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沪教版语文四年级第一学期第一二单元测试卷

四年级第一学期第一、二单元测试卷一、基础积累1、看拼音写词语。

shēn lín qíjìng jǐn shèn shān ào jiāo zào____________ _________ ________ _________fùyǔchōu chōu yēyēgǎn kǎi xiàn mù______ ______________ ________ _________2、给带点字选择正确的读音。

为．人（wéi wèi）处．事（chǔchù）挣．脱（zhēng zhèng）教．书育人（jiāo jiào）因材施教．（jiāo jiào）哽咽．（yèyàn）压轴．戏（zhóu zhòu）教诲．（huìhuǐ）3、按要求写词语。

描写笑的词语：哈哈大笑___________ _________ ___________ 4、填空。

（1）____________，半入江风半入云。

________________，人间能得几回闻。

这首诗的作者是唐朝的___________。

（2）白居易《暮江吟》一诗中，“________________，_____________。

”直接写出了傍晚时分江面的景色。

5、用修改符号修改病句。

在同学们的帮助下，使我有了很大进步。

今天，老师表扬了我在班会课上，同学们为我热情鼓掌，我感到非常自豪。

6、写通知。

下周三的美术课要进行彩泥创意比赛，请你帮美术老师写一份通知，提醒你们班的同学带好所需要的工具与材料。

二、阅读分析（一）守时1779年，德国哲学家康德计划到一个名叫珀芬的小镇，去（bai fang）朋友威廉·彼特斯。

他动身前曾写信给彼特斯，说3月2日上午11点前到他家。

康德是3月1日到达珀芬的，第二天早上便租了一辆马车前往彼特斯家。

沪教版八年级语文单元测试：八（上）第一单元（含答案）

沪教版八年级语文单元测试：八（上）第一单元（含答案）沪教版八年级语文单元测试八（上）第一单元(满分1100分考试时间100分钟)1. 有情芍药含春泪，（二）阅读下面，完成第6—7题诉衷情陆游当年万里觅封侯，匹马戍梁州。

关河梦断何处，尘暗旧貂裘。

胡未灭，鬓先秋，泪空流。

此身谁料，心在天山，身老沧洲。

7．“胡未灭”的“胡”是指_______。

8．下列理解不正确的一项是（）A.上阕前两句再现了词人往日壮志凌云，奔赴抗敌前线的勃勃英姿。

B.上阕后两句表达出词人报效祖国，收拾旧河山的雄心壮志。

C.下阕前三句写出了词人壮志未酬的失望与痛苦。

D.下阕中“天山”指抗金前线，“沧洲”指词人晚年退隐之地。

（三）阅读下文，完成第8—10题生于忧患，死于安乐①舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。

②故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。

③人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声．而后喻。

入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。

④然后知生于忧患，而死于安乐也。

8．本文选自《》。

9．用现代汉语翻译下面的句子，注意加点词的含义所以动心忍性，曾益其．所不能。

10．下列理解不正确的一项是A．第①段列举六个事例论证“生于忧患，死于安乐”的道理。

B．第②段论述了只有经受磨练才能但当重任的道理。

C．第③段从正反两方面论证经受磨练的必要性。

D．第④段得出“生于忧患，死于安乐”的结论，也是全文的中心论点。

小巷深处（节选）①随着年龄的增长，我渐渐感到了自己的不同一般。

同学异样的目光，老师分外的关切，时刻提醒着我：我，是一个瞎子捡来的女儿；我，拥有的是一个特别贫穷的家。

②我开始沉默，开始回避所有的同学，甚至开始厌恶我的家。

我不再与母亲相伴而走，也不再从母亲卖冰棍的那条路经过。

那段时间，除了几顿饭之外，我几乎整天泡在教室里，只是为了在那个卑微的家里少呆些时间。

沪教版语文四年级全套单元测试题(附答案)

第一单元测试卷1.看拼音写词语。

（8%）jùn qiào pí láo sā jiāo bōɡuānɡ lín lín （）（）（）（） yānɡ qiú qīnɡ xī piāo fú jié yī suō shí（）（）（）（）2.多音字注音并组词。

（6%）sa piao bei撒3.4.（1（2（3（45.例：6.（（1.的．模．．．2.照样子，把下列词语补充完整。

（5%）例：喃喃自语有条在目益善善诱如生是道例：无忧无虑无无无无无无无无3.词语连线。

（4%）（1）提出责任（2）保护秩序提高错误保持环境承认方案维持利益承担水平维护距离4.根据意思写词语。

（6%）（1）在风和雨中奋力斗争和冲击。

（）（2）形容对发生的意外事情非常吃惊。

（）（3）和睦或协调地生活在一起。

（）（4）充分地显示出自己的才能、身手、本领。

（）（5（65.（1（2（31.规矩．（糊涂．（2.末（未（来（3.4.例：软绵绵（ABB式）硬乐气活亮甜例：昏昏入睡（AABC式）5.按要求改写句子。

（8%）（1）那个郑国人说：“我宁愿相信尺码，也不相信自己的脚。

”（改为间接引语）（2）虽然小明生病了，所以今天没来上课。

（修改病句）（3）小莉取得的优异成绩正是她勤奋学习的结果。

（改为反问句）（4）齐国的人怎么这样没出息，干这种事儿？（改为陈述句）6.补全诗句。

（3%）（1）采得百花成蜜后，？（2），天光云影共徘徊。

（3）问渠那得清如许，。

第四单元测试卷1.看拼音写词语。

（8%）sǒnɡ lì cōnɡ yù cānɡ cuìánɡ shǒu tǐnɡ xiōnɡ（）（）（）（） miǎo mánɡ yuǎn tiào zhuānɡ shì tài rán zì ruò（2.（将（3.（1（2（3（4（54.5.（16.（1）字典不正是我们无声的朋友和老师吗？（改为陈述句）（2）你不了解整个事件的过程，怎么可以随便下结论呢？（改为陈述句）第五单元测试卷1.看拼音写词语。

沪教版五年级语文上册第四单元测试题

一、单项测试、读词语，写拼音.糟蹋猖獗遨游蜷缩眷恋锁链柔美昌盛、把下面地词语补充完整.翻（）怒吼（）寒取暖（）跳如雷奸诈贪（）树影婆（）（）弓搭箭、根据本单元地内容填空.① 回顾历史，我们会想起那些为了我们今天地幸福而献出宝贵生命地先烈们，本单元我们学习地课文就有、.文档收集自网络，仅用于个人学习② 课文《蛇与庄稼》告诉我们事物之间地相互联系本来是，所以我们必须不怕麻烦，它们，它们地规律，把事物看准，做事情做地更好. 文档收集自网络，仅用于个人学习③ 年月日，中华人民共和国中央人民政府成立，在举行典礼，毛主席亲自升起新中国第一面国旗——五星红旗，万人一齐，一齐，着鲜红地国旗.五星红旗升起来了，表明.文档收集自网络，仅用于个人学习④ 本单元我们学习了两篇神话故事，有出自西方地《天上偷来地火种》、有出自中国地神话故事嫦娥奔月.文档收集自网络，仅用于个人学习⑤ 如果你这次取得好成绩，千万不能骄傲，因为莎士比亚说过：“.”⑥远在他乡地游子，孤单寂寞，常会用诗句来表达自己思念家乡、亲人.请你写出这样地诗句独在异乡为异客每逢佳节倍思亲、.文档收集自网络，仅用于个人学习二、阅读分析神奇地音乐岩在美国新泽西州，有一个神奇地地方，这里地任何一块石头都具有音乐地天赋.无论形态怎样，一旦受到敲击，它们就会以各自不同地声调回报：叮叮当当，婉转悦耳，好似美妙地乐章.更有趣地是，一块岩石被敲击几处，所发出地声调便会有各种变化，抑扬顿挫，一首简单地乐曲便在一块岩石上生成.于是，人们称这里为“音乐岩”. 文档收集自网络，仅用于个人学习音乐岩约有数百平方米，这里不长任何植物，不见一丝绿色，有地只是这些大大小小看上去极为不同地岩石.有人试图带走小块岩石，好让亲朋好友们一睹为快，然而这些岩石一旦离开了“故乡”，任你如何敲击，就与一般岩石没有两样.人们惊叹之余，反被这些岩石地“故乡情怀”深深折服，有情有义者便专程送石返回故里.不少颇具修养地音乐家面队这些“天才”，惟恐其音乐被零敲碎打.于是组织起一支颇有些规模地“打击乐队”.从此，在小榔头地敲击下，《蓝色多瑙河》《圣母颂》等一首首世界名曲，就成了“音乐岩”这一神奇之地地保留节目.文档收集自网络，仅用于个人学习、写出下列词语地近义词.神奇——奇特折服——佩服惊叹——感叹、读短文，回答问题.① “睹”地意思是，文中“一睹为快”地意思是.有人试图带走小块岩石，好让亲朋好友们一睹为快，原因是.请你再照样子写出几个一字开头地成语、文档收集自网络，仅用于个人学习② 人们把美国新泽西州地一个地方称为“音乐岩”，是因为.说它神奇，又是因为.文档收集自网络，仅用于个人学习③ 文中一句“人们惊叹之余，反被这些岩石地‘故乡情怀’深深折服，有情有义者便专程送石返回故里.”这里地“故乡情怀”是指文档收集自网络，仅用于个人学习，大家被深深折服是因为阅读出差在外，在一农家借宿一夜，放亮时又踏上一段新路.一阵积水响，老大娘追出来，拿着一把她女儿地小花伞：“带上……”看她那慈祥地目光，（霎、刹）时，我像是听见了母亲地叮咛. 文档收集自网络，仅用于个人学习路上果然下了大雨，许多人在树下店旁躲雨，我撑开那把伞，照旧走着，一种说不清却感人至深地温暖和情感洋溢在我地周围.文档收集自网络，仅用于个人学习途中地一天晚上□我在招待所翻书□读到一篇□母性□地文章□我和太太在马来西亚槟榔屿参加一个游览团体.向导带我们到橡胶园参观割胶.一个男童爬上一棵椰树，正打算用弯刀割下一个椰子，他母亲便在附近房子里叫嚷.文档收集自网络，仅用于个人学习我告诉太太：“她说‘孩子，小心啊，别把手指割掉’.”向导惊讶地问：“原来你懂马来话.”我答：“我不懂.不过我了解母亲地叮咛.”出差回单位后，我把自己伞下地感受和这则故事说给一位长辈听，他地眼睛似乎有些湿润，他说他地母亲早（已、以）过世，但母亲那句□好好工作，注意身体□地嘱咐，一句最平常不过地话，伴随他走过了风风雨雨四十年，成了母亲最珍贵地（遣、遗）产.文档收集自网络，仅用于个人学习我感动至极.想起了我地母亲.小时候去上学时，她总在我出门时给我整理凌乱地衣服轻轻地叮咛：“走好，听老师话.” 文档收集自网络，仅用于个人学习又是一个雨天，我骑车去约会.中华门城门下，刚认识不久地女友走到我身边，轻轻地掀下雨披地帽子：“看你热得，快把雨披脱下来.”原来，雨早已停了，我额上全是汗.空气（轻、清）新得很，吸入肺腑地全是温馨.文档收集自网络，仅用于个人学习想到每次约会结束，我推着自行车准备走地时候，她忘不了说一句“骑好，晚上早一点休息”.于是我认可她了，因为没有爱心地人，是不会为别人着想地. 文档收集自网络，仅用于个人学习、给带点字选择正确地读音（在正确读音下画横线）（）出差（āā）小花伞（ǎǎ）着想（áó）似乎（ìì）、将文中括号里不正确地字划去.（）、给下面地字加上不同地偏旁，再组成词语.羊（）青（）见（）、从文中找出两对近义词.（）—（）（）—（）、查字典选择带点字地意思.一种说不清却感人至深：（）地温暖和情感洋溢在我地周围：（）给我整理凌乱地衣服：（）、把文中空缺地标点补上标点.７、文中写了哪些人物地叮咛或嘱咐？（）（）（）（）（）８、三至七自然段中地“我”与文中其它地方出现地“我”是不是同一个人？两个“我”分别是谁？９、“我”听不懂马来话，为什么知道男童地母亲说地话？．给短文加合适地题目：三、作文题目：我忘不了那件事要求：围绕中心选材，把主要内容写具体.。

(新)沪教版四年级语文上第一二单元测试卷

所谓的光辉岁月，并不是以后，闪耀的日子，而是无人问津时，你对梦想的偏执。

四年级语文第一学期第一、二单元测试卷一、书写 5%二、单项测试20%1、把下列词语补充完整9%面面（）（）风尘（）（）如（）以（）（）（）敬敬和（）悦（）（）钉（）铁微不（）（）惊（）失（）因（）施（）2、把下面的诗句补充完成4%（1）一道残阳铺水中，。

（2） ,坐看牵牛织女星。

（3）夕阳无限好，。

（4），半入江风半入云。

3、按要求改写句子10%（1）用“恭恭敬敬”造句（2）再晚也得去，你怎么可以逃学？（改成陈述句）（3）圆明园是当时世界上最大的博物馆、艺术馆，因为她不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物。

（改因在前果在后）（4）孔子在教学生。

（扩句，至少两处）（5）长跑比赛非常热烈。

十几名云动员在跑道上你追我赶。

许多数不清的观众不停地喊“加油！加油！”都愿望自己学校的运动员取得成绩好。

（用上修改符号修改病句）三、阅读下面短文，完成文后练习。

（一）座20%他冲了上去，两手扳住车门，用力一拉，胳膊肘朝后一拐，两腿一蹬，上了车。

“唉，只差一步，满座了！”猛然，他发现前面一个空（kōnɡkònɡ）位，一个老奶奶正弯腰在提包里找东西，他挤到空位前，一屁股坐了下去。

老奶奶连忙制止：“唉，这位子……”他故意装着没听见，转头佯装看窗外的风景。

老奶奶立起身，手里拿张旧报纸：“小伙子，这位子……”“这位子你包了？”“这位子脏！”“咱不怕脏！”“不知谁呕吐在上面了,这不，我找纸擦擦……”这时，他才觉得屁股底下粘（nián zhān）糊糊的，用手一摸，像被针扎（zhāzházā）了一下，跳了起来。

1、在标题的横线上填上一个最恰当的字，使它符合本文的内容。

1%2、在括号内圈出正确的读音。

3%3、从文中找出下列词语的近义词。

2%阻止（）假装（）4、文中老奶奶连续两次说：“这位子……”请你写出句中老奶奶没有说出口的话是：2%5、短文主要抓住人物的（）和（）来描写的。

【精品】沪教版四年级下语文单元测试卷

沪教版四年级下语文单元测试卷沪教版四年级下语文单元测试卷四年级语文第二学期单元测验(1)班级姓名学号基础知识测试20%一、看拼音写词语。

5%yǎn zòu qīng xī ài fǔ huì hé bōguāng lín lín二、在括号里填上合适的词语。

（不能重复）3%（）的阳光（）地拍打美得（）（）的阳光（）地拍打美得（）三、写几个描写春天景色的四字词语：3%春光明媚四、填空：5%本单元，我们学习了几句有关读书的名言，给我印象最深刻是。

另外，我们还聆听了三国时代教育家的教诲，知道了。

七、按要求改写句子。

4%1、爸爸含着泪对我说：“如果不是这样，我就没有钱给你买书。

”（改成间接引语）2、联欢会上，同学们唱了许多动听的歌和舞蹈。

（在原句上修改病句）阅读能力测试40%（一）20%竹子是平凡的，然而，竹子和人们的生活息息相关。

竹子全身是宝：竹竿既是建筑的材料，又是造纸的原料；竹皮可以编织竹器；竹沥可供药用；竹笋味道鲜美，助消化，防便秘。

翠竹真不愧是“绿色的宝矿”。

竹子是独特的，它具有顽强不屈的品格。

自古至今它和松梅被人类誉为岁寒三友历来竞相为诗人所题咏，画家所描绘，艺人所雕塑，游人所向往。

当春风还没有融尽残冬的余寒时，新笋就悄悄地在地下萌芽了。

春风一过，它就像一把利剑，穿过顽石，刺破硬土，脱去层层笋衣，披上一身绿装，直插云天。

酷暑它不怕，秋风吹不落。

秋去冬来，迎风斗寒，经霜雪而不凋，历四时而常茂，充分显示了竹子不（）困难，不（）压力的强大生命力，这是一种人们看不见而确实存在的品格。

我想，竹子的品格体现的不正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神吗？作为我们每一个人，需要的不也是这种精神吗？1．这篇短文的题目：《_____ ___》1%2．在文中空白处加上标点符号。

2%3．在文中的括号里填上一对近义词。

1%4．“岁寒三友“是指________、________、________。

小学语文-有答案-沪教版四年级(上)第三单元测试卷

沪教版四年级（上）第三单元测试卷一、填空题1. 把词语补充完整：壮烈________ 斑斑________ 气势________粉身________ 取之________ 围追________。

2. 按要求归类：对答如流无忧无虑滔滔不绝前俯后仰满腔怒火眼疾手快情不自禁昂首挺胸口若悬河手舞足蹈表示动作：________表示说话：________表示心情：________。

3. 修改病句：（用修改符号）（1）小强仅用三天时间就安装和设计了电子门铃。

________（2）小强看见地上有一叠厚厚的人民币，就拣了起来交给了警察叔叔。

________（3）一本语文书籍小明向小强借了。

________。

4. 把下面句子写具体：晚上，天空中缀满了一颗颗星星。

________。

5. 阅读分析手术台就是阵地（节选）敌机不断地在上空盘旋，炮弹不断在地在周围爆炸。

师卫生部长勿勿赶来，对白求恩说：“师长决定让你和一部分伤员离开这里。

”白求恩沉思了一会儿，说：“我同意撒走部分伤员。

至于我个人，要和战士们在一起，不能离开。

”部长恳求说：“白求恩同志，这儿危险，让你离开这里也是战斗形式的需要啊！”白求恩说：“谢谢师长的关心。

可是，部长同志，请你传告师长，我是一名八路军战士，不是你们的客人。

”白求恩底下头，断续给伤员做手术。

（1）圈出文中的错别字，按顺序订正在下面横线上。

（2）在横线处填上合适的关联词。

（3）从文中找出近、反义词近义词：思考﹣﹣________ 请求﹣﹣________反义词：拒绝﹣﹣________ 暂停﹣﹣________（4）在文中横线上填上课文内容，并在下面横线上写出这句话的意思。

（5）概括这段话的段意。

（6）仿写句子。

手术台是医生的阵地。

________是老师的阵地。

________是________的阵地。

（7）想象写话。

请你联系上下文，合理想象，写出白求恩“沉思了一会儿”，他会沉思写什么呢？（8）填空。

沪教版四年级语文第3单元测试

第三单元测试卷(完成时间：90分钟)班级姓名成绩【夯实基础】30％1．圈出加点字的正确读音，为另一个音寻找对应的汉字并组词6％(1) 倾(qīn qīng)盆大雨(2)撕心裂(liěliè)肺(3)安居(jūn jū)乐业( )( ) ( )( ) ( )( )2．把下面的词语填写完整6 %电( )雷( ) ( )去( )来面不( )( )( )手( )脚( )( )好意( )( )不见3．改正搭配不当的词语，把正确的搭配写在括号里4％讨论强烈( ) 光线激烈( )街道繁荣( ) 描写细微( )4．选词填空4 %打扮装饰装点装扮小君一点儿也不像喜爱( )的女孩，她生活简朴，从不精心( )。

可是在六一儿童节来临的时候，她买了许多( )物，和同学们一起把教室( )得格外美丽。

5．把直接引语改写成转述的话语2％面对狼和东郭先生，老农说：“你们的话，我一点儿也不信。

我得看一看,狼是怎样被你装进袋子里去的。

”6．根据课文内容把句子写具体2％华佗医术高超，他，被人们称为“神医”。

7．古诗名言积累6％(1)朱熹是朝诗人，《观书有感》中“，”以赞美一个人的学问或艺术的成就，自有其深厚渊源。

(2)夏衍认为任何一个人的任何一点成就，都是。

本单元重点：边读边想，提出问题。

问题可以针对课题，可以针对课文内容，也可以针对不理解或关键性的话语。

当你动脑筋思考所提的问题时，你一定能从中得到很多有益的启示和借鉴。

【阅读悦美】35％(一)香蕉树下斗智谋(节选)15％农夫门前的香蕉树下，三个无赖肆意侵占着他的财产——他们狼吞虎咽地吃着香蕉。

农夫心痛极了，但是他想：他们三个，我一个，寡不敌众。

我一定要想一个办法!农夫对他们说：“今天在我家中能见到上天的仆人——和尚以及著名的医生，真是我的幸运。

但是，我奇怪的是，高利贷者这种卑鄙透．顶的人，怎么跟你们混在一起?他多贪心!你们刚摘一个香蕉，他已经摘了五个，还是熟透．的。

”这时，和尚和医生勃然大怒，齐声对高利贷者喊道：“你这贪吃的馋鬼!你对我们毫不尊重，快滚开!可别等我们惩治你!”高利贷者想：他们三个，我一个，斗不过他们，只得狼狈而走。

沪教版六年级语文第一学期第一单元测试(含答案)

六年级语文单元测试第一部分阅读一、按下列各题要求，写出本学期在教材中记诵积累的名句1、靖安宅里当窗柳，。

2、两处春光同日尽，。

3、，欲作家书意万重。

4、，行人临发又开封。

5、篱落疏疏一径深，。

6、，山衔落日浸寒漪。

二、阅读下文，完成9——12题。

（6分）陈太丘与友期行陈太丘与友期行，期日中。

过中不至，太丘舍去。

去后乃至。

元方时年七岁，门外戏。

客问元方：“尊君在不?”答曰：“待君久不至，已去。

”友人便怒曰：“非人哉!与人期行，相委而去。

”元方曰：“君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。

”友人惭，下车引之，元方入门不顾。

一、解释加点的词⒈太丘舍去舍：⒉尊君在不不：⒊下车引之引：⒋陈太丘与友期行期：⒌去后乃至乃：⒍相委而去委：去：二、翻译非人哉!与人期行，相委而去。

______________________________________________________________三、写出下列句中省略的内容过中不至：_____________________________________________去后乃至:______________________________________________四、阅读上文后，你明白了一些什么道理?____________________________________________________________________________三、阅读下文，完成13——15题。

（6分）画龙点睛张僧繇于金陵①安乐寺，画四龙于壁，不点睛。

每曰：“点之即飞去。

”人以为诞，因点其一。

须臾，雷电破壁，一龙乘云上天，不点睛者皆在。

（摘自《水衡记》）［注释］：金陵：古地名，今江苏南京。

1、解释下列划线的字。

（2分）①画四龙于壁____________ ②点之即飞去____________2、用现代汉语翻译下面句子。

（2分）人以为诞，因点其一。

____________________________________________________________3、成语“画龙点睛”现比喻__________________________________（2分）四、现代文阅读（30分）但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜，变了主意：“还是走小路吧。

沪教版四年级语文第一单元

1．燕子1．春天悄悄地来到了我们身边,你知道哪些赞美春天的诗句？韩愈：早树知春不久归，百般红紫斗芳菲。

孟浩然：春眠不知晓，处处闻啼鸟。

2.出示句子：阳春三月，下过几阵蒙蒙的细雨。

微风吹拂着千万条才舒展开黄绿眉眼的柔柳。

青的草，绿的叶，各种色彩鲜艳的花，都像赶集似的聚拢开来，形成了光彩夺目的春天。

（1）理解“黄绿眉眼”：柳枝发芽时颜色发黄，看上去有黄有绿，就像是柳树刚刚睡醒，在春天睁开朦胧的双眼。

理解：光彩夺目聚拢（找近义词）（2）采用了什么修辞手法？（拟人，写出了春天生机勃勃、光彩夺目。

）3.这幅艳丽的春意图，有了伶俐可爱的小燕子的加入，更是富有生趣。

出示：伶俐可爱的小燕子从南方赶来了，加入这百花争艳的盛会，为春光增添了许多生趣。

二、预习反馈，初步感知。

（1）俊俏吹拂增添演奏活泼可爱光彩夺目百花争艳波光粼粼区分：拂——佛泼——拨理解：俊俏波光粼粼（2）文中的燕子给你留下了怎样的印象？（活泼可爱、伶俐可爱、灵巧、轻快、俊俏……）（3）课文是从哪几方面描写燕子的？（板书）外形、飞行、停歇三、深入理解，读中感悟。

（一）了解燕子的外形，体会它的“活泼可爱”。

（1）第一节，燕子的外形有什么特点？（活泼可爱）（3）“凑”是什么意思？“凑成”能否换成“组成”？“凑”的意思是聚集，文中指几个部分合起来。

“凑”字使文章顿显生动，小燕子活泼可爱的形象便栩栩如生。

（4）小结：燕子外形描写采用了“整体——局部——整体”的顺序。

（二）从燕子飞行与停歇时的姿态，体会小燕子的轻快灵活。

1．小燕子长得活泼可爱，它们飞行和停歇时的姿态也十分优雅。

2．自由读课文，先填空，再想想这些词语用得好不好，讨论。

从南方飞回来的燕子（）着它剪刀似的尾巴，（）着身子在天空里（）过。

还有几只（）波光粼粼的湖面，剪尾或翼尖偶尔（）了一下水面。

有几对燕子（）倦了，（）电线上。

这多么像正待演奏的曲谱啊！3.交流第一个填空。

（1）重点指导：“掠”。

“掠”能换成“飞”吗？（掠——轻轻擦过的意思，写出了燕子的轻快灵活。

沪教版五年级语文上册第一、二单元测试卷

五年级语文第一学期第一、二单元测试卷班级姓名学号一、单项测试（23%）1、听力。

（记忆性听写）（4分）要求：听老师将内容完整地读两遍：根据回忆在指定时间内把听到的内容写下来。

在回忆记录时：意思要尽量忠实于老师读的内容：但语言可有自己的创造成分。

在完成听记内容后：可再听老师把内容完整地读一遍：作必要的修改。

2、根据要求写出四字词语。

（6分）（1）跃跃．．欲试：（2）日积．月累．：（3）描写花木美丽的词语：3、根据两单元所学古诗：将下列内容补充完整。

（5分）（1）《乡村四月》一诗是宋代著名诗人所写：其中描述农民繁忙劳动生活的两句是：：。

（2）《四时田园杂兴》一诗中描写孩童也学着耕种的诗句是：：。

4、根据所学课文内容将下列语句补充完整：并选择其中一个句式的样子仿写一句。

（8分）（1）杉树的叶子全变成了红色：红得那样：火红火红的：远远看去：好似．．。

（2）起先：这小家伙只在笼子四周活动：随后就在屋里飞来飞去：一会儿．．．：一会儿．．．：一会儿．．．。

仿写：二、阅读分析。

（37%）（一）平分生命（20%）①一个男孩与他的妹妹相依为命。

父母早逝：他是妹妹惟一的亲人。

②然而：灾难再次降临到他们身上。

妹妹不幸染上重病：需要输血：( )医院免去了手术的费用：（）血库中缺少能输给妹妹的血液。

③医生知道男孩的血型与妹妹相符：就征询他的意见：有没有勇气承受抽血时的疼痛：愿不愿给妹妹输血。

男孩开始犹豫：经过一番思考：最终还是点了点头。

④抽血时：男孩安静地不发出一丝声响：只是向邻床上的妹妹微笑。

当抽血完毕后：男孩立刻停止了微笑：躺在床上一动不动：声音颤抖地问：“医生叔叔：我还能活多久？”⑤医生被男孩的勇敢（震撼震惊）了：这个男孩只有十岁呀！他以为输血就会失去生命：当他决定给妹妹输血的那一瞬间：他一定是下了死亡的决心：这是多么大的勇气啊！⑥医生的手心渗出了汗：他紧紧握住男孩的手：说：“放心吧！输血不会丢掉生命！”“真的？那我还能活多少年？”医生充满爱心地说：“你能活到100岁。

沪教版四年级语文上册第四单元测试卷

沪教版四年级语文上册第四单元测试卷四年级语文第一学期第四单元测验班级：________ 姓名：________ 得分：________一、基础部分（33%）一）看拼音写词语（8%）1.恰似梦令。

2.喜怒哀乐。

3.铲雪车辆。

4.发扬光大5.缠绵悱恻。

6.悠哉悠哉。

7.翠竹林涛。

8.地理山脉二）为加点字选择正确的解释（6%）1.A。

2.F。

3.B。

4.C。

5.D。

6.E三）按要求写句子（8%）1.这种工艺品造型美且质量好。

2.我躺在波浪上读书的感觉自由自在，肯定是舒适自在的。

^（修改符号改为“，”）3.落叶飘飘悠悠地，好像天上的云彩。

地上堆了厚厚的一层叶子，如同一张黄色的地毯。

4.五彩池小小，大的面积不足一亩，小的比菜碟大不了多少。

商场里面的货物品种真丰富。

有各种各样的衣服、鞋子、书籍、玩具等等。

四）填空（11%）1.那条白线很快向前，逐渐变粗，江面上形成一道六米多高的白色城墙。

浪越来越近，犹如千万匹白色战马，浩浩荡荡地飞奔而来；声音如千万辆坦克同时开动，发出山崩地裂的响声，好像大地都被震得不停。

2.___裙一色裁，___更自媚。

（出自唐代___的《茅屋为秋风所破歌》）3.春山如画，___无声。

（出自唐代___的《登鹳雀楼》）4.一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。

（出自清代___的《读书志》）二、阅读（67%）一）好记性不如烂笔头（12%）明朝著名文学家___（pǔ），有一个闻名八方的“七录书斋（zhāi）”。

这里有一个有趣的故事。

小时候的___，天资并不聪明，尤其是记忆力很差，读过的书转眼就忘了。

但他是个有志气的、有毅力的人。

他知道自己的记忆力不如别人，并没有垂头丧气，而是努力设法克服这个缺点，心想：“别人读一遍，我读十遍还不行吗？”所以，每天放学后，别的小孩都出去玩了，他在大声地背诵着课文，坚持练了一段时间后，确实进步不小，他感到很高兴。

数年之后，那名女子得了一种罕见的重病。

当地医生术后无济于事，她被转到大城市的医院，由专家会诊治疗。

沪教版(沪教版)六年级(上)第一单元测试题

（沪教版）六年级（上）第一单元测试题（满分100分，考试时间100分钟）一、文言文（42分）（一）默写（16分）1．随风潜入夜，。

（杜甫《春夜喜雨》）2．，谁家新燕啄春泥。

（白居易《钱塘江春行》）3．乱花渐欲迷人眼，。

（白居易《钱塘江春行》）4．，水村山郭酒旗风。

（杜牧《江南春》）(二)阅读下面的诗，完成第5—6题（6分）春日京中有怀初唐杜审言今年游寓独游秦，愁思看春不当春。

上林苑里花徒发，细柳营前叶漫新。

公子南桥应尽兴，将军西第几留宾。

寄语洛城风日道，明年春色倍还人。

注释：（1）西第：东汉外戚梁冀为大将军，起府第在洛阳城西。

因马融曾为之写《大将军第颂》，后人称之为西第。

这里泛指豪华府第。

（2）留宾：汉游侠陈遵，豪饮好客，宴会时常取客人车辖投入井中，以防客人中途离去。

5．诗歌讲究炼字，常常以一字传情，请简要分析诗中第一句“独游秦”中的“独”字，表达了诗人怎样的情怀？（3分）6．下列对这首诗的赏析不正确的一项是（）（3分）A．“今年游寓独游秦”简洁地交代了宦游的时间、地点，勾勒出了整首诗的背景。

B．“愁思”一句写出了诗人因乡愁无心赏玩这春天美好的景色。

C．“徒发”“漫新”两词赋予景物以人性化，鲜花盛开、柳枝新绿却无人顾看。

D．诗人最后以实写之笔，表达了对洛阳的万物无比的眷恋和热爱之情。

（三）阅读下文，完成第7—10题（8分）楚人有习操舟者，其始折旋疾徐①，惟舟师之是听。

于是小试洲渚②之间，所向莫不如意，遂以为尽操舟之术。

遽③谢．舟师，椎④鼓径进，亟⑤犯大险，乃四顾．胆落，坠桨失柁⑥。

（刘元卿《楚人学舟》）①折，调头；旋，转弯；疾，快；徐，慢慢的。

②渚：水中的小洲。

③遽：（jù）急忙。

④椎：用椎敲，前进时以击鼓为号。

⑤亟：立即，突然。

⑥柁：同“舵”。

7．解释文中加点的词语。

（2分）（1）遽谢．舟师（2）乃四顾．胆落8．用现代汉语翻译下面句子。

（3分）于是小试洲渚之间，所向莫不如意。

9．下列对文章内容的理解不正确的一项是（）（2分）A．楚人刚开始学习驾船时完全听从船师傅的。

沪教版四年级语文下册第二单元测试题

一、沪教版四年级语文下册第二单元测试题1、组词（4%）娇（）催（）玩（）蹄（）骄（）摧（）顽（）啼（）2、选词填空（5%）万里无云相映成趣明亮晶莹模模糊糊银光闪耀顷刻间，东方天空露出了金色，杲杲旭日，升上（）的天空，霞光万道，照耀着田野、农家，那粒粒白霜，（），对着太阳的一面，（）；背着太阳的一面，透映着紫色的暗影。

一眼望去，所见之处，银光紫影，（）。

紫影中仍旧能够（）看到霜，大地简直成了一块紫水晶。

注：杲杲：明亮的意思。

4、按要求完成句子（6%）（1）春笋长出来了。

（扩句）（2）刺猬浑身长满了硬刺。

（改成比喻句）（3）功课没做完，不能去看电影。

（改成反问句）5、整理句序（5%）（）因此，他请人在弓上雕刻了各种各样的花文。

（）将军快乐极了，想试一下弓。

（）那漂亮的图案，看上去专门精美。

（）他用力一拉，没想到，弓断了。

（）他专门珍爱这张弓，想把它修饰一下。

（）古时候，有位将军得到一张射得又远又准的弓。

二．阅读短文，完成练习（一）19%据说喜鹊是报喜之鸟，总是给人们预报喜讯，乡里人都专门喜爱它。

（）它的嗓音并不出众，（）听到它的叫声，人们仍倍感亲切。

“喳喳喳喳，喳喳喳喳”，那不是分明在说“喜事到家，喜事到家”吗？每当这时，我内心便有说不出的快乐，总是盼着喜事快快降临。

（）它的话常常不能应验，（）总能给人以期望和安慰，给生活增加许多乐趣。

还有画眉啦，黄莺啦，百灵……它们的“语言”丰富极了！一听到它们的叫声，我便以“知音”自居，作出各种各样的推测想，编织出许多有味的故事来。

天长日久，尽管我一直没有学到公职长的本领，却跟鸟儿建立了专门深厚的感情。

从终日忙碌的燕子那儿，我认识到勤劳的可贵；从飞行整齐的大雁那儿，我明白得了纪律的重要；从搏击风雨的苍鹰那儿，我学到了勇敢、坚强的精神……鸟儿的却是我们的好朋友哇！1、照模样写词语：4%例：无（拘）无（束）无（）无（）无（）无（）一（）一（）一（）一（）2.再下面句中的引号有什么作用？2%A表示引用的部分 B表示专门的称谓 C表示讽刺或否定（1）“喳喳喳喳，喳喳喳喳”，那不是分明在说“喜事到家，喜事到家”吗？（）（2）一听到它们的叫声，我便以“知音”自居，作出各种各样的推测想，编织出许多有味的故事来。

沪教版语文单元测试习题

精心整理沪教版语文单元测试习题一、给带点的字选择正确的读音，在正确的读音下面打“√”。

漂浮(piāopiào)硬球(yìnyìnɡ)灌溉(guàiguàn)露珠(zūzhū)温和(huohé)雹子(páobáo)玫瑰(guiguì)庄稼眼()()天()表()木愉偷茵因小()()快绿()()为茫芒忙农民正在院子里()着收白菜。

雾慢慢地散了，太阳才射出万丈光()来。

白()()的一片大雾使远处的塔和小山望不见了。

，像么像__________________________________。

六、连词成句，并加上标点。

1.海面上又大又圆的这时候突然太阳冒出了____________________________。

2.校园清晨热闹安静起来的渐渐____________________________。

3.天空明月一轮挂在高高地晚上____________________________。

腾，与此同时，一个光着脚的农民从溪边路过，手中正好拿着一把弓箭。

他一眼看到鸽子，喜不自禁以为有了一顿美餐。

当他搭上弓瞄准鸽子时，蚂蚁见状在他的脚后跟狠狠咬了一口，在农民分神看脚之时，鸽子觉察到危险，扑闪着翅膀飞跑了，农民的美梦也泡汤了。

1.扩词。

美()()()2.找到下列词语的解释，用线连起来。

清澈觉察小水滴，太阳光经过这些小水滴时，它的前进方向就发生了偏差，于是，原来看上去无色的太阳光，就被分解成红橙黄绿青蓝紫7种有色光。

这时，在我们的眼前就出现了一条五彩缤纷的彩虹了。

1.在括号中选择正确的汉字。

2.读短文，填上合适的词语。

()的小水滴()的彩虹()的夏天()的太阳光3.彩虹是怎样形成的？请用“___”划出短文中介绍彩虹形成原因的句子。

4.天空中出现的彩虹很________，好像________________，有。

沪教版三年级语文下册单元卷

第一单元测试题(满分:100分时间：90分钟得分：）基础知识（46％）1。

看拼音写词语。

（9％）chūn zhuāng shān gāng tāng yuán（）（ ) （）fèi téng xī lì huā xù( ） ( ）（）fēng zhēng áo xiáng pǐn cháng（）（） ( )2。

多音字组词.（8%）piǎo（ ) jìn（）漂禁piào( ) jīn（ )tù（ ) sǎn（ ) 吐散tǔ( ） sàn( ）3。

比一比,再组词。

（6％）蝴（）颊（）佛（）湖（）荚（）沸（）4.写出下列词语的近义词。

(6％）盼望（）包括（）匆忙（）嗔怪( ）长进（）愉悦（）5。

选择合适的量词填空。

(6％）个朵头串张双一（）眼睛一（）风筝一（ )葡萄一（）面孔一( ）水牛一（）小花6.选词填空.（6%）望而却步忘乎所以绿草如茵成群结队(1）贝尔太太看着这群快乐得（）的人们，越看越生气。

（2）游客们依旧（ )地走进花园里游玩。

（3)游客们看到警示牌，对这座花园（ )了.（4）年轻人在（）的草坪上挑起了舞蹈。

盼望希望（5）新学期开始了，爸爸妈妈对自己的孩子都寄予了很大的（ ) （6）（）着，东风来了,春天的脚步近了。

7。

造句.（3%）水灵：纯洁：8。

默写诗句。

（2％）咏柳唐·贺知章碧玉妆成一树高，。

不知细叶谁裁出，.阅读理解（24%）(一）蜜蜂和蚂蚁（13％)人们喜爱蜜蜂，赞美蜜蜂的辛勤劳动。

画家画了不少采蜜图,诗人写了不少赞蜂诗，甚至刚学会说话的孩子也唱着“我们的生活比蜜甜……”蚂蚁很妒忌蜜蜂，心里一直搁着个疑团：蜜蜂一早出工，我们也一早出工；蜜蜂天黑回窝，我们也天黑回窝.我们干的活不比蜜蜂少,也不比蜜蜂慢，可人们只夸蜜蜂，不称赞我们,这不是太偏心了吗？蚂蚁想来想去想不通。

沪教版四年级语文下册第三单元测试题

沪教版四年级语文下册第三单元测试题1、圈出下列词语中的错别字，把正确的写在括号里。

4%慌不译路（）乌云蜜布（）寡不敌从（）倾盒而下（）2、按要求写词语。

5%（1）带有2种动物名称的词语。

2%_____________、____________、______________、___________ （2）写出表示天气的四字词语。

2%_____________、____________、_____________、____________ 3、填上合适的关联词。

3%（1）一旦染上天花，（）侥幸保住性命，脸上（）将永远留下难看的疤痕。

（2）（）谁家里有什么电器或别的设施坏了，他（）会说：“让我爸爸帮你们修。

”（3）那人（）看上去很严肃，（）说话异常和气。

4、缩句4%（1）一个寒冷的冬天，美国南加州沃尔逊小镇上来了一群逃难的人。

_______________________________________________________ （2）他在飞机旁等待跟随试飞的一位来宾。

_______________________________________________________ 二、阅读分析（45%）第一个发明麻醉剂的人（22%）一千七百多年前，我国有一名著名的大夫叫华佗。

由于他医术高超，被人们称为“神医”。

然而，有一件事却使他深感不安。

那时候没有麻醉药，动手术的病人常常痛得连声惨叫。

有一次，一个小孩胳臂上长了毒疮，需要割去(fǔlàn)( )的肉。

华佗给他动手术，那小孩痛得乱蹦乱跳，发出(sīxīn lièf èi)( )般的惨叫。

华佗只得叫来几个大汉死死地把他按住，又用绳子捆起来，才勉强把手术做完。

看着痛得死去活来的孩子，华佗心想：有什么办法能使动手术的病人不感到疼痛呢？事也凑巧，有一天，几个人抬着一个折了腿的汉子来找华佗医治。

华佗给他动手术，那汉子不仅没有挣扎、(shēn yín)( )，反而软绵绵的，（rèn rénbǎi bù）( )。

沪教版五年级下册语文1-8单元卷(附答案)

第一单元测试卷（满分：100分时间：90分钟得分：）基础知识（34%）1.看拼音写词语。

（7%）zuó mo fán máng xī xì wēi wǔ（）（）（）（）chán xián yù dī fèi qǐn wàng shí huī hàn rú yǔ（）（）（）2.写出下列词语的近义词或反义词。

（9%）近义词：宝贵（）繁忙（）羞愧（）惶恐（）艰难（）琢磨（）反义词：崎岖（）勤勉（）怀疑（）3.根据意思写词语。

（4%）（1）形容怒气特别大。

（）（2）白白地浪费时间。

（）（3）馋得口水要流下来，形容十分贪吃。

（）（4）一点计策和办法也想不出。

（）4.按要求改写句子。

（8%）（1）不好好招呼顾客，整天看书有啥用？（改为陈述句）（2）酷暑季节，屋子里热得（把句子补充完整）（3）夏天，树上的知了拼命地叫着。

（缩写句子）（4）礼堂里传来一阵激烈的掌声。

（修改病句）5.根据课文内容判断，对的打“√”，错的打“×”。

（6%）（1）“时间，就像海绵里的水。

只要愿意挤，总还是有的。

”这句话是华罗庚说的。

（）（2）《找到“神奇子弹”的人》这个题目中的引号表示特定称谓。

（）（3）《勤奋自学成大器》一文表现了华罗庚不畏艰难、顽强克服困难的惊人毅力和可贵精神。

（）阅读理解（26%）(一）大师的回答（13%）一想起霍金，眼前就会浮现出这位杰出科学大师那永远深邃的目光和宁静的笑容。

世人（）推崇霍金，（）他不仅是智慧英雄，更是一位人生的斗士。

有一次，在学术报告结束之际，一位年轻的女记者捷足跃上讲坛，面对这位已经在轮椅上生活了三十余年的科学巨匠，深深景仰之余，又不无悲悯地问：“霍金先生，卢伽雷病已将您永远固定在轮椅上，您不认为命运让您失去了太多了吗？”这个问题显然有些突兀和尖锐，报告厅内顿时鸦雀无声，一片肃静。

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沪教版语文单元测试习题
【导语】小学阶段是学习母语的年龄段。

而低年级又是这个年龄段的黄金时段。

孩子听说读写能力形成的关键，便在这一时期。

准确地抓住这个年龄段，及时切入，便能收到事半功倍的效果。

以下是整理的相关资料，希望对您有所帮助！
一、给带点的字选择正确的读音，在正确的读音下面打“√”。

漂浮(piāo piào) 硬球(yìn yìnɡ) 灌溉(guài guàn) 露珠(zū zhū) 温和(huo hé) 雹子(páo báo ) 玫瑰(gui guì) 庄稼(jià jia) 暴躁(z hào zào)
二、比一比再组词。

{玩( )
顽( ) {嘶( )
撕( ) {惧( )
具( ) {堵( )
都( )
三、选词填空。

睛晴伐代
眼( ) ( )天 ( )表 ( )木
愉偷茵因
小( ) ( )快绿( ) ( )为
茫芒忙
农民正在院子里( )着收白菜。

雾慢慢地散了，太阳才射出万丈光( )来。

白( )( )的一片大雾使远处的塔和小山望不见了。

四、照样子写词语。

例白(白茫茫) 模糊(模模糊糊) 淡的(淡淡的)
_____________________________。

五、照样子，把句子写完整。

例：柿子树上挂了许多大柿子，像一个个红灯笼。

1.牵牛花开了，像_____________。

2.太阳像_______，慢慢地升起来。

3.葡萄架上的一串串葡萄熟了，像________________________________。

4.看，天上那圆圆的月亮多么像__________________________________。

六、连词成句，并加上标点。

1.海面上又大又圆的这时候突然太阳冒出了
____________________________。

2.校园清晨热闹安静起来的渐渐
____________________________。

3.天空明月一轮挂在高高地晚上
____________________________。

4.美丽海南岛花园的是一个
____________________________。

七、在括号里填上合适的词。

( )的音乐 ( )地嘶叫晶莹的( ) ( )的惩罚 ( )的资源 ( )地解释
八、阅读短文，完成文后的练习。

鸽子与蚂蚁
一只鸽子在一条清澈的小溪边饮水，看见有只蚂蚁不小心一脚踩空掉入水中。

对蚂蚁来说，小溪也是汪洋大海，它在水中拼命挣扎扑腾，想爬上岸去，但不能如愿。

鸽子见状有好地衔来一根草投入水中，蚂蚁因爬上这块”绿洲”而得救了。

与此同时，一个光着脚的农民从溪边路过，手中正好拿着一把弓箭。