关于明礼诚信的事迹
诚实守信的简单事迹
诚实守信的简单事迹在平凡的学习、工作、生活中，大家都经常接触到事迹吧，事迹是用于表扬先进、树立典型，使广大干部群众见贤思齐，有所效仿，从而尽心竭力地做好本职工作而如实记载和反映工作、学习中涌现出来的先进集体、先进人物的优秀事迹的书面材料。
以下是作者收集整理的诚实守信的简单事迹，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
诚实守信的简单事迹篇1__，男，维吾尔族，10岁、阿热勒乡小学三年级。
他在家里是个尊敬长辈，孝敬父母，独立自强的好孩子;在学校，他是位勤奋学习，心系集体，尊敬师长，团结同学的优秀少先队员、他是位诚实守信，遵守社会公德，热心帮助他人的好少年。
他的品德修养深受老师、同学和周围人的一致好评。
他是老师眼中的好学生在老师心目中，他勤奋学习，努力学好每一门功课。
在知识的海洋里，他是一个快乐的畅游者，培养了良好的学习习惯和自学能力，学习成绩名列前茅，数次被评为优秀学生、优秀少先队员等。
他尊敬师长团结同学，待人接物彬彬有礼，课内课外谦虚好学，从老师的.辛勤耕耘中，一点一滴积累着收获。
从老师的谆谆教诲中，不断塑造个性鲜明的自我。
不论是当课代表还是班委、他都尽职尽责，成为老师的好帮手。
他是同学公认的好伙伴在同学心目中他是知心伙伴和学习榜样。
与同学相处中，他待人随和，乐于关心帮助他人，善于调解同学间的矛盾，和同学在快乐生活中共同成长。
对于班集体这个团队的荣誉他倍加爱护，只要是集体活动都会有他快乐的身影，只要是班集体的事情他都会主动承担。
他兴趣广泛，全面发展，在课余时间参加了音乐、绘画、体育等兴趣小组，并积极参与学校组织的各类活动，在全校比赛中为班级争光。
他是班级事务的热心人教室的笤帚坏了，他会用自己的办法修理好。
同学们钢笔没水了，他会把自己的墨水放在教室，方便同学们使用。
班级图书角的图书落灰了，他会主动整理打扫。
平时值日他总是抢着干，第一个开始，最后一个离开。
他拾金不昧，受到同学们的表扬。
在学生心目中，他无疑是一面道德示范的旗帜，一个众生学习的榜样，一名当之无愧诚实守信的美德少年。
通过诚信取得成功的事例_励志故事
通过诚信取得成功的事例是金，诚信是宝，诚信是一笔无形的财富，让我们一去做个诚信的人吧!以下是小编分享的通过诚信取得的事例，一起来和小编看看吧。
通过诚信取得成功的事例篇1周成王乃是西周的国王，姓姬，名诵。
周成王的父亲周武王去世的时候，周成王年纪尚幼，便由他的叔父周公旦摄政。
周成王小的时候，有一天，他和与自己感情十分要好的小弟弟叔虞在王宫中的一棵捂桐树下玩耍。
这时候突然一阵秋风刮来，梧桐树上的叶子纷纷飘落。
这阵风过去之后，地上落了很多梧桐树叶。
贪玩的周成王一时兴起，便从地上捡起一片梧桐树叶，用小刀切成一个(当时大臣们上朝时手中所持的)“圭”，并将它随手送给了叔虞，同时，开玩笑地说：“我要封给你一块土地，喏，你就先拿着这个吧! ”听到周成王这么说，叔虞十分高兴，便蹦蹦跳跳地拿着这片周成王用梧桐树叶做成的“圭”，跑到他们叔父周公旦面前，述说了这件事。
当时周公旦仍然代替依然年龄幼小的周成王执掌国政，听到叔虞告诉自己的这番话，便立即换上礼服，赶到宫中去跟周成王道贺。
看到周公旦前来道贺，早已经将此事忘得一干二净的周成王感到十分不解，他问道：“叔父，为何你要特地穿上礼服，前来向我道贺呢，不知道所贺的是何事啊? ”看到周成王这么问，周公旦面带微笑地对他解释道：“我刚刚听说，你巳经册封了你的小弟弟叔虞!发生了如此大事，我又如何能不赶来跟成王道贺呢? ”听周公旦这么说，周成王才想起来这件事，便说：“哦，原来是这件事啊! ”接着忍不住哈哈大笑说道刚才，我不过是和叔虞开玩笑的，并没有想真的册封他啊! ”没想到周成王的话刚刚说完，周公旦马上就收起了笑容，沉下脸来对周成王说：“不论是谁，说话做事都要以‘信’为重;如今你贵为天子，说话更不能如此随便，如果你事事都像开玩笑一样，如此一来，天下的老百姓怎么会信赖你呢?如果你总是不顾信义，随意许诺，然后又将自己说过的话当做玩笑，那么，你还有什么资格做一国之君呢? ”听了周公旦的这番话，周成王感到十分惭愧。
盘点诚信的名人故事有哪些【10篇】
盘点诚信的名人故事有哪些【10篇】盘点诚信的名人故事有哪些篇1北宋词人晏殊，素以诚实著称。
在他十四岁时，有人把他作为神童举荐给宋真宗。
真宗召见了他，并要他与一千多名进士同时参加考试。
结果晏殊发现试题是自己十天前刚练习过的，就如实向真宗报告，请求改换其他题目。
真宗被晏殊的诚实所折服，赐给他“同进士出身”。
晏殊在京城做官时，大小官员经常到郊外游玩，或在酒楼茶馆举行各种宴会。
晏殊家贫，无钱出去吃喝玩乐，只好在家里和兄弟们读写*。
真宗感叹不已，提升晏殊为辅佐太子读书的东宫官。
大臣们很惊讶，真宗说：“近来群臣经常游玩饮宴，只有晏殊闭门读书，如此自重谨慎，正是东宫官合适的人选。
”晏殊谢恩后说：“我其实也是个喜欢游玩饮宴的人，只是家贫而已。
若我有钱，也早就参与宴游了。
”这两件事，使晏殊在群臣面前树立起了信誉，而真宗也更加信任他了。
盘点诚信的名人故事有哪些篇220世纪初，来美国的移民十分节俭，尽量把每一分钱都积存起来。
佛兰普斯科?罗迪便成立了一家小小的银行，吸收移民存款。
1915年圣诞节前夕的一天，这家银行的出纳员外出午餐，这里只有罗迪。
突然，三个蒙面歹徒冲进来，把罗迪关进厕所后，将银行里的22000美元席卷一空。
储户听到这个消息后，都蜂拥来提款。
虽然罗迪尽了的努力兑付，但仍然不支，最后被迫清盘，宣告破产。
250个储户共损失了18000美元。
从此，罗迪家一贫如洗。
他们失去了住宅、积蓄、存款和所有的一切，连家里一块稍好的红地毯也被人当债务拿走了。
一位银行家对罗迪说：“银行遭遇抢劫，这是天灾人祸，既然已经宣告破产，你就没有任何责任了，存款也不用还了。
”罗迪说：“法律上也许是这样。
不过，我个人是要认账的，这是信义上的债务。
今后我一定要归还!”罗迪为了还债努力奋斗，他白天杀猪，晚上为人补鞋，还发动大一点的孩子上街卖报，帮人搬货物。
一家省吃俭用，积了一点钱，有了一定的还债条件了。
罗迪听说一位储户患了重病，生活困难，他就把那位储户十几年前存的177元还清了。
名礼诚信小故事
名礼诚信小故事
以下是几个关于名人诚信的小故事:
1. 曾子杀猪：曾子是一位古代儒家学者，他的夫人出去买东西，孩子哭闹着要跟着去。
夫人告诉孩子说:“你回去，等我回来杀猪给
你吃。
”等夫人回来后，曾子准备杀猪，夫人阻止说:“那只是和孩子开玩笑的。
”曾子说:“孩子不能欺骗，现在你欺骗他，就是教他欺骗。
”最终曾子杀了猪，教育孩子要诚实。
2. 郭沫若与芭蕉花：郭沫若是一位现代文学家，他小时候曾经
偷过家里的钱，深感愧疚。
后来，他得知母亲要买芭蕉花，便偷了钱为母亲买花。
母亲并没有责怪他，而是教育他要诚实。
3. 华盛顿与樱桃树：华盛顿是美国的第一任总统，他在小时候
不小心砍倒了一棵父亲喜爱的樱桃树，但他勇敢地承认了自己的错误，父亲并没有惩罚他。
华盛顿因此成为了一个诚实、勇敢、有担当的人。
4. 汽车维修店：一位顾客走进一家汽车维修店，自称是某运输
公司的汽车司机。
他要求在帐单上多写点零件，以便报销。
但店主拒绝了这样的要求，顾客最终承认他是假冒的驾驶员，店主因此拒绝了他的交易，但他的顾客后来成为了店主的朋友。
名人通过诚信获得成功的事例
名人通过诚信获得成功的事例诚信的最高境界，不是简单地有信于人，更要有信于己。
店铺精心为大家搜集整理了名人通过诚信获得成功的事例，大家一起来看看吧。
名人通过诚信获得成功的事例篇1：小男孩送零钱18世纪英国的一位有钱的绅士，一天深夜他走在回家的路上，被一个蓬头垢面衣衫褴褛的小男孩儿拦住了。
“先生，请您买一包火柴吧”，小男孩儿说道。
“我不买”。
绅士回答说。
说着绅士躲开男孩儿继续走，“先生，请您买一包吧，我今天还什么东西也没有吃呢”小男孩儿追上来说。
绅士看到躲不开男孩儿，便说：“可是我没有零钱呀”，“先生，你先拿上火柴，我去给你换零钱”。
说完男孩儿拿着绅士给的一个英镑快步跑走了，绅士等了很久，男孩儿仍然没有回来，绅士无奈地回家了。
第二天，绅士正在自己的办公室工作，仆人说来了一个男孩儿要求面见绅士。
于是男孩儿被叫了进来，这个男孩儿比卖火柴的男孩儿矮了一些，穿的更破烂。
“先生，对不起了，我的哥哥让我给您把零钱送来了”“你的哥哥呢?”绅士道。
“我的哥哥在换完零钱回来找你的路上被马车撞成重伤了，在家躺着呢”，绅士深深地被小男孩儿的诚信所感动。
“走!我们去看你的哥哥!”去了男孩儿的家一看，家里只要两个男孩的继母在招呼受到重伤的男孩儿。
一见绅士，男孩连忙说：“对不起，我没有给您按时把零钱送回去，失信了!”绅士却被男孩的诚信深深打动了。
当他了解到两个男孩儿的亲父母都双亡时，毅然决定把他们生活所需要的一切都承担起来。
名人通过诚信获得成功的事例篇2：信守诺言的鲁肃三国时期，刘备和孙权联合起来攻打曹操。
蜀国的军师诸葛亮和东吴的都督周瑜经常在一块儿商量军情。
可是，东吴的都督周瑜心地狭窒窄，不能容忍诸葛亮比自己高明，认为诸葛亮日后一定是东吴的大祸害，就想设计害死他。
有一天，周瑜请诸葛亮前来议事。
他请诸葛亮在十天之内造出十万枝箭，诸葛亮说只需三日。
果然，诸葛亮神机妙算，算出三日后必有大雾，不但用“草船借箭”的方法从曹操那里得了箭，还估计出一共得箭多少枝。
明礼诚信美德少年事迹材料范文（精选16篇）
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明礼诚信美德少年事迹材料篇1xxx，女，石埔小学五年级学生，担任该年级班长。
提起她的名字，校长、老师和同学都会不约而同地竖起大拇指称赞。
在家，她是一个孝顺懂事、独立自主的好孩子;在学校，她是一个勤学上进，诚实热心，心系集体，认真负责的好学生。
勤奋上进的“好学生”在同学眼中，xx是一个热爱学习、勤奋上进的好学生。
她总是在各方面严格要求自己，虚心接受老师的教育、帮助。
学习上，她兴趣广泛，求知欲强;课堂上，他敢于提问，善于质疑;课外，他不满足于课堂上所学到的知识，大量阅读一些有益的书报，以开阔视野、增长知识，碰到难题就向老师请教或自己查阅资料解决，五年来，她的学习成绩一直名列前茅，年年被评为学校的“三好学生”，去年还被评为XX县“三好学生”，三年级参加全县小学生综合知识竞赛荣获三等奖……一张张鲜红的奖状，都是她努力学习的结果。
认真负责的“好班长”在班级里，xx虽然是个女孩子，但她认真负责、敢抓敢管，一直以来都担任班长，是班主任老师的“小助手”，是班里同学的“小老师”。
她处处以身作则，事事模范带头，积极配合班主任老师抓好班级工作，在每周流动红旗评比中多次获奖，成为学校的一个文明班级，为班级赢得了成绩和荣誉。
作为班长，“官”不大，活却很辛苦，要组织卫生打扫，要帮助老师抓纪律，遇到重要节日，还要组织出黑板报、组织文娱活动，xx 在这样多的事情面前，总是任劳任怨，不计个人得失，不怕苦、不怕累、不怕烦、不怕杂，总是力争做得多、做得好、做得快。
正由于此，她深得“民心”，在同学中享有威信。
个别同学对于她的认真投入、认真负责不理解，在背后议论她“狗拿耗子多管闲事”，“是讨老师高兴的马屁精”……这样的话，也传到了她的耳朵里。
明礼诚信好少年事迹材料
明礼诚信好少年事迹材料天茁壮成长。
在家里，他是一个尊敬长辈，独立自强的好孩子。
在学校，他是位勤奋好学、心系集体、爱戴师长、团结同学的优秀少先队员。
在社会，他是个人见人爱、乐于助人、诚信守礼、热心公益活动的好少年。
一、信守承诺，待人诚恳。
他信守承诺，待人诚恳，从不撒谎，是同学当中诚实守信的楷模。
老师良好的教育，父母的言传身教，使他获得了广博的知识和许多做人的道理。
对家人、对老师、对同学、对朋友，他都能做到一诺千金。
有一次，他答应和同学一起去科技馆参观，地点约在学校门口，时间是周六早上八点。
谁知那天下大雨，同学没来，他竟然在学校门口等了两个小时。
后来门卫大爷给班主任打了电话，知道那位同学因为天下大雨不来了，这件事让那位同学惭愧不已，从此那位同学再也没有失约过。
他信守承诺的行为感动了全班同学，五年一班同学以他为榜样，争做诚信守礼的好少年。
二、知恩守礼，行动感染。
他文明守礼，待人诚恳。
“对不起”、“没关系”、“谢谢”是他的口头禅，看到师长，他总会微笑打招呼，礼让长辈先行。
每天做完作业，他常常帮助妈妈做一些力所能及的家务。
给爸爸倒杯水，给妈妈捶捶背，给爷爷奶奶揉揉肩。
既是爸爸妈妈的好儿子，也是爷爷奶奶的开心果，更是老师的好助手，同学们的好榜样，新时代的好少年。
他诚实守信，乐于助人，还用自己的行为感染着周围的每一个人，受到了同学们的一致好评。
在他5岁时，正赶上2008年汶川地震，他看到爸爸妈妈为灾区捐款，也拿出了自己的100元压岁钱来到幼儿园捐给了灾区，从小就懂得感恩。
现在已经是五年级的小学生了，在入学的五年间，帮助过很多同学，包括学习上和生活上的困难。
有一次，同学金航在操场上不小心摔伤了腿，他上前扶起，一直把金航背到了医务室，累得满头大汗。
还有一次，一名同学因病缺席了几天的课，他利用课间帮助老师把同学所缺的课都补上了，所以说他是老师的好助手，他的行为也感染了同学们。
三、诚实守信，同学夸赞。
他讲诚信，懂礼仪。
关于诚信的名人轶事
关于诚信的名人轶事第一篇：关于诚信的名人轶事关于诚信的名人事例1、商鞅立木取信商鞅任秦孝公之相，欲为新法。
为了取信于民，商鞅立三丈之木于国都市南门，招募百姓有能把此木搬到北门的，给予十金。
百姓对这种做法感到奇怪，没有敢搬这块木头的。
然后，商鞅又布告国人，能搬者给予五十金。
有个大胆的人终于扛走了这块木头，商鞅马上就给了他五十金，以表明诚信不欺。
这一立木取信的做法，终于使老百姓确信新法是可信的，从而使新法顺利地推行实施。
分析：“人无信不立。
”一个人、一个团体，一个国家都是一样的，言而无信则自取灭亡。
2、李苦禅烧画李苦禅是我国当代着名画家，他为人爽直，凡答应给人作画，从不食言。
有一次，有位老朋友请他作一幅画，李苦禅因有事在身，未能及时完成。
不久，当他接到老友病故的讣告后，面有愧色，即趋作画，画了幅“百莲图”，并郑重其事题上老友的名字，盖上印章，随即携至后院，将画烧毁。
事后，对儿子说：“今后再有老友要画，及时催我，不可失信啊！”分析：真正的画家、艺术家都是些感情真挚而丰富的人。
他的不虚伪造作，讲诚信，从不食言，真可谓画品如人品。
3、宋濂借书宋濂是我国明代一个知识渊博的人。
他从小喜爱读书，但家里很穷，上不起学，也没钱买书，只好向人家借，每次借书，他都讲好期限，按时还书，从不违约，人们都乐意把书借给他。
一次，他借到一本书，越读越爱不释手，便决定把它抄下来。
可是还书的期限快到了。
他只好连夜抄书。
时值隆冬腊月，滴水成冰。
他母亲说：“孩子，都半夜了，这么寒冷，天亮再抄吧。
人家又不是等这书看。
”宋濂说：“不管人家等不等这本看，到期限就要还，这是个信用问题，也是尊重别人的表现。
如果说话做事不讲信用，失信于人，怎么可能得到别人的尊重？”又一次，宋濂要去远方向一位著名学者请教，并约好见面日期，谁知出发那天下起鹅毛大雪。
当宋濂挑起行李准备上路时，母亲惊讶地说：“这样的天气怎能出远门呀？再说，老师那里早已大雪封山了。
你这一件旧棉袄，也抵御不住深山的严寒啊！”宋濂说：“娘，今天不出发就会误了拜师的日子，这就失约了；失约，就是对老师不尊重啊。
明礼诚信典型事迹
明礼诚信典型事迹篇一：诚恳守信美德少年事迹美德少年（诚恳守信）事迹材料冯xx，男，13岁，是我xx市xx区xx学校少先大队部的大队长，也是六（1）班的英语课代表。
父母、亲人的悉心熏陶，老师的言传身教，在他幼小的心灵中种下一粒粒健康向上的种子，使他一天天健壮成长成一名得才兼备的学校生。
在家里，他是个尊敬长辈、独立自强的好孩子；在学校，他是位勤奋学习、心系集体、尊敬师长、团结同学的优秀少先队员；在村里，他是个人见人爱、勤劳助人的好孩子；在___，他是一位诚恳守信，热心公益活动的好少年。
早在他读三班级的时候，他在放学的路上，捡到一个钱夹子，里面装着8000元和一个手机。
他用这个手机找到了正在焦急查找钱包的失主王东。
后来失主找到学校大队部，赠送了一面锦旗，感谢学校出了如此拾金不昧的好同学，学校大队部也号召全校同学向他学习。
他勤奋学习，努力学好每一门功课。
在学问的海洋里，他是一个欢乐的畅游者，逐步培育了良好的学习习惯和自学力量。
他尊敬师长、团结同学，从老师的辛勤耕耘中，一点一滴积累着收获；从老师的谆谆教导中，不断塑造日益丰满的自我。
对于学校大队部，这个团队的荣誉他倍加爱惜，只要是集体活动都会有他欢乐的身影；在班集体中更不用说，班集体的事情都会主动担当任务，带领同学们帮助老师开展好各项活动。
冯xx同学，爱好广泛，全面进展。
他从五岁的时候就学习电子琴、钢琴。
电子琴已获国家六级证书。
他口才好，习作力量强，在各个方面表现得都比同年龄的孩子突出。
他曾荣获过“第六届?新星杯?全国少年综合素养大赛”二等奖；“第15届全国青少年五好小公民主题训练活动”征文一等奖；还有“全国中学校生五好小公民首届?书生杯?作文大赛二等奖”。
在“全国其次届?书生杯?作文大赛”中，他的习作《难忘的军训生活》荣获三等奖。
他还有“内蒙古青少年写作力量六级”合格证书。
他还是《xx晚报》的小记者。
他利用课余时间主动投稿，已经有7篇习作发表在《xx 晚报》上。
关于诚信的名人事例
有关“诚信”的名人事例
有关“诚信”的名人事例如下：
1.商鞅立木取信：商鞅为了推行新法，在城南门立了一块木头，承诺谁能将木头搬到北门，
就赏赐十金。
最终，他成功树立了诚信，让人们相信了他的政策和承诺。
2.季布一诺千金：季布是个非常守信用的人，答应别人的事就一定会做到。
他的朋友遍布
天下，都称赞他是个信守诺言的人。
3.韩信报恩：韩信在少年时受过一位老妇人的恩惠，他后来回到家乡后，亲自登门报恩，
实现了他对老妇人的承诺。
4.曾子杀猪教子：曾子为了教育儿子要言而有信，就把家里的猪杀了，兑现了他之前对儿
子的承诺。
5.晏殊信誉的树立：晏殊在考试时坦白自己曾经做过试题，并要求重考，从而赢得了皇帝
的信任。
明礼诚信小故事
明礼诚信小故事【篇一：明礼诚信小故事】关于明礼诚信的故事一18世纪英国的一位有钱的绅士，一天深夜他走在回家的路上，被一个蓬头垢面衣衫褴褛的小男孩儿拦住了。
先生，请您买一包火柴吧，小男孩儿说道。
我不买。
绅士回答说。
说着绅士躲开男孩儿继续走，先生，请您买一包吧，我今天还什么东西也没有吃呢小男孩儿追上来说。
绅士看到躲不开男孩儿，便说：可是我没有零钱呀，先生，你先拿上火柴，我去给你换零钱。
说完男孩儿拿着绅士给的一个英镑快步跑走了，绅士等了很久，男孩儿仍然没有回来，绅士无奈地回家了。
第二天，绅士正在自己的办公室工作，仆人说来了一个男孩儿要求面见绅士。
于是男孩儿被叫了进来，这个男孩儿比卖火柴的男孩儿矮了一些，穿的更破烂。
先生，对不起了，我的哥哥让我给您把零钱送来了你的哥哥呢? 绅士道。
我的哥哥在换完零钱回来找你的路上被马车撞成重伤了，在家躺着呢，绅士深深地被小男孩儿的诚信所感动。
走!我们去看你的哥哥! 去了男孩儿的家一看，家里只要两个男孩的继母在招呼受到重伤的男孩儿。
一见绅士，男孩连忙说：对不起，我没有给您按时把零钱送回去，失信了! 绅士却被男孩的诚信深深打动了。
当他了解到两个男孩儿的亲父母都双亡时，毅然决定把他们生活所需要的一切都承担起来。
关于明礼诚信的故事二十七世纪的德国军队里面有一个王子对他的下属亲同手足，受到士兵和各级军官的深深爱戴。
一次攻打某国家失败而归的路上，正值冬天的深夜。
严寒、饥饿折磨着他以及一些部下，在极度寒冷和饥肠辘辘的状态下，王子慢慢的进入梦乡。
睡梦中王子梦见阳光格外的灿烂与温暖，他醒来了，发现自己身上被许多件大衣覆盖，生命得以延续。
四周再看，他的部下把大衣都覆盖在王子的身上，早已经全部冻死了。
关于明礼诚信的故事三济阳有个商人过河时船沉了，他抓住一根大麻杆大声呼救。
有个渔夫闻声而致。
商人急忙喊：我是济阳最大的富翁，你若能救我，给你100两金子。
待被救上岸后，商人却翻脸不认帐了。
他只给了渔夫10两金子。
关于诚信的名人故事5个
关于诚信的名人故事5个诚信，就像一颗璀璨的星星，在人类历史的长河中闪耀着无尽的光辉。
古往今来，无数名人用他们的行动诠释着诚信的真谛，今天我就给大家讲讲五个关于诚信的名人故事。
**一、商鞅立木为信**在战国时期，秦国的商鞅准备变法图强。
可是，那时候老百姓都不太相信官府的话，觉得官府总是变着法子糊弄百姓。
商鞅就想了一个法子，他让人在都城的南门立了一根三丈高的木头，并且张贴告示说：“谁能把这根木头搬到北门去，就赏给他十金。
”嘿，这可把大家给弄糊涂了。
老百姓们围在那儿，交头接耳。
有人就说：“这事儿太蹊跷了，搬根木头就给十金？官府不会是在开玩笑吧？”于是，好半天都没有人敢去试一试。
商鞅看到这种情况，又把赏金提高到五十金。
这时候，有一个胆大的人站了出来，他想：“不管真假，我就试一试呗，大不了就是白搬一趟。
”这个人就把木头搬到了北门。
哇塞，商鞅二话不说，真的就给了他五十金。
这一下，老百姓们可就炸开了锅了。
大家都说：“官府这次是说话算数的啊。
”商鞅呢，就趁着这个机会开始推行变法。
你看，要是商鞅没有这立木为信的举动，谁会相信他的变法能成功呢？这就好比你想让别人跟你合作做一件大事儿，你要是说话跟放屁似的，谁会愿意跟你干呀？**二、季布一诺千金**季布啊，是汉朝时候的人。
他这个人特别讲信用，只要是他答应的事情，就一定会做到。
当时啊，社会上就流传着这样一句话：“得黄金百斤，不如得季布一诺。
”你听听，这季布的信用得多值钱啊！有一次，季布得罪了汉高祖刘邦，刘邦就下令悬赏捉拿他。
季布就躲到了一个朋友家里。
这个朋友呢，叫周氏。
周氏知道季布是个好人，是个讲信用的人，就冒着危险把他藏了起来。
然后，周氏又想办法把季布打扮成奴隶的样子，卖给了一个叫朱家的人。
朱家也是个侠义之人，他猜到这个奴隶可能就是季布。
他就到洛阳去找汝阴侯夏侯婴，对夏侯婴说：“季布到底犯了什么大罪呢？皇上这么着急捉拿他。
要知道，季布可是个很有才能的人啊，而且他特别讲信用。
爱国守法明礼诚信先进事迹五篇精选800字
爱国守法明礼诚信先进事迹五篇精选800字爱国守法明礼诚信优秀作文1中国是一个文明古国，历史渊源，这是每一个中国人值得骄傲的一点。
文明，这是一个人人向往而又憧憬的字眼，可为什么有“请不要随地扔纸，吐痰”的字眼一次又一次出现在国外的街道、公园?而且是用中文书写。
这一切不都是在告诉我们中国人的文明令人堪忧吗。
“中国是一步一步走向成功的，现在我们要解决的难题之一是文明礼仪”。
这是一位国家领导人说的话。
中国的网民对此持有不同的观点，有人认为，中国人的素质没问题，是外国人轻视中国的缘故才这样说;有人则认为，中国的文明是应该注意一下了，在这样下去，危害的是一个一个稚嫩的幼小的心灵啊。
俗话说，没有规矩不成方圆。
文明让世界更美好，在我们的身边都会有榜样，我们何不去尝试学习呢。
文明透露着一个人的素质涵养，我们又有什么理由不注意这些呢。
中国就业网的数据显示，每年有23。
8%~30%的人是因为讲话随意，不注意文明用语而被辞退，可见文明的重要性。
身为一位中学生，随着年龄的增长我们应该更加懂事不对吗，更加的注意个人的谈吐举止，这难道不好吗。
做一个合格的中学生很容易，也许就是一个亲切的问候，一次弯腰捡拾垃圾的动作就可以让你脱颖而出。
严以律己，是人生不变的法则。
讲文明懂礼貌，爱国守法，明礼诚信，这是每一位公民应尽的责任。
如果你是一位学生，请你再好好学习的同时，少说一句脏话，直至没有了为止。
如果你是一位家长，那你就更要注意自己的言行举止了，每天与孩子朝夕相处的您，是否也在不经意间说一句脏话呢?让我们行动起来，每天进步一点点，日积月累，你会成功的。
让文明的摩天轮永远旋转在我们的心中，加油!明礼诚信，你也可以!爱国守法明礼诚信优秀作文2中国是世人皆知的礼仪之邦，从古至今，不知有多少礼仪的故事在我们的身边上演着。
而这些礼仪之人都是读过书的人，这就说明了知书达理的道理。
礼仪常识是由读书汲取的，读好书时，你会随着书中情节受到感染，思想受到熏陶，情操会得到净化、升华。
明礼诚信先进事迹6篇
明礼诚信先进事迹6篇发音是“shigrave〞j下雨了，她把自己的伞给张建刚用;生病了，她默默地给张建刚药同学们被她的行为所感动，自发组成了学习互帮小组，不让一个同学落伍。
她诚的踏实，信守对同学们的允诺。
老实不欺，做"雷锋少年'在任丁香少年志愿者效劳队员期间，有一次她在去奶奶家的路上捡到一个皮包，发觉里面有1000多元和无数卡，她冒着酷暑足足在原地等了两个多小时，才偿还失主，那位叔叔夸她是雷锋式的好少年。
遵纪守法，做"公道少年'班里有个图书角，同学们借阅图书都归她管，可那一次，却丢了两本大家都爱看的沈石溪系列的小说，她查明真相后，发觉是自己的好伴侣陆梅拿走的，她严峻的批判陆梅并让她偿还，结果，陆梅差点和她绝交。
她诚的公道，信守对职责的允诺。
她表现优秀，品学兼优，每学期她都被评选为三好学生、丁香之星、优秀班干部和优秀少先队员。
她就像在阳光下一株安康成长的小树，用老实守信来浇灌自己，她虽然平庸一般，却散发着诱人的美德之光。
明礼诚信先进事迹篇2商xx：2021年7月出生，辽宁鞍山人，2021年到鞍山成功小学上学，同年成为班长，加入少先队，2021年参与校学生干部选举，并成为组织委员。
商xx年龄小学习劲头却是不小，在平庸的学习之路上，作出了不平庸的成果。
上学，对于大多数的人来说，可能只是人生成长的单纯的过程，然而对于商xx那么不相同，他喜爱上学，喜爱上课，喜爱学问。
2021年的暑假，他对家人埋怨暑假太长盼望早点开学，因为没有上学的日子里，他觉得日子是无聊的、松散的，他喜爱和同学一起学习。
商xx的抽屉里，有数百张宣纸，上面的字迹从一笔一划，到成篇的文章，从春蚓秋蛇到初露锋芒，这些字记录他五年来的学习、生活经受与心路历程。
2021年，商xx第一次接触书法，学习楷书，便深深的被这正书之祖所吸引，主画伸展，宾画收敛，张弛有致，收之极园，藏锋画中的方块字蕴含着清刚之气。
5岁的商xx拿着一本厚厚的字帖练毛笔字时，有一种超脱年龄的成熟与稳重，字使得他越发有自信。
以诚信为话题的相关事例
诚信，是一种品质，是一种生活的态度，它体现在我们日常生活的每一个细节之中。
以下是一些关于诚信的事例，希望能对你有所启发。
1. 老锁匠的故事在某个小城镇，有一位非常有名的老锁匠。
他以精湛的手艺和诚实守信的品格赢得了大家的尊重。
有一天，一个年轻人来拜访老锁匠，希望能学习他的手艺。
老锁匠仔细考虑后，同意了年轻人的请求。
然而，在传授技艺的过程中，老锁匠始终强调诚信的重要性。
他说：“无论做什么，都要以诚信为本，否则锁就不会被人们信任。
”几年后，年轻人学成出师，他始终牢记老锁匠的话，以诚信为原则，赢得了大家的信任和尊重。
2. 商人的承诺在一家小商品店里，有一位非常诚实的商人。
他从不欺骗顾客，对每个产品都如实标价。
一天，一位顾客看中了一个价格较高的商品，但是忘记带足够的钱。
这位商人看到了这个情况，并没有趁机提高价格或者让顾客自行离开。
相反，他爽快地答应了顾客的请求，并免费送给了她一件小礼品。
这位商人的诚信赢得了顾客的信任和口碑，吸引了更多的顾客前来购物。
3. 医生的医德在一家医院里，有一位非常受人尊敬的医生。
他对待病人非常认真负责，对待自己的工作更是尽心尽力。
有一次，一位病人因为病情严重需要紧急手术，但是他的家人却因为担心费用问题而犹豫不决。
这位医生得知情况后，主动提出免费为这位病人进行手术。
他说：“作为一名医生，我应该对病人负责，而不是担心费用问题。
”这位医生的医德赢得了大家的敬佩和尊重。
以上这些故事都是关于诚信的事例，它们告诉我们诚信是一种非常重要的品质。
在生活中，我们应该始终坚持诚信的原则，做到言行一致、诚实守信、不欺不诈。
只有这样，我们才能赢得他人的信任和尊重，为自己赢得更多的机会和成功。
爱国守法明礼诚信事迹五篇700字
爱国守法明礼诚信事迹五篇700字虽然如今的社会是一个和平的社会。
但是爱国的情感仍然可以在平时我们每个人的身上体现，也可以通过每件事当中体现。
今天在这给大家整理了爱国守法明礼诚信事迹，接下来随着一起来看看吧!爱国守法明礼诚信事迹1爱国，这个词似乎离我们十分遥远，其实，仔细想来，它近在咫尺。
作为一个学生，爱国就是好好学习，遵纪守法。
实际上，我们哪里又只是一个学生?我们还是一个个小公民，一个个可以爱国的小公民。
那么，小公民又该如何爱国呢?作为一名初中生，我们不仅可以通过好好学习，遵纪守法来报效祖国，还可以做很多事。
2019年5月12日14点28分，汶川告急，北川告急，一个个鲜活的生命离开了我们，无数原本幸福的家庭分崩瓦解，灾区人民流离失所。
事发后，社会各界都毫不犹豫的向受灾人民伸出了热情的援手。
涌现出了一件件感人事迹。
作为一个小公民，我们不能坐视不管，我们同样也可以尽自己的一份微薄之力，把自己的零用钱捐给灾区的小朋友，把我们的文具捐给那些因为受灾而失去双亲的小伙伴，贡献一片爱心，难道这就不是一种爱国的表现吗?是的，我们小，不能去危险的地方做志愿者，但是我们可以为祖国贡献自己的一份力量：义务植树、宣传甲型H1N1流感的预防方法、宣传环保知识……我们还小，虽然不能远赴灾区，但是我们可以从身边做起，从小事做起，用我们的热忱来爱国!大事我们做不来，小事我们可绝不含糊：在日常生活中，我们可以做到尊老爱幼、不乱扔垃圾、不说脏话、在公共场时所给老弱病残孕让座……中华民族的传统美德由我们继承并得以发扬光大，这更是我们爱国的行为!“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的明天……”谁说我们小，我们不能爱国?我们会尽我们最大的努力，用自己的实际行动来证明给你们看!我们小，我们也能爱国!爱国守法明礼诚信事迹2“中国”在我心里像一头东方睡狮开始慢慢觉醒。
中国在改革30年前是一个贫困的国家，但在改革30年后，中国在世界民族之林中重新站起，中华民族以崭新的姿态在世界各国面前展现了中国坚强不屈的精神。
明礼诚信的故事
明礼诚信的故事在一个古老的村庄里，有一位名叫张明的年轻人，他是这个村子里最受人尊敬的人之一。
张明从小就受到父母的良好教育，他们教导他要做一个明礼诚信的人，要做到言行一致，不说谎言，不欺骗他人。
张明对父母的教诲深信不疑，他时刻铭记着父母的教诲，努力做到明礼诚信。
一天，村里来了一位商人，他声称自己是从外地来到这个村子的，想要和村民们做生意。
他拿出了一些看起来非常珍贵的商品，声称只要村民们买下这些商品，就能带来好运。
村民们都被他的花言巧语所吸引，纷纷掏钱购买了他的商品。
可是，张明却看出了其中的猫腻，他觉得这位商人并不是真心为村民好，而是想要骗取他们的钱财。
张明没有犹豫，他走上前去质问这位商人，要求他拿出证据证明这些商品的价值。
商人被张明的举动吓了一跳，他支支吾吾地解释说这些商品确实有价值，但证据不在身上。
张明并没有被商人的话所蒙蔽，他决定找村长商量这件事情。
村长听完了张明的叙述后，决定召集村民们一起商讨这个问题。
经过大家的讨论，大家一致认为这位商人的行为不正当，决定将他驱逐出村子，并且警告他不得再次踏足这个村庄。
这件事情在村里引起了很大的轰动，村民们都纷纷赞扬张明的勇气和正义之举。
从此以后，张明在村里的声望更加高涨，他成为了村民们心目中的楷模。
他的明礼诚信的品质深深地感染了村民们，大家都努力向他学习，做一个诚实守信的人。
张明也因此得到了更多的朋友，他们都愿意和这样一个正直的人交往。
这个故事告诉我们，明礼诚信是一种宝贵的品质，一个人只有做到明礼诚信，才能得到他人的尊重和信任。
无论在什么样的环境下，我们都应该坚守明礼诚信的原则，不做欺诈和欺骗他人的事情。
只有这样，我们才能成为社会的脊梁，成为他人的榜样。
愿我们都能像张明一样，做一个明礼诚信的人，为社会的和谐与进步贡献自己的力量。
明礼诚信的典型事例
明礼诚信的典型事例明礼诚信是人与人之间相处的基本准则，它是社会交往的重要保障，是促进社会和谐的重要因素。
在我们的日常生活中，总会有一些人或事物让我们感受到明礼诚信的力量，他们成为了我们心中的典范和榜样。
今天，我想分享几个典型的明礼诚信事例，来展示这一价值观在人们行为中的应用。
第一个典型事例是李先生在商场里捡到一万元现金并及时归还。
一天下午，李先生在一家商场里逛街购物，突然看到地上掉落了一叠钞票，他走过去一看，是一万元的现金。
在困惑了一会儿之后，李先生决定交给商场保管，希望失主能够来寻找并领回自己的失物。
过了几天，在商场的公告版上，李先生发现了一则寻人启事，一位老人失去了一万元现金，求好心人归还。
看到这则启事，李先生马上联系上商场，将钞票归还给失主。
李先生的行为向我们展示了一个懂得感恩和善良的人应该有的品质，他不因为自己得到了意外之财而丧失诚信，而是选择了帮助别人，并把自己置身于别人的角度去思考问题。
第二个典型事例是钟老师的诚信教育。
钟老师是一名数学教师，他工作认真负责，备课充分，深受学生和家长们的喜爱。
在一次考试中，学生们发现了一道“口口”的习题，他们感到非常奇怪，因为这道题目在之前的课堂上并没有讲过。
于是，他们纷纷向钟老师询问这道习题的答案。
但是，钟老师坚定地拒绝了学生们的请求，并指出这道习题并非考点，而是出自一本数学书上，而他为了更好地准备教材而专门翻译了这个外国数学名词。
钟老师的行为向我们展示了一个坚守教育诚信的好老师应该有的品质，教师的诚信教育不仅能塑造好的学生品质，更重要的是能够传递出道德价值观。
第三个典型事例是消费者秦女士的“勿抢座位”事件。
一次，秦女士在一家快餐店吃饭，看到在她前面还有一位老人，于是就主动为老人让出了座位，而随着时间的推移，这个快餐店里的客人也越来越多，座位变得越来越紧张。
这时，一个男子径直向秦女士的座位走来，狂呼：“这个位置是我的！”秦女士饱含着泪水，回击说：“这个位置是我等着的，我不抢你也不能抢我的啊！”然而，那个男子因为怒气难消，还是将秦女士赶了出去。
礼仪诚信小故事
礼仪诚信小故事导读：礼仪诚信小故事1:刘备三请诸葛亮诸葛亮（181—234年），字孔明，青年时代躬耕于隆中，并苦读经书，熟悉历朝兴衰的历史，潜心钻研兵法。
他常以春秋战国时的管仲、乐毅自比，是难得的一位将才、谋士，自称“卧龙”。
善于网罗人才的刘备闻知，高兴地说：“我需要这样的人才！”并表示哪怕山高路远，行走不便，也非亲自去请他不可。
深冬的一天，刘备带着关羽、张飞，到隆中邀请诸葛亮。
谁知诸葛亮恰好不在家，刘备只好扫兴而归。
刘备回到新野，不断派人到隆中打听诸葛亮何时在家。
当打听到诸葛亮外出已经回到家时，刘备当即决定二请诸葛。
这时，张飞不以为然地说：“一个平民百姓，派个武士把他叫来就得了，犯不着让你一再去请。
”刘备说：“诸葛亮是当代大贤，怎么能随便派个人去叫他呢？你还是痛痛快快地跟我去吧。
”刘备说服了张飞，叫上关羽，三人骑马直奔隆中而去。
这一天，北风呼啸，大雪纷飞，冷得实在教人难忍。
张飞对着刘备大嚷：“我等何苦找此罪受！不如等天晴再说。
”刘备却说：“贤弟，咱们冒此大风雪，不怕山高路远，去请诸葛，不正表明了我们的一片诚意吗？”三人继续往前赶路。
不料，这一次刘备又未见到诸葛亮，只好写了一封信托诸葛亮的弟弟转交，说明来意，并表示择日再访。
第二年春天，刘备更衣备马，决定第三次去拜访诸葛亮。
张飞、关羽竭力劝阻。
关羽说：“我们两次相请，都未见到他，想必他徒有虚名，不敢前来相见。
”张飞更是带着轻蔑的口吻说：“我们已仁至义尽，这次只需我一人前往，他如若不来，我就将他绑来见你。
”刘备连忙说道：“不得无礼，没有诚意哪能请到贤人呢？”刘备三人飞马直奔隆中，来到诸葛亮的草庐前。
此时诸葛亮正在午睡。
刘备唯恐打扰诸葛亮，不顾路途疲劳，屏声敛气地站在门外静候，直到诸葛亮醒来才敢求见。
刘备见了诸葛亮，说道：“久慕先生大名，三次拜访，今日如愿，实是平生之大幸！”诸葛亮说：“蒙将军不弃，三顾茅庐，真叫我过意不去。
亮年幼不才，恐怕让将军失望。
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xx年11月
小学诚信的少年
中华传统美德的范畴是丰富多彩，诚实守信就是其中重要内容之一。诚信作为一 种道德要求，意思是诚恳老实，有信无欺。它是中华民族传统美德，是现代道德 、观念的深层内涵，是道德教育和素质教育的重要内容，同时它也是一个人成长， 成才，实现人生价值的道德基石，是一个社会赖以生存和发展的重要条件。 因此，作为新时期的小学生，应当从自身做起，遵循“明礼诚信”的道德规范，一个诚实守信美德少年
愉快情感，给良好文明行为习惯的养成打下思想基础。
二、 强化训练，开展活动
《规范》实施的过程的基础，是学生文明习惯的养成过程，而习惯的形成又在于训练，它的特点是规定性和重复性，对学生礼貌用语、做事原则、规范性要求进行反复训练。树立典型示范，引导礼仪方向。美国教育家洛克曾经说过这样一段发人深思的话，他说："对儿童进行教育，最容易而最有效的方法，是把人的应该做事情的榜样放在他们眼前，用榜样人物的先进思想、高尚情操、优秀品质、模范行为教育学生，使养成教育形象化、具体化，通过榜样的示范作用，给学生一个更感性、更直观的认识。1、名人示范。如我们联系思想品德教材中的 《讲究礼节》中的周公进行思想教育等。2、教师示范。教师自己端正态度，树良好的师德形象，关心热爱学生。老师好的师德形象，直接影响着学生，熏陶着学生的思想品质。3、学生示范。通过自我认识、自我训练、自我完善，促进良好公德行为习惯养成。4、搞活班队活动阵地，学生良好品德的养成，让学生在活动中渗透。 班队活动是学校对进行传统美德礼仪教育的主阵地，使班队活动内容更充实，班队活动的最大特点就是让学生亲自参加实践，这就为学生提供了良好的时机活动，活动对小学生来说是自由的、轻松的、愉快的。他们会大胆地、毫不顾虑地、真实地表现出自己的行为。班队活动是学生自己管理自己、自己教育自己的有效方式，在活动中我们把《小公民建设》同爱国主义教育、集体主
抓住《小学生日常行为规范》这一主教材，加强文明礼仪教育和行为规范的训练，以促使学生从小养成良好的文明礼仪行为习惯。我以《小学生日常行为规范》作为进行礼仪教育的重要依据。利用班会、晨会、中队活动逐条宣讲《规范》和《礼仪常规》让学生句句理解，时时对照，付之行动，并紧扣以"文明礼貌--做人的基本素养，诚实守信--为人的基本准则，学会关心--让世界充满人情味，学会合作--发挥1+1>2效应，学会竞争——21世纪的必备素养为中心礼仪常规进行思想教育，联系生活实际中一些伦理道德行为问题进行辨析。通过学习、对照、讨论，使学生从认识到守规范、讲礼仪是一个人最基本的行为要求和准则。它既是社会发展的需要，又是自我完善的需要，从而使学生产生对文明的
了更好地贯彻精神，以下是我的具体措施：
一、 认知明理，促其行为
“行是知之始，知是行之成”，对学生进行思想道德教育的过程就是培养学生知、情、意、行的过程，学生要养成良好礼仪和行为习惯，首先是以"知"为开端，遵循知、情、意、行的内在规律，最后以形成自觉、自主、自动的行为习惯为归宿。知是行为的先导，是产生行为的思想基础。对学生进行礼仪教育，首先要对学生进行思想教育的灌输，教给学生应具有良好品质，帮助他们分析社会生活上和集体生活中的各种现象，使他们懂得讲礼仪、守规范的重要意义，识别和抵制不文明的行为习惯和言行举止。养成讲文明、讲礼仪，守信用的自觉性。
关于明礼诚信的事迹
明礼诚信从我做起
南京市郑和小学 王丽佳
中国素以文明古国，礼仪之邦著称于世。中华民族历史悠久，文化渊源流长，为人类文明发展做出了非凡的贡献。“明礼诚信”也是中华民族优良的传统美德之一，是社会公德的重要内容，也是《公民道德建设实施纲要》中首次提出的基本道德规范之一。它实际包含着“明礼”和“诚信”两个规范。理解和阐释“明礼诚信”，需要分别理解 “明礼”与“诚信”；还需要把二者结合起来认识，以便更好地把握它们的内在联系。“明礼”是人的行为外在表先，是讲究“礼仪”、“礼让”，主要包括重礼节和将礼貌，简单的说就是讲文明，注重公共文明和公共道德，包括维护公共秩序，遵守交通规则，不随地吐痰，不乱扔垃圾，不在公共场所大声喧哗、不扰乱公共秩序。小朋友在这些生活细节中，养成懂礼节、讲礼貌的习惯，归根到底，是养成尊重他人、互相礼让的道德精神。“诚信”是人的内心状态，“诚”主要讲的 是诚恳、诚实，不弄虚作假，“信”是讲信用、信任，不欺诈坑弱，做到诚恳待人，以信用取信于人，对他人讲信任。今天，在小学生中进行这项教育，既是弘扬中华民族优秀文化、继承优良传统美德，也是帮助孩子们从小树立国家利益高于一切的观念，使爱祖国、爱集体的思想更好地深入幼小心灵。为
我是XXXX小学五年级学生XXXX，一个阳光男孩。我性格开朗、活泼可爱;我充满爱心，诚实守信;我自强自律，品学兼优;们全面发展，以自己的行动不断地为胸前的红领巾增光添彩。
四、 检查督导，全程渗透
良好的文明行为习惯的形成是一个艰难的过程。由于小学生年龄小，正处于世界观形成阶段，良好的文明行为习惯在形成过程中不稳固。特别是一些平时行为习惯自控能力差的学生，一旦遇到适宜的土壤和气候，不良行为就会重新萌发。为此，老师要加强检查督导，强化学生的知情意识，尤其是强化学生平时诚信完成作业和待人接物的言行一致，另在班级常规活动中设监督员，开展“明礼诚信”行为训练活动，通过检查督促，使之自我完善，定期评选出“明礼诚信”小标兵，为同学书榜样。
义教育等有机结合。例如开展一些“公共场所活动礼节训练”、“名人明礼诚信故事比赛”、“没有诚信，我们的社会会如何”主题班会，以及一些助老、助小、助残、助弱、扶贫等关心他人的小实践活动。
三、营造环境，优化氛围
优化教室环境是养成教育中的一个重要外部条件，创立一个整洁、优美、文明的氛围，给学生以一种良好的环境，对陶冶学生的道德情操，具有很强的潜移默化的作用。教室正前方有国旗悬挂、教室后墙有班训、教室有名人名言、图书角、黑板报、学习园地、卫生角，在走廊楼道悬挂“请使用礼貌用语”等宣传牌。整个教室范围比较整洁、清新、优美，好象每个角落都在说话。积极的舆论宣传，优良、文明的环境熏陶，也更促进了良好公德的养成。