地壳的运动和变化PPT教学课件

5.一般要测出六段位移x1､x2､x3､x4､x5､x6. 6.根据测量结果,利用“实验原理”中给出的公式算出加速度
a1､a2､a3的值,(注意T=0.1 s)求出a1､a2､a3的平均值,就是小 车做匀变速直线运动的加速度.
双 基 精 练 自主探究·基础备考
1.当纸带与运动物体连接时,打点计时器在纸带上打出点痕.下 列关于纸带上点痕的说法中,正确的是( )
(4)安装纸带时,纸带位于长木板中间,并保证运动时纸带不与 打点计时器限位孔摩擦.为减小实验误差,我们往往舍弃纸 带开始那些比较密集的点,从间距较大的点开始取计数点. 有时采用每五个点取一个计数点的方法,这时相邻两计数 点之间的时间间隔为5×0.02 s=0.1 s.在实验操作中,要在钩 码落地处垫上软垫,防止砸坏地板;当小车即将运动到长木 板的定滑轮处时,立即用手将小车接住,以免小车与定滑轮 碰撞.
造成地表形态变化的内力作用
岩浆活动---岩浆岩（侵入岩、喷出岩）
变质作用---变质岩
地 壳
水平运动：形成褶皱山系、裂谷或海沟
运 动
垂直运动：引起地表高低起伏和海陆变迁
就全球而言,以水平运动为主,垂直运动为辅.
地质构造与构造地貌
地质构造 形态特征 构 造 地 貌
褶 背 岩层向 常成山岭，但因顶部受 斜 上拱起 到张力有被侵蚀成谷
风化、侵蚀、搬运、沉积、固结成岩
侵蚀作用与地貌
沉积作用与地貌
流 沟谷、峡谷、瀑布 水 例如造成黄土高原
千沟万壑的地貌
①山前形成冲积扇 ②河流中下游形成冲 积平原和河口三角洲
风 沟谷、洼地、城堡、 风沙堆积，形成沙丘、
力 蘑菇、戈壁、雅丹 沙垄.如黄土高原
冰 角峰、羊背脊、冰斗 湖泊、丘陵、平原
川
沟谷、峡谷、峡湾海 岸(挪)、湖泊、平原
则③ 岩层可能是
（ ）C
A、玄武岩
B、大理岩
C、石灰岩
D、石英岩
3）若Q点发生地震，且甲、乙两地的房屋
牢固程度相同，则两地的烈度
（A）
A、甲大于乙
B、乙大于甲
C、甲等于乙
D、无法判断
[例6]右下图是反映岩石圈板块分布情况
的地球剖面示意。读图回答1-2题。 1．在六大板块中，图中反映出的板块有
（B）
4.从三条纸带中选择一条比较理想的纸带,舍掉开头一些比较 密集的点,在后边便于测量的地方找一个开始点,为了测量 方便和减少误差,通常不用每打一次点的时间作为时间的 单位,而用每打五次点的时间作为时间的单位,就是T=
0.1 s,在选好的开始点下标明A,依次标为B､C､D､E……(这 些点叫做计数点).
面,把打点计时器固定在长木板上没有滑轮的一端,连接好 电路,如图所示.
2.把一条细绳拴在小车上,细绳跨过滑轮,并在绳的另一端挂上 合适的钩码,把纸带穿过打点计时器(纸带要放在复写纸下 面),并把纸带的一端固定在小车的后面.
3.把小车停在靠近打点计时器处,接通电源后,放开小车,让小 车拖着纸带运动,打点计时器就在纸带上打下一系列的点. 取下纸带,换上新纸带,重复实验三次.
二､实验原理 1.打点计时器 (1)作用:计时仪器,每隔0.02 s打一次点. (2)工作条件 电磁打点计时器:6 V以下交流 电源电火花计时器:220 V交流电源 (3)纸带上点的意义: ①表示和纸带相连的物体在不同时刻的位置; ②通过研究纸带上各点之间的间隔,可以判断物体的运动情况.
2.利用纸带判断物体是否做匀变速直线运动的方法
解析:(1)由图中所标纸带每段位移关系,可知在相邻相等时间 内的位移差Δy近似相等,考虑误差原因后,可近似认为Δy=8
cm.
(2)以图中的x轴作为时间轴,以纸带的宽度表示相等的时间间
隔T=0.1 s,每段纸带最上端中点对应v轴上的速度恰好表示
纸带通过打点计时器,交流电源的频率是50 Hz,由纸带上打 出的某一点开始,每5个点剪 下一段纸带,如图所示,每一小 段纸带的一端与x轴相重合, 一边与y轴平行,将纸带依次贴 在坐标系中,求:
(1)仔细研究图,找出小车在相邻时间内位移存在的关系. (2)设Δt=0.1 s, 请画出该小车的v-t 图象. (3)根据图象求其加速度. 答案:(1)相邻时间内位移差为8 cm (2)见图1-4-4 (3)8 m/s2
时刻的瞬时速度等于这段时间内的平均速度即
vn
xn
xn1 2T
,
求出打各个计数点时纸带的瞬时速度,再作出
v-t图象,图线的斜率即为做匀变速直线运动物体的加速度.
三､实验器材 电火花计时器或电磁打点计时器､一端附有滑轮的长木板､小
车､纸带､细绳､钩码､刻度尺､导线､电源､复写纸.
四､实验步骤 1.把一端附有滑轮的长木板平放在实验桌上,并使滑轮伸出桌
(1)相邻两计数点间的时间间隔为____0._1_s. (2)物体的加速度大小a=____0._80_m/s2,方向___A_→_B_(填A→B或
B→A). (3)打点计时器打计数点3时,物体的速度大小v3=___0_.3_2_m/s,方
向___B_→_A_(填A→B或B→A).
疑 难 精 讲 名师解疑·能力备考
地质构造 构造地貌
岩浆是地下深处地慢、地壳部分熔融产物， 是富有气体、含有晶体、以硅酸盐为主的 高温熔融体。岩浆侵入地壳或喷出地表---岩浆活动。岩浆冲破地壳喷溢地表，或气 体爆炸使岩浆与岩石碎成碎屑堆积地表而 成的山，称为火山。
断层构造
世界火山和地震带分布
a.震源 b.震中 a-b震源深浅 b-c震中距 一次地震一个震级,若干烈度.震级相差 一级能量相差30倍.
疑难点一.本实验中有哪些需要注意的问题?请简述. 名师在线:(1)使用打点计时器打点时,应先接通电源,待打点计
时器稳定工作后,再释放纸带. (2)细绳尽可能与木板平行,以确保细绳对小车的拉力不变;小
车的加速度应适当大一些,可以减小长度的测量误差,以能 在纸带上长约50 cm的范围内清楚地取7~8个计数点为宜. (3)电火花计时器利用高压脉冲火花放电“打点”,放电针与 纸带没有接触,因而不会干扰纸带运动,相对来说阻力很小, 所以有条件最好用电火花计时器.
设x1､x2､x3……为纸带上相邻两个计数点之间的距离,若 Δx=x2-x1=x3-x2=x4-x3=……=常数,即连续相等的时间间隔 内的位移之差为恒量,则与纸带相连的物体做匀变速直线 运动.
3.由纸带求物体运动加速度的方法
(1)逐差法:根据x4-x1=x5-x2=x6-x3=3aT2,求a1､a2､a3,再算出a1､a2 ､a3的平均值即为我们所求的匀变速直线运动物体的加速 度.
A.点痕记录了运动的时间 B.点痕记录了物体在不同时刻的位置和某段时间内的位移 C.点痕在纸带上的分布情况,反映了物体的质量和形状 D.点痕在纸带上的分布情况,反映了物体的运动情况 答案:ABD
2.如图所示是物体做匀变速直线运动得到的一条纸带,从0 点开始每5个计时点取一个计数点,依照打点的先后顺序依 次编为1､2､3､4､5､6,测得x1=5.18 cm,x2=4.40 cm,x3=3.62 cm,x4=2.78 cm,x5=2.00 cm,x6=1.22 cm.
A．3个 B．4个
C．5个 D．6个
2．比较K、L、M、
N四地洋底地壳的
地质年龄 （D）
A．L>N B．L<N
C．L>K D．M>N
§1.4 实验:研究匀变速直线运动
知 识 精 要 高效梳理·知识备考
一､实验目的 1.练习使用打点计时器,学会用打上点的纸带研究物体的运动. 2.掌握判断物体是否做匀变速直线运动的方法. 3.会利用纸带测定匀变速直线运动的加速度.
地质作用：由自然力引起的地壳的物质组成、内 部结构和地表形态发生变化的各种作用统称为地 质作用。
地质作用 能量来源 主要表现形式 来自地球内部,主 地壳运动、岩浆
内力作用 要是地球内部的 活动、变质作用 热能
外力作用
来自地球外部， 风化、侵蚀、搬运、 主要是太阳能 沉积、固结成岩
内外力作用的关系：同时进行，以内力作用为主。 内力作用使地表变得高低不平，外力—趋近平坦。
(杂乱堆积，无分选)
流水的搬运能力与流速的平方成正比。
岩石圈的物质循环 过程：岩浆——各种岩石——岩浆——新岩石
岩石圈的物质循环
岩石相互转化与地壳物质循环：
（冷却凝固）
岩浆
岩浆岩
(侵蚀、
(高温 熔化)
变质岩
（变质作用）
搬运、 沉积、 成岩）
沉积岩
侵蚀、 搬运、沉积和成岩
过程：岩浆——岩石——新岩浆——新岩石，
(4) 图 中 五 个 部 位 不 宜 建 地 下 隧 道 的 是
_ C ，良好的储油构造是 D 。
【例2】读右图，回
答下列问题：
(1)该地区的地形是 盆地 ，判断理由是 _等__高__线__周__高__中__低__。
(2)A、B、C三地中，
在 A 地有可能找到
岩溶风景区，理由是有可溶性石灰岩分。布
(3)在A、B、C三地中，在 C 地可能找到
有色金属矿。
(4)A、B、C三地中，
在 地C与 地B之间可能有变质岩存在。
例3. 喀斯特峰林、孤峰平原地貌（2005年
广东地理卷）
（C ）
A. 是流水机械作用的结果
B. 是化学作用的结是
C. 形成于热带、亚热带湿润的石灰岩地
区
D. 形成于各地带的石岩地区
和地貌名称
流水沉积
三角洲
风力侵蚀
风蚀蘑菇
流水侵蚀
千沟万壑
【例1】读下图，回答下列问题：
(1)图中A、B、C、D、E五处，属背斜的
是D。
(2)从地形上看，C处是 山岭 ，形成原因 是向斜槽部受挤压力作用，坚实，不易。