大班教学工作计划表(2021新版)
大班幼儿计划表
大班幼儿计划表
一、晨间活动 - 8:00 - 8:30：自由玩具时间，让孩子自主选择玩具进行自主活动。
- 8:30 - 9:00：集体活动，包括集体晨间训练、唱歌、跳舞等活动。
- 9:00 - 9:30：早餐时间，餐后进行口腔卫生教育。
二、上午活动 - 9:30 - 10:30：手工制作，通过手工活动培养幼儿的动手能力和创造力。
- 10:30 - 11:00：户外活动，进行户外游戏、体能训练等活动。
- 11:00 - 11:30：园外参观，带领幼儿参观社区、公园等地，增加幼儿的观察和认知。
三、午间活动 - 11:30 - 12:00：午餐时间，引导幼儿养成良好饮食习惯。
- 12:00 - 2:00：午休时间，让幼儿进行午休和休息。
四、下午活动 - 2:00 - 3:00：故事时间，老师讲故事或者幼儿间分享故事，培养幼儿的语言表达能力。
- 3:00 - 4:00：游戏时间，进行各种游戏活动，培养幼儿团队合作和社交能力。
- 4:00 - 4:30：小组活动，分小组进行团队活动，培养幼儿的合作意识和团队精神。
五、收尾活动 - 4:30 - 5:00：整理活动场地，让幼儿参与协助整理，养成良好的生活习惯。
以上是大班幼儿计划表，通过合理的组织安排和活动设置，帮助幼儿在充实、多样的活动中获得快乐和成长。
愿每一个幼儿健康快乐地成长！。
2021年幼儿园教学工作计划表格(标准版)
2021年幼儿园教学工作计划表格(标准版)Frequent work plans can improve personal work ability, management level, find problems, analyze problems and solve problems more quickly.( 工作计划)部门：_______________________姓名：_______________________日期：_______________________本文档文字可以自由修改2021年幼儿园教学工作计划表格(标准版)导语：工作计划是我们完成工作任务的重要保障，制订工作计划不光是为了很好地完成工作，其实经常制订工作计划可以更快地提高个人工作能力、管理水平、发现问题、分析问题与解决问题的能力。
一、指导思想以转变观念、外树形象、内抓质量为重点;以贯彻落实两个《纲要》为核心，加强幼儿园管理，以“幼儿园养成教育”幼儿全面发展”为主线，着力提高幼教管理水平及教科研队伍建设，继续加强“培养艺术兴趣、促智慧发展特色教育，把我各园建设成为精品幼儿园。
二、工作目标1、加强有针对性的专业学习，进一步更新教师观念，提升教师的业务水平。
2、加强常规教学管理，教师要养成良好的教育工作常规，把培养懂礼貌、爱交往、会表达、懂规则的幼儿作为日常基础工作抓严、抓实、抓细。
3、开展园本教研和培训活动，提高课堂教学效能和教师专业素质。
4、开展“拜师结对”传帮带活动，加快青年教师专业成长。
建立一支成熟型、研究型教师队伍。
5、评选教研、艺术特色课程带头人，充分利用学科带头人的资源和优势，推动幼儿园特色发展。
6、举行形式多样的主题活动、家长活动，深化家园共育工作。
二、主要工作及措施：(一)加强师资队伍建设，促教师专业成长1、加强教育理论学习，实施“读书富脑工程”，务实教师的理论基础。
进一步学习《3-6岁幼儿教育指南》和《幼儿园教育指导纲要》，对,《指南》《纲要》进行深入理解、积极探索、切实落到实处。
幼儿园教学计划表大班
幼儿园教学计划表大班一、教学目标1.认知目标：–帮助大班幼儿初步认识基本汉字，并能识记与日常生活相关的常用生字词。
–帮助幼儿了解数字1-100的读音，初步掌握基本数学概念。
–激发幼儿的学习兴趣，培养其动手动脑的能力。
2.情感目标：–培养幼儿良好的品德修养，提升团体协作和自信心。
–通过故事、游戏等活动，引导幼儿正确表达情感，促进情商发展。
3.体能目标：–培养幼儿良好的健康习惯和基本生活自理能力。
–通过运动游戏，锻炼幼儿的身体协调性和柔韧性。
二、教学内容1.语言类：–认识生字词：家庭、食物、动物等–认知和学习常用汉字：人、口、木、水等–学习基础语法知识和语音规则2.数学类：–数字0-100的认识和读写–数数游戏和简单的加减法运算–学习几何图形和简单的量词3.艺术类：–音乐启蒙：学习简单儿歌、音律、音色等–绘画创作：画画集锦、拼贴画、手工制作等–表演游戏：角色扮演、舞蹈、小品表演等4.生活类：–生活技能培养：穿衣整理、饭前洗手、整理玩具等–健康教育：口腔卫生、自我保护意识、安全常识等三、教学重点和难点1.重点：–生字词的练习和识记–数字读写的学习和运用–艺术表现形式的培养和展示2.难点：–汉字书写规范性–数学概念的理解和应用–情感沟通和表达能力的培养四、教学方法1.启发式教学：通过提问、引导等方式，激发幼儿的学习兴趣和主动性。
2.游戏化教学：将知识点融入到游戏和活动中，提高教学的趣味性和吸引力。
3.示范引导：教师示范和引导幼儿学习、表演，激发幼儿的模仿和学习欲望。
五、教学流程安排1.晨间活动（课前活动，5分钟）：–活动1：唱歌、跳舞热身–活动2：晨间礼仪2.主题学习（前半节课，40分钟）：–活动1：语言类学习–活动2：数学类学习3.户外活动（休息活动，20分钟）：–活动1：户外游戏–活动2：早餐时间4.创意手工（后半节课，40分钟）：–活动1：艺术类表现–活动2：生活技能培养5.故事听说（下午课程，30分钟）：–活动1：师生互动故事会–活动2：情感表达游戏6.自由活动（放学前活动，20分钟）：–活动1：自由玩耍、清理活动、整理物品–活动2：日常小结和师生交流评价六、教学评估1.方式：综合考虑观察评估、日常作业、小测验、参与度等因素。
幼儿园学期工作计划表大班
幼儿园学期工作计划表大班
一、教学目标
1.帮助大班幼儿建立良好的学习习惯和行为规范。
2.促进幼儿在多元活动中培养综合能力。
3.增强幼儿的团队合作意识和社交能力。
二、教学内容
1.语言表达：丰富幼儿的词汇量，培养幼儿表达能力。
2.数学游戏：通过数字游戏培养幼儿数学兴趣。
3.手工艺术：激发幼儿创造力，培养动手能力。
4.音乐舞蹈：培养幼儿音乐感知和表现力。
5.角色扮演：锻炼幼儿社交技能和表达能力。
三、教学方法
1.游戏化教学：通过游戏引导幼儿学习，增加趣味性。
2.小组合作：组织幼儿进行小组活动，培养合作意识和团队精神。
3.唱游结合：将歌曲与活动结合，激发幼儿学习兴趣。
4.循序渐进：根据幼儿学习情况，循序渐进地进行教学计划。
四、教学安排
时间教学内容教学方式
周一上午数学游戏游戏化教学
周二下午手工艺术小组合作
周三上午语言表达游戏化教学
周四下午音乐舞蹈唱游结合
周五上午角色扮演小组合作
五、评估与调整
1.定期观察幼儿学习状态，收集反馈意见。
2.根据评估结果调整教学计划，优化教学效果。
3.定期与家长沟通，了解幼儿在家学习情况，共同配合促进幼儿全面发
展。
六、总结
在本学期的教学计划中，我们将通过多元化的教学内容和灵活多样的教学方式，帮助大班幼儿建立良好的学习习惯，培养其各方面的能力，促进幼儿的全面发展。
我们期待在教育与培养的过程中，见证每位幼儿的成长与进步。
2021年幼儿园大班11月教育教学计划表
2021年幼儿园大班11月教育教学计划表(一)体能(基本动作、运动器械的操作，各类操节)(1)能立定跳远，跳距不少于40厘米。
(2)能助跑屈膝跳过垂直障碍，高度约40厘米，能连续向前跳跃多个高40厘米，宽15厘米的障碍。
(3)能手脚熟练的在攀登架上爬上爬下。
(4)能熟练的在垫子上前滚翻和侧滚翻。
(5)能用力蹬地连续纵跳触物(物体离幼儿举手指25厘米左右)。
(6)能两人相距2―4抛接大球。
(7)能精神的做操，做到动作到位。
(8)懂得在活动中要合作、负责、宽容、谦让、遵守规则，爱护公物、有较强的___观念。
(二)生活卫生习惯(1)能主动饮水，少吃冷饮。
(2)能保持良好的作息习惯，能安静的入睡。
(3)养成注意个人卫生和环境卫生的良好习惯。
(4)坚持饭前便后洗手，并知道要节约用水，洗完后及时关水笼头。
(5)有自我控制饮食的初步意识和能力。
(三)学习习惯及自我保护(1)能在活动中始终保持正确的看书和写字，画画的姿势。
(2)爱护学习用具，能自己整理学习用具。
(3)知道陌生人不可轻信的道理。
(4)不玩火，不接触煤气，不触摸电器及其开关的良好习惯。
(四)认知1、语言(1)在游戏中学习正确运用反义词，量词和连词等，并能说完整的合成句。
(2)不断提高幼儿倾听的习惯，迅速把握和理解游戏中比较复杂的多的指令。
(3)能在愉快的环境中学习一些结构简单的汉字，并对其产生浓厚的兴趣。
(4)知道图画书画面和文字的对应关系，开始有兴趣阅读图画书中的简单的文字。
2、感知与操作(1)能在老师的帮助下归纳，概括有关的数学经验;学习从不同的角度、不同的方面观察与思考问题;能通过观察、比较、类推、迁移等方法解决简单的数学问题。
(2)能积极主动的参加数学问题的讨论;学习有条理的拜摆放、整理活动材料。
(3)能较长时间的参与科学活动能主动探索周围自然界并能发现问题、提出问题、寻求答案、能关心、爱护自然环境。
(五)艺术活动(1)能进一步学习更多种类的打击乐器的基本奏法，在教师的指导下学习制作简单的乐器，在___演奏活动中，能按指挥的手势迅速、准确的作出反映。
幼儿园教学工作计划表大班
幼儿园教学工作计划表大班一、综合目标：通过一学年的教学工作，使幼儿园大班幼儿在语言、思维、情感、社会交往等方面得到全面的发展，做到个性发展和综合素质的提高。
二、教学目标1. 语言目标：培养幼儿乐于用语言交流，丰富幼儿的词汇量和语言表达能力，提高幼儿的听说读写能力。
2. 思维目标：激发幼儿的好奇心和探索欲，培养幼儿的观察、记忆、联想、想象、思维和判断能力。
3. 情感目标：培养幼儿热爱生活，乐于与他人合作，愉快地参与各项活动和游戏，建立团队意识。
4. 社会交往目标：培养幼儿树立正确的社会主义核心价值观，促进幼儿与家庭、幼儿之间的交往，培养幼儿的良好人际关系。
三、教学内容：1. 语言：通过儿歌、故事、游戏等形式，丰富幼儿的语言世界，培养幼儿乐于表达和交流的能力。
2. 思维：结合幼儿的认知特点，设计形式多样的启发性活动，培养幼儿的逻辑思维和创造力。
3. 情感：重视幼儿的情感培养，增强幼儿的自信，鼓励幼儿敢于表达自己的情感并尊重他人的情感。
4. 社会交往：创设合作性游戏和活动环境，培养幼儿与他人和睦相处、相互帮助的能力。
四、教学重点和难点：1. 语言：提高幼儿的听说读写能力，扩大幼儿的词汇量，培养幼儿的语言表达能力。
2. 思维：培养幼儿的观察、记忆、联想、想象、思维和判断能力。
3. 情感：培养幼儿的自信心，促进幼儿积极参与各项活动，建立健康的情感交流。
4. 社会交往：培养幼儿合作和分享的意识，促进家庭、幼儿之间的良好互动。
五、教学方法：1. 言语教学法：通过各种形式的言语教学，提高幼儿的语言表达能力和交流能力。
2. 启发式教学法：通过提出问题、引导幼儿自主探究，培养幼儿的观察、联想和想象能力。
3. 情感教育法：通过亲情教育、团队合作等活动，培养幼儿的情感交流和情感管理能力。
4. 实践教学法：通过亲身实践和角色扮演等形式，培养幼儿与他人和谐相处和合作的意识。
六、教学组织和管理：1. 教师要具备丰富的教学经验和教学技能，能够根据幼儿的特点和需求，巧妙地组织各项教学活动。
2021年度幼儿园大班月教学计划 九月教学计划表
3、能助跑屈膝跳过垂直障碍，高度约40厘米，能连续向前跳跃多个高40厘米，宽15厘米的障碍。
区域
活动
美工区：做月饼。准备用彩泥或橡皮泥供幼儿揉、搓、团、捏、制作不同形状的月饼。
益智区：月亮边脸，准备，“月相变化图”让幼儿了解从“娥眉月”到“残月”的变化过程。
阅读区：新增绘本《蛤蟆种瓜》
主题活动
多彩的秋天
XX幼儿园九月份大1班教育教学计划安排表教师：
本
月
工
作
安
排
安全工作
重点
1、知道陌生人不可轻信的道理
2、教育孩子在课堂上使用工具时的安全。
保教工作
重点
1、对孩子进行秋天饮食卫生教育。
2、爱护学习用具，能自己整理学习用具。
家园共育
工作重点
加强班级家长委员会的管理工作，各班根据班级活动需要，发挥家长的优势和特长，进行相关的家长义工活动。
内容
领域
具 体 活 动 安 排
健康
的老师在一起》、《不开心小树的故事》
社会
《三八妇女节》、《护牙宣传手册》、《我是大班的小朋友》
科学
《牙齿咔咔咔》、《水中的月亮》、《变化的月亮》
艺术
美术：《好吃的月饼》、音乐：《我爱我的老师》
户外活动
1、能手脚熟练的在攀登架上爬上爬下
大班教学工作计划表 幼儿大班教学工作计划
大班教学工作计划表幼儿大班教学工作计划幼儿大班教学工作计划表
教学目标：
1. 帮助幼儿建立自信心和积极主动的学习态度；
2. 培养幼儿的社交能力和团队合作精神；
3. 激发幼儿对学习的兴趣，促进认知、语言、运动等方面的发展；
4. 培养幼儿的独立思考能力和解决问题能力。
教学内容安排：
1. 早操活动：晨间操练，培养幼儿的体能和注意力；
2. 语言美术活动：通过绘画、手工等活动培养幼儿的想象力和创造力；
3. 数学启蒙课程：以故事、游戏等形式培养幼儿的逻辑思维和数学概念；
4. 科学观察活动：通过实验和观察培养幼儿的好奇心和科学思维。
教学方法：
1. 多媒体教学：利用图片、视频等多媒体资料激发幼儿的学习兴趣；
2. 角色扮演：通过角色扮演的方式激发幼儿的想象力和表达能力；
3. 游戏教学：通过游戏的方式培养幼儿的合作精神和团队意识；
4. 自主探究：为幼儿提供自主探索的机会，培养幼儿的思考能力和解决问题能力。
评估方法：
1. 观察记录：老师通过观察记录幼儿的表现和进步情况；
2. 作品展示：通过幼儿制作的作品展示幼儿的学习成果；
3. 游戏评价：通过游戏参与和表现评价幼儿的合作和团队精神。
持续改进：
1. 定期开展家长会，听取家长意见和建议；
2. 教师团队定期开会，总结教学经验，共同探讨提高教学质量的方法；
3. 加强对幼儿行为和学习习惯的引导和培养，做到个性化教育。
以上是幼儿大班教学工作计划，为了更好地实施，教师们需要认真执行并不断完善。
2021年幼儿园大班月计划表(5月)
2021年幼儿园大班月计划表（5月）2021年幼儿园大班月计划表（5月）范本1大班2021年5月份月工作计划表本月教育工作重点主题内容及目标生活教育指导要点环境创设与材料提供游戏观察要点家园共育1、以“安全周”“地球村、”“我要飞”、为内容，开展主题教学活动。
一方面开展安全周活动，丰富幼儿的自我保护经验；另一方面激发幼儿的民族自豪感，从小树立远大理想，产生为理想努力奋斗的积极情感。
2、组织开展班级幼儿参加园内“六一”的庆祝活动。
3、通过每日小任务的布置，帮助幼儿形成按时完成任务的习惯，养成责任意识。
4、引导幼儿感受并理解多种风格的音乐作品，鼓励幼儿用多种形式进行创造性表现，并体验创造的快乐。
5、继续学习加减法，巩固10以内的加减法，并尝试进行20以内加法的练习。
主题一：安全周完成时间：一周主题目标：认识人体的一些重要器官（如皮肤、关节等），积累一些保护器官的小常识经验。
主题二：地球村完成时间：两周主题目标：1、初步认识世界，知道地球上有许多国家，有不同肤色的人种，不同国家有不同的文化遗产和名胜古迹。
2、激发幼儿的名族自豪感。
主题三：我要飞完成时间：一周主题目标：1、激发幼儿朦胧的渴求意向，使之升华为鲜明具体的理想，并进行顺势引导，发展幼儿的创造想象力。
2、鼓励幼儿向着理想目标，不懈努力，争取实现它。
物品管理：1、学习收拾整理自己的学习用品，并保持文具和书面的整洁。
2、继续督促幼儿定期整理自己的抽屉和衣柜。
午睡：1、午睡时摆好自己的拖鞋，并将衣物摆放整齐。
2、提醒幼儿起床后及时喝水，整理好自己的床铺。
日常生活：1、户外锻炼前后，多饮水。
2、提醒幼儿注意保护皮肤，不再阳光下暴晒。
3、每天坚持提醒幼儿用正确的姿势看书、画画，养成良好的用眼卫生和习惯，保持看书及书写的正确姿势。
进餐：1、督促肥胖儿坚持饭前喝汤、饭后散步。
2、提醒幼儿注意保持适宜的进餐速度。
主题墙饰：主题板块：“地球村”“我要飞”游戏区域：1、“图书室”提供关于地球人文、地理的图书及人体奥秘的书。
大班教师学期工作计划表
大班教师学期工作计划表
9月-10月工作计划：
1. 组织学生返校，进行开学教育
2. 完成学生档案整理和备案工作
3. 组织学生参加入学测验，制定学习方案
4. 开展班级管理和教育活动
5. 定期与家长沟通，了解学生学习情况
11月-12月工作计划：
1. 组织班级文化活动，促进班级凝聚力
2. 定期进行期中考试，分析成绩，帮助学生提高学习成绩
3. 组织学生远足和户外活动，开拓视野
4. 进行学业规划与职业生涯辅导
5. 开展班级安全教育和心理健康教育
1月-2月工作计划：
1. 组织寒假安全教育，预防意外事件发生
2. 制定寒假作业和学习计划，指导学生合理安排假期学习
3. 定期了解学生寒假学习情况，做好学生的心理疏导工作
4. 组织寒假社会实践和文化体验活动
5. 开展寒假学习成果展示活动
3月-4月工作计划：
1. 组织春季开学教育，引导学生进入学习状态
2. 进行学科竞赛辅导和选拔工作
3. 组织学生参加文化艺术活动，提高审美素养
4. 开展班级卫生整治和环境美化工作
5. 进行家长座谈会，了解学生家庭情况，加强家校合作
5月-6月工作计划：
1. 组织学生进行期末考试，分析成绩，做好总结
2. 对学生进行综合素质评定和奖惩工作
3. 组织学生参加文体活动和社会实践
4. 进行班级毕业典礼和留念活动
5. 完成学生档案整理和毕业证发放工作。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
大班教学工作计划表(2021新版)Frequent work plans can improve personal work ability, management level, find problems,analyze problems and solve problems more quickly.( 工作计划)部门：_______________________姓名：_______________________日期：_______________________本文档文字可以自由修改大班教学工作计划表(2021新版)导语：工作计划是我们完成工作任务的重要保障，制订工作计划不光是为了很好地完成工作，其实经常制订工作计划可以更快地提高个人工作能力、管理水平、发现问题、分析问题与解决问题的能力。
【第一篇】经过一年的学习与工作，又迎来额新的学期，新的学期中我们两位老师将会更加严格的要求自己，总结上学期的工作。
吸收经验教训，本学期我们根据班级的实际情况制定了本学期的工作计划：一、班级情况1、本班共有幼儿35名，男孩17名，女孩22名。
2、经过大班上个学期在园生活与学习，孩子们的常规动手能力有了很大提高，在上课及活动的时候，都明显懂事了很多，但是不可否认，一日生活中的个环节中，仍然存在着很多问题：比如上课做小动作，坐姿随便，不肯动脑筋，孩子之间缺乏互相关心，互相理解的良好风尚等。
因此本学期将在这几个方面加以重点培养。
二、思想工作继续以科学发展观为指导思想，认真贯彻落实总部的有关精神，坚持以幼儿发展为本的宗旨。
根据总部的有关精神，坚持以幼儿发展为本的宗旨，注意幼儿的个性差异，以创新精神和实践能力为重点，打好基础，开拓创新，促进幼儿的全面发展。
三、班务工作：本学期我班共两位老师，首先要明确岗位职责，以幼儿的利益优先，考虑工作，在工作中互相配合、互相促进、团结合作，其次坚持以良好的师德对待幼儿和家长，教师互相监督，不允许有违反师德的事发生，最后加强学习，用先进的理念来指导工作，积极完成园内年级组织的各项工作。
四、保教工作：首先班级常规管理依然不能放松，培养好幼儿的良好生活习惯，讲究卫生、行为礼貌、团结友爱是每周每天渗透在一日活动之中的，让幼儿养成良好的习惯，合理安排幼儿的每日活动，动静交替，根据季节变化进行调整，让幼儿做到自己的事情自己做，别人的事情帮着做，在幼儿园的好习惯在家一样保持。
五、环境创设：在原有环境创设的基础上进一步丰富、完善活动区域，利用废旧材料一起装饰自己的教室环境，丰富自己的想象。
六、安全工作：1、坚持每天晨检，不带危险品入园。
2、保持教室通风，干净保证区域材料的安全卫生，定期消毒玩具。
3、及时预防传染病的发生。
4、幼儿午睡时检查是否有危险品。
5、户外活动教师认真检查活动场地，排除不安全因素，保证幼儿安全。
6、培养幼儿自我保护能力，不与陌生人打交道。
7、严格执行幼儿园接送制度。
8、教师离园前，做好班内各处检查。
七、家长工作：1、认真做好家长工作，办好家长园地，与家长密切联系。
2、召开家长会，听取家长意见，及时改正工作中的不足。
3、热情接待每一位家长，对家长询问耐心解释。
4、坚持写好家园联系册，及时发现孩子的闪光点，把孩子的真实情况反馈给家长。
【第二篇】一、指导思想本学期，我们要深入领会《纲要》精神，贯彻落实全园工作计划、保教工作计划，认真拟订班级工作计划,管理好班级工作，加强与家长的沟通，将教学工作和家园工作落到实处。
二、班级基本情况标大班现有教师三名，分别是班主任雷老师、助理教师金老师和朱老师。
我班幼儿年龄普遍偏小，而且差距较大，其中的4岁多最小的才3岁4个月。
他们当中有中班升上来的也有刚入园的新朋友。
他们是一帮活泼可爱快乐的小宝贝，他们经过中班一年的学习，自理能力都有所提高，学习习惯和学习兴趣都大有进步，但自我约束力还有待提高，所以根据我班具体情况和幼儿特点我制订了以下计划：（一）、语言1、能自觉倾听别人讲话，有良好的倾听习惯。
2、能够用普通话主动、有礼貌的与同伴和老师交流。
3、学习欣赏文学作品，用适当的语言表达对文学作品的理解。
4、喜欢看书，形成爱护图书的习惯。
大组幼儿能用普通话流利的讲故事3个，小组幼儿一个。
5、学习儿歌并背诵儿歌7首。
6、会念书上的儿歌并认识其中要求掌握的汉字20个。
7、让养成良好的书写习惯。
大组幼儿学习写12个简单的汉字，小组幼儿适当减少。
（二）、数学1、认读数字0~10的并学习点数、倒数；学习1~50的唱数；2、写数0~10。
3、了解二等分及四等分。
4、学习分类。
5、学习5以内的加减，认识加号，减号，等于号及分合号。
6、认识单数，双数，认识钟表。
7、建立今天、明天、昨天的时间概念。
区分大小，左右。
8、围绕园本教材，结合一些适合儿童心里特征，使用启智教具，使幼儿养成良好的数学学习习惯。
（三）艺术1、初步发现和感受生活中的美，能通过语言、绘画、舞蹈等形式表达对美的感受。
2、用自然的声音有表情的表现歌曲。
有较强的节奏感。
3、学习撕、粘贴、折纸、绘画等多种美术形式。
4、完成简单的美术作品（包括折纸2件、泥工2件、命题画6幅、添画一幅）5、教学八首歌曲和五个舞蹈。
（四）、综合1、身心健康，经常保持积极、愉快的情绪。
有良好个人卫生习惯2、具有较强的生活自理能力，养成良好的饮食习惯和作息习惯。
3、会正确使用易于操作的、简单的工具，积极主动的参加体育活动，动作协调、灵敏。
4、具有较强的自我保护意识和自我保护能力，知道应注意的安全和防范方法；知道和理解一些必要的健康常识。
5、加强对幼儿的安全教育。
通过一系列活动让幼儿学习到一些简单的安全知识与安全技能，从而提高幼儿的安全意识和自我保护意识。
6、教育幼儿注意防火、防电、防水，注意不跟陌生人走，不私自走出老师视线范围。
7、开设礼仪教育课，进一步加强幼儿素质教育。
（五）、家园联系父母是孩子的第一任老师，教育好孩子离不开家长的配合。
要努力做好家长的工作，及时和家长沟通，以电话，网络，家园联系册和家访的形式与家长探讨教子经验，及时反映幼儿在园情况，了解在家表现。
请家长及时了解幼儿园所教的知识，配合收集相关的主题资料，丰富相关的知识，及时指导督促孩子完成作业，增进亲子关系。
培养孩子良好的学习习惯和生活习惯。
以上是新学期的工作计划，希望在今后的工作中不断的总结经验，取得更好的成绩。
【第三篇】一、现状分析本班有名幼儿，其中男孩名，女孩名。
全班幼儿较为活泼开朗，在上学期实施的主题及整合活动中，孩子们的个性品质得到了进一步的提高，求知欲旺盛，各方面技能在幼儿原有的基础上得到了发展，能积极参与各种认知活动，喜欢探究。
游戏活动中，幼儿对角色游戏十分喜爱，有自己的想法，能创造性的进行游戏。
并且乐意与同伴相互合作，能充分发挥自己的想象力和创造力。
愿意和同伴交谈，会用较清楚连贯的语言大胆地表达自己的愿望和请求，能主动积极参加各项学习活动，多数幼儿形成较好的生活卫生习惯，有初步的生活自理能力，能手眼较协调操作材料和工具，较熟练使用运动器械，并能注意安全。
在家长工作方面，家长十分配合幼儿园工作。
经常提出合理化的建议。
但是由于幼儿的能力发展不平衡和家庭环境不同，还普遍存在一些问题：1、存在个体差异，有的幼儿较安静、胆小、不爱说、讲;有的幼儿非常好动，不遵守纪律，爱打人;有的幼儿娇气、爱哭、任性、个性倔强等。
2、幼儿常规时好时坏，良好的常规尚未形成。
活动中完成任务速度慢，遇到困难容易畏缩，不能坚持到底。
耐心、仔细的行为习惯以及幼儿的计数、理解能力还需要培养3、个别幼儿动作发展不协调，有部分的幼儿对体育基本动作还未能完全掌握。
4、幼儿倾听习惯较差，特别是幼儿语言的完整性、逻辑性、连贯性还需加强。
5、游戏活动中还有个别纠纷现象，自行解决的能力有限。
合作的方式、方法需要再培养。
6、幼儿大胆创造想象的能力有待进一步提高。
7、需充分发挥家长的主体性，提高家长的家教能力，建立新型的家园关系。
二、班级学期目标(一)幼儿方面1、培养幼儿活泼、开朗的性格及勇敢克服困难的良好品质。
2、知道自己的事情自己做，并能照顾比自己能力弱的幼儿。
愿意接受任务，努力做好力所能及的事情。
3、了解各种不安全因素，懂得基本的安全常识。
4、亲近大自然，有观察、了解自然物、自然现象变化与发展的兴趣，有初步的环保意识。
5、喜欢参加游戏和各种有意义的活动并在活动中获得快乐、自信。
6、喜欢参加体育活动，增强体质，提高技能。
7、喜欢探索周围环境，乐于发现，能主动的参加各项活动。
8、喜欢动手制作。
在教师的指导下，运用多种材料废旧物品制作简单的玩具，大胆想象。
13、能按音乐节奏和乐曲的风格，协调而有表情地进行舞蹈游戏，表演角色的特点。
14、能比较完整地、连贯地讲述图片的内容，说话态度自然大方，无突出语病。
(二)教师方面结合新《纲要》认真学习幼儿教育理念。
更新旧的思想观念，努力提高自己的专业技能，抓好科研项目，大胆尝试，做研究型的教师。
努力创设开放式的环境。
拓展思路，继续加强主题及整合课程的实施。
从幼儿的角度出发，经常的反思自己的教育行为和教育方法，以求做得更好。
(三)家长方面1、明确教育的方向，了解家长的思想观念。
2、更新家长的思想观念，领悟素质教育的内涵。
3、对幼儿园的工作予以支持。
了解幼儿园的特色教育。
配合幼儿园工作，帮助幼儿正确、健康的发展。
三、具体措施(一)幼儿方面1、幼儿主动的参与目标的制定。
生成自己喜欢的主题，提出他们所喜欢的所需要的。
2、幼儿自己创设喜欢的活动环境。
通过丰富的活动材料大胆想象。
充分发挥幼儿的优势领域。
3、提供给幼儿丰富的生活经验。
让他们在实践活动中学习。
在活动中形成良好的社会关系。
多动手操作动手实践。
4、加强体育锻炼，保证幼儿身心健康的发展。
(二)教师方面1、结合新《纲要》加强主题及整合活动的实施。
2、创设开放式的环境，宽松、和谐、平等的师生关系，促进幼儿健康的发展。
3、在选择和使用材料上加以开放，支持和提高幼儿求异创造表现的能力。
4、及时的反思自己的教育行为和教育方法。
5、作研究型的教师。
要研培一体化，抓好科研项目。
(三)家长方面1、充分发挥家长的主体性，提高家长的家教能力，建立新型的家园关系，促进幼儿的全面发展。
2、利用家访、家园之窗、家园交流等形式，增进与家长的交流与沟通。
3、结合节日开展各类活动，积极邀请家长来参与，把家园互动贯穿于节日教育中。
【第四篇】新的学期新的希望，新的学期新的挑战。
在经过中班一年的共同学习和生活后，我们一起迎来孩子们在幼儿园的最后一年，我们在《纲要》的精神和《园务计划》的引领下，根据本班实际情况以及家长的建议，经过讨论我们拟定了本学期班务、教育教学工作重点和方向，我们将提供多元整合的学习机会，充分利用各种资源，以开放的态度，陪伴幼儿一起经历这有意义的一学期。