2020年基础教育工作计划模板
基础教育工作计划
基础教育工作计划一、引言为了全面提升我国基础教育水平，保障每一个孩子都能享受到优质教育资源，本工作计划旨在明确基础教育工作的目标、任务和措施，为各级政府和学校提供指导。
二、目标1. 提高基础教育普及率，确保所有适龄儿童接受义务教育；2. 优化教育资源配置，缩小城乡、区域间教育差距；3. 提升教师队伍素质，加强师德师风建设；4. 深化教育教学改革，提高学生综合素质和创新能力；5. 构建和谐校园，保障学生身心健康。
三、任务1. 普及基础教育（1）落实义务教育政策，确保适龄儿童入学率；（2）关注弱势群体，为贫困家庭、残疾儿童等提供教育援助；（3）加强学前教育，为幼儿提供良好成长环境。
2. 优化资源配置（1）加大教育投入，提高基础教育经费占比；（2）推进学校标准化建设，改善办学条件；（3）加强教育信息化，促进优质教育资源共享。
3. 提升教师队伍素质（1）完善教师培训体系，提高教师专业能力；（2）实施师德师风建设工程，提升教师职业素养；（3）优化教师激励机制，激发教师工作热情。
4. 深化教育教学改革（1）推进素质教育，注重学生全面发展；（2）创新教学方法，提高课堂教学效果；（3）加强课程建设，完善课程体系。
5. 构建和谐校园（1）加强校园安全管理，确保师生安全；（2）推进校园文化建设，营造良好育人氛围；（3）关注学生心理健康，提供心理辅导服务。
四、措施1. 加强组织领导，明确各级政府和学校责任；2. 完善政策法规，为基础教育工作提供有力保障；3. 加大宣传力度，提高社会对基础教育工作的关注度；4. 加强监督检查，确保基础教育工作落到实处；5. 建立评估机制，定期对基础教育工作进行总结和评估，不断优化工作计划。
五、总结本基础教育工作计划旨在全面提升我国基础教育水平，确保每一个孩子都能享受到优质教育资源。
为实现这一目标，我们需要各级政府、学校和社会各界的共同努力。
通过加强组织领导、完善政策法规、加大宣传力度、加强监督检查和建立评估机制等措施，我们相信我国的基础教育工作将取得更加显著的成果，为国家的未来发展奠定坚实基础。
2020年基础教育工作计划范文
( 工作计划)单位：____________________姓名：____________________日期：____________________编号：YB-BH-0982602020年基础教育工作计划范文Model text of 2020 basic education work plan2020年基础教育工作计划范文一、指导思想坚持科学发展观，认真贯彻《义务教育法》和《国家中长期教育改革和发展规划纲要》，以建设“教育强县”和普及学前三年教育为契机，在局党组的的正确领导及市教育局基础教育科的正确指导下，以“强管理、抓质量、保均衡、促发展”为主线，狠抓学校内部管理、质量提高和学前教育建设，促进我县基础教育健康、均衡、可持续发展。
二、工作目标1、学前教育：实施学前教育XX年度建设计划，改扩建好武源、万水、土地、水东中心幼儿园等4所乡镇中心幼儿园、30所村级附属幼儿园，确保适龄幼儿接受三年学前教育率达65%，接受一年学前教育率达99%以上。
指导创建4所县级示范性幼儿园和1所市级示范性幼儿园。
2、义务教育：适龄儿童小学入学率达100%，辍学率控制在0.5%以下;初中入学率100%，辍学率控制在2%以下;推动建好特殊学校，残疾儿童少年入学率城镇达到75%，农村达到60%。
3、高中教育：高一招收新生1400人，高中阶段在校学生达3000人;推动普通高中向多样化、特色化发展;确保省、市示范性普通高中年检合格以上。
4、学生思想品德合格率：小学生100%、中学生达99%，学生犯罪率为零。
5、学生体质健康合格率：大力开展阳光体育运动和大课间体育活动，确保体质健康合格率城镇中学生98%，农村中学生96%，城镇小学生96%，农村中心小学93%，村级小学92%。
6、教育质量：小学合格率98%，初中毕业学业考试一次性合格率95%，7a人数达到10%，高中学业水平考试一次性合格率90%以上，高考本科上线率高于全市平均水平。
教育局基础教育科工作计划范文
教育局基础教育科工作计划范文一、工作目标1.坚决贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，全面发展素质教育。
2.深入推进课程改革，提高教育教学质量，促进学生全面发展。
3.推进教育公平，关注每一个学生，确保教育资源的合理分配。
4.加强教师队伍建设，提高教师待遇和素质，激发教师工作积极性。
5.深化家校合作，发挥家庭教育的作用，共同促进学生健康成长。
二、工作重点1.深化课程改革，推动新课程标准的实施，关注学生核心素养的培养。
2.加强教育教学管理，规范学校办学行为，提高教育教学质量。
3.推进教育信息化建设，加快教育资源共享，提高教育现代化水平。
4.加强教师培训和选拔，提高教师队伍的整体素质，促进教师专业发展。
5.落实学生资助政策，确保家庭经济困难学生得到及时资助。
6.深化校企合作，拓宽学生实践渠道，提高学生实践能力。
7.强化家校沟通，发挥家校共育作用，促进学生全面发展。
三、工作措施1.加强组织领导，明确责任分工，确保工作计划的有效实施。
2.建立健全规章制度，加强教育教学过程的监督和管理，提高教育教学质量。
3.加大教育投入，优化教育资源配置，保障基础教育发展的需要。
4.加强教师队伍建设，提高教师待遇，激励教师投身教育事业。
5.深入开展教育科研，推广教育教学改革成果，提高教育教学水平。
6.加强家校合作，定期开展家长开放日、家庭教育讲座等活动，提高家长教育素质。
7.强化学生德育工作，落实立德树人根本任务，培养德智体美全面发展的人才。
8.深入开展素质教育，关注学生个体差异，促进学生个性化发展。
9.加强学校安全管理工作，确保学生人身安全，营造和谐校园环境。
四、工作进度安排1.第一季度：制定工作计划，召开基础教育工作会议，部署工作任务。
2.第二季度：开展课程改革专项调研，推进教育信息化建设。
3.第三季度：组织教师培训和选拔，落实学生资助政策。
五、工作要求1.提高认识，加强领导，确保工作计划的重要性得以体现。
2.强化协调，密切合作，形成推进基础教育发展的合力。
2024年基础教育办工作计划模版(二篇)
2024年基础教育办工作计划模版秉持国家教育事业发展方针，贯彻落实《中华人民共和国义务教育法》及《国家中长期教育改革和发展规划纲要》的相关规定，我县以打造“教育强县”和普及学前三年教育为目标，在县委县政府及市教育局基础教育科的精心指导下，秉持“强化管理、提升质量、保障均衡、推动发展”的工作思路，致力于提升学校内部管理质量，推进学前教育建设，促进基础教育的健康、均衡与可持续发展。
现将我县教育发展相关目标阐述如下：一、学前教育：依照学前教育年度建设规划，推进武源、万水、土地、水东等乡镇中心幼儿园及30所村级附属幼儿园的扩建工程，确保适龄幼儿接受三年学前教育的比例达到____%，接受一年学前教育的比例超过____%。
指导创建4所县级示范性幼儿园和1所市级示范性幼儿园。
二、义务教育：确保适龄儿童小学入学率达到____%，控制辍学率在____%以下；初中入学率达到____%，辍学率控制在____%以下。
积极推动特殊教育学校建设，使残疾儿童少年入学率在城镇达到____%，在农村达到____%。
三、高中教育：高一新生招生规模为____人，高中阶段在校生达到____人。
推动普通高中教育多样化、特色化发展，确保省、市示范性普通高中年度检查结果达到合格以上标准。
四、学生思想品德合格率：小学生达到____%，中学生达到____%，确保学生犯罪率为零。
五、学生体质健康合格率：通过广泛开展阳光体育运动和大课间体育活动，确保体质健康合格率在城镇中学生中达到____%，农村中学生____%，城镇小学生____%，农村中心小学____%，村级小学____%。
六、教育质量：小学合格率达到____%，初中毕业学业考试一次性合格率达到____%，高中学业水平考试一次性合格率超过____%，高考本科上线率高于全市平均水平。
重视学生综合素质的培养，按规定开设所有课程，并努力增加体艺活动在市级竞赛中的参与项目和获奖人次。
为实现上述目标，特制定以下工作任务与措施：（一）抓住机遇，推动各级教育均衡发展1. 学前教育发展新举措：加强中心幼儿园建设，推进标准化幼儿园建设，规范幼儿园管理，扶持和规范民办幼儿园发展，探索医教结合新模式，构建婴幼儿早期教育公共服务体系，成立婴幼儿早期教养指导中心和保健指导中心。
基础教育办工作计划模板(三篇)
基础教育办工作计划模板一、指导思想坚持____，认真____《义务教育法》和《国家中长期教育改革和发展规划纲要》，以建设“教育强县”和普及学前三年教育为契机，在局党组的的正确领导及市教育局基础教育科的正确指导下，以“强管理、抓质量、保均衡、促发展”为主线，狠抓学校内部管理、质量提高和学前教育建设，促进我县基础教育健康、均衡、可持续发展。
二、工作目标1、学前教育：实施学前教育____年度建设计划，改扩建好武源、万水、土地、水东中心幼儿园等4所乡镇中心幼儿园、30所村级附属幼儿园，确保适龄幼儿接受三年学前教育率达____%，接受一年学前教育率达____%以上。
指导创建4所县级示范性幼儿园和1所市级示范性幼儿园。
2、义务教育：适龄儿童小学入学率达____%，辍学率控制在____%以下；初中入学率____%，辍学率控制在____%以下；推动建好特殊学校，残疾儿童少年入学率城镇达到____%，农村达到____%。
3、高中教育：高一招收新生____人，高中阶段在校学生达____人；推动普通高中向多样化、特色化发展；确保省、、市示范性普通高中年检合格以上。
4、学生思想品德合格率：小学生____%、中学生达____%，学生犯罪率为零。
5、学生体质健康合格率：大力开展阳光体育运动和大课间体育活动，确保体质健康合格率城镇中学生____%，农村中学生____%，城镇小学生____%，农村中心小学____%，村级小学____%。
6、教育质量：小学合格率____%，初中毕业学业考试一次性合格率____%，7a人数达到____%，高中学业水平考试一次性合格率____%以上，高考本科上线率高于全市平均水平。
狠抓学生综合素质培养，按规定开齐所有课程，力争体艺活动参加市级竞赛参赛项目和获奖人次有所增加。
三、工作任务与措施（一）紧抓机遇，促进各级教育均衡发展1、学前教育要有新举措一是搞好中心幼儿园建设。
实施学前教育____年度建设计划。
基础教育办工作计划标准样本(三篇)
基础教育办工作计划标准样本下面给大家整理了一篇[基础教育工作计划]范本。
希望能帮助到你。
一、指导思想本学期，我校的教研工作以办人民满意的教育为宗旨，以校本教研、全面教育教学质量为中心，以深化课堂教学改革为重点，以打造书香校园活动为切入点，强力推进实验教学、电化教学、阅读教学，充分利用远程教育、网络资源等现代教育技术，推动基础教育课程改革向纵深发展，努力提高业务素质，全面实施素质教育，进一步提高我校教育教学质量。
二、主要工作1、提高认识，加强学习，进一步提高教师业务素质。
本学期，我校要深入书香校园活动，要以此为切入点，进一步掀起业务学习和理论学习高潮，进一步完善学习制度，校长要在率先学习的基础上，为教师提供和推荐有关教育专著、校本教研、课程改革、课程标准等方面的学习内容，组织广大教师认真进行学习和交流，主动扩展理论学习的内容，创造性地开展灵活多样的学习研讨活动。
要采取多名教师同读一本教育专著，边读边交流，边实践。
做到集体学习与个人自学相结合，理论学习与教学实践相结合，平时学习与定期交流相结合，记读书笔记与写心得体会相结合，切实提高学习效果。
我们要紧紧围绕书香校园活动，将读书笔记、教学反思、教学日记有机结合，在学习中融入自己的教学实践、反思与体会，创造性地开展灵活多样的学习研讨活动。
2、丰富校本教研的内容和形式，开展好各种校本教研活动。
（1）继续探索和完善符合我校实际的校本教研新模式，把集体备课、课例研究、教学反思等活动紧密结合起来，丰富校本教研的内容和形式，加强教师之间的相互学习和交流，更新教学观念，改善教学行为，提升教学水平。
（2）、本学期，要继续扎实有效的开展集体备课和教学反思活动。
要进一步改进和完善集体备课的内容和方法，充分发挥集体智慧，把教师的独立思考与合作交流进行有机的结合。
同时，要继续开展教学反思活动，要把教师在进行教学反思之后，如何改进自己的教学行为、提高自己的教学能力作为教学反思工作的重点。
基础教育工作计划
基础教育工作计划篇一：基础教育工作计划20xx年，我们将以党的xx届六中全会精神为指导，认真贯彻落实科学发展观，进一步解放思想，开拓创新，求真务实，服从服务于全市教育改革与发展大局，努力完成上级交给的各项任务，促进全市基础教育管理与质量再上新台阶。
一、指导思想以邓小平理论和三个代表重要思想为指导，全面落实科学发展观，全面贯彻党的教育方针，以德智体美须全面发展，文歌舞操要大力普及为目标，坚持以人为本，依法治教，扎实推进素质教育的实施，以创新学校管理为前提，以深化养成教育为抓手，巩固义务教育成果，推进教育教学改革，提高学校管理水平和教育教学质量。
二、工作目标（一）加强学校管理，全面实施素质教育，贯彻落实上级规范办学的系列精神，全面提升学校管理水平。
（二）学前三年幼儿入园率达到85%以上；小学、初中入学率稳定在100%、98%以上，年度辍学率分别控制在1%、3%以内。
（三）促进特殊教育发展；保障残疾儿童少年入学率在85%以上。
（四）深化中考改革，做好城区招生工作。
（五）扎实推进课内比教学工作，为提高教育质量打下基础。
（六）积极开展中小学阳光体育和艺术教育工作，整体提高学生素质。
三、工作要点（一）继续抓好两基巩固提高工作，促进基础教育均衡协调发展。
1、继续坚持两线三包防流控辍责任制，巩固提高两基成果。
确保适龄儿童入学率达到100%，适龄少年入学率达到98%以上，残疾儿童少年入学率达到85%以上。
小学在校生辍学率控制在1%以下，初中在校生辍学率控制在3%以下。
2、配合成职教育股规范和加强幼儿园和学前班的管理，努力提高幼儿教育普及率。
认真落实幼儿园管理的两个规程，促进幼儿园硬件建设和内部管理水平再上新台阶。
3、进一步落实关爱留守儿童六个一活动的相关措施，关心残疾儿童，关注学困生和监困生，积极为进城务工子女和流动人口子女上学创造条件，努力促进教育公平。
4、配合做好高中学校学籍管理工作。
（二）牢固树立育人为本、德育为首的观念，注重实效，切实加强中小学德育工作。
基础教育工作计划
基础教育工作计划一、背景介绍基础教育是指对学生进行基本知识、基本技能和基本素质的培养，是我国教育体系中的重要组成部分，也是培养人才的重要环节。
因此，制定一份全面科学的基础教育工作计划对于保障学生全面发展和提高国家综合实力具有重要意义。
二、目标设定1.提高学生的学习能力和综合素质，培养学生的创新精神和实践能力。
2.全面推进素质教育，注重学生的身心健康和全面发展。
3.优化课程设置，提高教学效果和学生学习兴趣。
4.加强师资建设，提高教师教育教学水平。
三、工作计划1.加强学校管理（1）优化学校课程设置，注重培养学生的专业知识和综合素质，制定合理的学科发展计划。
（2）建立健全教师培训机制，提供专业发展和学科研究的机会，提高教师教育教学水平。
（3）加强家校合作，营造良好的教育环境，提高学生的学习积极性和家庭教育质量。
2.优化课程设置（1）综合素质教育：注重培养学生的综合素质，开设体育、艺术、实践等非学科课程。
（2）选修课程：提供多样化的选修课程，满足学生的个性化需求，拓宽学生的知识面。
（3）课外活动：加强学校社团、实验室和科研基地建设，为学生提供各种实践机会，培养学生的实践能力和创新精神。
3.加强师资建设（1）加大对教师的培训力度，组织教师参加各类培训活动，提高教师的专业素养和教学能力。
（2）注重教研活动，激发教师的教育创新意识，提高课堂教学效果。
（3）加强教师队伍建设，引进优秀的教师和管理人员，提高学校整体素质。
四、实施策略1.制定详细的工作计划和时间表，明确任务目标和责任单位。
2.加强对基础教育的宣传和推广，营造浓厚的教育氛围。
3.加强对学校、教师和学生的监督和评估，发现问题及时解决。
4.加强与社会各界的合作，争取更多的资源支持。
五、预期成效1.学生学习能力和综合素质的提高，为进一步的学习和发展打下坚实的基础。
2.学生的实践能力和创新精神的培养，更好地适应社会发展需求。
3.教师的教育教学水平得到有效提升，为学生提供更好的教育资源和服务。
2024年时代基础教育强师工作计划（三篇）
时代基础教育强师工作计划新的一年，新的一个学期就要来到，中班的教学工作也将要开展了。
通过上个学期的积累，我已经明确的掌握了班级之内存在的一些缺陷，也了解到了孩子们的一些优点，所以这个学期，我将制定一个计划，紧跟实行。
一、关注幼儿身心健康中班的孩子们相比较小班而言还是有了巨大的成长的，就如我们班的____而言，小班的时候来幼儿园总会哭，不能离开自己父母的怀抱，面对老师也不太喜欢说话，是比较沉默的一个小男孩，但是随着我的开导、时间的增长，他慢慢的变得开朗起来，喜欢和其他的小朋友们一起合作了，也在学习上面更加积极了。
所以我认为接下来一个学期，我应该首先从孩子们的身心健康方面发展，只有让孩子们有了一个正确的观念，我给孩子们做出了好的模范之后，他们才可能在健康的环境中成长发展。
这是我下个学期的第一步，也希望能够新学期做一个好的开头。
二、保证课堂教学质量在我的课堂上，很少会有学生调皮捣蛋，我在课堂中算是一个比较温柔的老师，面对这个年纪的孩子们，我们幼儿教师首先是要学会沟通，孩子们虽然年纪比较小，但是他们是能够听得懂话的，他们能够清楚我们所表达的，我们所要求的。
所以不管怎么说，我们都应该给孩子们一个温柔且温暖的教师形象，用这种柔和的方式在课堂上去调动孩子们的积极性，确保课堂的教学质量。
我认为是一种不错的方式。
如若有遇到不听话的孩子，我们也可以通过私下沟通，确保尊重孩子，用最适当的方式教育学生。
三、培养良好兴趣习惯在我们班级里，孩子们的习惯普遍还算合格，但是还是有待加强。
其中有一个小男孩平时算是比较调皮的，喜欢爱做小动作，惹其他的女孩子哭，我通过和他沟通之后，他也想我表明认识到了自己的错误，从那以后就很少再去骚扰其他的学生了。
其实孩子们是非常单纯的，它们需要的是耐心的讲解，也是需要我们对他们的培养。
每一个孩子都像一张空白的纸业，一开始并没有一个明确的方向，而我们教师就是一本参考图，我们需要告诉他们好的东西是什么，做什么事有意义的，要养成怎样的习惯，才能帮助到今后的我们，这都是非常重要的。
基础教育工作计划
基础教育工作计划
目标
本计划旨在提升基础教育质量，为学生提供全面发展的机会，培养他们的研究能力和综合素养。
1. 提高教育质量
- 加强教师培训，提升他们的教学技能和专业素养。
- 定期评估教育质量，发现问题并采取相应措施进行改进。
- 鼓励创学方法，促进学生的主动参与和深度研究。
2. 优化课程设置
- 设计更加灵活多样的课程，满足学生的不同需求和兴趣。
- 强调素质教育，培养学生的综合素养和社会责任感。
- 加强科学、技术、工程和数学（STEM）领域的教学，提高学生的创新意识和解决问题的能力。
3. 提供良好的研究环境
- 更新和改善教育设施，提供更适合研究的场所。
- 改善校园安全措施，确保学生的安全和健康。
- 鼓励学生参与课外活动和社会实践，拓宽他们的视野和经验。
4. 加强家校合作
- 建立定期沟通机制，加强家长与学校之间的联系。
- 提供家庭教育指导，支持家长在学生教育中的角色。
- 鼓励家长参与学校活动和教育决策，提供他们的反馈和建议。
5. 持续评估和改进
- 设立评估机构，定期对计划进行评估和监测。
- 根据评估结果，制定改进措施并及时落实。
以上是我们的基础教育工作计划，我们致力于提升基础教育的
质量和学生的综合素养，希望能够为学生们的成长和发展提供更好
的支持和机会。
基础教育办工作计划标准范本(七篇)
基础教育办工作计划标准范本一、指导思想：实践____，以深入推进基础教育课程改革，全面实施素质教育为总目标，以落实中小学管理规范，打造区域教育品牌为抓手，进一步强化管理意识、改革意识和创新意识，促进教育均衡发展、优质发展和个性发展，进一步提高学校办学水平，提升教育发展品位，全面完成《丹阳教育事业“____”发展规划》提出的目标任务。
二、工作目标：1.事业发展目标：全面推开0-____周岁婴幼儿早期教育，早期教育覆盖率____%以上，幼儿及家长、看护人员接受早期教育指导率____%以上，3-____周岁幼儿入园率____%以上;小学入学率、巩固率、毕业率均保持____%;初中入学率、巩固率、毕业率分别为____%、____%、____%;残疾儿童、少年入学率____%，巩固率____%以上;高中普及率____%以上。
2.学校创建目标：争创镇江市现代化小学和初中20所、镇江市优质幼儿园1所，创建江苏省、镇江市健康促进学校6所、镇江市级以上绿色学校30-40所、镇江市“中小学学生行为规范示范校”8所，____%初中学校创建成镇江市无流生学校或控流先进学校。
在所有学校普及特色项目建设的基础上，建设特色鲜明的领衔学校10所以上。
3.教育质量目标：坚持以人为本、全面发展的教育发展观，加强对各学段教育教学质量的科学检测和监控，促进小学、初中与高中之间的有机衔接和学生的可持续发展，为学生的终生发展奠定坚实基础。
三、工作思路：（一）进一步规范办学行为，在抓规范中强化管理，切实维护教育公平，促进教育均衡发展。
1.规范校务管理，维护教育公平。
进一步落实《江苏省中小学管理规范》和《____进一步规范中小学办学行为深入实施素质教育____》精神，增强法规意识和责任意识，加大专项督导和问责力度，促进学校管理的规范化和科学化，在自查、梳理、整改中规范办学行为，破解发展难题，提升办学水平。
义务教育阶段学校不以任何名义分快慢班、重点班，面向全体进行班级均衡化配置，保证教育的公平性;关注弱势群体，维护教育的公益性。
2024年基础教育工作工作计划模版（二篇）
2024年基础教育工作工作计划模版一、指导思想以更新教育观念为先导，以提高教育教学质量为核心，以深入实施素质教育为主题，以促进教育公平为基石，以规范教育科学管理为保障，凝心聚力、攻坚克难、突出重点、争先创优，在更高水平上办人民满意的教育。
二、工作目标1.学前教育：全县学前三年入园率城区达到____%以上，乡镇达到____%以上，学前一年入园率达____%以上；充分利用优质教育资源，积极发挥示范性幼儿园的示范、辐射作用，采取多种形式搭建各类幼儿园相互交流的平台；加强对民办非学历培训机构的科学化、规范化、制度化管理，定期进行检查和评估，提高办学水平和教育质量，加大常规检查和指导力度，严格审批程序和年检规定，力促全县各公民办幼儿园朝规范优质方向发展。
2.义务教育：（1）小学入学率达到____%，巩固率____%，小学无辍学学生，流动人口子女入学率____%；初中毛入学率控制在____%以上，巩固率____%，初中年辍学率控制在____%以下。
落实义务教育“免试就近入学”，加大电子化学籍管理力度，完善学籍管理体制。
实施教学质量提升工程，重点扶持相对薄弱学校。
（2）义务教育阶段聋、哑、弱智适龄儿童少年入学率达到____%以上。
（3）全县小学生学业成绩合格率达100%；初中毕业会考一次性合格率在____年的基础上有所增长，学期抽考学科合格率达到80%以上，《国家学生体质健康标准》及格率____%以上；学生综合素质进一步提高，中小学学生犯罪率为0。
3.普高教育：（1）切实提高高中阶段入学率，高中阶段毛入学率达到____%。
普高学业水平考试一次性合格率达____%以上，综合考查合格率达到____%以上。
学生综合素质进一步提高。
（2）全县____届高考本、专科以上上线人数力争突破____年上线人数。
4.中小学生在自治区、市体育、艺术竞赛中取得较好成绩。
三、工作要点和措施1.加强和改进德育工作。
（1）将社会主义核心价值体系教育融入学校德育工作内容，围绕理想信念教育、习惯养成教育、爱国主义教育、民族精神教育、品德教育、法制教育、心理健康教育等主要内容，开展多种形式的教育活动，小学阶段重点抓养成教育，初中重点抓规范教育，高中重点抓励志教育，不断增强学校德育工作的针对性和实效性。
2024年基础教育工作计划范本（2篇）
2024年基础教育工作计划范本本学期我区基础教育工作要认真____，认真落实____年市教育工作会议要求，明确全区教育改革的攻坚方向和重点举措，增强教育工作的责任感和紧迫感，以全面提升教育教学质量为核心，以加强“两支”队伍(班子队伍、师资队伍)建设为抓手，以现代学校制度建设和突出办学特色为主线，紧密结合“群众路线活动”的有效开展，凝心聚力，攻坚克难，全面提升我区教育教学质量，努力办人民满意的教育。
一、加快教育体制改革创新，增强教育发展内驱力1.深入推进现代学校制度建设。
按照“依法办学、自主管理、民主监督、社会参与”的原则，全面实施校长负责制下的校务委员会制度和教职工代表大会制度，切实发挥好家长、社会在学校教育过程中的助力军和智囊团作用。
继续完善和落实《章程》制度，结合市教育局全面开展《章程》回头看工作，科学制定学校决策机构的议事规则，逐步完善学校内部组织机构，增强服务意识、淡化行政管理，清晰体现学校的决策、执行、监督、管理之间的相互制衡关系，不断提高学校依法治校的能力。
2.加快实施管理体制机制创新。
全区教师和教育机关工作人员要认真学习____，统一思想，明确思路，积极探索，着力改变目前相对滞后的学校管理体制机制。
按照“顶层设计-试点先行-有序推进-全面铺开”的工作思路，成立区校两级教育综合改革领导小组和专家咨询指导小组，研究制定全年教育改革推进路线图，借鉴学习新一中的管理模式，进一步简政放权，落实《市教育局关于进一步简政放权____》，并结合我区实际，制定出台《区教育局简政放权实施项目》，逐步扩大学校办学自主权。
通过试点学校的先行先试，探索新途径，寻求新方法，不断总结经验，扩大引领示范效应，从而带动全区学校的转型跨越。
3.积极盘活教育资源，尝试新型办学模式，探索教育均衡新途径。
进行幼儿园办园体制的变革，确立新建幼儿园第三方办园模式，探索实施新的用人运作模式；在小学阶段尝试引进外籍教师入校教学，实施多元化办学路径；完善人才流动机制，出台《区校长、教师定期交流制度》，建立区域校(园)长、教师合理有序的流动机制，合理调配区域内优质资源的管理与使用，促进区域教育均衡发展。
2024年基础教育工作计划(4篇)
2024年基础教育工作计划____年基础教育工作计划一、教育目标和原则____年基础教育的目标是全面提升学生的综合素质，培养具有良好的道德品质、科学文化素养和创新能力的公民。
我们将秉持科学、全面、个性化的教育原则，推动学校教育创新发展，提高教育质量，确保每个学生都能得到充分发展。
二、教育改革与创新1. 推行素质教育在教育内容方面，将继续加强素质教育的理念，注重培养学生的创新精神、实践能力和综合素质。
通过课程改革，将科学、文化、艺术等各学科融入到实际生活中，培养学生的多元思维和创新能力。
2. 开展校本研究鼓励学校开展校本研究，通过深入了解学生的需求和特点，制定个性化教育方案，提高学生的学习自主性和主动性。
3. 建立信息化教育系统推进信息技术在教育中的应用，建立信息化教育系统，提供多样化的学习资源和教学工具，提高教学效率和质量。
三、教育资源和环境建设1. 加大投入力度加大对基础教育的投入力度，提高教育资源的供给能力。
增加学校用地，扩建或新建学校，提供更好的学习环境和设施。
2. 提高教师素质加强教师培训，提高教师的专业素养和教学水平。
引进高水平教师，提供广泛的学术交流和合作机会。
3. 发展学校课外活动鼓励学校组织各类课外活动，如社团、俱乐部等。
提供学生全方位的发展平台，培养其兴趣爱好和特长。
四、教学方法和评价体系1. 推行探究式教学改变传统的教学模式，推行以学生为中心的探究式教学方法，培养学生的独立思考能力和问题解决能力。
2. 建立多元评价体系建立多元化的评价体系，注重学生的全面发展，不仅注重知识记忆和应用能力，还注重学生的创新能力、思辨能力和团队合作能力的评价。
五、家校合作和社会参与1. 强化家校合作鼓励学校与家长之间建立密切的联系，通过家长会和家访等形式加强信息沟通，共同关注学生的学习和成长。
2. 加强社会参与鼓励学校与社会各界开展合作，邀请社会资源和专业人士参与学校教育活动，为学生提供更广阔的学习机会和资源。
新时代基础教育强师工作计划10篇
新时代基础教育强师工作计划10篇新时代根底教育强师工作计划1一、指导思想教师要学习新的教育教学理念，结合教学实际，做到终身学习“活到老，学到老”。
只有不断学习，才能担负起社会开展的需求，担负起培育人才的重任。
21世纪的教师应该是一个学习型教师，必须将学习进行到底，不断学习新知识，改良自己的知识结构，拓宽视野，适应高素养开展的社会。
二、个人开展预期目标1、“百行德为首”，当今社会，各行各业均以德为首选的因素。
作为教师，肩负培养祖国下一代的历史重任，以后的社会开展需要的新人才，我们为人师者，更应尽能力做到更好，以良好的德行感染学生，关心学生成长、成才。
“学高为师，身正为范”。
作为教师，不仅要有丰富的知识，更要有良好的人格和品行，教师是德、才、识、能的综合体，所以我坚持把师德放在首位，因为教师的职业道德特点决定了教师个人的品质、行为举止都会对学生起到耳濡目染的熏陶和感染。
2、在教育教学工作中，加强专业知识的学习，多参加各类教学教研活动，多听名师、同行的课，多听提高教学技能，拓宽专业视野，夯实学科专业根底，依据教师专业化开展的需要不断更新和优化自身知识结构和能力结构，积极开发和利用课程资源，不断提高新课程必须具备的学科专业素养，不断汲取先进的经验。
我一定要多听课多交流多参与培训，多学习专业知识，不断开展自己的教育教学业务素养，不断提高自己能力。
3、做好科研，学会与同伴合作，向的前辈、专家、同行学习，使自己的专业视野更宽广，进而来扩充自己的专业实践内涵，形成自己的专业开展优势领域。
4、认真做好学校各项日常教学常规工作，抓好教学质量，继续培养学生各方面良好的学习习惯，形成良好的学习气氛。
5、积极使用现代信息技术。
充分让现代化教学手段发挥作用，让学生能更直观、更方便地接触社会事物，了解国家开展，关注人民开展。
三、实现目标的具体措施与方法加强学习，不断探究课堂教学，独立完成有实效性的教学设计;教学有特色，有观摩研究的价值。
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2020年基础教育工作计划模板
2020 basic education work plan template
汇报人：JinTai College
2020年基础教育工作计划模板
前言：工作计划是对一定时期的工作预先作出安排和打算时制定工作计划，有了工
作计划，工作就有了明确的目标和具体的步骤，大家协调行动，使工作有条不紊地
进行。
工作计划对工作既有指导作用，又有推动作用，是提高工作效率的重要手段。
本文档根据工作计划的书写内容要求，带有规划性、设想性、计划性、方案和安排
的特点展开说明，具有实践指导意义。
便于学习和使用，本文档下载后内容可按需
编辑修改及打印。
一、指导思想
坚持科学发展观，认真贯彻《义务教育法》和《国家中
长期教育改革和发展规划纲要》，以建设“教育强县”和普及学前三年教育为契机，在局党组的的正确领导及市教育局基础教育科的正确指导下，以“强管理、抓质量、保均衡、促发展”为主线，狠抓学校内部管理、质量提高和学前教育建设，促进我县基础教育健康、均衡、可持续发展。
二、工作目标
1、学前教育：实施学前教育XX年度建设计划，改扩建
好武源、万水、土地、水东中心幼儿园等4所乡镇中心幼儿园、30所村级附属幼儿园，确保适龄幼儿接受三年学前教育率达65%，接受一年学前教育率达99%以上。
指导创建4所县级示
范性幼儿园和1所市级示范性幼儿园。
2、义务教育：适龄儿童小学入学率达100%，辍学率控制在0.5%以下;初中入学率100%，辍学率控制在2%以下;推动建好特殊学校，残疾儿童少年入学率城镇达到75%，农村达到60%。
3、高中教育：高一招收新生1400人，高中阶段在校学生达3000人;推动普通高中向多样化、特色化发展;确保省、市示范性普通高中年检合格以上。
4、学生思想品德合格率：小学生100%、中学生达99%，学生犯罪率为零。
5、学生体质健康合格率：大力开展阳光体育运动和大课间体育活动，确保体质健康合格率xxx中学生98%，农村中学生96%，xxx小学生96%，农村中心小学93%，村级小学92%。
6、教育质量：小学合格率98%，初中毕业学业考试一次性合格率95%，7a人数达到10%，高中学业水平考试一次性合格率90%以上，高考本科上线率高于全市平均水平。
狠抓学生综合素质培养，按规定开齐所有课程，力争体艺活动参加市级竞赛参赛项目和获奖人次有所增加。
三、工作任务与措施
（一）紧抓机遇，促进各级教育均衡发展
1、学前教育要有新举措
一是搞好中心幼儿园建设。
实施学前教育XX年度建设计划。
做强公办幼儿园，力争改建好武源、万水、土地、水东中心幼儿园和禾鱼完小附属幼儿园等31所村级附属幼儿园，努力提高学前三年普及率。
召开学前教育现场会，全面推动学前教育发展。
学习资兴、苏仙安仁县、xxx幼儿园建设中好的经验，创建4所县级示范性幼儿园、1所市级示范性幼儿园，充分发挥其示范辐射作用。
二是规范幼儿园日常管理。
推进标准化幼儿园建设，按照《xxx幼儿园办园标准》和《xxx幼儿园基本条件》等要求，建立幼儿园建设和管理指导、检查、考核与评估机制。
加强师德建设，通过多种形式，提高保教水平。
对民办幼儿园和乡镇中心幼儿园、乡镇小学附设的幼儿班分别进行量化评估检查。
对于办园、办班不合格的幼儿园、幼儿班进行整顿，限期整改到位，以达到端正办园思想，规范办园行为，改善办园条件的目的。
建立幼儿教师用书及教育教学资源审查制度，全县所有学前教育机构都要使用省教育厅推荐的幼儿教材。
充分利用xxx幼儿园网上管理系统构建覆盖全市的信息化管理平台，提高办事效率。
尝试幼儿园划片招生，杜绝恶性竞争。
入园年龄不低于3岁，民办幼儿园和乡镇中心小学以及今年改扩建的村级附属幼儿园逐步取消附设的学前班。
三是
积极扶持与规范民办幼儿园发展。
努力争取资金用于扶持和奖励民办幼儿园，着力提高硬件设施好的民办幼儿园的管理水平和保教质量，鼓励和引导社会力量兴办普惠性学前教育机构，力争新批规范化民办幼儿园4所。
四是促进学前教育向前延伸。
探索0—1岁以医为主、教支援医，1—3岁以教为主、医支援
教的医教结合新模式，尝试构建3周岁以下散居婴幼儿早期教育公共服务体系，成立县婴幼儿早期教养指导中心和县婴幼儿保健指导中心，为婴幼儿早期教养提供良好的服务平台。
早教指导站可依托幼儿园成立，保健指导站可依托社区卫生服务中心成立。
2、义务教育要有大发展
一是进一步理顺义务教育办学体制、完善义务教育资源
均衡配置机制。
以加强农村义务教育为重点，突出解决农村学校资源配套问题，积极推动城乡骨干教师均衡配置，因地制宜，区域推进，逐步提高;优先扶持薄弱学校，改善薄弱学校办学
条件，提升薄弱学校办学水平。
二是加大政策保障力度，切实保障困难群体平等接受义务教育的权利，促进教育公平。
保障残疾少年儿童受教育权益;探索建立健全农村留守儿童关爱服
务体系，加强其入学保障和教育管理;探索进城务工和经商人
员随迁子女在流入地平等接受义务教育和参加升学考试的办法。
三是巩固义务教育阶段课程改革成果，深化基础教育课程改革，认真学习外地课改经验，努力培养课改样板校，打造有效课堂。
四是推进中考制度、高中招生制度改革，充分发挥考试评价导向作用，不断提高义务教育质量。
五是加强学籍管理，启动学籍管理系统，严格控制学生非正常流动，加快缓解义务教育大班额问题。
进一步探索通过多种途径解决择校问题，优化城区教育资源配置，调整城区义务教育学校布局，启动扩容提质工程，努力增加义务教育尤其是小学学位，实行划片招生，确保进城务工、经商人员就学权利。
严格控制城区学校班额，确保学生健康成长。
严格把关学生入学年龄，不准留级，确保不浪费义务教育资源。
六是努力建成覆盖面广使用便捷的管理服务平台，通过现代化信息手段促进基础教育的全面管理。
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