地球、地球仪与经纬度讲解共25页文档
第一章第一节地球和地球仪 经纬线认识及经纬网定位(共50张PPT)人教版七 上
北纬： 从0度（赤道）开 始，越往北度数 越来越大，最大 数值为90度（北 极） 南纬： 从0度（赤道）开 始，越往南度数 越来越大，最大 数值为90度（南 极）
N
S S
一、纬线
形状特征: 圆圈 条数: 无数条 指示方向: 东西方向 长度特点: _____ 赤道 最长，向________ 南北两极 逐渐缩短 90 ° 度数范围: __ 0 °~___ S 度数表示方法: 北纬用___ N ，南纬用___ 南为南半球 半球划分: 赤道以__ 北 为北半球,以__
度数变化规律: 从赤道 ___向________ 南北两极 逐渐增大至90°
低纬度、中纬度、高纬度的ห้องสมุดไป่ตู้分
低纬度 0°-30°N 0°-30°S
中纬度 30°N -60°N 30°S -60°S
高纬度 60°N -90°N 60°S-90°S
总结：纬线有哪些特征？
特 点 形状 长度 指示方向 度数变化 表示符号 半球划分 纬 线
第一章 地球和地球仪
第一节 地球和地球仪
纬线和经线 利用经纬网定位
1.理解掌握东西经度、南北纬度的划分和表示方法。 2.东西、南北半球的划分。 3.熟练地利用经纬网确定某一地点的位置。
合作探究
1.什么叫纬线？纬线是圆圈还是半圆？ 2.各纬线的长度是否相等？最长的纬线是哪一条？ 纬线的变化有什么规律？ 3.纬线指示什么方向？ 4.地球仪上能画多少条纬线？ 5.什么叫纬度？
东经
西经
全球经线(B)
东经：E
六、东西半球
1、划分东西半球的两条经线：200W,1600E
经线圈的构成： 所有的经线均为半圆，故在地球仪上两条相对的经 线组成一个经线圈 。
第一章第一节第2课时 地球仪、经纬线、经纬度 课件—人教版地理七年级上册(共42张PPT)
5、东、西半球的划分 划分标准：西经20度、东经160度
20°W和160°E的经线圈把地球分为东、西半球
西半球
东半球
160°E
20°W
160°E
阅读课本P6—P7页内容，独立完成以下任务： 1．想一想：将所获得的知识信息填入后面表格的空 格线上。 (1)什么是纬线？纬线是什么形状的？ (2)各纬线长度的变化有什么规律？ (3)找出最长的一条纬线，这条纬线把地球分为哪两 个半球？ (4)经线在形状、指示方向、长度的分布三个方面与 纬线有什么不同？
南北半球的俯视图
三、经线和经度
N
W E 60° 45° 30° 15° 0°15° 30° 45° 60°
本
线
初 子
午
S
1、经线和定义
经线：在地球仪上， 连接南北两极并同 纬线垂直相交的线 叫做经线。也叫子 午线。
2、经线的特点 指示方向：指示南北方向
长度：所有经线等长
形状：半圆，正对的经线 组成经线圈，每个经线圈 均可平分地球
全部等长 _南__北__方向
自学互研
学习活动一 认识地球仪
【自主探究】 观察地球仪，独立完成以下任务： 1．说一说：什么是地球仪？ 地球仪是仿照地球的形状，按照一定比例，缩小了 的地球模型。 2．指一指：地球仪上都有些什么？ 在地球仪上指出：地轴、北极、南极、经线、纬线。
一、地球仪的构成 1、地轴 指地球仪上地球绕转的轴。 注意： ①地轴是真实存在的吗？
N
2、纬线的特点
指示方向：指示东西方向
形状：除极点外，每条纬 线都自成闭合的圆圈，也 称为纬线圈。
关系：所有纬线都相互平行
长度：各条纬线长度不等，
从赤道向两极逐渐缩短为一
地球、地球仪与经纬度讲解
三、经纬网 确定位置，判断距离
重
我
庆
国
处
常
北 纬
见
29
城
度，
市 的
东 经 106
经
度
纬
度
1°纬度间距离： 各处都相等： 111千米/1°
1°经度间距离：
赤道上：111千米/1° 从赤道向两极逐渐
递减，60°纬线长度 是赤道的一半。
在纬线（纬度为Q)上经度相差1的水平距离约为cosQ千米
经纬网特点
下面四幅图中A在B的方向排列正确的是： A.西北、东北、西南、西北 BB.西北、西北、西南、东北 C.西南、东北、西北、西北
D.东北、西北、西北、西南
N
A
（10°E，20°S
N
A
45°
B
A
B 85°
B
（175°W，50°N
40°
）
B
80°
120°
50°N
A 40°
160°
140°
判读面积
右图中画斜线的四块假想地，面积最大的是
地球、地球仪与经纬度
一、地球
地球大小和形状
6357
千米
﹜ 极半径 6357
赤道半径 6378 赤道周长4 万千米
↓
地球大圆长4 万千米
6378千米 赤道4万千米
结论： 地球并非正圆球，而是两极稍扁、
赤道略鼓的不规则球体
二、地球仪
三、经度和纬度
（1）纬线：
在地球仪上，顺着东西方 向，环绕地球仪一周的圆 圈。（与赤道平行）
（2）纬线特点 ：
a. 都是圆 b. 长度不等(最长是赤道）
（3）纬度： 北纬 “N”
区域地理第一讲地球与地球仪
经纬网的应用
总结词
经纬网在地理学、气象学、导航、地图制作等领域有着广泛的应用。
详细描述
经纬网是地理学研究的基础，用于描述地球上各种自然和人文现象的分布和变化。在气象学中，经纬网用于分析 和预测天气系统。在导航中，经纬网提供了精确的定位信息，帮助船只和飞机确定航向。在地图制作中，经纬网 是制作精确地图的基础，确保地图的准确性和可靠性。
区域地理第一讲：地球与 地球仪
• 地球的形状和大小 • 地球的经纬网 • 地球的自转和公转 • 地球仪的使用 • 地球仪上的经纬网
01
地球的形状和大小
地球的近似形状
地球是一个近似于球体的天体，其赤道略鼓，两极稍扁。
地球的赤道半径约为6378千米，极半径约为6357千米，地球平均半径约 为6371千米。
低纬度
0°-30°
中纬度
30°-60°
高纬度
60°-90°
03
地球的自转和公转
地球的自转
01
02
03
04
地球自转的概念
地球绕自己的轴心旋转一周的 运动方式。
自转周期
地球自转一周的时间为24小 时，即一天。
自转方向
从西向东，从北极上空看呈逆 时针方向，从南极上空看呈顺
时针方向。
自转的意义
产生昼夜交替现象，使不同地 区在不同时间获得太阳辐射能 量，从而产生地方时间差异。
四季变化
由于地球公转产生四季变化，不同地区在不同季节获得不同数量的太阳辐射能 量，形成不同的气候特点。
04
地球仪的使用
地球仪的构造
地球仪的外观
地球仪的旋转
地球仪通常呈圆球形，表面刻有经纬 线、国家和地区的名称和界线等。
地球仪可以绕地轴旋转，模拟地球的 自转运动。
地球仪经纬度划分讲解
地球仪经纬度划分讲解地球是一个广阔的星球，全球被划分为多个不同的经纬度区域，以帮助人们在地球上定位和导航。
经度和纬度是用来测量地球表面上任意点位置的坐标系统。
让我们来学习一下地球仪经纬度划分的知识。
首先，让我们来了解经度的概念。
经度是指从地球的中心点到地球表面上某一点之间的角度，它是从东向西方向测量的，并以0度到180度的范围进行划分。
首先，让我们来看看0度经度线，也称为本初子午线，它通过伦敦格林威治天文台。
如果我们向东旅行，经度值将逐渐增加，直到达到180度经度线，该线与本初子午线相反，通过太平洋上的一些岛屿。
通过经度的划分，我们可以准确地定位不同国家和地区的位置。
接下来，让我们来了解纬度的概念。
纬度是指从地球的赤道到地球表面上某一点之间的角度，它是从南向北方向测量的，并以0度到90度的范围进行划分。
最重要的纬度线是赤道，它位于地球的中心，划分了北半球和南半球。
再往北，我们会遇到北回归线，标记为23.5度N，它也是夏至点的位置。
而往南，我们会遇到南回归线，标记为23.5度S，它是冬至点的位置。
通过纬度的划分，我们可以了解到不同地理区域的气候和季节变化。
经纬度划分的目的是让人们能够在地球上准确地定位和导航。
利用经纬度，人们可以使用GPS设备确定自己的位置，导航到目的地，并规划旅行路线。
此外，经纬度还被用于气象预报、海洋航行和航空导航等领域。
学习和理解经纬度的划分对于我们的日常生活和全球交流至关重要。
总之，地球仪经纬度的划分在地理学中具有重要意义。
通过经度和纬度的测量，我们可以准确地定位和导航，也可以了解地球上不同地理区域的气候和季节变化。
了解经纬度划分的知识，有助于我们更好地了解地球和世界。
同时，它也为我们的日常生活、旅行以及全球交流提供了指导和便利。
让我们珍惜这份宝贵的知识，探索更多关于地球的奥秘。
人教七年级上册地球和地球仪经纬线PPT完整版
A：北纬150 ，东经 200 150
A
B：南纬150 ，西经 200 00 150
B
探究活动2： 填写表格：
在地球仪上，按下表中列出的经纬度，找出该经 纬度附近的一座大城市的名称，或者按表中的地 名，找出该地大致经纬度。
经度 117°E
123°W
纬度 39°N
49°N
地名 天津
地名 上海
温哥华 伦敦
3.2 经线和经度 经线（子午线）
经线又有什么特点？
3.2 经线和经度
经线
1.概念：地球仪上连接南北两极，并与 纬线垂直相交的线。
2.指向： 南北方向 3.形状： 半圆 4.长度： 等长 5.关系： 相交 6.与两极关系： 在两极处交汇 7.数量： 无数条
经度
本初子午线——0°经线
1884年，国际天文家 代表会作出规定，把 通过英国格林尼治天 文台旧址的那条经线 作为经度的起算经线 ，称为本初子午线。
纬线是什么形状的？长 度怎么变化？
相互之间的位置关系是 什么样的？
与两极的关系？ 指向？
人教七年级上册1.1 地球和地球仪-- 经纬线(共38张PPT)
人教七年级上册1.1 地球和地球仪-- 经纬线(共38张PPT)
纬线
1.概念：地球仪上顺东西方向环绕地球 仪一圈的圆圈。
2.形状： 圆 3.长度： 不等长，赤道最长，由赤
表示
赤道以北称北纬，用 0°经线以东称为东经，
方法
N表示；赤道以南称 用E表示； 0°经线以西
南纬，用S表示
称西经，用W表示。
度数
由赤道向两极逐 由0°经线分别向东、西逐
变化
渐增大到90°
渐增大到180 °
地球仪、经线纬线
从本初子午线向东向西 递增
圆
有长有短，赤道最长。
东西 赤道
0°——90° N——S
从赤道向北向南递增
东西半球 20°W－160°E
南北半球 赤道
⑨ 半球分界线
◆纬线：
• 在地球仪的表面沿东西方向所画的圆圈 叫纬 • 线。纬线指示东西方向，从赤道向两极 长度 • 逐渐缩短，到两极变为一点。
B
·
A D
·
· C ·
B、D的半球位置
145° 155° 165° 175°
A 15° 25°
C
35° B
155°E 。 4.上图中A点的经度是_______ 5.上图中B点的纬度是_______ 35°S 。 东 半球。 6.按东西半球划分A点位于______ 中 纬度地区。 7.按高中低纬度划分，B点位于______ 8.在图中标注点C（位于东西半球分界线上，且位于 B点的正西方向）
160 o °E
180o
西 半 球
东半球西 半 球认 经 纬 网1.定义： 由经线和纬线相互交织所构成的网格叫做经 纬网。 2.作用： 确定地球表面任何一点的位置。
P20图2－13
1.如图读出A、B、C、 D四点的经纬度： A－（40°W,40°N） B－ （60°E,60°N） C－ （20°E,40°S） D－ （0°,0°） 2.说出A、C两点的半 球位置： A- 西半球和北半球 C- 东半球和南半球
9.南回归线的度数是（ A 23.5o B 23.5oS
B） C 0
o
D 66.5oS
10.下列纬度属于高纬度地带的是（ A 59oS B 30oN C 45oN D 61oS
D
地理知识--关于纬度、经度、地球仪等地理知识的理解和应用分解
地球基础知识
一、地球的形状及大小
形状：两极稍扁、赤道略鼓的不规则球体 大小：平均半径6371千米；赤道周长约4 万千米 北极 +10米 极 半 6357千米 径
6378千米 赤道半径 赤道4万千米 -30米 南极
二、经纬线和经纬度 1、经线和纬线
纬线
定 义 形 状
顺着东西方向环绕地 球仪一周的圆圈
②原比例尺缩小到1/n，则缩小后的比例尺为：原比例 尺×（1/n）；原比例尺缩小1/n，则缩小后的比例尺为 ：原比例尺×（1-1/n）。
（2）比例尺缩放后图幅面积的变化
比例尺放大（缩小）后图幅面积所放大（缩小）到 的倍数，是其比例尺放大（或缩小）到倍数的平方
6、将1：1000的地图比例尺放大1倍后，下列说 法正确的是 ( D ) A、新图比例尺为1：2000 B、新图图幅面积比原图增加了2倍 C、新图表示的地理事物比原图简略 D、在原图上淮河的长度为10厘米，在新图 上长20厘米
重要的经线
0°： 东西经分界线，以东为东经，以西为西经。 180°： 东西经分界线，以东为西经，以西为东经。 20°W： 东西半球分界线，以东为东半球，以西为西半球。 160°E： 东西半球分界线，以东为西半球，以西为东半球。
重要的纬线
0°： 最长的纬线，南北半球的分界线。
30°：低中纬度分界线。
1、任一经线上纬度1°的实际距离是多少千米？是否处处相等？ 2、任一纬线上经度1°的实际距离是多少千米？是否处处相等？ 有何变化规律？
20
10
10
00
10
20
00
1.任何一条经线上，纬度间隔1°的弧长约 是111 km。 2.赤道上，跨经度1°的弧长约是111 km； 任一纬线（纬度为φ ）上，跨经度1°的 弧长约是(111×cosφ )km。 3.跨经（纬）度相同的地图，纬度越高， 所表示的范围越小
地球仪与经纬度
1 / 8地球仪与经纬度慈溪部：xx●○课时安排：1课时●○教学目标：①了解地球仪的基本构造，并学会在地球仪上识别经线、纬线、两极、本初子午线和赤道；通过学生观察地球仪，使学生知道经线和纬线、经度和纬度的特点；通过练习使学生熟练掌握运用经纬网确定地球上某点位置的方法。
②培养学生的观察能力和科学思维能力●○教学重点：①了解经纬线、经纬度的一般特点，并熟练地在经纬网上确定地球某点的位置，初步建立地球空间概念。
②东经度和西经度的区分，北纬度和南纬度的区分●○教学难点：①确定某点的经纬度坐标②东经度和西经度的区分，北纬度和南纬度的区分●○教学器具：地球仪课程导入师：我们生活在地球上，地球是人类的家园。
浩瀚的海洋，茂密的森林，茫茫的沙漠，绵长的山脉，奔腾的河流......。
人们需要认识地球上千变万化的地理事2 / 8物，了解这些事物在地球上的位置。
但是，通过前面的学习我们知道，地球的半径有6371km，表面积就有5.1×103km2，地球太大了，我们无法看到它的全貌。
请同学们想想，说说我们该如何去研究地球，通过什么工具来研究？生：...... 师：我们现在家里大家都买了房，我们去售楼中心去买房的时候，可以看到以整个楼区缩小制成的一个沙盘，我们放眼看去就可以把整片楼盘尽收眼底，那么我们观看地球也可以用地球的沙盘（教师向学生展示地球仪）但是我们不叫它沙盘，我们把它叫做地球仪（教师在上面写标题的时候，让学生互相传递的仔细看看地球仪）一：地球的模型--地球仪1，定义：地球仪就是人们依照地球的形状，并且按照一定的比例把它缩小制成的地球模型在地球仪上，人们用不同的颜色，符号和文字来表示陆地、海洋、山脉、湖泊、国家等地理事物的位置、形状及名称2，模拟地球自转师：在学习前面第二章的内容时，我们知道了地球的自转方向是自西向东的，那么我们如何在地球仪上去模拟地球的自转？生：......3 / 8师：很多同学拿着地球仪就喜欢乱转一通，却不知道地球真正是往哪个方向转的，现在我们利用右手定则来判定地球的自转方向3，地球仪上重要的点和线我们通过仔细观察地球仪，不难看出地球仪上有明显的点和线：地轴：地球仪上的旋转轴称为地球的自转轴，地轴通过地心两极点：地轴与地球表面相交于两点，分别为北极点和南极点，指向北极星附近的一端叫北极点，与北极点相对的一端叫南极点纬线：沿着xx方向绕地球一周的线经线：连接xx两极的线叫经线，又叫xx 二：经度和纬度师：刚才我们总体的了解了下经线和纬线，那么在地球仪上我们可以找到几条这样的经线和纬线呢？生：无数条师：4 / 8我们在地球仪上可以找到无数条的经线和纬线，如此多的纬线和经线，为了区别它们，我们一一给它们取了个名字，但是这个名字不是用文字来描述的，是用度数来标注的，那么这就是我们今天要讲的重点知识，经度和纬度1,纬度0°纬线就是我们已经很熟悉的赤道，赤道是地球上最长的纬线圈（教师通过地球仪向学生指出赤道的位置）毛泽东说过一句话坐地日行八万里这里指的就是坐落在赤道附近，因为赤道周长是4万公里，也就是八万里教师介绍赤道纪念碑在南美洲有一个国家叫厄瓜多尔，它的首都是基多市。
地球仪和经纬网
A
C
A到C的最近距离的方 向应该是先向东北，再 向东，最后向东南
两地间最短距离即为过这两地大圆的劣弧长度。
1）、若两地经度差等于180°，过这两点的大圆便是 经线圈。最短航线经过两极点，方向分三种情况：
【解题思维过程和信息运用】
第5题，第一步，判断东西经、南北纬。亚洲最东侧的白令海峡经度接近 180°，最西侧的土耳其海峡接近30°E（这是文科考生必备的地理常识）， 所以图中的经度数都为东经；亚洲只有东南亚南部部分地区位于南半球， 所以图中的纬度数都为北纬。第二步，参照特征经纬线确定大致位置。开 罗的经纬度大约为（30°E，30°N），根据①图示的经纬度可知，图① 在开罗的东北方向，临海只有两种可能－－地中海或黑海。第三步，结合 选项中的海域名称确定具体位置。选项中只有C有地中海；于是判定①临地 中海，②临波斯湾。 第6题，在正确完成第5题的基础上，结合图②的海陆位置，该区域位于波 斯湾的西岸－－阿拉伯半岛上，并且海拔高度大部分在200米以下，地势低 平，为热带沙漠气候。 第7题，首先计算甲乙之间的经度差为12°。一种方法是依据赤道上经度相 差1°的距离约为111km的重要数据，某纬度（φ）上的纬线段长度为：纬 度差×111×cosφ，φ如果取30°，那么甲乙两地经度距离为1153km， 纬度距离为555km，由勾股定理可算得直线距离约为1314km；另一种方 法是利用图②中的比例尺，算出29°纬线上经度相差1°的距离约为 100km，那么甲乙两地的经度距离为1200km，由此算得甲乙两地的直线 距离为1356km。
a.同在北半球，先向北，
地球、地球仪与经纬度(精选)PPT共25页
谢谢！
39、没有不老的誓言，没有不变的承 诺，踏 上旅途 ，义无 反顾。 40、对时间的价值没有没有深切认识 的人， 决不会 坚韧勤 ห้องสมุดไป่ตู้。
61、奢侈是舒适的，否则就不是奢侈 。——CocoCha nel 62、少而好学，如日出之阳；壮而好学 ，如日 中之光 ；志而 好学， 如炳烛 之光。 ——刘 向 63、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。 ——孔 丘 64、人生就是学校。在那里，与其说好 的教师 是幸福 ，不如 说好的 教师是 不幸。 ——海 贝尔 65、接受挑战，就可以享受胜利的喜悦 。——杰纳勒 尔·乔治·S·巴顿
地球、地球仪与经纬度（精选）
36、“不可能”这个字(法语是一个字 )，只 在愚人 的字典 中找得 到。--拿 破仑。 37、不要生气要争气，不要看破要突 破，不 要嫉妒 要欣赏 ，不要 托延要 积极， 不要心 动要行 动。 38、勤奋，机会，乐观是成功的三要 素。(注 意：传 统观念 认为勤 奋和机 会是成 功的要 素，但 是经过 统计学 和成功 人士的 分析得 出，乐 观是成 功的第 三要素 。