九年级历史上册课件：西欧庄园课件(共18张PPT)

探究二 庄园法庭 5.庄园法庭的人员组成？ 庄园法庭没有专门的工作人员。
6.庄园法庭的惩罚手段？ 罚金
7.庄园法庭的审判依据？
村法或习惯法
8.庄园法庭在西欧庄园中的作用？
（1）庄园法庭起着维护庄园公共秩序的作用。
（2）领主可以凭借法庭奴役佃户，佃户有时也 可以利用法庭维护自己的权益，甚至有权参 与案件的审理。庄园法庭既维护了领主的利 益，也在一定程度上限制了领主的特权。
9.比较西欧庄园中的农民与中国古代社会农 民的异同
相同点：都是独立的小生产者，拥有自 己的生产工具和财产；过着自给自足的 生活；都受到封建主的剥削。
不同点：西欧庄园的农民主要以劳役的方式受领 主剥削；而中国古代的农民则主要以实物地租的 形式向地主交租。西欧农民的土地权利受到法庭 的保护，佃户可以利用法庭维护自己的权益，领 主与佃户之间存在契约关系，而中国古代的农民 几乎没有土地，对地主的依附性极强。
（二）互助提纲
探究一 庄园的领主与佃户 阅读教材P40～42，探讨下列问题。 1、在西欧庄园里主要生活着哪些人？ 2、在庄园里土地是如何划分的？ 3、西欧庄园的性质？ 4、领主与佃户之间是一种什么关系？ 探究二 庄园法庭 5、庄园法庭的人员组成？ 6、庄园法庭的惩罚手段？ 7、庄园法庭的审判依据？ 8、庄园法庭在西欧庄园中的作用？ 9、比较西欧庄园中的农民与中国古代社会农民的异同
• 2、通过西欧庄园里领主和佃户之间的关系以及庄园 的管理，分析西欧庄园的特点。
• 3、通过小组讨论，比较西欧庄园中中农民与中国古 代社会农民的异同。
一.自主学习
（一）检查提纲（复习提问） 1.基督教产生的时间，地点及基本主张？ 2.法兰克王国建立的时间，建立民族及建立者？ 3.西欧封建制度改革的特点及影响？ 4.查理曼帝国的建立及分裂情况？
巩固理解
知1、识从点9一 世纪庄开园始的，领一主种与新佃的户农业经济组织形式逐渐流行开来，这就是_庄__园__。 2、在领主的统治下，庄园是一个独立的_自__给__自__足__的__经__济__和__政__治__单__位。 庄园的居民均为领主的佃户，包括自__由__的__农__民_和__缺__少__自__由__的_。农奴 3、庄园的土地分为两部分，一部分由领主自己保留，直接经营，称为 “直_领__地__”,剩下的耕地是____佃__户______的“份地“。 4、庄园的周围大多是林地、荒地等，被称为“共__用__地__”，全体佃户都可以放 牧，按照规定共同使用。 5、自由农民是的小生产者，他们的土地权利受到__法__庭__保护。 知6、识庄点园二还具庄有园司法法庭权，设有_庄__园__法__庭_。 7、庄园法庭没有专门的工作人员，也不随时开庭，开庭的地点也_不__固__定__。 8、庄园法庭也起着维护_庄__园__公__共__秩_的序作用。 9、惩罚各种违法行为的基本手段通常是处以___罚__金__。 10、法庭审判依据_习__惯__法__或__村__法。庄园法庭既维护了____领__主_的利益，也在 一定程度上限制了__领__主____的特权。
B.领主不能随意没收佃户的土地
C.领主与佃户之间是统治与被统治的关系
D.佃户主要以实物地租的形式为领主服务
4、下列关于西欧庄园法庭的特点表述正确的有
B （
）
①主持法庭的是领主或他的管家
②法庭没有专门的工作人员
③惩罚违法行为的主要手段是罚金
④法庭只维护领主的利益，对佃户而言，没任何
好处
A.①②④
B.①② ③
二.探究释疑
探究一 领主与佃户
阅读教材，探讨下列问题：
1.在西欧庄园里主要生活着哪 些人？
领主、佃户（包括自由的 农民和缺少自由的农奴）
2.在庄园里土地是如何划分的？ 庄园的土地分为两部分，一部分由 领主自己保留，直接经营，称为 “直领地”,剩下的耕地是佃户的 “份地“。庄园的周围大多是林地、 荒地等，被称为“公用地”，全体 佃户都可以放牧，按照规定共同使 用。
C. ②③④
D.①② ③ ④
互助提高B层---材料分析题
阅读下列材料，探究问题： 材料一 佃户因为没有认真耕种领主的田地，被罚 款6便士；佃户的家畜误入领主的园子，被罚款6便 士；只要领主的磨坊能够磨面粉，就不得到庄园以 外磨面粉，违者罚款20先令。
材料二 下列诸人无权享用公共牧场，但仍在牧场 内放牧，侵犯了全体村民的权益，判令他们从牧场 牵走他们的牲畜，从此不得占用牧场，违者还要罚 款。不按规定价格卖酒，也要罚款。
来自百度文库
3.根据下列材料，分析西欧庄园的性质。
庄园的主要工作是农业，同时也 有手工业，有木匠、铁匠，庄园自己 酿造啤酒，有自己的磨坊和面包师， 总之，庄园生产了人们日常生活所需 要的绝大部分产品。
庄园是一个独立的自 给自足的经济和政治 单位
4.结合下列材料，分析领主与佃户之 间是一种什么关系？
庄园里的居民们除了耕种自 己的份地之外，就要为庄园主耕 种土地，每周都要有几天为庄园 主干活，庄园主直接控制的农奴 每周的大部分时间都要为庄园主 干活。领主还向佃户征收其它捐 税。 领主与佃户之间是统治与被统治、 剥削与被剥削的关系。佃户有义 务为领主劳动，领主也不能随意 没收佃户的土地，它们之间具有 一定的契约关系。
互助提高A层---选择题
1、庄园遍布欧洲各地时间大约在（
）
A.9世纪 C. 8世纪
B.10世纪 D.11世纪
2、西欧庄园的佃户主要包括（
）
A.自由的农民和缺少自由的农奴
B.无地的农民
C.缺少自由的农奴
D.流浪过来的人
3、下列关于西欧庄园领主与佃户的关系说法错
D 误的是（
）
A.佃户每周一般要为领主劳动3天
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情境引入
“中古”:也称“中世纪” ,指封建社会历史阶段。 封建时代的欧洲乡村是如何管理的呢？当时农民 的生活状况如何呢？
九年级历史上册课件：西欧庄园课件( 共18张 PPT)
第三单元 封建时代的欧洲 第8课 西欧庄园
• 学习目标：
• 1、通过阅读教材，知道西欧中世纪乡村的典型组织 形式是庄园；知道领主和佃户之间的关系；了解西欧 庄园的管理情况、农民的生产、生活情况等基本史 实。