料，他在国内外的评论也有各人有各人的看法。
看法一：他是个卖国贼，李鸿章作为晚清封建官僚，尽管其主观动机是为了维护清朝专制统治，但他在任期间，以练兵制器为核心，引进西方军事技术和民用技术，客观上促进了中国资本主义的产生，对外国经济势力的扩张也起了一定的抵制作用。
因此，其可说是中国近代化的第一人，但和当时世界资本主义的潮流相比。
他顽固维护清朝封建专制统治。
只学技术、不学制度、思想和文化，所谓“中学为体，自学为用”。
不能从根本上改变中国社会的落后状态。
因此其进步的作用是有限的。
另一方面，李鸿章在对外战争中，战略失误、指挥不当，对甲午中日战争的失败负有不可推卸的领导责任，战后代表清政府签定卖国的《马关条约》。
尽管是被迫的，但客观上确实是丧权辱国。
因此说其是卖国贼也毫不过分。
不仅如此，他还在１８７５年签定了不平等条约——中英《烟台条约》；１８９６年，他与俄国代表签定了《中俄条约》，根据材料记载，俄方为了让李鸿章签定这个条约，俄方提出给李鸿章三百万卢布的报酬；在１９０１年，他代表清政府与列强签定了《辛丑条约》，使中国完全沦为了半殖民地半封建社会。
看法二：李鸿章是爱国者，是一流的“外交家”。
有人称其为“东方俾斯麦”，就连梁启超都说他是数千年中国历史上的焦点人物。
必为１９世纪历史上一人物，无可疑也。
还说他“敬李鸿章之才”、“惜李鸿章之识”、“悲李鸿章之遇”，李鸿章身为清廷重臣，他对中国内忧外患、积贫积弱的现状具有清醒的认识，他把自己比作一个“裱糊匠”，清王朝在风雨变幻的时代臣变中好比纸糊蔑扎的房子。
假如是小风小雨，他能抵挡一阵。
如遇狂风巨浪，他也无能为力。
在甲午海战前，他对中日海军的军事实力实际上有充分的认识，为此和一批主战派进行了了唇枪舌战，但在主战派占上风的情况下，他也无可奈何，北洋水师和日本海军决一死战。
结果以彻底失败而告终，尽管他被当时的西方评价为那个时代最为出色的外交官，但是弱国无外交，他纵有才能也只能忍气吞声签下了被世人唾骂的《马关条约》。
这不算是他的错，如果当时他不签约，而换成别人，可能清王朝损失的金钱，土地会更多，为了国家减少损失，他才签的。
而且他在“洋务”方面表现出他的卓越的思想与观念，他创办了中国第一个近代军事企业，上海洋枪三局。
不仅于此，由于李鸿章的主持与参与。
洋务派还兴建了第一条铁路，第一军舰队——中国确实在他的倡导下进步了，而且进步非常大，在实业方面并不比日本小，他为大清国国计民生近代所奠基的所有事业，令他向后的国人一直在受益，他是对中国近代化产生了至关重要影响的洋务的中坚。
李鸿章尽管是晚清有一定作为的封建政治家，他领导的洋务运动促进了中国的近代化，他向西方的学习存在着本质的局限性，不可能使中国走上富强之路，他作为一位大官，在不知情人的眼里，他应是一个家财万贯的人，因为他曾在与外国人签订条约时，所得到的应酬可以让他吃几辈子了。
但经考察得出，他死后家中一点值钱的东西也没有。
留给下代人的财产只有他那爱国精神。
可那些钱他拿去干什么了呢？原来他把那些钱投资从兴办了一批近代民用工业，创办了轮船招商局和开平媒矿，还把大量的财产给贫困的农民，使农民排脱了饥饿的困苦。
他平生最痛恨那些鸦片，当时他已经清醒地感觉到鸦片的危害大，在他眼中鸦片就是魔鬼，在他的管辖内，没有人敢买卖鸦片，如有人吸，发现者全部重重有赏。
吸毒者都被强制戒毒，戒不掉的实施杀头，那些卖毒者一见他就怕，他唯一的嗜好是喝酒，在一次外交中，他结识了一些外国朋友，一天，他被邀请到一艘船上喝酒。
可在那天，天狂起了大风下起了倾盆大雨，可他还是坚持要赴宴，当时的李鸿章已年过七夕了，身旁的侍卫叫他不要去赴宴，他说他在战场混了几十年了，大风大雨早经历过了，这点风雨都怕了，会被老外们笑话的，况且去了还可以喝到外国人上等的洋酒呢？说完就大笑着，虽然这次宴会去不去都没多大关系，但是去赴宴就说明中国人有勇气，重情义，侍卫们说不过他，只得找来船只送他去赴宴，当外国朋友见到他，连忙竖起大拇指说到：“ｖｅｒｙｇｏｏｄ，Ｃｈｉｎｅ-ｓｅｉｓvery good”。
接着排好宴，让士兵拿出专门招待他的葡萄酒。
还说：“李督头对酒有研究，特地请您来鉴赏我国的特产”。
还要和他不醉不归。
李鸿章当然不会拒绝人家的好意。
一上去就三杯下肚了。
李鸿章对后代的影响极大，为中国历史写下了辉煌的一页。
注释：1．《李鸿章与中国近代化》，选自陈旭麓著《思辨留踪》，华东师范大学出版社，1997年版。
2．《从外交到战争》（节选），选自陈旭麓著《近代中国社会的新陈代谢》，上海人民出版社，1992年版。
3．《外交家之李鸿章》（节选），选自梁启超著《李鸿章传》，海南出版社2001年版。
学生研究课题的心得体会“研究课题”的心得体会海口中学高三9班胡贤华27号自从课改以后，很多东西都改变了。
以前没有的事，现在有了，就拿“研究课题”主要通过学生主动学习为目的的。
通过学生主动学习，学生就可以直接了解“研究课题”的过程。
进一步培养学生的兴趣，使学生更爱学习。
“研究课题”的具体的步骤“是通过学生与学生之间的交流与合作，去调查、采访等形式得到的资料写入到小册子里，再反这些资源资料的内容进行归纳，分类得到的资料写入调查问卷中，组员分工明确，去做和自的事，也可以互相合作。
可去图书馆查找资料，把得到的资料写好，放好。
再考虑研究这课题还需要哪些资料。
哪些资料存在不足的地方，哪些资料不合乎逻辑，哪些资料不全面。
把各个都弄清楚后，才能把握整体的思路。
反这些资料分为两大类：一是为不足的材料，另一类为可取的材料。
分类好后，再把可取的材料收拾好，放在同一个地方，要有条理，有系统地进行排序写在册子里，不然的话，写出来的内容会使人看不清楚，反不足的材料也放在一起，这样看来，整个程序就显得井井有条了，思路很清晰。
若图书馆的资料不够，可再去网吧查找或去书店查找。
为了能够全面的了解“研究课题“，我们也要考虑都各个方面，不能有片面性。
反正，和这一课题有关的内容都不得可以参考，看可不可以作为我们所需要的材料。
若我们成员当中，有不同意见的话，可通过讨论再考虑是否符合我们所需要的材料。
若适合要说明适合的理由。
只要言之有理就行，都不得可作为我们的材料。
当我们找到我们所需的所有资料之后，接下来就是反所有的资料进行有序的整理。
整理完后再将资料按一定的顺序写在小册子里，这就是“研究课题”的过程。
通过学习“研究课题”使我们的友谊加深了，交流也多了，使我们之间的距离缩短了，在研究方面只要有不懂的问题都可提出来，大家来解决。
然后，召集大家来讨论得出取好的结论。
通过合作，我明白一个人的能力是有限的，只要和大家才能解决很多困难，我才明白“团结就是力量”这句话的真正含义。
我的心得体会海口中学高三9班吴多贵27号在这次课题研究过程中，从中获得了许多体会。
在没有搞课题活动的时候，总是想着要是教师一个人帮我们搞完课题就好了，这真像是在想天上要是掉下陷饼就好，其实要是老师帮我们完成了课题研究那一些都不得没有意义了，因此我们还是不会搞上去课外活动研究，这不就等于害了我们吗？而不是帮助我们。
在老师说搞课外实践的过程，分析该如何去搞，让我们亲自查资料、，做结题报告，这时大家庭心里都没有底了，在大千世界里我们该项如何去查，查什么呀？这是第一次搞课题活动嘛，难免会有一点不自信呀？但事情总会仍峰回路转的时候，当我们着手查资料的时候就感觉到是那么地容易，但是查那么多资料没有打印机只能辛苦自己的手啰。
这时候你真的会深刻感到没有新进的科技是很辛苦的，问题就像在空气一样无处不在，这时候又碰垤了一些困难，不懂得该如何做好报告，或者是不知道怎么把封面设计的美观。
在那里大家都陷入了沉思，相信皇天不负有心人，在经过无数的讨论下，终于把一串串的问题搞定了，所有人都露出了欣慰的笑容。
彼此间有种说不出的兴奋，大家也应该知道，面对自己的成果是有种说不出的高兴，自己的成就才是最甜美的。
这次课题活动使我们增加了社会实践的经验，为以后的出去工作打下基础，让我们在面对问题的时候，更有主见，偶尔也可以借此机会过过网瘾哦。
言归正传，你也可以锻炼自己的胆量，你也可以感受到团体的力量，只要付出努力，就没有解决不了的问题，你也可以从中感受到群众的热情和善良，，还可以从中感受到社会中存在的不良问题，这次我们调查的课题是对李鸿章的认识，但在调查的时候，有一大部分人都摇头表示不懂。
只有一些学生和知识分子大呢感人有些了解，我们可以从中发现出了人们的素质还不是很高。
在那么多资料的面前，我也默然无言了。
因为我一直认为他签下了那不平等的条约，让我们现在感到耻辱。
认为他是个无能的人。
其实他也是迫得无耐碱性的，他不签字仪式条约也会有人签，他也是想先保住国家再要回失去的东西吧！哎！也许吧，人在屋檐下不得不低头，同时也感受到当时清政府执政者的无能，清朝政府结后代敲起了警钟，这点我们在历史的引导下，我们不能再重蹈覆辙，让我联想到了现在的社会，我们现在社会主义国家，现在我们强大了，但与其他国家相比还有一段落距离呢！现在我们被夹在中间，不能让后面的赶上来而让前面的把距离扩大，现在不可能再让别的国家侵害我国利益，更不会说主动去侵略别的国家。