水平一(一年级)球类单元教学计划

水平一（一年级）球类单元教学计划

单元教学目标：

运动参与：乐于进行球类练习和游戏，敢于展示自我

运动技能：学会原地连续排球、行进间运球、传接球等动作方法身

体健康：了解球类活动对人体的锻炼作用，通过多种练习，发展灵

敏、协调等身体素质

心理健康：并能简单的说岀游戏时成功与失败的心情

社会适应：主动与同伴合作学练

单元教学内容：

1 •球类：左右手拍球原地连续拍球多种姿势拍球行进间运球传

接球抛滚球

2•游戏：投篮接力搬运接力拍球过障碍“8”字接力打龙尾赶小猪

第一课时

教学内容：

1•左右手拍球2.投篮接力

教学目标：

（1）了解拍球练习对身体的好处

（2）学会手指按拍球的基本动作方法，

（3）能原地连续拍球5个以上

（4）不怕失败，敢于和同伴进行拍球比赛教学重难点：

手指按拍球，掌心空出

教育教学的主要方法：

（1）熟悉球性练习

（2）尝试练习拍球找都正确的拍球方法

（3）讲解拍球动作方法

（4）两人一组分别用左右手拍球

（5）学生展示，相互评一评

（6）集体练习，规定个数的球

（7）原高低姿势的拍球地

（8）规定比赛时间谁拍的多

（9）进行投篮接力的练习和比赛

第二课时

教学内容:

1.原地连续拍球2•搬运接力

教学目标：

（1）知道原地连续拍球时手击球的准确位置和方法

（2）熟悉球型，掌握原地连续拍球的基本动作

（3）练习中能互相鼓励，积极进取，用于和强手竞争

教学重难点：

原地连续拍球时，手按拍球的准确位置

教育教学的主要方法：

（1）组织学生练习原地练习拍球

（2）指导如何控制好球

（3）分散练习定量拍球

（4）小组展示各自的拍球

（5）变化节奏进行练习

（6）教师演示体前、体侧、胯下不同的拍球

（7）模仿学练体前、体侧敢于像组内同伴挑战

（8）进行搬运接了的练习和比赛

第三课时

教学内容

1.多种姿势拍球

2.拍球过障碍

教学目标：

（1）了解多种姿势拍球的动作

（2）能熟练地进行原地连续拍球，并学会2种以上不同姿势拍球

（3）游戏中能互相合作、协作的配

教学重难占：

小' 创编多种姿势的拍球动作

教育教学的主要方法：

（1）分散练习原地拍球

（2）四人一组大胆尝试创编拍球的动作（蹲、跪、摆腿、转圈

等）小组展示看哪一组创编的姿势多

（3）相互评价。

（4）进行拍球过障碍的练习和比赛

（1） 了解行进间运球和原地拍球的动作区别

（2） 学会运球的基本动作和方法，发展身体协调性

（3） 体验成功和进步的愉悦 教学重难点：

运个球时触球部位和用力方向

教育教学的主要方法：

（1） 自主尝试向前运球

（2） 讲解示范动作要领

（3） 带领学生改变速度的练习（走—跑—停）

（4） 小组练习并展示

（5） 改变姿势运球（高、低）

（6） 小组内相互比赛

（7） 集体展示

（8） 进行“8”接了的练习和比赛

第五课时

教学内容：

1.传接球

2.打龙尾

教学目标：

（1） 知道传接球动作在生活中的重要作用

（2） 进一步熟悉球性，初步掌握传球方法

（3） 在游戏中团结协作，争取胜利

教学重难点：

手指和掌根接触球

教育教学的主要方法：

（1） 教师讲解传球接力游戏方法

教学内容:

教学H 标:

第四课时 1 •行进间运球， 2. “8”字接力

（2）学生在原地进行传球练习，并体验动作要领

（3） 带领学生试做游戏，引导学生游戏中练习传球技术，再引导学 生体验不同传球方法

（4） 小组进行比赛，总结评价

（5） 进行打龙尾的练习和比赛

教学内容：

1 •抛滚球 教学目标：

（1） 知道抛球的正、路线直、用力稳是抛滚球的关键

（2） 能较好控制球，准确地做出抛滚球动作

（3） 积极动脑，创编岀多种抛滚球的方法

教学重难点:

有力、准确地抛滚球

教育教学的主要方法：

（1） 自主尝试练习抛滚球

（2） 讲解示范抛滚球打击目标的动作

（3） 四人一组用双手，单手，正面。侧面抛滚球练习

（4） 小组展示，相互评价

（5）进行赶小猪的练习和比赛 第六课时

2 •赶小猪