摩擦力及二力平衡的知识点测试
初一 二力平衡 摩擦力
二力平衡选择题：1．关于平衡力，下列说法正确的是( )。
．A．物体在平衡力作用下一定保持静止状态。
B.物体在平衡力作用下一定处于匀速直线运动状态C．相互平衡的两个力一定是性质相同的力 D.平衡力一定是作用在同一物体上的两个力2．物体受两个力的作用，由下面哪种情况可以判断这两个力一定是一对平衡力( )。
A．物体保持匀速圆周运动B．物体保持速度大小不变的直线运动C．物体保持方向不变的直线运动D．物体保持速度大小、方向都不变的直线运动3．直升机在空中悬停时，之所以相对地面静止不动：是因为直升机( )。
A．受到空气的举力B．受到地球的重力 C.受平衡力的作用D．受到的举力大于重力4．重力相等的甲、乙两个物体，分别在拉力F甲、F乙的作用下以2米/秒和1米/秒的速度匀速上升，则有( )。
A．F甲>F乙B．F甲=F乙 C.F甲<F乙D．条件不足，无法判断5．下列现象中，物体受到非平衡力作用的是( )。
A．停留在水中某一深处的潜水艇B．匀速上升的直升飞机C.沿田径弯道在匀速奔跑的运动员D.在平直的高速公路上匀速行驶的汽车6．如图所示的铁球，在被压缩的弹簧上面能保持静止不动的原因是( )。
A．重力的作用B．弹簧对它的支持力C．地面对它的支持力D．平衡力的作用7．物体受到大小均为10N的一对平衡力的作用而做匀速直线运动，如果这对平衡力突然同时减小到5N，则物体( )。
A．速度减小 B.按减小后的速度做匀速直线运动C．仍按原来的速度做匀速直线运动D．停止运动8．用两只手在竖直方向拉一个弹簧秤，一只手向上拉秤上端，另-只手向下拉秤下端，这时弹簧秤的示数是8牛顿，若弹簧秤本身重力不考虑，则下列判断正确的是( )。
A．两只手各甩4书顿的拉力B．上面那只手用8牛顿的拉力，下面那只手没用力C．下面那只手用8牛顿的拉力，上面那只手没用力D．两只手各用8牛顿的拉力9．关于运动和力，下列说法正确的是( )。
A．物体速度改变时，一定受到了力的作用B．只要是运动的物体，就一定要受到力的作用C．在平衡力的作用下，物体一定静止D．力是维持物体运动的原因10.起重机吊着5 ×104牛的物体，加速上升时，钢绳对物体的拉力( )A．大于5×104牛B．等于5×104牛C．小于5×104牛D．不可能作加速运动11.一个物体在三要素完全相同的两个力的作用下，则物体将( )A．一定作匀速直线运动B．一定静止状态C．不可能做匀速直线运动D．无法判断12.重力相等的甲、乙两个物体，分别在拉力T甲、T乙的作用下以2米／秒和1米／秒的速度匀速上升，则有( )A．T甲>T乙．B．T甲=T乙C．T甲<T乙．D．条件不足，无法判断13.有一弹簧秤放在水平桌面上，两位同学各拉住弹簧秤的一端，使弹簧秤在桌面上静止，此时弹簧秤的示数为20牛，不计弹簧秤与桌面间的摩擦，则两位同学所用的力( )A．均为10牛B．均为20牛C．均为40牛D．条件不足，无法判断14.用手握住瓶子的颈部使其悬空，瓶子不会掉下来，这是因为( )A．手对瓶的摩擦力与瓶的重力平衡B．手对瓶的摩擦力与手对瓶的压力平衡C．手对瓶的压力与瓶颈对手的压力平衡D．手对瓶颈的压力与瓶的重力平衡15.两架相同的直升机，甲机以5米/秒的速度匀速上升，乙机以4米/秒的速度匀速下降，不计空气的阻力，则( )A．甲机受到的举力较大B．乙机受到的举力较大C．甲、乙两机受的举力一样大D．条件不足，无法判断16.汽车在平直公路上做匀速直线运动，则下列为一对平衡力的是（）A．汽车的牵引力和汽车所受的重力B．汽车所受的重力和汽车对地面的压力C．小汽车的重力和地面对汽车的支持力D．汽车对地面的压力和汽车所受的摩擦力17.光滑水平面上的物体，在水平方向只受一对平衡力的作用，则该物体（）A．可能在水平面上向任意方向做匀速直线运动B．只能以一定的速度做匀速直线运动C．只能沿一个力的方向做匀速直线运动D．不是静止，就是沿力的方向做匀速直线运动18.物体A重4N，现用一光滑棒对A施工队加水平推力F=8N，将A压在竖直墙壁上匀速下滑，如图所示，则A的右侧表面所受摩擦力的大小和方向为（）A.4N，竖直向上B．12N，竖直向下C．8N，竖直向上D．12N，竖直向下填空题：1.质量相同的物体甲、乙、丙，甲在拉力1F 作用下以2m/s 的速度匀速上升，乙在拉力2F 作用下以1m/s 的速度匀速下降，丙在拉力3F 作用下恰好静止不动。
专题09-2 力 运动和力 第2节 二力平衡 摩擦力(解析版-2023年中考物理重难点精讲讲练
第九课力运动和力第2节二力平衡摩擦力基础知识过关一、二力平衡1.平衡状态：物体受到几个力的作用时，如果保持静止或匀速直线运动状态，我们就说这几个力相互平衡，使物体处于平衡状态。
2.二力平衡的条件：作用在同一物体上，大小相等，方向相反，并且作用在同一条直线上。
3.平衡力与相互作用力1.滑动摩擦力（1）定义：两个相互接触的物体，当它们相对滑动时，在接触面上会产生一种阻碍相对运动的力，这种力叫滑动摩擦力。
（2）方向：与物体的相对运动方向。
（3）影响因素：①接触面的粗糙程度：压力一定时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大；②压力的大小：接触面粗糙程度一定时，压力越大，滑动摩擦力越大。
2.增大或减小摩擦力的方法（1）增大摩擦力：增大压力、增大接触面的粗糙程度、变滚动为滑动（2）减小摩擦力：减小压力、减小接触面的粗糙程度、变滑动为滚动、使接触面分离高频考点过关考点一：二力平衡与相互作用力1．（2022•巴中）一本书放在水平桌面上，书上放一支钢笔，都保持静止，下列说法正确的是（）A．钢笔受到的重力和书对钢笔的支持力是一对平衡力B．钢笔对书的压力和书对钢笔的支持力是一对平衡力C．书对桌面的压力和桌面对书的支持力是一对平衡力D．书受到的重力和桌面对书的支持力是一对平衡力【答案】A【解答】解：A、钢笔受到的重力和书对钢笔的支持力，这两个力符合二力平衡条件，是一对平衡力，故A正确；B、钢笔对书的压力和书对钢笔的支持力，这两个力没有作用在同一个物体上，不是一对平衡力，故B错误；C、书对桌面的压力和桌面对书的支持力，这两个力没用作用在同一物体上，它们不是一对平衡力，故C错误；D、桌面对书的支持力的大小等于书与钢笔重力的和，要大于书的重力，所以书受到的重力和桌面对书的支持力不是一对平衡力，故D错误。
故选：A。
2．（2022•梧州）小玲在做家务时，用平行于水平地面的力推沙发，但没有推动。
下列说法正确的是（）A．人对沙发的推力小于地面对沙发的摩擦力B．人对沙发的推力与沙发对人的作用力是一对平衡力C．沙发受到的重力与地面对沙发的支持力是一对平衡力D．沙发对地面的压力与地面对人的支持力是一对相互作用力【答案】C【解答】解：A、用平行于水平地面的力推沙发，但沙发没有被推动，沙发处于静止状态，受到的推力和静摩擦力是一对平衡力，大小相等，故A错误；B、人对沙发的推力和沙发对人的推力，是两个物体之间的相互作用力，不是平衡力，故B错误；C、沙发受到的重力与地面对沙发的支持力是作用在同一个物体上的两个力，并且大小相等，方向相反，作用在一条直线上，是一对平衡力，故C正确；D、沙发对地面的压力与地面对人的支持力涉及到三个物体且这两个力大小不相等，所以不是一对相互作用力，故D错误。
2023年中考物理一轮复习：第八讲 力与运动+第2课时 二力平衡、摩擦力及受力分析
第八讲力与运动第2课时二力平衡、摩擦力及受力分析一、填空题1．(2021·南陵县模拟)教室装有磁性白板，由于磁体之间有吸引力，所以内部装有磁铁的板擦就可以被吸在白板上的任何位置而不会掉下来。
如图所示，若已知板擦的重力为2 N，板擦和白板之间的吸引力恒为4 N不变。
当对板擦施加方向竖直向下大小为1.2 N的推力F1作用时，板擦恰能沿白板表面匀速下滑。
若要这个板擦沿白板表面竖直向上匀速滑动，则需施加方向竖直向上的力F2，这个力F2的大小为。
第1题图第2题图2．一遥控小电动车在平直的路面上做直线运动，其速度v随时间t变化的图像如图所示，已知在4～8 s内小车受到的牵引力恒为10 N，则在4～8 s内小车受到的合力为N。
3．如图所示，木板固定在水平桌面上，滑块放在粗糙的木板上，滑块通过定滑轮和托盘、砝码连接，此时滑块在木板上做匀速直线运动，已知木板的质量为m1，滑块的质量为m2，砝码和托盘的总质量为m3，则滑块受到的摩擦力为N。
第3题图第4题图4．如图所示，某同学用弹簧测力计拉着放在水平桌面上的木块匀速滑动，在木块前端离开桌面至一半移出桌面的过程中，弹簧测力计的示数(选填“变大”“变小”或“不变”)。
5．(2021·合肥45中一模)如图甲，两根完全相同的棉线AB和CD，A端固定在天花板上，B端悬挂一质量较大的金属球，现突然用力向下一拽D端，则先断的棉线为。
如图乙所示，在电梯中有一个重G＝100 N的物体A，在电梯启动匀速上升的过程中，物体A 对电梯地板的压力(选填“大于”“小于”或“等于”)100 N。
甲乙6．(2021·安徽模拟)如图所示，长木板B放置在水平桌面上，用F1＝4 N的力拉动长木板B使其水平向左运动，拉着物块A的细线保持水平，木块A相对于地面静止，此时弹簧测力计的示数F2＝3 N，则木块A所受滑动摩擦力f＝ N。
7．如图甲所示，完全相同的木块A和B紧靠着平放在粗糙程度相同的水平桌面上，在12 N的水平推力F1作用下，A、B一起做匀速直线运动。
摩擦力知识点归纳及练习
摩擦力一、滑动摩擦力：1、定义：一个物体在另一个物体表面上相当于另一个物体滑动的时候，要受到另一个物体阻碍它相对滑动的力，这种力叫做滑动摩擦力。
2、滑动摩擦力的产生条件：A.两个物体直接接触；B.两物体之间有弹力；C.两物体发生了相对滑动；D.接触面不光滑。
3、滑动摩擦力的方向：总跟接触面相切，并跟物体的相对运动方向相反。
说明：①"与相对运动方向相反"不能等同于"与运动方向相反"②滑动摩擦力可能起动力作用，也可能起阻力作用。
4、滑动摩擦力的大小：f=μN说明：①N两物体表面间的压力，性质上属于弹力，不是重力。
应具体分析。
②μ与接触面的材料、接触面的粗糙程度有关，无单位。
5、效果：总是阻碍物体间的相对运动，但并不总是阻碍物体的运动。
二、静摩擦力：1、定义：两相对静止的相接触的物体间，由于存在相对运动的趋势而产生的摩擦力。
2、静摩擦力的产生条件：A.两物体相接触；B.相接触面不光滑；C.两物体之间有弹力；D.两物体有相对运动趋势。
3、静摩擦力的方向：总跟接触面相切，并总跟物体的相对运动趋势相反。
说明：①运动的物体可以受到静摩擦力的作用。
②静摩擦力的方向可以与运动方向相同，可以相反，还可以成任一夹角θ。
③静摩擦力可以是阻力也可以是动力。
4、静摩擦力的大小：两物体间的静摩擦力的取值范围0＜F≤Fm，其中Fm为两个物体间的最大静摩擦力。
说明：①静摩擦力的大小与正压力无关，最大静摩擦力大小与正压力有关，最大静摩擦因数（选学）f max＝μN。
5、效果：总是阻碍物体间的相对运动的趋势。
三、摩擦力有无的判断（4个条件缺一不可）1、如图1，A、B两物体所接触的平面的动摩擦因数为μ，B在水平面上，A与竖直面接触，A、B通过定滑轮连接在一起，A匀速下落，试分析A与竖直面有无滑动摩擦力。
解析：A与竖直面接触、相对运动且接触面粗糙，但无挤压，A不受滑动摩擦力。
2、如图2，木板B以的对地速度向右滑动，物体A此时以的对地速度向右滑动，A与B接触，且接触面粗糙，问A和B之间有无滑动摩擦力解析：满足两个物体相互直接接触、互相挤压、接触面粗糙，但，所以A 与B无相对运动，即A与B间无滑动摩擦力。
1.2 二力平衡实验探究、利用平衡力求摩擦力与综合性分析题
中考特训1 力与运动1.2 二力平衡实验探究、利用平衡力求摩擦力与综合性分析题重难点集训目录四、实验探究二力平衡的条件五、利用二力平衡求摩擦力及二力平衡的应用（受力分析，较难）①两个物体叠加或水平一起放置时，求摩擦力与其他物理量②利用二力平衡分析力的大小及方向六、摩擦力与杠杆、滑轮、浮力等综合性分析题（中考综合题型）五、二力平衡的条件（实验探究）．探究影响滑动摩擦力大小的因素。
(1)小明用弹簧测力计拉同一木块进行了三次正确的实验操作，实验情景如图甲、乙、丙所示。
①在图乙中，木块受到的滑动摩擦力大小等于__3.4__N，方向__水平向左__。
②比较__甲、乙__两图的实验可知，滑动摩擦力的大小与压力有关。
③比较甲、丙两图的实验可知：滑动摩擦力的大小与__接触面粗糙程度__有关。
重难点习题集训(2)在操作过程中小明还发现，弹簧测力计不沿水平方向拉动时，也可以使木块在木板上沿水平方向做匀速直线运动，如图丁所示。
此过程中，木块处于__平衡__(选填“平衡”或“非平衡”)状态；弹簧测力计对木块的拉力和木块受到的滑动摩擦力__不是__(选填“是”或“不是”)一对平衡力，理由是__两个力不在同一条直线上，大小也不等__；竖直方向上，木块受到的重力和木板对它的支持力__不是__(选填“是”或“不是”)一对平衡力。
【解析】 (1)①弹簧测力计的最小刻度值为0.2N，由图乙可知此时的读数为3.4N；因为木块水平向右滑动，所以滑动摩擦力的方向水平向左。
②甲、乙两图中接触面粗糙程度相同，压力不同，导致摩擦力大小不同。
③甲、丙两图中的压力相同，接触面粗糙程度不同，导致摩擦力大小不同。
(2)图丁中木块在各个力的作用下做匀速直线运动，因此处于平衡状态；此时摩擦力与拉力不是一对平衡力，因为两个力不在同一条直线上，大小也不等；因为竖直方向上，木块受到重力、支持力大小不相等，所以重力与支持力不是一对平衡力。
．一质量均匀分布、正反面相同的长方形木板，以中线MN为界，对比观察左右两部分，发现粗糙程度可能不一样，哪一侧更粗糙？同学们进行了研究。
二力平衡练习题
二力平衡练习题一、选择题1. 当物体处于静止状态或匀速直线运动状态时，作用在物体上的两个力是：A. 作用力和反作用力B. 重力和支持力C. 摩擦力和拉力D. 平衡力2. 以下哪组力不是一对平衡力？A. 物体在水平面上受到的重力和支持力B. 物体在斜面上受到的重力和斜面的支持力C. 物体在斜面上受到的重力的下滑分力和摩擦力D. 物体在斜面上受到的重力的垂直分力和支持力3. 在二力平衡的条件下，以下哪个说法是错误的？A. 两个力作用在同一个物体上B. 两个力大小相等，方向相反C. 两个力作用在同一直线上D. 两个力可以不是同一性质的力4. 一个物体在水平面上受到两个力的作用，当这两个力的合力为零时，物体处于：A. 静止状态B. 匀速直线运动状态C. 加速运动状态D. 减速运动状态5. 以下哪个条件不是二力平衡的必要条件？A. 两个力作用在同一个物体上B. 两个力大小相等C. 两个力方向相同D. 两个力作用在同一直线上二、填空题6. 当物体受到两个力的作用，且这两个力的_______相等，_______相反，且作用在_______上时，物体处于平衡状态。
7. 一个物体在水平面上受到两个力的作用，如果这两个力的合力不为零，则物体将处于_______状态。
8. 在二力平衡的条件下，如果两个力的大小不相等，则物体将处于_______状态。
9. 一个物体在竖直方向上受到重力和拉力的作用，当这两个力满足二力平衡的条件时，物体将处于_______状态。
10. 当物体受到的两个力大小相等，方向相反，但作用在不同的物体上时，这两个力是_______。
三、判断题11. 物体在平衡状态下，受到的合力一定为零。
（）12. 作用力和反作用力可以是平衡力。
（）13. 物体在斜面上静止时，其受到的重力和斜面的支持力是一对平衡力。
（）14. 一个物体在水平面上受到两个力的作用，如果这两个力的方向不在同一直线上，则这两个力一定不是平衡力。
二力平衡知识点的例题及其解析
二力平衡知识点的例题及其解析【例题1】小汽车已经进入寻常百姓家庭，下列说法正确的是（）A．小汽车在水平公路上静止时，汽车对地面的压力和地面对汽车的支持力是一对平衡力B．小汽车在水平公路上高速行驶时，汽车对地面的压力小于汽车的重力C．小汽车在水平公路上匀速直线行驶时，车轮不受摩擦力作用D．使用安全带和安全气囊是为了减小惯性答案：B解析：（1）二力平衡的条件：大小相等、方向相反、作用在一条直线上、作用在一个物体上；（2）流体压强与流速的关系：流速越大，压强越小；（3）小汽车在水平公路上匀速直线行驶时，所受牵引力与摩擦力平衡；（4）一切物体都有惯性，惯性只有与质量有关。
A.汽车静止在路面上时，汽车对地面的压力和地面对汽车的支持力，二力作用在不同的物体上，因此二力不是一对平衡力，故A错误；B.小汽车高速行驶时，小汽车上方空气流动大于下方的空气流动，因此小汽车在竖直方向上受支持力和空气向上的托力的作用，因此小汽车对路面的压力小于汽车的重力，故B正确；C.根据摩擦力产生的条件可知，汽车在水平公路上匀速直线行驶时，受到摩擦力的作用，只是所受牵引力与摩擦力大小相等、方向相反、在同一直线上，在同一物体上是一对平衡力，故C错误；D.惯性只有与质量有关，质量不变，惯性不变，故使用安全带和安全气囊不是为了减小惯性，而是为了减小由于惯性带来的危害，故D错误。
【例题2】如图所示，用细线将吊灯悬挂在天花板上，线对灯的拉力F=4N．请在图中画出吊灯受力的示意图。
答案如下图所示：解析:悬挂在天花板上的吊灯受到了重力和拉力的作用，在这两个力的作用下处于静止状态，说明了这两个力是一对平衡力，大小是相等的，如下图所示。
【例题3】如图放在桌面上的茶壶处于静止状态，对于该静止的茶壶，说法中正确的是（）A．茶壶受到重力和桌面对它的支持力，这是一对平衡力B．茶壶受到重力和桌面对它的支持力，这是一对相互作用力C．茶壶静止是因为桌面对它的支持力小于茶壶受到的重力D．茶壶静止是因为桌面对它的支持力大于茶壶受到的重力答案：A解析：研究的对象是茶壶。
力与运动 二力平衡 摩擦力 练习二详解
初中物理同步复习课程专题：力与运动 二力平衡 摩擦力题一下列现象中，属于利用惯性的是( )A ．汽车急刹车时，乘客的身体会向前倾B ．火车启动后，速度越来越大C ．从枪口射出的子弹在空中飞行，并击中目标D ．百米赛跑运动员到达终点后，不能立即停下来题二公安部门要求小型客车的驾驶员行驶时必须使用安全带(图所示)。
其目的是一旦发生交通事故，防止驾驶员身体由于A ．受到向前的冲击力而摘击车体B ．受到座椅靠背向前的推力而撞击车体C ．受到向前的惯性力而撞击车体D ．惯性继续向前运动而撞击车体题三某兴趣小组用图所示实验装置“探究从斜面上下滑的物块，在水平面上滑行的距离与哪些因素有关”。
实验中让木块分别从不同高度由静止开始沿光滑斜面下滑，最终静止在与斜面相接的水平木板或铺上棉布的板上。
用刻度尺测量每次开始下滑时的高度h 和在水平板面上滑行的距离s ，记录如下表：（1）分析1、2、3次实验可得：木块在木板上滑行的水平距离s 与在斜面上释放时的高度h 的关系式为s = ；（2）比较1与4，2与5，3与6次实验可得：在斜面上释放的高度相同时，木块在水平板面上滑行的距离与 有关；（3）实验得出的结论是： 。
实验序数 水平板面高度h /m 水平距离s /m1 木 板 0.20 1.002 木 板 0.40 2.003 木 板 0.60 3.004 铺上棉布的板 0.20 0.505 铺上棉布的板 0.40 1.006 铺上棉布的板 0.60 1.50h shs ′ 木板铺上棉布的板题四在“探究摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中，要沿水平方向匀速拉动物体，根据现有知识，你认为原因是： 。
实验中，同学们提出了以下几种猜想：A ．与压力大小有关B ．与接触面的粗糙程度有关C ．与接触面积大小有关D ．与运动的速度大小有关(1)小杨同学用一个表面平整的长木板、一个带钩的木块和一只弹簧测力计进行实验，如图14所示。
他设计的数据记录表格如下表所示：小杨同学的实验可以验证猜想 (填字母序号)的正确或者错误。
物理的摩擦力达标测试题及答案
物理的摩擦力达标测试题及答案物理的摩擦力达标测试题及答案1.关于由滑动摩擦力公式推出的=FFN，下列说法正确的是()A.动摩擦因数与摩擦力F成正比，F越大，越大B.动摩擦因数与正压力FN成反比，FN越大，越小C.动摩擦因数与摩擦力F成正比，与正压力FN成反比D.动摩擦因数的大小由两物体接触面的情况及材料决定解析：动摩擦因数只与两物体的材料及接触面的粗糙程度有关，与FN的大小及F的大小等无关.答案：D2.下列关于摩擦力的说法正确的是()A.受到静摩擦力作用的物体一定是静止的B.受到滑动摩擦力作用的物体一定是运动的C.静摩擦力可以是动力，而滑动摩擦力只能是阻力D.摩擦力可以是动力，也可以是阻力解析：静摩擦力发生在相对静止的物体之间，滑动摩擦力发生在相对运动的物体之间，这里所说的“相对静止”和“相对运动”是分别以这两个物体为参考系而言的，若以其他物体为参考系，则可能都是静止的，也可能都是运动的.而摩擦力阻碍的也是物体间的相对运动和相对运动趋势，若以其他物体为参考系，摩擦力可能是动力，也可能是阻力.答案：D3.有关滑动摩擦力的下列说法中，正确的是()A.有压力就一定有滑动摩擦力B.有滑动摩擦力就一定有压力C.滑动摩擦力总是与接触面上的正压力垂直D.滑动摩擦力的大小与物体所受重力成正比解析：本题考查滑动摩擦力的产生、大小和方向.由滑动摩擦力的产生条件可知，选项A错误，选项B正确.滑动摩擦力的方向与接触面相切，而正压力的方向垂直于接触面，所以滑动摩擦力的方向总是与两物体的接触面间的正压力垂直，故选项C正确.滑动摩擦力的大小跟压力的大小成正比，但压力的大小不一定等于物体的重力，故选项D错误.因此本题的答案为B、C.答案：BC4.在日常生活中，经常遇到与摩擦力有关的问题.你认为下列说法中错误的是()A.人走路时，会受到静摩擦力作用;在水平面静止不动时，不受摩擦力作用B.消防队员双手握住竖立的竹竿匀速攀上时，所受的摩擦力的方向是向下的;匀速滑下时，所受的摩擦力的方向是向上的C.将酒瓶用手竖直握住停留在空中，当再增大手的用力，酒瓶所受的摩擦力不变D.在结冰的水平路面上撒些盐，只是为了人走上去不易滑倒解析：无论沿竿是匀速攀上还是滑下，摩擦力的方向都是向上的.在结冰的水平路面上撒些盐，一是为了人走上去不易滑倒，二是使冰雪融化得快.答案： BD5.如右图所示A为长木板，上表面粗糙，在水平面上以速度v1向右匀速运动，物块B在木板A的上面以速度v2向右匀速运动，下列判断正确的是()A.若是v1=v2，A、B之间无滑动摩擦力B.若是v1v2，B受到了A所施加向右的滑动摩擦力C.若是v1D.若是v1v2，A受到了B所施加向左的滑动摩擦力解析：若v1=v2，则A、B间无相对运动，故A正确;若v1 v2，则B相对于A向左运动，故B受到向右的滑动摩擦力，A相对于B向右运动，A受到向左的滑动摩擦力，故B、D正确;如果v1答案：ABD6.如下图所示，下列关于它们的接触面间有无摩擦力的判断中错误的是()A.图(a)中木块A与木板接触，但木板A与木板没有相对运动趋势，因此木板对木块A没有静摩擦力B.图(b)中木块A与木块接触，A在重力作用下沿木板向下运动，因此木板对A有向上的滑动摩擦力C.图(c)中木块A与木板接触，A由于受重力作用，有沿木板向下滑的趋势，因此木板对木块A有静摩擦力D.图(d)中木块A与木板接触，A沿木板向下匀速滑动，与木板有相对运动，因此木板对A有沿着斜面向上的滑动摩擦力解析：图(b)中物块A与木板间无挤压，故没有摩擦力.答案：B7.如右图所示，甲、乙、丙三个物体，质量相同，与地面间的动摩擦因数相同，受到三个大小相同的作用力F，它们受到的摩擦力的大小关系是()A.三者相同B.乙最大C.丙最大D.已知条件不够，无法比较解析：确定摩擦力的大小时，首先必须区分出是静摩擦力还是滑动摩擦力，因为这两种摩擦力的大小确定方法不一样.由题意知三个物体对地面的正压力的大小关系为FN乙FN丙FN甲，所以滑动摩擦力的大小关系为Ff乙Ff丙Ff甲.但最为关键的一点，三物体各处于怎样的运动状态未给出，所以正确选项应为D.答案：D8.如右图所示，在动摩擦因数=0.1的水平面上向右运动的物体，质量为20 kg，在运动过程中，还受到一个水平向左的大小为10 N的拉力作用，则物体受到的滑动摩擦力为(g取10 N/kg)()A.10 N，向右B.10 N，向左C.20 N，向右D.2 0 N，向左解析：物体受滑动摩擦力，其大小为F=FN=mg=0.12010 N=20 N，方向与相对运动方向相反，即方向向左.答案：D9.如下图所示，一质量为m的木块靠在竖直粗糙的墙壁上，且受到水平力F 的作用，下列说法正确的是()A.若木块静止，则木块受到的静摩擦力大小等于mg，方向竖直向上B.若木块静止，当F增大时，木块受到的静摩擦力随之增大C.若木块沿墙壁向下运动，则墙壁对木块的摩擦力大小为FD.若开始时木块静止，当撤去F，木块沿墙壁下滑时，木块不受滑动摩擦力作用解析：若木块静止，则木块受到的静摩擦力与mg平衡，大小为mg，方向竖直向上，故A正确，B错误;木块沿墙向下运动，墙对木块的滑动摩擦力为FN=F，故C正确;当撤去F时，墙与木块间无弹力，则木块也不受摩擦力作用，故D正确.答案：ACD10.一物块m在水平力拉动下，沿静止的水平传送带由A端运动到B端，如下图甲所示，这时所受摩擦力为F1;现开动机械让传送带向左匀速传动，再次将同样的物块m由传送带的左端匀速拉动到右端，这时所受摩擦力大小为F2，如下图乙所示.则F1，F2的大小关系满足()A.F1=F2B.F1C.F1F2D.上述三种情况都有可能解析：两种情景下，物块与传送带之间均为滑动摩擦力，只是相对速度不同而已;由滑动摩擦力的计算公式F=FN可知，滑动摩擦力的大小与相对速度的大小无关，故选A.答案：A11.如下图甲所示，重为G的物体在水平外力F作用下，向右以2 m/s的速度匀速运动，物体与水平面间的动摩擦因数为.试问在下列情况下物体受到的滑动摩擦力将怎样变化?(1)当F突然增大时;(2)从撤去F到物体最终静止的过程中;(3)将物体立放起来(如图乙)，仍在水平拉力F作用下，向右匀速运动的过程中.解析：物体对水平面的压力FN=G，故物体受到的滑动摩擦力为：Ff=FN=G.因为在题述的三种情况下，压力FN都不变化，可知物体受到的滑动摩擦力不变.答案：(1)G(2)G(3 )G12.质量为3.0 kg的空木箱，放置在水平地面上，沿水平方向施加拉力，当拉力F1=8.0 N时，木箱静止;当拉力F2=10.3 N时，木箱做匀速运动，求：(1)木箱与地面间的动摩擦因数;(2)木箱在8.0 N的拉力作用下受到的摩擦力的大小;(3)木箱在12.0 N水平拉力作用下，受到的摩擦力的大小.解析：(1)当拉力F2=10.3 N时，木箱匀速运动，木箱水平方向受到拉力F2和滑动摩擦力Ff1，根据二力平衡条件有：Ff1=F2=10.3 N木箱放在水平地面上，则有木箱对地面压力大小等于木箱重力，即FN=mg 根据滑动摩擦力公式F=FN，则木箱与地面之间动摩擦因数为=Ff1FN由上述三个式子联立解得=Ff1FN=10.339.8=0.35.(2)当拉力F2=8.0 N时，木箱静止，木箱水平方向所受到的静摩擦力Ff2与F1是一对平衡力，则有：Ff2=F1=8.0 N.(3)当拉力F3=12.0 N时，木箱将在地面上滑动，此时木箱所受到的摩擦力为滑动摩擦力.由第一问可以知道，Ff2=Ff1=10.3 N.答案：(1)0.35(2)8.0 N(3)10.3 N。
初中物理二力平衡知识练习题及详细解析
二力平衡知识练习题及详细解析【典型例题】类型一、基础知识1、如图甲是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景。
（1）小华将系于小卡片（重力可忽略不计）两对角的线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向，并通过调整来改变拉力的大小。
（2）当小卡片平衡时，小华将小卡片转过一个角度，松手后小卡片（选填“能”或“不能”）平衡。
设计此实验步骤的目的是为了探究。
（3）为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，在图甲所示情况下，小华下一步的操作是：。
（4）在探究同一问题时，小明将木块放在水平桌面上，设计了如图乙所示的实验，同学们认为小华的实验优于小明的实验．其主要原因是。
A．减少摩擦力对实验结果的影响B．小卡片是比较容易获取的材料C．容易让小卡片在水平方向上保持平衡D．小卡片容易扭转【答案】（1）相反钩码的数量（2）不能不在同一直线上两个力能否平衡（3）把小卡片剪成两半（4）A【解析】（1）钩码由于重力的作用，会对小卡片施加一个拉力的作用，左端的钩码对小卡片施加一个向左的拉力，右端的钩码对小卡片施加了一个向右的拉力，拉力的大小等于钩码的重力；（2）小卡片转过一个角度，小卡片上受到的两个拉力就不在一条直线上，是验证不在同一直线上两个力是否平衡；（3）为了验证只有作用在同一物体上的两个力是否平衡，可以将卡片一剪两半，使力作用在两个卡片上；（4）小明将木块放在水平桌面上，木块在水平桌面上静止或运动都可能受到摩擦力的作用，就会影响实验效果【总结升华】此题探究的是二力平衡的条件，二力平衡是初中物理力学中的难点，也是一个重点需要掌握。
举一反三：【变式】（2015•闸北区二模）一辆汽车匀速行驶在平直的水平路面上，属于平衡力的是（）A．车受到的牵引力和车受到的重力B．车受到的重力和车对路面的压力C．车受到的牵引力和车受到的阻力D．车对路面的压力和路面对车的支持力【答案】C2、关于平衡力，下列方法正确的是（）A．物体只有在静止时受到的力是平衡力B．作用在一条直线上的两个力，大小相等，这两个力一定是平衡力C．物体在平衡力的作用下，处于静止状态或匀速直线运动状态D．物体受到的拉力和重力的大小相等，这两个力一定是平衡力【答案】C【解析】物体在平衡状态时受到的力是平衡力，平衡状态包括：静止和匀速直线运动状态，故A错误、C正确；作用在同一物体、同一直线上，大小相等、方向相反的两个力是平衡力；显然B、D都不符合平衡力的条件，故B、D错误；故选C。
(完整版)摩擦力练习题及答案
一、填空题
1.下列各种摩擦中，属于有害摩擦的是，属于有益摩擦的是．
①机器运转时，各部件之间的摩擦②拔河比赛时，手与绳之间的摩擦
③汽车行驶时与空气之间的摩擦④吃饭时，筷子与食物之间的摩擦
2.让世人瞩目的我国首条磁悬浮列车线路在上海建成．科学家们利用磁悬浮使得列车与导轨脱离接触，目的是为了，从而提高车速．
A.手握瓶子，手与瓶子之间的摩擦
B.机械运转时，各部件之间的摩擦
C.自行车刹车时，车轮与地面间的摩擦
D.吃饭时，筷子与食物之间的摩擦
四、作图与实验题
24.如图12—4所示，是木块分别在木板、棉布表面上做匀速直线运动的情况，比较甲、乙两图可得结论_________比较甲、丙两图可得结论_________.
11.物体越重受到的摩擦力就越大.( )
12.用10 N的力拉着木箱在水平面上运动时，木箱受到的摩擦力是10 N.( )
13.因为摩擦有害，所以要想办法来减小摩擦..( )
14.用50 N的力推桌子没有推动，是因为推力小于摩擦力..( )
15.任何情况下物体受到的支持力一定等于重力..( )
三、选择题（19题~21题为多项选择题）
20关于摩擦力，下列说法中错误的是（）
A滑动摩擦力的大小跟物体间的压力和接触面的粗糙程度有关
B在相同条件下，滚动摩擦比滑动摩擦小C在任何情况下摩擦力总是有害的
D轮胎上有凹凸不平的花纹，是为了确的是（）
A两木块的接触面积越大，滑动摩擦力就越大
B在同一个接触面上滑动时，木块所受的滑动摩擦力随压力的增加而增大
第三节 摩擦力
一、填空题
1.①③，②④
2.减小摩擦
3.相对运动接触面阻碍相对运动摩擦力
4.匀速直线拉二力平衡摩擦摩擦
摩擦与二力平衡综合题
力学综合练习（一）填空题1.质量相等的甲乙两只降落伞在空中匀速下降，甲的速度是7m/s ，乙的速度是4m/s ，它们所受阻 力F 甲、F 乙之比是（ ）A ．3：4B ．4：7C ．7：4D ．1：12.若小球在运动过程中只受到力F 的作用，且运动过程中力F 始终保持不变，则小球的运动轨迹（用虚线表示）不可能的是（ ）A ．B ．C ．加速运动D ．速度大小不变3.如图钩码与装水的试管在定滑轮的两边处于静止（不计摩擦、绳重和空气阻力），用手指向上轻弹一下试管底部，试管离开手指后到与定滑 轮接触前，试管将 （ ）A ．向上加速运动B ．向上减速运动C ．向上匀速运动D ．以上说法都不对4.小华将弹簧测力计一端固定，另一端钩住长方体木块A ，木块下面是一长木板， 实验时拉 着长木 板沿水平地面向左运动，读出弹簧测力计示数即可测出木块 所受摩擦力大小．在木板运动的过程中，以下说法正确的是 ( ) A ．木块A 受到的是静摩擦力 B 木块A 相对于地面是运动的 C ．拉动速度变大时，弹簧测力计示数变大 D 木块A 所受摩擦力的方向向左5.小明将弹簧测力计一端固定，另一端钩住长方体木块A ，木块下端是一长木板，实验时，他以F=12N 的拉力拉着长木板沿水平地面匀速向左运动时，弹簧测力计的示数为5N ，则木块A 受到木板的摩擦力大小和方向分别为（ ）A ．12N ，水平向左B ．12N ，水平向右C ．5N ，水平向左D ．5N ，水平向右6.某次演练中，直升机悬停于高空，一伞兵（含伞）跳伞后竖直降落，其速度v 与时间t 的关系如 图所示．下列判断正确的是（ ）A ．在0～t 2内，伞兵受到的重力小于阻力B ．在t 1～t 2内，伞兵受到的重力等于阻力C ．在t 2～t 3内，伞兵的机械能不变D ．在t 2～t 3内，伞兵受到的阻力保持不变7.如图所示，将带钩的木块放在粗糙程度相同的水平桌面上，小明水平拉动木块，在木块加速运动过程中，以下说法中正确的是（ ）A 木块受到的摩擦力逐渐增大B ．木块受到的摩擦力逐渐减小C 绳对木块的拉力和桌面对木块的摩擦力是一对平衡力D 绳对木块的拉力和木块对绳的拉力是一对相互作用力8.如图所示，物体A 、B 、C 叠放在水平桌面上，水平力F 作用于C 物体， 使A 、B 、C 以共同速 度向右匀速运动，那么关于物体受几个力的说法正确的是 A ．A 受6个，B 受2个，C 受4个 B ．A 受5个，B 受3个，C 受3个 C ．A 受5个，B 受2个，C 受4个 D ．A 受6个，B 受3个，C 受4个9.A 、B 两物体叠放在水平桌面上，在如图所示的三种情况下：两物体均处于静止状态；乙图 中水 平恒力F 作用在B 物体上， 使A 、B 一起以2m/s 的速度做匀速直线运动；丙图中 水平恒力F 作用在B 物体上，使A 、B 一起以6m/s 的速度做匀速直线运动．比较上 述三种情况下物体A 在水平方向的受力情况，以下说法正确的是（ ）10物体a 、b 和c 叠放在水平桌面上，水平为F b =5N ，F c =10N ，分别作用于物体b 、c 上，a 、b 和c 仍保持静止，以F f1、F f2和F f3分别表示a 与b 、 b 与c 、c 与桌面的静摩擦力的 大小，则A ．F f1=5N ，F f2=0，F f3=5N B ．F f1=5N ，F f2=5N ，F f3=0 C ．F f1=0，F f2=5N ，F f3=5N D ．F f1=0，F f2=10N ，F f3=5N 11.水平面上叠放着A 、B 两个物体，在水平方向力F 1和F 2作用下，两者以共同速度v 向右做匀速直线运动，已知F 1=3N ，F 2=2N ，那么物体B大小分别为A ．3N ，1N B ．2N ，1N C ．2N ，12.重叠在一起的ABC 三个重物，当B 物体受到10N A.A 对B 无摩擦力 B.C 对B 的摩擦力为10N C.水平面对C 的摩擦力为10N ，方向向右 D.C 13.A 、B 、C 三物块叠放在一起，B 受到水平向左的拉力F 1=12N 的拉力F 2=18N ，它们均静止，则B 对A 的摩擦fBA= 地对14.完全相同的木块A 和B 叠放在水平桌面上，在12N 一起作匀速直线运动，此时木块B 所受的摩擦力为 N 为 N ；若将A 、B 紧靠着放在水平桌面上，用水平力F 2推A 使它们一起 匀速运动（如图乙所示），则推力F 2= N ．15.一块重为G 牛的均匀木板AB ，B 端固定在墙壁的转轴上，木板可在竖直面内转动，木板下垫有长方体木块C ，恰好和木板水平放置，如图所示。
初中物理摩擦力知识练习题及详细解析
摩擦力知识练习题及详细解析【典型例题】类型一、摩擦力1、（2015•株洲模拟）关于摩擦力下列说法中正确的是（）A．两个物体相互接触时他们之间一定有摩擦力B．相同条件下滚动摩擦力比滑动摩擦力小C．物体质量越大受到的摩擦力越大D．摩擦力都是有害的【思路点拨】（1）摩擦力是两个互相接触的物体，当它们要发生或已经发生相对运动时，就会在接触面上产生一种阻碍相对运动的力，这种力就叫做摩擦力；（2）摩擦力既可以作为动力，也可以作为阻力，当摩擦力做为动力时方向和物体的运动方向相同，而做为阻力时方向和物体的运动方向相反；（3）影响摩擦力大小的因素有接触面的粗糙程度和压力大小，摩擦力分为滑动摩擦力和滚动摩擦力，在压力一定的情况下，滚动摩擦力比滑动摩擦力小。
【答案】B【解析】A、两个物体相互接触时，如果既不发生相对运动，也不具有相对运动的趋势，两物体之间是不会产生摩擦力的，故该选项说法错误；B、在相同条件下，滚动摩擦力比滑动摩擦力小，故该选项说法正确；C、摩擦力大小与物体的压力和接触面的粗糙程度有关，与物体的质量无关，故该选项说法错误；D、一些摩擦是有益摩擦，一些是有害的，以自行车为例，轮胎与地面的摩擦就是有益摩擦，轴承、转动部分的摩擦就是有害的，故该选项说法错误；故选B。
【总结升华】本题目考查了摩擦力的定义、性质，重点考查了影响摩擦力大小的因素，需要学生将所学知识掌握扎实灵活应用。
举一反三：【变式】几位同学学习了关于摩擦的知识后，提出了这样的假设：如果没有摩擦将会发生什么现象？假设错误的是（）A．人们将无法正常行走B．用筷子无法夹住饭菜C．抛出的物体无法回到地面D．汽车无法启动【答案】C2、用黑板擦在黑板上擦动时，第一次沿圆周擦动，第二次沿直线擦动，前后两次的摩擦分别是（）A．滑动摩擦，滑动摩擦B．滑动摩擦，滚动摩擦C．滚动摩擦，滑动摩擦D．滚动摩擦，滚动摩擦【答案】A【解析】用黑板擦擦黑板时，无论是沿圆周擦动还是沿直线擦动，黑板擦都是在黑板上发生滑动，所以两次的摩擦力都是滑动摩擦。
八年级 物理 摩擦力 专项测试及其答案解析
B.A受到的摩擦力大小为4N
C.B受到的合力大小为2N
D.弹簧测力计的示数随木块B运动的速度增大而增大
【答案】C
【解析】
【详解】A.实验时拉着B沿水平地面向左运动，所以B受到的摩擦力的方向向右，故A错误；
B.拉力F为2N时，弹簧测力计示数为2N，说明AB间的摩擦力为2N，当拉力F变为4N时，AB间的压力和接触面的粗糙程度都没有变化，所以A受到的摩擦力大小仍为2N，故B错误；
【答案】C
【解析】
【详解】教室的门关不紧，常被风吹开，是因为风吹门的力大于摩擦力；而在门与门框之间塞入硬纸片后，门就不易被风吹开了是因为增加了门与门框间的压力，从而增大摩擦力来使门吹不开的，故C是正确的。
2.下列各种摩擦中，应该设法减少的是（ ）
A.机器运转时，各部件之间的摩擦
B.翻书时，手指与纸之间的摩擦
故选B。
8.如图所示，在水平桌面上一重力为10N的物块，在大小为2N的水平向右的拉力作用下匀速直线运动，运动速度为0.1m/s．下说法正确的是
A.撤去拉力后，物块运动会越来越慢，摩擦力也越来越小
B.若在物块上再加一砝码，则仍可以用2N的力拉着物块匀速运动
C.若用1N的力拉着物块，物块运动会越来越慢，但摩擦力仍为2N
A.被玻璃“吸”住后，皮碗内的气压小于大气压
B.皮碗内挤出的空气越少，吸盘贴在玻璃上就越紧
C.皮碗与玻璃之间的摩擦阻止衣物向下的移动
D.不能紧贴在粗糙的水泥墙壁上，粗糙面与吸盘之间有缝隙、会漏气
【答案】B
【解析】
【详解】A．被玻璃“吸”住后，皮碗内的气压小于大气压，在压力差的作用下吸在玻璃上，故A正确，A不符合题意；
C. B受到向右2N的摩擦力，受到向左的拉力为4N，所以B的合力为二力的差，大小为2N，故C正确．
初二物理二力平衡试题
初二物理二力平衡试题1.如图所示，质量为10千克的物体在水平力F作用下，静止在竖直的墙上，此时物体所受的摩擦力大小为；当力F逐渐减小时，物体先静止，一段时间后开始向下运动，则在这过程中，摩擦力f与时间t的关系，可能符合下列图线中的。
【答案】 100N D【解析】由题意可知，物体静止在竖直的墙上，物体受平衡力作用，在竖直方向只受重力和摩擦力，摩擦力的大小等于重力等于100N ，当力F逐渐减小时，物体先静止，重力和摩擦力相等，开始摩擦力不变，一段时间后开始向下运动，压力逐渐减小，摩擦力减小，D正确。
【考点】大气压2.如图所示的四个实例中，目的是为了增大摩擦的是( )【答案】A【解析】滑轮上制有花纹是通过增大物体接触面的粗糙程度来增大摩擦，故A符合题意，在轴承中加滚珠变滑动为滚动目的是减小摩擦，B不符合题意，给车轮的轴中加润滑油也是为了减小摩擦，C也不符合题意，旅行箱下装有小轮变滑动为滚动，目的是减小摩擦，D有不符合题意。
【考点】摩擦力。
3.为了研究影响滑动摩擦力大小的因素，某同学作了如下图所示的实验。
（1）实验中应使木块在弹簧测力计拉力的作用下做运动，因为这样可使弹簧测力计的示数表示的大小。
（2）甲、乙两图实验说明：在接触面粗糙程度相同时，滑动摩擦力的大小与有关。
（3）甲、丙两图实验说明：在压力相同时，滑动摩擦力的大小与有关（4）上述实验采用了的研究方法。
【答案】（1）匀速直线运动；摩擦力（2）压力（3）接触面粗糙程度（4）控制变量法【解析】（1）弹簧测力计显示的是拉力的大小，根据二力平衡原理，滑动摩擦力大小等于拉力大小，木块在弹簧测力计拉力的作用下做匀速直线运动，（2）影响摩擦力大小的因素有，压力大小和接触面的粗糙程度，甲、乙两图中接触面的粗糙程度相同，乙的压力大，乙的弹簧测力计的示数大，故根据控制变量法，在接触面粗糙程度相同时，滑动摩擦力的大小与压力有关，（3）甲、丙两图压力相同，接触面的粗糙程度不同，故根据控制变量法，在压力相同时，滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关，（4）上述实验采用了控制变量法。
二力平衡练习及答案
二力平衡练习题及答案C.杯子受到的重力和杯子对桌面的压力是一对平衡力；一、填空题D.杯子受到的重力和桌子对杯子的支持力是一对平衡力。
1、静止在桌面上的物理书受到的力和力是一对平衡力。
7、关于静止在地面上的物体，以下叙述中的两个力属于一对平衡力的是（）2、杯子静止在书桌上，桌面对杯子有支持力，与支持力平衡的力是，与支持力是相互作用力的A.地球对物体的吸引力与物体对地球的吸引力是B.地面对物体的支持力与物体的重力3、二力平衡的条件是：C.物体对地面的压力与地面对物体的支持力4、地面上放有一物体重，若一人用的力竖直向上提（如图甲），则物体所受合力为；若人D.物体对地面的压力与物体的重力改用水平向右的力拉物体加速运动（如图乙），则物体对人的拉力（大于，等于，小于），8、用大小不变的水平力，沿水平桌面拉木块向右做匀加速直线运动，如图所示，木块在运动过程中，下列说法正确的此时物体所受阻力（大于，等于，小于）.是（）A．桌面对木块的支持力和木块受到的重力是一对平衡力B．绳对木块的拉力和木块对绳的拉力是一对平衡力C．绳对木块的拉力大于桌面对木块的摩擦力5、如图所示，左手平压气球，右手指顶住气球，气球静止．左手对气球的压力（小于/等于/大于）右手指对气球的压力，左手对气球的压强（小于/等于/大于）用手指对气球的压强．D．木块受到的滑动摩擦力大小保持不变9、一物体只受二力作用而做匀速直线运动，下列说法正确的有（）A、这二力的三要素一定不相同B、此物体受到的合力一定等于零二、选择题评卷人得分C、这二力一定是彼此平衡的力D、物体重力一定对物体不做功（每空？分，共？分）10、如图1所示，一物体放在水平面上，当受到水平力F1=8N和F2=3N的作用时，物体处于静止状态。
如果将F1撤去,此时物体所受合力为：（）A.2NB.8N6、分析静止于水平桌面上杯子的受力情况，以下说法正确的是()C.3ND.0A.杯子对桌面的压力和桌子对杯子的支持力是一对平衡力；B.杯子受到的重力和杯子对桌面的压力是一对相互作用力；14、一本书放在水平桌面上，下列哪一对力是书受到的平衡力（）A、书的重力和书对桌面的压力B、书的重力和桌面对书的支持力11、如图1所示，用细绳悬挂一个钩码，当钩码静止时，下列说法正确的是C、书对桌面的压力和桌面对书的支持力A．细绳对钩码的拉力与钩码的重力是一对平衡力D、书对桌面的压力和桌子受到的重力B．细绳对钩码的拉力与钩码的重力是一对相互作用力15、如图1所示，用细绳悬挂一个钩码，当钩码静止时，下列说法正确的是C．细绳对钩码的拉力与钩码对绳的拉力是一对平衡力A．细绳对钩码的拉力与钩码的重力是一对平衡力D．细绳对钩码的拉力与钩码对绳的拉力是一对相互作用力B．细绳对钩码的拉力与钩码的重力是一对相互作用力C．细绳对钩码的拉力与钩码对绳的拉力是一对平衡力D．细绳对钩码的拉力与钩码对绳的拉力是一对相互作用力12、如图7所示，下列说法正确的是：（）A．小鸟受到的重力与小鸟对树枝的压力是一对平衡力B．小鸟对树枝的压力与树枝对小鸟的支持力是一对平衡力16、如图所示，用电线将电灯吊在天花板上，下述几对力中属于平衡力的是()C．小鸟受到的重力与树枝对小鸟的支持力是一对平衡力A．电灯对电线的拉力和电线对电灯的拉力D．小鸟受到的重力与树枝受到的重力是一对平衡力B．电线对电灯的拉力和电线对天花板的拉力13、如图所示，弹簧测力计拉着放在水平桌面上的木块，使其作匀速直线运动.以下叙述中的两个力属于一对平衡力的是（）C．电灯受到的重力和电灯对电线的拉力A.测力计对木块的拉力与木块所受的重力D．电灯受到的重力和电线对电灯的拉力B.手受到测力计的拉力与木块受到桌面的摩擦力C.木块受到的重力与桌面对木块的支持力D.木块对桌面的压力与桌面对木块的支持力17、你所答的这张物理试卷放在水平桌面上静止时，下列说法正确的是（）A．弹簧测力计对物体的拉力与物体所受的重力A．它对桌面的压力和桌面对它的支持力是平衡力B．弹簧测力计对物体的拉力与桌面对物体的摩擦力B．它所受到的合力为零C．物体对桌面的压力与桌面对物体的支持力C．因为它是静止的，所以没有受到力的作用D．物体对桌面的压力与物体所受的重力D．因为它受到摩擦力，所以静止在桌面上图6－2－1418、下列描述的物体中，受到平衡力作用的物体是（）24、如图所示，用弹簧测力计在水平桌面上匀速拉动一木块，以下说法中属于一对平衡力的是（）A.正在加速向上飞的运载火箭B.正在减速的汽车C.正在沿弧形轨道快跑的四驱车D.静止在桌面上的粉笔盒。
物理二力平衡试题及答案
物理二力平衡试题及答案一、选择题1. 当物体处于静止状态或匀速直线运动状态时，物体所受的力是：A. 任意力B. 非平衡力C. 平衡力D. 无法判断答案：C2. 以下哪种情况下，物体所受的力不是平衡力？A. 物体静止在桌面上B. 物体在水平面上匀速直线运动C. 物体在斜面上匀速下滑D. 物体在竖直方向上匀速上升答案：C3. 一个物体受到两个力的作用，且这两个力的大小相等、方向相反、作用在同一直线上，那么这两个力是：A. 非平衡力B. 平衡力C. 作用力与反作用力D. 无法判断答案：B二、填空题4. 当物体处于______状态时，物体所受的力是平衡力。
答案：静止或匀速直线运动5. 两个力的大小相等、方向相反、作用在______物体上，这两个力是平衡力。
答案：同一6. 物体在水平面上做匀速直线运动，此时物体所受的摩擦力与______力是平衡力。
答案：牵引三、判断题7. 物体在水平面上静止时，所受的重力与支持力是一对平衡力。
（对/错）答案：对8. 物体在斜面上匀速下滑时，所受的重力与摩擦力是一对平衡力。
（对/错）答案：错9. 物体在竖直方向上匀速上升时，所受的重力与拉力是一对平衡力。
（对/错）答案：对四、简答题10. 描述平衡力的四个条件。
答案：平衡力的四个条件是：大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在同一物体上。
11. 为什么说静止的物体所受的力是平衡力？答案：静止的物体所受的力是平衡力，因为物体处于平衡状态，即物体受到的各个力相互抵消，使得物体保持静止状态，没有加速度产生。
12. 举例说明非平衡力的作用效果。
答案：非平衡力的作用效果是改变物体的运动状态，例如，当一个物体受到非平衡力的作用时，它可能会开始运动、加速或减速，或者改变运动方向。
例如，当一个物体从静止状态开始下落时，受到重力的作用，重力是非平衡力，它使物体开始下落并加速。
二力平衡练习题及答案
二力平衡基础知识训练 1．文具盒放在水平桌面上;它所受重力为G;对桌面压力为F;桌面对文具盒支持力为N;则上述的几个力中;互相平衡的两个力是．2．在研究滑动摩擦力时;是用弹簧测力计拉着木块在水平桌面上做______运动;弹簧测力计的示数表示______力的大小．根据______的条件可知;这时弹簧测力计的示数与______的大小相等;因此可间接地知道滑动摩擦力的大小．3．某工地的起重机要吊装一个工件;该工件重1200N ．当起重机以2m/s 匀速吊着工件上升时;起重机的钢绳受到的拉力为N ；当起重机以5m/s 速度匀速吊着工件下降时;钢绳受到的拉力为N;拉力的方向为；当起重机吊着工件以4m/s 的速度沿水平方向做直线运动;工件受到的拉力为．4．天花板上吊一盏灯;吊线的重力忽略不计;下列各对力中属于平衡力的是A ．天花板对吊线的拉力和吊线对天花板的拉力B ．灯对吊线的拉力和吊线对灯的拉力C ．天花板对吊线的拉力和吊线对灯的拉力D ．灯受到的重力和吊线对灯的拉力5．如图10-13所示;放在水平桌面上的物体的质量为5kg;用10N 的水平拉力使物体向右做匀速直线运动;下面的说法哪种正确：A ．物体受到向左49N 的摩擦力B ．物体受到向左10N 的摩擦力C ．物体受到向右10N 的摩擦力D ．物体受到的摩擦力等于零 6．一跳伞运动员的质量为65kg;降落伞的质量为5kg..运动员在空中张开伞匀速竖直下降;在此过程中人和伞受到空气阻力的大小为取g=10N/kgA ．650NB ．65NC ．700ND ．70N7．如图10-14所示;用F=150N 的水平力把重50N 的物体压在竖直墙壁上;当物体静止时受到摩擦力的大小为A ．0NB ．50NC ．150ND ．200N 8．一同学用水平力推停放在水平地面上的汽车;没能推动..图10-13F图10-14此时A．人推车的力与车受的重力是一对平衡力B．人推车的力与车对人的作用力是一对平衡力C．人推车的力的大小小于地面对车的摩擦力D．人推车的力的大小等于地面对车的摩擦力综合提高训练1．用弹簧测力计沿水平方向拉着一木块在水平木板上做匀速直线运动时;弹簧测力计的示数为12N..若将拉力增大;当弹簧测力计的示数变为20N时;木块受到的滑动摩擦力的大小为____________N..图10-15 3．两个相同的物块Ａ、Ｂ叠放在一起;受10N的水作用;在水平地面上一起做匀速直线运动图甲;那么物块Ｂ受到的摩擦平推力Ｆ１力为_________N．若将物块Ｂ取下与物块Ａ并列;再让它们一起在地面上匀速前为_________N．进图乙;那么需要的水平推力Ｆ２4．一个载重气球在空气中匀速上升时;受到的浮力为2000N;若在所载重物中再加200N的物体;这时气球就能匀速下降;假设气球上升和下降时所受的浮力和阻力大小不变;则气球的重力为_________N;受到的阻力为_________N..6．体育课上常有爬绳索和爬滑杆两种运动．体重相同的小明和小华两人想比赛看谁爬杆爬的快．两人先后以相同的姿势匀速向上爬;以下说法正确的是A小华爬绳和小明爬杆受到的摩擦力一样大B小华爬绳受到的摩擦力的方向是竖直向下C若小华和小明爬杆和爬绳的速度不一样;则速度大的人受到的摩擦力要大些D小明爬绳时自身的重力和手对绳的拉力是一对平衡力7．关于平衡力;下列说法正确的是A．物体在平衡力作用下一定保持静止状态B．作用在物体上的两个力三要素完全相同;这两个力一定是平衡力C．物体受到重力和拉力的作用这两个力方向相反;它们一定是平衡力D．运动的物体在平衡力作用下;一定保持匀速直线运动状态8．一个物体受到10N的一对平衡力的作用而作匀速直线运动;如果这时这对平衡力同时突然增大到40N;则物体A．速度增大B．按增大后的速度作匀速直线运动C．仍按原来的速度作匀速直线运动D．作变速运动。
摩擦力,二力平衡习题课
12.物体重力为30N，静止在粗糙的水平面上， 这时物体的所受的摩擦力为_______，如果 用5N水平力，使它向东匀速运动，这时物 体所受的摩擦力大小为________，方向是 _________,如果改用10N水平力，则物体所 受的摩擦力大小为________。
13.如图甲所示，放在水平地面上的物体， 受到方向不变的水平拉力F的作用，F的大 小与时间t的关系如图乙所示，对应的物体 运动速度v与时间t的关系如图丙所示，分 析图象可知，当t=1s时，物体受到的摩擦 力为___N，当t=3s时，物体受到的摩擦 力为______ N。
27.体重为490N的某同学用双手握住竖直的木 杆匀速上攀，他所受的摩擦力 • A．等于490N，方向竖直向下 B．等于490N，方向竖直向上 • C．大于490N，方向竖直向下 • D．小于490N，方向竖直向上
27.体重为490N的某同学用双手握住竖直的木 杆匀速上攀，他所受的摩擦力 • A．等于490N，方向竖直向下 B．等于490N，方向竖直向上 • C．大于490N，方向竖直向下 • D．小于490N，方向竖直向上
5.写出下列各种摩擦的名称：
1)皮带输送机运煤时，皮带与皮带轮之间的摩擦 是 ； (2）卷笔刀卷削铅笔时，铅笔与钻孔之间的摩擦 是 ；
3)单杠运动员在单杠上做大回环动作，手与单杠 间的摩擦是 ； 4）撑杆跳高运动员在起跳后撑杆与手之间的摩 擦是 。
6.有关自行车的摩擦的几种说法正确的是（ ） A.刹车皮与轮圈间的摩擦是滚动摩擦 B.使自行车前进的力是它的后轮受到的摩擦力 C.推着自行车步行时，车轮与地面是滑动摩擦 D.轮胎外表面压制出花纹，虽然美观但增大了摩 擦力，所以这种设计不科学
9.用弹簧测力计拉着重20N的木块在水平桌面上 以0.5m/s的速度做匀速直线运动，且木块与桌 面间的摩擦力是10N，这时弹簧测力计的读数 是 ，现使木块以1m/s的速度做匀速 直线运动，则弹簧测力计读数将 。 （填“增大”、“减小”或“不变”）
初二物理 摩擦力试题
初二物理摩擦力试题1.下列实例中，为了减小摩擦的是：（）A．汽车轮胎上有较深的花纹B．旱冰鞋底部装有轮子C．汽车在冰雪路面上行驶，需加装防滑链D．体操运动员上单杠前往手上涂抹镁粉【答案】B【解析】减小摩擦的主要方法：①减少压力；②减小接触面的粗糙程度；③用滚动代替滑动；④使接触面分离(加润滑油、用气垫的方法)。
旱冰鞋底部装有轮子是用滚动代替滑动的方法来减小摩擦，其它选项是为了增大摩擦。
【考点】减小摩擦的方法2.如下图所示，各事例中能够减小摩擦的是（）。
【答案】C【解析】摩擦力的大小与摩擦的方式及接触面的粗糙程度、压力大小有关，在接触面的粗糙程度和压力相同时，滚动摩擦小于滑动摩擦。
压力越大、接触面越粗糙，摩擦力越大。
鞋底凹凸不平的花纹增大了接触面的粗糙程度，能够增大摩擦，A选项不符合题意；自行车的刹车装置根据人手的握力特点选用合适的装置（如杠杆原理的应用）和接触材料以取得安全有效的刹车效果，目的不是为了减小摩擦，B选项不符合题意；行李箱采用滚动的方式目的是减小摩擦，C选项符合题意，选填C；矿泉水瓶盖上的条纹增大了接触面的粗糙程度，能够增大摩擦，D选项不符合题意。
答案：C【考点】影响摩擦力大小的因素；增大减小摩擦力的方法。
3.在体操比赛中,运动员在上单杠之前要在手上抹一些镁粉,而在杠上做回环动作时手握杠又不太紧,他这样做的目的是（）A．前者是增大摩擦,后者是减小摩擦B．前者是减小摩擦,后者是增大摩擦C．两者都是增大摩擦D．两者都是减小摩擦【答案】A【解析】影响摩擦力大小的因素有：接触面的粗糙程度和接触面所受压力。
运动员往手上涂镁粉是通过增加接触面的粗糙程度来增大摩擦。
体操运动员在上单杠之前,在手上抹些镁粉，学名叫“碳酸镁”，人们通常又称之为“镁粉”。
碳酸镁质量很轻，具有很强的吸湿作用。
运动员在比赛时，手掌心常会冒汗，这对体操和举重运动员来说非常不利。
因为湿滑的掌心会使摩擦力减小，使得运动员握不住器械，不仅影响动作的质量，严重时还会使运动员从器械上跌落下来，造成失误，甚至受伤。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
摩擦力及二力平衡的知识点测试
1、两个相互接触并的物体，当它们发生或时，就会在接触面上产生阻碍相对运动的力，这种力就叫做摩擦力。
符号： ,单位：。
2、摩擦的分类：分为、及。
3、滑动摩擦力的大小跟接触面的粗糙程度和压力大小有关系：当接触面粗糙程度相同时，表面受到的压力越，摩擦力越；当压力相同时，接触面越，摩擦力越。
4、减少摩擦的方法有：，，， .
5、当用一个2N的水平推力推物体，物体不动，此时物体受到的摩擦力是 N，类型属于何种摩擦力。
6、一个物体用一个3N的水平推力，物体不动，此后增加推力至6N，物体开始加速滑动，经过一段时间，物体在4N的水平推力下作匀速直线运动，问：在刚才6N的推拉下，其滑动摩擦力的大小是 N。
7、用50N的力将重为20N的物体紧压在竖直墙壁上静止不动,则物体受到的摩擦力的为_______N ,方向是_______。
此时，将压力变为80N，物体仍然静止不动，此时受到的摩擦力的为_______N。
8、一个物体在两个力的作用下，如果保持或，这两个力是一对平衡力的。
9、二力平衡的条件：作用在的两个力，如果相等，方向，并作用在，则这两个力就相互平衡。
10、判断题
（1）杯子对桌子的压力与桌子对杯子的支持力是一对平衡力。
（）
（2）杯子受到的重力与桌子对杯子的支持力是一对相互作用力。
（）
（3）摩擦力的方向一定与物体运动的方向相反。
（）
（4）当重物被匀速吊起时，重物受到的拉力大于重物所受重力。
（）
（5）当物体在空中加速下落时，重物受到的阻力等于重物所受重力。
（）
11、如图所示，A、B物体叠放着，当用水平拉力F拉物体B，使物体A随物体B一起向右作匀速直线运动时，试作出A以及B所受力的示意图。