六年级作文：生活处处是课堂作文500字_1
有关生活处处是课堂作文（通用42篇）
生活处处是课堂作文有关生活处处是课堂作文（通用42篇）在我们平凡的日常里，大家对作文都再熟悉不过了吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。
那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编为大家收集的生活处处是课堂作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
生活处处是课堂作文篇1在课堂上学习，往往是学校中的做法，在生活中学习，比枯燥无味学习要好的多。
在一次美术课上，我得到了许多。
“同学们，上课时间到了。
”谢老师走进教室，“今天，我们来植物写生，大家不准出校园，在校园的大操场上写生。
”“嗖”，同学们像离弦的箭一样飞奔了出去。
在大花坛的石座上，我们正坐着写生呢。
咦！那是什么？我好奇地和思思一起走到一棵桂花树下。
看了看，啊，原来是一株茁壮的天竺兰，“天竺兰有什么好看的，我们那多了去了，没什么好惊讶的。
”在一旁的伟娜说到。
“不，你们仔细看看，大树边上的天竺兰。
”她们在大树下绕了一圈。
“没发现吗？”我故作玄虚，这棵大树底下，一株天竺兰从这个大大的鹅卵石中间钻出来，这是多么难看见的景色啊。
于是，我被天竺兰迎难而上的伟大精神感动了，这么小的身躯，竟从这么硬的石头上长了出来，我下定决心，一定要把这一道美丽的风景画下来。
小小的天竺兰可以迎难而上，为什么人不可以，虽然它不像玫瑰、蔷薇一般耀眼，可它那迎难而上的精神比外表更可贵。
今天，小小的天竺兰给我上了宝贵的一课。
生活处处是课堂作文篇2生活处处是课堂驻马店市第二小学五一班周文蔚生活是一瓶五味酱，酸甜苦辣一应俱全；生活是一支曲，曲里有人间的快乐与酸甜；生活是一个无处不在的大课堂，使我们成长，让我们积累宝贵的知识与经验。
不信？那让您看看我在“生活课堂”上经历的印象最深一节课吧。
去年，我家买了一盆栀子花，是连盆一起买的。
父亲说得用原土养，再说看上去盆里的土也十分肥沃，就没有换土。
那时正值栀子花开的季节，没过几天，那弥漫着浓郁香气的洁白的花儿便羞羞答答地挂上了枝头，乐得我拍手直唱：“栀子花儿开，多么迷人；栀子花儿开，多么灿烂，你映出了太阳的笑脸……”可好景不长，才开了没几天，那枝头上坐着的、身穿黄白纱衣的“小仙子”们就全忧伤地垂下了头，叶子也开始枯黄了。
生活处处是课堂作文
生活处处是课堂作文生活处处是课堂作文500字（精选10篇）在日常生活或是工作学习中，许多人都写过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。
一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编收集整理的生活处处是课堂作文500字（精选10篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
生活处处是课堂作文1生活中，处处都有我们学习的事物。
只要留心发现，到处都是我们学习的课堂。
春天，是一个美好的季节，我和爸爸一起去公园春游。
“啊！”突然，我的腿上一阵疼痛。
爸爸闻讯赶来，问：“怎么了？”“我的腿被划破了！”我忍着疼痛说道。
这时，我腿上鲜血不断地往外流。
爸爸连忙给我止血。
我好好地在游玩，怎么突然之间就出现了这样的状况？我问爸爸：“到底是什么伤到了我？”爸爸告诉道：“可能是那些玫瑰吧。
”我似懂非懂地点了点头。
我看着那些玫瑰，疑惑地问：“玫瑰看上去很漂亮，能有什么划到了我的腿？”“是玫瑰枝干上的小刺。
”爸爸用手上拨开一株玫瑰，耐心地给我释疑，“别看玫瑰长得鲜艳、美丽，可它们美丽的花朵下，全是锋利的小刺。
这些小刺能保护它们不轻易被别人摘走。
”我不禁感叹，一朵小小的玫瑰竟有这么强大的保护。
“这么好看又懂自我保护的花真是少见，可是玫瑰花只有红色，太可惜了！”我惋惜地说。
“玫瑰花可不是只有红颜色。
玫瑰品种可多了，比如白玫瑰、黄玫瑰、蓝玫瑰、紫玫瑰……”爸爸一一向我介绍，让我又增长了见识。
我虽然被玫瑰刺划伤了腿，但却学到了知识。
是啊，身边的一切事物，都是我们的老师。
只要留意，生活处处是课堂。
生活处处是课堂作文2“买一送一，新鲜的梨子上市了，走过路过千万不要错过……！”，我今晨起个大早，地跟着爸爸出门去买菜，街旁嘈杂的吆喝声，讨价还价声，谈笑风生声……交杂于耳如同交响曲一般。
菜市场，放眼望去，全是黑压压的人群。
我与爸爸随意走过一个个铺子，铺子上有正在睡觉的鲜肉，有友好招手的鲜鱼，还有正等着被带走的蔬莱。
“卖猪肉！卖新鲜猪肉！走过路过一定不要错过！”顺着吆喝声望去，只见一位老媪正地放开噪门喊叫着：“全是新鲜的啊，绿色食品啊！”我与爸爸被吸引了过去，只见黄白色的桌上，各种猪部位：猪脑、猪腿、猪肉……倏忽，我的目光被一根长长的弯骨给吸引住了，只见弯骨淡白色，中间有一根白色的筋骨支撑着，筋骨的弯曲处则像一个一个关节。
生活处处是课堂作文（7篇）
生活处处是课堂作文生活处处是课堂作文(7篇)在我们平凡的日常里，大家对作文都再熟悉不过了吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。
作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编收集整理的生活处处是课堂作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
生活处处是课堂作文1生活中处处都有课堂，只有留心观察就会学到许多有趣的知识哦!暑假我们一家去威海旅游，看着湛蓝的海水我的心中产生了一个疑问：为什么有的海水是蓝而有的却不是，的难道不是反射阳光吗?我百思不得其解，于是我跑去问老爸，老爸也不知道其中的奥妙，不过现在网络极其发达，什么都查得到，我在百度上找到了答案：海水的颜色主要是由海水的光学性质，即海水对太阳光线的吸收、反射和散射造成的。
我们知道：太阳光是由红、橙、黄、绿、青、蓝、紫七色光复合而成，七色光波长长短不一，从红光到紫光，波长由长渐短，其中波长长的红光、橙光、黄光穿透能力强，最易被水分子所吸收。
波长较短的蓝光、紫光穿透能力弱，遇到纯净海水时，最易被散射和反射。
又由于人们眼睛对紫光很不敏感，往往视而不见，而对蓝光比较敏感。
于是，我们所见到的海洋就呈现出一片蔚蓝色或深蓝色了。
如果打一桶海水放在碗中，则海水和普通水一样，是无色透明的。
其实海水看上去也不全是蓝色的，而是有红、黄、白、黑等等，五彩缤纷。
因为海水颜色除了受以上因素影响外，还会受到海水中的悬浮物质、海水的深度、云层等其他因素的影响。
如我国的黄海，看上去一片黄绿，这是因为古代黄河夹带的大量泥沙将海水“染黄”了。
虽然现在黄河改道流入渤海，但黄海北部有宽阔的渤海海峡与之相通，注入它还有淮河等河水注入，所以海面仍呈浅黄色。
亚非两洲之间的红海，因其水温很高，海里生长着一种水藻，大批死亡后呈红褐色，将海水染成红色。
红海由此而得名。
而黑海，由于多瑙河、顿河、第聂伯河等河水的注入，表层密度很小，深层受地中海高盐度海水影响，密度很大。
关于生活处处是课堂的作文精选5篇
关于生活处处是课堂的作文精选5篇“生活就是课堂”，这话真不假啊!每年一次的“野炊”不但锻炼我们的生活能力，也让我们紧张的学习生活得以放松。
本文是店铺为大家整理的关于生活处处是课堂的作文精选，欢迎阅读。
生活处处是课堂的作文精选范文篇一大家一定知道风筝比赛吧，其实，放风筝的操场也是个课堂，还能让我们学到放风筝的不少技巧呢!那一天，同学们在操场上展开了激烈的放风筝比赛。
这时的天空，已经成了风筝的天下，各种各样的风筝争奇斗艳，或大或小，或高或低，或蝶或鱼或虫，或鹰或燕或凤，他们在春风里飞舞，在蓝天下翱翔，把学校天空点缀得五彩缤纷。
谁知好景不长，由于操场上风筝太多，很多风筝线缠到了一起，有几个风筝落了下来。
这是，杨天的“老鹰”风筝带着线飞了过来，和我的风筝线缠到了一起，我的风筝也难逃厄运。
风筝线缠成了一团乱麻，我越急越解不开，越解疙瘩越多，只好向老师求救，没想到老师三下两下就解开了。
我赶紧又放飞风筝，还好，它很快又飞起来了。
可没想到的事情有发生了——支撑风筝的竹片由于没插牢，突然掉下来，风筝又摇摇摆摆地坠下来，我赶紧找到竹片，把它插牢，又让风筝飞起来了。
这时，裁判员提醒说比赛剩下的时间不多了，我心急如焚，心想这一次完了，肯定得不了奖了，但是我没放弃，努力的放着风筝，风筝越飞越高，位居第二，我继续努力，希望把风筝放到第一位，可是此时，比赛结束了，我只得了第二名，虽然如此，但是我站在领奖台上，心里还是甜滋滋的。
大家看了上面的事，觉得风筝比赛是不是个小课堂呢?其实，放风筝也需要许多技巧，要不，风筝怎能飞高呢?在生活中，处处都是小课堂，只要你留心观察，细心品味，就会受益匪浅。
生活处处是课堂的作文精选范文篇二幼年的我，知道有桌有椅的教室就是课堂;上了小学的我，了解了教室外的操场也是课堂，如今的我，懂得了生活处处是课堂。
而有一件事，令我深深体会了这个道理。
那是一个周末的晚上，吃过饭后，我兴高采烈地对爸爸说：“爸爸，我们下一盘象棋吧!好不好?”“好啊!”爸爸爽快地答应了。
生活处处是课堂作文500字3篇
生活处处是课堂作文500字3篇生活处处是课堂作文500字3篇导语：有那么一位老师，一直在我们身边，教我们这样教我们那样，那就是——生活。
其实生活处处即课堂，以下是小编为您整理的生活处处是课堂作文，欢迎阅读！篇一：生活处处是课堂作文500字有一位老师，你似乎无法感受到它的存在，但它却时时刻刻给你传授知识，使你受益终生。
这位老师就是生活。
你会在生活中得到知识，受到启发。
我们小学生在忙碌学业的同时，也应在鸟语花香的大自然里停留几步。
我特地抽出时间，骑上我的单角车浏览街市风景，踏进深幽的丛林，体验大自然的魅力。
我在一棵茂盛的枫树下停住了，它的美丽吸引住了我的眼球，使我不得不多看上它几眼。
它那婀娜的姿态，火红的色彩，顿时让我感受到了深秋的韵味。
一阵凉风吹来，树上的叶子好似飞舞的蝴蝶，偏偏升腾起来，最终拥入了满怀秋意的大地的怀抱中。
我顺手拿起了两片落叶，它们已经红透了。
我把它们对起来做比较，发现它们虽然在一棵树上，但并不相同。
我又捡了其它落叶来验证，发现每片树叶都有各不相同的形状。
这时，我感慨万分。
啊!亲爱的人们，一棵枫树哺育了千万片枫叶，枫叶的样子竟然会不雷同，不相仿。
而是倔强的展示自己的风采。
每一片枫叶都具有自己独特的一面。
呀!多么个性的枫叶啊!我将一片枫叶轻轻夹在书里，作为自己最宝贵的珍品。
我突然止住了脚步。
如果我们像枫叶一样具有个性，那么我们的想法会与众不同，我们的理想颇具创意，我们的人生也就充满魅力。
像蝴蝶飞入花丛，像泉水流进山谷。
由此，我的心情像天空中欢腾的海鸥，悠然自在……生活又为我添加了精彩的一页，枫叶给了我人生新的感悟。
篇二：生活处处是课堂作文500字生活犹如万花筒，五彩缤纷。
课堂，是人生道路上的一个驿站，是授予我们知识与人生哲理的另一位老师，生活处处是“课堂”。
而社会公德则是人生中的特殊“课堂”。
在这个课堂里，蝴蝶是我的老师，它教给我“尽管成功的’过程是痛苦的，但依然要选择成功，因为痛苦的尽头是彩虹。
生活处处是课堂作文
生活处处是课堂作文•相关推荐生活处处是课堂作文（精选54篇）在日常学习、工作抑或是生活中，大家都接触过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。
怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编为大家整理的生活处处是课堂作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
生活处处是课堂作文篇1没人不会说：“生活处处是课堂。
”课堂当然不仅仅是坐在教室里上课。
在自然界中悟出道理，在赛场上参与竞赛，在社区参加公益活动等等，这都是生动有趣的课堂。
疫情把当今学生都困在家里，于是又一种课堂呈现在我们眼前，它就是——网络课堂。
2月24日，我登陆了学校提供的网课软件人人通APP。
一点到软件里，我就看到了一座蓝色的小房子，里边有两个白色的对话框。
看来这还是个社交软件呢！随后，我看到主页面有五个板块，如果要上网课就到“导学检测”这一板块去上网课。
于是，我津津有味地看起了老师推送的“七彩小鱼微课”。
这儿没有直播板块，因此同学们可以自主安排上课的时间，增强同学的分配能力。
喜滋滋地上完了网课，我开始浏览人人通的其他板块：“班级讨论”里可以发动话题，大家可以一起讨论；“通知公告”里可以向班里发布紧急通知；“班级”可以看到同班同学们的动态；“我的”可以设置自己的资料和动态。
不得不说，随着科技的发展，网课的功能越发五花八门，真正让学生喜欢上网课。
但是电子设备看久了，会损伤到眼睛，所以上完一堂课，一定要让眼睛休息一下。
课堂活动真是丰富多彩，怪不得人人会说：“生活处处是课堂。
”生活处处是课堂作文篇2这天，在妈妈的命令下，我一脸不悦地开始洗衣服。
洗完衣服，我看见了一盒蚯蚓，正巧我闲得无聊，不如来做个实验。
我往地上铺了一张报纸，把土壤洒在报纸的一端，将两只蚯蚓放在另一端。
然后我坐在一旁，颇有兴趣地观察它们。
一开始，两只蚯蚓都在原地不动，只是不停地翻动身体，仿佛还不明白事实的婴儿在不断踢动，不愿离开妈妈。
关于生活处处是课堂作文4篇
生活处处是课堂作文关于生活处处是课堂作文4篇在平平淡淡的日常中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。
为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编帮大家整理的生活处处是课堂作文4篇，欢迎阅读与收藏。
生活处处是课堂作文篇1生活处处是课堂，一棵雪松是课堂，它教会我以退为进，而今天是几只不起眼的老鼠教会了我大道理。
小时候因为好玩，跟爸爸去林子里玩，在无意间，我发现了一些老鼠，我就跟爸爸跟上去看，一步，两步，我开始觉得不对劲了。
这片林子既是我欢乐的天堂也是危险的地狱。
在我和爸爸的正前方十几米出现了一条青蛇，我被吓得脸色发白不敢靠近。
蛇是老鼠的'天敌，它肯定要把这些老鼠吃光光，这场面只是在电视里看过，没有真实的见过，我弄了一个安全距离，我便拿起望远镜看了起来。
蛇vs老鼠场面一定很惊人，我津津有味地看着。
蛇摆起战斗模式想要一口吃掉这几只老鼠，蛇一扑，老鼠灵活地躲开，蛇生气地血口大开，只见一只老鼠跃进了蛇的嘴巴里，这不是送死吗？后来才知道，那只老鼠是为了麻痹蛇，好让其它老鼠把蛇咬死，老鼠们把蛇的肚皮咬开，把尸体抬回了老窝。
连老鼠这些低级动物都知道自我奉献，而我们人都不知道，难道我们都不如老鼠吗！生活处处是课堂，这件事情告诉我要勇于自我奉献。
生活处处是课堂作文篇2亲近自然、走进网络、参加竞赛、做公益活动、学做家务、外出旅游……你会发现生活处处是课堂。
这样的课堂丰富多彩，能让我们开阔视野，增长见识，磨练意志，发挥潜能。
在假期，我去看望外公。
中午吃完午饭，我决定出去散散步，爱犬小白也想和我一起去。
走在乡间的小路上，听着风吹过树叶发出的“沙沙沙”声，欣赏美如画的秋景，闻着花香与泥土的芬芳，令我心旷神怡。
一片片黄色，红色的树叶在空中舞蹈，就像一群美丽的蝴蝶。
耳边没有汽车的喇叭声，也没有广告的.喧闹声，这一切都是那么的安静祥和。
生活处处是课堂作文（精选38篇）
生活处处是课堂作文生活处处是课堂作文（精选38篇）在生活、工作和学习中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。
一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编为大家整理的生活处处是课堂作文，希望能够帮助到大家。
生活处处是课堂作文篇1“处处留心皆学问”这句话，已经成为了我生活中的名言。
学习，不仅仅是在课堂上，生活，也是一位学习的好老师。
有一次，我家展开了灭蟑螂大战。
“哗——”一声巨响后，原来靠着墙的沙发被拖了出来。
顿时蟑螂满天下，爸爸见情况不妙，连忙端来一壶热水，“刷”的一下泼了出去。
许多蟑螂都奄奄一息了。
妈妈一个健步跨到阳台上，拿来扫帚和畚箕，把蟑螂扫进去，然后倒进了垃圾袋里。
蟑螂见自己的同伴都死了，立马排成一队有顺序地爬出了门外。
它们井井有条，不慌不忙地逃跑事件，教会了我：遇到困难，不能慌张，要镇静地面对，努力想尽一切办法，努力又快速地解决问题。
生活处处是课堂，要团结，危险情况下要不紧不慢地逃离现场。
想不到平常的生活中，有不平常的知识，这些我们不知道的知识，是我们在课堂中学不到的。
只要我们善于观察，处处留心生活中的学问，就会获得更多的收获。
生活处处是课堂作文篇2周六，我好和田田一齐去玩。
在大街上走着走着，突然看见一群人围在一个角落，爱凑热闹的我俩岂能放过？但是，当我看见了他，就后悔了。
那是个多么可怕的男孩呀！面容消瘦，皮肤枯黄，胳膊还仅有一只！我连忙拽起田田就走，可她呢，却像根柱子一样立在那。
也许她被吓着了吧，我想。
但是，她下面的动作却让我始料未及，仅有的两元钱，轻轻地放在了他那脏兮兮的碗里。
我被她的做法深深地震撼了，我掏尽了身上的零花钱，像田田一样轻轻地放在他的碗里。
那男孩突然对我说了声“谢谢”。
尊重，是每个人都应具有的美德。
生活处处是课堂，不仅仅仅是在教室。
教给我们道理的人也不仅仅仅是学校里的教师、朋友，也许一个你根本不认识的陌生人所做的善良的一举一动都是你学习的对象。
小学生写生活处处是课堂作文500字（精选27篇）
小学生写生活处处是课堂作文500字小学生写生活处处是课堂作文500字（精选27篇）在日复一日的学习、工作或生活中，许多人都写过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。
如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编收集整理的小学生写生活处处是课堂作文500字，仅供参考，欢迎大家阅读。
小学生写生活处处是课堂作文500字篇1拥有渊博的知识和学会做人的道理对于每一个人来说都非常重要，但不要以为只有在课堂才能学到，在生活中也能同样学到，关键是你能不能善于观察、用心感悟。
前几天，妈妈让我到超市买盐。
刚走到超市门口，我就看见一个乞丐坐在那里。
我真不想进去，真不想听到他那可怜巴巴的乞讨声：“各位行行好，赏几个吧；我好几天没吃东西了！”我听后，更加反感：便急忙往里走。
匆匆选了一包盐，付了钱，正要走出大门的时候，“当——”一声清脆的硬币落入盘子的声音传进我的耳朵。
我转过身去，只见那乞丐在不停地朝着一个小孩说：“谢谢”。
我为他那淳朴、善良的行为而震惊。
同时，一种惭愧之情在我心里油然而生：我怎么连个小孩都不如呢？就算不帮助他，也不厌烦和鄙视他呀！于是，我走向他，在他盘里投下3两元的硬币。
“当、当、当。
”我身边传出了好几次这样的优美的声响，同时传出了好几次感激的话语。
从这件事中，我改变了对乞丐的看法，并明白到了一个道理：社会不会遗弃任何一个人，因为“人间到处充满真情。
”小学生写生活处处是课堂作文500字篇2我很喜欢下雪，因为下雪可以干许许多多好玩的事。
一天，我从床上起来。
一拉窗帘只见白花花的一片下雪了！我高兴的喊道，我立马跑出院子准备去玩耍在街道上不仅盖了一层厚厚的雪，还有许多的地方结了冰。
只见一些警察和清洁工人在铲雪，因为这是为了保证交通安全。
这也不足为奇，因为每年都能看到。
但是他们不仅在铲雪，还洒了一些白白的东西在上面。
我走进一看原来撒的是盐。
我很好奇但又不好意思去问，只好自己玩了一伙雪就自己回家去寻找这个答案。
生活处处是课堂作文
生活处处是课堂作文有关生活处处是课堂作文6篇在学习、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。
还是对作文一筹莫展吗？下面是小编整理的生活处处是课堂作文6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
生活处处是课堂作文篇1有一位老师，你似乎无法感受到它的存在，但它时时刻刻给你传授知识，使你受益终生，这位老师就是生活。
你会在生活中得到知识，受到启发。
我是一个爱打羽毛球的人，每天都吵着爸爸和我一起打羽毛球。
记得那天我和爸爸又来到楼下打羽毛球，打累了后我们坐在树荫下休息。
爸爸不知怎么了很仔细的看着我的两个胳膊，之后又严肃的对我说：“婷婷，过来！我看看你。
”我心里不由得一惊，心想完了，我又怎么了，爸爸平时一个眼神我就吓的半死，这回又让我过去，我想：又一次世界大战来临了！我慢慢移到爸爸身旁，爸爸并没有责备我，而是说：“你的两个胳膊不一样粗！”“什么！”我喊到，我把目光移到胳膊上，真的呀！完了，我的胳膊一个粗一个细，可怎么见人呀！我急了。
爸爸看了看说：“一定是你玩羽毛球，老用一个手打羽毛球，这个手就结实了。
”我说：“原来是这样。
”爸爸从那时开始陪我用另一个手打羽毛球，到最后我的.胳膊一样粗了。
我悟出了一个道理，第一个是别人说父爱是粗细条的，母爱是细腻的，但我觉得父爱和母爱一样细腻，也可能有时比母爱还要细腻。
第二个就是以后不可以只用一个手运动了，再发生这种事可就没人提醒我了！生活是什么！我常问自己，但久而久之，我竟发现，生活是一个伴随我成长的老师！并非只在宽敞的教师整齐的桌椅才算课堂。
只要你做一个留心生活的人，你就会发现，知识原来就蕴涵在生活中，生活其实就是一个最好的课堂！生活处处是课堂作文篇2像蜂蝶飞过花丛，像泉水流经深谷。
生活，如一张流光溢彩的画页，也似一阕跳跃着音符的乐章。
生活，处处都是一个活生生的课堂。
记得有一次，妈妈让我上街买菜，我高兴地拿了钱就跑出去。
生活处处是课堂作文500字六年级精选4篇
生活处处是课堂作文500字六年级精选4篇生活处处是课堂作文500字六年级一生活处处是课堂！它从平凡中诠释出光怪陆离的色彩，既像万花筒，又像一首娓娓动听的文章，聚焦了我苦思冥想后豁然开朗，如一株青草、一颗雪松，一份坚持、一份希望。
星期六的早晨，奶奶早早的叫我起床。
我原本很不情愿的跟着爷爷奶奶下地种花生，但当我看到美丽的花草，嗅到清醒的空气时，我顿时有了干劲。
首先，爷爷让我带上了手套，怕花生上面的药会腐蚀我的手。
看着这一颗颗紫红色的花生豆，我顿生了疑惑。
不解的问爷爷：“爷爷，为什么花生上面要撒药？”爷爷长吁了一口气，意味深长地说：“因为如果花生上面不撒药，那么种进土里不就成了部分虫子的美食。
”我愕然之余又跳到奶奶的身边，抓起一把花生跑到一个小土坑边，直接放在上面。
不大一会儿功夫，就有了一排“赫赫战绩”。
我高兴的招手让奶奶过来看，奶奶却唉声叹气的说：“元元啊，你看看你，怎么这样放啊，应该使劲的把它摁在土里，不能放在上面，不然它是不会发芽的！”我半信半疑的挠了挠头，返工起来。
这时，奶奶和爷爷已经种了好多。
我也不甘示弱，加快了速度，飞快地播种起来。
“哇，终于种完了。
”我气喘吁吁的说。
现在已经是正午了，虽然我大汗淋漓，身上的汗水已经浸湿了衣裳，我的脸也变成了“大花猫”。
看着这一大片花生地，我觉得我的辛苦没有白费。
当我们正要回家时，我看到一颗柿子树就有问爷爷：“爷爷你说，柿子是长在树上的，而花生是不是长在它的茎上？”爷爷哈哈大笑：“唉呀，不是的，花生不是长在茎上的，是长在根上埋在土里的。
”我又问：“那，花生是可以干什么用的啊？”爷爷做到石头上细细说道：“花生，它可以炸油；也可以生吃；还可以加工成美味的花生食品，深受人们的喜爱。
而且，花生它还有非凡的品质。
你看，花生种在土里它结出的果实也是埋在土里的`，它不会说出自己的果实有多大多饱满，只是默默的生长，从不向别人炫耀自己。
但是，它却得到大多民众的青睐，所以说，是金子总会发光，你以后要做一个对社会有用的人。
关于生活处处是课堂作文3篇
生活处处是课堂作文关于生活处处是课堂作文3篇在日常学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。
你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编为大家整理的关于生活处处是课堂作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
关于生活处处是课堂作文1生活处处是课堂，不错，正是如此。
连吃面，这么平常的事，我也能吃出真理来。
妈妈这几天出差了，爸爸有不怎么会下厨，我俩早餐只能顿顿吃面了。
第一天早上，我洗漱后，爸爸便叫道，女儿，吃早餐了。
叫到便到，我立马冲到餐桌旁。
只见桌上有两碗面，一碗面上卧着蛋，另一碗面上却什么都没。
爸爸见我疑惑之时，便问，女儿，要吃那碗啊。
我毫不犹豫答道，这还要说吗，肯定是有蛋那碗。
爸爸又追问说，孔丘四岁会让梨，你这么大，连碗面也不让啊。
我不紧不慢地说，不让，有蛋还不吃啊。
说罢，便大大咧咧的吃起来。
吃着吃着，我的目光移向了爸爸那碗，只见爸爸那碗中间也卧着蛋。
爸爸笑笑说，明白了吧，想占便宜的人，往往占不到便宜…第二天早上，我吸取昨日的教顺来到餐桌边。
爸爸便走过来端两碗面。
这两碗面如昨日相同，一碗卧着蛋，另一碗没有。
爸爸笑笑问到，要哪碗啊。
我耷拉着脑袋说，做不后悔的事，要没卧蛋那碗。
爸爸追问我确定后也吃起面来。
眼看要见碗底了，怎么一个蛋也没啊，便问爸爸。
爸爸说，心想着要占便宜的人，往往还会吃亏。
时间如流水，又到第三天了。
我带着笑容来到餐桌边。
今天的面如往常一样。
爸爸也问道，要吃那碗。
这回的我说到，孔丘四岁会让梨，那我就让面，你是大人，您是大人，您先吃。
说后爸爸说，真的懂事了。
爸爸情不自禁的吃起来。
我也跟着津津有味吃着。
哇塞，我的面中间竟然卧着两只蛋。
爸爸随后便说，不想占便宜的人，生活也不会然你吃亏。
生活处处有课堂，只要你留心注意，真理时时刻刻都存在。
关于生活处处是课堂作文2体育课上，老师为了训练我们的团队意识，便特地加了半个学期的篮球课。
每次去买鞋，销售员总是会告诉我：气垫鞋最好。
这对于学过物理的我自然是赞同无比。
生活处处是课堂作文500字六年级（精选39篇）
生活处处是课堂作文500字六年级生活处处是课堂作文500字六年级（精选39篇）在平日的学习、工作和生活里，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。
相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编精心整理的生活处处是课堂作文500字六年级，欢迎阅读与收藏。
生活处处是课堂作文500字六年级篇1有一位老师，你似乎无法感受到它的存在，但它却时时刻刻给你传授知识，使你受益终生。
这位老师就是生活。
你会在生活中得到知识，受到启发。
我们小学生在忙碌学业的同时，也应在鸟语花香的大自然里停留几步。
我特地抽出时间，骑上我的单角车浏览街市风景，踏进深幽的丛林，体验大自然的魅力。
我在一棵茂盛的枫树下停住了，它的美丽吸引住了我的眼球，使我不得不多看上它几眼。
它那婀娜的姿态，火红的色彩，顿时让我感受到了深秋的韵味。
一阵凉风吹来，树上的叶子好似飞舞的蝴蝶，偏偏升腾起来，最终拥入了满怀秋意的大地的怀抱中。
我顺手拿起了两片落叶，它们已经红透了。
我把它们对起来做比较，发现它们虽然在一棵树上，但并不相同。
我又捡了其它落叶来验证，发现每片树叶都有各不相同的形状。
这时，我感慨万分。
啊！亲爱的人们，一棵枫树哺育了千万片枫叶，枫叶的样子竟然会不雷同，不相仿。
而是倔强的展示自己的风采。
每一片枫叶都具有自己独特的一面。
呀！多么个性的枫叶啊！我将一片枫叶轻轻夹在书里，作为自己最宝贵的珍品。
我突然止住了脚步。
如果我们像枫叶一样具有个性，那么我们的想法会与众不同，我们的理想颇具创意，我们的人生也就充满魅力。
像蝴蝶飞入花丛，像泉水流进山谷。
由此，我的心情像天空中欢腾的海鸥，悠然自在……生活又为我添加了精彩的一页，枫叶给了我人生新的感悟。
生活处处是课堂作文500字六年级篇2朋友们，你们有没有发现，生活处处是课堂呢？蚂蚁共同搬运粮食，让我们懂得要团结友爱；大海宽阔，让我们懂得要心胸宽广……我也从生活中发现了启示，快来看看吧！在一次狂风暴雨后的清晨，妈妈叫我到院子里收拾一下“残局”。
生活处处是课堂优秀作文四篇
生活处处是课堂优秀作文生活处处是课堂优秀作文四篇【篇一：生活处处是课堂】在我们的生活中也是可以学到的很多东西的，却是在课堂中无法学到的，在生活中学到的东西有很多，例如：洗衣服，做饭等。
而这就在今天我学会了洗衣服的秘诀，假如我们学会了，就好简单多了。
我们先把衣服把水里泡一会，在倒上洗衣液，放入水中泡，再把衣服放在搓板上搓，然后在把衣服清洗干净。
今天我给我妈妈洗了衣服，之后拿给妈妈看，可是妈妈一下子就看到了好几处不干净的地方，在让我好好的清洗干净，后来，我又跑到河边把衣服洗的干净有整洁，我有拿回去给妈妈看，妈妈说这下子干净多了。
这就是我们在学校中学不到的东西。
只要我们仔细观察，终究会发现身边的新事物，只要你耐心的探索，终究会得到收获。
【篇二：生活处处是课堂】生活中处处有课堂，只要我们细心观察、认真思考，就可以随时去发现，去学习，还能运用。
我先去厨房“课堂”找学问。
我跑进厨房妈妈正在洗西洋菜。
我问妈妈，怎样才能把菜洗干净妈妈想了想，回答说：“西洋菜因为是种植在水沟边，较脏，有虫子，我们可以加盐泡水，把虫子引出来。
这样才能洗得干净。
”我可以再去商场“课堂”找学问。
于是，我来到商场观察别人是怎么买东西的。
我看见一位叔叔手里拿着一盒饼干在仔细地看，我走上去问：“叔叔，你在看什么啊。
”叔叔回答说：“小朋友，我们买东西的时候都要看清楚它的生产厂家，产品成份表是不是齐全，还有看它的生产日期和有效期，这样我们才不会买到劣质产品。
”我想：这就是买东西的学问吧。
生活处处有课堂。
需要我们去细心观察、认真思考。
学问就会和我们交朋友。
【篇三：生活处处是课堂作文】在学校里上课是课堂；在书籍里畅游是课堂；在电脑上浏览是课堂；在大自然中游览也是课堂……我们家楼下有一棵无花果树，我只是在平时摘几个吃，但是却不知道它为什么叫无花果树？我听院里的人说它之所以叫无花果树，是因为它不开花，但是还有人说它开花，只不过看不见罢了！而我呢，却不曾关注过它。
生活处处是课堂作文精选5篇
生活处处是课堂作文精选5篇幼年的我，知道有桌有椅的教室就是课堂;上了小学的我，了解了教室外的操场也是课堂，如今的我，懂得了生活处处是课堂。
而有一件事，令我深深体会了这个道理。
本文是小编为大家整理的生活处处是课堂精选，欢迎阅读。
生活处处是课堂作文精选一我认为，课堂不一定要在教室中，户外也行。
今天早上，我一大早从被窝里爬出来，整理好书包，飞快的赶向学校，或许是因为今天是野炊，所以我太高兴了吧。
8点准时出发，9点左右到达，一路万里无云，我们高高兴兴的到了那里。
在太阳的暴晒下，又听了老师的“催眠曲”，终于开始野炊了。
因为上次来过一次，所以我们非常熟练的领来了所有需要的东西，并开始生火烧菜。
大概是因为烧过一次吧，我们非常迅速的烧完了菜，并拿起筷子到别人那里到处蹭菜。
大概是因为他们烧的太好吃了，以至于等大家都烧完菜后，我的肚子也非常饱了。
接下来，我们又玩了科学实验和素质拓展。
科学实验是教我们大家如何在不用显微镜的情况下，观察水中的微生物。
因为以前从未试过，所以我认真地听老师的讲解。
“首先，把需要观察的水弄一滴到箱子内的筷子上，然后，拿起激光笔水平的照射那一滴水，最后，你会发现，箱子里的白纸上出现了一个又一个会动的生物，那就是这次所要观察的微生物……”按照老师的说法，我果真照出了微生物。
然后，老师又要我们自己制作一个3D眼镜，也许是因为我的手工能力太差了，以至于到这个活动结束的时候，我才匆匆忙忙的做完这个眼镜。
最后，我们玩了素质拓展，到现在为止，两次的素质拓展都是教我们什么是团队，要拥有团队意识，要团结。
玩过了素质拓展后，我们大家都是汗流满面，但我们大家都是怀着高兴的心情回去的。
这次活动令我知道了，我要提高自己的手工能力，并且团结就是力量。
生活处处是课堂作文精选二这里没有教室的压抑，这里没有成堆的书籍，这里也没有谆谆教导的老师，这里只有我叫不出名字的老师绿树和鲜花，有溪水潺湲，有蓝天白云，有明媚的阳光，这里是自然的课堂。
生活处处是课堂6篇
生活处处是课堂6篇生活处处是课堂篇(一):生活处处是课堂生活是一本书，我们每个人都是书的作者；生活是一场电影，我们每个人都是这场电影的演员；生活还是课堂，人人都生活在这个课堂里，我们可以学到很多知识与道理。
让我们走进这个课堂，体会无尽的魅力吧！包饺子，听起来多么容易的事情啊！只要把饺子皮摊在手心，拿勺子把馅夹大皮上，一捏一按，一个元宝似的饺子就好了啊。
对！我就在包饺子这件事上懂得了一个道理。
那天，奶奶早早把包饺子的材料准备好了，就等我这“小厨师”了，我长吸一口气，鼓足了气走到桌子前，先是奶奶给我做了一个示范，只见奶奶的手飞快地动着，我看也看不清，没一会功夫，一个完美的饺子诞生在奶奶的手中。
看完一遍示范后，该我了，我想：我可不能输给奶奶。
我就拿起饺子皮，刚想把馅放进去，皮儿掉了。
折腾了老半天，正当我准备放弃的时候，突然想起了“半途而废”这个成语故事：故事中的乐羊子到外学习，一年就回了家，说是想他妻子了，但他的妻子拿他织的丝织品来教育乐羊子，乐羊子深受教育，又回去好好学习了。
想到这里我也起了斗志。
我重新振作，经过一番努力，终于包好了一个属于我的饺子。
看着这个饺子我懂得了一个道理，那就是：无论做任何事都要坚持到底，坚持到底就是最出色的。
我因为坚持了，就包好了第一个饺子，如果当时直接放弃，不再去努力的话，我可能连一个饺子都包不好了。
生活处处是课堂，我在这个课堂里学会了坚持，那么你们呢？你们也快来生活中学一学，相信你们也能明白了好多。
生活处处是课堂篇(三):生活处处是课堂大千世界，无所不有。
用心观察，生活中的一件微不足道的小事，一个细致入微的镜头，都能给我们启迪，带来心灵的悸动……题记俗话说：“活到老，学到老”，知识的疆域广阔无限，一辈子也学不完。
一点也没错。
生活处处是课堂，时时都能感受到学习与课堂的魅力。
四年级快放暑假时，我们狂欢着，兴奋不已。
“又快放假了，应该没作业吧。
”我心里想。
走廊上一阵急促的脚步声传来，大家马上坐到自己的座位上，安静下来。
生活处处是课堂500字
生活处处是课堂500字【第1篇】这也是课堂“生活中处处是课堂！”这句话，老是挂在爸爸嘴边，也在我稚嫩的心灵里，播下了一颗小小的种子。
星期六的清晨，才七点，太阳就已经升得很高了。
我刚享用完早饭，忽然听到爸爸在门外叫我。
我顿时疑惑了，大清早的，爸爸叫我是干什么呢？我快步走出门，东张西望，觉得脚边貌似有什么，低头一看，竟然是一大堆竹子！爸爸笑吟吟地告诉我，他是想为屋后的小菜园做些篱笆。
我一听，顿时觉得很新奇，伸手就要去拿竹子。
“别碰！”爸爸皱起眉头，想阻止我，但已经来不及了，我两只手已经握住了一根竹子，并把它举起了，突然，我感到手心又痒又疼，急匆匆放下竹子，“啪嗒！”竹子掉在地上，我的心也“啪嗒！”掉在了地上。
我的手怎么变成“刺猬”了？手心上有几处地方扎满了黑色的软刺，活像被针扎了一样，我惊异地看了看手，又看了看爸爸，爸爸摇摇头，无奈地说：“唉，让你手扶，吃苦头了吧！竹子上有黑色的短柔刺，手一碰就会扎上，我这双满是老茧的手碰都要戴手套，更何况这双白嫩的小手呢？”我委屈地拔着手上的刺，一边好奇地说：“爸爸，你懂得真多，小小的竹子还有这么大学问，你再给我讲讲吧！”“咳咳，”爸爸清了清嗓子，张口就来：“竹子品种繁多，这是毛竹，竹子节上的小刺是竹子呼吸用的，还可以呼吸部分水分，竹子刺扎进了手里，可以用针挑出一个头，用指甲或者镊子拔出来就好了，若拔不出，只要没化脓，表示没有发炎，身体就自行分解吸收，不用担心。
”我恍然大悟，对爸爸说：“哇！爸爸你好像在讲课耶！”爸爸笑了：“生活中处处是课堂，小小的一根毛竹，这也是课堂。
”【第2篇】这也是一堂课生活中，处处有知识，处处是课堂，在这些多姿多彩的课堂中，我们能明白许多做人的道理。
在我的成长中，也有这么一堂课让我永生难忘。
那是去年暑假里的一天，我随父母登山。
来到山下，望着高耸入云的山顶，我大声喊道：“我要征服你！”一喊完，我便一步几个台阶地往山顶冲去。
刚开始，我精力充沛，一路上兴奋地欣赏着大山的壮丽与神秘。
生活处处是课堂作文500字六年级（精选6篇）
生活处处是课堂作文500字六年级（精选6篇）生活处处是课堂作文500字六年级（精选6篇）一曾经，固执的我认为，只有融合那郎朗的读书声，那宽敞的教室、那急促的铃响，以及那本本书籍，才能称之为课堂，直到，我认为我进入了人生的另一课堂------自然。
自然，它从地球诞生以来就出现了；自然，它哺育了一代又一代的生物；自然，它创造了我们人类。
不仅如此，自然还交给我们许多课堂上学不到的知识，同时创造了崭新的世界。
你见过辛勤劳作的蜜蜂吗？每到春暖花开的时节，它们变开始四处采蜜，它们珍惜每一寸光阴，忘我地工作者。
站在五彩缤纷的花丛之中，耳边的“嗡嗡”声连绵不断，我学到的是蜜蜂昔时如金的精神。
它使我懂得时光的珍贵，让我在学习生活中合理安排时间。
成为时间的主人。
你见过挺拔的大叔吗？他们的树干笔直，拼命低伸向高空，仿佛是要冲破蓝天。
为了达到目的，不畏任何风吹雨打。
站在大树下，我感受的磅礴的气势，学到的是一往无前的勇气。
歌德曾经说过：“不管努力的目标是什么，不管在干什么事，单枪匹马总是没有用的。
合群永远是一切善良思想的人最高需要。
”告诉我们要团结一心，而我想到了蚂蚁。
大自然中处处有课堂，它们有的教人奋斗，有的发人深省，还有的给人启迪。
自然！给了我力量！生活处处是课堂作文500字六年级（精选6篇）二一丝丝透心凉的风，吹动力我已被汗水浸湿的头发。
“滴答、滴答……”一滴滴水珠落在了湖面上，水波深处飘散着，我呆坐着，手上的鱼竿似乎正在颤抖着……课堂也随之结束了。
午饭后，我提着那已“陈腐”的竹竿，一根如“藕丝”般细的细线绑着竹竿，再挂上那已“弯曲”的鱼钩，我出发了，想着湖边出发了。
来到湖边，我挑了个阴凉的地方坐了下来，开始准备着，盘算着如何钓鱼……我在鱼钩上挂上了鱼饵，随之将饵与钩一齐投入湖里，凭借着那方形的泡沫片来判断鱼儿是否上钩……我糗了，鱼儿似看乎出了我的心事迟迟不愿上钩，我想放弃了。
不觉中堂哥来到了我的面前，语重心长地对我说：“不要泄气，心急吃不了热豆腐，你看看是不是鱼钩露出来了，鱼儿是很聪明的”我拿起鱼钩来果真那鱼饵的未端露出了尖尖的鱼钩，当我正在佩服堂哥的神机妙算时，堂哥给我上了一课有意义的人生哲理课。
生活处处是课堂小学作文6篇
生活处处是课堂小学作文生活处处是课堂小学作文6篇在学习、工作、生活中，大家一定都接触过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。
那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编精心整理的生活处处是课堂小学作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
生活处处是课堂小学作文1生活处处是课堂，从中可以学到很多知识。
比如包饺子，对大家来说可能是一件非常简单的事，不过就是拿一片饺子皮，往里面包点馅儿，再用手捏好就可以了。
可是对我来说这可不是一件容易的事。
星期天，奶奶让我这个“小厨师”来帮她包饺子。
可由于我是第一次包，就给奶奶带来无数麻烦。
第一步，奶奶把面皮用擀面杖擀好后，我赶紧拿起一张面皮，可还没包，就把饺子馅儿不小心给洒了一地。
奶奶看见后，狠狠地批评了我，我难过极了！就想放弃，可是听了奶奶的劝告，我心里暗暗说到：徐琰茜，你一定能包好的。
经过几次尝试后，我真的包了一个像小鱼一样的饺子，看起来非常可爱。
这件事，让我懂得了，坚持就是胜利这个道理。
还有一件事，也让我学到了很多知识。
那天，好朋友请我去参加她的生日，可是因为有事，我没去成，后来，好朋友有什么生日，或者请同学去玩，也就不再让我去了。
我非常郁闷，心想：我又没得罪她们，回家后，妈妈帮我解决了疑惑，说：在和同学的交往中要学会沟通和宽容。
从那以后，我知道了：要做一个心胸开阔的人。
生活处处是课堂，相信在以后的生活中，我还会学到很多很多知识。
生活处处是课堂小学作文2课堂不仅仅只在学校里，也可以在自己的身边，只要善于发现就能明白！还记得那是一年寒假，父母将我带到了满是雪的地方，我高兴万分，在雪地里快活地在奔跑着，不久后，就直打哆嗦跑回家去了。
到了家以后，发现自己的小伙伴们也在这儿，心中又想出了一个点子。
许久后，就拉着她们跑向雪中玩打雪仗，当她们一出门，我就给她们来了一个下马威，快速地扔出了无数个球，当她们半分钟后才发现自己被砸，顿时火冒三丈，她们如蚂蚁一般，那么团结，像是商量好的，接二连三地朝我扔去。
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生活处处是课堂
生活中，处处都有我们学习的事物。
只要留心发现，到处都是我们学习的课堂。
春天，是一个美好的季节，我和爸爸一起去公园春游。
“啊！”突然，我的腿上一阵疼痛。
爸爸闻讯赶来，问：“怎么了？”“我的腿被划破了！”我忍着疼痛说道。
这时，我腿上鲜血不断地往外流。
爸爸连忙给我止血。
我好好地在游玩，怎么突然之间就出现了这样的状况？我问爸爸：“到底是什么伤到了我？”爸爸告诉道：“可能是那些玫瑰吧。
”我似懂非懂地点了点头。
我看着那些玫瑰，疑惑地问：“玫瑰看上去很漂亮，能有什么划到了我的腿？”“是玫瑰枝干上的小刺。
”爸爸用手上拨开一株玫瑰，耐心地给我释疑，“别看玫瑰长得鲜艳、美丽，可它们美丽的花朵下，全是锋利的小刺。
这些小刺能保护它们不轻易被别人摘走。
”我不禁感叹，一朵小小的玫瑰竟有这么强大的保护。
“这么好看又懂自我保护的花真是少见，可是玫瑰花只有红色，太可惜了！”我惋惜地说。
“玫瑰花可不是只有红颜色。
玫瑰品种可多了，比如白玫瑰、黄玫瑰、蓝玫瑰、紫玫瑰……”爸爸一一向我介绍，让我又增长了见识。
我虽然被玫瑰刺划伤了腿，但却学到了知识。
是啊，身边的一切事物，都是我们的老师。
只要留意，生活处处是课堂。