(教案)高中数学抛物线-高考经典例题

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教案设计高中数学《抛物线的简单几何性质》

教案设计高中数学《抛物线的简单几何性质》

教案设计高中数学《抛物线的简单几何性质》一、教材分析(一)教学内容《抛物线的简单几何性质》是人教版高中数学(必修)第二册上第八章的第6节的内容。

本节课的主要内容是探究抛物线的简单几何性质及应用。

通过对抛物线的简单几何性质进行分析,并利用这些性质来解决简单的几何问题。

(二)教材的地位和作用本节课是在学习了抛物线的定义及其标准方程的基础上,系统地按照抛物线方程来研究抛物线的简单几何性质,该内容是高中数学的重要内容,也是高考的重点与热点内容。

其中,蕴含的数形结合思想也是高中数学的重要思想。

学习本节课的内容能够较好地培养学生抽象概括能力,观察分析能力和探索求知的精神。

(三)课时安排本节内容安排1课时完成教学。

二、教学目标根据新课程标准的理念以及对教材的分析和高中学生的认知规律,本课节的教学目标确定为:知识目标:掌握抛物线的简单几何性质,理解抛物线方程与抛物线曲线间互逆推导的逻辑关系及利用数形结合解决实际问题,初步学习利用方程研究曲线性质的方法。

能力目标:让学生经历知识产生与形成的过程,培养学生观察、分析、逻辑推理、理性思维的能力,以及对研究方法的思想渗透及运用数形结合思想解决问题的能力。

情感目标:通过数与形的辩证统一,对学生进行辩证唯物主义教育,培养学生认真参与、积极交流的主体意识,锻炼学生善于发现问题的规律和及时解决问题的态度。

三、难重点分析重点:抛物线的简单几何性质。

只有在完全掌握抛物线的简单几何性质的基础上,才能自如地解决相关几何问题。

难点:抛物线的简单几何性质的应用。

要求能灵活地运用抛物线的性质来解决简单的几何问题。

四、教法与学法分析(一)教法分析本节课以启发式教学为主,综合运用演示法、讲授法、讨论法、有指导的发现法及练习法等教学方法。

先通过多媒体动画演示,创设问题情境;在抛物线简单几何性质的教学过程中,通过多媒体演示,有指导的发现问题,然后进行讨论、探究、总结、运用,最后通过练习加以巩固提高。

专题40 抛物线(教学案)-2019年高考数学(理)热点题型和提分秘籍 Word版含解析

专题40 抛物线(教学案)-2019年高考数学(理)热点题型和提分秘籍 Word版含解析

1.掌握抛物线的定义、几何图形、标准方程及简单几何性质(范围、对称性、顶点、离心率)。

2.理解数形结合的思想。

3.了解抛物线的实际背景及抛物线的简单应用。

热点题型一 抛物线的定义及标准方程例1、(2018年全国I 卷理数)设抛物线C :y 2=4x 的焦点为F ,过点(–2,0)且斜率为的直线与C 交于M ,N 两点,则=A. 5B. 6C. 7D. 8 【答案】D【变式探究】【2017课标II ,理16】已知F 是抛物线C :28y x =的焦点,M 是C 上一点,FM 的延长线交y 轴于点N 。

若M 为FN 的中点,则FN = 。

【答案】6【解析】如图所示,不妨设点M 位于第一象限,设抛物线的准线与轴交于点,作与点,与点,由抛物线的解析式可得准线方程为,则,在直角梯形中,中位线,由抛物线的定义有:,结合题意,有,故.【变式探究】(1)已知点M (3,2),F 为抛物线y 2=2x 的焦点,点P 在该抛物线上移动,当|PM |+|PF |取最小值时,点P 的坐标为________。

(2)已知抛物线y 2=2px ,以过焦点的弦为直径的圆与抛物线准线的位置关系是( ) A .相离 B .相交 C .相切 D .不确定|MN |=12(|AA 1|+|BB 1|)=12(|AF |+|BF |)=12|AB |。

故以M 为圆心,以12|AB |为半径的圆与直线l 相切。

选C 。

【提分秘籍】与抛物线有关的最值问题的解题策略该类问题一般情况下都与抛物线的定义有关。

实现由点到点的距离与点到直线的距离的转化。

(1)将抛物线上的点到准线的距离转化为该点到焦点的距离,构造出“两点之间线段最短”,使问题得解。

(2)将抛物线上的点到焦点的距离转化为到准线的距离,利用“与直线上所有点的连线中垂线段最短”原理解决。

(3)引入变量,建立目标函数,利用不等式或者函数性质求解。

【举一反三】已知抛物线C:y2=x的焦点为F,A(x0,y0)是C上一点,|AF|=54x0,则x0=()A.1 B.2 C.4 D.8【答案】A热点题型二抛物线的几何性质例2、(2018年全国Ⅲ卷理数)已知点和抛物线,过的焦点且斜率为的直线与交于,两点.若,则________.【答案】2【解析】设则所以所以取AB中点,分别过点A,B作准线的垂线,垂足分别为因为,因为M’为AB中点,所以MM’平行于x轴因为M(-1,1) 所以,则即故答案为2.【变式探究】【2017课标1,理10】已知F 为抛物线C :y 2=4x 的焦点,过F 作两条互相垂直的直线l 1,l 2,直线l 1与C 交于A 、B 两点,直线l 2与C 交于D 、E 两点,则|AB |+|DE |的最小值为A .16B .14C .12D .10【答案】A【变式探究】(1)已知双曲线x 2a 2-y 2b 2=1(a >0,b >0)的两条渐近线与抛物线y 2=2px (p >0)的准线分别交于A ,B 两点,O 为坐标原点.若双曲线的离心率为2,△AOB 的面积为3,则p =( )A .1 B.32 C .2 D .3(2)已知抛物线C :y 2=8x 的焦点为F ,准线为l ,P 是l 上一点,Q 是直线PF 与C 的一个交点.若FP →=4FQ →,则|QF |=( )A.72B.52 C .3 D .2【解析】(1)因为双曲线的离心率e =ca =2,又a 2+b 2=c 2,所以b =3a ,所以双曲线的渐近线方程为y =±b a x =±3x ,与抛物线的准线x =-p 2相交于A ⎝⎛⎭⎫-p 2,32p ,B ⎝⎛⎭⎫-p 2,-32p ,所以△AOB 的面积为12×p 2×3p =3,又p >0,所以p =2。

抛物线复习数学教案教学设计

抛物线复习数学教案教学设计

抛物线复习数学教案教学设计【标准格式文本】教案教学设计:抛物线复习数学一、教学目标1. 知识目标:复习抛物线的基本概念、性质和相关公式,巩固学生对抛物线的理解。

2. 能力目标:培养学生观察、分析和解决抛物线相关问题的能力,提高其数学思维和解题能力。

3. 情感目标:激发学生对数学的兴趣,培养学生的数学学习兴趣和自信心。

二、教学重点与难点1. 重点:抛物线的基本概念、性质和相关公式的复习。

2. 难点:运用抛物线的相关知识解决实际问题。

三、教学准备1. 教学工具:投影仪、电脑、教学PPT。

2. 教学素材:抛物线的相关例题和练习题。

四、教学过程1. 导入(5分钟)通过展示一张抛物线的图片,引导学生回顾抛物线的基本形状和特点,并与学生进行简要的讨论。

2. 复习抛物线的基本概念(15分钟)通过教学PPT,复习抛物线的定义、顶点、对称轴、焦点和准线等基本概念,并与学生一起解析相关概念的含义和特点。

3. 复习抛物线的性质(20分钟)a. 复习抛物线的对称性:通过教学PPT,引导学生回顾抛物线的对称性,并通过具体例题进行巩固。

b. 复习抛物线的焦点和准线:通过教学PPT,讲解焦点和准线的定义和性质,并通过实例演示焦点和准线的求解方法。

4. 复习抛物线的相关公式(20分钟)a. 复习抛物线的顶点坐标:通过教学PPT,复习抛物线顶点坐标的计算方法,并通过例题进行巩固。

b. 复习抛物线的焦点坐标:通过教学PPT,讲解焦点坐标的计算方法,并通过实例演示焦点坐标的求解过程。

c. 复习抛物线的准线方程:通过教学PPT,复习准线方程的推导和计算方法,并通过例题进行巩固。

5. 运用抛物线解决实际问题(25分钟)通过教学PPT,给出一些实际问题,引导学生运用抛物线的相关知识进行分析和解决。

教师可以提供一些具体实例,如抛物线的应用于建造设计、物理运动等领域,激发学生的学习兴趣和思量能力。

6. 小结与反思(10分钟)对本节课的内容进行小结,并与学生进行互动交流。

高中数学抛物线经典例题(含解析)

高中数学抛物线经典例题(含解析)

抛物线大题一.解答题(共7小题)1.已知P(4,y0)是抛物线C:y2=2px(p>0)上位于第一象限的一点,且P到C的焦点的距离为5.(1)求抛物线C的方程;(2)设O为坐标原点,F为C的焦点,A,B为C上异于P的两点,且直线P A与PB 斜率乘积为﹣4.(i)证明:直线AB过定点;(ii)求|F A|•|FB|的最小值.2.已知抛物线C:y2=2px(p>0),其准线方程为x=﹣2.(1)求抛物线C的方程;(2)不过原点O的直线l:y=x+m与抛物线交于不同的两点P,Q,且OP⊥OQ,求m 的值.3.已知抛物线C的顶点在原点,对称轴为坐标轴,开口向右,且经过点P(1,2).(1)求抛物线C的标准方程;(2)过点M(2,0)且斜率为2的直线与抛物线C相交于A,B两点,求AB的长.4.在平面直角坐标系xOy中,抛物线y2=2px(p>0)上一点P的横坐标为4,且点P到焦点F的距离为5.(1)求抛物线的方程;(2)若直线l:x=my+t交抛物线于A,B两点(位于对称轴异侧),且,问:直线l是否过定点?若过定点,请求出该定点:若不过,请说明理由.5.已知抛物线C:y2=2px(p为常数,p>0)的焦点F与椭圆的右焦点重合,过点F的直线与抛物线交于A,B两点.(1)求抛物线C的标准方程;(2)若直线AB的斜率为1,求|AB|.6.设O为坐标原点,直线x=2与抛物线C:y2=2px(p>0)交于A,B两点,若OA⊥OB.(1)求抛物线C的方程;(2)若斜率为的直线l过抛物线C的焦点,且与抛物线C交于D,E两点,求|DE|的值.7.设抛物线C:y2=2px(p>0)的焦点为F,点P(4,m)(m>0)是抛物线C上一点,且|PF|=5.(1)求抛物线C的方程;(2)过点Q(2,0)斜率存在的直线l与C相交于A,B两点,在x轴上是否存在点M 使得∠AMQ=∠BMQ?若存在,请求出点M的坐标;若不存在,请说明理由.抛物线大题参考答案与试题解析一.解答题(共7小题)1.已知P(4,y0)是抛物线C:y2=2px(p>0)上位于第一象限的一点,且P到C的焦点的距离为5.(1)求抛物线C的方程;(2)设O为坐标原点,F为C的焦点,A,B为C上异于P的两点,且直线P A与PB 斜率乘积为﹣4.(i)证明:直线AB过定点;(ii)求|F A|•|FB|的最小值.【分析】(1)由题意,结合所给信息列出等式,求出p的值,进而可得抛物线C的方程;(2)(i)结合(1)中所得信息得到点P的坐标,设出A,B两点的坐标,利用斜率公式得到4(y1+y2)+y1y2+20=0,对直线AB的斜率是否存在进行讨论,进而即可求解;(ii)设出A,B两点的坐标,分别讨论直线AB的斜率是否存在,当直线AB的斜率存在时,设出直线AB的方程,将直线方程与抛物线方程联立,利用韦达定理即可得到|F A|•|FB|的最小值,当直线AB的斜率不存在时,结合抛物线的定义即可得到|F A|•|FB|的最小值,两者比较即可求解.2.已知抛物线C:y2=2px(p>0),其准线方程为x=﹣2.(1)求抛物线C的方程;(2)不过原点O的直线l:y=x+m与抛物线交于不同的两点P,Q,且OP⊥OQ,求m 的值.【分析】(1)由抛物线的准线方程求出p,可得抛物线C的方程;(2)设P(x1,y1),Q(x2,y2),联立直线l和抛物线C的方程,消元写出韦达定理,将OP⊥OQ用坐标表示,代入韦达定理化简计算,可得m的值.3.已知抛物线C的顶点在原点,对称轴为坐标轴,开口向右,且经过点P(1,2).(1)求抛物线C的标准方程;(2)过点M(2,0)且斜率为2的直线与抛物线C相交于A,B两点,求AB的长.【分析】(1)由题意,先设出抛物线C的方程,将点P的坐标代入抛物线方程中,求出p的值,进而可得抛物线C的标准方程;(2)设出直线AB的方程和A,B两点的坐标,将直线AB的方程与抛物线方程联立,求出A,B两点的坐标,进而即可求解.4.在平面直角坐标系xOy中,抛物线y2=2px(p>0)上一点P的横坐标为4,且点P到焦点F的距离为5.(1)求抛物线的方程;(2)若直线l:x=my+t交抛物线于A,B两点(位于对称轴异侧),且,问:直线l是否过定点?若过定点,请求出该定点:若不过,请说明理由.【分析】(1)由题意,结合题目所给信息建立有关p的等式,进而即可求解;(2)设出A,B两点的坐标,将直线l的方程与抛物线方程联立,利用向量的坐标运算以及韦达定理再进行求解即可.5.已知抛物线C:y2=2px(p为常数,p>0)的焦点F与椭圆的右焦点重合,过点F的直线与抛物线交于A,B两点.(1)求抛物线C的标准方程;(2)若直线AB的斜率为1,求|AB|.【分析】(1)由题意,先求出的右焦点,根据抛物线C的焦点F与椭圆的右焦点重合,可得,进而求出抛物线方程;(2)结合(1)中所得信息得到直线AB的方程,将直线AB的方程与抛物线方程联立,利用韦达定理以及弦长公式再进行求解即可.6.设O为坐标原点,直线x=2与抛物线C:y2=2px(p>0)交于A,B两点,若OA⊥OB.(1)求抛物线C的方程;(2)若斜率为的直线l过抛物线C的焦点,且与抛物线C交于D,E两点,求|DE|的值.【分析】(1)由题意,得到点A的坐标,代入抛物线方程中进行求解即可;(2)先得到直线l的方程,将直线方程与抛物线方程联立,利用韦达定理以及抛物线的定义再进行求解即可.7.设抛物线C:y2=2px(p>0)的焦点为F,点P(4,m)(m>0)是抛物线C上一点,且|PF|=5.(1)求抛物线C的方程;(2)过点Q(2,0)斜率存在的直线l与C相交于A,B两点,在x轴上是否存在点M 使得∠AMQ=∠BMQ?若存在,请求出点M的坐标;若不存在,请说明理由.【分析】(1)利用|PF|=5,根据抛物线的定义,求出p的值,即可得解;(2)设A(x1,y1),B(x2,y2),M(s,0),直线l的方程为x=ty+2(t≠0),将其与抛物线的方程联立,利用韦达定理,根据k AM=﹣k MB,求出s的值,即可得解.。

抛物线(教案)-2022-2023学年高二数学教材教案(人教A版2019选择性必修第一册)

抛物线(教案)-2022-2023学年高二数学教材教案(人教A版2019选择性必修第一册)

3.3 抛物线考纲要求1.掌握抛物线的定义、几何图形、标准方程及简单的几何性质(范围、对称性、顶点、准线).(重点) 2.能根据几何性质求最值,能利用抛物线的定义进行灵活转化,并能理解数形结合思想,掌握抛物线的简单应用.(难点)知识解读知识点①抛物线的概念平面内与一个定点F 和一条定直线l (l 不经过点F )的距离相等的点的轨迹叫做抛物线.点F 叫做抛物线的焦点,直线l 叫做抛物线的准线. 知识点①抛物线的标准方程和几何性质标准方程y 2=2px (p >0)y 2=-2px (p >0)x 2=2py (p >0)x 2=-2py (p >0)p 的几何意义:焦点F 到准线l 的距离图形顶点 O (0,0)对称轴 x 轴y 轴焦点 F ⎝⎛⎭⎫p 2,0F ⎝⎛⎭⎫-p2,0 F ⎝⎛⎭⎫0,p 2 F ⎝⎛⎭⎫0,-p2 离心率 e =1准线方程 x =-p 2x =p 2 y =-p2y =p 2 范围 x ≥0,y ∈R x ≤0,y ∈R y ≥0,x ∈R y ≤0,x ∈R 开口方向 向右 向左 向上 向下 焦半径(其中P (x 0,y 0))|PF |=x 0+p2|PF |=-x 0+p2|PF |=y 0+p2|PF |=-y 0+p2知识点①必记结论1.抛物线y 2=2px (p >0)上一点P (x 0,y 0)到焦点F ⎝⎛⎭⎫p 2,0的距离|PF |=x 0+p2,也称为抛物线的焦半径. 2.y 2=ax (a ≠0)的焦点坐标为⎝⎛⎭⎫a 4,0,准线方程为x =-a4.3.设AB 是过抛物线y 2=2px (p >0)焦点F 的弦,若A (x 1,y 1),B (x 2,y 2),则 (1)x 1x 2=p 24,y 1y 2=-p 2.(2)弦长|AB |=x 1+x 2+p =2psin 2α(α为弦AB 的倾斜角).(3)以弦AB 为直径的圆与准线相切.(4)通径:过焦点垂直于对称轴的弦,长等于2p ,通径是过焦点最短的弦.题型讲解题型一、抛物线的定义及其应用例1.已知点F ⎝⎛⎭⎫14,0,直线l :x =-14,点B 是l 上的动点.若过点B 垂直于y 轴的直线与线段BF 的垂直平分线交于点M ,则点M 的轨迹是( ) A .双曲线 B .椭圆 C .圆 D .抛物线【答案】D【解析】由已知得|MF |=|MB |,根据抛物线的定义知,点M 的轨迹是以点F 为焦点,直线l 为准线的抛物线.例2.若抛物线y 2=4x 上一点P 到其焦点F 的距离为2,O 为坐标原点,则∈OFP 的面积为( ) A .12B .1C .32D .2 【答案】B【解析】设P (x P ,y P ),由题可得抛物线焦点为F (1,0),准线方程为x =-1.又点P 到焦点F 的距离为2,∈由定义知点P 到准线的距离为2. ∈x P +1=2,∈x P =1.代入抛物线方程得|y P |=2,∈∈OFP 的面积为S =12·|OF |·|y P |=12×1×2=1. 例3.设P 是抛物线y 2=4x 上的一个动点,若B (3,2),则|PB |+|PF |的最小值为________. 【答案】4【解析】如图,过点B 作BQ 垂直准线于点Q ,交抛物线于点P 1,则|P 1Q |=|P 1F |,则有|PB |+|PF |≥|P 1B |+|P 1Q |=|BQ |=4,即|PB |+|PF |的最小值为4. 题型二、抛物线的标准方程 例1.[易错题]抛物线y =-116x 2的焦点坐标为( ) A .⎝⎛⎭⎫-164,0 B .()-4,0 C .⎝⎛⎭⎫0,-164 D .()0,-4【答案】D【解析】∈y =-116 x 2,∈x 2=-16y ,因此焦点坐标为()0,-4 .例2.已知点()1,1 在抛物线C :y 2=2px ()p >0 上,则C 的焦点到其准线的距离为( ) A .14B .12C .1D .2【答案】B【解析】由点()1,1 在抛物线上,易知1=2p ,p =12 ,故焦点到其准线的距离为12.例3.若抛物线C 顶点在原点,焦点在y 轴上,且过点(2,1),则C 的标准方程是___________. 【答案】x 2=4y【解析】因为抛物线C 顶点在原点,焦点在y 轴上,故设抛物线方程为x 2=my , 又抛物线过点(2,1),所以22=m ,即m =4,所以抛物线方程为x 2=4y .例4.如图所示,过抛物线y 2=2px (p >0)的焦点F 的直线交抛物线于点A ,B ,交其准线l 于点C ,若|BC |=2|BF |,且|AF |=3,则此抛物线的标准方程为________.【答案】y 2=3x【解析】分别过点A ,B 作AA 1∈l ,BB 1∈l ,且垂足分别为A 1,B 1,由已知条件|BC |=2|BF |,得|BC |=2|BB 1|,所以∈BCB 1=30°.又|AA 1|=|AF |=3,所以|AC |=2|AA 1|=6,所以|CF |=|AC |-|AF |=6-3=3,所以F 为线段AC 的中点.故点F 到准线的距离为p =12|AA 1|=32,从而抛物线方程为y 2=3x .例5.已知抛物线C :y 2=2px (p >0)的焦点为F ,准线为l ,点A 是抛物线C 上一点,AD ∈l ,交l 于D .若|AF |=4,∈DAF =60°,则抛物线C 的方程为( ) A .y 2=8x B .y 2=4x C .y 2=2x D .y 2=x【答案】B【解析】根据抛物线的定义可得|AD |=|AF |=4, 又∈DAF =60°,所以|AD |-p =|AF |cos 60°=12|AF |,所以4-p =2,解得p =2, 所以抛物线C 的方程为y 2=4x . 题型三、抛物线的简单几何性质例1.过抛物线y 2=4x 的焦点的直线l 交抛物线于P (x 1,y 1),Q (x 2,y 2)两点,如果x 1+x 2=6,则|PQ |等于( ) A .9 B .8 C .7 D .6【答案】B【解析】抛物线y 2=4x 的焦点为F (1,0),准线方程为x =-1.根据题意可得,|PQ |=|PF |+|QF |=x 1+1+x 2+1=x 1+x 2+2=8.例2.已知抛物线y 2=2px (p >0)的准线经过点(-1,1),则该抛物线的焦点坐标为( ) A .(-1,0) B .(1,0) C .(0,-1)D .(0,1)【答案】B【解析】抛物线y 2=2px (p >0)的准线为x =-p 2 ,由准线过点(-1,1),得-p2 =-1,解得p =2.所以抛物线的焦点坐标为(1,0).例3.已知直线l 过抛物线C 的焦点,且与C 的对称轴垂直,l 与C 交于A ,B 两点,|AB |=12,P 为C 的准线上一点,则∈ABP 的面积为( ) A .18 B .24 C .36 D .48【答案】C【解析】以抛物线的顶点为原点,水平方向为x 轴,竖直方向为y 轴,建立平面直角坐标系(图略). 设抛物线的方程为y 2=2px (p >0),则焦点坐标为(p 2 ,0).将x =p2 代入y 2=2px ,可得y 2=p 2.所以|AB |=2p ,即2p =12,所以p =6.因为点P 在准线上,所以点P 到AB 的距离为p =6, 所以∈ABP 的面积为12×12×6=36.例4.抛物线y 2=2px (p >0)的焦点为F ,O 为坐标原点,M 为抛物线上一点,且|MF |=4|OF |,∈MFO 的面积为43,则抛物线的方程为( ) A .y 2=6x B .y 2=8x C .y 2=16x D .y 2=15x2【答案】B【解析】设M (x ,y ),因为|OF |=p 2,|MF |=4|OF |,所以|MF |=2p ,由抛物线定义知x +p 2=2p ,所以x =32p ,所以y =±3p . 又∈MFO 的面积为43,所以12×p2×3p =43,解得p =4(p =-4舍去).所以抛物线的方程为y 2=8x .例5.若抛物线y 2=2px (p >0)上一点到焦点和到抛物线对称轴的距离分别为10和6,则抛物线的方程为( ) A .y 2=4x B .y 2=36xC .y 2=4x 或y 2=36xD .y 2=8x 或y 2=32x 【答案】C【解析】因为抛物线y 2=2px (p >0)上一点到抛物线的对称轴的距离为6, 所以若设该点为P ,则P (x 0,±6).因为P 到抛物线的焦点F ⎝⎛⎭⎫p 2,0 的距离为10,所以由抛物线的定义得x 0+p2 =10.∈ 因为P 在抛物线上,所以36=2px 0.∈由∈∈解得p =2,x 0=9或p =18,x 0=1,则抛物线的方程为y 2=4x 或y 2=36x .例6.(2022·山东淄博一模)若抛物线y 2=2px ()p >0 上的点A ()x 0,-2 到其焦点的距离是点A 到y 轴距离的3倍,则p 等于___________. 【答案】22【解析】抛物线y 2=2px ()p >0 开口向右,准线为x =-p2 ,将A 的坐标代入抛物线方程得4=2px 0,x 0=2p,由于抛物线y 2=2px ()p >0 上的点A ()x 0,-2 到其焦点的距离是点A 到y 轴距离的3倍, 根据抛物线的定义有x 0+p 2 =3x 0,所以2p +p 2 =3×2p ,p 2 =4p ,p 2=8,p =22 .题型四、直线与抛物线的位置关系例1.(2018·全国卷∈)设抛物线C :y 2=4x 的焦点为F ,过点(-2,0)且斜率为23的直线与C 交于M ,N 两点,则FM →·FN →=( ) A .5 B .6 C .7 D .8【答案】D【解析】由题意知直线MN 的方程为y =23(x +2),联立直线与抛物线的方程,得⎩⎪⎨⎪⎧y =23x +2,y 2=4x ,解得⎩⎪⎨⎪⎧ x =1,y =2或⎩⎪⎨⎪⎧x =4,y =4.不妨设M 为(1,2),N 为(4,4).又∈抛物线焦点为F (1,0),∈FM →=(0,2),FN →=(3,4). ∈FM →·FN →=0×3+2×4=8.例2.已知抛物线C 的顶点是原点O ,焦点F 在x 轴的正半轴上,经过F 的直线与抛物线C 交于A 、B 两点,如果OA →·OB →=-12,那么抛物线C 的方程为( ) A .x 2=8y B .x 2=4y C .y 2=8x D .y 2=4x【答案】C【解析】由题意,设抛物线方程为y 2=2px (p >0),直线方程为x =my +p2,联立⎩⎪⎨⎪⎧y 2=2px ,x =my +p2,消去x 得y 2-2pmy -p 2=0, 设A (x 1,y 1),B (x 2,y 2),则y 1+y 2=2pm ,y 1y 2=-p 2,得OA →·OB →=x 1x 2+y 1y 2=(my 1+p 2)·(my 2+p 2)+y 1y 2=m 2y 1y 2+pm 2(y 1+y 2)+p 24+y 1y 2=-34p 2=-12∈p =4,即抛物线C 的方程为y 2=8x .例3.已知抛物线y 2=2px (p >0),过其焦点且斜率为1的直线交抛物线于A 、B 两点,若线段AB 的中点的纵坐标为2,则该抛物线的准线方程为( )A .x =1B .x =-1C .x =2D .x =-2 【答案】B【解析】∈y 2=2px (p >0)的焦点坐标为(p2,0),∈过焦点且斜率为1的直线方程为y =x -p2,即x =y +p2,将其代入y 2=2px ,得y 2=2py +p 2,即y 2-2py -p 2=0.设A (x 1,y 1),B (x 2,y 2), 则y 1+y 2=2p ,∈y 1+y 22=p =2,∈抛物线的方程为y 2=4x ,其准线方程为x =-1.例4.已知抛物线C :y 2=2px (p >0)的焦点为F ,抛物线C 与直线l 1:y =-x 的一个交点的横坐标为8. (1)求抛物线C 的方程;(2)不过原点的直线l 2与l 1垂直,且与抛物线交于不同的两点A ,B ,若线段AB 的中点为P ,且|OP |=|PB |,求∈F AB 的面积.【答案】(1)y 2=8x (2)245【解析】(1)易知直线与抛物线的交点坐标为(8,-8), ∈(-8)2=2p ×8,∈2p =8, ∈抛物线C 的方程为y 2=8x .(2)直线l 2与l 1垂直,故可设直线l 2:x =y +m ,A (x 1,y 1),B (x 2,y 2),且直线l 2与x 轴的交点为M .由⎩⎪⎨⎪⎧y 2=8x ,x =y +m ,得y 2-8y -8m =0, Δ=64+32m >0,∈m >-2.y 1+y 2=8,y 1y 2=-8m ,∈x 1x 2=y 21y 2264=m 2.由题意可知OA ∈OB ,即x 1x 2+y 1y 2=m 2-8m =0, ∈m =8或m =0(舍去),∈直线l 2:x =y +8,M (8,0). 故S ∈F AB =S ∈FMB +S ∈FMA =12·|FM |·|y 1-y 2|=3()212214y y y y -+=245.达标训练1.已知抛物线的准线方程为y =-2,则其标准方程为( ) A .x 2=8y B .x 2=-8y C .y 2=8x D .y 2=-8x【答案】A【解析】因为抛物线的准线方程为y =-2,所以抛物线的焦点在y 轴正半轴上,且p2=2,即p =4,所以抛物线的方程为x 2=8y .2.点M (5,3)到抛物线y =ax 2(a ≠0)的准线的距离为6,那么抛物线的方程是( ) A .y =12x 2 B .y =12x 2或y =-36x 2 C .y =-36x 2 D .y =112x 2或y =-136x 2【答案】D【解析】分两类a >0,a <0,可得y =112x 2或y =-136x 2.3.(全国卷∈)设F 为抛物线C :y 2=4x 的焦点,曲线y =kx (k >0)与C 交于点P ,PF ∈x 轴,则k =( )A .12B .1C .32D .2【答案】D【解析】∈y 2=4x ,∈F (1,0).又∈曲线y =kx (k >0)与C 交于点P ,PF ∈x 轴,∈P (1,2).将点P (1,2)的坐标代入y =kx(k >0),得k =2.4.(2021·山东烟台一模)已知F 为抛物线C :y 2=8x 的焦点,直线l 与C 交于A ,B 两点,若AB 中点的横坐标为4,则|| AF +||BF =( ) A .8 B .10 C .12 D .16【答案】C【解析】抛物线C :y 2=8x 的焦点为F ,直线l 与抛物线C 交于A ,B 两点, 若AB 的中点的横坐标为4,设A (x 1,y 1),B (x 2,y 2),x 1+x 2=8, 则|AF |+|BF |=x 1+x 2+p =8+4=12.5.已知F 为抛物线y 2=4x 的焦点,P ()x 0,y 0 是该抛物线上的一点.若||PF >2,则( ) A .x 0∈()0,1 B .x 0∈(1,+∞) C .y 0∈(2,+∞) D .y 0∈(-∞,2) 【答案】B【解析】由条件可知p2=1,根据焦半径公式||PF =x 0+1>2,解得x 0>1.6.(2021·广东茂名二模)设O 为坐标原点,F 为抛物线C :x 2=8y 的焦点,P 为C 上一点,若||PF =6,则∈POF 的面积为( ) A .2 B .42 C .43 D .4【答案】B【解析】∈抛物线C :x 2=8y ,∈F (2,0),准线y =-2.由||PF =6,即P 到准线的距离为6.设P (x 0,y 0),||PF =y 0+2=6,解得y 0=4, 代入抛物线方程x 2=8y ,得x 0=±42 .S ∈POF =12 ||OF ||x 0 =12×2×42 =42 .7.设抛物线的顶点为O ,焦点为F ,准线为l ,P 是抛物线上异于O 的一点,过P 作PQ ∈l 于Q .则线段FQ 的垂直平分线( ) A .经过点O B .经过点P C .平行于直线OP D .垂直于直线OP【答案】B【解析】连接PF (图略),由题意及抛物线的定义可知|PQ |=|FP |,则∈QPF 为等腰三角形,故线段FQ 的垂直平分线经过点P .8.已知直线l 1:4x -3y +6=0和直线l 2:x =-1,抛物线y 2=4x 上一动点P 到直线l 1和l 2的距离之和的最小值为( )A .3716B .115C .3D .2 【答案】D【解析】直线l 2:x =-1是抛物线y 2=4x 的准线, 抛物线y 2=4x 的焦点为F (1,0),则点P 到直线l 2:x =-1的距离等于|PF |, 过点F 作直线l 1:4x -3y +6=0的垂线, 和抛物线的交点就是点P ,所以点P 到直线l 1:4x -3y +6=0的距离和直线l 2:x =-1的距离之和的最小值就是点F (1,0)到直线l 1:4x -3y +6=0的距离,所以最小值为|4-0+6|32+42=2,故选D.8.(2020·新高考全国∈)斜率为3的直线过抛物线C :y 2=4x 的焦点,且与C 交于A ,B 两点,则|AB |=________. 【答案】163【解析】如图,由题意得,抛物线的焦点为F (1,0),设直线AB 的方程为y =3(x -1).由⎩⎨⎧ y =3x -1,y 2=4x ,得3x 2-10x +3=0.设A (x 1,y 1),B (x 2,y 2),则x 1+x 2=103, 所以|AB |=x 1+x 2+2=163. 9.设F 为抛物线C :y 2=3x 的焦点,过F 且倾斜角为30°的直线交C 于A ,B 两点,则|AB |=________.【答案】12【解析】焦点F 的坐标为⎝⎛⎭⎫34,0,方法一 直线AB 的斜率为33, 所以直线AB 的方程为y =33⎝⎛⎭⎫x -34, 即y =33x -34,代入y 2=3x ,得13x 2-72x +316=0. 设A (x 1,y 1),B (x 2,y 2),则x 1+x 2=212, 所以|AB |=x 1+x 2+p =212+32=12. 方法二 由抛物线焦点弦的性质可得|AB |=2p sin 2θ=3sin 230°=12. 10.已知抛物线C :y 2=2px (p >0)的准线为l ,过M (1,0)且斜率为3的直线与l 相交于点A ,与C 的一个交点为B ,若AM →=MB →,则p =________.【答案】2【解析】如图, 由AB 的斜率为3,知∈α=60°,又AM →=MB →,∈M 为AB 的中点.过点B 作BP 垂直准线l 于点P ,则∈ABP =60°,∈∈BAP =30°,∈|BP |=12|AB |=|BM |. ∈M 为焦点,即p 2=1,∈p =2. 11.已知抛物线C :y 2=3x 的焦点为F ,斜率为32的直线l 与C 的交点为A ,B ,与x 轴的交点为P . (1)若|AF |+|BF |=4,求l 的方程;(2)若AP →=3PB →,求|AB |.【答案】(1)y =32x -78 (2)4133【解析】设直线l :y =32x +t , A (x 1,y 1),B (x 2,y 2).(1)由题设得F ⎝⎛⎭⎫34,0,故|AF |+|BF |=x 1+x 2+32. 又|AF |+|BF |=4,所以x 1+x 2=52. 由⎩⎪⎨⎪⎧y =32x +t ,y 2=3x ,可得9x 2+12(t -1)x +4t 2=0, 则x 1+x 2=()9112--t . 从而()9112--t =52,得t =-78. 所以l 的方程为y =32x -78.(2)由AP →=3PB →可得y 1=-3y 2.由⎩⎪⎨⎪⎧y =32x +t ,y 2=3x ,可得y 2-2y +2t =0, 所以y 1+y 2=2,从而-3y 2+y 2=2,故y 2=-1,y 1=3.代入C 的方程得x 1=3,x 2=13, 即A (3,3),B ⎝⎛⎭⎫13,-1.故|AB |=4133. 12.已知抛物线y 2=2px (p >0)的焦点为F ,A (x 1,y 1),B (x 2,y 2)是过F 的直线与抛物线的两个交点,求证:(1)y 1y 2=-p 2,x 1x 2=p 24; (2)1|AF |+1|BF |为定值; (3)以AB 为直径的圆与抛物线的准线相切.【答案】见解析【解析】证明 (1)由已知得抛物线焦点坐标为(p 2,0). 由题意可设直线方程为x =my +p 2,代入y 2=2px , 得y 2=2p ⎝⎛⎭⎫my +p 2,即y 2-2pmy -p 2=0.(*) 则y 1,y 2是方程(*)的两个实数根,所以y 1y 2=-p 2.因为y 21=2px 1,y 22=2px 2,所以y 21y 22=4p 2x 1x 2,所以x 1x 2=y 21y 224p 2=p 44p 2=p 24. (2)1|AF |+1|BF |=1x 1+p 2+1x 2+p 2=x 1+x 2+p x 1x 2+p 2x 1+x 2+p 24. 因为x 1x 2=p 24,x 1+x 2=|AB |-p ,代入上式, 得1|AF |+1|BF |=|AB |p 24+p 2|AB |-p +p 24=2p(定值). (3)设AB 的中点为M (x 0,y 0),分别过A ,B 作准线的垂线,垂足为C ,D ,过M 作准线的垂线,垂足为N ,则|MN |=12(|AC |+|BD |)=12(|AF |+|BF |)=12|AB |. 所以以AB 为直径的圆与抛物线的准线相切.课后提升1.设抛物线C :y 2=2px (p >0)的焦点为F ,点M 在C 上,|MF |=5,若以MF 为直径的圆过点(0,2),则C 的标准方程为( )A .y 2=4x 或y 2=8xB .y 2=2x 或y 2=8xC .y 2=4x 或y 2=16xD .y 2=2x 或y 2=16x【答案】C【解析】由题意知,F ⎝⎛⎭⎫p 2,0 ,抛物线的准线方程为x =-p 2, 则由抛物线的定义知,x M =5-p 2,设以MF 为直径的圆的圆心为⎝⎛⎭⎫52,y M 2 , 所以圆的方程为⎝⎛⎭⎫x -52 2 +⎝⎛⎭⎫y -y M 2 2 =254,又因为圆过点(0,2),所以y M =4, 又因为点M 在C 上,所以16=2p ⎝⎛⎭⎫5-p 2 ,解得p =2或p =8, 所以抛物线C 的标准方程为y 2=4x 或y 2=16x .2.(多选)(2022·潍坊模拟)已知抛物线x 2=12y 的焦点为F ,M (x 1,y 1),N (x 2,y 2)是抛物线上两点,则下列结论正确的是( )A .点F 的坐标为⎝⎛⎭⎫18,0B .若直线MN 过点F ,则x 1x 2=-116C .若MF →=λNF →,则|MN |的最小值为12D .若|MF |+|NF |=32,则线段MN 的中点P 到x 轴的距离为58【答案】BCD【解析】易知点F 的坐标为⎝⎛⎭⎫0,18,选项A 错误; 根据抛物线的性质知,MN 过焦点F 时, x 1x 2=-p 2=-116,选项B 正确; 若MF →=λNF →,则MN 过点F ,则|MN |的最小值即抛物线通径的长,为2p ,即12,选项C 正确; 抛物线x 2=12y 的焦点为⎝⎛⎭⎫0,18, 准线方程为y =-18, 过点M ,N ,P 分别作准线的垂线MM ′,NN ′,PP ′,垂足分别为M ′,N ′,P ′(图略),所以|MM ′|=|MF |,|NN ′|=|NF |.所以|MM ′|+|NN ′|=|MF |+|NF |=32, 所以线段|PP ′|=|MM ′|+|NN ′|2=34, 所以线段MN 的中点P 到x 轴的距离为|PP ′|-18=34-18=58,选项D 正确. 3.(多选)已知抛物线C :y 2=2px (p >0)过点P (1,1),则下列结论正确的是( )A .点P 到抛物线焦点的距离为32B .过点P 作过抛物线焦点的直线交抛物线于点Q ,则∈OPQ 的面积为532C .过点P 与抛物线相切的直线方程为x -2y +1=0D .过点P 作两条斜率互为相反数的直线交抛物线于M ,N 两点,则直线MN 的斜率为定值【答案】BCD【解析】因为抛物线C :y 2=2px (p >0)过点P (1,1),所以p =12,所以抛物线方程为y 2=x ,焦点坐标为F ⎝⎛⎭⎫14,0. 对于A ,|PF |=1+14=54,错误; 对于B ,k PF =43,所以l PF :y =43⎝⎛⎭⎫x -14,与y 2=x 联立得4y 2-3y -1=0,所以y 1+y 2=34,y 1y 2=-14, 所以S ∈OPQ =12|OF |·|y 1-y 2|=12×14×y 1+y 22-4y 1y 2=532,正确; 对于C ,依题意斜率存在,设直线方程为y -1=k (x -1),与y 2=x 联立得ky 2-y +1-k =0,Δ=1-4k (1-k )=0,即4k 2-4k +1=0,解得k =12,所以切线方程为x -2y +1=0,正确; 对于D ,依题意斜率存在,设l PM :y -1=k (x -1),与y 2=x 联立得ky 2-y +1-k =0,所以y M +1=1k ,即y M =1k -1,则x M =⎝⎛⎭⎫1k -12,所以点M ⎝⎛⎭⎫⎝⎛⎭⎫1k -12,1k -1,同理N ⎝⎛⎭⎫⎝⎛⎭⎫-1k -12,-1k -1, 所以k MN =1k -1-⎝⎛⎭⎫-1k -1⎝⎛⎭⎫1k -12-⎝⎛⎭⎫-1k -12=2k -4k=-12,正确. 4.已知抛物线C :y 2=8x 与点M (-2,2),过C 的焦点且斜率为k 的直线与C 交于A 、B 两点.若MA →·MB →=0,则k =________.【答案】2【解析】抛物线C 的焦点为F (2,0),则直线方程为y =k (x -2),与抛物线方程联立,消去y 化简得k 2x 2-(4k 2+8)x +4k 2=0.设点A (x 1,y 1),B (x 2,y 2).则x 1+x 2=4+8k 2,x 1x 2=4. 所以y 1+y 2=k (x 1+x 2)-4k =8k, y 1y 2=k 2[x 1x 2-2(x 1+x 2)+4]=-16.因为MA → ·MB →=(x 1+2,y 1-2)·(x 2+2,y 2-2)=(x 1+2)(x 2+2)+(y 1-2)(y 2-2)=x 1x 2+2(x 1+x 2)+y 1y 2-2(y 1+y 2)+8=0,将上面各个量代入,化简得k 2-4k +4=0,所以k =2.5.(2022·沈阳模拟)已知抛物线C :x 2=2py (p >0),其焦点到准线的距离为2,直线l 与抛物线C 交于A ,B 两点,过A ,B 分别作抛物线C 的切线l 1,l 2,且l 1与l 2交于点M .(1)求p 的值;(2)若l 1∈l 2,求∈MAB 面积的最小值.【答案】(1)p =2 (2)4【解析】(1)由题意知,抛物线焦点为⎝⎛⎭⎫0,p 2, 准线方程为y =-p 2, 焦点到准线的距离为2,即p =2.(2)由(1)知抛物线的方程为x 2=4y ,即y =14x 2,所以y ′=12x , 设A (x 1,y 1),B (x 2,y 2),l 1:y -x 214=x 12(x -x 1), l 2:y -x 224=x 22(x -x 2), 由于l 1∈l 2,所以x 12·x 22=-1, 即x 1x 2=-4.设直线l 的方程为y =kx +m ,与抛物线方程联立, 得⎩⎪⎨⎪⎧y =kx +m ,x 2=4y , 所以x 2-4kx -4m =0,Δ=16k 2+16m >0, x 1+x 2=4k ,x 1x 2=-4m =-4,所以m =1, 即l :y =kx +1.联立方程⎩⎨⎧y =x 12x -x 214,y =x 22x -x 224, 得⎩⎪⎨⎪⎧ x =2k ,y =-1,即M (2k ,-1). M 点到直线l 的距离d =|k ·2k +1+1|1+k 2=2|k 2+1|1+k 2, |AB |=()()[]21221241x x x x k -++ =4(1+k 2),所以S =12×4(1+k 2)×2|k 2+1|1+k 2322=4(1+)4k ≥,当k =0时,∈MAB 的面积取得最小值4.。

抛物线教学设计抛物线优质教案

抛物线教学设计抛物线优质教案

抛物线教学设计抛物线优质教案一、教学内容本节课选自高中数学教材第二册第四章第四节《抛物线》,详细内容包括:1. 抛物线的定义及标准方程;2. 抛物线的性质,如顶点、对称轴、焦点、准线等;3. 抛物线在实际问题中的应用。

二、教学目标1. 理解抛物线的定义,掌握抛物线的标准方程;2. 能够分析抛物线的性质,如顶点、对称轴、焦点、准线等;3. 学会运用抛物线知识解决实际问题。

三、教学难点与重点1. 教学难点:抛物线的性质及其在实际问题中的应用;2. 教学重点:抛物线的定义、标准方程及性质。

四、教具与学具准备1. 教具:多媒体课件、黑板、粉笔;2. 学具:直尺、圆规、量角器。

五、教学过程1. 实践情景引入:利用多媒体展示抛物线在实际生活中的应用,如篮球投篮、抛物线运动等,引导学生观察并思考抛物线的特点。

2. 例题讲解:(1)抛物线的定义及标准方程;(2)抛物线的性质,如顶点、对称轴、焦点、准线等;(3)抛物线在实际问题中的应用。

3. 随堂练习:(1)判断下列图形是否为抛物线,并给出理由;(2)求抛物线 y = 2x^2 + 4x + 3 的顶点、对称轴、焦点和准线;(3)已知抛物线的顶点为(1, 3),过顶点的直线与抛物线相交于点A、B,求线段AB的中点C的坐标。

4. 小组讨论:学生分组讨论,共同解决随堂练习中的问题,教师巡回指导。

六、板书设计1. 抛物线的定义及标准方程;2. 抛物线的性质;3. 例题解答步骤;4. 随堂练习解答。

七、作业设计1. 作业题目:(1)求抛物线 y = x^2 + 4x + 5 的顶点、对称轴、焦点和准线;(2)已知抛物线的焦点为(2, 0),求抛物线的标准方程;(3)抛物线 y = 2x^2 + 4x 3 与直线 y = x + 1 相交于点A、B,求线段AB的中点C的坐标。

2. 答案:(1)顶点:(2, 9),对称轴:x = 2,焦点:(2, 3),准线:y = 3;(2)抛物线的标准方程:y = 4(x 2)^2;(3)中点C的坐标:(1/2, 7/4)。

抛物线教学设计抛物线教案

抛物线教学设计抛物线教案

抛物线教学设计抛物线教案一、教学内容本节课选自高中数学必修二第三章第四节“抛物线及其性质”。

具体内容包括:抛物线的定义、标准方程、图形及其性质;抛物线焦点、准线的概念及计算;抛物线在实际问题中的应用。

二、教学目标1. 理解并掌握抛物线的定义、标准方程、图形及其性质。

2. 掌握抛物线的焦点、准线概念及其计算方法。

3. 能够运用抛物线知识解决实际问题,提高数学应用能力。

三、教学难点与重点教学难点:抛物线的焦点、准线概念及其计算方法。

教学重点:抛物线的定义、标准方程、图形及其性质。

四、教具与学具准备1. 教具:多媒体教学设备、黑板、粉笔。

2. 学具:直尺、圆规、量角器。

五、教学过程1. 导入新课通过展示生活中的抛物线实例(如拱桥、篮球抛物线等),引导学生观察并思考抛物线的特点,激发学习兴趣。

2. 基本概念(1)抛物线的定义:平面内到一个定点(焦点)距离等于到一条定直线(准线)距离的点的轨迹。

(2)抛物线的标准方程:y^2=2px(p>0)。

3. 图形及其性质(1)图形:以焦点为顶点,准线为对称轴的开口图形。

(2)性质:① 对称性:抛物线关于准线对称。

② 顶点:抛物线的最低点(或最高点),即焦点所在点。

③ 焦半径:从焦点到任意一点的线段长度。

④ 准线方程:x=p/2。

4. 焦点、准线计算(1)已知抛物线方程,求焦点、准线。

例如:y^2=8x,求焦点和准线。

解:由y^2=2px,得p=4。

故焦点为(2,0),准线为x=2。

(2)已知焦点、准线,求抛物线方程。

例如:已知焦点为(2,0),准线为x=2,求抛物线方程。

解:由焦点到准线的距离为p/2=2,得p=4。

故抛物线方程为y^2=8x。

5. 实际应用(1)篮球运动员投篮时,篮球的轨迹为抛物线,已知篮球筐距离地面3米,求运动员投篮时篮球的最大高度。

(2)已知抛物线y^2=4x,求该抛物线与直线y=x+2的交点坐标。

6. 随堂练习(1)求抛物线y^2=12x的焦点和准线。

高三数学《抛物线》教案

高三数学《抛物线》教案

高三数学《抛物线》教案教学文档一、教学内容本节课选自高中数学教材选修21第三章《圆锥曲线与方程》中的第四节《抛物线》。

详细内容包括抛物线的定义、标准方程、几何性质以及应用。

二、教学目标1. 理解抛物线的定义,掌握抛物线的标准方程和简单性质。

2. 能够运用抛物线知识解决实际问题和相关数学问题。

3. 培养学生的空间想象能力和逻辑推理能力。

三、教学难点与重点教学难点:抛物线标准方程的推导和应用。

教学重点:抛物线的定义、标准方程及几何性质。

四、教具与学具准备1. 教具:多媒体课件、黑板、粉笔。

2. 学具:直尺、圆规、计算器。

五、教学过程1. 实践情景引入利用多媒体展示生活中的抛物线实例,如抛物线运动、拱桥等,引导学生思考抛物线的特点。

2. 知识讲解(1)抛物线的定义(2)抛物线的标准方程(3)抛物线的几何性质3. 例题讲解(1)求抛物线y^2=4x的焦点坐标和准线方程。

(2)已知抛物线y^2=2px(p>0)的焦点为F(p/2,0),求抛物线上一点M到焦点F的距离与到准线的距离之和。

4. 随堂练习(1)求抛物线x^2=4y的焦点坐标和准线方程。

(2)已知抛物线x^2=8y的焦点为F(0,2),求抛物线上一点M 到焦点F的距离与到准线的距离之和。

5. 小结六、板书设计1. 黑板左侧:抛物线的定义、标准方程、几何性质。

2. 黑板右侧:例题及解答、随堂练习。

七、作业设计1. 作业题目(1)求抛物线y^2=8x的焦点坐标和准线方程。

(2)已知抛物线y^2=12x的焦点为F(3,0),求抛物线上一点M到焦点F的距离与到准线的距离之和。

2. 答案八、课后反思及拓展延伸1. 反思:本节课学生对抛物线的定义、标准方程和几何性质掌握程度,以及对例题和随堂练习的完成情况。

2. 拓展延伸:引导学生思考抛物线在实际生活中的应用,如建筑设计、体育竞技等,激发学生的学习兴趣。

重点和难点解析1. 抛物线标准方程的推导过程。

2. 例题的选取和讲解,尤其是涉及抛物线性质的应用。

高中数学抛物线教案6篇

高中数学抛物线教案6篇

高中数学抛物线教案6篇本文题目:空间几何体的三视图和直观图高一数学教案第一课时1.2.1中心投影与平行投影 1.2.2空间几何体的三视图教学要求:能画出简单几何体的三视图;能识别三视图所表示的空间几何体. 教学重点:画出三视图、识别三视图.教学难点:识别三视图所表示的空间几何体.教学过程:一、新课导入:1. 讨论:能否熟练画出上节所学习的几何体工程师如何制作工程设计图纸2. 引入:从不同角度看庐山,有古诗:横看成岭侧成峰,远近高低各不同。

不识庐山真面目,只缘身在此山中。

对于我们所学几何体,常用三视图和直观图来画在纸上.三视图:观察者从不同位置观察同一个几何体,画出的空间几何体的图形; 直观图:观察者站在某一点观察几何体,画出的空间几何体的图形.用途:工程建设、机械制造、日常生活.二、讲授新课:1. 教学中心投影与平行投影:① 投影法的提出:物体在光线的照射下,就会在地面或墙壁上产生影子。

人们将这种自然现象加以科学的抽象,总结其中的规律,提出了投影的方法。

② 中心投影:光由一点向外散射形成的投影。

其投影的大小随物体与投影中心间距离的变化而变化,所以其投影不能反映物体的实形.③ 平行投影:在一束平行光线照射下形成的投影. 分正投影、斜投影.讨论:点、线、三角形在平行投影后的结果.2. 教学柱、锥、台、球的三视图:定义三视图:正视图(光线从几何体的前面向后面正投影);侧视图(从左向右)、俯视图讨论:三视图与平面图形的关系画出长方体的三视图,并讨论所反应的长、宽、高结合球、圆柱、圆锥的模型,从正面(自前而后)、侧面(自左而右)、上面(自上而下)三个角度,分别观察,画出观察得出的各种结果. 正视图、侧视图、俯视图.③ 试画出:棱柱、棱锥、棱台、圆台的三视图. (④ 讨论:三视图,分别反应物体的哪些关系(上下、左右、前后)哪些数量(长、宽、高)正视图反映了物体上下、左右的位置关系,即反映了物体的高度和长度; 俯视图反映了物体左右、前后的位置关系,即反映了物体的长度和宽度; 侧视图反映了物体上下、前后的位置关系,即反映了物体的高度和宽度。

高中数学选修1-1《抛物线》教案

高中数学选修1-1《抛物线》教案

高中数学选修1-1《抛物线》教案一、教学目标:1. 理解抛物线定义和性质;2. 掌握平面直角坐标系、顶点式、一般式和焦点、准线的定义和计算方法;3. 理解抛物线与实际问题的应用。

二、教学重点:1. 抛物线的定义和性质;2. 平面直角坐标系、顶点式、一般式和焦点、准线的定义和计算方法;3. 抛物线与实际问题的应用。

三、教学方法:1. 讲授法;2. 实践演练法;3. 体验式教学法。

四、教学过程:1. 抛物线的定义和性质:1) 引入:通过一张抛物线的图片,引导学生认识抛物线,并简要说明抛物线的一些性质。

2) 讲解:抛物线是平面内到一个定点(焦点)距离等于到一条定直线(准线)距离的动点轨迹。

通过图像,讲解抛物线的定义,强调其特点和性质。

2. 平面直角坐标系、顶点式、一般式和焦点、准线的定义和计算方法:1) 引入:通过实例,引导学生逐步掌握平面直角坐标系、顶点式、一般式和焦点、准线的计算方法。

2) 讲解:平面直角坐标系是用一组标准单位建立的,是处理平面内两点之间距离、角度和面积等问题时不可或缺的基础工具。

顶点式是抛物线的一种表示方式,具有明显的几何意义,通过其顶点、拱度半径和开口方向可以全面了解抛物线的性质。

一般式是求解焦点、准线、顶点等问题的一个有效表示方法,可以将抛物线转换为基本的二次函数形式。

焦点、准线是抛物线的两个重要元素,计算方法是抛物线研究的基础。

焦点是抛物线上每个点到准线距离的垂足形成的轨迹,准线是焦点到抛物线上每个点距离的轨迹。

3) 演示:通过实例演示计算平面直角坐标系、顶点式、一般式和焦点、准线的方法,让学生进一步认识和掌握。

3. 抛物线与实际问题的应用:1) 引入:通过精心设计的实例,引导学生了解抛物线与实际问题的紧密联系,并掌握应用方法。

2) 讲解:抛物线在实际生活中的应用非常广泛,例如弹道学、天线设计、建筑设计等等。

通过学习抛物线的基本定义和计算方法,可以更好地理解和应用抛物线的知识,从而解决各种实际问题。

抛物线教案(绝对经典)

抛物线教案(绝对经典)

第7节 抛物线【最新考纲】 1.了解抛物线的实际背景,了解抛物线在刻画现实世界和解决实际问题中的作用;2.掌握抛物线的定义、几何图形、标准方程及简单几何性质.【高考会这样考】 1.考查抛物线的定义、标准方程;2.考查抛物线的几何性质、焦点弦问题;3.考查直线与抛物线的位置关系.要 点 梳 理1.抛物线的定义(1)平面内与一个定点F 和一条定直线l (F ∉l )的距离相等的点的轨迹叫做抛物线.点F 叫做抛物线的焦点,直线l 叫做抛物线的准线.(2)其数学表达式:{M ||MF |=d }(d 为点M 到准线l 的距离). 2.抛物线的标准方程与几何性质[友情提示]1.通径:过焦点垂直于对称轴的弦长等于2p ,通径是过焦点最短的弦.2.抛物线y 2=2px (p >0)上一点P (x 0,y 0)到焦点F ⎝⎛⎭⎫p 2,0的距离|PF |=x 0+p2,也称为抛物线的焦半径.基 础 自 测1.思考辨析(在括号内打“√”或“×”)(1)平面内与一个定点F 和一条定直线l 的距离相等的点的轨迹一定是抛物线.( ) (2)方程y =ax 2(a ≠0)表示的曲线是焦点在x 轴上的抛物线,且其焦点坐标是⎝⎛⎭⎫a4,0,准线方程是x =-a4.( )(3)抛物线既是中心对称图形,又是轴对称图形.( )(4)AB 为抛物线y 2=2px (p >0)的过焦点F ⎝⎛⎭⎫p 2,0的弦,若A (x 1,y 1),B (x 2,y 2),则x 1x 2=p24,y 1y 2=-p 2,弦长|AB |=x 1+x 2+p .解析 (1)当定点在定直线上时,轨迹为过定点F 与定直线l 垂直的一条直线,而非抛物线.(2)方程y =ax 2(a ≠0)可化为x 2=1a y ,是焦点在y 轴上的抛物线,且其焦点坐标是⎝⎛⎭⎫0,14a ,准线方程是y =-14a .(3)抛物线是只有一条对称轴的轴对称图形. 答案 (1)× (2)× (3)× (4)√2.以x =1为准线的抛物线的标准方程为( ) A .y 2=2xB .y 2=-2xC .y 2=4xD .y 2=-4x解析 由准线x =1知,抛物线方程为: y 2=-2px (p >0)且p2=1,p =2,∴抛物线的方程为y 2=-4x . 答案 D3.已知方程y 2=4x 表示抛物线,且该抛物线的焦点到直线x =m 的距离为4,则m 的值为( ) A .5 B .-3或5 C .-2或6D .6解析 抛物线y 2=4x 的焦点为F (1,0),它与直线x =m 的距离为d =|m -1|=4,∴m =-3或5,故选B. 答案 B4.已知抛物线的顶点是原点,对称轴为坐标轴,并且经过点P (-2,-4),则该抛物线的标准方程为________.解析 很明显点P 在第三象限,所以抛物线的焦点可能在x 轴负半轴上或y 轴负半轴上. 当焦点在x 轴负半轴上时,设方程为y 2=-2px (p >0),把点P (-2,-4)的坐标代入得(-4)2=-2p ×(-2),解得p =4,此时抛物线的标准方程为y 2=-8x ;当焦点在y 轴负半轴上时,设方程为x 2=-2py (p >0),把点P (-2,-4)的坐标代入得(-2)2=-2p ×(-4),解得p =12,此时抛物线的标准方程为x 2=-y . 综上可知,抛物线的标准方程为y 2=-8x 或x 2=-y . 答案 y 2=-8x 或x 2=-y5.已知抛物线方程为y 2=8x ,若过点Q (-2,0)的直线l 与抛物线有公共点,则直线l 的斜率的取值范围是________.解析 设直线l 的方程为y =k (x +2),代入抛物线方程,消去y 整理得k 2x 2+(4k 2-8)x +4k 2=0,当k =0时,显然满足题意;当k ≠0时,Δ=(4k 2-8)2-4k 2·4k 2=64(1-k 2)≥0,解得-1≤k <0或0<k ≤1,因此k 的取值范围是[-1,1]. 答案 [-1,1]错误!题型分类 深度解析考点一 抛物线的定义及应用【例1】 (1)已知F 是抛物线y 2=x 的焦点,A ,B 是该抛物线上的两点,|AF |+|BF |=3,则线段AB 的中点D 到y 轴的距离为( ) A.34B .1C.54D.74(2)若抛物线y 2=2x 的焦点是F ,点P 是抛物线上的动点,又有点A (3,2),则|P A |+|PF |取最小值时点P 的坐标为________.解析 (1)因为抛物线y 2=x 的准线方程为x =-14.如图所示,过点A ,B ,D 分别作直线x =-14的垂线,垂足分别为G ,E ,M ,因为|AF |+|BF |=3,根据抛物线的定义,|AG |=|AF |,|BE |=|BF |,所以|AG |+|BE |=3,所以|MD |=|BE |+|AG |2=32,即线段AB 的中点D 到y 轴的距离为32-14=54.(2)将x =3代入抛物线方程y 2=2x ,得y =±6.∵6>2,∴A 在抛物线内部,如图.设抛物线上点P 到准线l :x =-12的距离为d ,由定义知|P A |+|PF |=|P A |+d ,当P A ⊥l 时,|P A |+d 最小,最小值为72,此时P 点纵坐标为2,代入y 2=2x ,得x =2,∴点P 的坐标为(2,2).答案 (1)C (2)(2,2)规律方法 应用抛物线定义的两个关键点(1)由抛物线定义,把抛物线上点到焦点距离与到准线距离相互转化.(2)注意灵活运用抛物线上一点P (x 0,y 0)到焦点F 的距离|PF |=|x 0|+p 2或|PF |=|y 0|+p2. 【变式练习1】 (1)动圆过点(1,0),且与直线x =-1相切,则动圆的圆心的轨迹方程为__________.(2)已知F 是抛物线C :y 2=8x 的焦点,M 是C 上一点,FM 的延长线交y 轴于点N .若M 为FN 的中点,则|FN |=________.解析 (1)设动圆的圆心坐标为(x ,y ),则圆心到点(1,0)的距离与到直线x =-1的距离相等,根据抛物线的定义易知动圆的圆心的轨迹方程为y 2=4x .(2)如图,不妨设点M 位于第一象限内,抛物线C 的准线交x 轴于点A ,过点M 作准线的垂线,垂足为点B ,交y 轴于点P , ∴PM ∥OF .由题意知,F (2,0),|FO |=|AO |=2. ∵点M 为FN 的中点,PM ∥OF , ∴|MP |=12|FO |=1.又|BP |=|AO |=2, ∴|MB |=|MP |+|BP |=3.由抛物线的定义知|MF |=|MB |=3,故|FN |=2|MF |=6. 答案 (1)y 2=4x (2)6考点二 抛物线的标准方程及其性质【例2】 (1)已知双曲线C 1:x 2a 2-y 2b 2=1(a >0,b >0)的离心率为2.若抛物线C 2:x 2=2py (p >0)的焦点到双曲线C 1的渐近线的距离为2,则抛物线C 2的方程为( )A .x 2=833yB .x 2=1633yC .x 2=8yD .x 2=16y(2)以抛物线C 的顶点为圆心的圆交C 于A ,B 两点,交C 的准线于D ,E 两点.已知|AB |=42,|DE |=25,则C 的焦点到准线的距离为( ) A .2B .4C .6D .8解析 (1)∵x 2a 2-y 2b 2=1(a >0,b >0)的离心率为2,∴c a =2,即c 2a 2=a 2+b 2a 2=4,∴b a = 3.x 2=2py (p >0)的焦点坐标为⎝⎛⎭⎫0,p 2,x 2a 2-y 2b 2=1(a >0,b >0)的渐近线方程为y =±ba x ,即y =±3x .由题意得p 21+(3)2=2,解得p =8.故C 2的方程为x 2=16y .(2)不妨设抛物线C :y 2=2px (p >0),圆的方程为x 2+y 2=r 2(r >0), ∵|AB |=42,|DE |=25, 抛物线的准线方程为x =-p2, ∴不妨设A ⎝⎛⎭⎫4p ,22,D ⎝⎛⎭⎫-p2,5,∵点A ⎝⎛⎭⎫4p ,22,D ⎝⎛⎭⎫-p2,5在圆x 2+y 2=r 2上,∴16p 2+8=p 24+5,解得p =4(负值舍去), 故C 的焦点到准线的距离为4. 答案 (1)D (2)B规律方法 1.求抛物线标准方程的常用方法是待定系数法,其关键是判断焦点位置、开口方向,在方程的类型已经确定的前提下,由于标准方程只有一个参数p ,只需一个条件就可以确定抛物线的标准方程.2.在解决与抛物线的性质有关的问题时,要注意利用几何图形的形象、直观的特点来解题,特别是涉及焦点、顶点、准线的问题更是如此.【变式练习2】 (1)如图,过抛物线y 2=2px (p >0)的焦点F 的直线交抛物线于点A ,B ,交其准线l 于点C ,若|BC |=2|BF |,且|AF |=3,则此抛物线的方程为________.(2)过抛物线y 2=4x 的焦点F 的直线交该抛物线于A ,B 两点,O 为坐标原点.若|AF |=3,则△AOB 的面积为________.解析 (1)设A ,B 在准线上的射影分别为A 1,B 1, 由于|BC |=2|BF |=2|BB 1|,则直线的斜率为3, 故|AC |=2|AA 1|=6,从而|BF |=1,|AB |=4,故p |AA 1|=|CF ||AC |=12,即p =32,从而抛物线的方程为y 2=3x .(2)如图,由题意知,抛物线的焦点F 的坐标为(1,0),又|AF |=3,由抛物线定义知,点A 到准线x =-1的距离为3,所以点A 的横坐标为2,将x =2代入y 2=4x 得y 2=8,由图知点A 的纵坐标为y =22,所以A (2,22),所以直线AF 的方程为y =22(x -1),联立直线与抛物线的方程⎩⎨⎧y =22(x -1),y 2=4x ,解得⎩⎪⎨⎪⎧x =12,y =-2或⎩⎨⎧x =2,y =22,由图知B ⎝⎛⎭⎫12,-2,所以S △AOB =12×1×|y A -y B |=322. 答案 (1)y 2=3x (2)322考点三 直线与抛物线的位置关系(多维探究) 命题角度1 直线与抛物线的公共点(交点)问题【例3-1】 在直角坐标系xOy 中,直线l :y =t (t ≠0)交y 轴于点M ,交抛物线C :y 2=2px (p >0)于点P ,M 关于点P 的对称点为N ,连接ON 并延长交C 于点H . (1)求|OH ||ON |;(2)除H 以外,直线MH 与C 是否有其它公共点?说明理由.解 (1)如图,由已知得M (0,t ),P ⎝⎛⎭⎫t22p ,t ,又N 为M 关于点P 的对称点,故N ⎝⎛⎭⎫t2p ,t ,故直线ON 的方程为y =ptx ,将其代入y 2=2px 整理得px 2-2t 2x =0, 解得x 1=0,x 2=2t 2p ,因此H ⎝⎛⎭⎫2t 2p ,2t . 所以N 为OH 的中点,即|OH ||ON |=2.(2)直线MH 与C 除H 以外没有其它公共点,理由如下: 直线MH 的方程为y -t =p 2t x ,即x =2tp (y -t ). 代入y 2=2px 得y 2-4ty +4t 2=0, 解得y 1=y 2=2t ,即直线MH 与C 只有一个公共点,所以除H 以外,直线MH 与C 没有其它公共点. 命题角度2 与抛物线弦长(中点)有关的问题【例3-2】 已知抛物线C :y 2=2px 过点P (1,1),过点⎝⎛⎭⎫0,12作直线l 与抛物线C 交于不同的两点M ,N ,过点M 作x 轴的垂线分别与直线OP ,ON 交于点A ,B ,其中O 为原点.(1)求抛物线C 的方程,并求其焦点坐标和准线方程; (2)求证:A 为线段BM 的中点.(1)解 把P (1,1)代入y 2=2px ,得p =12, 所以抛物线C 的方程为y 2=x , 焦点坐标为⎝⎛⎭⎫14,0,准线方程为x =-14.(2)证明 当直线MN 斜率不存在或斜率为零时,显然与抛物线只有一个交点不满足题意,所以直线MN (也就是直线l )斜率存在且不为零.由题意,设直线l 的方程为y =kx +12(k ≠0),l 与抛物线C 的交点为M (x 1,y 1),N (x 2,y 2).由⎩⎪⎨⎪⎧y =kx +12,y 2=x ,消去y 得4k 2x 2+(4k -4)x +1=0. 考虑Δ=(4k -4)2-4×4k 2=16(1-2k ),由题可知有两交点,所以判别式大于零,所以k <12.则x 1+x 2=1-k k 2,x 1x 2=14k 2.因为点P 的坐标为(1,1),所以直线OP 的方程为y =x ,点A 的坐标为(x 1,x 1). 直线ON 的方程为y =y 2x 2x ,点B 的坐标为⎝⎛⎭⎫x 1,y 2x 1x 2.因为y 1+y 2x 1x 2-2x 1=y 1x 2+y 2x 1-2x 1x 2x 2 =⎝⎛⎭⎫kx 1+12x 2+⎝⎛⎭⎫kx 2+12x 1-2x 1x2x 2=(2k -2)x 1x 2+12(x 2+x 1)x 2=(2k -2)×14k 2+1-k2k2x 2=0. 所以y 1+y 2x 1x 2=2x 1.故A 为线段BM 的中点.规律方法 1.直线与抛物线的位置关系和直线与椭圆、双曲线的位置关系类似,一般要用到根与系数的关系.2.有关直线与抛物线的弦长问题,要注意直线是否过抛物线的焦点.若过抛物线的焦点,可直接使用公式|AB |=x 1+x 2+p ,若不过焦点,则必须用一般弦长公式.3.涉及抛物线的弦长、中点、距离等相关问题时,一般利用根与系数的关系采用“设而不求”、“整体代入”等解法.提醒:涉及弦的中点、斜率时一般用“点差法”求解.【变式练习3】 已知F 为抛物线C :y 2=4x 的焦点,过F 作两条互相垂直的直线l 1,l 2,直线l 1与C 交于A ,B 两点,直线l 2与C 交于D ,E 两点,则|AB |+|DE |的最小值为( ) A .16B .14C .12D .10解析 抛物线C :y 2=4x 的焦点为F (1,0),由题意可知l 1,l 2的斜率存在且不为0.不妨设直线l 1的斜率为k ,则l 2直线的斜率为-1k ,故l 1:y =k (x -1),l 2:y =-1k(x -1).由⎩⎨⎧y 2=4x ,y =k (x -1),消去y 得k 2x 2-(2k 2+4)x +k 2=0. 设A (x 1,y 1),B (x 2,y 2),∴x 1+x 2=2k 2+4k 2=2+4k 2,由抛物线定义可知,|AB |=x 1+x 2+2=4+4k 2.同理得|DE |=4+4k 2,∴|AB |+|DE |=8+4k 2+4k 2≥8+216=16. 当且仅当1k 2=k 2,即k =±1时取等号. 故|AB |+|DE |的最小值为16. 答案 A课后练习A 组(时间:40分钟)一、选择题1.若抛物线y =ax 2的焦点坐标是(0,1),则a 等于( ) A .1B.12C .2D.14解析 因为抛物线的标准方程为x 2=1a y , 所以其焦点坐标为⎝⎛⎭⎫0,14a ,则有14a =1,解得a =14. 答案 D2.设F 为抛物线C :y 2=4x 的焦点,曲线y =kx (k >0)与C 交于点P ,PF ⊥x 轴,则k =( )A.12B .1C.32D .2解析 由题可知抛物线的焦点坐标为(1,0),由PF ⊥x 轴知,|PF |=2,所以P 点的坐标为(1,2),代入曲线y =kx (k >0)得k =2. 答案 D3.过抛物线y 2=4x 的焦点的直线l 交抛物线于P (x 1,y 1),Q (x 2,y 2)两点,如果x 1+x 2=6,则|PQ |=( ) A .9B .8C .7D .6解析 抛物线y 2=4x 的焦点为F (1,0),准线方程为x =-1.根据题意可得,|PQ |=|PF |+|QF |=x 1+1+x 2+1=x 1+x 2+2=8.答案 B4.设抛物线C :y 2=3x 的焦点为F ,点A 为C 上一点,若|F A |=3,则直线F A 的倾斜角为( ) A.π3B.π4C.π3或2π3D.π4或3π4解析 如图,作AH ⊥l 于H ,则|AH |=|F A |=3,作FE ⊥AH 于E ,则|AE |=3-32=32,在Rt △AEF 中,cos ∠EAF =|AE ||AF |=12, ∴∠EAF =π3,即直线F A 的倾斜角为π3,同理点A 在x 轴下方时,直线F A 的倾斜角为2π3. 答案 C5.已知抛物线y 2=4x ,过点P (4,0)的直线与抛物线相交于A (x 1,y 1),B (x 2,y 2)两点,则y 21+y 22的最小值为( )A .12B .24C .16D .32解析 当直线的斜率不存在时,其方程为x =4,由⎩⎨⎧x =4,y 2=4x ,得y 1=-4,y 2=4,∴y 21+y 22=32.当直线的斜率存在时,设其方程为y =k (x -4),由⎩⎨⎧y 2=4x ,y =k (x -4),得ky 2-4y -16k=0,∴y 1+y 2=4k ,y 1y 2=-16,∴y 21+y 22=(y 1+y 2)2-2y 1y 2=16k2+32>32,综上可知,y 21+y 22≥32.∴y 21+y 22的最小值为32.答案 D 二、填空题6.圆(x +1)2+y 2=1的圆心是抛物线y 2=px (p <0)的焦点,则p =________. 解析 由题意知圆心为(-1,0),则p4=-1,解得p =-4.答案 -47.已知抛物线C :y 2=8x ,焦点为F ,点P (0,4),点A 在抛物线上,当点A 到抛物线准线l 的距离与点A 到点P 的距离之和最小时,延长AF 交抛物线于点B ,则△AOB 的面积为________.解析 F (2,0),设A 在抛物线准线上的投影为A ′, 由抛物线的定义知,|AA ′|=|AF |,则点A 到点P (0,4)的距离与A 到该抛物线准线的距离之和d =|AP |+|AF |≥|PF |=25,当F ,A ,P 三点共线时d 取得最小值,此时直线AB 的斜率为-2,方程为y =-2(x -2),即x =-y 2+2,代入抛物线C :y 2=8x ,可得y 2+4y -16=0,解得y =-2-25或-2+2 5.∴△AOB 的面积为12×2×|(-2-25)-(-2+25)|=4 5.答案 4 58.如图是抛物线形拱桥,当水面在l 时,拱顶离水面2米,水面宽4米.水位下降1米后,水面宽________米.解析 建立如图平面直角坐标系,设抛物方程为x 2=-2py (p >0).由题意将点A (2,-2)代入x 2=-2py ,得p =1,故x 2=-2y .设B (x ,-3),代入x 2=-2y 中,得x =6,故水面宽为26米.答案 2 6三、解答题9.已知抛物线C :y 2=2px (p >0)的焦点为F ,抛物线C 与直线l 1:y =-x 的一个交点的横坐标为8.(1)求抛物线C 的方程;(2)不过原点的直线l 2与l 1垂直,且与抛物线交于不同的两点A ,B ,若线段AB 的中点为P ,且|OP |=|PB |,求△F AB 的面积.解 (1)易知直线与抛物线的交点坐标为(8,-8),∴(-8)2=2p ×8,∴2p =8,∴抛物线方程为y 2=8x .(2)直线l 2与l 1垂直,故可设直线l 2:x =y +m ,A (x 1,y 1),B (x 2,y 2),且直线l 2与x 轴的交点为M .由⎩⎨⎧y 2=8x ,x =y +m ,得y 2-8y -8m =0, Δ=64+32m >0,∴m >-2.y 1+y 2=8,y 1y 2=-8m ,∴x 1x 2=y 21y 2264=m 2.由题意可知OA ⊥OB ,即x 1x 2+y 1y 2=m 2-8m =0,∴m =8或m =0(舍),∴直线l 2:x =y +8,M (8,0).故S △F AB =S △FMB +S △FMA =12·|FM |·|y 1-y 2|=3(y 1+y 2)2-4y 1y 2=24 5.10.设A ,B 为曲线C :y =x 24上两点,A 与B 的横坐标之和为4.(1)求直线AB 的斜率;(2)设M 为曲线C 上一点,C 在M 处的切线与直线AB 平行,且AM ⊥BM ,求直线AB 的方程.解 (1)设A (x 1,y 1),B (x 2,y 2),则x 1≠x 2,y 1=x 214,y 2=x 224,x 1+x 2=4.于是直线AB 的斜率k =y 1-y 2x 1-x 2=x 1+x 24=1. (2)由y =x 24,得y ′=x 2. 设M (x 3,y 3),由题设知x 32=1,解得x 3=2,于是M (2,1).设直线AB 的方程为y =x +m ,故线段AB 的中点为N (2,2+m ),|MN |=|m +1|.将y =x +m 代入y =x 24得x 2-4x -4m =0.当Δ=16(m +1)>0,即m >-1时,x 1,2=2±2m +1.从而|AB |=2|x 1-x 2|=42(m +1).由题设知|AB |=2|MN |,即42(m +1)=2(m +1),解得m =7.所以直线AB 的方程为x -y +7=0.B 组(时间:20分钟)11.已知抛物线C 1:y =12p x 2(p >0)的焦点与双曲线C 2:x 23-y 2=1的右焦点的连线交C 1于点M (M 在第一象限),若C 1在点M 处的切线平行于C 2的一条渐近线,则p =( )A.316B.38C.233D.433解析 由抛物线C 1:y =12p x 2(p >0)得x 2=2py (p >0),所以抛物线的焦点坐标为⎝⎛⎭⎫0,p 2. 由x 23-y 2=1得a =3,b =1,c =2.所以双曲线的右焦点为(2,0). 则抛物线的焦点与双曲线的右焦点的连线所在直线方程为y -0p 2-0=x -20-2.即px +4y -2p =0.①设M ⎝⎛⎭⎫x 0,x 202p (x 0>0),则C 1在点M 处的切线的斜率为x 0p . 由题意可知x 0p =33,解得x 0=33p ,所以M ⎝ ⎛⎭⎪⎫33p ,p 6, 把M 点的坐标代入①得3p 23+23p -2p =0.解得p =433.答案 D12.已知抛物线方程为y 2=-4x ,直线l 的方程为2x +y -4=0,在抛物线上有一动点A ,点A 到y 轴的距离为m ,到直线l 的距离为n ,则m +n 的最小值为________.解析 如图,过A 作AH ⊥l ,AN 垂直于抛物线的准线,则|AH |+|AN |=m +n +1,连接AF ,则|AF |+|AH |=m +n +1,由平面几何知识,知当A ,F ,H 三点共线时,|AF |+|AH |=m +n +1取得最小值,最小值为F 到直线l 的距离,即65=655,即m +n 的最小值为655-1.答案 655-1 13.已知抛物线y 2=2px (p >0)的焦点为F ,A (x 1,y 1),B (x 2,y 2)是过F 的直线与抛物线的两个交点,求证:(1)y 1y 2=-p 2,x 1x 2=p 24; (2)1|AF |+1|BF |为定值;(3)以AB 为直径的圆与抛物线的准线相切.证明 (1)由已知得抛物线焦点坐标为⎝⎛⎭⎫p 2,0.由题意可设直线方程为x =my +p 2,代入y 2=2px ,得y 2=2p ⎝⎛⎭⎫my +p 2,即y 2-2pmy -p 2=0.(*)则y 1,y 2是方程(*)的两个实数根, 所以y 1y 2=-p 2.因为y 21=2px 1,y 22=2px 2,所以y 21y 22=4p 2x 1x 2, 所以x 1x 2=y 21y 224p 2=p 44p 2=p 24.(2)1|AF |+1|BF |=1x 1+p 2+1x 2+p 2=x 1+x 2+px 1x 2+p 2(x 1+x 2)+p 24.因为x 1x 2=p 24,x 1+x 2=|AB |-p ,代入上式, 得1|AF |+1|BF |=|AB |p 24+p 2(|AB |-p )+p 24=2p (定值).(3)设AB 的中点为M (x 0,y 0),分别过A ,B 作准线的垂线,垂足为C ,D ,过M 作准线的垂线,垂足为N , 则|MN |=12(|AC |+|BD |)=12(|AF |+|BF |)=12|AB |. 所以以AB 为直径的圆与抛物线的准线相切.。

《抛物线及其标准方程》教案(公开课(1)

《抛物线及其标准方程》教案(公开课(1)

《抛物线及其标准方程》教案(公开课《抛物线及其标准方程》教案(公开课)一、教学内容本节课选自高中数学教材选修22第二章第四节《抛物线及其标准方程》。

具体内容包括:1. 抛物线的定义及其简单性质;2. 抛物线的标准方程:y²=2px(p>0)和x²=2py(p>0);3. 抛物线的图形及其在实际问题中的应用。

二、教学目标1. 让学生掌握抛物线的定义、标准方程及其简单性质;2. 培养学生运用抛物线知识解决实际问题的能力;3. 培养学生的观察能力、空间想象能力和逻辑思维能力。

三、教学难点与重点1. 教学难点:抛物线标准方程的推导,抛物线图形的识别;2. 教学重点:抛物线的定义,标准方程及其性质。

四、教具与学具准备1. 教具:多媒体课件,黑板,粉笔;2. 学具:直尺,圆规,量角器,练习本。

五、教学过程1. 实践情景引入(1)展示图片:篮球投篮、投掷铅球、卫星轨道等;(2)提问:这些情景中,物体的运动轨迹有什么共同特点?2. 知识讲解(1)抛物线的定义:物体在只受重力作用下,从一点出发,经过一段时间后,落回到这一点,且在运动过程中始终受到同一平面的约束,这样的运动轨迹称为抛物线;(2)抛物线的标准方程:y²=2px(p>0)和x²=2py(p>0);(3)抛物线的性质:对称性、开口方向、顶点、焦点、准线等。

3. 例题讲解(1)求抛物线y²=4x的焦点、顶点和准线;(2)已知抛物线的焦点为F(1,0),求该抛物线的标准方程。

4. 随堂练习(2)已知抛物线的焦点和顶点,求其标准方程。

5. 小结六、板书设计1. 定义:抛物线是物体在只受重力作用下,从一点出发,经过一段时间后,落回到这一点,且在运动过程中始终受到同一平面的约束的运动轨迹;2. 标准方程:y²=2p x(p>0)和x²=2py(p>0);3. 性质:对称性、开口方向、顶点、焦点、准线;4. 例题:抛物线y²=4x的焦点、顶点和准线;已知焦点求抛物线标准方程。

高中数学选修1-1《抛物线》教案【一】

高中数学选修1-1《抛物线》教案【一】

高中数学选修1-1《抛物线》教案【一】教学准备教学目标教学目标:1.抛物线的定义2.抛物线的四种标准方程形式及其对应焦点和准线教学重难点教学重点:1.抛物线的定义和焦点与准线2.抛物线的四种标准形式,以及p的意义。

教学难点:抛物线的四种图形,标准方程的推导及其焦点坐标和准线方程。

教学过程教学过程:一、知识回顾:二次函数中抛物线的图象特征是什么?(平行于y轴,开口向上或者向下) 如果抛物线不平行于y轴,那么就不能作为二次函数的图象来研究了,今天我们来突破研究中的限制,从一般意义上来研究抛物线。

二、课堂新授:(讲解抛物线的作图方法)定义:平面内与一个定点F和一条定直线l 的距离相等的点的轨迹叫做抛物线。

点F叫做抛物线的焦点,直线l叫做抛物线的准线。

如图建立直角坐标系xOy,使x轴经过点F且垂直于直线l ,垂足为K,并使原点与线段KF的中点重合。

结合表格完成下列例题:1. 已知抛物线的标准方程是 y2=6x,求它的焦点坐标和准线方程。

2. 已知抛物线的焦点坐标是F(0,-2),求它的标准方程。

解:1.∵抛物线的方程是 y2=6x,∴p=3∴焦点坐标是(,0),准线方程是x=-2.∵焦点在y轴的负半轴上,且,∴p=4∴所求的抛物线标准方程是 x2=-8y。

一、随堂练习:1.根据下列条件写出抛物线的标准方程:一、课堂小结:由于抛物线的标准方程有四种形式,且每一种形式都只含有一个参数p,因此只要给出确定的p的一个条件就可以求出抛物线的标准方称。

当抛物线的焦点坐标或准线方程给定以后,它的标准方程就可以唯一的确定下来。

五、课后作业:P119 习题8.5 2、4高中数学选修1-1《抛物线》教案【二】教学目的:1.使学生掌握抛物线的定义,标准方程及其推导过程;2.根据定义画出抛物线的草图3.使学生能熟练地运用坐标,进一步提高学生“应用数学”的水平教学重点:抛物线的定义教学难点:抛物线标准方程的不同形式学法指导:自主高效的预习,能够发现问题和提出问题,善于独立思考,学会分析问题和创造地解决问题;培养同学们的抽象概括能力和逻辑思维能力预习内容:温故迎新:1.二次函数的一般形式是什么?它有几种形式?2二次函数的图像如何?:动手操作把一根直尺固定在图板上直线L位置,把一块三角板的一条直角边紧靠着真心直尺的边缘,再把一条细绳的一端固定在三角板的另一条直角边的一点A,取绳长等于点A到直角标顶点C的长(即点A到直线L的距离),并且把绳子的另一端固定在图板上的一点F 用铅笔尖扣着绳子,使点A到笔尖的一段绳子紧靠着三角板,然后将三角板沿着直尺上下滑动,笔尖就在图板上描出了一条曲线感受新知:阅读p33-34;1如何理解抛物线的定义?2.感受抛物线标准方程的推导过程3观察图2-13如何用数学语言加以描述?4. 二次函数与本节研究抛物线有什么样的关系?课堂探究案探究点一:抛物线定义:平面内与一个定点F和一条定直线的距离相等的点的轨迹叫做抛物线定点F叫做抛物线的焦点,定直线叫做抛物线的准线探究点二:推导抛物线的标准方程:如图所示,建立直角坐标系系,设|KF|=(>0),那么焦点F的坐标为,准线的方程为,设抛物线上的点M(x,y),则有化简方程得方程叫做抛物线的标准方程(1)它表示的抛物线的焦点在x轴的正半轴上,焦点坐标是F(,0),它的准线方程是(2)一条抛物线,由于它在坐标系的位置不同,方程也不同,有四种不同的情况,所以抛物线的标准方程还有其他几种形式:,,.这四种抛物线的图形、标准方程、焦点坐标以及准线方程如下如图所示,分别建立直角坐标系,设出|KF|=(>0),则抛物线的标准方程如下:(1), 焦点:,准线:(2), 焦点:,准线:(3), 焦点:,准线:(4) , 焦点:,准线:相同点:(1)抛物线都过原点;(2)对称轴为坐标轴;(3)准线都与对称轴垂直,垂足与焦点在对称轴上关于原点对称它们到原点的距离都等于一次项系数绝对值的,即不同点:(1)图形关于X轴对称时,X为一次项,Y为二次项,方程右端为、左端为;图形关于Y轴对称时,X为二次项,Y为一次项,方程右端为,左端为 (2)开口方向在X轴(或Y轴)正向时,焦点在X轴(或Y轴)的正半轴上,方程右端取正号;开口在X轴(或Y轴)负向时,焦点在X轴(或Y轴)负半轴时,方程右端取负号点评:(1)建立坐标系是坐标法的思想基础,但不同的建立方式使所得的方程繁简不同,布置学生自己写出推导过程并与课文对照可以培养学生动手能力、自学能力,提高教学效果,进一步明确抛物线上的点的几何意义(2)猜想是数学问题解决中的一类重要方法,请同学们根据推导出的(1)的标准方程猜想其它几个结论,非常有利于培养学生归纳推理或类比推理的能力,帮助他们形成良好的直觉思维—数学思维的一种基本形式另外让学生推导和猜想出抛物线标准方程所有的四种形式,也比老师直接写出这些方程给学生带来的理解和记忆的效果更好(3)对四种抛物线的图形、标准方程、焦点坐标以及准线方程进行完整的归纳小结,让学生通过对比分析全面深刻地理解和掌握它们探究点三:p34例1课堂检测案1.求下列抛物线的焦点坐标和准线方程(1)y2=8x (2)x2=4y (3)2y2+3x=0 (4)2.根据下列条件写出抛物线的标准方程(1)焦点是F(-2,0)(2)准线方程是(3)焦点到准线的距离是4,焦点在y轴上(4)经过点A(6,-2)3.抛物线x2=4y上的点p到焦点的距离是10,求p点坐标课后作业案课外练习:p35练习1,2,3,4正式作业:p37习题2-2A组2,3补充作业:1 (1)已知抛物线标准方程是,求它的焦点坐标和准线方程(2)已知抛物线的焦点坐标是F(0,-2),求它的标准方程2. 已知抛物线的标准方程是(1)y2=12x,(2)y=12x2,求它的焦点坐标和准线方程.3 求满足下列条件的抛物线的标准方程:(1)焦点坐标是F(-5,0)(2)经过点A(2,-3)。

高中抛物线教案

高中抛物线教案

高中抛物线教案高中抛物线教案学科:数学年级:高中课时:1课时教学目标:1. 了解抛物线的定义和特性;2. 掌握抛物线的标准方程;3. 能够通过抛物线的标准方程确定其基本特征。

教学过程:一、导入(5分钟)1. 教师展示一张抛物线的图片,并向学生介绍抛物线的形状和特点。

2. 引导学生思考,在实际生活中抛物线有哪些应用。

二、概念解释及讲解(15分钟)1. 教师向学生介绍抛物线的定义和特点,如对称轴、焦点、顶点等概念。

2. 教师通过具体的例子向学生解释抛物线的特性,如焦点到抛物线上任意一点的距离相等等。

三、标准方程的引入(10分钟)1. 教师向学生解释抛物线的标准方程,并与其特征进行对应,让学生理解方程中各个参数的意义。

2. 教师通过示例的方式向学生展示如何通过给定的标准方程确定抛物线的特征。

四、练习与讨论(20分钟)1. 学生进行个别练习,在纸上完成抛物线方程的求解。

教师同时进行巡视,及时发现学生的问题并给予指导。

2. 学生分组讨论,相互分享抛物线方程的求解过程,并合作解决其中存在的难题。

五、总结与拓展(10分钟)1. 教师进行课堂小结,强调抛物线的重要性和实用性,并与学生共同总结抛物线的特点和标准方程的求解方法。

2. 教师展示抛物线在实际生活中的应用案例,如建筑设计、射击运动等,拓展学生对抛物线的认识和应用。

六、作业布置(5分钟)1. 布置课后作业,要求学生继续完成抛物线方程的求解练习,并思考抛物线在实际生活中的更多应用。

教学反思:在本课时中,通过引导学生从实际生活中的应用展开,激发了学生对抛物线的兴趣。

在教学过程中,通过具体的例子和练习,让学生更好地理解了抛物线的定义、特点和标准方程的求解方法。

同时,通过小组合作讨论,促进了学生之间的交流和合作能力的培养。

通过展示抛物线在实际生活中的应用案例,拓展了学生对抛物线的认识和思维能力。

整堂课的设计能够培养学生的观察力、分析力和解决问题的能力,提高了学生对抛物线的理解和运用水平。

(完整版)高中数学教案抛物线

(完整版)高中数学教案抛物线

抛物线一、知识网络二、高考考点1.抛物线定义的应用;2。

抛物线的标准方程及其几何性质;焦点、准线方程;3。

抛物线的焦点弦引出的问题; 4.直线与抛物线相交(或相切)引出的求法或范围问题;5。

抛物线与三角形(或四边形)问题。

三、知识要点(一)定义与推论1.定义:平面内与一个定点F和一条定直线l的距离相等的点的轨迹叫做抛物线。

定点F叫做抛物线的焦点,定直线l叫做抛物线的准线. 这一定义为抛物线上任意一点M的焦点半径与水平线段(或垂直线段)的等价转换奠定理论基础.2。

推论:抛物线的焦点半径公式设为抛物线上任意一点,则设为抛物线上任意一点,则其它情形从略。

(二)标准方程与几何性质1.标准方程设抛物线的焦点F到准线l的距离为p(焦参数),则在特定直角坐标系下导出抛物线的标准方程:①②③④认知:上述标准方程中的一次项的功能:一次项本身决定抛物线的形状与位置.其中,一次项所含变元对应的数轴为对称轴(焦点所在数轴);一次项系数的符号决定焦点所在半轴(或开口方向):系数为正,焦点在相应的正半轴上(或开口朝着对称轴正向),反之,焦点在负半轴上(或开口朝着对称轴负向);一次项系数的绝对值决定抛物线开口大小(形状):恰等于焦点参数的2倍.2。

几何性质对于抛物线(1)范围: 这条抛物线在y轴右侧,且向右上方和右下方无限延伸;(2)对称性:关于x轴对称轴为这条抛物线的轴.认知:抛物线的准线与其对称轴垂直(抛物线主要共性之一)(3)顶点:原点O(0,0)(抛物线方程为标准方程的必要条件之一)(4)离心率:(抛物线主要共性之二)(三)挖掘与引申1。

抛物线方程的统一形式1) 顶点在原点,以x轴为对称轴的抛物线方程为,其焦点参数 (一次项系数绝对值的一半);焦点,准线;顶点在原点,以y轴为对称轴的抛物线方程为,其焦点参数(一次项系数绝对值的一半);焦点,准线;(2)顶点在 ,对称轴垂直y轴的抛物线方程为:,其焦点参数;顶点在,对称轴垂直x轴的抛物线方程为: ,其焦点参数;2。

高中数学抛物线经典例题

高中数学抛物线经典例题

高中数学抛物线经典例题抛物线是高中数学中一个经典的重要概念,它在很多数学问题中发挥着重要的作用。

本文将介绍几个有代表性的抛物线例题,并对其解法进行详细的讲解。

首先,我们来看一个经典的问题:已知一条抛物线的顶点是(2,-3),且过点(1,0),求该抛物线的方程。

解法:设抛物线的方程为y = ax^2 + bx + c,代入顶点坐标得到两个方程:-3 = a * 2^2 + b * 2 + c (1)0 = a * 1^2 + b * 1 + c (2)将(2)式代入(1)式,得到:-3 = 4a + 2b + c结合(2)式可以得到一个二元一次方程组:4a + 2b + c = -3 (3)a +b +c = 0 (4)解方程组(3)和(4)可以得到:a = -1b = 3c = -2因此,抛物线的方程为y = -x^2 + 3x - 2。

接下来,我们来看一个与抛物线相关的优化问题:已知一条公路的两个固定点A(-4,0)和B(4,0),一位汽车在该公路上行驶,其行驶速度始终为13m/s。

行驶在该公路上的汽车,需要到达距离起点A距离为10米的地方,求汽车应该选择的行驶路线,使得行驶时间最短。

解法:设汽车行驶的路线为抛物线的方程y = ax^2 + bx + c,其中x表示汽车行驶的距离,y表示汽车离起点A的距离。

此时,我们需要求解该抛物线方程中的系数a、b、c。

由于抛物线的顶点为(2,-3),得到抛物线的顶点公式为:x = -b / (2a)y = -(b^2 - 4ac) / (4a)代入顶点坐标得到两个方程:2 = -b / (2a) (5)-3 = -(b^2 - 4ac) / (4a) (6)根据题目要求,汽车需要到达距离起点A距离为10米的地方,即取x = 10,得到:10 = -b / (2a) (7)求解(5)和(7)可以得到:a = -0.2b = 4将a和b代入(5),可以求解出c:2 = 4 / (2 * (-0.2)) + cc = 0因此,汽车应该选择的行驶路线即为y = -0.2x^2 + 4x。

高中数学抛物线例题教案

高中数学抛物线例题教案

高中数学抛物线例题教案
主题:抛物线
教学目标:
1. 了解抛物线的定义和性质;
2. 掌握抛物线的标准方程及相关概念;
3. 能够解决与抛物线相关的数学问题。

教学重点和难点:
重点:抛物线的定义、性质和标准方程;
难点:应用抛物线解决实际问题。

教学准备:
1. 教学课件;
2. 教科书及练习册;
3. 习题及解析。

教学过程:
一、导入(5分钟)
通过展示一个抛物线的图片或视频来引入抛物线的概念,让学生了解抛物线的形状和特点。

二、讲解(15分钟)
1. 定义抛物线及其性质;
2. 讲解抛物线的标准方程及相关概念。

三、练习(20分钟)
让学生根据所学知识解决以下问题:
1. 求抛物线方程:过点(1,2),焦点为(0,2)的抛物线;
2. 若抛物线的焦点为(-3,1),过点(1,-2)求抛物线的方程;
3. 求抛物线y=ax^2的焦点为(1,2)的值。

四、总结(10分钟)
总结抛物线的性质和常见问题解决方法。

五、课堂练习(10分钟)
让学生自主进行课堂练习并及时批改,纠正错误。

六、作业布置(5分钟)
布置相关的抛物线练习题,并要求学生在下节课前完成。

七、课堂小结(5分钟)
回顾本节课所学内容,巩固学习效果。

教后反思:
本节课重点在于抛物线的定义和解决问题的方法,因此需要引导学生掌握抛物线的基本概念和计算技巧,通过练习题来加强学生的理解能力和应用能力。

同时,要注重引导学生主动学习和思考,培养学生的数学思维和解决问题的能力。

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1抛物线的定义:平面内与一个定点F 和一条定直线l 的距离相等的点的轨迹叫做抛物线,定点F 叫做抛物线的焦点,定直线l 叫做抛物线的准线. 2抛物线的图形和性质:①顶点是焦点向准线所作垂线段中点。

②焦准距:FK p =③通径:过焦点垂直于轴的弦长为2p 。

④顶点平分焦点到准线的垂线段:2p OF OK ==。

⑤焦半径为半径的圆:以P 为圆心、FP 为半径的圆必与准线相切。

所有这样的圆过定点F 、准线是公切线。

⑥焦半径为直径的圆:以焦半径 FP 为直径的圆必与过顶点垂直于轴的直线相切。

所有这样的圆过定点F 、过顶点垂直于轴的直线是公切线。

⑦焦点弦为直径的圆:以焦点弦PQ 为直径的圆必与准线相切。

所有这样的圆的公切线是准线。

3抛物线标准方程的四种形式:,,px y px y 2222-==。

,py x py x 2222-==4抛物线px y 22=的图像和性质:①焦点坐标是:⎪⎭⎫⎝⎛02,p ,②准线方程是:2px -=。

③焦半径公式:若点),(00y x P 是抛物线px y 22=上一点,则该点到抛物线的焦点的距离(称为焦半径)是:02p PF x =+, ④焦点弦长公式:过焦点弦长121222p pPQ x x x x p =+++=++ ⑤抛物线px y 22=上的动点可设为P ),2(2y py 或2(2,2)P pt pt 或P px y y x 2),(2=其中5一般情况归纳:方程 图象 焦点 准线 定义特征y 2=kxk>0时开口向右(k/4,0) x= ─k/4到焦点(k/4,0)的距离等于到准线x= ─k/4的距离k<0时开口向左 x 2=kyk>0时开口向上(0,k/4) y= ─k/4到焦点(0,k/4)的距离等于到准线y= ─k/4的距离k<0时开口向下抛物线的定义:例1:点M 与点F (-4,0)的距离比它到直线l :x -6=0的距离4.2,求点M 的轨迹方程.C NM 1QM 2K FPoM 1QM 2KF Poyx分析:点M 到点F 的距离与到直线x =4的距离恰好相等,符合抛物线定义.答案:y 2=-16x例2:斜率为1的直线l 经过抛物线y 2=4x 的焦点,与抛物线相交于点A 、B ,求线段A 、B 的长.分析:这是灵活运用抛物线定义的题目.基本思路是:把求弦长AB 转化为求A 、B 两点到准线距离的和.解:如图8-3-1,y 2=4x 的焦点为F (1,0),则l 的方程为y =x -1.由⎩⎨⎧+==142x y x y 消去y 得x 2-6x +1=0. 设A (x 1,y 1),B (x 2,y 2) 则x 1+x 2=6. 又A 、B 两点到准线的距离为A ',B ',则()()()8262112121=+=++=+++='+'x x x x B B A A点评:抛物线的定义本身也是抛物线最本质的性质,在解题中起到至关重要的作用。

例3:(1) 已知抛物线的标准方程是y 2=10x ,求它的焦点坐标和准线方程;(2) 已知抛物线的焦点是F (0,3)求它的标准方程;(3) 已知抛物线方程为y =-mx 2(m >0)求它的焦点坐标和准线方程; (4) 求经过P (-4,-2)点的抛物线的标准方程;分析:这是为掌握抛物线四类标准方程而设计的基础题,解题时首先分清属哪类标准型,再录求P 值(注意p >0).特别是(3)题,要先化为标准形式:y m x 12-=,则mp 12=.(4)题满足条件的抛物线有向左和向下开口的两条,因此有两解.答案:(1) ⎪⎭⎫ ⎝⎛025,F ,25-=x .(2) x 2=12y (3) ⎪⎭⎫ ⎝⎛-m F 410,,m y 41=;(4) y 2=-x 或x 2=-8y . 例4 求满足下列条件的抛物线的标准方程,并求对应抛物线的准线方程:(1)过点(-3,2);(2)焦点在直线x -2y -4=0上分析:从方程形式看,求抛物线的标准方程仅需确定一个待定系数p ;从实际分析,一般需确定p 和确定开口方向两个条件,否则,应展开相应的讨论解:(1)设所求的抛物线方程为y 2=-2px 或x 2=2py (p >0), ∵过点(-3,2),∴4=-2p (-3)或9=2p ·2∴p =32或p 49 ∴所求的抛物线方程为y 2=-34x 或x 2=29y ,前者的准线方程是x =31,后者的准线方程是y =-89 (2)令x =0得y =-2,令y =0得x =4, ∴抛物线的焦点为(4,0)或(0,-2)当焦点为(4,0)时,2p=4, ∴p =8,此时抛物线方程y 2=16x ; 焦点为(0,-2)时,2p=2, ∴p =4,此时抛物线方程为x 2=-8y∴所求的抛物线的方程为y 2=16x 或x 2=-8y , 对应的准线方程分别是x =-4,y =2 常用结论① 过抛物线y 2=2px 的焦点F 的弦AB 长的最小值为2p② 设A(x 1,y), 1B(x 2,y 2)是抛物线y 2=2px 上的两点, 则AB 过F 的充要条件是y 1y 2=-p 2③ 设A , B 是抛物线y 2=2px 上的两点,O 为原点, 则OA ⊥OB 的充要条件是直线AB 恒过定点(2p ,0)例5:过抛物线y 2=2px (p >0)的顶点O 作弦OA ⊥OB ,与抛物线分别交于A (x 1,y 1),B (x 2,y 2)两点,求证:y 1y 2=-4p 2.分析:由OA ⊥OB ,得到OA 、OB 斜率之积等于-1,从而得到x 1、x 2,y 1、y 2之间的关系.又A 、B 是抛物线上的点,故(x 1,y 1)、(x 2,y 2)满足抛物线方程.从这几个关系式可以得到y 1、y 2的值.证:由OA ⊥OB ,得12211-=⋅=⋅x y x y K K OBOA ,即y 1y 2=-x 1x 2,又p y x 2211=,p y x 2222=,所以:22221214py y x x =,即22221214p y y y y -=. 而y 1y 2≠0.所以y 1y 2=-4p 2. 弦的问题例1 A,B 是抛物线y 2=2px(p>0)上的两点,满足OA ⊥OB(O 为坐标原点)求证:(1)A,B 两点的横坐标之积,纵坐标之积为定值;(2)直线AB 经过一个定点(3)作OM ⊥AB 于M ,求点M 的轨迹方程 解:(1)设A(x 1,y 1), B(x 2,y 2), 则y 12=2px 1, y 22=2px 2, ∴y 12y 22=4p 2x 1x 2,∵OA ⊥OB, ∴x 1x 2+y 1y 2=0,由此即可解得:x 1x 2=4p 2, y 1y 2=─4p 2 (定值)(2)直线AB 的斜率k=1212x x y y --=py p y y y 22212212--=212y y p+, ∴直线AB 的方程为y ─y 1=212y y p+(x ─p y 221),即y(y 1+y 2)─y 1y 2=2px, 由(1)可得 y=212y y p+(x ─2p),直线AB 过定点C(2p,0)(3)解法1:设M(x,y), 由(2)知y=212y y p+(x ─2p) (i),又AB ⊥OM, 故两直线的斜率之积为─1, 即212y y p +·xy= ─1 (ii)由(i),(ii)得x 2─2px+y 2=0 (x ≠0)解法2: 由OM ⊥AB 知点M 的轨迹是以原点和点(2p,0)为直径的圆(除去原点) 立即可求出例2 定长为3的线段AB 的两个端点在抛物线y 2=x 上移动,AB 的中点为M ,求点M 到y 轴的最短距离,并求此时点M 的坐标解:如图,设A(x 1,y 1), B(x 2,y 2),M(x,y), 则x=221x x +, y=221y y +,又设点A ,B ,M 在准线l :x=─1/4上的射影分别为A /,B /,M /, MM /与y 轴的交点为N , 则|AF|=|AA /|=x 1+41,|BF|=|BB /|=x 2+41,∴x=21(x 1+x 2)=21(|AF|+|BF|─21)≥21(|AB|─2145 等号在直线AB 过焦点时成立,此时直线AB 的方程为y=k(x ─41) 由⎪⎩⎪⎨⎧=-=x y x k y 2)41(得16k 2x 2─8(k 2+2)x+k 2=0 依题意|AB|=21k +|x 1─x 2|=21k +×216k ∆=221kk +=3, ∴k 2=1/2, 此时x=21(x 1+x 2)=22162)2(8k k ⨯+45∴M(45,22), N(45,─22) 例3设一动直线过定点A(2, 0)且与抛物线22+=x y 相交于B 、C 两点,点B 、C 在x 轴上的射影分别为11,C B , P 是线段BC上的点,且适合11CC BB PC BP =,求POA ∆的重心Q 的轨迹方程,并说明该轨迹是什么图形 解析: 设),(),,(),,(002211y x P y x C y x B ,),(y x Qλ===∴2111y y CC BB PC BP , 2121212211021y y y y y y y y y y y +=+⋅+=∴ 由⎩⎨⎧-=+=)2(22x k y x y 得06)4(222=+--k y k k y 412462220-=-⋅=∴k kk k k y ①又k x y =-200代入①式得4400+=x y ②由⎪⎪⎩⎪⎪⎨⎧=+=33200y y x x 得⎩⎨⎧=-=y y x x 32300 代入②式得:04312=--y x由0>∆得624-<k 或624+>k , 又由①式知0y 关于k 是减函数且120≠y641264120+<<-∴y , 36443644+<<-y 且4≠y所以Q 点轨迹为一线段(抠去一点): 04312=--y x(36443644+<<-y 且4≠y ) 例4 已知抛物线22,(0)y px p =>,焦点为F,一直线l 与抛物线交于A 、B 两点,且8=+BF AF ,且AB 的垂直平分线恒过定点S(6, 0)①求抛物线方程; ②求ABS ∆面积的最大值解: ①设),(),,(2211y x B y x A , AB 中点 ),(00y x M 由8=+BF AF 得24,8021p x p x x -=∴=++ 又⎪⎩⎪⎨⎧==22212122px y px y 得k p y x x p y y =∴-=-0212221),(2 所以 ),24(kp p M - 依题意1624-=⋅--k p k p, 4=∴p抛物线方程为 x y 82= ②由),2(0y M 及04y k l =, )2(4:00-=-x y y y l AB 令0=y 得20412y x K -= 又由x y 82=和)2(4:00-=-x y y y l AB 得: 01622202=-+-y y y y )162(44)414(212120202012--+=-⋅⋅=∴∆y y y y y KS S ABS 6964)364(82)232)(16(24132020=≤-+=∴∆y y S ABS 例5 定长为3的线段AB 的两个端点在抛物线y 2=x 上移动,AB 的中点为M ,求点M 到y 轴的最短距离,并求此时点M 的坐标解:如图,设A(x 1,y 1), B(x 2,y 2),M(x,y), 则x=221x x +, y=221y y +,又设点A ,B ,M 在准线l :x=─1/4上的射影分别为A /,B /,M /, MM /与y 轴的交点为N , 则|AF|=|AA /|=x 1+41,|BF|=|BB /|=x 2+41, ∴x=21(x 1+x 2)=21(|AF|+|BF|─21)≥21(|AB|─2145等号在直线AB 过焦点时成立,此时直线AB 的方程为y=k(x ─41)由⎪⎩⎪⎨⎧=-=x y x k y 2)41(得16k 2x 2─8(k 2+2)x+k 2=0 依题意|AB|=21k +|x 1─x 2|=21k +×216k ∆=221k k +=3,∴k 2=1/2, 此时x=21(x 1+x 2)=22162)2(8kk ⨯+45∴M(45,22), N(45,─22)综合类(几何)例1 过抛物线焦点的一条直线与它交于两点P 、Q ,通过点P 和抛物线顶点的直线交准线于点M ,如何证明直线MQ 平行于抛物线的对称轴?解:思路一:求出M 、Q 的纵坐标并进行比较,如果相等,则MQ//x 轴,为此,将方程)2(,22p x k y px y -==联立,解出),)11(,2)11((2222k k p k k p P ++++))11(,2)11((2222k k p kk p Q +--+ 直线OP 的方程为,)11()11(2222x k k k y ++++=即.)11(22x kk y +--=令2px -=,得M 点纵坐标Q M y k k p y =+-=)11(2得证. 由此可见,按这一思路去证,运算较为繁琐.思路二:利用命题“如果过抛物线px y 22=的焦点的一条直线和这条抛物线相交,两上交点的纵坐标为1y 、2y ,那么221p y y -=”来证.设),(11y x P 、),(22y x Q 、),(33y x M ,并从px y 22=及)2(px k y -=中消去x ,得到0222=--kp py ky ,则有结论221p y y -=,即122y p y -=.又直线OP 的方程为x x y y 11=, 2px -=,得1132x py y -=.因为),(11y x P 在抛物线上,所以pyx 2112=.从而212211113)(2y y p y p py x py y =-=⋅-==.这一证法运算较小.思路三:直线MQ 的方程为o y y =的充要条件是),2(),,2(0200y py Q y pM -.将直线MO 的方程p y y 02-=和直线QF 的方程)2(2220px p y py y o --=联立,它的解(x ,y )就是点P 的坐标,消去o y 的充要条件是点P 在抛物线上,得证.这一证法巧用了充要条件来进行逆向思维,运算量也较小.说明:本题中过抛物线焦点的直线与x 轴垂直时(即斜率不存在),容易证明成立.例2 已知过抛物线)0(22>=p px y 的焦点且斜率为1的直线交抛物线于A 、B 两点,点R 是含抛物线顶点O 的弧AB 上一点,求△RAB 的最大面积.分析:求RAB 的最大面积,因过焦点且斜率为1的弦长为定值,故可以AB 为三角形的底,只要确定高的最大值即可.解:设AB 所在的直线方程为2p x y -=. 将其代入抛物线方程px y 22=,消去x 得0222=--p py yp y y y y y y AB 44)(222122121=-+⋅=-=∴当过R 的直线l 平行于AB 且与抛物线相切时,△RAB 的面积有最大值. 设直线l 方程为b x y +=.代入抛物线方程得0222=+-pb py y由,0842=-=∆pb p 得2p b =,这时),2(p pR .它到AB 的距离为p h 22= ∴△RAB 的最大面积为2221p h AB =⋅. 例3 直线1l 过点)0,1(-M ,与抛物线x y 42=交于1P 、2P 两点,P 是线段1P 2P 的中点,直线2l 过P 和抛物线的焦点F ,设直线1l 的斜率为k .(1)将直线2l 的斜率与直线1l 的斜率之比表示为k 的函数)(k f ; (2)求出)(k f 的定义域及单调区间.分析:2l 过点P 及F ,利用两点的斜率公式,可将2l 的斜率用k 表示出来,从而写出)(k f ,由函数)(k f 的特点求得其定义域及单调区间.解:(1)设1l 的方程为:)1(+=x k y ,将它代入方程x y 42=,得0)42(2222=+-+k x k x k设),(),(),(222111y x P y x P y x P 、、,则2222212,24k k x k k x x -=-=+ 将222k k x -=代入)1(+=x k y 得:ky 2=,即P 点坐标为)2,2(22k k k -. 由x y 42=,知焦点)0,1(F ,∴直线2l 的斜率22221122kk k k k k -=--= ∴函数211)(kk f -=. (2)∵2l 与抛物线有两上交点,∴0≠k 且04)42(422>--=∆k k 解得01<<-k 或10<<k∴函数)(k f =的定义域为{}1001<<<<-k k k 或 当)0,1(-∈k 时,)(k f 为增函数.例4 如图所示:直线l 过抛物线px y 22=的焦点,并且与这抛物线相交于A 、B 两点,求证:对于这抛物线的任何给定的一条弦CD ,直线l 不是CD 的垂直平分线.分析:本题所要证的命题结论是否定形式,一方面可根据垂直且平分列方程得矛盾结论;别一方面也可以根据l 上任一点到C 、D 距离相等来得矛盾结论.证法一:假设直线l 是抛物线的弦CD 的垂直平方线,因为直线l 与抛物线交于A 、B 两点,所以直线l 的斜率存在,且不为零;直线CD 的斜率存在,且不为0.设C 、D 的坐标分别为)2,2(121pt pt 与)2,2(222pt pt .则211t t k CD += ∴l 的方程为)2()(21p x t t y -⋅+-= ∵直线l 平分弦CD∴CD 的中点))(),((212221t t p t t p ++在直线l 上,即]2)()[()(22212121p t t p t t t t p -++-=+,化简得:0)21)((222121=+++t t t t p 由0)(21≠+t t p 知0212221=++t t 得到矛盾,所以直线l 不可能是抛物线的弦CD 的垂直平分线. 证法二:假设直线l 是弦CD 的垂直平分线 ∵焦点F 在直线l 上,∴DF CF =由抛物线定义,),(),,(2211y x D y x C 到抛物线的准线2px -=的距离相等. ∵2121,y y x x -==,∴CD 的垂直平分线l :0=y 与直线l 和抛物线有两上交点矛盾,下略.例5 设过抛物线)0(22>=p px y 的顶点O 的两弦OA 、OB 互相垂直,求抛物线顶点O 在AB 上射影N 的轨迹方程. 分析:求与抛物线有关的轨迹方程,可先把N 看成定点),(00y x ;待求得00y x 、的关系后再用动点坐标)(y x ,来表示,也可结合几何知识,通过巧妙替换,简化运算.解法一:设),,(),,(),,(002211y x N y x B y x A则:2221212,2px y px y ==,22221214p y y x x ⋅=∴OB OA ⊥ ,1-=⋅∴OB OA k k 即02121=+y y x x042122221=+∴y y py y 021≠y y ,2214p y y -=∴ ①把N 点看作定点,则AB 所在的直线方程为:),(000x x y x y y --=-显然00≠x 0200)(x y x y y x -+-=∴代入,22px y =化简整理得:0)(222020020=+-+y x p y py y x 00≠∴x ,0202021)(2x y x p y y +-=∴ ②由①、②得:020202)(24x y x p p +-=-,化简得)0(02002020≠=-+x px y x用x 、y 分别表示00y x 、得:)0(0222≠=-+x px y x解法二:点N 在以OA 、OB 为直径的两圆的交点(非原点)的轨迹上,设)2,2(2pt pt A ,则以OA 为直径的圆方程为:)()()(242222t t p pt y pt x +=-+-022222=--+pty pt y x ①设)2,2(121pt pt B ,OA ⊥OB ,则tt t t 1111-=⇒-= 在求以OB 为直径的圆方程时以t1-代1t ,可得022)(222=+-+pty px y x t ②由①+②得:0)2)(1(222=-++px y x t)0(0222≠=-+∴x px y x例6如图所示,直线1l 和2l 相交于点M ,1l ⊥2l ,点1l N ∈,以A 、B 为端点的曲线段C 上的任一点到2l 的距离与到点N 的距离相等,若△AMN 为锐角三角形,7=AM ,3=AN ,且6=BN ,建立适当的坐标系,求曲线段C 的方程.分析:因为曲线段C 上的任一点是以点N 为焦点,以2l 为准线的抛物线的一段,所以本题关键是建立适当坐标系,确定C 所满足的抛物线方程.解:以1l 为x 轴,MN 的中点为坐标原点O ,建立直角坐标系.由题意,曲线段C 是N 为焦点,以2l 为准线的抛物线的一段,其中A 、B 分别为曲线段的两端点.∴设曲线段C满足的抛物线方程为:),0,)(0(22>≤≤>=y x x x p px y B A 其中A x 、B x 为A 、B 的横坐标令,p MN =则)0,2(),0,2(pN p M -,3,17==AN AM ∴由两点间的距离公式,得方程组:⎪⎪⎩⎪⎪⎨⎧=+-=++92)2(172)2(22A A A Apx p x px p x解得⎩⎨⎧==14Ax p 或⎩⎨⎧==22A x p∵△AMN 为锐角三角形,∴A x p>2,则4=p ,1=A x 又B 在曲线段C 上,4262=-=-=∴pBN x B 则曲线段C 的方程为).0,41(82>≤≤=y x x y例7如图所示,设抛物线)10(22<<=p px y 与圆9)5(22=+-y x 在x 轴上方的交点为A 、B ,与圆27)6(22=+-y x 在x 由上方的交点为C 、D ,P 为AB 中点,Q 为CD 的中点.(1)求PQ .(2)求△ABQ 面积的最大值.分析:由于P 、Q 均为弦AB 、CD 的中点,故可用韦达定理表示出P 、Q 两点坐标,由两点距离公式即可求出PQ .解:(1)设),(),,(),,(),,(),,(),,(2211y x Q y x P y x D y x C y x B y x A D D C C B B A A由⎪⎩⎪⎨⎧==+-pxy y x 29)5(222得:016)5(22=+--x p x , P x x x B A -=+=∴521 2198)5(222222)(222p p p p x x x x p x x p y y y B A B A B A B A -=+-=++=+=+=由⎪⎩⎪⎨⎧==+-pxy y x 227)6(222得09)6(22=+--x p x , p x x x D C -=+=∴622 )(2222D C D C x x p y y y +=+= 同1y 类似,229p p y -=则0,12121=-=-y y x x ,1=∴PQ(2)B A B A APQ ABQ x x P y y PQ S S S BPQ -=-⋅=+=∆∆∆2221 )1(821022p p p P -=--=10<<p ,∴当21=p 时,ABQ S ∆取最大值21. 例8 已知直线l 过原点,抛物线C 的顶点在原点,焦点在x 轴的正半轴上,且点)0,1(-A 和点)8,0(B 关于直线l 的对称点都在C 上,求直线l 和抛物线C 的方程.分析:设出直线l 和抛物线C 的方程,由点A 、B 关于直线l 对称,求出对称点的坐标,分别代入抛物线方程.或设α=∠Ox B ',利用对称的几何性质和三角函数知识求解.解法一:设抛物线C 的方程为px y 22=)0(>p ,直线l 的方程为kx y =)0(≠k ,则有点)0,1(-A ,点)8,0(B 关于直线l 的对称点为),(11'y x A 、),(22'y x B , 则有⎪⎪⎩⎪⎪⎨⎧-=⋅+-⋅=,11,2121111k x y x k y 解得⎪⎪⎩⎪⎪⎨⎧+-=+-=;12,1121221k k y k k x ⎪⎪⎩⎪⎪⎨⎧-=⋅-⋅=+,18,2282222k x y x k y 解得⎪⎪⎩⎪⎪⎨⎧+-=+=.1)1(8,11622222k k y k k x 如图,'A 、'B 在抛物线上∴⎪⎪⎩⎪⎪⎨⎧+⋅=+-+-⋅=+.1162)1()1(64,112)1(42222222222k k p k k k k p k k 两式相除,消去p ,整理,得012=--k k ,故251±=k , 由0>p ,0>k ,得251+=k .把251+=k 代入,得552=p . ∴直线l 的方程为x y 251+=,抛物线C 的方程为x y 5542=. 解法二:设点A 、B 关于l 的对称点为),(11'y x A 、),(22'y x B ,又设α=∠Ox B ',依题意,有1'==OA OA ,8'==OB OB .故αcos 82=x ,αsin 82=y .由︒=∠90BOA ,知︒=∠90''OA B . ∴ααsin )90cos(1=︒-=x ,ααcos )90sin(1-=︒-=y .又01>x ,02>x ,故α为第一象限的角.∴)cos ,(sin 'αα-A 、)sin 8,cos 8('ααB .将'A 、'B 的坐标代入抛物线方程,得⎪⎩⎪⎨⎧==.cos 16sin 64,sin 2cos 22ααααp p ∴αα33cos sin 8=,即21tan =α从而55sin =α,552cos =α, ∴552=p ,得抛物线C 的方程为x y 5542=. 又直线l 平分OB B '∠,得l 的倾斜角为︒+=-︒+452290ααα. ∴251sin 1cos )90cos(1)90sin()452tan(+=-=︒++︒+=︒+=αααααk . ∴直线l 的方程为x y 251+=. 说明:(1)本题属于点关于直线的对称问题.解法一是解对称点问题的基本方法,它的思路明确,但运算量大,若不仔细、沉着,难于解得正确结果.解法二是利用对称图形的性质来解,它的技巧性较强,一时难于想到.(2)本题是用待定系数法求直线的方程和抛物线方程.在已知曲线的类型求曲线方程时,这种方法是最常规方法,需要重点掌握.例9 如图,正方形ABCD 的边AB 在直线4+=x y l :上,C 、D 两点在抛物线x y =2上,求正方形ABCD 的面积.分析:本题考查抛物线的概念及其位置关系,方程和方程组的解法和数形结合的思想方法,以及分析问题、解决问题的能力.解:∵直线4+=x y AB :,CD AB //,∴设CD 的方程为b x y +=,且),(11y x C 、),(22y x D .由方程组⎩⎨⎧+==bx y x y 2,消去x ,得02=+-b y y ,于是121=+y y ,b y y =21,∴21211y y k CD -+=(其中1=k ) ∴)41(24)(221221b y y y y CD -=-+⋅=.由已知,ABCD为正方形,ADCD=,∴CD可视为平行直线AB与CD间的距离,则有24bCD-=,于是得24)41(2bb-=-.两边平方后,整理得,01282=++bb,∴6-=b或2-=b.当6-=b时,正方形ABCD的面积50)241(22=+==CDS.当2-=b时,正方形ABCD的面积18)81(22=+==CDS.∴正方形ABCD的面积为18或50.说明:运用方程(组)的思想和方法求某些几何量的值是解析几何中最基本的、贯穿始终的方法,本题应充分考虑正方形这一条件.例10设有一颗彗星围绕地球沿一抛物线轨道运行,地球恰好位于抛物线轨道的焦点处,当此彗星离地球为410⨯d km时,经过地球与彗星的直线与抛物线的轴的夹角为︒30,求这彗星与地球的最短距离.分析:利用抛物线有关性质求解.解:如图,设彗星轨道方程为pxy22=,0>p,焦点为)0,2(pF,彗星位于点),(yxP处.直线PF的方程为)2(33pxy-=.解方程组⎪⎩⎪⎨⎧-==),2(33,22pxypxy得2)347(px±=,故2)347(px±=.ppppxPF)324(|22)347(|332|2|332±=-±=-=.故dp=±)324(,得dp232±=.由于顶点为抛物线上到焦点距离最近的点,所以顶点是抛物线上到焦点距离最近的点.焦点到抛物线顶点的距离为d p 4322±=,所以彗星与地球的最短距离为410432⨯+d km 或410432⨯-d km ,(P 点在F 点的左边与右边时,所求距离取不同的值).说明:(1)此题结论有两个,不要漏解;(2)本题用到抛物线一个重要结论:顶点为抛物线上的点到焦点距离最近的点,其证明如下:设),(00y x P 为抛物线px y 22=上一点,焦点为)0,2(p F ,准线方程为2p x -=,依抛物线定义,有220p x p PF ≥+=)0(0≥x ,当00=x 时,PF 最小,故抛物线上到焦点距离最近的点是抛物线的顶点.例11 如图,抛物线顶点在原点,圆x y x 422=+的圆心是抛物线的焦点,直线l 过抛物线的焦点,且斜率为2,直线l 交抛物线与圆依次为A 、B 、C 、D 四点,求CD AB +的值.分析:本题考查抛物线的定义,圆的概念和性质,以及分析问题与解决问题的能力,本题的关键是把CD AB +转化为直线被圆锥曲线所截得的弦长问题.解:由圆的方程x y x 422=+,即4)2(22=+-y x 可知,圆心为)0,2(F ,半径为2,又由抛物线焦点为已知圆的圆心,得到抛物线焦点为)0,2(F ,设抛物线方程为x y 82=, BC AD CD AB -=+∵BC 为已知圆的直径,∴4=BC ,则4-=+AD CD AB .设),(11y x A 、),(22y x D ,∵FD AF AD +=,而A 、D 在抛物线上,由已知可知,直线l 方程为)2(2-=x y ,于是,由方程组⎩⎨⎧-==).2(2,82x y y 消去y ,得0462=+-x x ,∴621=+x x . ∴1046=+=AD ,因此,6410=-=+CD AB .说明:本题如果分别求AB 与CD 则很麻烦,因此把CD AB +转化成4-=-AD BC AD 是关键所在,在求AD 时,又巧妙地运用了抛物线的定义,从而避免了一些繁杂的运算.11.已知抛物线y 2=2px(p>0),过焦点F 的弦的倾斜角为θ(θ≠0),且与抛物线相交于A 、B 两点.(1)求证:|AB|=θ2sin 2p ; (2)求|AB|的最小值. (1)证明:如右图,焦点F 的坐标为F (2p ,0).设过焦点、倾斜角为θ的直线方程为y=tan θ·(x-2p ),与抛物线方程联立,消去y 并整理,得 tan 2θ·x 2-(2p+ptan 2θ)x+4tan 22θ•p =0. 此方程的两根应为交点A 、B 的横坐标,根据韦达定理,有x 1+x 2=θθ22tan tan 2p p +. 设A 、B 到抛物线的准线x=-2p 的距离分别为|AQ|和|BN|,根据抛物线的定义,有|AB|=|AF|+|FB|=|AQ|+|BN|=x 1+x 2+p=θ2sin 2p . (2)解析:因|AB|=θ2sin 2p 的定义域是0<θ<π,又sin 2θ≤1, 所以,当θ=2π时,|AB|有最小值2p. 12.已知抛物线y 2=2px(p>0)的一条焦点弦AB 被焦点F 分成m 、n 两部分,求证:n m 11+为定值,本题若推广到椭圆、双曲线,你能得到什么结论?解析:(1)当AB ⊥x 轴时,m=n=p ,∴n m 11+=p2. (2)当AB 不垂直于x 轴时,设AB:y=k(x-2p ), A(x 1,y 1),B(x 2,y 2),|AF|=m,|BF|=n,∴m=2p +x 1,n=2p +x 2. 将AB 方程代入抛物线方程,得k 2x 2-(k 2p+2p)x+422p k =0, ∴⎪⎪⎩⎪⎪⎨⎧=•+=+.4,22212221p x x k p p k x x∴n m 11+=mn n m +=p p x x p x x p x x 24)(22212121=+++++. 本题若推广到椭圆,则有n m 11+=ep2(e 是椭圆的离心率);若推广到双曲线,则要求弦AB 与双曲线交于同一支,此时,同样有n m 11+=ep2(e 为双曲线的离心率). 13.如右图,M 是抛物线y 2=x 上的一点,动弦 ME 、MF 分别交x 轴于A 、B 两点,且|MA|=|MB|.(1)若M 为定点,证明:直线EF 的斜率为定值;(2)若M 为动点,且∠EMF=90°,求△EMF 的重心G 的轨迹方程.(1)证明:设M (y 02,y 0),直线ME 的斜率为k(k>0),则直线MF 的斜率为-k ,直线ME 的方程为y-y 0=k(x-y 02).由⎪⎩⎪⎨⎧=-=-.),(2200x y y x k y y 得 ky 2-y+y 0(1-ky 0)=0.解得y 0·y E =kky y )1(00-, ∴y E =k ky 01-,∴x E =220)1(k ky -. 同理可得y F =k ky 01+,∴x F =220)1(kky +. ∴k EF =021y x x y y F E F E -=--(定值). (2)解析:当∠EMF=90°时,∠MAB=45°,所以k=1,由(1)得E ((1-y 0)2,(1-y 0))F ((1+y 0)2,-(1+y 0)). 设重心G (x,y ),则有⎪⎪⎩⎪⎪⎨⎧-=++=+=++=.33,3323020y y y y y y x x x x F E M F E M 消去参数y 0,得y 2=27291-x (x>0).14.在平面直角坐标系中,O 为坐标原点,已知两点M (1,-3)、N (5,1),若点C 满足OC =t OM +(1-t)ON (t ∈R ),点C 的轨迹与抛物线y 2=4x 交于A 、B 两点. (1)求证:⊥; (2)在x 轴上是否存在一点P (m,0),使得过点P 任作抛物线的一条弦,并以该弦为直径的圆都过原点.若存在,请求出m 的值及圆心的轨迹方程;若不存在,请说明理由.(1)证明:由=t OM +(1-t)ON (t ∈R )知点C 的轨迹是M 、N 两点所在的直线,故点C 的轨迹方程是:y+3=4)3(1--·(x-1),即y=x-4. 由⇒⎩⎨⎧=-=,4,42x y x y (x-4)2=4x ⇒x 2-12x+16=0. ∴x 1x 2=16,x 1+x 2=12,∴y 1y 2=(x 1-4)(x 2-4)=x 1x 2-4(x 1+x 2)+16=-16.∴x 1x 2+y 1y 2=0.故⊥.(2)解析:存在点P (4,0),使得过点P 任作抛物线的一条弦,以该弦为直径的圆都过原点.由题意知:弦所在的直线的斜率不为零,故设弦所在的直线方程为:x=ky+4,代入y 2=x ,得y 2-4ky-16=0,∴y 1+y 2=4k,y 1y 2=-16.k OA ·k OB =16161644212222112211-==•=•y y y y y y x y x y =-1. ∴OA ⊥OB,故以AB 为直径的圆都过原点.设弦AB 的中点为M(x,y),则x=21(x 1+x 2),y=21(y 1+y 2). x 1+x 2=ky 1+4+ky 2+4=k(y 1+y 2)+8=k ·(4k )+8=4k 2+8.∴弦AB 的中点M 的轨迹方程为:⎩⎨⎧=+=,2,422k y k x 消去k ,得y 2=2x-8.。

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