网络管理员培训课程内容.
网络与信息安全管理员培训
保护企业信息安全 监测和识别网络威胁 及时响应安全事件 确保系统稳定运行
确保网络和系统的正常运行，防止网络攻击和病毒入侵 定期检查系统和网络的安全性，及时发现和修复漏洞 制定应急计划，以应对可能出现的网络攻击和系统故障 培训员工，提高他们对网络和信息安全的认识和技能水平
遵守相关法规和标准，确保信息安全性 及时了解最新的安全标准和法规，并做出相应的调整 定期进行安全审计和风险评估，确保网络和系统的安全性 与其他安全管理员协作，共同制定符合法规和标准的解决方案
监测：对网络 系统进行全面 安全监测，及 时发现并应对
安全威胁。
报告：及时向 上级或相关部 门报告安全事 件，确保问题 得到及时解决。
响应：对安全 事件进行快速 响应，减轻潜 在的损失和影
响。
修复：对受损 系统进行修复， 恢复到正常状
态。
网络与信息安全管 理员的技能要求
掌握网络协议和架构的基本原理和 知识
网络与信息安全管理 员培训
目录
网络与信息安全管理员 的角色
网络与信息安全管理员 的职责
网络与信息安全管理员 的技能要求
网络与信息安全管理员 的培训内容
网络与信息安全管理员 的培训方式
网络与信息安全管理员 的职业发展建议
网络与信息安全 管理员的角色
定义和职责：保护组织的网络安全，防止未经授权的访问、泄露、破坏等。 技能要求：具备防火墙配置、入侵检测、加密技术等技能。 工作任务：定期进行安全审计、漏洞扫描、安全培训等。 重要性：网络安全对于组织至关重要，管理员的职责是确保网络安全得到有效保护。
理论学习：掌握基础知识和理论 实践操作：通过实践提高技能水平 经验分享：与同事交流，分享经验 持续学习：不断更新知识，提高技能
烟草网络学院管理员操作手册
烟草网络学院管理员操作说明手册仅供内部使用目录1.1学习功能 (3)1.1.1.整体流程图 (3)1.1.2.主要功能说明： (4)1.2培训功能 (21)1.2.1.整体流程图 (21)1.2.2.主要功能说明 (21)1.3考试功能 (44)1.3.1.整体流程图 (44)1.3.2.主要功能说明 (44)1.4知识管理 (53)1.4.1.知识管理 (53)1.4.2.问答管理 (57)1.4.3.讨论管理 (58)1.4.4.其他 (61)1.5人才管理 (61)1.5.1.人员管理 (61)1.5.2.职位管理 (64)1.5.3.报表 (68)1.6系统管理 ........................................................................................... 错误!未定义书签。
1.1 学习功能1.1.1. 整体流程图1.1.2. 主要功能说明：学习管理主要实现课程目录体系的搭建和具体课程的新建，以及以课程为中心展开的学习各项业务，包括学习路径、学习请求、课程推送、课程标记、专题管理。
其涵盖权限、完成规则、发布规则、推送规则等主要功能内容，本处在各个具体模块内做出相应说明。
●在线课程相关操作：新增/编辑课程➢ 点击“新增”按钮打开新增课程界面，如下图所示。
➢ 新增课程分为四步：填写基本信息—>上传课件资源——>进行课程授权——>发布。
具体的字段信息见下表。
在线课程字段信息说明：字段说明课程名称课程名称输入尽量精炼，避免特殊不常见字符封面支持上传自定义课程封面，如果没有，则默认为系统封面所属域默认为创建人所属域，可在权限范围内设置其他域所属目录在权限范围内设置课程的所属目录课时课程的标准课时学分正常学完课程可获得的学分开始时间课程的开始有效时间结束时间课程的失效时间关键字该课程的关键字，用于搜素培训成本该课程的分摊成本，目前只是建议值描述对课程内容进行描述，便于用户更加清楚了解课程的目的及主要内容开发人课程开发人开发时间课程的开发完成时间发布人在系统中发布该课程的操作人员，一般默认为操作者本人发布部门发布该课程的部门删除课程如果已经有人学习了就不允许删除评论管理用户针对课程的评论进行管理，可查看课程评分，删除不健康、非法评论创建人创建该课程的人员其它操作：◆通知：给相关人发送站内消息或者邮件，来通知◆催学:已经注册但未学习完成，催学其完成课程。
网络安全管理员培训教材
网络安全管理员培训教材第一章：网络安全概述网络安全管理员的角色是维护和保护组织的网络系统及其相关资源。
本章将介绍网络安全的基本概念和重要性，以及网络安全管理员的职责和技能要求。
1.1 网络安全的定义网络安全是指在网络环境下，采取一系列技术和措施来保护信息系统和数据免受未经授权的访问、破坏、篡改或泄露的威胁。
1.2 网络安全的重要性网络安全的重要性不言而喻。
随着互联网的发展和信息技术的普及，网络攻击的风险日益增加，对组织的安全和稳定造成了严重威胁。
网络安全管理员的任务就是在这样的背景下，确保网络系统的可靠性、保密性和完整性。
1.3 网络安全管理员的职责网络安全管理员的主要职责包括但不限于以下几点：- 监测和分析网络安全事件，及时发现和应对潜在的网络威胁；- 制定和执行网络安全策略和规程，确保网络系统的安全性符合组织的要求；- 配置和管理防火墙、入侵检测系统、安全审计系统等网络安全设备；- 进行网络漏洞评估和风险评估，识别和修复网络安全漏洞；- 组织开展网络安全培训和教育，提高员工的安全意识和技能；- 协调和合作内部和外部安全团队，处理和应对网络安全事件。
1.4 网络安全管理员的技能要求网络安全管理员需要具备多方面的技能和知识，包括但不限于以下几个方面：- 扎实的网络基础知识，包括网络协议、路由和交换技术等；- 熟悉常见的网络安全威胁和攻击技术，能够进行威胁建模和安全分析；- 熟练掌握常用的安全工具和技术，如防火墙、入侵检测系统和安全审计工具等；- 具备良好的沟通和团队合作能力，能够与其他团队协作处理网络安全事件；- 具备解决问题和应对危机的能力，能够迅速响应网络安全事件并采取相应措施；- 持续学习和研究的能力，关注网络安全领域的最新动态和技术发展。
第二章：常见的网络安全威胁和防御措施本章将介绍一些常见的网络安全威胁，包括网络攻击、恶意软件、社交工程等，并提供相应的防御措施和建议。
2.1 网络攻击类型网络攻击是指对网络系统、设备或用户进行的一系列有意的行为，旨在破坏、篡改、窃取或阻断网络资源和服务。
网络安全培训计划
网络安全培训计划随着网络技术的日益发展，网络安全问题越来越受到人们的。
为了提高员工对网络安全的意识和防范能力，我们公司制定了一份网络安全培训计划。
一、培训目标通过本次培训，使员工了解网络安全的基本概念和重要性，掌握网络安全的基本技能和方法，提高员工对网络安全的意识和防范能力。
二、培训内容1、网络安全概述介绍网络安全的基本概念和重要性，让员工了解网络安全的常见威胁和风险。
2、网络安全法律法规介绍网络安全法律法规及相关责任，让员工了解在网络安全问题上的法律责任和义务。
3、网络安全技术介绍常见的网络安全技术，包括防火墙、入侵检测系统、加密技术等，让员工了解如何使用这些技术来保护公司的网络安全。
4、网络安全管理介绍网络安全管理的基本方法和流程，包括网络安全策略的制定、安全漏洞的发现和修复、应急响应等，让员工了解如何有效地管理公司的网络安全。
5、网络安全案例分析通过分析真实的网络安全案例，让员工了解网络安全问题的危害和后果，同时学习如何防范类似的网络安全威胁。
三、培训形式1、线下培训：由专业的网络安全专家进行授课，通过讲解、演示和实践，让员工更好地掌握网络安全知识和技能。
2、在线学习：通过公司内部的学习平台，提供相关的网络安全课程和学习资料，让员工自主进行学习和研究。
3、模拟演练：组织员工进行模拟演练，模拟真实的网络安全攻击场景，让员工在实际操作中掌握如何应对网络安全威胁。
4、知识竞赛：组织员工参加网络安全知识竞赛，通过比赛的形式激发员工对网络安全学习的兴趣和热情。
四、培训效果评估1、考试评估：在培训结束后进行考试评估，测试员工对网络安全知识的掌握程度和技能水平。
2、模拟演练评估：对模拟演练的过程和结果进行评估，了解员工在应对网络安全威胁时的实际操作能力和应对策略的有效性。
3、知识应用评估：通过对员工在实际工作中应用网络安全知识的情况进行评估，了解员工在工作中对网络安全的意识和防范能力。
4、反馈调查评估：对参加培训的员工进行反馈调查评估，了解员工对培训内容和形式的评价和建议，为后续的培训计划提供参考和改进方向。
系统培训方案
培训方案1培训目标说明我司根据项目实际需要，向用户提供全面的产品培训和软件使用培训。
提供完整的培训计划，包括培训方式、课程内容、人数、时间、地点。
对用户的进行培训，包括系统管理员培训和用户操作培训。
使用户的相关技术人员得到全面提升，能够尽快地熟悉系统的性能和使用方法，具备独立进行管理、故障处理、日常维护等工作能力。
在项目实施过程中，针对项目中的相关应用软件产品和应用系统提出一整套系统的培训方案，以达到如下目标：掌握平台各应用系统，以及所用应用支撑软件产品的整体架构和技术实现机制，及客户化定制开发源代码，具备系统部署、系统设置、系统扩展开发以及系统运维管理的能力；能够熟练操作系统各个应用模块。
2培训方案1）培训要求我公司承诺对招标人相关技术人员进行培训，使招标人技术人员达到保障系统正常运行所具备的设备及系统管理、维护测试和故障处理等的技术能力。
培训内容包括但不限于：数通设备及系统、安全设备及系统的技术原理、软硬件架构及功能、网络管理、数据配置、系统调测、维护管理、实际操作练习、结业考试等。
我公司在应答书中提出详细的培训方案，包括培训时间、培训地点、培训内容及课程安排以及培训费用等。
我公司在培训阶段，负责提供全套培训教材（含电子版教材）和培训操作环境。
招标人自行承担参培人员在培训期间的交通、食宿等费用，培训地点设在我公司安排的培训场所。
2）培训方案我公司向招标人技术人员，按“数通设备及系统（2人次）、安全设备及系统（2人次）”三个专业在质保期结束前分两个批次提供设备制造商原厂高级培训。
原厂培训目标：使招标人技术人员能够承担设备操作、数据配置、系统调测、系统升级和维护任务；能够对运行数据进行管理和性能监测的分析；掌握网管系统的组成结构，能够进行系统安装以及网管故障恢复；可以运用网管系统对整个网络进行网元、故障、网络和服务的管理，并能在厂家技术人员的指导下处理重大故障。
提供的培训时长需满足：在质保期内，因我公司原因导致设备系统变化时，承诺免费向招标人维护人员重新进行相关培训。
软件使用培训计划
篇一：软件培训方案软件培训方案人员培训作为工程实施的一个重要环节，对整个工程的实施至关重要，通过系统的培训，使得工作人员得到日常工作需要的专业技术知识和经验，从而保障整个系统的顺利运行。
工程建设最终系统将交付用户使用，工程培训是工程实施中的重要环节，通过工程培训对业主人员进行全面的技术培训，使业主单位人员到达能独立进行管理、故障处理、日常测试维护等工作，以便于我方提供的软、硬件能够正常、平安的运行。
培训的总体目标：1、管理员培训。
培训对象：系统管理员。
培训目的：可以独立完本钱单位行政执法的日常维护，解决一般问题。
培训内容：系统体系结构、系统配置、系统管理、系统使用。
培训方式：集中培训和个别培训。
培训批次：不少于1次的集中培训，个别培训随时安排。
2、使用人员培训培训对象：系统一般使用人员。
培训目的：熟练掌握所涉及局部的操作。
培训内容：系统使用。
培训方式：集中培训和个别培训〔主要针对领导〕。
培训批次：不少于2次的集中培训〔本单位〕。
个别培训随时安排。
1.2 培训对象由于本工程是一项综合型的工程，系统使用范围广，用户层次多，不同用户层次使用的系统角色不相同，使用的内容和侧重点各不相同，因此我们在本工程中将针对不同的用户层次提供针对性的用户培训，保障培训效果，使各层次的用户都能熟练掌握系统的相关知识。
普通用户层：普通用户层是应用系统的直接使用者，涉及到系统的各方面功能，是对系统功能理解最深、业务最熟悉的用户群，然而普通用户层由于覆盖的面广，各部门主要使用的功能模块不尽相同，因此针对于普通用户将按照不同的部门的侧重点进行分期培训，组织类似业务部门或单独部门进行培训，以便于各部门对各自业务系统使用的把握，以到达各用户能熟练掌握系统的使用方法。
系统管理员和应用级管理员：系统管理员和应用级管理员是业主单位对系统进行管理维护的员，这一用户掌握一定的信息技术，并且针对应用系统管理员和平台维护员分别进行针对性的培训，主要侧重于系统的建设原理和规划，总体架构，常见问题的解决，系统安装配置等内容。
网络管理实训总结8篇
网络管理实训总结8篇篇1一、实训背景与目标随着信息技术的飞速发展，网络管理已成为现代企业不可或缺的一部分。
本次实训旨在提高我们的网络管理技能，增强实际操作能力，以期在实际工作中能迅速应对各种网络问题。
在为期X周的实训过程中，我们围绕以下几个方面展开学习与实践。
二、实训内容1. 基础理论学习：了解网络管理的原理、技术和方法，包括网络协议、网络安全、网络设备配置等方面的知识。
2. 路由器与交换机配置：进行基本配置的练习，包括IP地址分配、路由配置、端口配置等。
3. 网络安全管理：学习防火墙配置、入侵检测与防御、数据加密等网络安全技术。
4. 服务器管理：掌握服务器的安装、配置与管理，包括Windows服务器和Linux服务器的操作。
5. 网络故障排查：学习网络故障的诊断与排除方法，包括常见的网络问题及其解决方案。
三、实训过程1. 小组分工：每个小组负责不同的任务，分工明确，协同完成实训项目。
2. 技能训练：通过模拟实际网络环境，进行路由器、交换机等设备的实际操作训练。
3. 案例分析：分析网络管理典型案例，加深对理论知识的理解和应用。
4. 问题解决：针对实训过程中遇到的问题，通过查阅资料、请教老师等方式解决。
5. 总结汇报：每个小组完成实训后，进行成果展示和心得交流。
四、实训收获1. 提高了网络管理技能：通过实训，我们对网络管理的原理和技术有了更深入的了解，能够熟练掌握网络设备的基本配置和操作方法。
2. 增强了团队协作能力：在实训过程中，我们学会了如何分工合作，共同解决问题，提高了团队协作能力。
3. 学会了故障排查与应对：通过案例分析和实践操作，我们掌握了网络故障的诊断与排除方法，能够在实际工作中迅速应对各种网络问题。
4. 拓宽了知识视野：通过实训，我们了解到许多先进的网络管理技术和方法，拓宽了知识视野，为今后的工作积累了宝贵的经验。
五、存在问题与建议1. 理论知识与实践操作结合不够紧密：部分同学对理论知识的掌握程度不够，导致实践操作时出现困难。
高级网络系统架构和网络管理工程师培训教学课程教学大纲
1.1高级网络系统架构和网络管理工程师培训教学课程教学大纲1、课程设置背景（1）高级网络工程师以实用技能和网络工程锻炼为主高级网络工程师主要是针对系统管理与网络工程人才市场的需求而设计的课程，主要涵盖了各种操作系统，如Windows，Linux，Unix；比较热门工程类，如综合布线，系统集成，电视监控与安全防范技能，信息系统监理工程师；安全类，如计算机网络安全；网络设备类，如Cisco网络技术，掌握各种协议与网络配置等等。
就业项目实战班以实用技能和网络工程锻炼为主，直接面向就业以提升学员的实际工作技能为教学目的。
学员可以在短时间内掌握相应领域的网络与工程施工技术并积累项目开发经历，以迅速满足企业的技术要求。
所有的技能课程都经过教师的精选细酌，合理配置。
侧重实战与职业技能的训练，坚决摈弃纸上谈兵和Paper 工程师！从而使您可以在广阔的职业空间中实现自己的人生梦想，并成就自己人生的事业、提升自身的价值。
（2）围绕当前最热门的网络、电视监控、网络工程、监理等技术，全面讲解基于企业架构的网络系统、网络工程施工本培训的课程内容和项目开发紧紧围绕当前网络技术技术，全面讲解基于Windows、RedHat Linux、UNIX Solaris等网络操作系统系统管理与网络应用，介绍各种主流Web服务器 IIS、网络安全、网站构建的开发模式与设计思想，深入学习高端数据库（Oracle）管理维护与开发技术。
同时还涉及网络工程、综合布线，以及系统集成和网站架构设计、网站测试等更深的知识内容，力争培养有网络系统架构师潜能的网络开发人员。
（3）完善的职业素质和职业规划的指导和训练通过本环节的学习和锻炼，最终使得学员认清自身特点、完善个人职业形象，并通过了解相关就业政策有效的维护个人合法权益。
同时也能够帮助学员更顺利地步入职场。
2、教学特色（1）系统全面深入专业学员先通过第一阶段的专业基础课程和第二阶段职业技能课程的专业强化培训，使学员在短期内系统、全面、深入、专业地接受各种系统管理与维护技能，掌握系统管理与网络施工技术的专业技能，包括络系统平台（Windows、Linux、Unix等）安装和配置管理、网站搭建、网络安全、网络工程（综合布线、系统集成、电视监控与安防）以及信息系统监理工程师等方面的教育；再通过第三以及第四阶段的项目实战、职业指导阶段等有针对性的专业项目实践，强化知识的理解和吸收，培养学员运用专业理论知识解决实际问题的能力。
网络安全教育培训管理制度
网络安全教育培训管理制度第一条为加强员工的安全意识和安全技能，保证员工遵循信息安全管理的各项规章制度，及时处理各类安全事件，将可能的风险降到最低，特制定本规定。
第二条安全培训主要包括安全意识培训、安全技能培训以及专业技术培训。
第三条信息安全培训工作由局信息中心、负责组织和筹备，安全管理员负责组织落实具体的培训内容、培训形式以及相关事宜。
第四条安全意识培训因不同的对象有所调整，建议全员参与，在某些情况下可以要求有关的第三方组织参加。
第五条对在职员工进行必要的信息安全教育培训，让员工了解和掌握信息安全法律法规，加强全体员工的信息安全意识，可以采用如举办安全知识讲座、安全知识竞赛、简报、发放宣传品等形式。
第六条安全技能培训主要是针对信息处理设备使用者或管理人员进行的，如系统安全配置、开发安全配置等IT安全技术相关内容。
第七条专业技术培训是专门针对信息安全工作需要设立的，如ISO 27001、CISP、CISSP等专业安全培训。
第八条培训可采用内部培训或外部培训（聘请外部专家），由我局聘请专家顾问以及其他专业人员对员工进行培训等形式，但外包培训应当尽可能避免接触我局的敏感信息。
第九条信息安全培训应由安全管理员进行汇总登记。
第十条全体员工应该参加关于信息安全方面的培训。
第十一条新进员工应当在到岗后3个月内参加信息安全培训。
第十二条关键/敏感岗位的人员的变动应当开展相关的岗位培训。
第十三条对信息安全政策、制度、标准的重大调整、更新必须组织相关培训，保证所有员工及时了解、掌握变更内容。
第十四条员工在使用任何信息技术设施前（包括软件和硬件），必须接受完整的培训，特别是应当包括关于XXXXXXX局各项使用规定。
第十五条信息中心根据各部门及单位特定时期的具体情况，汇总、平衡、协调各部门的需求，制订和调整单位及各部门的年度信息安全培训计划及各阶段的具体实施方案。
第十六条单位培训计划经领导批准后，在内网上予以公布（年度计划制订期为1月至2月，2月底予以公布）。
计算机网络(信息安全)管理员国家职业标准
计算机网络管理员(信息安全)国家职业标准广东安信职业培训学校前言2016年12月9号人社部发〔2016〕121号:为贯彻落实《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》（国发〔2014〕19号）精神，加快推进技工教育改革创新发展，根据《人力资源和社会保障事业发展“十三五"规划纲要》要求,我部组织制定了《技工教育“十三五"规划》.（技工院校中级工班、高级工班、预备技师（技师）班毕业生分别按相当于中专、大专、本科学历落实相关待遇。
)2016年6月6日中网办发文〔2016〕4号为加强网络安全学院学科专业建设和人才培养,经中央网络安全和信息化领导小组同意,中网办、发改委、教育部等六部门近日联合印发《关于加强网络安全学科建设和人才培养的意见》，要求加快网络安全学科专业和院系建设，创新网络安全人才培养机制，强化网络安全师资队伍建设，推动高等院校与行业企业合作育人、协同创新，完善网络安全人才培养配套措施。
为了加好落实国家网络强国政策,培养网络信息安全人才,我司（安信学院)从2014年开始联合广东省信息安全测评中心和广东省职业技能鉴定指导中心开发完成计算机网络（信息安全）管理员的二级和三级课程，并已经在2016年初已经完成并已经在广东省内开始试运营。
目录第1章.职业概况 (4)1.1.职业名称 (4)1.2.职业定义 (4)1.3.职业等级 (4)1.4.职业环境条件 (4)1.5.职业能力特征 (4)1.6.基本文化程度 (5)1.7.培训要求 (5)1.7.1.培训期限 (5)1.7.2.培训教师 (5)1.7.3.培训场地设备 (5)1.8.鉴定要求 (5)1.8.1.适用对象 (5)1.8.2.申报条件 (6)1.8.3.鉴定方式 (7)1.8.4.考评人员与考生配比 (7)1.8.5.鉴定时间 (7)1.8.6.鉴定场地和设备 (8)第2章.基本要求 (9)2.1.职业道德 (9)2.1.1.职业道德基本知识 (9)2.1.2.职业守则 (9)2.2.基础知识 (9)2.2.1.计算机专业英语知识 (9)2.2.2.计算机基本原理 (10)2.2.3.计算机软件基础知识 (10)2.2.4.计算机硬件基础知识 (10)2.2.5.计算机网络基础知识 (10)2.2.6.数据库基础知识 (10)2.2.7.计算机安全基础知识 (11)2.2.8.其他相关基础知识 (11)2.2.9.相关法律、法规知识 (11)2.2.10.课程要点 (11)2.2.11.课程比重 (36)2.2.12.课时安排 (38)第3章.师资力量 (39)第1章.职业概况1.1. 职业名称计算机网络（信息安全）管理员。
网络管理员培训
网络管理员培训随着互联网和信息技术的不断发展，网络管理员的工作变得越来越重要。
网络管理员不仅需要具备广泛的计算机知识，还需要掌握一系列网络安全技能，以确保网络安全和可靠性。
为了提高网络管理员的专业能力和技能，开展网络管理员培训是非常必要的。
1. 网络基础课程网络基础课程是网络管理员培训中必不可少的一部分，它可以帮助管理员掌握基本的网络知识和技能。
网络基础课程包括网络拓扑结构、网络协议、网络设备（如路由器、交换机、网关等）、网络安全等内容。
管理员可以通过学习网络基础课程来了解各种网络设备的特点和使用方法，提高网络管理和维护的技能。
2. 信息安全管理课程网络资源是非常宝贵的，因此网络管理员必须学习如何保护信息资产的安全。
信息安全管理课程可以帮助管理员了解现代网络安全技术和策略，提高网络安全管理和应对危机的能力。
信息安全管理课程包括安全策略和规划、安全审计、安全技术等，帮助管理员构建安全的网络环境。
3. 网络监控和流量分析课程网络管理员需要时刻监控网络流量，及时发现并解决问题。
网络监控和流量分析课程可以帮助管理员掌握监控和分析网络流量的方法和技术，从而提高网络管理和维护的能力。
涉及到流量分析工具的安装、使用、监控方式、数据报表分析等内容。
4. 防火墙管理课程防火墙是保护网络安全的重要设备，必须得到有效管理。
防火墙管理课程可以帮助管理员了解防火墙的工作原理和管理规范，提高网络安全的防范能力。
课程内容包括：基本操作、配置安全策略、攻击和威胁分析、防护策略优化等。
5. 云计算和虚拟化管理课程随着云计算和虚拟化技术的发展，管理员需要具备相应的管理知识和技能。
云计算和虚拟化管理课程可以帮助管理员了解云计算和虚拟化的基本概念、架构设计、系统管理等内容，从而提高网络管理和维护的能力。
总之，网络管理员培训是提高管理员专业能力、保障网络安全和稳定性的有效手段。
管理员需要定期参加相关培训课程，了解和掌握最新的技术和管理理念。
H3C路由交换认证培训
H3C路由交换认证培训●H3CNE培训●H3CSE培训●H3CTE培训一、H3CNE培训H3CNE（H3C Certified Network Engineer，H3C认证网络工程师）认证主要定位于中小型网络的规划、设计、配置与维护，通过H3CNE 认证，将证明您对数据通信网络有全面深入的了解，掌握面向中小型企业的网络通用技术，并具备设计中小企业网络以及使用H3C网络设备实施您的设计的能力。
构建中小企业网络V6.0教材大纲构建中小企业网络（V6.0）H3CNE就业前景网络管理员。
网络助理工程师。
H3C公司代理商工程师。
H3C公司培训合作伙伴教师。
H3C公司产品操作维护人员和技术支持人员。
H3CNE入学要求熟悉计算机操作、Windows操作界面。
了解数据通信网络基本原理及常用网络设备。
对TCP/IP协议有一定了解。
H3CNE培训目标完成此培训学员能够：掌握网络通信的基本原理和TCP/IP协议原理。
掌握路由器和以太网交换机的原理和配置方法。
掌握广域网协议的原理、配置和维护。
掌握IP路由和路由协议的基本工作原理和配置方法。
承担中低端路由器的安装、配置和维护工作。
处理路由器的网络连接和软件配置方面的常见故障。
H3CNE培训课程课程编号课程名称HL-001 计算机网络基础HL-002 H3C网络设备操作入门HL-003 配置局域网交换HL-004 高级TCP/IP知识HL-005 配置IP路由HL-006 配置安全的分支网络HL-007 广域网接入和互连H3CNE培训内容网络基础知识、OSI七层参考模型、TCP/IP模型。
IP子网划分及主要TCP/IP协议的工作原理。
典型局域网、广域网技术。
路由器和以太网交换机工作原理和基本配置方法。
IP路由和路由协议原理及配置。
用访问控制列表进行包过滤。
地址转换的原理及配置。
ISDN和DCC的基础知识。
H3CNE培训方式课堂讲授与上机操作。
H3CNE的课程特色理论与实践结合，现场全面接触H3C网络设备，使学员达到真正的技术操作水平。
网络安全教育培训方案(通用10篇)
网络安全教育培训方案（通用10篇）网络安全教育培训方案 1为贯彻落实国家和江苏省《中长期教育改革和发展规划纲要》精神，充分利用国家、省市级网络培训资源，做实教师全员培训工作，推进我区教师网上学习培训活动，根据《溧水县“十二五”教师教育发展规划》要求，特制定本实施方案。
一、培训主题解读教师专业标准二、培训形式与学时区教师全员网络培训采取“主题组班式”的培训模式。
1、全员全覆盖。
全区所有中小学和幼儿园教师全员参与网上培训。
2、网上培训学时认定。
教师参加区全员网络培训，考核合格后即可获得30个学时。
三、培训课程学前课程：幼儿园教师专业标准解读小学课程：小学教师专业标准解读中学课程：中学教师专业标准解读四、培训时间（一）报名时间：20xx年9月12日至9月19日。
报名表以Excels格式，以学校（园）名称为标题，发至xxx邮箱。
乡镇幼儿园由中心园负责统一上报。
（二）网上培训时间为20xx年10月9日——20xx年12月28日。
1、初中、高中教师培训时间：10月9日至11月9日2、幼儿园、小学教师培训时间：11月28日至12月28日五、培训实施及管理网络安全教育培训方案 2一、培训目标针对深化课改中全省中小学一线教师遇到的教学设计能力不强、课堂教学效率不高、教学科研能力不足、自己成长和发展遇到困惑等问题，面向全省各学段、各学科和班主任教师开展专题远程培训。
通过线上学习、网络交流、自主学习、专家在线、任务驱动等形式，有针对性地帮助一线教师解决教育教学和管理中的实际问题，进一步提高我省一线教师的整体素质和教育教学水平。
二、培训对象及培训时间（一）培训对象各市根据当年省教育厅下达的网络培训专题任务，有针对性地选择合适的学段学科和班主任老师参加培训。
培训对象必须基本掌握信息技术的常用操作与网络的应用技能。
各地在完成省级网络培训计划的同时，可以申请适当增加参加网络培训的人数。
（二）培训时间培训时间一般安排在每年的6月初至12月底，具体时间以系统里项目开展时间为准，由各地按照当地需要在规定时间段内选定；学员网络学习时间为15天；学时数为30学时。
软件使用培训计划
软件使用培训计划篇一：软件培训计划软件培训计划人员培训作为工程实施的一个重要环节，对整个项目的实施至关重要，通过系统的培训，使得工作人员得到日常工作需要的专业技术知识和经验，从而保障整个系统的顺利运行。
项目建设最终系统将交付用户使用，项目培训是项目实施中的重要环节，通过项目培训对业主人员进行全面的技术培训，使业主单位人员达到能独立进行管理、故障处理、日常测试维护等工作，以便于我方提供的软、硬件能够正常、安全的运行。
培训的总体目标：1、管理员培训。
培训对象：系统管理员。
培训目的：可以独立完成本单位行政执法的日常维护，解决一般问题。
培训内容：系统体系结构、系统配置、系统管理、系统使用。
培训方式：集中培训和个别培训。
覆盖的面广，各部门主要使用的功能模块不尽相同，因此针对于普通用户将按照不同的部门的侧重点进行分期培训，组织类似业务部门或单独部门进行培训，以便于各部门对各自业务系统使用的把握，以达到各用户能熟练掌握系统的使用方法。
系统管理员和应用级管理员：系统管理员和应用级管理员是业主单位对系统进行管理维护的员，这一用户掌握一定的信息技术，并且针对应用系统管理员和平台维护员分别进行针对性的培训，主要侧重于系统的建设原理和规划，总体架构，常见问题的解决，系统安装配置等内容。
系统的维护和管理工作需要对应用系统较熟悉，并且能处理运行过程中遇到的各类问题，因此对于软件维护人员和管理员将采用共同参与项目维护和实施的方式，从长期实践中逐渐掌握系统维护知识，提升其技术技能和对系统的认识。
技术人员培训：技术人员主要是指业主单位具备一定的应用系统开发能力，主要用于系统上线后对系统的需求变动进行二次开发和修改，以及系统扩展能力的技术人员，针对这一用户群，将着重于应用系统的开发原理、开发工具、系统架构等进行培训，使其掌握系统二次开发技术，为今后系统升级改造、功能扩展储备技术力篇二：软件实施培训计划创壹虚拟数控机床培训系统软件项目操作用户培训计划厦门凤凰创壹软件有限公司目录1文档控制 (3)一、培训目标 ······················································································································· 3 二、培训内容 ······················································································································· 4 三、培训要求 ....................................................................................................................... 4 四、培训准备及职责分工 (4)五、培训具体安排（见附件） ··························································································· 4 附件一课程安排 ··············································································································· 5 附件二参训人员名单 ···································································· (6)1.文档控制一、培训目标①管理员能够掌握系统配置、管理，以及日常维护操作；提高系统管理员的管理效率。
课程标准-网络运维技术(2014.7)(新)
《网络运维技术》课程标准一、课程代码二、适用专业计算机网络技术三、课程性质《网络运维技术》课程是计算机网络技术专业的专业必修课。
本课程的主要任务是：从培养一个网络管理员的角度出发，使学生掌握网络管理与维护及故障诊断的基本理论知识，掌握网络设备管理与维护的基本方法，掌握常用的网络测试与诊断工具（软、硬件）的使用，再通过简单的培训就可以从事一个中、小型网络的日常管理与维护工作。
学习本课程这前学生必须修完《网络设备配置》、《TCP/IP原理及应用》和《组网技术与网络管理》课程。
四、课程学分与时数分配五、课程设计思路课程的总体设计思路是：本课程是按照网络集成公司和网络外包服务公司的工作流程开设的，适合以工作流程中的工作任务为单元组织教学，不适合传统的学科课程模式，因此本课程打破以知识传授为主要特征的传统学科课程模式，在网络运行维护管理工作领域中，以工作领域中的六个工作任务为中心组织课程的内容，创建基于工作任务的具体项目，学生在完成具体项目过程中掌握相关理论知识，训练基本技能，发展职业能力。
本课程以项目教学法开展学习，项目是以整个网络运维管理的全过程为线索设计的，较完整反映了网络运维管理方面的主流知识和技能。
课程内容突出对学生职业能力的训练，将理论知识融合到工作任务的项目中，在项目中学习相关理论知识。
课程完全按照实际网络运维管理的工作流程进行，强调工作过程的完整性，强调学习与实际应用的一致性，同时融合了网络运行与维护、网络外包服务相关岗位认证工程师职业资格相应的知识与技能要求。
教学效果的评价采用过程评价与目标评价相结合的方式，通过理论与实践相结合，重点评价学生的职业能力。
六、课程总体目标根据计算机网络技术专业工作任务与职业能力的分析，网络运行维护与管理是计算机网络技术专业学生一个完整的工作任务领域，网络运行维护与管理任务领域包含网络故障诊断与排除、服务流程与体系建设、外包关系管理、网络优化与设计、网络性能和资源管理、安全管理六大工作任务。
活动方案之网格员培训方案
网格员培训方案【篇一：网格员培训计划】南城办事处网格员培训安排表篇二：网格管理员培训内容网格管理员培训制度为提高社区网格员的政治和业务素质，坚持理论联系实际，学用一致、讲求实效的原则，结合社区实际，制定本制度。
1、培训工作由街道网格化管理工作领导小组负责实施。
2、领导小组根据全年工作安排制订培训计划，落实培训师资力量。
3、参与培训的对象为所有参与社区网格化管理的成员。
4、培训工作实行统筹和分级负责制，对全面性的工作培训指导由街道网格化管理领导小组组织实施；业务知识培训和思想政治教育工作由所在社区负责组织实施。
5、培训采取定期或不定期相结合的方式。
定期培训一般每年不少于一次，并做好点名和培训记录等工作。
6、培训工作要坚持“灵活多样、注重实效、务求实用”的原则，重在提高网格成员的思想政治素质、工作水平和专业技能。
7、培训内容主要是为了做好网格化管理及针对解决群众诉求所需的相关知识。
8、网格员除参加集体组织的培训学习外，还必须加强自我学习，学习有关政策、法律法规、工作程序方法、专业技能等知识。
通过自我学习，努力提高自身素质，提升为民服务能力。
9、培训工作要准备充分，注重过程，讲求效果，防止形式主义；授课方法要理论联系实际，通俗易懂，深入浅出。
10、参加培训的人员要严格遵守培训纪律，准时参加，认真听课，勤作笔记。
篇三：第一网格工作计划2014年第一网格工作计划“坚持依靠群众，推进工作落实”，在社区进行网格化管理以来，佳鑫社区第一网格全体网格员坚持以群众为路线，本着“从群众中来，到群众中去，为群众服务”的态度，服务于辖区各个居民。
坚持为居民办实事、办好事。
佳鑫社区第一网格共有12名网格员组成，分别管理金鹭小区、别墅、哈赞其平房区域共计20栋楼、28户别墅，共计993户，平房区域户。
在今年的工作中，第一网格网格员将紧紧围绕上级领导布置的各项工作任务和指示精神，有序地开展工作,现将工作计划如下：认真履行网格员职责（一）信息采集：网格内的基础信息采集工作是网格员最重要的工作。
商用密码培训计划
商用密码培训计划一、培训目的随着网络技术的发展，商用密码已经成为企业信息安全的重要组成部分。
为了提高员工对商用密码的使用和管理能力，减少信息泄露和安全事故的发生，本培训计划旨在帮助员工提高商用密码安全意识和技能，加强对商用密码管理的理解，确保企业信息安全。
二、培训范围1. 商用密码的定义和作用；2. 商用密码的安全原则；3. 商用密码的分类和强度要求；4. 商用密码的设置和管理规范；5. 商用密码的应用和使用技巧；6. 商用密码的泄露和应急处理。
三、培训对象所有企业员工，特别是涉及到重要商用密码使用和管理的员工，如系统管理员、网络管理员、财务人员等。
四、培训方式培训采用线上和线下相结合的方式。
线上采用视频教学、网络直播等形式，线下采用面对面授课、讨论交流等形式。
五、培训内容1. 商用密码的定义和作用商用密码是指用于保护企业重要信息和资源的一种安全技术手段。
商用密码的作用包括身份认证、数据加密、访问控制等。
2. 商用密码的安全原则商用密码的安全原则包括复杂性、独特性、隐秘性、定期更改等，员工应遵守这些原则来设置和管理商用密码。
3. 商用密码的分类和强度要求商用密码根据用途和机密级别可以分为登录密码、管理密码、加密密钥等；商用密码的强度要求包括长度、复杂性、定期更改等。
4. 商用密码的设置和管理规范员工在设置和管理商用密码时，应遵守企业的密码管理规范，包括合规性、安全性、合理性等要求。
5. 商用密码的应用和使用技巧员工在使用商用密码时，应注意相关技巧，如不在公共场所输入密码、不在未经加密的网络传输密码等。
6. 商用密码的泄露和应急处理员工应加强对商用密码的保护意识，一旦商用密码泄露，应及时报告并采取应急处理措施。
六、培训计划1. 预培训测试在培训之前，根据员工的基础知识和技能水平进行预培训测试，以便评估培训效果。
2. 培训课程安排根据培训内容和方法，制定详细的培训课程安排，包括时间、地点、授课教师等。
网络与信息安全管理员证书含金量
网络与信息安全管理员证书含金量网络和信息安全的重要性日益增加，因此网络与信息安全管理员也变得越来越重要。
他们负责保护网络系统和信息安全，防止黑客攻击、数据泄露和其他安全威胁。
在这个数字时代，拥有网络与信息安全管理员证书的含金量迅速上升。
证书的重要性在当前的数字时代，网络安全已成为个人和组织生活中不可或缺的一部分。
个人与组织面临很多网络安全挑战，包括恶意软件、黑客攻击、数据泄露等。
安全管理员负责保护网络系统和信息安全，防止这些威胁的发生。
拥有网络与信息安全管理员证书的人员是在这个领域中受过专业培训和认可的专家。
证书的培训内容获得网络与信息安全管理员证书需要通过一系列的培训课程和考试。
这些培训课程通常包括以下方面的知识：1. 网络安全基础知识：这部分培训涵盖了网络安全的基本原则，包括网络安全威胁和攻击类型、网络安全政策和法规等。
2. 威胁管理和应急响应：这部分培训重点关注威胁管理和应急响应原则。
学员将学习如何发现和分析网络威胁，以及如何迅速应对和恢复受到攻击的系统。
3. 网络架构和安全控制：这部分培训涵盖了网络架构和安全控制的基本原则。
学员将学习如何设计和实施安全网络架构，并了解各种网络安全控制的实施方法。
4. 信息安全管理：这部分培训教授如何制定和实施信息安全政策、程序和控制措施。
学员将学习如何评估和管理信息安全风险，并了解企业信息安全管理的最佳实践。
证书的优势拥有网络与信息安全管理员证书的人员在就业市场上具有更大的竞争优势。
以下是一些网络与信息安全管理员证书的优势：1. 知识和技能证明：证书持有人已经通过专业培训和考试验证了他们在网络安全领域的知识和技能。
这使得雇主能够对他们的能力和专业知识有更高的信心。
2. 职业发展：拥有网络与信息安全管理员证书的人员可以获得更好的职业发展机会。
他们可以进一步提升自己在网络安全领域的地位，例如晋升为网络与信息安全经理或网络安全咨询师等职位。
3. 高薪机会：证书持有人在就业市场上更有竞争力，因此他们通常可以获得更高的薪资待遇。
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附件 1
网络管理员培训课程内容
第一部分:网络基础知识
OSI 参考模型、 TCP/IP协议基础、 IP 地址划分、 VSLM (可变长的子网掩码的划分 ;交换机的配置及原理,交换机的园区网 VLAN 划分;交换机配置实验; CISCO路由器的基本配置 ;CISCO 路由器协议; 静太路由, RIP , IGRP , OSPF ,地址转换,访问控制列表等;路由器配置实验; 企业 IP 地址规划及可变长的子网掩码划分、物理层(线缆的连接、模块的打法,配线架的打法、网络上的物理层、数据链路层的故障排除, 网络故障排除 ; 案例分析常用家庭网络 , 校园网络构架的举例及分析网络 (设计、实施、维护等。
第二部分:服务器配置
配置 DHCP 服务器、配置 DNS 服务器、配置 WINS 服务器、配置远程访问服务器(NAT 、 VPN , ROUTER 、 ICS 、 ISA SERVER、 EXCHANGE SERVER、WEB SERVER 、 FTP SERVER ;安装、配置和管理 Win2000的活动目录服务器。
第三部分:网络安全
网络安全的基本概念,网络安全防病毒:最新的病毒、攻击的发展趋势 (ARP攻击原理及预防 ;
第四部分:网络实验与实践操作
此实验室可提供 CEAC 、 CCNA 、 CCNP 的实验环境及网络安全实验环境等,设备清单如下:
路由器: Cisco2501、 Cisco2503、 Cisco2509、 Cisco2611、 Cisco2620等思科
路由器设备。
交换机:Catalyst1924、 Catalyst2924、 Catalyst3550等思科交换机设备
防火墙:Pix515 -2 -。