新媒体数据分析教案 (19-20)微博数据分析(2)
新媒体数据分析与应用教案
并逐步向下扩展，即把一个已知问题当成树干，然后开始考虑与这个问题相关的因素。
每想到一点，就给这个树干（也就是问题）加一个树枝，并标明这个“树枝”代表什么问题。
一个大的树枝上还可以有小的树枝，依此类推，将每个问题都细化到最小的程度，形成一棵“树”，最终找出与问题相关的所有因素。
逻辑树分析法的基本框架如下图所示。
新媒体运营者在运用逻辑树分析法时，需要遵循以下3个原则。
● 一致性● 关联性● 穷尽化四、用户行为理论用户行为是指用户为获取、使用商品或服务所采取的各种行动。
在获取、使用某件商品或某项服务时，用户需要先对商品或服务有一个认知、熟悉的过程，然后试用，再决定是否继续使用或消费，最终成为忠诚用户。
用户行为轨迹如下图所示。
新媒体运营者在开展数据分析时，可以根据用户行为轨迹梳理、归纳出用户可能出现的行为，并梳理出与这些行为相关的数据指标，从而建立符合业务需求的数据分析指标体系。
五、4P营销理论4P营销理论被归纳为4个基本策略的组合，即产品（Product）、价格（Price）、渠道（Place）、促销（Promotion），由于这4个词的英文单词开头都是P，所以简称“4P”。
用4P营销理论从管理决策的角度来分析商品的市场营销问题，其分析内容包括产品、价格、渠道和促销4个要素。
● 产品● 价格● 渠道● 促销适用对象：工商企业管理、市场营销、连锁经营、商务管理、财务会计等经管类学生。
二、课程性质和教学目的、教学基本要求《现代企业管理》是面向经济与管理类各专业的一门重要的专业基础课程。
课程定位于为财会类、经济管理类、工商企业管理类各专业课程的学习奠定扎实的理论基础，给学生系统、全面地讲解现代企业管理学的基本概念、基本理论和基本的分析方法。
针对财经大类不同专业的培养目标，这门课程起到帮助学生了解现代企业中重要的基本概念和基本理论，熟悉企业管理中的基本问题的解决思路，了解社会发展的趋势，学会理论联系实际，并能以企业管理学中的相关理论认识、分析和解决现实的企业管理问题。
新媒体数据分析教学教案
新媒体数据分析教学教案一、教学目标1. 让学生了解新媒体的概念及其在现代社会中的重要性。
2. 培养学生对数据分析的基本认识，理解数据对新媒体运营的重要性。
3. 教授学生如何使用数据分析工具，进行新媒体数据的有效分析。
4. 培养学生运用数据分析结果，优化新媒体运营策略的能力。
二、教学内容1. 新媒体概述：介绍新媒体的定义、特点和类型。
2. 数据分析基础：讲解数据分析的基本概念、方法和步骤。
3. 新媒体数据来源及采集：介绍新媒体数据的主要来源和采集方法。
4. 数据分析工具使用：教授如何使用数据分析工具，如Excel、SPSS等。
5. 数据分析案例解析：分析实际案例，让学生理解数据分析在新媒体运营中的应用。
三、教学方法1. 讲授法：讲解新媒体概述、数据分析基础和数据分析工具使用。
2. 实践操作法：让学生实际操作数据分析工具，进行数据采集和分析。
3. 案例分析法：分析实际案例，让学生深入理解数据分析在新媒体运营中的应用。
4. 小组讨论法：分组讨论，分享数据分析心得，互相学习。
四、教学准备1. 教学PPT：制作新媒体概述、数据分析基础等PPT课件。
2. 数据分析工具：准备计算机和数据分析软件，如Excel、SPSS等。
3. 案例材料：收集新媒体数据分析的实际案例。
4. 分组安排：将学生分成若干小组，每组选定一个数据分析主题。
五、教学过程1. 导入：介绍新媒体的概念和重要性，引出数据分析在新媒体运营中的作用。
2. 讲解新媒体概述：讲解新媒体的定义、特点和类型，让学生了解新媒体的基本情况。
3. 讲解数据分析基础：讲解数据分析的基本概念、方法和步骤，为学生后续学习打下基础。
4. 讲解数据分析工具使用：教授如何使用数据分析工具，如Excel、SPSS等，让学生学会采集和分析数据。
5. 案例分析：分析实际案例，让学生深入理解数据分析在新媒体运营中的应用。
6. 实践操作：让学生分组进行数据分析实践，运用所学知识进行数据采集和分析。
《新媒体数据分析与应用(微课版)》教案
《新媒体数据分析与应用（微课版）》-教案第一章：新媒体与数据分析概述1.1 新媒体的概念与特点1.2 数据分析的基本概念1.3 新媒体数据分析的重要性1.4 微课在新媒体数据分析中的应用第二章：新媒体数据分析工具与技术2.1 新媒体数据分析工具的分类2.2 常用的新媒体数据分析工具介绍2.3 新媒体数据分析技术概述2.4 微课在新媒体数据分析工具与技术中的应用第三章：新媒体数据分析方法与流程3.1 新媒体数据分析的方法概述3.2 数据收集与清洗3.3 数据分析与解读3.4 数据可视化与展示3.5 微课在新媒体数据分析方法与流程中的应用第四章：新媒体用户行为分析4.1 新媒体用户行为概述4.2 用户行为数据的收集与分析4.3 用户画像的构建与应用4.4 微课在新媒体用户行为分析中的应用第五章：新媒体内容分析5.1 新媒体内容概述5.2 内容分析的方法与流程5.3 热门话题与关键词分析5.4 微课在新媒体内容分析中的应用第六章：新媒体营销分析6.1 新媒体营销概述6.2 营销数据的收集与分析6.3 新媒体营销策略的优化6.4 微课在新媒体营销分析中的应用第七章：新媒体舆情分析7.1 舆情分析的基本概念7.2 新媒体舆情数据收集与处理7.3 舆情分析的方法与流程7.4 微课在新媒体舆情分析中的应用第八章：新媒体广告效果分析8.1 广告效果分析的基本概念8.2 广告数据的收集与分析8.3 广告效果评估的方法与流程8.4 微课在新媒体广告效果分析中的应用第九章：新媒体数据可视化9.1 数据可视化的基本概念9.2 数据可视化工具与技术9.3 新媒体数据可视化案例分析9.4 微课在新媒体数据可视化的应用第十章：新媒体数据分析案例解析10.1 案例选择与分析方法10.2 案例数据分析与解读10.3 案例中的问题与解决策略10.4 微课在新媒体数据分析案例解析中的应用第十一章：新媒体数据驱动决策11.1 数据驱动决策的理念11.2 新媒体数据的收集与整合11.3 数据驱动的决策制定过程11.4 微课在新媒体数据驱动决策中的应用第十二章：新媒体数据分析伦理与法律问题12.1 新媒体数据分析的伦理问题12.2 个人隐私保护与数据安全12.3 法律法规在新媒体数据分析中的应用12.4 微课在新媒体数据分析伦理与法律问题教育中的应用第十三章：新媒体数据分析创新应用13.1 新媒体数据分析的新趋势13.2 大数据与在新媒体数据分析中的应用13.3 新媒体数据分析的创新案例解析13.4 微课在新媒体数据分析创新应用中的推广第十四章：新媒体数据分析实践项目14.1 实践项目的设计与目标14.2 实践项目的实施步骤与方法14.3 实践项目的成果评估与反馈14.4 微课在新媒体数据分析实践项目中的应用第十五章：新媒体数据分析教学资源与工具15.1 新媒体数据分析教学资源的选择与整合15.2 教学工具与平台的选择与应用15.3 教学资源的评估与更新15.4 微课在新媒体数据分析教学资源与工具中的应用重点和难点解析本文教案《新媒体数据分析与应用（微课版）》共包含十五个章节，涵盖了新媒体与数据分析概述、数据分析工具与技术、数据分析方法与流程、用户行为分析、内容分析、营销分析、舆情分析、广告效果分析、数据可视化、数据驱动决策、数据分析伦理与法律问题、数据分析创新应用、数据分析实践项目和教学资源与工具等方面。
新媒体数据分析教案-微博数据分析教案
九、教学结构流程的设计
教学 学习 环节 目标
教学内容 参考导语
项目任务 教法学法
设计意图 教学资源
时间
大家好。上节课我们一起探讨的问题大家还 【教法学法】 回 顾 上 次 可 课
记得吗？上节课我们一起学习了微博。微博 教师讲述 所讲的内容。从理论
以其庞大的用户群体、高覆盖率及其在新闻舆论、 可采取提问方 到后期的实践，有一
10
导入 标 4
升微博运营效率的方法？
对了！这就是我们今天这次课要学习的内容。
2
知 识阅读 P108-111,学习互动数据分析，微博作为一【项目任务】
目标 4 个开放的移动社交媒体平台，其社交性主要表现
输入
在用户可以 通过转发、评论、点赞等方式进行
能 力互动和交流。互动数的多少在一定程度上 代表 目标 1 着博主和微博内容的受欢迎程度。
新媒体数据分析
授课教师
专业（学科）
新媒体
教学课题
微博数据分析（2）
学时安排 2 学时（90 分钟）
教学年级
所选教材 《新媒体数据分析》人民邮电出版社
一、学习目标描述
1、知识目标
1）微博数据分析概述 2）微博粉丝数据分析 3）微博内容数据分析 4）互动数据分析 5）微博账号对比分析 6）微博推广数据分析 7）微分析与热词分析
放粉丝覆盖数及潜在粉丝数的多少而定。运营者读量的目的。
正掌握相关内容。
德 育在某条微博的左下角点击“推广”，便可使用粉 目标 1 丝头条功能进行推广，进而提升微博阅读量 反馈
是否达到预期？
德 育这种形式的互动，因为涉及到技术层面的，在课 反思 目标 2 堂上是否方便展开，可以根据实际情况来给予案
《新媒体数据分析与应用(微课版)》教学大纲 及教案
《新媒体数据分析与应用（微课版）》-教学大纲及教案一、课程简介1.1 课程背景随着互联网和移动设备的普及，新媒体已经成为人们获取和传播信息的重要渠道。
在这个过程中，数据分析能力变得越来越重要。
本课程旨在帮助学生掌握新媒体数据分析的基本概念、方法和技巧，以便更好地应用于实际工作和生活。
1.2 课程目标通过本课程的学习，学生将能够：（1）理解新媒体数据分析的基本概念和意义；（2）掌握新媒体数据分析的基本方法和技巧；（3）能够运用数据分析工具对新媒体数据进行有效分析；（4）能够根据分析结果提出相应的策略和建议。
二、教学内容2.1 课程概述本课程共分为十五个章节，内容涵盖了新媒体数据分析的基本概念、方法和技巧。
课程内容安排如下：第一章：新媒体与数据分析简介第二章：新媒体数据分析的基本概念第三章：新媒体数据分析的方法与技巧第四章：新媒体数据分析的工具与软件第五章：新媒体数据的收集与整理2.2 教学重点与难点教学重点：（1）新媒体数据分析的基本概念；（2）新媒体数据分析的方法与技巧；（3）新媒体数据分析的工具与软件；（4）新媒体数据的收集与整理。
教学难点：（1）新媒体数据分析的方法与技巧；（2）新媒体数据分析的工具与软件的使用；（3）根据分析结果提出相应的策略和建议。
三、教学方法与手段3.1 教学方法本课程采用讲授、案例分析、小组讨论、实践操作等多种教学方法，以提高学生的学习兴趣和参与度。
3.2 教学手段（1）教材：《新媒体数据分析与应用（微课版）》；（2）微课视频：辅助学生理解和掌握课程内容；（3）案例分析：帮助学生将理论知识应用于实际情境中；（4）实践操作：培养学生动手操作和实际应用能力。
四、课程考核与评价4.1 课程考核方式课程考核采用平时成绩和期末考试成绩相结合的方式进行。
其中，平时成绩占40%，期末考试成绩占60%。
4.2 评价标准（1）平时成绩：包括课堂参与、案例分析、实践操作等方面；（2）期末考试成绩：包括理论知识、数据分析技能等方面。
新媒体数据分析-4微博数据分析
新媒体数据分析-4微博数据分析新媒体数据分析 4 微博数据分析在当今数字化的时代，微博作为一个极具影响力的社交媒体平台，拥有着庞大的用户群体和海量的信息。
对于企业、品牌、自媒体等各类主体而言，深入了解和分析微博数据至关重要。
通过对微博数据的挖掘和分析，我们能够洞察用户行为、把握市场趋势、评估传播效果，从而制定更具针对性和有效性的营销策略。
接下来，让我们一起深入探讨微博数据分析的关键方面。
首先，我们来谈谈微博数据的来源。
微博提供了丰富的数据接口，包括但不限于粉丝数据、微博内容数据、互动数据（如点赞、评论、转发）等。
这些数据可以通过微博的官方后台管理工具、第三方数据分析平台或者自己开发的数据抓取程序来获取。
然而，在获取数据的过程中，需要遵守相关的法律法规和平台规定，确保数据的合法性和安全性。
粉丝数据是微博数据分析的重要组成部分。
我们可以了解到粉丝的数量、增长趋势、地域分布、年龄性别构成等信息。
粉丝数量的增长情况反映了账号的吸引力和影响力的变化。
而粉丝的地域分布和年龄性别构成则有助于我们更好地了解目标受众的特征，从而制定更符合他们需求的内容策略。
微博内容数据则包括发布的微博的文本、图片、视频等元素。
通过对微博文本的分析，我们可以运用自然语言处理技术，提取关键词、主题和情感倾向。
比如，通过分析用户对某一产品或服务的评价关键词，了解用户的关注点和满意度；通过情感倾向分析，判断用户对相关话题的态度是积极、消极还是中性。
此外，图片和视频的受欢迎程度也能为我们的内容创作提供参考，比如哪种类型的图片更容易吸引用户的注意力，哪种视频风格更能引发用户的互动。
互动数据是衡量微博传播效果的关键指标。
点赞数、评论数和转发数直接反映了用户对微博内容的参与度和兴趣程度。
高点赞、高评论和高转发的微博通常意味着其具有较高的话题性和传播价值。
我们可以进一步分析这些互动数据的来源，即哪些用户群体更倾向于参与互动，从而更好地优化我们的内容和互动策略。
《新媒体数据分析与应用》微博运营数据分析与应用
10.2 微分析与热词分析
微博的“数据助手”不仅能够帮助运营者 分析账号运营数据，还为运营者提供了“大数 据实验室”工具。该工具具有“微分析”、 “热词分析”和“文本挖掘”3 项功能，能够 帮助运营者进行更多层面的数据分析，其中微 分析和热词分析对运营者开展微博数据分析具 有重要的参考意义。因此，下面将重点介绍微 分析和热词分析。
对竞争对手账号进行分析，有利于运营者了解竞争对手账号的运营状况、运营策略， 发现并学习竞争对手账号做得好的地方，不断提升自己的竞争力。
单击“管理中心”|“数据助手”|“相关账号分析”选项卡，运营者可以查看相关账 号的运营数据。
10.1.5 相关账号分析
相关账号概况
相关账号列表
10.1.5 相关账号分析
“数据概览”首页
10.1.1 微博数据概览
“数据概览”中的内容
微博基本数据分析
说明
昨日关键指标
统计净增粉丝数、阅读数、转评赞数、发博数、文章发布数、文章阅读数、视频 发布数、视频播放量等数据，并展示各指标数据与前日、上周和上月的对比情况
粉丝变化
主要有净增粉丝数、新增粉丝数、减少粉丝数（包含粉丝主动取消对账号的关注 和账号主动移除粉丝的关注），以及这些数据在最近一周内每天的变化及其与上 周数据的对比情况
博文
展示微博阅读数、转评赞数、点击数，以及这些数据在最近一周内每天的变化趋 势及其与上周数据的对比情况
我发布的内容
展示发博数、发出评论数、原创微博数，以及这些数据在最近一周内每天的变化 趋势及其与上周数据的对比情况
视频
展示视频发布数、播放量和视频转评赞数，以及这些数据在最近一周内每天的变 化趋势及其与上周数据的对比情况
新媒体数据分析教学教案
新媒体数据分析教学教案一、教学目标1. 让学生了解新媒体的概念及其在现代社会中的重要性。
2. 培养学生对数据分析的基本认识，了解数据分析在新媒体领域的应用。
3. 教授学生如何利用数据分析工具对新媒体数据进行有效分析。
4. 培养学生运用数据分析结果解决实际问题的能力。
二、教学内容1. 新媒体概述：介绍新媒体的定义、类型及其在日常生活和工作中的应用。
2. 数据分析基础：讲解数据分析的基本概念、方法和常用工具。
3. 新媒体数据分析方法：介绍新媒体数据分析的基本方法和常用指标。
4. 数据分析工具应用：教授如何使用数据分析工具进行新媒体数据分析和解读。
5. 实际案例分析：分析具体的新媒体数据案例，让学生学会运用数据分析方法解决问题。
三、教学方法1. 讲授法：讲解新媒体概述、数据分析基础、新媒体数据分析方法及工具应用。
2. 案例分析法：分析具体的新媒体数据案例，让学生深入理解数据分析在新媒体领域的应用。
3. 实践操作法：让学生动手操作数据分析工具，提高实际应用能力。
4. 小组讨论法：分组讨论实际案例，培养学生的团队协作能力和解决问题的能力。
四、教学准备1. 教材：准备相关的新媒体数据分析教材或教学资源。
2. 设备：确保电脑、投影仪等教学设备的正常运行。
3. 网络：保证网络的畅通，以便于学生查找资料和进行在线操作。
4. 案例资料：收集具体的新媒体数据案例，用于教学实践。
五、教学评价1. 课堂参与度：观察学生在课堂上的发言和讨论情况，评估学生的参与程度。
2. 操作技能：检查学生在实践操作中数据分析工具的使用情况，评估学生的技能掌握程度。
3. 小组讨论：评估学生在小组讨论中的表现，包括团队合作和问题解决能力。
4. 课后作业：布置相关的课后作业，检验学生对教学内容的掌握程度。
六、教学步骤1. 引入新媒体概念：通过展示新媒体在日常生活和工作中的应用，引发学生对新媒体的兴趣。
2. 讲解数据分析基础：介绍数据分析的基本概念、方法和常用工具，为学生学习新媒体数据分析打下基础。
新媒体数据分析教学教案
新媒体数据分析教学教案一、教学目标1. 让学生了解新媒体的概念及其在现代社会中的重要性。
2. 培养学生对数据敏感度，理解数据在新媒体传播中的作用。
3. 教授学生新媒体数据分析的基本方法和技巧。
4. 培养学生运用数据分析解决新媒体传播问题的能力。
二、教学内容1. 新媒体概述：介绍新媒体的定义、特点和类型。
2. 数据在新媒体传播中的价值：阐述数据对于新媒体运营的重要性。
3. 新媒体数据分析方法：介绍数据分析的基本方法，如定量分析、定性分析等。
4. 新媒体数据分析工具：介绍常用的数据分析工具，如Excel、SPSS等。
5. 实际案例分析：分析具体的新媒体数据案例，让学生学会运用数据分析方法解决问题。
三、教学方法1. 讲授法：讲解新媒体的概念、数据价值、分析方法和工具。
2. 案例分析法：分析实际的新媒体数据案例，让学生深入理解数据分析的过程和结果。
3. 实践操作法：引导学生运用数据分析工具进行实际操作，提高数据分析能力。
4. 小组讨论法：分组讨论案例，培养学生的合作能力和解决问题的能力。
四、教学准备1. 准备新媒体相关的教材、案例和数据。
2. 确保电脑、投影仪等教学设备正常运行。
3. 创建教学平台，方便学生提交作业和进行互动。
五、教学评价1. 课堂参与度：观察学生在课堂上的发言和讨论情况，评价学生的参与度。
2. 作业完成情况：评估学生作业的完成质量，检验学生对知识的掌握程度。
3. 实践操作能力：观察学生在实践操作中的表现，评价学生的数据分析能力。
4. 小组讨论报告：评价学生在小组讨论中的表现和成果。
六、教学步骤1. 引入新媒体概念，让学生了解新媒体的基本特点和类型。
2. 讲解数据在新媒体传播中的重要性，引导学生认识到数据分析的价值。
3. 介绍新媒体数据分析的基本方法，如定量分析、定性分析等。
4. 演示常用的新媒体数据分析工具，如Excel、SPSS等，并指导学生进行实际操作。
5. 通过实际案例分析，让学生学会运用数据分析方法解决问题，提高新媒体运营效果。
《新媒体数据分析》教学大纲
《新媒体数据分析》教学大纲（素质选修课/专业基础课）一、课程信息课程名称：新媒体数据分析课程类别：素质选修课/专业基础课课程性质：选修/必须计划学时：32计划学分：2先修课程：无选用教材：《新媒体数据分析》，王佳娴编著，2020年人民邮电出版社适用专业：全校公选、广告、传播、营销、新媒体、数字设计、互联网+课程负责人：二、课程简介（中英文）本课程系统讲解了新媒体数据分析的概念、方法、工具、数据指标及关键流程，介绍了微信公众号、微博、今日头条三大新媒体平台的数据分析技巧，还针对广告投放和活动策划这两大新媒体工作场景的数据分析过程进行了讲解。
旨在培养应用实操型人才，在理论介绍的基础上更侧重实战训练，精心设计了大量的“课堂讨论”和“实战训练”环节，提高读者的数据分析和运用能力，有利于读者更好地在工作中学以致用。
三、课程教学要求（一）知识要求1、了解常见的新媒体平台，包括微博、微信公众号、今日头条。
2、认识新媒体数据分析的工作内容，包括工作 KPI、内容运营、活动运营、现业务增长点。
3、认识新媒体数据分析的四大价值，了解如何进行梳理用户画像、明确运营方向、评估运营结果并把握市场变化。
4、掌握新媒体数据分析流程的步骤，搭建指标体系、解决具体问题。
5、了解基本的数据分析方法和常用的数据分析工具。
6、了解新媒体数据指标体系和数据运营四大维度。
7、理解用户增长数据、用户属性数据、图文数据、用户互动数据的价值和作用。
8、掌握新媒体运营内容的关键流程。
9、掌握微信公众号、微博、今日头条如何进行数据分析。
10、学会如何进行新媒体广告投放的数据分析。
11、掌握如何进行活动策划的数据分析。
（二）能力要求通过本课程的教学，学生应该能够独立进行新媒体数据分析及效果评估工作，并能够针对遇到的问题做出一定的应对措施，具备分析问题和解决问题的能力，能有效的开展新媒体数据分析相关活动。
（三）素质要求通过本课程的教学，学生有意识的关注新媒体数据分析能力需求清单、掌握提升自己新媒体数据分析的方法；激发对新媒体数据分析相关活动的探索意识，培养学生的探索及创新精神。
新媒体数据分析
03
04
Google Data
D3
Studio：免费，
适合中小型企
业和个人数据
分析
数据分析应用
内容优化
内容定位：明确目标受众，确定
01
内容方向 内容质量：提高内容质量，确保
02
信息准确、有价值 内容形式：采用多种形式，如图
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文、视频、音频等 内容更新：定期更新内容，保持
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内容的时效性和新鲜度
演讲人
新媒体数据分析
目录
01. 微博数据分析 02. 其他新媒体数据分析 03. 数据分析工具 04. 数据分析应用
微博数据分析
微博数据来源
微博官方API：获取微博用户、微 博内容、转发评论等数据
第三方数据平台：如微指数、新浪 舆情通等，提供微博数据服务
微博爬虫：通过爬虫技术获取微博 用户、微博内容、转发评论等数据
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数据应用：优化内容、提 高用户粘性、精准营销等
直播数据分析
直播时长：分析 直播的持续时间， 了解观众观看习 惯
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商品销售：分析 直播中的商品销 售情况，了解直 播的营销效果
观众数量：分析 直播的观众数量，
了解直播的受欢 迎程度
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互动情况：分析观 众在直播中的互动 情况，了解观众的
参与度和满意度
用户画像
用户画像的定义：通过对用户数据的分析，构建一 个虚拟的用户形象，用以描述用户的特征和行为。
用户画像的作用：帮助企业更好地了解用户需求， 优化产品和服务，提高用户体验。
用户画像的构成：包括基本信息、行为特征、兴趣 偏好等多个方面。
用户画像的应用：可以用于精准营销、个性化推荐、 客户关系管理等多个领域。
新媒体数据分析-4微博数据分析
新媒体数据分析-4微博数据分析新媒体数据分析 4 微博数据分析在当今数字化的时代，微博作为一款具有广泛影响力的社交媒体平台，对于企业、品牌、个人等各类用户而言，都具有不可忽视的重要性。
而要想在微博上实现有效的运营和推广，数据分析就成为了关键的一环。
通过对微博数据的深入分析，我们可以更好地了解用户行为、洞察市场趋势、评估营销效果，从而制定出更加精准、有效的策略。
接下来，让我们一起深入探讨微博数据分析的各个方面。
一、微博数据的类型微博数据种类繁多，主要包括以下几类：1、用户数据用户数据涵盖了用户的基本信息，如性别、年龄、地域、职业等。
这些数据有助于我们了解目标受众的特征，为内容创作和推广策略提供依据。
2、内容数据包括发布的微博文本、图片、视频等。
通过对内容数据的分析，可以了解哪种类型的内容更受用户欢迎，从而优化后续的内容创作方向。
3、互动数据互动数据是反映用户参与度的重要指标，如点赞数、评论数、转发数、收藏数等。
高互动量的微博通常意味着更能引起用户的兴趣和共鸣。
4、粉丝数据粉丝数据包括粉丝数量、粉丝增长趋势、粉丝活跃度等。
了解粉丝的动态，有助于维护和拓展粉丝群体。
5、话题数据微博上的热门话题往往能够吸引大量用户的关注。
分析话题数据可以帮助我们及时把握社会热点，参与相关话题讨论，增加曝光度。
二、微博数据分析的重要指标1、微博曝光量指微博被展示给用户的次数。
曝光量的高低直接影响着微博的传播范围。
影响曝光量的因素包括发布时间、内容质量、账号权重等。
2、粉丝增长数反映了账号吸引新粉丝的能力。
通过分析粉丝增长的趋势和来源，可以了解哪些策略和内容有助于吸引更多的关注者。
3、互动率互动率是指互动量（点赞、评论、转发等）与曝光量的比值。
较高的互动率表明微博内容能够有效地激发用户的参与和兴趣。
4、话题热度通过话题的参与人数、讨论量、阅读量等指标来衡量话题的热度。
选择热门话题并巧妙结合，可以提升微博的关注度。
5、内容传播路径了解微博是通过何种渠道被传播的，比如粉丝转发、大 V 推荐等，有助于优化传播策略。
新媒体数据分析4微博数据分析
新媒体数据分析-4微博数据分析新媒体数据分析：微博数据分析随着社交媒体的普及，微博已成为中国最重要的社交平台之一。
作为一个新媒体数据分析师，了解并掌握微博数据分析的技巧和方法对于优化营销策略、提升品牌影响力以及加强客户关系至关重要。
本文将介绍微博数据分析的四个方面，包括用户行为分析、舆论分析、热搜分析和数据可视化。
一、用户行为分析微博用户行为分析是通过对用户在微博平台上的活动进行跟踪和分析，以了解用户的兴趣、偏好、活跃度等特征。
以下是进行用户行为分析的一些关键指标：1、活跃天数：统计用户在一段时间内活跃的天数，了解用户的活跃程度。
2、发布微博数：统计用户在一段时间内发布的微博数量，可以反映用户的参与度和积极性。
3、点赞数：统计用户在一段时间内对其他用户微博的点赞数量，可以反映用户对内容的喜好程度。
4、转发数：统计用户在一段时间内对其他用户微博的转发数量，可以反映用户对内容的认可度和传播意愿。
通过分析这些指标，企业可以深入了解目标用户的需求和兴趣，为产品或服务的定位和优化提供依据。
二、舆论分析舆论分析对于企业而言尤为重要。
通过对微博上的话题、热搜和评论进行分析，企业可以及时掌握公众对品牌或产品的态度和反馈。
以下是进行舆论分析的一些关键步骤：1、确定监测话题：根据企业需求，确定需要监测的话题和关键词。
2、数据采集：通过微博开放平台获取相关数据，包括微博内容、评论和互动等。
3、数据清洗：对采集到的数据进行清洗，去除无效数据和重复数据。
4、文本分析：利用自然语言处理技术对数据进行分析，提取关键信息和情感倾向。
通过舆论分析，企业可以迅速发现舆情，及时回应和处理负面评论，同时也可以挖掘潜在的销售或推广机会。
三、热搜分析微博热搜是用户关注度最高的关键词或话题。
通过对热搜进行分析，企业可以了解当前社会的热点话题和公众关注点，为营销策略的制定提供参考。
以下是进行热搜分析的一些关键步骤：1、数据采集：获取微博热搜榜单的数据。
《新媒体数据分析》—教学教案
应该怎样进行新媒体数据分析呢？
大家各抒己见。这些问题没有绝对正确的答案。给大家5分钟时间讨论。讨论完成后，我会在每一组选一位同学总结小组的发言。现在开始。
……
刚才，我听取了大家的关于这几个问题的答案。大家回答的都对，也都不对。我想说的是从今天开始，大家应该学会不断探索问题的答案，而不是直接查询或问老师。因此，相关问题的答案，我先卖个关子。我们慢慢来体会。
15
输出
列举微博、微信、今日头条的功能
【教法学法】
注意输出式学习法阶段的讲解。
【设计意图】
此部分内容主要是为了用案例阐明输出是学习法的阶段。
反馈
按照教材P2-4的内容进行讲解。
【教法学法】
此部分重点。可用类比的方法讲解。
【设计意图】
反思
输入
知识目标2
能力目标2
能力目标3
随着数据时代的到来，新媒体从业人员逐渐从过去的凭经验、靠感觉 运营，转向由数据驱动决策。毕竟脱离数据分析的新媒体运营是没有意 义的。 对于个人来说，高薪的运营岗位基本都要求从业人员具有数据分析能 力，掌握新媒体数据分析方法能够有效提升自身竞争力；对于企业来说，数 据分析能够驱动运营趋向精细化，在精准定位、明确用户需求、获得用户反 馈等方面都能发挥作用。 “数据分析”有两层含义，狭义的数据分析是指数据分析师这一岗位的工作内容，广义的数据分析是指用数据指导运营工作、驱动运营决策的一种 思维方式。具体来说，数据分析就是收集数据后加以详细研究，提取有用信 息，并形成结论的过程。 本课程所定义的“新媒体数据分析”，是指在新媒体运营中，利用数据驱 动业务决策，解决业务问题的思维方式和工作方法。新媒体人的工作关键绩效指标（Key Performance Indicator，KPI）一般 是由数据指标构成的，对于不同的企业或不同的阶段目标，KPI 的设置都有 着不同的侧重，常见的新媒体运营 KPI 包括全平台阅读量、公众号打开率、 文章转发率、公众号粉丝数等。
新媒体数据分析4微博数据分析
新媒体数据分析4微博数据分析标题：新媒体数据分析4-数据分析在数字媒体时代，社交媒体平台已经成为人们获取信息、交流意见的重要渠道。
其中，作为中国最大的社交媒体平台之一，其数据分析显得尤为重要。
本文将探讨如何进行数据分析，以帮助企业和个人更好地了解受众、掌握市场趋势。
一、数据收集进行数据分析的第一步是收集数据。
可以通过以下几种方式收集数据：1、使用官方提供的API接口，获取列表、发布内容等信息。
2、利用第三方工具，如监控工具、爬虫等，获取更全面的数据，包括用户属性、互动情况等。
3、通过人工观察和统计，记录用户的言行举止和互动情况。
二、数据分析收集到数据后，接下来就是对数据进行深入的分析。
以下是一些常见的分析指标：1、粉丝分析：包括粉丝活跃度、性别比例、地域分布等指标，可以帮助了解受众特点。
2、内容分析：分析发布内容的类型、频率、互动情况等指标，以了解用户的兴趣和需求。
3、话题分析：通过分析热门话题、关键词等指标，了解用户的热点问题。
4、互动分析：包括转发、评论等互动行为的分析，以了解用户对内容的态度和反馈。
三、数据可视化将分析结果以图表、报告等形式呈现出来，可以帮助企业和个人更好地理解数据、发现问题。
以下是一些常见的可视化方式：1、趋势图：用于展示数据的变化趋势，如粉丝增长趋势、发布内容数量变化等。
2、柱状图：用于展示分类数据的大小比较，如不同类别内容的互动情况对比。
3、饼图：用于展示数据的比例关系，如不同性别用户的比例分布。
4、地图：用于展示数据的地理分布情况，如用户的地域分布情况。
四、结论与应用通过以上分析，我们可以得出一些结论，例如：1、我们的粉丝群体主要集中在某个地区，或者某个年龄段。
这有助于我们更好地理解我们的市场定位。
2、我们的某类内容得到的反馈特别好，而另一类内容得到的反馈较差。
这可以帮助我们优化我们的内容策略。
3、我们的某次活动得到了大量的转发和评论，说明我们的活动策略是成功的。
这可以为我们未来的活动提供参考。
《新媒体数据分析与应用(微课版)》教学大纲 及教案
《新媒体数据分析与应用（微课版）》-教学大纲及教案第一章：新媒体概述1.1 新媒体的概念与特点1.2 新媒体的发展历程1.3 新媒体的类型与分类1.4 新媒体的应用领域第二章：新媒体数据分析基础2.1 数据的概念与类型2.2 数据采集与处理方法2.3 数据分析的基本方法2.4 数据可视化与展示第三章：新媒体运营数据解析3.1 新媒体运营数据的重要性3.2 用户数据分析与挖掘3.3 内容数据分析与优化3.4 营销效果分析与评估第四章：新媒体营销策略与应用4.1 新媒体营销的基本原则4.2 新媒体营销的核心策略4.3 新媒体营销案例分析4.4 新媒体营销工具与平台第五章：新媒体数据分析案例实战5.1 案例一：微博数据分析与应用5.2 案例二：公众号数据分析与应用5.3 案例三：抖音短视频数据分析与应用5.4 案例四：网络直播数据分析与应用教学大纲：1. 课程目标：使学生了解新媒体的概念、特点和应用领域，掌握新媒体数据分析的基础知识，学会运用新媒体营销策略提升新媒体运营效果。
2. 课程内容：包括新媒体概述、新媒体数据分析基础、新媒体运营数据解析、新媒体营销策略与应用、新媒体数据分析案例实战等五个方面。
3. 教学方法：采用理论讲解、案例分析、实践操作相结合的教学方法，引导学生主动探究、互动交流。
4. 教学评价：通过课堂讨论、作业完成情况、实践操作成果等评估学生的学习效果。
教学资源：教材《新媒体数据分析与应用（微课版）》、PPT、网络资源、实践操作软件等。
教学课时：共计32课时，每课时45分钟。
教学安排：1. 第一章：4课时2. 第二章：3课时3. 第三章：4课时4. 第四章：4课时5. 第五章：5课时第六章：社交媒体数据分析6.1 社交媒体的概念与特点6.2 社交媒体数据分析的重要性6.3 社交媒体数据分析的方法与技巧6.4 社交媒体数据应用案例分析第七章：内容营销数据分析7.1 内容营销的概念与策略7.2 内容营销数据分析的关键指标7.3 内容营销数据挖掘与分析7.4 内容营销案例解析与优化建议第八章：电商数据分析8.1 电商数据分析的意义与目标8.2 电商数据采集与处理方法8.3 电商数据分析的关键指标与工具8.4 电商营销策略优化与案例分析第九章：大数据在新媒体中的应用9.1 大数据的定义与特征9.2 大数据在新媒体领域的应用场景9.3 大数据分析技术与工具9.4 大数据在新媒体营销中的战略布局第十章：新媒体数据分析的未来发展10.1 新媒体数据分析的趋势与挑战10.2 新媒体数据分析行业的发展前景10.3 新媒体数据分析的创新应用10.4 学生实践项目展示与讨论教学大纲（续）：6. 课程评价：通过小组讨论、数据分析报告、实践项目等多元化评价方式，全面评估学生的学习成果。
新媒体运营-运营数据分析
（一）了解微信公众号数据分析
登录微信公众号，进入后台，在左侧即可看到“统计”菜单中的用户分析、 内容分析、菜单分析、消息分析、接口分析和网页分析6个板块。
（二）微信公众号用户分析
1．用户增长
用户增长是微信公众号最为重要的数据之一，尤其是新关注人数、取关人数等数 据。“用户分析”页面默认对前一天的用户增长数据进行统计与分析。
序号
考核内容
1 微信公众号用户分析包含哪些内容 2 微信公众号图文分析包含哪些内容
分值（100分）
50分 50分
说明
了解数据分析 微信公众号数据分析
微博数据分析
任务一 任务二 任务三
CONTENTS
目录
任 务 目 标 Task objectives
微博数据分析可以通过微博“数据助手”来进行操作。在PC端微博“管理中心”页面或 者微博手机客户端中依次点击“我”→“粉丝服务”→“内容管理”→“内容效果”，即可 打开“数据助手”，在其中可以查看微博粉丝、博文、互动、视频、文章等数据，运营人员 根据这些数据可以进行微博营销效果的分析。本任务将重点介绍内容和粉丝数据的分析。
实训要求 根据图片中的内容，对该微博账号的粉丝数、粉丝增减情况等数据进行分析。
实训思路
对趋势图中的数据进行分析，总结出该微博账号的现状，以及应该采取什么样的措施来 获得新粉丝。
任 务 考 核 Task assessment
填写表的内容并上交，考查对本任务知识的掌握程度。
序号
考核内容
1 如何对微信公众号数据进行分析 2 如何对微博数据进行分析
（三）微信公众号内容分析
2．单篇群发
单篇群发用于统计分析群发后7天内单篇图文的数据，包括送达人数、阅读人数、 分享人数等。
《新媒体数据分析与应用(微课版)》教案
《新媒体数据分析与应用（微课版）》-教案章节一：新媒体与数据分析概述1.1 教学目标了解新媒体的概念及其发展历程。
理解数据分析在新媒体领域的应用重要性。
掌握新媒体数据分析的基本流程与方法。
1.2 教学内容新媒体简介：社交媒体、自媒体、内容平台等。
数据分析概念：数据挖掘、数据可视化等。
新媒体数据分析案例分析。
1.3 教学方法讲授与互动：讲解新媒体与数据分析的基本概念，引导学生参与讨论。
案例分析：分析经典的新媒体数据分析案例，引导学生理解实际应用。
章节二：新媒体数据分析工具2.1 教学目标掌握常用的新媒体数据分析工具及其特点。
学会使用新媒体数据分析工具进行数据收集与分析。
2.2 教学内容数据分析工具介绍：微博数据中心、指数、百度指数等。
工具使用演示：以实际操作演示如何使用数据分析工具。
工具使用练习：学生自行尝试使用数据分析工具进行数据收集与分析。
演示与练习：教师进行工具使用演示，学生跟随练习。
分组讨论：学生分组尝试使用不同数据分析工具，进行讨论与分享。
章节三：新媒体数据可视化3.1 教学目标理解数据可视化的概念及其在新媒体领域的应用。
掌握新媒体数据可视化工具及其使用方法。
3.2 教学内容数据可视化概念：数据可视化的类型、原则等。
数据可视化工具介绍：Tableau、Excel等。
数据可视化案例分析：分析经典的新媒体数据可视化案例。
3.3 教学方法讲授与互动：讲解数据可视化的概念与原则，引导学生参与讨论。
工具演示与练习：教师进行数据可视化工具的演示，学生跟随练习。
章节四：新媒体用户画像分析4.1 教学目标理解用户画像的概念及其在新媒体领域的应用。
掌握新媒体用户画像分析的方法与工具。
4.2 教学内容用户画像概念：用户画像的定义、构成要素等。
用户画像分析方法：用户行为分析、用户兴趣分析等。
用户画像工具介绍：用户画像分析工具、社交媒体分析工具等。
讲授与互动：讲解用户画像的概念与分析方法，引导学生参与讨论。
工具演示与练习：教师进行用户画像分析工具的演示，学生跟随练习。
新媒体数据分析教学教案
X X X X 大学教案第五章新媒体数据分析一、课时安排：课时（理论讲授 7 课时，实践 5 课时）二、教学课型：理论、实践课三、教学目标：建立目标任务 （1）了解新媒体数据分析的作用。
（2）熟悉新媒体数据分析的类别。
（3）了解新媒体数据分析误区的规避。
（4）掌握新媒体数据分析的方法。
（5）掌握新媒体数据分析的应用。
四、教学重点难点：明确重难点（1）新媒体数据分析类别。
（2）新媒体数据分析的方法。
（3）新媒体数据分析的应用。
五、教学方法：多媒体教学（讲授法、实验法）六、教学过程与内容：课程导入：课程导入，激新媒体数据分析在不同领域的需求和作用。
发学习兴趣。
本章概述：新媒体数据分析是指运用适当的统计分析方法对收集来的大量新媒体讲授法，建立数据进行分析，将它们加以汇总理解，以求最大化地开发数据的功能，发学习内容的总挥数据的作用。
本章首先介绍了新媒体数据分析在新闻内容创作、媒体运体印象。
营策略以及网络舆情监测三大领域的作用。
其次，本章讲解了新媒体数据分析的四大类别，分别是流量分析、销售分析、内容分析和执行分析。
再次，本章辨析了新媒体数据分析的三大误区，分别是要全部不要抽样、要混杂不要精确、要相关不要因果。
最后，本章以旅游 APP 的数据为例，综合运用了相关性分析法、贡献度分析法、平均分析法以及矩阵分析法等四1种分析方法，在实践中领悟每种分析方法的适应情境。
第一节新媒体数据分析的作用（一）新闻内容创作1.新闻选题创新讲授法、案例传统的新闻选题——记者依据传统的新闻价值准则进行选择；数据分分析法析——挖掘以往人为发现不了的新颖选题角度和方向，从科学统计的视角提供新闻线索。
2.内容深度专业数据分析为专题新闻深度报道提供了丰富的数据来源和科学的数据支撑，这对于社会、财经、体育、突发类自然灾害等新闻的报道有重要意义。
在自媒体日益喧嚣的今日，数据分析可以有效成为专业媒体的利刃和优势，帮助其向智库媒体转型。
3.效果评估准确主要分为两大类：一是评估新闻的传播效果和路径，包括对新闻的阅读量、转发量、点赞量、评论量、传播平台等数据的分析；二是评估读者特征，包括对读者的年龄、性别、职业、兴趣的分析。
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1、学生在制作过程中容易失去耐心、恒心和毅力，会比较急躁；
2、课程后半段会出现学习倦怠；
四、教学问题解决方案
1、适当采用讨论、展示、投票等方式提升学生兴趣；
2、将作业成果和平时考核制度相结合；
五、学习者特征分析（教师填写）
学习特点：
学习习惯：
交往特点：
六、教学资源
1、教学PPT；
2、参考资料：《新媒体营销概论》，秋叶 刘勇编著，2016年，人民邮电出版社
我们针对微博基本数据分析.、微博内容数据分析、微博粉丝数据分析做了简单了解。
【教法学法】
教师讲述
可采取提问方式进行
回顾上次可课所讲的内容。从理论到后期的实践，有一个循序渐进的过程。
5
课程导入
知识目标4
请思考，根据上次课中所学的关于微博粉丝数据分析的相关知识，找一个目标账号进行粉丝对比分析，并总结通过对比分析，你可以得到哪些提升微博运营效率的方法？
七、预习成果展示
实践项目1 开设微博账号坚持运营一个月以上。
实践项目2给自己的微博账号进行数据分析
八、教学项目（任务）设计
1、用热点案例引导出大家对微博数据分析意义的关注，激发进行数据挖掘与分析的兴趣。
2、学生集体讨论“进行微博数据分析应该分析哪些指标，从哪里入手”等问题；
3、应用思维导图掌握相关章节的大致内容；
对了！这就是我们今天这次课要学习的内容。
【教法学法】
采用提问的形式，在看书之前，让学生按照自己的理解加以回答。
【教学资源】
10
输入
知识目标4
能力目标1
能力目标2
德育目标1
德育目标2
阅读P108-111,学习互动数据分析，微博作为一个开放的移动社交媒体平台，其社交性主要表现在用户可以 通过转发、评论、点赞等方式进行互动和交流。互动数的多少在一定程度上 代表着博主和微博内容的受欢迎程度。
新媒体数据分析
授课教师
专业（学科）
新媒体
教学课题
微博数据分析（2）
学时安排
2学时（90分钟）
教学年级
所选教材
一、学习目标描述
1、知识目标
1）微博数据分析概述
2）微博粉丝数据分析
3）微博内容数据分析
4）互动数据分析
5）微博账号对比分析
6）微博推广数据分析
7）微分析与热词分析
2、能力目标
1）自学能力：能按照老师的指导，积极做好事先预习，事后复习。
德育目标2
阅读p117-119，微博推广数据分析
【设计意图】
锻炼学生自主学习，抓重点的能力。
20
输出
当运营者粉丝量很少时，若想提高微博阅读量，可以使用微博推广工具粉丝头条。当某条微博使用粉丝头条后，48 小时内，它将出现在粉丝微博首页信息流的第一位。
粉丝头条需要运营者花钱购买，所需费用根据投放粉丝覆盖数及潜在粉丝数的多少而定。运营者在某条微博的左下角点击“推广”，便可使用粉丝头条功能进行推广，进而提升微博阅读量
2）应用号做数据分析工作。
3）总结能力：能总结每次课程所学的要点。
3、德育目标：
1）提高学生的创新意识和创业精神；
2）增强学生学习自信和主动性；
二、学习重点及难点
学习重点：微博数据分析方法及内容分析
学习难点：微博粉丝数据、账号对比、推广数据分析
【项目任务】
【设计意图】
让学生掌握一定的自学经验。
25
输出
单击“管理中心”→“数据助手”→“互动分析”，即可对账号互动情 况进行数据分析
【设计意图】
能够学了马上用，灵活运用数据加工工具。
反馈
这种形式的互动，因为涉及到技术层面的，在课堂上是否方便展开，可以根据实际情况来给予案例支持，有一种代入感，也让学生容易理解，重点是要掌握相关的分析方法。
是否达到预期？
反思
所用教学手段是否符合学生实际情况。
输入
知识目标5
能力目标1
能力目标2
德育目标1
德育目标2
阅读p112-116，微博账号对比分析
【项目任务】
找一个目标账号进行粉丝对比分析，并总结通过对比分析，你可以得到哪些提升微博运营效率的方法？
【设计意图】
锻炼学生自主学习，抓重点的能力。
25
输出
运营者可以选择5 个微博账号进行对比分析，从而找到差距，提升运营效果。账号对比分析包括概览、粉丝分析和内容分析。
教师小结
能力目标3
1．微博是互联网时代重要的新媒体平台之一，有着传播速度快、 用户互动强、内容海量化等特点。 2．在数据概览中，可以看到昨日关键指标、粉丝变化、博文、我 发布的内容、视频、文章等几项数据概况。 3．粉丝分析共分为 3 部分，分别是粉丝趋势、活跃分布和粉丝画 像。其中，免费版功能包括粉丝趋势分析、近 7 日取关粉丝，以及粉丝 画像。 4．在微博上，主要的内容形式是博文、头条文章和视频，可分析 模块包括阅读趋势、阅读来源、粉丝类型及单条内容等。 5．账号对比分析是付费功能，根据所选择功能套餐的不同，运营 者可以选择 5 个或 10 个微博账号进行对比分析，从而找到差距，提升 运营效果。 6．如果想提高微博阅读量，可以单击“推广”按钮，购买粉丝头 条，在 48 小时内，该微博将出现在粉丝微博首页信息流的第一位。
【项目任务】运营者选择一条优质的微博内容进行推广，并对推广后的阅读量进行分析， 以达到至少比普通微博提高300 阅读量的目的。
【设计意图】
锻炼学生通过向别人讲解该部分内容来了解他们是否真正掌握相关内容。
反馈
是否达到预期？
反思
这种形式的互动，因为涉及到技术层面的，在课堂上是否方便展开，可以根据实际情况来给予案例支持，有一种代入感，也让学生容易理解，重点是要掌握相关的分析方法。
【设计意图】
能够学了马上用，灵活运用数据加工工具。
反馈
这种形式的互动，因为涉及到技术层面的，在课堂上是否方便展开，可以根据实际情况来给予案例支持，有一种代入感，也让学生容易理解，重点是要掌握相关的分析方法。
是否达到预期？
反思
所用教学手段是否符合学生实际情况。
输入
知识目标6
能力目标1
能力目标2
德育目标1
4、学生集体讨论并向教师反馈平常的学习方法；
九、教学结构流程的设计
教学环节
学习目标
教学内容
参考导语
项目任务
教法学法
设计意图
教学资源
时间
前节回顾
能力目标3
大家好。上节课我们一起探讨的问题大家还记得吗？上节课我们一起学习了微博。微博以其庞大的用户群体、高覆盖率及其在新闻舆论、综艺娱乐等方面的绝对影响力，成为自媒体人士必不可缺的平台。根据艾瑞调研数据显示，60.8%的新媒体用户将微博、微信等社交媒体作为近3个月内获取资讯的主要方式。微博以其传播速度快、互动强、海量化等特点，成为互联网时代用户获取信息的主要平台。运营者若想做好微博运营，学会数据分析是必不可少的技能。