行政职业能力测试答题技巧：易错字与易混淆字
行测言语理解与表达常用易错实词辨析
行测言语理解与表达常用易错实词辨析A01、黯然、暗然、岸然：“黯然”，指“阴暗的样子”，也用来指“心里不舒服，情绪低落的样子”。
“暗然”的“暗”有“光线不足、黑暗”的意思。
“岸然”指“严肃的样子”。
02、爱护、爱戴：适应对象不同，前者上（长辈）对下辈，后者下（幼）辈对上（长辈）。
03、安详、慈祥、祥和：“安详“指神态平静、从容稳重。
“祥”指吉利，如“祥云、祥端、发祥”。
“慈祥”形容老年人的态度神色和蔼安详。
“祥和”指气氛而言。
注意“安详、慈祥、祥和”的写法。
04、安静、宁静：都指没有声音，没有吵闹和喧哗。
“安静”重在稳定，有使安稳平静下来的意思，它有一个由喧闹到安静下来的过程。
而“宁静”重在平和，一般多指环境或心情平和安静，它描述的是一种很安静的状态或气氛。
“宁静”是高于“安静”的一种情境，除了指环境外，更多的时候是指一种心情上的安宁，是人们追求的不受外界干扰的有质量的生活境界。
而“安静”多指环境没有声音或吵闹。
“安静”的使用范围要比“宁静”大一些。
05、安置、安排：前者指使人或事物有着落，安放。
后者指有条理，有先后的处理。
B01、必须、必需：都含有“必要”的意思。
“必须”是副词，有强调语气作用，多作状语。
（1）表示一定要，强调事实或情理上的必要性。
后面带动词或带形容词，有时还可以用在分句前面；（2）加强命令语气；（3）“必须“的否定形式是“无须、不须、不必”。
“必需”是动词，表示一定得有、不可缺少的，作定语或作谓语。
凡是“不可不”的行为就用“必须”。
02、表率、表帅：“表率”是名词，指“好榜样”。
其中“表”为“榜样、模范”，“率”为“表率、楷模”。
“表率”是由“表”和“率”两个同义语素构成的并列式合成词。
在古代汉语中，“表率”也可用作动词，有“督促率领”的意思。
“表帅”，在古代汉语和近代汉语中，用同“表率”的动词意义，表示“督促率领”。
现在一般不用这个词。
因“表帅、表率”同音，“帅”又有“军队中最高的指挥员”的意思，故人们常将“表率”误写为“表帅”。
行测冲刺常见易混近义实词辨析
行测冲刺：常见易混近义实词辨析在历年辽宁公务员考试中，行测考试题量都很大，两个小时的时间大部分考生做不完所有题目。
而对于申论而言，考生往往写不完作文。
因此，如何在这有限的时间内最大限度取得高分是考生最为关心的。
下面，中公教育专家就告诉考生如何利用有效的辽宁公务员解题技巧来获得高分。
想第一时间了解公职考试解析吗？请点击>>>辽宁公职辅导讲座资讯中公教育专家发现，每年的国考中，言语理解部分的“逻辑填空”都占据了半壁江山，所以“实词”和“成语”的辨析、备考对于言语甚至行测的重要性就不言而喻。
尤其是近义、形近实词在“逻辑填空”中每年必考，干扰项与正确答案之间存在“近义、形近”的关联，而且设置也越来越巧妙。
这就要求考生在两者的含义、用法等识别技巧上下功夫。
一、常见易混淆的近义、形近实词辨析1.包括·包罗·囊括包括：指包含。
其范围小于“包罗”。
包罗：指大范围事物。
如：包罗万象。
囊括：指全部包罗在内。
如：囊括全部金牌。
2.包含·包涵包含：指里边含有。
包涵：指请人原谅。
如：请多包涵。
3.抱怨·埋怨抱怨：表示怨恨，语义较重。
埋怨：表示责怪，语义较轻。
“埋怨”的对象可以是自己;“抱怨”无此用法。
4.变换·变幻变换：指事物的形式或内容的更换。
如：变换位置。
变幻：指事物的形式或内容不规则地或奇异地变化，不能带宾语。
如：风云变幻。
5.摒弃·抛弃都指舍弃。
摒弃：多指不良思想、观点、主张等，属书面语。
抛弃：不仅指思想、事物，也可指人。
6.摒除·驱除都指除去，都用于思想、感情等。
如：摒除杂念;驱除疑虑。
“驱除”还指赶走。
如：驱除蚊蝇。
7.草拟·起草都指文章、文件的拟稿。
“草拟”还指初步设计。
如：草拟规划。
8.策划·策动策划：指谋划，筹划。
如：策划政变。
策动：指策划鼓动。
9.持续·继续·连续持续：强调延续不断，中间没有间歇。
公务员中的行测常见易错题解析与答题技巧
公务员中的行测常见易错题解析与答题技巧行政职业能力测试（简称行测）是公务员考试中的重要科目之一，而其中的常见易错题更是考生们头疼的问题。
为了帮助大家更好地备战行测，本文将从解析与答题技巧两个方面进行探讨，希望能为广大考生提供一些帮助。
一、解析1. 偷梁换柱题目示例：某人利用职务之便，将单位拨付给个人的款项冒名属于自己的行为属于下列哪种违法行为？A. 侵占罪B. 干扰公务罪C. 占有罪D. 非法行使职权罪解析：该题考察的是刑法中的罪名。
偷梁换柱是指利用职务之便将公款冒名占为己有，属于侵占罪的行为。
2. 计算比例题目示例：某公司此年的注册资本为500万元，其中注册资本的3%为实缴，其实缴款项为多少？解析：该题考察的是计算题。
首先，将注册资本的3%转化为小数，即0.03。
然后，用0.03乘以500万元，可得实缴款项为150万元。
3. 推理判断题目示例：如果A是B的兄弟，B是C的姐妹，那么A是C的（）。
A. 兄弟B. 姐妹C. 姑姐D. 舅舅解析：该题考察的是逻辑推理。
根据题意可知，A是B的兄弟，B是C的姐妹，那么可以推断出A是C的兄弟。
二、答题技巧1. 阅读题干在解答行测题目时，首先要仔细阅读题干，理解题目的要求和目标。
有些题目会带有否定词或转折词，考生要注意细微差别，以免误解题意。
2. 排除干扰项许多行测题目都设置了干扰项，考生需要在解答时有针对性地排除干扰项。
对于选择题，可以通过逐个对比选项与题干进行筛选；对于判断题，可以通过逻辑推理和背景知识进行判断。
3. 注意细节信息有些行测题目涉及到一些具体的数据或相关信息，考生在解答时要注意细节，并根据题目要求进行计算或推理。
4. 多练习模拟题行测是一门实践性很强的科目，需要通过大量的练习来提高自己的应试能力。
考生可以多做一些模拟题，熟悉题型和解题思路，增强自己的答题能力。
总结：公务员中的行测常见易错题对考生来说是一大挑战，但通过认真的解析和灵活运用答题技巧，考生们是完全有能力攻克这个难题的。
2012行政能力测试-常见近义误用易解错成语辨析
2012行政能力测试-常见近义误用易解错成语辨析第一篇：2012行政能力测试-常见近义误用易解错成语辨析很多考生对成语又爱又怕，平时背了很多常用成语，可在考场上还是会碰到不认识的成语，这时就会手忙脚乱，不仅题做不对，还影响考试的状态。
那么成语和实词的区别与联系有哪些?成语和实词的区别主要有三点：一、成语的字数比实词多，成语一般是4个字或者更多，这是外在形式上的一个差别。
二、字数多了，成语的含义也相应扩大了，有些成语还关联着一个典故或是故事。
三、既然成语的含义大了，和实词相比，它的难度也加大了。
成语和实词的联系体现在语法功能上，即成语和实词，都是在句子中充当一定成分的。
所以，解答实词辨析题的技巧都可以用来解答成语辨析题。
但由于成语的难度较大，不知道成语的含义就很难做对题，因而解题顺序应调整为，先从语境的角度，再结合词义来解题。
具体见下文的例题。
一、语境角度：逻辑关系解题建设资源节约型、环境友好型社会要注意____。
目前要着重解决影响社会经济发展，特别是严重危害人民群众健康的水污染、空气污染加剧问题。
填入划横线部分最恰当的一项是()[2008年国家公务员考试行政职业能力测验真题-21]A.可持续性B.轻重缓急C.孰轻孰重D.先后次序【解析】文段中提到“目前”，这是一个时间先后顺序的概念，还提到“ 着重”，这是一个重要性的概念，而选项中A“可持续性”，文段中并未提及，C“孰轻孰重”只涉及到重要性这个概念，D“先后次序”，只涉及时间概念，所以，根据语境中的“逻辑关系”，只有选项B“轻重缓急”是最恰当的一项。
二、语境角度：对应词解题对一篇规范的论文，因版面限制而去砍综述、删注释，实在是________的不智之举。
填入划横线部分最恰当的一项是()[2008年国家公务员考试行政职业能力测验真题-22]A.削足适履B.扬汤止沸C.矫枉过正D.舍本逐末【解析】解答这道题，可以用到“找对应词”技法，文段中出现了“砍”“删”，四个选项中A“削”，这有一种对应关系，填入文段中检查之后确实合适，由此得出答案。
公务员考试辅导 行测 第四篇第二章 字的辨析
第二章字的辨析在公务员录用考试《行测》言语理解与表达中关于字的辨析，主要考查常用字、错别字的辨析。
第一节常用字辨析一、概述文字是交流思想、传递信息的工具，具有很强的社会性，使用文字不规范、不标准，就不能有效地发挥它的交际工具的作用，所以，给汉字的读音、写法和用字制定一个统一的标准，这就是“汉字的标准化”，具体要求是：定量，即确定现代汉语用字的数量，编出《现代汉语通用字表》和各种专用字表，做到“字有定量”。
定形，即废除异体字，使用规范的简体字，确定现行汉字的标准字形，做到“字有定形”。
定音，即确定现代汉语用字的标准读音。
如确定异读字的标准读音等，做到“字有定音”。
定序，即确定现代汉语用字的排列顺序，规定几种检字法的标准。
如部首检字法，要统一部首的数目，统一同一部首字笔画数的计算方法，统一同笔画数字的先后次序等，做到“字有定序”。
在交际过程中，“说普通话，写规范字”就是对对汉字的标准字形和标准读音的具体要求。
二、常用字辨析国家有关机构作了统计，目前最全的汉字字库显示我国有出处汉字90000多个，其中，常用字有7000个左右。
对于绝大部分常用字来说，由于我们平时的积累，考生一般都能进行正确的辨析。
但对于一些涉及到古汉语的知识诸如“的”、“则”等常用字，因为其含义和用法具有一定的特殊性，有些考生在辨析时具有一定的困难，而这些汉字又恰恰在《行测》言语理解与表达中经常出现，所以我们在此加以辨析，以给广大考生提供必要的帮助。
（一）“的”字的辨析“的”字，在句子中一般为助词，用在形容词和名词之间，或者名词与名词之间，表示前后两个词语为修饰关系。
（二）“则”字的辨析1、连词。
既可连接词与词、短语与短语，也可连接句与句，表示顺承或转折关系。
（1）表示顺承关系：①前后两事在时间上的承接，“则”表示“就”、“边”、“那么……就……”等意思。
②在条件句、假设句中，“则”所连接的后一部分是前一部分的结果，“则”表示“就”或加上相应的词语，这是“则”最常见的用法；③在承接句中，表示忽然发现一种既成的事实，这时“则”可表示“原来已经”等意思。
行政职业能力测验题型及施测方法介绍
行政职业能力测验题型及施测方法介绍从我国近几年公务员录用考试的情况看，行政职业能力测试的内容大体分成五部分.其中第一部分单独计时（10分钟），第二至第五部分综合计时（80分钟），并分别印制答卷纸。
第一部分是知觉速度。
考查考生对数字、字母和汉字等视觉符号快速而准确地觉察、判断与记忆的能力，以要求公务员具有敏锐性与细致性，能迅速判断事物的微小差距,减少工作中的错误，提高工作效率和准确性.这一部分的题型有五种.其一，词表对照。
先给出一个含有15个词汇的词汇表,在随后的每一道试题中呈现5个词汇，要求考生将每道考题中的5个词汇与词汇表中的词汇相对照,并判断各题中有多少个词汇被词汇表包含。
其二，字符转换。
先给出一个含有汉字、数字与字母的大约16个字符的对应表。
在随后的每一道试题中给出4个汉字，跟着给出5个选项，这5个选项是题中4个汉字依据对应表中的对应关系转换的数码形式，其中只有一个选项是正确的，要求考生找出来。
其三，数字定位.给考生一个含有10个数字区间的表格,让考生确定某一给定的数字属于表格中哪一数字区间。
其四，数字查寻.先给一个含有6到30个数的数差，要求考生找出每道题所给两组数字(在数表中的同一行）中左右一组在数表的哪一列.其五,同等查找。
要求考生从所给的每组字符中找出相同字符的数目。
在这项考试中，没有多少窍门可找,主要是考查考生在短时间内的快速记忆力与准确性。
同时，这项考试的内容也比较简单。
对考生来讲，只要时间充裕，每道题都是可以做对的。
但这项考试是严格限时的，几乎没有人能够在限定的10分钟内将以上五种题型中的60道题准确地做完。
在这项考试中要注意以下几点：1、在准确的基础上求速度；2、熟悉试题的编排方式，避免因题型混淆而造成误答;3、根据自己对题型的敏感程度合理安排答题顺序,但在跳跃作答时应对准题号;4、注意区别题中外形相似、读音相同或相近、意义相近的字符,不要混淆这些字符;5、注意力高度集中，反应要快,答卷纸和试题本的相对位置要调到自己最方便、最有利于减少操作时间的位置上；6、在涂上一题的答案符号时,同时对下一题进行搜索与判断。
行测答题技巧：易错字与易混淆字
行测答题技巧：易错字与易混淆字事业单位考试目前尚无全国统一招考，一般进以县市为单位进行统一招考。
考试内容包括主观题和客观题。
就目前而言，各地事业单位考试涉及的主观题部分，考法主要有三种：一是《申论》、二是综合写作、三是杂糅题型。
无论是哪一种考查方法，都需要考生动笔去写。
对于很多考生来说，高考结束就意味着写作生涯的结束，所以经常会有“提笔忘字”和易混淆字不知道用哪个的情况。
对于事业单位主观题的考试来说，错别字在整体扣分项目中所占比例不多，一般情况下是每三个字扣1分，最多扣2分。
但是这些错别字会影响试卷的整体表达效果，在给阅卷人的印象上就会低一个档次。
为了能给考生的备考带来便利，中公教育专家左志超特意给考生总结一些经常听到，但是可能会写错的易混淆字和易错字。
这里为考生总结如下，请各位同学借鉴学习。
1.“权力”与“权利”。
“权力”是指政治上的强制力量或职责范围内的支配力量。
“权利”跟“义务”相对，是指公民或法人依法行使的权利和享受的利益。
【示例】把权力关进制度的笼子里，是关系中国特色社会主义事业兴衰成败的重大时代课题，有着重大的现实意义和深远的历史意义。
被寄予厚望的十八届三中全会提出城乡二元结构是制约城乡发展一体化的主要障碍，强调让广大农民平等参与现代化进程、共同分享现代化成果，赋予他们更多财产权利。
2.“国是”与“国事”。
“国是”的“是”，有“正确”的意思，“国是”可译为“国家大计”，使用范围比较窄，如“共商国是”。
“国事”指国家的大事、政事，在句子中可用作定语，如“国事访问”;也可作宾语，如“关心国事”。
【示例】5000多位代表委员从全国各地聚首北京，肩负人民重托，履行神圣使命，集民智、议国是、绘蓝图，谋划改革发展大计。
俄罗斯总统普京应韩国总统朴槿惠的邀请，从今天起对韩国进行为期两天的国事访问。
3.“爆发”与“暴发”。
“爆发”指猛然破裂或迸出、突然发生。
例：火山爆发、爆炸、爆冷门，另外，在用于社会事物时，“爆发”指像爆炸一样突然发生，多用于抽象事物。
行政职业能力测试 技巧
行政职业能力测试--技巧一、常识判断1、语气的中庸原则答案定是含糊的、模棱两可的不具体的选项。
若选项中出现具体的数字或绝对化的词语或太具体太明确，则定是错误选项。
绝对化词语有：所有全部唯一正确率100%2、关键词的中庸原则答案一定在含有最多个相同或者相反关键词的选项中解释：若多个选项含有相同关键词，答案越容易被遮蔽，不易被发现，符合中庸之道，某一个选项含有最多的关键词语，那么这个选项最容易隐藏自己，最符合中庸之道，就是正确选项。
正确率100%同样地，对立取一原则，如选项A小明在家，选项B小明不在家，则一定有一个选项是答案。
注意：先运用规律一，再运用规律二两者冲突时，服从规律一。
3、选项长短的中庸原则A、若要选正确的，那么答案在长度最中庸的选项中，即长度不长不短的选项是正确答案。
正确率91.22%B、若要选错误的，那么答案在长度最不中庸的选项中，即长度最长或最短的选项是错误答案。
正确率84.36%注意：规律三与规律二与规律一要搭配使用。
4、体现民族自豪感的选项解释：体现中国好的是正确选项。
命题组必须积极弘扬中国的强大。
民族自豪感要自己去把握，出题者不会把这个体现的很明显。
正确率100%5、答案常是年份最近的选项命题者喜欢考年份最近的知识。
正确率86.76%二、言语理解与表达--片段阅读6、答案就在题干最后两句话的关键词上（最重要）即：后面原则关键词原则片段阅读的题干很长，最后两句甚至最后一句就是该片段的总结和精华。
只需要看最后两句，将最后两句的关键词画出来，然后跟选项对比。
正确答案选项中的关键词跟题干最后两句的关键词一定不完全相同，但一定部分相同、相似、相近。
正确率100%7、排除：有绝对化语气词语的选项绝对化语气的词语包括：A、带“不”字的所有词语：无没有未必然完全全部必须必需B、含“最”字的词语：非绝对正确率91.76%注意：规律7与规律6冲突时，首先服从规律68、排除：有“含糊语气”词语的选项含糊语气的词语包括：很多许多越来越逐步更容易可能愈来愈某种有时应该应往往正确率94.91%9、排序题目：先看选项的两端，再看选项的中间，重复数字最多的是答案正确率91.77%三、言语理解与表达--选词填空10、答案要从这个空白处的后面和下个空白处的前面去找只有一个空白处的，从该空白处后面到结尾去找（体会方法）正确率97.66%11、排除：具有“极端语气”的词语。
公务员行测备考中的易错点总结与技巧
公务员行测备考中的易错点总结与技巧公务员行测备考是每个考生选拔过程中的重要环节之一，对于备考者来说，了解易错点并掌握相应的技巧，能够提高备考效率和成绩。
本文将从常见易错点和备考技巧两个方面进行总结和分享。
一、常见易错点分析1. 逻辑判断题中的陷阱：逻辑判断题在公务员行测中所占比重较大，但往往也是备考者易错的一部分。
出题人常常设立陷阱，故意混淆概念或者利用反常理思维进行迷惑。
备考者应该注重对题干的准确理解，仔细分析选项并排除干扰项。
2. 数据分析题的计算误差：数据分析题通常涉及到数据计算，一些备考者在快节奏的考试中容易出现计算错误。
因此，平时应提高自己的计算能力并进行一定的速算训练。
3. 表格填空题的信息匹配：在行测备考中，表格填空题也是备考者容易出错的一个环节。
这类题目需要注意信息的匹配和准确填写，对于排列整齐的表格要仔细审题，避免信息填错。
4. 推理判断题的逻辑演绎：推理判断题是备考者在行测备考中需要熟练掌握的一项能力。
通过判断题干中的前提条件，运用逻辑推理方法，准确判断选项的正确与否。
二、备考技巧分享1. 坚持做题：行测备考除了了解考试知识点外，还需要灵活运用，提高应试能力。
坚持每日做一定量的模拟题，可以逐渐增加做题的难度和数量，提高备考效果。
2. 多种解题方法：对于同一类题目，备考者应该掌握多种解题方法，这样在遇到复杂的题目时能够选择最合适的方法进行解题，提高解题效率。
3. 扎实基础知识：行测备考中，无论是逻辑判断、数据分析还是表格填空等题型，都需要一定的基础知识作为支撑。
备考者应该扎实基础，理解概念，熟悉相关知识点，提高解题能力。
4. 阅读理解技巧：行测备考中的阅读理解题是备考者需要关注的一部分。
在解答这类题目时，应该注重整体理解、抓住关键信息、提炼出问题点，并通过对选项的分析进行正确答案的确定。
5. 注意时间分配：公务员行测考试时间通常较为紧张，备考者应该掌握好时间分配，避免在某一题目上耗费过多时间，影响其他题目的解答。
50组极易混淆的词语辨析-2021年国家公务员考试行测技巧
50组极易混淆的词语辨析-2021年国家公务员考试行测技巧言语理解与表达在行测考试中占据了很大的比例，要想在考试中取得好成绩，这个模块一定不能忽视。
为了考好这个模块，今天，给大家汇总了50组极易混淆的常用词语辨析，备考2021年国家公务员考试的小伙伴们赶紧收藏学习！必需必须必需：必不可少的。
例：生活必需。
必须：一定要那样做。
例：必须照办。
暴发爆发暴发：①忽然发作。
例：山洪暴发。
②突然发财。
例：暴发户。
爆发：①岩浆迸出。
例：火山爆发。
②突然发生。
例：爆发战争。
长年常年长年：一年到头，整年。
例：长年在野外工作。
常年：①终年，长期。
例：常年守卫。
②平常的年份。
例：常年收成较好。
成规陈规成规：久已通行的规则。
例：墨守成规。
陈规：不适用的旧规章。
例：陈规陋习。
篡改窜改篡改：用作伪的手段改动或曲解（经典、理论、政策等）。
例：篡改历史。
窜改：改动（成语、文件、古书等）。
例：窜改原文。
遏止遏制遏止：用力阻止。
例：革命洪流不可遏止。
遏制：控制，制止。
例：遏制激动的感情。
发愤发奋发愤：决心努力。
例：发愤用功。
发奋：振作起来。
例：发奋有为。
妨碍妨害妨碍：阻碍。
例：妨碍交通。
妨害：有害于。
例：妨害健康。
分辨分辩分辨：辨别，分析区别。
例：分辨真假。
分辩：辩白，解释争论。
例：当场进行分辩。
扶养抚养扶养：扶助，供养。
例：由他扶养长大。
抚养：爱护，教养。
例：抚养子女。
贯串贯穿贯串：头尾连接而相通。
例：这一思想贯串全书。
贯穿：穿过，连涌。
例：这条路贯穿了5个省。
灌注贯注灌注：浇进，注入。
例：把铁水灌注到模型里。
贯注：①连贯，通连。
例：一气贯注。
②（精神、精力）集中。
例：全神贯注。
涣然焕然涣然：形容（嫌隙、疑虑、误会等）全消除。
例：涣然冰释。
焕然：形容有光彩。
例：焕然一新。
急流激流急流：湍急的水流。
例：急流险滩。
激流：湍急的水流，受阻而涌起。
例：激流勇进。
简洁简捷简洁：说话、写文章简明扼要。
例：文笔简洁。
简捷：直截了当。
例：说话简捷有力。
国家公务员行测：言语理解之汉字考查重点及常见错别字
考查重点：公务员行测言语理解与表达部分涉及到汉字方面的知识，考查的重点在于要求考生辨识词语中容易出现的易错字和错别字，主要考查考生对汉字字形的把握。
知识要点：1.汉字的起源汉字是汉族人的祖先在长期的社会实践中逐渐创造出来的。
汉字的形体是指汉字的外形、体式，经过6000多年的变化，其演变过程是：甲骨文→金文→小篆→隶书→楷书、草书和行书以上“甲金篆隶楷草行”称为“汉字七体”。
2.汉字的构造汉字的构成有几种方法，有象形、指事、会意、形声、转注和假借六种。
表意是汉字字形的一大特征，是汉字构形的基础。
象形字、指事字、会意字、形声字和转注字字形都跟字的本义有不同程度的联系，因此，不同字义可以从字形构成加以区别。
3．怎样避免写错别字错别字是做题中容易出现的问题，主要表现为形近字的别字。
形近字主要分为音同形不同和音不同形相同两个方面。
如“装帧”误作“装祯”，“辩驳”误作“辨驳”，“味同嚼蜡”误作“味同嚼腊”，对此，需要几种方法加以辨别：（1）以义辨形形旁推断字义。
如“装帧”一词的意思是指书画作品或书刊的装饰设计，“帧”指的是字画的幅，应从“巾”旁，而“祯”从“礻”旁，“礻”即“示”，其意义与祭祀有关，这与“装帧”的意义显然不符。
“辩驳”一词意思是争辩驳斥，与人争辩，驳斥对方应该是用言辞，所以应从“讠”旁而不从“卜”。
“味同嚼蜡”一词形容没有味道，多指文章或说话枯燥无味，“蜡”有枯燥无味之意，而“腊”意指腌制后风干或熏干的(鱼、肉、鸡、鸭等)，风味独特，深受人们喜爱，当然不能说是“味同嚼腊”。
（2）以字形特点区别一些音近或形近字例如，立即的即既然的既（3）偏旁意义区别形近字例如，冠与寇【2008年上海市行测真题第36题】下列各句中没有错别字的一句是( ) 。
A.天津杨柳青镇是年画的发祥地，每年春节前后，海内外游客都纷至踏来，感受腊月新春的民俗风情。
B.每当谁做了有益于公众的事，社会就理所当然地给谁以肯定和称诵，谁也就会因此赢得巨大的荣誉。
行政职业能力测试技巧
行政职业能力测试第一阶段适应各种题型，把所有题型先熟悉一下。
第一部分：言语理解与表达大纲内容：言语理解与表达主要测查应试者运用语言文字进行交流和思考、迅速而又准确地理解文字材料内涵的能力。
它包括根据材料查找主要信息及重要细节；正确理解阅读材料中指定词语、语句的准确含义；概括归纳阅读材料的中心、主旨；判断新组成的语句与阅读材料原意是否一致；根据上下文合理推断阅读材料中的隐含信息；判断作者的态度、意图、倾向、目的；准确、得体地遣词用字等。
细微变化：2007年大纲表述：言语理解与表达着重考察报考者对文字材料的理解、分析、运用能力和书面表达能力。
2008年大纲变化：侧重运用语言文字进行交流和思考、迅速而又准确地理解文字材料内涵的能力。
“理解文字材料内涵的能力”是新的要求。
第二部分：数量关系大纲内容：数量关系主要测查应试者理解、把握事物间量化关系和解决数量关系问题的技能，主要涉及数字和数据关系的分析、推理、判断、运算等。
主要有两种类型的题型。
第一种题型：数字推理。
每道题给出一个数列，但其中缺少一项，要求报考者仔细观察这个数列各数字之间的关系，找出其中的排列规律，然后从四个供选择的答案中选出最合适、最合理的一个来填补空缺项，使之符合原数列的排列规律。
第二种题型：数学运算。
每道题给出一道算术式子，或者表达数量关系的一段文字，要求报考者熟练运用加、减、乘、除等基本运算法则，利用基本的数学知识，准确、迅速地计算出结果。
第三部分：判断推理大纲内容：判断推理主要测查应试者对各种事物关系的分析推理能力，涉及对图形、语词概念、事物关系和文字材料的理解、比较、组合、演绎和归纳等。
第一种题型：图形推理每道题给出一套或两套图形，要求应试者认真观察找出图形排列的规律，选出符合规律的一项。
第二种题型：定义判断大纲内容：每道题先给出一个概念的定义，然后分别列出四种情况，要求应试者严格依据定义选出一个最符合或最不符合该定义的答案。
第三种题型：类比推理大纲内容：给出一对相关的词，然后要求应试者仔细观察，在备选答案中找出一对与之在逻辑关系上最为贴近或相似的词。
行政职业能力测验题型及答题技巧
行政职业能力测验题型及答题技巧行政职业能力测验（简称“行测”）是各类公职人员选拔考试中常见的重要科目之一，它旨在考查考生在多个领域的基本能力和素质。
了解行测的题型及掌握相应的答题技巧，对于提高考试成绩至关重要。
下面我们就来详细探讨一下行测常见的题型以及实用的答题技巧。
一、言语理解与表达这部分题型主要考查考生对语言文字的理解和运用能力。
1、逻辑填空此类题目要求考生从给定的选项中选择最合适的词语填入空白处。
答题技巧在于要准确理解文段的语境和语义，注意词语的搭配、感情色彩、语义轻重等。
同时，平时要注重词汇的积累，尤其是一些常见的易错易混词汇。
2、片段阅读需要考生阅读一段文字，然后回答相关问题。
在阅读时，要学会快速抓住关键信息，如主旨句、关键词等。
可以通过勾画重点、总结段落大意等方式辅助理解。
对于细节理解题，要仔细比对选项与原文，避免掉入陷阱。
3、语句表达包括语句排序、语句衔接等。
对于语句排序题，可以先确定首句，再根据关联词、指代词等进行捆绑排序。
语句衔接题则要注意前后文的逻辑连贯和语义通顺。
二、数量关系数量关系主要考察数学运算能力。
1、数字推理通过分析数列的规律来得出下一个数字。
常见的规律有等差数列、等比数列、和数列、积数列等。
需要多做练习，培养对数字的敏感度。
2、数学运算涵盖了多种数学问题，如行程问题、工程问题、利润问题等。
解题时要认真审题，明确题目中的数量关系，选择合适的解题方法，如方程法、赋值法、代入排除法等。
三、判断推理这部分题型对逻辑思维能力要求较高。
1、图形推理观察给定的图形，找出其规律。
可以从图形的形状、数量、位置、属性等方面入手。
平时要多积累常见的图形规律，提高观察和分析能力。
2、定义判断需要准确理解给定的定义，然后判断选项是否符合。
关键是抓住定义的关键要素，逐一与选项进行比对。
3、类比推理比较两个或多个概念之间的逻辑关系。
要注意分析词语之间的语义、逻辑、语法等关系，避免被表面相似所迷惑。
行政职业能力测试之选词填空有妙招
行政职业能力测试之选词填空有妙招有些应试者在行政职业能力测试考试中，总想把全部考题都做正确，当碰到难题做不出时，就焦急万分，这反而会使本来可做正确的题，因为心情紧张反而做错了。
其实，这是应试者走入误区所致。
应试者应当明白，行政职业能力测试的考题，覆盖面很广，它包括了政治、经济、文化、人文、社会、法律、科技、管理等领域的内容。
就学科而言，它既涵盖了数学、政治学、社会学、管理学、文学、历史学、地理学、化学、物理学等内容，又包括了政治理论、科技知识、法律常识、公文写作等学科的内容。
而每一位应试者都不可能是“百事通”，总会有几个方面是不太熟悉的，要想全部答案都做对，几乎是不可能的。
但是公务员频道（www./gongwuyuan）尽力帮助大家更准，更快，更强！方法一：元素分析法成语是由一个个语素组成的，每一个语素都表达着固定的含义。
当命题者将某个成语用于一个特定的句子之中，这个成语就在此句中表达了某种特定的含义，成语中的语素与题干的某些元素必然存在一定的对应关系。
因此，在解题过程中，可通过分析相关元素的关系来找出正确选项。
有些成语的意思很相近，通过常规方法很难将它们区分开来。
运用“元素分析法”解答此类题目，可帮考生快速排除迷惑项，得出正确答案。
例题：柏克和阿伦特等思想家把博爱和同情视为感伤主义，是滥情、不理智的表现，认为结果会，达不到改善弱者境遇的效果。
贫困等问题的解决还是要靠政治，而非部分人的善心。
填入划横线部分最恰当的一项是（）。
A．适得其反 B．事与愿违 C．南辕北辙 D．雪上加霜【答案】B。
【技巧点拨】1.找出关键句：“达不到改善弱者境遇的效果”。
2.综合分析，提取语素。
如下图所示：改善弱者境遇→表达的是一种愿望→愿达不到……效果→表达与预期情况相反→违3.由上面的分析可快速得出正确答案为“事与愿违”。
正确答案为B。
中公教育专家将运用“元素分析法”解题的步骤归结如下：1．找出关键句。
这里的关键句是指与需填入的成语距离最近，联系最紧密的句子，一般而言，这些句子暗含了对成语的解释说明。
行测易错实词成语汇总
行测易错实词成语汇总全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：近年来，行测考试在各种招聘中越来越受到重视，其中的语文部分更是不可或缺的一部分。
在行测中，有很多易错的实词和成语，考生们在备考时应该加以重点掌握。
下面就为大家整理了一份关于行测易错实词成语的汇总，希望能帮助大家在考试中取得更好的成绩。
一、易错实词1.诀窍（juéquè）解释：方法，技巧。
易错句子：他领悟到了做大学生活的诀窍。
易错原因：诀窍的正确读音是“juéquè”，一些考生容易念错为“juéquē”。
2.盘根错节（pángēncuòjié）解释：比喻事物困难复杂，错综复杂。
易错句子：这个难题的难度就像盘根错节一样。
易错原因：盘根错节是一个固定短语，很多考生容易将错节读成“cuòjiě”。
3.权衡利弊（quánghénglìbì）解释：权衡，衡量利弊。
易错句子：在做出决定之前，我们要权衡好利弊。
易错原因：很多考生在读这个短语时，容易将权读为“quán”，正确的发音应该是“quán”。
4.喷香解释：散发香气。
易错句子：红玫瑰开了，一整个花园都被花香喷香了起来。
易错原因：有些考生容易将喷香读成“pèn xiāng”，正确的发音是“pēn xiāng”。
5.赫赫（hèhè）解释：形容声势很大，非常显赫。
易错句子：他的成就赫赫，深受大家尊敬。
易错原因：赫赫的正确读音是“hèhè”，有些考生会读错为“hé hé”。
二、易错成语1.扑朔迷离（pūshuòmílí）解释：形容事物复杂难懂，前后莫辩。
易错句子：这个问题实在是太扑朔迷离了。
易错原因：扑朔迷离是一个成语，一些考生容易将"迷"读错为"谜"。
2020广东省考行测言语理解指导：易混淆的实词
2020广东省考行测言语理解指导：易混淆的实词行测言语理解与表达中实词每年都有考察，且考察的比重也越来越大，尤其是一些词义接近易混淆的实词，对于各位考生来说一直都是难点。
那么在考试中类似的容易混淆的实词如何辨析?中公教育带大家一起来关注一下。
1. 颁布颁发颁布——侧重于公布，对象往往是法令、条例等。
如：颁布法令。
颁发——侧重于授予、发出，对象常是奖品或命令、指示等。
如：颁发奖章。
2. 推广推行推广——侧重于指扩大事物使用的范围。
如：推广产品、推广英语。
推行——侧重于指普遍实行。
如：推行清洁生产例：①《国家通用语言文字法》______了，我们要认真学习、宣传和贯彻、实施它。
②国家鼓励各民族互相学习语言文字，国家______普通话，______规范汉字。
③这是共同的道理，古今中外，______。
A.颁布推广推行未能免俗B.颁发推行推广概莫能外C.颁布推广推行概莫能外D.颁发推行推广未能免俗中公解析：C。
《国家通用语言文字法》是一条法令，选择颁布，排除B、D。
第二句，“推广”指扩大事物使用的范围;“推行”指普遍实行。
第二句是固定搭配，“推广”普通话，“推行”规范汉字。
第三句，“概莫能外”指的是一般不能超出这个范围，一般不能例外。
“未能免俗”指没能摆脱社会惯例，仍按习俗行事。
由文段中的“古今中外”可知，此处填入“概莫能外”更合适。
故选C。
3. 交代交待交代——是移交、嘱咐的意思。
如：交代工作。
交待——是把错误或者罪行坦白出来。
如：把问题交待清楚。
4. 掩饰掩盖掩饰——着重于虚伪手段。
文过饰非。
例如：掩饰罪过。
掩盖——可泛指一般的掩盖，也指对错误缺点的隐蔽。
“掩饰”是贬义词，“掩盖”是中性词例：在经济高速增长时期，“一白遮百丑”，许多矛盾和风险往往被________了起来;而经济增速放缓，下行压力增大，便容易“水落而石出”，各类风险逐渐显性化。
更需要重视的是，风险之间具有传递性，一旦某个链条出现断裂，很容易诱发“多米诺骨牌效应”。
行政职业能力测试答题技巧
行政职业能力测试答题技巧(五种基本题型)数量关系题资料分析题言语理解与表达题常识判断题判断推理题行政职业能力测试最优做题顺序公务员考试行政能力测验要求120分钟做答135题试卷。
一般来说，平均只有不到75％的考生可以在规定时间内答完80%以上的题目。
并且行政能力试卷的试卷说明也明确指出：考卷中存在较难的题目，考生遇到暂时不会的题目要跳过，否则可能没有时间完成后面的题目。
因此，在几乎难以完成试卷所有题目的情况下、且题目难度差异较大的行政能力考试中，对不同部分题目的做题顺序安排，统筹做不同类型题目投入的时间与精力的大小，就显得非常的有必要。
一、确定最优做题顺序要考虑的原则首先，在假定题目无法100%做完的情况下，必须优先做完自己平时训练时候正确率最高，相对最擅长的部分。
其次，在时间紧迫，且题目难度差异较大的情况下，必须优先用尽可能少的时间快速做完相对难度较小的题目，为以后相对的难的题目赢得时间.再次，考虑评分的权重，行政能力测试135道题目100分。
一个比较合理的评分标准是根据每个部分题目难度的差异赋予不同权重。
高难度的类型的题目赋予的分值高,难度较低的赋予较低的分值.一个大家比较认同的评分权重供大家参考：言语理解与表达部分，总共30个题目，每个题目0.8分，共计24分；数量关系部分,总共20个题目，数字推理每个题目0.7分，数学运算每个题目0。
8分，共计15分；判断推理部分，总共45个题目，图形推理每个题目0。
5分，定义判断每个题目0.6分，类比推理每个题目0。
5分,演绎推理每个题目1分，共计31分；常识部分，总共20个题目，每个题目0.5分，共计10分；资料分析部分，总共20个题目,每个题目1分，共计20分.从这个角度上讲,资料分析和演绎理解题目是含金量较高的题目,而常识判断、图形推理、类比推理是含金量较低的题目。
二、确定最优做题顺序的程序1．一般来说,整个行政能力测试的试卷中,常识和类比推理部分是公认难度较低的部分。
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考试交流群：331227626中公教育事业单位考试网行政职业能力测试答题技巧：易错字与易混淆字
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事业单位考试内容包括主观题和客观题。
就目前而言，各地事业单位考试涉及的主观题部分，考法主要有三种：一是《申论》、二是综合写作、三是杂糅题型。
无论是哪一种考查方法，都需要考生动笔去写。
对于很多考生来说，高考结束就意味着写作生涯的结束，所以经常会有“提笔忘字”和易混淆字不知道用哪个的情况。
对于事业单位主观题的考试来说，错别字在整体扣分项目中所占比例不多，一般情况下是每三个字扣1分，最多扣2分。
但是这些错别字会影响试卷的整体表达效果，在给阅卷人的印象上就会低一个档次。
为了能给考生的备考带来便利，中公教育专家左志超特意给考生总结一些经常听到，但是可能会写错的易混淆字和易错字。
这里为考生总结如下，请各位同学借鉴学习。
1.“权力”与“权利”。
“权力”是指政治上的强制力量或职责范围内的支配力量。
“权利”跟“义务”相对，是指公民或法人依法行使的权利和享受的利益。
【示例】
把权力关进制度的笼子里，是关系中国特色社会主义事业兴衰成败的重大时代课题，有着重大的现实意义和深远的历史意义。
被寄予厚望的十八届三中全会提出城乡二元结构是制约城乡发展一体化的主要障碍，强调让广大农民平等参与现代化进程、共同分享现代化成果，赋予他们更多财产权利。
2.“国是”与“国事”。
“国是”的“是”，有“正确”的意思，“国是”可译为“国家大计”，使用范围比较窄，如“共商国是”。
“国事”指国家的大事、政事，在句子中可用作定语，如“国事访问”;也可作宾语，如“关心国事”。
【示例】
5000多位代表委员从全国各地聚首北京，肩负人民重托，履行神圣使命，集民智、议国是、绘蓝图，谋划改革发展大计。
俄罗斯总统普京应韩国总统朴槿惠的邀请，从今天起对韩国进行为期两天的国事访问。
3.“爆发”与“暴发”。
“爆发”指猛然破裂或迸出、突然发生。
例：火山爆发、爆炸、爆冷门，另外，在用于社会事物时，“爆发”指像爆炸一样突然发生，多用于抽象事物。
如
考试交流群：331227626中公教育事业单位考试网革命、起义、运动等。
“暴发”多用于山洪、大水、风雨、疾病等的突然发作，另外，“暴发”在指突然发财或得势时，多含贬义。
【示例】
在上周与西布朗比赛后，穆里尼奥在斯坦福桥球场的通道内卷入了一场混战。
昨天媒体报道事件起因是穆帅赛后辱骂了对方球员乔纳斯·奥尔森是“愚蠢的人”。
随后两队爆发20多人的恶斗。
最近，阴雨连绵，暴雨不断，导致了山洪暴发。
4.“必须”与“必需”。
“必须”的意思是一定要，同常用来修饰其他表示动作行为的词语，如“必须努力学习”，其否定是“无须”、“不须”或“不必”。
而“必需”的意思是一定要有的、不可少的，后面多跟表示事物名称的词，可构成“必需品”词组。
5.“老生常谈”原指老书生的平凡议论，今指很平常的老话，不能写作“老声常谈”，也不能写作“老生长谈”。
6.“的、地、得”是中文中使用最为频繁的三个助词。
在句子中，用在名词(表示人和事物名称的词)前面的，要用“的”。
例如：我爱勤劳的妈妈。
用在动词(表示动作行为的词)前面的，要用“地”。
例如：他积极地回答问题。
用在动词后面的多数要用“得”字，用“得”字后面的词语补充说明了前面动作的效果如何。
例如：地被扫得很干净。
7.“弘扬”也可写作“宏扬”，但一般提倡用“弘扬”。
例如：大力弘扬求真务实精神、弘扬祖国文化。
8.“招聘启事”不能写作“招聘启示”。
“启事”是指为了说明某事而登在报刊上或贴在墙壁上的文字。
例如：征稿启事、招领启事。
“启示”是指启发指示，使有所领悟。