学校流感防控知识(CDC制作)

幼儿园流感防控应急预案3篇

幼儿园流感防控应急预案3篇篇一一、目的和依据为了确保在发生流感疫情时，及时、迅速、高效、有序地处理疫情，最大限度地减轻疫情造成的危害，保障人体健康，维护社会安定，根据《中华人民共和国传染病防治法》，结合我校实际，制定本预案。二、工作原则统一指挥、分级负责、反应及时、措施果断的原则，采取相应的综合性防治措施，迅速上报、控制和扑灭疫情。三、组织领导幼儿园成立以园长为组长的幼儿园防控领导小组，负责日常的情况收集与上报。幼儿园流感防控领导小组成员名单：组长：***园长全面负责防控工作副组长：*** 具体分管防控工作组员：*** 具体负责防控工作，信息报送和电话回访 ***（卫生保健人员）具体指导晨检，对疑似病例进行复检各班幼教老师具体负责宣传和晨检幼儿园防控领导小组职责：负责组织协调幼儿园做好预防流感病毒知识的日常宣传、有关信息的收集、汇总工作，按照《传染

病防治法》的要求及上级文件要求及时向上级有关部门报告；负责预防和控制流感病毒传染的监测及环境消毒工作。四、领导小组和各班级职责 1、领导小组负责本园内流感防治工作的动员、组织和协调。做好教职工工作，组织、协调、落实在本园内疫情调查，环境消毒工作。 2、各班应根据工作部署,督促落实防治应急方案。负责做好幼儿工作，组织、协调、落实园内、班内疫情调查和上报工作。五、疫情的监测各班幼教老师负责开展流感的日常监测工作，及时、准确向幼儿园汇报疫情。六、疫情的报告 1、流感疫情，实行逐级报告制度。 2、任何人发现发生或疑似流感时，必须立即向领导小组报告，领导小组接到报告后应立即赶往现场了解情况。七、疫情报告形式： 1、各班书面式向园长办公室上报；领导小组负责向上级报告。 2、自疫情初步诊断之日起，应每天上报一次疫情；最后一个病例处理后，疫情后续进展情况每周上报一次，直至疫情解除。 3、任何人不得瞒报、缓报、谎报或阻碍他人报告疫情。八、应急反应

流感防治培训测试试题及答案

流行性感冒防治知识培训测试试题姓名：分数：一、多选题（每小题3分，共15分） 1.关于流感的叙述下列正确的是（ABCDE） A.患者、隐性感染者为主要传染源 B.病初2~3天传染性最强 C.某一时期的流行多由单一血清型引起 D.少数重症病例病情进展快，可因急性呼吸窘迫综合征(ARDS)和/或多脏器衰竭而死亡 E.咳嗽明显，食欲减退，可有鼻塞、流涕、胸骨后不适等 2.下列哪些是典型流感的主要临床表现（ABCD） A.突起畏寒、寒战和高热 B.全身酸痛明显，尤以背部和腿部最为明显 C.部分以呕吐、腹痛、腹泻为特点，常见于感染乙型流感的儿童 D.可有咽喉刺痛、胸骨下烧灼感、干咳 E.头疼及中毒症状明显 3.关于流感患者的肺炎，下列描述正确的是（ABCE） A.流感病毒本身可引起病毒性肺炎 B.病程中若持续或反复发热，呼吸道症状加重，提示可能并发细菌性肺炎 C.并存慢性心、肺疾病和免疫功能低下者，容易迅速致死 D.都必须尽早应用抗生素 E.护理上应密切观察患者的体征

4.流感需与下列疾病鉴别（ABCDE） A.伤寒、麻疹 B.肺炎支原体肺炎 C.钩端螺旋体病 D.急性细菌性扁桃体炎 E.肺炎球菌性肺炎和流脑的早期 5.出现以下情况之一者为危重病例（ABCDE） A.呼吸衰竭； B.急性坏死性脑病； C.脓毒性休克； D.多脏器功能不全； E.出现其他需进行监护治疗的严重临床情况二、单选题（每小题2分，共20分） 1.关于流行性感冒下列哪项是错误的( D ) A甲型流感易发生变异 B由流行性感冒病毒引起 C临床表现以上呼吸道症状较重 D全身中毒症状较重 2.关于流行性感冒病毒下列哪项是正确的( B ) A流行性感冒病毒属副粘液病毒 B甲、乙、丙、丁四型 C甲型不变异

禽流感防控知识宣传单

渠县渠北乡第二中心学校禽流感防控知识宣传单禽流感病毒可分为高致病性、低致病性和非致病性三大类。其中高致病性禽流感是由H5和H7亚毒株（以H5N1、H5N6和H7N9为代表）引起的疾病。高致病性禽流感因其在禽类中传播快、危害大、病死率高，被世界动物卫生组织列为A 类动物疫病，我国将其列为一类动物疫病。人感染H7N9禽流感是由H7N9禽流感病毒引起的人类急性呼吸道传染病。（一）主要症状 1.流感样症状：发热（可高达39℃—40℃）、咳嗽、喉咙痛、肌肉痛、鼻塞、流涕等全身症状； 2.眼部感染：结膜炎； 3.呼吸道感染：肺炎、呼吸衰竭、多器官衰竭或死亡。（二）感染途径主要传染源为携带禽流感病毒的禽类及其分泌物或排泄物。所以有以下感染途径： 1.近距离接触染病的禽鸟（活鸟或死鸟） 2.密切接触染病禽类的分泌物、排泄物 3.直接接触禽流感病毒（三）高危人群 1.与活禽有近距离接触的人士，如从事禽类养殖、销售、宰杀或加工业者。 2.老人、儿童及长期病患者，一旦感染，容易出现并发症，如支气管炎、肺炎等。（四）家禽处理 1.食用和购买正规屠宰厂家的产品，切勿食用病死的鸡、鸭、鹅等禽类； 2.尽量避免接触活禽（或死禽）及其分泌物和排泄物； 3.应彻底煮熟禽类及其蛋类，如家禽在烹煮后仍有粉红色肉汁流出，或骨髓仍呈鲜红色，应重新烹煮至完全熟透。（五）个人卫生 1.保持双手清洁。尤其是处理食物前、进食前或触摸口、鼻、眼睛前，处理食物前、如厕后；手触摸过公共物件，例如电梯扶手、升降机按钮或门柄后；或当手被呼吸道分泌物污染时，如咳嗽或打喷嚏后； 2.咳嗽或打喷嚏时，把用过的纸巾弃置到有盖垃圾桶，然后彻底清洁双手； 3.倘若有发热或呼吸道感染病症，应及时前往医疗机构就诊，与其密切接触者，均应戴上口罩； 4.如出现流感样病症，应留在家中休息，避免前往人群密集或空气不流通的场所； 5.增强个人抵抗力，要注意均衡饮食、适量运动、充足休息和舒缓精神压力。（六）环境卫生如家中疑似有禽流感病毒存在，保持室内空气流通和清洁，每星期必须彻底清洁家居一次，可使用1:99稀释家用漂白水来清洁家居。禽流感病毒不耐热，100℃下一分钟即可灭活，对干燥、紫外线照射及常用消毒液都非常敏感。

XX中学传染病暴发应急预案

XX中学传染病暴发应急预案一、预防措施： 1.学校有效开展预防传染病的卫生健康教育，组织力量消除鼠害和蚊、蝇等虫媒昆虫以及其他传播传染病的或者患有人畜共患传染病的动物的危害。 2.学校有计划地建设和改造公共卫生设施，对污水、污物、粪便进行无害化处理，改善饮用水卫生条件。 3.学校配备设立专门的卫生室和校医，承担本单位的传染病预防、控制和疫情管理工作。 4.学校响应防疫站的号召，定期为学生接种疫苗。 5.供水单位供应的饮用水要符合国家规定的卫生标准。 6.学校食堂符合食品卫生法的标准，建立严格的食堂管理制度，做到食物新鲜卫生，场所定期消毒并做好“除四害”工作。食堂人员都有健康证。 7.如学生或教师被认做传染病病人、病原携带者和疑似传染病病人，在治愈或者排除传染病嫌疑前，不得来校上课或从事学校工作。 8.任何人在学校发现传染病病人或者疑似传染病病人时，都应当及时向学校校医或学校领导报告。医疗保健人员发现甲类、乙类和监测区域内的丙类传染病病人、病原携带者或者疑似传染病病人，必须按照国务院卫生行政部门规定的时限向当地卫生防疫机构报告疫情。卫生防疫机构发现传染病流行或者接到甲类传染病和乙类传染病中的艾滋病、炭疽中的肺炭疽的疫情报告，应当立即报告当地卫生行政部门，由当地卫生行政部门立即报告当地政府，同时报告上级卫生行政部门和国务院卫生行政部门。

9.学校有关主管人员和校医，不得隐瞒、谎报或者授意他人隐瞒、谎报疫情。二、应急措施： 1.在学校发现甲类传染病病人和病原携带者，乙类传染病中的艾滋病病人、炭疽中的肺炭疽病人、非典患者和疑似非典患者、禽流感患者以及疑似禽流感患者，予以隔离治疗。隔离期限根据医学检查结果确定。拒绝隔离治疗或者隔离期未满擅自脱离隔离治疗的，可以由公安部门协助治疗单位采取强制隔离治疗措施。 2.对除艾滋病病人、炭疽中的肺炭疽病人以外的乙类、丙类传染病病人，非典患者和疑似非典患者，禽流感患者以及疑似禽流感患者，根据病情，采取必要的治疗和控制传播措施。 3.对疑似甲类传染病病人，在明确诊断前，在指定场所进行医学观察。 4.对传染病病人、病原携带者、疑似传染病病人污染的场所、物品和密切接触的人员，实施必要的卫生处理和预防措施。 5.传染病暴发、流行时，当地政府应当立即组织力量进行防治，切断传染病的传播途径;必要时，报经上一级地方政府决定，可以采取停课的紧急措施。三、监督和责任： 1.学校上下人人重视，层层把关，领导起带头作用对传染病防治工作行使监督管理职权。 2.校医要对传染病的预防、治疗、监测、控制和疫情管理措施进行监督、检查。

冬季预防流感健康知识讲座

冬季预防流感健康知识讲座时间：地点：村卫生室内容：流感知识冬季是呼吸道疾病的高发季节，特别是流感发病率很高。流感和感冒一字之差，危害却严重得多。特别对于心血管疾病患者、糖尿病患者等高危人群来说，在冬季如何预防流感更应值得注意。流感危害严重据世界卫生组织的有关统计资料，全世界平均每年每10名成人中就有1人、每3名儿童中就有1人感染流感。1918年-1919年爆发的西班牙流感，导致了2000-4000万人的死亡。而1957年-1958年爆发的亚洲流感和1968年-1969年爆发的香港流感，也造成全球超过100万人丧失生命。流感的威胁在于其快速传播能力和病死率。普通感冒以鼻咽部症状为主要表现，有流涕、喷嚏、咽痛、咳嗽等表现，如无并发症，一般经5-7天痊愈。而流感是流行性感冒的简称，是由甲(A)、乙(B)、丙(C)三型流感病毒分别引起的急性呼吸道传染病。甲型流感病毒能引起世界性流感大流行，乙型流感病毒常常引起局部暴发，而丙型流感病毒主要以散在形式出现，一般不引起流行。流感的总体特点是突然暴发，传染性强，典型表现是急起高热，乏力，肌肉酸痛，咽部干痛。临床表现特点是感染中毒症状重，而呼吸道症状轻。少数病人还可伴有食欲减退、腹痛、腹泻、腹胀等消化道症状。严重者可引起心肌炎、脑炎等并发症。高危人群更需谨慎对于患有哮喘、COPD等慢性呼吸系统疾病的患者来说，流感十分危险。因为流感病毒与气道慢性炎症之间的相互作用，造成慢性呼吸系统疾病患者呼吸道感染更加严重，而感染引起的炎症可同时加重慢性呼吸系统疾病，形成恶性循环，升高慢性呼吸系统患者的住院率和死亡率，严重影响这类患者的生活质量。

学校流感防控工作方案

流感防控工作方案冬春季节，是流行性感冒等传染性疾病突发阶段。为加强我校流感预防工作,防范流感在校园内的爆发流行，维护正常教学秩序，保护全校师生员工的身体健康和生命安全。结合我校实际，根据何官屯教管中心《流行性感冒等传染性疾病预防工作方案》的精神和要求，特制定如下工作方案。一、提高认识流行性感冒（简称流感）是流感病毒引起的急性呼吸道感染，也是一种传染性强、传播速度快的疾病。其主要通过空气中的飞沫、人与人之间的接触或与被污染物品的接触传播。典型的临床症状是：急起高热、全身疼痛、显著乏力和轻度呼吸道症状。一般秋冬季节是其高发期，所引起的并发症和死亡现象非常严重。但我们应认清流感是可医治、可控制、可预防,发现疫情后,不要惊慌,及时到医院救治。平时要注意个人卫生、加强锻炼、保持室内通风等。二、组织领导及职责为切实做好各项防控工作，特成立领导小组：组长：成员:全体教职工。组长：负责对学校流感工作的整体调度成员：负责具体想学生讲解预防流感的有关知识,并开展相关活动以加大宣传和放力度。三、防控措施 1、各班主任及各科任教师应在课堂上对学生进行有关流感的教育，使学生对流感有一个清晰的认识。 2、班主任应对本班学生的身体状况有一个充分的了解，在班上应加强教育，并做好日常教育管理与记载工作。

3、坚持晨午检制度。每日早８时各班班主任及时上报学生旷缺（查明原因）及学生患流感人数。４、坚持每日消毒制度。学校每天统一对教室和其他公共场所进行消毒。教室每天下午4：30进行消毒,消毒后封闭半小时。 5、当学校发现流感疫情时，班主任任课教师应立即向学校报告,第一时间为学生带上口罩,进行隔离。组长负责总体的协调与安排，并及时上报教管中心。副组长负责具体安排。 6、班主任按照防控领导小组的安排对与流感病人有密切接触的师生,进行就地隔离，待未发现流感样症状并经指定医院医生检查确实后方可复课。 7、对流感病人到过的场所及用过的物品进行及时的消毒。 8、各班每天必须将教室及本班的卫生区域打扫干净，特别六年级的一定要将厕所打扫干净。各班要注意教室的通风问题,不要关死门窗,一定要保持教室通风正常。 9、组长对学校全体教师及食堂工勤人员进行安全教育,提高认识，加强领导,树立责任意识。

学校预防人感染HN禽流感应急预案

学校预防人感染H7N9禽流感应急预案为科学有序地做好我校人感染H7N9禽流感防控工作，提高防控和应对人感染H7N9禽流感流感的能力，有效控制疫情在学校的传播、蔓延，保障我校学生、教职员工的身体健康和生命安全，维护正常的教育教学秩序和生活秩序，特制定本工作方案。一、指导思想认真贯彻《中华人民共和国传染病防治法》及省、市、县有关预防人感染H7N9禽流感的文件精神。为了预防、控制和消除人感染H7N9禽流感的发生与流行，确保全校师生的身体健康和生命安全，强化防范“人感染H7N9禽流感”的应急防范工作。二、成立预防工作领导小组组长：李环副组长：崔秀梅周广玲组员：于洁梅曲娟赵春刚房承山刘凤楚衣美琴崔树喜焦岩栾韶宴王松光各班班主任刘雅妮白秀英三、工作原则贯彻预防为主，立足平时，防治结合，快速反应，依法管理，分层负责，依靠科学的原则。宣传防治知识，建立防控网络，实施长效机制，全面落实“早发现、早报告、在隔离、早治疗”的方针，全面提升我校卫生保健工作。四、主要工作 1、防控人感染H7N9禽流感疫情是当前学校必须高

度重视的一项工作，学校一切工作服从防控工作。 2、疫情实现零报告制，对缺勤的学生、老师、员工及时进行登记、调查，查明缺勤原因，做到情况准确。做到不瞒报、不漏报、不慌报、不随便报。 3、加强宣传教育，普及防控常识。利用黑板报、宣传窗、健康教育课等多种形式进行人感染H7N9禽流感的预防知识宣传教育。 4、建立通风制度，避免交叉污染。加强教室、宿舍、饭厅等处通风换气，保持室内空气清新；学生课间要到室外活动。 5、坚持晨午检制度，妥善处理发热学生。坚持晨、午检制度，对学生察言观色、重点询问，做好一摸二看三问四测，及时排查异常状况，做好记录，做到“早发现、早报告、早隔离、早治疗”。一旦发现师生员工有发热病例，立即送乡卫生院排查。发现病情及时汇报并采取相应防控措施。 6、保证信息畅通，及时通报信息。如被医疗部门诊断为人感染H7N9禽流感或疑似人员，学校及时报告教育局、并采取相应防控措施。五、相关要求 1、对班主任工作的要求： 1）班主任是晨午检的直接当事人。晨午检时间班主任做好一摸二看三问四测，了解有无生病或不适的学生，认真做好记录及因病缺勤登记，并及时上报及追访。 2）监督、指导学生搞好环境卫生、个人卫生，注意饮食卫生，勤洗手，防止病从口入。 3）加强教室、宿舍、饭厅等处通风换气，保持室内

流感知识培训试题

流感防治知识培训试题姓名成绩一、不定项选择题 1、关于流行性感冒下列哪项是错误的？（） A、甲型流感易发生变异。 B、由流行性感冒病毒引起 C、临床表现以上呼吸道症状较重 D、发热及全身中毒症状较重 2、关于流行性感冒病毒下列哪项是正确的？（） A、流行性感冒病毒属副粘液病毒 B、分甲、乙、丙三型 C、甲型不变异 D、乙型及丙型可感染人类及多种动物 3、目前引起流感大流行的病原体主要是（） A、流感杆菌 B、甲型流感病毒 C、乙型流感病毒 D、丙型流感病毒 4、流行性感冒的临床表现，下列不符合的是？（） A、全身症状重 B、上呼吸道卡他症状较轻或不明显 C、年老患者或免疫力低下的患者感染流感，病情可持续发展 D、肺外合并症多见 5、流感的预防措施中下列那项是错误的？（） A、对流感患者进行隔离及治疗 B、流感流行前接种流感疫苗 C、流感流行前，给所有易感人群使用金刚烷胺进行药物预防 D、减少公众集会活动 6、流行性感冒的确诊办法（） A、发病季节 B、呼吸道症状轻微而全身中毒症状重 C、病毒分离 D、血凝抑制试验 7、关于流行性感冒的流行病学特征，下列哪项是错误的（）

A、流感患者及隐性感染者为主要传染源 B、动物亦可能为主要的贮存宿主和中间宿主 C、呼吸道经空气飞沫传播 D、乙型流感均为散发 8、对流感抗病毒治疗描述正确的是：（） A、抗病毒药物应尽量在发病48小时内使用 B、对于临床认为需要使用抗病毒药物的病例，即使发病超过48小时也应使用 C、奥司他韦成人剂量75mg每日2次，疗程5-7天 D、重症病例剂量可加倍，疗程可延长一倍以上。 9、流行性感冒病毒分为甲、乙、丙三型的依据（） A、所致疾病的临床特征 B、流行特征 C、病毒内部和外部抗原结构不同 D、表面抗原血凝素 10关于流感的表述下列哪些是错误的（） A、由流行性感冒病毒引起 B、临床表现以上呼吸道症状较重 C、发热及全身中毒症状较重 D、传染性强二、判断题 1、流感病毒的生物学特性是不耐热，不耐低温和干燥，对紫外线及常用消毒剂敏感。（） 2、流感的临床特点为急剧起病，全身中毒症状明显，而呼吸道症状相对较轻。（） 3、流感病程第2周仍持续性或反复性发热，咳嗽或其他呼吸道症状提示有支气管及肺部的继发性细菌性感染可能。（） 4、流感疫苗接种是预防和控制流感的重要措施。接种流感疫苗后都可产生保护性免疫。（） 5、流感患者的肺炎病因，既包括流感病毒本身，也可能是继发细菌性感染。（）

学校流感应急预案

学校流感应急预案 1

学校流感应急预案【篇一：学校防控h7n9禽流感应急预案】榆小防控h7n9禽流感应急预案为提高我校预防和控制h7n9禽流感疫情的能力和水平，规范学校防控h7n9禽流感疫情的应急处理工作，普及防治知识，完善应急处理机制，减轻直至消除危害，保障全体师生员工的身体健康与生命安全，维护学校正常的教育教学秩序和校园稳定，特制定本预案。一、总体目标根据建平县教育局《h7n9禽流感疫情防控工作视频会议》的精神，全面做好我校人感染h7n9禽流感预防工作，及时有效地采取各项预防措施，开展人感染h7n9禽流感及春夏季传染病预防知识的宣传教育活动，使师生和家长了解人感染流感和流感等呼吸道传染病的传播途径和预防方法，强化防范意识，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗，控制疫情的传播、蔓延，保障广大师生的身体健康和生命安全，防止不必要的恐慌情绪，维护学校正常秩序和社会稳定。二、组织管理（一）建立人感染h7n9禽流感防控相应机构，成立由校长负责的工作领导小组，负责指挥、组织、协调、部署和落实学校h7n9禽流感防控的各项具体工作。

（二）成立我校防控h7n9禽流感工作领导小组：组长：姜东辉（负责全面工作）副组长：张鹏飞周玉学（负责具体工作的检查督导）成员：陈小勇（负责具体工作的落实及疫情上报）隋士君（负责分小具体工作的落实）王俊（负责分小具体工作的落实）邵化军（负责分小具体工作的落实）李凤林（负责分小具体工作的落实）张凤海（负责分小具体工作的落实）李泽民（负责分小具体工作的落实）（三）领导小组职责建立和完善领导机制，负责该项工作的领导和协调，制定本单位防控工作方案，建立预防人感染h7n9禽流感相关人员、物资、技术保障机制，收集、分析、汇总上报有关信息，提出相应处理建议。各分小完善专项应急预案，明确传染病疫情的报告人，负责传染病的监控与报告工作，确保各项工作程序规范、及时、有效。（四）工作要求

H7N9禽流感防控知识培训

H7N9禽流感防控知识培训一、人禽流感基本知识 1、禽流感基本知识禽流感是禽流行性感冒的简称，是由甲型流感病毒引起的禽类传染性疾病，容易在鸟类（尤其是鸡）之间引起流行，过去在民间称作鸡瘟。禽类感染后死亡率很高。流感是由流感病毒引起的一种急性呼吸道传染病。流感病毒可分为甲（A）、乙（B）、丙（C）三型。其中，甲型流感依据流感病毒特征可分为ＨxＮx共135种亚型，H7N9亚型禽流感病毒是其中的一种，既往仅在禽间发现，从未发现过人的感染情况。 2、什么是人感染高致病性禽流感？禽流感病毒可分为高致病性、低致病性和非致病性三大类。高致病性禽流感是由H5和H7亚毒株（以H5N1和H7N7为代表）引起的疾病。高致病性禽流感因其在禽类中传播快、危害大、病死率高，被世界动物卫生组织列为A类动物疫病. 人感染高致病性禽流感在《传染病防治法》中规定按甲类传染病采取预防、控制措施的乙类传染病。二、人禽流感流行概况 1、高致病性禽流感的流行现状 1997年，在我国的香港地区，高致病性禽流感病毒H5N1型导致了18人感染，6人死亡，首次证实高致病性禽流感可以危及人的生

命。 2003年2月，香港两人感染H5N1禽流感病毒，1人死亡。 2003年2月28日，荷兰暴发H7N7型禽流感疫情。至4月，病毒感染800多家鸡场1100万只鸡。83人感染，一名男子死亡。 2004年1月，世界卫生组织确认泰国和越南11人感染H5N1禽流感病毒，其中8人死亡，但未发现人际传染。 2004年4月6日，加拿大两名养鸡工人出现感冒症状，被确诊为感染H7N3禽流感病毒。 2004年8月，越南再添三人死于H5N1病毒感染。 2004年12月，世界卫生组织报告了自9月初以来越南的首例人感染H5N1病毒病例。 2005年1月至2月，越南新发13例人感染禽流感病例，其中12人死亡。 2005年11月7日，印度尼西亚已确认9起人感染H5N1病例，其中5例死亡 2、流行病学特点 ●传染源：主要为患禽流感或携带禽流感病毒的鸡、鸽子、鸭、鹅等禽类,特别是鸡；野禽在禽流感的自然传播中扮演了重要角色。 ●传播途径：经呼吸道传播，也可通过密切接触感染的家禽分泌物和排泄物、受病毒污染的水等被感染，直接接触病毒毒株也可被感染。目前尚无人与人之间传播的确切证据。 ●易感人群：一般来说，人类呼吸道缺少与禽流感病毒特异性结合

校园流行性感冒的预防和控制

校园流行性感冒的预防和控制内容摘要: 学校是一个特殊的场所,人口密集,人员接触密切，学生抵抗力较差,传染病在校园中易发、高发。其中，以校园流感最为常见，本文根据历年校园流感的流行病学特征来分析其流行规律，并提出预防和控制措施。关键词：校园、流感、预防、控制、措施学校是人群高度密集的特殊场所,相对封闭，学生接触密切，集体活动多且学生抵抗力较差,很易导致各种传染病在学校内的流行和传播,假如疫情在校园内发生,会影响学校的正常教学工作，大量学生因病请假，导致教学质量下降，严重的会给家庭和社会造成损失,不利于构建和谐社会。因此加强和完善学校传染病的防控机制势在必行。一、学校传染病概况学校传染病以呼吸道传染病为主，偶见皮肤传染病。常见的有流行性感冒、麻疹、风疹、流行性腮腺炎、水痘和肺结核。其中，又以流行性感冒为主，超过学校传染病总数的90%。所以，本文以流行性感冒为对象，阐述其预防和控制对策。二、校园流感的流行病学特征 1.时间分布呼吸道传染病都有这一共性，在冬春季较为多发，而校园流感在这基础上还有更明显的特点。根据历年的数据分析，校园流感有两个明显的发病高峰，第一个发病高峰是11月底到12月初，第二个发病高峰是3月中下旬。这和学生的环境适应力有很大关系，第一个发病高峰是因为新生入学后尚未真正适应新的校园环境，加上天气由暖转凉，学生没有家长在身边监管，不能自觉增添衣服，导致流感高发。而第二个发病高峰则是学生放完寒假重新回到校园集体生活，学生需要一段时间来适应环境的改变，这个过程中学生抵抗力较差，很容易造成校园流感的流行。 2.地区分布在全国范围内，校园流感的地区分布特征不是很明显，总的来说，北方比南方高，东部沿海地区比内陆高，城市比农村高。这主要是和气候因素和人口密集程度有关。 3.人群分布在所有学生群体当中，校园流感主要发生在中小学生这一群体，幼儿园的学

学校常见传染病预防控制措施及应急预案

学校常见传染病预防控制措施及应急预案一、遵循预防为主，开展宣传教育活动 1、做好常见传染病预防宣传工作，增强师生卫生防疫意识和自我保护能力。（1）各班通过各种形式对学生进行预防传染病知识的宣传教育，出好宣传专刊。定期学习食品卫生知识，保障师生健康。（2）利用健康教育课，开展好以预防常见病为重点的健康知识教育。（3）印发《传染病防治法》、《突发公共卫生事件应急条例》等有关法律法规，供全校教职工传阅学习，增强教职工法律意识和责任感。 2、开展"三管四灭"（管污水、管粪便、管垃圾处理、灭蝇、灭蚊、灭鼠、灭蟑螂）为爱国卫生运动，搞好环境卫生，在卫生防疫部门的指导下做好环境消毒工作。 3、加强饮食、饮水卫生管理，严防食物中毒和传染病发生。按照《食品卫生法》、《学校食堂与学生集体用餐管理规定》等有关法律要求，切实加强学校食堂食品卫生的管理和监督，严格购物登记、试尝留样、餐具消毒、食堂员工每年体检、持证上岗制度，发现卫生问题及时整改。食堂管理者要坚持对饮食从业人员每日晨检，发现传染病患者，立即停止上岗，并及时报告学校校医、教育处。杜绝食品卫生事故和食物中毒的发生。 4、有计划的做好师生健康体检和常见传染病的预防接种工

作。 5、合理安排学生的生活、学习、注意劳逸结合，教育学生养成良好的个人卫生习惯，不与传染病人接触，生病及时就医；教育学生坚持锻炼增强对疾病的抵抗能力。 6、积极争取相关部门的支持，共同做好学校周边不符合食品卫生要求的饮食摊点的整治，消除引发学校传染病的隐患。 7、加强部门管理，切断外来传染病源。 8、做好预防常见病的必要药品等物资储备。二、落实各项防控措施 1、班主任要按要求，坚持对学生每日晨检、午检和报告，宿舍管理老师坚持对住宿生晚上回宿舍检查和报告，把预防常见传染病工作真正落到实处。对因病请假在家的学生要通过电话等方式询问病情；在校生病的学生要及时送医务室诊治，对需送医院进一步诊治的学生要及时通知家长陪同前往。并把检查结果记入班主任日志和值班记录。 2、在同一宿舍或者同一班级，１天内有1名高烧学生或者1天内有3个学生患病，并有相似症状（如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等）或者有共同用餐、饮水史时，及电话询问请假学生发现为传染病或疑似传染病的，班主任、宿舍管理员应当及时报告学校医务室、教育处。执行"四早"（早发现、早报告、早隔离、早治疗）以控制传染病的蔓延。 3、个别学生出现不明原因的高热、呼吸急促或剧烈呕吐、

流感中医预防健康教育知识讲座

流感的中医预防健康知识讲座主讲人：成升七概念时行感冒：以憎寒、发热（39-40 C）,周身酸痛、疲乏无力，全身症状重。伴鼻塞、流涕、咽痛等呼吸症状。较一般感冒重。少数病人可有腹泻，水样便。流行性，四季皆可发病，以冬春季多见。病因病机 1.外感风邪疫毒：外感邪气或疫毒，从皮毛或口鼻侵犯人体，使肺卫失和而发病。 2.正气虚弱，肺卫功能失常：起居不慎、寒温不调、过度疲劳皆使肌腠不密，肺卫失调。病机关键 1、“非其时而有其气”（《诸病源候论》）。 2、“邪之所凑，其气必虚”。一、中医药预防今年冬春我市气候寒冷少雪，天气干燥，因寒而少雪宜生燥，燥邪伤阴，与风热毒邪极易形成温病流行而成疫，加强人群预防至关重要。（一）生活预防措施生活起居预防（1）“虚邪贼风，避之有时”，及时增减衣物，以适寒温。（2）“食饮有节，不过不失”，饮食要适时、适量、适温，少进食刺激

之品。（3）“起居有常，行止适度”，作息要有规律，多动、早睡。（4）“精神内守，病安从来”，保持心态平衡，祛除对流感恐惧心理。饮食预防 1.茶饮系列鸭梨（去核）、绿豆适量煮水代茶饮；莲藕、白萝卜、罗汉果各适量煮水代茶饮；葱白、白萝卜、香菜适量加水，煮沸热饮。薄荷、生姜、大枣（去核）各适量沸水浸泡5-10分钟趁热饮用。桑叶、菊花、芦根各适量，沸水浸泡代茶频频饮服。 2?保健粥系列薄荷、带皮鸭梨、大枣（去核），加水适量，煎汤过滤。用小米或大米煮粥熟后加入薄荷梨汤，再煮沸即可食用，平时容易上火的人可吃百合、薏米、绿豆和小米或大米共同煮粥。 3.防燥小窍门若口鼻干燥较重，可以棉签蘸香油外涂，具有润燥的功用日常生活预防注意事项（1）保持手部清洁，并用正确方法洗手。（2）避免手部接触眼睛、鼻及口。（3）打喷嚏或咳嗽时应遮掩口鼻。（4）不随地吐痰，如要吐痰应将分泌物包好，弃置于有盖垃圾箱内。（5）有呼吸道感染症状或发烧时，应戴上口罩，并尽早就医。（6）若出现流感症状，尽量不要上班或上学。

X校传染性疾病应急预案

X校传染性疾病应急预案某校传染性疾病应急预案学校是传染病易感人群集中的场所，也是传染病的集散场所。为确保师生身体健康，维护社会稳定，进一步做好学校流感、集体性发热、水痘、流脑、非典等公共卫生突发事件的处理，加强相关疾病的预防和控制，防止疾病在学校中传播，保护青少年身体健康，特制订本预案。一、预防措施 1、建立学校应急处置工作领导小组，健全传染病预防和控制工作的管理制度，提供必要的卫生资源及设施。 2、学校建立各项卫生工作责任制，明确各部门工作职责，卫生保健老师和班主任密切配合做好每天晨检工作，认真填写学生日检统计表，保证学校预防疾病控制工作的顺利开展。 3、学校开展预防宣传教育工作，利用黑板报加强宣传，定期进行有关预防传染病的知识培训，保证每周四午会为健康教育专题广播，教会师生一般防病知识，培养良好的个人卫生习惯。 4、学校学习场所、生活场所要通风换气，保持教室内空气流通，并进行定期消毒。 5、学生如发现有发热、咳嗽、乏力、肌肉酸痛等症状应及时就医。二、学校一旦发生流感、集体性发热、水痘、流脑等公共卫生突发事件，遵循分级处置原则，根据以下传染病应急事件的等级确认、划分进行处置。（一）第一级传染病事件 1、确认、划分：（1）流感：在流感最长潜伏期内出现体温>38℃，并伴有头痛、咽痛、肌肉酸痛等类流感症状，一个班级病例在5例及以上或全校病例在15例以上、30例以下。（2）集体性发热事件：在近3天内突然出现集聚性发热病人，经XX区疾病预防控制中心核实，一个班级病例在5例及以上或全校病例在15例以上、30例以下。（3）水痘：学校在水痘最长潜伏期内，皮肤粘膜上分批出现斑疹、丘疹、水疱并伴有较轻全身症状的病例在30例以下。（4）流脑：学校出现有发热、头痛、瘀点、颈部强直、喷射性呕吐等流脑疑似症状的流脑疑似病例。（5）非典型肺炎：学校出现体温﹥38℃，并伴有咳嗽、呼吸困难等非典型肺炎疑似状的非典型疑似病例。 2、应急处置程序：（1）学校要在第一时间内电话向区教育局科艺体卫科、XX区疾病预防控制中心慢病学卫科及社区卫生服务中心防保科报告发病情况；按《XX区学校学生发病情况调查表》详细填写病例基本情况，并于2小时内传真至区疾控中心慢病学卫科；（2）患者必须得到及时隔离，并协助学生家长将病人送医院就诊；严格掌握患者病愈返校的隔离期限；（3）学校领导及时掌握疾病发生情况，落实各项应急预防和控制措施；（4）在校内发现患传染病的学生，学校卫生室应马上采取隔离措施，迅速通知家长，立即就医，同时对其所接触的教室和公共部位消毒。必要时，学校启用每天全面消毒制。（5）学校开展相关疾病的防治宣传教育活动，如出专栏、广播、上课、张贴或发放宣传资料等；（6）在疫情期间有病例发生的班级停止使用学校公用教室等；学校应减少或暂停师生集体性活动，防止疫情的进一步蔓延；

预防流感知识讲座

预防流感知识讲座 1、什么就是流感？流行性感冒,简称流感,就是由流感病毒引起的急性呼吸道传染病,最常见的流感起病突然,畏寒、寒战、高热,体温可达39~40度,伴头痛、全身肌肉关节酸痛、极度乏力、食欲减退等全身症状,常伴有咽喉痛、干咳、鼻塞、流涕等。如无并发症,多于发病3~4天后症状好转,但咳嗽,体力恢复常需要1~2周。轻症者如普通感冒,症状轻,2~3天可恢复。 2、什么就是禽流感？什么就是H7N9禽流感？禽流感主要就是指禽中流行的由流感病毒引起的感染性疾病。禽流感病毒可分为高致病性禽流感病毒、低致病性禽流感病毒与无致病性禽流感病毒。高致病性禽流感病毒目前只发现H5与H7两种亚型。由于种属屏障,禽流感病毒只在偶然的情况可以感染人。流感病毒可以分为甲(A)、乙、丙型。其中,甲型流感依据流感病毒特征可分为HxNx共135种亚型,H7N9亚型禽流感病毒就是其中的一种,既往仅在禽间发现,未发现过人的感染情况。目前出现的病人,就是全球首次报告人感染H7N9病毒病例。经对病人的密切接触者医学观察结果,未提示该病毒具有较强的人传人能力。 3、人感染H7N9禽流感感染病例的主要临床表现？目前确诊病例主要表现为典型的病毒性肺炎,起病急,病程早期均有高热(38度以上),咳嗽等呼吸道感染症状。起病5~7天出现呼吸困

难,重症肺炎并进行性加重,部分病例可迅速发展为呼吸窘迫综合症并死亡。目前对该疾病临床特征的认识还有限,该病毒感染能否引起轻型病例或其她临床表现尚不清楚。随着更多的病例信息的积累,对该病的认识将会发生变化。 4、本次人感染H7N9禽流感的病例的感染来源？此次人感染的H7N9流感病毒从病毒生物学上属于禽源流感病毒,既往国际上所发现的人感染H7亚型的流感病毒也多来自于禽类,但截至目前,确诊病例的具体感染来源尚不清楚。 5、H7N9禽流感病毒就是否能够在人与人之间传播？目前尚未证实该病毒具有人传播人的能力。 6、如何预防H7N9流感？目前国内外尚无针对H7N9禽流感的疫苗。市民预防禽流感,就是养成良好的卫生习惯与健康生活方式,也能够有效预防流感等呼吸道传染疾病。(1)保持室内空气流通,注意个人卫生,勤洗手、咳嗽与打喷嚏时遮掩口鼻,清洁口鼻后应及时洗手。(2)尽可能减少与禽类不必要的接触,不购买无卫生检疫的活禽。应避免接触与食用病(死)禽、畜。(3)买回家的禽类制品要洗净,烧熟后方可食用,加工时要注意手部就是否有伤口,如有伤口应带橡皮手套操作。(4)加强体育锻炼,注意补充营养,保持充足的睡眠与休息,以增强抵抗力。(5)不要轻视重感冒,禽流感的病症与其她流行性感冒病症相似,如发烧、头痛、咳嗽及喉咙痛等,在某些情况下,会引起并发症,导致患者死亡。因此,若发现发热、头痛、鼻塞、咳嗽、全身不适等呼吸道症状时,应戴口

学校传染病防控知识资料教学教育培训

学校传染病防控知识培训3-1 一、传染病基本知识（一）传染病的概念传染病：由病原生物感染引起的疾病统称为感染症，感染症中能够在人与人，人与动物之间相互传播的一组疾病称为传染病。病原生物包括朊毒体、病毒、立克次体、细菌、衣原体、支原体、螺旋体、真菌等病原微生物，以及原虫和蠕虫等寄生虫。（二）传染病种类《中华人民共和国传染病防治法》于2004年12月1日起正式实施。根据本法规定，目前法定报告传染病分为甲、乙、丙三类，共38种， 1、甲类传染病：有2种，即鼠疫、霍乱。 2、乙类传染病：共有25种，包括传染性非典型肺炎、艾滋病、病毒性肝炎、脊髓灰质炎、人感染高致病性禽流感、麻疹、流行性出血热、狂犬病、流行性乙型脑炎、登革热、炭疽、细菌性和阿米巴性痢疾、肺结核、伤寒和副伤寒、流行性脑脊髓膜炎、百日咳、白喉、新生儿破伤风、猩红热、布鲁氏菌病、淋病、梅毒、钩端螺旋体病、血吸虫病、疟疾。 3、丙类传染病：共有11种，包括流行性感冒、流行性腮腺炎、风疹、急性出血性结膜炎、麻风病、流行性和地方性斑疹伤寒、黑热病、包虫病、丝虫病，除霍乱、细菌性和阿米巴性痢疾、伤寒和副伤寒以外的感染性腹泻病。手足口病今年已被国家例为丙类传染病。二、传染病感染过程 (一)、感染的概念：病原体侵入机体，与机体之间相互作用，相互斗争的过程。 (二)、传染的五种表现： 1、病原体被消灭或排出。(不发病） 2、病原携带状态。 3、隐性感染。 4、潜伏性感染。 5、显性感染（发病）三、传染病的流行过程传染病流行过程：病原体从传染源体内排出，经过一定的传播途径，在外界环境因素的影响下，侵入易感机体的过程。流行过程的三个基本条件：传染源、传播途径、易感人群。若有一个条件缺失将不会被感染（管理传染源、切断传播途径、保护易感人群）传染源：指有病原体已在体内生长繁殖并能将其排出体外的人和动物。传染源包括病人、病原携带者、隐性感染者、受感染的动物四个方面。传播途径：指病原体离开传染源后，到达某些易感者所经过的途径。一般有以下几种： 1、空气、飞沫、尘埃常见于呼吸道感染的传染病； 2、水、食物、苍蝇常引起消化道传染病； 3、手、用具、玩具又称日常生活接触传播既可引起呼吸道传染病又可引起消化道传染病； 4、吸血昆虫又称虫媒传播； 5、体液：血液传播（乙型肝炎、艾滋病等）； 6、土壤、疫水又称接触传播； 7、母婴传播在母亲怀孕和生产时传染给婴儿。人群易感性：人群作为一个整体对传染病容易感染的程度称为人群易感性。易感者：是指对某种传染病缺乏特异性免疫力的人群。四、传染病的治疗治疗原则：早期隔离治疗，尽可能做到就近就地医疗。治疗方法：（1）一般支持疗法（2）病原疗法（3)对症疗法（4)中医中药及针灸治疗五、常见传染病的预防 1、管理传染源：首先对病人应做到早发现、早诊断、早隔离、早治疗、早报告；对病原携带者

仁德镇一中防控甲型H7N9流感应急预案

仁德镇一中防控甲型H7N9流感应急预案为了提高学校预防和控制甲型H7N9流感疫情的能力和水平，指导和规范学校对甲型H7N9流感疫情的应急处置工作，减轻或者消除流感疫情带来的危害，保障全体师生员工的身体健康与生命安全，维护学校正常的教学秩序和校园稳定，结合学校实际，制定木应急预案。一、指导思想以“三个代表”重要思想为指导，贯彻落实科学发展观，坚持以人为本，本着对师生健康高度负责的精神，认真贯彻《中华人民共和国传染病防治法》、《突发公共卫生事件应急条例》、《学校卫生工作条例》、《教育系统防控甲型H7\9流感疫情应急预案》等法律法规和规范性文件，切实加强学校甲型H7\9流感防控工作，保障学校师生的身体健康和生命安全。二、工作目标 1、普及甲型H7N9流感疫情的防治知识，提高广大师生员工的自我防范意识。 2、加强学校日常管理与监测，各班级做好晨检、因病缺课等方面上报工作，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。 3、建立快速反应和应急处理机制，及时采取措施，确保甲型H7X9 流感疫情在校园内不发生、不蔓延。三、工作原则 1、预防为主、常备不懈宣传普及甲型H7X9流感知识，提高全体师生员工的防范意识和校园公共卫生水平，加强日常检测，发现病例及时采取有效的预防与控制措施，迅速切断传播途径，控制疫情的传播和蔓延。 2、依法管理、统一领导严格执行国家有关法律法规，对甲型H7N9流感的预防、疫情报告、控制和救治工作实行依法管理。

3、快速反应、运转高效建立预警快速反应机制，强化人力、物力、财力的储备，增强应急处理能力，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。四、组织领导组长：李贤康副组长：刘绍锋、徐国卫、伍冈、张应福成员：徐正相、方正喜、马富仓、孔令萍、左勤、张会仙、年级组长以及各班主任主要职责： 1、在学校防控甲型H7N9流感疫情应急领导小组的统一领导下，指导和落实学校防控甲型H7N9流感的各项工作。 2、做好甲型H7\9流感知识的健康教育宣传工作，让师生了解甲型Hl\l流感是可防、可控、可治的，提高师生自我保护意识和防病意识。 3、指导、落实并督查学校防控甲型H7N9流感疫情应急措施落实情况。各班认真做好晨检和因病缺课上报工作，一旦发现疑似病例，应立即报告校医室，及时上报学校领导，学校向上级有关部门报告。 4、保障学生每天一小时体育锻炼时间，教育学生注意个人卫生习惯的培养等等。 5、开展爱国卫生运动，搞好校园环境卫生。各班级、宿舍及其他校内公共场所每天保持开窗通风，并搞好环境卫生。五、应急处理（一）日常监测机制 1、建立传染病疫情报告网络，由总务处组成，指定专人负责疫情报告。 2、确定责任报告人：班主任、科任教师及学校疫情报告员。 3、建立班级发热病人登记制度。 4、建立疫情报告值班电话，24小时开通。 5、保持信息畅通，有疫情及时按程序上报上级部门。

学校甲型H1N1流感防控应急预案【最新版】

学校甲型H1N1流感防控应急预案为确保我校能够及时、有序、高效地应对甲型h1n1流感疫情防控工作，提高甲型h1n1流感的防控和应对能力，控制疫情在学校、幼儿班的输入、传播、蔓延，保障师生、儿童的身体健康和生命安全，维护正常的教育教学秩序，根据**教发xx(219)号和227号文件和10月16日晚7:00分县委、县府紧急会议精神，结合学校工作实际，特修定本应急预案。一、适用范围: 本预案适用于全校师生员工。二、组织机构: 学校成立甲型h1n1流感防控工作领导小组: 组长: 副组长: 成员:

防控甲型h1n1流感工作领导小组的主要职责是: 1.负责学校甲型h1n1流感防控工作，建立健全防控组织体系和工作机制，落实国家、省、市和县、镇的各项防控工作要求。 2.研究制定甲型h1n1流感防控与应急工作预案、方案和措施并组织实施;完善防控、停课的应急预案;强化报告制度(日报告和有情况随时报告);防范甲型h1n1流感在学校发生传播。 3.开展甲型h1n1流感基本常识和预防知识的宣传教育，增强学生、教职工防范意识和防范能力。 4.广泛开展爱国卫生运动，加大对学校及周边环境的综合整治力度。 5.做好全校生病学生的疫情监测最追综和管理。 6.负责协调、解决学校防控工作中的困难和问题，对学校防控措施落实情况进行督导检查。三、工作原则:

(一)预防为主加强对甲型h1n1流感防控，及时发现，及时报告，及时采取措施，切断传播途径，迅速控制疫情，严防疫病在学校的传播和蔓延。 (二)联防联控疫情防控实行属地管理、条块结合、校镇、学生、家长联动、教育卫生一体、联防联控、分工负责，共同落实防控措施。 (三)及时处置对学校、确诊病例、临床诊断病例、疑似病例、观察病例应做到早发现、早诊断、早隔离、早治疗。同时，对其密切接触者按规定进行医学观察。其要求是: 1、学校从10月19日起严格实施凡进校师生在门卫室进行体温检测，外来人员未经允许或体温检测，不得进入校园。学生进校到班后，各班主任再次对学生进行晨检。九年级住校学生从18日开始实施晚检，由班主任负责，检查结果于每晚9:30报告值班教师或领导。其余年级均实施晨检、午检、晚查。班主任负责晨检、午检、晚查，

禽流感的预防知识讲座

魏官庄小学如何预防H7N9禽流感病毒知识讲座禽流感病毒普遍对热敏感，对低温抵抗力较强，65℃加热30分钟或煮沸(100℃)2分钟以上可灭活。病毒在较低温度粪便中可存活1周，在4℃水中可存活1个月，对酸性环境有一定抵抗力，在pH4.0的条件下也具有一定的存活能力。在有甘油存在的情况下可保持活力1年以上。一、流行病学 (一)传染源。目前尚不明确，根据以往经验及本次病例流行病学调查，推测可能为携带H7N9禽流感病毒的禽类及其分泌物或排泄物。 (二)传播途径。经呼吸道传播，也可通过密切接触感染的禽类分泌物或排泄物等被感染，直接接触病毒也可被感染。现尚无人与人之间传播的确切证据。 (三)易感人群。目前尚无确切证据显示人类对H7N9禽流感病毒易感。现有确诊病例均为成人。 (四)高危人群。现阶段主要是从事禽类养殖、销售、宰杀、加工业者，以及在发病前1周内接触过禽类者。二、临床表现根据流感的潜伏期及现有H7N9禽流感病毒感染病例的调查结果，潜伏期一般为7天以内。三、H7N9的症状和预防 1. 病情表现为典型的病毒性肺炎，起病急，病程早期有高热(38

度以上可给予物理降温，如冰敷，乙醇擦浴，降温毯等。儿童禁用水杨酸类解热镇痛药)，咳嗽等呼吸道感染症状。起病5-7天出现呼吸困难。 2. 对鸡肉等彻底煮熟，不要吃半生不熟鸡蛋。 3.尽量不接触活禽鸟和猪等。 4. 病毒在100℃中一分钟可被消灭。 5. 加强身体锻炼，增强自身的身体的免疫力 6. 要勤开窗，不要因为害怕pm2.5而把窗户紧闭，导致空气不流通。 7. 避免去人多的地方，现在病毒虽还没有变异到人传人，但年老体弱和幼儿抵抗力差，还是要注意的好。 8. 在家的时候，采用熏醋的方法在家庭中用于预防不耐酸的流感病毒、副流感病毒、呼吸道病毒等所引起的感冒有一定效果。 9. 春夏转换季节，一定要注意保暖，千万不要觉得，天气变暖了，就可以少穿衣服，不要着凉了。 10. 早睡早起，生活要规律，不要再暴饮暴食，多吃蔬果，不抽烟，少喝酒，养成一个好的生活习惯。