电子测量技术课程总结

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电子测量仪器实训心得报告

电子测量仪器实训心得报告

电子测量仪器实训心得报告引言电子测量仪器是现代电子技术领域不可或缺的工具,掌握其使用方法对于我们日后的学习和工作至关重要。

本次实训我们主要学习了示波器、信号发生器和数字万用表的使用方法,通过实际操作及实验验证,进一步巩固和加深了我们的理论知识。

本文将对本次实训的心得体会进行总结。

实训内容本次实训主要围绕示波器、信号发生器和数字万用表的基本原理、使用方法以及相关实验进行学习。

通过对示波器的使用,我们了解了信号的波形、频率和电压等重要参数的测量方法。

信号发生器的学习使我们掌握了电子信号的产生原理和调整方法。

数字万用表的使用则帮助我们测量电压、电流、电阻等基本电气参数。

实训收获1. 理论与实践相结合在实训中,老师详细讲解了仪器的使用原理和注意事项,并给予了实例演示。

通过实际操作,我们将理论知识与实践有效结合,更深刻地理解了相关概念。

2. 实验验证与结果分析在课程实验环节,我们将所学知识运用到实验中。

通过实验验证,我们深入了解了仪器的特点和使用方法,并通过对实验结果的观察和分析,掌握了如何正确使用仪器来得到准确的测量结果。

3. 团队合作与交流在实训过程中,我们形成了小组合作,共同解决遇到的问题。

通过相互合作和交流,我们不仅提高了彼此的学习效率,还培养了团队合作的能力,为日后的工作打下了良好的基础。

4. 锻炼实际操作能力本次实训通过实际操作,我们掌握了示波器、信号发生器和数字万用表的使用方法,学会了正确连接仪器、调整参数、读取测量值等基本技能。

这将在今后的学习和工作中发挥重要作用。

对课程的建议通过本次实训,我们对电子测量仪器有了初步的了解和掌握,同时也发现了一些需要改进的方面。

基于此,我们提出以下改进建议:1. 增加适量实验:适量的实验能够帮助学生更好地巩固理论知识,并从实践中获取更多的经验与技巧。

2. 持续更新设备:随着科技的不断发展,电子测量仪器也在不断升级。

及时更新和更新设备将有助于我们了解最新的仪器技术和应用。

电子实训总结及心得体会(优秀5篇)

电子实训总结及心得体会(优秀5篇)

电子实训总结及心得体会(优秀5篇)电子实训总结及心得体会篇1电子实训总结及心得体会为期半月的电子实训即将结束了,虽然我们都是上了好几年的一门课程,但是这次实训让我们从另一个角度重新了解电子这个行业,让我们更深入的了解电子产品的生产过程和特性。

为期半月的电子实训,让我们初步了解到电子产品生产的全过程,让我们对电子产品有了更深入的了解。

通过这次实训,让我们认识到了电子产品生产流程,了解了电子产品的特性,让我们对电子产品有了更深的了解。

在这次实训中,我们主要学习了晶体管电路的焊接,电子元器件的识别和测试,以及电子产品的安装和调试。

在这次实训中,我们通过实际操作,学会了电子元器件的识别和测试,以及电子产品的安装和调试。

在这次实训中,我们也有机会亲自动手,对电子元器件进行焊接,并且对电子产品进行测试和调试,让我们更深入的了解电子产品的生产过程和特性。

在这次实训中,我们也发现了自己在电子技术方面的不足,比如对电子元器件的识别和测试方面,以及电子产品的安装和调试方面,我们还有很大的提升空间。

通过这次电子实训,让我们更深入的了解了电子产品的生产过程和特性,也让我们更清楚的了解了自己的不足,为我们以后的学习和工作打下了更坚实的基础。

电子实训总结及心得体会篇2电子实训总结及心得体会短暂的电子实训结束了,但是它留给我的感触确是深刻的。

起初的电路连接让我摸不着头脑,看着一长串的电路,根本不知道从哪开始接,但是当我仔细看完接线图之后,内心有了些明朗,知道了从哪开始,但是当我信心满满的开始接的时候,却发现并不是我想象的那么简单,接线图中有许多插座和集成快插,需要仔细的分辨清楚,才能正确的进行连接。

在这里我体会到在看图纸时,要看清、看懂每一个符号、字母和数字所代表的含义,因为它们都起着重要作用,全面而细致的做好准备工作,才能顺利的完成实训。

随着线路的连接,实训的信心也随着线路的连接逐渐增强,但是实训进行到一定程度时,线路接好了,但是通电实验时,出现了问题,由于我的粗心大意,把电源的正负极接反了,导致了有些灯泡不亮,因此我意识到实训中我们要细心、细心的进行,不能马虎大意,更不能有侥幸的心理。

电子测量技术课程设计

电子测量技术课程设计

电子测量技术课程设计一、课程目标知识目标:1. 学生能理解电子测量技术的基本概念,掌握各种电子测量仪器的使用方法。

2. 学生能掌握电子测量过程中的误差分析及处理方法,了解电子测量数据的处理技巧。

3. 学生能了解电子测量技术在工程实践中的应用,掌握相关测量标准及规范。

技能目标:1. 学生具备正确使用电子测量仪器进行数据测量的能力。

2. 学生能够根据测量数据进行分析、处理,并解决实际测量问题。

3. 学生能够运用电子测量技术解决简单的工程问题,具备一定的实际操作能力。

情感态度价值观目标:1. 学生通过学习电子测量技术,培养严谨的科学态度,注重实验数据的准确性和可靠性。

2. 学生在学习过程中,培养团队协作精神,学会与他人共同探讨、解决问题。

3. 学生能够关注电子测量技术的发展动态,认识到其在现代科技领域的重要地位,激发对相关领域的学习兴趣。

本课程针对高中年级学生,结合电子测量技术的学科特点,注重理论联系实际,提高学生的动手操作能力。

课程设计遵循由浅入深、循序渐进的原则,使学生在掌握基本知识的同时,能够将所学技能应用于实际测量中,培养学生的创新意识和实践能力。

通过本课程的学习,为学生进一步学习电子技术及相关领域知识打下坚实基础。

二、教学内容1. 电子测量技术概述:介绍电子测量的基本概念、分类及发展历程,使学生了解电子测量技术在现代科技中的地位与作用。

教材章节:第一章 电子测量技术概述2. 电子测量仪器及其使用方法:讲解各类电子测量仪器的原理、性能参数及操作方法,重点掌握万用表、示波器等常用仪器的使用。

教材章节:第二章 电子测量仪器及其使用方法3. 测量误差分析与数据处理:分析电子测量过程中可能出现的误差类型,探讨减小误差的方法,学习测量数据的处理技巧。

教材章节:第三章 测量误差分析与数据处理4. 电子测量技术在工程实践中的应用:介绍电子测量技术在各个领域的应用案例,使学生了解实际工程中的测量需求及解决方法。

电子测量实训报告心得

电子测量实训报告心得

电子测量实训报告心得引言电子测量实训是电子信息类专业大学生必修的一门实践课程,旨在通过实际操作和实验,培养学生的电子测量能力和实践能力。

本文将结合个人的实际经验和心得体会,对电子测量实训进行总结和回顾。

实验一:基本电路参数的测量在本实验中,我们主要学习了基本电路参数的测量和使用常见的测量仪器。

通过实验,我对电阻、电流、电压等基本概念有了更深入的理解,并学会了使用万用表和示波器等仪器进行测量。

我在实验中遇到的一个难题是万用表的使用,因为我以前没有接触过仪器的操作,不太了解它的使用方法。

但通过和同学的讨论和助教的指导,我逐渐掌握了万用表的使用技巧,并成功完成了实验。

这让我深刻体会到了实验合作的重要性和同学之间互帮互助的意义。

实验二:模拟信号的测量在本实验中,我们学习了模拟信号的测量方法和示波器的使用。

通过实验,我对电压信号的测量有了更深入的认识,并学会了使用示波器来观察电压波形和频率。

在实验中,我遇到了一些挑战,比如调节示波器的时间和电压的刻度,准确读取波形的峰值和频率等。

但通过不断的调试和实践,我逐渐掌握了示波器的使用技巧,并改善了实验结果。

这个过程让我明白了实验中的困难是可以克服的,只要有耐心和坚持,就能够取得好的效果。

实验三:数字电路的测量在本实验中,我们学习了数字电路的测量方法和逻辑分析仪的使用。

通过实验,我对数字信号的测量有了更深入的理解,并学会了使用逻辑分析仪来观察数字信号的时序和逻辑关系。

在实验中,我遇到了一些困难,比如读取逻辑分析仪的输出结果和准确判断逻辑电平等。

但通过多次实践和与同学的探讨,我逐渐掌握了逻辑分析仪的使用方法,并成功分析了数字电路的工作原理。

这个过程让我认识到实验是需要不断探索和实践的,在困难面前要勇往直前,才能够取得好的成果。

实验四:无源元件的测量在本实验中,我们学习了无源元件的测量方法和信号发生器的使用。

通过实验,我对电容、电感和二极管的测量有了更深入的了解,并学会了使用信号发生器产生不同频率的信号。

《电子测量技术》课程实践教学探讨

《电子测量技术》课程实践教学探讨
1课 程 实 践 教 学 的 思 路 . 实 践 教 学是 培养 学 生 能力 的重 要 教 学 模 式 和 手 段 .对 于
提 高 学 生 的综 合 素质 、培 养学 生 的创 新 精神 与实 践 能 力 具 有 举 足 轻 重 的 作用 。 过 实践 教 学 , 生 能 更 好 地 掌 握 各 种 常用 通 学 测 量 仪 器 的 正确 使 用 方 法 ,培 养应 用 知 识 和解 决 实 际 问题 的 能 力 。 教 学 中我 们 贯 彻 “ 动 导 向 ” 教 学思 想 , 调 学 生 是 在 行 的 强 学 习 过 程 的 中 心 , 师 是学 习过 程 的 组 织 者 与协 调 者 。 教 根据 学 生 接 受 新 知 识 的规 律 , 层 次 、 步 骤 地 逐 步 强 化 学 生 的实 际 分 有 师 和 其 他 学 生 听 , 后 教 师 再 以 总 结 、 充 把 相 应 内容 讲 解 清 随 补 楚, 清除 “ 念 ” 这 样 学 生 接受 知识 的过 程 就 变 成 了 一 个有 趣 悬 。 的“ 寻宝 ” 程 。 过 三 、 学 内容 要 与 时俱 进 教 现 代社 会 , 息 瞬 息万 变 , 信 知识 频 繁 更 新 。 昨天 , 们还 生 我 活 在 漆 黑 一 片 的D S O 时代 , 人们 还 为陌 生 的 命 令 单词 困扰 眨 眼 之 间 , 们 又来 到 了 “ 见 即 所 得 ” 我 所 的WI D WS 代 了 计 N O 时 算 机 教 育 也应 顺 应 时代 的 发展 , 断 更 新 内 容 , 能 让 我 们 的 不 才 学 生 学 以致 用 。 络是 一 个 已经 不 是 一个 新 名 词 , 却 是 最 让 网 但 学 生 着 迷 的 , 绚 丽 多 姿 、 彩 纷 呈 的 网页 真 是 太 神 奇 了 , 那 精 一 个 普 通 中学 生也 能 做 出来 吗 ? 多 人 觉得 网页 制 作 深 不 可测 很 实 际 上 同学 们 利 用 所 学 的P o so 制 作 图片 还 将 P o so ht hp o h t hp o 和 Fah 合起 来 做 出动 感 十 足 而 且 非 常精 美 的动 画作 品放 到 ls结 校园网页上。 事后 同学 们 感 慨 地 说 , 以为 网 页制 作 是 大 学 生 原 们 才 能 十 的 事情 , 原来 我 们 也 能 行 。通 过 实践 , 同学 们 初 步 掌 握 了 更 多 的知 识 , 宽 了知 识 面 , 拓 锻炼 了操 作 能 力 , 高 了 学 提 习 自信 心 。 四 、 新 上 机 操作 过 程 。 视作 业处 理 创 重 信 息技 术 学 科 中 的作 业 易 被 教 师 所 忽 略 ,作 业 是 课 堂 教 学 活 动重 要 环 节 之 一 。 师 布 置 合理 、 当 的 作业 可 以激 发 学 教 适 生 的兴 趣 ,巩 固学 习效 果 。 由于 信 息 技 术 教 育 学 科 可 操 作 性 强 , 此 布 置作 业 应 多 注重 实 际 , 上 机 操 作 及 上 机 报 告 结 合 因 与 起 来 。 上机 操 作 是 信 息 技 术 教 育学 科 教 学 的 一 大 优势 . 过 而 通 上 机 操 作 学 生 可以 手 脑 并 用 , 理 念 到 实 践 , 直 观 形 象 的 实 从 在 践 操 作 中不 断 加 深 对 理 物 规 律 性 的认 识 ,易 于形 成 生 动 活 泼 的学 习氛 围 。 是 上 机 操作 如果 组 织 不 好 , 不 会 达 到 预 期 的 但 也 效 果 。 因此 , 们 在 机 房 上 机 操 作 前 , 先利 用 双 向教 学 系统 我 首 或 在 机 房 通 过 屏 幕 广 播 把 主 要 操 作 步 骤 及 注 意 事 项 强 调 ~ 遍, 并在 J机 操 作 前 及 上 机 完 毕 后 让 学 生 完 成 上 机 实 验 报 告 , 二

电子课程设计心得体会总结5篇

电子课程设计心得体会总结5篇

电子课程设计心得体会总结5篇电子课程设计心得体会总结2本学期实时测量技术实验以电子设计大赛的形式,老师命题,学生可以选择老师的题目也可以自己命题,并且组队操作其他的事情(包括设计总体方案、硬件电路、软件设计、焊接、调试等工作)。

趣味性强,同时也可以学到非常多东西。

我们认为,在这学期的实验中,在收获知识的同时,还收获了阅历,收获了成熟,在此过程中,我们通过查找大量资料,请教老师,以及不懈的努力,不仅培养了独立思考、动手操作的能力,在各种其它能力上也都有了提高。

更重要的是,在实验课上,我们学会了非常多学习的方法。

而这是日后最实用的,真的是受益匪浅。

要面对社会的挑战,只有不断的学习、实践,再学习、再实践。

之所以使用avr单片机作为我们的执行核心,不仅是因为老师说avr现在是社会上应用比较多的单片机,也因为想通过使用avr锻炼自己的c语言编程能力,养成良好的c语言编程风格。

不管怎样,这些都是一种锻炼,一种知识的积累,能力的提高。

完全可以把这个当作基础东西,只有掌握了这些最基础的,才可以更进一步,取得更好的成绩。

非常少有人会一步登天吧。

永不言弃才是最重要的。

而且,这对于我们的将来也有非常大的帮助。

以后,不管有多苦,我想我们都能变苦为乐,找寻有趣的事情,发现其中珍贵的事情。

就像中国提倡的艰苦奋斗一样,我们都可以在实验结束之后变的更加成熟,会面对需要面对的事情。

与队友的合作更是一件快乐的事情,只有彼此都付出,彼此都努力维护才能将作品做的更加完美。

而团队合作也是当今社会最提倡的。

曾经听过,mba之所以最近不受欢迎就是因为欠缺团队合作的精神和技巧。

电压电流测量装置虽然结束了,也留下了非常多遗憾,因为由于时间的紧缺和许多课业的繁忙,并没有做到最好,但是,最起码我们没有放弃,它是我们的骄傲!相信以后我们会以更加积极地态度对待我们的学习、对待我们的生活。

我们的激情永远不会结束,相反,我们会更加努力,努力的去弥补自己的缺点,发展自己的优点,去充实自己,只有在了解了自己的长短之后,我们会更加珍惜拥有的,更加努力的去完善它,增进它。

电子测量技术考试的学习方法总结

电子测量技术考试的学习方法总结

电子测量技术考试的学习方法总结电子测量技术是现代电子工程领域中不可或缺的一门学科,它涉及到电子仪器的设计、测量方法的研究以及电子测量技术的应用等多个方面。

对于电子工程专业的学生来说,学习电子测量技术是必不可少的一部分。

然而,由于电子测量技术的复杂性和抽象性,许多学生在学习过程中会遇到困难。

在这篇文章中,我将总结一些学习电子测量技术的方法,希望能对需要的读者有所帮助。

首先,学习电子测量技术需要掌握一定的基础知识。

在学习之前,我们应该先了解电子测量技术的基本原理和常用的测量仪器。

可以通过阅读相关的教材和参考书籍来获得这些知识。

此外,还可以通过参加相关的课程或者培训班来系统地学习电子测量技术。

通过这些方式,我们可以建立起对电子测量技术的基本理解,为进一步的学习打下基础。

其次,学习电子测量技术需要进行实践操作。

理论知识的学习只是第一步,真正的掌握电子测量技术需要通过实践操作来加深理解。

可以通过实验室的实验、项目的实践等方式来进行实践操作。

在进行实践操作时,我们应该注重观察和记录实验现象,并分析实验结果。

通过实践操作,我们可以加深对电子测量技术的理解,同时也可以培养我们的动手能力和实践能力。

另外,学习电子测量技术需要进行反复的练习。

只有通过反复的练习,我们才能够熟练掌握电子测量技术的方法和技巧。

可以通过做习题、解题训练等方式进行练习。

在进行练习时,我们应该注重理论与实践的结合,将所学的知识应用到实际问题中去解决。

通过反复的练习,我们可以提高我们的解决问题的能力,同时也可以加深对电子测量技术的理解。

此外,学习电子测量技术还需要进行交流与合作。

可以通过与同学、老师的交流来分享学习心得和经验。

在交流过程中,我们可以互相帮助、互相学习,共同进步。

此外,还可以参加相关的学术会议、研讨会等活动,与专业人士进行交流与合作。

通过交流与合作,我们可以开拓思路,拓宽视野,提高我们的学习效果。

最后,学习电子测量技术需要保持持续的学习态度。

电子测量原理知识点总结

电子测量原理知识点总结

电子测量原理知识点总结1. 传感器原理传感器是电子测量系统中的核心部件,它能够将被测量的物理量转换成电信号,以便进行后续的处理和分析。

传感器的原理可以分为多种类型,包括压力传感器、温度传感器、光电传感器等。

以下以压力传感器为例,介绍传感器的基本原理。

压力传感器是一种能够将压力信号转换成电信号的装置。

其基本原理是利用敏感元件(例如压阻、电容、压电晶体等)对外界压力进行检测,并将其转换成电信号输出。

在压力传感器中,敏感元件会随着外界压力的变化而产生对应的变化,进而产生相应的电信号。

此外,传感器还可能设置信号调理电路,以滤波、放大或调理输出信号,以便适应后续的测量和控制系统。

2. 信号调理原理信号调理是指对传感器输出的信号进行处理和调理,以便适应后续的数据采集和分析系统。

信号调理包括滤波、放大、去噪、精度调整等多种处理方式。

以下以滤波为例,介绍信号调理的基本原理。

滤波是指对传感器输出的信号进行滤波处理,以去除其中的噪声和干扰,使得信号更加清晰和准确。

滤波可以采用数字滤波或者模拟滤波的方式进行,其中数字滤波是指对信号进行数字化处理后,利用软件或硬件进行滤波处理,而模拟滤波是指对信号进行模拟电路中的滤波处理。

滤波可以采用低通滤波、高通滤波、带通滤波等多种类型,以适应不同的信号特性和处理要求。

3. 数据传输原理数据传输是指将经过测量和处理的数据传输到后续的数据采集和分析系统中,以便进行进一步的处理和分析。

数据传输可以采用有线传输或者无线传输的方式进行,其中有线传输是指通过传输线缆将数据传输至远端系统,而无线传输是指通过无线通信方式将数据传输至远端系统。

以下以有线传输为例,介绍数据传输的基本原理。

有线传输是指利用传输线缆(例如串行线、并行线、光纤等)将经过处理的数据传输至远端系统。

在传输过程中,需要考虑数据的传输速率、传输距离、数据稳定性等因素,以保证数据的准确传输和稳定接收。

此外,在传输线缆中可能会设置调制解调器、电缆放大器、传输协议等设备,以适应不同类型的数据传输需求。

电子测量技术总结

电子测量技术总结

电子测量技术总结一、 综述电子测量技术泛指以电子技术为基本手段的一种测量技术。

除了对各种电量、电信号以及电路元器件的特性和参数进行测量外,它还可以对各类非电量进行测量。

我国法定计量单位采用国际单位制,包括基本单位、导出单位和辅助单位。

1、 电子测量技术分类:按性质分:时域测量、频域测量、数字域测量、随机量测量。

按测量手段分:直接测量、间接测量、组合测量。

2、测量仪器分类:信号发生器(信号源)、电压测量仪器、波形测试仪器、频率测量仪器、电路参数测量仪器、信号分析仪器、模拟电路特性测试仪器、数字电路特性测试仪器 3、电子测量仪器的性能指标:频率范围(有效频率范围)、准确度、量程与分辨力、稳定性与可靠性、环境条件、响应特性、输入特性与输出特性二、 测量误差及数据处理误差来源:仪器误差、使用误差(操作误差)、人身误差、环境误差、方法误差 测量误差在所难免。

测量误差分类:根据性质的不同,可将测量误差分为系统误差、随机误差和粗大误差三类。

测量误差的表示方法:绝对误差和相对误差。

绝对误差:Δx =测量值x –实际值A相对误差:1)实际相对误差 2)测量值相对误差测量结果表示方法:有效数字、有效数字加安全数字 数据处理:用数字方式表示测量结果时,应该根据要求确定有效数字。

不可以随意更改测量结果的有效数字位数。

在对多余数字位进行删略时,必须遵循数字的“四舍六入五成双”的舍入规则。

对数据进行近似运算也应遵循相应规则。

三、 常用电子元器件%100A⨯∆=A x γ%100x ⨯∆=x xγ1)标称值和允许误差是电阻、电容、电感等常用被动元件的两个主要参数。

标称值的标识方法有直标法、色环法、数字法等。

允许误差的标识有字母法、百分数法、分级法等,用字母F 、J 和K 表示的常用允许误差值。

2)半导体器件以其封装形式的不同又可以分为分立器件和集成电路两类,常见的半导体分立器件有二极管、三极管和场效应管等。

3)贴片元件体积小,容易集成,但是它并不能够完全取代传统的直插式元器件。

电子测量技术与仪器实训报告(精选10篇)

电子测量技术与仪器实训报告(精选10篇)

电子测量技术与仪器实训报告电子测量技术与仪器实训报告地址测量的介绍测量中所采用的原理、方法和技术措施。

电子测量的对象是材料、元件、器件、整机和系统的特征电磁量。

这些电磁量大致包括:①基本参量,如电压、功率、频率、阻抗、衰减和相移等;②综合参量,如网络参量、信号参量、波形参量和晶体管参量等;③特殊频段的参量,如激光频率、光纤电特性、亚毫米波参量和甚低频参量等。

对于某一测量对象,一般有多种测量技术可供选择,而某一种测量技术又往往可用于不同的测量对象。

用于同一测量对象,不同测量技术的效果可能大致相同,也可能大不相同。

在电子测量中,对于不同参量、不同量程、不同频段以至不同传输线形式,往往要采用不同的测量技术。

电子测量技术与仪器实训报告(精选10篇)随着个人素质的提升,我们都不可避免地要接触到报告,写报告的时候要注意内容的完整。

那么,报告到底怎么写才合适呢?以下是小编收集整理的电子测量技术与仪器实训报告(精选10篇),希望对大家有所帮助。

电子测量技术与仪器实训报告1一、实训目的1.在获得基本知识和基本技能的基础上,进行一次较全面、系统的训练以巩固课堂教学知识,加深对控制测量学的基本理论的理解,能够用有关理论指导作业实践,做到理论与实践相统一,提高分析问题、解决问题的能力,从而对控制测量学的基本内容得到一次实际应用,使所学知识进一步巩固、深化,建筑电子测量实训报告。

2.培养学生独立工作和解决实际问题的能力。

3.培养学生严肃认真、实事求是、一丝不苟的科学实践态度。

4.培养吃苦耐劳、爱护仪器、相互协作的职业道德。

5.熟悉及掌握用全站仪和水准仪。

二、实训任务1.用全站仪电子测量闭合导线并验证和计算2.用全站仪放样3.用水准仪测量闭合水准路线并验证和计算三、实训内容和实训步骤1.闭合导线的测量(1)选取路线,标好各个点(2)用全站仪电子测量每两个点之间的距离和每两条边之间的观测角记录于表一中(3)根据已知的两个点算出坐标方位角,再根据观测角算出下一条边的坐标方位角,对表中的数据进行计算表一闭合导线的坐标计算表2.放样(1)根据所给的点,用全站仪定点,输入该点的坐标值(2)取另一个点定向,输入该点的坐标值(3)选取其他的点,输入点的坐标值(4)转动和调节全站仪,通过棱镜的移动得到放样点,进行对比(5)重复(3)(4),对其他点进行放样对比3.闭合水准电子测量(1)用1中的路线作为闭合水准路线(2)在每两个点的中间位置放置水准仪,调平后,通过水准尺的后视读数和前视读数之差,得到高差,记录于表二中(3)对表二进行计算四、实训总结和心得测量学首先是一项精确的工作,通过在学校期间在课堂上对电子测量学的学习,使我在脑海中形成了一个基本的、理论的测量学轮廓,而实训的目的,就是要将这些理论与实际工程联系起来。

测量技术工作总结范文

测量技术工作总结范文

测量技术工作总结范文
在当今社会,测量技术对于各个领域的发展都起着至关重要的作用。

作为一名从事测量技术工作的人员,我在这一年中经历了许多挑战和收获。

现在,我将对自己在这一领域的工作进行总结。

首先,在测量技术工作中,我深切地认识到了理论知识的重要性。

在实际操作中,我不断运用所学的测量原理和技术知识,确保测量结果的准确性和可靠性。

同时,我也积极参与各类技术培训和交流活动,了解最新的测量技术和行业发展动态,不断提升自己的专业素养。

其次,团队合作是测量工作中不可或缺的一环。

在工作中,我积极与团队成员沟通交流,分享彼此的经验和技术,共同解决遇到的问题。

通过团队协作,我们成功完成了多个重要项目的测量任务,取得了良好的工作成果。

此外,我还认识到细节决定成败。

在测量工作中,我始终保持高度的责任心和严谨的工作态度,对每一个测量环节都进行严格的把控。

这确保了我们的测量数据真实可靠,为项目的顺利实施提供了有力支持。

在未来的工作中,我将继续努力提升自己的专业水平,不断探索新的测量技术和方法。

同时,我将更加注重团队合作,共同推动测量技术的发展和应用。

展望未来,随着科技的不断发展,测量技术将面临更多的机遇和挑战。

我相信,只要我们不断学习、勇于创新、团结协作,我们一定能够推动测量技术的进步,为社会的发展做出更大的贡献。

综上所述,我在这一年的测量技术工作中取得了一定的成绩,也学到了很多宝贵的经验。

在未来的工作中,我将继续努力,为实现更高的目标而奋斗。

电子测量技术与仪器专业实习总结范文

电子测量技术与仪器专业实习总结范文

《浙江大学优秀实习总结汇编》电子测量技术与仪器岗位工作实习期总结转眼之间,两个月的实习期即将结束,回顾这两个月的实习工作,感触很深,收获颇丰。

这两个月,在领导和同事们的悉心关怀和指导下,通过我自身的不懈努力,我学到了人生难得的工作经验和社会见识。

我将从以下几个方面总结电子测量技术与仪器岗位工作实习这段时间自己体会和心得:一、努力学习,理论结合实践,不断提高自身工作能力。

在电子测量技术与仪器岗位工作的实习过程中,我始终把学习作为获得新知识、掌握方法、提高能力、解决问题的一条重要途径和方法,切实做到用理论武装头脑、指导实践、推动工作。

思想上积极进取,积极的把自己现有的知识用于社会实践中,在实践中也才能检验知识的有用性。

在这两个月的实习工作中给我最大的感触就是:我们在学校学到了很多的理论知识,但很少用于社会实践中,这样理论和实践就大大的脱节了,以至于在以后的学习和生活中找不到方向,无法学以致用。

同时,在工作中不断的学习也是弥补自己的不足的有效方式。

信息时代,瞬息万变,社会在变化,人也在变化,所以你一天不学习,你就会落伍。

通过这两个月的实习,并结合电子测量技术与仪器岗位工作的实际情况,认真学习的电子测量技术与仪器岗位工作各项政策制度、管理制度和工作条例,使工作中的困难有了最有力地解决武器。

通过这些工作条例的学习使我进一步加深了对各项工作的理解,可以求真务实的开展各项工作。

二、围绕工作,突出重点,尽心尽力履行职责。

在电子测量技术与仪器岗位工作中我都本着认真负责的态度去对待每项工作。

虽然开始由于经验不足和认识不够,觉得在电子测量技术与仪器岗位工作中找不到事情做,不能得到锻炼的目的,但我迅速从自身出发寻找原因,和同事交流,认识到自己的不足,以至于迅速的转变自己的角色和工作定位。

为使自己尽快熟悉工作,进入角色,我一方面抓紧时间查看相关资料,熟悉自己的工作职责,另一方面我虚心向领导、同事请教使自己对电子测量技术与仪器岗位工作的情况有了一个比较系统、全面的认知和了解。

电子测量技术实习报告

电子测量技术实习报告

一、实习背景随着科技的不断发展,电子测量技术在各个领域都得到了广泛应用。

为了更好地了解电子测量技术的基本原理和应用,提高自身的实践能力,我参加了为期两周的电子测量技术实习。

二、实习目的1. 了解电子测量技术的基本原理和常用测量方法。

2. 掌握电子测量仪器的使用方法和操作技巧。

3. 通过实际操作,提高自己的动手能力和分析问题、解决问题的能力。

4. 培养严谨的科学态度和团队协作精神。

三、实习内容1. 基本原理学习实习期间,我们学习了电子测量技术的基本原理,包括模拟信号与数字信号、测量误差、测量方法等。

通过学习,我们对电子测量有了更深入的认识。

2. 电子测量仪器使用实习中,我们接触了多种电子测量仪器,如示波器、万用表、信号发生器等。

在指导老师的带领下,我们学会了这些仪器的使用方法和操作技巧。

3. 实际操作在掌握了电子测量仪器的使用方法后,我们进行了实际操作。

主要包括以下几个方面:(1)信号源的使用:通过信号发生器产生正弦波、方波、三角波等信号,并用示波器观察波形。

(2)电压、电流的测量:使用万用表测量电路中的电压、电流等参数。

(3)频率、相位测量:使用示波器测量信号频率、相位等参数。

(4)电路调试:通过调整电路元件,使电路达到预期的性能。

4. 团队协作在实习过程中,我们分成小组进行实际操作,相互协作,共同解决问题。

通过团队协作,我们学会了如何与他人沟通、合作,提高了自己的团队协作能力。

四、实习收获1. 掌握了电子测量技术的基本原理和常用测量方法。

2. 熟练掌握了电子测量仪器的使用方法和操作技巧。

3. 提高了动手能力和分析问题、解决问题的能力。

4. 培养了严谨的科学态度和团队协作精神。

五、实习总结通过这次电子测量技术实习,我对电子测量技术有了更深入的了解,提高了自己的实践能力。

在今后的学习和工作中,我会继续努力,将所学知识运用到实际中,为我国电子测量技术的发展贡献自己的力量。

同时,感谢实习期间指导老师和同学们的帮助与支持,让我在实习过程中收获颇丰。

《电子测量技术》期末复习资料总结

《电子测量技术》期末复习资料总结

《电⼦测量技术》期末复习资料总结《电⼦测量技术》期末复习资料总结第⼀部分1、什么是测量,什么是电⼦测量?答:测量是通过实验⽅法对客观事物取得定量信息即数量概念的过程。

电⼦测量是泛指以电⼦技术为基本⼿段的⼀种测量技术。

2、电⼦测量的分类。

答:(1)按测量过程分类可分为:直接测量;间接测量;组合测量;(2)按测量⽅式分类可分为:偏差式测量法;零位式测量法;微差式测量法;(3)按测量性质分类可分为:时域测量;频域测量;数据域测量;随机测量。

3、测量仪器的功能是什么?答:变换功能;传输功能;显⽰功能。

4、测量仪器的主要性能指标有哪些?答:精度;稳定性;输⼊阻抗;灵敏度;线性度;动态特性。

5、电⼦测量的灵敏度是如何定义的?答:灵敏度表⽰测量仪表对被测量变化的敏感程度,⼀般定义为测量仪表指⽰值(指针的偏转⾓度、数码的变化、位移的⼤⼩等)增量?y 与被测量?x 之⽐。

灵敏度的另⼀种表述⽅式叫作分辨⼒或分辨率,定义为测量仪表所能区分的被测量的最⼩变化量,在数字式仪表中经常使⽤。

6、什么是实际相对误差,⽰值相对误差,满度相对误差?答:实际相对误差定义为。

⽰值相对误差也叫标称相对误差,定义为。

满度相对误差定义为仪器量程内最⼤绝对误差与测量仪器满度值(量程上限值 )的百分⽐值。

7、如何减少⽰值相对误差?答:为了减少测量中的⽰值误差,在进⾏量程选择时应尽可能使⽰值接近满意度值,⼀般以⽰值不⼩于满意度的三分之⼆为宜。

8、仪表的准确度与测量结果的准确度的关系。

答:测量中所⽤仪表的准确度并不是测量结果的准确度,只有在⽰值与满度值相同时,⼆者才相等(不考虑其他因素造成的误差,仅考虑仪器误差),否则测得值的准确度数值:降低于仪表的准确度等级。

9、测量误差的来源—来源于那些误差?答:仪器误差;使⽤误差;⼈⾝误差;影响误差;⽅法误差。

10、什么是系统误差?系统误差的主要特点是什么?%100?=A x A ?γ%100?=x x x ?γ%100?=m m m x x ?γ答:在多次等精度测量同⼀量值时,误差的绝对值和符号保持不变,或当条件改变时误差按某种规律变化,这种误差称为系统误差,简称系差。

2024年电子技术实训小结

2024年电子技术实训小结

2024年电子技术实训小结
在2024年的电子技术实训中,我学到了许多关于电子器件和电路设计的知识和技能。

在实训课程中,我学习了如何使用基本的电子仪器,例如示波器、信号发生器和多用途表。

这些仪器帮助我观察和测量电路中的电压、电流和频率等参数。

我还学习了电子电路的基本原理和设计方法,包括模拟电路和数字电路。

在模拟电路方面,我学习了放大器、滤波器和功率放大器等电路的设计和调试。

在数字电路方面,我学习了逻辑门、时序电路和存储器等组合逻辑和时序逻辑电路的设计和实现。

在实训课程中,我还完成了一些实践项目,例如设计和制作简单的放大器电路和数字计数器电路。

通过这些项目,我进一步加深了对电子电路的理解,并锻炼了动手操作电子器件的能力。

在实训过程中,我遇到了一些困难和挑战。

例如,有时候电路中的某些元件无法正常工作,需要仔细检查和排除故障。

此外,在进行复杂的电路设计和调试时,我需要耐心和细心进行每一步操作,以避免错误和失误。

通过参加这个电子技术实训,我对电子技术和电路设计有了更深入的了解,并掌握了一些基本的实践技能。

这些知识和技能对我今后从事电子工程方面的学习和工作会有很大帮助。

我希望能将实训中学到的知识应用到实际的电子项目中,并不断提升自己的电子技术水平。

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电子测量实训总结六篇

电子测量实训总结六篇

电子测量实训总结六篇电子测量实训总结范文2为综合利用分公司关停的机组,因地制宜,变废为宝,进一步扩大技能鉴定站的培训规模,拓展培训项目,将机组技术改造成火电综合培训基地,特到**电厂进行了前期实地调研。

现将调研状况汇如下:一、调研基本状况调研时间:2021.6.15——6.18调研单位:**电厂培训中心调研人员:公司培训处相关人员二、调研状况:**电厂培训中心,位于**,起步较早、培训项目和设备完善,管理规范,成规模、有亮点,有很多值得我们借鉴、学习的地方。

此次考察调研重点是依托关停机组打造检修实训基地,建成的国内首台200MW整机培训系统。

该培训中心充分利用关停机组的系统、设备,改造建设成国内首台200MW整机培训系统。

共分锅炉本体、汽机本体、电气、管阀、热工等检修基地,可对新入厂员工、检修人员及电力学校的同学进行现场培训,是集团内部重要的检修综合实训基地。

三、机组培训基地建设方案通过这次调研考察,对下一步公司机组培训基地建设具有指导性意义。

现将建设方案汇报如下:从系统隔离、设备管理和投入资金等方面考虑,建议优先将机组进行设备改造。

改造将分为发电流程现场培训和检修实操现场培训两个功能板块。

发电流程现场培训针对的是在校高校生和新入厂员工,通过现场直观的熟悉、零距离接触电厂燃料输煤、制粉系统、锅炉本体、汽轮机本体、发电机和升压站等系统设备,全面把握火力发电整个流程,对电厂的主辅机设备有更进一步的了解。

锅炉本体方面方案从锅炉12.5米喷燃器平台开孔进入炉膛,在炉膛里转圈焊接平台和步道,利用光电效果,向参观人员展现炉膛内部震撼的视角效果,同时在大顶开孔,可以延步道上至汽包平台。

汽轮机本体方面方案揭去汽轮机大盖和上汽缸部分,将汽轮机整个剖面横向展现出来,结合发电机部分进行实体展现。

检修实操现场培训针对的是机电炉、热控专业检修和运行人员,利用现场电机、水泵、管阀等辅机设备,可开展燃料、热控和机电炉主机检修方面的培训。

电子测量实践心得体会

电子测量实践心得体会

一、前言随着科技的飞速发展,电子技术在各个领域都得到了广泛应用。

作为电子技术领域的重要环节,电子测量技术也在不断进步。

为了提高自己的专业技能,我参加了电子测量实践课程。

通过这段时间的学习和实践,我对电子测量有了更加深刻的认识,以下是我的一些心得体会。

二、实践过程中的收获1. 理论知识与实践相结合在电子测量实践课程中,我们首先学习了电子测量的基本理论,包括测量原理、测量方法、测量误差等。

这些理论知识为我们后续的实践操作奠定了基础。

在实践过程中,我们将理论知识与实际操作相结合,提高了自己的动手能力。

2. 提高了实验技能电子测量实践课程中,我们进行了多种实验操作,如示波器、信号发生器、频率计、万用表等仪器的使用。

通过这些实验,我掌握了仪器的操作方法,提高了自己的实验技能。

同时,在实验过程中,我也学会了如何分析实验数据,找出问题并解决问题。

3. 深入理解了电子测量原理在实践过程中,我深刻理解了电子测量原理。

例如,通过学习示波器的工作原理,我明白了如何观察信号的波形、幅度、频率等特性。

通过学习信号发生器,我了解了如何产生不同波形、频率和幅度的信号。

这些知识使我能够更好地进行电子测量工作。

4. 培养了团队协作精神在电子测量实践课程中,我们进行了分组实验,每个小组需要共同完成实验任务。

这使我认识到团队协作的重要性。

在实验过程中,我们互相学习、互相帮助,共同解决问题。

这种团队协作精神对我今后的工作具有重要意义。

5. 增强了动手能力电子测量实践课程要求我们动手操作,这使得我的动手能力得到了很大提高。

在实验过程中,我学会了如何正确使用仪器、如何处理实验数据、如何撰写实验报告等。

这些技能对我今后的学习和工作都具有很大的帮助。

三、实践过程中的不足1. 理论知识掌握不够扎实虽然我在实践过程中努力将理论知识与实际操作相结合,但仍然发现自己对某些理论知识掌握不够扎实。

例如,在实验过程中,我对某些仪器的原理和操作方法不够熟悉,导致实验过程中出现了一些问题。

电子技术实验报告个人总结

电子技术实验报告个人总结

电子技术实验报告个人总结在本次电子技术实验中,我通过一系列的实验操作,不仅加深了对电子理论知识的理解,而且锻炼了我的实践能力和解决问题的能力。

以下是我对本次实验的个人总结。

实验目的与意义电子技术实验是理论与实践相结合的桥梁,通过实验,我们可以将抽象的理论知识转化为具体的操作技能。

实验的目的在于加深对电子电路原理的理解,掌握电子测量和调试的基本方法,培养分析问题和解决问题的能力。

实验内容与过程在本次实验中,我主要完成了以下几个方面的实验内容:1. 电路的搭建与调试:根据实验指导书的要求,我独立完成了电路的搭建,并对电路进行了调试,确保电路能够正常工作。

2. 电子元件的识别与测量:通过使用万用表等测量工具,我对电路中的电阻、电容、二极管等元件进行了识别和测量,加深了对这些元件特性的认识。

3. 信号的产生与分析:我学习了如何使用信号发生器产生不同类型的信号,并使用示波器对信号进行了观察和分析。

4. 电路故障的诊断与排除:在实验过程中,我遇到了电路故障的问题,通过逐步检查和分析,我成功地诊断并排除了故障。

实验结果与分析实验结果显示,我搭建的电路能够达到预期的工作效果。

在信号分析方面,我能够准确地识别出不同频率和波形的信号。

在故障诊断方面,我能够快速定位问题并采取相应的措施进行修复。

实验心得与体会通过本次实验,我深刻体会到了理论与实践相结合的重要性。

在实验过程中,我学会了如何将理论知识应用到实际操作中,同时也认识到了实验中可能出现的各种问题以及解决问题的方法。

此外,实验还锻炼了我的耐心和细致,提高了我的动手能力和创新思维。

实验建议与展望为了进一步提高实验的效果,我建议在今后的实验中可以增加更多的实践环节,让学生们有更多机会亲自动手操作。

同时,也可以引入一些现代电子技术,如微控制器编程等,以拓宽学生们的知识面和技能。

结束语总的来说,本次电子技术实验是一次非常宝贵的学习经历。

它不仅让我对电子技术有了更深入的理解,而且也让我在实际操作中获得了宝贵的经验。

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班别:信息122
学号:**********姓名:***
任课老师:康实
在第一章中我们可以学习到:
测量是无处不在的,日常生活、工农业发展、高新技术和国防现代化建设都离不开测量,科学的发展与进步更离不开测量。

俄国科学家门捷列(л.ц.Менделеев)
在论述测量的意义时曾说过:“没有测量,就没有科学”,“测量是认识自然界的主要工具”。

电子测量是泛指以电子技术为基础手段的一种测量技术,除了对各种电量、电信号以及电路元器件的特性和参数进行测量外、它还可以对各类非电量进行测量。

按照测量的性质不同,可以将电子测量分为时域测量、频域测量、数据域测量和随机量测量四种类型;按照测量方法的不同,电子测量又可以分为直接测量、间接测量和组合测量三类。

电子测量要实现测量过程,必须借助一定的测量设备。

电子测量仪器种类很多,一般分为专用仪器和通用仪器两大类。

根据被测参量的不同特性,通用电子测量仪器有可以分为信号发生器、电压测量以前、示波器、频率测量仪器、电子元器件测试仪、逻辑分析仪、频谱分析仪等。

高新技术的发展带动了电子测量仪器的发展,目前以软件技术为核心的虚拟仪器也得到了广泛应用。

它是测量学和电子学相互结合的产物。

电子测量除具体运用电子科学的原理、方法和设备对各种电量、电信号及电路元器件的特性和参数进行测量外,还可以通过各种敏感器件和传感装置对非电量进行测量,这种测量方法往往更加方便、快捷、准确,有时是用用其他测量方法不可替代的。

因此,电子测量不仅用于电学这专业,也广泛用于物理学,化学,机械学,材料学,生物学,医学等科学领域及生产、国防、交通、通信、商业贸易、生态环境保护乃至日常生活的各个方面。

近几十年来计算机技术和微电子技术的迅猛发展为电子测量和测量仪器增添了巨大活力。

电子计算机尤其是尤其是微型计算机与电子测量仪器相结合,构成了一代崭新的仪器和测试系统,即人们通常所说的“智能仪器”和“自动测试系统”,它们能够对若干电参数进行自动测量,自动量程选择,数据记录和处理,数据传输,误差修正,自检自校,故障诊断及在线测试等,不仅改变了若干传统测量的概念,更对整个电子技术和其他科学技术产生了巨大的推动作用。

现在,电子测量技术(包括测量理论、测量方法、测量仪器装置等)已成为电子科学领域重要且发展迅速的分支学科。

在第二章我们讨论了测量误差和数据出来的基本知识。

测量误差是在所难免的,测量误差的表示方法有绝对误差和相对误差。

绝对误差表明测量结果的准偏离实际值的情况,是一个既有大小又有符号和量纲的量。

相对误差能够确切地反映测量结果的准确程度,其只有大小和符号,不带量纲。

可以最大引用相对误差确定电子测量仪表的准确度等级。

根据性质和特点不同,可将测量误差分为系统误差、随机误差和粗大误差三类。

系统误差的主要特点是:只要测量条件不变,误差即为确切的数值,用多次测量取平均值的办法不能改变或消除系差,而当条件改变时,误差也随之遵循某种确定的规律而变化,具有可重复性。

随机误差的特点是:①有界性;②对称性;
③抵偿性。

粗差的主要特点是:测得值明显地偏离实际。

用数字方式表示测量结果的时候,应该根据要求确定有效数字。

不可以随意改变测量结果的有效数字位数。

在对多余数字删略的时候,必须“四舍五入,逢五凑偶”的舍入规则。

对数据进行近似也应该遵循相应的规则。

万用表是电子测量的最基本最常用的测量仪表之一,按照工作原理不同,可将其分为模拟式万用表和数字式万用表2大类。

第三章我们从直插式和贴片式2方面认识了电子元器件的基本知识。

标称值和允许误差是电阻、电容、电感等常用被动元件的两个参数。

按照导电能力的不同可以将材料分为导体、半导体嗯哼绝缘体三大类,半导体材料是制作晶体管、集成电路、电力电子元器件。

光电子元器件的基本材料。

常用的电阻、电容、电感、二极管等电子元器件都有贴片封装。

第四章我们学习了常用信号发生器的基本知识。

信号发生器可以分为专用信号发生器和通用信号发生器两大类,通用信号发生器又可以分为低频信号发生器,高频信号发生器、任意波形发生器和任意函数发生器等类型。

频率特性。

输出特性和调制特性是信号发生器的三大特性。

直接式频率合成技术频率转换速度快,能够产生任意笑的频率增量,具有较好的近载频相位噪声性能。

但是输出端的谐波、噪声和寄生频率难以抑制。

间接频率合成技术又称为锁相式频率合成技术,具有频谱纯度高,一遇得到大量离散频率的优点,但是其频率切换时间相对比较长,相位噪声也比较大。

直接数字频率合成技术从相位概念出发直接合成所需波形,其优点是频率分辨率高,相对带宽宽,具有任意波形输出能力和数字调制功能,但是输出信号杂散抑制差。

典型的锁相环系统主要由鉴相器。

环路滤波器和压控振荡器三部分组成。

典型锁相环一般只能输出一个频率,为了能够输出一系列频率,通常在反馈环路中插入频率运算功能,即可改变输出频率。

有倍频、分频和混频三种频率运算方式。

频率范围、频率分辨率、频率转换时间、频率准确度与稳定度是通用锁相环频率合成器的主要性能指标。

第五章我们学习了模拟示波器和数字示波器的基本知识。

示波器是一种图形显示设备它能够将人眼看不到的电信号描绘成可见的图形曲线。

按照对信号处理方式的不同,可将示波器分为模拟式和数字式两种类型。

模拟示波器又可以分为通用示波器、多束示波器、采样示波器、记忆示波器和专用示波器等类型。

数字示波器又可以分为数字存储示波器、数字荧光示波器和数字采样示波器三种类型。

示波器的主要性能参数有带宽、采样速率、信息数量和内存深度等。

这些也是决定不同型号的示波器价格的主要因素。

数字示波器的性能指标主要包括频带宽度、最高采样速率、存储带宽、波形刷新率以及读出速度等几方面。

通用示波器主要由Y系统、X系统、主机系统三大部分组成。

Y系统是被测信号的输入通道,它对被测信号进行衰减,放大并产生内触发信号。

X信号系统的作用是产生和放大扫描锯齿波信号,它是由触发电路、扫描发生器和水平放大器组成。

主机系统由示波管、电源、显示电路、Z轴电路、校准信号发生器等组成。

示波管是示波器中常用的显示器件,它是由电子枪、偏转系统和荧光屏三部分组成。

为了在同一个屏幕上同时观察多个信号波形或同一信号波形的不同部分,需要进行多波形显示。

双踪示波器是较常用类型,具有交替和断续两种显示方式。

第六章我们学习了交流电压和电子电压表的基本知识。

电压测量具有频率范围宽、输入阻抗高、悲惨波形多样、抗干扰能力强等特点。

峰值、平均值、有效值以及相应的波峰因数和波形因数是交流电压幅度特性的电压表征量。

检波器是实现AD/DC转换的核心部件。

电平是指两个功率或电压之比的对数,单位为贝尔(B)。

数字式电压表利用A/D转换技术将被测电压量转换为数字量,并将测量结果以十进制形式显示出来。

第七章我们学习了频域测量的基本知识。

信号的频域测量和频谱分析是以电信号的频率f作为横轴来测量分析信号的变化,即在频域内对信号进行观察和测量的。

频域测量与分析的对象和目的各不相同,通常包括频率特性测量、选频测量、频谱分析、调制度分析和谐波失真度测量等。

频率特性的测量有静态测量法和动态测量法两种基本方法。

点频测量法属于静态测量法;扫频测量法属于动态测量法。

扫频仪基于扫频原理构成,能在示波管荧光屏上直接观测到各种电路频率特性曲线。

它主要由扫频信号发生器、扫描电路。

频标电路以及示波管等部分组成。

频谱分析以频谱分布图的形式来表示被测信号中所包含的频率成分,可对电信号或电路网络的频率、电平调制度、调制失真、频偏、互调失真、带宽、窄带噪声、增益、衰减等参数进行测量。

频谱分析仪还可以分为模拟式、数字式、和模拟/数字混合式三类。

根据信号处理的实时性,频谱分析仪还可以分为实时频谱分析仪和非实时频谱分析仪两类。

失真度是指原始信号进过传输设备以后所得的输出信号与原始信号的比值。

失真的结果是使得输出信号产生了原始信号中没有的谐波分量。

失真度测量方法可以分为频谱分析法和基波抑制法。

失真度分析仪也相应地分为基波抑制式和频谱分析式两种类型。

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