中山大学管理学院商务统计CH2

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中山大学管理学院2012-1学期本科课表(9月17日更新)

中山大学管理学院2012-1学期本科课表(9月17日更新)

周四
13-15
周五 周六 周日
上课地点
M102 M102 M530 M529 南校区机房M403 M102 M102 M102 M102 M102 M312 M531 M531 M102 M102 M531 M531 M530 M531 M531 M531 M529 M529 M531 M530 M530 机房M403 M530 M530 M311 M528 M529
年级 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 09 09 09 09 09 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 11 11 11 11 11 11 11 11 11 11 11 11 11 11 11 11 12 12 12
M528 M530 M529 M312
C304
C205 C402 E503
C304
C205 C402
7-9
7-8
E503
1-3
B203
开课校区 东校区 东校区 东校区 东校区 东校区 东校区 东校区 东校区 东校区 东校区 东校区 东校区 东校区 东校区 东校区 东校区 东校区 东校区 东校区 东校区 东校区 东校区 东校区 东校区 东校区 东校区 东校区 东校区 东校区 东校区 东校区 东校区 东校区 东校区 东校区 东校区 东校区 东校区 东校区 东校区 东校区 东校区 东校区 东校区 东校区 东校区 东校区 东校区 东校区 东校区 东校区 东校区 东校区 东校区 东校区
导师组(孙海法、黄桂、刘小平、邓靖松)
职称 人数 46 46 副教授 92 副教授 92 讲师 92 副教授 92 教授 92 讲师 92 92

中山大学管理学院商务统计CH5

中山大学管理学院商务统计CH5

Chap 5-9
Discrete Random Variables Measuring Dispersion
(continued)
Example: Toss 2 coins, X = # heads, compute standard deviation (recall E(X) = 1)
4 possible outcomes
TT TH HT HH
Probability Distribution
X Value Probability
0
1/4 = 0.25
1
2/4 = 0.50
2
1/4 = 0.25
0.50 0.25
Probability
012 X
Chap 5-7
Discrete Random Variables Expected Value (Measuring Center)
Business Statistics:
A First Course
5th Edition
Chapter 5
Some Important Discrete Probability Distributions
Chap 5-1
Learning Objectives
In this chapter, you learn: The properties of a probability distribution To calculate the expected value and variance of a
X
P(X)
0
0.25
1
0.50
2
0.25
E(X) = ((0)(0.25) + (1)(0.50) + (2)(0.25)) = 1.0

《商务统计学》题集

《商务统计学》题集

《商务统计学》题集一、选择题(每题2分,共10分)1.下列哪项不属于商务统计学的应用范围?A. 市场调查B. 质量控制C. 财务分析D. 天气预测2.在统计学中,总体是指什么?A. 研究的全部对象B. 研究中的一部分对象C. 某个具体的样本D. 某一特定数据3.下列哪种抽样方法是随机抽样?A. 方便抽样B. 系统抽样C. 配额抽样D. 判断抽样4.如果一组数据的均值是20,中位数是22,那么这组数据的分布可能是?A. 正偏态B. 负偏态C. 对称分布D. 无法确定5.在回归分析中,解释变量和被解释变量分别是什么?A. 因变量和自变量B. 自变量和因变量C. 都是自变量D. 都是因变量二、填空题(每空1分,共10分)1.在统计学中,用来衡量数据分布集中趋势的指标有______、______和______。

2.若一组数据的四分位数Q1=10,Q2=20,Q3=30,则该组数据的中位数为______。

3.在假设检验中,如果P值小于显著性水平α,则我们______原假设。

4.统计表中,频数和频率分别表示数据的______和______。

5.在回归分析中,回归系数的经济意义是解释变量每增加一个单位,被解释变量平均增加______单位。

三、判断题(每题1分,共10分)1.统计学的目的是收集、整理、分析和解释数据,从而帮助人们做出决策。

( )2.在正态分布中,均值、中位数和众数三者相等。

( )3.标准差是衡量数据波动大小的一个重要指标,标准差越大,说明数据的波动越大。

( )4.在假设检验中,如果P值大于显著性水平α,则我们有足够的证据拒绝原假设。

( )5.相关系数r的取值范围是[-1, 1],r=1表示完全正相关,r=-1表示完全负相关。

( )6.如果一组数据的偏度系数大于0,则说明这组数据是正偏态分布。

( )7.在抽样调查中,样本容量越大,抽样误差就越小。

( )8.统计推断是通过样本数据来推断总体的特征。

( )9.移动平均法是一种常用的时间序列预测方法。

中山大学最好的专业排名一览

中山大学最好的专业排名一览

中山大学最好的专业排名一览中山大学最好的专业排名在中山大学专业排名中,工商管理、国际商务、行政管理都是排名比较靠前中山大学口碑好不好985 211 已经是很不错的学校了,至少在南方来说。

可以说是岭南第一了,校园平台资源非常广,也都方便学生去利用吸收这个做的很不错。

华南地区最好的公共卫生学院,虽然流统专业和复旦华科有些差距,但是还是很不错的,有机会进入华为以及各大银行。

学校比较有文化氛围,老师都很认真,学识也很厉害。

南校人文气息很足,东校稍偏工科一点。

作为华南地区第一的985211,中大还是蛮占优势的,尤其是要在广州深圳发展的话,学习氛围不错,吃在中东,住在中珠,玩在中南,最好的专业应该就是中山医和岭院管院了。

经济管理类专业还有医学专业大概是最热门而且最好就业的专业了,学习学费跟其他重本院校一样。

考上中山大学算厉害吗中山大学地处广东,拥有广州校区、珠海校区、深圳校区三个校区和十家附属医院。

所以,对中山大学认可程度最高的当属广东省内。

广东省内的考生如果想要报考中山大学,大概需要考进前省内百分之一的水平。

而除了广东省外,对中山大学认可度最高的当属广东的周边省份,例如湖南、江西等。

湖南省和江西省的高考人数大致都在40万左右,而湖南或江西的考生如果想考进中山大学,那么位次要保证在省内的千分之五以内才能实现。

相对来说,华东地区、华北地区和东北地区因为各自的原因,报考中山大学的比例相对较低。

华东地区本地的名校较多,许多华东地区考生会优先选择本地的名校报考,也是因为这样的原因,相比于其他地区,华东地区是报考中山大学相对容易的地区,该地区的考生要考上中山大学位次则要高于全省的百分之一点五。

而华北地区和东北地区则是由于地理位置原因,报考中山大学的考生比例相对较低。

这两个地区距离北京、天津都不远,很多优秀考生会选择直接报考北京的大学。

对于北京和天津的同学来说,中山大学在这两个地区的招收位次在前百分之一左右。

综上所述,能考上中山大学是很厉害的考生了。

中山大学管理学院商务统计CH3

中山大学管理学院商务统计CH3

House Prices:
$2,000,000 $500,000 $500,000 $300,000 $300,000 $50,000
The location of the median when the values are in numerical order (smallest to largest):
Median position n 1 position in the ordered data 2
If the number of values is odd, the median is the middle number
correlation
Chap 3-2
Summary Definitions
▪ The central tendency is the extent to which all the data values group around a typical or central value.
▪ The variation is the amount of dispersion, or scattering, of values
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Mean = 3
1 2 3 4 5 15 3
5
5
Mean = 4
1 2 3 4 10 20 4
5
5
Chap 3-5
Measures of Central Tendency: The Median
In an ordered array, the median is the “middle” number (50% above, 50% belቤተ መጻሕፍቲ ባይዱw)
The most common measure of central tendency Mean = sum of values divided by the number of values Affected by extreme values (outliers)

2019中山大学管理学院(MBA)硕士研究生拟录取名单

2019中山大学管理学院(MBA)硕士研究生拟录取名单

143 管理学 025700
王皓正
院(MBA)
审计
105589143526128 吾米 143 管理学 025700
提·努 尔布拉
院(MBA)
审计

105589143526204
143 管理学 025700
杨杰
院(MBA)
审计
105589143526245 余帅
143 管理学 025700
院(MBA)
0 83.4 83.4 全 日 制
399 359 758 全 日 制
400 370.2 770.2 全 日 制
0 90.5 90.5 全 日 制
0 85.1 85.1 全 日 制
420 369 789 全 日
105589143526219
143 管理学 025700
杜梓苗
院(MBA)
审计
105589143526146
143 管理学 125100 工商
院(MBA) 管理
105589143526342
143 管理学 125100 工商
李颖欣
院(MBA)
管理
105589143526353 李原
143 管理学 125100 工商 院(MBA) 管理
105589143526273
143 管理学 125100 工商
梁贺诗
院(MBA)
143 管理学 025100
69
江婉盈
院(MBA)
金融
不分方向
105589143114267
143 管理学 025100
69
李江月
院(MBA)
金融
不分方向
105589102130297 李珊

中山大学国际商学院 2013 级各专业

中山大学国际商学院 2013 级各专业

中山大学国际商学院2013级各专业培养方案二零一三年八月二日2013级国际商学院各专业培养方案一、培养目标国际商学院对学生的培养,遵循孙中山先生“博学、审问、慎思、明辨、笃行”的校训,培养学生德智体美全面发展,知识面宽广,具备全球视野和国际观念,扎实掌握现代经济学和管理学基础理论,具有较强分析能力、实践能力、创新能力和创业意识,综合素质良好,既能进一步培养提高为教学科研人才,又能适应国家各级政府经济管理部门、企事业单位工作需求或自主创业,能适应和参与国际竞争与合作的复合型高级专门人才。

二、培养规格和要求1、努力学习马克思主义,坚持四项基本原则,热爱社会主义祖国、拥护中国共产党的领导,全心全意为人民服务,遵纪守法,有良好的道德品质和文明风尚。

2、具有系统的经济学科和管理学科的基础理论,基本知识和基本方法;了解本学科国内外的前沿动态;具有较强的吸取新知识和发现问题、分析问题和解决问题的能力,中文的写作和表达能力较强,熟练掌握一门外语。

3、具有良好的人际和社会交往能力,拥有健全的心理素质和健康的身体素质。

三、授予学位按要求完成学业者授予经济学或管理学学士学位,修业年限:四年。

主修经济学、金融学、国际经济与贸易、财政学专业者授予经济学学士学位;主修工商管理、会计学、市场营销、物流管理专业者授予管理学学士学位。

四、毕业总学分及课内总学时五、专业核心课程微观经济学I 、宏观经济学I 、微观经济学II 、宏观经济学II、管理学、会计学、(国际)商法、商务统计、货币银行学、市场营销、线性代数、概率统计、计量经济学六、专业特色课程部分专业基础课采用全英文教学,部分课程采用双语教学。

七、专业课程设置及教学进程计划表(见附表一)本科专业公共必修课课程设置及学分安排表12013级《大学英语》课程将进行教学内容与教学模式改革,按12(216学时)列入公共必修课板块。

2包含政治理论社会实践活动2个学分。

本科专业公共选修课课程设置及学分安排表本科专业必修课课程设置及学分安排表备注:高等数学(三):为学校统一对经济管理类学生的数学课程设置要求(约240人)。

中山大学国际商学院902经济学(含微观和宏观经济学)历年考研真题及详解

中山大学国际商学院902经济学(含微观和宏观经济学)历年考研真题及详解

中山大学国际商学院902经济学(含微观和宏观经济学)历年考研真题及详解2014年中山大学899经济学(含微观和宏观经济学)考研真题2014年中山大学899经济学(含微观和宏观经济学)考研真题及详解微观经济学(75分)一、名词解释(4题,每题5分,共20分)1.厌足点(bliss point)答:略。

2.等价变化(equivalent variation)答:补偿变化()和等价变化()均是用货币的变化量衡量消费者剩余的变化。

等价变化是指在价格变化前,使消费者的境况变的和价格变化后一样好而必须减少的他现在持有的货币数量,其目标是改变收入以达到价格变化后的效用。

如图1(B)所示:图1 补偿变化和等价变化3.边际技术替代率(marginal rate of technical substitution)答:在维持产量水平不变的条件下,增加一单位某种生产要素投入量时所减少的另一种要素的投入数量,被称为边际技术替代率,其英文缩写为。

用和分别表示资本投入量的变化量和劳动投入量的变化量,则劳动对资本的边际技术替代率的公式为:或生产要素相互替代的过程中存在边际技术替代率递减规律,即在维持产量不变的前提下,当一种生产要素的投入量不断增加时,每一单位的这种生产要素所能替代的另一种生产要素的数量是递减的。

边际技术替代率递减的主要原因在于:任何一种产品的生产技术都要求各要素投入之间有适当的比例,这意味着要素之间的替代是有限制的。

4.自然垄断(nature monopoly)答:自然垄断是经济学中的一个传统概念。

早期的自然垄断概念与资源条件的集中有关,主要是指由于资源条件的分布集中而无法竞争或不适宜竞争所形成的垄断。

传统意义上的自然垄断与规模经济紧密相连,是指一个企业能以低于两个或者更多的企业的成本为整个市场供给一种物品或者劳务,如果相关产量范围存在规模经济时自然垄断就产生了。

自然垄断的一个特征是厂商的平均成本在很高的产量水平上仍随着产量的增加而递减,也就是存在规模经济。

中山大学管理学院 MBA选修课课程介绍.

中山大学管理学院 MBA选修课课程介绍.

中山大学管理学院 MBA选修课课程介绍(2006年秋季学期)课程名称:国际财务管理选修方向:企业全球化经营选修班级:05MPM班名额:10人学时:32课程简介:课程目标:学习完本门课程之后,学生应该:1.掌握国际财务管理的基本理论和实务知识2.能够熟练运用所学习的国际财务管理知识针对中国的公司进行案例分析3.准确理解国际财务管理环境对国际财务管理实务的重要影响4.了解并初步掌握国际财务管理的主要研究方法教学基础:在学习本门课程之前,同学们应该初步掌握管理学、微观经济学、宏观经济学、管理经济学、公司财务和会计学等学科的基本知识。

教学方法:1.双语教学和中文教学相结合,以中文教学为主2.PPT授课3.讲义和教材学习(以PPT讲义为主要学习材料)4.课堂讲授、案例分析和文献讨论相结合考核方式:1.平时作业/测验:10%2.参与态度(含出勤率):10%3.案例分析报告:20%4.期末开卷考试:60%授课教材:《国际财务管理(原书第3版)》,尤恩和雷斯尼克著,苟小菊和奚卫华等译,机械工业出版社2005年1月第1版。

课程内容简介(中文):本门课程主要包括八章,一是国际财务管理基础,二是国际财务管理环境,三是外汇和汇率,四是外汇市场、外汇期货和期权市场,五是外汇风险管理,六是国际企业筹资管理,七是国际企业投资管理,八是国际企业营运资金管理。

课程内容简介(英文):This course includes eight chapters. 1) The Foundations of International Financial Management; 2) The Environment of International Financial Management; 3) Foreign Currency and Exchange Rate; 4) Foreign Exchange Markets, Currency Futures and Options Markets; 5) Foreign Exchange Risk Management; 6) Financing Foreign Operations; 7) Foreign Investment Analysis; 8) Multinational Working Capital Management.授课教师简介:辛宇副教授:男、1970年生,黑龙江大庆人。

商务统计学ppt课件

商务统计学ppt课件

精选ppt课件
17
统计的应用领域
hydrology(水文学)
industry(工学)
linguistics(语言学)
literature(文学)
manpower planning(劳动力计划)
management science(管理科学)
marketing(市场营销学)
medical diagnosis(医学诊断)

离散变量:取有限个值 连续变量:可以取无穷多个值
精选ppt课件
30
统计中的几个基本概念
总体(参数) 平均数 μ 标准差 σ 比例 Π
样本(统计量) ¯x s p
精选ppt课件
31
几个常用的统计软件 (software)
典型的统计软件
SAS SPSS MINITAB STATISTICA EXCEL
所研究的全部元素的集合,其中的每一个元素称为 个体
分为有限总体和无限总体
有限总体的范围能够明确确定,且元素的数目是有限的 无限总体所包括的元素是无限的,不可数的
2、样本(sample)
从总体中抽取的一部分元素的集合 构成样本的元素的数目称为样本容量
精选ppt课件
28
参数和统计量
1、参数(parameter)
商务统计学 Business Statistics
精选ppt课件
1
参考书籍:
• 商务统计学 戴维.M.莱文等著 贾俊平改编

中国人民大学出版社
• 统计学原理 谢启南 主编 暨南大学出版社
• 统计学原理 贾俊平 中国人民大学出版社
精选ppt课件
2
成绩评定方法
• 1.闭卷考试成绩(70%) • 2.平时作业、考勤和上机。(30%)

中山大学考研管院课表

中山大学考研管院课表
Financial AccountingI
会计CPA(A+B+C) 大学计算机基础(上机) 会计CPA(A+B+C) 会计CPA(A+B+C) 会计CPA(A+B+C) 会计CPA(A+B+C)
B202 9-11 2-5 9-11 1-2 2-5 13-15 1-2 C105 A302 B205 A102 A102 B502 B303 双语 全英
电子商务基础 中级财务会计 微观经济学
商业伦理与会计职业道德
全英
南校区 南校区 南校区 南校区
6 108 3 2 2 2 2 2 2 2
0.5 10 0.5 10
1-17周 13-15 1-17周 1-11周 1-11周
13-15
13-15
13-15
N655 N655 N655
13-15
54 36 36
备注
全英或双语
08 08 08 08 08 08 08
职业生涯与发展规划 专必
2 2 2 2 3 3 2 3 3 3 4 5 3 2 3 2 2 3 4 2 2 2 2 3 3 4 3 4 4 2 3
0.5 10
122 122
1-17周 1-17周 1-17周 1-11周 1-17周 1-17周 1-17周 1-17周
全英提供外国生选课
商务沟通 毕业论文 商务沟通 证券投资学 专业实习 就业指导 税法
Accounting Theory 1-AT1
S133
东校区 东校区 东校区 东校区
专必 7周 3 3 3 专选 专选
1-7周
1-11周 1-11周
会计CPA(A+B)

Week 2 中山大学 商务沟通

Week 2  中山大学  商务沟通
Week 2 中山大学 商务沟通
=
一、沟通主体分析的基本问题
• Self-cognition 自我认知 Who am I? — Promoting Credibility
• Self-position 自我定位 Where am I?— Make your position clear — Make your capability clear — Make your quality clear — Make your value clear
• Acquired credibility (后天可信度 ) : Your
audience’s perception of you after the communication
has taken place
? How to promot源自 your credibility ?
rank (身份地位 )
goodwill (良好意愿 )
expertise (专业知识 )
image (外表形象 )
shared values (共同价值)
如何提高自己?
• Example 1
• Higher-status people tend to be more influential than lower-status people. This phenomenon may be seen in a classic study of decision making in three-man bomer crews. After the crews had difficulty solving a problem, the experimenter planted clues to the solution with either a low-staus group member (the tail gunner) or a high-status group member (the pilot).

商务统计试题及答案

商务统计试题及答案

商务统计试题及答案一、选择题(每题2分,共20分)1. 商务统计的主要目的是:A. 收集数据B. 分析数据C. 做出决策D. 预测未来2. 下列哪项不是描述性统计的内容?A. 均值B. 方差C. 相关性D. 抽样3. 正态分布的特点是:A. 所有数据都集中在中间B. 大部分数据分布在两端C. 数据分布是对称的D. 数据分布是不规则的4. 在商务统计中,相关系数的取值范围是:A. -1 到 1B. 0 到 1C. -∞ 到+∞D. 1 到 105. 以下哪个是假设检验的步骤?A. 确定显著性水平B. 收集数据C. 计算样本均值D. 所有选项都是二、简答题(每题10分,共30分)6. 简述商务统计中的抽样误差和非抽样误差的区别。

7. 解释什么是置信区间,并举例说明其在商务决策中的应用。

8. 描述回归分析在商务决策中的作用。

三、计算题(每题25分,共50分)9. 假设你是一家零售公司的分析师,你收集了以下数据,显示了过去10天的日销售额(单位:千元):120, 130, 110, 140, 150, 160, 170, 180, 190, 200。

请计算:- 均值- 中位数- 方差- 标准差10. 假设你正在分析两个变量X和Y之间的关系,收集到以下数据点(X, Y):(1, 2), (2, 3), (3, 5), (4, 7), (5, 9)。

请计算:- 线性回归方程- 相关系数- 预测当X=6时的Y值答案一、选择题1. C. 做出决策2. D. 抽样3. C. 数据分布是对称的4. A. -1 到 15. D. 所有选项都是二、简答题6. 抽样误差是由于从总体中抽取的样本不能完全代表总体而产生的误差。

非抽样误差可能由数据收集、处理或分析过程中的错误引起,与抽样过程无关。

7. 置信区间是指在一定置信水平下,总体参数可能取值的范围。

例如,在市场研究中,置信区间可以用来估计某个新产品的潜在市场份额。

8. 回归分析可以帮助预测一个变量(因变量)如何依赖于一个或多个其他变量(自变量)。

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Numerical Data
Ordered Array
Stem-and-Leaf Display
Frequency Distributions and
Cumulative Distributions
Histogram Polygon Ogive
Chap 2-9
Organizing Numerical Data: Ordered Array
▪ An ordered array is a sequence of data, in rank order, from the smallest value to the largest value.
▪ Shows range (minimum value to maximum value) ▪ May help identify outliers (unusual observations)
Banking Preference?
ATM Automated or live telephone Drive-through service at branch In person at branch Internet
Percent
16% 2% 17% 41% 24%
Chap 2-4
Bar and Pie Charts
at branch
through
service at
branch
ATM
0% Automated
or live telephone
% in each category (bar graph)
Cumulative % (line graph)
Chap 2-8
Tables and Charts for Numerical Data
Business Statistics: A First Course
Fifth Edition
Chapter 2 Presenting Data in Tables and Charts
Chap 2-1
Learning Objectives
In this chapter you learn: To develop tables and charts for categorical
Used to separate the “vital few” from the “trivial many”
Pareto Chart For Banking Preference
100%
100%
80%
80%
60%
60%
40%
40%
20%
20%
0%
In person Internet Drive-
Banking Preference
Internet In person at branch Drive-through service at branch Automated or live telephone
ATM 0% 5% 10% 15% 20% 25% 30velop tables and charts for numerical
data The principles of properly presenting graphs
Chap 2-2
Categorical Data Are Summarized By Tables & Graphs
Banking Preference
24%
16% 2%
17%
41%
ATM
Automated or live telephone Drive-through service at branch In person at branch
Internet
Chap 2-7
Organizing Categorical Data: Pareto Chart
Bar charts and Pie charts are often used for categorical data
Length of bar or size of pie slice shows the frequency or percentage for each category
Chap 2-5
Categorical Data
Tabulating Data
Summary Table
Graphing Data
Bar Charts
Pie Charts
Pareto Chart
Chap 2-3
Organizing Categorical Data: Summary Table
▪ A summary table indicates the frequency, amount, or percentage of items in a set of categories so that you can see differences between categories.
Organizing Categorical Data: Pie Chart
▪ The pie chart is a circle broken up into slices that represent categories. The size of each slice of the pie varies according to the percentage in each category.
Used to portray categorical data (nominal scale)
A vertical bar chart, where categories are shown in descending order of frequency
A cumulative polygon is shown in the same graph
Organizing Categorical Data: Bar Chart
▪ In a bar chart, a bar shows each category, the length of which represents the amount, frequency or percentage of values falling into a category.
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