小学语文听力训练题
四年级语文听力训练(附听力材料)
一、听力训练：（堂上完成）1、我来到，变成；我来到，变成；我来到，变成；我来到，变成；2、你喜欢我吗？为什么？听力短文来到校园里，我变成一条小鱼，与同学们一起，在知识的海洋里遨游。
在老师的教导声里，我变成了一只小鸟，衔着高品位展翅高飞！我来到树林里，变成了一棵小树，与大树和小草们一起呼吸新鲜空气。
来到了农庄，我变成了一只小燕子。
把一张又一张喜报送去，用呢喃细语刻画一片片丰收的笑意。
啊，我是春天，我变成了一列高速火车。
把繁荣富强运到祖国各地。
一、听读短文两次，完成下面的练习。
（4分）1、苍鹰为什么让它的孩子学飞行而不教白兔、黑猫、青蛙的孩子学飞行？（2分）2、这则寓言告诉我们（3分）：一、听力。
（5分）小白鹅可漂亮哩，小嘴巴又又，小眼睛嵌在两侧，一身的羽毛闪闪发光，两只翅膀像两把。
一、游乐园门前谁在讲故事？听听去。
记得故事是讲两遍的哦!（5分）1.知了很怕苦，一会儿，一会儿，学习很不认真。
（2分）2.这么好听的故事，我来帮它想个题目吧: （1分）3.我想对知了说: 。
（2分）一、听老师读短文，完成练习。
（５分）１、早晨，田野像似的。
２、如果你来到田间，看到周围都是的，把你和整个田野都笼罩在一起，又像披在你的周围。
３、作者是按什么顺序描写美丽的田野的？听力材料：美丽的田野田野是多么美丽啊！早晨，田野像仙境似的。
一来到田野，举目远眺，使你心旷神怡，蒙蒙的云雾，还带着湿润润的露水，这样的环境你会不由自主地说：“真凉爽啊！”如果你来到田间，看到周围都是白茫茫的，把你和整个田野都笼罩在一起，又像白纱披在你的周围。
过了一会儿，太阳从东方渐渐地升起来，发出万道光芒，洒满大地。
中午。
田野里有“隆隆”的机器声。
“呱呱”的青蛙声，小溪那清脆的流水声，奏出一曲美妙的、动听的交响乐。
傍晚，收工了，农民们神采飞扬地从田里挑着一担担金黄的稻谷回家去。
田野是多么美丽啊！一、认真听老师读短文两次，完成下面的练习。
（5分）1、填上时间。
小学语文听力专项练习题
小学语文听力专项训练（一）听短文，回答问题。
1.驼鸟一般重（），是世界上（）。
2.驼鸟有两条（），一步能走（），每小时能跑（）。
（二）听短文，回答问题。
1.短文主要写了什么？2.短文按照从头到尾的顺序，依次写了“小花鹿”的、、、3.我在短文里听到一对近义词。
（）——（）（三）听短文，回答问题。
1.省西南部的瀑布是我国最大的瀑布。
2.它宽米，高米，激起的水花高达（八）听短文，完成下列问题。
1.“煮书”指的是。
2.短文中提到唐代大诗人杜甫，文中写了他关于读书的诗句。
你还知道其他关于读书的名言警句吗。
3.听完短文后，你认为学语文时，应该怎么“煮书”（十三）听短文，完成下列问题。
1.几则名言共同的主题是。
2.请把你最喜欢的一句摘录下来。
3.你记得我国古代关于相同主题的诗句吗？。
4.结合生活实践说说你该如何对待时间？。
（十四）听短文，完成下列问题。
1.根据短文内容填空。
⑴短文主要写了喜鹊的______________和_____________。
2.根据短文的内容进行判断，对的打“√”，错的打“×”。
⑴喜鹊的双肩和尾部是乌黑的。
（）⑵紫白两色，把喜鹊打扮得那么朴素，那么雅致。
（）⑶喜鹊使人感到是那么活泼，那么可爱。
（）（十五）听短文，完成下列问题。
1.根据短文内容填空。
⑴世界上的植物有的能_______________，有的会_______________，真奇妙啊！2.根据短文内容进行判断，对的打“√”，错的打“×”。
⑴毛毡苔的叶子上有200多根小绒毛，小绒毛还能分泌出一种黏性很强、很甜的液体。
（）⑵、没听过音乐的水稻要比听过音乐的水稻长的茂盛。
（）（十六）听短文，完成下列问题。
1.根据短文的内容填空：⑴当缺乏食物的时候，骆驼就用自己的积蓄来_______________生命。
⑵骆驼的嗅觉很_______________,什么地方有水源，它都能找到。
2.根据短文的内容判断，对的打“√”，错的打“×”。
三年级语文听力测试题.docx
三年级语文听力测试题一、听力理解选择题（每题2分，共20分）1. 故事中，小明为什么要去图书馆？A. 借书B. 还书C. 看书D. 找朋友2. 小红在公园里做了什么？A. 画画B. 唱歌C. 跳舞D. 跳绳3. 老师在课堂上讲了什么主题？A. 春天的景色B. 秋天的收获C. 夏天的炎热D. 冬天的寒冷4. 故事中的小猫为什么哭了？A. 因为它饿了B. 因为它迷路了C. 因为它受伤了D. 因为它找不到妈妈5. 李华为什么没有完成作业？A. 他生病了B. 他去看电影了C. 他忘记带作业本D. 他不会做作业二、听力填空题（每空1分，共10分）6. 小明的爸爸是一名_________。
7. 故事发生在_________季节。
8. 小红在公园里画了一幅_________。
9. 老师在课堂上提到了_________的诗句。
10. 小猫最后被_________找到了。
三、听力简答题（每题3分，共15分）11. 请简述小明为什么喜欢去图书馆。
12. 描述一下小红在公园里画画的场景。
13. 老师在课堂上是如何介绍春天的？14. 小猫为什么会迷路？15. 李华没有完成作业，他是怎样向老师解释的？四、听力判断题（每题1分，共10分）16. 小明去图书馆是为了还书。
（）17. 小红在公园里唱歌。
（）18. 老师在课堂上讲的主题是秋天的收获。
（）19. 小猫因为饿了而哭泣。
（）20. 李华因为生病没有完成作业。
（）五、听力综合题（15分）21. 根据所听内容，编写一个关于小明去图书馆的小故事。
（至少50字）请注意，以上题目需要根据实际的听力材料来确定答案。
如果需要具体的听力材料，请提供相关内容，我可以据此生成更准确的题目。
语文二下听力测试题及答案
语文二下听力测试题及答案一、听力理解题（共20分）1. 听短文，回答问题。
（每题2分，共10分）短文：春天来了，小草从地里钻了出来，小花也开放了。
小朋友们在草地上玩耍，有的在放风筝，有的在追逐蝴蝶。
天空中，小鸟在欢快地歌唱。
（1）春天来了，小草发生了什么变化？（2）小朋友们在草地上做了哪些活动？（3）天空中，小鸟在做什么？2. 听对话，选择正确答案。
（每题2分，共10分）对话一：A: 你今天去图书馆了吗？B: 是的，我去了，借了一本关于天文的书。
（1）B去图书馆借了什么类型的书？A. 历史书B. 天文书C. 科学书对话二：A: 你明天有空吗？我们一起去公园玩吧。
B: 明天不行，我要去上钢琴课。
（2）B为什么明天不能去公园？A. 他要上钢琴课B. 他要上数学课C. 他要上英语课答案：（1）小草从地里钻了出来。
（2）小朋友们在放风筝和追逐蝴蝶。
（3）小鸟在欢快地歌唱。
2.（1）B B. 天文书（2）B A. 他要上钢琴课二、听力填空题（共20分）3. 听短文，填入适当的词语。
（每空2分，共10分）短文：在美丽的森林里，住着一只聪明的小狐狸。
它经常帮助森林里的动物们解决问题。
一天，一只小兔子迷路了，小狐狸通过观察____1____，找到了小兔子的家。
小兔子非常感激，决定送给小狐狸一些____2____。
（1）____1____（提示词：星星）（2）____2____（提示词：水果）4. 听对话，填入适当的词语。
（每空2分，共10分）对话：A: 你昨天去了哪里？B: 我去了动物园，看到了很多有趣的动物。
A: 你最喜欢哪种动物？B: 我最喜欢____3____，因为它很温顺。
（1）____3____（提示词：羊）答案：（1）星星（2）水果4.（1）羊三、听力判断题（共20分）5. 听短文，判断下列句子的正误。
（每题2分，共10分）短文：小明是一个勤奋的学生，他每天都会按时完成作业。
他最喜欢的科目是数学，因为数学可以锻炼他的逻辑思维能力。
最新部编版小学语文三年级听力练习题(附原文及答案)
最新部编版小学语文三年级听力练习题(附原文及答案)一、听短文，回答问题。
(6分)1. 元宵节那天，“我”和爸爸妈妈一起( )。
A. 看花灯B. 放鞭炮C. 吃汤圆2. 花灯很多，文中介绍了( )灯、( )灯和( )灯。
写得最具体的是( )灯。
3. “我”从精致花灯中感受到了什么?二、听两遍朗读录音，完成下列练习。
1.武汉长江灯光秀的主题是2.下列地点中哪处不是文中提到的游客“打卡”之地? ( )A.汉口江滩B. 蛇山C.中山公园3.灯光秀的舞台是( )。
A.黄鹤楼B.汉口江滩C.长江三、听两遍朗读录音，完成下列练习。
1. 《我和我的祖国》中演绎的事件有( ) 件。
A.6B.7C.82. 《我和我的祖国》于( )在全国公映。
A.2019年8 月8 日B.2019 年10月16日C.2019 年 9月 3 0 日3.神舟十一号飞船返回舱成功着陆是在( )。
A.2015年8月28日B.2017 年11月18日C.2016 年11月 1 8 日四、听两遍朗读录音，完成下列练习。
1.曾侯乙编钟是于年在被发现的，它由件青铜编钟组成。
2.钟发出的音的高低和什么有关? ( )A. 钟的样式。
B. 钟的大小。
C. 钟的材料。
3.除了编钟以外，文中提到的王室显贵的陪葬重器还有( )。
A.筝、琴、笙、编磬B. 琴、鼓、青铜器、笙C. 编磬、琴、鼓、笙五、听两遍朗读录音，完成下列练习。
1.5g 指的是( )。
A.第五代手机B. 第五次革命C.第五代移动通信技术2.下面哪一项不是文中提到的5g 应用的领域? ( )A.智能家居B. 医用领域C. 防震减灾3.5g 时代的关键词是( )。
A. 机遇与挑战B. 高效与实惠C. 智能六、听两遍朗读录音，完成下列练习。
1.故宫博物院从哪年开始推出文创产品? ( )A.2017 年B.2015 年C.2016 年2.文中提到的故宫文创产品有( )。
A. 被子B.雪糕C.手机壳3.下列哪项不是故宫月饼的特点? ( )A.高颜值B. 价格实惠C.文艺范儿七、听两遍朗读录音，完成下列练习。
小学语文听力考试卷
考试时间：60分钟满分：100分一、听句子，选出正确的答案。
（每题2分，共10分）1. 听录音，选出正确的答案。
A. 小明在公园里跑步。
B. 小红在图书馆看书。
C. 小刚在超市购物。
2. 听录音，选出正确的答案。
A. 天气很热。
B. 天气很冷。
C. 天气正好。
3. 听录音，选出正确的答案。
A. 小猫在捉老鼠。
B. 小狗在追球。
C. 小鸟在唱歌。
4. 听录音，选出正确的答案。
A. 学校在举行运动会。
B. 学校在举行文艺晚会。
C. 学校在举行科学讲座。
5. 听录音，选出正确的答案。
A. 妈妈在做饭。
B. 爸爸在打扫卫生。
C. 奶奶在织毛衣。
二、听短文，回答问题。
（每题2分，共10分）6. 听短文，回答问题。
小明去图书馆借书，他借了哪些书？A. 借了《白雪公主》。
B. 借了《小王子》。
C. 借了《哈利·波特》。
7. 听短文，回答问题。
小明借书后去了哪里？A. 去了操场。
B. 去了教室。
C. 去了公园。
8. 听短文，回答问题。
小明在图书馆做了什么？A. 画画。
B. 看书。
C. 玩游戏。
9. 听短文，回答问题。
小明借书的时间是几点？A. 上午10点。
B. 下午3点。
C. 晚上7点。
10. 听短文，回答问题。
小明借书的目的是什么？A. 为了写作业。
B. 为了复习考试。
C. 为了消遣娱乐。
三、听对话，回答问题。
（每题2分，共10分）11. 听对话，回答问题。
小华和小红在讨论什么？A. 学校的事情。
B. 家庭作业。
C. 课外活动。
12. 听对话，回答问题。
小华想去哪里？A. 去图书馆。
B. 去电影院。
C. 去公园。
13. 听对话，回答问题。
小红对小华的建议是什么？A. 去图书馆。
B. 去电影院。
C. 去公园。
14. 听对话，回答问题。
小华最终去了哪里？A. 去了图书馆。
B. 去了电影院。
C. 去了公园。
15. 听对话，回答问题。
小华和小红在对话中提到了什么活动？A. 读书活动。
B. 看电影活动。
C. 游戏活动。
小学语文听力考试题型及答案
小学语文听力考试题型及答案一、听力理解题（共20分）1. 听录音，选出正确的词语填空。
（每题2分，共10分）（1）录音中描述的是春天的景象，下列哪个词语最适合填入空白处？A. 落叶纷飞B. 春意盎然C. 冰天雪地答案：B（2）录音中提到了一种动物，下列哪个词语是正确的？A. 马B. 猫C. 狗答案：C（3）录音中描述了一种天气现象，下列哪个词语最适合填入空白处？A. 晴空万里B. 乌云密布C. 细雨绵绵答案：A（4）录音中提到了一种水果，下列哪个词语是正确的？A. 苹果B. 香蕉C. 橘子答案：B（5）录音中描述了一个人的心情，下列哪个词语最适合填入空白处？A. 兴高采烈B. 垂头丧气C. 心平气和答案：A2. 听录音，判断下列句子是否正确。
（每题2分，共10分）（1）录音中提到了小明去公园玩，下列句子是否正确？A. 小明去公园玩。
B. 小明去图书馆看书。
C. 小明去电影院看电影。
答案：A（2）录音中提到了小红在画画，下列句子是否正确？A. 小红在画画。
B. 小红在唱歌。
C. 小红在跳舞。
答案：A（3）录音中提到了天气很热，下列句子是否正确？A. 今天天气很热。
B. 今天天气很冷。
C. 今天天气很凉爽。
答案：A（4）录音中提到了小华在写作业，下列句子是否正确？A. 小华在写作业。
B. 小华在看电视。
C. 小华在玩游戏。
答案：A（5）录音中提到了小李在跑步，下列句子是否正确？A. 小李在跑步。
B. 小李在游泳。
C. 小李在骑自行车。
答案：A二、听力填空题（共30分）3. 听录音，完成下列句子。
（每空2分，共20分）（1）春天到了，公园里的花儿都开了，有____、____和____。
答案：桃花、梨花、杏花（2）今天天气真好，____和____一起去郊游。
答案：小明、小红（3）小华的家里有一只____，它非常可爱。
答案：小狗（4）昨天，我们全家一起去了____，玩得很开心。
答案：动物园（5）老师告诉我们，要爱护____，保护环境。
小学语文听力训练题一
小学语文听力训练题一【题目】1、自古以来为春的一种主要题材。
“万树垂杨”写”。
2、作者认为杨柳有特殊的姿态。
3、短文最后一句“最能象征春的神意的。
二【题目】1、短文讲了威仁爵士前半生从事都取得了成就。
2、别人称誉他。
3、你在故事中明白了。
三【题目】1、一个人活72岁需要年。
2、材料给出的是平均数四【题目】1、小男孩做了一件什么蠢事2、我恍然大悟白了3、故事能给你在学习生活中的启示是五【题目】1、几则名言共同的主题是2、请把你最喜欢的一句摘录下来。
3、你记得我国古代关于相同主题的诗句吗4、结合生活实践说说你该如何对待时间六【题目】1、列车停靠在校站的时间是是。
2、喝了热腾腾的汤后。
3、短文表达了情感。
你能想起母亲为你做的最让你感动的事是。
七【题目】1、短文讲了村子里有一家人不让宝贝孩子怕他却当洪水来时。
2、根据内容3、故事告诉我们一个道理八【题目】1、文中年轻人挣钱的方式是2、作者感动的原因是。
九【题目】1、小男孩在一扇窗户外看到另一扇窗户外又看到_____ ____2、老师想让男孩打开另一扇窗户的用意是3、如果男孩是你的同学十【题目】1、“煮书”指的是2、短文中提到唐代大诗人杜甫你还知道其他关于读书的名言警句吗。
3、听完短文后十一【题目】19项是因绿色植被遭遇破坏而直接导致的。
请写出其中的3项。
2公顷森林横遭砍伐生态危机3?十二【题目】12?3?十三【题目】1?2?3?十四【题目】1题?23?【材料】自古以来，诗文常以杨柳为春的一种主要题材。
写春景春色或竟称春天为“柳条春”。
我以为这并非仅为杨柳当春抽条实因其树有一种特殊的姿态与和平美丽的春光十分调和的缘故。
这种姿态的特点便是“下垂”。
不然，春发芽的树木不知凡几，？，其贪婪之相不，只有垂柳。
【材料】生活在17世纪的英国人威仁爵士来是格里汉学院与牛津大学的天文学教授。
但他在48岁那年生的生活。
从事一个新的创造性事业。
于是他把自己的后半了53 座教堂与座堂【材料】下面是《人生宝鉴》上公布的一则调查材料。
小学语文听力测试卷
一、听句子，选出正确的答案。
（每题2分，共10分）1. 听录音，选出正确的句子。
A. 今天天气真好。
B. 明天天气真好。
C. 昨天天气真好。
2. 听录音，选出正确的句子。
A. 我有一只小狗。
B. 我有一只小猫。
C. 我有一只小鸟。
3. 听录音，选出正确的句子。
A. 这本书很厚。
B. 那本书很厚。
C. 这本书很薄。
4. 听录音，选出正确的句子。
A. 小明去公园玩。
B. 小红去公园玩。
C. 小刚去公园玩。
5. 听录音，选出正确的句子。
A. 我们是好朋友。
B. 我们是同学。
C. 我们是邻居。
二、听短文，回答问题。
（每题2分，共10分）短文：春天来了，小鸟在树上唱歌，小草从土里钻出来，小花开了。
小兔子在草地上跑来跑去，小猴子在树上摘香蕉。
孩子们在公园里玩耍，笑声传得很远。
6. 春天来了，小鸟在什么地方唱歌？A. 地上B. 树上C. 水里7. 小草从哪里钻出来？A. 土里B. 树上C. 天上8. 小猴子摘什么？A. 香蕉B. 苹果C. 橙子9. 孩子们在哪里玩耍？A. 公园B. 学校C. 家里10. 春天来了，哪些事情发生了？A. 小鸟唱歌，小草钻出来，小花开了。
B. 小兔子跑，小猴子摘香蕉，孩子们玩耍。
C. 以上都是。
三、听对话，完成句子。
（每题2分，共10分）11. 听录音，补全句子。
A. 小明说：“今天天气真好，我们去公园玩吧。
”B. 小华说：“公园里有好多小朋友，我们一起玩吧。
”12. 听录音，补全句子。
A. 小红说：“这本书很有趣，我们一起看吧。
”B. 小刚说：“这本书很有趣，我们一起看吧。
”13. 听录音，补全句子。
A. 小明说：“今天我们去公园玩，可以玩什么？”B. 小华说：“我们可以踢足球，也可以玩捉迷藏。
”14. 听录音，补全句子。
A. 小红说：“这本书上的故事很有趣，我们一起听吧。
”B. 小刚说：“这本书上的故事很有趣，我们一起听吧。
”15. 听录音，补全句子。
A. 小明说：“我们一起去公园玩吧，可以玩什么？”B. 小华说：“我们可以玩老鹰捉小鸡，也可以玩跳绳。
三年级语文听力专项训练
一、听力测试：（听短文，完成下面练习）５％１、短文讲了种牛。
２、摩洛哥有一种吹风牛，它不用，而是用；非洲有一种，它每天喝足吃饱后，倒头就睡，一睡至少。
３、这篇短文主要是围绕着下面哪一句话来写的？（）Ａ、这些牛多么奇特啊！Ｂ、世界上有各种各样的牛。
Ｃ、非洲有一种饮水牛。
听短文《那只温暖的手》，回答问题。
（1）其中一个孩子交上他的画时，老师发现，他画的是，看上去有点粗糙，却感觉到是那么。
（2）有的孩子说这是的手，有的孩子说这是的手，孩子说，这是的手，因为老师的手，他要感谢这只手。
一、听力。
听老师念三遍题完成下列作业。
1、西双版纳是个（）的地方。
（2分）2、这儿花的颜色有（）。
（2分）3、这儿的水果有（）。
（2分）仔细倾听，根据短文内容完成练习。
（2+4分）1．小松鼠是一种__________的小动物。
2．连线。
灵活的小面孔玲珑的四肢毛茸茸的小眼睛闪闪发光的大尾巴一、听力题（4分）认真听老师朗读《苦李子》，然后做题1、王戎和同伴到郊外去玩，看见_____________有棵李子树。
2、王戎不摘李子的理由是______________________________________________。
3、王戎是个_______________________________________________的孩子。
听力材料：世界上有各种各样的牛。
非洲有一种饮水牛，这种牛的四肢上长有气囊，直通胃部。
它们只有在水里站几分钟，就能吸进大量的水。
摩洛哥有一种吹风牛，它不用鼻子呼吸，而是用嘴呼气。
呼气的风力很大，人们把它当鼓风机用。
非洲还有一种睡牛，它每天喝足吃饱后，倒就睡，一睡至少是20小时。
这些牛多么奇特啊！那只温暖的手那只温暖的手有一天，老师在课堂上要孩子们画出自己最想感谢的东西。
孩子们高兴地在白纸上描绘起来，如同在涂抹他们美丽的未来。
看着孩子们，老师猜想这群天真的孩子能想要感谢的东西肯定上很少的，可能大多数孩子会画上餐桌上的肯德基或冰激凌等等。
小学四年级语文试卷听力题
一、听力理解（共20题，每题2分，满分40分）1. 请听录音，回答问题。
（1）老师问小明：“你最喜欢的季节是什么？”小明回答：“我最喜欢______。
”A. 春天B. 夏天C. 秋天D. 冬天2. 请听录音，判断正误。
（2）下列哪个句子是正确的？A. 天上的星星一闪一闪的，好像在眨眼睛。
B. 月亮绕着地球转，所以我们才能看到不同的月亮。
C. 太阳每天都是从东方升起，从西方落下。
D. 地球是平的。
3. 请听录音，选择正确的答案。
（3）小华家里养了三种动物，分别是猫、狗和兔子。
下列哪个选项是正确的？A. 小华家里只有猫。
B. 小华家里只有狗。
C. 小华家里有猫和狗。
D. 小华家里有猫、狗和兔子。
4. 请听录音，填空。
（4）小丽和妈妈去公园玩，他们看到了______、______、______等很多美丽的风景。
5. 请听录音，判断正误。
（5）下列哪个句子是错误的？A. 鸟儿在天空中自由飞翔，它们唱着动听的歌儿。
B. 蜜蜂在花丛中采蜜，它们辛勤劳动。
C. 鱼儿在水中游来游去，它们很快乐。
D. 蚂蚁在土里挖洞，它们在睡觉。
6. 请听录音，选择正确的答案。
（6）下列哪个成语的意思是“把事情做得很彻底”？A. 大公无私B. 一丝不苟C. 非同小可D. 一丝不挂7. 请听录音，填空。
（7）小刚和小明去公园玩，他们一起玩______、______、______等游戏。
8. 请听录音，判断正误。
（8）下列哪个句子是错误的？A. 小明每天早上都喝一杯牛奶。
B. 小红每天晚上都看一小时的电视。
C. 小刚每天晚上都写作业到很晚。
D. 小丽每天早上都吃三个鸡蛋。
9. 请听录音，选择正确的答案。
（9）下列哪个节日是中国的传统节日？A. 感恩节B. 母亲节C. 中秋节D. 独立日10. 请听录音，填空。
（10）小明的生日是______月______日。
二、听力理解（共20题，每题2分，满分40分）11. 请听录音，回答问题。
（11）小猫对小兔子说：“你为什么要吃胡萝卜？”小兔子回答：“因为______。
四年级语文听力测试题
四年级语文听力测试题一、听写填空题（每空1分，共10分）1. 春天来了，小草从地里_________（）出来。
2. 我们要学会_________（）别人的意见，不要固执己见。
3. 老师告诉我们，要_________（）学习，不要半途而废。
4. 他_________（）地看着远方，好像在思考什么。
5. 这个故事告诉我们，要_________（）对待每一个生命。
二、听力选择题（每题2分，共20分）听一段短文，选择正确的答案。
6. 短文中提到的动物是什么？A. 狗B. 猫C. 鸟D. 鱼7. 短文中的主人公为什么感到高兴？A. 他得到了一个新玩具B. 他帮助了别人C. 他完成了作业D. 他赢得了比赛8. 短文中提到的天气如何？A. 晴朗B. 下雨C. 下雪D. 刮风9. 主人公在短文中做了什么？A. 读书B. 画画C. 唱歌D. 跳舞10. 短文的主旨是什么？A. 快乐B. 帮助C. 学习D. 友谊三、听力判断题（每题1分，共10分）听一段对话，判断下列句子是否正确。
11. 对话中的两位同学正在讨论作业。
（）12. 他们计划放学后去图书馆。
（）13. 其中一位同学提到了昨天的数学考试。
（）14. 他们讨论了即将到来的体育课。
（）15. 对话中提到了一位老师的名字。
（）四、听力简答题（每题5分，共20分）听一段故事，回答以下问题。
16. 故事中的主要人物是谁？17. 故事发生在什么季节？18. 主要人物遇到了什么问题？19. 他们是如何解决这个问题的？五、听力理解题（每题5分，共20分）听一段描述，然后回答问题。
20. 描述中提到了哪些自然现象？21. 描述中的人们是如何度过这一天的？22. 描述中的孩子们在做什么？23. 描述中的人们有什么共同的感受？六、听力综合题（每题10分，共20分）听一段新闻报道，然后回答问题。
24. 新闻报道的主题是什么？25. 报道中提到了哪些重要的事件或活动？请注意，以上题目仅为示例，具体内容需要根据实际的听力材料来制定。
四年级语文听力测试题
四年级语文听力测试题一、听力材料同学们，大家好！今天我们来进行一次有趣的语文听力测试。
在这次测试中，你将会听到几段对话和故事。
请你仔细聆听，并根据所听内容回答问题。
准备好了吗？让我们一起开始吧！二、测试题目（一）对话理解1. 听第一段对话，回答问题：小明的爸爸周末要带他去哪里？A. 公园B. 图书馆C. 科技馆D. 超市2. 听第二段对话，回答问题：小华最喜欢的季节是什么？A. 春天B. 夏天C. 秋天D. 冬天（二）短文理解1. 听故事《小猫钓鱼》，回答问题：小猫最后钓到了什么？A. 鱼B. 乌龟C. 螃蟹D. 没有钓到任何东西2. 听故事《月亮上的小白兔》，回答问题：小白兔为什么要在月亮上捣药？A. 因为那里的药草特别珍贵B. 因为它喜欢月亮上的安静C. 因为它要为嫦娥姐姐制药D. 因为它迷路了（三）语句理解1. 听句子“春天来了，花儿都开了。
”，回答问题：这句话主要描述的是什么？A. 春天的气候B. 花儿的美丽C. 春天的景色D. 花儿的生长2. 听句子“小明帮助了老奶奶过马路。
”，回答问题：小明做了一件什么事？A. 他陪老奶奶聊天B. 他帮助老奶奶提东西C. 他帮助老奶奶过马路D. 他给老奶奶指路三、答案解析（一）对话理解1. 答案：A。
在对话中，小明的爸爸提到了“周末我们去公园放风筝”，所以正确答案是A，公园。
2. 答案：B。
小华说“我最喜欢夏天，因为可以去游泳”，所以正确答案是B，夏天。
（二）短文理解1. 答案：A。
在故事《小猫钓鱼》中，小猫经过努力，最后钓到了一条大鱼。
2. 答案：C。
故事《月亮上的小白兔》中提到，小白兔在月亮上捣药是为了给嫦娥姐姐制药。
（三）语句理解1. 答案：C。
这句话通过描述花儿开了，来表达春天的到来，所以主要描述的是春天的景色。
2. 答案：C。
句子中明确提到小明帮助老奶奶过马路，所以正确答案是C。
四、结束语同学们，通过这次听力测试，希望大家能够更好地理解听力材料中的内容，并在日常生活中提高自己的听力理解能力。
小学语文考试听力试卷
小学语文考试听力试卷一、听力理解题（共30分）1. 听短文，回答问题。
（每题2分，共10分）短文：春天来了，小草从地里探出头来，花儿们也竞相开放，小鸟在枝头欢快地歌唱。
小朋友们在公园里放风筝，有的在草地上追逐玩耍。
春天真是一个充满生机的季节。
问题：（1）春天来了，小草做了什么？（2）花儿们在春天里有什么表现？（3）小鸟在春天里通常做什么？（4）小朋友们在公园里做什么？（5）春天是一个什么样的季节？2. 听对话，选择正确答案。
（每题2分，共10分）对话：小明：妈妈，我今天在学校学了一首新诗。
妈妈：是吗？那首诗叫什么名字？小明：叫《春晓》。
妈妈：《春晓》啊，那是唐代诗人孟浩然的作品。
小明：对，妈妈，我背给你听吧。
问题：（1）小明今天学了什么？（2）小明学的是哪位诗人的作品？（3）小明想做什么？（4）《春晓》是哪个朝代的诗？（5）小明的妈妈知道《春晓》的作者吗？3. 听短文，判断对错。
（每题2分，共10分）短文：小华是个爱学习的孩子。
每天放学后，他总是先完成作业，然后再去玩耍。
他喜欢阅读，经常去图书馆借书。
他的成绩很好，老师和同学们都很喜欢他。
问题：（1）小华放学后总是先玩耍。
（2）小华喜欢阅读。
（3）小华经常去图书馆。
（4）小华的成绩很好。
（5）老师和同学们不喜欢小华。
二、听力填空题（共20分）4. 听短文，完成句子。
（每空2分，共10分）短文：小兔子在森林里迷路了。
它四处寻找回家的路，但是找不到。
一只小鸟飞过来，问小兔子：“你迷路了吗？”小兔子说：“是的，我找不到回家的路了。
”小鸟说：“别担心，我来帮你。
”句子：（1）小兔子在________里迷路了。
（2）小兔子四处寻找________。
（3）一只________飞过来。
（4）小鸟问小兔子：“________？”（5）小鸟说：“________。
”5. 听对话，填入适当的词语。
（每空2分，共10分）对话：老师：同学们，今天我们要学习一首古诗。
学生：好的，老师。
小学语听力试题及答案
小学语听力试题及答案一、听力理解（共30分）（一）听句子，选择正确的图片（每题2分，共10分）1. 请听下面的句子，然后从A、B、C三幅图中选择与句子内容相符的图片。
- 句子：春天来了，小草变绿了。
- 图片A：一片黄色的草地- 图片B：一片绿色的草地- 图片C：一片被雪覆盖的草地2. 请听下面的句子，然后从A、B、C三幅图中选择与句子内容相符的图片。
- 句子：小明在图书馆看书。
- 图片A：一个男孩在公园跑步- 图片B：一个男孩在图书馆看书- 图片C：一个男孩在家里玩电脑3. 请听下面的句子，然后从A、B、C三幅图中选择与句子内容相符的图片。
- 句子：小华正在家里做作业。
- 图片A：一个小女孩在教室里上课- 图片B：一个小女孩在家里做作业- 图片C：一个小女孩在操场上踢足球4. 请听下面的句子，然后从A、B、C三幅图中选择与句子内容相符的图片。
- 句子：老师正在教室里给学生们讲课。
- 图片A：一个老师在办公室批改作业- 图片B：一个老师在教室里给学生们讲课- 图片C：一个老师在操场上指导学生做操5. 请听下面的句子，然后从A、B、C三幅图中选择与句子内容相符的图片。
- 句子：今天是星期天，爸爸和妈妈带我一起去公园玩。
- 图片A：一家人在餐厅吃饭- 图片B：一家人在公园野餐- 图片C：一家人在家里看电视（二）听对话，回答问题（每题3分，共20分）6. 听下面的对话，回答以下问题：- A: 你昨天去了哪里？- B: 我去了动物园。
问题：B昨天去了哪里？- 答案：动物园7. 听下面的对话，回答以下问题：- A: 你的书包是什么颜色的？- B: 我的书包是蓝色的。
问题：B的书包是什么颜色的？- 答案：蓝色8. 听下面的对话，回答以下问题：- A: 你们班有多少个学生？- B: 我们班有45个学生。
问题：B的班里有多少个学生？- 答案：45个9. 听下面的对话，回答以下问题：- A: 你喜欢吃什么水果？- B: 我喜欢吃苹果和香蕉。
小学语文听力专项练习题
小学语文听力专项训练（一）听短文，回答问题。
1.驼鸟一般重（），是世界上（）。
2.驼鸟有两条（），一步能走（），每小时能跑（）。
（二）听短文，回答问题。
1.短文主要写了什么？2.短文按照从头到尾的顺序，依次写了“小花鹿”的、、、3.我在短文里听到一对近义词。
（）——（）（三）听短文，回答问题。
1.省西南部的瀑布是我国最大的瀑布。
2.它宽米，高米，激起的水花高达（八）听短文，完成下列问题。
1.“煮书”指的是。
2.短文中提到唐代大诗人杜甫，文中写了他关于读书的诗句。
你还知道其他关于读书的名言警句吗。
3.听完短文后，你认为学语文时，应该怎么“煮书”（十三）听短文，完成下列问题。
1.几则名言共同的主题是。
2.请把你最喜欢的一句摘录下来。
3.你记得我国古代关于相同主题的诗句吗？。
4.结合生活实践说说你该如何对待时间？。
（十四）听短文，完成下列问题。
1.根据短文内容填空。
⑴短文主要写了喜鹊的______________和_____________。
2.根据短文的内容进行判断，对的打“√”，错的打“×”。
⑴喜鹊的双肩和尾部是乌黑的。
（）⑵紫白两色，把喜鹊打扮得那么朴素，那么雅致。
（）⑶喜鹊使人感到是那么活泼，那么可爱。
（）（十五）听短文，完成下列问题。
1.根据短文内容填空。
⑴世界上的植物有的能_______________，有的会_______________，真奇妙啊！2.根据短文内容进行判断，对的打“√”，错的打“×”。
⑴毛毡苔的叶子上有200多根小绒毛，小绒毛还能分泌出一种黏性很强、很甜的液体。
（）⑵、没听过音乐的水稻要比听过音乐的水稻长的茂盛。
（）（十六）听短文，完成下列问题。
1.根据短文的内容填空：⑴当缺乏食物的时候，骆驼就用自己的积蓄来_______________生命。
⑵骆驼的嗅觉很_______________,什么地方有水源，它都能找到。
2.根据短文的内容判断，对的打“√”，错的打“×”。
小学语文试卷_听力检测
一、听力理解1. 听力材料一：（1）请根据听力内容，回答以下问题：①这段话的主人公是谁？②主人公为什么哭？③主人公最后做了什么？（2）请根据听力内容，判断以下说法是否正确：①主人公是一个小女孩。
（）②小女孩的奶奶去世了。
（）③小女孩给奶奶写了封信。
（）2. 听力材料二：（1）请根据听力内容，回答以下问题：①这段话的主人公是谁？②主人公为什么要帮助别人？③主人公最后得到了什么？（2）请根据听力内容，判断以下说法是否正确：①主人公是一个小学生。
（）②小学生看到有人需要帮助，主动伸出援手。
（）③小学生的行为感动了周围的人。
（）3. 听力材料三：（1）请根据听力内容，回答以下问题：①这段话的主人公是谁？②主人公为什么要保护环境？③主人公最后做了什么？（2）请根据听力内容，判断以下说法是否正确：①主人公是一个环保志愿者。
（）②环保志愿者看到垃圾，主动捡起来。
（）③环保志愿者的行为得到了大家的赞扬。
（）二、听力填空1. 听力材料一：（1）这段话的主人公是__________，她为什么哭呢？因为她__________。
（2）主人公最后做了什么？她__________。
2. 听力材料二：（1）这段话的主人公是__________，他为什么要帮助别人呢？因为他__________。
（2）主人公最后得到了什么？他得到了__________。
3. 听力材料三：（1）这段话的主人公是__________，他为什么要保护环境呢？因为他__________。
（2）主人公最后做了什么？他__________。
三、听力判断1. 听力材料一：（1）这段话的主人公是__________。
（）（2）小女孩的奶奶去世了。
（）（3）小女孩给奶奶写了封信。
（）2. 听力材料二：（1）这段话的主人公是__________。
（）（2）小学生看到有人需要帮助，主动伸出援手。
（）（3）小学生的行为感动了周围的人。
（）3. 听力材料三：（1）这段话的主人公是__________。
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小学语文听力训练题（一）
（适合中高年级使用）
完成听力题的要求：
1、教师读题三遍。
2、学生认真听，根据材料回答。
（一）
【材料】
几年前，一位刚毕业的女孩打电话给父母，说她要去一
家外企应聘，无意中提起中途会经过父母所在城市的一个小站。
那个小站在邻县，距离他父母所在的城市有两个小时车程。
列车停靠在那个小站时是六点十分，停靠时间约十分
钟，车刚停稳，女孩倚在窗口，隐约听见有人呼唤她的名字，
她探身窗外——在蒙蒙曙色中是母亲的身影。
母亲急急忙忙把用毛巾包着的一个瓷缸递给她，揭开盖子，是热气腾腾的肉汤。
短暂的十几分钟，母亲几乎不容她
说什么，只是满足的幸福的催她一口一口的喝汤。
天凉，汤冷得快。
列车开动时，女孩的母亲我这一个空
瓷缸站在月台上向女孩挥手。
（节选自《时文精选》苇文）
【题目】
1、列车停靠在校站的时间是，你估计母亲从家里出发的时间最迟是。
2、喝了热腾腾的汤后，女孩会对母亲说。
3、短文表达了
情感。
你能想起母亲为你做的最让你感动的事是。
（二）
【材料】
村口就是大河，水给村里的孩子带来欢乐，但有时也带来悲伤——难免有孩子被大河吞噬了生命。
村口一家有一个儿子。
长到五六岁，父母就这么一个宝贝疙瘩，怕孩子万一被水冲走，此恨何时了。
儿子听着别的孩子呼朋引伴去戏水有时也情不自禁地移动脚步，然而……
儿子10岁那年，滔滔的洪水漫过了村子，别的孩子像一条条鱼儿游离了险境。
他们的孩子却被洪水吞没。
悲伤的父母只知道溺爱孩子，但他们最终没有明白：对于河边的孩子，爱他们就该让他们学会游泳。
（改编自《智慧背囊》）
【题目】
1、短文讲了村子里有一家人不让宝贝孩子怕他
，村里的孩子却
当洪水来时，村里的孩子，而这个小孩却。
2、根据内容，联系上下文，补充“然而”后面的内容
3、故事告诉我们一个道理
（三）
【材料】
在巴黎市中心的一个地铁站中，我看到一个年轻人，举
着一个没有底的画框，让他那张干枯的脸处在画框中央，他
把这叫做“自画像”。
他不会唱歌，不会弹吉他，不会吹萨
克斯，不会跳舞，不会玩杂耍，不会施催眠术，但是他不肯
白白伸手要钱，于是他发挥想象力，期待着有人观赏，有人
被打动，朝他那木碗中投下一两枚硬币。
你也许觉得他很可
笑，但是他那份总得做点儿什么才能对得起那一两枚硬币的心思，却不能不感动你。
（节选自《巴黎的地铁》）【题目】
1、文中年轻人挣钱的方式是
2、作者感动的原因是。
（四）
【材料】
一个美国的小男孩天生就有一只大鼻子，因为这只大鼻子，他在学校几乎成了每个学生嘲笑的对象。
他因此而成天闷闷不乐，他不爱和同学打交道，不愿意参加半晌的集体活动，只是常常趴在教师的最后一扇窗户看风景。
他的老师玛利亚发现了小男孩的忧郁。
一次课后，她走到小男孩身边问：“你在看什么呢？”
“我看见一些人正在埋葬那条可爱的小狗。
”小男孩悲伤不已。
“那我们到前面的一扇窗户边看看吧！”玛利亚牵着小男孩的手到另一扇窗户边，“孩子，你看到了什么？”
窗外是一片玫瑰花，开得芬芳而灿烂，小男孩的悲伤顿时一扫而光。
“孩子，你开错了窗户了。
”玛利亚抚摸着小男孩的头说，“你知道么？在老师的心目中，你的鼻子是最可爱的。
”
“大家都笑我啊。
”小男孩深感委屈。
“那是因为你没有换一扇窗户，把你鼻子最可爱的一面展示给大家看啊。
”（节选自《另一扇窗子》）
【题目】
1、小男孩在一扇窗户外看到另一扇窗户外又看到_________
2、老师想让男孩打开另一扇窗户的用意是
3、如果男孩是你的同学，你想鼓励小男孩
（五）
【材料】
爷爷的书房里挂着一张条幅，上面写着“煮书”两个苍劲有力的大字。
我感到很奇怪：书只能读，怎么可以煮呢？我指着条幅问爷爷：“书怎么可以煮呢？书放在锅里煮，不是要煮坏了吗？”爷爷笑着说：“书是精神食粮嘛，既然是食粮，怎么就不能煮呢？煮熟了，吃下去才好消化吸收啊。
”爷爷看我疑惑不解的样子，便接着说：“你知道唐代大诗人杜琢甫吧，他小时候读书，就能反复诵读品味，非把书读熟读透不可。
其实，这就是“煮书”。
这样，他做起诗来就感到得心应手了。
所以他说，“读书破万卷，下笔如有神”。
我们学习语文，对那些好的文章也应该这么“煮”。
否则就很难把语文学好。
”
【题目】
1、“煮书”指的是
2、短文中提到唐代大诗人杜甫，文中写了他关于读书
的诗句
你还知道其他关于读书的名言警句吗？。
3、听完短文后，你认为学语文时，应该怎么“煮书”？。