最新人教部编版四年级上册语文《牛和鹅》课时练习
部编版四年级语文上册第18课《牛和鹅》课时练习题(含答案)
部编版四年级语文上册第18课《牛和鹅》课时练习题（含答案）一、基础巩固1．依次填入下列句子横线上的词语，最恰当的一项是（）①春光明媚，微风吹拂，西湖公园里的花儿更是出迷人的风姿。
②亲情是最可贵的感情，是一生最的财富。
③这场大雨了三天，水坑里、池塘里灌满了水。
A．显现珍贵继续 B．显现宝贵持续 C．表现贵重连续 D．表现宝贝持续2．下面加点字的读音完全正确的一项是（）A．无所谓（wèi）衣襟（jīng） B．赤膊上阵（bé）花瓶（píng）C．恐怖（bù）欺骗（qī） D．赤手空拳（quán）接触（zhù）3．“我们马上都不说话了，贴着墙壁，悄悄地走过去。
”这句话运用的描写手法是（）。
A．心理描写 B．环境描写 C．动作描写 D．对比描写4．“我几乎被它拖倒了——因为当时我还很小，只不过跟它一样高呢！”句中破折号的作用是（）A．表示声音的延长。
B．表示解释说明。
C．表示意思的转折。
D．表示意思递进。
5．下列句子中关联词使用有误的一项是（）A．因为他很怕鹅，所以每次看见鹅都要绕着走。
B．虽然仗着自己个头大就欺负人，但是也太不应该了。
C．即使面临许多困难，我们也应想方设法克服。
D．尽管我贴着墙壁，轻手轻脚地挪动身体，但还是惊动了小黄狗。
6．辨字组词。
摸( ) 掐( ) 跪( ) 脱( )模( ) 陷( ) 脆( ) 说( )7．句子作坊。
（按要求完成句子）（1）我觉得它( )把我们看得比它大，( )我们平白地去欺负它干嘛。
（在括号里填关联词）（2）金奎叔把一只鹅轻轻地提了起来。
（改为“被”字句）_______ ______________________（3）不是我的哭声惹怒了这只老雄鹅吗？（改为陈述句）_______ ______________________（4）老雄鹅跑了过来。
（扩写句子）_______ ______________________8．选择合适的词填空，体会用词的准确性。
部编版四年级上册语文第18课《牛和鹅》课时练 (含答案)
部编版四年级上册语文18.牛和鹅课时练一、选择题1．下列句子没有错别字的一项是（）A．看到牛，我也不再无原无故欺负它了。
B．一切的恐怖，全消失了。
C．它张开嘴，一口就咬住了我当胸的衣巾。
D．我那时虽然不敢这样，可是用拳头锤锤牛背还是敢的。
2．下列对“质朴无华”的“质”字的解释正确的一项是（）A．性质；本质。
B．质量。
C．物质。
D．纯朴；朴实。
3．下列加点的词语都表示“看”的意思，运用不恰当的一项是（）A．我们要学会观察．．身边的事物，做生活的有心人。
B．上课铃响了，老师走进教室，站在讲台上仰望．．，教室顿时安静了下来。
C．谁要是冒犯了他，他就立马瞪．起眼睛，很吓人。
D．后来，路上遇见牛，我再也不敢轻视．．它们，更不敢再欺负它们了。
4．下列字形全部正确的一组是（）A．撤出侧面茂盛B．身躯很心缝隙C．溃败疑惑求绕D．旋转训斥伟抗5．下列句子中关联词使用有误的一项是（）A．因为他很怕鹅，所以每次看见鹅都要绕着走。
B．虽然仗着自己个头大就欺负人，但是也太不应该了。
C．即使面临许多困难，我们也应想方设法克服。
D．尽管我贴着墙壁，轻手轻脚地挪动身体，但还是惊动了小黄狗。
二、填空题6．看拼音写词语。
我一走出家门，一片黑暗便向我压来。
虽然我手里wò（_____）着手电筒，但我还是觉得害怕。
突然有什么东西缠rào（_______）住我的bó（_______）子了，挣tuō（______）不开，吓得我大声呼叫。
大gài（________）过了十多分钟，妈妈才赶来帮我解开。
原来，是个wán（_______）皮的小孩在两棵树间系了一根皮筋。
7．照样子，给字换偏旁，组成新字，并组词。
例：坏——怀——（胸怀）科______（_________）苇______（_________）记______（_________）较______（_________）护______（_________）征______（_________）犹______（_________）堤______（_________）三、现代文阅读阅读课内片段，回答问题。
部编版四年级上册语文第18课《牛和鹅》课时练 ( 含答案 )
部编版四年级上册语文18.牛和鹅课时练一、选择题1．“无缘无故”中“缘”的意思是（）A．原因，因由B．缘分C．沿着，顺着。
D．因为2．“我几乎被它拖倒了——因为当时我还很小，只不过跟它一样高呢！”句中破折号的作用是（）A．表示声音的延长。
B．表示解释说明。
C．表示意思的转折。
D．表示意思递进。
3．下列句子中关联词使用有误的一项是（）A．因为他很怕鹅，所以每次看见鹅都要绕着走。
B．虽然仗着自己个头大就欺负人，但是也太不应该了。
C．即使面临许多困难，我们也应想方设法克服。
D．尽管我贴着墙壁，轻手轻脚地挪动身体，但还是惊动了小黄狗。
4．“我们马上都不说话了，贴着墙壁，悄悄地走过去。
”这句话运用的描写手法是（）。
A．心理描写B．环境描写C．动作描写D．对比描写5．下面的词语搭配有误的一项是（）。
A．顽皮的孩子结实的汉子B．伸展胳膊扇动翅膀C．远远地想着飞快地跑着D．咬住衣襟伸长脖子二、填空题6．读拼音，写词语。
mō zhe（______）shèn zhì（______）guì zhe（______）chuí dǎ（______）wéi rào（______）wán pí（______）wò shǒu（______）shuāi dǎo（______）píng zhe（______）qiā duàn（______）7．根据语境写熟语。
（1）___________,只要善于扬长避短，各尽所能，每个人都能在自己的岗位上做出出色的成绩。
(填谚语)（2）今天中午就要发考试试卷，我的心里真是“__________”，紧张极了。
(填歇后语) （3）苏轼《题西林壁》中“不识庐山真面目，只缘身在此山中”一句所蕴含的哲理可以用“________”来概述。
（填俗语）8．根据读音写同音字。
zhèn 地（_____）（_____）兴（_____）雨shǐ 驾（_____）历（_____）（_____）用yóu （_____）如（_____）其（_____）漆bó（_____）斗（_____）子（_____）父pínɡ 水（_____）（_____）幕批（_____）9．根据提示，写词语。
部编版四年级上册语文第十八课《牛和鹅》课文原文及练习题
部编版四年级上册语文第十八课《牛和鹅》课文原文及练习题【导语】课文《牛和鹅》主要写了“我”害怕鹅，在回家的路上被鹅追赶，后来在金奎叔的帮助下赶走了鹅，不再害怕鹅，也不再欺负牛的故事。
借助金奎叔的话，告诉我们不管别人是怎么看待我们的，只要我们自己能够正确地、全面地去看待问题、分析问题，就能正确地认识生活的道理。
wo准备了以下内容，希望对你有帮助!【篇一】部编版四年级上册语文第十八课《牛和鹅》课文原文大家都说：牛的眼睛看人，觉得人比牛大，所以牛是怕人的；鹅的眼睛看人，觉得人比鹅小，所以鹅不怕人。
我们都很相信这句话。
所以我们看到牛，一点儿不害怕，敢用手拍它的背，摸它的肚子，甚至敢用树枝去触它的屁股呢！可是牛像是无所谓似的，只是眨眨眼，把尾巴甩几甩。
有的孩子还敢扳牛角，叫它跪下来，然后骑到牛背上去。
我那时虽然不敢这样，可是用拳头捶捶牛背还是敢的。
我们看到鹅，那就完全两样了：总是远远地站在安全的地方，才敢看它。
要是在路上碰到鹅，就得绕个大圈子才敢走过去。
有一次，我们放学回家，走过池塘边，看见有四只大白鹅在靠近岸边的水里游。
我们马上都不说话了，贴着墙壁，悄悄地走过去。
我的心里很害怕，怕它们看见了会追过来。
这时，有一个顽皮的孩子故意要引它们来，就吁哩哩哩地叫了一声。
鹅听见了，就竖起头来，侧着眼睛看了看，竟爬到岸上，一摇一摆地、神气地朝我们走过来；还伸长脖子，吭吭地叫着，扑打着大翅膀，好像在它们眼里根本没有我们这些人似的。
孩子们惊呼起来，急急逃跑，鹅追得更快了。
我吓得脚也软了，更跑不快。
这时，带头的那只老雄鹅就啪嗒啪嗒地跑了过来，吭吭，它赶上了我，吭吭，它张开嘴，一口就咬住了我当胸的衣襟<Puxuewａng．com〉，拉住我不放。
在忙乱中，我的书包掉了，鞋子也弄脱了。
我想，它一定要把我咬死了。
我就又哭又叫，可是叫些什么，当时自己也不知道，大概是这样叫吧：“鹅要吃我了！鹅要咬死我了！”也许是我的哭叫更惹怒了这只老雄鹅。
部编小学语文四年级上册《牛和鹅》练习题(附答案)
部编小学语文四年级上册《牛和鹅》练习题（附答案）一、看拼音写词语。
shèn zhì guì xià suī rán wán pí（）（）（）（）dà gài hūn luàn qiā zhùbó zi（）（）（）（）二、比较组词。
模（）浊（）既（）陷（）垂（）屋（）摸（）虽（）概（）掐（）捶（）握（）三、把正确答案的序号填写在括号里。
1.下列词语中加点的字读音完全正确的是（）。
A.拳．（quán ）头扳．（fān）牛角吁．（xū）哩B.吭吭．（kēng）叫啪．（bā）嗒衣襟．（ jīng）C.胳膊．（bó）恐怖．（bù）欺．（qī）负2.下列对课文中所讲事情理解有错的一项是（）。
A.本文中事情的起因是我怕鹅B.本文中事情的经过是鹅欺负我，金奎叔帮助我赶走鹅C.本文中事情的结果是金奎叔告诉我不要怕鹅3.下列句子中用词不当的是（）。
A.我那时因为不敢这样，所以用拳头捶捶牛背还是敢的B.要是在路上碰到鹅，就得绕个大圈子才能走过去C.我们只有努力学习，才能取得好成绩4.下面哪一句话的意思与其它两句不同。
（）A.鹅有什么可怕的！B.怕鹅干吗？C.怕鹅吗？四、下列各句属于人物什么描写，合适的选项填在括号里。
A.动作描写B.神态描写C.语言描写D.心理描写1.我们马上都不说话了，贴着墙壁，悄悄地走过去。
（）2.大概是这样叫的：“鹅要吃我了，鹅要咬死我了。
”（）3.捉鱼的金奎叔从船里跳上岸，飞快地走了过来。
（）4.远处的孩子们全笑了起来，我也挂着泪笑了。
（）5.我想，它一定要把我咬死了。
（）五、根据课文内容填空。
1.《牛和鹅》一文最初“我”怕鹅的原因是（），后来“我”不怕鹅的原因是（）。
故事告诉我们（）2.“他虽然把我们看的比它小，可我们实在比它强啊！”这句话告诉我们（）。
部编版四年级上册第18课《牛和鹅》图文讲解+练习全
部编版四年级上册第18课《牛和鹅》图文讲解+练习全知识点课文主题：本文主要写了“我”害怕鹅，在回家的路上被鹅追赶，后来在金奎叔的帮助下赶走了鹅，不再害怕鹅，也不再欺负牛的故事。
借助金奎叔的话，告诉我们不管别人是怎么看待我们的，只要我们自己能够正确地、全面地去看待问题、分析问题，就能正确地认识生活的道理。
生字组词：摸：抚摸触摸摸奖摸索摸爬滚打甚：甚至甚而甚佳不求甚解跪：跪伏罚跪跪拜跪着三跪九叩捶：捶胸捶打捶背捶腿捶胸顿足顽：顽童顽皮顽固顽强顽固不化脖：鸭脖脖子围脖脖颈儿脱：脱落脱皮摆脱脱掉脱胎换骨娴：梗概大概概括气概以偏概全惹：惹事惹祸招惹惹人喜爱昏：昏沉昏乱黄昏昏暗天昏地暗握：握手把握掌握握拳握手言欢摔：摔伤摔倒摔跤摔打摔跟头凭：全凭凭借任凭文凭真凭实据掐：掐指掐算掐住掐花掐头去尾多音字：背：beì背影beī背包吓：xià惊吓hè恐吓形近字:摸(抚摸）模（模型）跪（下跪）危（危险）捶（捶腿）垂（垂柳）顽（顽强）玩（玩耍）脖（脖子）勃（生机勃勃）脱（脱落）说（说话）概（概括）慨（感慨）握（握手）屋(房屋）掐（掐花）焰（火焰）词语解释：无所谓：不在乎；没有什么关系。
造句：大家都替他着急，而他自己倒好像无所谓似的。
神气：自以为优越而得意或傲慢。
恐怖：由于生命受到威胁或残害而恐惧。
无缘无故：没有什么原因，平白无故。
造句：她近来心情不好，总是无缘无故地发脾气。
欺负：用蛮横无理的手段侵犯、压迫或侮辱。
反义词：害怕——勇敢欺负——保护顽皮——乖巧结实——虚弱无缘无故——事出有因近义词：顽皮——调皮故意——有意结实——健壮痛快——畅快恐怖——恐惧欺负——欺凌课后习题答案：1、结合课文中的批注，想想可以从哪些角度给文章作批注，和同学交流。
如：感想式批注、质疑式批注、赏析式批注、联想式批注等2、一边默读一边画出相关的词句，体会“我”见到鹅和被鹅袭击时的心情。
“我”见到鹅时：总是远远地站在安全的地方才敢看它。
部编版语文四年级上册18牛和鹅-课时练同步练习
18牛和鹅第一课时一、给加点字的正确读音下面画上“—〞0掐住(qia kd) 捶(chui chlu) 胸(xGng xiong) 容许(ylng ylng)扳(ban ban)牛角拖倒(dao ddo)扇(shan shdn)J L扇(shan shdn)翅膀划(hua hud)船脚爪(zhua zhao)胳膊(bo bl)二、看拼音, 写词语.sul ran chui da wan pi da gdi b6chu shdn shuai qia ping任( )三、加偏旁, 莫——组新字并组词.危--- 氏——屋——兑——虫——18牛和鹅第一课时答案ylng ； ban dao hud ； shan shdn zhua bo 大概脖子触甚摔掐脱凭三、摸—摸手跪—下跪 昏—黄昏 握—握手 脱—脱衣 虽—虽然一、qia chui 二、虽然捶打xiong 顽皮18牛和鹅第二课时二、按要求写句子.1 .鹅咬住了衣襟.〔把句子说具体〕2 .鹅有什么可怕的！〔改为陈述句〕3 .要是在路上碰到鹅,就得绕个大圈子才敢走过去.〔用加点的关联词说一句话〕 • • ♦三、选择句子的含义.1.有什么可怕的！它虽然把我们看得比它小,可我们实在比它强呀！怕它干吗？ A.作者明白了金奎叔是大人,所以觉得鹅把他看得很大,金奎叔才会不怕鹅.B .有不同的角度,就会产生不同的结果.金奎叔的话,让我对鹅改变了态度和做 法.对鹅,我从此也不再怕它.2.看到牛,我也不再无缘无故欺负它了,我觉得它虽然把我们看得比它大,可是 我们平白地欺负它干吗？A.牛看得我们比它大,只要牛不惹我,我就不会再像以前一样欺负它了！B .通过对鹅的态度转变,也懂得了以后对牛的态度,作者记住了金奎叔的话,从 此对牛,不再无缘无故的欺负它.一、写出近义词. 顽皮一一〔 〕 痛快一-〔〕神气-一〔 〕无缘无故一-〔18牛和鹅第二课时答案一、淘气畅快得意害怕欺凌平白无故二、1.可怕的鹅一口咬住了我当胸的衣襟.2.鹅没有什么可怕的.3.要是你走路不小心,就会摔倒的.三、l.B 2.B四上语文背诵与积累全册汇总一、古诗背诵1.?暮江吟?唐•白居易一道残阳铺水中,半江瑟瑟半江红.可怜九月初三夜,露似真珠月似弓.2.?题西林壁?宋•苏轼横看成岭侧成峰,远近上下各不同.不识庐山真面目,只缘身在此山中.3.?雪梅?宋•卢饿梅雪争春未肯降,骚人搁笔费评章.梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香.4.?出塞?唐•王昌龄秦时明月汉时关,万里长征人未还.但使龙城飞将在,不教胡马度阴山.5.?凉州词?唐•王翰葡萄美酒夜光杯,欲饮琵琶马上催.醉卧沙场君莫笑,古来征战几人回？6.?夏日绝句? 宋•李清照生当作人杰,死亦为鬼雄. 至今思项羽,不肯过江东. 二、课文段落背诵1.?观潮?第3—4自然段午后一点左右,从远处传来隆隆的响声,好似闷雷滚动.顿时人声鼎沸,有人告诉我们,潮来了！我们踮着脚往东望去,江面还是风平浪静,看不出有什么变化.过了一会儿,响声越来越大,只见东边水天相接的地方出现了一条白线, 人群又沸腾起来.那条白线很快向我们移来,逐渐拉长,变粗,横贯江面.再近些,只见白浪 翻滚,形成一堵两丈多高的水墙.浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进, 浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂,好似大地都被震得颤抖起来.2 .?走月亮?第4自然段细的溪水,流着山草和野花的香味,流着月光.灰白色的鹅卵石,布满河床. 哟,卵石间有多少可爱的小水塘啊,每个小水塘,都抱着一个月克！哦,阿妈, 白天你在溪里洗衣裳,而我,用树叶做小船,运载许多新鲜的花瓣……哦,阿妈, 我们到溪边去吧,去看看小水塘,看看水塘里的月克,看看我采过野花的地方.13 .?精卫填海?炎帝之少女,名曰女娃.女娃游于东海,溺而不返,故为精卫,常衔西山之 木石,以理于东海.25 .?王戎不取道旁李?王戎七岁,尝与诸小儿游.看道边李树多子折枝,诸儿竞走取之,唯戎不动. 人问之,答曰：“树在道边而多子,此必苦李.〞取之,信然.鹿柒 ［唐］王维三、词语积累静悄悄慢吞吞黑乎乎 人声鼎沸 齐头并进 风平浪静 人声鼎沸 人山人海 横七竖八 腾云驾雾 吞云吐雾 愤愤不平 大惊失色 无缘无故 事到临头 冰天雪地 重整旗鼓 不动声色 假设有所思 迷惑不解 热闹非凡 震耳欲聋 响彻云霄 悄无声息 上天入地 眼观六路 耳听八方 大义凛然 英勇无畏 刚正不阿 大公无私 眉清目秀 亭亭玉立 威风凛凛 膀大腰圆 慈眉善目 步履蹒跚胆战心惊 魂飞魄散 四、日积月累闹荡荡现接雨竭何理蹈断舍语通远私业彬苍胆芜空假设相暴力奈合足不右私神高无业彬苍吊荒 隐天风疲可情舞绵邻窃显存面兢质发心地花假设水狂精无合手连左窃各志铁兢文白提土 花白裂动雨安气理手断盼语算入归瘁齿眼措饶冲地滚唤而丧达应不有细妙不如尽皓大所求冲崩雷风遇头情心连顾声机枪死躬眸眉知头兴山闷呼随垂通得接左低神刀视鞠明浓不磕昂首东望 浩浩荡荡惊天动地 奔流不息 庞然大物 哄堂大笑 摇头晃脑 面如土色 锣鼓喧天 鸦雀无声 三头六臂 精忠报国 秉公执法 尽忠职守 相貌堂堂 鹤发童颜 心急如焚 人烟稀少空山不见人,但闻人语响.返景入深林,复照青苔上.好问那么裕,自用那么小.博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之.智能之士,不学不成,不问不知.人非生而知之者,孰能无惑？立了秋,把扇丢.二八月,乱穿衣.夏雨少,秋霜早.八月里来雁门开,雁儿脚上带霜来.一场秋雨一场寒,十场秋雨要穿棉.八月暖,九月温,十月还有小阳春.嫦娥［唐］李商隐云母屏风烛影深,长河渐落晓星沉.嫦娥应悔偷灵药,碧海青天夜夜心.尺有所短,寸有所长. 差之亳厘,谬以千里. 一言既出,驷马难追.机不可失,时不再来. 病从口入,祸从口出. 比上缺乏,比下有余.别董大［唐］高适千里黄云白日嚏,北风吹雁雪纷纷.莫愁前路无知己,天下谁人不识君.五、名句背诵1.关于“理〞的名句灯不拔不克,理不辩不明.有理走遍天下,无理寸步难行.一时强弱在于力,万古胜负在于理.2.关于“团结协作〞的名句人心齐,泰山移.二人同心,其利断金.三个臭皮匠,顶个诸葛克.一个篱笆三个桩,一个好汉三个帮.3.关于“爱〞的名句爱人假设爱其身.一一?墨子?不迁怒,不贰过.一一?论语?仁者爱人,有礼者敬人.一一?孟子? -?尚书? -?礼记? ［汉］王充［唐］韩愈眉清目秀相貌堂堂白发苍苍亭亭玉立威风凛凛鹤发童颜明眸皓齿膀大腰圆慈眉善目文质彬彬浓眉大眼步履蹒跚与人善言,暖于布帛；伤人以言,深于矛戟.一一?荀子?4.关于“惜时〞的名句.少壮不努力,老大徒伤悲. 一一?长歌行? 黑发不知勤学早,白发方悔读书迟.一一颜真卿少年易学老难成,一寸光阴不可轻. ——朱熹盛年不重来,一日难再晨.及时当勉励,岁月不待人.一一陶渊明莫等闲,白了少年头,空悲切. 一一岳飞5.关于“立志〞的名句有志者,事竟成.一一?后汉书?志当存高远. 一一诸葛克天行健,君子以自强不息.一一?易经?三军可夺帅也,匹夫不可夺志也.一一?论语?富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈.一一?孟子?老骥伏杨,志在千里；烈士暮年,壮心不已.一一曹操?龟虽寿? 6•关于“诚信〞的名句.民无信不立.一一孔子言必信,行必果.一一孔子?论语?诚者,天之道也；思诚者,人之道也.一一孟子精诚所至,金石为开.一一王充一言既出,驷马难追.一一颜渊?论语?。
部编版四年级语文上册第18课牛和鹅练习题
第一课时一、给加点字的正确读音下面画上“”。
掐住（qiā kǎ）捶（chuí chíu）胸（xōng xiōng）答应（yīng y ìng）扳（bān bǎn）牛角拖倒（dǎo dào）划（huá huà）船扇(shān shàn)几扇(shān shàn) 翅膀脚爪(zhuǎ zhǎo) 胳膊（bo bì）二、看拼音，写词语。
suī rán chuí dǎ wán pí dà gài bó zi （）（）（）（）（） chù shèn shuāi qiā píng（）摸（）至（）倒（）死任（）三、加偏旁，组新字并组词。
莫--- （）危--- （）氏--- （）屋--- （）兑--- （）虫--- （）四、读拼音，写词语。
1.妹妹得了小儿麻痹症，suī（）然下肢瘫痪，但是她pínɡ（）着w án（）强的毅力依然坚持学习，有时shèn（）至读书到深夜。
她大ɡài（）是太累了，天明时，才hūn hūn（）沉沉地睡着了。
2.我tuō（）掉棉袄，扑进奶奶的怀里，搂着奶奶的bó（）子撒娇。
五、给下面的生字加上“扌”，写出表示动作的词语，填入括号里。
莫屋率垂臽殳盲人（）象（）胸顿足（）跤能手（）手言和能（）会算（）石问路18 牛和鹅第一课时答案一、qiā chuí xiōng yìng；bān dǎo huá；shān shàn zhuǎ bo二、虽然捶打顽皮大概脖子触甚摔掐脱凭三、摸---摸手跪---下跪昏---黄昏握---握手脱---脱衣虽---虽然四、1. 虽凭顽甚概昏 2.脱脖五、摸捶摔握掐投第二课时一、写出近义词。
顽皮---（）痛快---（）神气---（）恐怖---（）欺负---（）无缘无故---（）二、按要求写句子。
部编版四年级上册语文第18课《牛和鹅》课时练(含答案)
部编版四年级上册语文18.牛和鹅课时练一、选择题1．加点字读音完全正确的一组词语是（）。
A．无所谓．（wèi）心胸．宽广（xōnɡ）B．赤膊．上阵（bé）恐怖．（bù）C．扳．牛角（bān ）赤手空拳．（quán）D．欺．人太胜（qī）掐．断（qā）2．“无缘无故”中“缘”的意思是（）A．原因，因由B．缘分C．沿着，顺着。
D．因为3．下面的词语搭配有误的一项是（）。
A．顽皮的孩子结实的汉子B．伸展胳膊扇动翅膀C．远远地想着飞快地跑着D．咬住衣襟伸长脖子4．下列对“质朴无华”的“质”字的解释正确的一项是（）A．性质；本质。
B．质量。
C．物质。
D．纯朴；朴实。
5．下面书写有错的一组是( )。
A．堤岸滚动幻想腾云驾雾B．招待严历触角山崩地裂C．日暮吟唱劈开随遇而安D．超过敏锐疲劳无线电波二、填空题6．看拼音，写字词。
shèn zhì rèn pínɡ suī rán wò shǒu（___________）（____________）（___________）（___________）7．仿照样子，写词语。
富有生活气息的词语：逗乐露脸________ _________描写心情的四字成语：兴致勃勃垂头丧气________ _________8．比一比，再组词。
既（______）概（______）掐（______）焰（______）绕（______）饶（______）率（______）摔（______）9．用“然”组词并选择填空。
（1）真没想到他（__________）能做出这样的事来。
（2）没想到这么点小事（___________）引起了轩然大波。
（3）（___________），这不再怕鹅了，它也不敢咬我了。
三、现代文阅读课内阅读。
牛和鹅(节选)金奎叔说:“让它这样看好了!可是，它要是凭这点来欺负人，那咱们可不答应，就得掐住它的脖子，把它摔到池塘里去。
部编四年级语文上册：18 牛和鹅练习(含答案)课课练
部编四年级语文上册：18 牛和鹅练习（含答案）课课练18 牛和鹅第一课时一、给加点字的正确读音下面画上“”。
掐住（qiā kǎ）捶（chuí chíu）胸（xōng xiōng）答应（yīng y ìng）扳（bān bǎn）牛角拖倒（dǎo dào）划（huá huà）船扇(shān shàn)几扇(shān shàn) 翅膀脚爪(zhuǎ zhǎo) 胳膊（bo bì）二、看拼音，写词语。
suī rán chuí dǎ wán pí dà gài bó zi （）（）（）（）（） chù shèn shuāi qiā píng（）摸（）至（）倒（）死任（）三、加偏旁，组新字并组词。
莫--- （）危--- （）氏--- （）屋--- （）兑--- （）虫--- （）18 牛和鹅第一课时答案一、qiā chuí xiōng yìng；bān dǎo huá；shān shàn zhuǎ bo二、虽然捶打顽皮大概脖子触甚摔掐脱凭三、摸---摸手跪---下跪昏---黄昏握---握手脱---脱衣虽---虽然18 牛和鹅第二课时一、写出近义词。
顽皮---（）痛快---（）神气---（）恐怖---（）欺负---（）无缘无故---（）二、按要求写句子。
1.鹅咬住了衣襟。
（把句子说具体）2.鹅有什么可怕的！（改为陈述句）3.要是．．在路上碰到鹅，就．得绕个大圈子才敢走过去。
（用加点的关联词说一句话）三、选择句子的含义。
1.有什么可怕的！它虽然把我们看得比它小，可我们实在比它强呀！怕它干吗？A.作者明白了金奎叔是大人，所以觉得鹅把他看得很大，金奎叔才会不怕鹅。
B.有不同的角度，就会产生不同的结果。
最新人教统编版语文四年级上册《 牛和鹅》课时练
18 牛和鹅第一课时一、给加点字的正确读音下面画上“”。
掐住（qiā kǎ）捶（chuí chíu）胸（xōng xiōng）答应（yīng y ìng）扳（bān bǎn）牛角拖倒（dǎo dào）划（huá huà）船扇(shān shàn)几扇(shān shàn) 翅膀脚爪(zhuǎ zhǎo) 胳膊（bo bì）二、看拼音，写词语。
suī rán chuí dǎ wán pí dà gài bó zi （）（）（）（）（） chù shèn shuāi qiā píng（）摸（）至（）倒（）死任（）三、加偏旁，组新字并组词。
莫---（）危---（）氏---（）屋---（）兑---（）虫---（）18 牛和鹅第一课时答案一、qiā chuí xiōng yìng；bān dǎo huá；shān shàn zhuǎ bo二、虽然捶打顽皮大概脖子触甚摔掐脱凭三、摸---摸手跪---下跪昏---黄昏握---握手脱---脱衣虽---虽然18 牛和鹅第二课时一、写出近义词。
顽皮---（）痛快---（）神气---（）恐怖---（）欺负---（）无缘无故---（）二、按要求写句子。
1.鹅咬住了衣襟。
（把句子说具体）2.鹅有什么可怕的！（改为陈述句）3.要是．．在路上碰到鹅，就．得绕个大圈子才敢走过去。
（用加点的关联词说一句话）三、选择句子的含义。
1.有什么可怕的！它虽然把我们看得比它小，可我们实在比它强呀！怕它干吗？A.作者明白了金奎叔是大人，所以觉得鹅把他看得很大，金奎叔才会不怕鹅。
B.有不同的角度，就会产生不同的结果。
金奎叔的话，让我对鹅改变了态度和做法。
对鹅，我从此也不再怕它。
部编本四年级语文(上)18《牛和鹅》 人教部编版 -含答案-精品课时训练
18.牛和鹅一、给加点的字选择正确的读音。
挣（zhēnɡzhènɡ）脱束(shùsù) 缚(fúfù)扇(shān shàn)几扇(shān shàn)翅膀脚爪(zhuǎzhǎo)胳臂(bìbei) 尽(jìn jǐn)管尽情（jìn jǐn）二、读句子，根据拼音写出汉字。
1.wán( )皮的小朋友们敢用手chuí( )牛的后背，mō（）它的肚子，shèn( )至敢用树枝触它的屁股呢！2.我大ɡài( )rě( )怒了这只鹅。
只见它伸长bó（）子冲过来，一口就咬住了我的裤角，我用力挣tuō( )开它的嘴巴。
三、比一比，组词。
跪（）塘（）啄（）鹅（）脆（）搪（）琢（）饿（）四、课内阅读。
就在这时候，池里划来了一只小船，捉鱼的金奎叔从船里跳上岸。
金奎叔是个结实的汉子，他伸出胳臂来比我的腿还粗。
他飞快地走了过来，一把wò( )住了鹅的长脖子。
鹅用脚爪划他，用嘴啄他，可是金奎叔的力气是那么大，他轻轻地把鹅提了起来。
老雄鹅害怕了，好不容易挣脱束缚，张开翅膀，连飞带跳“啪啪啪”地落到了池中。
这一下，别的鹅也怕了，纷纷张开翅膀，跳进池里，逃命了。
金奎叔给我穿上鞋，拾起书包，用大手摸摸我的头说：“鹅有什么可怕的！会把你吓成这样。
”我说：“鹅，因为鹅把我们看得比他小呀！”金奎叔说：“让它这样看好了！可是，它要是pínɡ( )这点来欺负人，那咱们可不答应，就得qiā( )住它的脖子，把它shuǎi( )到池塘里去。
记着，下次可别再怕它们了。
”我记着金奎叔的话，以后一直不怕鹅了。
有什么可怕的！它虽然把我们看得比它小，可我们实在比它强呀！怕它干吗？果然，我不怕它，它便不敢咬我，碰到了只是“吭吭”叫几声，扇几扇翅膀，就摇摇摆摆走开了。
看到牛，我也不再无缘无故欺负它了，尽管它把我们看得比它大。
部编版四年级上册语文第18课《牛和鹅》课堂作业每课练习题及答案
部编版四年级上册语文第18课《牛和鹅》课堂作业每课练习题及答案【基础达标】一、看拼音，写词语。
suī rán chuí dǎ wán pí dà gài bó zi二、选择题。
1.下列各组词语中书写完全正确的是哪一项？（）A.甚至期待排炼B.危机改变充份C.自信提示故意2.下列各组词语中书写有误．．的是哪一项？（）A.大概演技配绝B.紧张况且兴趣C.质量助威昏乱3.下列各组词语中书写完全正确的是哪一项？（）A.责骂仍然风资B.扑打忙乱挑战C.然尔预料引起4.有什么可怕的！它虽然把我们看得比它小，可我们实在比它强呀！怕它干吗？( )A.作者明白了金奎叔是大人，所以觉得鹅把他看得很大，金奎叔才会不怕鹅。
B.有不同的角度，就会产生不同的结果。
金奎叔的话，让我对鹅改变了态度和做法。
对鹅，我从此也不再怕它。
5.看到牛，我也不再无缘无故欺负它了，我觉得它虽然把我们看得比它大，可是我们平白地欺负它干吗？( )A.牛看得我们比它大，只要牛不惹我，我就不会再像以前一样欺负它了！B.通过对鹅的态度转变，也懂得了以后对牛的态度，作者记住了金奎叔的话，从此对牛，不再无缘无故的欺负它。
三、写出近义词。
顽皮---（）痛快---（）神气---（）恐怖---（）欺负---（）无缘无故---（）四、按要求写句子。
1.鹅咬住了衣襟。
（把句子说具体）2.鹅有什么可怕的！（改为陈述句）3.要是．．在路上碰到鹅，就．得绕个大圈子才敢走过去。
（用加点的关联词说一句话）【能力提升】五、阅读短文《童心的天堂》，回答问题。
童心的天堂黄小平早晨，阳光下，一个孩子蹲在一（棵颗）小草前，凝视着草叶上的一颗露珠。
母亲走过来，看孩子在干什么。
“妈妈，这草叶上的露珠怎么会越来越小呢？“被阳光蒸发了。
”“最后，整个露珠都会蒸发掉吗？”“孩子，会的。
”“多美的露珠啊！就这样消失了，多可惜呀。
最新人教统编版四年级语文上册《牛和鹅》精编课时练
18 牛和鹅第一课时一、给加点字的正确读音下面画上“”。
掐住（qiā kǎ）捶（chuí chíu）胸（xōng xiōng）答应（yīng yìng）扳（bān bǎn）牛角拖倒（dǎo dào）划（huá huà）船扇(shān shàn)几扇(shān shàn) 翅膀脚爪(zhuǎ zhǎo) 胳膊（bo bì）二、看拼音，写词语。
suī rán chuí dǎ wán pí dà gài bó zi（）（）（）（）（）chù shèn shuāi qiā píng（）摸（）至（）倒（）死任（）三、加偏旁，组新字并组词。
莫--- （）危--- （）氏--- （）屋--- （）兑--- （）虫--- （）18 牛和鹅第一课时答案一、qiā chuí xiōng yìng；bān dǎo huá；shān shàn zhuǎ bo二、虽然捶打顽皮大概脖子触甚摔掐脱凭三、摸---摸手跪---下跪昏---黄昏握---握手脱---脱衣虽---虽然18 牛和鹅第二课时一、写出近义词。
顽皮---（）痛快---（）神气---（）恐怖---（）欺负---（）无缘无故---（）二、按要求写句子。
1.鹅咬住了衣襟。
（把句子说具体）2.鹅有什么可怕的！（改为陈述句）3.要是．．在路上碰到鹅，就．得绕个大圈子才敢走过去。
（用加点的关联词说一句话）三、选择句子的含义。
1.有什么可怕的！它虽然把我们看得比它小，可我们实在比它强呀！怕它干吗？A.作者明白了金奎叔是大人，所以觉得鹅把他看得很大，金奎叔才会不怕鹅。
B.有不同的角度，就会产生不同的结果。
金奎叔的话，让我对鹅改变了态度和做法。
对鹅，我从此也不再怕它。
统编人教版四年级语文上册牛和鹅课堂练习题
我句发子现变用得了很这生些动词，语给后人，身临其境的感觉
______________________________________________________ 。
5.熟读课文，填写“我”对牛和鹅的前后态度。
1.给下列加点字注音。
所谓( ｗèｉ )
●
衣襟(
●
ｊபைடு நூலகம்ｎ)
胳膊● (ｂo )
恐怖( ) ● ｂù
拳头( ｑｕáｎ)
●
吁● 哩哩(ｙū )
瓶● 子(ｐíｎｇ )
欺负(
)
● ｑī
2.看拼音，写词语。
3.选出正确的汉字，把它工整地写在括号内。 饶浇烧绕 拾柴把火( 烧 )，丝线来缠( 绕 ) ， 用水( 浇 )田地，物产很富( 饶 )。
4.选择合适的词语填入括号内(填序号)，并体会其表达的效
果。
①吁哩哩哩 ②啪嗒啪嗒 ③啪啪啪 ④呼噜呼噜
(1)这时，带头的那只老公鹅就( ②)地跑了过来。
(2)有一个顽皮的孩子故意要引它们来，就(① )地叫了一声
。
④
(3)主人来喂食了，饿了一天的小③ 猪( )地吃起来。
(４)班长的演讲太精彩了，台下( )地鼓起掌来。
部编版-语文-四年级上册-类文阅读——《牛和鹅》课时训练
类文阅读-18 牛和鹅童心的天堂黄小平早晨，阳光下，一个孩子蹲在一（棵颗）小草前，凝视着草叶上的一颗露珠。
母亲走过来，看孩子在干什么。
“妈妈，这草叶上的露珠怎么会越来越小呢？“被阳光蒸发了。
”“最后，整个露珠都会蒸发掉吗？”“孩子，会的。
”“多美的露珠啊！就这样消失了，多可惜呀。
”只见孩子伸出手掌，小心地盖在露珠的上方。
“孩子，你在（做作）什么呢？”“我在为露珠遮挡蒸发它的阳光。
”“这样做是没用的，最后露珠都会消失的。
”孩子说了一句话，令母亲回味了许久：“妈妈，这样（至致）少可以为露珠遮住一些阳光，让露珠多美丽一会儿。
”冬天，母亲和孩子堆着雪人：眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵，都有了。
孩子似乎还不满意，绕着雪人转起了圈儿。
母亲问，还差点什么呢？孩子突然解开棉衣的（钮纽）扣。
母亲赶忙劝阻，说解开纽扣会冻着的。
孩子说，这么冷的天气，雪人一点衣服也没穿，更会冻着，让雪人披上棉衣，会多暖和一些。
说完，孩子把从身上脱下的棉衣，披在了雪人的身上。
深秋，叶子纷纷从树梢落下来。
“妈妈，现在怎么不刮风呢？”“现在刮风不是很冷吗？可为什么想要刮风呢？”“（）刮风，这些落叶（）可以乘着风轻轻地落到地上，就不会摔得那么疼了。
”“孩子，见别人摔倒了，当你懂得去疼别人时，你的心就是垫在地上的棉絮，摔倒的人，就不会感到那么疼了。
”“妈妈，今后我要多疼别人，让大地多垫些棉絮。
”（选自《好家长》）1.选出文章括号中正确的字。
2.在文章括号中填写恰当的关联词语，并用关联词造句。
3.草叶上的露珠为什么会越来越小？（）A.因为阳光的照射。
如果没有阳光的照射，露珠就不会变小。
B.蒸发掉了，但是露珠不会全部消失。
C.因为水分蒸发掉了，即使没有阳光的照射，露珠也会全部消失。
D.被草叶吸收了。
4.简要概括文章主要内容。
5.文章最后一句：“今后我要多疼别人，让大地多垫些棉絮。
”说说你是如何理解的。
【参考答案】1.棵做至纽2.如果……就……示例：如果没有老师的指点，就没有我今天的成长。
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18 牛和鹅
第一课时
一、给加点字的正确读音下面画上“”。
掐住（qiā kǎ）捶（chuí chíu）胸（xōng xiōng）答应（yīng yìng）扳（bān bǎn）牛角拖倒（dǎo dào）划（huá huà）船
扇(shān shàn)几扇(shān shàn) 翅膀脚爪(zhuǎ zhǎo) 胳膊（bo bì）二、看拼音，写词语。
suī rán chuí dǎ wán pí dà gài bó zi
（）（）（）（）（）
chù shèn shuāi qiā píng
（）摸（）至（）倒（）死任（）
三、加偏旁，组新字并组词。
莫---（）危---（）氏---（）
屋---（）兑---（）虫---（）
18 牛和鹅第一课时答案
一、qiā chuí xiōng yìng；bān dǎo huá；shān shàn zhuǎ bo
二、虽然捶打顽皮大概脖子触甚摔掐脱凭
三、摸---摸手跪---下跪昏---黄昏握---握手脱---脱衣虽---虽然
18 牛和鹅
第二课时
一、写出近义词。
顽皮---（）痛快---（）神气---（）
恐怖---（）欺负---（）无缘无故---（）
二、按要求写句子。
1.鹅咬住了衣襟。
（把句子说具体）
2.鹅有什么可怕的！（改为陈述句）
3.要是
．．在路上碰到鹅，就．得绕个大圈子才敢走过去。
（用加点的关联词说一句话）
三、选择句子的含义。
1.有什么可怕的！它虽然把我们看得比它小，可我们实在比它强呀！怕它干吗？
A.作者明白了金奎叔是大人，所以觉得鹅把他看得很大，金奎叔才会不怕鹅。
B.有不同的角度，就会产生不同的结果。
金奎叔的话，让我对鹅改变了态度和做法。
对鹅，我从此也不再怕它。
2.看到牛，我也不再无缘无故欺负它了，我觉得它虽然把我们看得比它大，可是我们平白地欺负它干吗？
A.牛看得我们比它大，只要牛不惹我，我就不会再像以前一样欺负它了！
B.通过对鹅的态度转变，也懂得了以后对牛的态度，作者记住了金奎叔的话，从此对牛，不再无缘无故的欺负它。
18 牛和鹅第二课时答案
一、调皮畅快得意害怕欺凌平白无故
二、1。
可怕的鹅一口咬住了我当胸的衣襟。
2.鹅没有什么可怕的。
3.要是你走路不小心，就会摔倒的。
三、1.B 2.B
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