八年级物理机械运动讲解PPtppt
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机械运动—人教版八年级物理上册优质课件(共15张PPT)
形式。运动是宇宙中最普遍的的现象。 甲、乙两车一定向右运动
2 机械运动—人教版八年级物理上册课件(共15张PPT)(获奖课件推荐下载) 坐在逆水行驶的船中的乘客，我们说他是静止的，所选择的参照物是（ ） 甲、乙两车一定向左运动 物体位置随时间的变化 2 机械运动—人教版八年级物理上册课件(共15张PPT)(获奖课件推荐下载) 站在地球上的人觉得地球同步通信卫星在空中静止不动，是因为他以自己为参照物 2 机械运动—人教版八年级物理上册课件(共15张PPT)(获奖课件推荐下载) 分析战斗机相对于什么物体是运动的？相对于什么物体是静止的？
精编优质课PPT1.2 机械运动—人教版八年级物理上册课 件(共15 张PPT) (获奖 课件推 荐下载)
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5.观察如图所示中的烟和小旗，关于甲、乙两
车 相 对 房 子 的 运 动 情 况 ， 下 列 说 法 正 确 的D是 （
A.河岸上的树
B.船舱
C.迎面驶来的船
D.河水
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1.以下运动中不属于机械运动的是（ ） A.香水瓶打开盖子后，满屋充满香水味 B.公路上汽车在奔驰 C.沙尘暴时，空气中尘土飞扬 D.从林中小鹿在奔跑 2.以下说法正确的是（ ） A.只有地面上静止的物体才能选作参照物 B.任何物体都可以选作参照物，但在具体选择时， 要根据实际情况而定 C.只有地球上的物体才能选作参照物 D.研究物体的运动，选择太阳为参照物最合适， 因为太阳是真正不动的物体
2 机械运动—人教版八年级物理上册课件(共15张PPT)(获奖课件推荐下载) 坐在逆水行驶的船中的乘客，我们说他是静止的，所选择的参照物是（ ） 甲、乙两车一定向左运动 物体位置随时间的变化 2 机械运动—人教版八年级物理上册课件(共15张PPT)(获奖课件推荐下载) 站在地球上的人觉得地球同步通信卫星在空中静止不动，是因为他以自己为参照物 2 机械运动—人教版八年级物理上册课件(共15张PPT)(获奖课件推荐下载) 分析战斗机相对于什么物体是运动的？相对于什么物体是静止的？
精编优质课PPT1.2 机械运动—人教版八年级物理上册课 件(共15 张PPT) (获奖 课件推 荐下载)
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5.观察如图所示中的烟和小旗，关于甲、乙两
车 相 对 房 子 的 运 动 情 况 ， 下 列 说 法 正 确 的D是 （
A.河岸上的树
B.船舱
C.迎面驶来的船
D.河水
精编优质课PPT1.2 机械运动—人教版八年级物理上册课 件(共15 张PPT) (获奖 课件推 荐下载)
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1.以下运动中不属于机械运动的是（ ） A.香水瓶打开盖子后，满屋充满香水味 B.公路上汽车在奔驰 C.沙尘暴时，空气中尘土飞扬 D.从林中小鹿在奔跑 2.以下说法正确的是（ ） A.只有地面上静止的物体才能选作参照物 B.任何物体都可以选作参照物，但在具体选择时， 要根据实际情况而定 C.只有地球上的物体才能选作参照物 D.研究物体的运动，选择太阳为参照物最合适， 因为太阳是真正不动的物体
人教版初中物理八年级上册第一章机械运动复习课件(共23张PPT)
匀速直线运动：
物体沿着直__线____且_速__度___不变的运动，叫做匀速直线运动。
变速直线运动：
物体做直线运动时，其速度的大小常常是变化的，即在相等的
运 动
时间内通过的路程__不__相__等_，这种运动叫做变速直线运动。
的 平均速度：
快 表示物体在某一段路程内（或某一段时间内）运动的快慢程度。
V=s/t=15km/0.5h= 30km/h （3）t=s/v=15km/40km/h=0.375h=22.5min 答：（1）标志牌“熊家塚15km”是指从此标志牌所在的位置到达熊家塚的路程 s=15km；标志牌上的数字“40”表示的意思行驶速度不能超过40km/h。 （2）若小华爸爸驾车通过这段路程用了30min，则车的速度为30km/h （3）在遵守交通规则的前提下，试计算从标示牌到熊家塚最快需要22.5min．
慢 物体全程的平均速度等于其通过总路程与总时间的比值。
常考速度估测：
人步行的速度约为1.1___m_/_s_；男子百米赛中运动员的平均速 度约为10 m/s；自行车的行驶速度约为 5 m/s；声音在空气 中的传播速度约为__3_4_0_m__/s__。
s-t、v-t图像的理解及计算
1.甲、乙两同学沿平直路面步行,他们运动的 路程随时间变化的规律如图所示,下面说法中 错误的是( D ) A.甲同学比乙同学晚出发4s B.4～8s内,甲、乙两同学都做匀速直线运动 C.0～8s内,甲、乙两同学通过的路程相等 D.8s末甲、乙两同学速度相等
长 教室每层楼高约3 m；课桌的高度约75_cm__；物理课本的
度 和
长度约26 cm，宽度约18 cm；一支铅笔的长度约18 cm；
时 间
一张纸的厚度约0.1 _m_m__。
人教版八年级物理上册ppt课件：机械运动
人 教 版 八 年 级物理 上册pp t课件： 机械运 动
人 教 版 八 年 级物理 上册pp t课件： 机械运 动
2、在下列图中使用刻度尺测量木块长度时，方法正确
的是【C 】，读数为
A. 0 1 2 3 cm
B. 4 5 6 7 8 cm
cm 8 9 10 11 12
C. 6 7 8 9 10 cm
人 教 版 八 年 级物理 上册pp t课件： 机械运 动
人 教 版 八 年 级物理 上册pp t课件： 机械运 动
量程
0
1
2
3
4 (cm)
零刻度线
分度值
量程：刻度尺一次最多能测出的长度 分度值：刻度尺上最小的一格所代表的长度
本刻度尺的量程是_____4_.5___cm, 分度值是___1____mm。
用两把不同分度值刻度尺测量同一物体
分度值越小的刻
度尺，精确度越
0
1
2
3 高。即4刻(度cm尺) 精
该物体的长度为_1_.6_6_c_m___,准确值为确__1到_.6_c的_m_程___度__取_，决估
计值为__0_._0_6_c_m_
于它的分度值。
0
1
2
3
4 (cm)
该物体的长度为___1_.6_c_m__,准确值为___1_c_m_______，估 计值为___0_._6_c_m_
0
1
2
3
4 (cm)
该物体的长度为__3_._5_0_c_m_,准确值为__3_._5_c_m______，估 计值为__0_._0_0_c_m_
0
1
2
3
4 (cm)
该物体的长度为_2_._7_7_c_m__,准确值为__2_.7_c_m_______，估 计值为___0_.0_7_c_m_
人 教 版 八 年 级物理 上册pp t课件： 机械运 动
2、在下列图中使用刻度尺测量木块长度时，方法正确
的是【C 】，读数为
A. 0 1 2 3 cm
B. 4 5 6 7 8 cm
cm 8 9 10 11 12
C. 6 7 8 9 10 cm
人 教 版 八 年 级物理 上册pp t课件： 机械运 动
人 教 版 八 年 级物理 上册pp t课件： 机械运 动
量程
0
1
2
3
4 (cm)
零刻度线
分度值
量程：刻度尺一次最多能测出的长度 分度值：刻度尺上最小的一格所代表的长度
本刻度尺的量程是_____4_.5___cm, 分度值是___1____mm。
用两把不同分度值刻度尺测量同一物体
分度值越小的刻
度尺，精确度越
0
1
2
3 高。即4刻(度cm尺) 精
该物体的长度为_1_.6_6_c_m___,准确值为确__1到_.6_c的_m_程___度__取_，决估
计值为__0_._0_6_c_m_
于它的分度值。
0
1
2
3
4 (cm)
该物体的长度为___1_.6_c_m__,准确值为___1_c_m_______，估 计值为___0_._6_c_m_
0
1
2
3
4 (cm)
该物体的长度为__3_._5_0_c_m_,准确值为__3_._5_c_m______，估 计值为__0_._0_0_c_m_
0
1
2
3
4 (cm)
该物体的长度为_2_._7_7_c_m__,准确值为__2_.7_c_m_______，估 计值为___0_.0_7_c_m_
《机械运动——运动的快慢》物理教学PPT课件(3篇)
【课堂练习】 1.一辆汽车在南北方向平直公路上以10m/s的速度匀速向南行驶。一个人以 1m/s的速度与汽车同向匀速行走。 ①若以车为参照物，地面上的房屋向哪个方向运动，速度多大?人向哪个方 向运动，速度多大? ②若以人为参照物，汽车向哪个方向运动，速度多大?
①房屋以10 m/s的速度向北运动;人以9 m/s的 速度向北运动 ②车仍向南运动,相对人的速度为9 m/s
课堂小结
第3节 运动的快慢第1课时 一、比较物体运动快慢的方法 1．比较相同的时间内哪个物体运动的路程长 2．比较在相同路程内哪个物体用的时间短 二、速度 1．速度：表示物体运动快慢的物理量，在物理学中， 把路程与时间之比叫做速度
2．公式：v＝ s t
3．单位：m/s；常用单位是 km/h
完成配套课后练习。
1．甲、乙二人在同一公路上做匀速直线运动，甲、乙的速度之比为 2∶3，通过的路程之比为4∶5，则甲、乙所用的时间之比为( B )
A．8∶15 B．6∶5 C．5∶6 D．15∶8
2．如果甲、乙、丙三个人步行的速度分别是7 km/h、126 m/min、2
m/s，那么速度最快的是( B )
A．甲
B．乙
想想议议： 我们是怎么比较物体运动的快慢的呢？
➢ 一种是在相同时间内，比较物体经过 的路程，经过路程长的物体运动得快。
➢ 另一种是物体运动相同路程，比较它 们所用时间的长短，所花时间短的物 体运动得快。
在物理学中，采用的是“相同时间比较路程”的方法。这 样，在比较不同运动物体的快慢时，可以保证时间相同。
时间
路程—— S 时间 —— t
v= s t
速度—— v
❖ 单位：
国际单位：米/秒(m/s)。
【课堂练习】
专题一 机械运动(共48张PPT)
服 /务 /教 /师
免 /费 /馈 /赠
巩固基础· 自我诊断
④平移法（也叫化暗为明法）：有些待测的长度隐含在物体内 部，用刻度尺不能直接测量，可借助其他工具把待测长度平移 到刻度尺上。适用于测硬币、球、圆柱的直径、圆锥的高等。 如测量硬币的直径时，就可以采用如图所示的方法。
【聚焦典例】
服 /务 /教 /师 免 /费 /馈 /赠
服 /务 /教 /师 免 /费 /馈 /赠
巩固基础· 自我诊断
路程 与______ 时间 之比叫做速度。 3、速度：物理学中，把______ （1）速度的物理意义：速度是表示物体运动快慢的物理量， 在数值上等于单位时间内物体通过的路程。
s v （2）速度公式：________ t
注：s——路程，t——时间，v——速度，变形式s=vt求路程； 变形式t=s/v求时间。 （3）速度单位及换算：米每秒(m/s或m· s-1)；千米每小时(km/h 或km· h-1)；且1m/s=3.6km/h。 km/h 。 m/s 、汽车速度约54_______ （4）常识：步行速度约1.1______
巩固基础· 自我诊断
①观察刻度尺(测量前的“三看”)：一看零刻度线；二看分度值 (即相邻两刻线之间的距离)；三看量程(即刻度尺最大测量范围)。 ②测量前根据需要选择适当的测量工具 ③测量步骤：（1放 2读 3记）
1放：正确放置刻度尺，即刻度尺零刻度线与被测物体一端对齐，
有刻线的一边与被测物体边缘保持平行。 2读：读数时，视线正对刻度线；读数需估读——读至分度值的
式法，即通过关系式反映物理间的关系（如s=vt)。图象大致可
以反映出相应的公式，公式也可以大致反映出相应的图象，如本 题中，可根据匀速直线运动的路程s和时间t的关系式s=vt判断出
人教版八年级物理上册 《运动的描述》机械运动PPT精选课件
自然界中形形色色的运动
第三页，共三十一页。
运动是自然界中的普遍现象
除机械运动外，运动还有多种形 式，如微观世界里分子、原子的运动 ，电磁运动，生机盎然的生命运动 ……
第四页，共三十一页。
机械运动
定义：物体位置的变化叫做机械运 动。
位置的变化包括：
A、相对一个物体的距离的变化。
B、相对一个物体的方位的变化。
为参照物 2、“月亮穿过云层”，月亮的运动以___云__
为参照物
3、乘客静坐在奔驰的列车中，列车的运动 以___地__面为参照物
第十九页，共三十一页。
＊请你找出歌词及古诗中所选的参照 物：
Ａ、“两岸青山相对出，孤帆一片日边来”
孤帆
两岸靑山
Ｂ、“小小竹排江中游，巍巍青山两岸走”
青山
竹排
Ｃ、“满眼风光多闪烁，看山恰似走来迎， 仔细看山山不动，是船行”
人教版八年级物理上册 《运动的描述》机械运动PPT精选课件
科 目：物理 适用版本：人教版 适用范围：【教师教学】
第一章 机械运动
运动的描述
第一页，共三十一页。
学习目标
知道什么是机械运动?知道运动是
宇宙的普遍现象.
知道参照物与物体运动的关系. 能正确的选取参照物.
知道运动和静止的相对性.
第二页，共三十一页。
3.相对静止 以相同速度向相同方向运动的物体彼
此间相对静止。即以其中的一个为参照 物，另一个是静止的。
第十四页，共三十一页。
第一次世界大战（1914-1918）期间，一位法
国飞行员在发行中发现面前有一小东西，顺手把它抓 住，发现竟然是一颗子弹。这可能吗？大家可以相互 商讨。
第十五页，共三十一页。
初中物理《机械运动》(共25张)ppt
上海
18：00
0
蚌埠
22：07
22：15
484
济南
03：04
03：12
966
北京
07：30
1463
4
49
100千米/时
108千米/时
在闷热无风的一天，货船在运河里匀速前进，岸上的人看到船头的三角旗向南指，船员由船尾走向船头，对船员而言，两岸向 方向运动
．机械运动是宇宙中的普遍现象，平时认为不动的房屋随地球自转的速度大小为V1，同步卫星绕地心转动的速度大小为V2，则V1 V2。
汽车以10米/秒的速度在平直的公路上匀速行驶，前方转弯处有一峭壁，司机按喇叭后2秒才听到回声。求听到回声时车与峭壁之间的距离（声音在空气中传播速度是340米/秒）
PART ONE
某测量员是这样利用回声测距离的：他站在两平行的峭壁间某一位置鸣枪，经过1秒第一次听到回声，又经过0.5秒再次听到回声，回声测距是利用了声波的 ，已知声速为340米/秒，则峭壁间的距离为 米。
时间/ s
0
5
10
15
20
25
速度/m.s-1
0
1
2
3
4
5
7.火车在起动或制动过程中的运动通常是变速直线运动，人们设法测得他在起动过程中几个不同时刻的速度（从火车起动时开始记时）如下表所示： 根据以上数据回答：火车在起动过程中的速度随时间变化的特点（定量关系）可初步归纳为：________ 时间每增加5秒，速度增加1米每秒
D
9、在火车站，通常可看到列车运行时刻表。从其中T14次列车时刻表可知。列车从蚌埠到济南区间段运行所经历的时间为 时 分，假定此过程列车是直线行驶，平均速度是 。 全程平均速度是 。 （结果取整数）
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蚌埠
22：07
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济南
03：04
03：12
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北京
07：30
1463
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100千米/时
108千米/时
在闷热无风的一天，货船在运河里匀速前进，岸上的人看到船头的三角旗向南指，船员由船尾走向船头，对船员而言，两岸向 方向运动
．机械运动是宇宙中的普遍现象，平时认为不动的房屋随地球自转的速度大小为V1，同步卫星绕地心转动的速度大小为V2，则V1 V2。
汽车以10米/秒的速度在平直的公路上匀速行驶，前方转弯处有一峭壁，司机按喇叭后2秒才听到回声。求听到回声时车与峭壁之间的距离（声音在空气中传播速度是340米/秒）
PART ONE
某测量员是这样利用回声测距离的：他站在两平行的峭壁间某一位置鸣枪，经过1秒第一次听到回声，又经过0.5秒再次听到回声，回声测距是利用了声波的 ，已知声速为340米/秒，则峭壁间的距离为 米。
时间/ s
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速度/m.s-1
0
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7.火车在起动或制动过程中的运动通常是变速直线运动，人们设法测得他在起动过程中几个不同时刻的速度（从火车起动时开始记时）如下表所示： 根据以上数据回答：火车在起动过程中的速度随时间变化的特点（定量关系）可初步归纳为：________ 时间每增加5秒，速度增加1米每秒
D
9、在火车站，通常可看到列车运行时刻表。从其中T14次列车时刻表可知。列车从蚌埠到济南区间段运行所经历的时间为 时 分，假定此过程列车是直线行驶，平均速度是 。 全程平均速度是 。 （结果取整数）
第一章 机械运动 —-人教版八年级上册物理课件(共30张PPT)
4
10.下列数据中符合生活实际情况的是（ D ）。 A．一个中学生的重力约50N； B．立式空调正常工作电流大约为0.2A； C．此时你所在考场内的温度约40°C； D．我国高铁正常运行的时速可达350km/h
能力提升
11.（2019·深圳）甲、乙两物体，同时从同 一地点沿直线向同一方向运动，它们的s-t图 像如图所示.下列说法正确的是（ C ） A. 2～4s 内乙做匀速直线运动 B. 4s 时甲、乙两物体的速度相等 C. 0～4s 内乙的平均速度为2m/s D. 3s 时甲在乙的前方
4
3.如图甲所示，木块的长度是_2__.4__5_cm。
4
知识点二：运动的描述
4.（2019·河北）卫星是通过 电磁波 传递信息的，它从图中所
示位置向近地点运行时势能 减小（选填“增大”“减小”或“
不变”）；站在地面上的人观察到同步卫星静止不动，选取的参
照物是
地球或地。面
4
5.春暖花开，我县净心谷景区甲定山头映山红漫山遍野， 吸引了很多游客驱车前往，进入景区，远处的花海扑面而 来，这是以 运动的汽车 作为参照物。
（1）通过分析上表数据可知:物块通过的路程
与 所用时间的平方 成正比，表达式为:s=
0.3m/s2×t2
.
（2）根据表格中的数据,物块自O点开始计时
的5s时间内通过的路程为 7.5m .
（3）小明通过查阅资料知道,满足上述路程表
达式的运动是一种由静止开始的匀加速运动
（即在相同的时间内速度的增加量总是相同的
8.古隆中距襄阳市区某中学16km，该中学在游古隆中研学活动 中，有学生能用指南针辨别方向，是因为地球周围存在着 地磁场 ，同学们的步行速度大约4km/h，则同学们从学校出发到达古隆 中需要的时间大约是 4 h。
人教版八年级物理上册课件第一章机械运动 (共56张PPT)
测量长度的特殊方法
累计法
测纸厚，细丝直径
辅助工具法
适于测圆、圆柱体的直径和圆锥体的高
化曲为直法（替代法）
测较短的曲线，例如地图册上的铁路线长
二、运动的描述
新课导入
第一次世界大战期间，一名法国飞行员，在 两千米高空飞行时，发现有一个小虫似的东 西在身边蠕动，他伸手一抓，大吃一惊！原 来抓到的竟是一颗德国制造的子弹。 问题：飞行员为什么能抓住飞行的子弹？
自行车运动员做变速运动
交通标志牌
• 表示该路段允许通过的最大速度是 120Km/h;
• 从该标志牌处到徐州还有 100Km
4.测量平均速度
实验：测量物体运动的平均速度
实验原理： v s t
实验器材：小车、斜面、停表、刻度尺、金属片
测量器材： 刻度尺、停表
置变化。 若有位置变化，则被研究的物体是运动的， 若无位置变化，则被研究的物体是静止的。
坐在汽车里的乘客，司机说他静止没动，路
旁的孩子们赞叹他前进得真快，一个说他静止，一 个说他运动，谁说得对？
三、运动和静止的相对性
判断一个物体是运动还是静止，取决于所选的参照物 选择的参照物不同，描述同一物体的运动时，结论一般
第一节 长度、时间及其测量
一、长度的测量
1、长度的单位
国际主单位：米 符号：m
千米、米、 分米、厘米、毫米、微米、纳米 km m dm cm mm μm nm
103 10
10
10 103 103
2、长度的测量 （1）测量工具 ：刻度尺
观察刻度尺的零刻度线、量程、分度 值.
零刻度线 量程
单位
分度值
判断物体是运动和静止时，被选作标准的物体叫做 参照物
八年级物理上册课件第一章 机械运动 第一节长度和时间的测量 (共35张PPT)
二、长度的测量
（一）常用的长度测量工具 活动一 说出你所知道的长度测量工具:刻度尺
活动二 观察下图刻度尺的外形，回答下列问题:
(1)它的零刻度线在哪里,是否磨损? 单位是什么？ (2)它的分度值是多少? (3)它的量程（测量范围）是多少? 量程 0—8cm
数字单位 零刻度线 是cm
分度值 1mm
示),不能歪斜(如图乙所示).
甲
0 cm 1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
√
乙×
特殊情况的“放”法
A.对于较厚的刻 度尺,应使刻度线 紧靠被测物体(如
图丙所示).
B.零刻度线磨损时,要从其他清晰 整数刻度线作为起始刻度测起, 测 量结果应该等于读出的刻度值减去
作为起始的刻度值(如图丁所示).
0 cm 1
2
3
1h=60min 1min=60s 1s=1000ms=10-3ms
2.测量时间的工具
3.停表的使用：
⑴使用方法：用手紧握停表，大拇指按在中间按钮上： ①第一次按下，表针开始走动 ②第二次按下，表针停止走动（读数） ③第三次按下清零按钮，表针回零
清零按钮
中间按钮
电子停表
机械停表
2.如图所示的是停表,其大表
由于受所用的仪器、测量方法的限制和测量 者的不同,所以测量值和真实值之间必然存 在差别,测量值和真实值之间的差别叫做误 差.
错误是指不按实验操作的有关规定的做法,是不 正确的测量方法产生的,所以只要严格按要求去 做,错误是可以避免的,而误差是不可避免的.
⑴ 多次测量求平均值 ⑵ 选用更精密的测量工 具 ⑶ 改进测量方法
是______cm0.0. 4cm
八年级物理ppt课件 机械运动
第二章 简单的运动
第一节 机械运动
1
• 知道机械运动 • 知道参照物，知道运动和静止的关系 • 知道匀速直线运动
2
• 观察实验能力，能从生活中观察到物体机械运动 的实例 • 思维能力，判断和分析机械运动，结合参照物 的知识分析运动和静止的情况 • 解决实际问题的能力，解释、判断自然界中的 运动现象
7
以其中一个 飞机为参照 物，另一个 是静止的
以云为参照 物，飞机是
运动的
8
9
分析
10
11
12
3
• 辩证唯物主义运动观的教育
• 培养学生科技意识，热爱科学、崇尚科 学的思想
• 利用地球同步卫星的教学深透爱国主义 教育
4
• 物理学中把物体位置的变化叫机械运动
• 机械运动是宇宙中最普遍 的现象，地球自转，同时 绕太阳公转，整个太阳系 以至银河系都在不停地做 机械运动
5
机械运动的实例
6
• 被选做标准的物体叫参照物 • 参照物选择不同，运动和静止的情况就 可能不同
第一节 机械运动
1
• 知道机械运动 • 知道参照物，知道运动和静止的关系 • 知道匀速直线运动
2
• 观察实验能力，能从生活中观察到物体机械运动 的实例 • 思维能力，判断和分析机械运动，结合参照物 的知识分析运动和静止的情况 • 解决实际问题的能力，解释、判断自然界中的 运动现象
7
以其中一个 飞机为参照 物，另一个 是静止的
以云为参照 物，飞机是
运动的
8
9
分析
10
11
12
3
• 辩证唯物主义运动观的教育
• 培养学生科技意识，热爱科学、崇尚科 学的思想
• 利用地球同步卫星的教学深透爱国主义 教育
4
• 物理学中把物体位置的变化叫机械运动
• 机械运动是宇宙中最普遍 的现象，地球自转，同时 绕太阳公转，整个太阳系 以至银河系都在不停地做 机械运动
5
机械运动的实例
6
• 被选做标准的物体叫参照物 • 参照物选择不同，运动和静止的情况就 可能不同
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•具体选择时，根据_按__需_原则和_简__单_原则而定。
例：坐在奔驰列车里的乘客若选＿列＿车＿为参照
物时是静止的，若选＿地＿面＿为参照物时，乘客
是运动的。
物体的运动和静止的相对性
•物体的运动和静- 止是 _相__对__的
5
例1：两辆在公路上行驶的汽车，若在某
段时间内它们的距离保持不变，则在这
段时间内，若以_其__中__一__辆__汽__车___为参照
下列说法中正确的是（ B）
A、速度V与路程S成正比
B、速度V与路程S、时间t没关系
C、当速度V一定时，路程S与时间t成反比
D、速度V与时间t成反比
例5：百米赛跑时,某同学前30m做加速运
动,后70m做匀速运动,通过终点时的速度
是7m/s,测验成绩是15.0s,那么他跑到中点
的速度是__7___m/s,他在前30m的平均速度
第一章 机械运动复习课
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1
单位及换算： 一、 长度：
长
测量：刻度尺、游标卡尺等
度 和
单位及换算：
时
时间: 测量：日晷、沙漏、停表、钟表等
间
的
产生原因：测量工具、测量方法、测量人
测 量：
误差：
定义：测量值和真实值之间的差别 与错误的区别：不可能避免，只能尽量
减小
减小方法: 多次平均值
（注：长度测量的特- 殊方法？）
第2s内运动了1m ，第3s内也运动了1m， 则该物体在3s内不__一__定_是做匀速直线运动
（一定、一定不、不一定）
例2：一物体沿直线运动，第1s内运动了1m，
第2s内运动了2m ，第3s内运动了3m，第4s
内运动了4m，则物体（ D）
A.在这s内做变速直线运动
2
例1：下列几种估测中，最符合实际情况的
是（ D）
A.八年级物理课本的宽度约为18mm B.正常人“1拃”约为40cm(拃：念zhǎ， 张开手，拇指尖到中指 尖之间的距离) C.正常人的步幅约为2 m (步幅：走路时， 两脚尖之间的距离) D.一元硬币的厚度约为1.5mm
-
3
例2：使用刻度尺进行测量，物体要紧贴在有刻
道上空，这是以＿地＿球为参照物的，
如果以太阳为参照物，它是运＿动＿的
• 宋代诗人陈与义有诗“桃花两岸照船 红，百里榆堤半日风，卧看满天云不动，
不知云与我俱东”，由些可见，当日刮
的是__西__风，若以榆堤为参照物，船是
_运_动__的，云是_运__动_的；若以船为参照物
,云是静__止__的。
-
7
三、比较物体的运动的快慢
物，这两辆汽车是静止的；若以_地__面__为
参照物，它们都是运动的。
例2:一人骑车由东向西行驶，这时有辆 汽车从他后面向西疾驶而过，若以这辆
汽车作为参照物，此人 （ A ）
A.向东运动 C.不运动
B.向西运动 D.运- 动方向无法判断 6
练习
1、我国成功地发射了一颗“东方红
三号”通信卫星，它好象静止在赤
度的一边，读数时视线要与尺面有刻度一边 ，
如垂图直甲物体长度为
，2乙.65物c体m 长度
为 2.10cm，丙物体长度为 3.00cm。
甲
乙
丙
-
4
二、物体的运动与静止
机械运动 物理学中把＿物＿体＿位＿置＿的＿变＿化＿叫
做机械运动
参照物 研究机械运动时，被选作＿标＿准＿的
物体
•参照物的选取是_任___意_的。
整个比赛过程中乌龟的
平均速度 大于（大于/小
于/等于）兔子的平均速
度，乌龟比赛用时约
为 1×105s。
-
17
例9：某同学从家到学校，前1/3路程以 1m/s的速度前进，后来发现要迟到，剩下 的路程以2m/s的速度前进，则该同学走完
全程的平均速度是 1.5m/s 。
例10：一个物体以2m/s的速度做匀速直线
D.在这4s内做变速直-线运动
12
例3.列车从甲地到乙地，先以54km/h 的速
度行驶了2.5h，然后停车0.5h，再以72km/h
的速度行驶1h ，到达终点，求列车在全程
中的平均速度.
V1 t1
t2 V2 t3
甲
s1
s2 乙
V=
s t
=
s1 + s2 t1 + t2 + t3
-
13
例4：在匀速直线运动中，关于公式V=s/t
•相同路程比时间 方法： •相同的时间比路程
速度
•物理意义：表示物体_运__动_快__慢__的__物理量
•定义：物体在单位时间内通过的距离
•速度公式：V=
s t
•单位：m/ s
常用单位： km/h
1m/s=_3_._6_km/h
人步行的速度约是___- __m/s，意义是： 8
例1:汽车做匀速直线运动的速度是15m/s，它表 示__汽__车__每__秒__钟__通__过__的__路__程__是__1_5_m_._.
例2:单位换算：
10m/s=_3_6_km/h 54km/h=_1_5_m/s
例3:轿车行驶的速度是108km/h，自行车行驶的速
c 度是5m/s，这表明（ ）
A、轿车通过的路程比自行车多 B、轿车运动的时间一定比自行车短 C、相同时间内轿车通过的路程比自行车多 D、通过相同路程轿车所用的时间长
-
9
运动，它在前2s通过的路程是 4 m,在第5 秒的速度是 2m/s ，在第6s内通过的路程 是 2m 。
-
18
巩固练习
1、小明乘车到大丰,途中看到如图所示的 交通标志牌,在遵守交通规则的条件下,从
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例8：寓言《龟兔赛跑》中说：乌龟和兔子同时
从起点出发，兔子在远远超过乌龟时，便骄傲
地睡起大觉。兔子醒来后继续向终点跑去，发
现乌龟比它先爬到了终点。乌龟在整个过程中
的速度约为2×10-2m/s，兔子正常跑动的速度
可达20m/s以上。假设整个比赛路程为2000m，
比赛过程中的路程－时间图象如图所示。则在
1s 1.5s 匀速直线运动
20m 30m
20m/s 20m/s
2s
40m
20m/s
1.25s
25m
20m/s
2.25s
45m
20m/s
变速直线运动
S1 S2 S3
S4
S5
S6
S7
-
S8
10
直线运动
速度
v=
s t
可表示任意一段
路程上的速度
-
平均速度
v=
S总 t总
应指明哪段路
程或哪段时间
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例1：一物体沿直线运动，第1s内运动了1m，
是__6___m/s
-
14
例6：如图所示，是车的速度表，现在车速
为 50km/h，如果车以该速度行驶了 900m，需用 1.08 min。
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例7：甲、乙两人同时从同一起跑线出发， 同向做匀速直线运动，某时刻他们的位置 如图（1）所示，图（2）中能正确反映两
人运动距离与时间关系的是（ D ）
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