“论证有效性分析”写作参考模板
“论证有效性分析”写作参考模板
“论证有效性分析”写作参考模板论证有效性分析应对策略：1.拟题模板(题目)要求：1)要含有结论中的核心要素2)要对上述要素质疑3)不能够有效提炼的可以使用：无效的/不可行的/有失偏颇的/欠妥当的计划、策略、方案、决策、报告、预测……2.开篇模板(第一段)1)上述计划(报告、评论、建议等)(或上述论述或论证者) 通过，认为。
该论证(结论，报告，建议)是值得商榷的/有失偏颇的/不可信的。
2)论述者得出结论，认为。
之所以得出这样的结论是因为。
然而，这一论证存在着以下几个方面的缺陷。
3)论述者通过系列论证得出结论，认为。
然而，该论证是值得商榷的。
4)上述材料认为 ,这一结论基于以下几个方面的因素。
不难看出，这一论证并非无懈可击，因为它有几个方面的不足。
5)上述论证通过一系列分析，试图论证。
但是，该论证在论证方法，推理过程中都存在不妥之处，分析如下。
6)上述论证通过草率的分析，便得出如下结论。
该论证是不足信的，存在以下问题。
3、论证有效性质疑点剖析(第二、第三段分析)(1)质疑因果关系的模板句①材料引述的表达：——论证者由得出，显然是错误使用因果关系。
——论证者由不必然得出，上述论证显然错误使用因果关系。
②分析过程的表述：——该论述举出无足轻重的次要原因论证，遗漏真正的主因。
导致的主因应该是等。
——该论述只指出多个原因中的其中一个为事件主因。
之外，还可能有其它原因，例如，但它们和一样，不一定是主因。
③结论表达：因此，论述者还应提供更有效的因果关系来加强自身论证。
(2) 质疑前提与结论不相干的模板句表述：论述者通过__________________这一前提，得出_____________________结论。
看似很有道理，其实二者并不相干。
因为_____________________。
论述者的论证如同无源之水，无根之木(只是美丽的空中楼阁)。
要加强这个论证，还需提供更为有利的证据。
(3)质疑数字谬误的模板句①平均数字表述：论述者通过这一平均数字的分析，得出结论。
完整版)论证有效性分析整理
完整版)论证有效性分析整理论证有效性分析写作模板一、思路1、反问确立全文核心观点，找出结论与论据。
2、使用前提标识词和结束标识词，确定论证分析策略。
3、单句逐一分析主语宾语，首要分析前提中主语和结论中主语的关系以及前提中宾语和结论中宾语的关系，注意题干中的限定词和转折词。
二、万能标题论证型：《似是而非的论证》、《且慢草率下的结论》、《值得商榷的论证》、《美丽的空中楼阁》、《不可行的可行性分析》、《草率的决策》、《站不住脚的推论》。
计划书型：《一份有待证明的计划书》。
调查报告型：《一份不严谨的调查报告》。
三、开头模板（写两句话）1、概括原文的论证过程及结论，表明态度、立场。
2、使用不同的句式，例如：1）上述论证通过___，得出___的结论。
然而，该论证过程是值得商榷的。
2）论证者得出结论，认为___。
之所以得出这样的结论是因为___。
然而，这一结论存在着以下几个方面的缺陷。
3）论证者通过一系列论证得出结论，认为___。
然而，该论证还有待研究。
4）上述材料认为___，这一结论基于以下几个方面的因素：___。
不难看出，这一结论并非无懈可击，因为它有以下几方面的不足。
5）上述论证通过一系列的分析，试图论证___。
但是，该论证在论证方法、推论过程中都存在不妥之处。
分析如下。
6）上述论证通过草率的分析，便得出如下结论___。
该论证是不足新的，存在以下问题。
四、主段落模板1、使用模板一：____（上述材料、上述论证、论证者、论述者）通过__，得出___结论。
该论证过程显然__（值得商榷/缺乏说服力、有失偏颇/还需完善、有待证明/不太恰当、不很确切/不太严谨、欠妥当/有点轻率、有些武断/难以让人信服）。
事实上__，例如____，因此，论证者无法得出所提出的结论。
上述材料由论述者推出了____的结论，然而这一结论并不能完全得到证实。
日常的惯例告诉我们，____并不一定能够导致____，因此论证者没有提供足够的证据和合理的推论得出其结论。
论证有效性分析通关模板
论证有效性分析通关模板开头：上述材料作者认为XX，这一结论及与一下几个方面的因素。
不难看出，这一论证冰粉无懈可击，因为他有几个方面的缺陷。
结尾：综上所述，论述者没有提供充分的政局来证明XX，要加强这个论证还必须提供更有力的论据，他的观点对于XXX是不利的。
平均数：平均数只能说明总量的总体特征和集中趋势，并不能代表每一个样本的具体情况，可能XX恰恰就在平均水平之下，因此数据对其结论的支持度是有限的。
百分数：没有技术的百分比是没有意义的，因为其职能代表一个相对的比率，而无法说明XX的实际状况。
无关数据：论述者提供的数据与其结论的关联性十分有限，结论是基于XX情况，然而还可能存在XX情况，因此论述者提供的数据不能有效支持结论。
前提与结论支持有限：论述者通过XX这一前提，得出XX结论。
论证过程有待商榷。
前提本身的真实性还需进一步研究。
因为XXX/该前提近视结论的条件之一，还可能存在XX/且不说前提的真实性如何，即便有效，该前提也可能推相反的结论。
因此论证有效性值得商榷。
前提与结论不相干：看似有道理，其实二者并不想干。
因为XXX。
论述者的论证如无源之水，无根之木。
前提不符合发展规律：论述者的前提是静态的描述，而其结论是动态发展的结果。
论述是基于XX不变的情况下，这显然不妥。
推理：核心概念界定不清楚、类比不当、条件关系使用不当、以偏概全、轻率归纳、调查研究方法不恰当，样本本身缺乏代表性。
强拉因果：有某一特定的XX而认为XX，显然是巧合谬误，论述者是将个别情况来肯定某种因果关系，是不妥当的。
开头：这则材料告诉我们：XX是开启事业的大门，XX是走向成功的旅程。
每个人的路程尽头都是不同的，是因为每个人XX是不同的。
因此，XXX //XX讲的就是，只有XXX，我们才能成功。
我们不仅因为简单的生命而存活在这个世界上，更能因为XX而拥有精彩人生。
此时此刻，我深深的明白XX//结尾：每个人都渴望成功。
论证有效性分析写作模版
论证有效性分析写作模版（100%必须掌握的干货）一、论证有效性分析写作结构（标题、开头、缺陷四段、结尾）：1、写作模板之万能标题（论证型)似是而非的论证（计划书型）一份有待证明的计划书（调查报告型）一份不严谨的调查报告2、开头第一段。
写两句话。
第一句：概括原文的论证过程及结论第二句：表明态度、立场例如：上文通过一系列中外公关公司运营等方面的数据（高度概括，适用论据较多的材料）得出这样一个结论：一大批本土公关公司将胜过外资公司，成为世界级的公司。
（将原文的结论摘抄出来）这样的论证实在是缺乏说服力，主要存在以下问题：（引出下文，进行缺陷评述）3、中间四段典型性错误。
看看是否有如下错误：①概念混淆；②类比不当；③强拉因果；④数字谬误；⑤以偏概全；⑥调查访问是否科学；⑦非黑即白等每个缺陷为一段，四个缺陷即为四段。
每段由三部分组成：第一部分：将材料中的缺陷点列出，摘抄部分不宜过长。
第二部分：运用万能词语，表明自己的态度和立场，切忌单调重复。
第三部分：从逻辑角度进行评述。
不能使用人称，如：我你他4、万能结尾，以下可以根据实际情况选一个。
①综上所述，由于上述论证中存在诸多问题，所以上文作者得出的结论，是不足为信的，该论证也是严重缺乏说服力的。
②总之，这篇文章用了类比的方法，但其引用的论据并不合适，尤其是在概念的界定上有严重问题，当然也就无法得到其想要证明的结果了。
③综上所述，该文不能为它的论点提供足够的论据，也缺乏严密的论证过程。
它的论证是经不起推敲的。
④综上所述，文中论据缺乏说服力，实不可信。
⑤综上所述，整篇论证的逻辑联系不严密，论据也不能令人信服。
这是一篇存在诸多问题的论述。
二、样板材料如下：在全球9家航空公司的140份订单得到确认以后，世界最大的民用飞机制造商之一空中客车公司2005年10月6日宣布，将在全球正式启动其全新的A350远程客机项目。
中国、俄罗斯等国作为合作伙伴，也被邀请参与A350飞机的研发与生产过程，其中，中国将承担A350飞机5%的设计和制造工作。
写作干货论证有效性分析万能模板
写作干货论证有效性分析万能模板写在前面先跟大家说一下答题步骤：1、提前审题：拿到试卷至开考之间，约 5 到 10 分钟。
2、确定论点：明确文章的总论点，为首段做准备。
3、标记漏洞：把可疑的词语或句子依序标记出来。
如下题标记所示。
4、选定漏洞：把最有把握写好的漏洞的序号记下来。
如下题的①⑥⑦⑧⑨。
5、动笔答题：按照万能模板快速组织成文。
标题找出文中主旨句（常在文章第一段），归纳论点。
简化论点变标题。
标题要用反问句，来明确标明题干的结果是错误的（举例：如2022 年真题的文章标题可以是：默默无闻等不可能成为社会的道德精神吗）第一段套用固定模板模板：原文通过一系列的推理和论证，得出结论XXXX。
但是此结论在推理过程中犯了诸多的逻辑错误，其可靠性还需进一步商榷。
第二至第五段第二段至第五段是错误反驳段，也是得分的关键。
第一步，根据逻辑错误特征找错误一般文中是存在四个错误，找对一个错误再稍微分析一下就起码能得 4 分，四个错误都找对了，起码 16 分就能到手。
所以找对错误是格外重要。
概念类错误1、混淆核心概念：此类错误在替换概念时“核心关键词”的含义不一致。
也就是看似是同一个词，但实际上指代的东西不一样。
2、以偏概全/区群谬误：此类错误在替换概念时，主体范围不一致。
3、混淆数字或者比例：此类错误对于关键数字的概念不一致。
4、不当类比：论据主体论述与结论的主体论述的关系不一致。
推理类错误1、非黑即白：非黑即白错误的逻辑本质就是把反对关系当成了矛盾关系。
论据和结论的论述相加并不等于全集，即并没有覆盖所有可能性。
2、推理绝对化：推理绝对化的错误原因顾名思义，就是把问题考虑的过于绝对。
从一个有利于或者有可能促进结果发生的原因，推出了结果必然发生的绝对性的结论。
3、强加因果：强加因果的错误本质是错误的建立了两件事情（两个行为）的因果关系。
同时或者先后发生的事情，不一定有必然的因果关系。
4、混淆充分必要条件：一般情况下，混淆充分必要条件的都是以错误的三段论的形式出现的。
论证有效性写作模板(最新)
论证有效性写作模版⏹题目模块：1、重大决策岂可如此轻率2、一个无效的论证3、岂可如此类比4、一个以偏概全的论证5、结论的得出岂可如此轻率⏹正文模块：引析提材料在论据1、论据2、论据3和论据4的基础上得出了结论某，粗粗一看，似乎很有道理，然而仔细推敲就会发现，其推理过程中存在着严重的问题，是一个无效的论证。
找1、一个有效的论证，作者必须对其中的核心概念进行正确清晰明确而无歧义的界定，该论证中，某某核心概念的界定是不正确不清晰或不明确而容易引起读者的误解的，核心概念的不正确不清晰或不明确而容易引起读者的误解严重削弱了论证的有效性。
2、一个严密有效的论证，在论证过程之中核心概念需前后一致。
，该论证前面所使用的是A 概念，而后面使用的确是B概念。
A概念指的是C，而B概念指的却是D，两者在外延或内涵上有着很大的不同。
材料在论证过程中的核心概念的不一致，严重削弱了论证的有效性。
3、正确的结论是建立在真实的论据的基础之上的。
该论证得出结论的依据是某某材料，而这个材料（是通过电话调查得出的\来源于估计\统计的样本缺乏代表性\道听途说\基于假设\误解论据）而来,其可信度是很低的，是难以令人置信的。
依据了不可靠的论据,结论的得出肯定是缺乏说服力的。
4、结论的得出基于过于理想的状态。
论证在某某论据的基础上得出了某某结论。
但某某论据的存在是一种非常理想的状态，除非这种理想的状态不会发生变化，结论才有可能成立，而经过了如此漫长的时间或复杂的变化，不可能不发生变化，而如果论据发生了变化，结论的得出就缺少了支持。
5、以偏概全。
该论证的结论是某某，要得出这个结论，至少需要ABCDn个要素或条件。
而在该论证过程中，只是在要素或条件A的基础上就得出了结论。
显然，结论的得出尚需另外条件的支持。
由于论证中缺乏BCD等条件，得出的结论就难以令人信服。
6、结论的得出依据了特例。
论据某某，只是地区、一个方面的特例，不能反映全面的情况，以此为论据是难以得出一个普适性的结论的。
MBA_MPA_MEM论证有效性分析万能写作模板
管理类联考论证有效性分析写作指导关于文章题目：1、一份难以实现（不可信）的商业计划（调查报告、改革方案）2、___________（文中的结论）难以实现（难以奏效、不可信）3、___________（文中的结论）一定实现吗？/一定吗？4、艺术题目：一座美丽的空中楼阁写作步骤：1、审题。
至少阅读三遍，找错误，找出三到四个典型错误，写在草稿纸上。
2、列提纲。
在草稿纸上按模板列出文章结构，打完整腹稿，检查语言表达，心里整理不清楚的句子写出来在草稿纸上修改。
3、誊写到答题卷上。
不会写的字词用同义词或近义词代替。
分析时多用”可能，或许，也许、未必、并不能、不一定、并不意味着、并不能说明“等模糊词。
4、检查。
字数，标点符号，保持字迹工整、卷面整洁。
分析思路（从哪几个方面找错误，挑逻辑错误）1、文中出现举例的，首先考虑可能会有“以偏概全”的可能，列举的事例可能不具有代表性；以一个或两个非随机抽取的、不具有代表性的例子推断总结出一个一般性的结论。
比如：最近，对《华尔街周刊》的读者进行的调查中，80%的被调查都对资本收益税的增加表示强烈的不满。
这项调查显示了全体选民将反对资本收益税的增加。
2、文中出现数字百分比的列举，要分析考虑分子和分母的变化，以及样本基数的变化中的错误推理；数字缪论，数字有变化比率但没有基数，仅从数字角度来说说明问题，忽略了事物的性质和事物的内部特征。
3、出现了一段时间后价格的变动，要考虑是否存在通货膨胀的可能性；几十年以后，依然不考虑价格变化。
4、出现寓言故事，可能存在“不当类比”的错误；文中出现两个地区，或者两个企业等两个现象，要考虑两个现象的成因、规模、所处的产品阶段等是否具有一致性和可对比性，不在同一个坐标进行对比。
类比相似的两个人、物或事情，只是根据两个事物表面相似和事物的一些偶然属性，牵强附会地进行类比。
其逻辑是：由于他们在某些方面（甚至是多方面）很相似，所以在别的方面也应该相似或相同。
考研论证有效性分析万能模板
考研论证有效性分析万能模板上述计划(报告、评论、建议等)(或上述论通过，认为或论证者)通过系统论证得出……(概括一下原文论据)认为……(原文观点)，论述者之所以得出这样的结论是因为______,上述计划(报告、文章、评论、建议等)并非无懈可击，漏洞百出，其的论据、论证方法、推理过程中的不妥之处都不足以支持其论点，论证缺乏科学性，由此而得出的结论(论证、报告、建议)是不可信的/有失偏颇的/不足信的，是值得商榷的。
首先，(有他因影响类) 上文中______ 结论_____ 是基于论据1或2 ，但是论据1或2 是否是导致结论_______ 的唯一原因呢?显然可以导致_____结论还可能存在_____ 、___________等诸多的影响因素。
那么，结论_______ 是否能让人们认可,能否实现预期的效果，还有待考证。
其次，(“混淆概念”类) 文中在概念的使用上也存在某些问题/(也很模糊)。
比如，在说到事件1 时，上文中用的是概念1 ，而在说到事件2 的时候，用的却是概念2 。
这两个概念显然是前后不一致的，是两个截然不同的概念，因为概念1或2 不仅仅只是概念2或1 。
在概念界定不清的情况下，论述者的结论显然不足新，同时也大大削减了上文推理的严谨性和有效性。
另外，(“不当类比”类) 文中未能将(故事/寓言)和(企业经营之道/启发) 进行有效的类比。
(故事/寓言) 是因为原因1 ，企业/启发是因为原因2 二者的规律也许有某种共性，但也必然有本质的区别和界限，上述论证把故事/寓言，一般化为企业/启发应对不确定性的普遍性原则。
似乎有些轻率地概括，论述者由_______不必然推出__________的状况，因此，不具有客观的类比性，显然存在着“不当类比”的嫌疑。
再者，(“以偏概全”类) 上文中对调查/个案例子的叙述也很含糊。
文中并没有提供调查/个案存在的可*依据。
就算调查/个案是真实的，读者并不知道该项调查/个案是否具有典型性。
论证有效性分析模板(仅供参照)
论证有效性分析模板（仅供参照）
有效性分析是一种逻辑论证方法，用于评估一个论点或观点的合理性和可靠性。
以下是一个常用的有效性分析模板（仅供参照）。
1. 引言
在引言部分，简要概述要分析的观点或论点，并明确提出分
析的目的。
2. 主题陈述
在这一部分，清晰地陈述要分析的观点或论点，并确保读者
能够理解这个观点或论点的核心意义。
3. 论据陈述
在这一部分，通过提供相关的论据和事实来支持分析的观点
或论点。
可以使用以下几种类型的论据：
- 统计数据：引用可信的统计数据来支持分析的观点或论点。
- 研究结果：引用相关研究的结果来支持分析的观点或论点。
- 专家意见：引用专家的言论或观点来支持分析的观点或论点。
- 比较分析：与其他类似观点或论点进行比较，以强调分析
的观点或论点的优势。
4. 反驳陈述
在这一部分，提供可能存在的反驳观点或论点，并进行逻辑
上的分析和推理。
反驳观点或论点的目的是要强调分析的观点或论点的优势，并进一步证明其有效性。
5. 结论
在结论部分，通过对之前提出的论据和反驳观点进行总结和综合，得出对分析的观点或论点有效性的结论，并提出进一步的思考或建议。
需要注意的是，有效性分析不是一种唯一的方法，可以根据不同的具体情况进行适当的调整和修改。
此模板仅供参考，具体分析过程和内容需要根据具体的论题和要求进行调整和补充。
2023论证有效性分析范文(汇总28篇)
2023论证有效性分析范文(汇总28篇)诺贝尔化学奖获得者奥托.瓦拉赫刚读中学时，父母为他选择了一条文学道路。
一个学期下来，老师给他的评语是：“奥托.瓦拉赫很用功，但过分拘泥。
这样的人即使有完善的品德，也决不可能在文学上发挥出来。
”于是，父母只好尊重儿子的兴趣，让他改学油画。
可是瓦拉赫也不善于构图，又不会润色，对艺术的理解力也不敏锐，得到的评语是：“非常遗憾：你在绘画艺术方面所表现的素质令人失望，将来恐怕难有造诣。
”面对如此“笨拙”的学生，大家都认为他成材无望时，化学老师却发现他做事一丝不苟、耐性专一，具备做好化学实验的应有素质，因此建议他改学化学。
瓦拉赫改学化学后，潜能被激活了，最终获得了化学诺贝尔奖。
2023论证有效性分析范文第2篇在目前小学数学教学中，统计教学的有效性研究已引起普遍重视，社会作用也越来越大，与人们的生活密切相关，在教材中的地位突显，在教学中的研究更加深入。
但遗憾的是，有些教师在统计教学中还存在着一些问题，教师呈现给学生的一些事例并非学生熟悉，不符合生活情理的或者完全人为编造的，这样，学生感觉不到数学问题的存在，或者无法挖掘与所学知识相关的数学问题。
还有的教学前的准备工作不充分，缺乏课前学生对数据的收集、整理、分析活动，对统计教学的认识不足，对统计教学的有效研究不够深入。
可见，对小学数学统计概念教学有效性立项课题进行研究很有必要，它的研究，有助于提高教师对统计概念教学有效性的认识，有助于统计方面教学水平的整体提高。
2023论证有效性分析范文第3篇阅读下面的文字，根据要求作文。
英国前首相劳合·乔治有一个习惯，随手关上身后的门。
有一天，乔治和朋友在院子里散步，他们每经过一扇门，乔治总是随手把门关上。
“你有必要把这些门关上吗？”朋友很是纳闷。
“哦，当然有这个必要。
”乔治微笑着说，“我这一生都在关我身后的门。
你知道，这是必须做的事。
当你关门时，也将过去的一切留在后面，不管是美好的成就，还是让人懊恼的失误，然后，你又可以重新开始。
2023年论证有效性分析真题范文(必备4篇)
2023年论证有效性分析真题范文(必备4篇)【真题回放】分析下述论证中存在的缺陷和漏洞，选择若干要点，写一篇600字左右的文章，对该论证的有效性进行分析和评论。
（论证有效性分析的一般要点是：概念特别是核心概念的界定和使用是否准确并前后一致，有无各种明显的逻辑错误，论证的论据是否成立并支持结论，结论成立的条件是否充分等等。
）如果我们把古代荀子、商鞅、韩非等人的一些主张归纳起来，可以得出如下一套理论：人的本性是“好荣恶辱，好利恶害”的，所以，人们都会追求奖赏、逃避刑罚。
因此，拥有足够权力的国君只要利用赏罚就可以把臣民治理好了。
既然人的本性是好利恶害的，那么在选拔官员时，既没有可能也没有必要去寻求那些不求私利的廉洁之士，因为世界上根本不存在这样的人。
廉政建设的关键，其实只在于任用官员之后有效地防止他们以权谋私。
怎样防止官员以权谋私呢？国君通常依靠设置监C 官的方法。
这种方法其实是不合理的。
因为监C官也是人，也是好利恶害的，所以依靠监C官去制止其他官吏以权谋私，就是让一布分以权谋私者制止另一布分人以权谋私，结果只能使他们共谋私利。
既然依靠设置监C官的方法不合理，那么依靠什么呢？可以利用赏罚的方法来促使臣民去监督。
谁揭发官员的以权谋私就奖赏谁，谁不揭发官员的以权谋私就惩罚谁，臣民出于好利恶害的本性，就会揭发官员的以权谋私。
这样，以权谋私的罪恶行为就无法藏身，就是最贪婪的人也不敢以权谋私了。
【参考范文】标题：奖罚真的能根Z以权谋私吗上文论证漏洞百出，现简要分析如下。
首先，古人的观点未必正确。
何况除了法家之外，治国的理论还有儒家、道家，以及西方各种学派理论，为什么舍弃其他千家百家而只对法家情有独钟？更何况历史上以严刑酷法治国的秦朝明朝，其官吏以权谋私现象反而比以儒学治国的汉唐宋更严重！其次，国君只要利用奖罚就可以把臣民治理好，犯了强加充分条件的逻辑错误。
因为即使国君利用奖罚，但如果国君的奖罚明显不公，或在民族危亡时刻大批救国义士置生死于度外，矢志推翻你的暴政，这时，你国君单纯的奖罚又如何能把他们治理好？再次，即使人性好利恶害，但总有一些海瑞、焦裕禄之类的相对廉洁之士。
考研联考写作论证有效性分析7种模板
...来源：凯程考研集训营，资料获取、课程辅导咨询凯程教师考研联考写作论证有效性分析7 种模板2021 年硕士研究生招生考试正在如火如荼地准备中，现在为大家提供?论证有效性分析的参考模板?，希望能助考生一臂之力 !缩短考生的思考时间，在尽量少的时间之内写出质量尽量高的论证有效性分析。
标题：万能 ------------- 一份缺乏说服力的论证、似是而非的论证拔高 ------------- 结论用反问的形式：论点+真是是这样的吗?开头：上述材料通过一系列的论证得出这样一个结论是,,.。
而其论证过程中存在诸多逻辑错误，因此该结论并非是无懈可击的，有待商榷。
主体段落：针对不同的逻辑错误1、概念表述有误上述材料中“ ,, 〞和“ ,, 〞的涵义不同，前者的意思是,,，后者的意思是,,。
而原文中误将两者等同起来，因此说，原论证过程存在漏洞，..,.的结论可能不成立。
2、类比不当上述材料中存在着类比不当的逻辑错误。
原文中说,,.和,,.比拟，而这两者在本质上是不一样的，一个的本质是 ,, ，另一个的本质是 ,, 。
因此原论证过程存在漏洞， ,, . 的结论可能不成立。
3、过于绝对上述材料中存在着过于绝对的逻辑错误。
原文中说,,.，没有考虑到实际上还有其他情况是 ,,..，因此原论证过程存在漏洞，,,.的结论可能不成立。
4、因果关系的逻辑错误(1)主因缺失上述材料中存在着主因缺失的逻辑错误。
原文中说的 ,, 确实是引起 ,, 的原因，但不是主要原因，主要原因是,, ，,, 和,,(可以从自身、社会、国家、市场、行业等方面考虑主要原因 )。
因此原论证过程存在漏洞，..,.的结论可能不成立。
(2)因果倒置上述材料中存在着因果倒置的逻辑错误。
原文中说 ,, 是引起,.的原因，,, 是由 ,,导致的结果，而实际上，两者之间的因果关系被倒置了，应该是,,。
因此原论证过程存在漏洞， ,,.的结论可能不成立。
5、形而上学的逻辑错误上述材料中说 ,, 在不同的时间或地点，得到了一样的结果，这没有考虑到事物是不断运动变化开展的之一实际情况，一样的事物在不同的情况下，很可能会得到不同的结果。
2022年论证有效性分析范文(必备5篇)
2022年论证有效性分析范文(必备5篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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考研论证有效性分析范文(热门3篇)
考研论证有效性分析范文(热门3篇)校园安全问题是关系到社会民生的热点问题，不仅仅中小学幼儿园会出现校园安全问题，大学校园同样会出现校园安全问题，诸如复旦投毒案，清华女学生铊中毒等事件的发生无不让人不寒而栗。
论证者仅由中小学幼儿园的相关数据就得出结论说我国校园安全形势持续向好，未免有以偏概全的嫌疑。
随着如今大学生不断扩招，大学校园可能占去了社会上校园的大部分，其校园安全问题不容小觑。
因此要想得出以上结论，还需要进一步完善论证。
以上是为大家准备的论证有效性分析材料及范例，希望同学们有时间能够多找一些文段进行练习，如此才能够在考试中“下笔如有神”。
1、结尾母板论证有效性分析的结尾相当简单，只要再次表达题干的论证还缺乏有效性，题干的论点难以成立即可，建议将结尾控制在40字以内。
母板如下：总之，材料存在多处逻辑漏洞，......结论难以成立。
母板变式如下：综上所述，由于材料的论证存在多处不当，......这一结论让人难以信服。
总之，材料犯了一系列逻辑错误，难以推出......这一结论。
总之，由于材料存在多处逻辑谬误，......的建议未必可行。
按照成文五步法写论证有效性分析，可以在最短时间内建立起写作的框架和思路，尽量将这个过程标准化、母板化。
毕竟我们最终的目的还是得分，而不是创作，只有拿到手的分数才是最实在的。
眼见未必为实吗？本题材料通过一系列的分析，得出了“眼见未必为实”的结论。
但是，其推理过程和论证方式存在诸多不妥之处。
第一，“事物表象不等于事物真相”不能推出“眼见未必为实”这一结论，这是因为“虚与实”不能等同于“表象与真相”，该论证有混淆概念的嫌疑，而且事物表象不等于事物真相并不意味着表象一定不是真相，虽然一些表象可能与真相有一些差距，但表象可以与真相一致，我们亲眼所见有可能就是真相。
第二，人们看到“旭日东升、夕阳西下”便认为太阳是绕着地球转的，这是受当时的科技条件的限制，人们以静止的地球为参照所作出的理解，这表明当时人们的认识不全面，并不能代表所见现象不真实。
真题论证有效性分析（5篇材料）
真题论证有效性分析（5篇材料）第一篇：真题论证有效性分析2009四、写作：本大题共2小题，共65分。
其中论证有效性分析题30分，论说文35分。
请答在答题纸上。
56“知识就是力量”真的过时了吗？读完材料，我们发现作者对于“知识就是力量”持否定的态度，并用分子分母法进行分析，用知识和能力没有实质性的联系作为论证。
但是，这样的论证是值得商榷的。
原因如下：首先，作者认为，每一个人所掌握的知识，相对于整个人类的知识来说，都是沧海一栗。
因此，用知识作为培养和选拔人的标准，毫无意义。
在这里，作者忽略了一个重要的问题，那就是，并不是每一个人都需要掌握所有的知识。
虽然人类的知识很多，但是根据专业划分，每一个人只需要掌握他应该掌握的知识就是足够了。
其次，作者认为，传授知识，不应该是教育的目的。
这也是不符合逻辑的。
人类的知识，本来在钱人的基础上，历经千年积累起来的。
如果教育的目的不是知识，那么人生短短几十年，怎么能去自己研究、寻找知识呢？再者，作者认为，知识和批判性思维和创造性思维没有实质性的联系，这是难以成立的。
一个人，如果要具有批判性的思维，创造性的思维，没有坚实的知识基础，是不可能实现的。
爱因斯坦如果不具备某些知识，他一定发现不了相对论。
最后，“知识就是力量”，经过实践的证明，一直是引导社会进步，科学前进的重要保证。
由此可见，该论证，在概念、方法以及论据都存在缺陷，才因此得出了错误的结论。
2009 MBA入学联考写作真题解析一、论证有效性分析1000是100的十倍，但是当分母大到百亿的时候，作为分子的这两个数的差别就失去意义。
在知识经济时代，任何人所掌握的知识，都只是沧海一粟。
这使得在培养与选拔人才时，知识尺度已变得毫无意义。
现在网络技术可以使你在最短的时间内查询到你所需要的任何知识信息，有的大学毕业因此感叹何必要为学习各种知识数年寒窗，这不无道理。
传授知识不应当继续成为教育，特别是高等教育的功能。
学习知识需要记忆。
MBA论证有效性分析写作模板
论证有效性分析写作模板一、万能题目《似是而非的论证》、《且慢草下结论》、《有失偏颇的论证》、《美丽的空中楼阁》、《不可行的可行性分析》、《草率的决策》、《站不住脚的推论》等。
二、开头模板1）上述论证通过 ，得出 的结论。
然而，该论证过程是值得商榷的。
2）论证者得出结论，认为 。
之所以得出这样的结论是因为 。
然而，这一论证存在着以下几个方面的缺陷。
3）论证者通过一系列论证得出结论，认为 。
然而，该论证还有待研究。
4）上述材料认为 ，这一结论基于以下几个方面的因素： 。
不难看出，这一论证并非无懈可击，因为它有以下几个方面的不足。
5）上述论证通过一系列分析，试图论证 。
但是，该论证在论证方法、推理过程中都存在不妥之处，分析如下。
6）上述论证通过草率的分析，便得出如下结论： 。
该论证是不足信的，存在以下问题。
三、主段落模板 （1）模板一通过，得出结论。
例如，因此，论证者无法得出其提出的结论。
（2）模板二由 推出（推不出） 。
然而，日常的惯例告诉我们 ，显而易见，论证者没有提供足够的 证据和合理的推理得出其结论。
四、结尾模板常见的结尾写作方法：（1）综上所述，论述者既不能，也不能，因此，，这个愿望（计划、预测）不一定能够实现，他们应该寻求其他解决办法。
（2）总而言之，论述者没有提供充分的证据来证明，要加强这个论证，还必须提供更为有力的论据，他的观点对于是不利的。
五、模板使用说明（1）要重视模板：要想在考试的半小时内写出一篇600字左右的优秀的论证有效性分析，没有一套成熟的模板，几乎是不可能的。
（2）灵活使用模板：不要一字不变地照抄本书中的或别人撰写的模板，因为这样容易引起作弊嫌疑。
考生最好结合自己的习惯和自己总结的范文，创作一份自己的东西。
（3）强化练习：按照我们的写作流程中的建议，多增加模拟练习，熟练使用自己得模板，达到胸有成竹的境界。
（4）总结练习：练习不是目的，更多的是要总结。
一是总结一些固定的套路和展开思路；二是熟悉模板，先说哪句话，后说哪句话，他们之间的逻辑关系要胸有成竹。
论证有效性分析万能模板
论证有效性分析万能模板的谬误不仅在于其可能被极端值所影响，还在于其可能掩盖了数据的分布情况。
例如，如果一组数据中有一半是0，另一半是100，那么平均值为50，但是这并不能说明这组数据的分布情况，因此，论证者需要更全面地考虑数据的分布情况，而不只是简单地使用平均值进行论证。
推理过程上述材料通过一系列的推理论证，最终得出结论“需要对数字谬误进行更全面的考虑”，但是，该论证存在不妥之处，主要体现在如下方面：因果无关论证者通过平均数这一前提，得出需要对数字谬误进行更全面的考虑结论。
然而，平均数未必能够反映数据的真实情况，因此该论证是值得商榷的。
不当假设上述材料由平均数推出需要对数字谬误进行更全面的考虑，显然是不当假设了。
然而，平均数并未必能够反映数据的真实情况，因此该论证是值得商榷的。
质疑因果关系论证者由平均数得出需要对数字谬误进行更全面的考虑，显然是错误的逻辑关系。
平均数并不能反映数据的真实情况，因此论证者需要提供更有效的因果关系来加强自身论证。
存在他因数字谬误的原因可能有着很多复杂的原因，平均数只是其中的一个可能，还可能会有其他原因，例如数据的分布情况等。
因此，论证者还应提供更全面的考虑来加强自身论证。
类比不当论证者在论证中犯了类比不当。
因为平均数与数据的分布情况之间存在较大的差异，简单地将平均数推广到数据的分布情况上也是不够严谨的。
质疑数字谬误平均数的谬误不仅在于其可能被极端值所影响，还在于其可能掩盖了数据的分布情况。
因此，论证者需要更全面地考虑数据的分布情况，而不只是简单地使用平均值进行论证。
尾段综上所述，由于上述材料在推理过程中存在着诸多逻辑漏洞，其论证过程无法证明其结论是有理有据的，由此得出的结论是有待商榷的。
通过分析平均数字，论述者得出了某个结论，但该论证过程还需要进一步研究。
因为平均数只能说明样本总体特征和集中趋势，不能代表每个样本的具体情况，可能会有一些样本的情况恰恰低于平均数。
因此，该数据对结论的支持力度有限，需要提供更有利的证据。
论证有效性分析写作万能模版
论证有效性分析写作万能模版第一段：__________(简单总结描述)，上述计划（报告、文章、评论、建议等）的论据不足以支持其论点，论证缺乏科学性，由此而得出的结论（论证、报告、建议）是不可信的，是值得商榷的。
第二段：首先，（有他因影响类）上文中______?? 结论_____ 是基于论据1或2 ，但是论据1或 2 是否是导致结论_______ 的唯一原因呢？显然可以导致_____结论还可能存在_____ 、___________等诸多的影响因素。
那么，结论_______ 是否能让人们认可,能否实现预期的效果，还有待考证。
第三段：其次，(“混淆概念”类) 文中在概念的使用上也存在某些问题/（也很模糊）。
比如，在说到事件1 时，上文中用的是概念1 ，而在说到事件2 的时候，用的却是概念2 。
这两个概念显然是前后不一致的，因为概念1或2不仅仅只是概念2或1 。
这种概念混淆的问题，也大大削减了上文推理的严谨性和有效性。
第四段：另外，(“不当类比”类) 文中未能将（故事/寓言）和（企业经营之道/启发）进行有效的类比。
（故事/寓言）是因为原因1，企业/启发是因为原因2 二者的规律也许有某种共性，但也必然有本质的区别和界限，上述论证把故事/寓言，一般化为企业/启发应对不确定性的普遍性原则。
似乎有些轻率地概括，因此，不具有客观的类比性第五段：再者，(“以偏概全”类) 上文中对调查/个案例子的叙述也很含糊。
文中并没有提供调查/个案存在的可靠依据。
就算调查/个案是真实的，读者并不知道该项调查/个案是否具有典型性。
那也无从谈起其具有“推而广之”的代表性。
第六段：综上所述，如果上述论证（分析）能进一步提供相应的数据/论据和相关信息，排除原文的_________ 论证缺陷就很有说服力了，但该文中并没有说明其他信息，所以该论证是不全面的/有缺陷的。
(由于该论证存在上述种种问题。
所以，该论证是难以令人信服的。
备注：一、关于文章题目：1、一份难以实现（不可信）的商业计划（调查报告、改革方案）2、___________（文中的结论）难以实现（难以奏效、不可信）3、___________（文中的结论）吗？•最保险的命题（一般性命题）：《似是而非的论证》《漏洞百出的论证》《草率的论证,偏颇的结论》《值得商推的论证》•最有气势的命题（后吗型）：……真的……吗？分析思路：第一段：__________(简单总结文中的逻辑推理关系)，上述计划（报告、文章、评论、建议等）的论据不足以支持其论点，论证缺乏科学性，由此而得出的结论（论证、报告、建议）是不可信的，是值得商榷的。
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“论证有效性分析”写作参考模板论证有效性分析应对策略：1.拟题模板(题目)要求：1)要含有结论中的核心要素2)要对上述要素质疑3)不能够有效提炼的可以使用：无效的/不可行的/有失偏颇的/欠妥当的计划、策略、方案、决策、报告、预测……2.开篇模板(第一段) 1)上述计划(报告、评论、建议等)(或上述论述或论证者) 通过，认为。
该论证(结论，报告，建议)是值得商榷的/有失偏颇的/不可信的。
2)论述者得出结论，认为。
之所以得出这样的结论是因为。
然而，这一论证存在着以下几个方面的缺陷。
3)论述者通过系列论证得出结论，认为。
然而，该论证是值得商榷的。
4)上述材料认为,这一结论基于以下几个方面的因素。
不难看出，这一论证并非无懈可击，因为它有几个方面的不足。
5)上述论证通过一系列分析，试图论证。
但是，该论证在论证方法，推理过程中都存在不妥之处，分析如下。
6)上述论证通过草率的分析，便得出如下结论。
该论证是不足信的，存在以下问题。
3、论证有效性质疑点剖析(第二、第三段分析) (1)质疑因果关系的模板句① 材料引述的表达：——论证者由得出，显然是错误使用因果关系。
——论证者由不必然得出，上述论证显然错误使用因果关系。
② 分析过程的表述：——该论述举出无足轻重的次要原因论证，遗漏真正的主因。
导致的主因应该是等。
——该论述只指出多个原因中的其中一个为事件主因。
之外，还可能有其它原因，例如，但它们和一样，不一定是主因。
③ 结论表达：因此，论述者还应提供更有效的因果关系来加强自身论证。
(2) 质疑前提与结论不相干的模板句表述：论述者通过__________________这一前提，得出_____________________结论。
看似很有道理，其实二者并不相干。
因为_____________________。
论述者的论证如同无源之水，无根之木(只是美丽的空中楼阁)。
要加强这个论证，还需提供更为有利的证据。
(3)质疑数字谬误的模板句① 平均数字表述：论述者通过这一平均数字的分析，得出结论。
该论证过程还有待研究，因为平均数只能说明样本总量的总体特征和集中趋势，并不能代表每一个样本的具体情况，可能恰恰就在平均水平之下，因此该数据对其结论的支持度是有限的。
② 百分数表述：论述者由不必然推出。
没有基数的百分比没有意义的，因为其只能代表一个相对的比率，而无法说明的实际状况。
因此我们无法从论述者的数据中，得到的结论。
③ 数据与结论不相干表述：论述者得出结论，该结论是基于。
显然，论述者提供的数据与其结论的关联性十分有限。
因为，上述数据反映了情况，然而还可能存在情况，因此论述者提供的数据不能有效支持其结论。
④ 调查研究方法不恰当表述：论述者通过对调查显示，认为。
且不说该调查样本量是否足够，即便适当，该市场调查，显然存在以下问题：样本本身不足以代表，其实，。
因此，论述者的调查不足以支持其结论。
(4)质疑核心概念界定不清楚的模板句表达：上述材料中的与是两个不同的概念，前者代表着，而后者代表着，在概念界定不清的情况下，论述者的结论显然是不足信的。
(5)质疑类比(或类推)不当的模板句表达：论述者由不必然推出状况。
因为都是不同的，上述论证显然存在着“不当类比”的嫌疑。
(6)质疑以偏概全的模板句表述：只是总集合中的一例，不足以代表整个的现状，上述论述有“以偏概全”的嫌疑。
(7)质疑轻率的归纳的模板句表述：论述者单凭论断，显然过于轻率。
论述者用作归纳总体的样本显然太少，因此得出来的结果也缺乏说服力。
(8)质疑外推类的模板句表述：论述者由不必然推出。
即便，但那只是的事情，今后可能。
总之，的情况不能推出现在以及未来的情况。
4.结尾模板(最后一段) 1、综上所述，论述者即不能也不能因此，，这个愿望(计划、预测等)不一定能够实现，他们应该寻求其他解决办法。
2、总而言之，论述者没有提供更充分的证据来证明，要加强这个论证，还必须提供更为有力的论据，他的观点对于是不利的。
3、综上所述，论述者忽视推导结论的诸多条件和因素，片面进行了相关的分析和论证，所以，论述者的结论是值得商榷的。
4、总之，这段论述存在诸多的缺陷，其论证过程无法证明其结论是有理有据的，其结论是不足信的。
（资料来源于网络，模板用的人多了就不灵了，请考生自由引申！）【5分钟写作】论证有效性分析如何构思？在写作时，如何顺利展开对问题的分析与评论，这是构思时要考虑的重要内容。
我们提供了一些应对论证有效性分析的构思的基本原则和基本方法，供考生参考，并希望考生能在写作中根据具体情况灵活地选择使用。
(一)构思的基本原则l.顺藤摸瓜，以点带面审题是构思的基础，构思是审题的延伸。
顺藤摸瓜，就是顺着审题、找出题干类型的思路，进一步建立文章的基本观点与框架。
构思要以审题发现的问题为核心展开思路。
“点”，是指题干的基本类型。
从题干的基本类型出发，找出与基本类型相关的各方面的问题，分别加以分析评论，即是“带面”。
下文摘录于某投资公司的一份商业计划：“研究显示，一般人随着年龄的增长，用于运动锻炼的时间逐渐减少，而用于看电视的时间逐渐增多。
在今后的20年中，城市人口中老年人的比例将有明显的增长。
因此，本公司应当及时地售出足量的‘达达运动鞋’ 中的股份，并增加在‘全球电视’中的投资。
”对上述论证进行评论。
这道题选自MBA 2003年联考样题，题型属于以偏赅全，应以“以偏赅全”为中心进行构思，展开分析。
2．中心突出，不枝不蔓问题可能是多方面的，如论点的、论据的或论证过程的等等。
分析的内容可能较多，但不能不分轻重地平列在一起，仍要突出重点，抓住中心，这样才能保证文章主旨突出，脉络清楚。
比较下面两篇例文：第一篇，思路清晰，层次分明，但分层过多，重点不够突出。
另外，拘泥于逻辑术语这一点也不可取。
重大决策岂能盲目“拍板”某投资公司的商业计划中，认为年龄较大的人用于看电视的时间多于运动的时间，并作了盲目预测，拟将运动鞋公司的股份放弃而转投电视股份，这可以说是盲目“拍板”。
首先，对论据的真实性调查不足。
随着年龄的增大，越来越多的人开始意识到健康的重要性，商业计划中提出的论据没有说服力，到底多少人在锻炼?多少人在看电视?第二，论证方法无效。
即便看电视的人数增加，也无法保证电视机的销量一定增加，投资电视公司也未必有较高的回报。
运动鞋与运动相关，但是，运动鞋的细分销售市场定位是什么?是运动员，还是大众消费群体?是中年人，还是青少年?从运动时间减少也无法推断运动鞋公司的效益一定不好。
第三，概念不明确。
比如运动时间、中老年人比例的情况、看电视、电视销售、盈利等都混淆在一起。
把看电视与电视公司的利润混淆，造成概念不清。
最后，得出的结论无法令人信服。
由于概念、论据、论证方法等方面存在重大逻辑失误，得出的结论有效性让人怀疑。
一份商业计划本应经过认真调研、充分论证才能得出，这种盲目“拍板”真是不应该。
第二篇，重点突出，在第二段从健身的角度分析了人们对运动鞋与电视的态度。
其他不足，在结尾段一带而过：“论据不够全面，论证不够严谨、不够充分”。
选择正确的投资方向某投资公司的一份商业计划书中，认为由于人们用于看电视的时间逐渐增多，而用于运动锻炼的时间逐渐减少，并且城市人口中老年人的比例在不断上升，因此决定将投资方向转向电视行业，这样草率地决策应该说是失之偏颇的。
作为投资公司，当它做出某项投资决策时，应该对其所选定的企业或所涉及的行业进行可行性及充分论证。
该投资公司所选定的“达达运动鞋”，就其本身的销售对象来讲，并不仅限于参与运动锻炼的人们，而的应该是面向越来越进入时尚的休闲旅游群体。
当今社会，在紧张工作之余，人们的首选主要集中在放松身心上，因此在户外娱乐、散步、游园等活动中，休闲运动鞋必然成为必不可少的装备。
从这一点我们就能看到：“达达运动鞋”完全可以通过扩展业务范围、改良鞋的使用功能来增加企业乃至行业收益。
而电视行业――涉及电及磁等辐射给人类带来的潜伏的危害，随着人们知识水平的迅速提高，也必将受到人们使用上的限制。
将运动鞋业和电视行业作此对比，聪明的人类不会为一时之乐而置健康于不顾。
因此，从两个不同行业的前景来简单分析，我们很快就会发现该投资公司对其投资方向的选择还缺乏一定程度的审慎性，其论据不够全面，论证不够严谨、不够充分，这都必将导致其投资决策的失误，最终会给公司造成损失。
由此，该投资公司所做的这项商业计划从这个角度来讲并不具有可行性。
【5分钟写作】论证有效性分析写作结构~因为考试时间短，写作字数不多，所以作文结构不宜过于复杂。
我们认为，论证有效性分析写作的结构形式宜采用“三段八股”式结构。
(一)三段从结构手法看，其基本框架：一总(总说)二分(分说)三总(总说)。
从论述内容看，其基本框架：一提出问题二分析问题三解决问题。
这两个框架是叠合在一起的。
1.总／提出问题总，即总说。
提出问题，是第一段的主要内容。
(1)具体内容：直接引进题干的错误观点，并提出自己的否定看法。
如题干有论述者的具体出处，则引用具体名称。
例如题干显示“下文摘录于某投资公司的一份商业计划”，文章开始便可用如下语言模式表述：“某投资公司的商业计划认为……而这种看法存在着很大偏颇(或这种看法存在着一定偏颇、这种看法存在着某些缺漏等)。
”如题干没有论证者的具体出处，可用如下语言模式表述：“上述论证认为……而这种看法存在着很大偏颇(或这种看法存在着一定偏颇、这种看法存在着某些缺漏等)。
”(2)采用以下语句模式可较快人题：语句模式A：某……计划(报告、文章、评论等)认为……而……存在着……偏颇。
语句模式B：上述论证认为……而……存在着……偏颇。
常用引导词语：某……计划(报告、文章、评论等)认为、上述论证认为、上述论述认为、陈述者认为、论者认为等。
（提供）2．分／分析问题分，即分说，分项对问题加以分析和评论。
分析问题，是第二段的主要内容。
(1)结构关系：第2段主要是具体分析错误的原因，应该以审题思路安排文章层次。
分论点之间可以是递进关系，也可以是并列关系，采取哪一种关系完全由题干类型决定。
问题是单一类型的题干适宜使用递进关系，层层深入地驳斥对方；多类偏误混用型题干适宜使用并列关系，最后归纳评论其错误。
常用分层词语：首先、其次；第一、第二等。
(2)段落安排：分说部分，如果是一个自然段，一个论点，内容会过于单薄；如果是一个自然段，两个分论点，眉目不清。
以两个自然段、两个分论点为宜。
三个自然段，三个分论点，在字数和内容的协调上有一定难度，处理得当，可达到内容充实的极佳效果，处理不当，或篇幅过长，或内容零散，则得不偿失。
“三”是极限，自然段和分论点就无法把握了。
3．总／解决问题第三段，总括上述分析，得出正确结论。
常用作结词汇：因此、总之、综上所述等。
(二)“三段八股”式与“三段八股”文1．“三段／八股”式第一段总说段：提出问题(约50字～100字)第(1)股指出论方的错误观点。