水平一(一年级)球类单元教学计划

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一年级球类(篮球)单元教学计划和教案

一年级球类（篮球）单元教学计划和教案一、教学目标1. 让学生掌握篮球的基本知识和技能，如运球、传球、投篮等。

3. 提高学生的身体素质，培养学生的运动兴趣。

二、教学内容1. 篮球基础知识：篮球的起源、规则简介、球场布局等。

2. 基本技能：运球、传球、投篮、防守、配合等。

3. 团队战术：进攻、防守、快攻、阵地战等。

三、教学方法1. 示范法：教师或优秀学生展示技能，引导学生模仿。

2. 实践法：学生分组练习，教师巡回指导。

3. 游戏法：设计篮球游戏，提高学生的兴趣和团队协作能力。

4. 竞赛法：组织小型比赛，激发学生的竞争意识和团队精神。

四、教学步骤1. 热身活动：组织学生进行跑步、拉伸等热身运动，预防运动损伤。

2. 基本技能学习：讲解并示范篮球基本技能，引导学生分组练习。

3. 团队战术训练：讲解并示范团队战术，组织学生进行实践。

4. 篮球游戏：设计篮球游戏，提高学生的兴趣和团队协作能力。

5. 结束部分：总结本次课程的重点，布置课后练习任务。

五、教学评价1. 学生掌握篮球基本知识和技能的程度。

2. 学生在团队协作精神和体育道德方面的表现。

3. 学生参与篮球运动的热情和兴趣。

4. 学生身体素质的提高程度。

六、教学资源1. 篮球场地：标准篮球场或适应尺寸的室内场地。

2. 篮球：足够的篮球供学生练习使用。

3. 教学挂图：篮球基本技巧和战术的挂图。

4. 视频资料：篮球比赛片段或教学视频，用于辅助教学。

5. 计时器：用于比赛和训练中的时间控制。

6. 标志物：用于划分场地和指导学生位置。

七、教学环境1. 安全舒适的练习环境，确保学生能专注于学习。

2. 适当的照明和通风，以便于学生在任何天气条件下都能清晰地看到示范和练习。

3. 准备应急措施，如急救包、饮用水等。

八、教学时间表1. 第1周：篮球基础知识介绍，学习基本站立和运球技巧。

2. 第2周：传球和接球技巧，简单的团队配合练习。

3. 第3周：投篮技巧，学习基本的进攻和防守姿势。

一年级球类单元教学计划和教案

一、教学目标：1.了解常见的球类运动，如足球、篮球、乒乓球等；2.学习球类运动的基本技能，如传、接、掷、射等；3.培养学生的团队合作精神和身体协调能力；4.培养学生的运动兴趣和乐趣。

二、教学内容：1.球类运动的基本知识；2.足球的基本动作和技巧；3.篮球的基本动作和技巧；4.乒乓球的基本动作和技巧。

三、教学重点和难点：1.教学重点：学习球类运动的基本动作和技巧；2.教学难点：培养学生的团队合作精神和身体协调能力。

四、教学准备：1.教具：足球、篮球、乒乓球等；2.课件：多媒体设备；3.班级：保证教学空间和安全。

五、教学过程及教案：第一课：足球基本动作和技巧1.导入（5分钟）通过图片展示多种球类运动，引起学生兴趣，并简要介绍今天要学习的足球。

2.学习基本动作（10分钟）（1）示范如何踢球，包括踢正面、踢侧面等动作；（2）引导学生进行模仿练习。

3.学习基本技巧（15分钟）（1）示范如何传球、接球等技巧；（2）引导学生进行模仿练习。

4.游戏活动（20分钟）（1）组织学生进行小组传球练习；（2）进行足球小游戏，如射门、抢球等。

5.总结与小结（5分钟）师生共同回顾今天学习的内容，并进行总结。

第二课：篮球基本动作和技巧1.导入（5分钟）通过图片展示多种球类运动，引起学生兴趣，并简要介绍今天要学习的篮球。

2.学习基本动作（10分钟）（1）示范如何运球、传球、投篮等动作；（2）引导学生进行模仿练习。

3.学习基本技巧（15分钟）（1）示范如何运用步伐、变向等技巧；（2）引导学生进行模仿练习。

4.游戏活动（20分钟）（1）组织学生进行小组传球练习；（2）进行篮球小游戏，如投篮比赛等。

5.总结与小结（5分钟）师生共同回顾今天学习的内容，并进行总结。

第三课：乒乓球基本动作和技巧1.导入（5分钟）通过图片展示多种球类运动，引起学生兴趣，并简要介绍今天要学习的乒乓球。

2.学习基本动作（10分钟）（1）示范如何挥拍、接球等动作；（2）引导学生进行模仿练习。

水平一小篮球单元教学计划

3、练习中能相互合作、协同配合
1、小篮球：各种传递类玩球
2、游戏：搬运接力
1、分组练习，体转传球，提醒学生不过早追求速度
2、分组练习，头上传球，强调手型和成功率
3、分组练习，胯下传球，强调手型和成功率
4
1、积极参与运动，了解拍球的多种方法
2、学会掌心空出、手指手腕协调用力的拍球的基本动作方法
3、自信独立完成动作，敢于和同伴进行拍球比赛
能原地连续拍球15—20次；运用1—2种不同的姿势进行拍球，拍球动作基本正确
3、练习中尽可能多地独立完成动作，体验玩球的快乐
1、小篮球：小篮球：环绕类玩球
2、游戏：快乐环绕
1、单腿顺、逆时针绕球，强调手型和成功率
2、双腿顺、逆时针绕球，强调手型和成功率
3、8字绕球8—10次，2—3组。允许失误3—5次
3
1、了解传递类玩球是熟悉球性的方法之一
2、学会2—3种传递类玩球方法，并乐于展示
1、小篮球：多种形式的合作拍球
2、游戏：拍球接龙
1、两人一组换位拍球。拍球次数可递减，每次拍球的高度可有所变化
2、3人一组成三角形或4人一组成四边形，顺逆时针依次交换拍球
3、两人手拉手换拍球
7
1、了解多种形Байду номын сангаас玩球基本组合方法：叠加法和穿插法
2、鼓励个人或小组组合进行玩球组合创编，学会1—2种组合方法，并乐于展示
1、小篮球：原地连续拍球
2、游戏：拍球比多
1、左右手分别拍球，规定高度和次数
2、左右交替拍球，规定高度和次数
3、分别听教师提示，看教师手势，听教师哨音等分别进行原地连续拍高、低球的练习
5
1、了解多种姿势的拍球动作
2、学会2—3种不同姿势的拍球方法。进一步提高原地拍球的水平

一年级球类单元教学计划和教案

教学目标：1.了解篮球的基本规则和技能；2.培养学生的篮球兴趣和团队合作意识；3.提高学生的运球、投篮和传球技能；4.培养学生的协调性和身体素质。

教学内容：1.篮球基本规则和技能介绍；2.运球技巧；3.投篮技巧；4.传球技巧。

教学准备：1.篮球；2.球网；3.折叠板；4.小划线器；5.集体奖杯。

教学过程：课程一：篮球基本规则和技能介绍教学目标：了解篮球的基本规则和技能。

教学步骤：1.开场导入：向学生展示一个篮球，引导学生回答篮球的用途和规则。

2.引入篮球基本规则：介绍篮球的比赛规则，包括两个队伍、抢篮板、进攻和防守等。

3.介绍篮球技巧：教授运球、投篮和传球的基本技巧。

课程二：运球技巧教学目标：掌握运球的基本技巧。

教学步骤：1.导入：回顾上节课所学的篮球基本规则和技能。

2.引入运球技巧：教授正确的运球姿势和手法，包括手掌放平、弯曲膝盖、换手运球等。

3.示范演示：给学生观看教师的运球示范，并解释动作要领。

4.学生练习：学生根据教师示范进行运球练习，并相互观摩提供反馈。

5.巩固练习：设置运球练习场地，让学生进行多次练习并评价自己的进步。

课程三：投篮技巧教学目标：掌握投篮的基本技巧。

教学步骤：1.导入：回顾上节课所学的运球技巧。

2.引入投篮技巧：教授正确的投篮姿势和手法，包括站位、抬手、握球等。

3.示范演示：给学生观看教师的投篮示范，并解释动作要领。

4.学生练习：学生根据教师示范进行投篮练习，并相互观摩提供反馈。

5.巩固练习：设置投篮练习场地，让学生进行多次练习并评价自己的进步。

课程四：传球技巧教学目标：掌握传球的基本技巧。

教学步骤：1.导入：回顾上节课所学的投篮技巧。

2.引入传球技巧：教授正确的传球姿势和手法，包括站位、传球力度、目标等。

3.示范演示：给学生观看教师的传球示范，并解释动作要领。

4.学生练习：学生根据教师示范进行传球练习，并相互观摩提供反馈。

5.巩固练习：设置传球练习场地，让学生进行多次练习并评价自己的进步。

水平一篮球单元计划(一年级)

2、指导学生集体进行接球追赶的游戏活动。
3、集体讲解拍球过河的要领。
4、语言鼓励学生克服困难，尽量做到最好。
第六次课
提高和巩固学生的控球球。培养学生勇于克服困难的信心，体验通过障碍物后的成功喜悦。
1、反弹球。
2、球绕圈
3、拍球过障碍
男女生分组合作
随机分组
随机分组
1、组合作，积
极参与抢反弹球的游戏，争取优异成绩。
组织形式
学生活动
教师活动
第一次课
通过滚动球、传球等游戏教学，提高学生对篮球的感性认识，同时激发他们学习篮球的积极性和兴趣。
1、简单球性练习：
1、滚球；
2、单人抛接球；
2、原地体侧传球接力。
自由组合
男女生合作分组
1、集体认真听讲。
2、小组根据教师的启发和提示，开动脑筋尝试抛接球等的各种玩球方法。
3、积极参与小组传球游戏，争取优异成绩。
水平一篮球单元计划（一年级）
教学单
元主题
篮球之运球
教学目标
1、通过游戏等教学，激发学生学习篮球的兴趣，掌握传接球和拍球的基本动作技术。
2、发展学生的创新能力和身体动作的灵敏性及协调性等。
3、培养学生良好的合作意识和态度以及敢于展现自我的作风。
教学资源
篮球场、篮球、挂图、学生、老师等。
课次
达成目标
学习内容
1、教师通过演示“爱的大皮球”启发和引导学生玩球的各种方法。
2、组织学生练习球性。
3、教师巡视辅导，语言鼓劢做得好的同学。
第二次课
初步掌握拍球的技术要领，发展学生身体的协调性和灵敏性，培养学生的合作意识。
1、传球接力。
2、拍球练习
男女生合作分组

小学体育水平一(一年级)第一学期单元计划

跳单双圈（考评）
三：基本体操
教学目标
初步掌握简单的技术动作；提高学生的注意力、观察力和动作思维能力，发展学生自我表现和群体合作的意识；发展学生的协调能力；培养学是良好的身体姿态。
课顺次
操作手段
课顺次
操作手段
1-9
广播操
11-15
徒手操（拍手操）
10
考评广播操
16
徒手操（准备操）
四：技巧（滚翻、劈叉）
抱球接力
34、35
巧过拦截区
小学体育水平一（一年级）第一学期单元计划
一：小篮球
教学目标
初步掌握简单的技术动作，培养学生对球类运动的兴趣，体验参与运动、集体活动的乐趣，发ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ灵敏、协调和反应能力，能基本掌控自己的情绪。
课顺次
操作手段
课顺次
操作手段
1、2
拍球
12、
原地运球（绕同伴身体运球）
3、4、
拍球比多
9、16
你运我抢
5
你拍我抢
11、15
头上、跨下传球
6
原地运球(集中练习，比较拍球和运球的区别)
10、13、
你抛我接
7
原地运球（集中与分组相结合）
18
规定时间运球比多
8
原地运球（高低运球）
14、17、19
你抛我抢（可3人以上一组递进）
二：走、跑、跳
教学目标
发展柔韧、反应、灵敏和协调能力；体验参与运动、集体活动的乐趣、集体活动和个人活动的区别；培养良好的心理品质。
课顺次
操作手段
课顺次
操作手段
1、2、6
快快集合、
16、17、33、36
大鱼网
3、5

水平一篮球18次课单元计划

水平一篮球18次课单元计划
水平一篮球18次课单元计划是为初学者设计的篮球课程，旨在帮助学生建立基本的篮球技能和理解篮球规则。

以下是该单元计划的详细内容：
第一课：篮球基本姿势和运球技巧
- 学习正确的站姿和持球姿势
- 练习基本的运球技巧，包括推球和变向运球
第二课：传球基本技巧
- 学习正确的传球姿势和动作
- 练习直传和斜传的基本技巧
第三课：投篮基本姿势和技巧
- 学习正确的投篮姿势和动作
- 练习在篮筐附近的投篮技巧
第四课：防守基本姿势和技巧
- 学习正确的防守姿势和动作
- 练习基本的盯人防守和拦截技巧
第五课：篮板基本技巧
- 学习正确的篮板姿势和技巧
- 练习争抢篮板的基本技巧
第六至第十八课：综合训练
- 综合练习篮球基本技能，包括运球、传球、投篮、防守和篮板
- 进行模拟比赛和实战练习，提高学生的篮球技能和应变能力
通过这个水平一篮球18次课单元计划，学生将能够建立起扎实的篮球基础，掌握基本的篮球技能和规则，为进一步提高篮球水平打下坚实的基础。

同时，通过实战练习和比赛模拟，学生将能够提高自己的篮球技能和团队合作能力，更好地适应比赛环境并取得优异的表现。

小学体育一年级第一学期《小球类》单元教学计划

一年级第一学期《小球类》单元教学计划（4课时）第一课左右手拍球一、场地器材：篮球场一个，每4人一个篮球二、动作要领：用手指的指根部拍按球，肘关节、腕关节随球上下屈伸，动作柔和，按压明显，有节奏地拍球。

三、教学步骤：1、学生尝试左右手拍球练习2、教师示范动作，简单讲解动作。

3、学生在组内共同学习，互相评价第二课传递球比赛（头上、胯下、体侧）一、场地器材：篮球场一个，每4人一个篮球二、动作要领（游戏方法）：学生成纵队排列，间隔一臂距离，排头持球于头上（或胯下或体侧），听口令后，将球自头上（或胯下或体侧）传给后面的学生，依次实行，传至排尾后，排尾迅速持球跑至排头，再依次实行。

先完成的小组为胜。

三、教学步骤：1、复习左右手拍球的动作。

2、练习传递球。

传递球时，先头上、胯下、体侧一个一个练，再组合起来练习。

3、安排游戏赛。

第三课游戏：拍球比多一、场地器材：篮球场一个，每4人一个篮球二、游戏方法：在场地上画若干直径为1.5米的圆圈，每4人一个，围成圆圈站立。

游戏开始，各组一人进圈内拍球，其它同学数数。

失误后第二人进圈拍球，重新计数，依次实行，最后比谁拍球次数多。

三、教学步骤：1、巩固拍球动作，让优秀的学生参与展示。

2、多种方法展开拍球练习，如20秒拍球，左右手每次轮换拍球，每十次换手拍球等3、游戏：拍球比多比赛能够安排个人赛，也能够安排团体赛（统计组内学生的平均成绩）第四课迎面传接球一、场地器材：篮球场一个，每2至4人一个篮球二、动作要领：持球动作：五指自然分开，拇指相对成八字形，掌心空出。

传球动作：两臂前伸，手腕翻转，手指弹拨。

接球动作：两臂伸出接球，顺势屈肘缓冲。

三、教学步骤：1、简单讲解示范传接球动作及练习方法；2、两三人一组自由练习，3、等学生比较熟练后，进行迎面传接球比赛，传接球距离2至3米为好。

水平一(一年级)球类单元教学计划

水平一（一年级）球类单元教学计划单元教学目标：运动参与：乐于进行球类练习和游戏，敢于展示自我运动技能：学会原地连续排球、行进间运球、传接球等动作方法身体健康：了解球类活动对人体的锻炼作用，通过多种练习，发展灵敏、协调等身体素质心理健康：并能简单的说出游戏时成功与失败的心情社会适应：主动与同伴合作学练单元教学内容：1.球类：左右手拍球原地连续拍球多种姿势拍球行进间运球传接球抛滚球2.游戏：投篮接力搬运接力拍球过障碍“8”字接力打龙尾赶小猪第一课时教学内容：1.左右手拍球2.投篮接力教学目标：（1）了解拍球练习对身体的好处（2）学会手指按拍球的基本动作方法，（3）能原地连续拍球5个以上（4）不怕失败，敢于和同伴进行拍球比赛教学重难点：手指按拍球，掌心空出教育教学的主要方法：（1）熟悉球性练习（2）尝试练习拍球找都正确的拍球方法（3）讲解拍球动作方法（4）两人一组分别用左右手拍球（5）学生展示，相互评一评（6）集体练习，规定个数的球（7）原高低姿势的拍球地（8）规定比赛时间谁拍的多（9）进行投篮接力的练习和比赛教学内容：1．原地连续拍球 2.搬运接力教学目标：（1）知道原地连续拍球时手击球的准确位置和方法（2）熟悉球型，掌握原地连续拍球的基本动作（3）练习中能互相鼓励，积极进取，用于和强手竞争教学重难点：原地连续拍球时，手按拍球的准确位置教育教学的主要方法：（1）组织学生练习原地练习拍球（2）指导如何控制好球（3）分散练习定量拍球（4）小组展示各自的拍球（5）变化节奏进行练习（6）教师演示体前、体侧、胯下不同的拍球（7）模仿学练体前、体侧敢于像组内同伴挑战（8）进行搬运接了的练习和比赛第三课时教学内容1.多种姿势拍球2.拍球过障碍教学目标：（1）了解多种姿势拍球的动作（2）能熟练地进行原地连续拍球，并学会2种以上不同姿势拍球（3）游戏中能互相合作、协作的配教学重难点：创编多种姿势的拍球动作教育教学的主要方法：（1）分散练习原地拍球（2）四人一组大胆尝试创编拍球的动作（蹲、跪、摆腿、转圈等）小组展示看哪一组创编的姿势多（3）相互评价。

小学水平一篮球活动方案

参与人数：统计参与活动的学生人数参与时间：统计学生参与活动的时间参与态度：观察学生参与活动的态度和积极性参与效果：评估学生参与活动后的收获和成长
学生技能提升评估
篮球技能：投篮、运球、传球等基本技能的掌握程度身体素质：速度、力量、耐力、柔韧性等身体素质的提升团队协作：与队友的沟通、配合、协作能力的提升心理素质：面对比赛压力、挫折时的心理承受能力和自我调节能力
添加标题
添加标题
活动对象：小学一至六年级学生
添加标题
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活动目的：提高学生身体素质，培养团队合作精神，增强学生自信心。
活动对象：水平一学生
活动对象：小学水平一学生
活动时间：每周一至周五下午3:00-4:00
活动地点：学校篮球场
活动内容：篮球基本技能训练、篮球比赛、篮球知识讲座等
活动目的：提高学生的篮球技能、增强学生的身体素质、培养学生的团队合作精神。
和奖品
活动安排
活动时间：每周X下午X点至X点
活动地点：学校篮球场
活动对象：小学X年级学生
活动内容：篮球比赛、篮球技巧训练、篮球知识讲座等
活动目的：提高学生篮球技能，增强团队协作能力，培养体育精神。
活动地点：学校篮球场
活动时间：每周一至周五下午 4:00-5:00
活动内容：篮球比赛、篮球技巧训练、篮球知识讲座等
团队合作：学生在活动中是否表现出良好的团队合作精神，是否愿意与他人合作
添加标题
添加标题
添加标题
添加标题
技能提升：学生在篮球技能上是否有所提升，是否掌握了基本技巧
身体素质：学生在活动中是否提高了身体素质，是否增强了体质和耐力
活动安全保障

水平一篮球单元教学计划和配套教案

水平一篮球单元教学计划和配套教案篮球单元教学计划单元研究目标：1.发展基本控制球和拍球的能力，增强上肢力量及身体协调性和灵敏性。

2.体验控制篮球和不同高度拍球的动作和方法。

3.养成乐学勤练的研究惯，初步树立良好的集体主义观念和对篮球运动的喜爱。

安全提示：合理安排学生练队形，加强学生学练安全意识，注意四周，以免发生碰撞。

课次1：研究目标：1.发展控制球的能力，增强身体动作的协调性和灵敏性。

2.体验控制篮球的多种方法。

3.养成自主练的惯，感受小篮球运动的乐趣。

研究重点与策略：1.合理控球。

2.积极动脑。

学练活动示例：1.教师出示小篮球，讲解相关知识。

2.教师带领学生体验“超级模仿秀”的游戏，引出“持、夹、托”等技术动作和合理控球的动作要领。

3.组织学生集体进行“超级大动脑”的游戏，巩固动作要领。

4.引导学生积极参与，加强自我保护。

5.引导学生积极动脑，教师巡视指导。

课次2：研究目标：1.发展拍球的能力，增强上肢力量。

2.体验拍球活动的乐趣。

研究重点与策略：1.五指分开。

2.手指微屈。

学练活动示例：1.教师示范“中等高度拍球”动作，引出“五指分开、手指微屈”的动作要领。

2.组织学生集体进行“中等高度拍球”动作模仿练。

3.组织学生进行“左拍右拍”的游戏，巩固动作要领。

4.引导学生积极体验，强调学练安全。

5.自我展示、表扬。

课次3：研究目标：1.发展高拍球的能力，增强上肢力量及身体协调性。

2.学会拍球的动作和方法。

3.养成观察与思考的研究惯，初步学会自我评估。

研究重点与策略：1.动作自然。

2.自我评价。

学练活动示例：1.组织学生示范“高拍球”动作，引出“自然轻松、控制节奏”的动作要领。

2.组织学生集体体验“拍球比多”的游戏，巩固动作正确性。

3.引导学生主动参与，强调学练安全。

4.引导学生开展自我评价，体验自评的勇气。

5.集体展示、点评、表扬。

课次4：研究目标：1.发展快速拍球的能力，增强上肢力量及身体协调性。

一年级球类(篮球)单元教学计划和教案

一年级球类（篮球）单元教学计划和教案一、教学目标：1. 让学生掌握篮球的基本知识和技能，如持球、传球、投篮等。

2. 培养学生的团队协作精神和竞争意识。

3. 提高学生的身体素质，培养他们积极锻炼的习惯。

二、教学内容：1. 篮球的基本知识：篮球的起源、规则等。

2. 篮球基本技能：持球、传球、投篮、运球等。

3. 团队配合：战术意识、配合动作等。

三、教学重点与难点：1. 教学重点：掌握篮球的基本技能和团队配合。

2. 教学难点：传球、投篮的准确性和团队协作。

四、教学方法：1. 示范法：教师亲自演示篮球基本技能和团队配合。

2. 实践法：学生分组练习，教师指导。

3. 游戏法：设计篮球游戏，提高学生的学习兴趣。

五、教学过程：1. 课堂导入：介绍篮球的起源和发展，激发学生的兴趣。

2. 基本技能学习：教师示范持球、传球、投篮等基本技能，学生跟随练习。

3. 团队配合练习：学生分组，进行传球、配合练习。

4. 篮球游戏：设计简单的篮球游戏，巩固所学知识。

5. 总结与反思：学生分享学习心得，教师点评并鼓励。

六、教学评价七、教学拓展八、教学资源九、教学建议十、教学反思请您根据实际需要，提出具体要求，我将为您编写后续章节。

六、教学评价1. 技能评价：通过观察学生在练习中的表现，评价他们掌握篮球基本技能的程度。

2. 配合评价：评估学生在团队配合中的表现，如传球准确性、配合默契度等。

3. 态度评价：观察学生上课的态度、参与程度，鼓励积极锻炼、团结协作的精神。

七、教学拓展1. 组织校内外篮球比赛，提高学生的竞技水平。

2. 邀请专业篮球教练进行授课，丰富学生的篮球知识。

3. 开展篮球主题班会，引导学生树立正确的体育观念。

八、教学资源1. 教材：篮球教学教材、视频资料等。

2. 器材：篮球、篮筐、训练器材等。

3. 场地：篮球场、室内体育馆等。

九、教学建议1. 注重个体差异，因材施教，使每个学生都能在篮球学习中找到适合自己的位置。

2. 强化团队协作，培养学生的集体荣誉感。

水平一单元教学计划

2、学生自由结合，自行练习。
3、教师表扬做的好的学生。
回家自己练习本课所学的韵律操。
2
学习韵律操雏鹰起飞5—8节，初步学会动作，动作协调。
儿童韵律操
两次课完成
1、教师讲解师范，领做。
2、学生自由结合，自行练习。
3、教师表扬做的好的学生。
回家自己练习本课所学的韵律操。
3
复习韵律操雏鹰起飞1—8节，初步掌握动作，动作协调、到位。
2、以小组为单位练习
手段；同上
6
复习踏步立定、齐步走立定、原地跑步变踏步
教法:1、讲解演示
2、表扬鼓励
3、评出优秀健将奖.
手段:以激励,赏识的方法.
7
复习集合解散,稍息立正看齐
教法:以集中讲解和分散练习为中心.
手段;示范评价激励
8
复习向右左转和向后转
教法:以集中讲解和分散练习为中心.
手段;示范评价激励
单臂垫球
1．学生两人一组进行各种姿势的垫球练习。
2．教师纠正学生的错误动作，提示要领。
3．小型的教学比赛。
复习垫球动作
4
初步学习单臂左右垫球的动作的方法，重点掌握正确的手型方法。
单臂左右垫球
1．学生模仿教师的动作。
2．教师纠正错误并示范正确的动作方法。
2．徒手动作练习。
3．原地垫球练习，垫球比赛，教师评价。
2、学习跑几步单脚起跳双脚落地。
回家练习本课所学的动作。
5
6
题目
投掷游戏
课时预计
4—8
学习目标
教会学生原地持轻物掷准、掷远的方法，发展上肢力量和身体的协调性，并使学生初步具有在投掷练习过程中自我保护的意识。
课时
课时目标

一年级球类(篮球)单元教学计划和教案

一年级球类（篮球）单元教学计划和教案一、教学目标：1. 让学生掌握篮球的基本知识，了解篮球运动的历史和发展。

2. 培养学生基本的篮球技能，如运球、传球、投篮等。

3. 培养学生团队协作精神，提高集体荣誉感。

4. 培养学生勇敢、坚韧、自信的品质。

二、教学内容：1. 篮球基本知识：篮球的起源、发展、规则等。

2. 篮球基本技能：运球、传球、投篮、防守等。

3. 篮球比赛：三人制篮球赛、五人制篮球赛。

4. 篮球文化：篮球明星、篮球电影、篮球歌曲等。

三、教学重点与难点：1. 教学重点：掌握篮球基本技能，如运球、传球、投篮等。

2. 教学难点：篮球技能的熟练运用和团队协作。

四、教学资源：1. 篮球场地：室内篮球场或室外篮球场。

2. 篮球：足够的篮球供学生练习使用。

3. 教学视频：篮球基本技能教学视频。

4. 教学图片：篮球明星、比赛图片等。

五、教学过程：1. 课堂导入：介绍篮球的起源和发展，激发学生兴趣。

2. 基本知识学习：讲解篮球规则，让学生了解篮球比赛的基本流程。

3. 基本技能训练：分组进行运球、传球、投篮等基本技能训练。

4. 团队协作练习：进行三人制或五人制篮球比赛，培养学生的团队协作能力。

六、教学评价：1. 课堂表现：观察学生在课堂上的参与程度、态度、纪律等。

2. 技能掌握：通过篮球技能测试，评估学生对基本技能的掌握程度。

3. 比赛表现：通过比赛，评价学生的团队协作能力和竞技水平。

4. 自我评价：鼓励学生进行自我评价，反思自己在学习和比赛中的优点和不足。

七、教学拓展：1. 组织篮球比赛：校内篮球比赛、班级篮球赛等，提高学生的竞技水平。

2. 参观篮球比赛：组织学生观看职业篮球比赛，感受篮球运动的魅力。

3. 篮球社团活动：鼓励学生参加篮球社团，进行更深入的篮球技能学习。

4. 篮球节：举办篮球节活动，让学生在轻松愉快的氛围中感受篮球运动。

八、教学反思：在教学过程中，教师要不断反思自己的教学方法、教学内容是否适合学生，及时调整教学策略。

一年级球类(篮球)单元教学计划和教案

一年级球类（篮球）单元教学计划和教案一、教学目标1. 让学生掌握篮球的基本知识和技巧，如传球、接球、运球等。

2. 培养学生的团队协作精神和竞争意识。

3. 提高学生的身体素质，培养他们积极锻炼的习惯。

4. 培养学生遵守比赛规则，树立公平竞争的意识。

二、教学内容1. 篮球基本知识介绍2. 篮球基本技巧训练（传球、接球、运球等）3. 团队配合训练4. 篮球比赛规则讲解5. 比赛实践三、教学重点与难点1. 教学重点：掌握篮球基本技巧，如传球、接球、运球等。

2. 教学难点：团队协作，熟练运用篮球技巧进行比赛。

四、教学过程1. 课堂导入：讲解篮球运动的起源和发展，激发学生的兴趣。

2. 基本技巧学习：教师示范，学生跟随练习，纠正错误动作。

3. 团队配合训练：分组进行练习，培养学生的团队协作能力。

4. 比赛规则讲解：讲解篮球比赛的基本规则，让学生遵守比赛纪律。

5. 比赛实践：组织学生进行比赛，检验学习效果。

五、教学评价1. 学生掌握篮球基本技巧的程度。

2. 学生在比赛中的表现，如团队协作、竞争意识等。

3. 学生对篮球运动的兴趣和参与度。

4. 学生遵守比赛规则，公平竞争的表现。

六、教学准备1. 器材准备：篮球、篮球场、计时器、哨子、标志物等。

2. 教学课件：篮球知识介绍、技巧演示等。

3. 教学分组：根据学生人数和能力，合理进行分组。

七、教学实施1. 课堂导入：通过篮球知识介绍，引导学生了解篮球运动。

2. 基本技巧学习：教师示范传球、接球、运球等技巧，学生跟随练习，教师及时纠正错误动作。

3. 团队配合训练：学生分组进行练习，教师指导，强调团队协作的重要性。

4. 比赛规则讲解：详细讲解篮球比赛规则，强调遵守规则的重要性。

5. 比赛实践：组织学生进行比赛，教师巡回指导，纠正比赛中出现的问题。

八、教学反馈1. 课堂反馈：课后与学生交流，了解他们在课堂上的学习情况，收集意见和建议。

2. 比赛反馈：观察学生在比赛中的表现，记录他们的进步和需要改进的地方。

一年级球类(篮球)单元教学计划和教案

一年级球类（篮球）单元教学计划和教案一、教学目标：1. 让学生掌握篮球的基本知识和技能，如运球、传球、投篮等。

2. 培养学生的团队协作精神和集体荣誉感。

3. 提高学生的身体素质，培养他们积极参加体育活动的兴趣。

二、教学内容：1. 篮球的基本知识：篮球的起源、规则等。

2. 篮球基本技能：运球、传球、投篮、防守等。

3. 篮球比赛：教学比赛的组织和实施。

三、教学重点与难点：1. 教学重点：掌握篮球的基本技能和知识。

2. 教学难点：篮球技能的熟练运用和团队协作。

四、教学方法：1. 示范法：教师亲自示范篮球基本技能和比赛组织方法。

2. 实践法：学生分组练习，教师个别指导。

3. 比赛法：组织教学比赛，提高学生的实战能力。

五、教学评价：1. 学生篮球技能的掌握程度：运球、传球、投篮等。

2. 学生团队协作精神和集体荣誉感的表现。

3. 学生参与体育活动的积极性和兴趣。

教案示例：第一节：篮球的基本知识1. 让学生了解篮球的起源和发展。

2. 掌握篮球的基本规则。

二、教学内容：1. 篮球的起源和发展。

2. 篮球的基本规则。

三、教学方法：1. 讲解法：教师讲解篮球的起源和发展。

2. 问答法：学生回答篮球规则相关问题。

四、教学步骤：1. 讲解篮球的起源和发展。

2. 讲解篮球的基本规则。

3. 学生提问，教师解答。

五、课堂小结：本节课学生了解了篮球的起源和发展，掌握了篮球的基本规则。

第二节：篮球基本技能之运球一、教学目标：1. 让学生掌握篮球运球的基本技巧。

2. 培养学生的运球能力。

二、教学内容：1. 篮球运球的基本技巧。

2. 运球练习。

1. 示范法：教师示范运球技巧。

2. 实践法：学生分组练习运球。

四、教学步骤：1. 讲解篮球运球的基本技巧。

2. 教师示范运球技巧。

3. 学生分组练习运球。

五、课堂小结：本节课学生掌握了篮球运球的基本技巧，提高了运球能力。

后续章节待补充。

六、篮球基本技能之传球一、教学目标：1. 让学生掌握篮球传球的基本技巧。

一年级球类(篮球)单元教学计划和教案

一年级球类（篮球）单元教学计划和教案一、教学目标：1. 让学生了解篮球的基本知识和技能，培养学生对篮球运动的兴趣。

2. 通过篮球教学，提高学生的身体协调能力、团队合作意识和竞争意识。

3. 培养学生积极锻炼身体的好习惯，增强学生的体质。

二、教学内容：1. 篮球基本知识：篮球的起源、规则、场地、装备等。

2. 篮球基本技能：运球、传球、投篮、防守、配合等。

三、教学重点与难点：1. 教学重点：掌握篮球基本技能，培养团队合作意识。

2. 教学难点：篮球技能的熟练运用和团队配合。

四、教学方法：1. 示范法：教师亲自示范篮球基本技能和动作，让学生直观地了解和模仿。

2. 游戏法：通过篮球游戏，激发学生的学习兴趣，提高学生的技能水平。

3. 比赛法：组织学生进行篮球比赛，培养学生的竞争意识和团队合作精神。

4. 反馈法：教师及时给予学生反馈，指导学生纠正错误，提高技能水平。

五、教学安排：1. 课时：共10课时。

2. 教学过程：第1-2课时：篮球基本知识讲解，让学生了解篮球的起源、规则、场地、装备等。

第3-4课时：学习篮球基本技能，如运球、传球、投篮等。

第5-6课时：学习防守技巧和配合，培养学生的团队合作意识。

第7-8课时：进行篮球游戏，提高学生的技能水平和兴趣。

第9-10课时：组织篮球比赛，检验学生的学习成果，培养学生的竞争意识和团队合作精神。

六、教学评价：1. 过程性评价：观察学生在课堂上的参与程度、技能掌握情况和团队合作表现，及时给予鼓励和指导。

2. 终结性评价：通过篮球比赛或技能测试，评估学生的综合运用能力和学习成果。

七、教学资源：1. 教材：篮球教学指导书、篮球教材及相关图书。

2. 器材：篮球、篮筐、训练器材等。

3. 课件：篮球知识PPT、教学视频等。

八、教学注意事项：1. 确保学生安全：在教学过程中，教师要注意观察学生的身体状况，避免发生意外伤害。

2. 因材施教：针对不同学生的身体素质和篮球基础，给予个性化的指导和建议。

水平一篮球单元教学计划和配套教案

1.学生学习小篮球相关知识。
2.学生体验“超级模仿秀”的游戏，引出“持.夹.托等”等技术动作和合理控球的动作要领。
3.学生集体进行“超级大动脑”的游戏，巩固动作要领。
4.学生积极参与，加强自我保护。
5.学生积极动脑，注意学练安全。
积极参与
体验乐趣
注意安全
散点
集中讲解
若干
1
若干
1
1’
1’
4’
1’
四
14’
2.组织学生集体体验“拍球比多”的游戏，巩固动作正确性。
3.引导学生主动参与，强调学练安全。
4.引导学生开展自我评价，体验自评的勇气。
5.集体展示.点评.表扬。
4
1.发展快速拍球的能力，增强上肢力量及身体协调性。
2.学会快速拍球的动作和方法。
3.感受合作学习的学习氛围，初步树立良好的集体主义观念。
1.身体微屈
2.组织学生体验游戏乐趣。
3.表扬.小结。
1.认真听取要求。
2.学生体验游戏乐趣。
遵守规则积极参与
散点
若干
3’
｜
4’
中
三
15’
小篮球：中等高度拍球
游戏：
1．左拍右拍
1.教师示范“中等高度拍球”动作，引出“五指分开.手指微屈”的动作要领。
2.组织学生集体进行“中等高度拍球”动作模仿练习。
3.组织学生进行“左拍右拍”的游戏，巩固动作要领。
4.引导学生积极体验，强调学练安全。
5.自我展示.表扬。
1.学生观看示范“中等高度拍球”动作，总结归纳“五指分开.手指微屈”的动作要领。
2.学生集体进行“中等高度拍球”动作模仿练习。
3.学生进行“左拍右拍”的游戏，巩固动作要领。