用音乐与体育的完美结合开创幼儿早操的新形式

用音乐与体育的完美结合开创幼儿早操的新形式

早操，是幼儿来园后参加的第一项集体活动。那么如何让孩子们喜欢做早操，全身心的投入到早操中，并通过早操带来的愉悦心情及充沛体力投入到一日活动中呢？我们的做法是：用音乐与体育的完美结合，创新幼儿早操形式。

首先，在准备活动中，我们一改单纯通过走步、跑步、简单的走跑交替动作等方式，而是通过感受不同音乐的变化，让幼儿在老师的带领及示范下，模仿各种小动物的动作达到热身的目的，让幼儿的身体机能迅速进入运动状态。

其次，把律动、歌表演和舞蹈做为早操的重要内容。

我们把律动、歌表演和舞蹈做为早操的重要内容，是因为它能够充分增加早操的表演性，激发幼儿的兴趣。但在实际工作中，我们注意到，在早操中，这些的律动、歌表演和舞蹈的内容不应为表演而表演，而应该现突出体育运动，为幼儿的动作发展服务，在激发幼儿的兴趣的同时，发展幼儿的动作，避免过多的舞蹈表演，以免削弱体育运动的运动量。动作的设计从合作的实际需要出发，做到简单、大方，容易到位、有一定的强度，我们有机的将艺术领域的要求融入到其中，不但能激发幼儿对舞蹈的兴趣，更能在早操活动中培养幼儿的方位感、动作协调性，幼儿与同伴的合作能力等。

第三，加入传统的音乐游戏。

由于幼儿对游戏的兴趣远远超过其他活动，因此，我们把游戏渗透在早操中，以此来激发幼儿对早操活动的兴趣，提高他们参与活动的积极性，进一步提高早操的锻炼价值。我们设计了一些运动量大，情节简单的音乐游戏，如拨萝卜、小黄鸭减肥、拉个圆圈走走等等，通过音乐与体育的完美结合，以提高幼儿的力量、柔韧性、灵敏度、速度、耐力等身体素质。这些游戏既可以通过集体表演，也可以以班级为小组等不同的游戏形式进行。

第四，把风靡世界的奥尔夫音乐游戏贯穿于早操中。

奥尔夫教育体系是当今世界最著名、影响最广泛的三大音乐教育体系之一。奥尔夫抓住了孩子生性好动，精力充沛的特点，运用身势动作激发每个幼儿的生命活力，每个幼儿和老师一起参与开展音乐游戏，游戏中以节奏为基础，结合身体律动，将动作、舞蹈、语言联系起来来促进幼儿的发展。即兴性是奥尔夫音乐教育体系最核心、最吸引人的构成部分。于是，我们把奥尔夫音乐游戏融入了早操中，在奥尔夫音乐游戏中，孩子们的思维和肢体都在积极地运转着。即兴创造的根本目的就是去让孩子用自己全身心去表现自己，表现音乐。我们选取了如“海洋馆”、“美女与野兽”“ 狮子王”等具有故事情节世界名曲，尝试着利用音乐形象与故事片段相结合，将孩子带入童话世界之中。孩子平时就很喜欢“龟兔赛跑”，“小兔乖乖”等故事，当讲到大灰狼来了的时候，他们情绪就非常激动，于是我们就将大灰狼来了、天黑了、打败大野狼等能调动幼儿情绪的故事情节音乐贯穿于

早操之中，使我们的操节变成了游戏，变成了角色扮演。在奥尔夫音乐游戏中，充分调动孩子活动的积极性，而新鲜有趣的音乐游戏不断吸引了孩子长久的注意力，将孩子带入一种自然活动的状态。

第五，突出特色教学，把英语操、弟子规诵读操与早操结合起来。

结合我园的实际，我们还把特色教学“英语律动”及“弟子规诵读”加入到了早操中。孩子们一边伴着优美的音乐、一边诵读着英语儿歌及弟子规，一边做着合拍的动作，把原本枯燥的书本知识变成了一段段的小音乐律动，不仅锻炼了身体，愉悦了心情，同时大大的提高了幼儿学习的兴趣。

早操是幼儿一日活动中的重要环节，是幼儿户外活动的重要组成部分。在今后的工作中，我们会不断探索早操的组织形式，让孩子们喜欢运动，更好的发展体能、提高身体素质，培养幼儿的创造力和参与活动的兴趣，同时让幼儿在精神饱满、体力充沛的状态中开始每一天的学习、生活。

（作者单位：辽源市第二幼儿园）