2020_2021学年九年级物理上册1.3比热容课时同步练含解析新版教科版
2020_2021学年九年级物理全册13.3比热容第2课时同步练习含解析新版新人教版
第3节比热容第二课时1. 下列事例中，不属于利用水的比热容大这一特点的是（）A .炎热的夏天为降温在地面泼水B .冬天睡觉时用热水袋取暖C .初春的晚上向秧田里灌水防冻D .汽车发动机用水循环冷却【答案】A【解析】A、炎热的夏天为降温而在室内泼水，是利用了水的蒸发吸热，与水的比热容无关，符合题意；B、因为水的比热容大，相同质量的水和其它物质比较，降低相同的温度，水放出的热量多，所以冬天睡觉时用热水袋取暖，不符合题意；C、因为水的比热容大，相同质量的水和其它物质比较，降低相同的温度，水放出的热量多，所以晚上向秧苗田里放水，水可以放出更多的热量以防冻坏秧苗，不符合题意；D、因为水的比热容大，相同质量的水和其它物质比较，升高相同的温度，水吸收的热量多，所以汽车发动机用循环水冷却，不符合题意．2. 夏天，海边的昼夜温差小，这是因为水的比热容较大．下列现象中不能反映水的这一特性的是（）A .汽车发动机的冷却循环系统用水做工作物质B .北方春天的夜晚，农民往稻田里灌水以防秧苗冻坏C .炎热的夏天常常在教室的地面上洒水D .城区建造人工湖以降低“热岛效应”造成的夏季高温【答案】C【解析】A、因为水的比热容大，相同质量的水和其它物质比较，升高相同的温度，水吸收的热量多，所以汽车发动机的冷却循环系统用水做工作物质，故A不符合题意；B、因为水的比热容大，相同质量的水和其它物质比较，降低相同的温度，水放出的热量多，所以晚上向秧苗田里放水，水可以放出更多的热量以防冻坏秧苗，故B不符合题意；C、炎热的夏天，往室内地面上洒水，水蒸发会从周围吸热而降低周围环境的温度，不是利用水的比热容大的特点，故C符合题意；D、城市修建人工湖，使水的覆盖面积增大，因为水的比热容大，相同质量的水和其它物质比较，吸收相同的热量，温度升高的少，可以减弱热岛效应，故D不符合题意．3. 核电站发生重大事故时，为了降低核安全壳周围的温度，采用水对其进行冷却，因为水的________较大，其值为4.2×103J/(Kg•℃)的物理意义是________；当水凝固成冰后，该值________（选填“改变”或“不变”）．【答案】比热容 1kg的水温度每升高1∘C吸收的热量为4.2×103J改变【解析】(1)因为水的比热容大，相同质量的水和其它物质比较，升高相同的温度，水吸收的热量多，所以当核电站发生重大事故时，为了降低核安全壳周围的温度，灌注海水降温；(2)根据比热容的定义可以知道，水的比热容为4.2×103J/(kg⋅∘C)，它表示的物理意义是：1kg的水温度每升高1∘C吸收的热量为4.2×103J；水凝固成冰以后，状态改变，冰的比热容为2.1×103J/(kg⋅∘C)，所以，若水凝固成冰则比热容改变．故答案为：比热容；1kg的水温度每升高1∘C吸收的热量为4.2×103J；改变．4.用电水壶烧水时，如果将壶内20℃的水的温度升高60℃，水吸收的热量是5.04×105J，那么壶内水的质量是________kg；水的比热容较大，在日常生活中有许多应用此知识的地方，请举出一个实例：________．【答案】2 汽车发动机里用水做冷却剂【解析】(1)水吸收的热量：Q吸=cm△t即：5.04×105J=4.2×103J/(kg⋅∘C)×m×60∘C解得：m=2kg；(2)水的比热容较大，相同质量的水和其它物质比较，升高相同的温度，水吸收的热量多，所以用水汽车发动机的冷却剂．故答案为：2；汽车发动机里用水做冷却剂．5. 如图是刘星在“十一”假期探究“海水和海滩的温度随时间变化的规律”时画的一张示意图．根据图给的信息，刘星观察的时间是________（选填“中午”或“夜晚”），产生这一现象的原因是水的________比沙石的大．【答案】中午比热容【解析】由图可知海滩上温度高，由于水的比热容比砂石大，因此白天升温和夜晚降温都比较快，因此，白天海滩温度比较高，夜晚海水温度比较高．故观察时间是中午，产生这一现象的是因为海水的比热容大．6. 小旺看见人们在冬天使用热水袋取暖，他灵机一动发明了“水床”–在床形的塑料袋内冲上水．冬天用电热器给水加热，水吸收热量，温度________（选填“升高”或“降低”）．人睡在“水床”上面比直接睡在床上感觉暖和．夏天冲入冷水，躺在上面又感觉非常凉爽．这种床用水作介质，这是因为水的________比较大的原故．【答案】升高比热容【解析】(1)冬天用电热器给水加热，水吸收热量，温度升高，人睡在“水床”上面比直接睡在床上感觉暖和；(2)因为水的比热容大，相同质量的水和其它物质比较，升高相同的温度，水吸收的热量多，所以夏天冲入冷水，躺在上面感觉非常凉爽；降低相同的温度，水放出的热量多，所以冬天用热水取暖．7. 汽车发动机常用水来做冷却剂，这是因为水的比热容较________；若发动机的东箱中贮有10kg水，当水温升高10℃时，水吸收的热量是________J．水的比热容4.2×103J/(Kg•℃)【答案】大 4.2×105【解析】（1）对水的比热容大的理解：相同质量的水和其它物质比较，吸收或放出相同的热量，水的温度升高或降低的少；升高或降低相同的温度，水吸收或放出的热量多；（2）水吸收的热量：Q吸＝cm△t＝4.2×103J/(kg⋅∘C)×10kg×10∘C＝4.2×105J。
教科版九年级物理上册同步练习1.3比热容(word版,含答案解析)
教科版九年级物理上册同步练习1.3比热容一、单项选择题（共15小题；共30分）1. 农民在种植蔬菜的时候常常采用塑料薄膜做大棚，这是因为塑料薄膜A. 透光性好，导热能力强B. 透光性好，导热能力弱C. 透光性差，导热能力强D. 透光性差，导热能力弱2. 为了比较不同物质的吸热能力，某同学选用两个规格相同的烧杯，加入初温相同、质量相同的水和食用油，选用两个规格相同的电加热器加热水和食用油，选用两个相同的温度计测量水和食用油的温度，并配备了秒表用来计时，实验装置如图甲、乙所示。
根据实验数据绘制水和食用油的温度随时间变化的图象如图丙所示。
则下列说法中正确的是A. 实验中选用相同电加热器，目的是保证水和食用油温度变化相同B. 实验中用温度计的示数变化表示水和食用油吸收热量的多少C. 由图象可知，升高相同温度，食用油所需时间长，所以吸热能力强D. 由图象可知，加热相同时间，水温度变化小，所以吸热能力强3. 质量相等的水和砂石，吸收了相等的热量后A. 砂石的温度高B. 水的温度高C. 砂石的温度升高得多D. 水的温度升高得多4. 下列说法，正确的是A. 高温物体一定比低温物体的内能大B. 高温物体比低温物体含有的热量多C. 热量总是从比热大的物体传给比热小的物体D. 比热是物质特性之一，它是反映物质吸热（或放热）本领大小的物理量5. 塑料泡沫具有质轻、隔热、吸音、耐腐蚀等特点。
用塑料泡沫箱可长时间保存冰冻的食品，这利用了该材料的什么性质A. 密度小B. 导热性差C. 导电性差D. 隔音性好6. 以下物理量中使用比值定义法定义的物理量是A. 热量B. 比热容C. 质量D. 时间7. 株洲沿江风光带有一段人造沙滩，在炙热的夏天赤脚踩在沙滩上感觉烫脚，而站在湘江边的浅水滩处却感到凉爽。
对于形成这种现象的原因，下面解释正确的是A. 沙子的密度小，水的密度大B. 沙子的密度大，水的密度小C. 沙子的比热容大，水的比热容小D. 沙子的比热容小，水的比热容大8. 沿海地区与内陆地区相比昼夜温差较小，其主要原因是海水比沙石具有较大的A. 内能B. 比热容C. 密度D. 热量9. 关于比热容，下列说法中正确的是A. 比热容跟物体吸收或放出的热量有关B. 物体的质量越大，它的比热容越大C. 比热容是物质自身的性质，与质量、吸收或放出的热量均无关10. 浙江大学制造出一种由碳元素组成的超轻物质，其内部像海绵一样多孔隙，故名"碳海绵 " 碳海绵可用于处理海上原油泄漏事件，处理时，先用它吸收浮在水面上的原油，再通过挤压，将碳海绵内的原油进行回收。
年人教版九年级第十三章第三节《比热容》课时练(教师版)含答案
2021-2022学年人教版九年级第十三章第三节《比热容》课时练一、单选题1.（2021八下·松江期末）下列各物理量中，表示物质特性的是（ ）A. 比热容B. 内能C. 热量D. 温度【答案】 A【考点】比热容【解析】【解答】比热容是物质的一种特性，同种物质的比热容是一定的；而物质的内能、吸收或放出的热量、温度等在一定条件下是可以变化的，A符合题意，BCD不符合题意。
故答案为：A。
【分析】比热容是描述物体吸放热能力的一个物理量，它与物体的质量、初末温度无关，只与物体的种类和状态有关系。
2.（2020九上·清远期末）关于比热容，下列说法中正确的是（）A. 比热容跟物质吸收或放出的热量有关B. 物体的质量越大，它的比热容越大C. 比热容是物质自身的性质，与质量、吸收或放出的热量均无关D. 以上说法都正确【答案】 C【考点】比热容【解析】【解答】比热容是物质自身的性质，只与物质的种类和状态有关，与物体的质量和吸收或放出的热量均无关。
故答案为：C。
【分析】比热容是描述物体吸放热能力的一个物理量，它与物体的质量、初末温度无关，只与物体的种类有关系。
3.（2020九上·广州月考）关于温度、比热容、热量、内能，以下说法正确的是（）A. 物体吸收热量，温度一定升高B. 物体温度越高，含有热量越多C. 物体内能增大，但温度不一定升高D. 一个物体吸收了热量，如果质量、温度不变，说明它的比热容增大了【答案】 C【考点】温度、热量与内能的关系，比热容【解析】【解答】A．晶体熔化时吸收热量，但温度是不变的，A不符合题意；B．物体温度越高，分子运动越剧烈，而热量是热传递过程中内能变化多少的量度，B不符合题意；C．晶体熔化时吸收热量，温度不变，但内能增加，C符合题意；D．比热容是物质的属性，与物质种类和状态有关，与是否吸收热量无关，D不符合题意。
故答案为：C。
【分析】这道题目主要考查的是温度、热量和内能三者之间的关系，温度是衡量物体冷热程度的物理量，内能是指组成物体的分子动能和势能的总和，任何物体都具有内能，再热传递过程中，传递的内能叫做热量，物体吸收热量，温度不一定升高，比如说晶体熔化时吸收热量，但温度不变。
2020年人教版九年级物理《比热容》同步练习(含答案)
《比热容》同步1.关于热学知识，下列描述正确的是A.一根铁棒很难被拉断，说明铁分子之间只存在引力B.甲物体把热量传递给了乙物体，说明甲物体内能大C.因为水的比热容较大所以比较适合做冷却剂D.将一滴红墨水分别滴入温度不同的清水中，两杯水扩散的一样快2.经常下厨的小关发现,同时用相同的锅和燃气灶加热质量相等、初温相同的水和食用油,油的温度总是升高得快些,这是因为( )A.水的比热容小,吸热后温度升高得慢B.油的比热容小,吸热后温度升高得快C.在相同的时间内,水吸收的热量较多D.在相同的时间内,油吸收的热量较多3.在探究水沸腾时温度变化特点的实验中，某同学用如图甲所示的实验装置进行实验，并绘制了如图乙所示的图线①.现将烧杯中的水冷却至室温，倒掉约三分之一的水，保持其他条件不变，重做上述实验并绘制了图线，此图线是（）A.①B.②C.③D.④4.将质量相同、材料不同的三块金属甲、乙、丙，加热到相同的温度后，放到表面平整的石蜡上.经过一段时间后，观察到如图所示的现象.由此说明三块金属的比热容（ ）A.甲最大B.乙最大C.丙最大D.一样大5.下图为海风形成的示意图。
海风形成的根本原因是:与海洋相比,陆地的( )A.比热容较小,在相同日照条件下升温较快,气温较高B.比热容较小,在相同日照条件下升温较慢,气温较低C.比热容较大,在相同日照条件下升温较快,气温较高D.比热容较大,在相同日照条件下升温较慢,气温较低6.关于物质的比热容,下列说法正确的是( )A.比热容是物质的一种属性,只和物质的种类有关B.同种物质质量越大比热容就越大C.因为水的比热容较大,所以比较适合作冷却剂D.物质的状态发生变化时其比热容一般不变7.小明用煤气灶烧水时,进行了如下思考,正确的是( )A.煤气燃烧越充分,其热值越大B.加热过程中水的比热容变大C.壶内水温度升高的过程中,其内能增大D.水沸腾过程中吸收热量,温度不断升高8.以下四种现象中，与水的比热容有很大无关系的是（）A.汽车的发动机用循环流动的水来冷却B.生活中往往用热水取暖C.夏天洒水降温D.滩涂湿地温差小9.某同学游玩时捡到一物体，对该物体加热，测得其温度随时间变化的图象如图所示，下列说法正确的是（ ）A.该物体是非晶体B.该物体的熔点为80℃C.第10min到25min时间内物体不吸收热量D.第10min到25min时间内物体的内能不变10.下表中有几种物质的比热容,小张同学根据提供的数据得出了四个结论,其中正确的是( )A.一杯水比一桶煤油的比热容小B.液体的比热容一定比固体的比热容大C.水吸收或放出热量的本领较强,常用作冷却剂D.比热容是物质自身的性质之一,只和物质的种类有关11.在受太阳照射条件相同时，沿海地区比内陆地区温度变化小，这是因为水与干沙土相比__________的__________较大。
教科版九年级上册物理1.3比热容练习题及答案.doc
教科版九年级上册物理比热容练习题一、单选题1. 下面是人们日常生活中的一些现象，关于其产生原因解释错误的是（）A.游泳者刚从水中出来觉得特别冷﹣﹣水蒸发吸热使人体表面温度下降B.小孩从滑梯滑下后屁股“发烫”﹣﹣做功使势能转化为动能C.沿海地区昼夜温差小﹣﹣海水的比热容大D.冬天的竹子被冰雪压弯了﹣﹣力可以使物体发生形变2. 完全燃烧 1kg 柴油放出的热量能使多少质量的水温度升高20℃？ [ 已知柴油的热值是× 10 7J/kg ，水的比热容是× 10 3J/ （ kg? ℃），假定放出的热量被水完全吸收．] （）A. 2kgB. 20kgC. 50kgD. 500kg3. 铜块的质量是铅块质量的 2 倍，铜的比热容是铅的比热容的 3 倍，若它们放出相等的热量，则铜块降低的温度与铅块降低的温度之比是()A. 2:3B. 3:2 C. 1:6D. 6:14. 下列说法中正确的是（）A.没有外界做功时，同一物体，温度降得越多，放出的热量就越多B.温度高的物体比温度低的物体含有的热量多C.热传递中温度总是从热的物体传递给冷的物体D.汽车发动机用水作冷却剂，是因为水的温度低5.用相同的酒精灯和同样的烧杯盛有质量相同的甲、乙两种液体加热，如图，反映的是温度随时间变化的图像，从图中可以看出（）A.甲的比热容大B.乙的比热容大 C.它们的比热容一样大 D.无法判断6. 关于“热机”，下列说法中错误的是（）A.通过技术改进，可以使热机的效率达到100%B.减少城市热岛效应的措施之一就是倡导“绿色出行”C.用水而不用其它循环物质降低热机的温度，主要是利用水的比热容最大的特性D.严寒的冬天，有人晚上把热机水箱中的水放出，是防止气温降低时，水凝固而胀坏水箱7. 甲、乙两杯冷水，质量相同，初温也相同．将质量和初温都相同，但温度比水高的金属铜球和铝球（ c 铜＜ c 铝）分别投入两杯冷水中，不计热量损失，水也不溢出，达到平衡时（）A.盛铜球的那杯水末温高 B.盛铝球的那杯水末温高C.两杯水温度一样高D. 以上情况均有可能8.小明和小华同学在做“探究：比较水与煤油吸收热量时温度升高的快慢”的实验时，使用了如图所示的装置．设计实验方案时，他们确定以下需控制的变量，其中多余的是（）A.采用完全相同的加热方式 B.水和煤油的初温相同C.取相同质量的水和煤油 D.盛放水和煤油的容器相同9. 下列说法正确的是（）A.两杯水温度相同，内能也一定相同B.热量总是自发地从内能大的物体向内能小的物体传递C.由于水的比热容大，工厂里的冷却塔常用水作为冷却介质D.高温物体比低温物体所含有的热量多10.两个相同的容器分别装了质量相同的两种液体，用同一热源分别加热，液体温度与加热时间关系如图所示．根据图线可知（）A.甲液体的比热容大于乙液体的比热容B.如果升高相同的温度，两种液体吸收的热量相同C.加热时间相同，甲液体吸收的热量大于乙液体吸收的热量D.加热时间相同，甲液体温度升高比乙液体温度升高得多11. 下列现象，可用比热容知识来解释的是（）A.夏天在教室洒水，感到凉爽 B.沙漠地区昼夜温差较大C.公共场所禁止吸烟D. 用天然气作燃料12. 水具有比热容大的特点，下列如图的现象中与此特点无关的是（）A.海边的昼夜温差较小B.空调房间里放盆水可以增加湿度C.冬天暖气设备用热水供暖D.用水冷却汽车发动机13. 苏州属沿海地区，昼夜温差较小，而内陆沙漠地区的昼夜温差较大，主要是（）A.海水的密度小，砂石的密度大 B.海水的比热大，砂石的比热小C.海水的内能多，砂石的内能少 D.海水吸收的热量少，砂石吸收的热量多14. 关于分子动理论和内能，下列说法正确的是（）A.一桶水的比热容比一杯水的比热容大B.太阳能热水器吸收太阳能使水的温度升高是利用做功改变了水的内能C.物体的内能与物体的速度有关，物体的速度越大，物体的内能越大D.扩散现象不仅说明了分子在不停的运动，还说明了分子间是有间隙的15. 铁的比热容大于铜的比热容，质量相等的铁块和铜块放出了相等的热量，则（）A. 铁块的末温高B. 铜块的末温高C. 铁块的温度降低得多D. 铜块的温度降低得多二、填空题16. 端午节，妈妈在厨房蒸粽子，小明在客厅里就闻到了粽子的香味，这是________现象，说明了________．蒸粽子是通过 ________方式增大粽子的内能．妈妈蒸粽子用了的煤气，完全燃烧这些煤气放出的热量是 ________ J．（煤气的热值为× 10 7J/m 3）17. 沙漠地区有“早穿皮袄午穿纱”的气候特征，造成这种气候的主要原因是________．“花气袭人知骤暖，鹊声窗树喜新晴”，这是南宋诗人陆游《村居书喜》中的两名句，对于前一句从物理角度可知当时气温 ________（填“升高”或“降低”），因为花的________加剧了．18. 汽车用水来作为发动机的冷却液是因为水的________ 大，火箭使用液态氨作为燃料是因为氨的________ 高．19. 水的比热容较大，生活中，我们常用水来加热或散热，例如：冬天常用热水袋取暖，把质量为2Kg，温度为 90℃的热水装入热水袋中，到温度降为30℃的时侯，这些水放出了________ J 的热量；如果用相同质量，相同温度的沙来取暖，沙会冷得________（填“快些”或“慢些”）．20.（ 2016? 河池）如图中温度计的读数为 ________℃；生活中，汽车发动机常用水做冷却剂，是因为水的 ________较大．21. 散热器常用水作为冷却剂，这是利用了水的比热容较________（填“大”或“小”）的性质，2kg 汽油完全燃烧放出了________ J 的热量（汽油热值× 10 7J/kg）．三、解答题22.今年夏天，欢欢在她爸爸的带领下到河边去钓鱼．中午她把鞋脱了在沙滩上玩，感觉很烫脚，爸爸叫她跑到水里去，欢欢感觉很凉快．于是欢欢就好奇地问为什么？请你替她的爸爸帮她解释一下．23.下表是某品牌小轿车的一些技术参数．其中排气量是指发动机气缸的工作容积，一般情况下，发动机的排气量越大，功率越大．空燃比是指气缸内空气和燃油的质量比．汽油的热值表示每千克汽油完全燃烧放出的热量．该发动机以最大功率工作时，气缸内汽油和空气的混合密度为3， 1min 内高温高压的燃m气推动活塞做功2600 次．请你计算发动机在最大功率工作时，（1） 1min 内做的有用功（2）做一次功消耗汽油的质量（3）发动机的效率车型某品牌小轿车排气量最大功率75kW空燃比14： 1汽油的热值×107J/kg四、实验探究题24.教室的温热饮水机，其铭牌如下表所示。
2020-2021学年九年级物理全册 第13章 同步练习含解析新人教版
第3节比热容第1课时1. 关于比热容，下列说法中正确的是（）A .物体的比热容跟物体吸收和放出的热量有关B .物体的比热容与物体的温度有关C .物体的比热容与跟物体的质量有关D .物体的比热容是物体的一种属性，与温度、质量都没有关系【答案】D【解析】A、比热容大的物体不一定吸热，更不要说吸收热量的多少，所以A错；B、比热容的大小和物体的温度无关，所以B错；C、比热容的大小和物体的质量无关，所以C错；D、物体的比热容与物质的种类和物体的状态有关，与物体的温度、质量是无关的，所以D 是正确的．2. 水的比热容比煤油的大．如图所示，隔着石棉网同时加热规格相同，分别装上质量和初温都相同的煤油和水的试管，至管内液体升温到，这个过程中（）A .煤油温度先升到40℃B .同一时刻水的温度比煤油高C .加热相同时间，水吸收的热量多D .升高相同的温度，煤油需加热较长的时间【答案】A【解析】A、水的比热容比煤油的大，质量相同的水和煤油相比，煤油吸收的热量少，需要的加热时间短，煤油先升高到40∘C，故A正确；B、由图可知，用同一个酒精灯加热，两试管的规格相同，则在相同的时间内，水和煤油吸收的热量相同，但水的比热容比煤油的大，水和煤油的质量相同，水升高的温度值小，故B错；C、用同一个酒精灯加热，两试管的规格相同，则在相同的时间内，水和煤油吸收的热量相同，故C错；D、水的比热容比煤油的大，质量相同的水和煤油相比，升高相同的温度，水吸收的热量多，需要的加热时间长，故D错．3. 关于比热容的说法，正确的是（）A .质量大、温度高的物体，比热容一定也大B .一定质量的物体，吸收热量越多，比热容越大C .比热容是物质的一种特性，每种物质都有自己的比热容D .比热容相同的，一定是同一种物质【答案】C【解析】比热容是物质的一种特性，物质种类、状态没变，比热容就是相同的，与温度的高低没有关系，故AB错误，C正确；比热容相同的不一定是同一种物质，如煤油和冰的比热容相同，故D错误．4. 沿海地区的气温不如内陆地区的气温变化显著，主要是因为水比砂石具有较大的（）A .热量B .密度C .比热容D .内能【答案】C【解析】沿海地区，水多；内陆地区水少、沙石多．因为水的比热容较大，白天，相同质量的水和沙石比较，吸收相同的热量，水的温度升高的少；夜晚，放出相同的热量，水的温度降低的少，使得沿海地区昼夜的温差小5. 在下列几种情况中，比热容会发生变化的是（）A .20℃的水变成4℃的水B .一块钢板压制成钢锅C .水结成冰D .把开水倒入冷水中【答案】C【解析】比热容是物质的一种特性，与物质的状态有关，与物质的温度、质量位置没有关系。
2020-2021学年人教版九年级物理全一册第十三章第三节《比热容》同步练习(有答案)
第3 节比热容一、选择题1、用相同的加热装置对a、b 两种物质加热时,它们的温度随时间变化的图象如图所示,下列说法正确的是( )A. 如果a、b 是同种物质,则a 的质量更小B. 如果a、b 质量相等,则a 的吸热能力更强C. 在加热过程中,利用做功的方式改变了a、b 的内能D. 温度从t1 升高到t2 时,a、b 吸收的热量Qa=Qb2、关于同一种物质的比热容,下列说法正确的是( )A. 若吸收的热量增大一倍,则比热容增大一倍B. 若质量增大一倍,则比热容减至一半C. 若加热前后的温度差增大一倍,则比热容减至一半D. 只要物质种类和状态不变,比热容就不变3、根据表中数据,下列说法正确的是( )A. 在阳光照射下,干泥土比湿泥土升温慢B. 从节能的角度考虑,烧开水时用铝壶比用铜壶好C. 因为水的比热容较大,所以沿海地区比内陆地区昼夜温差大D. 初春培育水稻秧苗时往稻田里灌水是利用了水的比热容较大4、质量相等的甲、乙两物体,其比热容之比为2∶3,温度升高时吸收热量之比是2∶1,则它们升高的温度之比为( )A. 1∶3B. 3∶1C. 4∶3D. 3∶45、叶子姐姐在厨房发现,同时用相同的燃气灶加热质量相等、初温相同的水和食用油,油的温度总是升高得多,这是因为( )A. 水的比热容小,吸收相同的热量后温度升高得少B. 油的比热容小,吸收相同的热量后温度升高得多C. 在相同的时间内,水吸收的热量较少D. 在相同的时间内,油吸收的热量较多6、甲、乙两物体质量相同,温度相同,但甲的比热容小,甲、乙两物体吸收相同的热量后,将甲、乙两物体相互接触,下列描述正确的是( )A. 甲吸热,乙放热B. 甲放热,乙吸热C. 不发生热传递D. 温度从甲传到乙7、冷水的温度为t1、热水的温度为t2。
现要把冷水和热水混合成温度为t3的温水,若不计热损失,则冷水和热水的质量之比为( )A. B. C. D.8、在两个相同的杯子内,盛有质量相等的热水和冷水,在不计热损失的情况下,将一半热水倒入冷水杯内,冷水杯内的温度升高21℃。
2020_2021学年九年级物理上册1.2内能与热量第1课时课时同步练含解析新版教科版
第2节内能与热量第1课时一、选择题1. 如图所示现象中，利用做功使物体内能增加的是（）【答案】B【解析】ACD都是通过热传递的方式改变内能的，钻木取火是通过克服摩擦做功的方式增加内能的，故B正确。
2.下列现象中，利用热传递使物体的内能减小的是（）A．来回弯折的铁丝温度会升高 B．冬季用热水袋取暖C．冬天手接触冰块会觉得很冷 D．自行车轮胎放气时，气门嘴处温度会降低【答案】C【解析】A、来回弯折的铁丝是通过做功的方法使铁丝的内能增加。
不符合题意。
B、热水袋取暖时手吸收热量内能增加。
不符合题意。
C、冬天手接触冰块会觉得很冷，手放出热量内能减少。
符合题意。
D、自行车轮胎放气时，气门嘴处温度会降低是物体对外做功，物体的内能减少。
不符合题意。
3. 下列各图所列举的事例中，属于热传递改变物体内能的是（）A B C D A．从滑梯滑下，臀部发热 B．冬天搓手，手会变暖C．给试管加热，水温升高 D．迅速压下活塞，筒内气温升高【答案】C【解析】做功与热传递是改变物体内能的两种方式，做功过程是能量的转化过程，热传递是能量的转移过程。
A、从滑梯滑下，臀部与滑梯摩擦，机械能转化为内能，臀部发热，摩擦生热这是利用做功来改变物体内能的，故A错误；B、冬天搓手，手会变暖，是克服摩擦做功机械能转化为内能的，是通过做功的方式改变物体内能，故B错误；C、对试管加热，管内水从酒精灯火焰上吸收热量水温升高，是通过热传递的方式改变水的内能，故C正确；D、迅速压下活塞时，对筒内气体做功，机械能转化为内能，筒内气温升高，因此是通过做功改变物体的内能，故D错误。
4. 下列实例中，属于内能转化为机械能的是（）A．弯折铁丝发烫 B．臀部摩擦发热 C．蒸汽顶起壶盖 D．压缩点燃棉花【答案】C【解析】本题考查了能量的转化。
A、B和D选项是通过做功的方式将机械能转化为内能，内能增大，物体温度升高；蒸汽顶起壶盖是蒸汽的膨胀对壶盖做功，将蒸汽的内能转化为壶盖的机械能，属于内能转化为机械能，故选C。
2020-2021学年度教科版九年级物理上册一课一测——1.3比热容
1.3比热容一、选择题1．初温相同的铜和铅，它们的比热容之比是3：1，质量之比是2：3，若它们吸收相等的热量，铜升高的温度与铅升高的温度之比是（）A．1：2 B．2：1 C．2：9 D．9：22．用相同的酒精灯分别对 a、b 两液体加热（如图甲），根据测得数据分别描绘出两液体的温度随加热时间变化的图像（如图乙）。
在相同的时间内两液体吸收的热量相等，不计液体热量散失，分别用m a、m b、c a、c b表示 a、b 两液体的质量和比热容，则结合图中信息作出的下列推断正确的是（）A．若m a=m b，则c a>c bB．若m a=m b，则c a<c bC．若c a=c b，则m a>m bD．以上判断都不正确3．用相同的电加热器分别对质量相等的甲和乙两种液体加热（不计热量损失）如图是甲和乙的温度随加热时间变化的图像，下列说法正确的是（）A．甲和乙升高相同的温度，乙吸收热量较少B．甲的比热容与乙的比热容之比为1：3 C．甲乙都加热t时间，乙吸收热量比吸收热量多 D．甲的比热容与乙的比热容之比为1：2 4．铁的比热容大于铜的比热容，质量相等的铁块和铜块放出了相等的热量，则A．铜块的末温高B．铁块的末温高C．铜块的温度降低得多D．铁块的温度降低得多5．如图是用相同的加热装置对a、b、c(已知质量关系为M b=M c)三种物质加热至沸腾时它们的温度随时间变化的图象。
下列对图象的分析正确的是( )A．b的比热容大于c的比热容B．t1-t2时间内物质a的温度不变，内能不变C．温度从T1升高到T2时，a物质吸收的热量比b多D．如果a、b是同种物质，b的质量大于a的质量6．下面有关比热容的说法中，正确的是（）A．夏天在河边游玩感觉河水凉，但河边的岩石却很烫，原因是水的比热容比岩石小B．汽车发动机用水来冷却，是因为水具有较大的比热容C．比热容是物质的一种特性，只与物质的质量有关D．铜的比热容比铝小，所以在吸收相同的热量后铜升高的温度一定比铝高7．从比热容表可知，水的比热容比煤油大，用规格相同的两个试管分别装上质量相同的煤油和水，隔着石棉网用相同热源同时对两试管均匀加热，实验后，画出如图所示的图象，其中能正确反映该实验情况的图象是( )A．B．C．D．8．铁块和铝块的质量和初温相同，当它们（c铁<c铝）放出相同的热量后，相互接触，则（）A．它们之间没有热传递B．热量从铁块传向铝块C．热量从铝块传向铁块D．温度从铝块传向铁块9．如图为海风形成的示意图．海风形成的根本原因是:与海洋相比，陆地的（）A．比热容较小，在相同日照条件下升温较快，气温较高B．比热容较小，在相同日照条件下升温较慢，气温较低C．比热容较大，在相同日照条件下升温较快，气温较高D．比热容较大，在相同日照条件下升温较慢，气温较低10．下列有关热现象，说法正确的是（）A．1kg酒精比1g酒精的热值大B．夏日荷塘里荷花盛开，花香四溢说明分子在不停地做无规则运动C．用锯条锯木板，锯条的温度升高是由于锯条从木板中吸收了热量D．用水作为汽车发动机散热器的冷却剂，其主要原因是水的比热容较小二、填空题11．比热容是物质的一种属性，每种物质都有自己的比热容，查表可知，水的比热容是c 水=4.2×103J/（kg ·℃）表示______，一桶水倒掉一半后，剩下的水的比热容______（变大/不变/变小）。
13.3比热容(同步练习含解析)-2021-2022学年人教版物理九年级全一册
13.3比热容一．选择题1．关于比热容，下列说法正确的是（）A．某种物质吸收或放出的热量越多，比热容越大B．质量为500g的铜块的比热容比质量为100g 的铜块的比热容大C．铁块温度升高时的比热容比温度降低时的比热容大D．物质的状态不变时，比热容与物质的质量、温度的高低均无关2．关于比热容，下列说法正确的是（）A．同种物质，物态发生变化，物质的比热容不变B．一杯水倒出一半，杯内剩余水的比热容变小了C．水和砂石放出相等的热量，砂石的温度降低得较多D．质量相等的水和煤油，吸收相等的热量，煤油温度升高得较多3．一定质量的冰熔化成水过程中，下列判断正确的是（）A．比热容变大、温度不变B．内能不变，比热容变大C．比热容不变、温度不变D．内能不变，比热容不变4．甲铁块质量是乙铁块的3倍，它们吸收相同的热量，则甲、乙两铁块的比热容之比和升高的温度之比分别为（）A．1：1；1：3B．1：3；1：3C．1：1；3：1D．3：1；3：1 5．用相同的加热装置对a、b两种液态的物质加热，它们的温度随时间变化的图像如图所示，下列说法正确的是（）A．如果a、b是同种物质，则a的质量更小B．如果a、b质量相等，则a的比热容更大C．温度从t1升高到t2时，a、b吸收的热量相等D．温度从t1升高到t3时，a的内能增加比b多6．对甲、乙两种物质同时持续加热，其温度随时间变化的图像如图所示。
下列说法正确的是（）A．甲物质的沸点一定比乙物质的沸点高B．甲物质的比热容比乙物质的比热容小C．甲、乙两种物质的初温相同D．在6﹣10min内，甲、乙两种物质吸收热量相等7．质量相等的甲、乙两种液体吸收相同的热量后，甲升高的温度高于乙升高的温度。
由此可知（）A．甲液体的比热容大于乙液体的比热容B．甲、乙两种液体相比较，乙液体更适合作冷却剂C．降低相同的温度，质量相等的甲液体放出的热量比乙液体放出的热量多D．甲物质的熔点高于乙物质的熔点8．质量相等、初温相同的a、b两种不同液体，分别用两个完全相同的加热器加热.加热过程中，温度随时间变化的图线如图所示，根据图线比较两液体的比热容是（）A．a 液体比热容大B．b 液体比热容大C．两种液体比热容一样大D．无法判断9．如表列出了几种物质的比热容，下列说法不正确的是（）物质比热容c（J/（kg•℃）物质比热容c（J/（kg•℃）水 4.2×103冰 2.1×103酒精 2.4×103铝0.88×103砂石0.9×103铜0.39×103 A．不同的物质，比热容一般不同B．物质的比热容与自身的状态有关C．质量相等的铝块和铜块，升高相同的温度，铝块吸收的热量多D．炎热的夏天，沙滩烫脚而海水清凉，主要原因是砂石比海水吸收的热量多10．如图，在比较酒精和水比热容大小的实验中，用图甲装置对相同质量的酒精和水进行加热，得到图乙的温度随时间变化的图线。
2020九年级物理上册《比热容》课时跟踪练习(基础篇)(含解析)(新版)苏科版
比热容(基础篇)一、填空题1、阳光同照沙滩和海面．温度高的是________，这是因为沙子比水的 ________小。
2、比热容是物质的一种________，对于某种物质，它的比热容是________的，不同的物质，比热容一般是________的。
常见的物质以________的比热容最大。
3、水的比热容为4.2×103J/（kg•℃），其物理意义为： 。
一杯水倒去一半，剩下的半杯水比热容为 。
夏天，光脚走在海滩上会感觉到沙“烫脚”，走进海水中却感觉到海水很凉，这主要是由于水的比热容 （选填“大于”“小于”或“等于”）沙子比热容的缘故。
4、热量可以用公式________计算，其中吸热公式为________，放热公式为________。
5、质量相等的甲、乙两个小球(c c 乙甲)在相同的条件下加热到相等的温度后，再分别放出相等的热量，则两个小球的温度相比t 甲________t 乙 。
二、选择题6、关于比热容，下列说法正确的是（ ）A ．物体的比热容跟温度有关B ．物体的比热容跟它的吸热多少有关C ．物体的比热容跟它的放热多少有关D ．物体的比热容是物体本身的一种特性7、水具有比热容大的特点，图中现象与此特点无关的是（ ）8、将质量相同、材料不同的三块金属甲、乙、丙，加热到相同的温度后，放到表面平整的石蜡上。
经过一段时间后，观察到如图所示的现象。
由此说明三块金属的比热容（ ）A ．甲最大B ．乙最大C ．丙最大D ．一样大9、冬天，室内取暖的暖气，很多都采用让流动的热水慢慢地流过散热器，其原因是（ ）A ．水比较便宜B ．水的密度小C ．水的比热容大D ．水的沸点高10、将比热容不同的物体同时放入冰箱，下列说法中，正确的是（ ）A ．比热容大的物体放出的热量多B ．温度高的物体放出的热量多C ．质量大的物体放出的热量多D ．无法确定谁放出的热量多11、如图所示是用两个相同的“热得快”给两杯质量相同的不同液体甲、乙加热时，温度与时间的图象。
教科版九年级物理上册1.3 比热容 同步练习(含答案)
1.3 比热容同步练习一、单选题1．水比热容较大在生活中有着广泛的应用。
下列事例中哪个不是．．应用这一性质（）A．现代家庭安装地暖设施，冬天用热水循环来供暖B．汽车发动机利用水循环来降低发动机的温度C．夏天环卫部门会利用洒水车在路面上洒水，降低气温D．初春傍晚，农民会在秧田里灌满水来给秧苗保温2．已知铜的比热容比铅大，质量和初温相等的铜块和铅块，它们各自吸收相同的热量后，再把它们放在一起，则（）A．铅块把热量传递给铜块B．铜块把热量传递给铅块C．铅块把温度传递给铜块D．铜块把温度传递给铅块3．某同学利用如图甲所示的装置比较a、b两种液体吸热的情况，使用相同规格的电加热器分别对“等量”水和食用油加热，得到温度随时间变化的图象如图乙，下列说法正确的是（）A．“等量”是指体积相同的水和食用油B．由图象可知，a、b液体的比热容之比是4∶5C．实验中物质吸热的多少是通过升高的温度来衡量的D．图乙图象中a对应水，b对应食用油4．质量相等、初温相同的甲、乙两种不同液体，分别用两个完全相同的加热器加热，加热过程中，温度随时间变化的图线如图所示．根据图线可知()A．甲液体的内能比乙的大B．温度升高液体分子运动变慢C．甲液体的比热容比乙的大D．乙液体的比热容比甲的大5．水的比热容是煤油的2倍。
如图所示，用规格相同的两试管分别装上质量相同的煤油和水，同时对两试管加热，下面四图中的哪一图线能反映该实验情况（）A．B．C．D．6．下列实例中与“水的比热容较大”这一特性无关的是（）A．让热水流过散热器供暖B．夏天在房间内洒水降温C．沿海地区昼夜温差较小D．用循环水冷却汽车发动机7．济南和青岛是山东省半岛城市群区域发展的双中心。
海滨城市青岛的昼夜温差较小，而济南的昼夜温差较大，主要是因为( )A．海水的比热容小，砂石的比热容大B．海水的内能多，砂石的内能少C．海水的比热容大，砂石的比热容小D．海水的内能少，砂石的内能多8．某同学在做“比较不同物质吸热能力”的实验时，使用相同的电加热器给水和食用油加热，他得到如下数据：下列说法错误．．的是（）A．从表中数据可知，水和食用油的质量相同，加热结束时，食用油的温度比水温度高B．实验表明，在相同条件下吸热能力更强的是水，根据数据可得食用油的比热容为2.5×103 J/(kg·℃)C．在实验中该同学是根据升高的温度来判断吸收热量的多少D．在此实验中，如果要使水和食用油的最后温度相同，就要给水加热更长的时间，此时，水吸收的热量大于食用油吸收的热量9．（题文）某同学做冰的熔化实验时，绘制了如图所示温度随时间变化的图象，则根据图象不能（）A．知道冰熔化时的温度B．判断出冰属于晶体C．求出冰熔化前的质量D．比较冰和水的比热容大小二、多选题10．关于物质的比热容，下列说法正确的是 A ．冰化成水，比热容不变B ．吸收热量多的物质，比热容不一定大C ．一杯煤油用去一半，它的比热容减为原来的二分之一D ．家中的“暖气”用水做介质，主要利用水的比热容大的特性 11．关于物体的温度、内能、热量的说法中正确的是（ ）A ．质量相等温度相同的铁块和铜块（c 铁>c 铜），吸收相同热量后迅速放在一起（不考虑热损失），铜块热量减少，铁块热量增加B ．质量相等温度相同的两个物体，具有的内能可能不同C ．对一个物体做功，物体的内能一定增大D ．物体吸收了热量，内能增大，其分子热运动剧烈程度可能不变三、填空题12．部分高海拔地区昼夜温差较大，为了保护秧苗在夜间不被冻坏，人们常在傍晚往农田中灌水，白天再将水放出，这是利用水的_____较大的特性。
教科版九年级上册物理 1.3比热容 同步测试
教科版九年级上册物理1一、单项选择题1.盐城被誉为〝西方湿地之都〞，湿地能较好地调理气候，是由于水的〔〕A. 密度大B. 比热容大C. 活动性大D. 热值大2.两个相反的容器区分装了质量相反的两种液体，用两相反热源区分加热，不计热损失，液体温度与加热时间关系如下图，依据图线可知〔〕A.甲液体的比热容小于乙液体的比热容B.假设降低相反的温度，甲液体吸收的热量大于乙液体吸收的热量C.加热时间相反，甲液体吸收的热量大于乙液体吸收的热量D.加热时间相反，甲液体温度降低比乙液体温度降低得多3.用两个相反的电热水器给质量同为2kg的物体甲和水加热，它们的温度随时间的变化关系如下图，据此判别甲物质10min吸收的热量为：[c水=4.2×103J/〔kg•℃〕]〔〕A. 0.84×105JB. 1.2×105JC. 2.52×105JD. 条件缺乏，不能计算4.水的比热容较大，以下做法中不是应用这一特性的是〔〕A. 炎热的夏天，在室内地上洒水感到凉爽B. 用水做内燃机的冷却液C. 在城市里修建人工湖，除了美化环境外，还能调理周围的气温D. 供暖系统运用热水循环供暖5.如下图，是同窗们探求〝物质吸热才干〞的实验装置．关于此实验以下说法错误的选项是〔〕A. 该实验需求的测量仪器是温度计、天平和停表B. 该实验中改动内能的方式是热传递C. 该实验中用加热时间来表示吸热多少，同时经过温度变化量的大小来判别物质吸热才干D. 该实验器材的组装顺序从上到下为好，可以使操作复杂6.沿海地域同沙漠地域相比、昼夜温差小，其主要缘由是〔〕A. 水的密度比沙石的密度小B. 水的比热容比沙石的比热容大C. 水的热量比沙石的热量大D. 水的内能比沙石的内能大7.〝早穿皮袄午穿纱，围着火炉吃西瓜．〞这句谚语反映了我国新疆的某些地域夏季昼夜气温变化清楚．其主要缘由是砂石比水具有较小的〔〕A. 热量B. 密度C. 比热容D. 内能8.小明学习做饭的进程中，经常加热油和水，她猜想油的比热容比水小．可以支持她这一猜想的理想是〔〕A. 油比水难蒸发B. 油能把食物炸黄，而水不能C. 油能漂在水面上D. 异样状况下，水升温比油慢9.甲物体的比热容大于乙物体的比热容，假定〔〕A. 甲、乙质量相等，那么甲吸收的热量一定多B. 甲、乙吸收的热量相等，那么乙降低的温度一定多C. 甲、乙质量相等，它们降低的温度相反，那么甲吸收的热量一定多D. 甲、乙质量相等，它们放出的热量也相等，那么甲降低的温度一定多10.初温相反的铜和铅，它们的比热容之比是3：1，质量之比是2：3，假定它们吸收相等的热量，铜降低的温度与铅降低的温度之比是〔〕A. 1：2B. 2：1C. 2：9D. 9：2二、填空题11.〔2021•泰安〕对质量是50g的水加热，使水温从40℃降低到80℃，水吸收的热量是________J[c水=4.2×103J/〔kg•℃〕]．12.一块金属的质量是2kg，吸收780J的热量时，温度降低1℃，那么该金属的比热容是________．13.〔2021•株洲〕过去常用水作冷却剂给汽车的发起机降温，这是应用了水的比热容较 ________的性质，某汽车水箱中装了5kg的水，发起机运转了一段时间后，水温降低了20℃，那么在这个进程中，水吸收的热量是 ________J．水的比热容为4.2×103J/〔kg•℃〕．14.小华家在偏远的乡村，还没用上天燃气，运用的是瓶装液化气．假设每瓶中装入20kg液化气，液化气的热值取4.2×107J/kg，那么每瓶液化气全部完全熄灭放出的热量是________ J，假定放出的热量有50%被应用，在规范大气压下可把________ kg的水从20℃加热至沸腾〔C水=4.2×103J/〔kg•℃〕〕．15.水的比热容c=4.2×103________，把2kg的水从20℃加热到100℃，水吸收的热量为________ J．三、解答题16.用燃气灶烧水，熄灭0.5kg的煤气，使50kg的水从20℃降低到70℃．水的比热容为4200J/〔kg•℃〕，煤气的热值为4.2×107J/kg．求：〔1〕0.5kg煤气完全熄灭放出的热量；〔2〕水吸收的热量；〔3〕燃气灶烧水的效率．四、实验探求题17.为比拟两种液体的吸热才干，小亮用图1中两个相反的装置做实验，物理量物质质量/g初始温度/℃加热时间/min最终温度/℃液体1 50 20 5 68液体2 50 20 5 45〔1〕某时辰温度计的示数如图2所示，此温度值是________℃．〔2〕实验中，用________直接反映液体吸收热量的多少．〔3〕经过火析表中数据可知，________〔选填〝液体1〞或〝液体2〞〕的吸热才干较强．物理上用________这个物理量来描画物质的吸热才干．18.小明想探求不同物体的吸热才干，于是他设计如下图的实验装置：〔1〕此实验中，沙子和水吸热的多少是经过________来反映的．〔2〕该实验中除了沙子和水的质量相反、降低的温度相反外，还有________必需完全相反．〔3〕他失掉如表实验数据，剖析表格中数据可以得出的初步结论是：相反质量的两种物质降低相反温度时，吸收热量的多少与物质的________有关；物质质量m/kg 降高温度△t/℃加热时间t/min水0.1 10 2沙子 0.1 10 1〔4〕假设加热相反的时间，质量相反的水和沙子，________降低的温度更高；〔5〕爱思索的小明立刻想到在阳光照射下的海滩上吹的是什么风呢？________〔选填〝海陆风〞或〝陆海风〞〕五、综合题19.如下图，把质量为1kg，初温为20℃的水[c水=4.2×103J/〔kg•℃〕]和食用油区分放在两个相反的烧杯中，用两个相反的酒精灯同时对两烧杯加热，用两支相反的温度计区分测量它们的温度．〔1〕这个实验装置可以研讨物质的．〔填字母〕A. 质量B. 密度C. 比热容〔2〕琳琳记载了温度随加热时间变化的一些数据，经过对表中的数据停止剖析，可知：相反质量的不同物质吸收相反的热量，所________ 不同．〔3〕假定要使水和食用油降低的温度相反，给________加热的时间较长．〔4〕依据表中的实验数据，计算出食用油的比热容为________ J/〔kg•℃〕时间〔min〕 0 1 2 3 4 5水温〔℃〕 20 23 26 29 32 35油温〔℃〕 20 26 32 38 44 50答案解析局部一、单项选择题1.【答案】B【解析】【解答】解：湿地含有少量的水，由于水的比热容较大，白昼，相反质量的水和沙石比拟，吸收相反的热量，水的温度降低的少；夜晚，放出相反的热量，水的温度降低的少，使得昼夜的温差小，故能有效调理周围环境的气温．应选B．【剖析】水的比热容大，相反质量的水和其它物质比拟，吸收或放出相反的热量，水的温度降低或降低的少，据此剖析．2.【答案】B【解析】【解答】A. 依据图象可知：质量相反的甲乙两种液体降低相反的温度,甲的加热时间更长,吸收的热量更多,依据公式Q吸＝cm(t−t0)，质量、降低的温度一定时，吸收的热量和物质的比热容成正比，甲吸收的热量多，说明甲的比热容大，A不契合题意；B. 依据图象可知：质量相反的甲乙两种液体降低相反的温度，甲的加热时间更长，吸收的热量更多，B契合题意；C. 同一热源加热，相反的时间内甲乙两种液体吸收的热量就是相反的，C不契合题意；D. 依据下面的图象可知：质量相反的甲乙两种液体加热相反的时间，乙的温度降低值更大，D不契合题意。
九年级物理上册1.3比热容课时同步练含解析新版教科版
第3节比热容一、选择题1. 下列实例中与“水的比热容较大”这一特性无关的是（）A．夏天在房间内酒水降温 B．用循环水冷却汽车发动机C．让热水流过散热器供暖 D．沿海地区昼夜温差较小【答案】A【解析】A、夏天在房间内酒水降温,利用水蒸发吸热来达到降温的目的,不是利用水的比热容大的特性,符合题意,故A正确；B、因为水的比热容较大,升高相同的温度,水吸收的热量多,所以用水来冷却汽车发动机,不符合题意,故B错误；C、因为水的比热容较大,降低相同的温度,水放出的热量多,所以冬天暖气设备用水供暖,不符合题意,故C错误；D、因为水的比热容较大,白天,水吸收热量,温度升高的少；夜晚水放出热量,温度降低的少,使得海边昼夜温差较小,不符合题意,故D错误。
2. 一瓶酒精用去三分之二,则剩余酒精的密度、比热容A．密度、比热容减小为三分之一B．两个量都不变C．两个量都变为原来的三分之一D．密度不变、比热容变为原来的三分之一【答案】B【解析】密度、比热都是物质的一种特性,它们的大小与物体的质量和体积均无关系,所以选项ACD 错误,B 正确。
3. 对于同一物态的某种物质,根据得知（） A ．比热跟热量成正比 B ．比热跟质量成反比 C ．比热跟温度变化成反比D ．吸收或放出的热量跟质量与温度变化的乘积之比是个恒量 【答案】D【解析】A 、B 、C 比热容是物质本身的一种性质,其值的大小只取决于物质本身,与物体质量大小、温度改变的多少及物体吸收或放出热量的多少无关。
且每种物质都有自己的比热容,不同物质的比热容一般不同,同种物质的比热容在同一状态下相同,不同状态下可能不同,故选项A 、B 、C 错误；D.单位质量的某种物质温度升高1℃或降低1℃吸收或放出的热量,叫做这种物质的比热容,由定义可知,D 正确。
4. 如表列出一些物质的比热容,根据表中数据,下列判断正确的是（ ）物质水煤油 冰 铝铜比热容J /（kg•℃） 4.2×1032.1×1032.1×l030.88×1030.39×103A ．不同物质的比热容一定不同B ．物质的物态发生变化,比热容不变C ．质量相等的铝和铜升高相同的温度,铝吸收的热量更多D ．质量相等的水和煤油吸收相同的热量,水升高的温度更多 【答案】C 【解析】A 、由表中数据可知,不同物质的比热容一般不同,但也有的物质比热容相同,如煤油和冰,tm Qc ∆=故A错误；B、水和冰是水的两种状态,分析表中数据可知,其比热容是不同的,说明比热容与物质状态有关,物质的物态发生变化,比热容也会发生变化,故B错误；C、由表中数据可知,铝的比热容大于铜的比热容；质量相等的铝和铜升高相同的温度,因铝的比热容大,则根据Q＝cm△t可知铝吸收的热量更多,故C正确；D、质量相等的水和煤油吸收相同的热量,因为水的比热容大,所以根据Q＝cm△t可知水升高的温度少,故D错误。
2020-2021学年度教科版九年级物理上册课课练——1.3比热容
1.3比热容一、选择题1．在下列几种情况中，比热容会发生变化的是A．20℃的水变成4℃的水B．一块钢板压制成钢锅C．水结成冰D．把开水倒入冷水中2．对于同一物态的某种物质，根据Qcm t=∆得知（）A．比热跟热量成正比B．比热跟质量成反比C．比热跟温度变化成反比D．吸收或放出的热量跟质量与温度变化的乘积之比是个恒量3．小文从表中得出以下几个结论，其中正确的是A．汽车发动机用水冷却是由于水的比热容较小B．液体的比热容都比固体大C．水在不同状态下比热容相同D．质量相等的铜和铅，升高相同的温度，铅吸收的热量少4．关于比热容，下列说法中正确的是A．比热容是物质自身的性质，与质量、吸收或放出的热量均无关B．比热容跟物体吸收或放出的热量有关C．比热容跟物体升高或降低的温度有关D．物体的质量越大，它的比热容越大5．盛夏在金沙湖游览，倍感湖水的凉爽，而赤脚走在湖边的沙滩上，感觉沙子很烫，原因是沙子和水有不同的（）A．硬度B．密度C．比热容D．沸点6．一杯水倒掉一半，剩余水的比热容（）A．变小B．变大C．不变D．条件不足，无法确定7．人们用水冷却发动机和用热水取暖，这是因为（）A．水很容易获取B．水的比热容较大C．水的价格低廉D．水是液体8．一大块铁和一小块铁的质量之比是5∶1，则它们的比热容之比是（）A．5∶1 B．1∶5 C．1∶1 D．无法确定9．沿海地区的气温不如内陆地区的气温变化显著，主要是因为水比砂石具有较大的A．热量B．密度C．比热容D．内能10．两个相同的容器分别装满了质量相同的甲、乙两种液体，用同一热源分别加热，液体温度与加热时间关系如图所示，下列说法正确的是（）A．加热相同的时间，甲液体吸收的热量大于乙液体吸收的热量B．加热相同的时间，甲液体温度升高的比乙液体温度升高的多C．如果升高相同的温度，两液体吸收的热量相同D．甲液体的比热容大于乙液体的比热容二、填空题11．沿海地区昼夜之间的温差，与同纬度内陆地区昼夜之间的温差不同，如图列出的是某日同纬度的沿海某城市和内陆陆某城市的气温情况，请判断甲是______（填“沿海”或“内陆”）城市，你的依据是______。
2020-2021学年教科版九年级上册物理 第一章 第三节 比热容
2021-2021学年教科版九年级上册物理第一章第三节比热容一、单项选择题〔共10题；共20分〕1.把质量相等的两个铁块从沸水中取出，并立即投入质量相等，初温一样的煤油和水中，那么〔〕A. 煤油和水温度升高一样B. 煤油温度升得高C. 水的温度升得高D. 无法断定2.甲、乙两个物体，质量相等，温度一样。
把甲投入一杯热水中，热传递停顿时，水温降低了，此时把甲捞出，立即把乙在投入这杯水，热传递停顿后水温又降低了。
假设整个过程没有质量和热量的损失，以下选项正确的选项是( )A. B. C. D.3.假设水的比热容变得比砂石、干泥土还要小，那么可能的是〔〕A. 同体积的水质量会变小B. 沿海地区的夏季比内陆地区凉爽C. 沿海地区昼夜温差会变大D. 北方装水的暖气里取暖效果更好4.甲乙两物体质量和初温都相等，甲的比热容大于乙的比热容，当它们同时放出一样的热量后互相接触，那么〔〕A. 热量从甲传给乙B. 热量从乙传给甲C. 甲乙不会发生热传递D. 条件缺乏，不能确定5.三个一样的热源分布在一横放着的圆筒内，圆筒的侧壁和一个底部均绝热，另一个底部开口并被导热膜封住，用另两个导热膜在圆筒内隔出两个竖囱，从而将三个热源互相隔开并形成A、B、C三个独立单元区域，假设周围环境的温度恒定，并且传导的热功率与温差成正比，每个独立单元区域内空气的温度均匀，A、B、C三个独立单元区域的温度与周围环境的温度差分别为△t A，△t B和△t C，那么△t A：△t B：△t C为〔〕A. 3：2：1B. 6：3：2C. 5：3：1D. 6：5：36.冬天，我们常用热水袋取暖，这主要是因为水具有〔〕A. 较大的比热容B. 较大的密度C. 较高的沸点D. 较大的质量7.水的比热较大，人们往往利用它的这一特性为生活、消费效劳，以下事例中与它的这一特性无关的是( )A. 让流动的热水流过散热器取暖B. 冬季，晚上向稻田里放水，以防冻坏秧苗C. 汽车发动机用循环水冷却D. 在较大的河流上建水电站，用水发电8.以下各种情况中，物质的比热容会变化的是〔〕A. 一杯水倒掉一半B. 水凝固成冰C. 0℃的水变成4℃的水D. 将铁块锉成铁球9.两个质量不同的金属块，放出一样的热量，降低了一样的温度，那么〔〕A. 质量大的金属块的比热容小B. 质量大的金属块的比热容大C. 两金属块的比热容一样D. 两金属块的比热容大小无法确定10.“无锡——充满温情和水的地方〞。
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第3节比热容一、选择题1. 下列实例中与“水的比热容较大”这一特性无关的是（）A．夏天在房间内酒水降温 B．用循环水冷却汽车发动机C．让热水流过散热器供暖 D．沿海地区昼夜温差较小【答案】A【解析】A、夏天在房间内酒水降温，利用水蒸发吸热来达到降温的目的，不是利用水的比热容大的特性，符合题意，故A正确；B、因为水的比热容较大，升高相同的温度，水吸收的热量多，所以用水来冷却汽车发动机，不符合题意，故B错误；C、因为水的比热容较大，降低相同的温度，水放出的热量多，所以冬天暖气设备用水供暖，不符合题意，故C错误；D、因为水的比热容较大，白天，水吸收热量，温度升高的少；夜晚水放出热量，温度降低的少，使得海边昼夜温差较小，不符合题意，故D错误。
2. 一瓶酒精用去三分之二，则剩余酒精的密度、比热容A．密度、比热容减小为三分之一B．两个量都不变C．两个量都变为原来的三分之一D．密度不变、比热容变为原来的三分之一【答案】B【解析】密度、比热都是物质的一种特性，它们的大小与物体的质量和体积均无关系，所以选项ACD 错误，B 正确。
3. 对于同一物态的某种物质，根据得知（） A ．比热跟热量成正比 B ．比热跟质量成反比 C ．比热跟温度变化成反比D ．吸收或放出的热量跟质量与温度变化的乘积之比是个恒量 【答案】D【解析】A 、B 、C 比热容是物质本身的一种性质，其值的大小只取决于物质本身，与物体质量大小、温度改变的多少及物体吸收或放出热量的多少无关。
且每种物质都有自己的比热容，不同物质的比热容一般不同，同种物质的比热容在同一状态下相同，不同状态下可能不同，故选项A 、B 、C 错误；D.单位质量的某种物质温度升高1℃或降低1℃吸收或放出的热量，叫做这种物质的比热容，由定义可知，D 正确。
4. 如表列出一些物质的比热容，根据表中数据，下列判断正确的是（ ）物质水煤油 冰 铝铜比热容J /（kg•℃） 4.2×1032.1×1032.1×l030.88×1030.39×103A ．不同物质的比热容一定不同B ．物质的物态发生变化，比热容不变C ．质量相等的铝和铜升高相同的温度，铝吸收的热量更多D ．质量相等的水和煤油吸收相同的热量，水升高的温度更多 【答案】C 【解析】A 、由表中数据可知，不同物质的比热容一般不同，但也有的物质比热容相同，如煤油tm Qc ∆=和冰，故A错误；B、水和冰是水的两种状态，分析表中数据可知，其比热容是不同的，说明比热容与物质状态有关，物质的物态发生变化，比热容也会发生变化，故B错误；C、由表中数据可知，铝的比热容大于铜的比热容；质量相等的铝和铜升高相同的温度，因铝的比热容大，则根据Q＝cm△t可知铝吸收的热量更多，故C正确；D、质量相等的水和煤油吸收相同的热量，因为水的比热容大，所以根据Q＝cm△t可知水升高的温度少，故D错误。
5. 两个质量相同的不同物质，吸收相同的热量，下列说法中正确的是（）A．比热容大的物质升高温度较小B．比热容小的物质升高温度较小C．比热容大的物质升高温度较大D．升高温度相同，与比热容大小无关【答案】A【解析】比较物质吸热能力的2种方法：①使相同质量的不同物质升高相同的温度，比较吸收的热量（即比较加热时间），吸收热量多的吸热能力强②使相同质量的不同物质吸收相同的热量（即加热相同的时间），比较温度的变化，温度变化小的吸热能力强。
根据Q＝cm△t知，相同质量的不同物质，吸收相同的热量，比热容大的温度升高小，故A正确。
6.冬天，触摸操场上的健身器材，常常觉得铁质器材比木质器材冰凉。
下列关于这一现象的解释正确的是（）A．铁质器材比木质器材的温度低B．不同的同学体质不同，手的导热快慢不同C．铁质器材比木质器材更容易导热D．铁质器材比木质器材的热量少【答案】C【解析】解：冬天，室外的铁质器材与木质器材的温度是相同的，等于当时的气温，由于铁的传热能力比木材的传热能力强（铁器是热的良导体、木材是热的不良导体），当冬天触摸室外的铁器和木材，铁器能较快的将手的热传走，而木材传热比较慢，所以使人会感到冷热不一样。
二、填空题7. (2019·重庆A)如图所示，重庆网红“木桶鱼”是在木桶里放入高温的鹅卵石，再加入调制好的鱼和汤，鹅卵石放热使汤沸腾，则质量为1kg的鹅卵石从300℃降到250℃放出的热量是J；用锅盖紧密盖住木桶，桶内气压升高，则汤的沸点会（选填“升高”“降低”或“不变”）。
[c鹅卵石＝0.8×103J/（kg•℃）]【答案】4×104；升高【解析】知道鹅卵石的质量、鹅卵石的比热容、鹅卵石的初温和末温，利用放热公式Qcm△t求鹅卵石放出的热量。
放＝液体的沸点随气压的升高而升高。
质量为1kg的鹅卵石从300℃降到250℃放出的热量：Q放＝cm△t＝0.8×103J/（kg•℃）×1kg×（300℃－250℃）＝4×104J。
用锅盖紧密盖住木桶，桶内气压升高，因为液体的沸点随气压的升高而升高，所以汤的沸点会升高。
8.利用水的比热容较（选填“大”或“小”）的特性，汽车发动机冷却通常选用水作冷却液，1kg的水从20℃加热到90℃吸收的热量为J[c水＝4.2×103J/（kg•℃）]【答案】大；2.94×105【解析】（1）水的比热容大：相同质量的水和其它物质比较，吸收或放出相同的热量，水的温度升高或降低的少；升高或降低相同的温度，水吸收或放出的热量多；（2）知道水的质量，知道水温度的变化，根据热量的计算公式Q吸＝cm△t计算出水吸收的热量；（1）因为水的比热容较大，在质量相同、升高的温度相同时，水吸收的热量多，所以汽车发动机冷却通常选用水作冷却液；（2）温度从20℃升高到90℃，此过程中水吸收的热量是Q吸＝cm△t＝4.2×103J/（kg•℃）×1kg×（90℃－20℃）＝2.94×105J。
9.用一台电取暖器给有50kg空气的房间加热。
通电后取暖器的电热元件温度升高，是通过（填“做功”或“热传递”）的方式使其内能增加的；一段时间后室温升高了5℃，则空气吸收的热量为J。
设空气的比热容为1.0×103J/（kg•℃）【答案】做功；2.5×105【解析】通电后取暖器的电热元件温度升高，是通过电流做功的方式使其内能增加的；空气吸收的热量：Q＝cm△t＝1.0×103J/（kg•℃）×50kg×5℃＝2.5×105J。
10.“卡路里”简称“卡”，是热量的另一个单位，现在仍被广泛使用在营养计量中。
“卡”是这样规定的：1卡等于在一标准大气压下，1g水温度升高1℃吸收的热量。
那么1卡等于焦耳。
[已知c水＝4.2×103J/（kg•℃）]【答案】4.2【解析】由题知，1g的水温度升高1℃所吸收的热量为1卡，1g的水温度升高1℃所吸收的热量：Q吸＝c水m水△t＝4.2×103J/（kg•℃）×0.001kg×1℃＝4.2J，所以1卡＝4.2J。
三、简答题11. (2019·西宁)西宁市近几年在多处建了湿地公园，局部空气的湿度和温度有了改善，为什么湿地能调节空气湿度和空气温度？【答案】湿地含有水，水会不停的汽化（蒸发），变成水蒸气，散在空气中，所以可以提高空气中水蒸气的含量，调节空气湿度；因为水的比热容较大，白天，相同质量的水和沙石比较，吸收相同的热量，水的温度升高的少；夜晚，放出相同的热量，水的温度降低的少，使得昼夜的温差小，能有效调节周围环境的气温。
四、实验探究题12. 某实验小组猜想水吸收的热量与水的质量和升高的温度有关，在探究“水吸收的热量与水的质量是否有关”的实验中，所用的实验器材有托盘天平、秒表各一个，相同规格的电加热器、温度计、烧杯和铁架台各三个，足量的水。
（1）请设计记录实验数据的表格，表中要有必要的信息涉及的物理量用字母表示即可。
（2）实验台上三个温度计的示数均相等如图所示，示数为______℃。
（3）制订好实验计划后，小组内同学按自己的预设，使用相同的实验器材先后实验，进行实验和收集证据后发现：甲、乙两位同学预设的水的质量和升高的温度都相同，只是甲同学实验的水温从30℃升高到40℃，乙同学实验的水温从40℃升高到50℃，但乙同学所用加热时间总是比甲同学多。
他们分析后认为，乙同学在加热过程中，水散失的热量比较多。
请说出他们做出该分析的两点理由：①______；②______。
【答案】（1）如下表所示；（2）26；（3）①乙同学实验水的初温高，末温也高，与周围空气的温度温度差大，向空气中散失的热量多；②水的表面积和水面的空气流速相同时，水温越高，水蒸发得越快，散失的热量越多。
【解析】（1）研究水吸收的热量与水的质量是否有关，要控制初温和末温及水的质量相同，只改变水的质量，比较吸收的热量，即比较加热时间，如下表所示：（2）温度计分度值为1°C，读数为26°C；（3）①乙同学实验水的初温高，末温也高，与周围空气的温度温度差大，向空气中散失的热量多；②水的表面积和水面的空气流速相同时，水温越高，水蒸发得越快，散失的热量越多。
13. (2019·济宁)探究物质的吸热能力,通常有两种方案方案一:取相同质量的两种物质,吸收相等的热量,比较温度的变化。
方案二:取相同质量的两种物质,升高相同的温度,比较吸收的热量(1)为便于开展实验探究,热源相同时,我们将方案中的“吸收的热量”转换为“加热的时间”,通过加热时间的长短可知吸收热量的多少。
实验室温度计就是应用这种转换思想测量温度的:当温度升高或降低时,温度计中的液体便膨胀或收缩,从温度计中的变化便可知温度的变化。
(2)下表是小明探究甲、乙两种液体的吸热能力时记录的实验数据。
①分析表中信息,小明采用的是▲(选填“方案一”或“方案二”);②分析表中数据,可得出的结论▲③如果甲、乙两种液体都可作为发动机冷却液,从物质吸热能力角度考虑,应选▲ 液体作发动机冷却液【答案】（1）液体；（2）方案二；甲的吸热能力强；甲【解析】（1）实验室温度计就是应用这种转换思想测量温度的：当温度升高或降低时，温度计中的液体便膨胀或收缩，从温度计中液体的变化便可知温度的变化；（2）分析表中信息，质量相同，比较升高相同的温度所用加热时间，故小明采用的是方案二；分析表中数据知，取相同质量的两种物质，升高相同的温度，甲吸收的热量，可得出的结论是：甲的吸热能力强；如果甲、乙两种液体都可作为发动机冷却液，从物质吸热能力角度考虑，因甲的比热容大，根据Q＝cm△t，相同质量的甲乙两种物质升高相同的温度，甲吸热多，故应选甲液体作发动机冷却液。