《请讲普通话,请写规范字》 主题班会
《说普通话,写规范字,开文明花》主题班会
从这些例子中我们看到方言的局限性的 同时也应该认识到推广普通话的必要性
• 而当方言隔阂得以减轻或者消除后，不同 方言区人民交流的困难自然就减少了，这 就1、有利于社会交往2、有利于科学技术 和管理经验的交流3、有利于扩大商品流通 和建立统一的国内市场4、有利于普及教育 和提高教育质量5、还有利于国家的统一和 民族的团结6、有利于国际交往，7、有利 于社会主义两个文明建设（这些也就是推 广普通话的意义了）
考试时间
现在全国普通话等级考试没有具体的 规定，各个区县均有普通话测试中心，随 时可以到报名点进行报名，根据报名点所 安排的时间进行考试，有些培训中心可以 提供培训。基本每月都有普通话考试。
考试方法
经报名核准后，应试者应在规定的日期，凭本人的 准考证和身份证，进入指定的考场，并按指定试卷上的内 容进行测试。每个试场有2-3位测试员负责对应试者的普 通话水平进行判定。总时间在15分钟左右。 首先抽签朗读作品和说话题目，准备约十分钟的准备 时间，进入考场后首先报自己的单位、姓名，然后按照四 项内容先后进行测试：100个单音节字词、50个双音节词 语、作品朗读、说话。测试全程录音，测试完成后方可离 开测试现场，一周左右可进行成绩查询，并得到相应的普 通话水平等级证书。
广播电视等有声传媒对全社会有巨大而广泛的 影响力,应当成为普及普通话的榜样。国家要求广播 电台和电视台以普通话为播音用语,播音员和节目主 持人的普通话水平要达到一级,其中国家和省级广播 电台、电视台的播音员、节目主持人的普通话水平 应达到一级甲等。广播电视除了把普通话作为播音 用语外,还应当积极宣传推广普通话,支持和参与推广 普通话的宣传活动。
1950年,教育部就明确规定：“所谓语文,应是以北京音系为标准的 普通话和照普通话写出的语体文。” 1956年则规定“教给儿童的语言必须是规范化的汉民族的共同语 言……推广普通话是小学语文科的一项重要任务，应该贯彻在一切教学 活动中”，“初级中学毕业的学生应该明了现代汉语普通话的基本规律, 掌握足够的词汇,学会标准的发音……基本上能运用普通话作为交际工 具。 至80年代则进一步明确要求：“从初中到高中,学生要学会说普通 话,进一步提高口头表达能力。” 90年代以来,国家更加重视中小学普及普通话工作,规定中小学必须 做到各科教学和集体活动使用普通话,进而实现普通话成为校园语
说普通话写规范字开文明花辅导主题班会图文PPT教学课件
花骨朵在阳光照耀下，慢慢地长大了 ，开始 开出了 小花， 它开出 的小花 中间有 点发黑 。花朵 的周围 是橘色 的，边 缘渐渐 的过渡 成金黄 色，慢 慢的舒 展开来 ，最后 变成一 朵朵金 灿灿的 小金菊 花了， 真是美 极了。 一阵微 风吹过 ，从花 蕊中散 发出阵 阵清香 。 花骨朵在阳光照耀下，慢慢地长大了 ，开始 开出了 小花， 它开出 的小花 中间有 点发黑 。花朵 的周围 是橘色 的，边 缘渐渐 的过渡 成金黄 色，慢 慢的舒 展开来 ，最后 变成一 朵朵金 灿灿的 小金菊 花了， 真是美 极了。 一阵微 风吹过 ，从花 蕊中散 发出阵 阵清香 。
定义：普通话是以北京语音为标准音，以 北方话为基础方言，以典范的现代白话文 著作为语法规范的现代汉民族共同语。
花骨朵在阳光照耀下，慢慢地长大了 ，开始 开出了 小花， 它开出 的小花 中间有 点发黑 。花朵 的周围 是橘色 的，边 缘渐渐 的过渡 成金黄 色，慢 慢的舒 展开来 ，最后 变成一 朵朵金 灿灿的 小金菊 花了， 真是美 极了。 一阵微 风吹过 ，从花 蕊中散 发出阵 阵清香 。 花骨朵在阳光照耀下，慢慢地长大了 ，开始 开出了 小花， 它开出 的小花 中间有 点发黑 。花朵 的周围 是橘色 的，边 缘渐渐 的过渡 成金黄 色，慢 慢的舒 展开来 ，最后 变成一 朵朵金 灿灿的 小金菊 花了， 真是美 极了。 一阵微 风吹过 ，从花 蕊中散 发出阵 阵清香 。
普通话的重要性
案 例 一 ： 广 西 某 高 校 新 来 一 位 口 音 很 重 的 校 长 。 一 天 ， 他 走 进 办 公 室 严 肃 地 对 花骨朵在阳光照耀下，慢慢地长大了，开始开出了小花，它开出的小花中间有点发黑。花朵的周围是橘色的，边缘渐渐的过渡成金黄色，慢慢的舒展开来，最后变成一朵朵金灿灿的小金菊花了，真是美极了。一阵微风吹过，从花蕊中散发出阵阵清香。
普通话规范字主题班会教案8篇
普通话规范字主题班会教案8篇拥有一份详细的教案是可以让我们在上课的时候有更多的注意力关注到每一位学生的，教案在书写的时候，我们需要考虑与时俱进，作者今天就为您带来了普通话规范字主题班会教案8篇，相信一定会对你有所帮助。
普通话规范字主题班会教案篇1一、主题班会目标我国地域辽阔、人口众多，是一个多民族、多语言、多方言的国家，需要确立、普及共同语以保证交际畅通。
因此，通过此次主题班会,让学生认识到讲好普通话的重要性，培养学生热爱祖国语言文字的思想感情，提高学生说好普通话的能力和参与意识。
1、认识到说好普通话的重要性，在校自觉主动说普通话。
2、推广普通话能够增强凝聚力，促进同学之间的交流。
3、感受普通话的语言魅力，爱上说普通话。
二、活动时间#年9月11日周二三、主题班会议程1.听听《中国话》(4分钟)2.说说方言笑话(请2位学生说笑话)3.找找错别字(出示一些有错别字的招牌、广告等，请学生找一找)4.读读绕口令(学生读一读，比一比，说一说)5学学诗歌诵(请学生配乐朗读诗歌，感受普通话的语言魅力)6.老师总结，活动结束。
四、主题班会过程(一)、宣布主题如克亚木：敬爱的老师李坤：亲爱的同学们合：大家下午好!如克亚木：当每一个醉人的金秋如约而至的时候，当一片片落叶飘然而至的时候，我们迎来了一个特殊的日子——全国推广普通话宣传周。
李坤：今年的9月15日至21日是第十七届推广普通话宣传周。
本届的推普主题是：说好普通话，圆梦你我他。
合：“说好普通话，圆梦你我他”主题班会现在开始。
如克亚木：从我们踏进校园的那时起，从我们开始学习第一堂语文课起，从我们接触拼音字母的那刻起，普通话就已深入我们每个人的心中。
李坤：普通话，作为全中国56个民族语言的标准，更是中国语言的一种象征。
合：在此，我们希望通过这次主题班会，向大家展示普通话的魅力和丰采。
(二)、听听《中国话》李坤：都说中国的文字是最美的。
好聪明的中国人，好优美的中国话。
写规范字主题班会
写规范字主题班会主题：规范书写字体的主题班会尊敬的老师们，亲爱的同学们：大家好！今天我要和大家分享的主题是关于规范书写字体的问题。
字体是书写过程中非常重要的一环，它直接影响着我们的书写质量和效果。
为了让我们的字体更加规范、美观，提高书写的整体水平，我想和大家一起探讨如何规范书写字体。
首先，规范字的书写要注意字形的大小和比例。
在写字时，我们要掌握好字的大小和比例，确保每个字形都站得住脚、不失真、不变形。
如果字形过大过小或者比例失衡，不仅会影响整体的美观度，还会给他人阅读带来困难。
其次，规范字的书写要注重字的结构和连笔。
一个字的结构要合理、稳定，关键点要明显，各个笔画之间要有恰当的连结，形成流畅的书写线条。
只有这样，我们的字才能显得更加稳定、工整。
还有，规范字的书写还要注意笔画的粗细和运用力度。
我们在写字时，要学会掌握好笔画的粗细和运用力度，使每一笔都显得有韵律感，不千篇一律，不生硬死板。
这样，我们的字才能更富有生命力、立体感。
当然，规范字的书写还要时刻注意书写的速度和节奏。
我们要根据自己的写字速度和节奏，合理安排书写的时间和力度，不要过快过缓，也不要过于用力或轻柔。
只有掌握好平衡点，才能在书写中保持好的节奏感。
最后，规范字的书写需要多多练习和反复强化。
只有通过长时间的坚持和反复练习，才能让规范书写字体成为我们的习惯，每天都能写好字。
同学们，规范书写字体不仅仅是一种习惯，更是一种艺术。
它使我们的书写更加规范、美观，更能传达出我们的个性和魅力。
让我们从今天起，养成良好的书写习惯，坚持规范书写字体，让每个字都散发出美丽的光芒！谢谢大家！。
说普通话写规范字主题班会教案三篇
1.白石塔
白石白又滑，搬来白石搭白塔。 白石塔， 白石塔， 白石搭石塔， 白塔白石搭。
搭好白石塔， 白塔白又滑
2.四和十
四和十，十和四， 十四和四十，四十和十四， 说好四和十， 得靠舌头和牙齿， 谁说四十是“细席”，
他的舌头没用力; 谁说十四是“适时”， 他的舌头没伸直。 认真学，常练习， 十
说普通话写规范字主题班会教案3
一、活动目标。 [认知目标]
1、明确“推广普通话，推行规范字”的重要性。
2、积极主动的坚持讲普通话，写规范字。 [能力目标]
1、培养学生调查、分析、交流的能力。提高学生素质。
2、希望学生能互相督促、互相鼓励养成讲普通话，写规范字的习惯。对不讲普通话，不写规范字的现象勇于指正。 [情感、态度、价值观目标]
“普通”二字是“普遍通行”、“共通”的意思。
2.国家规定的普通话宣传周的时间是?
1998年起，每年9月份第三周为推广普通话宣传周。
3.什么叫做普通话?
它以北京语音为标准音，以北方方言为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范。
二、辅导员：是的，普通话是我国通用的语言，它是从现代汉语中发展而来的标准语言，是以北京语言为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范。大力推广普通话，促进语言文字规范化是我们新时代小学生不
1. 普通话中的“普通”二字什么意思? “普通”二字是“普遍通行”、“共通”的意思。
2.什么叫做普通话?它以北京语音为标准音，以北方方言为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范。
3.国家规定的普通话宣传周的时间是?1998年起，每年9月份第三周为第17个推广普通话宣传周。
4.总结：
普通话是我国通用的语言，它是从现代汉语中发展而来的标准语言，是以北京语言为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范。普通话它吸收、融合其他方言的合理成分，我们不能简单地把普通话理解为汉语或等同于汉语。由于我国是个多民族、多方言的国家，大力推广普通话有利于维护祖国的统一，增强中华民族的凝聚力。我们作为中华民族的一员、作为新世纪的小学生，有必要学好普通话。
说好普通话写好规范字主题班会教案范文
尊敬的老师们，亲爱的同学们：大家好！今天我想为大家带来的主题是：“说好普通话，写好规范字”。
现在的时代，我们处在一个信息爆炸的时代，社交网络已经渗透到我们的日常生活中。
虽然任何人都可以随时、随地地发布自己想说的话，但是我们应该意识到作为一个受过良好教育的人，说好普通话和写好规范字已经成为了我们必须具备的基本素养。
一方面，作为一个人的基本素养，是我们展示给他人的第一印象。
非常重要的一点是我们必须以规范的书写和口语表现出自己的素质和能力。
一个人说话起来流畅准确，用词得体，表达清晰，一定会给人留下良好的印象。
而反之，一个人为人处世不规矩、说话蹩脚、写字错漏百出的情况也会让人产生不好的印象。
只有通过学习和日常的积累，才能在表达上让别人觉得自己是具有素质和能力的人。
另一方面，我们当代的社会环境非常注重形象和品牌。
如果你无法将自己的思想用好规范的书写和口语表达出来，就难以展现出一个人的素质和能力，这也影响我们的职业和个人形象。
在求职过程中往往是面试官先通过面试者的语言表达能力去判断其能否胜任该职位，这就说明，一个人在面试时需要说好普通话表现良好，这是关键和必要的。
面对这些情况，我们应该怎么做？怎么才能更好地说好普通话、写好规范字呢？我们要养成良好的学习习惯，增加知识积累量，从而扩展我们的语言能力。
同学们可以通过看书、听音频等多种渠道来提高自己的语言表达能力。
日常交流时，也要注意词汇和语法的正确性，要勇于表达自己的思想，但表达时要注意文雅、准确、平和和有概括。
我们要进行规范字书写的训练。
每一个字母或汉字都应该画得规范美观。
咱们学校的小学期中考试就明确要求汉字书写工整、根据字体书写规范、字间距适当。
我们应该注重在日常的书写和字迹训练中加强对规范字的理解和掌握，也要多看书、多读、多写字，努力取得好的书写习惯。
我们应该注重日常的反思和思考。
通过不断的思考反思，了解自己的不足，及时修正和纠正自己的不足，以此来提高自己的语言表达能力和书写能力。
说好普通话写好规范字主题班会教案范文
说好普通话写好规范字主题班会教案范文——WORD文档，下载后可编辑修改——4年级说好普通话写好规范字主题班会1一、活动意义：为了加强推广普通话和推行规范字的工作，提高教师业务素质、学生的语言交际能力，规范教育教学行为，以增强全校师生的语言规范意识和推广普通话的参与意识为切入口，以构建和谐、文明、书香校园文化，营造良好的氛围为目标，扎实有效的开展此项活动。
二、活动目的。
1、使学生更形象、更深入地了解祖国的语言文化，体验祖国语言文字的魅力。
2、通过活动的开展，让全体师生都能够讲一口流利的普通话，使普通话成为校园语言，教师、学生在教育学习、宣传、会议和其它各种活动中，能够用普通话沟通交流。
3、促进师生良好品质和意志力的发展，重视日常写字，各科作业都要求书写规范、认真、端正、工整，真正做到“提笔就是练字时”，让学校真正成为使用规范字的主要阵地。
二、承办部门：___班团支部三、活动时间： 2015年_月五、活动流程：1.前期宣传：通过学校广播，校园贴吧，出板报等方式对活动进行2.做校园调研：利用课余时间调查不同地方，不同学生对讲普通话的认识。
a.分10组人分别再校园不同地方做问卷调查。
b.对调研结果进行统计。
3.举办书法展，宣扬中国汉字。
a.邀请建筑工程学院翰韵书法协会展示书法作品。
b.邀请学校书法老师做现场讲解。
3、组织举办讲普通话，写规范字大讲堂：申请教室举办对普通话及规范字的主题讲堂，选出主讲，制作PPT等必备多媒体辅助道具。
内容新颖，有吸引力，争取让每个参与的同学都有所收获。
可以出一些相关的题让同学们作答，与参与同学有充分互动。
4、举办朗诵大赛:设立奖项，参与有奖，朗诵内容不限，可配乐朗诵，邀请评委进行公正评比。
5、举办书法大赛：将优秀书法作品及图片摄影作品等进行公正评比，设立奖项，参与有奖。
6、活动总结：通过此次活动，使每个中文学子都能提高对普通话及规范字的重视，提高自身能力，体现出中文学子的特有素质与精神。
推普周主题班会活动教案
推普周主题班会活动教案一、活动主题：普通话诵百年伟业，规范字写时代新篇二、活动目标：1. 提高同学们对普通话和规范字的重要性的认识。
2. 增强同学们的口语表达能力和书写能力。
3. 培养同学们热爱祖国语言文字的情感。
三、活动时间：推普周期间四、活动地点：班级教室五、活动对象：全校学生六、活动内容：1. 开场致辞：班主任或辅导员发表推普周主题讲话，强调普通话和规范字的重要性。
2. 普通话诵经典：同学们选取一首经典诗词，用普通话进行朗诵。
3. 规范字书写展示：同学们展示自己的规范字书写作品。
4. 口语表达比赛：分为个人和团体两个环节，同学们进行口语表达能力的展示。
5. 汉字游戏：组织一些有趣的汉字游戏，如猜字谜、汉字接龙等，增加同学们对汉字的兴趣。
6. 优秀选手表彰：对在活动中表现优秀的同学进行表彰和奖励。
7. 总结发言：班主任或辅导员对本次活动进行总结，强调普通话和规范字在日常生活中的重要性。
七、活动准备：1. 提前通知同学们活动时间和地点。
2. 准备活动所需的音响设备、书写材料等。
3. 准备口语表达比赛和汉字游戏的题目。
八、活动组织：1. 班主任或辅导员负责组织整个活动，协调各环节的顺利进行。
2. 班干部协助组织活动，负责现场秩序的维护。
3. 同学们积极参与，展示自己的才艺。
九、活动评价：1. 观察同学们在活动中的参与程度和表现，对口语表达能力和书写能力进行评价。
2. 收集同学们对活动的反馈意见，了解活动的效果。
十、活动后续：1. 继续加强普通话和规范字的宣传教育，定期组织相关活动。
2. 鼓励同学们在日常生活中使用普通话，提高口语表达能力。
3. 开展书写规范字的活动，如写字比赛等，促进同学们书写能力的提升。
十一、注意事项：1. 注意活动的安全，确保同学们在活动中的安全。
3. 活动过程中，注意保护同学们的隐私和尊严。
十二、活动预算：1. 活动场地租赁费用：元。
2. 活动材料费用：元。
3. 优秀选手表彰奖品：元。
请讲普通话写好规范字宣传教育主题班会PPT
推广普通话倡议书
1 在日常的学习和校园生活中，老师之间，师生之间，学生彼此之间的交流应
说普通话，努力说好普通话；在日常的生活和交往中，尽可能用普通话。
倡
2 日常生活中时刻注意自己的口语发音，并且能和周围的同学相互督促，积极
纠正普通话发音，使规范用语成为一种自觉行为。
议
书
学生作业、课堂练习用规范字书写，不写繁体字、异体字以及不规范的字。
“杀”（sha）“查”（cha）不分，其实是
想说“我要查个人”。
第二章
什么是普通话与规范汉字？
说普通话，写规范字， 从我们做起，从身边做起：
普通话竞赛
看谁最能说绕口令！！
找宝
一座棚傍峭壁旁， 边喷泻瀑布长。 不怕暴雨瓢泼冰雹落， 不怕寒风扑面雪飘扬。 并排分班翻山攀坡把宝找， 聚宝盆里松柏飘香百宝藏。 背宝奔跑报矿炮劈山， 篇篇捷报飞伴金凤凰。
壹 贰叁 肆伍 陆 柒捌 玖拾
第三章
普通话竞赛
说普通话，写规范字， 从我们做起，从身边做起：
普通话竞赛
看谁最能说绕口令！！
1、初入江湖：化肥会挥发 2、小有名气：黑化肥发灰，灰化肥发黑 3、名动一方：黑化肥发灰会挥发灰化肥挥发会发黑 4、天下闻名：黑化肥挥发发灰会花飞； 灰化肥挥发发黑会飞花 5、一代宗师：黑灰化肥会挥发发灰黑讳为花飞；灰黑化肥会挥发发黑灰为讳飞花 6、超凡入圣：黑灰化肥灰会挥发发灰黑讳为黑灰花会飞； 灰黑化肥会会挥发发黑 灰为讳飞花化为灰 7、天外飞仙： 黑化黑灰化肥灰会挥发发灰黑讳为黑灰花会回飞；灰化灰黑化肥会 会挥发发黑灰为讳飞花回化为灰
普通话竞赛
看谁最能说绕口令！！
扁担长，板凳宽，扁担没有板凳宽，板凳没有扁担长。扁
1
规范语言文字主题班会
规范语言文字主题班会规范语言文字主题班会（精选8篇）在学习中，大家都接触过主题班会吧？主题班会对于促进学生的成长和树立人生观都起着非常重要的作用。
那么，主题班会都有哪些类型的呢？下面是本店铺收集整理的规范语言文字主题班会，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
规范语言文字主题班会 1一、班会主题：弘扬祖国文化，规范语言文字。
二、班会目的：大力宣传语言文字的规范化，标准化，不断促进祖国语言文字的健康发展。
通过主题班会，同学们提高认识，扩大宣传途径，促进社会语言文字的规范使用。
三、班会过程：1、主持人开场白。
学生谈谈规范语言文字使用的重要性和必要性。
2、学生表演项目。
以自己的嗓音，动作与语言，模仿身边的老师或同学，由多人表演，全班学生以抢答的方式，说出被模仿着的姓名，答对者所在的大组可以获得相应的积分。
3、学生朗诵一段文字，让全班学生纠错，同样采取抢答的方式，答对者所在的大组可以获得相应的积分。
4、书法展示。
几位同学现场书写规范语言文字主题。
5、难解字、常用字的发音书写大比拼。
学生以必答题的方式回答主持人所提出的问题，回答的答对者所在的大组可以获得相应的积分6、积分合算，颁发奖品。
7、宣誓行动：杜绝不规范使用语言文字的签名。
8、班主任总结发言。
我们应该利用自己的所学知识，从现在做起，从身边做起，从自己做起，大力宣传语言文字的规范化，标准化，不断促进祖国语言文字的健康发展。
我们将通过这次班会，找找自己在语言文字使用方面的薄弱之处并在日后加以改正，更好更规范地使用语言文字。
规范语言文字主题班会 2一、班会主题弘扬祖国文化，规范语言文字。
二、班会目的大力宣传语言文字的规范化，标准化，不断促进国语言文字的健康发展。
通过主题班会，同学们提高认识，扩大宣传途径，促进社会语言文字的规范使用。
三、班会过程1、主持人开场白。
学生谈谈规范语言文字使用的重要性和必要性。
2、学生表演项目。
以自己的嗓音，动作与语言，模仿身边的老师或同学，由多人表演，在全班学生以抢答的方式，说出被模仿着的姓名，答对者所在的大组可以获得相应的积分。
五年级主题班会导学案-推广普通话,推行规范字
五年级主题班会导学案-推广普通话，推行规范字宗旨与目标中国是一个多民族国家，语言文化的多样性是其独特的魅力。
其中最为普及和通用的是中文普通话和简体字。
因此，我们有必要在班级中加强推广普通话和规范字的意识，促进语言文化的交流，提高沟通能力和理解能力。
本次班会的宗旨是推广普通话和规范字，通过以下方面的教育与引导，使孩子们掌握普通话的基本用语和表达方式，学会如何书写规范的文字。
目标如下：1.培养孩子们的普通话口语能力，提高其口语表达能力和准确度。
2.培养孩子们对方言的认识和理解，加深对中华文化多元性的理解。
3.提高孩子们对汉字的认知和书写能力，强化其语言规范意识。
讲解教材：《规范字表》由于每个地方的方言和口音各不相同，因此普通话就变得尤为重要。
在学习普通话的同时，我们必须关注汉字的书写规范性。
因此，通过讲解《规范字表》，帮助孩子们了解常见的基础汉字和书写规范，促进孩子们对中华文化的了解和认识。
学习流程如下：第一部分：普通话口语的学习1.了解中国各地的方言。
引导孩子们思考不同的方言和口音的差异，加深对中华文化多元性的理解。
2.学习基础汉字和常用短语。
引导孩子们掌握基础汉字、日常用语和对话方式，提高口语表达能力和准确度。
3.进行口语练习。
分小组进行角色扮演，模拟实际场景，加强孩子们的口语交流能力和表达能力。
第二部分：规范字的学习1.了解汉字的基本构造。
引导孩子们了解汉字的构造和演变过程，加深对汉字的认识。
2.研究汉字的草书和行书。
引导孩子们了解汉字的演变历史和书写规范。
3.学习《规范字表》。
通过讲解《规范字表》，帮助孩子们掌握书写汉字的规范标准，并加强他们的书写习惯。
4.分组进行书写练习。
在分组的情况下，通过抽取汉字，检查孩子们的书写标准并纠正错误。
总结通过本次班会，我们希望孩子们能够掌握基础的普通话用语和汉字书写规范，提高他们的语言交流能力、表达能力和书写能力。
希望各位家长在日常生活中也能够鼓励孩子们多说普通话，书写规范字，促进中华文化的传承和发展。
六年级主题班会说课稿-推广普通话《说普通话,写规范字》
六年级主题班会说课稿-推广普通话《说普通话，写规范字》1. 前言大家上午好，我是今天的主讲人，我们的主题是：推广普通话《说普通话，写规范字》。
普通话是人们在生活、学习和工作中最常使用的语言。
普通话的规范化使用是提高语言沟通效率的必然要求，也是国家语言工作的基本方针和政策。
我们应该积极地推广普通话，让大家更好地使用普通话，提高语言水平。
2. 现状分析随着社会经济的发展,越来越多的人需要用到普通话，但是现实却是：许多人的普通话不够标准、不够流利；也有很多人写字不够规范，字形歪曲，错漏百出，这不仅影响了交流沟通，更落后于国际化的交流。
3. 推广普通话《说普通话，写规范字》的重要性•了解国家语言规范，掌握优秀传统文化•提高语言沟通效率，减少交流误差•协调我国众多口音，统一语音、发音，促进国家语言统一•增强我国文化软实力4. 推广普通话《说普通话，写规范字》的方法4.1 坚持正视问题的态度我们要勇于正视普通话和规范字的问题，并从自身发现问题，从身边人做起，以积极的态度来解决问题。
4.2 练就好口音、发音•多听广播和新闻，模仿标准语音、发音，口部肌肉记忆•学会使用普通话拼音，注意音调、重音，发好声母和韵母•学会喉音呼吸练习、舌头、唇形等发音技巧4.3 写好规范字•练习毛笔字、硬笔字，掌握基础笔画•学会规范书写，按照部首、笔画顺序、组合方式、笔画连写等规范进行书写•多阅读好书，提高认知的同时练习整洁优美的规范字5. 教育普及推广普通话和规范字•语文老师要把语文老师的教学目的从“知识阐述”向“能力培养”转化•在学校、机关、企事业单位、社区等需要广泛开展普及普通话和规范字的教育活动•增加普通话和规范字的考试、评价来落实语言国家标准6. 结语推广普通话《说普通话，写规范字》既是当前的需要，也是未来的需要。
它涉及到我们的生活、学习、工作等各个方面。
我们应该坚持不懈地学习、推广和使用普通话和规范字，做一名合格和优秀的中国公民。
说普通话写规范字主题班会教案(最新7篇)
说普通话写规范字主题班会教案（最新7篇）编写教案的繁简，一般是有经验的教师写得简略些，而新教师写得详细些。
在实际教学活动中，教案起着十分重要的作用。
下面小编给大家带来说普通话写规范字，希望大家喜欢！说普通话写规范字主题班会教案篇1一、指导思想深入开展学校推普周活动，进一步做好推广普通话、推行规范汉字工作，净化校园语言文字环境，使全体师生能自觉讲普通话、写规范字、做文明人，促进学生综合素质的提高，提升学校办学品位，以营造与和谐社会相适应的和谐语言生活为目标。
二、宣传主题构建和谐语言生活，弘扬中华优秀文化三、主要系列活动安排1、在校园张贴宣传画和宣传标语。
(1)在教学楼悬挂“构建和谐语言生活，弘扬中华优秀文化”、“说普通话，写规范字，做文明学生”“说好普通话，方便你我他”等宣传标语。
(2)在大门口放置宣传站牌:“扬民族精神，诵经典作品”活动在我校全面启动;提高国民语文素质，提高国家通用语言文字。
2、周二早操课举行第__届全国推普周宣传活动启动仪式。
五六年级各中队在本周六开展“啄木鸟行动”活动，广泛开展广告牌、店牌、墙体标语等社会用字的调查活动，并宣传推广普通话。
3、第三周进一步掀起推广普通话，写规范字的高潮，以“构建和谐语言生活，弘扬中华优秀文化”为主题，各班利用班会时间宣传“说普通话、写规范字”的重要性，倡导师生积极响应，认真落实学校推普周的活动。
4、周四举行一次“经典美文诵读”比赛。
5、各班出一期推普黑板报，周三全校二至六年级各班开展一次推普周主题班会。
6、开展“小手拉大手，同讲普通话”活动，号召学生向家长宣传推普知识。
学生宣传情况在班会上交流。
四、有关要求1、高度重视，积极开展。
希望各年级、各班级要重视并开展好推普周活动，要把此项活动作为学校九月份的中心工作来抓。
年级组长负责督促实施。
2、集思广益，精心设计。
各年级、各班级要结合实际，精心设计开展各种形式的`推普活动。
3、加大宣传，注重实效。
希望各年级、各班级要及时将班级推普活动在校园网上作相关报道。
推广普通话主题班会4篇
推广普通话主题班会4篇推广普通话主题班会第1篇活动目标：1、使学生明确推广普通话的重要性队仪式退旗，辅导员讲话，宣誓。
辅导员讲话内容：普通话是我们的国语，作为一个中国人，连基本的国语都讲不好，又如何在现代社会中立足，又如何把普通话推广为世界通用语言之一。
作为新世纪的中少先队员，是祖国的未来的建设者和接中队人，除了学好文化知识，还应该自觉的学好普通话，因为我们都是中国娃，大家说对不对啊？所以，我们要行动起来，说好普通话，从我做起。
说普通话、写规范字不仅是提升小朋友自身素质的有效途径，也是提高中国国际地位的强有力措施。
语言文字工作关系到国家和民族的发展，弘扬中华民族优秀的语言文字文化，对于维护祖国统一，增强民族凝聚力具有重大意义五．活动总结推普活动我校师生一起参与，对教师来说是提高普通话水平的好机会，也是给学生以身作则的关键时刻。
对学生而言，他们在中队会中锻炼了自己的胆量，展现了个人的魅力，此次活动给学生创造了这样的机会。
因此，在本届推普周活动中，我们都有收获。
当然推普活动是一项持续、长期的工作，不是通过搞好一次班会动就能解决问题的，而是我们每一名师生都要从自身做起，无论课上课下、校内校外，人人说好用好普通话，养成良好的说普通话的习惯，只有这样，才能达到推普活动的真正目的。
我们要不断运用新的方式加强对教师、学生、家长及周边人员大批谈话宣传，让普通话成为校园语言，成为职业语言，成为面向现代化的必须语言，成为人与人情感的纽带、沟通的桥梁。
推广普通话主题班会第3篇活动目标：1、使学生明确推广普通话的重要性。
2、教育学生要积极主动地坚持讲普通话。
3、希望学生能互相督促、互相鼓励养成讲普通话的习惯，对不讲普通话的现象勇于指正。
主题：推普我能行时间：20XX年9月24日过程：教师：同学们，9月11日至17日是今年全国推广普通话宣传周。
为进一步增强全体师生的语言文字规范意识，营造良好的语言文字环境，我们将根据市、区语委推普工作精神，围绕本届推广普通话宣传周的主题：规范使用国家通用语言文字，弘扬中华优秀文化传统，结合我校实际切实开展推普周活动。
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那边同事猛问“什么，下午？”常常惹得办公室里一阵哄笑。因为这 种“耳误”，有人把本来上午开会听成下午开会，误了大事被批评。 例三：南方有一位商人在一次与北方商人的业务谈判中，对北方人 说：“我们公司决定薄利多销。”北方人听不明白。因为语言不通而无法 交流，无奈之下，南方商人只得将要说的内容“我们公司决是保利多 削”这句话写在纸上。但是他的文化水平不高，短短的一句话竟出现三 个错别字，因而，他失去了一次赚大钱的机会。 （三）以小组为单位绕口令比赛 白石塔 白石白又滑， 搬来白石搭白塔。 白石塔， 白石塔， 白石搭石塔， 白塔白石搭。 搭好白石塔， 白塔白又滑 四和十 四和十，十和四， 十四和四十，四十和十四 说好四和十得靠舌头和牙 齿 谁说四十是“细席”， 他的舌头没用力； 谁说十四是“适时”， 他的舌 头没伸直。 认真学，常练习， 十四、四十、四十四。 语言美是文明礼貌的一个重要标志。作为新世纪的学生，我们不仅要说 好普通话，还要能够正确使用礼貌用语，比如，“请”“谢谢”“对不 起”等。 （五）倡议书（印发纸质材料生均一份）： 1. 我们要认真学习、贯彻落实《中华人民共和国国家通用语言文字 法》，增强语言文字规范化的法律意识、公民意识。 2.积极学习、使用普通话。要把说普通话和维护祖国语言的纯洁与健 康、同爱国结合起来，把推广普通话提高到爱国主义的高度，使学普通 话、说普通话成为一种维护民族荣誉、崇尚祖国汉语言文化的行为。 3.上课回答问题、课下与同学们讨论问题、向老师请教问题时要使用普 通话，逐渐养成说普通话的习惯。作业必须使用规范汉字，要对不规范 的语言、文字行为及时予以指正。 4. 在学习过程中，彼此之间的交流应使用普通话，形成良好的语言交际 环境，让普通话真正成为我们的校园语言。 5. 日常生活中时刻注意自己的口语发音，并且能和周围的邻居、同学、 亲属相互督促，积极地纠正普通话的发音，使规范用语成为一种自觉行 为。 6.从身边的琐碎小事做起，不说粗话和脏话，在各种场合使用普通话和 文明语来塑造良好的个人形象，为建立文明班级，文明校园献出我们的 微薄之力。 （六）结束语 同学们，普通话同青春携手，文明语和时尚并肩，让我们大家从现在做
当你走在僻静的乡间小路上与人亲切交谈，你是否想过你该用什么语 言进行交流？ 1.普通话中的“普通”二字什么意思？“普通”二字是“普遍通行”、“共 通”的意思。 2.什么叫做普通话？它以北京语音为标准音，以北方方言为基础方 言，以典范的现代白话文著作为语法规范。 3.国家规定的普通话宣传周的时间是？1998年起，每年９月份第三周为 推广普通话宣传周。 4.新时期推广普通话的方针是？ 大力推行、积极 普及、逐步提高。 （三）讲述生活中关于不规范的语言文字的例子或笑话。 例一：广西某高校新来一位口音很重的校长。一天，他走进办公室严肃 地对秘书说：“我要杀一个人！”话音刚落，旁边一宁夏籍的女助手被吓 得花容失色。弄了半天，原来校长“杀”（sha）“查”（cha）不分，其实 是想说“我要查一个人”。 例二：区直某单位一位负责上传下达的男秘书普通话不标准，经 常“上”（shang）“下”（xia）不分，每次碰到开会通知，大家都听不清 他到底是说“上午”还是“下午”。于是便出现这边秘书使劲强调字,做文明人,树新风尚，以实际行 动“构建和谐语言生活，营造共有精神家园”。相信在我们全校师生的共 同努力之下，我们的校园一定会成为一个语言规范、精神文明、环境优 雅的和谐校园，我们的学校一定会早日创建成为语言文字规范化示范 校，为构建社会主义和谐社会做出应有的贡献!