班级创意大赛活动策划书
班级班徽设计大赛的策划书参考
班级班徽设计大赛的策划书参考尊敬的主办方、评委和各位参赛者：为了丰富校园文化生活，激发学生创意潜能，增强班级凝聚力，我们决定举办班级班徽设计大赛。
以下是本次活动的策划书概要：一、活动背景：随着班级文化建设的深入发展，班徽作为一种象征和标志，具有重要意义。
通过班徽设计大赛，可以激励学生的创意潜能，促进班级凝聚力和团队精神的培养。
二、活动目的：1. 激发学生的设计创意和想象力，展现出班级的独特文化特色；2. 增进同学之间的团队合作意识，促进班级内部团结和凝聚力的提升；3. 提升学生的审美素养和设计能力，培养学生的综合素质。
三、活动流程安排：1. 报名阶段：学生提交设计稿并填写报名表格，报名时间为一个月；2. 初评阶段：由评委对作品进行初步评审，选出入围作品；3. 决赛阶段：入围作品进行现场展示和评选，评选出一、二、三等奖及优秀奖；4. 颁奖典礼：最终获奖者在颁奖典礼上受到表彰，奖品包括证书、奖杯等。
四、活动规则：1. 设计作品必须原创，不得抄袭或侵权；2. 作品需符合班级文化主题，体现出班级特色和精神；3. 参赛作品需提交电子版和纸质版，格式要求统一。
五、奖项设置：1. 一等奖：奖金XXX元+证书；2. 二等奖：奖金XXX元+证书；3. 三等奖：奖金XXX元+证书；4. 优秀奖：奖金XXX元+证书。
六、评审标准：1. 设计创意性；2. 表现技巧和审美水平；3. 班级文化体现。
七、后续活动：获奖作品将用于班级标识，印制班徽，并在班级各项活动中使用。
总结：班徽设计大赛旨在为学生提供展示才华的舞台，激发学生的创意潜能，丰富校园文化生活。
希望通过这次活动，能够促进班级内部凝聚力和良好校园氛围的建设。
希望各位参赛者踊跃报名，积极参与，共同打造出一枚代表班级荣誉的班徽！谨上策划书，祝活动圆满成功！注：以上为班级班徽设计大赛的策划书参考，可根据实际情况进行适当调整。
创意策划书模板（4篇）
创意策划书模板(4篇)一.活动前言为了充分发挥同学们的想象力，以及对旧物利用的能力，苏科化生材料学院团委学生会宣传部特举办一期以“爱由心生”为主题的创意T恤设计大赛。
希望同学们通过手绘T恤的方式来充分发挥自己的想象力和变废为宝的能力。
二.活动目的1、可以使同学们充分发挥自己的想象力，走出思想的禁锢。
2、可以锻炼同学们的动手能力。
三. 活动内容本次活动是以班级为单位、由班长组织在已定的大主题下自拟小标题（最好不要局限于爱情、亲情等方面，力求新颖），在废旧的白色T恤上围绕自拟的小标题、通过手绘图案（T恤、颜料由宣传部提供）和裁剪等方式完成一件独特新颖的创意T恤，自行拍摄一些照片制成一个PPT记录制作过程，最后由一人简要阐述此次创作的设计说明及灵感来源，时间控制在3~5分钟。
5个班级展示结束后，进入中场游戏。
中场游戏：1.数7游戏游戏规则：首先人要多一点，5人以上。
任意一人开始数数，1、2、3……那样数下去，逢到7的倍数（7、14、21……）和含有7的数（17、27……）必须以敲桌子代替。
如果有谁逢7却数出来了，就输，有谁没逢7就敲桌子的，也输。
2.夹乒乓球游戏每组两两搭档，一人一只乒乓球拍。
在篓子里夹出一个乒乓球，跑到指定的篓子，将乒乓球放进篓子里，跑回起点，当中设置障碍，计时一分钟。
几对同时进行，最后篓子里乒乓球多的获胜。
3.踩气球共五组，每组两人，左右脚捆绑三至四个汽球，在活动开始后，互相踩对方的汽球，并保持自已的汽球不破，或破得最少，则胜出。
四. 活动流程1、活动开始由主持人致并介绍参与此次活动的嘉宾，并向观众说明竞赛规则。
2、参赛作品通过抽签的方式来决定出场顺序，由主持人报号依次出场。
参赛作品需有模特穿着展示。
在展出过程中，由班级自选人员来解说设计理念、灵感来源及其与主题的联系。
3、5个班级展示结束后，进入中场游戏。
4、所有表演结束后，由评委给予公正的成绩并以此评出本次活动的获奖名次。
并对作品进行展出。
创意设计大赛策划书
创意设计⼤赛策划书创意设计⼤赛策划书 时光在流逝，从不来停歇，⼀段时间的⼯作已经告⼀段落，我们⼜有了新的⼯作内容和新的⼯作⽬标做好策划，才能轻装上阵，在今后奋勇争先。
那么我们该怎么去写策划书呢？以下是⼩编整理的创意设计⼤赛策划书，希望对⼤家有所帮助。
创意设计⼤赛策划书1⼀、活动背景 ⼀、活动背景 本次⼤赛秉着“⽼朋友，⽆时⽆处不在你⾝边”的可⼝可乐企业⽂化理念，旨在让全体同学们感受可⼝可乐企业⽂化，增强创新能⼒。
⼆、活动⽬的 ⼆、活动⽬的 （⼀）发掘与提⾼学⽣的创新能⼒与审美观，培养学⽣的科技实践能⼒来表达个⼈想法和创意。
（⼆）利⽤科学技术与⼈⽂精神，进⼀步营造浓厚的校园⽂化⽓氛，推进校园⽂化建设。
（三）为同学们打造⼀个互相学习，互相竞技，互相交流的平台，丰富校园⽣活。
三、活动主题：美味新可⼝，创意新可乐 三、活动主题：美味新可⼝，创意新可乐四、活动对象： 四、活动对象： 以学院为单位组队参赛，各学院⾄少组⼀队（共5⼈，其中组长1⼈，参赛队员4⼈），共四⼗队。
五、活动时间： 五、活动时间： (⼀）预赛阶段（4⽉10⽇⾄5⽉7⽇举⾏）： 各学院以⾮毕业班班级为单位进⾏⽐赛，选拔优秀选⼿组成院级代表队参加校级初赛，各分团委于5⽉6⽇前将参赛选⼿名单报送校团委办公室； （⼆）初赛：5⽉7⽇（周三）（暂定）； （三）决赛前期的培训准备⼯作：5⽉14⽇——5⽉20⽇ ①安排⼊围代表队参加专家辅导讲座（可⾯向全校学⽣） ②代表队实地参观可⼝可乐公司，切⾝感受可⼝可乐企业⽂化。
（四）决赛：5⽉21⽇（周三）（暂定）。
六、活动开展阶段： 六、活动开展阶段： （⼀）初赛 1、初赛形式分为：作品展⽰和策划书两部分 2、第⼀环节：作品展⽰ （1）作品内容： 以“可⼝可乐⽆处不在”为主题，参赛代表队须选取⽣活中关于消费者与可⼝可乐产品、LOGO相关的系列镜头，表达开⼼、提速、快节奏的现代都市⽣活理念，全⾯⽣动客观地抓住可⼝可乐系列产品伴随⽣活的⽅⽅⾯⾯开⼼欢笑的瞬间记忆。
最新创意比赛活动策划书 创意比赛形式(六篇)
最新创意比赛活动策划书创意比赛形式(六篇)创意比赛活动策划书创意大赛活动策划一今年正值建国60周年，因此，今年的国庆活动将有所创意。
简而言之，将由“三不”向“三全”变化。
即不单单由党政工团职能部门策划组织活动，不单单在现职职工中开展活动，不单单由单位职工参与活动；而是由全局人员共同创意策划、全局人员共同组织推进、全局人员共同参与完成。
活动的宗旨原则，即配合当前全局正在深化推进的创建“三型”机关和正在开展的“单位精神”主题实践活动，全面按照局长在总结表彰大会上提出的“爱国、爱局、爱岗”和创制机关文化建设的要求，围绕“家”的概念，突出员工个人之小家、单位职工之大家、共和国之国家的层层推进理念，以社会主义核心价值观，反映建国60周年以来，小家、大家、国家的可喜变化，热情讴歌热爱生活、热情工作、热烈爱国的热切情怀，抒发对同仁、对亲人、对家乡、对单位、对国家的真挚情感，激发为生命讴歌、为事业拼搏、为国家奋斗的壮志豪情。
今年的活动将视可能的情况，邀请部分职工家属参加，其中既包括在职职工的家属，也包括曾经为我们的事业、我们的国家做出过奉献的，已经离我们远去了的职工的家属。
让我们一起缅怀和憧憬曾经许下的诺言、正在奋斗的足迹和未来美好的前景！让我们一起为共和国—我们的母亲的60诞辰欢呼！活动创意点子的全局征集活动。
而这征集活动本身就是一次“单位精神”主题实践活动的体现！创意比赛活动策划书创意大赛活动策划二父亲节当天酒店一楼西餐厅于父爱，人们的发言一向是节制而平和的。
母爱的伟大使我们忽略了父爱的存在和意义，但是对于许多人来说，父爱一直以特有的沉静的方式影响着他们。
父爱怪就怪在这里，它是羞于表达的，疏于张扬的，却巍峨持重，所以有聪明人说，父爱如山。
值此父亲节来临之际，富豪康博酒店特举办酬宾活动，此活动会让顾客留下许多美好、温馨的回忆，加深顾客对富豪康博酒店的认识。
父亲节期间的家庭和男士。
“父爱如山,父亲也需要关爱”◆父亲节当天，在西餐消费的男士可获赠滋补炖品(清汤辽参)一盅和健身中心体验券一张。
设计大赛创意活动策划方案模板五篇
设计大赛创意活动策划方案模板五篇设计大赛活动策划方案模板1活动背景：应学院要求，为培养寝室文化的建设以及迎接第五届“特色寝室”活动的评比，特在我班举办我爱我家寝室美化大赛。
活动目的与意义：1.创建良好的生活环境，是我院学风工作更好开展。
2.提倡文明的生活习惯，促进习惯良性发展。
3.丰富同学们的校园文化生活，让同学们自己设计一个温馨美丽高雅的生活氛围，激发同学们的爱美之情和生活热情。
4.增强舍员们的`互帮互助，团结协作的精神。
活动策划承办者：10级小学数学班班委参与对象：10级小学数学全班同学活动时间：20--年4月17日19：00—21:00活动地点：高职楼活动前准备：1.安排一个小组成员负责相关工作的宣传和活动的组织。
2.有个寝室赛前收集寝室照片，并介绍寝室，以ppt形式放映，ppt内容可包括寝室成员个性展、寝室环境展、寝室日常生活点滴、寝室感人事迹介绍、寝室创意活动等等。
寝室设计力求美观大方、高雅清新、富有书香气和创意，符合学院要求。
活动流程：1.主持人宣布活动开始。
2.各寝室选出代表演示ppt并做相关介绍，按寝室轮流进行。
3.演示结束，有同学们自己评选出一二三等将各一个，以及三个并列优秀奖，评审结果由全班民主投票产生，获奖寝室按等级获得相应奖品。
被评为一二三等将的寝室将参加学院的评审。
4.活动结束，班干做出工作总结。
注意事项：1.各寝室长须将工作做到位，带领室友做好相关工作。
2.该活动的负责小组做好各方面的工作。
3.活动中保持良好纪律，活动结束将垃圾带走，保持教师的整洁。
设计大赛活动策划方案模板2一、活动前言：我们南通大学莫文隋青年志愿者协会从成立以来，一直沿用中国青年志愿者的标志，仍未拥有属于自己的会徽。
近年来，随着南通大学的志愿服务事业蓬勃发展，志愿者的社会影响力和认可度的不断攀升，“奉献，友爱，互助，进步”的志愿者精神在南通大学各校区得到了大力弘扬，协会需要一个更能体现莫文隋独特的精神与文化的标志。
校园创意活动策划方案怎么写5篇
校园创意活动策划方案怎么写5篇校园创意活动策划方案怎么写（精选篇1）一、大赛时间10月19日—————12月3日二、参赛要求1、参赛者必须是读书协会的成员2、选手可以以个人或组队的方式参赛（组队的队员可以不属于同一个部门）3、参加比赛的会员，把策划书以书面形式上交部长，要求注明参赛人姓名，系别，所属部门，联系方式，（若是组团，注明团队的队长是谁）三、策划书要求1、策划的主题不限，要求选手围绕自己所选主题，构思新颖、活动内容不一定要和图书馆，图书挂钩、如果是沿用前人的活动，一定要有加入自己新的构思，新的亮点。
2、策划必须具备可行性，不得过分天马行空。
3、策划内容必须包含一个完善的活动策划所具备的全部内容。
包括：活动主题，活动时间，活动地点，活动流程，活动准备工作（含宣传方式），活动预算、如果是比赛，还需要有奖项设置。
4、策划不得抄袭，一经发现，立刻取消参赛资格。
四、评审团：理事会成员、各部部长五、比赛细则1、比赛阶段：分为初赛、复赛、实践赛、总决赛四个阶段。
2、比赛的流程：a、初赛：10月19日—24日（截止于在24号晚9：00前）参赛者上交策划书到部长处，部长挑选出本部门的优秀策划。
10月25日部长把策划书交由理事会，由理事会确定进入复赛名单、而通过初赛却未进入复赛的优秀策划，将由评审团进行修改后退回到参赛者手中。
10月26日———27日理事会对复赛的人员进行一对一策划修改。
b、复赛：10月30日下午（具体时间另行通知）（地点：报告厅）进入复赛的选手以文字资料和现场答辩为竞赛模式，自行阐述活动创意，评委依据选手提交的书面材料，策划人的阐述和选手面对评委提问的回答进行评分，前3名的个人或团队进入实践赛。
c、实践赛：11月1日———11月30日进入复赛的选手以社团实践活动为比赛模式，选手将自己的策划付诸实施，而选手为活动的主要负责人。
若是个人参赛，或组队参赛的参赛者是同一个部门，将会由选手所在部门的部长进行活动指导。
创意大赛项目策划书（精选9篇）
创意大赛项目策划书（精选9篇）创意大赛项目策划书（精选9篇）策划书即对某个未来的活动或者事件进行策划，并展现给读者的文本；策划书是目标规划的文字书，是实现目标的指路灯。
下面是小编整理的创意大赛项目策划书，欢迎大家分享。
创意大赛项目策划书篇1一、活动主题：公益创意策划大赛二、活动目的：1、通过大赛的形式，鼓励、推动中国大学生的公益意识，培养社会责任感；2、通过资助大学生自创的公益项目，为大学生提供展示能力、实现自我价值的平台；3、通过对项目实施的评审，为公益社会挖掘有潜力、值得推广的创“益”项目；4、通过提倡公益精神，让参与各方及全社会共同收获其积极的社会效益。
三、活动对象：生物工程系全体师生四、参赛形式：个人或团体（鼓励团体参加）五、活动时间：20xx.10.20--11.15六、主办单位：生物工程系青年志愿者协会七、报名地点：生物工程系青年志愿者协会办公室4301八、活动流程：（请注意备注事项）1、在报名时间20xx、10、22--10、25内交申请书一份到青协办公室4301或交到各班级青协联络员处；2、初赛：20xx、10、26--10、29（交策划书，电子版和打印版各一份以及手抄报一份）；策划书及手抄报提交截止时间：20xx、10、29下午6:303、复赛：20xx、11、1--11、3 对参赛选手的手抄报进行公众投票；（请各位参赛者在收到复赛通知后将PPT以电子稿形式交到4301）；4、决赛：20xx、11、8-11、10参赛团体派一人或参赛个人在小礼堂进行ppt 演讲及评委提问，比赛结果由评委评分和投票决定；5、为通过决赛的团体或个人进行颁奖（具体时间地点另行通知）；6、将进入决赛的策划书返还给策划者并由策划者浓缩其策划再交由活动部提交谷歌网站。
九、评比奖项一等奖（1名）证书+奖杯+奖品二等奖（2名）证书+奖品三等奖（3名）证书+奖品最佳组织奖（1名）奖状备注：1、申请书、策划书请注明班级、姓名、联系方式（包括长号、短号以及QQ）以及经费预算；2、手抄报内容要体现策划的主旨和内容，力求美观；3、手抄报要用铅笔写姓名以便我们进行公众投票；4、ppt展示包括演讲时间限制在5分钟内，评委提问时间限制在3分钟内；5、以上所有时间暂定，若有改动，另行通知。
创意策划书(15篇)
创意策划书(15篇)创意策划书1活动背景：地球是人类共同的家园，保护环境是正当青年的我们义不容辞的责任，更是环境保护与资源可持续发展的重要力量。
为此。
由勤工俭学部策划举办，以“保护环境，节约能源”为背景的“环保创意设计竞赛”将为同学们搭建一个与环保意识付之于行动的桥梁。
活动目的及意义：增强同学们的环保意识，培养室友之间的默契、团队协作能力、创新意识和动手能力，以及加强新生对艺术生活化的`认识，丰富同学们的课余生活，建立“环保校园”。
活动时间：____X活动地点：____X活动内容：以个人或小组为单位，制定环保方创意实践方案，将生活中、学习上废弃的易拉罐、矿泉水瓶，可乐瓶或没用的废弃文具、办公用品、玩具，甚至是电子元件、废螺丝、废铁条等等一切所谓的“垃圾”。
经过同学们的大胆创新和灵巧双手，变成新的可利用的物品或艺术品等。
通过实践展示及检验创意计划的可行性和实施成效。
活动后期展览作品地点：新教大厅，展览三天活动安排：1.准备①宣传;我们主要以广播宣传和海报宣传，再给每班发放宣传单的形式进行并且通知每班的班委开一次宣传会议，让他们回班级后再另行宣传。
②报名:活动报名时间，我部人员将在中午2:00—3:00在食堂前设立报名处。
2.活动举行①在宣传周之后接下来的两周，即月日至月是给选手准备作品的时间。
②参赛选手在月日前制定好环保方创意实践方案。
③选拔的两大主要标准：环保方案创新性（选手通过对于生活中的一些具体问题结合环保理念提出创新实践方案，使环保以一种更时尚创新的方式得以推广）环保方案实用性（考察选手环保实践方案的流程设计、论证达成实际效益的可能性，体现设计和实践并重的原则）④选手自备制作视频或者PPT，在现场展示解说环保作品。
⑤进行作品投票。
3.后期工作总结这次活动的影响，并对老师和有关部门的支持和帮助表示感谢。
调查同学们对这次活动的意见和看法。
有不足之处将与改正，好的方面继续推广。
参加人员：全校同学工作分配：前期宣传由本部宣传组负责，中期及后期由组织组负责。
2023创意大赛策划书15篇
2023创意大赛策划书15篇创意大赛策划书1还在为送同学什么纪念品而发愁嘛？还在为找不到一款动心的纪念品而惆怅嘛？还在羡慕别人家的纪念品嘛？给你平台，开动大脑，就等你来！10月，天津大学将迎来建校120周年华诞。
作为校庆活动之一，学校将开展征集系列纪念品创意设计大赛，面向广大师生征集设计作品。
大赛方案公布如下:一、参赛对象：全校师生，可组团参加（人数不超过3人）二、项目设计要求项目一：征集纪念品创意方案作品。
创意方案作品可以以文稿、绘图等方式提交但在理论上必须能够符合实际生产要求。
学生的设计要求具有可实现性，写明设计图样，材质，颜色等信息，以及该纪念品的内涵意义。
项目二：在原有纪念品基础上改进，从而增加纪念品的收藏价值以及可观赏性。
改进范围包括天津大学纪念品专营店所有物品。
项目三：征集天大明信片1套（每套10张），要求图像清晰，并能较好地反映天大的风貌。
参赛者可在以上三个项目中任选其一参赛，也可参与多个项目，设计方案应力求内涵深刻、构思新颖、形式简约、操作性强，紧扣活动主题。
方案设计既可以考虑年份属性，也可以不受此限制，而强调普适性。
三、作品申报及要求1.所有应征的人员需提供附件中参赛表和完整的创意介绍说明的文字版两份。
其中文字设计说明包括设计理念、使用功能及方法、详细尺寸、采用的技术、材料及制造工艺等内容。
2.作品设计者需保证作品的原创性，以前未以任何形式发表。
不得侵犯他人知识产权，凡因抄袭、仿冒等引起的知识产权纠纷，作品设计者责任自负。
3.应征作品一旦被录用，天津大学有权在录用作品基础上进行实施方案的选择和完善并无偿使用。
设计成产品后，在相应的产品说明中署名设计人；设计人可再申请专利或者转卖他人。
4.参加征集活动的资料一律不退还，请参赛者自留备份。
四、大赛流程策划大赛分为作品递交、初选、决赛三个环节和阶段。
1.递交作品：参赛本人上交电子版《天津大学“创意天大?感恩母校”纪念品创意设计大赛参赛报名表》（详见附件）以及完整的创意介绍说明，并将最终提交的设计方案打包为压缩文件（rar格式），文件命名为【学院-个人作者姓名（或团队负责人姓名）-作品名称】，与报名表一并发至大赛作品提交邮箱tjusheyanhui@163，截止时间为5月20日晚23:00，同时提交一份相同的纸质版材料到2楼109，具体提交时间短信或者电话通知。
创意大赛作品策划书3篇
创意大赛作品策划书3篇篇一创意大赛作品策划书一、活动主题“创意无限，展现未来”二、活动目的本次创意大赛旨在激发同学们的创造力和创新精神，提高同学们的实践能力和团队合作能力，为同学们提供一个展示自我的平台。
三、参赛对象全校学生四、活动时间及地点1. 报名时间：[具体时间]2. 作品提交时间：[具体时间]3. 作品评审时间：[具体时间]4. 颁奖典礼时间：[具体时间]5. 活动地点：[具体地点]五、活动流程（一）宣传阶段1. 制作宣传海报：设计吸引人的海报，展示大赛的主题、目的和亮点，张贴在学校的重要位置，如教学楼、食堂、宿舍楼等。
2. 利用校内媒体：通过学校的官方网站、公众号、QQ 群等校内媒体平台发布大赛的通知和相关信息，吸引更多的学生关注和参与。
3. 举办宣讲会：在学校的公共场所举办大赛宣讲会，向学生介绍大赛的流程、规则、奖项设置等信息，并邀请往届获奖者分享经验和心得。
4. 组织宣传小队：组织宣传小队到各个班级进行宣传，向学生发放宣传资料，解答学生的疑问。
（二）报名阶段1. 报名方式：学生可以通过线上或线下的方式报名参赛。
2. 报名材料：学生需要提交作品的创意描述、设计图纸、实物模型等相关材料。
（三）作品评审阶段1. 初审：由大赛组委会的专家组成评审团，对参赛作品进行初步评审，选出进入决赛的作品。
2. 决赛：进入决赛的作品将进行现场展示和答辩，由评审团根据作品的创新性、实用性、可行性等方面进行打分，评选出最终的获奖作品。
（四）颁奖典礼阶段1. 颁奖典礼：在学校的大礼堂举行颁奖典礼，邀请学校领导、嘉宾和评委为获奖学生颁发证书和奖品。
2. 作品展览：将获奖作品进行展览，展示学生的创意和成果，同时也为其他学生提供学习和交流的机会。
六、作品要求1. 作品主题：作品应符合大赛的主题，具有创新性和实用性。
2. 作品形式：作品可以是实物、模型、软件、创意方案等形式。
3. 作品内容：作品应体现学生的创意和想法，具有一定的技术含量和可行性。
班级创意大赛策划书3篇
班级创意大赛策划书3篇篇一《班级创意大赛策划书协议书》甲方：[班级名称]乙方：[参赛团队或个人]鉴于甲方计划举办班级创意大赛，乙方有意愿参与该大赛，为确保大赛的顺利进行和双方的权益，特订立本协议书。
一、大赛主题和目的1. 大赛主题：[具体主题]2. 大赛目的：[阐述举办大赛的目的，如激发创意、培养团队合作等]二、参赛要求1. 参赛团队或个人应为本班级学生。
2. 参赛作品应符合大赛主题，具有创新性和可行性。
3. 参赛作品必须为原创，不得抄袭他人作品。
三、大赛流程1. 报名阶段：[具体报名时间和方式]2. 初赛阶段：[初赛时间、评选方式和晋级名额]3. 决赛阶段：[决赛时间、地点和评选方式]四、奖项设置1. 设立一等奖、二等奖、三等奖及优秀奖若干名。
2. 奖项将根据参赛作品的创意、可行性和表现等方面进行评定。
五、权利和义务1. 甲方有权对参赛作品进行评审、展示和宣传。
2. 甲方应提供必要的支持和资源，确保大赛的顺利进行。
3. 乙方应按时提交参赛作品，并遵守大赛规则和要求。
4. 乙方享有参赛作品的署名权，但不得侵犯他人知识产权。
六、知识产权1. 参赛作品的知识产权归乙方所有，但甲方有权在大赛相关活动中使用。
2. 对于涉及抄袭或侵权的作品，甲方有权取消其参赛资格，并追究相关责任。
七、保密条款1. 双方应对在大赛过程中知悉的对方商业秘密或个人隐私予以保密。
2. 未经对方书面同意，不得向第三方披露或使用相关信息。
八、违约责任1. 若一方违反本协议的任何条款，应承担相应的违约责任。
2. 如因不可抗力等不可预见、不可避免的原因导致无法履行协议，双方应协商解决。
九、争议解决本协议的解释和执行均适用[法律适用地]法律。
如发生争议，双方应通过友好协商解决；协商不成的，可向有管辖权的人民法院提起诉讼。
十、其他条款1. 本协议自双方签字（或盖章）之日起生效。
2. 本协议一式两份，甲乙双方各执一份，具有同等法律效力。
甲方（班级）：__________________代表（签字）：__________________日期：______年______月______日乙方（参赛团队或个人）：__________________代表（签字）：__________________日期：______年______月______日篇二《班级创意大赛策划书协议书》甲方：[班级名称]乙方：[参赛团队或个人]鉴于甲方计划举办班级创意大赛，乙方有意参与该大赛，为确保大赛的顺利进行和各方的权益，特订立本协议书。
班级创新活动方案
班级创新活动方案一、背景介绍近年来，随着教育理念的转变和社会发展的需求，班级创新活动成为了教育教学中不可或缺的一部分。
班级创新活动可以促进学生的创造力、协作能力和实践能力的提升，有助于培养学生的综合素质和创新意识。
在本文中，将探讨班级创新活动的意义、目标和实施方式，并提出一套可行的创新活动方案。
二、创新活动的意义创新活动有助于激发学生的学习兴趣，提高他们的主动性和自觉性。
通过参与创新活动，学生可以在实践中学习和实践各种知识和技能，培养自己的综合素质。
此外，创新活动还能够促进学生之间的交流和合作，培养他们的团队精神和协作能力。
三、创新活动的目标1. 激发学生创造力。
创新活动旨在培养学生的创新思维和创造力，使他们能够独立思考和解决问题。
2. 提升学生实践能力。
通过实践活动，学生能够将所学知识运用到实际中去，掌握实践技能，提高实践能力。
3. 培养学生的协作能力。
创新活动注重学生之间的交流和合作，培养学生的团队合作和协调能力。
4. 培养学生的综合素质。
创新活动涉及多个领域的知识和技能，可以培养学生的综合素质和创新意识。
四、创新活动的实施方式1. 设立学习小组。
将学生分组，每个小组设立一个主题或项目，鼓励小组成员一起探索和实践。
2. 组织创意大赛。
通过组织创意大赛，激发学生的创造力和竞争意识，提高他们的创新能力。
3. 开展实践活动。
组织学生参加各类实践活动，如社区服务、实地考察等，让学生在实践中学习和实践知识和技能。
4. 举办创新展示。
定期组织班级创新展示活动，让学生有机会展示自己的创作成果，鼓励他们分享和交流。
五、创新活动方案1. 主题选取。
通过班级讨论或调查问卷等方式，选取一些与学生生活息息相关或大家感兴趣的主题，如环保、科技、文化等。
2. 学习小组组建。
根据学生的兴趣和特长，将学生分组，每个小组围绕一个主题进行深入研究和探索。
3. 资源整合。
各小组可以自行搜集和整合有关的资源，如书籍、文献、互联网资料等。
班级活动方案设计创意
班级活动方案设计创意活动的目的：增进班级同学之间的感情，培养学生的团队合作能力和创造力。
活动一：班级拓展训练在学校附近寻找一个适合拓展训练的场地，邀请专业的拓展训练导师，为同学们设计一系列挑战和团队合作的任务。
通过完成任务，同学们能够互相信任、协作，增进彼此之间的友谊。
活动二：班级智力竞赛组织一场班级智力竞赛，按照学科分成不同的小组。
每个小组可以自由选择代表参赛。
比赛中，每个小组将接受一系列的知识和智力挑战，并在规定的时间内给出答案。
最终，得分最高的小组将获得奖品和荣誉。
活动三：班级创意展示鼓励同学们发挥自己的创造力，组织一次班级创意展示活动。
同学们可以展示自己的画作、手工制作品、创意科学实验等。
通过展示分享，同学们能够学习和借鉴彼此的创意，激发更多的灵感。
活动四：班级室内设计将班级的教室改造成一个舒适、温馨的学习和活动空间。
同学们可以一起规划教室的布置和装饰，选择合适的家具和装饰品。
通过合作设计和布置，同学们能够培养自己的审美观和空间感，并且享受到一个更加宜居的学习环境。
活动五：班级文化节组织一次以班级文化为主题的活动。
同学们可以准备自己喜欢的文化表演，如舞蹈、音乐、朗诵等。
同时，可以设置一些传统文化展览区，让同学们了解和体验一些传统文化活动，如中国结、剪纸等。
通过文化交流，同学们能够增进对彼此文化的了解和尊重。
活动六：班级读书会组织一次班级读书会，选取一本优秀的经典文学作品，让同学们自愿参与阅读，并进行相关的讨论和分享。
通过读书会，同学们能够培养自己的阅读兴趣和批判思维能力，同时也能够加深彼此之间的交流和了解。
活动七：班级户外运动组织一次班级户外运动活动，选择一个适合的场地，进行足球比赛、篮球比赛或其他团队竞技项目。
通过参与运动，同学们能够锻炼身体，增强体质，同时也能够培养团队合作和竞争意识。
活动八：班级社区服务组织一次班级社区服务活动，选择一个有需要的社区，同学们可以一起参与志愿者工作。
可以选择清洁环境、植树造林、陪老人聊天等各种有意义的社区服务项目。
变废为宝创意大赛策划方案通用5篇
变废为宝创意大赛策划方案通用5篇变废为宝创意大赛策划方案 1一、活动背景：为了丰富我班学生的课余文化生活，提高学生节约意识，特举办这次以“变废为宝”为主题的手工小制作比赛。
二、活动目的：1、“变废为宝”手工小制作比赛活动通过自制作品的方式，利用不同的废旧物品，想象、组合、尝试、体验创新设计的乐趣。
2、活动内容来源于生活，可以激发学生留意、关注并观察周围的事物，体现环保意识。
在“垃圾”到“作品”变废为宝的过程中，同学们不断创新、大胆尝试，使同学们感受到废旧物品的.用途和组合创新，培养同学们的观察能力、推理能力和组合创新能力，并在潜移默化中提高同学们的审美情趣，学会发现美，懂得欣赏美，勇于创造美。
三、活动对象：全体学生四、活动时间：1、活动宣传发动阶段：2024年9月1日2、作品创作比赛阶段：2024年9月2日9月16日3、作品上交评比阶段：2024年9月17日召开现场评比会。
六、活动评比要求：要求同学们要用无毒无害的废旧物品作为原料，制作出展现环保、健康向上的作品，比赛材料请各选手提前做好准备。
1、材料来源于生活中的废旧物品，体现环保价值。
30%2、设计合理，美观大方结实，具有可观赏性。
30%3、作品富有创意，并具有一定的实用价值。
40%七、活动评比过程：1、班级组织评选，评选出优秀作品参加校级评选。
2、同学们各自展示自己的作品，并做简要说明，同学们现场打分。
3、收集打分情况评比出一等奖1名，二等奖2名，三等奖4名。
变废为宝创意大赛策划方案 2一、活动背景俗话说：“垃圾是放错了地方的资源。
”而随着社会科技与经济水*的发展，越来越多的一次性物品等资源被浪费，这些物品在经过人们的一次使用后就变为废品，被当做垃圾丢弃，但其实这些“垃圾”能产生二次使用价值，变为长久的资源，在这变废为宝的过程中，我们不但能获得另类的“宝物”，还保护了环境，维护了资源的可持续发展。
二、活动目的本次活动是为了增强我校广大学生的'环保意识，同时也有助于提高同学们的动手能力，为具有手工艺制作特长和爱好的同学提供一个展示自己的舞台。
班级海报设计大赛计划书
班级海报设计大赛计划书一、活动背景与目标随着创意产业的蓬勃发展，设计才能逐渐成为现代青少年必备的技能之一。
为了更好地激发学生的创意思维和设计能力，培养学生之间的团队协作与沟通，我们特别策划了一场班级海报设计大赛。
活动旨在为学生提供一个展现自我创意的平台，同时推动校园文化建设，营造积极向上的学习氛围。
二、大赛主题与要求本次大赛主题为“班级风采展示”，要求参赛者围绕班级文化、活动或特色，设计出能体现班级精神风貌的海报。
作品需简洁明了，创意独特，具有较强的视觉冲击力和艺术感染力。
所有参赛作品必须为原创，不得抄袭或模仿他人作品。
三、参赛对象与分组参赛对象为本校全体在校学生，鼓励跨年级、跨专业组队参赛。
学生可自由组队，每组人数不超过3人。
组队完成后，需向大赛组委会提交组队名单。
四、作品提交与评选参赛者需在规定时间内将作品提交至大赛组委会指定地点。
作品提交格式为电子版，需包含设计源文件及JPEG格式的展示图。
评选过程将分为初选和决赛两轮。
初选由专业评委团根据作品创意、设计技巧等方面进行评选，选拔出优秀作品进入决赛。
决赛阶段将组织公开投票，由全校师生共同评选出最终获奖作品。
五、时间与地点安排大赛自即日起开始报名，报名截止日期为XX月XX日。
作品提交时间为XX月XX日至XX月XX日。
初选结果将于XX月XX日公布，决赛及颁奖典礼将于XX月XX日在学校礼堂举行。
所有相关通知和公告将通过学校官方网站和公告栏发布，请参赛者密切关注。
六、宣传与推广策略为确保大赛的广泛参与和影响力，我们将采取多种宣传和推广策略。
首先，通过学校官方网站、社交媒体平台和公告栏发布大赛信息，吸引更多学生关注。
其次，与校园媒体合作，对大赛进行专题报道，提高大赛知名度。
此外，我们还将组织宣传团队在校园内进行现场宣传，吸引更多学生参与。
七、预算与赞助计划本次大赛的预算主要包括奖品费用、宣传费用、场地租赁费用等。
为确保大赛的顺利进行，我们计划寻求企业和社会团体的赞助支持。
班级活动的创意活动策划方案
班级活动的创意活动策划方案在我的教育生涯中，组织过无数次班级活动，每一次都像是一场独特的冒险，充满了惊喜和挑战。
记得有一次，我们班组织了一场户外探索活动，原本计划得井井有条，结果中途下起了雨，孩子们却没有丝毫抱怨，反而在雨中欢笑着奔跑，那一刻，我深深感受到，班级活动的魅力不在于完美的计划，而在于大家共同创造的美好回忆。
一、活动主题“探索未知，发现美好”二、活动目的1、增强班级凝聚力，让同学们更加熟悉彼此，建立深厚的友谊。
2、培养同学们的团队合作精神和沟通能力，提高解决问题的能力。
3、丰富同学们的课余生活，让大家在紧张的学习之余能够放松身心，享受快乐时光。
三、活动主体全班同学四、活动时间具体活动时间五、活动地点学校操场、校园周边公园或郊外六、活动准备1、提前分组：根据同学们的性格、兴趣和特长，将全班同学分成若干小组，每组X人，并选出一名组长。
2、物资准备：购买活动所需的道具，如气球、绳子、眼罩、拼图、画笔、颜料等；准备足够的饮用水和零食。
3、场地布置：提前到达活动场地，布置好活动区域，设置起点、终点和各个任务点。
4、安全保障：准备好急救药品和器材，确保活动过程中的安全。
5、通知到位：提前向同学们详细介绍活动的流程和规则，提醒大家注意安全，按时参加活动。
七、活动内容（一）校园寻宝1、工作人员提前在校园内的各个角落隐藏一些小纸条或小物品，每个物品上都标有相应的分数。
2、各小组同学在规定时间内，根据线索在校园内寻找宝藏。
3、找到宝藏后，小组同学需要回答一个与学科知识相关的问题，答对才能获得相应的分数。
4、活动结束后，统计各小组的分数，得分最高的小组获胜。
（二）团队拼图比赛1、将一幅大型拼图分成若干小块，平均分给每个小组。
2、各小组同学在规定时间内，合作完成拼图。
3、完成拼图后，小组同学需要向大家介绍拼图的内容和寓意，表现优秀的小组获得额外加分。
（三）盲人方阵1、让小组成员蒙上眼睛，在规定的时间内，将一根绳子围成一个尽可能大的正方形。
幼儿园手工创意大赛：班级手工比赛策划方案
幼儿园手工创意大赛：班级手工比赛策划方案一、概述在幼儿园教育中，手工创作是非常重要的一环。
通过手工活动，可以培养幼儿的动手能力、想象力、创造力和合作精神。
举办班级手工比赛是非常有意义的，不仅可以激发幼儿的学习热情，还可以促进班级的凝聚力和团队合作能力的培养。
本文将就幼儿园手工创意大赛的班级手工比赛策划方案进行深入探讨，并就其重要性、组织形式、活动安排、奖励机制等方面进行详细阐述。
二、活动的重要性手工创意大赛是一次班级之间的比赛，对幼儿的手工能力、合作意识和创新意识提出了很高的要求。
每个班级都能根据幼儿的芳龄和兴趣，设计出不同的手工项目，让幼儿们在参与比赛的过程中学会动手、动脑、合作。
手工创意大赛不仅可以激发幼儿的学习热情，还可以提高幼儿的手工能力和动手动脑的能力，培养幼儿的观察力和想象力，锻炼幼儿的耐心和毅力，增强班级的凝聚力，培养幼儿的团队合作意识。
三、组织形式1.选择比赛时间一般可在寒假前举行，因为这段时间既不会干扰幼儿的正常学习，又给幼儿们足够的准备时间。
2.确定比赛项目手工创意大赛的比赛项目可以包括手工制作、绘画、剪纸等，比赛项目要求相对简单，能够让幼儿们参与的同时又能够展现出他们的想象力和创造力。
3.确定比赛规则比赛规则要求简单明了，能够激励幼儿的参与热情，例如：比赛时间、制作要求、评分标准等。
4.确定比赛评委可以邀请园长、老师、家长等组成评委团，且要公正、公平地评审比赛作品。
5.培训教师组织形式中还需要培训教师，让他们了解比赛的目的、意义和要求，提高教师的水平。
四、活动安排1.开展主题宣传活动提前在班级和家长中宣传这次活动，让家长、老师和孩子们都知道有这么一项活动即将到来。
2.比赛作品征集在规定的时间内，让孩子们设计制作自己的作品，可在幼儿园的工艺课或者家长的指导下完成。
3.比赛作品展示将所有比赛作品展示在特定的场地，比如学校操场或者活动室，让所有的人都有机会欣赏到这些作品。
4.比赛评选评委团将对比赛作品进行评选，评选出一、二、三等奖，并给予幼儿相应的奖励。
2023创意大赛策划书
2023创意大赛策划书2023创意大赛策划书1活动名称：鹅卵石创意大赛活动目的：繁荣校园文化活动，丰富校园生活，旨在让学生增强彼此的友谊。
通过活动培养同学们的团结意识，协作能力与创新能力。
活动宗旨：1.活动过程中，同学们要本着“安全第一”的原则2.同学们要具有团队意识与协作意识3.评委要本着公平、公正、公开的原则来进行审评活动时间：待定活动地点：校园小足球场策划主办单位：化工系团总支学生会参赛对象：化院全体同学活动流程：1.参赛选手可以以班级、寝室或其他形式自由结组，每组5人，根据报名人数最终确定参赛组数2.参赛选手可在活动前确定其参赛作品的样式，带5块鹅卵石、所需工具(如，毛笔、涂料、剪刀、纸、圆盘、沙土、袋子等)，2个本团队的象征物(可佩带)于活动现场3.活动过程中可去长江边拾取所须鹅卵石(每组只许派2人，此2人必须佩带本组标志物)，累计时间不得超过50分钟(2人中按最后一人到达活动现场的时间为准)，有评委与工作人员跟随确保安全，评委根据其团结意识给以一定加分4.取材后，由专人纪录每组所采石子总数。
由本组成员共同完成其团队的创意活动可以利用鹅卵石摆设成各种样式的形状，有书法、绘画能力的同学可以在其上展示自己的才能，也可以在上面粘贴图画、字等其他艺术，也可以利用其他陪衬物品和鹅卵石共同组成一件精美的作品提示：评分标准：1.创意作品的品质(60分)取评委的平均分2.拾取鹅卵石利用率(10分)100%得10分，80%以上得8分，60%以上得5分3.拾取鹅卵石过程中的团队配合意识(10分)4.活动现场完成创意过程中团队合作意识默契程度(15分)5.完成创意用时最少的组加5分活动要求：1.活动过程中同学一定要注意自身安全2.各组成员必须团结协作共同完成其创意作品3.各组必须在规定时间完成各项任务活动准备：1.选手：5块鹅卵石、2个团队象征物、所需工具、道具、陪衬物等2.学生会：主持人、评委、话筒、桌椅、计时器、记分表、证书、奖品等后期工作：1.评委嘉宾给获奖选手颁发证书和奖品2.收拾会场2023创意大赛策划书2主办单位：襄樊学院学工处（部）团委承办单位：文学院分团委襄樊学院大学生服务社“文化墙”创意大赛秀出我的个性一、活动主题每所大学都有自己独特的校园文化，这和一个学校的文化宗旨有很大的关系。
优秀科创班级策划书3篇
优秀科创班级策划书3篇篇一优秀科创班级策划书一、活动背景为了提高班级同学的科技创新能力，增强班级的凝聚力和创造力，我们计划举办一系列丰富多彩的科创活动。
本次活动旨在激发同学们的科技创新兴趣，培养同学们的创新精神和实践能力，提高班级的整体科技水平。
二、活动主题创新引领未来，科技点亮生活三、活动目标1. 提高班级同学的科技创新能力。
2. 增强班级的凝聚力和创造力。
3. 培养同学们的创新精神和实践能力。
四、活动主体[班级名称]全体同学五、活动时间[具体活动时间]六、活动地点[具体活动地点]七、活动内容1. 科普讲座：邀请专家学者为同学们介绍科技创新的前沿动态和发展趋势，激发同学们的科技创新兴趣。
2. 创新实践：组织同学们参加各种科技创新实践活动，如科技制作、发明创造、科技创新大赛等，提高同学们的创新实践能力。
3. 创意大赛：举办创意大赛，鼓励同学们发挥自己的想象力和创造力，提交自己的创意作品，评选出优秀作品并进行表彰。
4. 参观学习：组织同学们参观科技馆、科技企业等，了解科技创新的成果和应用，拓宽同学们的视野。
5. 经验分享：邀请已经在科技创新方面取得一定成绩的同学分享自己的经验和心得，为其他同学提供借鉴和启示。
1. 宣传阶段：通过海报、班级群等多种渠道对活动进行宣传，提高同学们的参与度和积极性。
2. 组织阶段：成立活动组织委员会，负责活动的策划、组织和实施。
3. 实施阶段：按照活动方案，有序开展各项活动，确保活动的质量和效果。
九、活动预算1. 科普讲座：邀请专家学者的费用，预计[X]元。
2. 创新实践：购买实验材料和设备的费用，预计[X]元。
3. 创意大赛：奖品和证书的费用，预计[X]元。
4. 参观学习：交通和门票的费用，预计[X]元。
5. 其他费用：活动道具和材料的费用，预计[X]元。
十、注意事项1. 活动前要做好充分的准备工作，确保活动的顺利进行。
2. 活动中要注意安全，特别是在进行创新实践和参观学习等活动时。
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班级创意大赛活动策划书
一、活动前言
文管！We are 伐木累! 增强班级凝聚力，提高班级荣誉感，增加班级向心力，促进班级和谐。
创造班级特色，打造有意义的班级文化，丰富班级生活。
培养学生的创意思维，提高动手能力。
二、活动主题
创意无限，文管本色
三、活动对象
文化产业管理班的所有同学
四、活动时间
5月7日5月18日
五、承办单位
文化产业管理班班委
六、活动前期策划准备
1、活动宣传：制作海报或在班里进行动员,邀请大家积极参加。
2、人员分配：
（1)执行负责人王宁负责接收各位同学的创意方案；
（2）建立初审评委团，由有才有审美能力的本班学生，担任评委。
3、由活动负责人张强宣布大赛正式开始（5月6日晚自习）。
注意：（1）创意主题：凸显专业特色，展示班级文化。
（2）作品内容: 不限内容,任何合理可行的创意均可，即文化衫、小首饰品、工艺品、班徽、班旗、班级特色口号、班级纪念册等等）。
（3）上交作品：不要求做出实物！所有作品（口号标语除外）需要有图，均以策划案（word或者ppt的形式）上交，以简要介绍该作品、解释其创意来源、分析其可行性。
（4）创意支持：鼓励支持所有同学参与创作，大胆自信地展示自己的创意，并借此机会更深刻地了解班级文化与专业特色！
（5）确定评审团成员名单：所有同学均可，以自愿申请为寝室分布为原则，组成人人评审团。
七、活动组成：
1、创作作品：5月8日至5月15日，八天时间，所有同学抓紧时间准备与创作，写出策划案！
2、收集作品：5月8日至5月15日（15日为截止日期），完成作品的同学将作品，以附件形式发到王宁邮箱汇总。
3、评审作品：5月16日至5月17日将创意策划方案交由评审团进行初审。
4、决赛及颁奖晚会：
（1）5月18日晚自习，邀请班主任，召开评审大会，对初审后的入围作品进行最终评定。
（需由创意人对自己的创意进行不超过5分钟的介绍发言）
（2）评委会选出“最佳创意奖”1名、“一等奖”1名，“二等奖”2名、“三等奖”3名，并颁发证书。
5、活动结束：
大赛结束，由获奖者发言，班主任发言，负责人总结。
八、活动总结
由活动负责人张强写出活动总结，交与班长。
执行负责人：王宁
活动负责人：张强
二〇一五年四月三日。