《减数分裂》优质课(一等奖课件)
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减数分裂公开课 ppt课件
变形
4个2种精子（染色体数:n）
【课堂练习】
根据减数分裂过程染色体行为变化, 回答下列过程各发
生的时期: 1.染色体复制发生在:
减Ⅰ间期
2.同源染色体的联会发生在: 减Ⅰ前期
3.同源染色体分离发生在: 4.染色体着丝点分裂发生在:
减Ⅰ后期 减Ⅱ后期
5.染色体数目减半发生在: 减Ⅰ分裂完成时
6.DNA数目减半发生在:
3、四分体：联会后的在每一个对四同分源体上染又色不在 体 含有四条染色单体一，个叫染色做体四上分的染体色单
体叫非姐妹染色单体， 比如a与b或b’ 。
1个四分体 = 1对同源染色体 = 2条染色体 = 4条染色单体
导致形成不同种类配子，产生可遗传变异。
4、交叉互换：四分体时期同源染色体的非 姐妹染色单体发生部分片段的交换现象。
DNA分子。
【课堂小结】 精子的形成过程:
间期
减数第一次分裂
减数第二次分裂
精 原 细 复制 胞 滋长
初级 精母 细胞
联会 分离、组合
次级 精母 细胞
分裂
精 变形 细
单体分开 胞
精 子
1个
1个
2个
4个
4个
思考：1、减数第一次分裂的实质是_同__源__染__色__体__分__离,
减数第二次分裂的实质是___姐_妹__染__色__单__体__分__离__。
胞中的染色体数目减少一半
二、精子的形成过程（以哺乳动物为例） 请问:这些成群结队的精子从哪里来的?
(一)精子形成的过程
形成部位：睾丸
曲细精管中有大 量原始的雄性生殖细 胞——精原细胞，每 个精原细胞的染色体 数目都与体细胞相同。
减数分裂公开课
4个2种精子（染色体数:n）
【课堂练习】
根据减数分裂过程染色体行为变化, 回答下列过程各发
生的时期: 1.染色体复制发生在:
减Ⅰ间期
2.同源染色体的联会发生在: 减Ⅰ前期
3.同源染色体分离发生在: 4.染色体着丝点分裂发生在:
减Ⅰ后期 减Ⅱ后期
5.染色体数目减半发生在: 减Ⅰ分裂完成时
6.DNA数目减半发生在:
3、四分体：联会后的在每一个对四同分源体上染又色不在 体 含有四条染色单体一，个叫染色做体四上分的染体色单
体叫非姐妹染色单体， 比如a与b或b’ 。
1个四分体 = 1对同源染色体 = 2条染色体 = 4条染色单体
导致形成不同种类配子，产生可遗传变异。
4、交叉互换：四分体时期同源染色体的非 姐妹染色单体发生部分片段的交换现象。
DNA分子。
【课堂小结】 精子的形成过程:
间期
减数第一次分裂
减数第二次分裂
精 原 细 复制 胞 滋长
初级 精母 细胞
联会 分离、组合
次级 精母 细胞
分裂
精 变形 细
单体分开 胞
精 子
1个
1个
2个
4个
4个
思考：1、减数第一次分裂的实质是_同__源__染__色__体__分__离,
减数第二次分裂的实质是___姐_妹__染__色__单__体__分__离__。
胞中的染色体数目减少一半
二、精子的形成过程（以哺乳动物为例） 请问:这些成群结队的精子从哪里来的?
(一)精子形成的过程
形成部位：睾丸
曲细精管中有大 量原始的雄性生殖细 胞——精原细胞，每 个精原细胞的染色体 数目都与体细胞相同。
减数分裂公开课
高中生物减数分裂和受精作用省公开课一等奖新名师优质课获奖PPT课件
相同点 核膜的消失与重现过程
③都有着丝点分裂和姐妹染色单体分开
现象
第27页
1．减数分裂和有丝分裂细胞图像判别 (1)前期
第28页
(2)中期
第29页
(3)后期
第30页
2．分裂图像判定的“两看”分辨法
细胞 分裂 图像 分析
先看有无 ―同―源―染――色―体→
有同 源染 色体
再看同源 染―色―体――行→为
第23页
解析：甲图中CD段表示因着丝点分裂，每条染色体中DNA 含量减半，上述过程既可发生在有丝分裂后期，也可发生 在减数第二次分裂后期。精巢中精原细胞经过减数分裂产 生精子，或经过有丝分裂实现增殖过程中都会发生AB段改 变。乙图中A表示染色体复制完成，到减数第一次分裂完 成(B)，同源染色体没有分开；E表示受精作用完成，这两 个时期内细胞中都含有同源染色体。乙图中CD段表示减数 第二次分裂，其后期因为着丝点分裂，细胞内染色体数目 与正常体细胞内染色体数目相同。 答案：C
第37页
解析：精(卵)原细胞既能进行有丝分裂，又能进行减数分 裂。①为减数第一次分裂前间期，②为减数第一次分裂， ③和④为减数第二次分裂；甲图为减数第二次分裂后期， 乙图为有丝分裂中期，丙图为减数第一次分裂后期。若图2 中甲属于图1中B，因为细胞质不均等分配，为次级卵母细 胞，则C细胞为第一极体，细胞质均等分配；因为B细胞和C 细胞是由A细胞同源染色体分离得到，则C细胞每一极染色 体都是3黑1白。
第46页
精母细胞减数第一次分裂时同源染色体XY没有分开，而是 移向了同一极，结果形成了没有性染色体精子。②正常果 蝇体细胞中染色体为8条，但雌性可育果蝇(XXY)体细胞中 染色体为9条，故绘制曲线图时要尤其注意纵轴染色体数目， 其它作图难度不大。
减数分裂全 公开课一等奖课件PPT
B.初级精母细胞
C.次级精母细胞
D.精子细胞
18、图中甲、乙、丙3个图分别表示某种生物（假
定只含两对染色体）的3个正在进行分裂的细胞，
据图回答： (1)甲图表示 减数第一次分裂后期时期。 (2)乙图表示 有丝分裂后期 时期。 (3)丙图表示 减数第二次分裂后期 时期。 (4)乙图细胞分裂产生的子细胞是 体细胞 细胞。 (5)丙图细胞分裂产生的子细胞是 精细胞 细胞。
单击画面继续
有丝分裂与减数分裂图形的区分
１．有成对的同源染色体存在 ２．无同源染色体的联会等行为变化（有丝分裂）
３．每个染色体含两个姐妹染色单体 ４．着丝点不在赤道板上……………………………………有丝分裂前期 ４．着丝点有规律的排列在赤道板上………………………有丝分裂中期
３．每个染色体不含两个姐妹染色单体（即着丝点已分裂） ５．未形成两个新细胞核………………………………有丝分裂后期
有联会----减Ⅰ 无联会----有丝分裂
无同源染色体-----减Ⅱ
中期
着丝点排列在赤道板两侧---减Ⅰ
有同源染色体 着丝点排列在赤道板上---有丝分裂
有姐妹染色单体----减Ⅰ
后期
每一极有同源染色体---有丝分裂
无姐妹染色单体
每一极无同源染色体----减Ⅱ
末期
有同源染色体-----有丝分裂
有姐妹染色单体----减Ⅰ 无同源染色体
二、减Ⅱ次级卵母细胞细胞质 不均等分裂
1次极卵母细胞(n) 1卵细胞(n)+1第二极体(n) ；
1第一极体(n)细胞质均等分裂 2第二极体(n)
问题1：
精子和卵细胞的形成过程有何异同？
相同点 不同点
精子的形成过程 卵细胞的形成过程
减数分裂图解市公开课一等奖省赛课微课金奖课件
处于有丝
第30页
请判断以下四个细胞所处分裂方式及时期。
减Ⅱ前期 有丝分裂中期
减Ⅰ前期
减Ⅱ中期
第31页
练习：判断上图各属于何种分裂？ 哪个时期？
A 有丝分裂前期
B 减Ⅰ前期
C 减Ⅱ前期
第32页
D 有丝分裂中期
E 减Ⅰ中期
F 减Ⅱ中期
第33页
G 有丝分裂后期
H 减Ⅰ后期
I 减Ⅱ后期
第34页
练习：1.下列图是某种动物细胞进行有丝分裂和减数分裂部分图，据图回答下列问
第27页
时期: 减数I中期 细胞名称: 初级精（卵）母细胞 产生子细胞名称: 次级精母细胞或
次级卵母细胞和极体
第28页
练习: 下列图中A图是某雄性动物体细胞，请据图回答下列问题:
（1）B细胞分裂方式和分裂时期是____有___丝___分__裂___后___期_。
（2）图中含有四个染色体组细胞是_________B_______。
第4页
DNA改变曲线
4N
2N
0
间期
前期
中期 后期 末期
第5页
染色体改变曲线
4N
2N
0
间期
前期
中期 后期 末期
第6页
染色单体改变曲线
4N
2N
0
间期
前期
中期 后期 末期
第7页
减数分裂 DNA.染色体、染色单体等改变
体 精原 细 细胞 胞
初级精母细胞
精子 精子 次级精母细胞
细胞
同源染 N N N
N0
第23页
有丝分裂 中期
减数第一次分裂 减数第二次分裂
中期
中期
减数分裂高中生物PPT课件
减数分裂高中生物PPT课件目录•减数分裂基本概念与意义•减数第一次分裂：前期准备•减数第一次分裂：中期至后期变化•减数第二次分裂：过程及特点•减数分裂在生殖过程中作用•实验观察与案例分析•总结回顾与拓展延伸PART01减数分裂基本概念与意义定义及生物学意义定义减数分裂是一种特殊的有丝分裂，发生在生殖细胞形成过程中，其特点是染色体复制一次，细胞连续分裂两次，结果新细胞染色体数减半。
生物学意义减数分裂是生物有性生殖的基础，通过减数分裂形成的配子（精子和卵子）结合后，恢复了体细胞的染色体数目，保持了物种遗传的稳定性。
减数分裂过程简述间期进行DNA的复制和有关蛋白质的合成，即染色体的复制。
第一次分裂前期Ⅰ同源染色体联会形成四分体；中期Ⅰ同源染色体排列在赤道板上；后期Ⅰ同源染色体分离，非同源染色体自由组合；末期Ⅰ细胞质分裂，形成两个子细胞。
第二次分裂前期Ⅱ无同源染色体；中期Ⅱ着丝粒排列在赤道板上；后期Ⅱ着丝粒分裂，姐妹染色单体分离；末期Ⅱ细胞质分裂，形成四个子细胞。
染色体行为与遗传规律染色体行为在减数分裂过程中，染色体会发生一系列特殊的行为变化，如联会、四分体、交叉互换、同源染色体分离等。
遗传规律减数分裂与遗传的三大基本规律——分离定律、自由组合定律和连锁与交换定律密切相关。
这些规律揭示了生物在形成配子时染色体的分配和组合方式，从而决定了后代的遗传特征。
PART02减数第一次分裂：前期准备染色体复制与DNA合成染色体复制在减数第一次分裂前的间期，染色体进行自我复制，包括DNA的复制和有关蛋白质的合成。
DNA合成DNA在复制过程中，以亲代DNA分子的链为模板，以游离的脱氧核苷酸为原料，在酶和能量的作用下，遵循碱基互补配对原则合成子代DNA分子。
纺锤体形成和核膜破裂纺锤体形成在减数第一次分裂前期，中心体发出星射线形成纺锤体，纺锤丝牵引染色体向细胞两极移动。
核膜破裂随着纺锤体的形成，核膜逐渐破裂，核仁逐渐消失，染色体散乱分布在纺锤体中央。
减数分裂(公开课)课件
减数分裂过程简述
间期
完成DNA的复制和有关蛋白质的合成，即染色体的复制。
第一次分裂
前期Ⅰ同源染色体联会形成四分体；中期Ⅰ同源染色体排 列在赤道板上；后期Ⅰ同源染色体分离，非同源染色体自 由组合；末期Ⅰ细胞质分裂，形成两个子细胞。
第二次分裂
前期Ⅱ无同源染色体；中期Ⅱ着丝粒排列在赤道板上；后 期Ⅱ着丝粒分裂，姐妹染色单体分开成为染色体；末期Ⅱ 细胞质分裂，形成四个子细胞。
子细胞类型
在减数分裂过程中，产生的子细胞包 括卵细胞和极体（雌性），以及精细 胞（雄性）。
遗传学特点
子细胞中的染色体数目减半，使得遗 传物质在亲子代之间实现减半传递。 同时，通过随机组合和交叉互换，增 加了遗传多样性。
减数分裂在生物进化中作用
1 2
促进遗传多样性
减数分裂过程中的随机组合和交叉互换，使得后 代具有不同的遗传组合，增加了种群的遗传多样 性。
数据记录、结果分析和实验报告撰写
数据记录
详细记录实验过程中观察到的现象和数据，包括 细胞形态、数量变化等。
结果分析
对实验数据进行统计分析，比较不同组别之间的 差异，探讨减数分裂的规律。
实验报告撰写
将实验目的、方法、结果和结论整理成完整的实 验报告，以便交流和分享。
THANKS
感谢观看
程
01
CATALOGUE
减数分裂基本概念与意义
定义及生物学意义
定义
减数分裂是一种特殊的有丝分裂，发生在生殖细胞形成过程中，其特点是染色体复制一次，细胞连续分裂两次， 结果新细胞染色体数减半。
生物学意义
减数分裂是生物有性生殖的基础，通过减数分裂，生殖细胞中的染色体数目减半，保证了物种染色体数目的恒定 性。同时，通过非同源染色体的自由组合和四分体时期同源染色体的非姐妹染色单体的交叉互换，增加了配子的 多样性，增强了后代的适应性。
减数分裂优秀课件
◎ 同源染色体联 会， 四分体出现
◎ 同源染色体排 列在赤道板上
◎ 同源染色体的 分离
◎ 形成两个次级 精母细胞，染色体 数目减半
同源染色体联 会，四分体出现
返回 再来一次 继续
四分体（含四条染色单体）
同源染色体联 会，四分体出现
返回 再来一次 继续
◎ 精原细胞体积 增大，染色体复制， 初级精母细胞形成
观察减数分裂过程染色行为的特征是什么？
观察减数分裂过程染色行为的特征是什么？
观察减数分裂过程染色行为的特征是什么？
观察减数分裂过程染色行为的特征是什么？
观察减数分裂过程染色行为的特征是什么？
观察减数分裂过程染色行为的特征是什么？
观察减数分裂过程染色行为的特征是什么？
观察减数分裂过程染色行为的特征是什么？
◎ 精原细胞体积 增大，染色体复制， 初级精母细胞形成
◎ 同源染色体联 会， 四分体出现
◎ 同源染色体排 列在赤道板上
◎ 同源染色体的 分离
◎ 形成两个次级 精母细胞，染色体 数目减半
同源染色体排 列在赤道板上
返回 与有丝分裂比较 继续
◎ 精原细胞体积 增大，染色体复制， 初级精母细胞◎ 形成两个次级 精母细胞，染色体 数目减半
◎ 精原细胞体积 增大，染色体复制， 初级精母细胞形成
◎ 同源染色体联 会， 四分体出现
◎ 同源染色体排 列在赤道板上
◎ 同源染色体的 分离
◎ 形成两个次级 精母细胞，染色体 数目减半
◎ 精原细胞体积 增大，染色体复制， 初级精母细胞形成
◎ 同源染色体联 会， 四分体出现
◎ 同源染色体联 会， 四分体出现
◎ 同源染色体排 列在赤道板上
◎ 同源染色体的 分离
◎ 同源染色体排 列在赤道板上
◎ 同源染色体的 分离
◎ 形成两个次级 精母细胞，染色体 数目减半
同源染色体联 会，四分体出现
返回 再来一次 继续
四分体（含四条染色单体）
同源染色体联 会，四分体出现
返回 再来一次 继续
◎ 精原细胞体积 增大，染色体复制， 初级精母细胞形成
观察减数分裂过程染色行为的特征是什么？
观察减数分裂过程染色行为的特征是什么？
观察减数分裂过程染色行为的特征是什么？
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◎ 精原细胞体积 增大，染色体复制， 初级精母细胞形成
◎ 同源染色体联 会， 四分体出现
◎ 同源染色体排 列在赤道板上
◎ 同源染色体的 分离
◎ 形成两个次级 精母细胞，染色体 数目减半
同源染色体排 列在赤道板上
返回 与有丝分裂比较 继续
◎ 精原细胞体积 增大，染色体复制， 初级精母细胞◎ 形成两个次级 精母细胞，染色体 数目减半
◎ 精原细胞体积 增大，染色体复制， 初级精母细胞形成
◎ 同源染色体联 会， 四分体出现
◎ 同源染色体排 列在赤道板上
◎ 同源染色体的 分离
◎ 形成两个次级 精母细胞，染色体 数目减半
◎ 精原细胞体积 增大，染色体复制， 初级精母细胞形成
◎ 同源染色体联 会， 四分体出现
◎ 同源染色体联 会， 四分体出现
◎ 同源染色体排 列在赤道板上
◎ 同源染色体的 分离
(完整版)减数分裂课件
染色体数目变异
联会异常可能导致染色体数目的 增减，进而产生非整倍体。
基因重组异常
联会过程中的交叉互换受到影响 ，降低基因多样性。
多倍体产生途径和生物学意义
产生途径
自然条件下，多倍体可通过未减数配子的融 合形成；实验条件下，可利用秋水仙素等化 学物质诱导染色体加倍。
生物学意义
多倍体在植物中较为常见，可增加植物对不 良环境的适应性；在动物中较为罕见，但某 些多倍体动物如三倍体鱼等具有独特的生物
在中期I，四分体整齐地排列在赤道板上，准备进行分裂。此时，可以清晰地观 察到四分体的结构和数量。
染色体形态
四分体中的染色体形态清晰，可以观察到染色体的着丝粒、臂和端粒等结构。
后期I
同源染色体分离
在后期I，同源染色体彼此分离，分别移向细胞的两极。这是减数分裂的关键步骤 之一，确保了遗传物质的多样性。
未来发展趋势预测
单细胞测序技术
随着单细胞测序技术的发展，未来可以实现对单个减数分裂细胞的 基因表达和突变进行高精度分析。
超高分辨率成像技术
借助超高分辨率成像技术，可以更加清晰地观察减数分裂过程中染 色体的细微结构和动态变化。
人工智能与机器学习
结合人工智能和机器学习技术，可以对大量的减数分裂数据进行自动 化分析和挖掘，揭示新的调控机制和生物学意义。
03
减数第二次分裂详细解析
前期II：染色体再次凝集和纺锤体形成
染色体凝集
在前期II，染色体再次凝集，变得更加紧 密和粗短，为后续的分离做准备。
VS
纺锤体形成
中心体向两极移动，发出星射线形成纺锤 体，为染色体的排列和分离提供结构基础 。
中期II：着丝点排列在赤道板上
着丝点排列
《减数分裂》ppt课件
02
减数分裂的生物学基础
细胞周期与有丝分裂
01
02
细胞周期的概念及阶段划分
有丝分裂的过程与特点和作用
姐妹染色单体的分离与去向
染色体与遗传物质
01
02
03
04
染色体的化学组成及结 构特征
DNA作为遗传物质的证 据
基因的概念及与DNA的 关系
染色体的遗传规律与变 异
DNA复制与基因表达
精子的获能
精子在雌性生殖道内获得受精能力的过程称 为精子获能。
卵子的准备
卵子在受精前需经历一系列的准备过程，包 括透明带反应、卵黄膜封闭作用等。
受精过程
获能后的精子与卵子结合，形成受精卵的过 程称为受精。
合子的形成
受精卵经过一系列发育变化，最终形成具有 全能性的合子。
05
减数分裂的遗传学意义
遗传物质的重组与分离
同源染色体的联会
四分体的形成
在减数第一次分裂前期，同源染色体两两 配对的现象叫做联会；
联会后的每对同源染色体含有四条姐妹染 色单体，叫做四分体；
交叉互换
非同源染色体的自由组合
四分体时期，同源染色体的非姐妹染色单 体之间可能发生交叉互换，导致基因重组 ；
在减数第一次分裂后期，非同源染色体自由 组合进入不同的子细胞，是生物变异的来源 之一。
生物育种与现代农业
探讨生物育种在现代农业中的应用，如转基因作物、动物克隆等 ，并分析其对农业发展的影响。
THANKS
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卵细胞的形成过程
初级卵母细胞的形成
01
卵原细胞经过DNA复制和蛋白质合成，体积增大，成为初级卵
母细胞。
第一次减数分裂
02
相关主题
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精品课件
4.一个精原细胞中有三对同源染色体， 所产生的一个精子中所含染色体中来
自母方的有几条 (D
)
A.1条 B.2条 C.3条 D.不确定
5.一个精原细胞中有三对同源染色体， 所产生的一个精子中所含染色体全部
来自母方的几率为 ( C )
A.1/2 B.1/4 C.1/8 D.不确定
精品课件
（1）A图表示
减Ⅰ前：联会，形成四分体
精品课件
配对的两条染色体
⑴同源染色 形状和大小一般都相同
体
一条来自父方，一条来自母
方
体细胞中有无同源染色体？
精品课件
⑵ 联会 同源染色体两两配对的现象
⑶ 四分体：联会后的每对同源染色体 含
有 1四个条四染分色体单=体1，对叫同做源四染分色体体 = 2条染色体 = 4条染色单体
其根本原因是什么?
精品课件
例题
1.发生联会的染色体是 (A ) A.一个来自父方一个来自母方的染色体 B.经过复制形成的完全相同的染色体 C.全都来自父方(或母方)的染色体 D.一对姐妹染色单体
精品课件
2.人的体细胞中有46条染色体，在 四分体时期，每个细胞内有同源染 色体、四分体、姐妹染色单体的数 目，依次为 ( B )
《减数分裂》
精品课件
复习引入
有丝分裂
特点 :复制、均分 结果 :子细胞中染色体数与
亲代细胞一样 过程 : 间、前、中、后、末
精品课件
精品课件
染色体变化规律 4N 2N
0
间期 前期 中期 精品课件 后期 末期
DNA变化规律 4N 2N
0 间期 前期 中期 精品课件 后期 末期
丝分裂
↙
如果只有有丝分裂
精品课件
减数第一次分裂
2、减Ⅰ中期
各对同源染色体排列在赤道板两侧。
精品课件
减数第一次分裂
3、减Ⅰ后期
同源染色体彼此分离，非同源染色体自由 组合。分别向细胞两极移动。
精品课件
精品课件
精品课件
减数第一次级精母细胞。
精品课件
精品课件
减数第二次分裂
（相当于有丝分裂，无同源染色体）
分裂的
期； 的
B图表示减数第一次 有丝期；
中 分裂
中
C图表示减数第二次
中 分裂
的
期。
A、B
（2）具有同源染色体的是图 A
。
（3）含有四分体的是
图 4、8、8
。
（4） A细胞内染色体精品、课件染色单体和DNA分子数
• 时期: 原始生殖细胞 → 成熟生殖细胞
•
特点:
染色体只复制一次，而细胞 连续分裂两次
• 结果: 成熟生殖细胞中的染色体数目比 原始的生殖细胞减少了一半
精品课件
二、精子的形成过程 （阅读课本16--17页
形成部位：睾丸
曲细精管中有
大量原始的雄
性生殖细胞—
精原细胞，每
个精原细胞的
染色体数目都
与体细胞相同。
精品课件
（有丝分裂）
精子形成过
程：
精原细胞 → 精原细胞
间期 ↓ 长大
初级精母细胞
第一次 ↓ 分裂
次级精母细胞
第二次 ↓ 分裂
精细胞
变↓形
精子 精品课件
间期
精原细胞
初级精母细胞
精原细胞经过染色体复制（DNA复 制和蛋白质合成），体积稍稍增大，成 为初级精母细胞。
精品课件
减数第一次分裂
1、减Ⅰ前期
1、减Ⅱ前期
次
级
2、减Ⅱ中期
精 母
细
胞
3、减Ⅱ后期
精品课件
4、减Ⅱ末期
变形
次级精母细胞
精细胞
精品课件
精子
精品课件
染色体变化曲线 DNA 变 化 曲 线
4N8
2N4 N2
精原细胞
初级精母细胞
次级精母细胞 精子细胞
精品课件
内容回忆： 1、染色体复制时间? 2、联会时染色体是否复制过? 3、四分体的含义? 4、同源染色体的分开在什么时间？ 5、非同源染色体自由组合发生在什么时期？ 6、染色单体的分开发生在什么时间? 7、染色体数目减半是在什么时间?
A. 23对、46条、92条 B. 23对、23个、92条 C. 46个、46个、92个 D. 46个、23个、46个
精品课件
3.已知A、a；B、b；C、c为三对 同源染色体，来自同一个精原细 胞的四个精子中染色体的分布是 ( A)
A.AbC、aBc、AbC、aBc B.aBC、AbC、ABC、ABC C.Abc、aBC、aBc、ABc D.Abc、AbC、abC、aBc
⑷交叉互换：
四分体时期同源染色体的非姐妹染色单体发生 部分片段的交换现象。
精品课件
精品课件
练习
1.图中有染色体 4 条, 染色单8体 条,DNA8分子 个; 图中有2同源染色
体 A和B；C对和,D分别 是：
2、A和C、B和D称为： 非同源染色体 a 和a’，b和b’， c和c’， d和姐d’妹称染为色：单体
父亲（46） ↓有丝分裂
母亲（46） ↓有
精子（46） 卵细胞（46） ↘
受精卵（92）
精品课件
↓有丝分裂
保证前后代染色体数目恒定
父亲（46）
母亲（46）
减数↓ 分裂
↓
精子（23） 卵细胞（23）
↘
↙
受精卵（46）
精品课件
↓有丝分裂
一、减数分裂的概念 （阅读课本16页）
• 范围: 进行有性生殖的生物
4.一个精原细胞中有三对同源染色体， 所产生的一个精子中所含染色体中来
自母方的有几条 (D
)
A.1条 B.2条 C.3条 D.不确定
5.一个精原细胞中有三对同源染色体， 所产生的一个精子中所含染色体全部
来自母方的几率为 ( C )
A.1/2 B.1/4 C.1/8 D.不确定
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（1）A图表示
减Ⅰ前：联会，形成四分体
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配对的两条染色体
⑴同源染色 形状和大小一般都相同
体
一条来自父方，一条来自母
方
体细胞中有无同源染色体？
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⑵ 联会 同源染色体两两配对的现象
⑶ 四分体：联会后的每对同源染色体 含
有 1四个条四染分色体单=体1，对叫同做源四染分色体体 = 2条染色体 = 4条染色单体
其根本原因是什么?
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例题
1.发生联会的染色体是 (A ) A.一个来自父方一个来自母方的染色体 B.经过复制形成的完全相同的染色体 C.全都来自父方(或母方)的染色体 D.一对姐妹染色单体
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2.人的体细胞中有46条染色体，在 四分体时期，每个细胞内有同源染 色体、四分体、姐妹染色单体的数 目，依次为 ( B )
《减数分裂》
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复习引入
有丝分裂
特点 :复制、均分 结果 :子细胞中染色体数与
亲代细胞一样 过程 : 间、前、中、后、末
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染色体变化规律 4N 2N
0
间期 前期 中期 精品课件 后期 末期
DNA变化规律 4N 2N
0 间期 前期 中期 精品课件 后期 末期
丝分裂
↙
如果只有有丝分裂
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减数第一次分裂
2、减Ⅰ中期
各对同源染色体排列在赤道板两侧。
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减数第一次分裂
3、减Ⅰ后期
同源染色体彼此分离，非同源染色体自由 组合。分别向细胞两极移动。
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减数第一次级精母细胞。
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减数第二次分裂
（相当于有丝分裂，无同源染色体）
分裂的
期； 的
B图表示减数第一次 有丝期；
中 分裂
中
C图表示减数第二次
中 分裂
的
期。
A、B
（2）具有同源染色体的是图 A
。
（3）含有四分体的是
图 4、8、8
。
（4） A细胞内染色体精品、课件染色单体和DNA分子数
• 时期: 原始生殖细胞 → 成熟生殖细胞
•
特点:
染色体只复制一次，而细胞 连续分裂两次
• 结果: 成熟生殖细胞中的染色体数目比 原始的生殖细胞减少了一半
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二、精子的形成过程 （阅读课本16--17页
形成部位：睾丸
曲细精管中有
大量原始的雄
性生殖细胞—
精原细胞，每
个精原细胞的
染色体数目都
与体细胞相同。
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（有丝分裂）
精子形成过
程：
精原细胞 → 精原细胞
间期 ↓ 长大
初级精母细胞
第一次 ↓ 分裂
次级精母细胞
第二次 ↓ 分裂
精细胞
变↓形
精子 精品课件
间期
精原细胞
初级精母细胞
精原细胞经过染色体复制（DNA复 制和蛋白质合成），体积稍稍增大，成 为初级精母细胞。
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减数第一次分裂
1、减Ⅰ前期
1、减Ⅱ前期
次
级
2、减Ⅱ中期
精 母
细
胞
3、减Ⅱ后期
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4、减Ⅱ末期
变形
次级精母细胞
精细胞
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精子
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染色体变化曲线 DNA 变 化 曲 线
4N8
2N4 N2
精原细胞
初级精母细胞
次级精母细胞 精子细胞
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内容回忆： 1、染色体复制时间? 2、联会时染色体是否复制过? 3、四分体的含义? 4、同源染色体的分开在什么时间？ 5、非同源染色体自由组合发生在什么时期？ 6、染色单体的分开发生在什么时间? 7、染色体数目减半是在什么时间?
A. 23对、46条、92条 B. 23对、23个、92条 C. 46个、46个、92个 D. 46个、23个、46个
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3.已知A、a；B、b；C、c为三对 同源染色体，来自同一个精原细 胞的四个精子中染色体的分布是 ( A)
A.AbC、aBc、AbC、aBc B.aBC、AbC、ABC、ABC C.Abc、aBC、aBc、ABc D.Abc、AbC、abC、aBc
⑷交叉互换：
四分体时期同源染色体的非姐妹染色单体发生 部分片段的交换现象。
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练习
1.图中有染色体 4 条, 染色单8体 条,DNA8分子 个; 图中有2同源染色
体 A和B；C对和,D分别 是：
2、A和C、B和D称为： 非同源染色体 a 和a’，b和b’， c和c’， d和姐d’妹称染为色：单体
父亲（46） ↓有丝分裂
母亲（46） ↓有
精子（46） 卵细胞（46） ↘
受精卵（92）
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↓有丝分裂
保证前后代染色体数目恒定
父亲（46）
母亲（46）
减数↓ 分裂
↓
精子（23） 卵细胞（23）
↘
↙
受精卵（46）
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↓有丝分裂
一、减数分裂的概念 （阅读课本16页）
• 范围: 进行有性生殖的生物