第1周思维训练[1]
思维训练一
思维训练一1、乐乐和淘气在同一个超市买同一种椅子。
乐乐买了5把，淘气买了3把，结账时，淘气比乐乐少付了180元，你知道每把椅子多少元吗？2、一根铁丝长420厘米，将它剪了6次，每段铁丝的长度是多少厘米？3、李老师带着44名同学去划船，每条船能坐4人，李老师至少需要租多少条船？4、在40米长的路的一侧栽树，起点和终点都要栽1棵树，一共栽了5棵，相邻两棵树之间的距离相等，相邻两树之间相距多少米？5、（1）在除法算式205÷5中，如果被除数增加5，商就（）。
A、增加5B、增加1C、减少5D、减少1（2）甲数是乙数的103倍，那么甲数÷乙数等于（）。
6、甲用27元买了3盒正方形蛋糕，每盒3块；乙用30元买了2盒圆形蛋糕，每盒3块；丙用24元买了2盒三角形蛋糕，每盒3块。
哪种蛋糕每块的价钱最贵？哪种最便宜？7、有一架天平和三个分别重1克、2克、3克的砝码，这架天平可以称出多少种不同的重量？（假设砝码可以放在天平的两端）8、先画出线段图，再列式解答。
（1）水果店运来两筐水果共重150千克，第一筐比第二筐少10千克，两筐水果各重多少千克？（2）图书室里有故事书360本，比可计数少60本，文艺书的本书是科技书的2倍，图书室有文艺书多少本？9、小英每天放学回家一共要爬64级台阶。
（1）如果她家住的楼房上下两层之间都有8级台阶，你知道小英家住在几楼吗？（2）如果小英往下走16级台阶，就到了她的好朋友玲玲家，你知道玲玲家住在几楼吗？10、张老师带25名同学去公园划船，每条大船限坐4人，每条小船限坐3人。
（1）如果每条船都不能有空位，有多少种不同的租法？怎样租？（2）每条大船5元，每条小船4元，哪种租法最便宜？要花多少钱？11、一根木料截成3段要6分钟，如果每截一次的时间相等，那么截7段要几分钟？12、时钟4点钟敲4下，6秒敲完，那么8点钟敲8下，（）秒敲完。
13、一根8分米长的铁丝，可以弯成边长是（）分米的正方形，也可以弯成长是（）分米，宽是（）分米的长方形。
北师大二年级上思维发散训练题库《每周一练》精编
二年级思维训练册班级：姓名：学号：按规律填空第1周（1）1，2，3，5，8，13（）（2）1，4，9，16，（），36 （3）5、10、15、（）、（）(4)(5) 2，3，5，8，12，（），（） (6) 1，3，7，15，（），63,( )(7) 1，5，2，10，3，15，4，（），( )(8) 54321 43215 32154 （） 154321(9) 100，95，90，85，80，( )，70 (10)1，4，7，10，（），16，，（）(11)(12)(13)(14)(15) 2，3，4，3，4，5，4，5，6，（），（）巧数线段第2周1.数一数，下面有几条线段I I I I I IA B C D E F9.每两个点之间可以画一条线段。
不在同一直线上的四点最多可画几条线段3.A（2）号（1）号B 从A到B是（）。
4.数一数，有（）条线段。
5.叶青上学有几条路可以走走哪条路最近①④叶青家②学校⑤③6..观察下面的方格图，想一想（同样的速度）哪只猫先捉到老鼠巧用卷尺第3周1.把两根长都是45厘米的铁条焊接为一根，焊接重叠部分是5厘米。
焊接后铁条长多少厘米2.有责任要绳子，第一条长85厘米，第二条长90厘米。
用打结方式把这两条绳子连接为一条，每条的接头都用去8厘米，连接后绳子长多少厘米3.有一把尺子，上面的刻度有一段模糊不清，只有0、1、、1、5、6、10、11、12这几个刻度，请你想一想：用这把尺子一次可以画出几条不同长度的线段4．画出长与宽的和是6厘米的长方形或正方形（边长是整厘米数）。
5把三个大小相同的铁环连在一起（如图），拉紧后长是多少加减实际问题第4周1.小明送给小王5本图书后，两人的图书本数一样多，原来小明比小王多多少本图书2东东有邮票180枚，他送给苹苹16枚后，两人的邮票数就相等了，苹苹原来比冬冬少多少枚邮票3今年爸爸35岁，小梅9岁，再过15年，爸爸比小明大几岁4.粮店里原来有大米75袋，卖出题19袋后又运进了30袋，现在的大米比原来多多少袋v1.0 可编辑可修改5.根据算式把题目的条件补充完整。
北师大二年级上思维发散训练题库《每周一练》精编
二年级思维训练册班级：姓名：学号：按规律填空第1周（1）1，2，3，5，8，13（）（2）1，4，9，16，（），36 （3）5、10、15、（）、（）(4)(5) 2，3，5，8，12，（），（） (6) 1，3，7，15，（），63,( )(7) 1，5，2，10，3，15，4，（），( )(8) 54321 43215 32154 （） 154321(9) 100，95，90，85，80，( )，70 (10)1，4，7，10，（），16，，（）(11)(12)(13)(14)(15) 2，3，4，3，4，5，4，5，6，（），（）巧数线段第2周1.数一数，下面有几条线段？I I I I I IA B C D E F9.每两个点之间可以画一条线段。
不在同一直线上的四点最多可画几条线段？3.A（2）号（1）号B 从A到B是（）。
4.数一数，有（）条线段。
5.叶青上学有几条路可以走？走哪条路最近？①④叶青家②学校⑤③6..观察下面的方格图，想一想（同样的速度）哪只猫先捉到老鼠？巧用卷尺第3周1.把两根长都是45厘米的铁条焊接为一根，焊接重叠部分是5厘米。
焊接后铁条长多少厘米？2.有责任要绳子，第一条长85厘米，第二条长90厘米。
用打结方式把这两条绳子连接为一条，每条的接头都用去8厘米，连接后绳子长多少厘米？3.有一把尺子，上面的刻度有一段模糊不清，只有0、1、、1、5、6、10、11、12这几个刻度，请你想一想：用这把尺子一次可以画出几条不同长度的线段？分别是多少厘米？（指整厘米数）4．画出长与宽的和是6厘米的长方形或正方形（边长是整厘米数）。
5把三个大小相同的铁环连在一起（如图），拉紧后长是多少？加减实际问题第4周1.小明送给小王5本图书后，两人的图书本数一样多，原来小明比小王多多少本图书？2东东有邮票180枚，他送给苹苹16枚后，两人的邮票数就相等了，苹苹原来比冬冬少多少枚邮票？3今年爸爸35岁，小梅9岁，再过15年，爸爸比小明大几岁？4.粮店里原来有大米75袋，卖出题19袋后又运进了30袋，现在的大米比原来多多少袋？5.根据算式把题目的条件补充完整。
小学五年级奥数思维训练全集
小学五年级奥数思维训练全集第一周平均数（一)专题简析:把几个不相等的数,在总数不变的条件下,通过移多补少，使它们完全相等，求得的相等的数就是平均数。
平均数=总数量÷总份数总数量=平均数×总份数总份数=总数量×平均数例1：有4箱水果，已知苹果、梨、橘子平均每箱42个，梨、橘子、桃平均每箱36个，苹果和桃平均每箱37个。
一箱苹果多少个？分析：①：1箱苹果＋1箱梨＋1箱橘子=42×3=136(个）；②:1箱桃＋1箱梨＋1箱橘子=36×3=108（个）③：1箱苹果＋1箱桃=37×2=74（个）由①、②可知：1箱苹果比1箱桃多126－108=18(个），再根据等式③，用和差关系求出：1箱桃有（74－18）÷2=28(个)，1箱苹果有28＋18=46（个）。
试一试1：甲、乙、丙、丁四人称体重，乙、丙、丁三人共重120千克，甲、丙、丁三人共重126千克，丙、丁二人的平均体重是40千克。
求四人的平均体重是多少千克？例2：某3个数的平均数是2，如果把其中一个数改为4，平均数就变成了3。
被改的数原来是多少?分析：原来三个数的和是2×3=6，后来三个数的和是3×3=9，9比6多出了3，是因为把那个数改成了4。
因此,原来的数应该是4－3=1.试一试2:有五个数，平均数是9。
如果把其中的一个数改为1,那么这五个数的平均数为8。
这个改动的数原来是多少？例3：五一班同学数学考试平均成绩91。
5分，事后复查发现计算成绩时将一位同学的98分误作89分计算了。
经重新计算，全班的平均成绩是91。
7分，五一班有多少名同学？分析：98分比89分多9分。
多算9分就能使全班平均每人的成绩上升91.7－91。
5=0.2（分）。
9里面包含有几个0.2，五一班就有几名同学。
试一试3：某班的一次测验，平均成绩是91。
3分.复查时发现把张静的89分误看作97分计算，经重新计算，该班平均成绩是91。
四年级下册数学试题-思维能力训练第1周每日一练(教师版)全国通用
星期一练习1、9+99+999+9999解：原式=10+100+1000+10000-1×4=11110-4=111062、999+999×999解：原式=999×（999+1）=999×1000=9990003、100+99-98-97+96+95-94-93+……+8+7-6-5+4+3-2-1解：原式=（100+99-98-97）+（96+95-94-93）+……+（8+7-6-5）+（4+3-2-1）=4×25=1004、200-198+196-194+……+8-6+4-2解：原式=（200-198）+（196-194）+……+（8-6）+（4-2）=2×50=1005、25×5×64×125解：原式=25×5×4×8×2×125=10×100×1000=1000000星期二练习1、56×165÷7÷11解：原式=56÷7×165÷11=8×15=1202、9999×2222+3333×3334解：原式=3333×3×2222+3333×3334=3333×6666+3333×3334=3333×（6666+3334）=3333×10000=333300003、99999×7+11111×37解：原式=11111×9×7+11111×37=11111×（63+37）=11111004、218×730+7820×73解：原式=2180×73+7820×73=73×（2180+7820）=73×10000=7300005、102×100+101×99-101×100-102×99解：原式=102×（100-99）-101×（100-99）=102-101=1星期三练习1、25×77+55×14+15×77解：原式=77×40+55×14=77×40+11×5×7×2=77×40+77×10=77×50=38502、3333×2222÷6666解：原式=3×1111×2×1111÷6666=11113、8÷7+9÷7+11÷7解：原式=（8+9+11）÷7=44、5÷（7÷11）÷（11÷16）÷（16÷35）解：原式=5÷7×11÷11×16÷16×35=5÷7×35=255、5445÷55解：原式=（5500-55）÷55=100-1=99星期四练习1、下面的算式中，不同汉字表示不同数字，相同的汉字表示相同的数字。
六年级数学上期思维训练1
六年级数学上期思维训练（一）一、基础巩固：1、如果要画一个周长是15.7米的圆，圆规两脚间的距离应取（）分米。
2、一只大钟，分针长60厘米，2个小时后，分针的尖端走了（）厘米。
3、一个挂钟，时针长40厘米，经过一昼夜，时针的尖端走了（）厘米。
4、一根铁丝长18.84米，绕成10个大小一样的圈，每个圈的半径是（）米。
5、一个半圆的直径是5米，这个半圆的周长是（）米。
6、一个半圆的周长是10.28厘米，这个半圆的直径是（）厘米。
7、一个半径是a厘米的圆，若将其半径增加2厘米，则周长增加（）厘米。
8、如图，4个正方形的边长相等，那么阴影部分周长相等的图形是（）。
9、用一根绳子可以围成一个长10米、宽5.7米的长方形（接头处不计），如果将这根绳子改围成一个圆形，这个圆形的直径是多少米？二、提高训练：例1、一个圆的半径扩大至原来的2倍，周长扩大至原来的（）倍。
练习：一个圆的半径扩大到原来的3倍，直径扩大到原来的（）倍，周长扩大到原来的（）倍。
例2、两只蚂蚁比赛，一只跑内圈2个半圆，另一只跑外圈一个半圆，如图：如果它们的速度相同，谁会赢？为什么？练习：已知线段AB长30厘米，求图中所有圆的周长和。
例3：如图：是一个零件的横截面，求这个横截面的周长（单位：厘米）练习：正方形的边长是8厘米，以正方形的顶点A、B、C、D为圆心，以半径3厘米分别画弧，求阴影部分的周长。
例4、淘气在超市里为客人买了四瓶啤酒，售货员将4瓶啤酒捆扎在一起（如图），捆两圈至少要用绳子多少厘米？（打结部分不计）练习：有7根直径为1分米的圆柱形木棍，用一根绳子把它们捆成一团，两端各捆两圈，最短需要多少分米长的绳子？（打结的部分不计）例5、求阴影部分的周长：练习：1、如图：两个圆完全一样，半径20厘米。
求这个组合图形的周长。
2、已知长方形的周长是32厘米，长方形的长是12厘米，求阴影部分的周长。
一年级下册一周思维训练题(数学)
一年级下册一周思维训练题第一周巧算题：1.难度：★★★★1＋2＋3＋4＋5＋6＋7＋8＋9＋102.难度：★★★★★2＋4＋6＋8＋10＋12＋14＋16＋18＋20（1.答案：55。
2.答案：110）第二周填空题：1.难度：★★★★已知：☆＋□=12 ☆=2。
那么：□=（）2.难度：★★★★★已知□＋○=8，○＋○=6，□＋△＋△=13。
那么：□=（），○=（），△=（）（1.答案：10。
2.答案：5，3，4）第三周吹蜡烛：1.难度：★★★★铮铮今年14岁，昊昊今年9岁，20年以后，铮铮比昊昊大几岁？2.难度：★★★★★晚会上，亮亮点了18支蜡烛，先被风吹灭了5支，后来又被风吹灭了3支，第二天早晨，亮亮发现还剩几支蜡烛？（1.答案：5岁。
2.答案：由题目可以知道，亮亮点的18支蜡烛中共有8支被风吹灭了，其余的10支就会一直燃烧下去，直到燃尽为止，所以最后剩下的蜡烛就是被风吹灭的那8支。
）第四周生活问题：1.难度：★★★★一只小兔子一天吃2棵青菜，一只大兔子一天吃4棵青菜，现在养了两只大兔子，一只小兔子，一天要准备多少棵青菜？2.难度：★★★★★小明和小强同一年出生，小明生日是6月1号，小强生日是7月1号，谁的年纪大？（1.答案：2+4+4=10（棵）。
2.答案：6月1号早于7月1号，所以小明出生地比小强早。
）第五周年龄问题：1.难度：★★★★小明吹生日蛋糕上的蜡烛，第一次吹灭了3支，第二次吹灭了4支，还有1支没被吹灭，原来共有多少只蜡烛？2.难度：★★★★★哥哥今年12岁，弟弟比哥哥小3岁，姐姐比弟弟大5岁，姐姐今年多少岁？（1.答案：3+4+1=8（支）。
2.答案：哥哥12岁，弟弟小3岁，所以弟弟今年12-3=9岁。
姐姐又比弟弟大5岁，所以姐姐今年9+5=14岁。
）第六周应用题：1.难度：★★★★小强和小明每人都有20张邮票，小强送了5张给小明，这时候小明比小强多多少张邮票？2.难度：★★★★★小明晚上8点睡觉，第二天早上起床时发现还是8点，问小明睡了多长时间？（1.答案：小强送了5张给小明，自己就少了5张，小明就多了5张邮票，所以这时候小强还有15张邮票，小明有25张邮票。
思维训练一
思维训练一(植树问题) 姓名：1、国庆节，教室前面挂了一排气球，每两只红气球中间挂3只黄气球，共挂了10知红气球，你知道共挂了多少只黄气球吗?2、在一个方形的水池边，每隔6米摆一盆花，共摆了14盆，这个水池的边长是多少米？3、在一块长100米，宽80米的长方形地周围种树，每隔若干米种一棵，共种了20 棵，求每两棵树之间的距离。
4、在一条长250米的路两旁栽树，起点和终点都栽，一共栽了102棵，每相邻两棵树之间的距离都相等，你知道每相邻两棵树之间的距离是多少吗？5、四年级的全体学生参加《弟子规》诵读比赛，排成4路纵队入场，队伍长230米，每队中前后两人相距2米。
四年级共有多少名学生？6、为迎接“六一”儿童节，四年级学生排成方阵进行团体操表演。
最外层一共有56名学生，整个方阵一共有多少名学生？7、有320 盆菊花，排成8行，每行中相邻两盆菊花之间相距1米，每行菊花长多少米？8、有一根木料长20米，先据下2米长的损坏部分，然后把剩下的木料锯成一样长的木条，又据了5次，每根短木条长多少米？9、一根电线长19米，先剪下3米，剩下的剪成都是2米的小段，又剪了几次？10、一位工人把长30分米的圆钢锯成5分米的小段，据短一次要4分钟。
共需要多少分钟？11、一幢8层高的楼房，一层到6层共有台阶36个，那么从4层到8层共有台阶多少个？12、时钟4点钟敲4下，6秒钟敲完，那么12点钟敲12下，多少秒钟敲完？13、把6 米长的木料平均锯成3段要6分钟，照这样计算，如果锯成6段，需要多少分钟?14、一游人以等速在一条小路上散步，路边相邻两棵树的距离都相等，他从第一棵树到第10棵树用了11分钟，如果这个游人走22分钟，应走到第几棵树？。
初一数学思维训练题
初一数学思维训练题（第一周）班级______________ 姓名_____________ 一、选择题：1．a 为任意自然数，包括a 在内的三个连续的自然数，可以表示为 （ ）A ．a －2，a －1，aB ．a －3，a －2，a －1C ．a ，a ＋1，a ＋2D ．不同于A 、B 、C 的形式二、计算题：（动动脑筋，可能会有简便的解题方法！）1．____________________56875=⨯2．____________2006200420022000...12108642=+-+-+-+-+- 3．__________________8567785667855678=+++4．()()__________888...6428002...888488868888=++++-++++5．______________125.01712517125625.05.0171251753=⨯-⨯+⨯+ 6．______________12346123451234512345=÷7．_________________31313131=-+-8．_______________99163135115131=++++ 9．_____________20042004...200432004220041=++++ 10．_____________90197218561742163015201412136121=++++++++三、应用与创新：1．有一高楼，每上一层需要3分钟，每下一层需要1分30秒。
小贤于下午6时15分开始从最底层不断地向上走，到了最顶层后便立即往下走，中途没有停留，他在7时36分返回最底层。
这座高楼共有多少层？2．回答下列各题：（1）用1、2、3、4、5、6、7、8可组成多少个没有重复数字的五位数？（2）在15个连续自然数中最多有多少个质数？最少有多少个质数？（3）以下是一个数列，第一项是1，第二项是4，以后每一项是前两项相乘的积。
五年级思维训练第一周简便计算
五年级思维训练第一周简便计算
【设计说明】
如何巧算呢？确实是用比较简便、巧妙的方法来运算。
同学们，我们差不多学习了乘法运算中乘法交换律、结合律和分配率的运用，事实上，它在小数的运算中同样适用，用好这些运算定律能使专门多的小数运算题变得简单。
使运算又对又快！
【例题分析】
例1简便运算：1.3Χ12.5Χ8Χ4
解题点拨我们说过：看到“125”，就要想到“8”；看到“25”，就要想到“4”。
因此，观看算式“1.3Χ12.5Χ8Χ4”的特点，我们能够把“12.5”和“8”结合起来进行简便运算。
原式=（12.5Χ8）Χ（1.3Χ4）
= 100Χ5.2
= 520
例2简便运算：1.6Χ2.64 + 1.6Χ6.36 + 1.6
解题点拨观看算式，我们发觉算式中得每个部分都有1.6 ，“1.6”可写成“1.6Χ1”，因此，算式的结果是三个成绩的和，他们都有一个共同的因数，因此，专门容易想到运用乘法分配率进行运算。
原式=1.6Χ（2.64 + 6.36 + 1）
= 1.6Χ10
= 16
【当堂练习】
1、简便运算：2.5Χ2.1Χ0.4Χ2
2、简便运算：12.5Χ0.64Χ2.5
3、简便运算：6.2Χ1.11 + 2Χ6.2 + 6.2Χ6.89。
365天儿童思维训练学习计划
365天儿童思维训练学习计划第一天：认知启蒙今天，我们要开始365天儿童思维训练学习计划了！首先，我们要帮助孩子建立起对世界的认知。
通过认知启蒙活动，比如观察身边的物体、听故事、玩游戏等，让孩子慢慢了解自己的身体、家庭、朋友和社会。
逐步培养孩子的观察力、记忆力和逻辑思维能力。
第二天：逻辑思维今天，我们要进行一些逻辑思维的训练活动。
比如让孩子玩一些益智游戏，比如拼图、找茬、数独等，培养他们的逻辑推理能力和空间想象力。
也可以设计一些逻辑推理的问答游戏，让孩子用自己的思维方式回答问题，激发他们的逻辑思维能力。
第三天：创造力培养今天，我们要着重培养孩子的创造力和想象力。
可以让孩子参与一些手工制作或绘画活动，也可以给他们带来一些有趣的思维启发问题，比如“如果你可以发明一个新的玩具，你会发明什么样的玩具？”，激发孩子的创造力和想象力。
第四天：语言表达今天，我们要帮助孩子提升语言表达能力。
可以让孩子讲述自己的经历或想法，也可以让他们参与一些表演活动，比如模拟新闻播报、做小品表演等。
也可以为孩子提供一些诗歌或故事，让他们通过朗读和演绎来提升语言表达能力。
第五天：解决问题今天，我们要锻炼孩子的问题解决能力。
可以设计一些问题解决的游戏，让孩子尝试通过自己的思考和尝试来解决问题。
也可以在生活中，给孩子一些小任务或挑战，让他们通过实践来学会解决问题的能力。
第六天：观察思考今天，我们要培养孩子的观察和思考能力。
可以带孩子去户外散步，观察周围的风景、动植物等，激发他们对世界的好奇心。
也可以给孩子提供一些观察思考的问题，比如“为什么太阳会升起和落下？”，让他们通过思考来回答问题。
第七天：反思总结今天，我们要和孩子一起进行反思总结。
让孩子回顾本周的学习，总结自己的收获和不足，也可以给孩子一些学习任务，让他们通过自己的总结来激发对学习的动力和兴趣。
第八天至第三百六十四天在接下来的每一天，我们将继续进行各种各样的思维训练活动，帮助孩子全面发展各种思维能力，并在实践中得到锻炼和提升。
陪娃一起练思维：thinkingskills（G1-2）-周周练1
陪娃一起练思维：thinkingskills（G1-2）-周周练1 一、头脑风暴（Just a pencil）
练习1：你能想到多少种铅笔的用法？尽可能多的写下来。
练习2：你能想到多少种牛奶盒的用途？可以把答案或画或写在图中的盒子上。
这是本书的第一种思维练习，很熟悉吧，其实就是头脑风暴。
我们可以利用一张白纸，写下所有的点子；也可以借助thinking maps
中的圆圈图，把所有的想法都画出来。
无论怎样，请遵循以下的原则：
1、尽可能多的写下所有点子，家长注意
引导孩子多角度地去想；
2、在书写的过程中不做评价，不考虑可
行性问题；
3、有能力的家长和小朋友，可以在完成
后对这些电子，做一些合并、分类、讨论和总
结。
二、条条大路通罗马
下面两个小练习，小朋友们可能觉得很有趣，所以答案可谓是精彩纷呈。
训练的思维其实也是发散思维，重要的是启发孩子可以从多个角度去思考问题，解决问题。
练习3：怎么把冰块融化，请至少想出五种方法。
练习4：怎么从滑梯上下来，至少想出4种方法
这个练习和前面的头脑风暴是一样的，但是多了一点可行性和合理性的问题在里面，孩子不仅要多角度去思考，还要能达到目标，也是启发孩子去理解，任何一件事情，其实都是可以有不同的解决方法的。
在之后的训练中，还会涉及到让孩子评估不同解决方案的的优缺
点，寻找最合适的解决方案，是不是觉得还挺有趣的？
下面放一些群友的截图，看看孩子们的脑洞有多大吧！是不是分分钟秒杀我们大人呢？也欢迎大家留言写上自己孩子的回答，让我们来看看谁最有创意吧！。
小学六年级第一周思维训练
寒假思维训练（第一周）第一天第1题从1数到60，请家长记时。
你共用了多少秒？与1分相比，多了（或者少了）多少秒？多数几次，看能不能越来越接近1分？在后面留言，说说你最接近1分的是多少秒。
分析与解答：略（感受一分钟的时长）第2题下图是一个迷你数独：将1、2、3填写在小方格里，使得它们出现在每一行每一列中。
Harry开始填这个方格图，？所在的方格应该填哪个数？A、只能填1B、只能填2C、只能填3D、填2或3E、填1、2或3 分析与解答：第一列已经有了1和2，所以最后一个只能填3，这个3的旁边只能填2，因此，？处只能填3.第二天第1题在方框内填上适当数字。
如果你能想出5种以上不同的填法，你就非常了不起。
不过，填法超过5种哦，你能全部写出不吗？□4+□□=90分析与解答：根据笔算加法的法则，从低位起判断，后面的加数的个位必须是6，会向十位进一，两个加数十位上的数字相加应该是8即可。
所以：14+76=90；24+66=90；34+56=90；44+46=90；54+36=90；64+26=90；74+16=90。
第2题爸爸对小明说：有两个数，它们的和是70，差是20，你知道这两个数各是多少吗？小明想了想，找出了这两个数。
小明对爸爸说：有两个数，它们的和是70，差也是70，您知道这两个数各是多少吗？爸爸说：不可能有这样的数吧！（1）请你找出小明爸爸所说的两个数。
（2）小明爸爸说不可能有小明说的那样的两个数，你认为有吗？如果有，请你找出来，如果没有，请说明理由。
分析与解答：（1）如下图：横线上面表示第一个数，下面表示第二个数。
它们合起来是70。
长条形盖住的部分是两个数相等的部分，上面的数比下面的数多20。
容易发现，两个长条盖位的部分应该是70-20=50。
每个长条盖住的部分应该是25.因为25+25=50所以较大的数是25+20=45，较小的数是25.求得答案后，我们可以检验一下：两数和：45+25=70两数差：45-25=20答案正确！（2）如果两个数一个是70，一个是0，就符合要求。
六年级数学思维题周训练小纸条-高清无水印完整版本
六年级思维强化周训练（3天）
1、成本为0.25元的练习本有1200本，按40%的利润定价出售，当卖掉80% 后，剩下的练习本打折出售，结果获得的利润是预定的86%,问剩下的练习本出 售时是按定价打了（）折。 2、某球赛门票20元1张，降价后观众增加了原来的一半，收入增加了原来的 12.5% ,则每张门票降价了（ ）元。 3、一项工作，甲、乙两人合作36天完成，乙、丙两人合作45天完成，甲、 丙两人合作要60天完成。甲一人独做需要（）天完成。
六年级思维强化周训练（7天）
1、求图中阴影部分的周长（单位：厘米）
8・米
,X
A.30 B.82.5 C.90
法................................................... X
六年级思维强化周训练（2天）
1、将A组的1/5给B组，两组人数相等，原A组比B组多（） A、1/5 B、2/5 C、2/3 D、1/4 2、将平行四边形一条边上的两个端点和它对边上任意一点连接，连成的三角形 的面积是平行四边形面积的（）。 A、1/2 B、1/3 C、1/4 D、1/5 3、甲、乙两人有同样多的钱（不是1元），甲用去2/5元，乙用去2/5,（）剩 下的钱多一些。 A、甲B、乙C、一样多D、无法确定
1、一个两位数，十位数字是个位数字的3倍，如果把这个两位数的个位数字与 十位数字对调，则得到的新两位数与原来的两位数的和是88,求原来的两位数。
2、运动场有一环形跑道全长360米，小浩跑了一整圈，所用时间的前一半速度 是5米/秒，所用时间的后一半速度是4米/秒，那么他跑后半圈要用多少时间？
3、一些铅笔分配给同学们，每人15支则剩余9支，每人18支则有1人分不到， 问同学人数和铅笔各多少？
升和毫升(第1周)
数学四年级（上）思维训练（1）
班级：_____________ 姓名：_____________ 等级：_____________
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1、甲、乙两个容器一共可盛900毫升水，已知甲容器的容量是乙容器的8倍，甲、乙两个容器的容量各是多少毫升？
2、同种饮料有3种不同的包装，每瓶250mL的售价是3.5元；每瓶200mL的售价是3元；每瓶1L的售价是12元。
按同等容积计算，哪种包装的饮料售价最便宜？
3、如图，有四个形状不同的容器，它们的容量都是1L，现在给这四个容器注入同样高度的液体，请你将这四个容器根据里面装的液体容量的多少按从多到少的次序排列。
4、你能用这三个杯子量出100mL的水吗？若可以，请列算式并用文
字说明过程。
800ml 600ml 300ml
5、张明在计算除法时，把除数30末尾的“0”漏掉了，结果得到的商是
80，正确的商应该是多少？
6、已知△÷☆＝□，□×☆＋△＝150，则△=（）。
感谢您的阅读，祝您生活愉快。
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三年级数学思维训练（一）
试一试一： 1、从96里连续减去（ ）个3结果是0
2、小丽想买一件55元的上衣送给妈妈，她每天存5元钱，（ ）天她才够买这件上衣。
试一试二：1、☆÷7=12……△，△最大是( )，这时☆是( )。
2、□□÷3=23......□ □□÷□=21 (1)
试一试三：
1、小刚3分钟跳绳96下，小云2分钟跳绳68下，他们两人( )跳得快一些。
2、2只猴子玩具84元，3只老虎玩具96元，你能提出什么问题？
试一试四：1、小丽想买一件58元的上衣送给妈妈，她每天存5元钱，（ ）天她才够买这件上衣。
2、四位老师带着78位学生去郊游。
每顶帐蓬最多只能住8人。
至少要搭多少顶帐篷？
试一试五：
1、学校绘画组一共有48人，每组4人。
(1)可以分成多少组？ (2)如果要分成8组，平均每组有多少人？
2、五（1）班有26个男同学，22个女同学，全班同学平均分成4个小组，每人发3本数学本，全班用的是双人课桌。
(1)教室里一共有多少张课桌？ (2)平均每个小组有多少名同学？
(3)全班一共需要多少本数学练习本？
试一试六：1、篮球每个46元、乒乓球每个2元、铅球每个74元。
(1)王老师带了100钱买了一个铅球，剩下的钱还能买几个乒乓球？
(2)请你根据题中给出的信息，提出一个用除法计算的问题，并解答出来。
2、买3本笔记本，付出20元，找回8元，每本（ ）元。
3、（1）李老师有88元钱，如果只买地球仪，买4个，这些钱够吗？
（2）如果李老师只买足球，刚好可以买2个，每个足球多少元？
试一试七： 22元 ？元
1、你知道下面四个算式中，哪个得数最大吗？先猜一猜，再列竖式算一算。
你发现了什么规律？
69 ÷3 36 ÷3 27 ÷3 94 ÷3
我发现了_________________________-
观察上表，你有什么发现？。