我喜欢跳绳作文范文

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鉴于一年后的中考,作为我其中一项短板的跳绳,我在这个寒假将势在必得地提升我跳绳的水平。这个风和日丽的早晨,我和妈妈一起到小区里的花园跳绳。寒冷刺骨的北风在空中肆虐着,稍显单薄的细长的树木在风中摇曳并发出吱呀吱呀的响声,但这丝毫没有打击到我和妈妈练习跳绳的决心。我和妈妈选择了一块比较平坦的地方,随即摆开架势,拿出了跳绳。妈妈一声令下,我们的跳绳都开始快速地律动起来。在嗖嗖嗖的声音中,快速旋转的跳绳卷起了躺在地上的片片枯叶,连我们眼中的世界好像都变得模糊了。刚开始的头两分钟,我们还可以坚持。但随着上下四肢的肌肉不断传来酸痛的感觉,我们跳绳的节奏就慢慢慢了下来。记得妈妈在跳之前和我说过,跳绳,最主要的就是坚持,要保持一种韧劲。而现在我们也的的确确做到了。尽管周围凛冽着寒风,可我的额头上早已是满头大汗。我拼命地摇动自己的绳子,可不断僵硬的手臂仿佛已经不听我的指唤。这时我的精神一松,跳绳的绳子就打到了我的小腿。跳绳除了要面对绳子打来时的疼痛,也要面对着心灵上的煎熬。

我们学校又将举行一年一度的跳绳比赛,我们班可是一项会文,武可是不怎么样,今年我们一定要拿个好成绩。可是今年其他班也通过努力练习,实力也在逐渐增强,于是,红老师发布了一条命令:跳绳!每天跳一分钟,先练耐力,再练速度。放学以后,同学在院子里准备练习,由我给他们计时。“开始!”随着我的一声令下,同学手上的绳掠过头顶,擦过地面,上下翻飞,发出“呼呼”的声响。时间

一秒一秒地过去了,她的绳子越甩越快,像轻风一样,像灵巧的小燕子一样轻盈地跳着,跳绳在我的眼前形成了密不透风的绳网,耳边是跳绳划破空气的飕飕声。,上下来回摆动,使人看得眼花缭乱,几乎看不见绳子落到地上,只见一道紫光在空中掠过。100下、130下、150下同学的体力渐渐下降,汗水将要湿润她的头发,可她仍不放弃,依然坚强地跳着。可时间却似乎跟她作对,越走越慢,以往看来短短的一分,现在却变得十分漫长。“啪!”甩动的绳子停了下来,原来是她的步子慢了半拍,被绳绊倒了。说时迟,那时快,她敏捷地双脚一越,又站在绳子前面了。“还有十秒!加油!坚持就是胜利!”我为同学加油的声音透过“呼呼”的声响传入她耳际。“五、四、三、二、一——停!”随着我发出的“解放令”,同学感觉筋疲力尽、口干舌燥,一下子瘫坐在地上上。“你跳了155下!”听着自己的成绩,她露出了欣慰的笑容。

以后,每天放学,我们总会在院子里练习跳绳,知道练到筋疲力尽,腰酸背痛,才肯回家。吃完饭则继续练。现在我终于明白想练好跳绳实在不容易,不过相信通过我们大家的努力的努力,一定能为班级争光,取的好成

绩,这样才是“功夫不负有心人”啊!

描写跳绳的好句好段

1、刚开始我跳的时候,我摇的绳子总是被我的脚绊住,不是我的手摇的快,就是我的脚跳的快,总是对不上点。没一会儿就把我弄得手忙脚乱、满头大汗,我都有些泄气了。

2、记得我刚开始学跳绳的时候,很笨拙。拿起绳子,握紧绳柄,心里数着:三二一,开始!我用力地将绳子向前一甩,不小心把绳子勾到了脚差点摔了一跤,我拿起绳子接着跳,绳子一会儿甩到我的手臂,疼得我哇哇直叫;一会儿又像蛇一样缠绕在我的脖子上,冰凉冰凉的,让我倒吸了一口气;一会儿像章鱼一样缠着我的脚,又像海草一样缠住我的手,真可怕啊!

3、只见那绿色的跳绳被奶奶甩得上下翻飞,她的脚底就像按了两个弹簧,快速地跳起、落下、又跳起、又落下轻盈得就像一只机灵的小鹿。奶奶越跳越快,还不是地变换着花样,忽而双腿跳,忽而往前跳,忽而向后跳

4、只见小芳先用两手分别握住绳子的两头,让绳子紧贴着后脚跟处,然后双手往前抡绳子,当绳子落到脚下的那一瞬间,赶紧一抬腿,绳子就从她脚下一闪而过,她跳的飞快,那姿态似雄鹰展翅,轻如燕飞。

5、我拿起跳绳,学着奶奶的样子跳了起来。可这根绳子好像专门和我作对似的,不是绊住我的脚,就是缠住我的腿,我急得汗都出来了,开始在心里埋怨着不听话的跳绳。我真的着急了,生气地把跳绳往地上一扔,嘴巴撅得老高,一屁股坐到了地上。

6、这时候,绳子似乎也更听我的话,手和脚也成了好朋友。绳子在我的头上脚下一闪而过,像彩环似的上下翻飞起来,我越跳越快,向前甩动的绳子,发出呼呼的响声,脚尖踩着地面发出哒哒哒的响声,

就像乐队在演奏乐曲呢。我就像一只小蜜蜂在跳八字舞,又像一只敏捷的小燕子在疾飞。

7、我开始学跳绳的时候老跳不好,手和脚不协调,绳子总是被挡在脚前面。后来妈妈教我,我经过认真地学和练,慢慢地才学会。刚开始只能跳三四下,经过反复练习,现在不用说双腿跳,就是单腿跳也能跳六七下。

8、我双手拿着绳子的两端,然后把跳绳放在小腿的后面,再往上一甩,双腿使劲向上一蹦,跳绳就像乖巧的孩子一样听话,我顺利地跳了过去。我心里美滋滋的,比吃了蜜还甜。

9、我一上场,先用基本姿势跳了几下,接着双手交叉来了几个编花,就发生了很多次失误;而爸爸一上场,不但没有失误,还跳了几个“双环”的。“双环”就是一跳起来使劲抡两圈,我也想学,可是总也学不会,还没跳过绳子就掉了下来。

10、她从老师的手中接过绳子,两手抓住绳头,量了一下绳子的长短,发现绳子太长了,就用手挽了一圈,然后她就抬起手把绳子甩到了背后,手举过肩头,用力把绳子向前甩,双膝微弯,脚尖踮起,然后就跳了起来,这样反反复复地跳。同学们数着一个、两个、三个、四个,这样数着数着竟然跳了53个。

11、你看他那“高兴跳绳”一蹦一跳离地足有半尺多高,真像一名跳高运动员。你再看那“青蛙跳绳”更是有趣,只见他扭动着胖胖的身子蹲在地面上一蹦一跳。绳子上下摆动,连续跳了好几下。他一不小心,被绳子绊了一跤,又接着一个前滚翻,引得大家捧腹大笑。

12、你瞧,小刚同学跳得飞快,那绳子扇了一阵风,“呼呼”吸引了观众们的目光。

13、绳子在他的手上不停地晃动,发出“呼呼”的响声,打在地上“劈啪”直响。绳子晃动极快,简直叫人眼花缭乱。徐涛的表演博得了大家阵阵掌声。

14、身子如燕般轻盈地上上下下,如同被包裹在彩色的光圈里一般。。

15、在操场的两边,有几组同学正跳得起劲。抡绳的同学把绳子甩得嗡嗡直响,跳绳的同学步子一点儿也不乱,又蹦又跳,活像一只活泼的小喜鹊。xxx正在轻快地跳着,她一会儿单腿跳,一会儿双腿跳,一会儿跑着跳,头上的蝴蝶结仿佛一对美丽的蝴蝶在百花丛中飞舞,真是好看极了。

16、跳绳既是一项锻炼身体的运动,又是一项提高协调能力的运动。我要勤加练习,争取在学校开运动会时,我能代表班级参加跳绳比赛。

17、我觉得跳绳是一项很好的运动,可以锻炼腿和胳膊,冬天还能暖和身子。假如今后学校开运动会,有跳绳这个项目,到时候我一定参加,争取得冠军。

生命在于运动,这是大家都知道的道理。我们的祖先为了生存下去,每天在不停地为生活打猎获取食物,这些项目逐渐演变为今天我们的运动项目。我喜欢运动是跳绳。因为跳绳可以使我们的身体保持健康,感到快乐,欢笑。体育课班级进行跳绳比赛,老师让我们一

分钟能跳多少就多少。我跳绳时非常快,身子如燕般轻盈地上上下下,如同被包裹在彩色的光圈里一般。绳子美妙的在空中划出了个弧度,绳舞蹁跹,若隐若现。跳绳在我手上,一会变成单脚跳,一会变成单脚换跳、双脚并跳、双脚空中前后与摆布分跳等姿势。努力!我给我自己设定了一个目标,130下。在我自己的呼喊下,我一次次的增高跳绳的次数,50下80下100下当跳到100时,我就觉得没有力气了,为了完成目标,我最后还是坚持着。目标让我有了坚强的勇气。眼看离我的目标越来越近,绳子突然不小心打到了我的脸上,我感到一种火辣辣的疼痛,为了完成目标我告诉自己要坚持住!若是我能够坚持下去的话,就成了班上的首榜了。坚持就是胜利的道理。绳子在空中上下翻飞,弧圈酿成了一个圈,150下,谁都不敢相信。

通过跳绳这件事情,我让自己明白了一个道理,任何事情只要你肯努力了,坚持到底,没有困难能挡住你的决心没有做不到的事情。

“运动对人的身体有很大的帮助,还有很大的好处”我想确实是这样的,如果每天都参加运动或者活动,那么就能够有强健的身体,每天快乐的生活,还有旺盛的精力投入学习中!每天锻炼一小时,健康生活50年,幸福生活一辈子。说起来容易,做起来不容易,为了美好的明天一定要坚强做到。

今天,我和其他23名同学一直参加了宜昌市奇奇运动会,我们参加的比赛项目是跳绳比赛。我们都很努力的跳,仍然没有取得好成绩,我很伤心。但事后,我想了想,认为这一次的比赛失败了一定有原因,再听学校的李校长说了一番话后,我想明白了,这一次的失

败是跟我们平日的练习有关系的。平时练习的时候,我们大家总不认真,动不动就讲话,宝贵的训练时间总是白白流走;练习的时候,如果有一个人一不小心失误了,大家就都会去怪那个失和的人,有时还会引起一些本来可以避免的争吵;天道酬勤的道理我们都知道,要想取得好成绩,还要靠勤奋。我们平日训练虽然也很勤奋,但我们没有团队意识,总是吵来吵去,时间都浪费在争吵上,再勤奋练又有什么用呢!

从这件事上,我也明白了很多道理。团体合作时要有团队意识,要万众一心,不能动不动就争吵,或干些别的事浪费时间;团体合作时不要玩,要专心训练;团队训练的时间,不仅要勤奋,而且要认真。这样才能取得好成绩。

这次跳绳让我深有体会,如果以后还有这样的机会,我一定会好好训练,争取拿到满意的成绩。

记一次短绳比赛作文400字(一)

——“各班同学做好准备!五、四、三、二、一!”随着老师的一声哨响,刚才还乱哄哄的人群,一下子安静了下来。大家都屏息凝视,想看看这次五年级段八字绳比赛的第一名会花落谁班。

各班甩绳的同学用力甩动绳子,参赛的同学们绕着八字有节奏地跳动着。随着时间一分一秒地过去,比赛越来越激烈。各班的跳绳数直线上升。把我们这些围观同学的心揪得紧紧的。

我们五(2)班的参赛同学们也在努力着,他们像一条龙在绳中穿梭着。哎呀!一位同学不小心被绳子拌倒了。还好,他反应快,及

学校跳绳活动总结

学校跳绳活动总结 篇一:跳绳活动总结 少年宫跳绳活动总结 协合中心小学张文娟 一、通过跳绳兴趣小组活动,丰富了学生的课余生活.参加跳绳比赛的同学来自各个班,相比于以前,学生的学习任务多,不是写作业就是背书,现在学生参加了跳绳活动,活跃锻炼了身心,使校园生活变得真正丰富起来. 二、通过跳绳兴趣小组,增加了学生对体育活动的认识,发展了学生的体质,较好的弥补了体育课的不足.我校是一个农村薄弱学校,体育教学方面比较薄弱,学生锻炼的时间,方式难得到有效的保证,因此在体质方面情况不容乐观.跳绳兴趣小组与晨练结合起来,能够在这方面做一点努力. 三、当然跳绳兴趣小组活动也存在很多困难与不足.开始学生热情还很高,但到了后来热情就少了,人也越来越少了.有些班干脆就不下来了.我觉得根本原因是各方面对体育工作重视不够,不能从一种“育”的角度来看问题.农村学校,体育课程本来就艰难有限,因此体育工作的开展还要靠全体老师的坚韧开拓. 经过一学期的跳绳活动,学生有不少收获,我将从以下两个方面进行总结: 一、群体性方面

1、自觉性提高 在刚开始组织跳绳时,所有学生都非常兴奋,一拿到绳子,就飞快地奔跑着、跳着.在班主任和副班主任的带领下,学生学会了把绳 子卷起来,有组织、有秩序地排着队走到本班所在的区域内跳绳.活动完毕后,学生们也都自觉地把绳子卷起来,排队有秩序地回到教室. 2、花样丰富 学生的模仿和创新能力非常强.刚开始很多学生都不太会跳绳,只是兴奋地拿着绳子乱奔乱跳.经过这个学期的练习,学生学会了很多花样.例如正交叉跳,后交叉跳,双脚跳、单脚跳……五花八门,各式各样.有的学生很有创意,两个人拿一条短绳,蹦跳着,简称为“双双跳”. 3、师生关系融洽 在跳绳的过程中,老师和学生融成一片.有时老师作摇手,摇着长绳,有顺序地组织学生跳;有时学生作摇手,老师和学生一起跳.老师跳短绳,组织一个学生在面前,师生同心协力,配合得非常好.经过这些活动中,老师和学生的关系更融洽了. - 篇二:小学跳绳比赛活动总结 跳绳比赛活动总结

我喜欢跳绳作文

我喜欢跳绳作文 我喜欢跳绳作文(一) 我最喜欢跳绳了!我经常跟爸爸妈妈在家比跳绳。 小时候我不会跳绳,没跳几个就停住了,妈妈经常笑话我,看看你跳了几个就摔倒了,其实她也不太会跳,还笑话我,我就说:'哼,你来跳跳看,你不可能会跳很多的。'妈妈'沙沙沙'跳了几个也停住了,我哈哈大笑,你自己都不会跳几个,还要嘲笑我。 我每天坚持跳啊跳,最后跳得多了,我跟妈妈比,我一下子跳了300个妈妈目瞪口呆地看着,轮到妈妈了,才跳了20来个,我对妈妈自豪地说:'我厉害吧!'妈妈直夸我'厉害,厉害,太厉害了!' 有一次,我又跟妈妈比,我一口气跳了650个,妈妈一口气跳了130个,我上气不接下气地夸妈妈:'进步了!'妈妈上气不接下气地说:'你真厉害!' 从此我喜欢上了跳绳。 我喜欢跳绳作文(二) 星期四早上,我们学校举行了一场生动的跳绳比赛。 '各就各位,预备——开始!'体育老师下了口令。顿时,大家飞快地跳起来。一个个不甘落后,绳子像风车似的飞快地旋转起来。我们的双腿不停的上下跳动,两手飞快地舞动着。 我不慌不忙,越跳越快,绳子一次次从我脚下飞快地掠过。周德围数到五十多个的时候,我的肩膀就已经十分疼了。 体育老师说:'停!'比赛结束了。我以130个的最好成绩为我们班争光。 我是多么的喜欢跳绳呀! 我喜欢跳绳作文(三) 我有一根紫色的跳绳,我很喜欢它,因为它给我带来了快乐:每节下课后我总是在教学楼前跳呀跳,第一次我正跳20个,反跳1个,后来我又努力地跳,但是最多能跳25个,心里想:要是我能跳够50个,那该多好啊!忽然有一次,绳子被同学用来拔河,结果绳子断了,我真心疼啊!妈妈安慰我说'你别伤心了,我再给你买一根比这更漂亮的绳子!'

作文 跳绳

快乐跳绳 小朋友们,别再躲在教室里偷懒了,赶快来锻炼吧! 我们一起来跳绳!绳子又细又长,它“穿着”白色的衣服,看!它的衣服上还有红色和黑色的小点点呢! 你瞧,绳子中间还有蓝色的橡胶,这有什么用呢?原来,是为了让我们甩起来更快,所以就给我们加了这个蓝的橡胶。我拉了一下还有些弹性呢!我又摸了摸,它很粗糙,一点也不光滑。 我们一开始的准备工作是这样的:双手握紧绳子的两端,用手绕几圈,先把绳子放到身后,然后双手抬起来,用力一甩,就跳了起来。当时我想:呀,惨了,学校里的30秒跳绳我只是及格,这次要丢脸了。 老师让我们开始跳了,有的同学不费吹灰之力,就能跳六十几个了,可我呢,费了九牛二虎之力,只跳了二十几个,唉,有点丢脸。可是身体比之前暖和多了,这时操场上好吵,都是跳绳的声音,感觉好像被风声包围着,呼呼的。

跳绳真快乐!我们不论什么时候都应该积极的锻炼身体! 练习跳绳 一个风和日丽的早晨,我和妈妈一起到小区里的花园跳绳。我和妈妈选择了一块比较平坦的地方,随即摆开架势,拿出了跳绳。妈妈一声令下,我们的跳绳都开始快速地律动起来。 在“嗖嗖嗖”的声音中,快速摇晃的跳绳卷起了躺在地上的片片枯叶,连我们眼中的世界好像都变得模糊了。刚开始的头两分钟,我们还可以坚持。但随着上下四肢的肌肉不断传来酸痛的感觉,我们跳绳的节奏就慢慢慢了下来。记得妈妈在跳之前和我说过:跳绳,最主要的就是坚持,要保持一种韧劲。而现在我们也的的确确做到了。 尽管周围凛冽着寒风,可我的额头上早已是满头大汗。我拼命地摇动自己的绳子,可不断僵硬的手臂仿佛已经不听我的指唤。这时我的精神一松,绳子就打到了我的小

腿。 跳绳除了要面对绳子打来时的疼痛,也要面对着心灵上的煎熬。 学跳绳 每当课间的时候,都会有许多同学在操场上跳绳,他们跳得又快又多,我心里既羡慕又着急。说起来你可能不信,我还不会跳绳呢!其实,我一直都想学会它,可是,我都已经三年级了,我怕我笨拙的样子,会让同学们笑话我。所以,我总是没有勇气在同学们面前学跳绳。 我的体育老师知道了我还不会跳绳之后,就让我必须学会跳绳。我没有办法,只好硬着头皮去学。刚开始我跳的时候,我摇的绳子总是被我的脚绊住,不是我的手摇的快,就是我的脚跳的快,总是对不上点。没一会儿就把我弄得手忙脚乱、满头大汗,我都有些泄气了。看着别人像小燕子一样轻盈,而我却像个狗熊一样笨拙,真是不想再

我喜欢跳绳作文范文

我喜欢跳绳作文范文 鉴于一年后的中考,作为我其中一项短板的跳绳,我在这个寒假将势在必得地提升我跳绳的水平。这个风和日丽的早晨,我和妈妈一起到小区里的花园跳绳。寒冷刺骨的北风在空中肆虐着,稍显单薄的细长的树木在风中摇曳并发出吱呀吱呀的响声,但这丝毫没有打击到我和妈妈练习跳绳的决心。我和妈妈选择了一块比较平坦的地方,随即摆开架势,拿出了跳绳。妈妈一声令下,我们的跳绳都开始快速地律动起来。在嗖嗖嗖的声音中,快速旋转的跳绳卷起了躺在地上的片片枯叶,连我们眼中的世界好像都变得模糊了。刚开始的头两分钟,我们还可以坚持。但随着上下四肢的肌肉不断传来酸痛的感觉,我们跳绳的节奏就慢慢慢了下来。记得妈妈在跳之前和我说过,跳绳,最主要的就是坚持,要保持一种韧劲。而现在我们也的的确确做到了。尽管周围凛冽着寒风,可我的额头上早已是满头大汗。我拼命地摇动自己的绳子,可不断僵硬的手臂仿佛已经不听我的指唤。这时我的精神一松,跳绳的绳子就打到了我的小腿。跳绳除了要面对绳子打来时的疼痛,也要面对着心灵上的煎熬。 我们学校又将举行一年一度的跳绳比赛,我们班可是一项会文,武可是不怎么样,今年我们一定要拿个好成绩。可是今年其他班也通过努力练习,实力也在逐渐增强,于是,红老师发布了一条命令:跳绳!每天跳一分钟,先练耐力,再练速度。放学以后,同学在院子里准备练习,由我给他们计时。“开始!”随着我的一声令下,同学手上的绳掠过头顶,擦过地面,上下翻飞,发出“呼呼”的声响。时间

一秒一秒地过去了,她的绳子越甩越快,像轻风一样,像灵巧的小燕子一样轻盈地跳着,跳绳在我的眼前形成了密不透风的绳网,耳边是跳绳划破空气的飕飕声。,上下来回摆动,使人看得眼花缭乱,几乎看不见绳子落到地上,只见一道紫光在空中掠过。100下、130下、150下同学的体力渐渐下降,汗水将要湿润她的头发,可她仍不放弃,依然坚强地跳着。可时间却似乎跟她作对,越走越慢,以往看来短短的一分,现在却变得十分漫长。“啪!”甩动的绳子停了下来,原来是她的步子慢了半拍,被绳绊倒了。说时迟,那时快,她敏捷地双脚一越,又站在绳子前面了。“还有十秒!加油!坚持就是胜利!”我为同学加油的声音透过“呼呼”的声响传入她耳际。“五、四、三、二、一——停!”随着我发出的“解放令”,同学感觉筋疲力尽、口干舌燥,一下子瘫坐在地上上。“你跳了155下!”听着自己的成绩,她露出了欣慰的笑容。 以后,每天放学,我们总会在院子里练习跳绳,知道练到筋疲力尽,腰酸背痛,才肯回家。吃完饭则继续练。现在我终于明白想练好跳绳实在不容易,不过相信通过我们大家的努力的努力,一定能为班级争光,取的好成 绩,这样才是“功夫不负有心人”啊! 描写跳绳的好句好段 1、刚开始我跳的时候,我摇的绳子总是被我的脚绊住,不是我的手摇的快,就是我的脚跳的快,总是对不上点。没一会儿就把我弄得手忙脚乱、满头大汗,我都有些泄气了。

我喜欢跳绳作文

我喜欢跳绳作文 公司内部编号:(GOOD-TMMT-MMUT-UUPTY-UUYY-DTTI-

我喜欢跳绳作文我喜欢跳绳作文(一) 我最喜欢跳绳了!我经常跟爸爸妈妈在家比跳绳。 小时候我不会跳绳,没跳几个就停住了,妈妈经常笑话我,看看你跳了几个就摔倒了,其实她也不太会跳,还笑话我,我就说:'哼,你来跳跳看,你不可能会跳很多的。'妈妈'沙沙沙'跳了几个也停住了,我哈哈大笑,你自己都不会跳几个,还要嘲笑我。 我每天坚持跳啊跳,最后跳得多了,我跟妈妈比,我一下子跳了300个妈妈目瞪口呆地看着,轮到妈妈了,才跳了20来个,我对妈妈自豪地说:'我厉害吧!'妈妈直夸我'厉害,厉害,太厉害了!' 有一次,我又跟妈妈比,我一口气跳了650个,妈妈一口气跳了130个,我上气不接下气地夸妈妈:'进步了!'妈妈上气不接下气地说:'你真厉害!'从此我喜欢上了跳绳。 我喜欢跳绳作文(二) 星期四早上,我们学校举行了一场生动的跳绳比赛。 '各就各位,预备——开始!'体育老师下了口令。顿时,大家飞快地跳起来。一个个不甘落后,绳子像风车似的飞快地旋转起来。我们的双腿不停的上下跳动,两手飞快地舞动着。 我不慌不忙,越跳越快,绳子一次次从我脚下飞快地掠过。周德围数到五十多个的时候,我的肩膀就已经十分疼了。 体育老师说:'停!'比赛结束了。我以130个的最好成绩为我们班争光。 我是多么的喜欢跳绳呀!

我喜欢跳绳作文(三) 我有一根紫色的跳绳,我很喜欢它,因为它给我带来了快乐:每节下课后我总是在教学楼前跳呀跳,第一次我正跳20个,反跳1个,后来我又努力地跳,但是最多能跳25个,心里想:要是我能跳够50个,那该多好啊!忽然有一次,绳子被同学用来拔河,结果绳子断了,我真心疼啊!妈妈安慰我说'你别伤心了,我再给你买一根比这更漂亮的绳子!' 上周末,妈妈带我去大张又买了一根比上次更漂亮的跳绳:它是黄色的,长短可以随便调,我非常喜欢它,走到哪里我就跳到哪里,就连睡觉的时候我都想搂着它睡觉,可是妈妈说:'跳过的绳子很脏,不要放到床上,要不然都把被子弄脏了'没办法,我睡觉时只好把它放到床头柜上。 我跳绳的目标是60个,可是我跳呀跳,连30个都跳不到,心想:我要加油,超越自己,今天下午放学后又在教学楼前我在跳,忽然一下子跳了71个,我心里高兴极了,我的目标终于实现了,回到我告诉爸爸、妈妈,他们听了很高兴,对我说'你真棒!'我听了心里美滋滋的。 我爱我的跳绳就像我的老师一样,今后我要继续努力,实现我的下一个目标100个。你们说,我能实现吗 我喜欢跳绳作文(四) 每天,我一大早起来,冼了口,洗了脸,叫妹妹一起下去跳绳。 我们用一根一米五左右的跳绳,有时候在楼梯间,有时候在庭院里,我们快跳、慢跳、和伙跳……跳的很开心!大约跳三四十分钟,稍微有点发热的感觉了,才收好绳子上学去。 才开始我们只能跳一、二下,然后我们可以跳几十下,现在我们可以三次跳100多下。

乡村少年宫跳绳兴趣小组活动总结

乡村少年宫跳绳兴趣小 组活动总结 Document serial number【UU89WT-UU98YT-UU8CB-UUUT-UUT108】

东南镇梁家村中心小学暑期乡村少年 跳绳兴趣小组活动总结 一、基本情况:本学期所辅导的跳绳队员主要是由一至二年级的部分对跳绳感兴趣的学生组成。通过暑期运动训练,队员的运动水平不断提高。 二、取得的成绩及做法: 1、加强对队员的组织纪律管理工作,搞好训练首先要加强组织纪律性的教育,让学生明确体育训练的重要性,每星期五组织学生进行队会及时总结本周的训练情况和安排下周的训练计划,发现问题及时解决,每天训练时间安排:训练时间:大课间、技能课、晚学后;训练纪律:教练员、学生都能严格遵守训练纪律,不迟到,不早退。大部分学生在训练中不能刻苦训练。要提高学生的身体素质和身体技能,光靠体育课是不够的,学生素质的提高不是一日之功,体育课上,不仅要锻炼身体,还要对学生进行养成教育、组织纪律性教育等,要做到课内和课外相结合,利用课外体育活动和课间体育活动来丰富学生体育生活,提高学生的身体素质和技能能力。 2、加强对跳绳特长生的重点培养工作,在全面发展的基础上,突出对体育特长生的培养,利用体育课在完成教学任务之后,对体育特长生进行有目的、有计划的辅导,发挥他们的特长,提高身体素质和运动技术水平,通过一个学期的努力,为各年级培养了一大批体育后备人才。在校及区级比赛中取得了较好的成绩。

3、比赛方面工作,通过举行比评选优秀选手并进行奖励,增强了学生的学习积极性。 三、存在的问题: 1、学生身体素质较差,不能够坚持锻炼; 2、个别学生学习态度不够端正,不能做到坚持训练,迟到早退现象较多; 3、部分学生学习不够扎实。 4、学生由于怕苦怕累在训练强度上还不够,这主要因为学生在训练中不能刻苦训练,怕吃苦而造成的。 四、改进和措施: 1、总结暑期的训练工作,查找训练的不足,制定措施,在今后的跳绳训练工作中努力提高训练质量。 2、积极和学校、班主任配合,取得家长的理解支持,实际解决学生的出勤、思想等实际问题,免除学生的后顾之忧,使他们全心投入到训练中去。 3、在训练中,教练员要做到区别对待,对症下药,发挥他们最大的潜力,力争在下学期比赛中取得更优异的成绩。 4、教练员加强学习掌握先进的体育训练理论,应用于跳绳的训练实践。不断总结训练经验提高训练质量。 5、加强梯队建设,为今后的跳绳储备人才,使我校跳绳运动有长足发展。

跳绳的作文(精选5篇)

跳绳的作文(精选5篇) 跳绳的作文(精选5篇) 在现实生活或工作学习中,大家都经常看到作文的身影吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。怎么写作文才能避免踩雷呢?下面是小编为大家整理的跳绳的作文(精选5篇),仅供参考,欢迎大家阅读。 跳绳作文1在我爱上跳绳之前,我其实对运动根本没有什么兴趣。就算在学校下课,我也只是留在教室里发呆,或跟同学聊天。 今天要上体育课,我宁愿在教室里写功课,也不愿去上令人毛骨悚然的体育课。“当!当!”啊!要上体育课了,我无精打彩的走到上课的地方。过不久,老师就开始宣布今天上课的内容:“今天我们要学跳绳……”“哦!我最讨厌跳绳了。”我在心理这样想着。当然,练习跳绳时,我也是漫不经心的跳着,也因为这样,跳绳常常拌到脚。 好不容易下课了,我也可以放下一颗心啦!但是,一听到有回家功课,又紧张起来。“下礼拜要考原地跳三十下,回

家请练习。”啊!完了!下礼拜就要考试啦!回家后,我一直反覆练习,练到快累倒了还在练,因为只要一停,我就会感到跳绳考试无法通过。 隔天早上,我的眼睛出现了黑眼框,昨晚根本就没有睡好觉。但为了要通过考试,我仍然不停的练习。到了考试当天,终于通过了考试,那时我欣喜若狂,一直跑哇!跳哇!完元忘了我讨厌跳绳的事。 自从那件事以后,我就对跳绳爱不释手了,没想到跳绳没有想像中的困难,只要抓到诀窍勤练习,就可以把它学好。况且,跳绳有助于身体的健康并且可以助长身高,是一个很好的运动。 所以从此,只要一有空我都会试着去玩玩它,现在我也学会了很多招术。有:交叉跳、单脚跳、往后跳…。。嗯!跳绳真的是一项不错的运动,有空欢迎大家试着去尝试,一定会像我一样爱上跳绳的。 跳绳作文2我的课余生活丰富多彩,就说跳绳吧! 记得读幼儿园大班的时候,叶阿姨送给我一根跳绳。我迫不及待地试了一下,一不小心,跳绳把我的脚给缠住了,让我摔了个大跟头。哥哥哈哈大笑起来。我告诉妈妈说:“太难了,我不想学了,反正我也不会跳。”妈妈亲切地对我说:“孩子,不要泄气,要坚持。俗话说得好坚持到底就是胜利。我来给你讲个故事吧!你的老太公装油时,可以不用油漏斗,

小学跳绳比赛活动方案总结

小学跳绳比赛活动方案 总结 公司内部编号:(GOOD-TMMT-MMUT-UUPTY-UUYY-DTTI-

xxx小学跳绳比赛活动方案 一、活动目的: 为了促进“阳光一小时”体育活动的开展,丰富同学们的大课间活动,加强各班之间的交流,提高学生的身体素质和预防疾病的能力,培养学生的兴趣和爱好,增强班级的凝聚力,培养学生团结协作的精神,举行本次跳绳比赛。 二、活动口号:跳出健康、跳出快乐。 三、活动时间:第十一周 四、活动地点:学校操场 五、参赛人员:1-5年级个人速度跳,每班选班级总人数的50%,男女各一半。3-5年级团体速度跳,每班10名,男女各5名。3-5年级跳大绳,全班同学。 六、裁判安排: 裁判员:陈秋林、王国辉、李金夺、张延生、王淑英、张书芹、谢凤兰以及全体大队干部 七、比赛规则 1、个人速度跳: 参加对象:1-6年级 比赛时间:一分钟 比赛规则:

一分钟的时间内,单人跳绳次数。跳绳过程中可以停顿,以一分钟结束时的总次数为个人最后成绩。然后把全班跳绳总次数除以全班人数,平均数高者为胜。 2、团体速度跳: 参加对象:3-5年级。 比赛时间:一分钟。 比赛规则:一分钟的时间内,单人跳绳次数。跳绳过程中可以停顿,以一分钟结束时的总次数为个人最后成绩。然后把(全组)跳绳总次数除以全班(全组)人数,平均数高者为胜。 3、集体跳长绳 参加对象:3-5年级 比赛时间:五分钟 比赛人数:全班学生 比赛方法:全班选出两名学生为甩绳员,其余为跳绳员,五分钟内累计跳过次数,次数多者为胜。 八、其他有关事项: 1、各班主任请在课余时间指导、督促学生练习,以真正体现“阳 光体育”活动快乐的过程。 2、每个班级要求全员参战,如有伤病需出具医疗证明。 3、请参加比赛的团队(班级)赛前要充分做好准备运动,指导学 生活动关节,避免出现事故。

我喜欢跳绳作文二年级精选350字

我喜欢跳绳作文二年级精选350字 叮铃铃,下课铃声响了,同学们纷纷跑出教室,有许多同学正在跳绳,我也禁不住跳了起来,跳绳是我最喜欢的课间活动。下面是我为大家带来的二年级写我喜欢跳绳的作文,希望你们可以喜欢哦。 写我喜欢跳绳的作文1 最近,我喜欢上了跳绳,但还没有一根属于自己的跳绳,外公看到我这么喜欢,便用木头和绳子给我自制了一个跳绳。 这根绳子可不轻,但我觉得,重才好跳了。刚开始拿到绳子的时候,因为不怎么熟练,一次只能跳几个,我的目标是一百个,所以我有点灰心。可我又想,如果经常练一练,应该会有所提高吧?于是,我又满怀希望的练了下去。 渐渐地,我跳地越来越多。30个,50个,70个……当我看到这令我满意的成绩时,我的信心又回来了,我一定可以跳到一百个! 有一天,我又满怀希望的拿起那根笨重的绳子,跳了起来。跳到70的时候,我的腿有点累了,两条腿就像灌了铅一样重。 可是,我又想,我都快跳到了一百了,怎么可以半途而废,而前功尽弃了呢?于是,我又坚持跳了下去。97、98、99、100,哇!跳到一百了。虽然,我的腿越来越累,可是,我的心却是很高兴。终于,我坚持不住了,在跳到112的时候停了下来。“扑通”一声,坐到了地上。我兴奋极了,休息了一会就从地上站了起来。对大家宣布:我跳到了一百了,我终于跳到一百了! 在达到自己的预期目标的那一瞬间,我付出了许多,终于有了回报。这也让我明白了一个道理,就是古人说的:“只要功夫深,铁杵磨成针”的道理。

写我喜欢跳绳的作文2 我的课余生活丰富多彩,画画、游泳、爬山等等。其中我最喜欢的就是跳绳了。 有一次,一个同学想和我比赛跳绳,我拿着绳子向操场跑去。那个同学来的时候我已经把绳子解开,准备好了。说实话心里还是很紧张的。开始比赛了,我刚一跳,绳子就缠到脚了,没跳成功。赶紧解开,刚跳一下又缠上了。这时我的同学都已经跳了好几个了。 接下来我越跳越紧张。到最后没跳几个。气得我把绳子往地上一扔,说:“我不跳了,不跳了。”我捡回绳子就一口气跑回了教室。后来,那一个同学走过来对我说:“你就是因为紧张,所以才挑不好的。不要那么快就放弃嘛,多练习就会好的。”于是,下课后,我拿着绳子,一个人跑到操场上,努力让自己不紧张,慢慢练习。接下来我就跳得好多了。 一个星期又一个星期,我越来越喜欢跳绳。在我的坚持下,我都快成为跳绳高手了。 写我喜欢跳绳的作文3 暑假里,我喜欢跳绳。有一次,我吃完晚饭就去叫石忆,说:“我们来一分钟跳绳比赛怎么样,不过你作业做完了吗?”石忆说;“做完了。”我说:“那我们就去跳绳了,好吗?”石忆说:“好的。”我说:“妈妈,你来当裁判员好吗。”妈妈说:“好啊。”妈妈说:“开始。”我就紧张地跳着,心想:我一定要赢石忆。 然后,我就越跳越快。我只断了一次,才会跳190下的,石忆短了六次才跳到150下的.。我赢了,高兴极了。妈妈说:“你这次赢了,不要高兴,骄傲,

作文:跳绳作文

作文:跳绳作文 说起我的“跳绳光辉史”,得从一年级说起。 一天,老师说再过一个月,学校要举行跳绳比赛,让我们每天抽时间练一练。同学们听了,议论纷纷:会跳的,脸上喜气洋洋;不会的,连连叫苦。 回到家后,我拿出跳绳准备在外面练习,突然想起自己根本就不会跳。这可怎么办呢?第二天,我叫姐姐教我学跳绳,姐姐答应了。在姐姐一遍又一遍的示范下,我总算明白了跳绳的`技巧,可是一次只能跳过一个。第三天体育课上,夏老师看我这样,就亲自指导我跳绳。在老师的帮助下,我有了进步,学会了一口气跳几下。在随后的一个月里,我天天练习跳绳,跳的个数越来越多了。 学校的跳绳比赛终于开始了,哨声一响,同学们就上下舞动着绳子,飞快地在绳子间跳起、落地……我也不甘示弱,奋力地跳着。一分钟过去了,我竟然跳了一百四四个,我激动地一蹦三尺高。 通过这件事,我明白了一个道理:万事开头难,只要努力,什么事都能做到。作文:跳绳作文2 今天,我终于学会跳绳了!想起以前我跳绳的样子真是笨呀!我总是把绳,甩到面前然后跳过去,所以别人都笑我,说我很笨!我记得我的羽毛球教练让我们一块练跳绳,看着别的同学

轻松地跳着,我真羡慕啊!我走到妈妈面前说:“我不敢在大家面前跳绳,我知道我跳绳的样子很笨,大家肯定会笑我,我们回家吧!”妈妈听后严厉地说:“你必须勇敢地面对,不能逃避现实,跳绳作文。”没办法我只能壮着胆子跳了。当我拿起绳子时,我的手都紧张得出汗了,我闭着眼睛跳,当我睁开眼睛时,我看到别人都在笑我,小学二年级作文《跳绳作文》。我再次走到妈妈身边提出回家的请求,可妈妈没有答应,还说要跳完300个才能回家。我只好一个人在角落里练,我低着头一个一个地跳着,汗水像雨点一样流了下来,终于我跳完了300个。回家以后我加强练习。 今天上羽毛球课时,我骄傲地走到教练面前大声地说:“我会跳绳了!”说着我拿起绳子跳了起来,我的同学和他们的家长还有教练都在为我数着:“ 一、 二、三……二。”我一口气跳了二个,他们都为我鼓掌,我也高兴地笑了,我心想:谢谢妈妈,不是您好的严厉,我今天一定还没学会跳绳。 【作文:跳绳作文】 【全文结束,小雅为您整理】

2015-2016第一学期xx小学花样跳绳社团活动总结

2015-2016第一学期xx小学花样跳绳社团活动总结2015-2016第一学期XX小学花样跳绳社团 活动总结 一、总体情况: 在本学期的跳绳社团活动过程中,教师程序组织较好,所有学生热情高涨,课堂上学生表现较好,坚持不懈,都取得很大的进步并且对跳绳产生了浓厚的兴趣。通过一段时间花式跳短绳的社团活动,全体学生的兴趣和爱好和花式跳绳的技术都得到了不同程度的提高,对学生积极参加体育锻炼起了促进与引导作用。学生认真学习,坚持不懈地练习,所以完成了本学期计划的所有课程,学会了正反双足跳,正反单足跳,一人摇绳两人跳,两人摇绳一人挑,以及多种花样跳法等。 二、主要优点: 1、所有学生在课前都做了充分的准备,每人都准备好了适合自己的跳绳,在课上也能做到认真听老师的口令和指导,按照要求活动。 2、所有学生都很有组织,有纪律,遵守跳绳的规则和要领。同学之间互相帮助,又互相竞赛,共同合作,共同进步。 3、在跳绳活动的比赛过程中,学生做到有秩序,尽自己最大的努力,并取得了优秀的成绩。 4、带动了整个年级的跳绳热情,对跳绳技能的提高有很大的促进作用,并且培养了学生积极自觉锻炼的好习惯。 三、存在问题 1、学生能力提高了,现有的跳绳不够专业,我们需要选购一些专业的“速度绳”和“节拍绳”。

2、有个别学生由于年龄太小等问题对跳绳的掌握还是不够熟练,希望在下学期的活动中能够继续锻炼跳绳的技巧。 四、社团获得成绩 “小灰灰”花样跳绳社团在2014年9月组建,现在跳绳队已经发展为30名成员,经过梁辉老师的精心指导和刻苦训练,各个是跳绳能手,在2015年取得了骄人的成绩。 2015年5月参加在大连举办的全国跳绳联赛总决赛暨亚洲跳绳锦标赛选拔赛,比赛中,队员们积极拼搏,李晨豪、时正扬、张进涛三名 同学,在幼儿组3×40秒三人和谐单摇跳比赛中荣获第二名,获得三枚银牌。梁辉老师在成人组1分钟单摇跳比赛中荣获第3名,获得1枚铜牌,跳绳队在幼儿组花样比赛中荣获团体第4名,比赛中一共获得20张全国比赛证书。 2015年9月在郑州市中小学生跳绳比赛中,“小灰灰”花样跳绳社团选派10名优秀跳绳运动员参加比赛,荣获团体总分第6名,梁辉荣获“优秀教练员”。 李文贝、李玲玉、权冰洁、吕绍哲四名同学,在4×30秒女子单双摇接力中荣获团体第四名; 李晨豪、李耀翔、刘宇航、张进涛四名同学在4×30秒男子单双摇接力中荣获团体第四名; 李晨豪同学在男子30秒单摇比赛中成绩是76个荣获第2名。 李文贝同学在女子30秒双摇比赛中成绩是68下荣获第6名; 李晨豪同学在男子30秒双摇比赛中成绩是69下荣获第9名 2015年11月在梁辉老师的邀请下,全镇体育老师来到刘胡垌小学 进行跳绳培训,对各个项目的规则要求,计数方法,器材的使用等方面进行培训,我们的跳绳队队员积极配合,现场展示跳绳比赛的中各项规则,在接下来的马

2020年小学跳绳比赛活动总结

2020年小学跳绳比赛活动总结 历时近一个月的跳绳练习与比赛活动,在体育教师的周密组织与指导下,在班主任老师的大力配合下,在全体学生的积极参与下,现已落下帷幕。 此次活动,参与面广,练习阶段全校学生都积极参与进来,利用体育课、课间、午间进行练习,比赛阶段参加人数达到80人次。这是我校除体育运动会以外的又一次对全校学生体质体能检验的盛会。 此次活动,得到了体育教师和班主任老师的高度重视,从活动的组织到实施,两位体育教师都身体力行,不管天气好坏,都坚守课堂,带领学生训练,班主任教师要更是积极协助训练,特别是低年级班主任,课间、午间都和学生一起练习。学生从不会到会,从能跳一个到能跳多个,每一点一滴都倾注着班主任老师辛勤的汗水。近一个月来,班主任老师的身影更多的出现在体育课堂,出现在操场上,学生的点滴进步,教师都同喜同乐。 此次活动,效果显著,刚开始练习,我们一年级有很多孩子不会跳绳,甚至一个都跳不起来,经过刻苦的练习,绝大多数学生跳绳自如,而且还有一定的速度,他们能积极参与,非常值得表扬。 活动中,拉近了师生之间的距离,增强了班集体的凝聚

力,班主任教师细致入微的关怀和莫大的包容,都为我们这次活动增添了光彩,相信经历了,你就会有收获;努力了,你就尽到了责任。欢乐痛苦都是体验、成功失败都是营养。 经过激烈的比赛共有18名同学获奖,二年一班、四年一班、六年一班分别获得男子低、中、高年组团体第一名:二年一班、三年二班、五年一班分别获得女子低、中、高年组组团体第一名。 通过这次活动锻炼了同学们的身体,磨练了同学们的意志,增强了同学们的合作意识,达到了我们预想的结果。虽取得了点滴成绩,但也存在不足,例如有的学生跳绳较轻,因风大没能发挥出应有的成绩,还有的班级不够重视,导致成绩不佳。跳绳活动是一项能促进学生下肢肌肉、关节、韧带和内脏机能的发展,对于发展弹跳、协调等素质也具有显著效果。特别是健脑,希望同学们能发扬优点克服不足,继续参与到活动中来。

三年级跳绳作文

三年级跳绳作文 篇一:三年级跳绳 下课了我和白一彤准备去操场上跳绳。 我拿起跳绳来到操场,找到一块平坦的地方,我说:“我先跳,你后跳。”于是我双手攥紧跳绳眼睛注视前方。只听她说:“预备,开始!”我脚尖一点地抬起腿,两只手抡起跳绳,跳了起来。这时我听见跳绳“啪啪“打地的声音,彩色的跳绳像一个光环在转动。后来她突然说:“停!你一共跳了149个。”听了她的话我高兴地说:“我以前最多只能跳100个,现在我能跳149个啦!我有进步了!”然后该白一彤跳了,我给她数数。 我想:“跳绳这项活动既可以锻炼身体,又给我带来了快乐,我真喜欢跳绳。 篇二:三年级跳绳 今天,我们上课,老师一进门,就大声地说:“今天,我们要来跳绳。”老师刚说完,我心里暗暗地想:体育课学跳绳,没听说课也跳绳的,真有意思。Er2亲子资源网 跳绳开始了,同学们有的跳单摇,有的跳双摇,还有的跳双脚交换跳。轮到我了,我拿起跳绳,先在左手上绕了两圈,再右手上绕了一圈,然后向前走一步,把跳绳放在脚后跟上面,两只手把绳子往上一拉,手臂往前伸,这时绳子和我的手臂大约成一个45°左右的角,最后往前一摇,脚一抬,就跳了过去,跳着跳着,跳坏了。老师面带微笑

地问:“你为什么跳坏了?”我认真地想了想,说:“我的脚落地太早了。”老师又笑眯眯地说:“你再跳一次吧”我又跳了一次,一下跳了50下,老师说:“停。”跳完了,同学们都说我跳得好。Er2亲子资源网 这虽然不是体育课,但是它在我的记忆中非常深刻。Er2亲子资源网 篇三:三年级跳绳 今天,是我們三四五年級跳繩比賽,我們大家都很緊張,坐在教室里的我們,都不知道能不能跳過100下,還不知道我們大家是不是前十名,也不知道我們團體第幾名,是第一?是第二?還是第三? 上課了,我們大家都哪着自己手中的跳绳,都急忙跑出去排队,何老师来了,告诉我们:“不要带校牌。”我们大家都跑了进来,把校牌都拆了下来放在桌子上,我就去问老师:“何老师,要不要带队徽?”何老师没回答,班长回答说:“带不带都行。”何老师对我们班最烦的张翘楚严厉的说:“你还去不去啊?”张翘楚没回答就出去了。我们到了外面,排队下去。 到了一楼,我听到梁老师对何老师说:“我们班被批评了。”下了楼梯,何老师叫我们排成五列,我们就乱排成五列,到了五班去比赛了,我们班每个人的心里都怦怦直跳,我惊讶了说:“哇,跳得好快啊!到了我们了,一二列去女孩那边,我们欢蹦乱跳的的跑过去,我跑到那里,看到我们车上的一个人,我真想不到,既然帮我数数的居然是我们车上的。体育老师吹起了响亮的口哨,我们就一起跳了起来。

跳绳活动总结

少年宫跳绳活动总结 协合中心小学张文娟一、通过跳绳兴趣小组活动,丰富了学生的课余生活.参加跳绳比赛的同学来自各个班,相比于以前,学生的学习任务多,不是写作业就是背书,现在学生参加了跳绳活动,活跃锻炼了身心,使校园生活变得真正丰富起来. 二、通过跳绳兴趣小组,增加了学生对体育活动的认识,发展了学生的体质,较好的弥补了体育课的不足.我校是一个农村薄弱学校,体育教学方面比较薄弱,学生锻炼的时间,方式难得到有效的保证,因此在体质方面情况不容乐观.跳绳兴趣小组与晨练结合起来,能够在这方面做一点努力. 三、当然跳绳兴趣小组活动也存在很多困难与不足.开始学生热情还很高,但到了后来热情就少了,人也越来越少了.有些班干脆就不下来了.我觉得根本原因是各方面对体育工作重视不够,不能从一种“育”的角度来看问题.农村学校,体育课程本来就艰难有限,因此体育工作的开展还要靠全体老师的坚韧开拓. 经过一学期的跳绳活动,学生有不少收获,我将从以下两个方面进行总结: 一、群体性方面 1、自觉性提高 在刚开始组织跳绳时,所有学生都非常兴奋,一拿到绳子,就飞快地奔跑着、跳着.在班主任和副班主任的带领下,学生学会了把绳

子卷起来,有组织、有秩序地排着队走到本班所在的区域内跳绳.活动完毕后,学生们也都自觉地把绳子卷起来,排队有秩序地回到教室. 2、花样丰富 学生的模仿和创新能力非常强.刚开始很多学生都不太会跳绳,只是兴奋地拿着绳子乱奔乱跳.经过这个学期的练习,学生学会了很多花样.例如正交叉跳,后交叉跳,双脚跳、单脚跳……五花八门,各式各样.有的学生很有创意,两个人拿一条短绳,蹦跳着,简称为“双双跳”. 3、师生关系融洽 在跳绳的过程中,老师和学生融成一片.有时老师作摇手,摇着长绳,有顺序地组织学生跳;有时学生作摇手,老师和学生一起跳.老师跳短绳,组织一个学生在面前,师生同心协力,配合得非常好.经过这些活动中,老师和学生的关系更融洽了. -

小学跳绳比赛总结

小学跳绳比赛总结 小学跳绳比赛总结 在学校党政领导的大力支持,体育组的精心计划和安排,在科任组全体同事的热情帮助下,在全体教师的共同努力下,我校每学期的跳绳比赛圆满的结束了。 这次活动的开展,使孩子们的跳跃的能力得到了极大的锻炼和提高,同时,培养了孩子们团结精神和强烈的集体荣誉感。同时各班老师对这次活动也都十分的重视。赛前积极的组织学生进行练习,抓紧体活课和大课间的时间,做的比较好的有: 1、每天的大课间学校都安排一定的时间训练跳绳,各班都抓紧一切时间对学生进行练习,间操跟的紧的老师有5年组、6年组、4年组,特别是我校的老教师,她们老当益壮,不甘示弱,天天跟这学生在一起练习,指导孩子们如何通过自己的努力达到整个参赛队的统一,并在跳绳的方法上做了一定的指导和帮助。 2、同时也有一部分老师不辞辛苦的利用好每一节体活课带领学生进行练习。其中练习的非常好的班级有:1.11.21.32.33.13.24.25.15.2特别突出的是1年组的教师,能够跟孩子们一起练习。细心的教孩子跳绳,使1年跳绳水平有了质的`飞跃。特在次表扬。 3、同时体育组的工作抓的切实有效,特别是体育老师们抓紧大课间的时间,积极的组织全校的师生以游戏的方式进行了全方位的练

习,不仅增强了全体师生的活动兴趣,为活动做了良好的铺垫工作,同时也增强了全体师生的体质,达到了良好的锻炼目的。 比赛结束后,我们所有的评委在一起认真的对比赛的过程进行了检验,做到比赛成绩公平合理,逐项合分,给予每个参赛队一个公平合理的成绩。 4、公布成绩 小学跳绳比赛总结 为了进一步丰富校园文化生活,增强学生体质,培养学生自强进取的拼搏精神,展示各班良好的精神风貌,第一小学举行了“我健康、我快乐”跳绳比赛。 同学们参与的积极性都非常高,各班能利用课间、体育课加紧训练,特别是中低年级同学们课间跳绳训练开展得如火如荼,同时,班级内还开展了小型跳绳比赛,还有很多班级做为家庭作业让孩子在家锻炼身体,得到了家长们的支持与赞同。 比赛时操场上一片欢腾的景象,只见一根根彩绳飞舞,一个个选手龙腾虎跃,一张张纯真的笑脸在绳子的舞动下闪烁着光芒。每班派出的参赛选手同心协力,默契配合,都表现出了不凡的实力,一张张青春的笑脸上洋溢着喜悦,每名参赛选手都表现出了志在必得的信心,此时的校园内呈现一片健康阳光、运动向上的景象。经过激烈角逐,学校评出了团体奖一、二、三等及个人单项奖。学校将在班会时间公布团体奖、个人奖获奖名单。 从男女生总成绩来看,女生的整体水平高于男生,看来平时男同

跳绳作文600字初二

跳绳作文600字初二 各位读友大家好!你有你的木棉,我有我的文章,为了你的木棉,应读我的文章!若为比翼双飞鸟,定是人间有情人!若读此篇优秀文,必成天上比翼鸟! 在8月13日下午3:30分左右,我们在写作文的时侯,老师说:“我们大家一起去跳绳,然后写一篇作文!”我们大家都很高兴地说:“好!”我们六个人和老师开开心心地来到作文班前面的平台上跳绳。来到平台上,我看见天空上的太阳被云挡住了,地面上很凉爽,大家都很开心地开始跳绳,跳着跳着,我发现刚才不见了的太阳突然从云朵里"蹦"了出来,阳光把大家要比赛的心情照得更亮了。第一个跳的是老师,他给我们带了个头,使大家都想拿第一,为自己争光,不被其他人小看。第二个跳的人是林思静,她从老师的手中接过绳子,两手抓住绳头,量了一下绳子的长短,发现绳子太长了,就用手挽了一圈,然后

她就抬起手把绳子甩到了背后,手举过肩头,用力把绳子向前甩,双膝微弯,脚尖踮起,然后就跳了起来,这样反反复复地跳。同学们数着一个、两个、三个、四个,这样数着数着竟然跳了53个。轮到我跳了,我边跳边想:我一定要跳好,可才跳了37个。接着,是吴树森跳,大家喝彩着,他跳得很快,但只跳了7个,然后是林泽博,再是叶培荣,比赛热烈的进行着。最后排名,林思静第一,我第二,吴树森第三,陈宇浩第四,林泽博第五,叶培荣第六。我觉得,跳绳是熟能生巧的一个活动,如果平时多练习,跳起来就一定很棒,所以,我以后做什么事都要像对待跳绳一样!通过这次跳绳活动,我觉得以后不管做什么事都要认真地去做。今天我觉得很开心。 各位读友大家好!你有你的木棉,我有我的文章,为了你的木棉,应读我的文章!若为比翼双飞鸟,定是人间有情人!若读此篇优秀文,必成天上比翼鸟!

2019年小学跳绳活动总结

2019年小学跳绳活动总结 篇一:教师跳绳活动总结 教师跳绳比赛活动总结 为贯彻实行好学校的教学工作计划,开展好丰富多彩的校园文化活动,以响应全民健身运动的号召。在校领导的指导下,以及体育老师的带领下,全校老师热情参与,我校跳绳比赛于9月30日圆满结束。 此次活动,得到了全体老师的高度重视,从活动的组织到实施,体育教师带领老师们训练,教师要更是积极协助训练,课间、午间都和学生一起练习。有的老师从不会到会,从能跳一个到能跳多个,每一点一滴都倾注着老师们辛勤的汗水。 此次活动,效果显著,刚开始练习,有个别老师不会跳绳,甚至一个都跳不起来,经过刻苦的练习,现在都能跳绳自如,而且还有一定的速度,他们能积极参与,非常值得表扬。活动中,拉近了教师与同事们之间的距离,增强了集体的凝聚力,校领导细致入微的关怀和莫大的包容,都为我们这次活动增添了光彩,相信经历了,你就会有收获;努力了,你就尽到了责任。欢乐痛苦都是体验、成功失败都是营养。

通过这次活动锻炼了教师们的身体,磨练了大家的意志,增强了同事的合作意识,达到了我们预想的结果。虽取得了点滴成绩,但也存在不足,例如有的跳绳较轻,因风大没能发挥出应有的成绩,还有的老师不够重视,导致成绩不佳。跳绳活动是一项能促进人体下肢肌肉、关节、韧带和内脏机能的发展,对于发展弹跳、协调等素质也具有显著效果。特别是健脑,希望大家都能发扬优点克服不足,继续参与到活动中来。 篇二:教师跳绳活动总结 为贯彻实行好学校的教学工作计划,开展好丰富多彩的校园文化活动,以响应全民健身运动的号召。在校领导的指导下,以及体育老师的带领下,全校老师热情参与,我校跳绳比赛于5月12日圆满结束。 此次活动,得到了全体老师的高度重视,从活动的组织到实施,体育教师带领老师们训练,教师要更是积极协助训练,课间、午间都和学生一起练习。有的老师从不会到会,从能跳一个到能跳多个,每一点一滴都倾注着老师们辛勤的汗水。

我喜欢的运动——跳绳_四年级作文

我喜欢的运动——跳绳 生命在于运动,这是大家都知道的道理。我们的祖先为了生存下去,每天在不停地为生活狩猎获取食物,这些项目方案逐步演变为今天我们的运动项目方案。 我喜爱运动是跳绳。因为跳绳可以使我们的身体保持安康,感到高兴,欢笑。体育课班级进行跳绳比赛,教师让我们一分钟能跳多少就多少。我跳绳时非常快,身子如燕般轻盈地上上下下,如同被包裹在彩色的光圈里一般。绳子美好的在空中划出了个弧度,绳舞蹁跹,若隐若现。跳绳在我手上,一会变成单脚跳,一会变成单脚换跳、双脚并跳、双脚空中前后与摆布分跳等姿势。努力!我给我自己设定了一个目的,130下。在我自己的呼喊下,我一次次的增高跳绳的次数,50下…80下…100下…当跳到100时,我就觉得没有力气了,为了完成目的,我最后还是坚持着。目的让我有了刚强的勇气。眼看离我的目的越来越近,绳子忽然不小心打到了我的脸上,我感到一种火辣辣的疼痛,为了完成目的我告诉自己要坚持住!若是我能够坚持下去的话,就成了班上的首榜了。坚持就是胜利的道理。绳子在空中上下翻飞,弧圈酿成了一个圈,150下,谁都不敢相信。 1 ————来源网络整理,仅供供参考

通过跳绳这件事情,我让自己明白了一个道理,任何事情只要你肯努力了,坚持到底,没有艰难能挡住你的决心没有做不到的事情。 “运动对人的身体有很大的帮助,还有很大的好处”我想的确是这样的,如果每天都参加运动或者活动,那么就能够有健壮的身体,每天高兴的生活,还有旺盛的精力投入学习中!每天锻炼一小时,安康生活50年,幸福生活一辈子。说起来容易,做起来不容易,为了美妙的明天一定要刚强做到。 ————来源网络整理,仅供供参考 2

跳绳小学二年级作文

跳绳小学二年级作文 【篇一:跳绳】 我好久都没有跳绳了,所以我决定从今天开始,每天跳绳10分钟,我首先找到了我最喜欢的那根红红的跳绳,当我拿起了它时,它好像对我说:“主人,我好久都没有陪你玩耍了,好想你呀,你有没有忘记我!”我似乎听到了它的话语,感觉非常的羞愧,去年我们两个形影不离,今年却没有相见,哎!我心里暗自下定决心——我以后每天都会陪你玩的。 首先我准备先试验一下,只见那根跳绳非常的调皮缠在了我的脚上,我就有一点着急了,妈妈说:“不要着急,因为你好久都没有练习了,所以才会是这样子”,听了妈妈的话,我变得认真起来,不一会儿手里的跳绳开始变得非常的听话,我也跳的比上一次好一点了。 我觉得我还要多多的练习跳绳,这样才能参加下一次的跳绳比赛,再次取得第一名,为班级争光。 【篇二:跳绳】 我先召集了许多小伙伴,我招了一个、二个、三个、四个……我召集的人员让我眼花缭乱。我总共招了三十个人员,我再将这三十个人分成三组,我便说起规则来“等一下每一组的人PK,剩下的一个组是霸主,等待其他组分出的霸主。这三个组比谁跳

得最多,分出第一名,第一名可以获得终极礼包。” 第一组来了,他们笑容满面,自信的走来。他们开始跳了,一个、二个、三个、四个,到了第五个的时候,他们不跳了。哦,原来有人摔倒了,整组队员像水开了一样热闹,原来是我四脚朝天的坐在地上。其他小组也笑话连篇。 跳长绳让我增加了团队精神和节奏感,我喜欢跳长绳! 【篇三:跳绳作文】 跳绳好处多多,快来看看我们一(1)班绳采飞扬的靓丽风景线吧! 从开学不会跳绳,到现在我们一(1)班几乎所有小朋友一分钟跳绳的成绩都达到100个了。看到自己的付出换来了这么好的结果,我们真高兴! 最近一个月,我们在不断地学习跳长绳。体育课王老师指导我们,大课间班主任指导我们,周末爸爸妈妈还会甩着一条短绳让我们练习长绳。我们终于在一次次地练习中,越跳越棒了!从一开始的不敢冲进绳去,有些女孩子还吓哭了,到老师数:“1、2、3”轻轻推我们一把进去,到现在自己勇敢地跑跳着进去,然后迅速逃离。快来看看,我们的进步有多大! 这周我们还让老师解放了一下,我们下朋友自己甩长绳了,看我们多能干!

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