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细节描写作文指导ppt课件
抽屉里有了年头。
精选ppt课件2021
8
探究在线：细节描写的方法 片段二
（他）蹒跚地走到铁道边，慢慢 探身下去，尚不大难。可是他穿过 铁道，要爬上那边月台，就不容易 了。他用两手攀着上面，两脚再向 上缩；他肥胖的身子向左微倾，显 出努力的样子，这时我看见他的背 影，我的泪很快地流下来了。
精选ppt课件2021
精选ppt课件2021
20
课后练笔——秀出自己
以“母爱”为话题，写一篇600字左右的记叙文， 要求运用细节描写，力求生动形象。
6
细节描写的作用
能够触动心灵，打动人心； 使人物形象更具感人魅力； 使中心意思得到进一步升华。
精选ppt课件2021
7
探究在线：细节描写的方法 片段一
她身上穿着样式老掉牙的旧衣服，可是 很干净；一条手染的蓝裙，还带着乡下染缸 中的那股土味儿。一块棕褐色的绒线方披肩 交叉地盖在她那干瘪瘪的胸上。她戴的那条 头巾颜色褪得泛白，七皱八褶，好像是撂在
（5）身穿黑衣服、戴着墨镜的他慢慢地在大街上
走着，贼眉鼠眼地向四周张望，目光始终瞄着行人
的口袋和背包。突然一阵警笛声使他身子2021
2
于细微处见神韵
——记叙文中的具体描写
精选ppt课件2021
3
学习目标
1、体会记叙文中具体描写 的作用。
2、领会和学会人物具体描 写的方法。
精选ppt课件2021
13
学以致用
她骂他混蛋。 1.尽你最大的努力，将这句话的内容充
实起来。 2.运用你的想象，可恰当地添加动作、
表情、神态、语言、心理、场景等。
精选ppt课件2021
14
添加“语言描写
• 她骂他道”：“你真是一个混蛋！”
精选ppt课件2021
8
探究在线：细节描写的方法 片段二
（他）蹒跚地走到铁道边，慢慢 探身下去，尚不大难。可是他穿过 铁道，要爬上那边月台，就不容易 了。他用两手攀着上面，两脚再向 上缩；他肥胖的身子向左微倾，显 出努力的样子，这时我看见他的背 影，我的泪很快地流下来了。
精选ppt课件2021
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20
课后练笔——秀出自己
以“母爱”为话题，写一篇600字左右的记叙文， 要求运用细节描写，力求生动形象。
6
细节描写的作用
能够触动心灵，打动人心； 使人物形象更具感人魅力； 使中心意思得到进一步升华。
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7
探究在线：细节描写的方法 片段一
她身上穿着样式老掉牙的旧衣服，可是 很干净；一条手染的蓝裙，还带着乡下染缸 中的那股土味儿。一块棕褐色的绒线方披肩 交叉地盖在她那干瘪瘪的胸上。她戴的那条 头巾颜色褪得泛白，七皱八褶，好像是撂在
（5）身穿黑衣服、戴着墨镜的他慢慢地在大街上
走着，贼眉鼠眼地向四周张望，目光始终瞄着行人
的口袋和背包。突然一阵警笛声使他身子2021
2
于细微处见神韵
——记叙文中的具体描写
精选ppt课件2021
3
学习目标
1、体会记叙文中具体描写 的作用。
2、领会和学会人物具体描 写的方法。
精选ppt课件2021
13
学以致用
她骂他混蛋。 1.尽你最大的努力，将这句话的内容充
实起来。 2.运用你的想象，可恰当地添加动作、
表情、神态、语言、心理、场景等。
精选ppt课件2021
14
添加“语言描写
• 她骂他道”：“你真是一个混蛋！”
高中作文指导之细节描写ppt-PPT精美课件
一、慧眼独具——找准典型
一篇文章的细微之处很多，不可能 面面俱到要对这些细微之处进行筛 选。原则只有一个，那就是对表达 文章中心最有帮助的材料。
当我正想听她 的回应时，电话的 另一头却也传来了 啜泣声，那一刻我 震惊了。我终于明 白了，妈妈把我扔 在外婆家，都是迫 不得已的。她孩子 多，全家人却只能 靠老爸来维持。
高中作文指导之细节描写ppt
高中作文指导之细节描写ppt
• 在细节描写中，我们要选择
以少 恰当的词语，以期 胜多，乃至一字传
神。
高中作文指导之细节描写ppt
高中作文指导之细节描写ppt
• 总之，细节虽小，但不可小视 其作用。好的细节描写能够使 人物性格鲜明，活灵活现，增 强内容的真实性、生动性和感 染力。细节描写是场面中的一 个个点，没有它也就构不成场 面；它还是情节中的一粒粒珠 子，失去它情节就不会连贯起 来。
4、心理细节，倾诉心声
《水浒传》中鲁提辖拳打镇关西的那一节，鲁提 辖打了三拳之后发现郑屠可能死了，鲁达寻思道： “俺只指望痛打这厮一顿，不想三拳真个打死了他。 洒家须吃官司，又没人送饭，不如及早撒开。”拔 步便走，回头指着郑屠尸道：“你诈死，洒家和你 慢慢理会！”一头骂，一头大踏步去了。
这充分地体现出业鲁达的粗中有细。
• 2010年12月23日，韩 国军队进行2010冬季联 合演习。报道称，韩国 此次陆空联合演习规模 堪称史上最大，演习在 朝韩陆界边界以南20公 里的京畿道抱川市军用 射击场举行，距离首都 首尔不到50公里。
• 朝鲜威胁开展“核圣战”
•
“朝鲜进行第
三次核试验的可能性非
常大。而再次举行核试
验一方面是为了保持军
• 比如，鲁迅在《祝福》里几次写到鲁四老 爷“皱一皱眉”，这种面部表情的细微变 化，便深刻地暴露出封建绅士厌恶寡妇、 维护旧礼教的反动立场和丑恶灵魂。
一篇文章的细微之处很多，不可能 面面俱到要对这些细微之处进行筛 选。原则只有一个，那就是对表达 文章中心最有帮助的材料。
当我正想听她 的回应时，电话的 另一头却也传来了 啜泣声，那一刻我 震惊了。我终于明 白了，妈妈把我扔 在外婆家，都是迫 不得已的。她孩子 多，全家人却只能 靠老爸来维持。
高中作文指导之细节描写ppt
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• 在细节描写中，我们要选择
以少 恰当的词语，以期 胜多，乃至一字传
神。
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• 总之，细节虽小，但不可小视 其作用。好的细节描写能够使 人物性格鲜明，活灵活现，增 强内容的真实性、生动性和感 染力。细节描写是场面中的一 个个点，没有它也就构不成场 面；它还是情节中的一粒粒珠 子，失去它情节就不会连贯起 来。
4、心理细节，倾诉心声
《水浒传》中鲁提辖拳打镇关西的那一节，鲁提 辖打了三拳之后发现郑屠可能死了，鲁达寻思道： “俺只指望痛打这厮一顿，不想三拳真个打死了他。 洒家须吃官司，又没人送饭，不如及早撒开。”拔 步便走，回头指着郑屠尸道：“你诈死，洒家和你 慢慢理会！”一头骂，一头大踏步去了。
这充分地体现出业鲁达的粗中有细。
• 2010年12月23日，韩 国军队进行2010冬季联 合演习。报道称，韩国 此次陆空联合演习规模 堪称史上最大，演习在 朝韩陆界边界以南20公 里的京畿道抱川市军用 射击场举行，距离首都 首尔不到50公里。
• 朝鲜威胁开展“核圣战”
•
“朝鲜进行第
三次核试验的可能性非
常大。而再次举行核试
验一方面是为了保持军
• 比如，鲁迅在《祝福》里几次写到鲁四老 爷“皱一皱眉”，这种面部表情的细微变 化，便深刻地暴露出封建绅士厌恶寡妇、 维护旧礼教的反动立场和丑恶灵魂。
初中作文指导——细节描写PPT优秀课件(27张)
生活细节描写： 情节、事件的
细节描写
（场面描写：是事件发生过程中人物活动 的画面描写）
我看见他戴着黑布小帽，穿 着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒 跚地走到铁道边，慢慢探身下去， 尚不大难。可是他穿过铁道，要 爬上那边月台，就不容易了。他 用两手攀着上面，两脚再向上缩； 他肥胖的身子向左微倾，显出努 力的样子，这时我看见他的背影， 我的泪很快地流下来了。
作用——细节描写在刻画人
物形象，连接故事情节，丰 富作品内涵等方面具有重要 的作用，使文章生动传神、 形象感人。
唯有细节将组成作品的价值。 ——巴尔扎克
恩格斯把“细节的真实”列为现实主义文 学的两个基本条件之一,就可见其之重要 了!
• 细节描写有哪些方法呢？
下面是一个概括性的句子，试把它修改成具体形 象的描写句。
细节描写（典型）
什么是细节描写？
细节描写就是把细小事物，如一个 动作、一种表情、一句话等，用特写镜 头放大，通过准确、生动、细致的描绘， 使读者“如见其人”“如睹其物”。换 句话说，就是对某些细小而又能很好地 表现中心的环节和情节，加以具体描写。
人物细节描写： 外貌、语言、
动作、神态、 心理
细节描写 景物细节描写： 自然环境、社会环 境、动物、静物 的分类
方法四：
细节描写须遵循的三条 原则：
a、真实。 b、典型。 c、细致。
【牛刀小试】
她骂他混蛋。
• 1.尽你最大的努力，将这句话的内 容充实起来。 • 2.运用你的想象，可恰当地添加动 作、表情、神态、语言、心理、 场景等。
添加“语言描写”
• 她骂他道：“你真是一个混蛋！”
添加“动作描写”
她用手指着他的鼻子骂道：“你真是一个 混蛋！”
①
细节描写
（场面描写：是事件发生过程中人物活动 的画面描写）
我看见他戴着黑布小帽，穿 着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒 跚地走到铁道边，慢慢探身下去， 尚不大难。可是他穿过铁道，要 爬上那边月台，就不容易了。他 用两手攀着上面，两脚再向上缩； 他肥胖的身子向左微倾，显出努 力的样子，这时我看见他的背影， 我的泪很快地流下来了。
作用——细节描写在刻画人
物形象，连接故事情节，丰 富作品内涵等方面具有重要 的作用，使文章生动传神、 形象感人。
唯有细节将组成作品的价值。 ——巴尔扎克
恩格斯把“细节的真实”列为现实主义文 学的两个基本条件之一,就可见其之重要 了!
• 细节描写有哪些方法呢？
下面是一个概括性的句子，试把它修改成具体形 象的描写句。
细节描写（典型）
什么是细节描写？
细节描写就是把细小事物，如一个 动作、一种表情、一句话等，用特写镜 头放大，通过准确、生动、细致的描绘， 使读者“如见其人”“如睹其物”。换 句话说，就是对某些细小而又能很好地 表现中心的环节和情节，加以具体描写。
人物细节描写： 外貌、语言、
动作、神态、 心理
细节描写 景物细节描写： 自然环境、社会环 境、动物、静物 的分类
方法四：
细节描写须遵循的三条 原则：
a、真实。 b、典型。 c、细致。
【牛刀小试】
她骂他混蛋。
• 1.尽你最大的努力，将这句话的内 容充实起来。 • 2.运用你的想象，可恰当地添加动 作、表情、神态、语言、心理、 场景等。
添加“语言描写”
• 她骂他道：“你真是一个混蛋！”
添加“动作描写”
她用手指着他的鼻子骂道：“你真是一个 混蛋！”
①
作文指导细节描写优秀公开课PPT课件
学会了如何从日常生活中选取典型素 材，并运用细节描写来丰富文章内容 。
对未来作文学习的展望
深入学习各种写作技 巧和方法，不断提高 自己的写作水平。
积极参与写作活动和 比赛，锻炼自己的写 作能力和心理素质。
多读书、多观察、多 实践，丰富自己的素 材库和经验。
鼓励学生在写作中不断探索与实践
要勇于尝试新的题材和风格， 不断拓展自己的写作领域。
语言细节描写
01
02
03
04
语言风格
通过描绘不同人物的语言风格 来表现他们的个性和身份。
语气和语调
通过描绘不同人物的语气和语 调来表现他们的情感和态度。
言外之意
通过分析人物的语言来理解他 们的言外之意，使读者能够更 好地理解人物的内心世界。
语言文化背景
通过描绘不同人物的语言文化 背景来表现他们的社会地位和
PART 04
学生优秀细节描写作品展 示与点评
展示学生优秀细节描写作品
选取具有代表性的学生作品，展示其细节描写的精彩之处。
通过具体案例，让学生了解细节描写在作文中的重要作用。
老师点评与指导
老师对学生的作品进行深入点评，指 出其优点和不足。
提供有针对性的指导建议，帮助学生 进一步提高细节描写能力。
刻画人物性格和内心世界
通过细节描写，能够更加细腻地刻画 人物的性格特点和内心世界，使人物 形象更加立体、丰满。
优秀细节描写示例及分析
示例1
他穿着一件破旧的衣服，袖口已经磨损得厉害，但仍然被他 仔细地折叠得整整齐齐。分析：通过细节描写，展现出人物 的性格特点和生活状态，使读者更加深入地了解和感受人物 形象。
勤于动笔，多加练习
写作实践
01
作文指导：细节描写(公开课) PPT课件(共39张)
找一找
他是谁？
（1）他在大街上走着。 （2）身穿黑衣服的他慢慢地在大 街上走着。 （3）身穿黑衣服、戴着墨镜的他 慢慢地在大街上走着，不时地左 右观看。
（4）身穿黑衣服、戴着墨镜的他慢慢地在大 街上走着，贼眉鼠眼地向四周张望，目光始终 瞄着行人的口袋和背包。 （5）身穿黑衣服、戴着墨镜的他慢慢地在大 街上走着，贼眉鼠眼地向四周张望，目光始终 瞄着行人的口袋和背包。突然一阵警笛声使他 身子一颤，立刻又恢复了常态。
父亲是一个胖子，走过去自然要费 事些。我本来要去的，他不肯，只好让 他去。我看见他戴着黑布小帽，穿着黑 布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁 道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是 他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容 易了。他用两手攀着上面，两脚再向上 缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力 的样子，这时我看见他的背影，我的泪 很快地流下来了。
小结：将妈妈看我那一动作进行了细细地分解， 用一个慢镜头将妈妈看我的那一瞬间延长，把 每一个细微的变化细致地展示在读者面前，让 妈妈的目光从我的头发上移向我的眉毛，我的 眼，并用细腻的心去揣摩妈妈的心理，这样更 把母爱表达得淋漓尽致，这种方法就是：细化 动作，延长过程。 那接下来，妈妈的目光可能会移向哪里呢？ 心里又在想些什么？试用这种方法接着写一两 句。
老王，一个善良的 普通人
我偏爱生活的细节。我觉得人类发展了这 么多年，大的故事怎么也逃不出兴衰存亡，生 老病死，只有细节是崭新的，不同的时空，不 同的人群，拥有绝对不同的细节。 ——著名女作家 池莉
感悟细节Biblioteka 女孩的眼里突然盈满了泪水：“那 天，我想最后看一眼妈妈，就来到妈妈 的修车点儿。妈妈从工厂下岗后，就给 人修车维持生计。在那些修车的师傅当 中，仅有两位是女人，妈妈就是其中的 一个。我看到妈妈旁边的柱子上比别人 多挂着两样东西，一副羽毛球拍和一只 饭盒。”…… “那饭盒呢？是妈妈的午饭吗？” “不是，那是一盒黄瓜头儿……吃 黄瓜时掰下来的黄瓜尾巴，妈妈都留了 下来。” “做什么用的？”
《写人作文指导——细节描写》优秀课件(共26张PPT)精选全文
听：窗外“呼呼”的风声，悠长而凄厉，像极了女人的哭声，老旧的木梯上又传来了“咯噔咯噔”的脚步声，越来越近。周围一片寂静，只听见自己的心跳声“砰砰砰”。只听到钟摆的声音“滴答，滴答”外面起风了，风撞击着窗户，发出虎啸般的巨响。一只猫“喵”的一声惨叫
看：不知哪里来的野猫站在窗台上，铜铃大的眼睛发出冷冷地亮光。窗帘后一个黑影，披头散发，若隐若现。窗外树影婆娑，在风中摇晃不定，好像是一只多脚怪物。想：是不是有鬼啊，好像真的有幽灵啊！万一有小偷进来怎么办？小偷来了他会把我绑起来，用毛巾把我的嘴塞住，不让我喊叫，然后偷我家的钱，搬走我家的电视机，爸爸妈妈快点回来啊，快来救救我啊！
感：像是有一只冰凉的手搭在我肩上，我全身的寒毛都竖了起来。全身不停的颤抖，心都快跳出来了。做：我跑进房间，锁紧房门，一头钻进被子了，裹得严严实实。我抓起了一把水果刀，两手死死地握着，护在胸前，眼睛环顾四周，生怕有人突然袭击。我两手合拢，求菩萨保佑。
综合版：爸、妈上街去了．我一个人呆在家里。窗外树影婆娑，在风中摇晃不定，好像是一只多脚怪物。（看），老旧的木梯上又传来了“咯噔咯噔”的脚步声，越来越近（听），我便以为小偷来了，吓得说不出话来，浑身竖起了寒毛（感）。假如小偷来了他会把我绑起来，用毛巾把我的嘴塞住，不让我喊叫，然后偷我家的钱，搬走我家的电视机（想）。我不敢捉小偷，所以跑进卧室里，锁起房门，躲在被窝里（做）。在被窝里，我一直祈祷：菩萨保佑，爸、妈，赶快回来吧（想）！“
善用修辞，加强艺术效果
1、她的脸上没有肉，罩着一层饥饿的青黄色的薄皮。身体又瘦又直，像根竹子。 2.她比刚上学那会儿长高了不少，仍很瘦弱，像根细细的蒜苔。3.她又瘦又长，发青的脸，发青的脖子，站在竖着旗杆的高台上，活像是拴在那儿的一条长丝瓜。 4.本来丰腴的她，日渐憔悴，消瘦，以至才四十三岁年纪就变得如此苍老，虚弱多病，像秋日池塘里的一枝残荷…… 注意：使用修辞手法要恰当，不能为了修辞而修辞，选择适当的喻体很重要。
作文技法指导-细节描写——记叙文写作中的细节描写ppt课件
四、如何进行细节描写？
在关键处驻足，“慢”说细微之 处
例：可我能感觉妈妈并没有出去， 反而好像到了我的床前。我微微睁 开眼，妈妈果然站在我的床边，眼 睛愣愣地看着我。
方法一：细化动作、延长过程
……眼睛看着我，我分明地感觉她的目光在我的 头发上抚摸，妈妈好长时间没有爱抚我的头发了， 她在回忆那逝去的岁月吗？妈妈的目光抚上了我 的眉，漫上了我的眼，我的眼珠不自觉地转动了 几下，她的目光便一如我儿时她那双温柔的手， 轻轻地按摩着我的眼睑，我知道她在让我好好睡 眠。妈妈的目光滑到了我的脸颊上，似乎在找寻 着什么，我知道那是在找她自己影子，又似乎在 欣赏着什么，我知道，那是在欣赏凝聚她一生心 血的艺术品。……
什么是 细节描写？
细节描写是对事件发展和 人物的性格、肖像、心理、动 作以及环境等一些细微而又有 典型意义的情节所做的细腻、 具体的描写。
就某一位任课老师从教室门外走进课 堂到正式上课这一过程所表现出的一系列 动作进行细致描写。
人物细节描写： 外貌、语言、动作、
情态、心理
细节描写 景物细节描写： 自然环境、社会环境、
他扫开一块雪，露出地面，用一 枝短棒支起一面大的竹筛来，下面撒 些秕谷，捧上系一条长绳，人远远地 牵着，看鸟雀下来啄食，走到竹筛底 下的时候，将绳子一拉，便罩住了。
2、把握外貌描写的方法
我看见一个小姑娘，年龄不大，长得很瘦， 穿得也很差。
①“小”到什么程度？②怎么个“瘦法”？③穿得 有多“差”？
我看见一个小姑娘，只有八九岁光景， 瘦瘦的苍白的脸，冻得发紫的嘴唇， 头发很短，穿一身很破旧的衣裤，光 脚 穿一双草鞋。
a、真实。 b、典型。 c、细致。
布置作业
文题：我从没有这样
过
初中作文之细节描写 PPT课件(共53张)
真想将手中又快没水的笔停下来，中指的一块茧 已被笔磨得凹了下去。两天下来，原来空空的垃圾筒 已被满是密密麻麻字迹的废纸塞满了。看着桌上堆得 花花绿绿的资料，涩涩的眼睛竟然模糊了起来——我 能跨过这个坎吗？ ——摘自《成长，需要眼泪》
一天晚上，乌云像一群孤魂野鬼一般悄悄地 聚拢过来，接着便是一阵鬼哭狼嚎般的风声，凄 凄地向我扑来。大树说：“暴风雨就要来了。” 我胆怯地摇晃着身子，树叶落下来又被风撕碎了， 最后又被疯狂地卷走。“不！”我捂住耳朵，像 被戳的刺猬一样蜷缩着身子，大树用它的树枝点 了点我的脑袋：“孩子，你必须经得起风雨的考 验！” ——摘自《成长，需要风雨》
一天晚上，乌云像一群孤魂野鬼一般悄悄地 聚拢过来，接着便是一阵鬼哭狼嚎般的风声，凄 凄地向我扑来。大树说：“暴风雨就要来了。” 我胆怯地摇晃着身子，树叶落下来又被风撕碎了， 最后又被疯狂地卷走。“不！”我捂住耳朵，像 被戳的刺猬一样蜷缩着身子，大树用它的树枝点 了点我的脑袋：“孩子，你必须经得起风雨的考 验！” ——摘自《成长，需要风雨》
一张白单子盖在他的脸上，我 站在台阶上，倚着门，手搭在门 锁上忘记了转动，两只眼睛盯着 跪在地上痛苦的人们，呆呆 地…… ——摘自《成长，需要代价》
真想将手中又快没水的笔停下来，中指的一块茧 已被笔磨得凹了下去。两天下来，原来空空的垃圾筒 已被满是密密麻麻字迹的废纸塞满了。看着桌上堆得 花花绿绿的资料，涩涩的眼睛竟然模糊了起来 ——我 能跨过这个坎吗？ ——摘自《成长，需要眼泪》
a、街上的柳树像病了似的，叶子挂着层灰土 在枝上打着卷；枝条一动也懒得动，无精打采 地低垂着。马路上一个水点也没有，干巴巴地 发着白光。便道上尘土飞起多高，跟天上的灰 气联接起来，结成一片毒恶的灰沙阵，烫着行 人的脸。处处干燥，处处烫手，处处憋闷，整 个老城像烧透了的砖窑，使人喘不过气来。 《骆驼祥子》
作文指导细节描写优秀公开课PPT课件
细节描写通常包括对人物的外貌、动 作、语言、心理等方面的描绘，对环 境的布置、气氛的渲染，以及对事物 的形状、颜色、质地等方面的描述。
细节描写的作用
增强文章的真实感和可信度
通过细节描写，可以让读者更加深入地了解所描述的对象，从而 增强文章的真实感和可信度。
突出主题和情感
通过细节描写，可以更加鲜明地突出文章的主题和情感，使读者更 加深入地理解和感受作者的意图和情感。
内容。
通过老师的指导和同学的互动， 提高了自己的写作兴趣和自信心
。
对未来作文学习的展望
希望能够更加深入地学习细节描写的技巧，不断提高自己的写作水平。
计划多阅读优秀的文学作品，从中汲取营养，丰富自己的写作素材和语言表达能力 。
希望老师能够组织更多的写作活动和交流平台，促进同学们之间的写作交流和互相 学习。
施耐庵对武打场面的描绘生动逼真，使人仿佛置身其中，感受到紧张刺激的战斗 氛围。
总结作品中的细节描写技巧
01
02
03
细腻观察
优秀细节描写需要对生活 进行细致入微的观察，捕 捉到事物的细微之处。
生动描绘
运用丰富的词汇和修辞手 法，将细节描绘得栩栩如 生，让读者有身临其境之 感。
情感渗透
细节描写应融入作者的情 感体验，使作品更具感染 力和艺术魅力。
情感表达
情感融入
将作者的情感融入细节描写中，使读者能够感受到作者的情感和思想。
情感渲染
通过细节描写渲染情感氛围，增强文章的感染力和表现力。
03
细节描写的实践
人物描写
人物外貌
通过细致描绘人物的外 貌特征，如面容、身形 等，使人物形象更加生
动立体。
人物语言
通过描写人物的语气、 语调和说话内容，展现 人物的性格特点和内心
细节描写的作用
增强文章的真实感和可信度
通过细节描写，可以让读者更加深入地了解所描述的对象，从而 增强文章的真实感和可信度。
突出主题和情感
通过细节描写，可以更加鲜明地突出文章的主题和情感，使读者更 加深入地理解和感受作者的意图和情感。
内容。
通过老师的指导和同学的互动， 提高了自己的写作兴趣和自信心
。
对未来作文学习的展望
希望能够更加深入地学习细节描写的技巧，不断提高自己的写作水平。
计划多阅读优秀的文学作品，从中汲取营养，丰富自己的写作素材和语言表达能力 。
希望老师能够组织更多的写作活动和交流平台，促进同学们之间的写作交流和互相 学习。
施耐庵对武打场面的描绘生动逼真，使人仿佛置身其中，感受到紧张刺激的战斗 氛围。
总结作品中的细节描写技巧
01
02
03
细腻观察
优秀细节描写需要对生活 进行细致入微的观察，捕 捉到事物的细微之处。
生动描绘
运用丰富的词汇和修辞手 法，将细节描绘得栩栩如 生，让读者有身临其境之 感。
情感渗透
细节描写应融入作者的情 感体验，使作品更具感染 力和艺术魅力。
情感表达
情感融入
将作者的情感融入细节描写中，使读者能够感受到作者的情感和思想。
情感渲染
通过细节描写渲染情感氛围，增强文章的感染力和表现力。
03
细节描写的实践
人物描写
人物外貌
通过细致描绘人物的外 貌特征，如面容、身形 等，使人物形象更加生
动立体。
人物语言
通过描写人物的语气、 语调和说话内容，展现 人物的性格特点和内心
作文指导细节描写优秀公开课PPT课件
01
02
03
动词运用
选择生动、具体的动词， 准确描述人物动作和事件 发展，使细节描写更生动 。
形容词修饰
运用恰当的形容词描绘人 物、景物和事物特征，增 强形象感和画面感。
副词强化
使用副词对动词和形容词 进行修饰，进一步突出细 节的特点和效果。
借助比喻、拟人等修辞手法增强表现力
比喻手法
通过比喻将抽象的事物具 体化，帮助学生更好地理 解和感受细节之美。
作文指导细节描写优秀公开课PPT 课件
汇报人： 2023-12-31
目 录
• 细节描写基本概念与重要性 • 观察力与细节捕捉训练 • 语言表达技巧在细节描写中运用 • 情感渗透与心理描绘技巧 • 环境烘托及场景再现技巧 • 总结回顾与拓展延伸
01 细节描写基本概念与重要 性
细节描写定义及作用
定义
细节描写是指对文学作品中的人 物、环境、情节等进行具体、生 动、形象的描绘，使读者产生身 临其境的感受。
作用
细节描写能够增强作品的艺术感 染力，使读者更加深入地理解作 品主题和人物形象，提高作品的 可读性和趣味性。
优秀作品中细节描写案例分析
案例一
案例三
《红楼梦》中对贾宝玉的描写，通过 对其服饰、神态、动作的细致刻画， 展现了一个栩栩如生的人物形象。
、观察过程、感受等。
观察日记写作示范
通过展示优秀的观察日记范例， 让学生了解如何写出内容丰富、
表达清晰的观察日记。
学生练习与点评
布置观察日记写作任务，要求学 生选取自己感兴趣的观察对象进 行写作练习，并对学生的作品进 行点评和反馈，指导学生不断改
进和提高。
03 语言表达技巧在细节描写 中运用
优秀作文指导课件：细节描写 PPT课件
添加“心理描写”
• 她早已被气得浑身颤抖，脸色铁青， 但她还是在不断地告诫自己：不要生 气！不要失态！不要骂人！最终她实 在是忍不住了，于是怒睁杏目，用手 指着他的鼻子骂道：“你真是一个混 蛋！”（71）
添加“场景描写”
• 真是冤家路窄，刚好在操场上俩人不期而遇， 由于上次她发现他抄别人的作业，便报告了 老师，结果他被老师狠狠地批评了一顿。今 天，当着这么多同学的面，他竟然嬉皮笑脸 地拦住她，一个劲地说她是：小报告、克格 勃、小内奸……她对他的挖苦、讽刺装作漫 不经心的样子。其实，她早已被气得浑身颤 抖，脸色铁青，但她还是在不断地告诫自己： 不要生气！不要失态！不要骂人！最终她实 在是忍不住了，于是怒睁杏目，用手指着他 的鼻子骂道：“你真是一个混蛋！”（180）
注意一：服从文章主
题的需要：当细则 细， 当简则简;或用 墨如泼， 或惜墨如 金。
注意二： 关注丰富的
现实生活，用自已的慧眼 去观察，用自己的头脑去 挑选，用自己的心灵去感 受，用自己的妙笔去描绘。
• 细节描写要领： • 抓住特征绘肖像 • 锤炼动词绘造型 • 吻合个性绘语言 • 烘托渲染绘环境
1.尽你最大的努力，将这句话的内 容充实起来。 2.运用你的想象，可恰当地添加动 作、表情、神态、语言、心理、场 景等。
添加“语言描写”
• 她骂他道：“你真是一个混蛋！”（11）
添加“动作描写”
• 她用手指着他的鼻子骂道：“你真是一个 混蛋！”（18）
添加“肖像描写”
• 她早已被气得浑身颤抖，脸色铁青，于是 怒睁杏目，用手指着他的鼻子骂道：“你 真是一个混蛋！”（37）
文章评议 比较下列两篇文章你更喜欢哪一个？理由是？
A 爸妈常在晚上出门，我一个人待在家里， 非 常害怕，这种害怕是文章所写不出来的。啊！晚上 看家，太害怕了。 B 爸妈上街去了，我一个人待在家里。当我 看到行人从窗外走过的黑影，或是听到厨房里传来 “砰砰”的声音，我便以为小偷来了，吓得说不出 话来。假如小偷来了，他会把我绑起来，用毛巾把 我的嘴塞住，不让我喊叫，然后偷我家的钱，搬走 我家的电视机。我不敢捉小偷，所以冲进卧室里， 锁起了房门，躲在被窝里，捂着头，哆哆嗦嗦的一 直祈祷：爸、妈，赶快回来吧！
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于细微处见神韵
——记叙文中的具体描写
.....
1
猜一猜: 他是谁？
（1）他在大街上走着。
（2）身穿黑衣服的他慢慢地在大街上走着。（3）
身穿黑衣服、戴着墨镜的他慢慢
地在大街上走着，不时地左右观看。
（4）身穿黑衣服、戴着墨镜的他慢慢地在大街上
走着，贼眉鼠眼地向四周张望， 目光始终瞄着行
人的口袋和背包。
（5）身穿黑衣服、戴着墨镜的他慢慢地在大街上
走着，贼眉鼠眼地向四周张望，目光始终瞄着行
人的口袋和背包。突然一阵警笛声使他身子一颤，
立刻又恢复了常态。 .....
2
于细微处见神韵
——记叙文中的具体描写
.....
3
学习目标
1、体会记叙文中具体描写 的作用。
2、领会和学会人物具体描 写的方法。
.....
.....
20
课后练笔——秀出自己
以“母爱”为话题，写一篇600字左右的记叙 文，要求运用细节描写，力求生动形象。
.....
21
.....
”
• 她早已被气得浑身颤抖，脸色铁青， 于是怒睁杏目，用手指着他的鼻子骂 道：“你真是一个混蛋！”（37）
.....
15
添加“心理描写”
• 她早已被气得浑身颤抖，脸色铁青， 但她还是在不断地告诫自己：不要生 气！不要失态！不要骂人！最终她实 在是忍不住了，于是怒睁杏目，用手 指着他的鼻子骂道：“你真是一个混 蛋！”（71）
.....
10
探究在线：细节描写的方法 片段四
“你一定又偷了人家的东西了！”孔
乙己睁大眼睛说，“你怎么这样凭空污人 清白……”“什么清白？我前天亲眼见你 偷了何家的书，吊着打。”孔乙己便涨红 了脸，额上的青筋条条绽出，争辩道， “窃书不能算偷……窃书！……读书人的
事，能算偷么？”
.....
11
探究在线：细节描写的方法 片段五
.....
16
添加“场景描写
• 真是冤”家路窄，刚好在操场上俩人
不期而遇，由于上次她发现他抄别人的
作业，便报告了老师，结果他被老师狠
ห้องสมุดไป่ตู้
狠地批评了一顿。今天，当着这么多同
学的面，他竟然嬉皮笑脸地拦住她，一
个劲地说她是：小报告、克格勃、小内
奸……她对他的挖苦、讽刺装作漫不经
心的样子。其实，她早已被气得浑身颤
抖，脸色铁青，但她还是在不断地告诫
自己：不要生气！不要失态！不要骂人
！最终她实在是忍不住了，于是怒睁杏
目，用手指着他的鼻子骂道：“你真是
一个混蛋！”（180...）..
17
牛刀小试
在学校，同学和我们朝夕相处，是 我 们身边最熟悉的人物。请你捕捉生活中他 让你印象最深的细节，写一个片段。读给 小组内的同学听，不出现姓名猜猜你写的 是谁？再推荐优秀习作在班上展示。 （要求：要有恰当的细节描写，用词准确 生动，能使用一定的修辞方法和描写方法， 150字左右。）
秋天的后半夜，月亮下去了，太阳还没 有出，只剩下一片乌蓝的天；除了夜游的 东西，什么都睡着。华老栓忽然坐起身， 擦着火柴，点上遍身油腻的灯盏，茶馆的
两间屋子里，便弥满了青白的光。
.....
12
细节描写要领：
抓住特征绘肖像 观察仔细绘神态 锤炼动词绘造型 吻合个性绘语言 把握情境绘心理 烘托渲染绘场景
（他）蹒跚地走到铁道边，慢慢 探身下去，尚不大难。可是他穿过 铁道，要爬上那边月台，就不容易 了。他用两手攀着上面，两脚再向 上缩；他肥胖的身子向左微倾，显 出努力的样子，这时我看见他的背 影，我的泪很快地流下来了。
.....
9
探究在线：细节描写的方法
片段三
我的最后一堂法语课！ 我几乎还不会作文呢！我再也不 能学法语了！难道这样就算了吗？我 从前没好好学习，旷了课去找鸟窝， 到萨尔河上去溜冰……想起这些，我 多么懊悔！
4
什么是 描写？
细节描写是指作品中对
一些富有艺术表现力的极小 事物、人物的某些细微的举 止行动，以及景物片段等的 具体细腻的描写。
.....
5
佳作欣赏
读《我找到了信心和勇气》，
划出文中细节描写的句子，想想， 这些描写有什么作用。（期待你精 彩的发言哦）
.....
6
细节描写的作用
能够触动心灵，打动人心； 使人物形象更具感人魅力； 使中心意思得到进一步升华。
鼻头偶尔还会发出小小的“吸——”的声音；那
一张红唇，有时是紧紧闭着的；有时也会从中吐
出一串优美、动听的词汇——像猫儿一样的轻柔；
有时又有浅浅的笑意。她的脸上有几颗不是很明
显的痘痘，使她更添了几分青春！同时也拉近了
我们之间的距离。
.....
19
课堂小结：
生活中，也许是那一次温暖的搀扶，也 许是那一个甜蜜的微笑，也许是那一句鼓励 的话语，总让我们感念不忘，是的，细节无 处不在，它就像万顷波涛中的一朵浪花，像 万仞高山中的一粒石子，像蝴蝶身上美丽的 斑纹，虽然渺小，却能传神。文章缺少了细 节，人物就失去了光彩和神韵，让我们通过 对人物细节的捕捉和书写，去开启我们心灵 的大门，去品尝人生五味！
.....
18
请您欣赏
她坐在这温馨的屋子中央的一张塑料板凳上
（周围是她的学生），左手拿着一个作业本，另
一只手拿着红笔，画着勾和叉。柔和的灯光静静
地倾泻下来，勾勒出她优美而端庄的轮廓：染过
的带点儿黄的长发披满肩；眉宇间随着笔的走走
停停时而紧皱，时而舒展；深黑色的瞳孔中散发
出睿智与女性特有的温柔光芒；由于感冒，她的
.....
13
学以致用
她骂他混蛋。 1.尽你最大的努力，将这句话的内容充
实起来。 2.运用你的想象，可恰当地添加动作、
表情、神态、语言、心理、场景等。
.....
14
添加“语言描写
• 她骂他道”：“你真是一个混蛋！”
（11）
添加“动作描写”
• 她用手指着他的鼻子骂道：“你真是
添一加个“混肖蛋像！描”（写1”8）或“神态描写
.....
7
探究在线：细节描写的方法 片段一
她身上穿着样式老掉牙的旧衣服，可是 很干净；一条手染的蓝裙，还带着乡下染缸 中的那股土味儿。一块棕褐色的绒线方披肩 交叉地盖在她那干瘪瘪的胸上。她戴的那条 头巾颜色褪得泛白，七皱八褶，好像是撂在
抽屉里有了年头。
.....
8
探究在线：细节描写的方法 片段二
——记叙文中的具体描写
.....
1
猜一猜: 他是谁？
（1）他在大街上走着。
（2）身穿黑衣服的他慢慢地在大街上走着。（3）
身穿黑衣服、戴着墨镜的他慢慢
地在大街上走着，不时地左右观看。
（4）身穿黑衣服、戴着墨镜的他慢慢地在大街上
走着，贼眉鼠眼地向四周张望， 目光始终瞄着行
人的口袋和背包。
（5）身穿黑衣服、戴着墨镜的他慢慢地在大街上
走着，贼眉鼠眼地向四周张望，目光始终瞄着行
人的口袋和背包。突然一阵警笛声使他身子一颤，
立刻又恢复了常态。 .....
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于细微处见神韵
——记叙文中的具体描写
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学习目标
1、体会记叙文中具体描写 的作用。
2、领会和学会人物具体描 写的方法。
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课后练笔——秀出自己
以“母爱”为话题，写一篇600字左右的记叙 文，要求运用细节描写，力求生动形象。
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”
• 她早已被气得浑身颤抖，脸色铁青， 于是怒睁杏目，用手指着他的鼻子骂 道：“你真是一个混蛋！”（37）
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添加“心理描写”
• 她早已被气得浑身颤抖，脸色铁青， 但她还是在不断地告诫自己：不要生 气！不要失态！不要骂人！最终她实 在是忍不住了，于是怒睁杏目，用手 指着他的鼻子骂道：“你真是一个混 蛋！”（71）
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探究在线：细节描写的方法 片段四
“你一定又偷了人家的东西了！”孔
乙己睁大眼睛说，“你怎么这样凭空污人 清白……”“什么清白？我前天亲眼见你 偷了何家的书，吊着打。”孔乙己便涨红 了脸，额上的青筋条条绽出，争辩道， “窃书不能算偷……窃书！……读书人的
事，能算偷么？”
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探究在线：细节描写的方法 片段五
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添加“场景描写
• 真是冤”家路窄，刚好在操场上俩人
不期而遇，由于上次她发现他抄别人的
作业，便报告了老师，结果他被老师狠
ห้องสมุดไป่ตู้
狠地批评了一顿。今天，当着这么多同
学的面，他竟然嬉皮笑脸地拦住她，一
个劲地说她是：小报告、克格勃、小内
奸……她对他的挖苦、讽刺装作漫不经
心的样子。其实，她早已被气得浑身颤
抖，脸色铁青，但她还是在不断地告诫
自己：不要生气！不要失态！不要骂人
！最终她实在是忍不住了，于是怒睁杏
目，用手指着他的鼻子骂道：“你真是
一个混蛋！”（180...）..
17
牛刀小试
在学校，同学和我们朝夕相处，是 我 们身边最熟悉的人物。请你捕捉生活中他 让你印象最深的细节，写一个片段。读给 小组内的同学听，不出现姓名猜猜你写的 是谁？再推荐优秀习作在班上展示。 （要求：要有恰当的细节描写，用词准确 生动，能使用一定的修辞方法和描写方法， 150字左右。）
秋天的后半夜，月亮下去了，太阳还没 有出，只剩下一片乌蓝的天；除了夜游的 东西，什么都睡着。华老栓忽然坐起身， 擦着火柴，点上遍身油腻的灯盏，茶馆的
两间屋子里，便弥满了青白的光。
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细节描写要领：
抓住特征绘肖像 观察仔细绘神态 锤炼动词绘造型 吻合个性绘语言 把握情境绘心理 烘托渲染绘场景
（他）蹒跚地走到铁道边，慢慢 探身下去，尚不大难。可是他穿过 铁道，要爬上那边月台，就不容易 了。他用两手攀着上面，两脚再向 上缩；他肥胖的身子向左微倾，显 出努力的样子，这时我看见他的背 影，我的泪很快地流下来了。
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探究在线：细节描写的方法
片段三
我的最后一堂法语课！ 我几乎还不会作文呢！我再也不 能学法语了！难道这样就算了吗？我 从前没好好学习，旷了课去找鸟窝， 到萨尔河上去溜冰……想起这些，我 多么懊悔！
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什么是 描写？
细节描写是指作品中对
一些富有艺术表现力的极小 事物、人物的某些细微的举 止行动，以及景物片段等的 具体细腻的描写。
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佳作欣赏
读《我找到了信心和勇气》，
划出文中细节描写的句子，想想， 这些描写有什么作用。（期待你精 彩的发言哦）
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细节描写的作用
能够触动心灵，打动人心； 使人物形象更具感人魅力； 使中心意思得到进一步升华。
鼻头偶尔还会发出小小的“吸——”的声音；那
一张红唇，有时是紧紧闭着的；有时也会从中吐
出一串优美、动听的词汇——像猫儿一样的轻柔；
有时又有浅浅的笑意。她的脸上有几颗不是很明
显的痘痘，使她更添了几分青春！同时也拉近了
我们之间的距离。
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课堂小结：
生活中，也许是那一次温暖的搀扶，也 许是那一个甜蜜的微笑，也许是那一句鼓励 的话语，总让我们感念不忘，是的，细节无 处不在，它就像万顷波涛中的一朵浪花，像 万仞高山中的一粒石子，像蝴蝶身上美丽的 斑纹，虽然渺小，却能传神。文章缺少了细 节，人物就失去了光彩和神韵，让我们通过 对人物细节的捕捉和书写，去开启我们心灵 的大门，去品尝人生五味！
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请您欣赏
她坐在这温馨的屋子中央的一张塑料板凳上
（周围是她的学生），左手拿着一个作业本，另
一只手拿着红笔，画着勾和叉。柔和的灯光静静
地倾泻下来，勾勒出她优美而端庄的轮廓：染过
的带点儿黄的长发披满肩；眉宇间随着笔的走走
停停时而紧皱，时而舒展；深黑色的瞳孔中散发
出睿智与女性特有的温柔光芒；由于感冒，她的
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13
学以致用
她骂他混蛋。 1.尽你最大的努力，将这句话的内容充
实起来。 2.运用你的想象，可恰当地添加动作、
表情、神态、语言、心理、场景等。
.....
14
添加“语言描写
• 她骂他道”：“你真是一个混蛋！”
（11）
添加“动作描写”
• 她用手指着他的鼻子骂道：“你真是
添一加个“混肖蛋像！描”（写1”8）或“神态描写
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探究在线：细节描写的方法 片段一
她身上穿着样式老掉牙的旧衣服，可是 很干净；一条手染的蓝裙，还带着乡下染缸 中的那股土味儿。一块棕褐色的绒线方披肩 交叉地盖在她那干瘪瘪的胸上。她戴的那条 头巾颜色褪得泛白，七皱八褶，好像是撂在
抽屉里有了年头。
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探究在线：细节描写的方法 片段二