舞蹈教学计划表1
幼儿园中班舞蹈课教学计划
幼儿园中班舞蹈课教学计划Prepared on 21 November 2021幼儿园中班舞蹈课教学计划教学目标：1、重点培养幼儿对舞蹈的兴趣和爱好，让其真正的喜欢上舞蹈，从基本开始，由浅入深。
2、选材音乐明快、新颖，对幼儿产生吸引力，节奏强，易接受。
3、发展儿童的个性，注意个别差异，面向全体，因材施教，注意个别教育。
周次和目标：第一周：1、练习队形，站立姿势2、交待舞蹈课的常规要求3、教授脚的形态和脚的基本位置第二周：1、复习脚的形态和位置2、教授手的形态和手的基本位置3、强化练习脚和手的形态和基本位置第三周：1、基本功训练——头部、肩部练习2、基本步伐——踮步、并步3、新授舞蹈组合：“牛奶歌”（一）第四周：1、复习舞蹈组合：“牛奶歌”（一）2、基本功训练——胸部、腰部练习3、基本步伐——蹦跳步、开合跳、后踢步4、新授舞蹈组合：“牛奶歌”（二）第五周：1、复习舞蹈组合：“牛奶歌”前两节2、基本功训练——含胸屈腿、压胯练习3、基本步伐和手型——开掌、脚跟点地4、新授舞蹈组合：“牛奶歌”（三）第六周：1、复习舞蹈组合：“牛奶歌”前三节2、基本功训练——勾绷脚、绕脚练习3、基本手型——单指、空心拳4、新授舞蹈组合：“牛奶歌”（四）第七周：1、复习舞蹈组合：“牛奶歌”前四节2、基本功训练——振臂、下前腰练习3、舞蹈组合：“牛奶歌”（五）第八周：1、基本功训练——双屈腿、腰的软度练习2、强化所有舞蹈组合：“牛奶歌”第九周：1、基本功训练——胯部、膝部练习2、基本手型——兰花掌3、新授舞蹈组合：“踏浪”（一）第十周：1、复习舞蹈组合：“踏浪”（一）2、基本功训练——脚腕、手腕练习3、基本步伐——脚尖点地、移动重心4、新授舞蹈组合：“踏浪”（二）第十一周：1、复习舞蹈组合：“踏浪”前两节2、基本功训练——仰卧举腿压胯练习3、基本步伐——膝弹动4、新授舞蹈组合：“踏浪”（三）第十二周：1、复习舞蹈组合：“踏浪”前三节2、基本功训练——地面踢腿练习3、基本步伐——小碎步4、新授舞蹈组合：“踏浪”（四）第十三周：1、复习舞蹈组合：“踏浪”前四节2、基本功训练——地面搬腿练习3、新授舞蹈组合：“踏浪”（五）第十四周：1、强化所有舞蹈组合：“踏浪”2、基本功训练——仰卧起坐、背肌练习第十五周：1、熟练基本功训练（一）2、熟练基本功训练（二）3、跟随音乐的节奏完成所有基本功动作第十六周——第十九周：1、学习在单一舞蹈动作的基础上进行队形变换，形成完整的舞蹈形式。
舞蹈教师学期教学计划(6篇)
舞蹈教师学期教学计划(6篇)舞蹈教师学期教学计划(6篇)舞蹈教师学期教学计划1这一年的教学步骤：一、活动训练：(用(采用活泼轻快的音乐如：大海啊故乡、摇小船等)内容：头、上肢、躯干、下肢。
各关节柔韧性的练习，并配上轻快活泼的舞蹈动作，中间可以加入芭蕾手位组合1~8位，练习站、立、重心练习。
时间安排：在8分钟。
二、耙上髋关节软开度训练：A、压腿+滑叉(前、旁)B、扳腿训练(前、旁)C、踢腿(前、旁、后)2、肩腰部软开度训练(拉肩、掰肩、耗腰、下腰、) 时间安排：30分钟三、身韵的训练：在欢快的音乐中，使学生用呼吸带动脊椎学习古典舞中身体的韵律训练(提、沉、冲、靠、含、仰、移)学会身手相随、头眼相跟。
松弛、自然、协调的进行舞姿柔美的训练。
时间安排：7分钟四、音乐创造力训练：舞蹈中、音乐里、引导启发孩子们学会用肢体动作去模仿大自然的各种动物、人物和现象如：小兔子、小花猫、雨、雪、老人、白雪公主用身体语言最大限度的把她们的身体的动作源放到极限，学会听音乐做动作的表现自我的习惯，让她们自信的、快乐的、在音乐里跳属于她们自己的舞蹈。
时间安排：5分钟五、表现力训练(采用活泼轻快的音乐如：健康课、我爱洗澡、向前冲、红豆歌等)内容：(模仿生活中的.喜怒哀乐如：笑――分有大笑、微笑、苦笑等、生气、伤心等)时间：5分钟六、舞蹈组合与剧目：1、汉、藏、蒙族的基本律动组合。
2、演出的成品舞蹈。
(复习旧节目、练习新节目)时间安排：复习旧节目10分钟、教新节目20分钟七、布置作业：复习今天学过的新知识，让家长回去监督孩子们完成，下课后主动与家长交流在教学中遇到的问题，征求家长意见相互促进孩子的健康。
舞蹈教师学期教学计划2一、指导思想舞蹈作为一种以人体动作为物质材料的表现性的艺术活动，是人类审美活动较集中的表现，是培养人们审美兴趣，提高人们审美能力的有效途径和有力手段。
它既可以陶冶孩子的心灵，又能让他们在表现的过程中获得自我满足。
舞蹈教学计划表
舞蹈教学计划表篇一：舞蹈课教学计划3篇舞蹈课教学计划一：舞蹈课教学计划教学设计理念：舞蹈，是一门综合的富于动感的艺术，舞蹈教学是根据学生身心发展的要求，通过训练和表演，锻炼学生身体，发展身体素质质，提高学生的动作协调性和动作美感，同时陶冶学生的情操，对学生进行思想教育和审美教育，培养学生讲文明、懂礼貌、爱集体、守纪律的好品格和团结协作的群体意识。
教学设计特色：小学自主合作舞蹈教学模式就是在课外音乐活动中以教师为主导，学生为主体，合作创编为主线，让学生在掌握一定舞蹈基本动作和初步具备对音乐的感受能力后，根据自己对音乐的理解和感受，通过小组讨论、组际交流的形式，集思广益共同为歌曲或音乐形象较鲜明的乐曲创编动作及队形。
使学生在自主愉悦的气氛中，闻乐而动，闻歌起舞，在“练中逐步感知音乐语言，在“乐”中掌握基础知识、基本技能，在“动”中发展身体各个部位之间的协调性。
通过热烈活跃、自主合作的教学活动，使学生的视觉、听觉、肤觉，运动得到充分协调均衡的发展，这部仅有利于培养学生肤觉运动得到协调均衡的发展对舞蹈的兴趣，还进一步增强了群体协作的意识，促进学生对音乐的感受力，开发学生的想象力、表现力和创造能力，全面整体性地提高学生舞蹈艺术素质。
舞蹈教学计划与内容：1.培养学生对音乐舞蹈的兴趣和节奏感。
(:舞蹈教学计划表)2.发展学生的感受力，记忆力.想象力和表现力。
3.能随音乐协调地做形体动作，知道其名称。
4.培养学生与同伴友好相处，竞争.合作的个性。
5.基本功训练与芭蕾基础训练与古典舞声韵训练。
6.根据学生训练编排舞蹈组合与元旦晚会开场舞的编排.学情分析：我所带领的舞蹈班是中低年级，舞蹈基础一般，身体协调性及舞蹈表现力均差，所以，我所设计的教学环节以先调动学生的积极性为主，只有学生先参与进来，才能实现教学的有效性，在此基础上，弱化动作知识点，强化舞蹈感觉，突出重点。
在整个教学过程中以学生看、练、想、跳为主，教师的示范、激发、启发、点拨为辅，充分体现学生的主体地位，使学生获得本我的学习体会和能力。
舞蹈春季培训计划表模板
舞蹈春季培训计划表模板培训时间：2023年3月1日至5月31日培训目标：1. 提高学员的舞蹈技术水平；2. 增强学员的舞蹈表现力和舞台表现能力；3. 培养学员的舞蹈综合素养；4. 培养学员的团队合作意识和舞蹈团队精神。
培训内容：1. 基础舞蹈技术训练：包括舞蹈姿势、舞蹈步法、舞蹈节奏等基本训练；2. 舞蹈表演训练：包括舞台表现力、情感表达、形体语言等训练；3. 舞蹈编排和创作：包括编舞素材的采集和整理、编舞的方法和技巧等训练；4. 舞蹈团队合作训练：包括团队协作能力、舞蹈团队概念培养等训练。
培训安排：1. 每天上午9:00—11:00：基础舞蹈技术训练2. 每天下午2:00—4:00：舞蹈表演训练3. 每周三、五下午4:30—6:30：舞蹈编排和创作4. 每周一、四下午4:30—6:30：舞蹈团队合作训练培训师资：1. 王老师：舞蹈基础技术训练2. 李老师：舞蹈表演训练3. 张老师：舞蹈编排和创作4. 赵老师：舞蹈团队合作训练培训考核：1. 每月底举行舞蹈培训成果展示和考核；2. 培训期末举行终期成果展示和考核。
培训奖惩制度：1. 根据学员的培训成绩和表现，进行奖励或者惩罚；2. 优秀学员将获得一定奖金奖励和培训结业证书；3. 在培训中出现不良表现，将进行严肃处理，包括警告、退学等处理。
培训费用：1. 培训期间，学员需缴纳每月培训费用，共5个月；2. 培训费用包括培训课程费、教材费、考核费等，总计2000元。
备注：1. 学员如有特殊情况需请假，需提前向培训机构请假；2. 培训机构将提供学员在培训期间的食宿安排，食宿费用由学员自行承担；3. 培训机构将提供相应的保险安全措施，但学员在培训期间的人身安全问题需自行注意；4. 培训过程中如有学员受伤或者不适，需第一时间向培训机构工作人员报告，及时处理。
舞蹈教学计划
舞蹈教学计划舞蹈教学计划1教学总目标1、通过舞蹈教学让学生认识与热爱舞蹈，陶冶艺术细胞2、通过形体训练，帮助孩子塑造标准体型与出众气质3、通过舞蹈教学，拓展想象力与模仿力，快乐跳舞4、帮助学生塑造健全人格，实现艺术能力与人文素养的综合发展教学进度安排表周次/日期教学内容单元目标第一周9。
1————9。
71、课堂常规纪律的规范2、基本队列队形整队的要求1、帮助学生尽快适应校园生活2规范课堂纪律有助于以后的教学3、把握音乐节奏，使舞蹈动作与音乐更好的配合。
4、培养学生的安全意识，和舞蹈课的基本常识，有助于今后的教学第二周9。
8————9。
141、课堂常规纪律的规范2舞蹈动作教学3、出场小组合（甩葱歌）新动作教学1——4八拍第三周9。
15————9。
211、（放飞梦想）舞蹈动作复习与新动作教学2、出场小组合（甩葱歌）的复习与新动作教学5——8八拍第四周9。
22————9。
281、（放飞梦想）舞蹈动作复习与新动作教学完成2出场（甩葱歌）组合动作复习，（热身组合）新动作教学1——4八拍第五周9。
29————10。
51、（放飞梦想）舞蹈动作复习2出场（甩葱歌）组合动作复习，（热身组合）动作复习与新动作教学1、要求动作节奏统一，手脚协调2、有游戏法与生动的语言帮助学生记住动作学习3、熟练舞蹈动作4、让学生认识自己的身体各个部位，有助与今后的教学第六周10。
6————10。
121、（放飞梦想）舞蹈动作复习2（青春修炼手册）动作复习与新动作教学5——8八拍3出场（甩葱歌）组合动作复习，（热身组合）动作复习第七周10。
13————10。
19学前班1、（放飞梦想）舞蹈动作复习2（青春修炼手册）动作复习与新动作教学1。
出场（甩葱歌）组合动作复习，（热身组合）动作复习2、（小动律组合）动作复习与新动作教学1____4八拍第八周10。
20————10。
261、（放飞梦想）舞蹈动作复习2（青春修炼手册）动作复习与新动作教学3出场（甩葱歌）组合动作复习，（热身组合）动作复习4（小动律组合）动作复习与新动作教学5——8八拍第九周10。
舞蹈培训学期活动计划表
舞蹈培训学期活动计划表第一周
周一：开学仪式，介绍教师团队和学期课程安排
周二：基础舞蹈课程，学习基本舞蹈动作和技巧
周三：舞蹈理论课程，了解舞蹈史和舞蹈风格
周四：芭蕾舞基础课程，练习基本的芭蕾功法
周五：Hip-hop课程，学习街舞的基本动作和节奏感
第二周
周一：芭蕾舞技巧课程，深入练习扩展芭蕾动作
周二：现代舞课程，学习现代舞的动作和表达方式
周三：灵魂舞课程，感受舞蹈的情感表达和意境
周四：表演技巧课程，学习舞台表现和自我展示
周五：职业舞者分享会，邀请专业舞者分享经验和故事
第三周
周一：编舞课程，学习基本编舞技巧和创作方法
周二：排练时间，学员分组进行小品演练
周三：排练时间，集中排练小品节目
周四：彩排时间，进行全体排练
周五：表演排练，进行最后的演出排练
第四周
周一：期末考试，进行舞蹈基本功和理论考核
周二：期末考试，进行舞蹈技巧和表演考核
周三：期末考试，进行个人或分组表演考核
周四：总结交流，对学期进行总结和交流分享
周五：毕业典礼，颁发结业证书和进行毕业典礼
以上是舞蹈培训学期活动计划表，希望对您有所帮助。
舞蹈教学工作计划表
舞蹈教学工作计划表一、教学目标设定在制定舞蹈教学工作计划之初，明确教学目标是至关重要的。
这不仅仅为教学提供了清晰的方向，还为学生设定了可达到的标准。
我们的教学目标设定为：技能掌握：确保学生能够熟练掌握舞蹈的基础技巧，如步伐、节奏、姿态等，并能够在实践中灵活运用。
身体协调性：通过舞蹈训练，提高学生的身体协调性和平衡感，增强他们的身体素质。
艺术感知：培养学生对舞蹈艺术的理解和感知，使他们能够在舞蹈中表达情感，体验艺术的魅力。
团队协作：通过群体舞蹈的排练和表演，培养学生的团队合作精神和集体荣誉感。
二、教学内容规划为实现上述教学目标，我们将规划以下教学内容：基础技巧训练：包括步伐训练、身体协调性训练等。
舞蹈作品学习：选取具有代表性的舞蹈作品进行学习，如民族舞、现代舞等。
舞蹈理论知识：介绍舞蹈的起源、发展、风格流派等，帮助学生建立对舞蹈的整体认识。
舞蹈编排与实践：指导学生进行简单的舞蹈编排，并提供实践机会，如校园文艺演出等。
三、教学方法选择教学方法的选择直接关系到教学效果的实现。
我们将采用以下方法：示范教学：教师现场示范舞蹈动作，学生模仿练习。
分解教学：将复杂的舞蹈动作分解为简单的步骤，逐步教授。
互动教学：鼓励学生之间互相学习、互相指导，形成良好的学习氛围。
多媒体教学：利用视频、图片等多媒体资源辅助教学，提高学生的学习兴趣。
四、教学时间安排合理的时间安排是确保教学顺利进行的关键。
我们将按照以下时间规划进行教学：每周课时：设定每周的舞蹈课程数量，确保学生有足够的时间进行练习。
课程时长：每堂课的时长要适中，既要保证教学内容的完成，又要避免学生过度疲劳。
复习与考核：安排定期的复习课和考核，以检验学生的学习成果。
五、教学资源准备为保证教学的顺利进行，我们将准备以下教学资源：舞蹈教室：提供宽敞、明亮的舞蹈教室，确保学生有足够的空间进行练习。
音响设备：提供高质量的音响设备，用于播放舞蹈音乐，营造良好的学习氛围。
教材与资料：选用适合学生水平的舞蹈教材和教学资料，为学生学习提供有力支持。
幼儿园舞蹈教学计划教案
幼儿园舞蹈教学计划教案第一章：舞蹈基础知识1.1 舞蹈的定义和分类介绍舞蹈的定义：舞蹈是一种艺术形式，通过身体动作、表情和节奏来表达情感和故事。
讲解舞蹈的分类：民族舞、芭蕾舞、现代舞、街舞等。
1.2 舞蹈的基本元素讲解舞蹈的基本元素：节奏、动作、表情、空间、线条等。
通过示例和练习，让孩子们体验和理解这些基本元素。
1.3 舞蹈的基本姿势和术语介绍舞蹈的基本姿势：站立姿势、跳跃姿势、旋转姿势等。
讲解舞蹈的基本术语：如跳、跃、旋转、弯腰等。
第二章：舞蹈动作和组合2.1 舞蹈动作的练习教授一些简单的舞蹈动作：如步伐、手势、身体动作等。
通过重复练习，让孩子们掌握这些动作。
2.2 舞蹈组合的创建教授如何将舞蹈动作组合起来：如步伐的变换、手势的配合等。
通过示例和练习，让孩子们创作自己的舞蹈组合。
2.3 舞蹈组合的展示让孩子们展示自己创作的舞蹈组合。
给予鼓励和指导，帮助他们改进和提高。
第三章：舞蹈表演和表达3.1 舞蹈表演的技巧讲解舞蹈表演的技巧：表情、身体语言、节奏感等。
通过角色扮演和表演练习，让孩子们培养表演技巧。
3.2 舞蹈表达的情感讲解舞蹈如何表达情感：通过动作、表情和音乐等。
-让孩子们创作一段舞蹈，表达自己喜欢的情感。
3.3 舞蹈表演的展示让孩子们进行舞蹈表演，展示他们的舞蹈技巧和表达能力。
给予鼓励和指导，帮助他们改进和提高。
第四章：舞蹈创编和合作4.1 舞蹈创编的技巧讲解舞蹈创编的技巧：如何选择音乐、编排动作、创造组合等。
引导孩子们进行舞蹈创编练习。
4.2 舞蹈合作的技巧讲解舞蹈合作的技巧：如何与伙伴们协调、互相配合等。
让孩子们进行舞蹈合作练习，培养他们的团队精神。
4.3 舞蹈作品的展示让孩子们展示他们创作的舞蹈作品。
给予鼓励和指导，帮助他们改进和提高。
第五章：舞蹈欣赏和评价5.1 舞蹈欣赏的技巧讲解如何欣赏舞蹈：观察动作、表情、音乐等。
引导孩子们进行舞蹈欣赏练习。
5.2 舞蹈评价的技巧讲解如何评价舞蹈：欣赏舞蹈的技巧、表达情感的方式等。
幼儿园中班舞蹈课教学计划
幼儿园中班舞蹈课教学计划教学目标：1、重点培养幼儿对舞蹈的兴趣和爱好，让其真正的喜欢上舞蹈，从基本开始，由浅入深。
2、选材音乐明快、新颖，对幼儿产生吸引力，节奏强，易接受。
3、发展儿童的个性，注意个别差异，面向全体，因材施教，注意个别教育。
周次和目标：第一周：1、练习队形，站立姿势2、交待舞蹈课的常规要求3、教授脚的形态和脚的基本位置第二周：1、复习脚的形态和位置2、教授手的形态和手的基本位置3、强化练习脚和手的形态和基本位置第三周：1、基本功训练——头部、肩部练习2、基本步伐——踮步、并步3、新授舞蹈组合：“牛奶歌”（一）第四周：1、复习舞蹈组合：“牛奶歌”（一）2、基本功训练——胸部、腰部练习3、基本步伐——蹦跳步、开合跳、后踢步4、新授舞蹈组合：“牛奶歌”（二）第五周：1、复习舞蹈组合：“牛奶歌”前两节2、基本功训练——含胸屈腿、压胯练习3、基本步伐和手型——开掌、脚跟点地4、新授舞蹈组合：“牛奶歌”（三）第六周：1、复习舞蹈组合：“牛奶歌”前三节2、基本功训练——勾绷脚、绕脚练习3、基本手型——单指、空心拳4、新授舞蹈组合：“牛奶歌”（四）第七周：1、复习舞蹈组合：“牛奶歌”前四节2、基本功训练——振臂、下前腰练习3、舞蹈组合：“牛奶歌”（五）第八周：1、基本功训练——双屈腿、腰的软度练习2、强化所有舞蹈组合：“牛奶歌”第九周：1、基本功训练——胯部、膝部练习2、基本手型——兰花掌3、新授舞蹈组合：“踏浪”（一）第十周：1、复习舞蹈组合：“踏浪”（一）2、基本功训练——脚腕、手腕练习3、基本步伐——脚尖点地、移动重心4、新授舞蹈组合：“踏浪”（二）第十一周：1、复习舞蹈组合：“踏浪”前两节2、基本功训练——仰卧举腿压胯练习3、基本步伐——膝弹动4、新授舞蹈组合：“踏浪”（三）第十二周：1、复习舞蹈组合：“踏浪”前三节2、基本功训练——地面踢腿练习3、基本步伐——小碎步4、新授舞蹈组合：“踏浪”（四）第十三周：1、复习舞蹈组合：“踏浪”前四节2、基本功训练——地面搬腿练习3、新授舞蹈组合：“踏浪”（五）第十四周：1、强化所有舞蹈组合：“踏浪”2、基本功训练——仰卧起坐、背肌练习第十五周：1、熟练基本功训练（一）2、熟练基本功训练（二）3、跟随音乐的节奏完成所有基本功动作第十六周——第十九周：1、学习在单一舞蹈动作的基础上进行队形变换，形成完整的舞蹈形式。
舞蹈教师教学计划表
日期
课程时间
课程主题
教学目标
主要活动内容
所需道具/音乐
课后作业/练习
20XX-XX-XX
10:00-11:30
爵士基础
学习基本步伐，提高节奏感。
1. 身体热身；2. 基础步伐教学；3. 组合练习。
Jazz音乐专辑
练习基础步伐，准备一段8拍的组合。
20XX-XX-XX
15:00-16:30
古典芭蕾入门
掌握第一位置至第五位置的转换，增强身体柔韧性。
1. 芭蕾基础姿势复习；2. 位置转换练习；3. 中间练习。
芭蕾舞曲集
每天在家练习脚尖站立5分钟，复习位置转换。
20XX-ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱX-XX
09:00-10:30
街舞初级
学习街舞基础步伐，提升肢体协调性。
1. 热身与基础律动训练；2. Top Rock基本步伐教授；3. 组合编排与实践。
Hip-Hop音乐播放列表
观看街舞视频，尝试模仿并创新一段小舞蹈。
20XX-XX-XX
16:00-17:30
现代舞探索
增强身体表达能力，理解现代舞基本概念。
1. 身体意识与放松练习；2. 地面工作：滚动与滑动练习；3. 简单编创任务。
现代舞背景音乐
记录并反思自己的舞蹈感受，尝试创作5分钟舞蹈段落。
幼儿舞蹈教学计划表
千里之行，始于足下。
幼儿舞蹈教学方案表幼儿舞蹈教学方案表课程名称：幼儿舞蹈教学课程时长：30分钟适用年龄：3-6岁教学目标：- 培育幼儿对音乐的感知力量和音乐节奏感的培育。
- 培育幼儿良好的基本动作和舞蹈基础。
- 培育幼儿的身体协调力量和平衡感。
- 培育幼儿的团队合作精神。
教学内容及流程：1. 热身活动（5分钟）- 音乐播放，引导幼儿做基本的身体活动，如拍手、跳动、摇摆等。
- 引导幼儿做拉伸活动，预备身体。
2. 基本动作练习（5分钟）- 引导幼儿学习基本的舞蹈动作，如转身、跳动、摇摆臂等。
- 通过仿照动物、自然元素等来激发幼儿的想象力。
3. 舞蹈组合学习（10分钟）- 分解常见的舞蹈组合动作，并逐步引导幼儿进行学习。
- 团体操作，培育幼儿的团队合作意识和协作力量。
第1页/共3页锲而不舍，金石可镂。
4. 舞蹈创作（5分钟）- 引导幼儿自由发挥，利用所学动作创作简洁的舞蹈小节目。
- 鼓舞幼儿进行制造和表达，呈现共性。
5. 放松与整合（5分钟）- 引导幼儿进行简洁的放松活动，如深呼吸、拉伸等。
- 整合课程内容，对所学舞蹈进行回顾和总结。
评估与反馈：- 通过观看幼儿的学习表现和参与程度进行评估。
- 供应乐观的反馈和鼓舞，培育幼儿的自信念和爱好。
- 记录幼儿的学习成果和进步，与家长共享。
教学资源预备：- 音乐播放设备和音乐资源。
- 清楚的教学指导词和示范动作。
- 针对幼儿的合适舞蹈服装和舞蹈道具。
教学帮助措施：- 依据幼儿的年龄和力量调整教学内容和难度。
- 组织多样化的玩耍和活动，增加学习的趣味性。
- 鼓舞幼儿自由发挥和表达，不限制制造力。
教学后续建议：- 组织幼儿参与舞蹈竞赛或呈现活动，增加舞蹈的实践机会。
- 连续供应舞蹈培训课程，让有爱好的幼儿进行进一步学习。
- 导引幼儿参与其他艺术形式的学习，如美术、音乐等。
- 与家长保持良好的沟通，共同关注幼儿的学习和进展。
千里之行，始于足下。
以上是一份幼儿舞蹈教学方案表，期望能对您的教学工作有所挂念。
舞蹈兴趣班教学计划
舞蹈兴趣班教学计划教学计划：舞蹈兴趣班
1. 第一课：舞蹈基础
- 介绍舞蹈的基本知识和技巧
- 学习正确的身体姿势和瑜伽基本动作
- 练习基本的舞蹈步伐和姿势
2. 第二课：爵士舞蹈
- 学习爵士舞蹈的特点和基本动作
- 练习节奏感和身体协调性
- 学习一段简单的爵士舞蹈组合
3. 第三课：现代舞蹈
- 介绍现代舞蹈的发展历程和风格
- 学习现代舞蹈的基本技巧和动作
- 创作一个简单的现代舞蹈小节目
4. 第四课：拉丁舞蹈
- 学习拉丁舞蹈的特点和基本动作
- 练习身体柔韧性和协调性
- 学习一段简单的拉丁舞蹈组合
5. 第五课：芭蕾舞
- 介绍芭蕾舞的基本动作和姿势
- 学习芭蕾舞的舞步和技巧
- 练习优雅的身体线条和舞蹈表达能力
6. 第六课：街舞
- 学习街舞的基本动作和技巧
- 练习节奏感和身体灵活性
- 学习一段简单的街舞组合
7. 第七课：舞蹈编排
- 学习如何编排一段简单的舞蹈
- 组织学员们创作一个小型舞蹈演出
- 准备舞台演出，包括服装和舞台道具
8. 第八课：舞蹈展示
- 学员们展示他们在课程中学到的舞蹈技巧和组合
- 进行一个小型舞蹈演出，邀请家长和朋友观看
以上是一个八周的舞蹈兴趣班教学计划，每周一次，每节课1小时。
通过这个计划，学员们将能够接触到不同类型的舞蹈风格，并学习基本的舞蹈技巧和动作。
最后，学员们将有机会展示他们的舞蹈才华并享受舞台表演的乐趣。
舞蹈课程教学计划(精选8篇)
舞蹈课程教学计划(精选8篇)舞蹈课程教学计划篇一本学期计划完成一定的教学内容，使学生达到一定的舞蹈表演水平，学年教学内容安排：舞蹈组合及成品舞教学课堂内容安排：头、上肢、躯干、下肢各关节柔韧性的练习，并配上轻快活泼的舞蹈动作，中间可以加入芭蕾手位组合1~8位，练习站、立、重心练习。
时间安排：在10分钟。
（1）、把上髋关节软开度训练：a、压腿+滑叉（前、旁）b、扳腿训练（前、旁）c、踢腿（前、旁、后）（2）、肩腰部软开度训练（拉肩、掰肩、耗腰、下腰、）时间安排：30分钟在不同音乐节奏中，使学生用呼吸带动脊椎学习古典舞中身体的韵律训练（提、沉、冲、靠、含、仰、移）学会身手相随、头眼相跟。
松弛、自然、协调的进行舞姿柔美的训练。
时间安排：30分钟（1）、民族舞的基本律动组合。
（2）、成品舞蹈学习时间安排40分钟在按时完成固定的教学内容的前提下，组织学生开展丰富多彩的展示活动，让学生在舞台中展示自己，更好的提高孩子的自信心和舞蹈表现力！舞蹈课程教学计划篇二-->。
小学生舞蹈地方课程属于普及性课程。
本课程的教学目的是：学生通过本课程的学习，提高舞蹈素养，提高综合性艺术素质。
2、教学任务：学生通过本课程的学习，具有适应舞蹈需要的正确身姿、完整、快乐、优美地表演舞蹈，掌握舞蹈的基本常识，强调学生在艺术氛围的熏陶中健康成长。
二、具体教学目标一~三年级：1、通过训练使学生身体各部位有一定的灵活与协调能力。
2．跳舞时与音乐协调一致。
3、对事物的动态和舞蹈动作有模仿兴趣，乐于参与自娱性的儿童集体活动。
4、初步理解舞蹈表情，知道舞蹈与音乐的姐妹关系。
5、在舞蹈中与他人合作。
6、欣赏舞蹈，能有体态反应，掌握舞蹈风格。
四年级：1、动作基本准确到位，配合协调，身体各部位可以灵活运用。
2、跳舞时能情绪投入准确表演掌握不同舞蹈风格。
3、乐于通过舞蹈表达自己情感。
4、集体配合协调默契队形整齐准确。
（1）意识到在生活中注意自己体态语言行为美（2）观赏舞蹈表演，简单了解欣赏舞蹈的文化背景。
舞蹈艺考课教学计划
舞蹈艺考课教学计划
一、准备活动
1、关节活动：(1)头部活动(2)手腕活动(3)脚踝活动(4)膝关节活动
2、上身动作：(1)抬肩(2)双肩抬肩(3)绕肩(4)振动手臂(5)扩胸
3、全身运动：(1)身体屈曲，只是基本动作复习(2)儿童拉丁舞伦巴，只是基本步法的发展和提高讲解(3)儿童拉丁舞伦巴和只是套路，学习基本的牛仔步骤。
二、基础课课程：(1)基本伦巴步骤(2)只是基本步骤(3)适当参与
牛仔舞蹈教学课程
三、时间：第一节每周两节课
四、课程周期内容计划
1、儿童基本舞蹈步骤的提高解。
2、改进儿童拉丁舞动作的教学，根据不同的舞步讲解不同的动
作风格，让学生动作更加流畅，建立公正的拉丁舞框架。
3、伦巴舞、恰恰舞是提高舞种的关键，适当增加牛仔、桑巴、斗牛舞的教学。
4、柔韧性：身体柔韧，拉丁舞感强。
寒假班培训舞蹈计划表
寒假班培训舞蹈计划表第一周时间: 9:00 am - 12:00 pm内容: 舞蹈基础训练活动安排:- 9:00 am - 9:30 am: 热身操- 9:30 am - 10:30 am: 芭蕾舞基础训练- 10:30 am - 11:00 am: 休息- 11:00 am - 12:00 pm: 现代舞基础训练时间: 2:00 pm - 5:00 pm内容: 舞蹈编排训练活动安排:- 2:00 pm - 3:30 pm: 舞蹈编排技巧训练- 3:30 pm - 4:00 pm: 休息- 4:00 pm - 5:00 pm: 编排舞蹈练习第二周时间: 9:00 am - 12:00 pm内容: 舞蹈基础训练活动安排:- 9:00 am - 9:30 am: 热身操- 9:30 am - 10:30 am: 爵士舞基础训练- 10:30 am - 11:00 am: 休息- 11:00 am - 12:00 pm: 街舞基础训练时间: 2:00 pm - 5:00 pm内容: 舞蹈编排训练活动安排:- 2:00 pm - 3:30 pm: 舞蹈编排技巧训练- 3:30 pm - 4:00 pm: 休息- 4:00 pm - 5:00 pm: 编排舞蹈练习第三周时间: 9:00 am - 12:00 pm内容: 舞蹈基础训练活动安排:- 9:00 am - 9:30 am: 热身操- 9:30 am - 10:30 am: 拉丁舞基础训练- 10:30 am - 11:00 am: 休息- 11:00 am - 12:00 pm: 腰鼓基础训练时间: 2:00 pm - 5:00 pm内容: 舞蹈编排训练活动安排:- 2:00 pm - 3:30 pm: 舞蹈编排技巧训练- 3:30 pm - 4:00 pm: 休息- 4:00 pm - 5:00 pm: 编排舞蹈练习第四周时间: 9:00 am - 12:00 pm内容: 舞蹈基础训练活动安排:- 9:00 am - 9:30 am: 热身操- 9:30 am - 10:30 am: 中国舞基础训练- 10:30 am - 11:00 am: 休息- 11:00 am - 12:00 pm: 印度舞基础训练时间: 2:00 pm - 5:00 pm内容: 舞蹈编排训练活动安排:- 2:00 pm - 3:30 pm: 舞蹈编排技巧训练- 3:30 pm - 4:00 pm: 休息- 4:00 pm - 5:00 pm: 编排舞蹈练习第五周时间: 9:00 am - 12:00 pm内容: 舞蹈编排训练活动安排:- 9:00 am - 9:30 am: 热身操- 9:30 am - 10:30 am: 编排舞蹈练习- 10:30 am - 11:00 am: 休息- 11:00 am - 12:00 pm: 排练舞蹈表演时间: 2:00 pm - 5:00 pm内容: 舞蹈表演训练活动安排:- 2:00 pm - 3:30 pm: 舞蹈表演技巧训练- 3:30 pm - 4:00 pm: 休息- 4:00 pm - 5:00 pm: 排练舞蹈表演* 培训课程主要以舞蹈基础训练和舞蹈编排训练为主，通过科学、系统的训练方式培养学员的舞蹈技能和舞台表演能力。
高一舞蹈教学计划
高一舞蹈教学计划
一、教学目标
1.熟练掌握基本的舞蹈步法,如踢步、跨步、跳跃等。
2.能够灵活运用身体不同部位,做出各种变化姿态。
3.掌握基本的集体编排能力,能随音乐进行编排与表演。
4.培养舞蹈审美能力,懂得欣赏别人的舞蹈作品。
二、教学内容
第一学期:
1. 温习初中课程内容,检查基本步法掌握情况。
2. 学习现代舞基础动作,如踮脚、弯腰、扭腰等。
3. 学习基本踢步及其变化,如前踢步、后踢步等。
4. 学习简单跨步及其变化,如前跨步、斜跨步等。
5. 学习跳跃动作,如一足跳、两足跳等。
第二学期:
1. 学习更复杂的基本动作,如旋转、翻滚等。
2. 学习各种方向的跨步链接。
3. 学习不同高度和节奏的跳跃。
4. 开始学习编简单。
5. 开始学习如何给他人效估对舞蹈的评价。
三、教学要点
1. 注重身体的灵活性训练。
2. 注重动作的标准化和节奏感。
3. 注重编排的节奏感和整体效果。
4. 重视安全意识和体能训练。
5. 动机学习的兴趣,培养艺术趣味。
四、考核方法
1. 实技测试各项基础动作掌握情况。
2. 观看同学个人或小组编排表演作品。
3. 同学之间互相评价,以提高水平。
4. 结束考核每个人学习舞蹈的积极性。
以上为高一年级舞蹈课程大纲计划,希望可以熟练掌握基础,培养舞蹈兴趣。
将会在以后的学习中不断完善和提高。
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3、复习《大家一起喜羊羊》
4、学习新舞蹈《童心舞动》四个八拍
5、复习早操串烧
1、课堂常规的规范
第七周
2热身（腿部、腰部、脚踝、肩关节的运 动）
3、复习《大家一起喜羊羊》 4、学习新舞蹈《童心舞动》四个八拍 5、学习小动律《手足情深》 1、课堂常规的规范
第八周
2热身（腿部、腰部、脚踝、肩关节的运 动）
1、课堂常规的规范
1、动作到位统一
2热身（腿部、腰部、脚踝、肩关节的运
动）
3复习《手足情深》
2、训练学生的面部表情，增强表现
4学习新舞蹈《校园的早晨》
力，自信的表现自己。
5复习早操舞蹈
3、掌握音乐节奏特点
1、课堂常规的规范
2热身（腿部、腰部、脚踝、肩关节的运 动）
3复习《大家一起喜羊羊》 4复习《手足情深》 5、学习舞蹈,《校园的早晨》四个八拍 1、课堂常规的规范
2热身（腿部、腰部、脚踝、肩关节的运 动）
3、复习《大家一起喜羊羊》 4、复习《童心舞动》 5、学习舞蹈,《快乐起舞》四个八拍 1、课堂常规的规范
2热身（腿部、腰部、脚踝、肩关节的运 动）
3复习《童心舞动》 4复习《校园的早晨》 5、学习舞蹈,《快乐起舞》四个八拍 1、课堂常规的规范
1、注意拍子，步伐统一
3学习小动律组合《手足情深》 4学习新舞蹈《校园的早晨》四个八拍
创格格
课时 1 1 1 1 2 2
1
2 1 2
1
1 1 1 2 2 1 1 2 2 3 1 2
1
2 4 2 4
1
4 2
周次/日期 第九周 第十周 第十一周 第十二周 第十三周 第十四周 第十五周 第十六周
教学进度安排表
教学内容
单元目标
教学进度安排表
周次/日期
教学内容
单元目标
第一周 第二周
1、培养学生安全意识与良好行为习惯
1课堂常规的规范
2、舞蹈步伐和音乐韵律感的掌握
3、培养身体的协调性
1热身
2学习舞蹈《大家一起喜羊羊》四个八拍
3如何培养学生的良好习惯
第三周 第四周
1、热身（腿部、腰部、脚踝、肩关节的 运动）
2学习舞蹈《大家一起喜羊羊》四个八拍 1、课堂常规的规范 2、热身（腿部、腰部、脚踝运动）
20xx年—20xx学年第二学期舞蹈教学计划表
科目
舞蹈
年级
一年级
授课老师
教学总目标
1通过舞蹈学习，认识自己身体的各个部位，学习正确的坐站姿。 2培养学生的节奏感，并能够与动作相互配合。 3通过学习，让学生掌握队形的变化，体会舞蹈的乐趣。 4通过舞蹈学习，培养学生良好的行为习惯 5掌握集体舞队形队列变换
3、学习舞蹈《大家一起喜羊羊》四个八 拍并完成舞蹈
1、了解舞蹈的风格特点
第五周 第六周
4学习集体舞《童心舞动》
1、课堂常规的规范
2热身（腿部、腰部、脚踝、肩关节的运
动） 3复习《大家一起喜羊羊》
2、熟练掌握动作并有感情的去跳舞
4学习新舞蹈《童心舞动》四个八拍
5复习早操串烧
1、课堂常规的规范
2热身（腿部、腰部、脚踝运动）
完成 6复习小动律组合《手足情深》
1复习本学期所学舞蹈
2复习《大家一起喜羊羊》
3复习《手足情深》
4复习《快乐起舞》
5复习《校园的早晨》
6复习早操串烧
考试（内容：本学期的舞蹈任意抽查）
分组进行Biblioteka 课时 2 2 1 4 1 1
2
2 2 1 1
1
1 4 1 2
2
1 1 2 2
1
2 1 4 1 1 1 2 2 1 3 1 1 2 1 1 2 1
2热身（腿部、腰部、脚踝、肩关节的运
动）
2做好复习工作，把本学期的舞蹈音乐
与动作结合，协调统一
3复习《童心舞动》
4复习《校园的早晨》
5、学习舞蹈,《快乐起舞》四个八拍
1、课堂常规的规范 2热身（腿部、腰部、脚踝、肩关节的运
动） 3复习《童心舞动》
4复习《校园的早晨》 5、学习舞蹈,《快乐起舞》四个八拍并