资助育人主题班会
五个一资助主题班会记录(3篇)
第1篇一、班会背景为了响应国家教育扶贫政策，我校五年级一班开展了“五个一”资助主题班会，旨在让学生了解资助政策，增强学生的感恩意识和社会责任感，同时鼓励学生努力学习，回报社会。
二、班会时间2023年3月15日三、班会地点五年级一班教室四、参会人员五年级一班全体师生五、班会流程1. 班主任致辞2. 资助政策讲解3. 学生代表发言4. 心理辅导5. 颁发资助物资6. 班级讨论7. 总结发言六、班会记录（一）班主任致辞班主任首先对同学们的到来表示欢迎，并简要介绍了本次班会的目的和意义。
她强调了国家资助政策的重要性，希望同学们能够珍惜这次机会，努力学习，不辜负国家和社会的期望。
（二）资助政策讲解学校资助办的工作人员为同学们详细讲解了“五个一”资助政策的具体内容，包括资助范围、资助标准、申请流程等。
同学们认真聆听，对资助政策有了更深入的了解。
（三）学生代表发言班上的一名受资助学生代表发言，分享了自己受资助后的感受和努力方向。
他表示，感谢国家的关爱和资助，自己一定会努力学习，争取早日回报社会。
（四）心理辅导心理老师针对受资助学生的心理状况进行了辅导，帮助他们树立正确的价值观，增强自信心，勇敢面对生活的挑战。
（五）颁发资助物资学校为每位受资助学生发放了学习用品和生活用品，鼓励他们努力学习，健康成长。
（六）班级讨论班主任组织同学们就“如何正确使用资助资金”展开讨论。
同学们积极发言，表示会合理安排资助资金，将其用于学习和生活，不浪费一分一毫。
（七）总结发言班主任对本次班会进行了总结，她表示，希望通过本次班会，让同学们更加了解国家资助政策，增强感恩意识和社会责任感。
她鼓励同学们要珍惜学习机会，努力学习，为实现自己的梦想而努力。
七、班会效果本次“五个一”资助主题班会取得了圆满成功，达到了预期效果。
同学们对国家资助政策有了更深入的了解，增强了感恩意识和社会责任感。
同时，班会上发放的资助物资也让学生们感受到了国家和社会的关爱。
资助育人主题班会演讲稿范文（通用6篇）
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资助育人主题班会演讲稿1尊敬的各位领导，各位老师：你们好！我怀着无比激动的心情站在这里，代表像我一样得到救助的同学向你们说一声谢谢！感谢你们一直以来用春天般温暖的双手扶持和关爱着我们，感谢你们那圣洁的灵魂和宽广博大的胸怀，是你们让我们健康快乐的成长，谢谢！！我们这些受资助的同学，由于家庭不同程度的遭遇厄运，生活困难，为了生计，面临失学。
我每当想到这些，心里就有一阵说不出的酸楚。
我在学校的照顾和好心人的帮助下，一直享受着两免一补的待遇。
是党的政策和好心的叔叔阿姨们让我能顺利地在学校就读。
家庭的不幸，令我在同龄中失去快乐和童稚，但我庆幸的是，来到了这个充满温馨友爱的大家庭，有校领导的关心和帮助，有在座的各位领导的关怀与厚爱，有叔叔、阿姨们的无私资助，我们再也没有了后顾之忧，从今以后我们会一门心思投入到学习中，发奋图强，刻苦努力，争取做一个对社会有用的人，不辜负你们的期望。
今天我们能坐在明亮的教室里学习，我们会珍惜的。
我们会用行动回报社会，回报学校，回报关爱我们，资助我们的叔叔阿姨。
长大之后，我们要像你们一样，做一个有爱心的人，去帮助那些曾经和我们一样需要帮助的人！今天，我们再也没有了惶惑和无助，因为有这么多善良的人们，博爱我们的左右，扶我们同行，即使脚下踏着荆棘，我们也不觉得痛。
如果有泪可落，那是幸福感激的奔涌我们将自信、坚定地走下去，传承爱的火种！让爱洒满人间！！最后，请允许我代表我们受资助的同学，再次向各位领导、叔叔、阿姨表示最真诚的感谢！祝叔叔阿姨们一生平安！谢谢！资助育人主题班会演讲稿2尊敬的领导、老师、同学们：大家好！能够得到这份资助，我们这些急需帮助的同学都是特别的感谢，作为代表，我也是深深的感谢愿意帮助我们的领导，让我们也是可以更好的去把学业完成，我们也是不会辜负这份期望，会做好自己，去把学习搞好，让这份资助不会落空。
资助伴我行班会记录(3篇)
第1篇一、班会时间：2021年X月X日二、班会地点：X校X年级X班教室三、主持人：X班班长四、参会人员：X年级X班全体同学、班主任五、班会主题：感恩资助，励志前行六、班会流程：1. 开场致辞2. 资助政策解读3. 受助学生代表发言4. 互动环节5. 班主任总结发言6. 结束语七、班会记录：（一）开场致辞主持人：尊敬的班主任，亲爱的同学们，大家下午好！今天我们召开这次班会，旨在让我们更加了解国家资助政策，感恩资助，励志前行。
下面，我宣布本次班会正式开始。
（二）资助政策解读班主任：同学们，近年来，国家高度重视教育扶贫工作，实施了一系列资助政策，旨在帮助家庭经济困难的学生顺利完成学业。
接下来，我将为大家解读一下这些资助政策。
1. 奖学金：包括国家奖学金、国家励志奖学金和国家助学金。
其中，国家奖学金用于奖励品学兼优的学生，国家励志奖学金用于奖励家庭经济困难且品学兼优的学生，国家助学金用于资助家庭经济困难的学生。
2. 助学金：包括国家助学金、励志助学金、临时困难补助等。
这些助学金主要用于解决家庭经济困难学生的生活费用。
3. 勤工俭学：学校为家庭经济困难的学生提供勤工俭学岗位，让学生在完成学业的同时，通过自己的劳动获得一定的报酬。
4. 生源地信用助学贷款：为家庭经济困难的学生提供生源地信用助学贷款，解决学费和住宿费问题。
（三）受助学生代表发言受助学生A：大家好，我是X班的学生A。
非常感谢国家资助政策，让我得以顺利完成学业。
在这里，我要表达我对资助政策的感激之情，同时也要感谢学校和老师们对我的关心和帮助。
受助学生B：大家好，我是X班的学生B。
在我家庭经济困难的时候，是国家资助政策让我看到了希望。
我深知这份资助的来之不易，因此，我会更加努力学习，争取早日回报社会。
（四）互动环节主持人：同学们，听了刚才的发言，相信大家对国家资助政策有了更深入的了解。
接下来，我们进行一个互动环节，请同学们谈谈自己对资助政策的看法。
大学资助育人班会教案模板
教学目标：1. 帮助学生了解国家资助政策，明确资助对象和资助方式。
2. 培养学生的感恩意识和社会责任感，引导学生树立正确的消费观念。
3. 增强学生的团队协作能力和沟通能力，营造良好的班级氛围。
教学对象：大学本科生教学时间：1课时教学地点：教室教学准备：1. PPT课件2. 资助政策宣传资料3. 小组讨论材料4. 班级荣誉墙照片教学过程：一、导入1. 班主任简要介绍班会主题和目的，强调资助育人工作的重要性。
2. 播放一段关于国家资助政策的视频，引起学生兴趣。
二、政策解读1. 介绍国家资助政策的基本情况，包括奖学金、助学金、助学贷款等。
2. 详细讲解各类资助对象的申请条件、申请流程和资助金额。
3. 邀请学校资助中心工作人员或优秀学生代表分享资助经验。
三、案例分析1. 展示班级内获得资助的学生事迹，分享他们的成长故事。
2. 学生分组讨论，分析案例中的学生如何克服困难，实现自身价值。
3. 各小组派代表分享讨论成果，全班同学共同总结。
四、感恩教育1. 邀请优秀毕业生或社会爱心人士分享他们受资助后的成长经历，引导学生树立感恩意识。
2. 学生分享自己受资助后的感受，表达对资助者的感激之情。
3. 班主任总结，强调感恩的重要性，鼓励学生将爱心传递下去。
五、团队协作与沟通1. 开展小组活动，让学生在活动中锻炼团队协作能力和沟通能力。
2. 活动结束后，各小组分享活动感受，总结团队协作的经验和技巧。
六、总结与展望1. 班主任对本次班会进行总结，强调资助育人工作的重要意义。
2. 学生表达对班级资助工作的意见和建议，共同展望班级未来发展。
教学反思：1. 本节课通过政策解读、案例分析、感恩教育等活动，使学生全面了解了国家资助政策，增强了他们的感恩意识和责任感。
2. 在团队协作与沟通环节，学生的参与积极性较高，锻炼了他们的团队协作能力和沟通能力。
3. 在今后的工作中，将继续关注学生的需求，加强资助育人工作，为学生的成长成才提供有力保障。
小学资助政策班会记录(3篇)
第1篇一、班会主题了解国家资助政策，助力学生健康成长二、班会时间2023年3月15日三、班会地点小学多功能厅四、参会人员班主任、全体学生及部分家长五、班会流程1. 班主任致辞2. 学生代表发言3. 家长代表发言4. 政策解读5. 学生互动环节6. 总结发言六、班会记录（一）班主任致辞各位同学、家长们，大家好！今天我们召开这次班会，主要是为了让大家了解国家资助政策，让每一个学生都能享受到国家政策的温暖，助力我们的健康成长。
在此，我要感谢国家为我们提供了这么好的政策，让我们能够安心学习，追逐梦想。
（二）学生代表发言尊敬的班主任、亲爱的同学们，大家好！我是本次班会的学生代表。
今天，我非常荣幸能在这里发言。
我想说的是，国家资助政策对于我们来说，就像一盏明灯，照亮了我们求学的道路。
我深知，没有国家的资助，我们中的很多人可能无法继续学业。
在此，我要感谢国家，感谢学校，感谢所有关心和帮助我们的老师和家长们。
（三）家长代表发言尊敬的班主任、各位家长，大家好！我是本次班会的家长代表。
作为一名家长，我深知教育对一个孩子的重要性。
今天，我想借此机会，向大家介绍一下国家资助政策。
我相信，有了国家的资助，我们的孩子能够更加安心地学习，为将来的人生奠定坚实的基础。
（四）政策解读1. 国家资助政策概述国家资助政策是指国家为保障家庭经济困难学生接受教育，减轻家庭负担，实施的一系列资助措施。
主要包括：奖学金、助学金、助学贷款、勤工俭学等。
2. 奖学金奖学金是根据学生的学习成绩、综合素质等方面进行评选，旨在奖励优秀学生。
家庭经济困难学生也可以申请奖学金。
3. 助学金助学金是针对家庭经济困难学生的资助，按照家庭经济困难程度分为一等助学金、二等助学金。
助学金主要用于解决学生的生活费用。
4. 助学贷款助学贷款是针对家庭经济困难学生的贷款，主要用于解决学费问题。
学生毕业后，按照规定偿还贷款。
5. 勤工俭学勤工俭学是指学生通过参加学校组织的勤工俭学活动，获取一定的生活费用。
资助育人主题班会演讲稿（精选6篇）
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资助育人主题班会演讲稿1尊敬的各位领导，各位老师：你们好！首先我要说一声谢谢，感谢经开区各级领导及学校对我的帮助。
此时此刻，除了“感恩”，我想，没有其他词汇能表达我的感受。
我叫龚恩祈，是昌北二小五年级的一名学生，来自单亲的一个贫穷家庭。
妈妈因为生我时早产已离开人世，从小到大都是爸爸一个人含辛茹苦把我养大。
我深深报知道爸爸的艰辛，所以我从不让爸爸担心，每次回家都会帮爸爸做一些力所能及的家务活。
爸爸也从不给我压力，每一次看到爸爸在脏兮兮的垃圾里收破烂，我的心有一种说不出来的心痛，但我从来没有听到爸爸说过一句累，只是让我尽自己最大的努力，认真学习。
我很爱这个家，虽然很贫困、很艰难，但我从不抱怨。
在这种情况下，是你们伸出援助之手，无论是物质上还是精神上都给予我们很大帮助，这更多的是代表领导和学校没有忘记我们这些贫困的学生。
对于我们这样的学生，平时教师总是对我们嘘寒问暖；每次过六一儿童节，我们学校的老师都会送我们一些书籍以及学习用品，还有好吃的。
正是因为有了社会各阶及学校都是的关爱，让我们在昌北二小真正感受到了如家般的温馨和幸福，老师就是我的妈妈。
学校及老师们用他们的行动证明了他们的关爱，我们是学校的一部分并没有被遗忘在角落。
昨天已经成为遥远的回忆，今天太阳已经升起。
在暖暖的阳光下，我们会不畏家境的贫困，我们不惧生活的压力，我们会继续好好学习，有你们与我们同在，明天我们一定会让爱之虹绽放的更加灿烂多彩。
最后，让我再一次说声谢谢你们的无私帮助！谢谢！资助育人主题班会演讲稿2尊敬的各位领导，各位老师：你们好！大家好，今天是一个特殊的日子，是一个令人难忘的日子，首先请允许我代表我校所有受资助的同学向xx表示深深的谢意。
资助育人特色主题班会
资助育人特色主题班会一、引言开展特色主题班会是加强学生思想政治教育的有效形式之一。
资助育人特色主题班会则是在传统的班会形式基础上，结合学校特色和社会实际，针对学生资助工作的相关内容，通过班会的方式对学生进行引导和教育，提高学生对资助的认识和理解，培养学生的感恩意识和奉献精神。
本文将围绕如何开展资助育人特色主题班会展开探究。
二、资助育人特色主题班会的意义1.培养学生的感恩意识。
通过主题班会，让学生了解到社会对他们的关怀和支持。
在感受到别人的帮助后，学生会更加明白自己应该感恩他人的情感。
2.培养学生的奉献精神。
通过了解资助的方式和对象，学生会认识到社会上还有很多需要帮助的人群，从而在未来的生活中，可以主动去帮助他人。
3.促进学生全面发展。
在主题班会中，可以拓宽学生的视野，培养学生的社会责任感和公民意识，使他们不仅关注自己的成长，也关注社会的发展。
4.增强班级凝聚力。
主题班会可以提高班级的团结和凝聚力。
在班会中，学生们可以共同讨论，互相倾听，增进彼此的理解和友谊，从而形成一个更加和谐的班级氛围。
三、资助育人特色主题班会的内容设计1.资助的形式和意义通过引导学生了解不同形式的资助，例如贷款、奖学金、助学金等，教育学生认识到资助的意义和重要性。
可以组织一些案例分析，让学生思考在类似的情况下，我们应该如何帮助他人。
2.讲述资助的故事可以邀请一些获得资助帮助的学生代表，分享他们的故事。
通过学生们亲身的经历，让其他学生更深刻地了解到资助对于他们的帮助和作用。
3.资助与感恩针对感恩教育，可以采用小组讨论的形式。
引导学生思考：为什么要感恩？我们应该如何感恩？通过学生的讨论，可以培养出他们对社会支持的感恩之心。
4.资助与奉献通过介绍资助的对象，例如贫困山区的学生、灾区的受灾群众等，鼓励学生在学习之余，参与到一些公益活动中，提高他们的社会责任感和奉献精神。
5.资助与家庭教育通过谈论家庭教育对于学生成长的影响，引导学生明白资助不仅是社会的呵护，更是家庭的支持。
秋季资助宣传班会记录(3篇)
第1篇一、班会背景随着秋季学期的到来，为了更好地帮助家庭经济困难学生顺利完成学业，我校特举办秋季资助宣传班会。
本次班会旨在向全体学生宣传国家资助政策，提高学生对资助政策的知晓率，确保资助政策落到实处。
二、班会时间2023年9月15日三、班会地点学校多功能厅四、参会人员1. 学校领导2. 各学院辅导员3. 各班级学生代表五、班会流程1. 主持人开场2. 学校领导讲话3. 资助政策讲解4. 学生提问环节5. 辅导员总结发言6. 班会结束六、班会内容1. 主持人开场主持人：尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们，大家下午好！欢迎参加本次秋季资助宣传班会。
首先，请允许我代表全体同学，对各位领导、老师的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！2. 学校领导讲话学校领导：同学们，大家好！首先，我代表学校对大家表示热烈的欢迎。
接下来，我想借此机会向大家介绍我校的资助政策，希望大家能够充分了解并利用好这些政策，顺利完成学业。
3. 资助政策讲解（1）国家奖学金国家奖学金是面向我国全日制普通本科院校、高等职业学校和高等专科学校全日制在校学生的奖学金，旨在奖励品学兼优的学生。
（2）国家励志奖学金国家励志奖学金是面向家庭经济困难且学习成绩优秀的学生，旨在资助他们顺利完成学业。
（3）国家助学金国家助学金是面向家庭经济困难学生的资助项目，旨在帮助他们解决生活困难，顺利完成学业。
（4）生源地信用助学贷款生源地信用助学贷款是由国家开发银行等金融机构提供的，用于资助家庭经济困难学生学费、住宿费和生活费的一种贷款。
（5）勤工俭学勤工俭学是学校为学生提供的校内劳动岗位，旨在让学生通过劳动获得一定的经济收入，减轻家庭经济负担。
4. 学生提问环节学生代表1：我想了解一下，申请国家励志奖学金的具体条件是什么？辅导员：申请国家励志奖学金的学生需要满足以下条件：1. 家庭经济困难；2. 学习成绩优秀，排名在本专业前30%；3. 思想政治表现良好。
学生代表2：请问生源地信用助学贷款的申请流程是怎样的？辅导员：申请生源地信用助学贷款需要按照以下流程进行：1. 学生向家庭所在地教育行政部门提出申请；2. 教育行政部门审核学生申请材料；3. 学生与贷款银行签订借款合同；4. 贷款银行发放贷款。
校园资助主题班会记录(3篇)
第1篇一、班会背景为了进一步贯彻落实国家关于教育资助的政策，帮助家庭经济困难学生顺利完成学业，提高资助工作的透明度和公平性，我校于2022年10月20日下午在学术报告厅举行了校园资助主题班会。
本次班会旨在加强学生对国家资助政策的了解，引导学生树立正确的资助观念，培养学生的感恩意识和社会责任感。
二、班会时间2022年10月20日下午14:00三、班会地点学术报告厅四、参会人员1. 学校领导2. 各学院辅导员3. 各班级学生代表5. 学生资助管理中心工作人员五、班会流程1. 主持人介绍班会背景和目的2. 学校领导讲话3. 学生资助管理中心工作人员讲解国家资助政策4. 学生代表分享资助经验5. 辅导员解答学生疑问6. 学生互动环节7. 班主任总结发言8. 班会结束六、班会内容1. 主持人介绍班会背景和目的主持人首先对各位领导和老师的到来表示热烈的欢迎，接着介绍了本次班会的背景和目的，强调了国家资助政策对于家庭经济困难学生的重要性，希望大家能够认真听取讲解，积极提问，共同了解国家资助政策。
2. 学校领导讲话学校领导在讲话中强调了国家资助政策的重要意义，对资助工作的开展给予了高度评价。
同时，对同学们提出了三点希望：一是要珍惜资助机会，努力学习，不断提高自身综合素质；二是要树立正确的价值观，懂得感恩，回馈社会；三是要积极参与学校资助工作，共同营造良好的资助氛围。
3. 学生资助管理中心工作人员讲解国家资助政策学生资助管理中心工作人员详细讲解了国家资助政策的种类、申请条件、申请流程等内容，并针对同学们关心的问题进行了现场解答。
同学们认真聆听，对国家资助政策有了更深入的了解。
4. 学生代表分享资助经验三位来自不同年级的学生代表分享了他们在申请资助过程中的心得体会。
他们表示，国家资助政策帮助他们解决了经济困难，让他们能够安心学习，同时也要珍惜这份来之不易的机会，努力回报社会。
5. 辅导员解答学生疑问辅导员针对同学们在资助政策、申请流程等方面的问题进行了详细解答，帮助同学们消除疑惑，确保资助工作的顺利进行。
资助育人主题班会演讲稿范文（精选3篇）
资助育人主题班会演讲稿范文（精选3篇）资助育人主题班会篇1尊敬的各位领导、各位家长们：你们好！今天我怀着十分激动的心情参加这个资助大会，在这里我首先对那些热心于教育公益事业，关爱孩子们成长的好心朋友们、好心单位们，表示最崇高的敬意和最衷心的感谢。
x同学来自一个单亲家庭，母亲也多年下岗在家。
母亲没有多少文化水平，也没有一份稳定收入的工作，平时只能靠给人打零工挣点钱，靠亲戚朋友们的零散接济，来维持她与孩子的日常生活与教育的开销。
因为家里贫困，孩子的学杂费一直成了她心中一块最大的心病，尽管他们平时节衣缩食，日子还是过的紧紧巴巴的。
他的母亲就是在这样的条件下，含辛茹苦地一点点把他拉扯成人，并在学校与老师们的关心与教育下成长为今天一名合格的高中毕业生。
俗话说：“穷人的'孩子早当家”，是个好孩子，学习一直很努力很刻苦，在学校里的成绩也一直不错。
即使就是在繁重的、紧张的学习之中，他还在家里积极主动地帮母亲干活，为母亲分担生活的艰辛与困难。
今年在xx中学各位老师们的辛勤教育与精心厚爱下，有幸成为一名大学生，并正为上大学的学杂费发愁的时候，x县教育局、x县烟草专卖局及时给我们伸出了援助之手，给我们这些贫困的学子们送来了温暖和希望。
你们送来的不仅仅是金钱，你们送来的是孩子们的大学之梦，此时用“雪中送碳”一词也无法表达与形容我们家长们的万分感谢之情。
是你们让我们这些家庭的[贫困学子们再一次满载着对未来的憧憬和希冀，又一次插上理想的翅膀，向着美好的明天展翅飞翔。
有人说：贫困并不可怕，可怕的是我们不敢面对贫困。
正因为有了你们的资助，孩子们才有了进一步面对贫困的决心与勇气，才有了圆大学之梦的希望与畅想，才有了敢于面对以后学习生活的意志与力量。
有了你们的帮助，孩子们有了更好的学习机会与学习条件；有了你们的帮助，孩子们现在变得开朗了，他们爸妈们也变得精神了；有了你们的帮助，孩子们未来的人生道路将变得更加清晰了。
心，既有所追逐，便不能在“天天如此”的守候中，等待如期而至的未来，“太阳的手在天上，与谁的距离都一样”，他们将会以此为动力付出他们最大的努力，去追逐属于他们的美好未来，去圆满地完成他们的学业，并学有所成的；我坚信：孩子们在你们的资助下，在你们爱心的哺育下，他们一定会在以后的学习中更加勇往直前，刻苦坚韧，顽强拼搏的；他们会把你们的期望，化作了他们强劲的学习动力，不断地向着人生的巅峰攀登的。
小学资助班会主题记录(3篇)
第1篇一、班会背景为了进一步贯彻落实国家资助政策，让每一位学生都能享受到国家资助带来的温暖，我校于近日组织开展了以“资助政策暖人心，助力成长梦飞扬”为主题的小学资助班会。
本次班会旨在让学生了解国家资助政策，感受党和政府的关爱，树立正确的价值观，激发学生的学习热情。
二、班会时间2021年9月20日三、班会地点学校多功能厅四、班会参加人员1. 学校领导2. 全体班主任3. 全体受资助学生及家长五、班会流程1. 班主任介绍国家资助政策2. 受资助学生分享受资助经历3. 家长代表发言4. 学校领导讲话5. 受资助学生代表发言6. 全体学生宣誓7. 班主任总结发言六、班会内容1. 班主任介绍国家资助政策班主任首先向同学们介绍了国家资助政策的背景、目的和意义。
她详细讲解了国家助学金、励志奖学金、国家助学贷款等资助项目的申请条件、申请流程以及资助金额。
通过班主任的讲解，同学们对国家资助政策有了更深入的了解。
2. 受资助学生分享受资助经历随后，几位受资助学生代表上台分享了他们的受资助经历。
他们表示，在党和政府的关怀下，他们顺利完成了学业，过上了幸福的生活。
受资助学生代表们纷纷表示，要将这份关爱化作前进的动力，努力学习，回报社会。
3. 家长代表发言家长代表在发言中感谢党和政府的关爱，表示会全力支持孩子完成学业。
他们表示，国家资助政策让家庭困难的学生得到了关爱，让他们看到了希望。
4. 学校领导讲话学校领导在讲话中强调，国家资助政策是一项重要的民生工程，旨在帮助家庭困难学生顺利完成学业。
他希望同学们珍惜这份来之不易的关爱，努力学习，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。
5. 受资助学生代表发言受资助学生代表在发言中表示，他们会牢记党和政府的关爱，努力学习，争取早日成为国家的栋梁之才。
6. 全体学生宣誓全体学生在班主任的带领下，庄严宣誓：“我愿意珍惜这份来之不易的关爱，努力学习，为实现中国梦而努力拼搏！”7. 班主任总结发言班主任在总结发言中强调，国家资助政策是党和政府关心关爱学生的重要举措，同学们要珍惜这份关爱，树立正确的价值观，努力学习，为实现自己的人生目标而努力拼搏。
大学资助育人班会教案范文
教案名称：大学资助育人班会年级学科：大学思政课课时：1课时教材：《大学生资助政策解读》教学目标：1. 让学生了解国家的资助政策，提高他们的政策意识。
2. 培养学生树立正确的价值观，增强他们的感恩意识。
3. 引导学生珍惜学习机会，努力提高自身素质。
教学内容：1. 国家资助政策的解读2. 资助育人理念的内涵3. 大学生如何感恩回馈社会教学过程：一、导入（5分钟）1. 播放一段关于国家资助政策的宣传片，引起学生的兴趣。
2. 提问：同学们，你们知道国家有哪些资助政策吗？这些政策对我们有什么意义？二、新课导入（10分钟）1. 讲解国家的资助政策，包括奖学金、助学金、国家励志奖学金等。
2. 解读资助育人理念，强调资助不仅仅是为了经济帮助，更是为了培养学生的综合素质。
三、案例分析（10分钟）1. 分享一些大学生受资助后的成长故事，让学生了解资助政策对个人成长的重要性。
2. 引导学生讨论：如何正确对待资助，如何将资助转化为自身的动力？四、小组讨论（10分钟）1. 分成小组，让学生讨论如何感恩回馈社会，提出具体的行动计划。
2. 各小组汇报讨论成果，分享各自的感悟。
五、总结与反思（10分钟）1. 总结本次班会的要点，强调资助政策的重要性。
2. 引导学生反思：如何树立正确的价值观，如何将资助政策转化为自身的成长动力？3. 布置作业：让学生撰写一篇关于感恩回馈社会的感悟文章。
教学评价：1. 学生对国家资助政策的了解程度。
2. 学生对资助育人理念的认同程度。
3. 学生参与课堂讨论的积极性和主动性。
4. 学生撰写感悟文章的质量。
教学反思：本次班会通过解读国家资助政策，引导学生树立正确的价值观，培养他们的感恩意识。
在教学过程中，要注意关注学生的反馈，激发他们的学习兴趣，提高他们的参与度。
同时，要注重案例分析，让学生从中获得启示，将资助政策转化为自身的成长动力。
资助教育感恩育人班会
资助教育感恩育人班会在人生的道路上，有宝贵的父母情，还有宝贵的师生情、姐妹情、兄弟情、同学情阵势情满人间。
知恩报恩，人之美德。
报恩不在大小，不在多少。
一杯热茶，一句真诚的祝愿，一番亲切的劝慰，都将给人送去暖和。
下面是我带来的三篇资助教育感恩育人班会，盼望对大家有所关心!资助教育感恩育人班会1《为了父母的微笑》感恩教育主题班会教育目标：a：使同学在主题班会中感受父母的恩情，熟悉父爱与母爱的宝贵，感悟报答父母的哺育之恩。
b：使同学明确，知恩预报恩是人的美德课前预备：a：同学回忆在成长过程中父母关爱自己的典型事例;b：同学搜集从古到今报答父母哺育之恩的感人的事;c：针对自己的实际，写好自己的报恩方案;d：预备录音机、投影仪、《妈妈的吻》磁带班会程序：一、合唱《世上只有妈妈好》主持人：一首《世上只有妈妈好》把我们带入了母亲温馨的怀抱中。
然而，世上还有一种同目前母爱一样宝贵的爱------父爱!父爱与母爱是我们人类依靠生存的基础，真能够说，没有父爱与母爱，就没有此刻这个辉煌绚烂的世界，就没有我们每一个人的这天!但是有的同学沐浴在父爱与母爱的长河里，却写不出父母关爱自己的一件事，有的同学甚至对父母一次善意的批判而耿耿于怀，心怀不满，多么令人震动啊!让我们全体师生在这天这次感恩教育主题班会上，真实的感受父爱与母爱，唤醒一颗颗冷漠的心，报答父母的哺育之恩，给父母送去一次次快乐的微笑。
此刻我严肃宣布：海燕学校五一中队《为了父母的微笑》感恩教育主题班会此刻开头：第一幕：感受恩情：恩比天高情比海深a：同学分组沟通父母关爱自己的典型事b：各组推选说的好的同学在班上沟通主持人：听了同学们感动人心的发言，使我们真实感受到了，父母为了自己的孩子不惜个人的一切。
父母的恩情真是恩比天高，情比海深。
慈鸦尚还哺，羔羊犹跪足。
人不孝其亲，不如兽与禽。
知恩报恩是人的美德，下边让我们听一听一个个报恩的动人故事吧。
其次幕：感悟报恩：感恩报恩报恩无穷同学甲：讲陈毅为母亲洗尿布。
资助宣传主题班会记录(3篇)
第1篇一、班会时间：2021年10月25日二、班会地点：学校多功能厅三、班会主题：关爱学生，助力成长——资助政策宣传四、班会目的：1. 让同学们了解国家资助政策，消除对资助政策的误解和疑虑。
2. 增强同学们对资助政策的认同感和获得感，激发同学们的学习热情。
3. 营造关爱学生、助力成长的良好氛围。
五、班会流程：1. 主持人开场2. 资助政策宣讲3. 学生代表发言4. 教师代表发言5. 互动环节6. 总结发言7. 班会结束六、班会内容：1. 主持人开场主持人：各位同学，大家好！今天我们在这里举行资助宣传主题班会，旨在让大家了解国家资助政策，消除对资助政策的误解和疑虑，激发同学们的学习热情。
接下来，请允许我介绍本次班会的流程。
2. 资助政策宣讲宣讲人：张老师张老师：同学们，我国一直高度重视教育事业，特别是对家庭经济困难学生的资助。
今天，我将为大家详细解读国家资助政策。
（以下为资助政策宣讲内容，包括但不限于以下方面：）（1）国家助学金：用于资助家庭经济困难学生，按学年申请，按月发放。
（2）国家励志奖学金：用于奖励品学兼优的家庭经济困难学生，按学年申请，一次性发放。
（3）国家奖学金：用于奖励品学兼优的学生，按学年申请，一次性发放。
（4）国家助学贷款：用于解决家庭经济困难学生的学费、住宿费问题，按学年申请，一次性发放。
（5）勤工俭学：为家庭经济困难学生提供校内勤工俭学岗位，帮助其解决生活费用。
（6）临时困难补助：用于解决家庭经济困难学生突发性困难，按需申请，一次性发放。
3. 学生代表发言学生代表：大家好，我是来自XX专业的XX同学。
在得知国家有这么多资助政策后，我深感温暖。
感谢学校和国家的关爱，让我能够安心学习。
今后，我会更加努力学习，回报社会。
4. 教师代表发言教师代表：同学们，国家资助政策为我们提供了良好的学习环境，我们要珍惜机会，努力提高自身素质。
同时，希望大家能够相互关爱，共同进步。
5. 互动环节主持人：同学们，接下来是互动环节。
学校资助班会内容记录(3篇)
第1篇一、班会主题“感恩资助，助力成长——学校资助政策解读及心得分享”二、班会时间2021年10月15日（星期五）下午2:00三、班会地点学校多功能厅四、参会人员1. 全体受资助学生2. 学生资助管理中心工作人员3. 各班班主任4. 部分家长代表五、班会流程1. 主持人开场2. 学生资助管理中心工作人员解读学校资助政策3. 受资助学生代表发言4. 家长代表发言5. 各班班主任总结发言6. 班会结束六、班会内容详细记录1. 主持人开场主持人：尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们，大家好！今天我们在这里召开“感恩资助，助力成长——学校资助政策解读及心得分享”主题班会。
希望通过这次班会，让同学们更加了解学校资助政策，感恩资助，珍惜学习机会，努力成长。
2. 学生资助管理中心工作人员解读学校资助政策工作人员：大家好！我是学生资助管理中心的工作人员。
今天很荣幸能在这里为大家解读学校资助政策。
学校高度重视学生的资助工作，为了帮助家庭经济困难的学生顺利完成学业，学校设立了多种资助项目，包括国家助学金、国家励志奖学金、国家奖学金、学校奖学金、困难补助等。
国家助学金主要面向家庭经济困难的学生，分为一等和二等。
一等助学金金额为每人每年4000元，二等助学金金额为每人每年3000元。
国家励志奖学金主要奖励学习成绩优秀、品行兼优的学生，每人每年5000元。
国家奖学金则面向品学兼优的学生，每人每年8000元。
学校奖学金分为特等奖、一等奖、二等奖、三等奖，金额分别为5000元、3000元、2000元、1000元。
困难补助则根据学生的实际困难情况给予一定金额的资助。
3. 受资助学生代表发言学生代表1：大家好！我是来自XX专业的XX同学。
自从我来到学校，我就感受到了学校对我的关爱。
因为家庭经济困难，我得到了国家助学金的帮助，这让我能够安心学习，追求自己的梦想。
我要感谢学校、感谢国家，让我有机会在这里接受良好的教育。
学生代表2：我叫XX，来自XX专业。
国家资助主题班会教案三篇
国家资助主题班会教案三篇国家资助主题班会教案1活动主题：“资助政策、助我成长”活动目的：本次活动旨在加强家庭经济困难学生资助政策的宣传，普及家庭经济困难学生资助知识，让全班学生全面了解各项学生资助政策，掌握国家义务教育阶段性等各项资助项目的申报条件和申请程序。
活动意义：通过本次活动，让国家资助政策深入学生心中，确保国家资助政策顺利实施，确保家庭经济困难学生顺利完成学业，引导他们在获得资助的同时，培养学生的道德品质教育，懂得感恩，关爱他人，关爱社会，对国家和社会有所回报。
活动时间：2018年9月5日。
活动地点：二年级2班教室。
参加人员：二年级2班全体同学、班主任及科任教师。
主持人：本次班会形式：知识普及本次班会过程：1、开场白：主持人：为进一步提高大家对国家小学生资助政策，普及资助知识，今天，二年级2班举行以“助学教育助我成长”为主题题的班会活动。
2、接下来进入本次班会重要环节：四、义务教育学生资助政策知识解答：1)、问题一：义务教育阶段学校收取学杂费吗?全部免除城乡义务教育阶段所有学生学杂费。
2)、问题二：义务教育阶段学校收取教材费吗?对义务教育阶段所有学生免费提供教科书。
免费教科书资金，国家规定课程由中央全额承担，地方课程由地方承担。
同时国家为小学一年级新生免费提供正版学生字典，所需资金由中央财政全额承担。
3)、问题三：国家对寄宿制学生有哪些资助政策?城乡家庭经济困难寄宿生可以享受寄宿生生活费补助。
补助标准为小学生每生每年1000元、初中生每生每年1250元。
4)、问题四：你了解国家的营养改善计划吗？为了提高农村义务教育阶段学生的营养水平，国家实施了农村义务教育学生营养改善计划。
中央财政为试点地区的农村义务教育阶段学生提供了营养膳食补助，补助形式为向学生提供等值优质食品，每生每年的补助标准为800元。
各地根据实际情况开展营养餐地方试点。
困难家庭的寄宿生可以申请生活补助，但需要满足以下基本条件：（1）热爱社会主义，拥护XXX领导；（2）遵守宪法和法律，遵守学校规章制度；（3）诚实守信，道德品质优良；（4）勤奋研究，积极上进；（5）家庭经济困难，生活简朴。
“资助育人,感恩教育”主题班会会议记录（含5篇）
“资助育人,感恩教育”主题班会会议记录（含5篇）第一篇：“资助育人,感恩教育”主题班会会议记录“资助育人感恩教育”主题班会会议记录会议名称：“资助育人感恩教育”会议时间：会议地点：主持单位：主持人：参加者：记录人：应到：实到：请假：会议内容：“资助育人感恩教育” 国家资助政策宣传主题班会一、班会背景高校学生经济困难问题是与家庭和谐、社会稳定有着直接关系的民生问题，也是事关高校人才培养质量的重要问题。
资助工作是高校育人工作的重要组成部分，高校不仅要重视经济扶贫，更要重视精神扶贫，做好家庭经济困难学生感恩教育工作，使受资助的学生感恩社会、感恩父母，拼搏学习、自立自强，更好地回报社会。
二、班会目的为加大对学生资助政策的宣传力度，使国家这项惠民政策和民生工程在校内得到充分宣传，深入人心，确保国家对大学生的各项资助政策得到更好的贯彻和落实，进一步维护教育的公正、公平，顺利推进我校学生资助工作的开展，促进和谐校园建设。
三、班会主题资助育人感恩教育四、班会时间五、班会地点六、参会人员七、班会内容本次班会由辅导员主持。
在此次班会中老师以践行“资助育人感恩教育”为主题，着重强调了作为大学生的我们要认真贯彻大学生国家资助政策，受资助的学生要感恩社会、感恩父母，拼搏学习、自立自强，更好地回报社会。
会议开始，辅导员老师就此主题班会的目的、背景和要求进行简单介绍。
紧接着，老师从资助范围，资助标准，申请条件和时间等方面详细讲解了高等学校学生资助政策，并系统的讲述了生源地信用助学贷款和还款流程以及注意事项。
之后，老师向同学们说明国家奖学金和国家励志奖学金的申请标准、评审及发放相关程序；针对有考研意向的同学以自己切身经验讲解了就读研究生期间的国家奖助政策。
最后，部分获得资助的同学上台与大家分享自己的心得感悟，同时，老师就同学们提出的相关疑问进行了系统详细的解答八、班会意义通过班会的开展，加强了资助政策宣传，普及了资助相关知识，让每位学生都能全面了解国家的各项学生资助政策，掌握各种资助项目的申报条件和申请程序，使同学们能根据自己的实际情况正确申请符合自己的相关资助，确保国家资助政策顺利实施，确保家庭经济困难学生顺利完成学业。
资助育人班会记录(3篇)
第1篇时间：2023年4月15日地点：校学生会会议室主持人：张晓梅记录人：李婷婷参会人员：全体受资助学生、辅导员、班主任、学生会干部---一、班会开场主持人张晓梅首先对全体参会人员表示欢迎，并简要介绍了本次班会的目的和议程。
她表示，本次班会旨在让受资助学生了解资助政策，增强感恩意识，同时鼓励大家在学习和生活中积极进取，努力实现自己的人生价值。
---二、资助政策解读1. 政策介绍辅导员李老师首先对国家及学校的资助政策进行了详细解读。
他介绍了国家助学金、国家励志奖学金、国家奖学金、国家助学贷款等资助项目，并强调了资助政策的目的和意义。
2. 申请流程李老师详细讲解了资助项目的申请流程，包括申请条件、申请材料、评审程序等，让受资助学生对申请过程有了清晰的了解。
3. 注意事项李老师还提醒学生们在申请过程中需要注意的事项，如诚实守信、如实填写信息、按时提交材料等。
---三、受资助学生代表发言1. 感恩之心受资助学生代表王明首先表达了对学校和国家的感激之情。
他表示，资助政策让他能够顺利完成学业，没有后顾之忧，一定会珍惜机会，努力学习，回报社会。
2. 成长感悟王明还分享了自己的成长感悟，表示在受资助的过程中，他学会了自立自强，懂得了感恩，也明白了责任。
---四、互动环节1. 提问解答主持人邀请受资助学生就资助政策、申请流程等方面提出问题，由辅导员和班主任进行解答。
2. 心得分享受资助学生纷纷分享了自己的心得体会，表示要珍惜资助机会，努力学习，争取早日成为对社会有用的人才。
---五、班主任发言班主任张老师对受资助学生提出了几点要求：1. 珍惜机会，刻苦学习张老师鼓励受资助学生要珍惜来之不易的学习机会，刻苦学习，不断提高自己的综合素质。
2. 心怀感恩，回报社会张老师强调，受资助学生要心怀感恩，将这份关爱转化为动力，努力学习，争取早日成为对社会有用的人才，回报社会。
3. 团结互助，共同进步张老师希望受资助学生之间要团结互助，共同进步，共同营造良好的学习氛围。
资助育人 开展主题班会
资助育人开展主题班会一、主题班会活动的背景和目的资助育人是一项重要的教育工作，对于帮助贫困学生获得更好的教育资源有着重要的意义。
然而，在我国的教育体制中，教育的资源分配不够均衡，存在着贫富差距。
因此，我们开展这次主题班会活动，旨在增强学生对资助育人的认识，激发他们的社会责任感，引导他们关注贫困学生的生活和学习困难，并鼓励他们参与到资助育人的活动中去。
二、活动的内容和过程1. 制定活动策划我们首先召开了一次班级会议，商讨了活动的具体内容和目标。
我们决定通过集体学习、座谈交流、实地考察等方式，加深学生对资助育人的理解和关注。
同时，我们还制定了一份详细的活动计划，确保各个环节的顺利进行。
2. 举办主题班会为了让学生更好地了解资助育人的意义和实施情况，我们邀请了一位专业人士给我们做主题报告。
报告从资助育人的背景、意义、实施方式等多个方面进行了详细讲解，并介绍了一些成功的资助育人案例。
通过报告，学生们对资助育人有了更加深入的理解，并对自己能够参与到资助育人的活动中感到热情。
3. 组织参观活动为了增加学生们对贫困学生生活环境的了解，提高他们的关注和同情心，我们组织了一次参观活动。
我们一行人来到一个贫困学生家庭，与他们进行面对面交流，了解他们的生活和学习情况。
学生们通过亲眼见到、亲身感受，进一步加深了对贫困学生的了解，并对资助育人的重要性有了更加深刻的认识。
4. 筹款活动为了筹集资金，我们组织了一次募捐活动。
我们在学校门口摆放了一个募捐箱，并请学生们自愿捐款。
同时，我们也联系了一些社会组织和爱心人士，请求他们的资助。
通过这次筹款活动，我们成功筹集到了一笔不小的资金，可以用于帮助贫困学生。
5. 制定资助计划根据筹得的资金，我们制定了一份详细的资助计划。
我们将资金主要用于购买学习用品、图书、辅导班费用等方面，帮助贫困学生提高学习成绩和生活质量。
同时，我们还邀请了一些优秀专业人士作为志愿者，提供学科辅导和生活指导，为贫困学生提供更多的帮助和支持。
大学资助育人班会教案
一、教案基本信息1. 主题：大学资助育人班会2. 学科：思想政治教育3. 年级：大学一年级4. 课时：1课时（45分钟）5. 教学目标：（1）让学生了解国家及学校的资助政策，提高学生的资助意识。
（2）培养学生自立自强、诚实守信、感恩社会的品质。
（3）引导学生正确面对困难，树立正确的人生观、价值观。
二、教学内容与过程1. 导入（5分钟）教师简要介绍本次班会的主题，引起学生兴趣。
2. 资助政策解读（15分钟）教师详细讲解国家及学校的资助政策，包括奖学金、助学金、贷款等，让学生充分了解自己的权益。
3. 学生自立自强案例分享（10分钟）教师分享一些学生自立自强的典型案例，引导学生学习他们的优秀品质，如勤奋、坚韧、乐观等。
4. 讨论与交流（10分钟）学生分组讨论，分享自己在面对困难时的感悟和经验，互相启发，共同成长。
5. 感恩社会，回馈他人（5分钟）教师引导学生认识到感恩社会的重要性，鼓励学生积极参与志愿服务活动，用实际行动回馈他人。
6. 总结与展望（5分钟）教师对本次班会进行总结，强调资助政策的重要性，鼓励学生树立自立自强的意识，正确面对困难，努力成长。
三、教学评价1. 学生对资助政策的了解程度。
2. 学生对自立自强、感恩社会理念的认同程度。
3. 学生参与讨论与交流的积极性和主动性。
四、教学建议1. 提前布置作业，让学生了解自己所在学校的资助政策。
2. 收集学生自立自强的典型案例，为分享环节做好准备。
3. 鼓励学生积极参与讨论与交流，充分表达自己的观点。
4. 教师要关注学生的思想动态，及时解答学生的疑问，引导学生树立正确的价值观。
5. 定期开展类似的主题班会，强化学生的资助意识和感恩情怀。