湖南农业大学2016考研真题339 农业知识综合一
湖南农业大学研究生入学考研真题【2014】- 339 农业知识综合一
2014年湖南农业大学硕士招生自命题科目试题科目名称及代码：339农业知识综合一适用领域：农业推广硕士作物、园艺、农业资源利用、植物保护、草业、种业领域考试需带的工具：考生注意事项：①本试题由植物学、遗传学、植物生理学、农业生态学、植物育种学、土壤学6个部分组成，每个部分分值50分，由考生任选三部分作答，并注明所选部分的序号和科目名称。
如考生作答多于3个部分，则以答题纸上前三部分计分。
②所有答案必须做在答题纸上，做在试题纸上一律无效。
③按试题顺序答题，在答题纸上标明题目序号。
（一）植物学（50分）一、名词解释（共10分，每小题2分）1、分生组织2、等面叶3、聚花果4、维管束5、双名法二、填空题（共计20分，每空1分）1、可引起茎伸长的分生组织有、，可引起茎增粗的分生组织为。
2、高等植物包括苔藓植物、、和。
3、被子植物常见的分枝方式有、、和及禾本科植物的等几种分枝方式。
4、菊科植物的主要识别特点是花序，雄蕊，果。
5、双子叶有胚乳种子由种皮、、三部分构成，它们分别由、、发育而来。
6、侧根的起源方式为，而叶片的起源方式属于。
三、问答题（共计20分，每小题5分）1、质体有几种类型?各主要功能是什么？2、说明输导组织的细胞类型、特点及在植物体中的分布和作用。
3、以玉米为例说明单子叶植物叶的结构。
4、阐述植物传粉的方式、主要适应特征及在农业生产上的应用。
（二）遗传学（50分）一、名词解释（共计20分，每小题2分）1.测交：2.等位基因：3.三体：4.遗传力：5.单倍体：6.连锁群：7.细胞质雄性不育：8.伴性遗传：9.数量性状：10.相互易位染色体：二、判断题（对的打“√”，错的打“×”，共计20分，每小题2分）1.F+细菌与F-细菌杂交，将使F-细菌转变为F+细菌。
（）2.易位杂合体会导致半不育性，其产生半不育的原因主要是因为相邻式分离和交替式分离的机会大致相等引起的。
（）3.杂种优势是指两个遗传组成不同的亲本杂交，F1在生活力、繁殖力、抗性等方面都超过双亲平均值，甚至超过高亲值的现象。
湖南农业大学339农业知识综合一15-18年真题
2015年湖南农业大学硕士招生自命题科目试题科目名称及代码：农业知识综合一339适用领域：农业推广硕士作物、园艺、农业资源利用、植物保护、草业、种业领域考试需带的工具：考生注意事项：①本试题由植物学、遗传学、植物生理学、农业生态学、植物育种学、土壤学6个部分组成，每个部分分值50分，由考生任选三部分作答，并注明所选部分的序号和科目名称。
如考生作答多于3个部分，则以答题纸上前三部分计分。
②所有答案必须做在答题纸上，做在试题纸上一律无效。
③按试题顺序答题，在答题纸上标明题目序号。
（一）植物学（50分）一、名词解释（每小题2分，共计10分）1.细胞周期2.栅栏组织3.初生生长4.合轴分枝5.蒴果二、填空题（每空1分，共计20分）1.细胞是有机体和的单位。
2.一个完整的种子由、和种皮三部分组成。
3.居间分生组织是某些器官保留下来的组织，它的主要功能是使其所在部位进行生长。
4.植物落叶是由于在叶柄的基部形成了一个重要的区，该区是由和两层组成。
5.种子植物和微生物的共生关系一般有和两种类型。
6.叶在茎上有规律排列方式称为，它有、和三种基本类型。
7.构成雌蕊的单位称，是具生殖作用的。
8.苔藓植物在其生活史上是以发达，劣势，寄生在上为显著特征的。
三、简答题（每小题5分，共计20分）1.植物有哪些主要的组织？简要说明它们的功能。
2.简述双子叶植物茎的增粗过程。
3.简述花药的发育过程。
4.蕨类植物的主要特征？（二）遗传学（50分）一、名词解释（共计15分，每小题3分）1.基因型2.显性性状3.等位基因4.数量性状5.同源多倍体二、判断题（对的打“√”，错的打“×”，共计10分，每小题2分）1.基因突变对于生物体都是有害的。
（）2.减数分裂时染色体数目减半发生在减数分裂后期I。
（）3.在F2代群体中，表现型相同的个体，基因型也一定相同。
（）4.连锁基因之间的重组率小于或等于其交换值。
（）5.无义突变是指DNA分子中的碱基改变后，突变的密码子仍编码原来的氨基酸，没有引起多肽链中氨基酸的变化。
2022湖南农业大学考研考试大纲-339农业综合知识一(农业生态学)
2022年全国专业硕士研究生招生考试农业生态学考试大纲Ⅰ．考试性质农业生态学考试是为湖南农业大学生态学专业招收专业硕士研究生而设置的具有选拔性质的专业招生考试科目，其目的是科学、公平、有效地测试考生掌握大学本科阶段农业生态学的基本知识、基本理论，以及运用农业生态学原理和方法分析和解决实际问题的能力，评价的标准是高等学校本科毕业生能达到的及格或及格以上水平，以保证被录取者具有基本的专业理论素养，专业水平。
Ⅱ．考查目标要求考生：1．准确地农业生态学有关知识。
2．准确、恰当地使用农业生态学的原理与方法。
3．运用农业生态学原理与方法解决实际问题。
Ⅲ．考试形式和试卷结构一、试卷满分及考试时间本试卷满分为50分，考试时间为60分钟。
二、答题方式答题方式为闭卷、笔试。
三、试卷内容结构农业生态学基本理论约10%农业生物与环境的关系约30%农业生态系统结构与功能约45%生态学系统调控约10%农业生态学应用5%四、试卷题型结构术语解释题10分（5小题，每小题2分）判断题10分（5小题，每小题2分）简答题20分（4小题，每小题5分）论述题10分（1小题，每小题10分）Ⅳ．考查内容第一章绪论第一节农业生态学的形成和发展一、农业生态学产生的背景二、农业生态学的发展过程第二节农业生态学的性质、内容与任务一、农业生态学的性质二、农业生态学的内容三、农业生态学的任务第二章农业生态系统的基本概念第一节系统概述一、系统的内涵二、系统的特性三、系统的思想与研究思路第二节生态系统概述一、生态系统的内涵二、生态系统的结构与功能第三节农业生态系统概述一、农业生态系统的定义二、农业生态系统的特点三、农业生态系统的分类.第三章农业生态系统的生物与环境第一节农业生态系统生物组分一、农业生物组分的构成二、农业生物组分的特点三、农业生物间的相互关系——种群与群落第二节农业生态系统环境组分一、农业环境组分的构成二、农业环境组分的特点三、农业环境组分间的相互关系第三节农业生物与环境的相互关系一、环境对生物的制约二、生态因子对农业生物的综合作用三、生物对环境的适应性四、生物对环境的影响第四章农业生态系统的结构第一节农业生态系统的基本结构一、农业生态系统结构的内涵二、农业生态系统基本结构类型三、农业生态系统中主要产业的相互关系第二节建立合理的农业生态系统结构一、农业生态系统结构合理性标志二、合理的农业生态系统结构三、几种典型的农业生态结构剖析第三节农业生态系统结构中人类的生态位一、农业生态系统建立与人类的关系二、农业生态系统维持与人类的关系三、农业生态系统发展与人类的关系第五章农业生态系统的功能第一节农业生态系统的能量流一、农业生态系统能量流动的基本过程二、能量流动与转化的基本定律三、农业生态系统能量转化效率四、农业生态系统能量流动分析五、农业生态系统能流的调控途径第二节农业生态系统的物质循环一、物质循环的基本概念与规律二、几种主要物质的生物地球化学循环三、农业生态系统的养分循环四、农业生态系统物质循环中的环境问题五、农业生态系统物质循环第三节农业生态系统的价值转化一、农业生态系统价值与能值的内涵二、农业生态系统价值流三、资金流与能流、物流的关系四、"成本外摊”与“收益外泄”五、农业生态系统的经济效果分析原理第四节农业生态系统的信息传递一、农业生态系统信息的内涵二、农业生态系统信息的分类三、农业生态系统信息的特性四、农业生态系统信息的传递五、信息在农业生态系统中的应用第六章农业生态系统的调控第一节农业生态系统的动态平衡一、生态平衡及其稳定性机制二、生态生态失调与生态重建三、农业生态系统动态平衡的特点第二节农业生态系统的评价一、评价原则二、评价指标体系三、评价步骤与方法第三节农业生态系统的调控一、调控机制二、调控特点三、调控途径第七章农业生态系统的资源利用与保护第一节农业生态系统的资源的分类与特性一、农业生态系统的资源的分类二、农业资源的特性及合理利用第二节土地资源利用与保护一、我国士地资源利用现状二、我国土地资源利用的主要问题三、土地资源利用与保护的途径第三节生物资源利用与保护一、森林资源的利用与保护二、草场资源的利用与保护三、渔业资源的利用与保护四、野生生物资源的利用与保护第四节水资源的利用与保护一、中国水资源利用的现状二、水资源的合理利用与保护第八章生态农业与农业生态工程第一节生态农业体系一、生态农业产生及其在国外的发展二、中国生态农业的兴起与特色三、中国生态农业的概念、特点与内容四、中国生态农业的近期发展方向第二节生态农业技术一、立体资源利用技术二、畜禽粪便及有机废弃物的综合利用技术三、有害生物生态防治技术四、生物养地技术五、粮油等加工副产品综合利用技术六、肥料、农药和薄膜的生态改造技术七、绿色食品生产技术第三节农业生态工程一、农业生态工程的形成与发展二、农业生态工程的设计三、几种常见农业生态工程剖析四、目前我国农业生态工程研究发展趋势Ⅴ参考书目1．《农业生态学》骆世明编著，第三版；。
339农业知识综合一
中国农业科学院2017年硕士研究生招生考试自命题科目考试大纲科目代码:339 考试科目:农业知识综合一一、考查目标《农业知识综合一》考试内容主要涵盖植物学、遗传学、植物生理学、农业生态学、土壤学等课程。
要求考生认识生命活动、生长环境的基本规律,理解和掌握基本概念、基础理论和基本方法,能够分析、判断和解决有关实际问题。
二、适用范围适用于报考全日制和非全日制专业学位作物、园艺、农业资源利用、植物保护、草业等领域的考生。
三、考试形式和试卷结构1.试卷满分及考试时间本试卷满分为150分,考试时间为180分钟。
2.答题方式闭卷、笔试。
3.试卷内容结构考生可根据报考领域的需求从植物学、遗传学、植物生理学、农业生态学、土壤学等课程中选择三门相关科目作答,每门科目的内容各占50分。
四、考试大纲(一)植物学(50分)植物细胞的结构与功能;植物组织的类型、分布和功能;根、茎、叶的发生、结构和功能;花的形态、雄蕊的发育及花粉粒的形成,雌蕊的发育与结构,开花、传粉与受精,种子和果实的类型与结构;植物分类单位与命名法;原核生物的基本特征;真核藻类的划分和基本特征;苔藓、蕨类、裸子植物的分类、基本特征和代表植物特征;被子植物分类(木兰科、毛茛科、睡莲科、石竹科、锦葵科、葫芦科、杨柳科、十字花科、蔷薇科、含羞草科、苏木科、蝶形花科、伞形科、茄科、唇形科、玄参科、菊科、泽泻科、莎草科、禾本科、百合科、兰科),被子植物分类系统,被子植物的起源和演化。
(二)遗传学(50分)1、遗传的细胞学基础染色体、细胞的分裂和细胞周期、配子的形成和受精2、孟德尔遗传分离规律、独立分配规律、孟德尔规律的扩展3、连锁遗传和性连锁连锁与交换、交换值及其测定、基因定位与连锁遗传图、连锁遗传规律的应用、性别决定与性连锁4、基因突变基因突变的概念与意义、基因突变的一般特征、基因突变与性状表现、基因突变的筛选与鉴定、基因突变的诱发5、染色体结构变异缺失、重复、倒位、易位、染色体结构变异的应用6、染色体数目变异染色体数目变异的类型、整倍体、非整倍体7、遗传工程遗传工程概述、基因的分离、外源基因的导入、转基因生物的检测与鉴定8、基因组学基因组学概述、基因组图谱的构建、生物信息学9、数量性状的遗传数量性状的特征、数量性状遗传研究的基本统计方法、数量性状的遗传模型和方差分析、遗传率的估算及其应用、数量性状基因座10、群体遗传与进化群体的遗传平衡、影响群体遗传平衡的因素、物种的形成(三)植物生理学(50分)植物水分生理:植物细胞水势的概念、组成、应用;水分的运动方式;根系吸水的部位、吸水的动力、水分运输的内聚力-张力学说;蒸腾作用的指标;气孔蒸腾及其调节。
湖南农业大学农业综合知识一考研真题土壤学答案
2011年：一．名词解释：（共计24分，每小题6分）1.高岭石与蒙脱石；→高岭石亦称“高岭土”、“瓷土”。
一种黏土矿物。
因首先在江西景德镇附近的高岭村发现而得名。
由长石、普通辉石等铝硅酸盐类矿物在风化过程中形成；蒙脱石又名微晶高岭石或胶岭石，是一种硅铝酸盐，其主要成分为八面体蒙脱石微粒，因其最初发现于法国的蒙脱城而命名的。
2.胡敏酸与富啡酸；→胡敏酸是土壤中只溶于稀碱而不溶于稀酸的棕至暗褐色的腐殖酸；富啡酸是指土壤中既溶于稀碱，又溶于稀酸的黄棕色的腐殖酸。
3.永久电荷与可变电荷；→永久电荷是在黏土矿物的形成过程中伴随着同晶替代作用产生的电荷，这种电荷不受溶液pH变化的影响，而取决于黏土矿物同晶替代作用的强弱；可变电荷是随土壤pH变化而变化的电荷。
4.土壤耕性与土壤塑性→土壤耕性是指土壤对耕作的综合反映，包括耕作的难易、耕作质量和宜耕期的长短。
土壤塑性是指土地在外力的作用下变形，当外力撤消后仍能保持这种变形的特性，也称可塑性。
二．简答题：（共计8分）土壤有机质在农业生产及生态环境保护中的作用。
→1）提供植物营养；促进植物生长发育；改善土壤的物理性质；（一）土壤腐殖含有多种功能基，这些功能基对重金属离子有较强的络合和富集能力，可以使土壤中的重金属离子被固定，减少重金属离子向植物体的富集。
（二）土壤有机质对农药等有机污染物有强烈的亲和力，对有机污染物在土壤中的生物活性、残留、生物降解、迁移等过程有重要影响。
（三）土壤有机质是全球碳平衡过程中非常重要的碳库，对全球碳平衡有重要影响。
（四）有机质是土壤微生物的主要能量来源，没有土壤有机质，就不会有土壤中的生物化学过程，因而对土壤生态环境产生影响。
三．论述题：（共计18分，每题18分）何谓土壤？影响土壤形成的因素因素有哪些？请举一例说明成土因素对土壤发育、土壤特性和土壤分布的影响。
→土壤：土壤是指地球表面的一层疏松的物质，由各种颗粒状矿物质、有机物质、水分、空气、微生物等组成，能生长植物。
江西农业大学339农业知识综合一植物生态学2013——2017考研真题
江西农业大学2017年招收攻读硕士学位研究生入学考试试题(机密) 考试科目代码：339 科目名称：农业知识综合一（农业生态学A卷）
注意事项：答案一律在答题纸上填写，答在草稿纸或试卷上一律无效。
一、名词解释（每题4分，共20分）
1．农业生态学
2．农业生态平衡
3．顶极群落
4．生态位
5．生态农业
二、填空题（每个1分，共10分）
1．农业生态系统的四种基本功能包括：（）、（）、（）和（）。
2．生物种间的正相互作用可分为（）、（）和（）三种类型。
3．种群的空间分布有（）、（）和（）三种基本分布类型。
三、论述题（每个10分共20分）
1．从合理利用营养元素和能源来考虑，应如何利用作物秸秆？
2．什么是农业面源污染？应如何防治农业面源污染？请结合具体事例说明。
1。
2022湖南农业大学考研考试大纲-339农业综合知识一(土壤学)
附件3：2022年全国硕士研究生招生考试《农业知识综合一》土壤学部分考试大纲I.考试性质农业硕士是我校专业学位重要的学位类别，涵盖农艺与种业、资源利用与植物保护2大领域和多个研究方向。
旨在为作物栽培、遗传育种、草业科学、园艺学、农业资源利用与管理、植物保护、农业生态环境治理等相关行政部门、行业与企事业单位、新型农业经营主体等培养具有较强的综合素质、专业技能、创新创业意识、组织协调和科技传播能力及发展潜力，能够独立从事高层次、综合性农业技术集成推广和农业农村科技、经济及社会发展工作的精技术、懂经营、会管理的应用型、复合型高层次职业技能人才。
II■考查目标1.掌握土壤学基础知识；2.运用土壤学知识解决农业生产中的实际问题；3.针对土壤利用中存在的问题，进行科学利用和治理。
III.考试形式和试卷结构一、试卷满分及考试时间本试卷为《农业综合知识一》之土壤学部分。
《农业综合知识一》满分150分，考试时间180分钟。
土壤学部分50分。
二、答题方式答题方式为闭卷、笔试。
三、试卷内容结构土壤组成和基本性质60%土壤养分、土壤退化与土壤质量评价、土壤污染与修复40%四、试卷题型结构简答题24分（3小题，每小题8分）论述题26分（2小题，每小题13分）IV.考查内容第一章土壤固相组成一、基本概念（识记）土壤矿物质、原生矿物、次生矿物、粘土矿物、C/N比、土壤有机质的矿质化作用与腐殖化作用二、基本知识（1）高岭石、蒙脱石，伊利石三大类粘粒矿物的晶层构造特点和性质（2）土壤有机质的转化过程及其影响因素（3）土壤有机质的作用与管理三、知识扩展和综合运用（1）为什么提倡秸秆还田？秸秆直接还田时为什么要配施速效氮肥？（2）如何调节和提高土壤有机质的含量？（3）氧化物粘土矿物的存在形态及其对土壤肥力的影响第二章土壤物理性质一、基本概念（识记）土壤机械组成（颗粒组成）、土壤质地、粒级、土壤结构性、土壤耕性、土壤孔性、容重、比重、孔度、土水势、土壤水吸力、土壤水分特征曲线、田间持水量、SPAC、土面蒸发、土壤通气性、土壤热容量（容积热容量、重量热容量）、土壤导热性二、基本知识(1)土粒的分级及不同粒级土粒的基本性质(2)土壤质地的基本类型及肥力特征(3)土壤结构与土壤肥力的关系(4)良好团粒结构具备的三个条件(5)团粒结构对土壤肥力的调节作用(6)土壤耕性的评价标准(7)土壤通气性的机制(8)土壤水分的保持和类型(9)土壤水分的数量表示方法及应用(10)土面蒸发的三个阶段及降低土面蒸发的措施(11)调节土壤水分的措施和技术三、知识扩展和综合应用(1)为什么称砂土为“热性土。
2013年、2015年-2018年华中农业大学339农业知识综合一(园林)考研真题试题试卷汇编
说明：339 农业知识综合一（园林）包含植物学、遗传学、植物育种学内容。
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湖南农业大学339农业综合知识一(遗传学)2021年考研专业课初试大纲
遗传学
1、减数分裂过程中的染色体行为及雌雄配子的形成；
2、孟德尔分离规律、自由组合规律及适合度测验；
3、基因互作的主要类型；
4、性状连锁遗传规律及染色体作图；
5、染色体结构变异的主要类型及其细胞学特征、遗传学效应和应用；
6、染色体数目变异的主要类型及其遗传表现和应用；
7、动植物性别决定方式；
8、伴性遗传、从性遗传和限制遗传；
9、细菌的染色体作图；
10、母性影响与细胞质遗传的特点；
11、植物雄性不育性的类型及其特征；
12、数量性状的特点及其遗传基础；
13、广义遗传力与狭义遗传力；
14、基因突变的基本特征；
15、自交和回交的遗传学效应；
16、纯系学说的基本要点及其局限性；
17、杂种优势的基本特征；
18、群体遗传平衡定律的基本要点以及影响平衡的因素；
19、物种形成的机制。
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2016年湖南农业大学硕士招生自命题科目试题
科目名称及代码：339农业知识综合一
适用领域：农业硕士作物、园艺、农业资源利用、植物保护、草业、种业领域
考试需带的工具：
考生注意事项：
①本试题由植物学、遗传学、植物生理学、农业生态学、植物育种学、土壤学6个部分组成，每个部分分值50分，由考生任选三部分作答，并注明所选部分的序号和科目名称。
如考生作答多于3个部分，则以答题纸上前三部分计分。
②所有答案必须做在答题纸上，做在试题纸上一律无效。
③按试题顺序答题，在答题纸上标明题目序号。
（一）植物学（50分）
一、名词解释（共计10分，每小题2分）
1、质体
2、复叶
3、隐头花序
4、蓇葖果
5、变种
二、填空题（共计20分，每空1分）
1、植物细胞由和组成。
2、周皮由、、三部分构成。
3、维管植物包括门、门和门。
4、一个成熟的胚珠包括珠柄、、、、五个部分。
5、裸子植物常被分为、、、、买麻藤纲五个纲。
6、成熟花粉粒的结构为、、和。
三、简答题（共计20分，每小题5分）
1、简述导管和管胞的异同点。
2、简述年轮形成的原因及过程。
3、简述花粉粒的发育过程。
4、高等植物与低等植物的区别主要在哪里？
（二）遗传学（50分）
一、名词解释（共计20分，每小题2分）
1、测交
2、非等位基因
3、单体
4、表现型
5、多倍体
6、隐性性状
7、母性遗传
8、性染色体
9、数量性状10、倒位染色体
二、判断题（对的打“√”，错的打“×”，共计15分，每小题1.5分）
1、减数分裂时染色体数目减半发生在减数分裂后期II。
（）
2、F+细菌与F-细菌杂交，将使F-细菌转变为F+细菌。
（）
3、缺失圈是由缺失染色体形成的。
（）
4、某物种为同源六倍体（2n=6x=42），则由花粉通过离体培养所获得的植
株应为同源三倍体（2n=3x=21）。
（）
5、回交将导致群体后代的基因型趋于纯合。
（）
6、染色体组是指二倍体生物体细胞所具有的全部染色体数。
（）
7、在红绿色盲遗传中，若一对夫妇的色觉均表现正常，则他们的子女的色
觉也将全部表现正常。
（）8、无义突变是指DNA分子中的碱基改变后，突变的密码子仍编码原来的氨
基酸，没有引起多肽链中氨基酸的变化。
（）
9、体细胞中，位于一对同源染色体不同位点上的基因称为等位基因，而位
于非同源染色体上的基因称为非等位基因。
（）
10、倒位杂合体植物表现为半不育。
（）
三、问答题（共计15分，每小题5分）
1、为什么单倍体高度不育？
2、简述减数分裂的遗传学意义。
3、相关易位杂合体的育性如何？为什么？
（三）植物生理学（50分）
一、名词解释（共计10分，每小题2分）
1、生长素
2、代谢“源”
3、必需元素
4、伤流现象
5、钙调素
二、填空题（共计10分，每空1分）
1、植物根系吸水，根据其引起的动力的不同，可分为（）吸水和（）吸水。
2、植物必需元素的确定是通过()法才得以解决的。
3、经济产量＝[（）×光合面积×光合时间－光合产物的呼吸消耗]×经
济系数。
4、渗透调节物质有（）和（）等。
5、植物体内同化物的运输通过（）和（）两条途径。
6、CTK是植物激素（）的简写，其在植物体内合成的主要部位是（）。
三、问答题（共计30分，每小题6分）
1、简述肉质果实成熟时的生理生化变化。
2、高等植物的离子吸收有何特点？
3、什么叫植物的交叉适应?交叉适应有哪些特点？
4、解释“旱长根、水长芽”，施浓肥“烧苗”现象的生理原因。
5、写出三种常用的抑制或延缓植物生长的物质，并说明它们的主要生理作
用。
（四）农业生态学（50分）
一、名词解释（共计30分，每小题3分）
1、生物群落
2、生态型
3、生态金字塔
4、捕食
5、生物小循环
6、生态平衡
7、库
8、绿色食品
9、生物防治10、生物量
二、问答题（共计20分，每小题10分）
1、影响农业生态系统能量转化效率的因素有那些？如何提高能量转化效率？（10分）
2、桑（蔗）基鱼塘是分布在我国长江三角洲、珠江三角洲一带水乡的一种典型的水陆物质和能量交换型生态工程。
试分析桑（蔗）基鱼塘的生产工艺流程，并简要画出物质循环和能量流动示意图。
（10分）
（五）植物育种学（50分）
一、名词解释(共计15分，每小题3分)
1、自花授粉作物
2、复交
3、品种
4、育种目标
5、远缘杂交
二、填空题（共计15分，每空1分）
1、杂交水稻的三系是指、、。
2、生物进化的三大因素是遗传、、。
3、农作物育种的总体目标是、、、和适应机械化
生产。
4、有性繁殖的主要授粉方式有、、。
5、品种混杂退化的原因主要有机械混杂、、。
6、油菜的双低是指和低硫代葡萄糖苷。
三、问答题(共计20分，每小题10分)
1、什么是系谱法和混合法？各有那些优缺点？
2、作物回交育种方法有哪些优点和缺点？
（六）土壤学（50分）
一、简答题（18分，每小题6分）
1.如何提高土壤的保肥能力？
2.什么叫土面蒸发？降低土面蒸发、保持土壤水分的措施有哪些？
3.简述农田重金属污染的特点及危害。
二、论述题（32分，每小题16分）
1.分析比较砂土类土壤和粘土类土壤的肥力特性及宜种性。
2.阐述土壤pH值与养分元素（氮、磷、钙、铁、锌）有效性及重金属元素（铅、镉）毒害性的关系。