体育科研题目
体育科研方法153答案
体育科研方法模拟试卷C参考答案一、名词解释（本大题共6小题，每小题3分，共计18 分）1、科学研究：科学研究是指创造知识、整理修改知识以及开拓知识新用途的探索性工作。
2、实验因素：是指在实验中专门施加的或有待于待验证的、假定对实验对象发生某种作用的突出条件或要素。
3、研究指标：表示某一概念或变量含义的一组可观察到的事物，用来说明概念的属性。
4、研究假设：研究假设又称科学假设，是研究者对研究对象的本质与规律的一种未经实验证明的预先推断和猜测，是形成科学理论的初级形态。
5、体育文献：记录有体育科学、技术、实践和成果等内容的各种体育知识载体。
6、社会调查：指采用自填式问卷和结构访谈的方法，系统的从总体中收集资料并分析资料来认识社会现象及其规律的研究方式。
二、单项选择题(本大题共10小题，每小题1分，共10分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
CAACB CADBA三、问答题（本大题共6小题，每小题5分，共计30 分）1、科学与技术的关系如何？答：科学主要回答客观世界存在的规律是什么、为什么的问题，科学是创造知识的研究；(2 分)技术主要是解决做什么、怎么做的问题，(2 分)技术是综合利用知识予需要的研究。
（1 分）2、体育科学研究选题应遵循哪些原则？答：（1）实践需要性原则。
（1 分）（2）现实可行性原则。
从主观和客观两方面考虑题目的可行性。
（1 分）（3）科学性原则。
遵循此原则时应考虑题目是否属于某一学科的内容范畴；是否有已形成的科学理论指导；是否有潜在的科学价值。
（1 分）（4）创造性原则。
选题时瞄准冷门与边缘学科，切忌标新立异、追求时髦，避免盲目重复。
（1 分）（5）兴趣性原则。
（1 分）3、体育科学研究的一般程序有哪些？答：（1）通过理论学习和实践经验提出和确定课题。
（1 分）（2）建立假说制定研究计划。
（1 分）（3）搜集资料及研究计划的实施。
体育教育论文题目(精选200个)
体育教育论文题目（精选200个）体育学（Sports Science）是研究体育科学体系及其发展方向的一门学科。
其内容主要是研究体育科学体系的结构、层次及其演变，应设置的学科，各学科之间以及与相关学科之间的相互渗透与综合发展的关系。
体育学分为体育人文社会学、体育教学与训练、运动人体生命科学、民族传统体育学四个方向。
【选题方向1】体育人文社会学1、选题方向简介体育人文社会学是研究体育与人、体育与社会互相关系基本规律的学科，它包含了人的身体运动与人文科学、社会科学的交叉性学科集合，以体育人在社会的存在价值为主要研究对象，以探索、揭示体育的社会本质和体育运动在社会中的发展规律为研究目的，将身体运动与社会科学合称为体育人文社会学。
体育人文社会学是在本科体育教育专业的基础上设立的，是培养从事高等教育领域的教学、科研和管理工作的高层次专门人才的新学科专业。
在本学科专业领域内掌握坚实的体育基础理论和系统的专门知识，掌握本学科的现代科研方法和技能，了解本学科发展的现状和趋势，具有从事本专业实际工作与科学研究工作的表达能力、管理能力、创新能力以及分析和解决问题的能力。
学生毕业后可在各级教育行政主管部门、大中专院校、教育教学科研机构、中小学校、健身馆、竞技场、企业等机构从事体育人文领域的教学、科研和管理工作。
2、撰写提示撰写体育人文社会学方向论文可以根据本方向研究的学科构成出发，即从社会和人文学科同时结合体育学的角度分析，具体选题方向主要由体育概论、体育哲学、社会体育学、学校体育学、体育新闻学、体育管理学、体育经济学、体育营销学、体育社会学、体育法学、体育学历史、体育美学、体育伦理学等学科构成。
3、参考论文题目1、我国由体育大国向体育强国迈进研究2、转变政府职能与体育教育管理方式变革研究3、高等体育院校人才培养体制研究4、高等体育人才“人文教育”的缺失与培养5、中西方体育文化的交流与发展研究6、体育社团的组织结构及社会化功能研究7、体育文化的传播与交流8、“阳光体育”的内核与外延研究9、体育场馆开放、运营及管理研究10、体育彩票理论与实践研究11、体育场地、设施、用品和服务的标准化、规范化研究13、体育院校教师职业倦怠调查与对策研究14、体育产业与文化旅游等互动发展研究15、高等体育院校课程的理论与实践研究4、参考书目1.卢元镇：《体育人文社会科学概论高级教程》，高等教育出版社，2003年版。
体育运动科研方法与应用考核试卷
B.深蹲
C.引体向上
D.长跑
20.以下哪些是体育运动科研中常用的科研设计类型？（）
A.随机对照实验
B.前后测设计
C.横断面研究
D.纵向研究
（注：以下为答案及评分标准，请老师自行填写）
答案：____________________
评分标准：____________________
三、填空题（本题共10小题，每小题2分，共20分，请将正确答案填到题目空白处）
9.变异训练
10.方法论
四、判断题
1. √
2. ×
3. ×
4. ×
5. √
6. √
7. ×
8. ×
9. √
10. ×
五、主观题（参考）
1.运动生理学通过研究人体在运动中的生理变化，帮助制定科学训练计划，如通过监测最大摄氧量指导耐力训练，提高运动员的心肺功能。
2.周期训练法根据运动员的年度竞赛安排和生理周期，将训练分为准备期、竞赛期和恢复期，以适应不同运动项目的需求。
A.研究对象具有一定的代表性
B.数据分析采用归纳法
C.结果具有一定的普遍性
D.研究过程具有动态性
5.下列哪种统计方法适用于描述运动员成绩的正态分布？（）
A.均值
B.中位数
C.众数
D.方差
6.在运动训练中，以下哪个不是周期训练法的基本环节？（）
A.准备期
B.竞赛期
C.恢复期
D.过渡期
7.以下哪个不是运动损伤预防的基本原则？（）
8. ABC
9. ABC
10. ABCD
11. CD
12. ABC
13. ABCD
14. ABCD
15. ABC
小学体育课题申报题目
小学体育课题申报题目小学体育课题申报题目4篇第1篇:小学体育课题申报题目向快乐体育出发——体育游戏在小学体育实践课中运用的调查及研究一、课题研究背景当今的小学体育课是一门以增强学生体质,培养学生的体育能力、良好的思想品德和意志品质为目的的学科。
它与其他学科一样具有固定的教学内容,但它具有比其他学科更为广泛的活动空间。
小学阶段的孩子,骨骼柔韧性较好但肌肉力量还较小,因而不能承受大负荷的运动。
而这些孩子又天生爱玩好动,喜欢跑跑跳跳,对事物也充满极大的好奇心。
因此,在现在的小学体育实践课中,教师一般都会运用一些体育游戏来进行教学。
这样,就可以寓教于乐,让孩子们在轻松的玩乐中掌握教学内容,既锻炼了他们的体质,也陶冶了他们的思想情操。
二、课题研究目的现阶段小学体育教学的目标是培养学生健全的体魄,养成正确、良好的的体育锻炼习惯。
一个外国教育家曾这样说过：“在那些独具天赋和灵感的人们生活中,大都是教师燃起了一个未被发现的天才的内心火焰。
”小学时期正是儿童研究知识、发展能力、培养个性的关键时期。
要培养德才兼备的人才，就必须根据儿童的心理规律，做到因材施教。
但是，如果教师不能真正了解小学生，盲目行事，不仅收不到良好的教育效果，还可能给小学生的发展带来不利的消极影响。
因此，掌握了小学生爱玩好动的天性，就要“投其所好”。
针对不同的体育教学内容，我们就应该采用不同的但又恰当合理的体育游戏，逐渐培养孩子们的研究兴趣，让他们在玩中学、学中乐。
争取“向快乐体育出发”，让孩子们能更好地研究体育知识，完成大纲要求的锻炼目标。
三、课题研究主要内容1.体育游戏的收集与创作。
2、小学体育教师在以往体育实践课中对体育游戏的运用和安排。
3、如何正确合理地在小学体育实践课中运用和安排体育游戏。
四、课题研究的理论依据（一）、教育原理体育是向学生传授体育卫生知识和技能，发展学生的机体素质，增强学生的体质和运动能力，培养良好的体育道德品质和意志品质的教育。
(完整版)体育科研方法指导练习题答案一
体育科研方法指导练习题答案一一、填空题1．自然科学、人文社会科学、思维科学2．研究对象、研究内容3．观察、调查、实验4．个案调查、典型调查、抽样调查5．填空式、二项式或是否式、多项选择式、顺序填答式、等级填答式、矩阵式、表格式6．定性实验法、定量实验法7．基础研究、应用研究、开发研究8．主体、客体、方法本身9．直接资料、间接资料10．一次性访问、集体访问11．提问、追问、引导、打破冷场、表情运动的控制、记录方法12．封面信、指导语、问题及答案、编码13．描述性研究、解释性研究14．自然科学15．自然科学、医学、农业科学、工程技术、人文与社会科学16．创新性17．应用研究二、单选题1-5 C B C B A 6-10 C B D B D 11-12 D D三、判断题ⅩⅩⅤⅤⅩⅤⅩⅩⅩⅤⅤⅩⅩⅩⅤⅤⅩⅩⅤⅩⅤⅩⅩⅩⅤ四、简答题1．举例说明什么是解释性研究？解释性研究是说明研究现象、事物产生的原因、预测其发展趋势或结果，探索现象之间的因果关系，从而解释现象，事物为什么会产生，为什么会变化的研究，如对我国群众体育现状的调查后，发现存在着青年群体和老年群体参与体育锻炼人的多，而中年群体参与体育锻炼的人少状况。
为什么会产生这种状况？原因何在？这一研究应属解释性研究。
2．你如何理解“研究课题确定了体育科学研究的总方向”这段话的？研究课题决定了体育科学研究的类型、研究的方法、手段、内容、研究所使用的仪器、设备、研究的时间及经费以及研究的成果，不同的研究课题所采用的研究类型，收集、分析资料的方法，所用的时间经费是不同的。
（如“我国群众性体育现状调查”，这一课题便决定了这一研究属描述性研究，收集资料宜采用问卷调查的方法，分析宜采用统计分析的方法，需要人员较多、经费较多）所以研究课题确立了，研究的大方向便确定了。
3．你如何理解“提出问题比解决问题更困难、更重要”这段话的？长期以来，人们往往比较重视培养解决问题的能力，而忽视了培养提出问题的前提。
体育专业理论试题题库及答案
体育专业理论试题题库及答案体育专业理论是体育学科的重要组成部分，它涵盖了体育学的基本理论、基本知识和基本技能。
为了帮助学生更好地掌握体育理论知识，提高解题能力，以下是一份精心编制的体育专业理论试题题库及答案。
一、单项选择题1. 体育学研究的对象是什么？A. 体育运动B. 体育活动C. 体育竞赛D. 体育文化答案：B2. 奥林匹克运动会的格言是什么？A. 友谊第一，比赛第二B. 更快、更高、更强C. 公平竞争D. 团结、友谊、进步答案：B3. 以下哪项不属于体育运动的分类？A. 田径B. 游泳C. 篮球D. 舞蹈答案：D二、多项选择题1. 体育教学的基本原则包括哪些？A. 系统性原则B. 循序渐进原则C. 因材施教原则D. 安全性原则答案：A, B, C, D2. 体育运动对青少年的身心健康有哪些积极影响？A. 增强体质B. 培养团队精神C. 提高学习成绩D. 塑造良好性格答案：A, B, D三、判断题1. 所有体育运动项目都需要专业的教练指导。
（）答案：错误。
虽然专业教练的指导对提高运动技能很有帮助，但并不是所有体育运动项目都需要专业教练。
2. 体育锻炼可以完全替代健康饮食在促进健康中的作用。
（）答案：错误。
体育锻炼和健康饮食都是维持健康的重要方面，它们相辅相成，不能相互替代。
四、简答题1. 简述体育教学中“精讲多练”原则的含义及其重要性。
答案：精讲多练原则是指在体育教学中，教师应简洁明了地讲解技术要领，而将更多的时间用于学生的实际操作练习。
这一原则的重要性在于，它能够使学生有更多的机会去实践和掌握技术动作，从而提高学习效率和运动技能。
2. 阐述学校体育对学生个人发展的作用。
答案：学校体育对学生个人发展的作用主要体现在以下几个方面： - 增强体质，提高健康水平；- 培养竞争意识和团队合作精神；- 塑造坚韧不拔的意志品质；- 促进社交技能的发展；- 增强自信心和自尊心。
五、论述题1. 论述现代体育教学方法的发展趋势及其对学生的影响。
高中体育课题申报题目
高中体育课题申报题目1. 课题背景随着社会的发展和人们生活水平的提高，越来越多的学生关注和参与体育活动。
高中体育作为学生体育锻炼和素质教育的重要组成部分，对学生的身心健康和全面发展具有重要影响。
然而，当前高中体育课程存在一些问题，比如课程设置不合理、考核方式单一等，亟待进行改革和创新。
2. 课题目标本课题旨在研究和探索如何优化高中体育课程，以提高学生的体育锻炼效果和促进身心健康的全面发展。
具体目标如下：- 分析当前高中体育课程存在的问题和挑战；- 研究国内外高中体育课程的发展和经验；- 探讨高中体育课程的改革与创新方向；- 提出优化高中体育课程的建议和措施。
3. 课题内容本课题将主要从以下几个方面展开研究：3.1. 高中体育课程问题分析- 分析当前高中体育课程存在的问题，如教学内容不适应学生需求、课程设置繁重等；- 调研学生对高中体育课程的态度和体验，了解他们的需求和意见。
3.2. 国内外高中体育课程研究- 研究国内外高中体育课程的发展和经验；- 比较不同国家或地区的高中体育课程设置和教学模式，寻找借鉴和参考。
3.3. 高中体育课程改革与创新- 探讨高中体育课程改革与创新的方向和理念；- 分析其他学科或领域的教育改革经验，思考如何借鉴和应用于高中体育课程改革。
3.4. 优化高中体育课程的建议和措施- 提出针对高中体育课程优化的建议和措施，如减轻课程负担、增加选修内容、改革考核方式等；- 对改革措施的可行性和实施效果进行评估。
4. 课题意义通过对高中体育课程的深入研究和探索，本课题将有以下意义：- 促进学生的体育锻炼和身心健康的全面发展；- 优化高中体育课程内容和教学模式，提高学生的研究兴趣和参与度；- 探索高中体育课程改革的路径和方向，推动教育改革的发展；- 为高中体育教师和相关研究人员提供借鉴和参考。
5. 研究方法本课题将采用以下研究方法进行实施：- 文献研究：调研国内外高中体育课程的发展和研究成果；- 调查问卷：收集学生和教师对高中体育课程的看法和意见；- 实地观察：参观和调研不同学校和地区的高中体育课程实施情况；- 实验研究：设计并实施高中体育课程改革与创新的实验，并进行效果评估。
体育科研方法指导
体育科研方法指导综合测试一一、单项选择题（选项直接填入括号内，不区分大小写）1. 通常所说的科学技术中，其中科学所属的范畴是（b）。
A.自然科学B.认识世界C.改造世界D.社会科学2. 体育科研最基本也是最主要的研究对象是（d）。
A.人的运动和运动现象B.运动思想和运动现象C.人的行为和人的思想D.人的运动和运动的人3. 就体育科学研究而言，体育领域尚未被认识的问题就是（d）。
A.论题B.选题C.难题D.课题4.观察法是在什么状态下对事物进行观察的（a）。
A.自然状态B.人为状态C.社会状态D.客观状态5.全市视力普查属于（d）。
A.现状调查B.个案调查C.典型调查D.全面调查6.调查法的基本方式分为全面调查、个案调查、典型调查和（d）。
A.非全面调查B.书面调查C.访问调查D.抽样调查7.抽样时将整个抽样过程分为若干个阶段进行，最后阶段才能抽取到样本的方法是（a）。
A.多段抽样B.分层抽样C.等距抽样D.整群抽样8.在问卷设计时，职业、年龄等问题属于（c）。
A.态度问题B.检验问题C.特征问题D.行为问题9. 在体育科研中，为了主动地对所研究的对象及某些因素予以适当的控制，以寻求事物间的因果关系，我们通常采用什么研究方法（c）。
A.观察法B.调查法C.实验法D.文献法10. 对老年人参加的体育活动项目进行测量所得到的结果：健美操、跑步、太极拳、跑步……这是一组（b）数据。
A.定序B.定类C.定距D.定比11. 一组观测数据减去110后，它平均数为12，那么这组观测数据的平均数为（c）数据。
A.110B.12C.122D.9812. 一组观测数据分布趋于对称分布时，多使用（b）描述该组数据的集中趋势。
A.众数B.平均数C.中位数D.标准差13. 计量单位不同的两组或两组以上观测数据，用（c）比较其离散程度。
A.中位数B.平均数C.变异系数D.标准差14. 运动会上，某同学100米成绩为9秒5，是（d）。
体育科学研究方法题库
《体育科学研究方法》题库一、名词解释（30题）1.科学：2.方法：3.体育科学：4.科学研究:5.体育科学研究：6.体育科学研究方法：7.研究设计：8.研究课题：9.选题：10.选题原则：11.文献法：12.文献综述：13.观察法：14.实验观察法：15.追踪观察法：16.问卷调查法：17.访谈法：18.专家调查法：19.效度：20.信度：21.实验法：22.资料整理：23.图示法：24.科学研究论文：25.学位论文：26.关键词：27.参考文献：28.科学态度：29.科研道德修养：30.创造能力：二、判断题（30题）1.体育科研工作的主要任务和内容是检验现今体育实践中所依据的学说和理论。
（）2.创造性是科学研究工作区别于其他活动的最显著的一个特点。
（）3.体育科学的目的在于增强人民体质，促进体育运动的发展。
（）4.青少年体质调查研究、体育人口现状的调查研究属于解释性研究。
（）5.研究课题的选择是科学研究的起点。
（）6.研究方向是指该学科领域和研究范围中尚未被人们认识和解决的问题。
（）7.发散思维的核心是求同。
（）8.直觉思维属于逻辑思维。
（）9.创新是科学研究的灵魂。
( )10.需要性原则明确了科学研究的方向，体现了科学研究的实践性。
（）11.选择研究课题是“研究什么”的问题，研究设计是解决“怎样去研究”的问题。
( )12.“经济越发达地区大众体育发展越好”这一假设运用的是条件式陈述方式。
（）13.从问题的产生到假设的形成可以分为怀疑——问题——假设3个阶段。
( )14.声像型文献具有信息量大、查找迅速的优点。
（）15.测量法和摄影法的本质仍属于观察法。
( )16.问卷调查属于直接调查。
（）17.特尔菲法是由专家背靠背地分别对事物进行评估与分析、预测与判断，从而获得客观、可靠的意见与信息的方法。
( )18.对照组所采用的处理因素的性质、程序或形式与实验组相同。
（）19.直方图用于动态指标，功用是“看趋势”。
体育教学研究报告题目
体育教学研究报告题目引言体育教育在现代学校的课程设置中占据着重要的地位，它不仅对学生的身体健康和发展有着直接的影响，还通过培养学生的合作精神、团队意识和领导能力，对其综合素质的培养起到了至关重要的作用。
然而，当前的体育教育存在一些问题，如学生兴趣的缺失、教学方法的传统化以及评价体系的单一等，这些问题不仅制约了体育教育的发展，也影响了学生的学习效果与动力。
因此，本研究旨在探索新的体育教学策略，以提高学生对体育课程的兴趣和参与度，促进其全面发展。
一、理论基础1.1 体育教育的目标与意义体育教育的目标是培养学生的身体素质和心理素质，提高其生活质量和综合能力。
通过体育教育，学生可以锻炼身体，增强体质；培养学生的合作精神和团队意识，提高其与他人合作的能力；培养学生的领导能力和自信心，提高其自我管理和自我激励的能力。
因此，体育教育在学校教育中具有不可替代的地位和意义。
1.2 体育教学策略的研究目前，体育教学策略主要包括直教法、课程啦啦操、游戏化教学和个别化教学等。
然而，这些教学策略存在一些问题，如直教法单一的教学方法容易使学生对体育课程失去兴趣；课程啦啦操只注重形式而忽视了教学效果；游戏化教学缺乏有效的评价体系；个别化教学难以在大班级中实施等。
因此，研究和探索新的体育教学策略是十分必要的。
二、研究方法2.1 实验设计本研究采用实验研究方法，将学生分为实验组和对照组，实验组采用新的体育教学策略，对照组采用传统的教学方法。
通过比较两组学生在学习兴趣、参与度和综合素质等方面的差异，以评估新的体育教学策略的有效性和可行性。
2.2 数据收集与分析通过观察、问卷调查和测试等方法，收集学生在体育课程中的学习情况和体验感受。
然后，使用统计学方法对数据进行分析，以得出相应的结论。
三、研究结论与讨论通过本研究，我们发现新的体育教学策略在提高学生学习兴趣和参与度上具有明显的优势。
与传统的教学方法相比，新的策略更加注重激发学生的主动性和创造力，在教学内容和教学方式上更加多样化和灵活化。
[试题]体育科研方法题
![[试题]体育科研方法题](https://img.taocdn.com/s3/m/1a96505268eae009581b6bd97f1922791688bee1.png)
体育学院04级《体育科研方法》期末复习题二、简答1、简答科学与技术的关系。
2、体育科学研究所独有的特点有哪些?3、简答体育科学研究的根本任务。
4、社会科学类体育科学研究工作的一般程序有哪些5、选题的一般程序是什么？6、选题原则是什么？7、查阅文献的意义？8、文献收集的基本方法？9、文献收集的基本要求？10、文献阅读的方法？11、文献阅读的原则？12、文献综述的撰写格式和内容？13、撰写文献综述的要求？14、撰写文献综述的步骤？15、什么是研究设计？16、论文题目所包含的要素是什么？17、试述调查法的类型？18、确定研究范围有几种方法？19、调查的具体方法？20、调查法的实施步骤？21、观察法的基本要求？22、简述实验误差产生的主要原因有哪些？23、简述制作统计表时应注意的几点问题？24、简述资料分析的过程？ 25、简述定性资料整理的步骤？26、实验法三对基本要素是什么？27、为了尽量避免和减少误差，在实验设计时应遵循什么原则？28、样本和元素的意义一样吗？29、简述实验法基本构成。
30、请简述归纳法与演绎法的区别与联系。
31、科研方法学习体会。
一、判断题（本大题共10小题，每小题1分，共10分）判断下列各题，正确的在题后括号内打“√”，错的打“╳”。
1.广义的科学，是对社会科学、自然科学、心理科学等的总称。
( )2.体育科学研究选题的需要性原则体现了科学研究的目的性。
( )3.信度即可靠性,是指采用同样的方法对同一对象重复进行测量时所得到结果相一致的程度。
( )4.文献阅读的方法有浏览、略读、精读等。
( )5.按照实验内容不同，实验法可分为：实验室实验法和现场实验法。
( )6.定性资料的整理要经历审查，分类和汇编三个阶段。
( )7.图示的种类包括：直方图，曲线图和圆形图。
( )8.定量资料的审核主要包含审核材料的规范性，统一性和合格性三方面的内容。
( )9.双向性和交往性是访谈法的主要特点。
( )10.应用软件也是科研成果的表达形式。
体育课题申报立项题目(精选10篇)
体育课题申报立项题目随着体育在中国的发展和体育产业的兴起，越来越多的人开始意识到体育对人类生活的重要性。
近年来，各级政府和学校纷纷加强体育教育，推进体育产业发展，促进体育文化的传播，形成了以体育建设为核心的综合体育服务体系。
而在此过程中，各类体育课题申报立项是非常关键的一环，也是体现学术研究水平的重要途径。
一、搜寻热门体育课题体育课题的选题需要充分了解当前的时事热点和行业趋势，进而选择具有实际应用意义的研究方向。
可以通过检索国内外学术期刊、学术论文和网站等途径，了解当前热门的体育课题和学术前沿。
例如，是否应该在校园体育中加强针对女生的运动项目，如何解决大城市缺乏体育场地的问题，如何提高户外运动的安全性等。
二、了解所在单位的需求在选题过程中，要充分了解自己所在单位的需求，从实际需求出发，选择适合自己所在单位的体育课题。
需要了解单位、学校的重点建设方向、科研需求、社会服务需求等方面的情况，进而选题。
例如，体育工作者可以选择对本校运动队进行技术分析，提高运动队成绩的课题，体育产业方面可以选择研究进一步开发体育旅游市场的课题。
三、推崇原创和实用选题中应该推崇原创和实用的方向。
原创性的体育课题可以为探索体育的未知领域提供理论和实践指导，解决一些尚未解决的难题。
同时，实用性的体育课题应以研究出具体解决方案为根本目标，着眼于解决一些实际存在的、需要改善的问题。
四、研究可行性在选择体育课题时，一定要注意研究可行性，特别是要考虑到研究成果的使用价值。
纯理论性的课题，如果无法得到实际应用并把理论应用到实践中，研究成果就会徒有其表。
而一个可行的研究方向，基于理论研究的基础上，具有可操作性、实用性和应用前景，可以更好地促进学术的进步。
五、内部协调，多方面询问在选题的过程中，需要了解当前研究领域的发展状况、国内外学界的研究方向及热点等，可以多方面与同行交流或者向导师、领导咨询，汇集意见。
同时在知名期刊、青年论坛等学术平台上看新闻和公开信息，查阅研究报告，体会选题时的方向和考虑问题的方法。
浙江10月自考体育科研理论与方法试题及答案解析
浙江省2018年10月高等教育自学考试体育科研理论与方法试题课程代码：00500一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将正确答案的序号填在题干的括号内。
每小题2分，共30分)1.科学研究按研究课题的性质分类通常可划分为基础研究、（）和开发研究。
A.应用研究B.实验研究C.技术研究D.方法研究2．研究者在确定研究方向后，应首先（）。
A.收集资料B.确定研究方法C.预测研究结果D.访问调查3．样本含量是指（）。
A.研究对象的数量B.总体C.研究对象的代表性D.样本的质量4．定类指标是指反映研究变量的（）的指标。
A.不同等级或顺序B.性质和类别C.数量上的差别和间隔距离D.性别5．研究计划一般是在研究课题以及研究方法已经确定（）开始制订的。
A.之后B.之前C.同时D.以上都对6．在体育科学研究的过程中，文献资料占有（）的位置。
A.十分重要B.一般重要C.可有可无D.不重要7．观察法最基本的要求是（）。
A.主观性B.客观性C.时效性D.方向性8．实验由处理因素、（）、实验效应等三个基本要素构成。
A.实验方法B.实验过程C.实验对象D.实验手段9．定量分析是从量的角度进行量化分析的。
体育科学研究的数据有两大显著特点：第一是随机性，第二是（）。
A.可操作性B.简单性C.可控制性D.统计规律性10．横向比较是根据（）对同一时间的不同认识对象进行比较的方法。
A.同一标准B.不同标准C.同一地点D.不同地点11．体育科学研究中的统计分析方法按功能分类通常可分为描述统计、（）、实验设1计辅助统计。
A.结果统计B.数据统计C.推断统计D.数值统计12．归纳法是从（）、特殊的知识概括出一般性知识的逻辑方法。
A.个别的B.复杂的C.系统的D.其他的13．下列学科中，哪一类学科的研究论文属于体育自然科学类的论文，（）。
A.体育史B.体育概论C.人体解剖学D.体育管理学14．体育科学研究论文按写作目的分类可分为学位论文与（）。
第二章 体育科研的选题
1、常规法（顺查法、倒查法）
2、追溯法
3、纵横法
（二）计算机检索
1、体育搜索引擎
（1）中国体育咨询网（）
①国外体育管理数据库
②国际大众体育信息数据库
③体育产业数据库
④运动训练数据库
⑤竞技体育信息数据库
竞技体育信息数据库/result是一个单独收费的数据库，该库中的运动成绩库（世界大赛前8名）正式对外提供服务
其设立目的是鼓励研究者把我国改革开放和社会主义现代化建设中的重大理论问题和实践问题作为社会科学的主攻方向积极探索主义现代化建设中的重大理论问题和实践问题作为社会科学的主攻方向积极探索主义现代化建设中的重大理论问题和实践问题作为社会科学的主攻方向积极探索有中国特色社会主义经济政治文化的发展规律提高对基础研究新兴边缘交有中国特色社会主义经济政治文化的发展规律提高对基础研究新兴边缘交有中国特色社会主义经济政治文化的发展规律提高对基础研究新兴边缘交叉学科和跨学科综合研究的重视积极推进理论创新支持具有重大价值的历史文叉学科和跨学科综合研究的重视积极推进理论创新支持具有重大价值的历史文叉学科和跨学科综合研究的重视积极推进理论创新支持具有重大价值的历史文化遗产的抢救和整理工作
教
学
内
容
（3）课题研究的理论或实践创新之处。
（4）本课题所确定的具体研究目标和预期达到的结果。
（5）达到研究目标所设计的研究方法及策略。
（6）可能会出现的困难和自己还没有把握的问题。
（四）课题的定题
约翰杜威曾说：“问题表述得好意味着问题已解决了一半。”一个确切的题目，应清晰地表达研究的对象、研究的范围和解决的具体任务，或者准确地反映出研究对象与施加因素及预期效果之间的联系，并确定研究活动中的关键因素。
体育科学与运动训练考试试题
体育科学与运动训练考试试题
一、单选题（每题2分，共30题，共60分）
1. 以下哪项不是体育科学的基本概念？
A. 运动训练
B. 运动生理学
C. 运动心理学
D. 运动哲学
2. 哪种食物对于运动员而言是最重要的能量来源？
A. 蛋白质
B. 脂肪
C. 维生素
D. 碳水化合物
3. 运动中，饮水的主要目的是为了什么？
A. 补充营养
B. 降低体温
C. 保持电解质平衡
D. 提高耐力
4. 下列哪项不是团体竞技类运动的特点？
A. 注重个人技术
B. 需要团队合作
C. 强调协作和沟通
D. 依赖战术配合
5. 哪个领域研究运动员如何改善技能和技术？
A. 运动心理学
B. 运动训练学
C. 运动生理学
D. 运动营养学
...
（以下省略）
三、问答题（每题10分，共3题，共30分）
1. 请简要说明运动训练对身体健康的益处。
2. 运动与心理健康之间有着怎样的关系？请举例说明。
3. 请探讨体育科学在预防运动伤害中的应用和意义。
...
本试卷结束。
体育科研方法试卷
《体育科研方法》模拟试卷二一、名词解释（每题2 分，共计14 分）1、科学研究:人们探索自然界、社会和人类思维发生、发展及变化规律，创造新知识新技术的一种特殊的社会实践活动。
2、实验因素3、研究指标4、研究假设5、体育文献6、社会调查7、实验观察1、文献综述:文献综述多作为硕士、博士学位论文的“引言”部分2、总体3、研究设计5、实验主效应6、技术7、研究课题：1、观察法观察法是研究者通过感官或借助一定的科学仪器，有目的、有计划地对自然状态下的客观事物能动地进行系统的考察和描述，从而获得经验事实的一种科学研究方法。
2、体育科学研究方法二、简答题（每题6分，共计36 分）1、科学与技术的关系如何？2、体育科学研究选题应遵循哪些原则？答：需要性原则科学性原则创造性原则可能性原则效益性原则3、体育科学研究的一般程序有哪些？答：自然科学类工作的一般程序抉择与准备资料与事实的收集阶段资料与事实的加工整理阶段提出科学假说，建立科学理论的阶段（即转写学术论文的阶段）研究成果的评价阶段社会学类研究工作的一般程序选择题目收集资料收集资料3、简述科研工作者在论文报告时的基本要求。
答：仪表仪态语言表达时间掌握黑板的使用幻灯、投影的使用6、图在科技论文中有广泛的运用，简述每个图应包含的要素。
答：统计图一般包括以下几部分，即图的编号、图题、图目、图形和图注。
此外，一个图形要使用各种线条，这些线条因在图中的位置不同而有不同的名称。
包括：图形基线（横坐标）、尺度线（纵坐标）、指导线、边框线等。
1、科学研究成果的确认的形式有哪些？2、解答社会调查问卷的基本结构。
3、体育科学的主导发展趋势是什么？4、常用的问卷设计的回答形式有哪些？5、常用的抽样方法有哪些？答：纯随机抽样、机械抽样、分层抽样和整群抽样。
6、文献综述的作用是什么？2、开题报告的主要内容有哪些？答：（1）课题的名称（2）国内外有关的研究现状。
（3）课题的研究任务和预期研究成果4）主要的研究方法（5）研究所必须的仪器设备和研究经费的预算等。
体育相关专业的毕业论文题目(优秀)
体育相关专业的毕业论文题目（优秀）体育教学论文题目篇一1、室外体育课与学生行为习惯的培养2、中学体育课的练习密度与运动负荷3、要重视小学体育教学中的养护教育4、注意体育教学的实效性5、体育教师应具备良好的情感品质6、实施体育素质教育的探索7、建好学生体育档案8、体育场所服务质量的理论研究9、对当前中小学体育课程建设中热点问题的探讨10、体育教育需要转变的几个观念11、中小学体育的现状与思考12、中学体育课理论教学探讨13、体育教学与训练14、建立和谐的师生关系15、村小中青年教师兼教体育学科现状的调查与思考16、浅谈体育教师如何备好体育课17、体育课集合队形的变化的教学随笔18、学校体育如何贯彻素质教育19、初中毕业生升学考试体育工作情况的调查与分析20、体育教育与人类生存需要之关系21、要带着爱心去上课--中学体育课教学体会点滴22、世界体育发展与我国的全民健身计划23、动作示范在体育教学中的作用24、中国体育产业尚处胚胎期25、体育文化的全球化与民族化26、体育意识剖析27、关于在体育教学当中加强迁移规律运用的建议28、体育课要渗透思想素质教育29、重视在体育教学中培养学生良好的锻炼习惯30、对我国体育科技一体化训练体系的几点研究31、试论体育教学中的思想品德教育32、高中体育课程的性质和体育教学目标体系33、提高耐久力在增强学生体质过程中价值研究34、小学体育课组织教学的基本途径35、略谈在小学体育教育中如何培养学生良好的意志品质36、中国与世界优秀跳远运动员技术参数的比较分析37、关于在体育教学中加强学生个性培养的建议38、提高耐久力在增强学生体质过程中价值研究39、武术套路发展的动因40、对跳远运动员心理训练的探讨41、对中学生课外活动浅析42、发展网球俱乐部的市场43、肥胖对大学生身体素质的不良影响44、肥胖与有氧运动的研究分析45、高等教育中毕业生就业难的原因及对策46、高校高水平运动队发展面临的问题及对策47、关于初中体育课“减负”问题的分析研究48、关于大学生对人体肥胖问题的看法与分析49、关于大学生健康促进问题的探讨50、关于篮球抢篮板球的探讨51、关于路桥区初三学生对中考体育态度的调查研究52、关于女大学生运动减肥问题的浅析53、关于社会体育专业的探论与分析54、关于台州地区中学体育教师当班主任的浅析55、关于台州市各中小学校体育教学的不足之处56、关于提高中学生足球兴趣的研究57、关于业余羽毛球如何尽快突破技术平台期58、关于羽毛球杀球动作的技术动力定型的浅析59、关于运动员保险的问题60、关于运动员体能的探讨体育经济学毕业论文题目篇二1、试论我国体育经济学研究范式2、20x年体育类核心期刊引文失范现状分析与建议3、基于《体育经济学杂志》载文分析初探西方体育经济学研究进展4、常熟市区高中生体育消费的现状研究5、郑州城市居民体育消费的研究6、中美体育经济学教材对比研究7、基于供需理论下南昌地区普通高校学生田径运动健身状况的实证研究8、CBA联赛竞技水平均衡性研究9、CBA联赛非均衡发展的成因及其影响10、运城市羽毛球运动发展现状及对策的研究11、体育人文社会学硕士学位论文选题研究12、我国职业体育市场准入制度研究13、高等院校英语专业课程和设置14、从体育教科书和专着的立论基础看体育思想的演化15、开放以来我国体育经济思想的发展演变研究16、中国竞技体育市场化的制度变迁17、跨学科视野下我国高校体育科研创新能力研究18、学校体育设施与社区全民健身资源互补研究19、体育服务生产-消费过程中身体操作信息的研究20、对北京高校体育场馆资源利用现状及影响因素的研究21、长春市中学生体育消费动机、水平、结构的调查与分析22、对我国高校社会体育专业课程设置的优化研究23、我国体育人文社会学研究生学位论文综览24、北京体育大学增设体育商学院的可行性研究25、包头市城市居民体育消费现状调查与研究26、职业团队体育运动电视转播权集中销售的竞争法分析27、上海市普通高校大学生体育消费现状与期望的调查研究28、甘肃省城市居民体育消费现状的调查与研究29、贵州省体育产业发展对策研究30、广西高校非体育专业女大学生体育消费现状分析31、江苏省普通高校大学生体育消费现状及影响因素分析32、转型期我国竞技体育体制成本与效益研究33、我校社会体育专业及其发展对策的调查研究34、CBA联赛的场馆经营和管理的现状与对策研究35、对我国体育院系运动训练本科专业课程设置的优化研究36、体育人文社会学专业下体育管理（方向）教育发展的研究37、关于构建体育环境学新学科的初步研究38、民族传统体育产业化中的营销策略研究39、长春市大学生体育消费现状的调查及影响因素分析40、对中国男子职业篮球联赛(CBA)外员使用政策效率性的研究优秀体育本科论文题目汇总篇三1、论学校体育管理的原则与方法2、论体育教学中的品德教育及意志培养3、浅析变异系数在教学、训练中的应用4、平均数、标准差在运用会报名中的应用5、运用体育统计知识改进体育课教学6、心率指标在体育教学和训练中的应用及原理7、浅谈有氧运动与无氧运动的训练8、促进运动机能形成的方法和手段9、用能量代谢原理谈运动训练的设计10、从无氧域指标的分析中谈有氧工作训练的最佳化问题11、对肌肉工作前初长度的适度拉长提高力学效果的生理学分析12、试论运动生理学在体育教学和训练科学化中的作用13、按摩对运动性疲劳恢复的作用14、合理补充维生素C对运动能力的影响15、髌骨劳损的发生规律和预防的研究16、动作技术的解剖学分析在体育教学安排中的作用17、短跑运动员下肢力量训练方法和手段的研究18、不同运动项目下肢运动频率的测试方法研究19、跳跃的力学分析对跳跃技术教学的影响20、身体成分研究在体育教学和运动训练中的应用21、运用形态测量和指数法评述项运动的选材依据22、中学田径运动业余训练和管理23、在中学业余训练中如何处理好文化学习与运动训练之间的关系24、短跑途中跑易出现的错误动作及纠正方法25、浅谈中长跑提高专项素质的训练方法26、浅谈跨栏跑教学中的恐惧心理及教学对策27、试论体育游戏在体育教学中的意义和作用28、助跑的准确性在田径跳跃项目教学中的重要性29、体育课结构的研究30、体育课和运动训练中损伤的调研31、湖南省群众体育与竞技体育的协同发展研究32、备战省运会冬训期间男子赛艇业余运动员部分生化指标分析33、中国和巴西女排技术统计对比分析34、安徽省高校专业组篮球队教练员现状研究35、体育锻炼对中老年女性主观幸福感的影响--以尤溪县为例36、激发大学生体育动机及主动性的新教学法研究37、政府体育主管部门在管理体育产业中的职能确立38、关于培养高校学生体育创新能力的探讨39、大学体育教学模式多元化研究40、后现代思潮影响下高校排球课程休闲娱乐化教学探析41、运动生物化学分析中长跑时体内有机代谢变化规律42、骨骼肌收缩过程中钙离子的作用43、专项训练中运动生理学的应用44、渭南市青少年篮球培养现状45、拓展训练在高中体育教学中的应用研究46、高职院校公共田径选修课强化核心力量训练重要性47、高校篮球训练理念以及训练方法研究48、浅谈定向运动的体能训练方法49、谈网球击球过程中的“放松”50、体育教学中教师的语言修养。
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体育科研方法课的考试问题及答案
1.如何确定研究论域范围
(1)定语限定法，即通过增加修饰定语来限定研究的范围。
如以调查某一区域的青少年体质状况为中心进行研究设计时，将研究论域确定为《青少年体质状况调查研究》就不如改为《某某省(或市)青少年体质状况调查研究》更为确切。
(2)副标题法，即研究题目之下增加一个副标题来限定研究的范围。
如《我国体育科技论文应用效果的调查研究》若增加一个副标题—18家主要体育科技刊物引文频数的统计分析。
就使得研究范围限定在18家主要体育科技刊物的范围之内。
(3)前言说明法，即在研究的前言部分将研究的范围开宗明义地交代清楚。
特别是诸如《关于某某若干问题的研究》之类的课题，一定要在前言中明确地将题目中所说的“若干问题”到底是哪几个问题以及怎样的问题等交代清楚。
论文答辩的准备、内容和一般要求？？
一)答辩的准备
1、心理准备；
2、预测问题
※为何要选择此题目，其价值、意义，以及论文的基本观点及立论依；
※对于该课题，他人的主要成果、观点等，你论文的观点与之比较的情况及所做出的发展；
※重要的引文出处；
※尚有哪些应该而未及的问题；
※继续探讨的问题；至少5个问题吧哈哈
3、带原始资料、笔、纸。
(二)论文答辩要求
1、要有信心、勇气；
2、听清问题、审慎回答；
3、注意谦虚、礼貌。
2.常见无关变量有哪几类？如何对无关变量进行控制？
常见无关变量有：研究对象自身引起的(如，参与研究的动机、经验、生理状态、心理反应等)；研究者引起(操作差异、暗示等)；研究设计引起(方法、器材、设备等引起的各种变化)；环境条件引起(温度、光线等)。
控制无关变量的措施：(1)遵循随机原则和组间均衡的原则。
指选择研究对象和分组时，必须依照随机抽样和随机分组的方法进行。
同时，分组时还要注意各组之间除研究因素外，非研究因素和样本数量的一致。
如研究的环境、测量的仪器、指导语、主试、实施的时间等保持一致。
(2)“双盲对照”方法。
即在进行分组研究时，除了研究的设计者之外，各组的具体研究过程执行人和受试者都不指导研究因素是什么，也不清楚哪个是实验组，哪个是对照组。
(3)尽可能使样本充足。
(4)可能的话选择精确度高的仪器、设备。
(5)统一测试规范和方法。
3 研究计划（设计书）包括哪些内容？
研究的目的意义是什么？如何安排每一阶段的工作任务？用什么样的方法研究？如何
搜索所需资料？研究结果的形成及如何对研究结果进行评价？所需经费是多少？包括七个方面。
1）.课题的名称：一般由三部分组成：研究对象的名称和范围；研究内容或施加的处理因素；研究方法、效果或研究的程度。
2）.课题的研究目的及意义：一般从两个方面进行论证：一是概括叙述国内外有关本课题研究的现状和趋势，包括主要研究成果、研究水平，不同的学术观点，存在的或有待于进一步解决的主要问题，同时简要说明本课题的学术思想及独到之处；二是研究本课题的实际意义和理论意义。
3）.课题的研究任务和主要内容：具体的学术目标、学术问题，便于他人做出“是否值得做”的判断，切忌写成一些空洞抽象的东西。
4）.课题的研究方法：主要包含两个方面的内容：①根据研究要达到的目的要求确定研究对象，包括研究对象的性质及数量和研究对象的选择方法；②收集资料、整理资料的具体方法和分析资料的方法。
5）.课题研究的预期效果：学术上预期解决什么问题，得到什么成果或学术论点等。
6）.课题研究所需的仪器设备与经费预算：课题研究所需的仪器设备与经费预算。
7）.课题研究的进程安排：具体操作的步骤，每一步骤的日程安排。
5.文献综述撰写的步骤?
1.确定综述的专题范围（国内外出现的新技术、方法、理论、思潮，或体育领域中被从不同角度讨论较多的问题，如过度训练、女子足球运动、运动与细胞生物学、运动与免疫等）
2.收集文献资料（多方法、多渠道收集，若文献太多可缩小专题范围或缩小年代范围）
3.整理文献资料（首先对收集的资料进行价值评估，其次要检验资料的可靠性，最后对各种资料进行比较，找出共同点和不同点，以便在对资料分析时有总体的把握）
4.编写提纲（确定综述的具体题目、主体部分的章节与标题，每一部分的大致内容及比重，做到重点突出、层次清楚）
5.撰写文献综述和修改
7.举例说明行为核对表在体育运动技术研究中的和一般观察研究中的应用。
未解决问题例如：在排球技术分析中，可以以发球的形式，接发球的成功率、到位率，进攻的手段等进行行为核对。
比如，当运动员采用大力发球、发飘球等行为时及时记录，在赛后进行技术统计，同时，还应记录发球的效果、成功率等数据，并对发球方式和成功率、进攻效果等之间进行分析，为教练员提供相应的数据。
三、行为核对表
事先制定表格，列出观察项目，然后观察，出现某行为时，在该项上划“√”（球类比赛）。
行为核对表
用于排球比赛
的技术统计。
足球、篮球等
比赛中也常用
什么是效度？如何检验？书本P153。