美丽的绽放 作文审题指导和例文赏析

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命题作文“绽放”写作指导及例文展示

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命题作文绽放写作指导及例文展示命题作文绽放写作指导及例文展示【作文题目】田野里、山坡上、道路旁、花园中,我们经常能够看到一朵朵鲜艳的花,不管脚下的土地是否肥沃,也不管是否有人停下来欣赏,他们总是那么自信、那么骄傲地悄然绽放。

其实,从些缩放的花儿身上,我们能得到很多生活的启示。

请以绽放为题写一篇不少于800字的文章。

【写作指导】绽放的本来含义是花朵的开放。

田野里、山坡上、道路旁、花园中,我们经常能够看到一朵朵鲜艳的花绽放。

脚下的土地是否肥沃不重要,有没有人欣赏也不重要,关键是自己的心态。

可以开的热烈也可以开的悄然、低调。

人生也一样,这里选取他的比喻义。

生命之花也需要绽放。

可以理解为生命之花要想开的鲜艳必须要有哪些优秀的品质,比如奉献、低调、坚韧等。

选取角度:一、生命之花需要绽放:1、不管脚下的土地是否肥沃,生命之花都需要绽放。

2、不管有无别人欣赏,生命之花都需要绽放。

3、绽放是一种品质,悄然绽放,热烈张扬的绽放。

4、绽放需要一定的能量积蓄。

5、绽放要经历磨难与痛苦。

二、生命之花不需要绽放:1、默默无闻也是绽放的一种形态。

2、过早的绽放会适得其反。

写作指导二:材料已经清晰地揭示了文章的立意。

材料共有两句话,第一句写花儿不论条件如何,是否有人欣赏,总能自信绽放,强调的花儿生命的坚强和完美的绽放,第二句由花儿而联想到人生,启发人们从花儿的绽放中获取生活的启示。

两句中有几个关键词:不管……也不管……总是自信骄傲悄然绽放很多生活启示。

从这几个关键词中,可以看出作文要写出花儿坚强绽放给我们人生带来的启示,而且启示可能有多方面,可以先写花儿的顽强成长经历到最终绽放而给我们生活的启示,也可以直接由绽放写起。

可以写成一篇记叙文,可以写散文,也可以写议论文。

议论文,可以围绕绽放的条件和原因写起,即如何绽放和为什么绽放。

因此论点可以是:1、迎难而上才能美丽绽放;2、默默追求才能美丽绽放;自信自强才能美丽绽放;坚持、忘我才能美丽绽放等等。

中考满分作文美丽的绽放3篇

中考满分作文美丽的绽放3篇

中考满分作文美丽的绽放3篇(最美的绽放初中作文)中考满分作文美丽的绽放1滴答,滴答,是泪水滴在地面上的声音。

这声音在无尽的黑暗中徘徊游荡,是谁在哭泣?——题记美丽的蝴蝶,绽放的花朵,展翅高飞的雄鹰。

都是美好的事物,每个人都争相赞美,但却没有人注意到它们在背后付出的努力与汗水。

美丽的蝴蝶要经历痛苦的蜕变,才能从人人嫌弃的毛毛虫变为蝴蝶;绽放的花朵,要经历风和雨的磨练才能开得更灿烂;展翅的雄鹰要将压住翅膀的羽毛一根根拔掉,才能拥有一对轻盈的翅膀。

每个人都只看到了成功后的光彩与荣誉,却自动忽略了成功前的痛苦与风雨。

在夜里,牵牛花紧紧的抓住周围的墙壁,努力地舒展身躯,它头上顶着花苞苦苦的期待着花儿绽开的那一刹那。

可是上天仿佛要故意和它作对似的,天空飘起了小雨,本来就寒冷的夜晚更是刮起了冷风。

牵牛花快绝望了,雨越下越大,黄豆大的雨点砸在它身上,就在牵牛花快要放弃的瞬间,以前的时光回马灯似的在它脑海中放映。

当它还是一颗种子时,在冰冷的泥土中,四周没有一丝阳光。

但它没有放弃希望,拼命向上长。

终于在一个阳光温暖的午后看到了太阳,享受到了阳光,它明白了幸福的含义。

想到这里,牵牛花的信心重新冒了出来,它用自己的毅力为自己的信心建出了一道坚固的围墙,挡住了风雨。

它努力挺直自己的腰,与风雨展开了激烈的搏斗。

就这样,雨渐渐小了,风渐渐停了,它赢了。

天空出现了一丝丝阳光,太阳出来了,黑暗被赶走了,它头顶的花苞慢慢绽开了,露出了鲜艳的花瓣。

它赢了,它战胜了风雨与黑暗,迎来了成功与喜悦。

只有坚持,才能取得成功。

中考满分作文美丽的绽放2在微微的风中,枫树含泪从枝干上悄悄离开了枫树温暖的.怀抱,离开了枫树温柔的牵挂。

一片一片的往下落呀落,直到最后一片。

在时光的打磨中,我们变呀变。

在你细细回忆着流星那美好的一瞬,花儿鼓蕾的那一刹那时,你是否意识到,我们已经长大。

儿时的欢乐与笑声在心底掩藏,已变成美好的回忆。

让我们踏上这崭新的征程,尽情挥洒。

“绽放美丽”写作指导及范文

“绽放美丽”写作指导及范文

命题作文“绽放美丽”写作指导及范文请以“绽放美丽”为题写一篇文章要求:1.自主确定文体(诗歌、戏剧除外)2.不少于800字写作指导1、写作内容:能够展现美丽的事物、人物、性格、品质等等都可以作为本文的写作素材2、写作重点:集中笔墨展现美丽,并诠释出那是一种什么样的美丽,即美丽是如何绽放的,美丽来自于什么3、写作范围:“美丽”在此的范畴应该很大:宽容、善良、拚搏、坚强、感恩、执著等都是一束束美丽的情愫;亲情、友情、爱情可以绽放美丽,人性更可以绽放美丽;一颦一笑也可以绽放美丽;美丽是幸福,是纯净,是温馨,是柔情,是思念和怀想,是和平……从小处到大处,美丽的瞬间很多,只是作者要善于感悟美丽的真谛4、文体确定:本文比较适合写成散文表达方式可以采用记叙、描写、抒情、议论思路提示“绽放美丽”是一个动宾短语审题时要品味出“绽放”这个动词是一个动态的过程,它也许绽放在心里,也许绽放在眼睛里;它会绽放在奥林匹克的赛场上,会绽放在汶川地震的废墟上,会绽放在微笑里,会绽放在“人”字的互相支撑中……这些美丽会绽放在不同的心境里,也会绽放在不同的时境中,只是作者要善于捕捉绽放的过程写作的过程中,可以采用记叙去叙说那些美丽的故事;可以采用描写去描摹那些美丽的景致;可以用抒情去感悟那些美丽的瞬间;可以用议论去品味那些美丽的情愫注意多种表达方式的综合运用就本文的写作内容而言,可以从以下几方面着笔:1、可以写大自然绽放的美丽,但不能只停留在简单的景物的描摹上,应该进行联想升华,深刻感悟大自然中所蕴含的美丽如春天的希望、夏天的热情、秋天的包容、冬天的孕育等2、可以写品质上所绽放的美丽,如坚强、乐观、宽容、善良、拼搏等,即表现出这美丽来自于上述品质如霍金是美丽的,他的美丽绽放于不懈的追求与对生命的抗争;丛飞是美丽的,他的美丽绽放于博大宽容的爱心可先叙述后议论3、可以写亲情、写友情,写人性,表现这些美好的情愫绽放出的美丽4、可以写奥运赛场上的运动健儿,写他们的坚忍、拼搏、执著、顽强所绽放的美丽;写那些形体并不美丽的残疾人运动员靠不屈的性格绽放的美丽5、可以写汶川地震废墟上演绎的故事,写那些充满爱心的人们所绽放的美丽,如短信妈妈、谭千秋,捐款的乞丐、空降兵、残奥会上残疾的舞蹈女孩等等6、可以写感动中国的那些体现人性光辉的人,用他们的言行与灵魂去诠释绽放的美丽7、可以写微笑,写人与人之间的相扶相助,写由此绽放的美丽8、可以写古人,写那些具有忠诚、诚信、正义、坚守隐忍之人,如杜甫的忧国忧民、文天祥的“留取丹心照汗青”……注意严格选材,围绕“绽放美丽”的中心,选准角度,敢于割爱,不堆砌材料,也不空谈,合理整合使用材料范文绽放美丽把尘封的记忆轻轻抖开,我又回到那年秋天的泰山。

《美丽的绽放》写作指导ppt课件学习资料

《美丽的绽放》写作指导ppt课件学习资料
结合自己的亲生经历,写出自己的真情实感。
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美丽的绽放

像泉水流经碧野,像蜂蝶穿越花丛,即将吹灭生日蛋
糕上的16根蜡烛,迎来高中生活热情舒展的双臂。回眸成
长的道路,我惊异地发现,原来我也不无耀眼的光环。

领略诚实
• “是谁打破了客厅茶几上的小花瓶?”妈妈下班归来, 一脸怒气地问道。
4、文体确定:记叙文
• 就本文的写作内容而言,可以从以下几方面着笔:
• 1、可以写大自然绽放的美丽,但不能只停留在简单 的景物的描摹上,应该进行联想升华,深刻感悟大自然中 所蕴含的美丽如春天的希望、夏天的热情、秋天的包容、 冬天的孕育等 2、可以写品质上所绽放的美丽,如坚强、乐观、宽 容、善良、拼搏等,即表现出这美丽来自于上述品质.如 霍金是美丽的,他的美丽绽放于不懈的追求与对生命的抗 争;丛飞是美丽的,他的美丽绽放于博大宽容的爱心.可 先叙述后议论 3、可以写亲情、写友情、写爱情,写人性,表现这 些美好的情愫绽放出的美丽 4、可以写奥运赛场上的运动健儿,写他们的坚忍、 拼搏、执著、顽强所绽放的美丽;写那些形体并不美丽的 残疾人运动员靠不屈的性格绽放的美丽 .
气,便飞步跑到客厅里……

那一年,我7岁,虽然很小,却发现了自我,领略了
பைடு நூலகம்
诚实。


拥有诚实

考场上,静静的,听得见笔尖在纸上流淌的沙沙声

前面的题目势如破竹,距成功只有一步之遥。然而
最后一道题却成了障碍,我那鼻尖上渗出的汗水诠释着
内心的无限焦急。

蓦地,邻座飞来一个小纸团,凭直觉,我知道那一
定是解题的“锦囊”。 正准备打开,爸爸严厉的训斥似

中考满分作文美丽的绽放

中考满分作文美丽的绽放

中考满分作文美丽的绽放好看,美丽。

即在形式、比例、布局、风度、颜色或声音上接近完善或抱负境界,使各种感官极为愉悦;一般指人的容貌美丽,身姿美丽或风景美丽。

以下是为大家整理的中考满分作文漂亮的绽放,欢迎品鉴!第一篇: 中考满分作文漂亮的绽放是在清姨的家中,第一次观察紫苜蓿花。

金色的阳光透过玻璃洒在卧房里,窗前的几盆花中,独苜蓿与众不同。

左侧的君子兰特别茂密,大片的浓绿叶子托起的两朵明橘色的花,煞是艳丽;右侧的茉莉氤氲着浓郁的香气,花朵纯白而精致。

唯有苜蓿,静静开放在盆中,每一瓣都是紫中透白,分散着花蕾,显得羞怯而神奇。

面对阳光的挑逗,苜蓿垂眸不语,悄悄扮演着不重要却很协调的角色。

曾闻苜蓿草也称三叶草,四叶则是幸运的象征。

我有些讶然,便只蹑步凑到近前细看。

“喜爱紫苜蓿?”清姨走到我的身后,轻声问道。

我回首看向清姨,点了点头。

“苜蓿竟也可以作盆栽吗?”清姨上前将苜蓿移到阳光更充分的位置,悄悄道:“只要有盼望,花便会绽放。

”而后我得知,苜蓿的花语是幸福与盼望。

我不禁便想起母亲与我讲过的清姨的故事。

命运经常是戏弄人的。

清姨的事业本该是平步青云的,作为一家报社的记者,姑且不谈富有与否,生活也是颇为顺当的。

但由于一次报告的失误,清姨失业了。

每日奔跑于城市中求职的苦痛已是令人心力交瘁,清姨母亲正是此时过世,清姨的女儿视力也极速下降,每日学业繁重更是身体透支。

清姨一个人顶着压力终是没能挺过去,一场大病卸去了她全部的疲乏。

人说病来如山倒、病去如抽丝,清姨的病使这个家的生活愈加困难。

就是清姨养病的这段时日里,母亲带她去看的紫苜蓿。

“四叶草是幸运的象征,不妨找找看。

”清姨的心早已满目疮痍,自然没有这般情趣,却难扫母亲的兴致牵强找了找。

偶然亦是必定,清姨找到了罕见的四叶草。

“不过是走运罢了,又岂能代表什么?”母亲不以为然:“四叶草难求,你找到它是你的盼望!”许是命运使然,清姨病愈后丝毫不愿放弃自己执着的抱负,最终进入一家杂志社,并一路走到主编的位置上;她女儿的视力也日渐好转。

美丽的绽放作文精选

美丽的绽放作文精选

漂亮的绽放作文篇一:以“绽放”为题作文范文以绽放为题作文范文江苏省2010年苏北四市(徐州、宿迁、淮安、连云港)高三第二次调研阅读下面的材料,按照要求作文。

(70分)田野里、山坡上、道路旁、花园中,我们经常能够看到一朵朵艳丽的花,不管脚下的土地是否肥沃,也不管是否有人停下来欣赏,他们总是那么自信、那么骄傲地悄然绽放。

事实上,从些缩放的花儿身上,我们能得到特别多生活的启示。

请以绽放为题写一篇不少于800字的文章。

绽放的本来含义是花朵的开放。

田野里、山坡上、道路旁、花园中,我们经常能够看到一朵朵艳丽的花绽放。

脚下的土地是否肥沃不重要,有没有人欣赏也不重要,关键是本人的心态。

能够开的热烈也能够开的悄然、低调。

人生也一样,这里选取他的比喻义。

生命之花也需要绽放。

能够理解为生命之花要想开的艳丽必需要有哪些优秀的质量,比方奉献、低调、坚韧等。

【写作导引】选取角度:一、生命之花需要绽放:1、不管脚下的土地是否肥沃,生命之花都需要绽放。

2、不管有无别人欣赏,生命之花都需要绽放。

3、绽放是一种质量,悄然绽放,热烈张扬的绽放。

4、绽放需要一定的能量积蓄。

5、绽放要经历磨练与痛苦。

二、生命之花不需要绽放:1、默默无闻也是绽放的一种形态。

2、过早的绽放会适得其反。

例文绽放志者的体内奔跑着一匹马,桀骜的鬓毛流淌风华,他执意要在这满目的荒凉中将沸腾的血液溅洒,哒哒的马蹄要踩出肆意绽放的野花......铁板铜琶,继东坡高唱大江东去;美芹悲黍,冀南宋莫随鸿雁南飞。

你,一生金戈铁马,醉里挑灯看剑,这是何等豪情;你,了却君王天下事,赢得生前身后名。

又是何等气概;你文同东坡,武胜武穆,才比李白,情厚屈原。

你注定要抒写一个前无古人的神话,留给后世一个回味无穷的传说。

你让我们期待......但,你生不逢时。

国破家亡,头发如白雪般悄然滑上你的头梢。

你愿收复河山,却无路请缨;你自荐朝廷,却无人理睬。

但你并未放弃,那股爱国热血似阳春之花照旧绽放!你的理想就好像这绽放之花照旧充满希望!你募集民兵五千人抗击胡虏,收复大片失地;但终因势单力寡,没有获得最终的成功。

语文作文美丽的绽放

语文作文美丽的绽放

语文作文美丽的绽放《美丽的绽放》在我的记忆中,有一朵花,一直在我的心田里绽放着,那是一朵无比美丽的花。

那是一个阳光明媚的早晨,我背着书包,哼着小曲儿,一蹦一跳地向学校走去。

突然,我看到路边有一个卖花的小摊,五颜六色的花朵在微风中轻轻摇曳,仿佛在向我招手。

我忍不住停下脚步,仔细地欣赏起来。

“小姑娘,买朵花吧!”摊主是一位慈祥的老奶奶,她微笑着对我说。

我摇了摇头,说:“奶奶,我没钱。

”老奶奶笑了笑,说:“没关系,送你一朵。

”说着,她从花丛中挑出一朵最漂亮的粉色小花,递给了我。

我接过花,心里充满了感激,说:“谢谢奶奶!”那朵小花在阳光下绽放得更加美丽了,花瓣上还带着晶莹的露珠,就像一颗璀璨的珍珠。

我小心翼翼地把花捧在手心,继续向学校走去。

到了学校,我把花放在课桌上,开始认真地听课。

可是,我的心思总是不自觉地飘到那朵花上。

它是那么的美丽,那么的迷人,就像一个小精灵,在我的眼前跳跃着。

“哎呀,我怎么这么不专心!”我拍了拍自己的脑袋,自言自语道。

同桌看到了我桌上的花,好奇地问:“这花哪儿来的呀?”我得意地说:“是一位好心的奶奶送给我的!”“哇,真漂亮!”同桌羡慕地说。

就在这时,老师走了过来,看到了我桌上的花,说:“上课要专心,把花收起来。

”我不情愿地把花放进了抽屉里,心里想着:“这花可真是让我又欢喜又烦恼啊!”好不容易熬到了下课,我迫不及待地把花拿了出来,仔细地端详着。

突然,我发现花瓣上有一个小小的缺口,就像一个小伤疤。

“哎呀,这可怎么办?”我着急地说。

好朋友听到了我的话,走过来说:“别担心,这也许是它独特的美呢!就像我们每个人都有自己的缺点,但这并不影响我们的美丽呀!”我听了,恍然大悟:“对呀,这也是它的独特之处!”放学回到家,我把花插进了一个小花瓶里,放在了我的床头。

每天晚上,我都能闻到它淡淡的花香,仿佛进入了一个美丽的梦境。

这朵花虽然没有玫瑰的娇艳,没有百合的纯洁,没有郁金香的高贵,但它在我心中却是最美丽的。

美丽的绽放

美丽的绽放

美丽的绽放作者:魏艾兰来源:《作文周刊(中考版)》2017年第37期模拟文题花儿盛开是绽放,梦想实现是绽放,战胜自我是绽放……绽放,需要阳光和雨露;绽放,也需要努力和坚持。

花朵不分大小,目标不论高低,绽放了,就是美丽。

请以“美丽的绽放”为题写一篇作文。

(50分)要求:(1)结合个人生活经历,选取真实的生活片段,写一篇不少于600字的记叙文;(2)叙事清晰,结构完整,内容充实;(3)恰当运用描写、抒情等表达方式,写出真情实感。

思路导引作文题目“美丽的绽放”是一个偏正短语,中心语为“绽放”,“美丽”是修饰语,起限定的作用。

绽放的意思是:形容花开时由花蕾花瓣紧闭到展开的样子,用于笑容、生命等处当是引申义。

审题时要品味“绽放”这个动词是一个动态的过程,它可以是人、事、物在某些方面从无到有,从微小到盛大,从隐现到耀眼的一个展现过程。

这样一个过程是美丽的,行文中要诠释出那是一种什么样的美丽。

写作的对象可以是春华秋实、鸟鸣虫吟、山川树木、莘莘学子、市井高士等,如一朵经历风雨盛开的花儿,一只破茧而出的蝴蝶,一个奋力拼搏的学子,一位抗震救灾的志愿者,一位坚守正义的古仁人……他们都展现了“美丽”,都是一种“美丽的绽放”。

此文题可以展现的感人事迹和美好品质有:顽强拼搏中的坚韧,勤学苦读中的坚持,助人为乐中的奉献,天伦之乐中的感恩,师生情深中的温馨,宽容待人中的平和……可从小处入手,一处春色、一个眼神、一个微笑、一点成长、一种欣赏等等。

从小处到大处,美丽的瞬间很多,作者要善于去感悟,去采撷。

写作的过程中,可以记叙那些感人的事迹,可以描写那些美丽的景色,可以抒发那些由衷的赞美,可以议论那些美丽的情愫。

叙述、描写、抒情、议论多种表达方式的综合运用,会更有利于主题的表达。

佳作展示美丽的绽放◎沈宇慧秋天的校园是褐色的,教学楼后几棵银杏的叶子是绿色的,也因此将身着淡色衣服的你衬托得格外安静。

播种从进入学校的第一天起,你就发现,教室的窗外有几棵银杏树,那样随意地摇摆着绿油油的枝叶。

绽放了,就是美丽的

绽放了,就是美丽的

绽放了,就是美丽的作者:雅敏来源:《作文周刊(中考版)》2018年第17期阅读下面材料,按要求作文。

花儿盛开是绽放,梦想实现是绽放,战胜自我是绽放……绽放,需要阳光和雨露;绽放,也需要努力与坚持。

花朵不分大小,目标不论高低,绽放了,就是美丽的。

请以“美丽的绽放”为题,写一篇作文。

要求:①文体不限,不少于600字;②文中不得出现真实的人名、校名和地名;③不得抄袭。

1.审清题目,明确题旨。

整个命题由材料、题干和要求三部分组成。

材料从三方面加以解说,不仅限定了立意的方向,而且提示了选材范围,创設出一个写作情境。

题目为偏正短语,写作的对象是“绽放”,凸显的题眼则是“美丽”。

绽放的过程,就是坚持梦想、挑战自我的过程,要叙述有序,详略得当。

“美丽”既可以视作对“绽放”的修饰,又可以看成是它的领属。

其范畴应该很大,可见命题的意旨在于表现人的思想之光和心灵之美。

2.提炼材料,个性表达。

写作时需要紧扣“美丽”这一题眼,表达“绽放”的动态过程。

讲述故事,务必将情节安排得跌宕起伏;阐发道理,务必以确凿的事例展开严密的论述。

如果你具有“人无我有”的经历和非常独特的感悟,自然可以在笔下“绽放”出无限“美丽”。

这道作文题目真正体现了《语文课程标准》中“语文学习应注重语文与生活的结合,注重知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观的整体发展”这一基本课程理念,考量学生对生活的关注、关心和关爱,密切了作文与生活的关系,考量其“情感、态度、价值观”。

美丽的绽放◎邬卓君樱花悄然露出笑靥,那是绽放;浪花拍打着河岸,那是绽放;雨过天晴的彩虹,那是绽放……目标不论高低,只要绽放了,就是美丽的。

临近过年,老师忽然通知我准备一下,去参加全市的舞蹈比赛。

粗略一算,留给我的时间不多了,我能做的,除了争分夺秒地练习,别无其他。

小雪飘飘,在空中轻轻拍打着屋檐,只有一个小舞蹈教室始终亮着温暖的灯光,那是我在独自练习。

抬腿,伸直,放下,没有旁人打扰,我开启了“无限循环”的练习模式。

初二作文议论文《美丽的绽放》1000字(共13页PPT)

初二作文议论文《美丽的绽放》1000字(共13页PPT)

初二作文议论文《美丽的绽放》
信念 冷嘲热讽,不能动摇他的

十年的积累,十年的奋斗,十年的
寒窗苦读,数万册书积累出才华
横溢的左思,亦积累出了空前绝后的
《三都赋》。
左思的一朝成名离不开十年的积
累。“楚南有鸟,三鸟不鸣,一鸣惊
人”。
关键词:冷嘲热讽,不能,动摇,
信念,十年,积累,十年,奋斗,十年, 寒窗,苦读,万册,积累,才华横溢,左 思,积累,空前绝后,三都赋,左思,一 朝,成名,离不开,十年,积累,楚南, 不鸣,一鸣惊人。
初二作文议论文《美丽的绽放》
但他并不屈服,每天口含石头
练习,数年如一日地训练,戴摩西尼
口吃 彻底治好了
,也克服了自己
世界 的害羞,最终在
演讲台上绽
放了自己的辉煌。
口含石子的艰难练习积累出
技巧 了戴摩西尼高超的演讲
,也
积累出了他的自信。
关键词:屈服,每天,石头,练习,
数年如一日,训练,摩西,彻底,治好, 口吃,克服,自己,害羞,最终,世界, 演讲,台上,绽放,自己,辉煌,石子, 艰难,练习,积累,摩西,高超,演讲, 技巧,积累,自信。
初二作文议论文《美丽的绽放》
天生 不要想光靠
的聪慧来获取成
众 功。否则,也会落得一个“泯然
人矣”的下场!若不想自己的美
丽如流星划过天空般短暂,而
是永恒的绽放,那便需要不断的积累。 美丽的绽放需要积累。古语云:
“不积跬步,无以至千里;
关键词:不要,光靠,天生,聪慧,
获取,成功,否则,落得,一个,众人, 下场,不想,自己,美丽,流星,划过, 天空,短暂,而是,永恒,绽放,需要, 不断,积累,美丽,绽放,需要,积累, 古语云,不积跬步,无以至千里。

美丽的绽放 满分作文

美丽的绽放 满分作文

《美丽的绽放》哎呀,说起“美丽的绽放”,我脑子里立马就浮现出了那次参加舞蹈比赛的经历。

那时候我还在上初中呢,学校组织了一场舞蹈比赛。

我从小就喜欢跳舞,听到这个消息,那小心肝儿激动得扑通扑通跳,毫不犹豫就报名参加了。

准备比赛的那段日子,可真是把我累得够呛。

每天放学回家,别的同学都能自由自在地玩耍,我却得一头扎进舞蹈练习里。

练基本功的时候,那叫一个苦啊!下腰、劈叉,每个动作都得反复练好多遍。

有一次下腰,我没掌握好平衡,“咕咚”一声就摔倒在地,疼得我龇牙咧嘴,心里直嘀咕:“这舞跳得也太不容易了!”编舞也不轻松,我和小伙伴们凑在一起,脑袋都快想破了。

一会儿这个说:“咱们来个旋转的动作吧,肯定好看!”一会儿那个又说:“不行不行,太普通了,要不加点跳跃?”大家七嘴八舌,争论不休。

好不容易确定了舞蹈动作,排练的时候又状况百出。

记得有一回排练,大家都跳得特别投入。

我也全神贯注地跟着节奏,心里想着可千万别出错。

可越是这样想,越容易出事。

跳到一个复杂的过渡动作时,我脑子突然一片空白,脚一乱,连着后面好几步都跳错了。

小伙伴们的动作整齐划一,只有我在那里手忙脚乱,像个迷路的小鸭子。

当时我就慌了,心跳瞬间加速,感觉脸上火辣辣的。

我试图赶紧调整回来,可越着急越乱套,动作变得更加别扭。

小伙伴们都停下来看着我,那眼神里有疑惑,有惊讶,还有一点点的埋怨。

我那个尴尬呀,脸一下子就红到了脖子根,恨不得找个地缝钻进去。

我嘴里不停念叨着:“哎呀,真是丢死人了!这可咋办呀!”心里满是自责和懊悔,觉得自己把整个排练都搞砸了。

可就算这么难,我们也没放弃。

每天都坚持练习,汗水湿透了衣服也不在乎。

终于到了比赛那天,我紧张得手心直冒汗。

看着台下那么多双眼睛,我的心都提到了嗓子眼儿。

音乐响起的那一刻,我深吸一口气,告诉自己:“别怕,加油!”我们像一群翩翩起舞的仙子,轻盈地跳跃、旋转。

我感觉自己仿佛和音乐融为了一体,每一个动作都做得格外流畅。

可就在跳到那个曾经出错的段落时,我的心“咯噔”一下,生怕重蹈覆辙。

美丽的绽放》作文指导24页PPT

美丽的绽放》作文指导24页PPT
美丽的绽放》作文指导
41、实际上,我们想要的不是针对犯 罪的法 律,而 是针对 疯狂的 法律。 ——马 克·吐温 42、法律的力量应当跟随着公民,就 像影子 跟随着 身体一 样。— —贝卡 利亚 43、法律和制度必须跟上人类思想进 步。— —杰弗 逊 44、人类受制于法律,法律受制于情 理。— —托·富 勒
45、法律的制定是为了保证每一个人 自由发 挥自己 的才能 ,而不 是为了 束缚他 的才能 。—— 罗伯斯 庇尔
46、我们若已接受最坏的,就再没有什么损失。——卡耐基 47、书到用时方恨少、事非经过不知难。——陆游 48、书籍把我们引入最美好的社会,使我们认识各个时代的伟大智者。——史美尔斯 49、熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟。——孙洙 50、谁和我一样用功,谁就会和我一样成功。——莫扎特

美丽的绽放》作文范文指导

美丽的绽放》作文范文指导

美丽的绽放》作文范文指导花儿盛开是绽放,梦想实现是绽放,战胜者我是绽放……绽放,需要阳光和雨露;绽放,也需要努力与坚持。

花朵不分大小,目标不论高低,绽放了,就是美丽的。

请以“美丽的绽放”为题写一篇作文。

要求:文体不限;不少于600字(若写诗歌,不少于20行);文中不得出现真实的人名、校名和地名;不得抄袭。

文题解读:2022年湖北仙桃的中考作文沿袭了上一年的题型,仍然以给材料的全命题形式出现,在检测考生的谋篇技巧和表达能力的同时,更注重考查他们的认知水平和价值观。

题目内容丰富,而涵盖宽广,入手容易,但出彩较难。

写好这道题,需走好如下两步:第一,审清题旨,准确炼意。

整个命题由材料、题干和要求三部分组成。

材料从三方面加以解说,不仅限定了立意的方向,而且提示了选材范围,创设出一定的写作情境。

题干为一偏正短语,写作的对象是“绽放”,凸显的题眼则是“美丽”。

“绽放”本指花的开放,这里可比喻“表现”、“显露”等,是一个动态的过程。

“美丽”既可以视作对“绽放”的修饰,更可以看成是它的领属。

其范畴应该很大,善良的性格、顽强的品质、奉献的精神、乐观的态度……可见命题的旨趣在于表现人的思想之光和心灵之美。

第二,提炼材料,个性表达。

命题需要紧扣美丽这一题目之眼,表达绽放这一动态过程。

编述故事,务必将情节安排得跌宕起伏;阐发道理,务必以确凿的事例展开严密的逻辑。

如果你具有人无我有的经历和非常独特的感悟,自然可以在笔下绽放出无限的美丽佳作赏析示例一:美丽的绽放我们这个70人的泱泱大班,成员来自五湖四海。

也许,你会说,这定是一个大杂烩。

不,她像一个大花园!群芳荟萃,每天都有美丽的绽放,让我采撷几朵请你观赏吧!那是上学期开学的第一天,秋风袅袅,细雨绵绵。

寝室门前的场地上,疯长了一个暑期的杂草,密密匝匝,大有“枝丫上阶绿、叶色入窗青”之势,仿佛在向我们示威。

还我一片洁净的土地!班干部身先士卒,拿起铁锹,向它发起了进攻;随即,男生们闻风而动,各找工具,踊跃参战;接着,女生们不甘示弱,徒手前来,加入队伍。

【热门】美丽的绽放作文

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美丽的绽放作文【热门】美丽的绽放作文在日常生活或是工作学习中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。

你知道作文怎样写才规范吗?下面是小编精心整理的美丽的绽放作文,仅供参考,大家一起来看看吧。

美丽的绽放作文1我们为什么要绽放生命?因为绽放是成长的表现,是对自己的一次考验,是收获成果的时刻。

经历风雨·坚强夜是那样的凄凉,狂风暴雨摧残着自然的生灵,大树被吹断了树枝,小的花草大多失去生命,原以为第二天会看到一个萧条的世界,却发现有一株野花盛开。

她是渺小而弱的,坚硬的大树倒下,而她还能美丽地绽放,这不是一般的美丽,她是风雨后的幸存者。

为何独是她,不是国色天香的牡丹,抑或是隐逸的菊呢?原因为坚强。

崎岖坎坷·努力这是我第一次参加运动会,一心想为班级拿到荣誉,我充满信心,200米,可以拼搏!我冲向前方,用最快的速度,而最后还是最后一名。

面对对手的嘲笑,队友的质疑,我决心练习跑步,一定要成功。

从此,每一天下午跑步、练耐力、连爆发力,一刻不停。

无论寒冷与酷暑,我都在努力。

再一次运动会上,我进步了,我不是倒数第一,就差一点,我便可以超越第一名,我一定不能放弃。

日复一日,月复一月的努力,我终于超越了所有人,这是我全情的一次绽放,这次绽放也让我相信——苦心人天不负。

努力才是真正的王道!不断突破·坚持有那么一段时间,我放松了警惕,学习没有那么专心了,考试后才发觉自己退步极大,那之后我发现——人外有人,天外有天。

突破自我极限,你就是王者。

专攻自己不擅长的学科——历史。

从老师那里得知,多练、多背方可得高分,却需要坚持。

我坚持了一个月,两个月,三个月……我提升了许多,从前的极限一下子被打破,上一次的成就,是这一次考试的起点,这次我有信心,再一次突破极限,绽放自己的水平,将极限变成不再是极限,突破自己,战胜自己,便是自己的一次完美绽放。

绽放是美丽的,这种美丽需要很多,需要有坚强的意志,努力拼搏的决心,持之以恒地毅力,方得最后收获那一次全情绽放,美丽又可贵。

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现场作文4:美丽的绽放
• • 最记得那次最美丽的绽放…… 初冬的午后,风中夹杂着丝丝寒意。枯叶如 蝶,在阳光下翩翩起舞。 • 我信步走到院中,伸手想抓住阳光,触到的 只是一丝寒冷,毕竟冬天了啊!阳光透过稀疏的 树叶,落在地上,落在母亲身上,她坐在板凳上, 双手浸在微冷的水中,费力地搓洗着衣服。她的 手冻得红红的,肿肿的,阳光下,她头发中的银 白,格外刺目。 • 我走过去,轻轻坐在她身旁。她见我来,笑: “你来啦,怎么不回屋?这儿冷。”我闻言,心 中一暖,如同一束阳光射进心房。“怎么不用洗 衣机?”我问。她摇了摇头:“不干净。”
• 老师点评:文章的亮点一 在于对花开的详细的描写, 二在于结尾写爷爷似乎不 经意的话语,巧妙地将文 章的主旨点了出来,应该 说,小作者在构思上还是 下了功夫的。
• 专家点评: • 开篇直接叙事,点题过于明显。 • 对比我和爷爷,显然是想表达一个认 识的过程。和爷爷一起的生活逐渐影 响着我,细致刻画花开放的过程,同 时融入自己的心理感受,随着观察与 感受的融合,对事物的认识逐渐获得 了升华,也很好地切入题旨,将花的 开放与爷爷的辛劳,将花与人——爷 爷联系到一起,以花喻人。 • 结尾写得巧妙。一类下,55分。

“丫头,做好了快试试,”外婆的声音 打断了我的思绪,我脱下鞋子,将脚伸进 去,不大不小,正好。“舒服。”我笑得 一脸灿烂,宛如盛开的桅子花。“那就 好。”外婆点点头慈祥地笑了,我穿着外 婆的鞋坐在阳光下,满足亦幸福。 • 时光会带走年华,岁月无情地刻画外 婆的容颜,而那些光阴浸染的爱终是驻留 在了记忆深处,芬芳了生命,任时光散尽, 岁月荏苒,也芬芳了那次美丽的绽放。

身心舒爽的我仔细打量这个院子, 寻找着“宝藏”。呀!那株花好像要 开放了!我蹲在这花苞前,这是一个 白色的花苞,已经涨得鼓鼓的,白色 的花苞在这漆黑的夜中显得格外纯洁, 好像还放出微弱的白色的光,就像一 个挂在绿枝上的小灯笼,白光好像越 来越亮,花苞也越来越鼓,只有花尖 上的一点还粘在一块,迟迟不肯分开。 此时的花苞像一个装满宝物的袋子, 又好像是一个未见世面的孩子,羞怯 的不敢露面。
• 老师点评: • 欲扬先抑的手法;将昙花 外在和内在的美丽写得有 层次、有梯度;描写的语 言和升华的语言使文章文 质兼美;托物寓意的手法 使用也是本文的亮点。
• 专家点评: • 文章开头“盛会前柔曼的前奏”隐含着美丽 的来临,起笔蕴籍,令人期待。一段植物的形象 描写客观自然,和母亲的对话自然流畅,有欲扬 先抑的笔法。等待是一个过程,这个过程没能得 到很好地展现,那美丽便先期而至了。对昙花开 放的过程写的详细,特别是绽放的过程,有考生 平时细致观察的功力和精致描写的能力。连续3节 的抒情与议论与前面记叙描写的内容融为一个整 体,反映了考生的认识和思维的层次。题材略显 普通,与下文比较都是写花,一般考生写美丽的 绽放都会想到花儿的绽放,或提示语中出现的几 种现象,很难有自己的素材。 • 一类下,54分

美妙绝伦宛如雪莲在寂静的夜里舞动 起来,将一株花的内涵慷慨的挥洒出来, 即使无人欣赏,即使绽放后就是凋谢,也 要辉煌绽放。 • 生命就该这样,即使偌大的舞台只有 你一个人,也要展现最好的自己;纵然只 有你一人欣赏,也要让生命如夜空中的流 星,短暂,却照亮夜空,华丽谢幕。 • 昙花将生命定格在绚丽之极的一瞬, 为自己绽放生命的华丽,而我,也在夜色 中静听这沉默的声音,心怀敬意。[A1] • (抒情议论175字,所占篇幅过多,可适当 精炼,或将其穿插于行文之中。)

休息了些许,它又战栗了一下, 这次变得强烈了,整个花株似乎要摇 动起来。忽一瞬,它闭合的小嘴吐露, 裂开一个圆形的缺口,喷吐出馨香, 甜甜的,清新的。它的花蕊是金黄的, 上面粘满了小珍珠般的颗粒,每一粒 珠珠仿佛都在呢喃,于是整株花热闹 了起来。橄榄形的花苞蓬松开来,丝 丝淡黄色的须茎向后耸立,似一把白 色的茸伞骨。刹那间,花开缠绵,满 室馨香。
《美丽的绽放》审题指导 及例文赏析
• 江苏省淮安市文通中学
单春林
真题展示:
【2014年湖北天门中考作文题】 花儿盛开是绽放,梦想实现是绽放,战胜 自我是绽放……绽放,需要阳光和雨露;绽放, 也需要努力与坚持。花朵不分大小,目标不论 高低,绽放了,就是美丽的。 请以“美丽的绽放”为题写一篇作文。 要求: 文体不限;不少于600字(若写诗歌,不少于 20行);文中不得出现真实的人名、校名和地名; 不得抄袭。
现场作文3:美丽的绽放

冬日的午后,金色的阳光轻柔地洒在老家的 院子里,暖得像一杯温热的绿茶,柔得像一捧软 软的棉花,美得像一段优雅的音乐。那一次,我 铭记了醉美丽的绽放。 • 我站起身,踱步走向院外,刚出门,阳光就 顺着足尖悄悄爬上了双肩,发梢,它似无数翩翩 起舞的蝴蝶栖息在肩头,足尖被它环绕着亲吻着, 暖暖的。对着阳光,我微微眯起了眼睛,看见了 阳光下的外婆,我信步走上前。 • (两段153字写景,都是在表白自己的感受,如 果将外婆做鞋的画面置于这个景中,会不会更 好?)
• 7.“绽放美丽”是一个动宾短语。审题时要 品味出“绽放”这个动词是一个动态的过 程,它也许绽放在心里,也许绽放在眼睛 里;它会绽放在奥林匹克的赛场上,会绽 放在汶川地震的废墟上,会绽放在微笑里, 会绽放在“人”字的互相支撑中……这些 美丽会绽放在不同的心境里,也会绽放在 不同的时境中,只是作者要善于捕捉绽放 的过程。 • 8.写作的过程中,可以采用记叙去叙说那 些美丽的故事;可以采用描写去描摹那些 美丽的景致;可以用抒情去感悟那些美丽 的瞬间;可以用议论去品味那些美丽的情 愫。注意多种表达方式的综合运用。

花朵在为自己的绽放而庆祝,绸缎般 的花瓣轻轻抖动,细丝般的花蕊逐渐挺立, 欢歌着向已经开放的花朵同伴们报道。 “真美啊!”我赞叹道。“是啊,的确是 美的。”爷爷来到我的身边,“不过每一 朵花的开放都需要经过努力,养花的人真 正享受的不是花开的一瞬间,而是养花的 过程,所谓美丽的绽放,也就是在辛苦之 后欣慰的一笑。” • 在月光下,在花香中,我看到爷爷满 刻皱纹的脸上美丽地绽放了一朵花。(妙 笔)

它似乎终于下定了决心,圆形的 花苞裂了开来。花瓣细细的,显得格 外清秀,他们都向外舒展,露出了金 色的花蕊,就在这绽放的瞬间,花朵 好像传出一阵无形的冲击波,空气也 好像颤动了一下,我的心也随之颤动。 花儿释放出清幽的香气,弥散在空气 中,我深深吸一口气,香气钻入我的 鼻间,穿过我的喉、气管直至伸入肺 部,最后化为一股灵气,充溢在我的 身体里。
•审题指导:

1.这个题目涉及到两个关 键词,“美丽”和“绽放”。 要把这两个词语的概念界定清 楚,有一定的难度,学生如能 结合提示语,会找到一些感性 的认识,比如“花儿”“梦 想”“战胜自我”这些词语是 美丽的隐含信息,而“绽放” 则在“盛开”“实现”这些词

2.一般情况下这两个词语的概念 明晰了,题目的内含便基本清晰了。 这时候只要关注一个点,那就是“绽 放”是一个过程,不是一个节点,绽 放需要条件,不是无条件实现,“阳 光”“雨露”“努力”“坚持”这些 成为绽放可能性的词语需要在写作的 过程中关注。提示语还给了一个信息, 就是“花朵不分大小,目标不分高 低”,考生必须要清楚美丽的程度和 范围,否则在表达中也容易出现问题。
现场作文2: 美丽的绽放
爷爷喜欢养花,喜欢看到花儿美丽的 绽放。(点题点得太明显) 我年纪轻轻,品位不高,不能深刻地 体会到其中的意趣。 • 夏夜,我和爷爷在院子里乘凉,满院 的草木吞吐着清凉的气息,安抚着我们的 心。多日浸在书海里的我伸着懒腰,享受 着这草木灵气对我的洗礼,我不觉对这神 奇小院产生了好奇心。
• 老师点评:温暖的阳光, 奶奶做的温暖的棉鞋,将 差点丢失了朴实的我拉了 回来,文章在写亲情主旨 的基础上嵌入了一层深入 一点的东西,使文章有点 看头。
• 专家点评: • 开头写景太长,更没有的作品的主要人物联 系起来,有不知所云的感觉。 • 虽说可以牵强地理解为我的感受,我感受到 的外婆的爱似阳光。人物描写一定是为人物服务 的,描写人物的外貌、动作、语言都应该是特定 的、特有的、典型的。 • 考生将外婆手工鞋制作的过程中包含的对外 孙女的爱比较好地表现了出来,对儿时的回忆让 读者感受到成长路上外婆的爱,外婆的鞋是好的, 但与现在青年对款式等的要求明显有距离。 • 考生能够有自己对长辈辛苦的认知和感激实 属难得,这也是一般学生不易做到的。结尾点题, 鞋子里的爱其实是外婆心血的灌注。 • 二类上,50分
现场作文1: 美丽的绽放
• 每一次看到它,都感觉花苞在慢慢膨胀,我知道 这是一场盛会前柔曼的前奏[A1] (巧妙的点题),我 期待着…… • 刚搬进新家,妈妈就买了一盆看上去并不起眼的 花放在阳台上最显眼的位置。它瘦瘦弱弱的叶子,算 不上挺直的枝干,怎么就得到妈妈如此的重视 [A2] (伏笔与铺垫)还每天沐浴着清晨第一缕阳光, 滋润着滴水观音滴落的每一滴露水? • 它是什么样的花?竟……我带着好奇去问妈妈。 妈妈挪着花盆,修剪着枝叶,如获至宝,说道:“它 呀!是昙花!慢慢你就喜欢上它了!”一天又一天, 瘪瘪的花苞渐渐丰硕起来,似乎在等待绽放。

我不语,她似乎总是这样,无论天气 寒冷与否,都坚持手洗。我轻轻捧起她微 冷的双手,寒气一直蔓延至心底。(这是 女生的处理方式。在行为上似有突兀感。) 我用毛巾,柔柔地,擦干她手上闪闪的水 滴。那双手,早已不复往昔的白皙光滑, 如枯枝一般粗糙,个别地方已冻得通红, 隐有冻疮的样子,一双手如同佝偻的老妇, 略丑却慈祥。我小心地托着它,如捧着至 宝一般,放在嘴边,轻轻的,柔柔的,小 心翼翼的呵气,想用这笨拙的方法,温暖 她。
•3.写作内容:能够展现美丽 的事物、人物、性格、品质 等等都可以作为本文的写作 素材。 •4.写作重点:集中笔墨展现 美丽,并诠释出那是一种什 么样的美丽,即美丽是如何 绽放的,美丽来自于什么。
• 5.写作范围:“美丽”在此的范畴应该很 大:宽容、善良、拚搏、坚强、感恩、执 著等都是一束束美丽的情愫;亲情、友情、 爱情可以绽放美丽,人性更是思念和怀想, 是和平……从小处到大处,美丽的瞬间很 多,只是作者要善于感悟美丽的真谛。 • 6.文体确定:本文比较适合写成散文。表 达方式可以采用记叙、描写、抒情、议论。
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