新人教版八年级下册物理基础知识(四川省华蓥中学叶超)

第7章 力1．力是物体对物体的作用。

用符号F 表示。

(1)在国际单位制中，力的基本单位是牛顿（简称牛，符号N ）。

2个鸡蛋的重力大约是1N 。

(2)力的作用效果：改变物体的形状。

改变物体的运动状态（⇔ 改变物体的速度）。

高中物理：速度、力等是矢量，(3)力的三要素：力的大小、方向、作用点。

质量、密度等是标量。

(4)力的示意图：用一条带箭头的线段表示力。

▋线段的长短表示力的大小；箭头表示力的方向；线段的起点或终点表示力的作用点。

(5)（物体间）力的作用是相互的。

（应用：反冲作用）▋（一对）作用力与反作用力的关系：①大小相等，方向相反，作用在同一条直线上；②同时产生，同时消失。

（同生共死）2．弹力：(1)弹性与塑性：物体不受力时能 自动 恢复到原来形状的性质叫弹性，不能自动恢复到原来形状的性质叫塑性。

▋物体的弹性都有一定的限度。

(2)弹力：物体 由于发生弹性形变 而产生的力。

如：压力和支持力；弹簧与绳的拉力。

①弹力产生的条件：接触并发生弹性形变。

（弹力是由其施力物体发生弹性形变而产生的）③大小：与形变量和物体的材料有关。

对弹簧：在弹性限度内，弹簧所受的拉力，与其伸长量成正比。

即：F=k ·△x 。

④方向：压力与支持力（是作用力与反作用力的关系）：垂直于 接触面； 绳的拉力：沿着绳。

⑤作用点：接触处。

(3)用弹簧测力计测量力的大小： 步骤：①观察量程和分度值；②指针归零；③测量。

注意事项：①归零时应先将弹簧像使用时那样放置，再拨动刻度盘。

②弹簧测力计不一定竖直放置（测重力时须竖直）； ③测量时，弹簧、指针、挂钩不能与外壳摩擦。

④测量前可将挂钩来回拉动几次，以免弹簧被卡壳；⑤示数等于 挂钩 所受的拉力，不一定等于吊环所受的拉力，也不一定等于弹簧所受的拉力。

⑥一次测量时间不宜太长，以免弹簧疲劳。

3．重力（G ）是 由于地球的吸引 而使物体受到的力。

（重力是由万有引力产生的，但不是万有引力）▋地球附近的所有物体都受到重力的作用。

重力的施力物体是地球。

①大小：物体所受的重力跟它的质量成正比。

即：G =mg （补：G =mg =ρV ·g （常写成ρgV ））。

常量g =9.8N /kg 的物理意义：质量为1kg 的物体，所受的重力为9.8N 。

②方向：（始终）竖直向下。

（或：指向地心，或：垂直于水平面向下） 注：不能说成“垂直向下”。

③作用点：重心。

（重心是物体重力的等效作用点）注：物体的每一部分都受到重力作用，只是其作用效果与物体的全部重力作用于重心处相同。

▋形状规则、质量分布均匀的物体，其重心在其几何中心上。

判断：①受力物体同时也是施力物体。

②力不能离开施力物体和受力物体而独立存在。

N 0 1 2 3 4 5 0 1 2 3 4 5 刻度盘 （靠摩擦力定”在外壳上） 物体对斜面的压力 示意图③一对作用力与反作用力的三要素中，只有大小相同。

④建筑工人用重垂线检查墙壁是否竖直，利用了重力的方向始终竖直向下。

⑤接触的两个物体间不一定有力的作用，有力的作用的两个物体不一定接触。

⑥人提水桶的力大于水桶对人的拉力，水桶才能被提起。

⑦沿斜面下滑的物体所受的重力，方向沿斜面向下。

⑧重心的位置一定在物体上。

注：静止的水桶能被提起的条件，是 人提水桶的力大于水桶的重力。

因为：物体的运动情况是由其所受到的力决定的，与其施加给别的物体的力无关。

第8章 运动和力1．牛顿第一定律：（又叫：惯性定律）(1)力不是维持物体运动的原因，力是改变物体运动状态的原因。

①当物体受多个力作用时，效果由它们的合力决定。

②与运动方向一致的力叫动力，与运动方向不一致的力叫阻力。

摩擦力不一定是阻力。

(2)牛顿第一定律：一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态。

注：①牛顿第一定律是在大量经验事实基础上经过进一步推理概括出来的，不能用实验直接验证。

②当物体所受的力突然消失时，若消失时物体的速度为0，则保持静止；若消失时物体的速度不为0，则做匀速直线运动。

③现实生活中的物体虽然不可能不受力，但在某一方向上却可以不受力，满足牛一律的条件。

示例：(1)在匀速行驶的列车上向上起跳，会落到起跳点； （与 在地上跳 一样）(2)不计空气阻力，匀速（了解：学了高中物理会知道，匀速即可，不必水平）飞行的飞机向下投出的炸弹 在落地前 一直在飞机的正下方。

(3)惯性：一切物体都有保持原来运动状态不变的性质。

①惯性是物体的固有属性。

一切物体在任何状态、任何地方都有惯性。

②物体的惯性大小 由且仅由 其质量决定。

2．二力平衡：(1)物体处于平衡状态⇔ 物体处于静止或匀速直线运动状态⇔ 物体运动状态不变⇔ 物体速度不变⇔ 物体所受的几个力相互平衡，或物体不受力（不受力时是牛顿第一定律）⇔ 物体所受的几个力的合力为0，或物体不受力注：速度是矢量，既有大小，又有方向，当且仅当速度的大小和方向均不变时才是速度不变。

所以，匀速运动只能是匀速直线运动，匀速圆周运动实际上应叫匀速率圆周运动。

(2)二力平衡的条件：①必须是作用在同一物体上的两个力；②大小相等，方向相反，作用在同一直线上。

(3)一对平衡力和一对作用力与反作用力的区别：一对平衡力是作用在同一物体上的两个力，对同一物体产生作用效果（即：抵消，合力为0）；一对作用力与反作用力是作用在两个不同物体上的两个力，分别对两个物体产生作用效果（注：不能抵消，不能求合力）。

在形式上：一对作用力和反作用力分别是A 对B 的力和B 对A 的力，一对平衡力中的两个力分别是A 对B 的力和C 对B 的力。

3．摩擦力：两个相互接触的物体间有相对运动或相对运动趋势时，在接触面上所产生的阻碍相对运动或相对运动趋势的力。

可分滑动摩擦力、滚动摩擦力（与f 滑相似，但要小些）和静摩擦力三种。

(1)产生摩擦力的条件：①两物间有压力；（⇔ 接触并发生弹性形变）②接触面粗糙；（光滑的物体间没有摩擦力）③有相对运动或相对运动趋势。

(2)方向：与接触面相切并阻碍相对运动或相对运动趋势。

（同一接触处的压力与摩擦力必垂直）G F(3)大小：见专题“运动和力的关系 的利用”。

(4)摩擦力的防止与利用：①增大有益摩擦的方法：增大接触面间的压力；增大接触面间的粗糙程度。

②减小有害摩擦的方法：减小接触面间的压力；减小接触面间的粗糙程度； 分离接触面；用滚动代替滑动。

例：如图1，一物体自由静止于斜面上，请画出其受力示意图。

析：物体除受重力外，由于其与斜面间有挤压，故存在弹力（物体受支持力，斜面受压力，但只画物体受到的力）。

物体在重力与支持力的作用下有向下运动的趋势，故还有静摩擦力。

如图2所示。

（不考虑物体转动时，常将物体所受力的作用点统一画在重心处）4．实验：探究影响滑动摩擦力大小的因素如图3，应水平 匀速拉动物体，弹簧秤对物体的拉力才与物体所受的滑动摩擦力平衡，弹簧秤的示数便等于所测滑动摩擦力。

但操作时很难做到匀速，故可改成图4那样，拉动下面的物体时，无论是否匀速，上面的物体都静止，其所受的滑动摩擦力都与弹簧秤的拉力平衡。

但是，实际操作时会发现，拉动下面的物体时弹簧秤的示数仍会变化，其原因是：物体的不同部位的粗糙程度不尽相同（如果物体各部位粗糙程度相同，无论是否匀速拉动下面的物体，图4中的滑动摩擦力都不变）。

第9章 压强1．压强：是指物体所受压力F 的大小与受力面积S 之比。

即：S F p = (1)物理意义：压强是表示压力作用效果的物理量。

具体地：压力越大，效果越明显；受力面积越小，效果越明显。

(2)压强在数值上等于物体在单位面积 上 所受的压力。

(3)在国际单位制中，压强的 基本单位 是 帕斯卡（简称帕，符号Pa ），1Pa =1N /m 2。

(4)增大压强的方法：增大压力或减小受力面积。

如：压路机（↑F ）、将菜刀磨利（↓S ），等。

减小压强的方法：减小压力或增大受力面积。

如：坦克的履带（↑S ）、铁轨下的枕木（↑S ），等。

注：任何物体所能承受的压强都有一定的限度，超过这个限度，物体就会被损坏。

2．液体的压强：(1)特点：液体内 向各个方向都有压强。

（产生原因：液体的重力及流动性）注：液体对容器底和容器壁也有压强，且方向垂直于接触面。

(2)大小：在密度为ρ的液体中，深度为h 处的压强： 某处的深度h 是指：该处 与自由液面 的距离（或：竖直高度）。

(3)连通器：是指上端开口、下端连通的容器。

▋连通器原理：当连通器中装有同种液体且不流动时，连通器各部分中的液面相平。

▋实例：茶壶、洒水壶、船闸、锅炉水位计、过路涵洞、水塔与自来水管、洗手间下水管等。

(4)液体压强计：使用前，U 型管两边水面相平（否则，须取掉软管重新安装）。

如图。

使用时将金属盒放入被测处，U 型管两边水面的高度差就反应了被测处的压强大小。

注：将探头放入液体中测压强时，若U 型管中两液面几乎相平，则可能是软管漏气。

3．大气压强：(1)空气内向各个方向都存在压强，叫大气压强，简称大气压。

▋利用大气压的实例：光滑墙壁上挂东西的吸盘，用吸管吸饮料，茶壶盖上的小眼（否则不能将水倒出），活塞式抽水机，用注射器吸取药液等。

思考：如果没有大气压强，我们能否将空气吸入肺部？ghp ρ=图1 fF 图2 图4 图3(2)历史上著名的证明大气压存在的实验：马德堡半球实验。

最先精确测出大气压值的实验：托里拆利实验。

▋一个标准大气压（记为p 0）大约相当于760mm 高的水银柱或10米高的水柱产生的压强，p 0＝1.013×105Pa 。

（近似可取105Pa ）(3)托里拆利实验的说明：①玻璃管稍微倾斜时，管内水银柱将变长，但内外水银面的高度差 不变。

②玻璃管变粗时，玻璃管内外水银面的高度差不变。

③若玻璃管内水银柱的上方漏入了少量空气（不为真空），测得的大气压将比当地实际大气压偏小。

④当玻璃管长度小于760mm 时，管内水银柱的液面对玻璃管有向上的压力。

此时若放手，玻璃管不会被大气压托起；此时若将玻璃管顶部钻一小孔，水银不会喷出。

(4)测量气体压强的仪器叫做气压计。

（了解：常用的有水银气压计和无液气压计两种）(5)大气压强随（海拨）高度的增加而减小。

①标准大气压是指：0℃时海平面处的大气压。

②在海拨较高的地区，大气压小于标准大气压，（如果不用高压锅）水的沸点将小于100℃（有的地方只有70℃，不能将饭煮熟）。

4．流体压强与流速的关系：在流体中，流速越大的位置，压强越小。

机翼上、下表面的压强差是产生升力的原因。

（具体地：相对越凸的一面，流速越大，压强越小）第10章 浮力1．阿基米德原理：浸在液体（或气体）中的物体受到（竖直）向上的浮力，浮力的大小等于它排开液体（或气体）所受的重力①浮力的方向：始终竖直向上； 施力物体：液体或气体； ②决定浮力大小的因素：ρ液与V 排（或V 浸）2．判断物体浮沉情况的两种方法：①比较浮力与重力的大小关系；②比较物体密度与液体密度的大小关系。