学校 线上读书节 云端读书节 阅读节活动方案
2024年学校世界读书日暨“校园读书节”活动实施方案
书香润泽心灵阅读成就未来——2024年世界读书日暨“校园读书节”活动实施方案腹有诗书气自华，最是书香能致远。
2024年4月23日是第29个“世界读书日”。
为了让阅读成为习惯，让书香溢满校园，建立家庭、学校合作阅读共同体，搭建起家校沟通交流的平台，推动校园文化建设，经学校研究决定，举办2024年世界读书日暨“校园读书节”活动。
一、指导思想为深入贯彻落实二十大精神，响应“爱读书、读好书、善读书”倡导，落实立德树人根本任务，以世界读书日读书节活动为载体，努力营造一个师生互动、爱读书、勤读书、会读书的学习氛围，共建书香校园及家庭。
二、活动目的1.培养学生多读书、读好书、好读书的习惯，拓展学生视野，提高学生综合素养，为学生人生奠基。
2.激励教师与书本为友，培育教师的阅读习惯，引导教师树立正确的教育观，促进教师专业成长。
3.引导家长参与阅读，为孩子营造宽松、温馨的家庭教育环境，培养孩子良好的阅读习惯。
4. 通过师生、亲子的共读活动，打破阅读边界，感受阅读乐趣，推进书香班级、书香校园、书香家庭的建设，更增进师生，生生之间的感情，彰显学校的办学特色。
三、活动主题书香润泽心灵阅读成就未来四、活动安排第一阶段：启动阶段1.教导处牵头制定读书节方案，并讨论通过，明确分工，组织筹备工作小组。
2.利用学校公众号推出读书节活动方案。
打破家校壁垒，营造共读的学习氛围，拉开读书节活动序幕。
3.读书节开幕式。
5.班级依据学校工作方案制定班级活动计划。
第二阶段：活动阶段1.分步开展各项阅读系列活动。
2.公众号定期展示阅读成果，同研共读，展现精神风貌。
以实际行动为推动全民阅读。
第三阶段：总结阶段1.各项活动评比，优秀作品进行风采展示。
2.表彰各项活动获奖学生、家长、老师、班级。
对在活动中表现优秀的学生和老师进行表彰和奖励，激发大家参与活动的积极性和热情。
3.建立学生的“读书成长册”，让学生进行个性化栏目设计。
4.阅读节闭幕式。
延伸阅读——暑期读书征文活动。
学校线上读书云端读书节活动方案
学校线上读书云端读书节活动方案•相关推荐学校线上读书云端读书节活动方案（通用9篇）为了确保活动科学有序进行，通常需要预先制定一份完整的活动方案，活动方案其实就是针对活动相关的因素所制定计划类文书。
那么活动方案应该怎么制定才合适呢？以下是小编为大家收集的学校线上读书云端读书节活动方案（通用9篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
学校线上读书云端读书节活动方案1一、指导思想创新是一个学校不断进步的灵魂，学习是不断创新的不竭动力，营建浓浓的书香校园氛围，是顺应时代的发展潮流的必然选择，我们以提升师生的专业素养为重点，以营造浓郁书香校园文化氛围为目的，在学校形成读书热潮。
引导广大师生“读好书，促成长”，不断更新教育理念，进一步促进教师的专业化成长，逐步推进学习型校园建设，为学校建设增添活力。
二、活动目标最能致远是书香，书香校园是一种氛围，是一种整体风貌，是校园文化的集中显现。
因此，我们将继续坚持以人为本，力争通过读书活动增加学生的课外阅读量，提高学生的读写能力，打造学生的人生底色；努力建设师生的精神家园，全面提升师生的整体素质，从而提高教育质量，创建特色学校，使我校的办学层次上一个新的台阶。
荀子曰：“不登高山，不知天之高也；不临深渊，不知地之厚也。
无书卷之气，自然难以厚积薄发领悟学科之妙趣要义，自然难以游刃有余体验课堂教学之酣畅淋漓”。
通过读书活动提升师生文化素质，在全体师生中掀起读书高潮，不断更新观念，拓展视野，努力建设一支充满生机和活力、与现代化教育相适应的教师队伍，为培养更多具有创新意识和实际能力的人才奠定坚实的基础。
三、活动对象：全校师生四、阅读书目校长室向全校学生和教师推荐阅读书目。
推荐的书目中包括文学经典、思想修养、文学艺术、教师技能、现代管理等方面的书籍，推荐的书籍可以到图书馆借阅。
（一）教师阅读书目1、中小学教师继续教育培训教材书目2、苏霍姆林斯基论教育3、有关成人教育、创建学习型社会、教师心理及其它有关成人教育教学等方面的书籍，如：《第五项修炼——学习型组织的艺术与实践》作者：[美]彼得圣吉上海三联书店；《学会宽容》作者：苏隶东中国民航出版社。
线上阅读会策划书3篇
线上阅读会策划书3篇篇一《线上阅读会策划书》一、活动主题“共享阅读，智慧互联”二、活动目的1. 推广阅读文化，激发人们对阅读的兴趣和热爱。
2. 提供一个线上交流平台，让参与者分享阅读心得和体会。
3. 增强参与者的知识储备和思维能力。
三、活动时间[具体活动时间]四、活动对象面向所有热爱阅读的人群五、活动内容1. 线上读书分享：邀请参与者分享自己近期读过的书籍，包括书籍内容、感悟和收获。
2. 主题讨论：设定相关阅读主题，引导参与者进行深入讨论和交流。
3. 专家讲座：邀请专业人士进行线上讲座，拓展参与者的知识面。
4. 阅读挑战：设立一定的阅读目标，鼓励参与者在活动期间完成挑战。
六、活动流程1. 活动开场：主持人介绍活动背景、目的和流程。
2. 读书分享环节：参与者依次分享读书心得。
3. 主题讨论环节：根据设定主题展开讨论，主持人引导互动。
4. 专家讲座环节：邀请专家进行线上讲座。
5. 阅读挑战环节：公布挑战内容和规则。
七、活动宣传1. 通过社交媒体平台发布活动信息和宣传海报。
2. 邀请相关阅读社群和组织参与推广。
八、活动组织与人员安排1. 设立活动负责人，负责整体活动的策划和组织。
2. 安排主持人负责活动的主持和引导。
3. 邀请专家和嘉宾参与活动。
九、活动预算1. 专家讲座费用：[X]元。
2. 宣传推广费用：[X]元。
十、注意事项1. 确保线上平台的稳定性和流畅性，提前做好测试。
2. 提醒参与者注意文明交流，尊重他人观点。
3. 及时处理活动中出现的问题和反馈。
篇二《线上阅读会策划书》一、活动主题“共享阅读，智慧互联”二、活动目的通过线上阅读会的形式，为阅读爱好者提供一个交流分享的平台，激发大家的阅读兴趣，拓宽知识面，同时促进良好阅读习惯的养成。
三、活动时间[具体活动时间]四、活动对象对阅读感兴趣的广大人群五、活动流程1. 宣传推广通过社交媒体、相关论坛等渠道广泛宣传活动，吸引参与者。
2. 报名阶段参与者在指定时间内进行线上报名。
线上阅读会策划书3篇
线上阅读会策划书3篇篇一线上阅读会策划书一、活动主题“书香四溢，线上共读”二、活动目的三、活动时间[具体时间]四、活动地点线上平台（如群、QQ 群、Zoom 等）五、参与人员[具体参与人员]六、活动流程1. 开场致辞（5 分钟）由主持人介绍活动背景、目的和流程，欢迎参与者。
2. 自我介绍（10 分钟）参与者简单介绍自己，分享自己的阅读兴趣和经验。
3. 阅读分享（30 分钟）参与者分享自己最近读过的一本书或一篇文章，可以介绍书籍的内容、主题、观点等，并分享自己的阅读感受和体会。
4. 互动讨论（30 分钟）参与者就分享的内容进行讨论，提出自己的看法和问题，共同探讨阅读的意义和价值。
6. 结束活动（5 分钟）主持人宣布活动结束，参与者可以自由交流或退出。
七、活动规则1. 参与者需提前报名，并在活动前准备好要分享的书籍或文章。
2. 分享内容需积极向上，不得涉及违法、违规或不良信息。
3. 参与者需尊重他人的观点和意见，不得进行人身攻击或恶意评价。
4. 活动期间需保持安静，不得干扰他人发言。
5. 活动结束后，参与者可以将自己的阅读心得和体会发布在活动群或其他平台上，与更多人分享。
八、活动宣传1. 在社交媒体平台上发布活动通知和宣传海报，吸引更多人参与。
2. 邀请阅读爱好者和相关领域的专家学者参与，提高活动的专业性和影响力。
3. 与其他阅读组织或机构合作，共同推广活动，扩大活动的覆盖面。
九、活动预算1. 平台费用：[X]元2. 宣传费用：[X]元3. 奖品费用：[X]元4. 其他费用：[X]元十、注意事项1. 活动前需测试线上平台的稳定性和流畅性，确保活动顺利进行。
2. 活动期间需安排专人负责技术支持和管理，及时解决出现的问题。
篇二一、活动主题“书香四溢，线上共享”二、活动目的通过线上阅读会的形式，为读者提供一个交流和分享阅读心得的平台，激发读者的阅读兴趣，提高读者的阅读能力和文化素养。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点线上平台（如群、QQ 群、Zoom 等）五、参与人员读者、主持人、嘉宾六、活动流程1. 开场致辞（5 分钟）主持人介绍活动背景、目的和流程，欢迎嘉宾和读者的参与。
小学线上读书节活动方案(精选5篇)
小学线上读书节活动方案(精选5篇)小学线上读书节活动方案（篇1）一、活动主题走进童话放飞童心二、活动时间10月19日——12月(第八到十六周三、活动目标1、通过倾听童话、阅读童话、表演童话、描绘童话、创作童话、思考童话，带领学生走进童话世界，感受童话的魅力。
2、通过阅读与表现安徒生作品等形式，表达对安徒生的怀念和敬仰，在学生心灵播下真善美的种子。
3、通过活动，提高学生文学素养，陶冶高尚的情操，营造健康文明的校园文化氛围。
四、活动安排第一阶段：宣传准备(9、10月1、与语文教研组讨论，初拟读书节活动方案，九月底形成定稿。
2、征集童话主题的标语、人物形象，设计彩旗。
设计童话节背景墙，营造氛围。
3、举行校园读书节启动仪式。
第二阶段：实施阶段(10月至12月)系列活动一：轻叩童话大门活动形式：全体总动员，聆听“轻叩童话大门”讲座，激发阅读童话的兴趣。
(主讲：__。
资料搜集、整合：__、__)。
内容：介绍安徒生的生平与作品，了解童话常识，推荐中外着名童话。
介绍简单的童话创作知识，掌握最基本的创作技能，激发创作兴趣。
系列活动二：漫游童话世界活动年段活动内容1、故事2、情境系列活动三：再现童话情景以年级段为单位，每个级段表演一个童话剧。
低年级可举行童话人物化妆舞会、讲童话故事，中高年级可以表演一个童话剧或者童话片段。
内容可以是安徒生童话，也可以是自己班级改编创作的童话。
通过各种表演手段，再现童话情景，使表演者和观众加深童话内涵的理解。
系列活动四：校童话作家评比活动形式：3—6年段学生参加，每班推选3名学生。
结合本届读书节现场作文成绩及作文发表情况，选级段前10名小选手参加复赛，复赛内容为童话知识竞赛，最后根据总分推选10名校级童话作家，10名童话作家提名奖。
第三阶段：活动总结(__年__月)1、各年段学生读书节成果展示。
2、读书节闭幕式：优秀童话剧联演;校级童话作家表彰。
小学线上读书节活动方案（篇2）一、指导思想：书籍是人类进步的阶梯。
学校 云端读书节 网络读书节活动方案
学校云端读书节网络读书节活动方案一、活动宗旨生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。
——莎士比亚最美人间四月天，正是少年读书时。
2020年是与众不同的一年，“停课不停学”我们在行动，为了营造浓厚的线上读书氛围，激发学生的读书热情，培养学生良好的读书习惯，让每一位师生在疫情之下，坚持与经典同行、为生命阅读，经学校研究决定，于4.23—5.8举行为期两周的云端读书节活动。
二、活动目标1.引导全体学生重视主题阅读，学会以书会友，丰富学生的读书方式，使学生学会读书，学会交往。
2.提高教师、家长对读书的重视度和参与度，促进师生共读、亲子共读。
3.培养学生热爱读书，博览群书的好习惯。
4.开展形式多样的主题阅读活动，营造良好线上读书氛围，为创办书香校园奠定基础。
5.在特殊背景下的读书活动，赋予了时代特色，使学生懂得珍惜安静的读书时光，感受读书的使命感。
二、活动对象全校师生四、活动主题巧借云端润书香主题悦读同成长五、活动口号“快乐阅读，精彩无限”“我读书，我快乐，我收获”“享受读书，快乐成长”“让读书成为习惯让生命溢满书香”“今天，你读书了吗？”“你若读书，风雅自来！”“生命因阅读而精彩,人生因学习而快乐。
”六、活动安排一、开设“云端课堂——暨语文主题阅读指导课”巧借云端课堂，发挥教师的主导地位，利用网络资源的优势，在全校范围内开展“云端课堂——暨语文主题阅读指导课”活动，分年级组开展，可以是“读书交流课”，也可以是“读书方法指导课”，总之，从提高学生核心素养出发，注重形式的丰富性，引导学生掌握读书的方法，利用好主题丛书，更好的学习，激发学生读书的兴趣，使学生养成良好的读书习惯。
二、各年级开展丰富多彩的主题悦读活动（1）开展低年级“云端故事大王”评比活动。
每天利用早读时间、课外时间阅读主题丛书，进行师生共读、亲子共读，并尝试将书中的故事讲出来，拍成视频，共同参与班级“故事大王”评比活动，每班级推荐2名同学参加校级“故事大王”评选，激发学生读书的兴趣，提高学生的口语表达能力。
云读书会策划书3篇
云读书会策划书3篇篇一云读书会策划书一、活动主题“云端”共品书香，齐心抗疫成长二、活动目的本次活动旨在通过线上读书会的形式，为同学们提供一个交流读书心得、分享阅读体验的平台，同时也希望能够丰富同学们的课余生活，缓解疫情期间的心理压力。
三、活动时间[具体时间]四、活动对象全体同学五、活动内容1. 报名阶段：参与者需在规定时间内通过线上方式报名，并选择自己想要分享的书籍。
2. 准备阶段：参与者需在活动前认真阅读所选书籍，并准备一份简短的读书报告，内容包括书籍简介、个人感悟、精彩片段等。
3. 活动阶段：线上签到：活动开始前，组织者将通过在线平台发布签到，参与者需在规定时间内完成签到。
读书分享：每位参与者依次分享自己阅读的书籍，时间控制在 10 分钟以内。
分享形式可以是 PPT、视频等。
互动交流：在读书分享环节结束后，将进入互动交流环节。
参与者可以就其他参与者分享的书籍内容进行提问、讨论，或者分享自己在阅读过程中的其他心得体会。
4. 评选阶段：根据参与者的分享内容、互动交流情况等进行综合评选，设立一等奖、二等奖、三等奖若干名，并颁发荣誉证书和奖品。
六、活动准备1. 确定活动主题和时间：明确活动的主题和时间，以便进行宣传和组织。
2. 组建活动团队：成立活动筹备组，负责活动的策划、组织、宣传等工作。
3. 宣传推广：通过公众号、班级群等渠道对活动进行宣传推广，吸引更多同学参与。
4. 设备和技术支持：确保活动所需的设备和技术支持，如网络、摄像头、麦克风等。
5. 场地布置：选择一个安静、舒适的场地，进行适当的布置，营造出浓厚的读书氛围。
6. 奖品准备：根据评选结果，准备相应的奖品，以激励参与者的积极性。
七、活动预算本次活动预计总花费[X]元，具体如下：1. 宣传费用：[X]元2. 奖品费用：[X]元3. 其他费用：[X]元八、注意事项1. 参与者需遵守活动规则，尊重他人发言，不得发表不当言论。
2. 活动过程中，参与者需保持网络畅通，确保能够正常参与活动。
线上的读书活动策划书3篇
线上的读书活动策划书3篇篇一线上的读书活动策划书一、活动主题“书香四溢，线上共读”二、活动目的1. 提升参与者的阅读兴趣和阅读能力。
2. 促进知识的交流和分享，拓宽视野。
3. 培养参与者的思考能力和表达能力。
4. 增强参与者的文化素养和综合素质。
三、活动时间[具体活动时间]四、活动对象[具体活动对象]五、活动平台[具体活动平台]六、活动流程1. 活动宣传：制作宣传海报和宣传视频，在社交媒体、学校官网等平台上进行宣传。
邀请学校老师、社团负责人等为活动代言，提高活动的知名度和影响力。
建立活动官方群或 QQ 群，方便参与者交流和沟通。
2. 报名方式：在活动官方群或 QQ 群中发布报名信息，包括活动时间、活动平台、报名方式等。
参与者填写报名表格，发送至指定或在活动官方群或 QQ 群中提交。
工作人员对报名信息进行审核，确认参与者的身份和资格。
3. 活动开展：工作人员在活动平台上创建读书群组，邀请参与者加入。
参与者在读书群组中分享自己的读书心得和体会，与其他参与者进行交流和互动。
工作人员定期发布读书任务和讨论话题，引导参与者深入思考和讨论。
邀请专家学者、作家等进行线上讲座和交流，分享读书经验和心得体会。
对表现优秀的参与者进行表彰和奖励，鼓励他们继续参与读书活动。
七、活动预算1. 宣传费用：海报制作、宣传视频制作、代言人费用等，预计[X]元。
2. 奖品费用：购买书籍、文具等作为奖品，预计[X]元。
3. 其他费用：活动平台使用费用、工作人员酬金等，预计[X]元。
八、注意事项1. 活动期间，工作人员要及时回复参与者的问题和反馈，确保活动的顺利进行。
2. 参与者要遵守活动规则，不得发布违法、违规信息，不得恶意攻击他人。
3. 活动结束后，工作人员要及时清理活动平台上的信息和数据，保护参与者的隐私和权益。
[策划人姓名][日期]篇二线上读书活动策划书一、活动主题“书香四溢，线上共读”二、活动目的通过线上读书活动，激发参与者的阅读兴趣，提高阅读能力，拓展知识面，促进交流与分享。
线上阅读会策划书3篇
线上阅读会策划书3篇篇一线上阅读会策划书一、活动主题“共享阅读之乐，共建书香社会”二、活动目的通过线上阅读会的形式，激发人们的阅读兴趣，提高公众的阅读意识，促进文化交流与共享，营造浓厚的书香氛围。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点线上平台（如腾讯会议、Zoom 等）五、参与人员阅读爱好者、读者、作者等六、活动内容1. 主题分享邀请知名作家、学者或阅读专家进行主题分享，介绍优秀书籍，分享阅读心得和体会。
2. 阅读交流设置互动环节，鼓励参与者分享自己的阅读体验、见解和感悟，促进读者之间的交流与思想碰撞。
3. 书籍推荐设立书籍推荐环节，参与者可以推荐自己喜欢的书籍，并简要介绍推荐理由。
4. 阅读挑战发起阅读挑战活动，鼓励参与者在一定时间内完成指定的阅读量，并分享阅读心得。
5. 抽奖环节设置抽奖环节，为参与者提供丰富的奖品，以增加活动的趣味性和吸引力。
七、活动宣传1. 社交媒体宣传利用微博、、抖音等社交媒体平台发布活动信息和宣传海报，吸引更多的人关注和参与。
2. 合作伙伴宣传与相关机构、书店、图书馆等合作，通过他们的渠道进行宣传推广。
3. 嘉宾宣传邀请知名作家、学者等作为嘉宾，通过他们的影响力和社交网络进行宣传。
八、活动组织与执行1. 设立活动组委会，负责活动的策划、组织、协调和执行。
2. 提前准备好线上平台和相关技术设备，确保活动的顺利进行。
3. 安排专人负责活动的宣传推广、嘉宾邀请、参与者组织等工作。
4. 活动期间，要注意维护秩序，确保活动的公平性和参与性。
九、注意事项1. 活动参与者需遵守活动规则和平台规定，不得发布违法、违规或不适当的言论。
2. 活动组织者要保护参与者的隐私和个人信息安全。
3. 如遇不可抗力因素导致活动无法如期举行，将及时通知参与者并协商解决方案。
十、活动预算1. 嘉宾费用：[X]元2. 宣传费用：[X]元3. 奖品费用：[X]元4. 技术支持费用：[X]元5. 其他费用：[X]元总预算：[X]元篇二线上阅读会策划书一、活动主题“共享阅读时光，品味百态人生”二、活动目的1. 提供一个线上交流阅读心得的平台，促进读者之间的互动和分享。
读书节云教研活动方案(3篇)
第1篇为了贯彻落实国家教育部门关于开展全民阅读活动的号召，激发广大师生阅读兴趣，提高阅读素养，我校决定举办读书节云教研活动。
本次活动的主题为“书香浸润心灵，阅读成就未来”，旨在通过线上教研活动，营造良好的阅读氛围，推动我校阅读教育的发展。
二、活动目标1. 提高教师阅读素养，培养阅读兴趣，增强教育教学能力。
2. 引导学生养成良好的阅读习惯，提升阅读能力，拓宽知识视野。
3. 促进家校共育，共同关注学生阅读成长。
4. 推动学校阅读教育的深入开展，营造书香校园。
三、活动时间2022年4月15日至4月30日四、活动内容1. 线上读书分享会（1）活动时间：4月15日-4月20日（2）活动形式：教师和学生分别开展线上读书分享会，通过PPT、视频等形式分享阅读心得。
（3）活动要求：①教师分享会：每位教师选择一本与自己教育教学相关的书籍，撰写读书心得，并在线上进行分享。
②学生分享会：学生选择一本自己喜欢的书籍，撰写读书心得，并在线上进行分享。
2. 线上阅读指导课（1）活动时间：4月21日-4月25日（2）活动形式：教师根据学生年龄特点，设计并开展线上阅读指导课，引导学生掌握阅读方法，提高阅读效果。
（3）活动要求：①教师根据教材内容和学生实际情况，设计富有针对性的阅读指导课。
②教师采用多种教学手段，激发学生阅读兴趣，提高阅读能力。
3. 线上亲子阅读活动（1）活动时间：4月26日-4月30日（2）活动形式：家长与学生共同参与线上亲子阅读活动，分享阅读感悟。
（3）活动要求：①家长与学生共同选择一本适合的书籍，制定阅读计划。
②家长与学生共同完成阅读任务，分享阅读感悟。
③家长记录阅读过程中的精彩瞬间，撰写亲子阅读心得。
4. 线上阅读竞赛（1）活动时间：4月15日-4月30日（2）活动形式：组织线上阅读竞赛，评选出优秀阅读者。
（3）活动要求：①学生根据活动要求，阅读指定书籍，撰写读书心得。
②教师组织学生进行线上阅读竞赛，评选出优秀阅读者。
云上读书节活动方案参考6篇
云上读书节活动方案参考6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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学校线上读书云端读书节活动方案
学校线上读书云端读书节活动方案（范本）书籍是人类进步的阶梯；书籍是全世界的营养品；书犹药也，善读可以医愚；读书破万卷，下笔如有神。
伴着大好春光，借着每年4月23日“世界读书日”的东风，我们以“云端”相会的方式，开启“云端相聚品书香”读书月活动，希望同学们都行动起来，养成良好的读书惯，品味经典。
沉浸在书香中，幸福成长。
一、指导思想：为了全面落实立德树人根本任务，进一步加强疫情防控期间学生的爱国主义教育，传承弘扬中华优秀传统文化，培养学生“爱读书、读好书、善读书”的阅读惯，让学生在疫情防控期间“宅”而“不荒”“宅”而“有得”，学校决定开展“经典润云端，书香伴童年”读书活动。
二、组织专班：此项活动由教科室牵头组织，全体语文教师具体指导，全体行政及年级组长组建评审专班，参与评价：校长、年级组长负责年级，行政负责包保班级。
三、参加对象：全体学生四、活动方式：此次读书活动采用“共读一本书”的形式。
五、活动时间：从4月23日起至本学期结束。
六、活动步骤：1、选定书目各班语文老师从学校学生阅读考级书目当选定一本书籍，举荐全班学生阅读。
如果全班学生阅读进度快，老师可以引导学生展开下一轮共读一本书活动。
2、组织阅读语文老师在QQ家校群里采用阅读打卡小程序，或在班级小组微信群里组织学生阅读，通过晒照片或音频、视频的方式汇报读书过程。
建议汇报形式如下：（1）读一读，读出书中自己最喜欢的片段；（2）画一画，画出书中自己印象最深的场景；（3）写一写，写读书日记;（4）推一推，写一张读书卡，向小同伴举荐本人阅读的这本书；（5）办一办，围绕所读书籍，确定一个主题，办一张手抄报；（6）演一演，和家人一同演一演书中的情景。
每周阅读课工夫，各班开好读书交流会。
交流结束后，将照片、音频、视频等相关材料，以班级为单位打包发至QQ邮箱，标明校区、班级。
3、评选办法采用自下而上自主申报的方法，在各班级推荐的基础上，教科室组织评审专班依据评选条件，审核申报材料进行评选。
云读书会策划书3篇
云读书会策划书3篇篇一云读书会策划书一、活动主题“共享阅读时光，共话心灵之旅”二、活动目的1. 提供一个交流和分享阅读心得的平台，促进书友之间的互动和友谊。
2. 激发参与者的阅读兴趣，提高阅读能力和素养。
3. 推广阅读文化，营造积极向上的学习氛围。
三、活动时间和地点时间：[具体日期]地点：线上平台（如腾讯会议、Zoom 等）四、参与人员所有对阅读感兴趣的人士五、活动流程1. 活动开场（5 分钟）主持人介绍活动目的、流程和参与规则。
2. 主题分享（30 分钟）邀请一位嘉宾进行主题分享，分享书籍的内容、阅读心得或与主题相关的故事。
3. 分组讨论（30 分钟）4. 自由交流（20 分钟）参与者自由交流，分享自己最近阅读的书籍或心得。
六、活动环节设置1. 书籍推荐参与者可以推荐自己喜欢的书籍，并简要介绍其内容和推荐理由。
2. 阅读挑战设立一个阅读挑战目标，鼓励参与者在一定时间内完成阅读任务，并分享阅读心得。
3. 互动游戏设置一些与阅读相关的互动游戏，增加活动的趣味性和参与度。
七、宣传推广1. 在社交媒体平台上发布活动信息，吸引更多人参与。
2. 邀请书友群、阅读爱好者组织等参与活动。
3. 制作宣传海报和传单，在公共场所张贴和发放。
八、活动评估1. 通过参与者的反馈和意见，了解活动的效果和不足之处，以便今后改进。
2. 统计参与人数、讨论话题和书籍推荐等数据，评估活动的影响力。
九、注意事项2. 尊重参与者的意见和观点，营造和谐、包容的交流氛围。
3. 活动组织者要积极引导讨论，确保活动的顺利进行。
篇二云读书会策划书一、活动主题“共享阅读时光，共品书香之美”二、活动目的1. 提供一个交流和分享阅读体验的平台，促进书友之间的互动和友谊。
2. 激发参与者的阅读兴趣，提高阅读能力和素养。
3. 推广阅读文化，让更多人了解和喜爱阅读。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点线上平台（如腾讯会议、Zoom 等）五、参与人员读书会成员六、活动流程1. 开场致辞（5 分钟）由读书会负责人介绍活动目的和流程。
小学云端读书活动方案策划
小学云端读书活动方案策划一、活动目的1. 培养小学生阅读习惯和阅读能力；2. 开阔小学生的视野和思维；3. 增强小学生的语言表达和文字写作能力；4. 促进家庭教育的参与度。
二、活动内容1. 线上图书馆建设在学校官网或其他平台上建立线上图书馆，包括课外书籍、报刊杂志以及电子书籍等资源，供学生自行阅读。
2. 读书推荐与评比活动学校老师和学生可以向线上图书馆推荐自己喜欢的书籍，并分享自己的阅读心得和感受。
每周选出优秀的推荐书籍和好书评，对其进行评比，评选出“好书推荐”和“好书评”奖项。
鼓励学生积极参与和分享。
3. 读书分享会每周安排一个读书分享会，邀请学生代表或老师分享自己最近读的好书。
可以通过视频会议软件进行线上分享，或是录制视频后通过平台播放。
分享会内容可以包括书籍主题、故事情节、角色塑造等。
学生可以提前准备好自己的分享内容，并有机会向分享者提问。
4. 阅读挑战赛设立一个阅读挑战赛，鼓励学生在一定的时间内阅读指定的书籍并完成阅读报告。
阅读报告可以包括书名、作者、出版社、出版年份、主要角色和故事情节等要素，同时学生还需写下自己的阅读感悟和收获。
完成挑战赛的学生可获得相应的奖励和荣誉称号。
5. 亲子阅读活动鼓励学生和家长一起参与阅读活动，每周安排一个亲子阅读时间，在特定的时间段，教师和学生家长共同阅读一本指定的书籍，然后进行讨论和交流。
学生可以根据自己的理解和感受进行表达，并与家长一起分享自己的想法和观点。
6. 创意阅读作品征集与展示鼓励学生通过阅读激发创作灵感，可以创作一些与读书相关的作品，比如绘画、手工制作、写作等。
然后将这些作品上传至线上平台进行展示，学生们可以互相欣赏和交流。
学校可以选出一些优秀作品进行宣传和展示。
7. 读书问答竞赛定期举办线上读书问答竞赛，学生可以通过填空、选择题等方式进行答题。
每个班级或年级选派代表参加，通过竞赛方式来检验学生的阅读理解能力，同时培养学生的竞争意识和学习动力。
2022小学线上读书节云端读书节活动方案(完整版)
（四）妙笔生情——笔耕不辍“云”个人习作集评选
1.参与对象：五、六年级
2.具体要求：把自己平时的优秀习作电子稿进行收集整理，制成电子文集。
①每班上交2份作文集电子稿给本年级语文教研组长。
②个人习作文集内容包含封面、作者介绍、目录和多篇优秀习作，习作可按年级分类，也可按内容分类等。文集内容一律自己设计，封面和插图可以手绘拍照，不得到广告公司制作，材料及纸张大小自选。
1.参与对象：一至六年级人人参与
2.具体要求：
①统一在作品右下角写上班级、姓名，学生自主选择设计书签，材料、形式自选，主题内容“我最喜欢的读书格言”、“科普读物我爱读”、“致敬最美逆行者”三选一。
②每班交3份书签电子照片（每类一张）给年级组长，由年级组长统一收齐发给教务处。（复课后由年级组长收集获奖作品实物上交至教务处存档。）
3表彰颁奖：学校升旗仪式将为获奖学生、班级颁发奖状和奖品。
生命因阅读而有力，生活因读书而精彩。阅读，不应止于读书日，让我们把阅读当作一种自觉行动，把崇尚阅读、自觉阅读的理念融于生活，养成时时处处不忘阅读的好习惯，用阅读充实自己的多彩人生！
2022小学线上读书节云端读书节活动方案（完整版）
为了全面落实立德树人根本任务，进一步加强疫情防控期间学生的爱国主义教育，传承弘扬中华优秀传统文化，培养学生“爱读书、读好书、善读书”的阅读习惯，让学生在疫情防控期间“宅”而“不荒”“宅”而“有得”，学校决定开展“经典润云端，书香伴童年”读书活动。
一、指导思想
③评委：美术组教师。
（二）阳光悦读——快乐宅家“云”阅读美篇评
1.参与对象：一、二年级
2022中心小学线上读书节云端读书节活动方案(详细版)
2022中心小学线上读书节云端读书节活动方案（详细版）东风忽起垂杨柳，更作荷心万点心。
2022年的四月，伴着书香，款款而来。
新冠疫情能够阻断我们师生的重逢，却无法阻断我们热爱读书的热情，在第27个世界读书日即将来临之际，我校第五届线上读书节云端来袭！本届读书节以“相约云书吧”为主题，以各年级云端阅读活动为载体，师生一起相约云上，畅想阅读，秀出最爱读书的你！一、指导思想：在第27个世界读书日即将到来之际，营造浓厚的读书氛围，提升师生的人文素养，提高学校的办学品位，努力创建“书香校园”特色,扎实推进教育教学改革。
二、活动目的：1.指导学生制定读书计划，培养读书的良好习惯，引导学生与书籍一生相伴，争做“阅读小达人”。
2.激励师生与书本为友，与大师对话，净化灵魂，丰富精神，体会读书乐趣，共同成长。
3.营造书香校园，推进教育教学改革，创建学校特色。
三、活动主题：四、活动时间：4月8日—5月8日五、领导小组：组长：XXX副组长：XXX成员：XXX XXX各班语文老师六、活动安排：在这个特殊时期，我校师生响应国家号召，不出门，居家学习，与书为伴，亲子共读，享受读书带给我们的快乐。
读书节期间，以整本书阅读为主，要求学生必读一本课外书，鼓励有能力的同学再读一本书。
一年级：《读读童谣和儿歌》；二年级：《七色花》；三年级：《伊索寓言》；四年级：《李四光科普作品选》；五年级：《水浒传》；六年级：《鲁滨逊漂流记》。
第一阶段：制定计划全体同学根据读书节活动时间和所在年级课外书的内容制定读书计划，把读书的日期、页数填写在阅读计划表上，开学后上交，以此作为评选“阅读小达人”的重要依据。
学校建议每天早晨7:40—8:00朗读，晚上睡前8:00—8:30亲子共读。
第二阶段：活动实施(4月8日—5月8日）全体学生根据自己制定的计划，读书节期间完成必读书目和自选书目的阅读，希望全体同学养成良好习惯并坚持下去，一年、二年……甚至一生。
作品征集：第三阶段：总结表彰活动结束，学校将对学生作品进行评选，对表现突出的学生进行表彰，评选出阅读小达人，颁发奖状。
2022中小学线上读书节云端读书节活动方案(详细版)
2022中小学线上读书节云端读书节活动方案（详细版）读书使人明智，读书使人高尚。
每年4月23日是“世界读书日”，此时由于还在线上授课，我校以此为契机启动校园首届线上读书节活动，旨在激发学生读书的兴趣与热情，让每一位学生都亲近书本，喜欢读书，学会读书；让每一位学生在读书活动中沐浴文化的恩泽，接受传统的洗礼，享受阅读的快乐。
通过这项活动营造校园良好的读书气氛，以活动促阅读，以阅读构特色，借助世界读书日的东风，我校将开展线上读书节活动。
一、活动目的丰富学生的居家生活，努力营造一个师生互动、爱读书、勤读书、会读书的线上学习氛围，拓展学生的知识面，提高学生的语文素养。
全校形成读书热潮，使居家生活充盈丰富，让学生养成读好书、好读书的好习惯，创建内涵丰富的文明书香家庭。
二、活动主题阅读助力成长，线上别样书香三、活动时间4月18日——5月18日四、活动对象一至六年级学生五、活动安排第一阶段：读书节启动仪式1.利用学校微信公众号推出“线上读书节”活动方案，拉开读书节活动序幕。
2.各班利用班级微信群开展“阅读助力成长，线上别样书香”读书节动员活动，激发学生阅读兴趣。
第二阶段：读书节特色活动学生在完成当天学习任务的同时，有计划地每天阅读纸质书籍至少半小时，做好记录，养成习惯。
同时分年级开展形式多样的阅读展示活动。
1.一、二年级——我讲童话故事一、二年级学生从老师推荐书目或自己读过的书中选取喜欢的童话故事进行讲述，录制成小视频发到班级群内。
每个班级推选2-3人参加比赛，届时评选出“故事大王”奖项。
2.三、四年级——我诵主题美文三、四年级学生从老师推荐书目或主题丛书中选择自己喜欢的美文进行朗诵，录制成小视频发到班级群内，每个班级推选2-3人参加比赛，届时评选出“诵读小明星”奖项。
3.五、六年级——“我读好书”读书征文五、六年级学生以“我读好书”为主题参加征文活动，或描述读书的心路历程，或抒发对书籍的热爱之情，或畅谈阅读之后的感受。
学校 线上读书节 云端读书节 阅读节活动方案
深入阅读名著，借助思维导图对名著的脉络进行梳理，对人物形象进行分析，对名著的主题进行理解，可以采用多种形式，例如：画树型图，画括号图，画气泡图……用A4纸画图，思维导图有形状，有色彩，条理清晰。
（四）提交方式
参赛作品先统一拍照发送给语文老师，学校将会选择优秀作品评奖并发布在学校公众号。
1.故事题材不限，要求参赛的故事必须是小朋友喜闻乐见的经典故事，故事内容应积极向上、健康活泼、富有儿童情趣，充分体现积极进取的精神风貌。
2.使用标准普通话，声音响亮。在讲故事的过程中可适当插入音乐、表演等内容，可以使用道具，搭配合适的服装。
3.家长参与，分角色扮演，由学生做主角，家长做配角或旁白。
4.作品时长不超5分钟，脱稿讲故事。
学校 线上读书节 云端读书节 阅读节活动方案
春暖花开，正是最美读书时。来势汹汹的新冠病毒疫情虽然停下了我们回校的脚步，阻挡了我们面对面交流的机会，但却不能阻挡我们阅读的热情。就让我们“宅”家与书相伴，来一场别具特色的线上悦读活动吧！
一、活动时间
20XX年 月 日—— 月 日
二、活动形式
云上校园文化阅读节活动，线上悦读，线下评选
2020年 月 日
活动三：“轻叩诗歌的大门”
（一）参赛对象：四年级全体学生
（二）活动形式：“为你诵读”、“亲子诵读”、“编小诗集”。
（三）比赛要求：
1.三种形式任选一种参赛。
2.“为你诵读”要求：
选择你最喜欢的现代诗歌或者自编的现代诗歌诵读。使用标准普通话，声音响亮，脱稿诵读。在拍摄的过程中可适当插入音乐等内容，作品时长不超5分钟。用手机拍摄时要求录制画面稳定、无晃动，且为横拍模式。
5.用手机拍摄时要求录制画面稳定、无晃动，且为横拍模式。
小学云端读书活动方案五篇
小学云端读书活动方案五篇小学云端读书活动方案篇1本学期我校为贯彻落实教育局素养提升的文件精神，提高我校广大教师的整体素质，加强教师队伍建设，更好地适应新课程改革，有效地完成教师阅读书目，学校教师读书开展了以下活动。
一、领导重视、率先垂范。
首先建立教师读书活动领导小组，由校长任组长，领导班子成员任组员。
确定具体负责的领导。
成立有领导牵头的学习小组，每小组在组长的带领下，认真学习、讨论、交流，并写出10000字的读书笔记。
二、建立健全制度、措施到位。
学校读书活动，建立了教师活动学习制度、考勤制度，提出了读书宣传口号，采取切实可行的措施。
在读书活动中，把表现突出的教师进行奖励，号召大家向他们学习，为了更好的督促教师完成读书任务。
领导小组负责人经常检查教师的自学笔记，对教师自学情况作以评定，并填入每人的“教师读书档案”中。
三、读书活动与校本培训有机结合。
主管校本培训的领导定期与不定期抽查教师的读书笔记、检查结果与集中学习记录填入校本培训记录中，考勤制度与校本培训制度一致。
集中学习辅导及学习交流活动与校本培训时间科学地协调。
一学期集中培训了三次，学习交流了一次。
负责学习的领导根据教师的授课时间情况科学地挤时间组织学习。
四、作好教师读书活动总结。
学期末学习小组先进行一次学习交流，领导做好带动头，教师和学习小组的领导写出阶段性总结，并结合教育教学实际进行反思、写出读书心得体会，并装入教师个人成长记录袋中。
总之，通过一学期的读书活动，每位教师都能按计划进行读书，写出10000字的读书笔记、读书心得以及读书活动总结。
教师通过学习，在不同程度上无论是在理论上还是在实践中都受益非浅。
广大教师把学到的新理念运用到教学实践中，使我校的教育教学质量得到提高，教师的自身素质正不断的提升。
我们坚信，在这三年的学习中，我校的教师队伍整体素质会赶上或超过先进单位，为使我校的教育教学质量提高到一个新的台阶而努力奋斗!小学云端读书活动方案篇2在倡导“全民阅读”的氛围下，读书，已成为了提升个人灵魂的重要方式，书籍凝聚了人类的精华，为后人提供更多的经验，增强个人的智慧。
云读书节方案
云读书节方案1. 背景介绍云读书节是一个面向全球读书爱好者的线上阅读节日。
随着互联网的迅猛发展，越来越多的人选择线上阅读，云读书节的举办旨在为读者提供一个线上交流和分享读书经验的平台。
本文档将详细介绍云读书节的方案和实施计划。
2. 目标和目的2.1 目标•提供一个线上交流和分享读书经验的平台•推广云阅读服务，吸引更多读者加入云读书社区•增加云读书平台的用户活跃度和粘性2.2 目的•促进读者之间的交流与合作，共同提升阅读体验•增加读者对云读书平台的认知度和信任度•吸引新读者注册并使用云读书平台3. 方案内容3.1 活动形式云读书节将以线上活动的形式举行，活动周期为一个月。
读者可以通过云读书平台或相关社交媒体参与活动，包括但不限于以下形式：•线上书展：云读书平台将与出版社和作家合作，推出一系列线上书展活动。
读者可以通过平台浏览和购买展示的图书，并参与互动讨论。
•作家访谈：邀请知名作家在线上平台进行访谈和互动，读者可以通过文字或视频形式与作家直接交流，并提出问题。
•读书分享：读者可以在云读书节的专用话题下分享自己的读书心得和推荐书目，与其他读者进行交流和讨论。
•云读书作业：为了增加参与度和互动性，云读书平台将发布一些读书任务，读者可以根据任务要求完成阅读任务，并分享自己的心得体会。
完成任务的读者将有机会获得一些奖励，如优惠券、赠书等。
•专题讲座：云读书平台将邀请专业人士开展在线专题讲座，涵盖各个领域的知识和技能。
读者可以报名参加感兴趣的讲座，并通过平台观看讲座内容。
3.2 推广和宣传为了提高云读书节的知名度，云读书平台将采取以下推广和宣传措施：•在云读书平台首页和相关页面设置活动宣传栏目，向用户展示云读书节的活动内容和参与方式。
•通过云读书平台的弹窗消息、站内信和推送通知等方式，向用户发出云读书节的活动信息。
并定期发送提醒邮件，引导用户参与活动。
•在云读书平台的社交媒体账号上发布云读书节的相关内容，并鼓励用户分享到自己的社交圈。
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1.以美养德，以德促美；以学生为中心，立足普及，重在参与；夯实基础，争创特色，倡导出新，鼓励创作。
2.各班班主任、学科教师要充分利用微信、钉钉等网络平台展开宣传，发动全体学生积极参加。各班班主任须积极配合、认真组织，指导好班级内的各项悦读活动，做好推荐工作，并积极参与校级评比。
XXX学校
学校 线上读书节 云端读书节 阅读节活动方案
春暖花开，正是最美读书时。来势汹汹的新冠病毒疫情虽然停下了我们回校的脚步，阻挡了我们面对面交流的机会，但却不能阻挡我们阅读的热情。就让我们“宅”家与书相伴，来一场别具特色的线上悦读活动吧！
一、活动时间
20XX年 月 日—— 月 日
二、活动形式
云上校园文化阅读节活动，线上悦读，线下评选
5.用手机拍摄时要求录制画面稳定、无晃动，且为横拍模式。
（四）提交方式Байду номын сангаас
参赛作品先统一发送给语文老师，学校将会选择优秀作品评奖并发布在学校公众号。
活动二：“走进梦幻寓言故事”
（一）参赛对象：三年级全体学生
（二）活动形式：“寓言故事我来读”、“寓言故事我来讲”、“寓言故事我来演”。
（三）比赛要求：
1.三种形式任选一种参赛。
（四）提交方式
参赛作品先统一发送给语文老师，学校将会选择优秀作品评奖并发布在学校公众号。
活动四：“读古典名著，品百味人生”
（一）参赛对象：五年级全体学生
（二）活动形式：“走进名著手抄报”、“阅读名著，绘制思维导图”
（三）比赛要求：
1、两种形式任选一种参赛。
2、“走进名著手抄报”要求：
走进名著人物，品读精彩故事，选择你喜欢的内容，自己定一个标题，用A4纸版面，布局合理，排版设计匀称。图文并茂，色彩鲜艳。字迹规范美观，不涂改，字体一律用黑色笔书写。
3.“亲子诵读”要求：
选择你最喜欢的现代诗歌或者自编的现代诗歌和家人一起诵读。使用标准普通话，声音响亮，脱稿诵读。在拍摄的过程中可适当插入音乐等内容，作品时长不超5分钟。用手机拍摄时要求录制画面稳定、无晃动，且为横拍模式。
4.“编小诗集”要求：
把你近段时间收集的诗歌进行分类，自编成一本小诗集。拍照清晰，图片打包压缩成文件发送。
活动三：“轻叩诗歌的大门”
（一）参赛对象：四年级全体学生
（二）活动形式：“为你诵读”、“亲子诵读”、“编小诗集”。
（三）比赛要求：
1.三种形式任选一种参赛。
2.“为你诵读”要求：
选择你最喜欢的现代诗歌或者自编的现代诗歌诵读。使用标准普通话，声音响亮，脱稿诵读。在拍摄的过程中可适当插入音乐等内容，作品时长不超5分钟。用手机拍摄时要求录制画面稳定、无晃动，且为横拍模式。
组长：XXX
副组长：XXX、XXX、XXX、XXX、XXX
组员：XXX、XXX、XXX、各班班主任、相关学科任课老师
六、活动内容
活动一：“经典故事、伴我成长”
（一）参赛对象：一、二年级全体学生和家长
（二）活动形式：使用手机拍摄亲子讲故事视频，一个视频至少2人参加，参与者应为亲子关系。
（三）比赛要求：
4.“寓言故事我来演”要求：
走进寓言故事，选择你认为经典的情节演一演。使用标准普通话，声音响亮。在拍摄的过程中可适当插入音乐等内容，可以使用道具，搭配合适的服装，可以要邀请家人和你一起表演。作品时长不超5分钟。用手机拍摄时要求录制画面稳定、无晃动，且为横拍模式。
（四）提交方式
参赛作品先统一发送给语文老师，学校将会选择优秀作品评奖并发布在学校公众号。
2020年 月 日
1.故事题材不限，要求参赛的故事必须是小朋友喜闻乐见的经典故事，故事内容应积极向上、健康活泼、富有儿童情趣，充分体现积极进取的精神风貌。
2.使用标准普通话，声音响亮。在讲故事的过程中可适当插入音乐、表演等内容，可以使用道具，搭配合适的服装。
3.家长参与，分角色扮演，由学生做主角，家长做配角或旁白。
4.作品时长不超5分钟，脱稿讲故事。
3、“阅读名著，绘制思维导图”要求：
深入阅读名著，借助思维导图对名著的脉络进行梳理，对人物形象进行分析，对名著的主题进行理解，可以采用多种形式，例如：画树型图，画括号图，画气泡图……用A4纸画图，思维导图有形状，有色彩，条理清晰。
（四）提交方式
参赛作品先统一拍照发送给语文老师，学校将会选择优秀作品评奖并发布在学校公众号。
三、活动主题
悦读云间 心怀家国
四、活动时间对象
1、活动对象：全校学生
2、云上读书活动时间：5月8日----5月29日
五、组织领导
成立阅读节活动领导小组，负责活动的组织协调、督促检查工作。负责阅读节活动全过程的总体策划，并结合实际制定活动方案；负责对阅读节活动期间的指挥、组织、监督和协调工作，保证阅读节各项活动顺利进行。
2.“寓言故事我来读”要求：
走进寓言故事，选择你认为精彩的片段读一读。使用标准普通话，声音响亮。作品时长不超5分钟。用手机拍摄时要求录制画面稳定、无晃动，且为横拍模式。
3.“寓言故事我来讲”要求：
走进寓言故事，选择你最喜欢的故事讲一讲。使用标准普通话，声音响亮。脱稿讲故事。作品时长不超5分钟。用手机拍摄时要求录制画面稳定、无晃动，且为横拍模式。