学校教师家访记录表

教师家访记录表

家长对学校和老师的工作很满意，感谢老师们为孩子的耐心付出，希望在今后能继续加强对孩子的学习的辅导，让孩子能缩小与同学的差距。
教师家访记录表
学校：家访时间：年月日
学生姓名
学生所在年班
家访教师
学生住址
家访主要内容记录
该生在校行为规范，能与同学和睦相处，自觉遵守学校及班级规章制度，但学习方法不够正确，特别是在语文听写这块，经常会写不出来，很容易遗忘。
该生在校表现较好，能尊敬老师，团结同学，按要求完成各项任务，但是该孩子学习基础很差，各科学习都相当吃力，上课也经常开小差，作业不能独立完成。
该生在家较为懒散，父母下班未回之前，从未自觉地完成过作业。由于家长工作繁忙，也无暇顾及孩子的学习情况。因此该生的学习是一落千丈。
家长对学校和老师的工作很满意，感谢老师们为孩子的耐心付出，希望在今后能继续加强对孩子的学习的辅导，让孩子能缩小与同学的差距。
家访教师
学生住址
家访主要内容记录
该生在校行为规范，能与同学和睦相处，自觉遵守学校及班级规章制度，但学习方法不够正确，学习主动性不够，学科发展不平衡。
该生平时能自己整理自己的内务，收拾书桌，帮助家长做力所能及的家务事，生活自理能力较强。但在学习上仍然显得不够主动，比较好玩，在作业的完成上有点被动，需生所在年班
家访教师
学生住址
家访主要内容记录
该生在校表现较好，能尊敬老师，团结同学，按要求完成各项任务，但是该孩子学习基础很差，各科学习都相当吃力，上课也经常开小差，作业不能独立完成。
在与该生母亲的交谈中发现，该学生的父亲在平常不履行任何教育孩子的责任，其母亲的知识水平有限，因此要多学习一些辅导孩子方面的知识。平时该生的作业完成情况、学习情况，家长都一无所知。直到老师通知了，才知道自己孩子在校学习情况。

(完整)中学教师家访记录表

(完整)中学教师家访记录表
日期：[日期]
家访教师：[教师姓名]
学生姓名：[学生姓名]
家访事由：[家访事由]
家庭背景
- 家庭成员：[家庭成员姓名及年龄]
- 家庭住址：[家庭住址]
- 家庭联系[联系电话]
学生情况
- 研究表现：[学生研究情况，包括成绩、研究态度等]
- 行为表现：[学生行为表现，包括纪律、参与度、社交能力等]
家庭状况
- 家庭经济情况：[家庭经济情况，稳定与否，是否有经济困难等]
- 家庭关爱状况：[父母对孩子关心程度，是否存在家庭问题等]
- 家庭支持情况：[家庭对学生研究的支持程度，是否给予鼓励和帮助等]
家访记录
[在此记录家访过程中的具体情况，包括教师与家长的交流内容、家长对教师提出的问题的回答、教师对家长提出的问题的解答等。

记录家长对教师关心学生研究情况的态度、对学生行为的反馈等。

在记录过程中应注意客观描述，不引用未经证实的内容。

]
教师评价
[在此给出教师对学生家庭状况和学生情况的评价，包括学生的优点与不足，对学生的期望与建议等]
家访结论
[在此给出教师对家庭和学生的综合评价，总结家访的目的与结果，并提出进一步的措施和建议]
教师签名：_________________
日期：_________________。

(完整版)教师家访记录表表格

教师姓名班级六年级家访学生姓名家访陪同人学生家庭住址家访时间学生在校表现该孩子在校表现较很好，上进心很强，学习成绩异，上课能积极回答问题，但是这孩子却非常的粗心，受到一点打击就会掉眼泪，内心比较脆弱。

家访内容：（学生在家学习、生活等情况：该生在家尊重长辈，关心他人。

主动为父母做一些力所能及的事情，也适当地做一些家务。

在学习方面比较主动，主动完成各科作业。

在家与妈妈相处的时间较多，不经常与周围的孩子玩耍，可能内心脆弱与这个有关。

家长对学校、教师的意见及建议家长对孩子在学校的健康成长很欣慰，认为孩子在学校各方面都得到了锻炼，希望学校今后也能多组织各种活动，让孩子们能从活动中得到锻炼，培养孩子健康人格。

祝家长身体健康，万事如意，希望您与学校携手共同培养、教育、关爱你的孩子，使其健康，快乐的成长。

教师姓名班级家访学生姓名家访陪同人学生家庭住址家访时间学生在校表现该孩子在校是个有礼貌的孩子，但脾气较暴躁，虽然脑袋灵活，但学习习惯不是很好，比较拖拉。

家访内容：（学生在家学习、生活等情况：）孩子的父母很负责，对孩子的学习抓的很紧，但孩子在生活上不太善于收拾，学习时也总是注意力分散，思想不容易集中，完成作业自觉性不够，需要家长守着。

家长对学校、教师的意见及建议家长希望老师多给孩子鼓励，作业时多盯紧她，家长也会积极配合老师帮助孩子改正缺点，养成良好的学习习惯。

祝家长身体健康，万事如意，希望您与学校携手共同培养、教育、关爱你的孩子，使其健康，快乐的成长。

教师姓名班级家访学生姓名家访陪同人学生家庭住址家访时间学生在校表现该生在校行为规范，能与同学和睦相处，自觉遵守学校及班级规章制度，不足的是该生在课堂上的注意力不够集中，所完成的各科作业字迹较为潦草。

家访内容：（学生在家学习、生活等情况：）该生父母生意较忙，没有时间顾及到孩子的学习，只是把孩子的学习都归咎为老师。

在学习上也显得不够主动，比较好玩，没有进取心。

家长对学校、教师的意见及建议希望在校期间，老师能够更加严格的监督、管理，改掉拖拉的毛病，养成良好的学习习惯，提高学习质量。

教师家访记录表

教师家访记录表
学生姓名
班级
老师姓名
访问方式
地址
学生表现
在班级工作中，你是老师的好帮手。关心班级、乐于助人，这是你身上的闪光点，作为班长，这一切都是你的可贵之处。常言道：重无足赤，人无完人，你能找出自己的不足吗?实际上，所有的优点都将成为你前进的障碍，在成绩面前，你有新的目标吗?在荣誉面前，你能正视自己的位置吗?在过失面前，你能虚心接受批评吗？你是一个很有潜力的女孩，也是一个很有上进心的好学生，相信在你的人生旅途中没有最好，只有更好。
家长意见
孩子在经过一年的学习后，成绩有了很大提高，学主动性有所增强，当又不会的问题时，能够和同学老师一起讨论，得到了老师同学的良好评价。作为家长，看到孩子在这一年中懂事了长大了，也感到很欣慰。立刻就要进入新学期了，希望能够百尺竿头，更进一步，使出自己的全部精力，投入学习之中，在老师的帮忙与同学的互相共勉下，更上一层楼！
访问内容
老师向家长反映状况：该生在校比较听话，也能融入到群众中，本学期书写进步很大。但学习缺乏自觉性，天天不完成作业，每一天都是利用课间和中午时间来完成，经常给小组丢分，因此学习成绩也不理想，最基本的字词出错也很多，让老师很是头疼。老师期望家长能督促孩子认真完成作业，毕竟这是一个巩固的过程，同
时做好预习和复习。能够体谅家长忙于生计，但孩子是父母的重心所在，抽一些时间问一下孩子的学习状况，让孩子感受到态度的重要。。

教师家访记录表

教师家访记录表
学生姓名
班级
老师姓名
访问方式
地址
学生表现
你是个活泼、好动的女孩，你勤奋好学，写字认真，一丝一苟，上课积极动脑，热烈发言，和同学友好相处，学习有进步，希望今后保持这种良好的学习作风，争取更大的进步。
访Байду номын сангаас内容
（1）家长向老师反映该生在家表现：孩子在家十分听话，照看弟弟，妈妈不在家的时候能够做些简单的饭菜。父母对她的学习成绩很是关心，凡是需要的书籍，虽然经济条件有限但还是尽量满足孩子。
（2）老师向家长汇报孩子在校表现：该生十分认真，作为语文课代表，从收作业到作业检查到安排早自习都很用心，是老师的得力助手。从该生的家庭作业能够看到家长的细心和关注，但该生的心理素质还有待锻炼，在参加大赛时往往怯场。我期望她能多用心参加一些活动，及时调节心理状态。
家长意见
女儿从小学起就是一个优秀的学生，并且担任班干部多年，学习成绩名列前茅。她比较听话，让我省了不少心。总的来说，女儿比较独立自主。女儿爱读书，而且有主见，不盲从，我不追求她的成绩，因为她懂得取舍。女儿最大的缺点就是不能坚持，她在努力，凭她自己的信心我相信她一定能做到。

教师家访记录表范文

教师家访记录表范文教师家访记录表。

学校，XXX小学班级，三年级二班姓名，XXX 日期，XXXX年XX月XX日。

家访目的，了解学生家庭情况，促进学校与家庭的沟通与合作，帮助学生健康成长。

家庭基本情况：学生姓名，XXX 家庭住址，XXX路XXX号联系电话，XXXXXXXXXXX。

家庭成员，父亲XXX，母亲XXX，祖父XXX，祖母XXX。

家庭经济情况，中等。

家庭氛围，和睦。

学生个人情况：学生性格，开朗、活泼。

学生学习情况，成绩中等，学习态度良好。

学生生活习惯，爱干净，有良好的生活习惯。

学生家庭教育，父母重视教育，注重培养孩子的品德和习惯。

学生特长，擅长绘画。

家长意见和建议：1. 对学生学习方面的要求和期望。

2. 对学校教育工作的看法和建议。

教师家访记录：今天我去拜访了XXX同学的家庭，一进门就感受到了家庭的温馨和和睦。

XXX的父母非常热情地接待了我，并详细介绍了家庭的情况。

我了解到，XXX的家庭成员有父亲、母亲、祖父和祖母，家庭经济情况中等，家庭氛围和睦。

在与XXX交流的过程中，我发现他性格开朗、活泼，学习态度良好，生活习惯良好，爱干净。

父母重视教育，注重培养孩子的品德和习惯，对XXX的教育有很高的期望。

同时，他们也对学校的教育工作提出了一些建议，希望学校能够更加关注学生的品德教育，培养学生的综合素质。

针对家长的建议，我向他们详细介绍了学校的品德教育工作，并表示学校会更加重视学生的综合素质培养。

同时，我也对XXX的学习情况进行了详细的了解，并与家长商讨了学生的学习计划和目标。

我们一致认为，家校合作是学生健康成长的重要保障，只有学校和家庭共同努力，才能让孩子得到更好的教育。

在家访结束后，我再次与家长交流了XXX的学习情况和生活习惯，并表示学校会加强对XXX的学习和生活的指导，帮助他健康成长。

同时，我也鼓励家长多多关注孩子的学习和生活，共同为他的成长努力。

通过这次家访，我更加了解了XXX的家庭情况和学习情况，也与家长建立了更加紧密的联系。

教师大家访记录表怎么填写

教师大家访记录表怎么填写
一、家庭成员情况
1. 家庭成员姓名、年龄、职业、文化程度
2. 家庭成员之间的关系及对孩子的教育影响
3. 家庭成员的健康状况及对孩子的照顾情况
二、学生学习情况
1. 学习态度和习惯：是否认真听讲、独立完成作业、及时复习等
2. 学习方法和能力：是否善于提问、积极思考、自我调整等
3. 学科成绩和表现：各科目的成绩、课堂表现等
4. 学习困难和问题：学习中的难点、困扰等
三、生活习惯和态度
1. 饮食起居习惯：作息时间、饮食结构等
2. 卫生习惯：个人卫生、环境卫生等
3. 劳动习惯：家务劳动、参与社会公益活动等
4. 文明礼貌和道德品质：尊重长辈、友善待人等
四、家长对孩子的期望
1. 对孩子未来的职业和发展方向的期望
2. 对孩子品德和行为的期望
3. 对孩子学习和成长的期望
五、家庭教育和学校教育的配合情况
1. 家长对学校教育的态度和评价
2. 家长与学校的沟通方式和频率
3. 家庭教育和学校教育的一致性和互补性
4. 家长对学校教育的建议和意见
六、学生的兴趣爱好和特长
1. 学生喜欢的活动和运动项目
2. 学生擅长的才艺和技能
3. 学生参与的兴趣班和社团组织
4. 学生希望发展的兴趣和特长方向
七、家庭环境及家庭教育资源
1. 家庭居住环境：住房条件、居住氛围等
2. 家庭教育资源：家庭藏书、学习器材等
3. 家庭教育和社区资源的利用情况：参加社区活动、利用公共教育资源等。

教师家访记录表

教师家访记录表
学生姓名
班级
老师姓名
访问方式
地址
学生表现
你懂礼貌，明事理，能严格遵守班级和学校的纪律，热爱集体，对待学习态度端正。上课也能认真听讲，课后能认真完成作业。只要有恒心，有毅力，老师相信你会在各方面取得长足的进步。
访问内容
1、询问家长为何不与本班教师打招呼，自己将幼儿送达本班，以致几天总是名册与幼儿人数不符。
2、学生在班情况，自己约束力差是什么原因。
3、学生家长介绍到班原因：不愿在原班呆下去，与原班其它小朋友打架以致原班家长、老师一致要求将小朋友调离原班，否则不上幼儿园。家长认为小孩子不错，年龄小，请老师多关照，家长也多提醒幼儿养成良好的行为习惯。
家长意见
非常感谢老师一直以来对孩子的关心跟理解，孩子在家里的表现还算不错，真诚的希望老师在有事情的时候与我们家长经常沟通，孩子还不是很够懂事，பைடு நூலகம்长过程中难免会遇到一些困难和叛逆，我们也希望透过老师这么一扇窗来更全面的看待我们的孩子。

教师家访记录表完整

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教师家访记录表
教师家访记录表
教师家访记录表
教师家访记录表
教师家访记录表
黑水县中学
教师家访记录表
(八年级一班)
参加家访人员:
龚仲平 (班主任)
梨树二中科任教师家访记录
班级八年级家访教师阚元才
梨树二中科任教师家访记录
梨树二中科任教师家访记录
班级八年级家访教师阚元才
梨树二中科任教师家访记录
班级八年级家访教师阚元才
梨树二中科任教师家访记录
班级八年级家访教师阚元才
优秀家访手记
班级九（2）家访教师郭浩杰
优秀家访手记
班级九（2）家访教师郭浩杰
优秀家访手记
班级九（2）家访教师郭浩杰
优秀家访手记
班级九（2）家访教师郭浩杰
优秀家访手记
班级九（2）家访教师郭浩杰
优秀家访手记
班级九（2）家访教师郭浩杰
优秀家访手记
班级九（2）家访教师郭浩杰
墩台小学家访记录表。

教师家访记录表表格以及教师家访记录内容-

祝家长身体健康，万事如意，希望您与学校携手共同培养、教育、关爱你的孩子，使其健康，快乐的成长。

教师家访记录表范本

教师家访记录表
教师姓名Байду номын сангаас
班级
家访学生姓名
家访陪同人
学生家庭地址
家访时间
学生在校表现
该孩子在校表现较很好，上进心很强，学习成绩异，上课能积极回答问题，但是这孩子却非常的粗心，受到一点打击就会掉眼泪，内心比较脆弱。
家访内容：
（学生在家学习、生活等情况）
该生在家尊重长辈，关心他人。主动为父母做一些力所能及的事情，也适当地做一些家务。在学习方面比较主动，主动完成各科作业。在家与妈妈相处的时间较多，不经常与周围的孩子玩耍，可能内心脆弱与这个有关。
家长对学校、教师的意见及建议
家长对孩子在学校的健康成长很欣慰，认为孩子在学校各方面都得到了锻炼，希望学校今后也能多组织各种活动，让孩子们能从活动中得到锻炼，培养孩子健康人格。
祝家长朋友工作顺利，万事如意，希望您与学校携手共同教育、培养、关爱孩子，使其健康，快乐的成长，让我们家校共育，共创孩子的美好明天！

教师家访记录表

教师家访记录表教师家访记录篇一学生姓名冯xx家访时间20xx.3.7家访形式面谈学生在校表现：该孩子在校表现较很好，上进心很强，学习成绩优异，上课能进取回答问题，喜欢体育活动，在活动中有不俗的表现。

可是这孩子却十分的粗心。

家访资料：(学生在家学习、生活等情景：)该生在家尊重长辈，关心他人。

主动为父母做一些力所能及的事情，也适当地做一些家务。

在学习方面比较主动，主动完成各科作业。

劳逸结合，积极参加体育锻炼和适当地实践活动。

做完作业后，最大的兴趣就是看课外书，父母如果强加一些练习给他，他就十分的不情愿。

(家长对学校、教师的意见及提议：)家长对孩子在学校的健康成长很欣慰，认为孩子在学校各方面都得到了锻炼，期望学校今后也能多**各种活动，让孩子们能从活动中得到锻炼，培养孩子健康人格。

教师家访记录表篇二今年我校开展了“走千家，访万户”活动，学校要求每位教师走访10名学生。

利用寒假时间，我深入几个学生的家里，进行了一次家访。

家访中，我首先简要介绍了这次家访的的目的，经过应对面的认真交流，让我受益非浅，既使家长了解学生在校各方面的表现和学校对学生的要求，又使我了解学生家庭中各方面的情景及学生在家庭中的表现。

现将家访汇报工作汇报如下：一、家访资料1、建立学校与家长的联系渠道，到达家庭与学校的共识。

2、了解学生的家庭状况、家庭教育情景、学生自身情景，成长环境及在家的思想状况与表现、学习习惯和生活习惯等；3、向家长反馈学生的学习情景及在校表现，指导家长转变教育观念，用科学的方法教育孩子，与家长共商共同促进学生发展的教育措施、方法和手段，帮忙家长树立正确的人才观、质量观和价值观4、征求家长对学校及教育部门的意见和提议以及国家的优惠政策等。

二、家访结果1、情景反映出，学生的教育除学校教育外，家庭教育十分重要，学生的品德和学业的好坏与家庭教育有直接关系。

本次家访学生，是全班学生。

2、在家访中我发现，很多学生在家贪玩，学习的主动性不够，家长讲得最多的一句话是：教师多费心，对孩子严格要求。

班主任家访情况记录表

班主任家访情况记录表一、家访目的为了加强学校与家庭之间的沟通，了解学生的成长环境和家庭背景，促进学校和家庭的密切合作，班主任进行家访活动。

本次家访的目的是了解学生家庭的教育观念、家庭背景和学习情况，以便更好地开展后续教育工作。

二、家访对象及背景•学生姓名：李明•家庭住址：XX市XX区XX小区XX号•家庭成员：父亲李先生、母亲王女士•家庭背景：李明是独生子女，父母都是普通工人，家庭环境温馨和睦。

三、家访时间与过程•家访时间：2022年9月10日下午3点•家访人员：班主任张老师、学校家长委员会成员李华•家访过程：1.班主任提前联系家长，确认家访时间。

2.班主任和家长一起商定家访目的和议程。

3.家访时，班主任向家长说明本次家访的目的，并询问家长对学校和班级教育工作的意见和建议。

4.家长表示对班级和学校的教育工作非常满意，并对班主任的辛勤付出表示感谢。

5.班主任详细了解了李明在家庭中的学习情况，了解了他的兴趣爱好和家庭教育方式。

6.家长表示对李明的学习态度和学习成绩非常关注，会积极配合学校和班主任的工作，共同帮助孩子提升学习成绩。

7.班主任向家长介绍了学校的教育理念、课程设置和学生管理制度，鼓励家长加强对孩子的教育指导。

8.班主任与家长商定下次家访时间，并约定后续的沟通方式。

四、家访结论与建议通过本次家访，了解到李明的家庭背景良好，父母对李明的学习成绩非常重视。

家长对学校和班主任的工作都表达了很大的认可和支持。

在与家长沟通过程中，也发现了一些问题：李明在学习上的压力较大，希望学校和班主任能够积极给予学生心理压力的减轻和适当引导。

对此，班主任提出以下建议：1.在日常教育中，注重培养学生的自信心，鼓励学生认识到每个人的优点和进步之处。

2.坚持与家长保持良好的沟通，及时了解学生在家庭中的学习和成长情况，积极倾听家长的意见和建议。

3.针对李明学习上的压力，班主任建议家长在家庭教育中，合理安排学习时间和休息时间，鼓励李明参加一些适合他兴趣的活动，增强他的身心健康。

“千师访万家”家访情况记录表

家长意见建议
家长希望与老师有更多的交流机会，了解学生的在校表现。
家访教师心得体会
家访能够让老师更好地感受到学生的成长环境。
家访教师签名：
年月日
X市X中学“千师访万家”家访情况记录表
年级：班级：
学生姓名
家庭现住址
受访家长姓名
联系电话
家访时间
学生家庭情况
学生目前租住于学校近旁的农民自建房，距离学校步行十分钟左右的路程，日常陪护人为祖母，父亲在节假日能来租住点与学生交流中的想法，祖母能结合学生父母给与学生正确的引导。
家长意见建议
家长对学生在校的健康成长较为满意，认为学生得到了锻炼。
家访教师心得体会
良好的家庭环境是学生成长的重要因素。
家访教师签名：
年月日
X市X中学“千师访万家”家访情况记录表
年级：班级：
学生姓名
家庭现住址
家长意见建议
家长希望积极配合学校，让学生能够顺利完成高中学业。
家访教师心得体会
以爱心关怀学生，以耐心教育学生，让学生能够健康成长。
家访教师签名：
年月日
X市X中学“千师访万家”家访情况记录表
年级：班级：
学生姓名
家庭现住址
受访家长姓名
联系电话
家访时间
学生家庭情况
学生由母亲日常陪护，租住点距离学校较远，日常由母亲驾驶电动车接送。
X市X中学“千师访万家”家访情况记录表
年级：班级：
学生姓名
家庭现住址
受访家长姓名
联系电话
家访时间
学生家庭情况
学生来自城区，目前租住在学校近旁，由祖母日常陪护
学生在家学习生活情况
该生在家中学习态度较为端正，能积极完成学校布置的相关作业，主动学习意识强。学生的生活自理能力较强，能很好地照顾自己。

家访情况记录表

家访
目的
家访
内容
对学校或教师建议
家访
体会
家长
签名
教师
签名
闵行区民办塘湾小学教师家访情况记录表
班级
三（1）
学生
姓名
家长
姓名
联系
电话
家庭
住址
家访
时间
学生
及家庭情况
家访
目的
家访
内容
对学校或教师建议
家访
体会
家长
签名
教师
签名
闵行区民办塘湾小学教师家访情况记录表
班级
三（1）
学生
姓名
家长
姓名
联系
电话
家庭
住址
家访
时间
对学校或教师建议
家访
体会
家长
签名
教师
签名
闵行区民办塘湾小学教师家访情况记录表
班级
三（1）
学生
姓名
家长
姓名
联系
电话
家庭
住址
家访
时间
学生
及家庭情况
家访
目的
家访
内容
对学校或教师建议
家访
体会
家长
签名
教师
签名
闵行区民办塘湾小学教师家访情况记录表
班级
三（1）
学生
姓名
家长
姓名
联系
电话
家庭
住址
家访
时间
学生
及家庭情况
闵行区民办塘湾小学教师家访情况记录表
班级
三（1）
学生
姓名
家长
姓名
联系
电话
家庭
住址
家访
时间