二年级美术课件 倒影课件
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二年级美术课件-倒影课件
埃舍尔的《相对性》
通过倒影展现了空间与时间的相对性，引 导观众思考人类对世界的认知。
学生优秀倒影作品欣赏
总结词
欣赏学生创作的优秀倒影作品， 了解他们在学习和实践过程中的 创新和进步。
《镜中世界》
利用镜面反射展现出另一个维度 的世界，引导观众探索现实与虚 幻的边界。
《湖面上的倒影》
描绘湖面上柳树的倒影，展现出 自然与宁静的美感。
角度的影响
光线与水面的角度会影响 倒影的清晰度和颜色。
倒影的视觉效果
STEP 01
上下颠倒
STEP 02
颜色减淡
倒影通常是原物体的上下 颠倒。
STEP 03
细节模糊
由于光线的散射，倒影的 细节通常会比原物体模糊 。
由于光线的反射，倒影的 颜色通常会比原物体淡。
倒影与现实的关系
01
03
倒影是现实的镜像
观察倒影的颜色
倒影的颜色通常是原物体的反射色， 但也会受到水色和水质的影响，注意 观察不同颜色物体在水中的倒影颜色 变化。
绘画技巧
使用平行线表现水面
在画面中画出水平线，表示水面的位置，然后使用平行线表现水 面的波动。
掌握倒影的透视关系
根据水面和物体之间的角度和距离，调整倒影的大小、形状和颜色 ，以表现正确的透视关系。
氛围。
倒影的绘画技巧包括使用柔和的 色彩和笔触，以及注重光影的处 理，以表现出水面的反光和倒影
的虚实关系。
绘画中的倒影可以用来表现自然 风光，如湖面上的山峦、树木等 ，也可以用来表现城市景观，如
建筑物在水中的倒影。
倒影在雕塑中的应用
雕塑中的倒影效果可以通过材料的反射性质来实现，如使用镜子或玻璃等材料。
二年级上册美术课件-第4课 水中倒影丨赣美版 (共20张PPT)
示范 讲解
14
15
16
拿出你手中的纸 和笔，让我们一 起把美妙的音乐 编织成一幅美丽 的画面吧！
课堂 作业
17
五：综合评议
以小组为单位 对创作的作品 进行评议
18
学
生 最佳创意奖
优
秀
粘
最佳色彩奖
作 品
贴 处
最佳构图奖
展
示
区192011四：创作表现
让我们一起 来欣赏欣赏其 他小朋友眼中 的美丽风景吧！
12
范 画
13
1、教师对难点提出补充说明， 如：对印时不能随意移动纸的 位置；颜料中的水分不能太多； 注意颜色搭配，要与背景色拉 开距离；先印大面积的色块， 再印细小的地方；“水中倒影” 中“水”的表现方法，可以在 画印完后，用颜料勾、用蜡笔 画、用粉笔图，“水”的颜色 可以与环境色一样，不一定都 用白色，等等
水中倒影
兴趣 导入
自主 探索
综合 评议
交流 反馈
创作 表现
1
一：兴趣导入
让我们一起 来欣赏图片、 看动画吧
2
3
4
5
二：自主探索
看看、 猜猜
6
7
8
三：交流反馈
半张叶子可 以用美术里的什 么工具材料和制 作方法将它变成 一张完整的叶？
9
用水粉 颜料 用对印 的方法
10
用彩色 纸
用剪、 刻的方 法
二年级上册美术课件-4.水中倒影｜赣美版 (共17张PPT)
行制作？
（对印的方法）
老师这有一首 歌，大家想听 吗？
让我们荡起双桨 小船儿推开波浪 海面倒映着美丽的白塔
四周环绕着绿树红墙 小船儿轻轻飘荡在水中
歌词
迎面吹来了凉爽的风
红领巾迎着太阳 阳光洒在海面上
水中鱼儿望着我们 悄悄地听我们愉快歌唱
小船儿轻轻飘荡在水中 迎面吹来了凉爽的风
课堂
作业
织成一幅
美丽的画面吧！
课堂 小结
通过今天的学习让我们 知道了生活中处处都有对印 的美，从今天起让我们认真 观察生活，发现生活中的美 ，利用手中的小画笔勾勒出 一个美妙的世界吧！
谢谢观赏，再见！
一：请同学们思考下面这个问题
猴子会到水中去捞
，
为什么？
那是因为，
水中有一个美丽的（ 倒 影 ）
第4课
水中的倒影和岸上 的景物是一样的吗？ 它们有什么关联？
请同学 们思考：
（它们具有对称性）
这个对称性包括两种对称： （左右对称）和（上下对称）
左 右 对 称
上下 对称
关于对称性的 物体可以用什 么样的方法进
（对印的方法）
老师这有一首 歌，大家想听 吗？
让我们荡起双桨 小船儿推开波浪 海面倒映着美丽的白塔
四周环绕着绿树红墙 小船儿轻轻飘荡在水中
歌词
迎面吹来了凉爽的风
红领巾迎着太阳 阳光洒在海面上
水中鱼儿望着我们 悄悄地听我们愉快歌唱
小船儿轻轻飘荡在水中 迎面吹来了凉爽的风
课堂
作业
织成一幅
美丽的画面吧！
课堂 小结
通过今天的学习让我们 知道了生活中处处都有对印 的美，从今天起让我们认真 观察生活，发现生活中的美 ，利用手中的小画笔勾勒出 一个美妙的世界吧！
谢谢观赏，再见！
一：请同学们思考下面这个问题
猴子会到水中去捞
，
为什么？
那是因为，
水中有一个美丽的（ 倒 影 ）
第4课
水中的倒影和岸上 的景物是一样的吗？ 它们有什么关联？
请同学 们思考：
（它们具有对称性）
这个对称性包括两种对称： （左右对称）和（上下对称）
左 右 对 称
上下 对称
关于对称性的 物体可以用什 么样的方法进
二年级下册美术课件-第8课 倒影丨浙美版 (共53张PPT)
XIAO XUE MEI SHU DI SI CE --- DAO YING 艺 术 作 品 中 的
倒 影
油画
艺 术 作 品 中 的
倒 影
版画
XIAO XUE MEI SHU DI SI CE --- DAO YING
艺 术 作 品 中 的
倒 影
广告设计
艺 术 作 品 中 的
倒
影
十
字 绣
XIAO XUE MEI SHU DI SI CE --- DAO YING
xiaoxuemeishudisicedaoying倒影艺术作品中的国国画xiaoxuemeishudisicedaoying倒影艺术作品中的国国画画xiaoxuemeishudisicedaoying倒影艺术作品中的山山水水国画彦涵xiaoxuemeishudisicedaoying倒影艺术作品中的饮水的熊雕塑杨东白xiaoxuemeishudisicedaoying倒影艺术作品中的油画凡高xiaoxuemeishudisicedaoying倒影艺术作品中的丹顶鹤摄影王克举xiaoxuemeishudisicedaoying倒影艺术作品中的水粉画xiaoxuemeishudisicedaoying倒影艺术作品中的图案设计xiaoxuemeishudisicedaoying倒影艺术作品中的油画xiaoxuemeishudisicedaoying倒影艺术作品中的版画倒影艺术作品中的广告设计xiaoxuemeishudisicedaoying倒影艺术作品中的十字绣十字绣xiaoxuemeishudisicedaoying倒影艺术作品中的招贴画设计倒影艺术作品中的电脑设计xiaoxuemeishudisicedaoying倒影艺术作品中的儿童画xiaoxuemeishudisicedaoying倒影合作探究思考
二年级上册美术课件4水中倒影_赣美版
一、取出一张白纸，将白纸对折。 二、在对折的过得白纸的上或下部分画上你 想画的图形或风景画。 三、将白纸再次对折，可用辅助工具压在对 折的白纸上。 四、打开白纸，倒影画就画好啦。
课后作业：
1、观察距离家附近的池塘或 湖面，看看水中的倒影。 2、画一幅你记忆中的倒影， 或者发挥你的想象力画一幅 你心中的倒影画。
• You have to believe in yourself. That's the secret of success. 人必须相信自己，这是成功的秘诀。
•
你知道吗：
湖面就显示一面镜子，利用 光的反射，将岸上的景物的倒影 投在湖面上。所以，倒影和景物 是一实一虚，一正一反的。
我们可以通过画笔，将倒影呈现在纸面上；
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2021/8/282021/8/282021/8/282021/8/288/28/2021 •14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年8月28日星期六2021/8/282021/8/282021/8/28 •15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年8月2021/8/282021/8/282021/8/288/28/2021 •16、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种gust 28, 2021 •17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/8/282021/8/282021/8/282021/8/28
水中倒影
同学们： 你们观察过湖面的倒影吗？ 下面就来看看这些倒影， 说一说倒影和真实的景物有什么关系
小学二年级美术课件 《倒影》
• 我们仔细来看这张 图片，同学们有没 有发现一个特点： 真实的景物和倒影 是连在一块儿的？ 他们之间有一条线， 那条线我们就叫— —分界线（板书）。
画法
•
(1) 将画纸对折后展开。 (2) 在折线的一侧点、画景
和物，点涂的颜色不可繁杂、
细碎，3～4种即可。
(3) 将没有涂颜色的另一侧
覆盖在涂色面上，用手轻压、
一幅图倒影清晰，一幅图倒影模糊 ，是因为水面有波纹
所以画倒影的时候，我们要画上波纹 倒影和物体是上下对称的，水面越平静， 倒影越清晰，有波纹，就变得模糊了。
3.名家作品欣赏
• 倒影这么美丽，艺术家是怎么表现的呢？ 我们来看一下
油画
• 荣滨水彩画 • 《有桥的倒影》
• 国画《雨后》
• 漫画
4、探究画法
王派人到处去寻找,但哪里都找不到。有人说可能是一只小鸟偷了。为 了找到项链,国王悬赏5万元。
有一天,一位办事员沿着工业区附近的一条河走回家。那条河被污 染得很严重,水色漆黑,散发着恶臭。走着走着,那位办事员突然发现河 里有什么东西在闪光,他走近去看,发现那是一串钻石项链。他决定尽 力把它捞上来,去换5万元赏金。但他把手伸进去捞,总是捞不到,站回 岸上,又看到项链还在那儿,他走进污水里,用双手去捞,用双脚去探,全 身衣服都被弄脏了,还是没有碰到它。
5、自由作画
• 影子真是太有趣了，今天让我们来画 ．1、把作业展示在黑板上，先请学生自己 评选出优秀作业，并说说原因，再由教师 小结。师：我们请大家说一下，你觉得哪 一幅作品最好，为什么？
• 2、选出优胜者并颁奖
7、拓展
• 老师觉得每个同学的影子都很美，除了这 种方法，表现影子的艺术作品还有很多， 常见的有剪影、皮影、雕塑等
画法
•
(1) 将画纸对折后展开。 (2) 在折线的一侧点、画景
和物，点涂的颜色不可繁杂、
细碎，3～4种即可。
(3) 将没有涂颜色的另一侧
覆盖在涂色面上，用手轻压、
一幅图倒影清晰，一幅图倒影模糊 ，是因为水面有波纹
所以画倒影的时候，我们要画上波纹 倒影和物体是上下对称的，水面越平静， 倒影越清晰，有波纹，就变得模糊了。
3.名家作品欣赏
• 倒影这么美丽，艺术家是怎么表现的呢？ 我们来看一下
油画
• 荣滨水彩画 • 《有桥的倒影》
• 国画《雨后》
• 漫画
4、探究画法
王派人到处去寻找,但哪里都找不到。有人说可能是一只小鸟偷了。为 了找到项链,国王悬赏5万元。
有一天,一位办事员沿着工业区附近的一条河走回家。那条河被污 染得很严重,水色漆黑,散发着恶臭。走着走着,那位办事员突然发现河 里有什么东西在闪光,他走近去看,发现那是一串钻石项链。他决定尽 力把它捞上来,去换5万元赏金。但他把手伸进去捞,总是捞不到,站回 岸上,又看到项链还在那儿,他走进污水里,用双手去捞,用双脚去探,全 身衣服都被弄脏了,还是没有碰到它。
5、自由作画
• 影子真是太有趣了，今天让我们来画 ．1、把作业展示在黑板上，先请学生自己 评选出优秀作业，并说说原因，再由教师 小结。师：我们请大家说一下，你觉得哪 一幅作品最好，为什么？
• 2、选出优胜者并颁奖
7、拓展
• 老师觉得每个同学的影子都很美，除了这 种方法，表现影子的艺术作品还有很多， 常见的有剪影、皮影、雕塑等
二年级美术倒影
• 看看这张图片，你们觉得缺少了什么？
• 没有倒影的湖面
我们再来比较一下左右两边的倒影有何不同呢？
一幅图倒影清晰，一幅图倒影模糊 ，是因为水面有波纹．
所以画倒影的时候，我们要 画上波纹
名家作品欣赏
• 倒影这么美丽，画家是怎么表现的呢？
法国著名 印象派画 家 莫奈 油画《阿 让特伊的 游艇》
• 严荣滨水彩画 • 《有桥的倒影》
到完成整幅作品。 (6)添画想象直到满意。
5、自由作画
• 影子真是太有趣了，今天让我们来画一幅 美丽的有倒影的画。
• 画你最熟悉最喜欢的事物。 • 印完后添画成一幅完整的作品。
7、拓展
• 除了今天我们学的单纸对折的对印之外， 还有没有其他的对印方法呢？
• 课下同学们可以尝试实物对印，不同纸张 的对印。
老师也带了很多美丽的倒影作品，找找看水 中有什么?
• ห้องสมุดไป่ตู้与影子浑然一体，使美丽的桥更美了。
在我们生活当中也一样。有了影子之后会显得更生 动、更充实。在画面中也会显得更好看。
• 树叶有了倒影更多姿多彩了．
• 夜晚的倒影让人感觉湖水特别的静。
• 小鸭子有了倒影后，变更可爱了。
• 有了倒影，山水呼应，人在画中游。
• 漫画
思考
1、打开书第8页看书上的小朋友画 了什么？
2、这么美丽的倒影书上的小朋友是 怎么来表现的呢？
3、你们愿意自己尝试着做一做吗?
4、你遇到了什么问题?
画法
• (1) 想好要表现的主题。
(2)将画纸对折后展开。 (3)调好颜料，注意不要太稀。 (4) 从对折线向上画，对印
用手轻压、推抹。 (5) 揭开，继续画、对印直
浙美版小学美术二年级下册第8课 倒影(教学课件)
异同，发现不同的倒影美。
对印 步骤
1.将纸对折。
2.用水粉颜料画图形。
3.依折痕折合，压印出倒影。
对印小发现
1.确定表现主题。 2.对折绘画纸张。 3.调好所需颜色。 4.先绘画再对印。 5.合理添加想象。
作品欣赏：找出作品中上、下两部分的不同之处，说说是怎样表现出来的。
山山水水 （中国画） 现代 彦涵
1.说说自己或他人作品中的成功之处。 2.想一想，还可以用什么新材料来对印。 3.寻找利用倒影的美在艺术创作获得成功的例子。
用于 建筑
用 于 雕 塑
饮水的熊（雕塑）现代 杨白冬
用 于 绘 画
日出印象（油画）1873年 莫奈
谢谢观看
第8课 倒影
图片欣赏
脑筋急转弯：
谁能只画一遍就画出两张一样的画？
观察思考考： 微波的水面，倒影有什么特点？
观察思考： 夜色灯光里的水面，倒影有什么特点？
交流研讨： 分享课前搜集的倒影图片资料，比较景物与倒影的
童画欣赏：说说对同龄人作品的感受，以及对自己接下来创作的启示。
童画欣赏：说说对同龄人作品的感受，以及对自己接下来创作的启示。
童画欣赏：说说对同龄人作品的感受，以及对自己接下来创作的启示。
童画欣赏：说说对同龄人作品的感受，以及对自己接下来创作的启示。
创意作业：
用对印的方法画一张有倒影的静物画。
对印 步骤
1.将纸对折。
2.用水粉颜料画图形。
3.依折痕折合，压印出倒影。
对印小发现
1.确定表现主题。 2.对折绘画纸张。 3.调好所需颜色。 4.先绘画再对印。 5.合理添加想象。
作品欣赏：找出作品中上、下两部分的不同之处，说说是怎样表现出来的。
山山水水 （中国画） 现代 彦涵
1.说说自己或他人作品中的成功之处。 2.想一想，还可以用什么新材料来对印。 3.寻找利用倒影的美在艺术创作获得成功的例子。
用于 建筑
用 于 雕 塑
饮水的熊（雕塑）现代 杨白冬
用 于 绘 画
日出印象（油画）1873年 莫奈
谢谢观看
第8课 倒影
图片欣赏
脑筋急转弯：
谁能只画一遍就画出两张一样的画？
观察思考考： 微波的水面，倒影有什么特点？
观察思考： 夜色灯光里的水面，倒影有什么特点？
交流研讨： 分享课前搜集的倒影图片资料，比较景物与倒影的
童画欣赏：说说对同龄人作品的感受，以及对自己接下来创作的启示。
童画欣赏：说说对同龄人作品的感受，以及对自己接下来创作的启示。
童画欣赏：说说对同龄人作品的感受，以及对自己接下来创作的启示。
童画欣赏：说说对同龄人作品的感受，以及对自己接下来创作的启示。
创意作业：
用对印的方法画一张有倒影的静物画。
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教学思路
• 《倒影》是二年级第四册的一节造型•表现课。本 课开始运用水中倒影培养学生学习美术的兴趣， 并利用多媒体课件展示更多、更壮观的倒影自然 景观，让学生进行观察、讨论、交流，教师的实 际操作演示对印，给学生以直观的认识，使他们 有充分的自由创作空间创作。既培养了学生的想 象能力、创新能力，又提高了学生的动手操作能 力。激发学生学习美术的兴趣和审美感受，还培 养了学生的艺术感知能力，引导学生在学习活动 中感悟艺术、增长知识、发展能力、培养情操， 让学生成为真正的主人。
5、自由作画
• 影子真是太有趣了，今天让我们来画一幅 美丽的有倒影的风景画。
6、展示作业、讲评
• ．1、把作业展示在黑板上，先请学生自己 评选出优秀作业，并说说原因，再由教师 小结。师：我们请大家说一下，你觉得哪 一幅作品最好，为什么？
• 2、选出优胜者并颁奖
7、拓展
• 老师觉得每个同学的影子都很美，除了这 种方法，表现影子的艺术作品还有很多， 常见的有剪影、皮影、雕塑等
• 【教学难点】 • 创造性地表现自己熟悉和喜欢的景物。 • 【教学方法】 • 演示法 讨论法 合作学习法 • 【教学准备】 • 师：课件、范作、 水粉颜料 、水粉笔、纸
盘等
• 生：水粉颜料、水粉笔、纸盘等
今天老师带来了一个小故事，想看么？
• 有一个国王给了女儿一串漂亮的钻石项链。有一天,项链不见了,国
• 同学们讨论一下这位办事员捞不到钻石项 链的原因是什么？
• 因为他看到的水中项链是倒影
• 下面就让我们一起欣赏优美的音乐片段，找找画 面中都有哪些倒影？会唱的可以一起唱。
• 找找画面中都有哪些倒影？ • 小船、白塔、人…
• 同学们观察的很仔细，都找到了很多倒影。 倒影真是无处不在啊。
• 今天就让我们一起走进倒影世界，感受倒 影的美吧.
• 板书《倒影》
1．欣赏倒影的美
• 看看这张图片，你们觉得缺少了什么？ • 没有倒影的湖面
在我们生活当中也一样。有了影子之后会显得更生 动、更充实。在画面中也会显得更好看。
老师也带了很多美丽的倒影，一起来看看。 找找他们在哪里？
• a桥与影子浑然一体，使美丽的桥更美了。
• B树叶有了倒影更多姿多彩了，花也变得更 生动了。
王派人到处去寻找,但哪里都找不到。有人说可能是一只小鸟偷了。为 了找到项链,国王悬赏5万元。
有一天,一位办事员沿着工业区附近的一条河走回家。那条河被污 染得很严重,水色漆黑,散发着恶臭。走着走着,那位办事员突然发现河 里有什么东西在闪光,他走近去看,发现那是一串钻石项链。他决定尽 力把它捞上来,去换5万元赏金。但他把手伸进去捞,总是捞不到,站回 岸上,又看到项链还在那儿,他走进污水里,用双手去捞,用双脚去探,全 身衣服都被弄脏了,还是没有碰到它。
• 我们仔细来看这张 图片，同学们有没 有发现一个特点： 真实的景物和倒影 是连在一块儿的？ 他们之间有一条线， 那条线我们就叫— —分界线（板书）。
画法
•
(1) 将画纸对折后展开。 (2) 在折线的一侧点、画景
和物，点涂的颜色不可繁杂、细碎，3～ Nhomakorabea种即可。
(3) 将没有涂颜色的另一侧
覆盖在涂色面上，用手轻压、
一幅图倒影清晰，一幅图倒影模糊 ，是因为水面有波纹
所以画倒影的时候，我们要画上波纹 倒影和物体是上下对称的，水面越平静， 倒影越清晰，有波纹，就变得模糊了。
3.名家作品欣赏
• 倒影这么美丽，艺术家是怎么表现的呢？ 我们来看一下
油画
• 荣滨水彩画 • 《有桥的倒影》
• 国画《雨后》
• 漫画
4、探究画法
他沮丧地回到岸上,又在岸上看到了那串项链,他想:无论如何都要 把项链取上来。他决定潜入水底去,尽管那水看起来非常恶心,潜下去 会让他的全身发臭,但他潜进去了,在水底到处摸索,仍然没有找到,他非 常迷惑和沮丧。
这时,有一位老者走过来,问办事员什么回事。起初,办事员不想让 智者知道秘密，怕他会抢走项链。老者许诺不会告诉任何人。办事员 鼓足了勇气,把情况向老者说了。老者说:“你可以试着看看树梢。”那 位办事员抬起头去看,没错,那串项链正在一根树枝上荡。他先前的百 般努力，原来只是去捞项链在水中的倒影。
教学目标
• 1.知识目标：学习和尝试对印的技术和方法。 • 2.能力目标：完成对印作品的过程中体会形
式美，进一步了解知识。通过想象创造出 富有个性、与众不同的对印作品。 • 3.情感目标：在学习和创作过程中，感受水 粉颜料的特性，喜欢对印的具有独特美感 的美术表现形式，能用对印作品装饰美化 生活。提高对生活物品的审美能力。
推抹或拍打。
(4) 揭开候干。揭开后如有
未印上颜色的地方可再增补，
重复折印局部，直到满意。
• 我们再来看一看这张图 画，真实的鹅和倒影的 鹅还有哪里不一样？ （倒影上还有波纹。）
• 我们也给这张倒影添画 上波纹。
• 画完之后怎么才能使我 们的倒影看上去更加漂 亮？
• 可以再在水面上添画： 河里的波纹、水草、小 鱼、螃蟹……天上的小 鸟、云朵……
• 皮影也是利用光和影的原理来制作的，它 是我国优秀民间艺术的一种。在国际交往 中，中国皮影还作为上等礼品赠与国际友 人
小学美术浙美版第四册第六课 《倒影》
09小教106宿舍
学情分析
• 本课以自然风光图片和绘画引导学生欣赏 了解倒影，并让学生懂得取舍，确立景物 的主体，再配以适当的背景，选择合适的 媒材，通过对印的形式，把自己所见所闻、 所感所想大胆地表现出来，从而提高学生 的观察能力、感受能力、想象能力、创造 能力，培养学生的审美意识，让学生在学 习中感受造型表现的乐趣。
• C夜晚的倒影让人感觉湖水特别的静。
• d小鸭子有了倒影后，变更可爱了。
• e 有了倒影，山水呼应，人在画中游。
2．大家来找茬
• 欣赏了这么多美丽的倒影，我们来做个趣 味游戏—“大家来找茬”，大家来判断一下 哪一个“倒”字是他的倒影，（左边还是 右边）为什么？
倒
我们再来比较一下左右两边的倒影有何不同呢？