小学体育卫生工作制度
学校体卫艺工作管理制度范文(4篇)
学校体卫艺工作管理制度范文是指为了保障学校体育、卫生、艺术和工作的顺利开展，建立一套科学、规范、有效的管理制度。
下面是一些常见的学校体卫艺工作管理制度的内容：1. 组织机构：设立体育、卫生、艺术和工作的管理部门，并明确其职责和权限。
2. 职责分工：明确各部门、各人员在体育、卫生、艺术和工作方面的具体职责，确保各项工作的有序推进。
3. 工作计划：制定年度、季度、月度的体育、卫生、艺术和工作计划，明确目标和任务，并进行细化分解。
4. 评估考核：建立相应的评估考核制度，对体育、卫生、艺术和工作的开展进行监督和评价，对工作成绩进行奖惩和激励。
5. 安全管理：制定相关的安全管理制度，保障学生在体育、卫生、艺术和工作中的安全，防止事故和意外的发生。
6. 培训培养：组织相关的培训和培养活动，提高体育、卫生、艺术和工作人员的专业技能和管理水平。
7. 资源管理：合理调配和管理体育、卫生、艺术和工作方面的资源，确保资源的合理利用和最大化效益。
8. 档案管理：建立和保管体育、卫生、艺术和工作的相关档案和资料，便于查询和使用。
9. 协作配合：加强各部门之间的协作与配合，形成良好的工作氛围和团队合作精神。
10. 不断改进：及时总结经验教训，进行问题分析，不断改进体育、卫生、艺术和工作管理制度，提高工作效率和质量。
以上是一些常见的学校体卫艺工作管理制度的内容，不同学校可能会根据实际情况进行一定的调整和完善。
学校体卫艺工作管理制度范文（2）第一章总则第一条为规范学校体卫艺工作，提高管理效率，保障师生的身体健康和艺术发展，制定本管理制度。
第二条本管理制度适用于学校各级各类体卫艺工作的管理和监督。
第三条学校体卫艺工作应当遵循“坚持全面发展、坚持科学管理、坚持健康优先、坚持个性发展”的原则。
第四条学校体卫艺工作应当根据学校实际情况，合理设置岗位和职责，并严格按照岗位职责进行管理和监督。
第五条学校体卫艺工作应当注重改革创新，促进学生全面发展，提高全校师生的艺术水平和身体素质。
小学体育活动室管理制度
一、总则为了规范小学体育活动室的管理，确保体育活动室的安全、卫生和有序，提高体育活动室的使用效率，特制定本制度。
二、管理目标1. 确保体育活动室设施安全、完好，满足学生体育锻炼需求。
2. 维护体育活动室的卫生，营造良好的体育锻炼环境。
3. 提高体育活动室的使用效率，满足不同年级、不同体育项目的教学需求。
4. 培养学生良好的体育锻炼习惯，促进学生身心健康发展。
三、管理职责1. 体育教师负责体育活动室的整体管理，包括设施维护、卫生清洁、使用安排等。
2. 体育管理员负责体育活动室的日常维护和清洁工作。
3. 学生在体育活动室活动时，应遵守本制度，服从教师和体育管理员的安排。
四、设施管理1. 体育活动室内的设施设备应定期进行检查、维修，确保其安全、可靠。
2. 学生在使用体育设施时，应遵守操作规程，不得擅自拆卸、损坏设施。
3. 体育教师应定期对体育活动室内的设施设备进行清点，确保设施齐全。
五、卫生管理1. 体育活动室应保持整洁、卫生，教师和体育管理员应定期进行清洁工作。
2. 学生在体育活动室活动时，不得乱扔垃圾，保持地面、墙壁、桌椅等干净。
3. 体育活动室内的器材和设施应定期消毒，防止细菌、病毒传播。
六、使用管理1. 体育活动室的使用应遵循“先预约、后使用”的原则，学生需提前向体育教师申请使用。
2. 学生在使用体育活动室时，应遵守活动室的规定，不得私自改变器材摆放位置。
3. 体育教师应根据教学需求，合理安排体育活动室的使用时间，确保不同年级、不同体育项目的教学活动有序进行。
4. 学生在使用体育活动室时，应爱护器材，不得故意损坏。
七、安全管理制度1. 体育活动室内的器材设备应定期检查，确保其安全可靠。
2. 学生在使用体育器材时，应遵守操作规程，不得擅自改变器材的使用方法。
3. 体育教师应密切关注学生的活动情况，确保学生在体育活动中的安全。
4. 学生在体育活动室活动时，不得追逐打闹，防止发生意外伤害。
八、奖惩制度1. 对严格遵守本制度、表现优秀的学生，给予表扬和奖励。
小学卫生与健康制度(四篇)
小学卫生与健康制度是指为了确保小学生的身体健康和提高卫生环境质量而制定的一系列规定和措施。
以下是常见的小学卫生与健康制度：1. 身体检查：小学生每学期或每年进行一次身体检查，包括身高、体重、视力、听力等方面的检查。
2. 体育锻炼：学校每天安排一定时间进行体育活动，让学生进行适当的运动。
3. 饮食安全：学校提供健康的餐食，检查食品的安全卫生问题，营养均衡。
4. 环境卫生：学校定期进行卫生清洁，保持教室、食堂、卫生间等环境的清洁与卫生。
5. 防疫措施：学校加强传染病的预防和控制，进行常规的疫苗接种和卫生宣传教育。
6. 心理健康教育：学校开展心理健康教育，培养学生正确的心态和心理素质。
7. 安全教育：学校进行安全教育，教育学生遵守交通规则、防止意外事故等。
8. 基础卫生常识教育：学校开展基础卫生常识教育，教育学生正确的洗手、刷牙等习惯。
通过建立健全的小学卫生与健康制度，可以有效提高学生的身体素质和卫生健康意识，促进学生的全面发展。
同时，也有助于减少疾病传播和提高学习成绩。
小学卫生与健康制度（二）一、学生个人卫生1、教育学生认真做好眼保健操，准确率达____％以上。
2、督促检查学生读写姿势，要求做到“三个一”，即眼离书本一尺，胸离桌一拳，握笔指尖离本一寸。
3、培养学生养成良好个体健康行为，督促学生做到勤洗澡、勤理发、勤换衣、勤剪指甲。
4、教育学生在校不吃零食，不乱扔杂物和纸屑。
5、培养学生养成离开教室把凳子放到桌子下的习惯。
二、打扫和保洁1、各班开学初第一周制定学生卫生值日表。
各班必须每天坚持两次打扫教室和卫生区(打扫时间：上下午预备铃前，下午放学后____分钟内)。
2、各教室、卫生区、各活动室，打扫做到地面干净无杂物，窗明几净无蛛网，墙壁无污迹，墙裙上沿无浮灰，物品摆放整齐，桌面清洁，窗台、黑板、花池、栏杆和水池干净，打扫用具摆放有序，垃圾袋装化。
3、做好卫生保洁工作，各班每天设几名卫生保洁员，保证卫生区任何时候都是干干净净的。
小学体卫艺工作管理制度
小学体卫艺工作管理制度一、总则为规范小学体育、卫生、艺术、劳动教育工作，提高学生的身体素质，加强学生的思想道德教育，使学生全面发展，制定本管理制度。
二、组织领导1.校长为小学体育、卫生、艺术、劳动教育工作的主要负责人，协助校长工作的有副校长。
2.学校组成小学体育、卫生、艺术、劳动教育工作委员会，负责学校体育、卫生、艺术、劳动教育工作的全面规划、组织、协调、检查和指导。
三、体育教育1.学校要保证每周进行2次体育课程教学，每次1小时。
2.学校要开设多种形式的体育课程，如游泳、武术、田径、足球、篮球等，让学生有更多的选择。
3.学校要购买适合学生年龄的体育器材，如运动鞋、运动服、足球、篮球等，确保学生能够进行安全健康的运动。
4.学校要定期组织体育比赛，如田径比赛、篮球比赛、足球比赛等，增强学生的体育竞技意识和体育精神。
5.学校要组织学生参加校内外的体育活动，如百米赛跑、跳远、扔球等，让学生在快乐中锻炼身体。
四、卫生保健1.学校要定期组织体检，全面掌握每个学生的身体状况。
2.学校要每天清洁教室、图书馆、食堂等公共场所，保障室内外环境卫生。
3.学校要建立健康公告栏，宣传卫生知识和健康生活方式。
4.学校要建立紧急应急机制，出现传染病等突发状况能够及时处理。
五、艺术教育1.学校要注重发掘学生的音乐、舞蹈、绘画、书法才能，培养学生的艺术鉴赏和创造能力。
2.学校要开展艺术课程和活动，如音乐比赛、舞蹈比赛、美术大赛等，为学生提供展示自己才能的舞台。
3.学校要配备适当的艺术设施和器材，如画笔、颜料、乐器等。
六、劳动教育1.学校要建设劳动实践基地，如农场、工厂等，让学生通过实践了解劳动的重要性和劳动的技能。
2.学校要安排学生定期参加劳动活动，如清洁卫生、修理器具等。
3.学校要开设劳动课程，让学生学习劳动技能和安全知识。
4.每学期开展一次集体劳动活动，强化学生集体意识和团队合作精神。
七、师资培训1.学校要定期开展小学体卫艺工作相关知识的培训活动，提升教师的专业技能和知识水平。
《小学体卫艺工作管理制度[共5篇]》
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《小学体卫艺工作管理制度[共5篇]》第一篇：小学体卫艺工作管理制度小学体卫艺工作管理制度第一项：体育工作制度学校体育工作的基本任务是。
增进学生身心健康、增强学生体质；使学生掌握体育基本知识，培养学生体育运动能力和习惯；提高学生运动技术水平，为国家培养体育后备人才；对学生进行品德教育，增强组织纪律性，培养学生的勇敢、顽强、进取精神。
一、体育课教学1.根据教育行政部门的规定，组织实施体育课教学活动。
2.体育课教学应当遵循学生身心发展的规律，教学内容应当符合课程标准的要求，符合学生年龄、性别特点和所在地区地理、气候条件。
3.学生因病、残免修体育课，必须持县级医院证明，经学校审核同意，并报学校教导处备案，记入学生健康档案。
二、课外体育活动1.开展课外体育活动应当从实际情况出发，因地制宜，生动活泼。
2.在学生中认真推行《学生体质健康标准》的达标活动。
3.根据季节特点，开展适合青少年生理、心理特点的体育锻炼和竞赛。
每学年开展体育达标运动会，冬季组织足球、篮球、跳绳、踢毽等比赛。
春季开展形式多样的趣味运动会，形成锻炼热潮。
三、课余体育训练与竞赛1.学校对参加课余体育训练的学生，应当安排好文化课学习，加强思想品德教育。
2.足球运动队每周训练三次，教练员应制订运动队训练计划，明确具体训练要求，并作好有关运动员素质、技术、成绩的资料整理。
3.坚持教练工作记录制度。
有完善的运动员档案，做到“三全”（运动员名单健全、运动员登记表健全、运动员学习成绩登记健全），全面关心运动员的成长。
4.教练员要做好每次参加各级比赛运动员的赛前动员和赛后总结工作。
5.教练员坚持业务学习，不断提高训练水平，加强科学训练方法的研究，争取各项比赛获优异成绩。
四、体育教师1.体育教师应当热爱学校体育工作，具有良好的思想品德、文化素养，掌握体育教育的理论和教学方法。
2.按照教学计划中体育课授课时数所占的比例和开展课余体育活动的需要配备体育教师。
3.有计划地安排体育教师进修培训。
小学体育卫生安全工作计划
一、指导思想以《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国体育法》、《中华人民共和国卫生法》为指导，全面贯彻党的教育方针，紧紧围绕“健康第一”的指导思想，切实加强小学体育卫生安全工作，提高学生身体素质，保障学生身心健康，为全面实施素质教育创造良好的条件。
二、工作目标1. 提高学生身体素质，增强学生体质，降低学生近视、肥胖等不良健康状况的发生率。
2. 建立健全体育卫生安全管理制度，确保学校体育卫生安全工作有序开展。
3. 加强体育教师和卫生保健人员队伍建设，提高其业务水平和服务意识。
4. 加强家校合作，共同关注学生身心健康，形成良好的体育卫生安全工作氛围。
三、主要工作1. 加强体育教学管理（1）严格执行国家课程方案，确保体育课时充足。
（2）优化体育教学内容，注重培养学生运动兴趣和特长。
（3）加强体育教学评价，提高教学质量。
2. 保障体育设施安全（1）定期检查体育设施，确保其符合安全标准。
（2）加强体育设施维护，及时排除安全隐患。
（3）开展体育设施安全培训，提高学生自我保护意识。
3. 开展丰富多彩的体育活动（1）组织学生参加各类体育竞赛，提高学生竞技水平。
（2）举办校园体育节，丰富校园文化生活。
（3）开展阳光体育运动，确保学生每天锻炼一小时。
4. 加强卫生保健工作（1）完善卫生保健制度，加强卫生保健人员培训。
（2）定期开展健康检查，及时发现和处理学生常见病、多发病。
（3）加强传染病防控，确保学生身体健康。
5. 加强家校合作（1）定期召开家长会，向家长宣传体育卫生安全知识。
（2）建立家校联系制度，及时沟通学生身心健康情况。
（3）邀请家长参与学校体育卫生安全活动，共同关注学生成长。
四、工作措施1. 加强组织领导，成立体育卫生安全工作领导小组，明确责任分工。
2. 制定详细的体育卫生安全工作计划，确保各项工作落到实处。
3. 加强体育教师和卫生保健人员队伍建设，提高其业务水平和服务意识。
4. 加强宣传引导，营造良好的体育卫生安全工作氛围。
小学体育卫生工作制度
小学体育卫生工作制度一、目的为了保障我校学生的身心健康，提高学生的体质水平，培养学生良好的卫生习惯，根据国家有关法律法规和政策，结合我校实际情况，制定本制度。
二、体育工作制度1. 体育课程（1）我校按照上级教育部门的要求，保证每周开设体育课程，确保学生每天有不少于1小时的体育锻炼时间。
（2）体育课程内容应丰富多样，包括广播体操、跑步、跳绳、投掷、篮球、足球、乒乓球等，以满足不同年级学生的需求。
（3）体育教师应按照教学大纲和课程计划，认真组织教学，关注学生的个体差异，因材施教，提高学生的体育技能和体质水平。
2. 体育锻炼活动（1）学校应定期组织学生参加体育锻炼活动，如晨跑、课间操、体育节等，以增强学生的体质和锻炼学生的意志力。
（2）鼓励学生参加校内外体育比赛，提高学生的竞技水平和团队协作能力。
（3）学校应建立健全体育锻炼安全管理制度，确保学生在体育锻炼过程中的安全。
3. 体育设施和器材（1）学校应保障体育设施和器材的充足和安全，定期检查和维护，确保其符合使用要求。
（2）学生使用体育设施和器材时，应遵守相关规定，正确使用，避免发生意外事故。
4. 体育节庆活动（1）学校应举办丰富多彩的体育节庆活动，弘扬体育精神，培养学生的团队意识和竞争意识。
（2）体育节庆活动包括运动会、体育比赛、健身知识讲座等，以提高学生的体育素养和健康水平。
三、卫生工作制度1. 环境卫生（1）学校应保持环境整洁，定期打扫教室、宿舍、食堂、操场等场所，确保学生的生活环境干净卫生。
（2）学校应加强环境保护，禁止乱扔垃圾、随地吐痰等不文明行为，培养学生的环保意识。
2. 个人卫生（1）学生应养成良好的个人卫生习惯，勤洗手、洗澡、换衣服，保持头发、指甲、口腔等清洁。
（2）学校应定期开展个人卫生检查，对不符合卫生要求的学生进行指导和帮助。
3. 饮食卫生（1）学校应加强食堂管理，保证食品来源安全，严格执行食品加工、储存、运输和售卖的卫生规定。
（2）学生应遵守食堂就餐秩序，文明用餐，不浪费食物。
小学体育卫生工作巡查制度范文
小学体育卫生工作巡查制度范文一、概述体育卫生工作对于小学生的健康成长至关重要。
为了保障体育卫生工作的质量，确保学生的身体健康，我们制定了小学体育卫生工作巡查制度。
本制度旨在规范体育卫生工作的执行过程，加强对体育卫生工作的监督与管理，确保体育卫生工作得到有效的落实。
二、流程（一）日常巡查1. 巡查人员：体育教师、保健医生。
2. 巡查内容：a) 学生的体育锻炼情况，包括体育课上的表现和课余体育活动的参加情况。
b) 学生的体育器材和场地的使用情况，包括体育器材的存放、维护和使用情况，体育场地的清洁和安全情况。
c) 学生的个人卫生情况，包括学生的着装、洗澡、饮水和饮食情况。
3. 巡查方式：定期巡查和不定期巡查相结合，保证每个学期至少进行两次日常巡查。
4. 巡查记录：巡查人员应每次巡查后填写巡查记录，并交由主管部门进行归档。
（二）专项巡查1. 巡查对象：体育设施设备、卫生保健器材和学生的着装卫生情况等。
2. 巡查内容：a) 体育设施设备：体育场地的平整度、安全性和卫生情况，器械的完好度和使用情况。
b) 卫生保健器材：包括急救箱、药品和防护用具等的存放、更新和使用情况。
c) 学生的着装卫生情况：学生在体育课上的着装是否整洁、舒适，有无不合理的行为或装扮。
3. 巡查方式：定期组织专项巡查，每学期至少进行一次。
4. 巡查记录：巡查人员应每次巡查后填写巡查记录，并对发现的问题及时整改和处理。
（三）督查1. 督查对象：学校教务处、卫生保健室。
2. 职责：通过定期组织检查和不定期进行抽查，确保体育卫生工作的全面推进和落实。
3. 督查内容：a) 教学计划：检查教务处出具的教学计划是否合理，是否与国家课程标准相符。
b) 课堂教学质量：检查教师的授课是否科学、有效，是否注重学生的身体保健。
c) 卫生保健工作：检查卫生保健室设备是否完善，药品储备是否充足，医护人员是否到位。
4. 督查方式：组织专人进行现场督查，对发现的问题督促整改。
中小学体育管理制度
第一章总则第一条为了加强中小学体育管理工作，提高学生体质健康水平，促进学校体育事业健康发展，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国体育法》和《学校体育工作条例》等法律法规，结合我国中小学体育工作实际，制定本制度。
第二条本制度适用于我国各级各类中小学体育管理工作。
第三条中小学体育管理工作应当遵循以下原则：1. 坚持德智体美劳全面发展的教育方针；2. 坚持以人为本，关注学生身心健康；3. 坚持科学管理，提高体育教学质量；4. 坚持改革创新，推动体育事业持续发展。
第二章组织机构与职责第四条学校成立体育工作领导小组，负责统筹协调全校体育工作，领导小组由校长担任组长，教务处、德育处、后勤处、保卫处等部门负责人为成员。
第五条体育工作领导小组的主要职责：1. 制定学校体育工作发展规划和年度计划；2. 审议学校体育经费预算和使用；3. 研究解决学校体育工作中存在的问题；4. 组织开展学校体育工作检查、评比和表彰；5. 负责学校体育工作重大事项的决策。
第六条学校设立体育教研组，负责体育课程的教学、研究和改革工作。
第七条体育教研组的主要职责：1. 制定体育课程教学计划，组织教师开展教学研究；2. 负责体育课程教材的选用、编写和修订；3. 组织教师参加体育教学培训、研讨和交流活动；4. 开展体育课程教学改革，提高教学质量；5. 组织学生参加体育竞赛活动。
第八条学校设立体育设施设备管理小组，负责体育设施设备的采购、维护和管理。
第九条体育设施设备管理小组的主要职责：1. 制定体育设施设备采购计划，组织采购工作；2. 负责体育设施设备的安装、调试和维护；3. 制定体育设施设备使用管理制度，确保设施设备安全、有效使用；4. 定期对体育设施设备进行检查、维修和保养；5. 做好体育设施设备的使用登记和档案管理工作。
第三章体育课程与教学第十条中小学体育课程应当遵循以下原则：1. 符合学生身心发展规律，注重培养学生的体育兴趣和爱好；2. 体现民族特色，弘扬民族体育文化；3. 注重实践，培养学生的运动技能和身体素质；4. 强调公平竞争，培养良好的体育道德。
小学体育卫生工作联席会议制度范本
小学体育卫生工作联席会议制度范本一、会议目的和重要性本会议旨在推动和协调小学体育卫生工作，提升学生身体素质和健康水平，保障学生身心健康发展。
小学体育卫生工作是学校工作的重要组成部分，通过联席会议，可以统筹协调资源，制定科学合理的工作计划，推动全员参与，形成合力，提升工作效果。
二、会议组织机构1.主席：小学校长担任主席。
2.副主席：小学体育教师和卫生保健教师担任副主席。
三、会议召开方式1.定期召开：每学期至少召开一次联席会议，由主席校长负责召集并确定具体时间和地点。
2.临时召开：主席有权力随时召集临时会议，处理突发事件或需要紧急协调的问题。
四、会议议程1.开场致辞：主席校长介绍本次会议目的和重要性。
2.学期回顾：由体育教师和卫生保健教师分别汇报上学期体育和卫生工作的情况，包括工作目标的完成情况、存在的问题和不足以及遇到的困难。
3.工作总结和评估：会议成员对上学期的工作进行总结和评估，提出意见和建议。
4.制定新学期工作计划：根据上学期的工作总结和评估，制定新学期的工作计划，明确目标、任务和时间节点。
5.资源调配：讨论和协商体育和卫生工作所需的人力、物力、财力等资源，制定合理的调配方案。
6.方案落实和考核管理：确定各项工作方案的具体落实责任人和时间表，设立考核指标，监督和管理工作的执行情况。
7.经费支持和物资保障：讨论和落实体育器材、卫生保健用品的购置和维护计划，保障工作所需的经费和物资。
8.信息沟通和宣传推广：确定信息沟通渠道和宣传推广策略，加强对学生、家长和教职员工的宣传教育工作。
9.其他事项：讨论其他与体育卫生工作相关的事项，并作出决策。
五、会议记录和报告1.会议记录：会议秘书负责会议的记录和整理，记录会议议程、决议和相关资料。
会议记录应准确、完整。
2.会议决议：主席根据会议意见形成的决议，由主席签字确认。
3.会议报告：会议结束后，由秘书将会议记录整理成会议报告，发给与会人员并归档保存。
六、会议参与人员1.主席：小学校长。
小学体育卫生工作计划范文6篇
小学体育卫生工作计划范文6篇篇1一、引言小学阶段是孩子们身心发展的重要时期，体育卫生工作对于他们的健康成长至关重要。
本计划旨在确保小学体育卫生工作的全面落实，提高孩子们的身体素质和健康水平。
二、工作目标1. 增强学生体质，提高体育达标率。
2. 预防和控制肥胖、近视等常见疾病。
3. 促进学生养成良好的体育锻炼习惯。
4. 加强体育设施建设，确保安全使用。
三、工作计划1. 体育教学（1）按照教学大纲，制定详细的体育教学计划，确保每学期完成相应的体育教学任务。
（2）加强体育教学研究，探索创新教学方法，提高学生的学习兴趣和积极性。
（3）定期组织体育教学观摩活动，促进教师之间的交流与学习。
2. 体育活动（1）定期组织校内外体育活动，如运动会、体育节等，丰富学生的课余生活。
（2）鼓励学生参与各类体育社团和比赛，培养他们的团队合作精神和体育精神。
（3）组织体育夏令营和冬令营活动，让学生在实践中感受运动的乐趣。
3. 体育设施维护与建设（1）定期检查和维护体育设施，确保其安全性和稳定性。
（2）根据学校实际情况和学生需求，合理规划体育设施布局，提高设施利用率。
（3）积极争取学校支持，逐步完善体育设施建设，为学生提供更好的锻炼条件。
4. 健康教育与宣传（1）开展健康知识讲座和咨询活动，提高学生的健康意识和自我保健能力。
（2）利用校园网、宣传栏等渠道，宣传体育卫生知识和健康生活方式。
（3）组织学生参与健康主题的绘画、征文等比赛活动，增强他们的健康观念。
四、工作保障措施1. 加强组织领导，明确各级人员的职责和任务。
2. 制定完善的体育卫生工作考核评价体系，确保工作落到实处。
3. 加强与家长的沟通与协作，共同关注孩子的健康成长。
4. 充分利用社会资源，拓展学生的锻炼空间和时间。
五、总结与展望通过本计划的实施，我们有望看到孩子们的体质得到明显增强，肥胖、近视等常见疾病得到有效预防和控制。
同时，学生们将养成良好的体育锻炼习惯，为未来的全面发展打下坚实的基础。
小学学校体质健康管理制度
一、指导思想全面贯彻党的教育方针，以培养学生健康第一为目标，遵循学生身心发展规律，强化体质健康管理，提高学生体质健康水平，促进学生全面发展。
二、制度目标1. 提高学生体质健康水平，确保学生体质健康达到《国家学生体质健康标准》要求。
2. 培养学生良好的运动习惯，增强学生体质，预防疾病。
3. 建立健全体质健康管理机制，确保学生体质健康工作有序开展。
三、组织机构1. 成立学校体质健康管理领导小组，负责学校体质健康工作的全面领导、统筹协调和监督检查。
2. 设立学校体质健康办公室，负责具体实施和日常工作。
四、体质健康管理措施1. 体育课程保障（1）严格执行国家课程标准，确保体育课程开齐开足，每周安排4节体育课。
（2）体育教师严格按照课表开展体育课，保证体育课质量，不得让学生全程自由活动。
（3）开展形式多样的体育活动，丰富学生体育课程内容，提高学生运动技能。
2. 课外体育活动（1）鼓励学生参加各类体育社团活动，如武术、田径、足球等。
（2）组织开展形式多样的全员体育竞赛活动，提高学生体质健康水平。
（3）利用课余时间，鼓励学生积极参加足球、武术、田径等项目的训练。
3. 体质健康监测（1）每年组织一次学生体质健康监测，严格按照《国家学生体质健康标准》进行。
（2）建立学生体质健康档案，对监测结果进行分析，制定针对性的改善措施。
（3）对监测结果不及格的学生，进行个别辅导和干预，提高其体质健康水平。
4. 健康教育（1）开展形式多样的健康教育，提高学生健康意识。
（2）加强学生食品卫生管理，教育学生合理营养，平衡膳食。
（3）定期开展卫生知识宣传教育，提高学生预防疾病能力。
5. 爱眼护眼工作（1）提高学生爱眼护眼意识，每天坚持做2次眼保健操。
（2）定期对学生视力进行监测，对视力不良的学生进行干预。
（3）加强班级管理，确保学生视力健康。
五、考核与评价1. 将体质健康管理纳入学校年度目标管理考核，对工作成绩突出的单位和个人给予表彰。
2024年小学体育卫生工作联席会议制度(2篇)
2024年小学体育卫生工作联席会议制度第一章总则第一条为了加强小学体育卫生工作的组织领导，提高学生体质和健康水平，促进学生全面发展，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国卫生法》和相关法律法规，制定本制度。
第二条本制度适用于全国各地的小学。
第三条小学体育卫生工作联席会议是小学体育卫生工作的重要组织形式，是各部门、各单位共同参与、协商、决策的机制。
第四条小学体育卫生工作联席会议的任务是负责制定和协调小学体育卫生工作的方针、政策和措施，推动小学体育卫生工作的改革和发展。
第五条小学体育卫生工作联席会议由教育部、卫生健康部、体育总局等相关部门和单位负责人作为成员，负责组织和开展小学体育卫生工作。
第六条小学体育卫生工作联席会议设立政策研究组、宣传推广组、督查评估组等工作组，分别负责推动小学体育卫生工作的研究、宣传和监督。
第二章组织机构第七条小学体育卫生工作联席会议设立主任、副主任和秘书处，由负责小学体育卫生工作的部门和单位负责人担任。
第八条主任负责召集和组织联席会议，指导和协调小学体育卫生工作。
第九条副主任协助主任工作，并在主任不在时代行主任职责。
第十条秘书处为联席会议的执行机构，具体负责组织会议、起草文件、宣传推广和监督评估等工作。
第三章工作范围第十一条小学体育卫生工作联席会议的主要工作范围包括：（一）制定和完善小学体育卫生工作的方针、政策和措施；（二）协调各相关部门和单位在小学体育卫生工作中的职责和任务；（三）推动小学体育卫生工作的改革和发展；（四）加强对小学体育卫生工作的统筹和协调；（五）组织开展小学体育卫生工作的宣传和培训；（六）监督和评估小学体育卫生工作的实施情况；（七）研究和解决小学体育卫生工作中的重大问题。
第四章工作程序第十二条小学体育卫生工作联席会议按照以下程序进行工作：（一）定期召开联席会议，研究和决定小学体育卫生工作的重要问题；（二）根据具体工作需要，组织召开专题会议，研究和解决小学体育卫生工作中的重大问题；（三）制定和完善小学体育卫生工作的指导文件，明确工作目标和措施；（四）开展小学体育卫生工作的宣传推广活动，提高全社会对小学体育卫生工作的重视程度；（五）组织对小学体育卫生工作的督查和评估，加强工作的规范化和科学化；（六）及时总结和推广小学体育卫生工作的先进经验和做法，提高工作质量和效果。
小学体卫艺工作制度
小学体卫艺工作制度一、总则1.小学体卫艺工作是指小学体育、卫生和艺术教育工作的总称，旨在促进学生全面身心发展，培养学生的健康意识和艺术修养。
2.小学体卫艺工作由学校和专业教师共同负责，各校根据实际情况制定具体的工作计划和实施方案。
二、体育工作1.体育课程：学校每周至少为学生安排两节体育课程，促进学生身体素质的提高。
2.体育竞赛：学校每学期组织一次体育竞赛，鼓励学生积极参与，培养竞争意识和团队合作精神。
3.选修课程：学校开设多样化的体育选修课程，让学生根据自身兴趣和特长进行选择。
三、卫生工作1.定期体检：学校每学期安排一次学生体检，检查学生身体状况，及时发现并处理身体问题。
2.卫生宣传：学校定期开展卫生知识宣传活动，让学生了解常见疾病的预防和个人卫生的重要性。
3.环境卫生：学校每日进行校园环境卫生清理，确保学生的学习和生活环境清洁整洁。
四、艺术工作1.音乐课程：学校每周为学生安排一次音乐课程，培养学生音乐鉴赏能力和音乐表现能力。
2.绘画课程：学校每周为学生安排一次绘画课程，发展学生的审美能力和创造力。
3.文艺活动：学校定期组织文艺展示活动，鼓励学生展示自己的才艺，提高学生的艺术修养。
五、工作机制1.专任教师：学校设立专职体育、卫生和艺术教师，负责相关工作的计划和实施。
2.师生互动：教师与学生定期举行座谈会、讲座等形式，了解学生的需求和问题，调整工作方案。
3.家校合作：学校与家长建立良好的沟通渠道，共同关注学生的体卫艺工作，互相配合，共同促进学生的发展。
4.资源投入：学校为体卫艺工作提供必要的设备和场地，并合理安排时间，确保工作的顺利进行。
六、责任与考核1.学校：负责制定并执行体卫艺工作计划，组织相关活动，营造良好的工作氛围。
2.教师：负责具体的教学和管理工作，关注学生的发展情况，积极提供指导和帮助。
3.学生：积极参与体卫艺工作，按时参加课程和活动，培养良好的学习和生活习惯。
七、改进与完善1.学校定期召开体卫艺工作总结会议，总结经验，发现问题，并及时制定改进措施。
小学卫生健康管理制度
小学卫生健康管理制度前言小学卫生是保障学生身体健康和促进学生全面发展的基础工作之一。
小学卫生工作不仅要重视学生身体健康，还要加强学生心理健康、社会适应能力、生活能力等方面的培养，从而提高学生综合素质和健康水平。
本文将详细介绍小学卫生健康管理制度。
管理职责学校学校是卫生健康管理的主要责任单位，负责对学生的卫生健康工作进行全面、细致、规范、专业的管理，具体职责包括：1.制定学校卫生健康管理制度，制定年度卫生健康管理计划和实施方案，并组织实施。
2.每年组织卫生清洁大扫除活动，保障学生环境卫生。
3.安排公共卫生活动，如组织学生进行健康主题教育、校园卫生调查等。
4.定期进行学生身高体重测量，制定针对性调整计划。
5.指导开展学生心理健康教育活动。
班主任班主任是学生学习、生活和成长全过程的贴心人，应对学生成长环境的卫生环境建设和学生健康管理起到重要作用，具体职责包括：1.帮助学生培养良好的卫生习惯，对学生进行卫生教育，如正确刷牙、洗手等。
2.安排并监督学生课间卫生和午间休息卫生。
3.指导学生体育锻炼和球类活动，确保学生活动量达到标准。
4.搭建良好的心理咨询平台，帮助学生解决心理问题。
父母家庭是学生最重要的成长环境，父母应协同学校和班主任对学生健康管理进行全面关注和协助，具体职责包括：1.定期陪同孩子体检，了解孩子身体状况，及时发现身体问题。
2.负责孩子饮食和生活卫生，培养孩子自理能力。
3.给孩子提供良好的休息环境，确保孩子充足的睡眠。
4.关注孩子的心理健康，及时发现问题，寻求心理咨询帮助。
行动计划环境卫生1.定期清理教室、校园卫生死角、厕所等区域，并加强卫生宣传普及。
2.严禁校内吸烟行为，保证学生呼吸健康空气。
3.设置分类垃圾桶，鼓励学生进行垃圾分类。
体育锻炼1.每周安排体育课，保证学生体育活动量。
2.安排健康跑、体能测试和运动会等户外运动活动，提高学生的体育素质。
3.鼓励学生参加校外体育俱乐部，提高学生体育锻炼数量和质量。
学校体育工作制度小学
学校体育工作制度小学一、总则第一条为了贯彻国家关于学校体育工作的方针、政策和法规，加强学校体育工作，提高学生的体质健康水平，培养德、智、体、美全面发展的社会主义建设者和接班人，制定本制度。
第二条学校体育工作以学生为中心，坚持全面发展、以人为本、因地制宜、讲求实效的原则，全面提高学生的体质健康水平和体育素养。
第三条学校体育工作实行校长负责制，分管校长具体负责，体育教师和其他有关人员共同参与，形成学校体育工作的合力。
第四条学校体育工作内容主要包括体育课程教学、课外体育活动、体育竞赛、体育设施建设与管理、体育教师队伍建设等。
二、体育课程教学第五条体育课程是学校体育工作的核心，要全面实施国家体育课程标准，保证学生每天一节体育课。
第六条体育教师要认真备课、上课，注重课堂教学质量，关注学生的个体差异，因材施教，提高学生的体育素养和体质健康水平。
第七条体育课程设置要注重学科交叉，融合体育与健康、体育与品德、体育与智力等方面，培养学生综合素质。
第八条体育课程教学要注重实践与理论相结合，加强学生的体育理论学习，提高学生的体育文化素养。
三、课外体育活动第九条课外体育活动是学校体育工作的重要组成部分，要保证学生每天课外体育活动时间不少于1小时。
第十条课外体育活动要丰富多彩，包括体育俱乐部、体育节、体育比赛等形式，激发学生的体育兴趣和参与热情。
第十一条课外体育活动要注重学生自主参与，培养学生的团队合作精神、顽强拼搏精神和良好的体育道德风尚。
四、体育竞赛第十二条体育竞赛是学校体育工作的重要组成部分，要定期举行校内外体育竞赛，提高学生的竞技水平和体育素养。
第十三条体育竞赛要公平、公正、公开，遵守竞赛规则，确保竞赛的质量和效果。
第十四条体育竞赛要注重学生全面发展，既要选拔优秀运动员，又要让更多学生参与，提高学生的体育参与度和自信心。
五、体育设施建设与管理第十五条学校要加强体育设施建设，满足教学、训练和比赛的需要，保障体育工作的正常开展。
小学体育卫生工作联席会议制度（三篇）
小学体育卫生工作联席会议制度是指为了加强小学体育和卫生工作的协调与推进，定期召开的联席会议制度。
该制度的目的是解决小学体育和卫生工作中的重大问题，加强工作统筹和各方合作，推动体育和卫生工作的全面发展。
小学体育卫生工作联席会议通常由学校的领导、教师代表、家长代表、学生代表以及相关部门的代表组成。
会议一般每月或每季度召开一次，由学校领导担任主持人，并邀请相关部门的领导出席，以确保政府和学校的工作协调。
小学体育卫生工作联席会议的职责包括但不限于以下几点：1.研究和制定小学体育和卫生工作的总体规划和目标，确定工作重点和任务分工。
2.协调相关部门的资源，提供必要的支持和保障，解决工作中的问题和困难。
3.分享和推广好的小学体育和卫生工作经验，开展培训和交流活动。
4.监督和评估小学体育和卫生工作的进展和效果，及时调整和完善工作措施。
5.宣传和推广小学体育和卫生工作的重要性，提高相关人员的工作意识和责任感。
小学体育卫生工作联席会议制度的实施可以有效提升小学体育和卫生工作的质量和效益，更好地满足学生的需求，促进学生的全面发展。
小学体育卫生工作联席会议制度（二）是为了加强小学体育卫生工作的组织协调与沟通，提高工作效率和质量而制定的。
该制度由学校体育卫生工作领导小组主持制定并由学校相关部门共同参与执行。
联席会议的召开周期一般为每学期一次，可以根据需要调整具体会议时间。
会议由学校体育卫生工作领导小组主席或会议召集人主持。
在会议中，学校体育卫生工作领导小组成员、体育教师、卫生保健人员等相关人员参加讨论和决策。
会议内容主要包括以下方面：1. 体育课程与教学：讨论体育课程设置、教学计划和教学方法等相关事项，分享经验和教学资源。
2. 体育设施与设备：评估和规划学校体育设施与设备的使用情况和需求，确保设施设备的安全与有效使用。
3. 体育活动与比赛：策划和组织学校的体育活动和比赛，包括校际交流、运动会等，提倡健康活动的开展。
4. 学生健康管理：分享学生健康管理的经验和做法，包括体检、心理健康教育等，提供个别学生的健康指导。
体育卫生工作制度包括
体育卫生工作制度是学校为了保障师生身体健康，提高体育教育质量，预防疾病，保障校园安全而制定的一系列规章制度。
以下是一篇关于体育卫生工作制度的文章，不少于1000字。
一、引言体育卫生工作制度是学校管理工作的重要组成部分，关系到师生的身心健康、教育教学质量及校园的安全稳定。
随着教育改革的不断深入和素质教育的全面实施，体育卫生工作制度在学校管理中的地位和作用日益凸显。
为了进一步加强体育卫生工作，提高师生身体素质，预防疾病，确保校园安全，本文从多个方面对体育卫生工作制度进行探讨。
二、体育卫生工作制度的内容1. 体育课程设置学校应按照教育部门的规定，设置完善的体育课程体系，确保每周至少有2课时以上的体育课程。
体育课程应注重学生身体素质、心理健康和体育品德的全面发展，提倡学生参加体育锻炼，培养良好的体育习惯。
2. 课外体育活动学校应组织丰富多样的课外体育活动，鼓励学生参加体育锻炼。
课外体育活动包括体育节、运动会、兴趣小组、体育俱乐部等，旨在提高学生的体育兴趣，丰富校园文化生活。
3. 体育教师队伍建设学校应加强体育教师队伍建设，提高体育教师的专业素质和教学水平。
体育教师应具备相应的教师资格证书、专业技能和职业道德，关心学生的身心健康，为学生提供优质的体育教育服务。
4. 卫生保健工作学校应设立卫生保健机构，配备专业的校医，负责学校的卫生保健工作。
校医应具备医学专业学历和资格证书，定期进行健康检查，确保学校教育教学工作的正常进行。
5. 健康教育学校应将健康教育纳入课程体系，定期开展健康知识讲座，提高师生的健康素养。
健康教育内容包括传染病预防、营养与饮食、心理健康、生活方式等方面，旨在培养师生良好的生活习惯和健康观念。
6. 食品安全与营养学校应加强食品安全与营养管理，确保师生用餐安全。
学校食堂应符合食品安全标准，配备专业的食品安全管理人员，加强食品采购、加工、储存、运输等环节的管理，预防食物中毒事件的发生。
7. 体育锻炼设施与器材学校应配备完善的体育锻炼设施和器材，保障师生体育锻炼的需求。
小学体育卫生管理制度
第一章总则第一条为加强小学体育卫生工作，保障学生的身体健康和生命安全，提高教育教学质量，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国体育法》、《中华人民共和国卫生法》等法律法规，结合我国实际情况，特制定本制度。
第二条本制度适用于全国范围内的小学体育卫生工作。
第三条小学体育卫生工作应遵循以下原则：1. 预防为主，防治结合；2. 德育为先，全面发展；3. 安全第一，责任到人；4. 科学管理，规范操作。
第二章组织机构及职责第四条学校应设立体育卫生工作领导小组，负责全面领导和管理学校的体育卫生工作。
第五条体育卫生工作领导小组职责：1. 制定和实施学校体育卫生工作计划；2. 组织开展体育卫生宣传教育活动；3. 负责体育卫生设施的建设和管理；4. 组织开展体育卫生检查和评估；5. 协调解决体育卫生工作中的重大问题。
第六条学校应设立体育卫生办公室，负责具体实施体育卫生管理工作。
第七条体育卫生办公室职责：1. 负责体育卫生工作的日常管理；2. 负责体育卫生设施的维护和保养；3. 负责体育卫生宣传教育活动的组织实施；4. 负责体育卫生检查和评估的组织实施；5. 负责体育卫生信息的收集、整理和分析。
第八条体育教师和卫生保健教师是体育卫生工作的具体执行者，应具备以下职责：1. 负责体育教学和体育活动组织；2. 负责学生的体育卫生保健工作；3. 负责体育卫生设施的维护和保养；4. 负责体育卫生宣传教育活动的组织实施；5. 负责体育卫生检查和评估的组织实施。
第三章体育卫生设施与器材第九条学校应按照国家有关标准，配备必要的体育卫生设施和器材。
第十条体育卫生设施和器材应满足以下要求：1. 符合国家有关标准；2. 安全可靠，无安全隐患；3. 便于使用和维护；4. 具有良好的卫生条件。
第十一条学校应定期对体育卫生设施和器材进行检查、维修和保养，确保其正常运行。
第四章体育卫生教育第十二条学校应将体育卫生教育纳入教育教学计划，确保学生掌握必要的体育卫生知识。
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小学体育卫生工作制度
小学体育卫生工作制度
一、体育活动制度
一）正常开展两课（每周两节体育课）、两操（广播操、眼保健操）、两活动（每周两节课外体育活动），保证学生每天体育活动时间不少于一小时。
二）学生每天上早操或课间操，要求动作准确、整齐。
三）课外体育活动时，班主任要有组织、有领导，按指定场地和规定项目进行。
教育学生注意安全，防止发生伤害事故。
四）每周两节体育课，要重视实际锻炼，严格要求，严格训练。
五）体育教师负责技术辅导。
六）有计划地组织学生参加远足、野营、夏（冬）令营等多种形式的活动。
二、体育竞赛制度
一）定期开展班级、年级之间的体育竞赛活动，全校性的运动会每学年至少举行办一次。
二）各班要成立锻炼小组，坚持业余训练，以便参加校级以上的竞赛活动。
三）竞赛活动要坚持小型多样，单项分散，基层为主，勤俭节约的原则。
三、运动场地器材设备管理制度
一）坚持自己动手、土洋结合的原则，运动器材、设施、体育场地要达到体育教学大纲规定的要求。
二）运动场地要经常平整，器材设备要明确专人管理，经常检查和维修，防止因器材损坏或其他原因而造成的伤害事故。
三）建立体育活动器材登记薄，人为损坏、损失要按价赔偿。
四）学校安排的体育经费，要专款专用，以保证体育工作的正常开展。
四、实施《国家体育锻炼标准》制度
一）经常锻炼，定期检测，扎扎实实地提高学生达标率。
二）明确侧重项目，抓好逐项训练。
每学年对所有达标项目分阶段普测一遍。
三）认真填写《达标登记卡》，建立健全体育达标档案。
每测一个项目的成绩，都要及时填入达标成绩卡或成绩册。
四）按期做好填报统计工作，如实上报体育达标成绩。
五、卫生保健制度
一）学生个人卫生要做到：
1、定时作息。
每天学习（包括自习课）与课外活动时间不超过六小时，课外作业量不超过国家教委和省教委的规定，保证学生睡眠不少于十小时。
2、养成坐正、立直的良好习惯。
3、养成良好的卫生习惯，努力做到六勤、六不。
六勤为：勤刷牙，勤剪指甲，勤洗澡，勤理发，勤洗衣，勤晒被褥。
六不
为：不喝生水，不吃不洁变质食物，不吸烟、饮酒，不随地大小便，不随地吐痰，不乱扔果皮壳、纸屑杂物。
4．保护视力，做到五要、五不要。
五要为：要养成良好的用眼习惯，要认真正确地做眼保健操；•连续看书半小时后，要休息
片刻或向远眺望一次；收看电视要开灯，保持最佳距离；教室座位每月更换一次；桌凳高低要符合卫生要求。
五不要为：不要躺着看书；不要在光线暗弱或强光下看书、写字；不要在行进途中或坐在动荡的车船里看书；不要把字写得太小，过密；不要边吃饭边看书或电视。
5．不要用手指沾唾液翻课本，不把笔衔在嘴里。
6．饭前、便后要洗手。
7．饭前、饭后不做剧烈活动。
二）教师个人卫生要做到：
1、衣着整洁，仪表端庄，公共场合不准穿拖鞋、平脚短裤、背心。
2、上课时不对着学生咳嗽、打喷嚏，不抽烟，不与学生口对口近距离讲话。
三）学校环境卫生要做到：
1．室内门窗玻璃齐全，窗明几净，墙壁无污迹、灰尘，地面无纸屑杂物，桌凳整齐，各类物件安置有序。
2．室外每周一大扫，清洁区、绿化区无果皮壳、纸屑、烟蒂、痰迹、杂草、碎砖垃圾。
3．教室内要有面盆、扫帚、洒水壶、痰盂等清洁卫生器具。
四）厨房工作人员上班时穿工作服、戴口罩；出售饭菜时，不吸烟，不用手拿熟食。
2．严格执行五．四卫生制，保证师生每天吃到热饭菜；待餐饭菜要加盖或纱罩。
3．厨房内外经常打扫，无蝇、无鼠、无灰尘、无污水杂物。
4．每学年对教职工和学生体检一次，学生毕业前要进行比较全面的体验。
六、卫生宣传制度：
一）定期举办卫生知识讲座，开展学生健康咨询活动，对高年级女学生进行青春期卫生知识的教育，设置卫生宣传栏。
二）经常宣传预防为主的卫生方针。
七、卫生档案管理制度：
一）建立教职工健康档案和学生健康卡，工作调动或转学时，档案随转。
二）认真填写健康档案，内容准确，项目齐全，妥善保管。
八、卫生检查评比制度：
一）设立流动（循环）红旗，每月总结颁发一次。
二）每天进行检查评比，作好记录和公告。
三）每学期的期中、期末对卫生工作做一次总结。