学校“两项督导”汇报材料文书模板
两项督导汇报材料
池坪九校创建合格学校汇报材料近几年来，在各级教育主管部门的关心支持下，在全校师生的共同努力下，学校办学条件不断改善，校园环境整洁有序；学校领导班子开拓进取，办学方向端正，办学特色凸现；教职工敬业爱岗、争先创优实干，教育教学质量稳步上升，得到教育行政部门和社会各界的充分肯定。
具体情况汇报如下：一、基本情况;荔溪乡池坪九年一贯制学校是一所略具规模的乡镇全日制学校。
学校辐射半径达10多平方公里，涵盖11个村和相邻乡镇的几个自然村，辐射人口达2万多人。
学校前身是池坪中学，始建于上世纪50年代，2000年根据上级有关精神，为优化教育资源与池坪中心小学并为荔溪乡池坪九年一贯制学校，实行一校两部（中学部和小学部）管理。
几年来，数度创业，励精图治，师生共建，现已有固定资产600余万元。
学校占地面积11000 ㎡，生均面积10 ㎡,校舍总建筑面积5000 ㎡，生均面积5 ㎡。
学校现有24个专用教室，电脑室1个、多媒体教室1个、理化生仪器室、实验室各一个、卫生保健室、团队活动室、阅览室、图书室、体育器材室各1个。
学校共有图书20000余册，生均20。
我校纪律严明，管理严格，现有20个教学班，在校学生1020人，学校现有在职教职工62人，其中教师61 人，职工1人。
教师学历合格率100% 。
其中获中学高级职称1人，获中学一级和小学高级职称40人。
二、办学思想先进的办学思想是学校行动的指南。
我校与时俱进，坚持贯彻党的教育方针，认真实施素质教育，按照全体性、全面性的要求和学校实际情况; 确立了“以人为本，以质量为重，以管理为先，以特色为亮点”的办学思想，努力遵循市、县教育局“保持稳定、提升质量、适度发展”的总体规划，它体现在学校管理过程中就是“依法治校、以德理校、质量立校、科研兴校、特色强校”的治校方略。
三、办学特色1、加强人文教育——“为有源头活水来”学校近几年来在办学理念上作了较多的引导。
以“我要负责”打造严谨治教的教风，以“每天进步一点点”锻造勤奋扎实的学风，以“我自信我成功”营造积极向上的校风。
学校教育督导检查汇报材料
学校教育督导检查汇报材料尊敬的领导、各位督导专家：大家好！本次校园教育督导检查是我校的一次重要检查活动，通过此次检查，我们对学校的教育工作进行了全面的评估和梳理，发现了工作中存在的问题和不足，并提出了改进的措施和建议。
现将本次检查情况进行汇报如下：一、教育环境建设学校高度重视校园教育环境的建设，注重提升学生学习和生活的舒适度，通过校园绿化、环境卫生等方面的努力，营造了良好的校园环境。
但在本次检查中，我们发现学校校园基础设施存在老化和不足的问题，如部分教师办公室设施陈旧，部分班级教室教学设备不完善。
在今后的工作中，我们将加大校园环境的改造和升级力度，争取更多的经费和资源，提高学校的教育环境和办学条件。
二、师资队伍建设学校高度重视教师的教学水平和业务素质培养，通过组织各类培训和研讨活动，加强师资队伍建设。
但在本次检查中，我们发现学校部分教师在教学理念和方法上存在一定的差距，需要进一步提高教师的教育教学水平。
为此，我们将加强教师培训和学科研讨，激发教师的教学热情，提升教师的业务素质和教学能力。
三、学生综合素质培养学校一直以来注重学生综合素质的培养，通过学科教育与德育教育的融合，全面培养学生的各方面能力。
但在本次检查中，我们发现学校德育教育的开展还存在一定的问题，学生德育意识培养不够到位，学生的道德观念和价值观存在一些偏差。
为此，我们将加强学校的德育教育，制定相关计划，组织各类德育活动，引导学生树立正确的道德观念和价值观。
四、家校合作机制学校高度重视家校合作，通过开展家长会、家庭作业评价和亲亲校园等活动，积极开展家校之间的沟通交流。
但在本次检查中，我们发现学校家长参与学校教育工作的积极性还有待提高，学校和家庭之间的沟通渠道有待畅通。
为此，我们将加大家校合作的力度，倡导家校共育的理念，组织更多的家长参与学校教育活动，促进家校之间的有效沟通和良好合作。
五、教育质量评估学校高度重视教育质量的评估和提升，通过定期举行考试、测评和评比活动，全面了解学生的学习情况和教学质量。
小学督导检查汇报材料
小学督导检查汇报材料尊敬的各位领导、老师：大家好！我是XX小学的校长，今天我向大家汇报我们学校近期的督导检查情况。
一、学校基本情况XX小学位于XX市中心，是一所历史悠久、师资雄厚的小学。
学校占地面积20000平方米，拥有教学楼、实验楼、图书馆、体育馆等完善的教学设施。
目前，学校共有36个教学班，学生1800人，教职工100人。
二、督导检查内容根据上级部门的要求，本次督导检查主要包括以下几个方面：1. 办学行为：检查学校是否严格按照国家课程设置要求开设课程，是否存在提前结束课程、压缩课程的现象。
2. 师资队伍：检查学校的师资队伍是否符合国家规定的资质要求，是否存在无证上岗、兼职兼薪等现象。
3. 教育教学质量：检查学校的教育教学质量，是否存在分班、排位等影响教育公平的现象。
4. 安全工作：检查学校的安全管理制度是否健全，是否存在安全隐患，是否定期进行安全演练。
5. 财务管理：检查学校的财务管理是否规范，是否存在乱收费、乱摊派等现象。
6. 午餐供应：检查学校的午餐供应情况，食品卫生是否达标，营养搭配是否合理。
三、督导检查结果1. 办学行为：经过检查，我们发现学校严格按照国家课程设置要求开设课程，没有提前结束课程、压缩课程的现象。
2. 师资队伍：学校的师资队伍符合国家规定的资质要求，没有发现无证上岗、兼职兼薪等现象。
3. 教育教学质量：学校的教育教学质量良好，没有发现分班、排位等影响教育公平的现象。
4. 安全工作：学校的安全管理制度健全，安全隐患排查到位，定期进行安全演练。
5. 财务管理：学校的财务管理规范，没有发现乱收费、乱摊派等现象。
6. 午餐供应：学校的午餐供应情况良好，食品卫生达标，营养搭配合理。
四、存在问题及整改措施虽然我们在督导检查中取得了一定的成绩，但我们也清楚地认识到，我们还存在一些问题。
例如，学校的硬件设施还需要进一步完善，师资队伍的素质还有待进一步提高，教育教学质量还有待进一步提升等。
学校督导检查情况汇报稿
学校督导检查情况汇报稿尊敬的领导：根据学校督导检查的情况，我向您汇报如下：一、学校基本情况。
我校位于市中心，占地面积约200亩，共有教学楼5栋，学生宿舍楼4栋，教职工宿舍楼2栋。
学校环境优美，绿化率高，设施完善，是一所理想的学习场所。
二、教学管理情况。
学校教学管理严格，教学质量得到了督导组的高度肯定。
教师队伍素质高，教学内容丰富，教学方法多样化，注重学生的实际动手能力培养，课堂教学生动性强。
教学过程中，教师能够及时发现学生的问题，及时给予帮助，学生学习积极性高。
三、学生管理情况。
学校对学生管理严格，学生纪律良好，学风优良。
学生宿舍卫生状况良好，学生生活自理能力强，学生活动丰富多彩，各类社团活动丰富多样，学生能够在活动中得到锻炼和提高。
四、安全管理情况。
学校安全管理工作做得到位，校园内安全设施齐全，学生和教职工安全意识强，安全事故率低。
五、教育教学改革情况。
学校积极推进教育教学改革，不断完善教学设施和教学手段，引进先进的教学理念和方法，提高教学质量。
六、存在的问题及改进措施。
在督导检查中，也发现了一些存在的问题，比如学校图书馆设施老化，需要进行更新改造；学生课外活动较多，需要加强学生学习时间管理能力的培养；教师教学负担较重，需要加强教师队伍建设，提高教师教学水平。
为了解决这些问题，学校将制定相应的改进措施，比如加大对图书馆设施的更新投入，加强学生学习时间管理能力的培养，加强教师培训，提高教师教学水平。
七、结语。
学校将以督导检查为契机，不断完善教育教学工作，努力提高学校的教学质量，为学生提供更好的学习环境和更优质的教育教学服务。
以上就是我校学校督导检查情况的汇报，希望领导能够对学校的工作给予指导和支持，谢谢！。
学校教育督导汇报材料
学校教育督导汇报材料尊敬的各位领导、各位老师：大家好！我是XX学校的教育督导，非常荣幸向大家汇报我们学校的教育工作。
首先，请允许我简要介绍一下我校的基本情况。
XX学校位于XX地区，是一所集小学、初中、高中教育为一体的全寄宿制学校。
学校占地面积XX平方米，建筑面积XX平方米，拥有教学班XX个，学生人数XX 人，教职工XX人。
学校环境优美，设施齐全，功能完善，为师生提供了良好的学习和工作环境。
一、教学工作教学工作是学校各项工作的核心，我们始终坚持“以人为本，全面发展”的教育理念，紧紧围绕提高教育质量这个核心，深入推进课程改革，全面实施素质教育。
1. 加强课程建设。
我们认真执行国家课程计划，开齐开足课程，注重课程整合，强化课程实施，提高课程效益。
同时，我们积极开发校本课程，满足学生多元化、个性化的需求。
2. 提高课堂教学质量。
我们深入推进课堂教学改革，提倡“自主、合作、探究”的学习方式，引导教师转变教学观念，优化教学方法，注重培养学生的创新精神和实践能力。
同时，我们加强对课堂教学的监控和评价，确保教学质量的提高。
3. 强化学生学业考核。
我们严格执行国家关于学生学业考核的规定，注重考核内容的全面性和科学性，加强对学生学业考核的过程管理，提高考核的公正性和透明度。
二、德育工作德育工作是学校工作的灵魂，我们始终坚持“德育为首”的原则，全面实施素质教育，努力培养具有道德品质、文化素养、科学精神和健康体魄的社会主义建设者和接班人。
1. 加强德育队伍建设。
我们注重德育队伍建设，提高德育工作水平，加强班主任培训，充分发挥班主任在德育工作中的重要作用。
2. 深化德育内容。
我们紧密结合学生实际，深入开展理想信念教育、民族精神教育、公民道德教育、法治教育、心理健康教育等，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
3. 丰富德育形式。
我们注重德育形式的多样性，通过开展主题班会、团队活动、社会实践活动、志愿服务活动等，激发学生的道德情感，培养学生的道德行为。
普十五及两项督导工作汇报材料
***小学“普十五”及“两项督导”工作汇报材料尊敬的各位领导、专家：大家下午好！根据省、市、县有关文件精神及县教育局关于“普十五”及“两项督导”工作方案，我校认真组织，积极筹备，做了大量的工作，现将我校普十五”及“两项督导”工作开展情况汇报如下：一.基本情况近几年来，我校教育事业迅速发展，形势喜人，办学条件得到了很大改善，普十五工作得以稳步推进，取得了显著成绩。
我校现有17个教学班，在校学生855人，教职工56人，专任教师55人，研究生学历1人，本科学历32人，大专学历14人，中师学历8人，教师学历全部达标。
师生比达1:15.54。
二.自查情况本期开学以来，我们加大了普十五”及“两项督导”工作力度，把普十五”及“两项督导”确定为全校的大事之一。
依据上级相关会议及文件精神，我校制定了《普十五”及“两项督导”工作实施方案》，成立了相应的领导机构并进行了合理的分工，召开了工作动员大会，深入调查研究，及时了解并解决该项工作中的重大问题。
组织召开了教师会，及时传达相关信息，安排部署各项工作任务，稳步推进了全校普十五工作的开展。
自查中，我们依据相关指标体系，坚持边督查边指导，及时纠正存在的问题，查漏补缺，及时整改，解决了一系列问题。
三.普十五工作达标情况1.普及程度及教师队伍我校在校学生855人，17个教学班，平均班额50人，45人以上班级有12个，学校师生比1:15.54；我校所辖区域适龄儿童辍学率为0，三残儿童入学率为100%，随迁子女入学数达100%。
我校注重了教师的培训工作，累计参加培训达211次。
一是做好教师的外出培训工作，让教师走出去，学习先进的教学经验，然后带回来，为学校的教育教学质量服务；二是加强校内的培训；三是鼓励教师进行学历提升，以此来提升教师的理论水平。
2.办学条件①.校园占地11334.5平方米，生均占地面积13.26平方米，运动场面积4750平方米，生均运动场面积5.56平方米，校园建筑面积6159平方米，生均建筑面积7.20平方米，加强学校六化四园的建设，绿化面积893平方米，达7.88%。
学校督导工作汇报(3篇)
学校督导工作汇报（3篇）学校督导工作汇报（通用3篇）学校督导工作汇报篇1按照市教体局的要求，__镇中心校对义务教育学校办学基本标准达标情况、中小学校责任督学挂牌督导情况、农村义务教育学校基本办学条件、中小学校语言文字工作、义务教育均衡发展推进工作等五项工作进行了自查，现把自查情况汇报如下：第一部分：组织机构中心校按照局会议精神，成立迎检领导组。
组长：程副组长：王组员：各校校长各中小学校成立相应领导组。
中心校明确迎检组领导各自的职责，层层分解任务，要求开展工作雷厉风行，扎实有效。
对工作不力者，严肃处理，确保本次迎检工作圆满通过。
日程安排：1、9月11日上午筹备各种会议材料；2、9月11日下午2:30准时召开中小学校长会议，一是传达局9月10日下午在一小的迎检会议精神，二是结合我镇各校工作实际情况，做出精密部署，既要领会吃透文件精神，又要根据文件精神展开工作。
不但做数据的采集，更重要的是在校园环境整治方面要下大力气整改到位。
3、中心校领导于9月12日下午到各校督查数据采集及校园环境整改情况，指出瑕疵，及时整改，不得怠慢。
4、9月13日（周六）中心校上班，收集各校报表，分类汇总，整理验收。
5、9月14日，上报局各种报表。
6、9月15日，中心校下到各校对整改情况复验。
第二部分：辖区概貌__镇辖30个行政村，总人口5.5万人，面积78平方公里。
共14所学校，其中初中1所，公办小学12所，民办小学1所，教学点3个。
教职工360人，在校中小学生3700人。
六星级学校3所，七星级学校2所，八星级学校2所。
公办中小学开通了班班通远程教学，其中配备电子白板的学校有13所。
第三部分：义务教育学校办学基本标准达标情况按照教体局会议精神，我镇于9月11日下午2:30召开校长会，精密部署迎检工作，各校按照教体局的总体要求自查存在的问题，列出台账，根据台账逐一整改。
各校根据文件要求通过自查，自查结果均合格，五项得分情况如下：__初中88分，中心小学88分，__小学85分。
教育两项督导工作汇报
教育两项督导工作汇报1. 教学质量督导本次教学质量督导重点针对学校部分实施的“双师课堂”模式进行了检查和督导工作。
我们通过不间断的观察和聆听课堂反馈，以及开展收集学生意见的问卷调查等方式，全面客观地考察了该教学模式实施的情况。
经过调查和分析，受访学生对“双师课堂”的总体评价比较高。
他们认为该模式下老师们的授课水平有了明显的提高，自己的听课效果也更加突出。
但是，仍存在一定的问题，比如说部分课程设计存在难度过大的情况，对学生参与度影响较大；部分班级学生对教师的辅导时间和效果表示不太满意，希望在未来的课堂中能有更多的个性化辅导机会。
我们向学校领导和教师团队提交了相关督导报告，并提供了具体的建议和意见。
希望学校能进一步优化教学模式，定期开展督导检查，持续提高教学质量和水平。
2. 校园安全督导近期，从全市范围内发生的一系列校园安全事件看，校园安全已成为了师生安全的重中之重。
学校领导高度重视，要求我们加强校园安全督导，尽一切可能保障全体师生的安全。
在本次校园安全督导工作中，我们主要从以下几个方面进行了督导：•校园周界防护设施状态检查；•教室、实验室等教学场所安全检查；•学生宿舍内部安全检查；•学生行为规范督导。
经过检查和分析，我们发现，学校内部的各个安全防护设施和措施基本处于良好状态。
校园内暴力事件和不安全行为情况少，但也该督促学生进一步规范行为，在学校和寝室内做到文明礼貌、安全有序。
同时，我们还提出了在过道的人流量管理、电子设备宣传等方面的具体建议和意见。
通过本次督导工作，我们为学校逐步建设和完善安全保障体系提供了一定的数据支撑。
我们将持续加强校园安全督导工作，保持对学校安全状况的及时掌握，力争在校园安全管理和保障方面做出更加优秀的成绩。
学校“两项督导”汇报材料
学校“两项督导”汇报材料教育事业是国家重要的工作之一，而学校则是教育事业中不可或缺的组成部分。
为了保障教育质量，国家对学校进行了许多规范和要求，其中包括“学校‘两项督导’”制度。
学校“两项督导”是指内部督导和外部督导。
内部督导是指学校内部自我监管和评估，外部督导则是指由教育主管部门和相关机构进行的对学校的监督和评估。
这两种督导形式相辅相成，共同保障学校的教育质量和管理水平。
内部督导是学校保障教育质量的重要手段。
学校通过制定各种制度和规范，对教师的教学行为、学生的学习情况、校园管理等方面进行监管和评估，及时发现问题和不足，并及时采取措施进行纠正和改进。
同时，学校内部还设立了督导机构和督导人员，对校园内的各项工作进行定期督查和评估。
通过内部督导，学校可以及时发现问题并进行纠正，保证教育质量的稳步提升。
外部督导是对学校进行的一种准确、客观和全面的评估。
教育行政部门和学校的有关机构对学校进行全面的检查，包括教育设施、教育教学条件、教师队伍、学校管理、教学成果等方面，评估学校的教育质量和管理水平，并提出具体改进意见。
学校通过外部督导，可以更好地了解自身的优点和不足，及时引进和消化吸收国内外的先进教育理念和技术，加快学校教育教学改革和提升教育质量。
学校“两项督导”制度建立以来，对于我国的教育事业发展起到了积极的推动作用。
督导机制的逐步完善和深入实施，有利于提高学校内部的自我监管和评估能力，在一定程度上减轻教育行政机构的管理压力。
同时，外部督导的不断强化也推动了学校在教育教学水平和管理水平上的提高。
学校通过“两项督导”制度，加强了对教育工作的管理，完善了教育教学质量保障体系，为学生提供了更好的教育资源和服务，也为我国的教育事业发展创造了更好的条件。
总之，学校“两项督导”制度是保障我国教育事业发展的重要保障之一。
学校应当认真履行内部督导和外部督导的职责，加强学校内部的管理和评估工作，积极融入国家的教育发展战略，不断完善和提升学校的教育教学质量和管理水平。
督导检查学校工作汇报（精选6篇）
督导检查学校工作汇报督导检查学校工作汇报（精选6篇）在学习、工作中，有的人天天看汇报，有的人天天写汇报，汇报时，要熟悉掌握汇报内容，做到条理清晰，主次分明，怎样写汇报才能避免踩雷呢？以下是小编为大家收集的督导检查学校工作汇报（精选6篇），欢迎阅读与收藏。
督导检查学校工作汇报1首先请允许我代表全体师生对各位领导来我校督导检查工作表示热烈欢迎。
我校现有学生781名，16个教学班，教职工40名.在各级政府和区教育局的正确领导下，认真贯彻落实全国安全工作电视电话会议精神，结合我校实际，主要采取了如下排查、整治措施，现向领导汇报如下：一、建立健全安全组织机构为确保校园安全稳定，学校建立了安全工作领导机构，全体教师轮流值班，严格执行门卫值班登记制度，生人禁止进入校园。
二、建立健全各种规章制度结合我校实际，建立健全和完善各项安全制度。
我们制定了：门卫管理制度、安全工作首检制度、每日巡查制度、安全隐患排查制度、食品卫生管理制度、校园安全责任制度和责任追究制度，进一步完善了安全管理机制，使安全管理有章可循，有据可依。
三、制定校园突发事件应急预案和校园安全隐患大排查实施方案制定出切实可行的校园安全隐患排查方案和突发事件应急处置预案。
总务处对于校园进行彻底的大排查，发现问题及时解决，重大安全隐患，及时上报，并提出整改意见或建议。
学校定期举行校园安全应急疏散演练，有应急处置方案，做到防患于未然。
我们将校园安全综合整治工作列入目标考核中，制订考核制度和责任追究制度，对造成重大安全事故的，追究相关责任人的责任。
四、定期进行校园安全教育，提高安保意识。
成立了由校长负总责，主管副校长具体抓，各处室、各年级分工负责的安全管理体系，做到了分工明确，责任明晰。
重视安全宣传工作，利用周一升旗、例会、校班会等对全校师生集中进行安全政策、法规的宣传和典型安全案例的分析，组织师生学习安全教育工作文件，对校内易发事故类型、重点部位保护、工作薄弱环节、各类人员安全意识等方面展开深入全面的大检查，消除隐患；重视师生心理健康教育；并以板报宣传、知识讲座、黑板报、致家长的一封信等形式广泛开展防溺水、防雷电、防交通事故等安全专题教育活动。
学校两项督导工作情况汇报
学校两项督导工作情况汇报根据上级要求，我校在过去一段时间内开展了两项督导工作，分别是校园安全工作的督导和教学质量工作的督导。
下面我将针对这两项工作的情况进行汇报。
首先是校园安全工作的督导情况。
在这次督导中，我们主要对学校的安全管理制度和安全隐患进行了全面检查。
通过查阅资料、实地走访、实地排查等方式，我们对学校的安全管理制度、应急预案、安全设施、安全隐患等进行了全面梳理和检查。
通过这次督导，我们发现了一些问题，并提出了相应的整改意见和建议。
比如，学校的应急预案需要进一步完善，部分安全设施需要进行维护和更新，部分教师和学生对安全知识的了解度较低等。
针对上述问题，我们已向学校相关部门提出了整改建议，并督促其加强安全管理制度的完善，加强安全设施的维护和更新，开展安全知识的宣传教育等工作。
并且，我们还将对整改情况进行督导跟踪，确保问题得到有效解决，学校的安全管理水平得到提升。
然后是教学质量工作的督导情况。
在这次督导中，我们主要对学校的教学质量管理和师生实际教学情况进行了全面考察。
通过教学观摩、课堂访谈、学生问卷调查等方式，我们对教师的授课内容、教学方法、学生的学习情况等进行了全面的观察和了解。
通过这次督导，我们也发现了一些问题，并提出了相应的整改意见和建议。
比如，部分教师的授课内容不够新颖、教学方法不够多样化，学生的学习积极性不够高，教学设备和教学资源不够充足等。
针对上述问题，我们也已向学校相关部门提出了整改建议，并督促其加强教师的教学培训，加强对学生学习情况的跟踪和辅导，提高教学设备和教学资源的配置和使用效率等。
此外，我们还将对整改情况进行跟踪督导，以确保问题得到有效解决，学校的教学质量得到提升。
总的来说，经过这次督导工作，我们对学校的安全管理和教学质量等方面的情况有了更为全面的了解，也为学校未来的发展提出了相应的建议和意见。
希望学校相关部门能够积极采纳我们的建议，并认真落实整改工作，从而进一步提高学校的整体办学水平。
两项督导评估汇报材料
两项督导评估汇报材料我校是省示范性普通高中，创建于1938年。
学校总面积xx余亩，建筑面积xx平方米。
学校现有xx个教学班，在校学生xx余人，教职工xx人，其中有特级教师x人，中学高级教师xx人，中学一级教师xx人。
国家级骨干教师x人，省级骨干教师12人，市级骨干教师15人。
学校先后荣获全国民族团结进步模范单位、国家级传统体育项目学校、全国模范职工之家、全国校务公开先进单位、全国五四红旗团委、全国巾帼文明示范岗等100多项国家、省、市、区奖励等荣誉称号。
一、党政重教，全力支持学校发展在科教兴区、教育强区这一战略思想的指导下，区委政府在全区上下营造出了一种浓厚的重教氛围，对教育高度关注，对学校高度关心，对教师高度关爱，特别是把我校作为建设教育强区的着力点，给予了大力扶持。
可以说，我校的每一步发展，每一次进步，每一点成绩，无不凝聚着区委政府主要领导同志的智慧、心血和汗水。
1、关切学校安全。
学校安全问题无时无刻不牵动着区委政府主要领导同志的心，尽管财政困难，仍然拨出专门经费，用于学校组建巡防队，添置、维修相关安全设施如校门口监控设备，经常督促学校排查各种安全隐患，并指示崇文派出所在学校校门口设置警务室，加强学校安全防范力量。
2、关注学校发展。
我校的健康有序发展一直是区委政府关注的焦点。
提出了“举全区之力，打造名山下的名校，创建xx省旅游窗口学校”的口号，区委书记xx同志，多次深入学校实地察看、听取汇报，召开教师座谈会听取意见，对学校未来发展规划提出了许多富有指导性的意见，对学校现阶段的布局调整和建设提出了具体要求，诸如垃圾桶问题，他就建议学校采用具有土家民族风格的木制垃圾桶，既可体现民族特色，又可丰富校园文化内涵。
区长陈竞也多次到学校检查指导工作，要求区直各部门认真指导和积极配合一中建设，还专门为我校教师作加强师德师风建设的专题报告。
原分管教育的副区长周琼经常深入学校调研，指导具体工作。
现任分管教育的副区长姚晓丽同志经常深入学校，了解掌握情况，督促指导工作，解决矛盾问题。
学校两项督导评估汇报材料
学校两项督导评估汇报材料尊敬的领导、各位专家：大家好！首先，我代表学校对各位领导、专家来我校进行两项督导评估表示热烈的欢迎和衷心的感谢。
接下来，我将就我校的前期准备工作及具体实施情况进行汇报，以便各位领导、专家能够全面了解我校的实际情况，为我校今后的发展提出宝贵的意见和建议。
一、前期准备工作在两项督导评估到来之前，我校高度重视，积极响应，及时召开专题会议，部署相关工作。
成立了以校长为组长的督导评估工作领导小组，明确了各部门的工作职责，制定了详细的实施方案。
同时，我校还组织全体教职工进行培训，认真学习评估指标体系，确保评估工作顺利进行。
二、具体实施情况1.办学思想我校始终坚持“以人为本，全面发展”的办学理念，以培养社会主义建设者和接班人为根本任务，全面实施素质教育，努力提高教育教学质量。
学校高度重视德育工作，将德育贯穿教育教学全过程，形成了一套完善的德育工作体系。
2.办学条件我校占地面积XX平方米，建筑面积XX平方米。
学校现有教学班XX个，教职工XX人。
近年来，我校不断加大投入，改善办学条件，完成了教学楼、实验楼、图书馆、体育场馆等设施的建设。
同时，我校还配备了先进的教学设备，满足了教育教学的需要。
3.师资队伍我校现有专任教师XX人，其中高级职称XX人，中级职称XX人。
近年来，我校通过招聘、培训、选拔等方式，不断提高师资队伍的整体素质。
我校注重教师的专业成长，鼓励教师参加各类学术研讨、业务培训，提升教育教学水平。
4.教育教学我校坚持以教育教学为中心，全面提高教育教学质量。
我校积极推进课程改革，不断优化课堂教学，注重培养学生的创新精神和实践能力。
同时，我校还积极开展各类课外活动，丰富学生的校园生活，促进学生全面发展。
5.学校管理我校高度重视学校管理工作，不断完善管理制度，确保学校各项工作有序进行。
学校实行校长负责制，明确各部门职责，建立健全各项规章制度。
同时，我校还加强民主管理，充分发挥教职工代表大会的作用，提高学校管理的民主化和科学化水平。
两项督导 情况汇报
两项督导情况汇报尊敬的领导：根据最近的工作安排，我将向您汇报我所督导的两项工作情况。
首先，针对A部门的项目进展情况，我进行了全面的督导和跟踪。
在本月初，我与A部门负责人进行了深入沟通，了解了项目的整体进展情况以及存在的问题和困难。
在此基础上，我对A部门的工作人员进行了全面的督导，重点关注了他们在项目执行过程中的工作态度、执行力和沟通协作能力。
通过督导，我发现了一些问题，并及时与A部门负责人进行沟通，提出了改进意见和建议。
同时，我也对A部门的工作人员进行了必要的培训和指导，帮助他们提升工作能力和水平。
经过一段时间的督导和跟踪，A部门的工作人员的工作态度和执行力得到了明显的改善，项目的进展也有了较大的提升。
其次，针对B部门的绩效考核工作，我也进行了全面的督导和跟踪。
在本月初，我与B部门负责人进行了详细的沟通，了解了绩效考核工作的整体情况以及存在的问题和难点。
在此基础上，我对B部门的工作人员进行了全面的督导，重点关注了他们在绩效考核工作中的执行情况、工作效率和结果质量。
通过督导，我发现了一些问题，并及时与B部门负责人进行沟通，提出了改进意见和建议。
同时，我也对B部门的工作人员进行了必要的培训和指导，帮助他们提升绩效考核工作的能力和水平。
经过一段时间的督导和跟踪，B部门的绩效考核工作取得了明显的进展，工作效率和结果质量得到了较大的提升。
综上所述，通过我对A部门项目进展情况和B部门绩效考核工作的全面督导和跟踪，两项工作取得了明显的进展和改善。
我将继续加强对A部门和B部门的督导和跟踪工作，确保项目的顺利进行和绩效考核工作的高效完成。
同时，我也将继续与A部门和B部门的负责人保持密切沟通，及时发现和解决问题，确保工作的顺利进行和取得更好的成果。
谨此汇报，如有不足之处，还请领导批评指正。
此致。
敬礼。
XX中学两项督导评估迎检汇报材料
XX中学两项督导评估迎检汇报材料转型办学4年来，县委县政府和县教育局等相关部门对我校特殊关怀和支持，XX县长，XX部长、XX副县长等领导多次到学校调研视察工作，或组织现场办公，为学校协调关系，解决实际困难。
学校的进展空前提速，教学设施不断完善，校容校貌焕然一新，办学质量蒸蒸日上，办学特色渐渐鲜亮，学校的进展和改变得到了全县上下的确定和赞誉。
主要表如今以下几个方面：一、办学条件日新月异。
四年来，在县委县政府和行政主管部门的大力支持下，特殊是乘着合格学校建设的东风，学校加快了校内建设的步伐。
县委、县政府和上级相关部门，间续为我校改造校内基础设施投入资金955.7万余元，装配了5个理化生试验室，添置了全新的教学仪器、试验设备和图书，翻修了校内主干道路，装修了学校礼堂、老师宿舍、两栋教学楼和师生厨房，更换了全校全部的地下输水管和老化的输电线，配置了电蒸饭柜和电炒菜锅，新增了1600套课桌椅和200张床铺，新装了电子显示屏、校内广播系统和15个班的多媒体设备，建设了青少年宫，启动了师生文体广场建设〔投资119万元，正在建设中〕等。
今年报建立项的一栋老师公租房已胜利招标，预算投入563万元，将于5月初开工兴建。
县委县政府的大力投入和支持，极大地改善了师生的生活、学习和活动条件，为学校办学质量的提升供应了有力的保障。
其次是重视“双语”特色学校建设。
全体“双语”老师群策群力，多措并举，在做好常规教学的同时，开展了课前诵读、小段阅读、基础学问积累竞赛等多种形式的训练，组织了双语默写竞赛、作文竞赛等活动，切实有效地培育了同学们的双语学习爱好，提高了双语的成果。
在上期的全县初三统考中，我校的初三“双语”成果稳居全县其次名；下期期末考试中，初一的同学“双语”平均分双双超过105分……。
学校综合督导工作汇报材料
学校综合督导工作汇报材料尊敬的督导组各位领导、各位专家：大家好！首先，我代表学校对各位领导、专家来我校进行综合督导表示热烈的欢迎和衷心的感谢。
这次综合督导是对我们学校工作的全面检阅，也是对我们工作的一次全面提升。
接下来，我将从学校基本情况、工作亮点、存在问题及下一步工作打算四个方面进行汇报。
一、学校基本情况我校是一所成立于1956年的全日制普通高级中学，位于我国中部地区一个美丽的城市。
学校占地面积300亩，建筑面积10万平方米，现有教学班60个，学生3000人，教职工240人。
学校秉承“明德、博学、求真、笃行”的校训，弘扬“团结、勤奋、求实、创新”的校风，为高一级学府和社会输送了大量优秀人才。
二、工作亮点1.教学工作：我们坚持以提高教育教学质量为核心，深入推进新课程改革，不断优化教学方法，注重培养学生的创新精神和实践能力。
近年来，我校学生在各类竞赛中取得了优异成绩，高考成绩稳步提升，升学率逐年提高。
2.德育工作：我们紧紧围绕“立德树人”这一根本任务，积极开展德育工作。
通过举办主题教育活动、德育课程、社会实践等活动，培养学生的道德品质和社会责任感。
同时，我们注重心理健康教育，为学生提供专业的心理辅导服务。
3.师资队伍建设：我们重视师资队伍建设，加强教师培训和考核，提高教师的专业素质和教学能力。
目前，我校具有高级职称的教师占40%，具有中级职称的教师占50%，教师队伍结构合理，教育教学水平不断提高。
4.学校管理：我们坚持依法治校，不断完善学校管理制度，强化过程管理，提高管理效率。
同时，我们积极推进信息化建设，实现教育教学管理的现代化。
5.校园文化建设：我们注重校园文化建设，举办各类文艺活动，丰富学生的课余生活。
同时，我们加强校园环境建设，营造优美的校园环境，为学生提供良好的学习和生活氛围。
三、存在问题1.硬件设施不足：随着招生规模的扩大，学校硬件设施显得不足，部分教室、实验室、宿舍等设施亟待改善。
2.教师队伍建设有待加强：尽管我校师资队伍整体水平较高，但仍有部分青年教师教学经验不足，需要进一步培养和提高。
学校专项督导检查报告范文
学校专项督导检查报告范文根据市教育督导室的安排， 2022 年 10 月 11日至 12 日，市教育督导室组织的专项督导组，对我校进行了为期两天的专项督导检查。
督导组通过听、看、查、访等形式，对我校的办学行为、教学管理、教师队伍建设、教育收费、安全管理、固定资产管理等方面进行了全面检查。
10 月 13 日上午，督导组向我校反馈了督导意见。
对我校规范办学行为、积极改善办学条件、加强教师队伍建设等方面取得的成绩给予了充分肯定，同时也指出了我校在管理工作中存在的问题与不足。
针对督导组提出的问题和建议，我校高度重视，进行了认真的梳理和反思，现就有关问题整改情况汇报如下：一、高度重视，加强领导我校接到市教育督导室的督导通知后，高度重视，立即召开专题会议，传达了市教育督导室的督导通知精神，要求各部门要严格按照督导要求，做好自查自纠工作。
同时，我校成立了以校长为组长，相关部门负责人为成员的迎接专项督导领导小组，制定了详细的迎接方案，明确了任务分工，确保了督导工作的顺利进行。
二、自查自纠，落实整改为了确保督导工作取得实效，我校在督导前进行了认真自查。
对照督导组提出的问题和建议，我们进行了深刻反思，认为存在以下几个方面的问题：1. 部分管理制度不健全。
虽然我校制定了一系列管理制度，但在实际执行过程中，部分制度落实不到位，管理不够精细化。
2. 教师队伍建设有待加强。
虽然我校教师整体素质较高，但部分教师在教育教学理念、教育教学方法等方面还需进一步提高。
3. 安全教育力度需要加大。
虽然我校经常进行安全教育活动，但部分学生安全意识仍需提高。
针对以上问题，我校采取了以下整改措施：1. 完善管理制度。
我校将对现有管理制度进行全面梳理，对不健全、不完善的地方进行修订和完善，确保各项制度科学、合理、可行。
2. 加强教师队伍建设。
我校将加大教师培训力度，组织教师参加各类业务培训，提高教师教育教学水平。
同时，完善教师激励机制，充分调动教师工作积极性。
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规范办学行为实现城乡教育基本均衡发展——萩芦中学“两项督导”汇报材料萩芦中学创办于1970年，是一所农村寄宿制初中学校，学校服务区范围约16平方公里，辖区总人口约2.8万多人，校园占地面积21021平方米，校舍建筑面积8341平方米，运动场面积4100平方米，绿化面积约5600平方米。
学校现有学生418人，其中寄宿生151人，留守儿童87人，现在分设9个教学班，学校现有教职员工71人，其中专任教师67人，工勤人员4人，学历达标率100%，中学高级教师14人，中学一级教师32人，省、市级骨干教师12人，占18%，专任教师均能胜任循环教学。
辍学率2011年为0.6%，2012年为1.3%，2013年为0%，初中毕业率全部为100%，学校有200m塑胶环形跑道的田径运动场1个，篮球场2个，排球场1个，乒乓球台5张及爬梯双杠等一套健身器材。
学校现有体、音、美、劳等4间专用教室，教师电子备课室1间，多媒体教室3间，学生电脑室1间，理化生实验室各1间，仪器室5间，图书室、阅览室各1间，音体美劳器材室各1间，办公室配备了电脑，仪器设备总价26万多元，学校教学区、生活区、运动区规划清楚，教育教学条件有很大的改善，为城乡教育均衡发展奠定了基础，经过全体师生的共同努力，学校先后被评为“福建省义务教育标准化学校”、“涵江区文明校”“涵江区先进基层党组织”、“莆田市德育工作先进学校”、“莆田市红十工作模范学校”等多项荣誉称号！根据涵江区政府和教育局的部署和要求，学校始终以规范办学行为、全面实施素质教育为目标，以培养德、智、体、美、劳等全面发展的人才为己任，着力“办好人民群众家门口的学校”，秉承“正德明理”的校训，培育“善导、敬业、善思、乐学”的校风，培养“有爱心才有教育”的育人思想和“有疑问才学问”的学习态度，以安全为保障、提升教书育人质量，大力推进学校精细化管理和特色学校工作，具体工作汇报如下：一、加强管理提升内涵1、加强领导班子建设，提升管理水平。
一是组织领导干部学习现代教育理论和廉政准则，要求领导干部首先要树立“四个观念”即组织观念、是非观念、群众观念、法纪观念，增强“四个意识”即团结意识、危机意识、质量意识和安全意识，做到勤政、廉政、务实、高效。
二是在领导班子中定期召开民主生活会，以创先争优和开展党的群众路线教育为抓手，深入群众，做到开门纳谏，提高管理水平。
三是强化党内监督，健全民主集中制的制度，勇于开展批评和自我批评，严格办事程序，确保校舍维修和大额资金使用等重大事项通过民主讨论，集体决定。
四是实行行政干部分级包干到班级的制度，使干部能深入教学一线，了解师生的学习、工作以及生活情况，为服务师生提供第一手材料。
2、完善制度，规范办学行为。
学校完善各种管理制度与职责，汇编《萩芦中学管理手册》，制定了切实可行的师德考核制度和教师年度考核、绩效考核制度的，本着充分调动教师工作积极性的原则，体现多劳多酬和优劳优酬，将制度的实施与人性化管理更好的结合起来，坚持科学管理的原则，为师生的阳光生长、共同生长搭建平台；严格课程管理，开齐上足省颁课程；严格控制学生在校时间、作业量、考试质检、教辅用书、学科学习资料等，做到减负增效，打造高效课堂；不开设重点班和非重点班，平等等待每一位学生，坚决杜绝教师乱办班、乱补课、乱收费等违规现象，并且层层签定责任状，学校管理工作有规、有序、有效。
二、加强师德培育师能我们注重对教师的培养，努力造就一支师德高、勇于创新的教师队伍。
1、加强师德建设，提高师德修养。
深入开展创先争优和党的群众路线教育活动，广泛开展“树师德、练师能、铸师魂”和“善导敬业、廉洁从教”为主题的师德教育系列活动，不断提高教师的师德修养。
每年评选师德标兵和优秀教师，树立榜样，培育教师爱岗敬业的奉献精神、艰苦奋斗的拼搏精神、求真务实的科学精神和与时俱进的创新精神。
2、加强校本培训，为教师成长搭建平台。
一是强化学习，树立科学的教学思想。
学校每年定期给教师订购《福建教育》、《教师报》、《感动教师的199个教育故事》、《给教师的100条建议》等专业书籍报刊，利用备课组、教研组活动组织学习，强化对课程标准、教材教法和学生情况的研究，进一步提高了教师的业务能力。
二是实施帮扶结对工作。
具体做法是新教师和骨干老师、新老班主任拜师结对子，确立让新教师三年胜任、五年成骨干、十年成名师的强师工程。
师徒间相互听课，交流教法，研讨问题，学校每学年通过组织技能大赛、研讨课、示范课、听评说课活动等方式使教师有目标、有方向，使教师的业务能力不断提高。
3、通过“走出去，请进来”的方法开阔教师视野，增长见识，更新教师教育教学理念。
派出青年教师吴志梅、陈黎榕、郑云腾、陈建仁、刘伯峰等教师外出听课学习，学习江苏洋思中学等学校先进教育经验，与莆田七中交流教师，积极参与城区学校支教、挂教活动，通过研讨活动达到共同提高的目的。
同时，定期请莆田市教育专家和优秀教师来我校就教育教学理论、课程改革、教科研等方面进行指导。
定期学习魏书生、李镇西等当代教育家理论和实践经验，通过学习、交流、研讨，使教师的教育教学理念与时俱进，提高了整体科研水平和团队素质。
三、德育居首预防第一（一）、打造平安校园。
学校始终把安全工作作为头等大事来抓。
有针对性的建立健全各项安全制度，重新修订了《萩芦中学安全事故应急预案》、《萩芦中学地震演练应急预案》、《萩芦中学消防安全应急预案》、《萩芦中学创安工作实施方案》等。
使学校安全工作的每个方面、每个环节都有章可循，有据可查，使学校安全制度化、规范化。
学校每天都有一名校级领导干部带班，两名中层干部和骨干教师值班，每天进行七节课跟踪检查，发现问题及时处理，及时消除安全事故隐患。
将安全工作的各项职责层层进行分解，学校和全体教职工签订安全职责目标责任书，落实到人，形成齐抓共管的格局，并把履行安全工作职责情况纳入教职工年度考核，要求教师要主动履行“一岗双责”的职责，共同做好学校安全工作。
按照“全面排查，重点治理，不留死角，责任到人”的原则，针对一年四季学校安全工作的特点，牢牢把握安全工作的规律性，突出重点，认真排查，狠抓落实，彻底整改。
通过家长会、给家长的一封信等形式，促使家长与学校密切配合，共同做好学校安全工作。
学校紧密配合当地公安派出所、文化、教育等部门，加强学校周边的管理，为学生提供良好的成长环境。
学校不断完善安全管理制度及技防设施，组织广大师生认真开展防火、防震、防学生伤害等不同内容的逃生和救助演练活动，加强学生的安全技能训练，提高学生的自我防护能力。
不断增强学生防灾减灾意识和防范能力，提高学生自救、互救能力。
近年来，在校师生中无一人违法违纪，校园无一例安全责任事故的发生，受到上级领导、社会各界人士和学生家长的一致好评。
（二）、建设先进校园文化1、创建校园特色文化，充分发挥环境育人功能。
近年来，学校投入80多万资金改造校园设备设施，绿化校园，美化环境，营造靓丽和谐的校园环境，充分发挥环境育人功能。
我们完成了学校塑胶运动场、食堂、电脑室、实验室、图书室、阅览室、多媒体、体音美劳等功能教室的改造和配置，提高了学校办学的文化层次、优化了文化环境。
现学校校园绿化面积达5600平方米，校园绿化、美化、净化工作落实到位，校园环境实现青山相依、绿树相荫、花鸟相伴。
2、搭建阳光成长的平台，教育学生“学会做人、学会处事、阳光成长”，以“体育艺术节“和“读书文化节”等为载体开展丰富多彩的校园文化。
每个月每个班级都评选“阳光少年”，展示他们的风采，在同学中树立看得见、学得到的榜样，受到师生和家长的好评。
3、抓好“三风”建设，校风建设上把领导作风作为重点，一是思想作风要纯正，二是工作作风要民主，三是管理作风要科学；教风建设上要求教师“善导、敬业”，教书育人态度要认真，教学艺术要精湛；人生观、价值观要高尚；学风建设上要求学生“善思、乐学”，目的要明确，行为要规范，方法要得当，品格要高尚。
4、锤炼学校精神，一是提升办学理念，以“正德明理，立德树人”为校训，为学生的可持续发展奠基。
二是提高教师业务素养，以良好的师表形象鼓舞人心，紧抓师德师风建设，树立高尚的师表形象，促进教师不断内化成长。
四、紧抓常规减负增效1、修订完善了《萩芦中学教学管理制度》，明确提出了“严格教学常规、狠抓教学秩序、严密教学环节、严肃教学纪律、严明教研导向、探索教学改革、注重教学效果”的要求，确保把常规做好，把细节抓严，把过程抓实，深入教学一线，了解教学动态，从问题入手，细化、规范教学常规管理，并制定出详实的检查标准，定期或不定期地检查教师的常规落实情况，监视教学过程，做到向常规教学要质量。
2、转变课堂教学观念，把握三维教学目标，优化课堂教学方法，改革课堂教学结构，减轻课业负担，强化课堂特色风格，加大课堂教学双基力度，建立健全课堂监控体系。
提倡和鼓励班主任进教室随堂办公，班子成员值日巡查，中层干部值日检查，确保课堂有效、高效，提升课堂教学效益，推行推门听课，评课会诊，在听课中发现、培养优秀教师。
3、在学习目标上做到“三带进”：把尊重带进课堂，把激励带进课堂，把科学方法带进课堂。
在学生学习方式上做到“三能”：学生能看懂的，鼓励学生去看；学生能自己探究解决的，让学生去完成；学生自己能总结出来的，让学生去归纳。
在教学训练上做到“五练”：基础知识扎实练、重点内容反复练、关键问题突出练、易混问题对比练、拔高问题综合练。
在教学方法上做到“五让”：新知识让学生在教学情境中主动探究，问题让学生自主提出和解决，重点、难点、疑点让学生讨论，规律、结论让学生小结，让学生带着新问题走出教室。
几年来，学校办学条件逐步改善，教育教学质量提高稳中有升，受到群众的好评。
五、规范收费开源节流1、严格规范地执行有关收费政策，无自立项目、提高标准、扩大范围、强制收费等行为，做到责任到人，违规必究。
落实义务教育阶段免费政策，落实农村寄宿制学生营养早餐补助，学生食堂实现自主经营，实现“零”利润。
2、切实加强校务公开，实行民主管理。
一是坚持教代会定期议事制度和重大问题提交教代会讨论通过后才执行的制度。
学校职称评聘、师德考核、绩效考核、中考奖励方案等，学校都是充分听取民意、充分尊重民意而后才形成决议，这也就得到绝大多数教职工的拥护和支持。
二是坚持公开、公平、公正的原则，凡是涉及教职工切身利益的重大事项，如评优评先、职称晋升、绩效考核等方案的确定、具体操作环节都在教师广泛参与的基础上集体研究决定的，并且公开办事程序，公开办事结果，虚心接受教师和社会各界的监督。
三是实行重大事项公示制度，学校重大事情均在学校公示栏予以公示，日常工作、一般事情均在每周星期五教职工例会上通报。
大宗物资的采购，实行政府集中采购制度，学校重点建设工程的承包均严格执行招投标制度。