2012级《领导科学专题研究》期末考试
四.领导科学的判断题doc
（四）判断题1、随着现代社会管理重心由“人”转向“物”的转移，追随者者在组织中逐渐处于核心地位，成为领导活动中最基本的领导要素。
（×）2、即使是最专制的奴隶社会，奴隶也可以在一定程度上制约奴隶主。
（√）3、公文写作的重点是修词造句，而不是提炼思想。
（×）4、魅力权力是领导者通过自身的人格魅力在下属心中获得的一种权力。
主要包括三个方面：一是自信负责，二是道德品质，三是奉献精神。
（√）5、决策者在决策系统内处于核心和枢纽的地位，是决策系统中最活跃、最积极的因素。
（√）6、定量决策的方法通常又称之为“软决策方法”。
（×）7、人的工作动机和积极性只受到绝对报酬的影响。
（×）8、沟通结束以后一定要形成一个双方或者多方都共同承认的一个协议，只有形成了这个协议才叫做完成了一次沟通。
（√）9、领导语言的准确性是领导表达的基础，如果失去了这个境界或这个标准，语言的鲜明性、生动性等各种表达效果便都将失去依据。
（√）10、方案单一是宣传教育会议的大忌。
（×）11、领导不需要处理具体、琐碎的具体事务。
（√）12、非正式的领导者一般也拥有正式的职位、权力和地位。
（×）13、互补原理要追求动态的平衡，要允许人才的流动、人才的相互选择和人才的从新组合，允许人才的更新和彼此职位的变换。
（√）14、责任划分是授权的第一步，也是最基础和重要的一个环节，没有责任的授权不是真正意义上的授权。
（√）15、头脑风暴法的一个最大的缺点就是过程比较复杂，花费时间比较长。
（×）16、领导用群众评议方法选拔人才时，要让群众评议有组织的进行。
（√）17、一般来说，员工越了解公司目标，对组织的向心力越高，也就越愿意充实自己，以配合组织的发展需要。
；而平行交流的效率则可达到90％以上。
（√）18、动机是人的一种先天品质，与生俱来的。
（×）19、基层领导语言具有权威性、针对性、鼓动性和准确性的特点。
《领导科学论坛》征稿与体例
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三、注释体例注释为正文中引用的文献、应当解释的名词术语以及作者认为应当说明的其他内容。
上海海事大学2011—2012学年第一学期研究生课程安排表
54 36 54 54 54 36 54 36 36 36 36 36 54 54 54 54 36 54 54 54 54 54 54 36 36 36 54 54 54 54 54 54 54 54 54 36 36 54 54 54
18 18 18 18 18 36 36 36 36 36 36 36 36 36 54 54 54 54 54 54 72 54 36 36 36 36 36 36 36 36 36 36 36 54
1 1 1 1 1 2 2 1 1 2 2 2 2 2 3 3 3 3 3 3 4 3 2 2 2 0 2 2 2 2 2 2 2 3
156 文理学院 20 20 20 25 25 25 文理学院 文理学院 文理学院 环境与工程学院 环境与工程学院 环境61 62 63 64 65 66 67
25 环境与工程学院 自定 148 125 125 125 125 50 50 51 交运学院 交运学院 交运学院 交运学院 交运学院 交运学院 交运学院 经管学院 星期一(1-4) 星期四(1-4) 星期四(11-13) 星期二(11-13) 星期一(11-13) 星期一(11-13) 星期三(11-13) 星期四(7-10)
2 3--18 2 3--18 2 3--18 2 3--18 2 3--18 2 3--18 2 3--18 2 3--18 2 3--11 2 3--11 2 3--11
210 文理学院 199 文理学院 142 文理学院 136 文理学院 140 文理学院 131 文理学院 137 文理学院 124 文理学院 210 文理学院 199 文理学院 142 文理学院
33 自然辩证法概论3班
34 自然辩证法概论4班 35 自然辩证法概论5班 36 自然辩证法概论6班 37 自然辩证法概论7班 38 自然辩证法概论8班 39 中国传统文化/中国文化 40 中国现代文化 中级汉语阅读(适合汉语水平新 41 HSK5级) 中级汉语听说(适合汉语水平新 42 HSK5级) 43 中国马克思主义与当代 44 随机过程1班 45 随机过程2班 46 矩阵理论1班 47 矩阵理论2班 48 49 50 51 统计学原理 数量分析方法 概率论与数理统计 数理统计与随机过程
国开形成性考核《行政管理理论与实践专题讲座》形考作业(1)试题及答案
国开形成性考核【行政saa论与实践专题讲座】形考作业（1）试题及答案（整套相同,如遇顺序不同,Ctrl+F查找,祝同学们取得优异成绩！）题目1伍德罗威尔逊在【政治科学季刊】上发表了公共行政学的开山之作（C）、它标志着公共行政学的产生。
A、【行政学原理】B、【行政学】C、【行政之研究】D、【政治与行政】题目2、梅奥在总结霍桑试验的基础之上、提出的组织理论有（CDE）A、权威接受理论B、组织平衡理论C、社会人理论D、新型领导能力理论E、非正式组织理论题目3、政府的政治职能主要包括（ADE）A、民主职能B、发展科学技术和教育职能C、确保社会公平分配的职能D、政治统治职能E、保卫国家主权的职能题目4、按社会制度划分、行政体制可分为（BCDE）A、原始社会的行政体制B、资本主义社会的行政体制C、封建社会的行政体制D、社会主义的行政体制E、奴隶社会的行政体制题目5、政府对非营利组织的作用主要表现在（ABCDE ）A、辅导监督B、减免税收C、补助D、委托公共事务E、法律管制题目6、奠定公共行政学理论基础的代表人物是（AC,他们提出了政治与行政分离的观点。
A、古德诺B、法约尔C、威尔逊D、泰勒E、韦伯题目7、巴纳德在行为科学时期提出的组织理论主要有（BCE）A、权威接受理论B、非正式组织理论C、组织平衡理论D、新型领导能力理论E、社会人理论题目8、作为行政学的学科体系的建立是由（BCD ）来完成的。
A、韦伯B、魏劳毕C、怀特D、费富纳E、泰勒题目9、非营利组织的特点主要有（ABCDE）A、非政府性B、非营利性C、自治性D、组织性E、志愿性题目10、地方政府体制的类型主要分为（BCE）A、三权分立制地方政府B、民主集中制地方政府C、自治体地方政府D、议行合一制政府E、行政体地方政府题目11、非营利组织在提供公共服务中的作用表现在(ABCDE )A、维护良好的社会价值B、中介作用C、监督政府D、监督市场E、在制度建设方面有倡导作用题目12、在自由资本主义时期,政府只是充当〃社会主宰者〞的角色。
河北大学政法学院研究生课表_New
河北大学政法学院研究生课表_New河北大学政法学院研究生课表河北大学硕士研究生2012-2013学年第二学期课表政法学院马克思主义哲学专业2012级3河北大学硕士研究生2012-2013学年第二学期课表4政法学院中国哲学专业2012级5河北大学硕士研究生2012-2013学年第二学期课表政法学院逻辑学专业2012级67河北大学硕士研究生2012-2013学年第二学期课表政法学院伦理学专业2012级89河北大学硕士研究生2012-2013学年第二学期课表政法学院法学理论专业2012级1011河北大学硕士研究生2012-2013学年第二学期课表政法学院刑法学专业2012级1213河北大学硕士研究生2012-2013学年第二学期课表政法学院民商法学专业2012级1415河北大学硕士研究生2012-2013学年第二学期课表政法学院诉讼法学专业2012级1617河北大学硕士研究生2012-2013学年第二学期课表政法学院经济法学专业2012级1819河北大学硕士研究生2012-2013学年第二学期课表政法学院政治学理论专业2012级20河北大学硕士研究生2012-2013学年第二学期课表政法学院社会学专业2012级2122河北大学硕士研究生2012-2013学年第二学期课表政法学院行政管理专业2012级2324河北大学硕士研究生2012-2013学年第二学期课表政法学院法律（非法学）专业（专业学位）2012级2526河北大学硕士研究生2012-2013学年第二学期课表27政法学院法律（非法学）专业（专业学位）2012级28河北大学硕士研究生2012-2013学年第二学期课表政法学院法律（法学）专业（专业学位）2012级2930河北大学硕士研究生2012-2013学年第二学期课表31政法学院法律（法学）专业（专业学位）2012级32河北大学硕士研究生2012-2013学年第二学期课表政法学院社会工作专业（专业学位）2012级333435。
《管理基础知识》考试复习题
《管理基础知识》考试复习题一、单项选择1．管理的最终目的是( )。
A．实现人与人之间关系的协调 B. 有效地组织资源和组织活动C．以最少的投入获得最大的产出 D．制定组织目标2．梅奥等人通过霍桑试验提出了不同于古典管理理论的新观点和新思想，创立了( )。
A. 人文关系学说 B．人际关系学说C. 行为科学学说 D．社会关系学说3．关于计划工作基本特征的描述，错误的是( )。
A．计划是高层管理者的职责范畴 B．计划工作居首要地位C．计划工作是有目的的行为 D．计划工作要讲究效率4．企业目标并不是一成不变的，应根据外部环境的变化及时调整与修正，使其更好地实现业的宗旨，这就是确定企业目标的( )原则。
A. 现实性B. 协调性C. 权变性 D．关键性5．下面决策方法中，具有“匿名性”特点的是( )。
A．群众评议法 B．哥顿法 C. 头脑风暴法D．特尔菲法6．20世纪初期，有一位社会学家提出了建立“理想的组织模式”的设想，他就是( )。
A. 赫伯特•西蒙 B．哈罗德•孔茨C. 马克斯•韦伯 D．林德尔•厄威克7．如果企业进行小批量产品的生产，那么，它需要根据顾客的要求进行设计、生产，对企业人员技术水平要求较高，这种企业适于采用( )组织形式。
A.集权式B.分权式C.均权式D.不确定8．评价管理者的领导能力和影响能力，有关信息的获得来源于( )。
A．上级人员 B．下属人员 C. 高层领导 D．协作部门9．领导理论的发展大致经历了三个阶段，( )侧重于研究领导人的性格、素质方面的特征。
A. 性格理论阶段 B．行为理论阶段C. 效用领导阶段 D．权变理论阶段10．韦伯认为，只有（）才宜于作为理想组织体系的基础。
A．超凡的权力 B.传统的权力 C.理性合法的权力11．（）认为，由于组织内部各个部分之间的相互作用和外界环境的影响，组织的管理并没有绝对正确的方法，也不存在普遍适用的理论，任何理论和方法都不见得绝对的有效，也不见得绝对的无效，采用哪种理论和方法，要视组织的实际情况和所处的环境而定。
第二学期期末考试参考要点--6.22修改稿
第二学期期末考试参考要点课程要点
社会研究方法两类型题目：
一、分析题。
4道题目，选前2道，（1）分析四种测量层次，每一种都要有问题设计；（2）分析抽样方法，主要是乱数表随机抽样。
二、论述题。
准备写什么毕业论文，写出选题、大纲、意义等，最好达到三级目录
例题：1、一个单位职工***人，其中不到35岁有220人，35岁至49岁330人，50岁以上75人，抽100人的样本，采用分层抽样方法（或其他方法）抽取，请写出抽样过程。
2、无
3、以自己的毕业论选题为研究问题，完成一份不少于800字的研究设计，内容包括研究题目、研究意义、基本概念的界定、研究方法、研究内容和含三级标题的目录。
公共人力资源管理细节主要在专题三课件，分析题、论述题在专题一、二课件之中。
（待进一步沟通深化）
科技创新与区域发展专题研究一半开卷、一半闭卷。
两类题型：论述题、材料题。
比如：论述，结合广东或所在区域实际，谈谈制度创新和技术创新的关系。
各小组记得发课堂讨论稿给院长邮箱。
公共经济学韦教授的复习提纲已将全部题目发布，请下载复习。
课后作业，类似课本的案例分析，500字左右案例，1200字左右的分析。
记得交，占一定的分数。
领导科学专题研究听说开卷，主观大题
管理沟通的理论与技巧三类题型：一、类似于课堂讨论的演讲稿一份（30分）。
二、简单题（30分）。
三、结合平时工作写一个沟通的案例，字数800—1500（40分）。
《中共党史》期末考试复习题
中国共产党执政党建设专题研究(开卷)1.执政党建设的研究领域都包括哪些？（P3 - P6）答：1.研究执政党建设的理论发展 2.研究执政党建设的基本理论 3.研究执政党自身建设理论4. 研究执政党的科学执政理论2.马克思恩格斯对执政党建设提出了哪些构想？（P24 - P26）答：1.共产党执政的任务和目标就是加快社会的全面发展和进步2.防止党和国家工作人员由社会“公仆”变成社会主人3.巴黎公社是工人阶级执掌政权的主要形式3.列宁对执政党建设的开创性探索与理论思考？（P27 – P36）答：1.坚持党在国家生活中的领导地位 2.经济建设是党的首要的根本的任务3.党要始终同群众保持密切联系4.发展党内民主，加强党内监督5.注重党员质量，纯洁党的队伍4.中国共产党对执政党建设的艰辛探索与理论发展？（P42 – P53）答：一、以毛泽东为代表的中国共产党人对执政党建设的艰辛探索1.执政初期加强执政党建设的实践2.党的八大提出了执政党建设的基本理论3.党的八大后对执政党建设理论的艰辛探索与教训二、以邓小平为代表的中国共产党人对执政党建设理论的新贡献1.提出了新时期执政党建设的目标和指导思想2.确立了新时期执政党建设的新思路3.初步回答了如何建设一个马克思主义执政党的问题三、以江泽民为代表的中国共产党人对执政党建设理论的发展和创新1.对党的历史方位的科学判断2.揭示了党的先进性的本质要求和时代特征3.探索了执政党自身建设的一系列重大问题四、以胡锦涛为代表的中国共产党人对执政党建设理论的推进与完善1.强调思想理论建设是党的建设的根本2.把加强执政能力作为执政党建设的重要任务3.把先进性和纯洁性建设作为党的建设的永恒课题 4.提出建设马克思主义学习型政党的重大战略任务5.提出提高党的建设科学化水平的重大命题5.怎样理解党的指导思想与时俱进的基本要求？（P81 – P85）答：1.始终坚持马克思主义的指导地位，不断开拓马克思主义理论大战的新境界2.始终坚持党的思想路线，努力实践马克思主义中国化时代化大众化3.始终坚持理论联系实际的优良学风，进一步提高党的思想理论建设科学化水平4.始终坚持用发展着的马克思主义指导新的实践，深入贯彻落实科学发展观6.怎样理解党的政治路线与加强党的建设的关系？（P93 – P97）答：1.以党的政治路线加强党的建设是党的优良传统 2.党的政治路线的实现有赖于党的建设的加强3.以党的政治路线为准则，加强党的思想、组织和作风建设7.如何理解民主集中制是党的根本组织原则？（P105 – P107）答：1.民主集中制是加强党的集中统一的组织保证 2.民主集中制是处理党内各种关系的可靠保证 3.民主集中制是实现科学领导的制度保证8.党内民主与党的民主集中制的关系？（P100）答：党内民主与党的民主集中制是两个不同的概念，分别反映着党内生活中的不同层面的内容要求，同时两者又相互依存，存在着有机的内在联系。
《领导科学》杂志
《领导科学》杂志是面向全国各级各类领导干部和广大党政机关、企事业单位、组织人事、宣传理论工作者，高等院校和社会科学研究机构的专家学者，部队排以上干部的一份领导工作专业刊物。
《领导科学》ISSN：1003-2606 CN：41-1024/C 邮发代号：36-104 《领导科学》自1985年创刊以来，致力于积极探索领导活动规律，深度关注和探析领导工作中的热点难点问题，及时反映领导实践的新发展、新突破、新经验，为提升领导成效、培养现代领导人才、建设高素质的干部队伍作出了积极的贡献。
现为全国中文核心期刊、河南省二十佳期刊和一级期刊，被读者赞誉为“学科旗帜、领导智囊、成功阶梯”。
强调应用性与指导性是《领导科学》杂志的鲜明特色。
杂志自创刊以来，深受全国各级领导者和广大读者的好评，也得到了中央高层领导的肯定和鼓励。
李瑞环同志曾称赞：“河南的《领导科学》办得好。
”2002年6月11日，时任中共中央政治局委员、全国人大常委会副委员长的姜春云同志在河南调研期间，专门视察了领导科学杂志社，并充分肯定了《领导科学》杂志为促进我国领导工作科学化和建设高素质干部队伍所作的积极贡献。
他说：“《领导科学》我了解，办得很好，很成功，很有特色，很受欢迎。
”许多读者切身感受到，研读《领导科学》使人明智，订阅《领导科学》是一种聪明。
为回报广大读者的厚爱，领导科学杂志社的全体同志将竭诚努力，按照“有知识、有理论、有思想、有智慧、有见识、有效用、有方法、有感情、有体会、有趣味、有品位”的办刊追求，不断满足读者的新需求、新期待。
订阅一份《领导科学》，缔结一段美好的情缘，铺就一条成功之路！《领导科学》获得的期刊荣誉国家新闻出版总署收录社科双效期刊首届全国优秀社科期刊本刊先后获得全国首届优秀社科期刊奖、河南省优秀期刊、河南省“二十佳”期刊、河南省一级期刊等荣誉称号，并连续三次被确定为中国政治类核心期刊。
核心期刊：中文核心期刊(2008) 中文核心期刊(2004) 中文核心期刊(2000) 中文核心期刊(1996) 中文核心期刊(1992)期刊荣誉国家新闻出版总署收录社科双效期刊首届全国优秀社科期刊本刊先后获得全国首届优秀社科期刊奖、河南省优秀期刊、河南省“二十佳”期刊、河南省一级期刊等荣誉称号，并连续三次被确定为中国政治类核心期刊。
党校研究生班领导科学专题研究重点作业题
党校研究生班领导科学专题研究重点作业题第一专题领导科学、领导者素质、领导班子结构和领导体制1、领导者应该具备哪些方面的素质。
政治思想素质。
要有坚实的马克思主义理论基础。
要有坚定正确的政治方向和政治立场。
要有高度的原则性的实事求是的精神。
要有强烈的革命事业心和政治责任感。
道德品质素质。
全心全意为人民服务的高尚情操。
端庄正派的良好作风。
民主谦逊的优秀品质。
谦让容人的豁达胸怀。
严于律己、知错必改的自我批评精神。
科学文化素质。
要有扎实的科学文化基础和广博的知识面。
要有精通的专业知识。
要具备丰富的社会生活实际知识。
组织能力素质。
统筹全局的战略思维能力。
突出重点、兼顾一般的筹划能力。
权衡利弊的决断能力。
科学的选人用人能力。
锐意进取的创新能力。
人际交往能力。
组织协调能力。
心理自我调控能力。
挫折应变能力。
心理素质。
成熟的心理态度。
敏锐的认识能力。
卓越的思维能力。
坚忍不拔的意志。
健全崇高的人格。
2、社会主义条件下领导的本质是什么。
在社会主义社会，领导的本质就是服务。
无产阶级革命导师和我党老一辈无产阶级革命家都有过精辟论述。
马克思指出领导就是社会公仆和社会的负责任的勤务员。
毛泽东一贯倡导为人民服务，邓小平提出领导就是服务。
这些都是对社会主义社会领导活动本质的深刻概括。
在经济上领导者和其他劳动者一样，都是生产资料占有者中普通一员，在政治上，人民群众是国家的主人，一切领导活动都必须体现群众的意志和根本利益。
4、领导班子结构合理化的基本标志是什么。
专业结构：具有不同专业知识、专业技能和专业经验的领导人才的组织方式及其比例关系。
智能结构：有掌握和运用知识的能力。
知识结构：有门类侧重之人，偏重理论与实践经验之别，以及高低层次的不同。
年龄结构：注重不同年龄段的领导人才在领导班子的分布状况及其比例有关系。
性格气质结构：有不同性格气质的人员组成。
工作组织结构：具有不同领导职能的工作组织的主要负责人。
第二专题领导者的科学决策2、如何理解决策的重要地位和作用。
2012年(新926道题)公需科目《科学素养与科研方法》模拟试题及核实后的答案
重庆人事培训网http://www.cqpx重庆培训.cc/潼南县东风小学校文学2013-4-6目录A (3)B (3)C (3)D (5)E (7)F (7)G (7)H (9)J (10)K (11)L (17)M (18)N (19)P (19)Q (19)S (20)T (22)W (23)X (25)Y (30)Z (33)2011-2012年公需科目《科学素养与科研方法》模拟考试题判断题(每题1分) 单项选择(每题2分) 多项选择(每题2分)1. ( )标志着课题申请通过了有关专家的评审，被科技主管部门正式确认并给予资助。
课题规划课题申报课题立项课题方案设计2. ( )的特点是提出新观点、新概念或新模型，侧重理论证明和模拟分析。
理论性实验性描述性设计性3. ( )的重点在于实验的设计方案以及对实验结果进行的观察和分析。
理论性科研论文实验性科研论文应用性科研论文综合性科研论文4. ( )是测量的正确程度，即测量结果却能现实测量对象所需测量特质的程度。
效度实度信度测度5. ( )是对科学问题的提炼、分解及解决的过程。
课题规划课题申报课题立项科研过程6. ( )是对某一专题或某一论题具有独到学术观点的著作，它有学术论著、学位论著之分。
学术著作学术论著专题论著论文著作7. ( )是发表在国内外正式出版的学术期刊上的文章、通讯或报道，一般包括综述、文章、简讯（简报）等。
网络论文期刊论文学术著作会议论文8. ( )是反映客观现实的一种思想，是对研究对象又所断定的一种思维方式。
判断推理想象直觉9. ( )是反映论文价值的最直接体现，是评价科研成效的公开尺度。
论文撰写论文索引文献检索论文发表10. ( )是科研工作者必备的一种基本技能，是科研工作的重要过程。
论文撰写论文索引文献检索论文发表11. ( )是科研选题的使动环节，具有重要的战略意义和指导作用。
提出问题构建方案选题报告申报取向12. ( )是科研意义中最基本得意义。
《领导科学研究》作业答案
第一专题领导和领导科学1.怎样理解领导的本质和基本矛盾？领导本质，是领导活动自身所具有的内在的质的规定性，是由领导活动的内在矛盾构成的，是领导活动比较深刻的、一贯的和稳定的方面。
基本矛盾是领导者与被领导者之间的矛盾。
2.领导工作有哪些职能？怎样理解领导者要做领导之事？1、组织与用人、指导与激励、监督与控制、沟通与社交、培育组织文化。
2、领导者要明确自己的主要职责，集中精力抓大事；领导者要破除传统的领导观念；领导者要勇于授权。
善于授权；领导者要自己掌握自己的时间，科学运筹时间安排。
第二专题领导者及其群体结构如何摆正权力影响力和自然影响力的关系，提高自己的影响力？领导者的权利影响力其权力体现在决策权、指挥权、人事权、奖罚权。
权力特征体现在法定性、强制性、利益性、外在性。
领导者的个人影响力也称自然影响力，指领导者由于品德、素质、能力等个人因素而形成对下属的影响力。
领导者必须摆正摆正权力影响力和自然影响力的关系，因为领导等于权威，而权威等于权力加上威望，也就是说权威要权力和威望的共同作用，二者不可或缺。
领导者如何正确行使自己的权力应牢记：权力不可强求、提高威望是正途。
为民行权、依法行权、公正行权、合理行权、勤恳行权、高效行权。
只有这样，才能不断提高自己的影响力。
怎样处理领导班子中异和同？你所在的班子中情况怎样？答：在领导班子成员配合上，既要考虑到人员构成上的多样性，又要考虑到气质上兼容性，形成互补性、相容的气质结构。
作为领导班子的每一名成员还必须有宽容、合作的态度。
各种不同气质的人相处在一起，要时刻严于律己，宽以待人。
在气质上要兼收并蓄，互相理解，只有这样才能和睦相处，共同承担起领导重任。
第三专题领导体制及其改革在领导体制中怎样处理集权和分权的关系？集权与分权是领导体制中必须处理好的基本问题。
集权是指一切决策权均集中在上级机关，下级机关必须依据上级的决定和指示行事；而分权是指下级机关在自己管辖的范围内，有权自主地决定做什么和怎么做，上级不必加以干涉。
深化领导科学研究 聚焦领导人才开发
深化领导科水 平 和授 课 艺术 都 堪称 一流 ， 因而学员 们感 到收获很
多、 受 益匪浅 。
本 次研 修 班 的 主办 单 位 中 国 领 导 人 才 专业 委员 会 是 今 年 １ 月 正 式 成立 的 。该 专 业委 员 会 的办 会 宗 旨是 搭 建学 术 研究 和 交 流平
山西 、 天津 、 内蒙古 、 辽 宁等省市 自治 区的 ６ 位全 国领导 科 学知 名学 者作 了专题 报告 。研修 班 以 中国特色 社会
主义理论 体 系为指 导 ， 运用领 导科 学基 本原理 ， 从 领导
人 才开发 机制 、 领 导人 才能力 建设 、 领导 人才 价值 观沉
淀、 领 导人才 与党 风廉 政建设 、 党 管人才 与 干部人 事制 度 改革创 新 以及 中 国共 产党领 导智 慧等 多个 方面 对领
导 人才 的成 长和 开发 规律进 行 了深 入 的研讨 交流 。研
本 次研 修班 举 办期 间 ， 正 值 党 的群 众路 线 教育 实
践 活 动在 全 国深 入 开展 之 际 ， 因而 如何 深 入开 展党 的 群 众路 线 实 践教 育 活动 ， 也 成 为本 次研 讨 班 聚焦 的热 点问题 。为 此 ， 中 国领 导人 才专 业 委员 会 决定 把今 年 在 延 安 召 开 的年 会 主 题 确 定 为 “ 领 导人 才 与 群 众 路
对 策建 议 。该 专 业 委员会 将 每 年召 开一 次 主题 年 会 、
办， 内蒙 古 自治 区领 导学 学会 承办 ， 山西 省领 导科 学研 究会 、 天 津 市领 导科 学 研 究会 和 鄂尔 多 斯市 委 党 校协 办 的全 国领 导科学 发展 与领导 人才 开发 研修 班在 鄂尔
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2012级在职研究生班经济管理、法学理论专业第4学期期末考试
《领导科学专题研究》试卷（开卷）
一、简答题（每题4分，共20分）
1.简述领导者素质的基本内容
2.简述领导体制的地位和作业
3.领导激励应遵循哪些原则？
4.协调与下级的关系需要做到哪几点？
5.实现领导班子结构优化的原则是什么？
二、判断分析题（先判断对错，再说明理由，每题5分，共30分）
1.领导活动有自然属性和社会属性，决定领导本质的是自然属性。
2.领导作风影响领导决策的形成与实施。
3.我国领导体制的一个突出特点是政党制。
4.智囊团的任务就是论证领导者论点的正确性。
5.科学决策就是科学的决策。
6.领导绩效既是领导活动的出发点，也是领导活动的归宿。
三、论述题（每题10分，共30分，要求理论联系实际，每题答案应在300字以上，字数不足者得分不超过6分）
1.现代决策体制下如何更好地发挥智囊团的作用？
2.领导者应该具备哪些选人用人的良好品质？
3.领导干部如何贯彻坚持唯物辩证法，反对形而上学的科学思想方法？。