园长、教师-如何让新生家长秒变幼儿园忠实粉丝
教师如何从沟通做起赢得新小班家长信任
教师如何从沟通做起赢得新小班家长信任新小班，孩子们“哇哇”的哭声和园外家长们焦虑的身影。
不放心、不安心、孩子哭大人哭、偷偷地跟踪观察。
教师抱这个、安慰那个、哄着哭闹、喂着饭，又生怕弄错了、放跑了刚刚从家长怀里抱下的孩子。
虽然教师越来越重视与家长的沟通，但是在目前的幼儿教育活动中，家园沟通中仍然存在一些问题，许多家长不仅在小班就给孩子转了数次的园，而且还留下了许多不好的相处记忆。
这时家园沟通不仅势在必行、刻不容缓，如何从沟通做起赢得新班家长信任且将发挥巨大的疏通、润滑、融合的作用。
一、发挥教师沟通主动性，用良好的职业形象争取家长的信任。
（一）教师要积极、热情，不要忽视沟通的主动性。
小班教师整天面对一群哭闹不休、吃喝拉撒样样要照料的宝宝，主要工作就是日常带好班，护理好孩子，稳定在园情绪。
平时幼儿没有什么问题，哪还有精力与家长沟通，总认为家长应该理解老师的工作负荷。
记得，入园不久，刚从分离焦虑的哭闹中适应的扬扬从幼儿园出来跟奶奶说的第一句话。
“奶奶，老师不好。
”奶奶简直大吃一惊，满心惶惑地追问扬扬。
“老师怎么不好了？”“老师不给我玩玩具。
”扬扬噘着小嘴，泪珠儿滚滚。
“老师给别的小朋友玩玩具了吗？”“给了，就没给我。
”“你找老师要玩具了吗？”“要了，呜……老师，呜……不给我。
”扬扬更委屈了，小肩膀一耸一耸的，哭得上气不接下气。
奶奶看见自己聪明、乖巧的小心肝“可怜”成这样，一股“热腾腾”的怒气和满腔的怨气不吐不快，直指我这个老师，却碰上了园长。
奶奶正在气头上，来不及三思，急急地告了我一状。
隔天，我满怀真诚的向奶奶郑重地道了歉，奶奶表情得意不愿多听我的解释，表示老师不要在园“虐待”孩子，自己会采取有效措施维护了扬扬的利益。
我只好一再感谢她给我们提宝贵意见，笑脸相送并等待时机化解。
幼儿园的工作的确繁琐，平时孩子有点“小情绪”，没发现孩子有什么特别不快，能在园内解决的就不与家长沟通，等到家长告了园长，家园有突出问题时再与家长沟通、解释使自己很被动。
幼儿园如何让家长更好地参与幼儿园工作
幼儿园如何让家长更好地参与幼儿园工作幼儿园如何让家长更好地参与幼儿园工作幼儿园是孩子成长的重要场所，而家长是幼儿园教育事业的重要参与者。
幼儿园如何让家长更好地参与幼儿园工作，是一项重要的任务。
本文将从以下几个方面探讨：建立良好的家园合作关系、设立家长委员会、开展家庭教育培训、用心做好家长之间的交流等。
一、建立良好的家园合作关系幼儿园要想让家长更好地参与幼儿园工作，首先要建立良好的家园合作关系，让家长感受到幼儿园是一个与家庭紧密合作的共同成长平台。
具体做法如下：1. 全员培训，确立合作理念。
幼儿园要打破孤岛，让整个园队对合作的重要性有正确的认识。
只有团结一致，全力以赴，才能营造出良好的家园合作氛围。
2. 细心关注家长。
幼儿园要及时关注和回应家长的需求，帮助家长全面了解幼儿园工作，在家园合作中实现共赢。
比如，要适时邀请家长到园参观、听取家长的意见和建议、让家长参与园内的活动等等。
3. 加强沟通与交流。
幼儿园应该建立多种形式的沟通途径，比如：信箱、微信、Email、电话、面谈等等。
同时借助社交媒体，比如微信群或QQ群组织家长微信交流活动、幼儿园家长服务号推送信息，及时向家长宣传幼儿园活动、食谱和其他重要信息。
二、设立家长委员会设立家长委员会是构建良好家园合作关系的重要手段，家长委员会与学校的互动，有助于家长更好地了解幼儿园工作，也能让幼儿园针对家长需求做出更具针对性的改进。
具体做法如下：1. 成立家长委员会。
幼儿园要以提高幼儿园服务质量为目标，组建由园长、教师和家长代表组成的家长委员会。
家长委员会的主要职责是协助园方了解家长意见和需求，为幼儿园办事并向家长反馈幼儿园的服务及教学质量。
2. 设立家长沟通桥梁。
家长委员会的成员，应以进一步沟通和协调为主要职责，同时及时反馈和解决家长所提出的问题和建议。
家长委员会成员成立微信群，为家长服务号定期推送幼儿园相关信息和家校沟通的重要事项。
3. 设立家长课堂。
家长课堂是幼儿园的家校互动重要方式之一，家长委员会可以通过组织家长课堂活动，引导家长们了解教育教学新理念、新方法等等，促进家园教育合作。
幼儿园教师获得家长信任的方法
幼儿园教师获得家长信任的方法幼儿园教师获得家长信任的方法在幼儿园教学中，让家长信任是非常重要的。
通过建立良好的教育合作关系，幼儿教育质量能得到有效提升。
如何让家长放心并信任我们的教学工作，这是困扰许多幼儿园老师的问题。
下面是几个让家长信任的方法：1. 正确引导家长，增强家长教育意识。
许多家长会对幼儿园教育的重要性感到模糊。
作为教师，需要及时与家长沟通，引导他们正确对待孩子的教育。
可以定期开家长会，展示孩子的生活和学习情况，并讲解教学理念和目标，让家长充分认识幼儿园教育的价值与意义。
2. 经常与家长进行交流，尤其是在日常生活中。
及时关注孩子身体和心理的变化，并将相关信息及时告知家长，这样家长可以更加放心。
每个孩子都有自己的优点和不足，作为教师，需要认真观察每个孩子的特点和个性，及时与家长交流，这样不仅家长可以更好地了解孩子的个性特点，也有助于老师更好地开展个性化教育。
3. 多举办一些亲子活动。
除了开家长会外，老师还可以在周末或假期期间组织一些亲子活动，如亲子运动会、母子篮球比赛、棕榈卡片制作等等。
这些亲子活动不仅可以增强家长与孩子之间的互动，也可以进一步加深教师和家长之间的沟通，提高家校合作的效率。
4. 尊重家长，注意沟通中的礼仪。
教师作为传递知识与价值的人，需要带头尊重家长，让他们感受到受到受尊重和重视。
不仅如此，还要注意沟通的礼仪。
在与家长的沟通中，老师要掌握一些交流的基本技巧，如充分倾听、讲话得当等，让家长感受到教师态度的诚恳和专业。
5. 尽可能地建立微信群或教育平台。
当前，互联网已经成为了人们日常生活中的一部分，教育领域也不例外。
建立校内微信群或教育平台，能够及时发布园所动态，安排家长会议和拓展活动，也能便捷地发布每天的学习进展情况，及时将家长与教师联系起来，增强了沟通的效率。
总之，如何让家长信任我们，建立起良好的家校合作和谐共赢的关系，需要从教师自身做起。
教师要做到不断完善自身的教育理念和方法，持续推进自己的教学水平和职业素养的提升，积极倾听家长的意见建议，顺应家长的需求，让家长觉得教师的工作能够真正满足孩子的成长需要，这样才能更好地达到构建园所家庭教育良性循环的目的。
幼儿老师做好这4点,轻松获得家长的赏识和信任
幼儿老师做好这4点，轻松获得家长的赏识和信任一、幼师应该掌握一点的家庭教育知识，提高自身的威信。
1．掌握家庭教育知识有助于提高家长对教师的尊重与信任教师具有家庭教育的知识，会更好地向家长汇报分析幼儿的成长发展与不足。
有针对性地宣传一些科学育儿的知识、方法，为家长在教育孩子过程中遇到的一些难题、疑惑，进行分析指点并提出建议，帮助家长解决具体困难，从而提高家长对教师的尊重与信任。
2．掌握家庭教育知识有助于取得家长的紧密合作随着社会的进步，家长的育儿水平普遍提高，教师要放下架子，鼓励家长参与幼儿园教育，肯定家长好的教育方法，积极采纳家长的合理化建议。
拓宽自己思路的同时，调动家长的主动性、积极性，形成教育合力，使得幼儿园教育起到事半功倍的效果，促进家长与教师之间的合作，密切家园关系。
二、发挥主动作用，增强信任感。
1．主动介绍情况，搭建感情的桥梁教师应主动担负起建立相互信任的责任，主动向家长介绍幼儿园的情况及幼儿在幼儿园各个方面的表现，诸如幼儿的健康、情绪、行为、人际关系等，以及幼儿园最近开展的活动及要求，包括教师为解决幼儿的问题而采取的一些措施等，从而使家长了解幼儿园，理解教师的意图和方法，配合教师的工作，取得好的教育效果。
2．主动消除顾虑，避免误会教师要主动了解家长的顾虑，体会家长的心理，抓住需要沟通的问题，选择恰当的时机、方式，开诚布公地与家长交流看法，并以实际行动及时消除顾虑，取得家长的信任。
3．主动沟通情况，正确对待并非合理的意见会有个别家长对教师不够尊重，对幼儿园工作有偏见，有些批评不够符合事实，甚至提出一些老师无法满足的自私无理的要求，对此，教师应该保持冷静的心态，换位思考，主动沟通情况，耐心地做好解释工作，坦诚交流看法，澄清事实，取得家长的理解。
三、讲究谈话技巧，给家长以足够的尊重。
在与家长交往的过程中教师往往要提出批评，这是经常遇到的一个棘手的问题。
教师应如何对学生特别是对家长的某些不当之处提出批评呢?有哪些批评的技巧呢?1．单独批评，避免伤害家长的感情教师向家长反映情况时，一般是在下午幼儿离园时，这时家长和幼儿很多，如果不注意，其他的幼儿和家长会听到，影响批评的效果。
幼儿园家长信任关系维护技巧
幼儿园家长信任关系维护技巧家长信任是园所管理工作的基础，也是营造园所良好氛围的前提。
然而，由于家长对幼儿园教育的不了解和不信任，园里经常会出现各种诸如家长抱怨、园方辩解等问题，给园所工作造成极大的干扰和困扰。
因此，建立和维护良好的园家信任关系，对于幼儿园管理者来说非常必要。
下面提供几个幼儿园家长信任关系维护技巧，供大家参考。
一、多沟通家长和园方都应该注意多沟通，及时反馈问题和信息，减少误解和矛盾。
首先，可以定期安排家长会，让家长了解园所的教学情况，同时也了解家长的看法和需求，为双方之间的交流奠定良好基础。
其次，还可以通过微信、QQ等渠道与家长保持联系，提供及时信息和回应家长的问题和意见。
在沟通上，园所要注意言行举止，积极倾听家长的意见和建议，避免出现任何言行不当的情况。
二、注重细节细节是关心和呵护的体现，园方可以通过小细节体现关心和呵护的态度。
首先，园方可以在开学第一天向家长提供各类细节服务，最基本的包括介绍教师和幼儿、公示园所的管理制度和安全规范等详细信息。
另外，园方还可以关注孩子们的喜好、特别需求等信息，并在日常教育中给予关心和照顾。
注意小细节是关系维护中的重要细节。
三、取得信任家长在选择园所时会考虑到园所的教育理念、师资力量、教学质量等等因素，对于已经选择了园所的家长，园方应该尽快取得家长的信任。
首先，园方可以在合理的规定范围内让家长参与到教学管理的过程中来，以此来增加家长的信任度。
其次，当家长出现抱怨和意见时，园方应该及时回应并解决问题，为家长创造信任的基础。
最后，园方在接待家长的时候，温馨周到的服务态度也是赢取家长信任的一个重要过程。
四、开展互动活动园方可以承办各类互动活动，以带动幼儿园内部和外部家庭之间的交流和互动，例如夏令营、冬令营、野外露营等等，让孩子们在游戏中、亲情中、交流中更好的成长。
同时，园方也可以积极参与各种公益活动，以体现园方的社会责任感，为园所赢得更加良好的声誉。
五、尊重家长在园所管理过程中，不可忽视的一个很重要的方面就是尊重家长。
幼儿园老师的家长信任与合作
幼儿园老师的家长信任与合作幼儿园老师的家长信任与合作作为幼儿园老师，与家长的合作和信任是我们工作中非常重要的一部分。
这种合作和信任可以帮助我们更好地了解孩子，更好地促进孩子的学习和发展。
但是，要建立这种信任和合作并不容易，需要我们付出很多努力和时间。
下面是一些建立幼儿园老师与家长之间信任和合作的方法：1.积极主动地与家长沟通建立良好的沟通渠道对于与家长建立信任和合作至关重要。
我们应该积极主动地与家长沟通，及时向家长反馈孩子在学校的表现和学习情况，让家长对孩子的情况有一个清晰的了解。
我们可以利用电话、电子邮件或定期的家长会等多种方式与家长进行联系。
2.尊重家长的意见和需求家长是孩子的第一任教师，有着深厚的情感基础和家庭文化背景。
我们应该尊重家长的意见和需求，认真听取家长的想法、建议和关切，并在教育孩子方面做出积极响应。
这样做可以让家长感觉到自己的观点受到重视，同时也可以让我们更好地了解家庭和孩子的情况。
3.与家长合作制定教育计划幼儿园老师应该与家长密切合作，共同制定孩子的教育计划。
我们可以在家长会或个别沟通中询问家长对孩子未来的教育期望，然后制定具体的教育计划。
这样做可以让家长感受到自己与幼儿园老师的密切合作，并且有助于我们更好地了解家庭和孩子的情况，从而更好地教育孩子。
4.及时处理问题在教育孩子的过程中，难免会遇到各种问题。
这时，我们应该及时与家长联系，共同探讨解决方案，并且在处理问题的过程中需要保持耐心和沉着。
如果问题无法解决，我们应该引导家长寻求专业帮助。
5.定期反馈孩子的成长情况幼儿园老师应该定期向家长反馈孩子的成长情况。
这可以通过书面评述、家长会或电话沟通等多种方式实现。
我们需要详细描述孩子在学习、社交、情感等方面的表现，并向家长提供支持和建议，让家长更好地了解孩子，同时也可以让我们更好地掌握孩子的情况，从而更好地教育孩子。
总之，建立幼儿园老师与家长之间信任和合作是我们工作中非常重要的一部分。
增进家长对幼儿园的了解和信任
增进家长对幼儿园的了解和信任亲爱的家长们：大家好！作为一名多年工作经验的幼儿相关工作者，我非常理解家长们对幼儿园的担忧和期待。
为了让孩子们在幼儿园健康快乐地成长，我们需要家长们的信任和支持。
今天，我将为大家分享一些增进家长对幼儿园的了解和信任的方法。
我们要真诚地与家长沟通。
沟通是建立信任的基石。
我们应主动向家长了解他们的需求和担忧，并及时回应。
在沟通时，我们要用简洁明了的语言，避免使用专业术语，让家长们能够轻松理解。
我们还可以定期举办家长座谈会，邀请家长们来园参观，让他们亲身感受幼儿园的教育环境和教学方式。
我们要让家长们感受到幼儿园的专业素养。
作为一名幼儿相关工作者，我们要不断提升自己的专业能力，为孩子们提供高质量的教育服务。
我们可以通过参加培训、研讨会等方式，不断更新教育理念和方法。
同时，我们还要注重幼儿的个性化发展，关注每个孩子的兴趣和特长，让他们在幼儿园找到自己的亮点。
第三，我们要注重幼儿的安全。
安全问题是家长们最关心的问题之一。
我们要制定严格的安全管理制度，确保孩子们的人身安全。
同时，我们还要定期进行安全演练，提高孩子们的安全意识和自我保护能力。
在这个过程中，家长们也会感受到我们对幼儿安全的重视，从而增加对我们的信任。
第四，我们要关注幼儿的心理健康。
幼儿阶段是性格形成的关键时期，我们要关注孩子们的心灵成长。
我们可以设立心理辅导老师，定期开展心理健康教育活动，帮助孩子们学会表达自己的情感，处理人际关系。
当家长们看到我们关注幼儿心理健康的态度和行动时，他们会更加信任我们。
第五，我们要积极举办各类活动，让家长们参与到幼儿的成长过程中。
例如，我们可以组织亲子运动会、家长手工制作比赛等，让家长们与孩子们共同度过愉快的时光。
这样的活动不仅能够让家长们感受到幼儿园的温馨氛围，还能让他们看到幼儿在园的表现，进一步增进对我们的信任。
增进家长对幼儿园的了解和信任，需要我们用心去沟通、用行动去证明。
我们要关注每一个细节，让家长们感受到我们对幼儿的关爱和专业素养。
【家园共育】 家长成为幼儿园合作伙伴的方法
家长成为幼儿园合作伙伴的方法幼儿园工作的开展离不开家长的信任、支持与宣传。
一所幼儿园办得好不好光靠幼儿园宣传是远远不够的，家长的口碑才是关键，那么，如何实现家园共育，让幼儿园与家长形成合力呢？不妨试试以下的方法：1、动之以情，和家长成为朋友1)幼儿园的教育需要家长的密切配合与支持，才能得到好的效果，然而要让家长自觉自愿、乐意和教师合作，必须取得家长的信任和家长建立良好的朋友关系。
2)在孩子入园时，教师就要热情接待每位幼儿，一声问候、一个微笑、一次抚摸，就能让家长感受到你对孩子的关爱。
3)教师要以平等的态度以朋友的身份来对待家长，在园家交流中，教师很多时候处于主动地位，在尊重家长的基础上还应做到“三心两意”，即爱心、耐心、细心、真心真意、一心一意。
听取家长的合理建议，努力营造一个平等、轻松、愉快的交流环境。
4)教师对家长交待的事一定要尽力解决、及时反馈，不得拖延或言而无信。
2、一视同仁地对待家长和孩子1)幼儿园个别教师善于与健谈的，或比较听话的、表现出色的孩子家长，或是对幼儿园有一定贡献的家长交谈，而那些比较淘气的孩子家长有时候会被冷落，只能旁听着和感受着教师对其他家长的笑声与热情，这样下去，家长会对教师平等对待每一位幼儿产生置疑。
2)实际上幼儿家长干差万别，有大方善谈的，有内向少言的，作为教师，无论家长的性格如何？什么职业？社会背景如何?教师接过孩子的那一刻起，就只有一个共同心愿，把孩子教育好。
教师要从这个层次出发，平等地对待每位家长，如班内可制定轮流接待家长日，这样就能与他们平等地交流孩子在园的表现、可喜的进步、存在的不足，需要家园共同配合的地方等，会让家长感到在幼儿园教师对所有的孩子都是一样的好。
3、多渠道向家长宣传教育理念和方法幼儿园面对80、90的幼儿家长，需采取更适合他们的新媒体传播方式，向家长传授科学的教育理念和先进的育儿方法。
比如：利用公众号、家长群、微课、在线直播等形式，让年轻的爸爸妈妈认识家庭教育的重要性，遵循幼儿身心特点和科学规律，坚持严爱结合、正面教育，并做到以身作则、教育一致，只有这样才能与幼儿园教育同步，才能收到最佳的教育效果。
幼儿园教师如何让家长更好地参与幼儿园教育
幼儿园教师如何让家长更好地参与幼儿园教育一、背景与家长协作是幼儿园教师进行教育的重要组成部分。
如何与家长建立信任关系，增强沟通交流效果并吸引更多家长积极参与幼儿园教育成为幼儿园教育者需要认真思考的问题。
二、沟通幼儿园教育者需要积极与家长沟通。
每一次沟通都是一次建立信任的机会。
在沟通时，需要保持同理心和耐心，尝试倾听家长的需求和考虑并且给予及时专业的建议。
1. 开学后的家长会让家长认识幼儿园的师资、教育理念，教学方式和班级管理制度等。
在这个过程中，教师需要详细解释课程教学的相关内容，并与家长探讨如何共同为孩子的成长营造一个协作的环境。
2. 幼儿园需要定期与家长通讯。
教师可以设计一些互动有趣的内容。
对于幼儿园重大活动，家长可以通过电子邮件或者社交网络进行交流。
此外还可以定期为家长提供幼儿园日常的学习状况，以及课程的评估反馈。
3. 幼儿园需要与家长保持联系，关注孩子的学习情况，把握孩子在课堂上的优势并进行引导扩展。
三、协作幼儿园教育者通过各种方式增强与家长之间的合作关系，共同营造一个良好的育人环境。
1. 家长投入的时间越多，与孩子的联系就会更加紧密。
因此，幼儿园可以邀请家长参与特别的活动。
例如，组织主题日、家庭拼贴、音乐、运动、美术等活动。
这些活动可以促进家长和孩子之间的情感交流、家庭教育的发展等。
2. 幼儿园需要充分利用社交网络等平台，鼓励家长分享他们和孩子在家中所做的事情，评价孩子的进步情况并为幼儿园提供感性反馈。
3. 幼儿园可以举办烹饪、手工等课程，让家长参与。
此外，合作教育也可以重点介绍，这样，家长可以了解幼儿园里经常用哪些方法进行教育，对进一步协商和协作是大有益处的。
四、反馈幼儿园可以通过孩子成长的实践经验和家长互动，引导家长参与孩子成长的过程，循序渐进地协作开发孩子的潜力。
1. 幼儿园需要借助分享和反馈的机会让家长成为参与者，使他们认识到孩子勇于探索和关注世界的习惯、孩子对分享和关注的竞争意识和思考问题的能力等。
让家长成为幼儿园粉丝
让家长成为幼儿园粉丝第一篇：让家长成为幼儿园粉丝让家长成为幼儿园粉丝幼儿园工作就是家长工作，得到家长认同幼儿园至少省了一大半的事，那怎么才算得到家长认同？最理想是家长成为幼儿园粉丝。
那么让家长成为幼儿园的粉丝有什么好处？要如何才能让家长成为幼儿园的粉丝呢？接下来就请你擦亮眼睛，好东西只分享一遍。
首先，在当今的互联网时代下，任何行业要想有更好的发展都离不开互联网的参与。
而“用户至上”是互联网思维中最核心，也是最重要的。
“用户至上” 指在价值链各个环节中都要以“以用户为中心”作为目的去考虑问题、开展工作。
作为幼儿园，我们的用户当然是孩子，有句教育口号说的挺好：“一切为了孩子，为了孩子的一切，为了一切孩子。
”当然，幼儿园的用户不仅仅是孩子，还有爸爸妈妈，因为是他们买单，还有爷爷奶奶姥姥姥爷，因为他们经常接送孩子，他们也在参与孩子的教育，概括来说，幼儿园的用户是以孩子为中心的整个家庭。
幼儿园只有深度了解孩子及家长，才能建立起家长对幼儿园的认同感，才能形成自己的品牌，让用户传播你的品牌，也就是我们说的“粉丝经济”。
幼儿园要做出品牌需要的是粉丝，而不只是家长，因为家长远没有粉丝那么忠诚。
粉丝是最优质的目标消费者，一旦注入感情因素，有缺陷的服务也会被接受。
未来，没有家长粉丝的幼儿园会走向消亡。
粉丝代表着一种认同与忠诚，让家长尽可能地参与其中，了解幼儿教师，让家长更多的了解幼儿园，有利于促进幼儿园与家长之间的家园共育关系，从而建立起家长对幼儿园的认同感，让家长主动帮你宣传幼儿园。
也许有人就会说了，道理我懂，关键是要怎么做呢？其实很简单，那就是使用家园共育平台贝聊，让贝聊为你打造一个令家长变成粉丝的名牌幼儿园。
那么问题来了，贝聊是如何做到的呢？安全守护贝聊联合高德，网易首创幼儿园宝贝安全防走失保障体系，即“小黄鸡守护计划”。
打造幼儿园安全可靠的品牌，为幼儿园加分。
安全接送贝聊打卡机，进出园所实时打卡拍照，照片同时传送到家长手机，保证宝宝接送安全让家长更放心！信息监控18小时人工审核，5分钟及时响应。
幼儿园教师如何与家长建立信任关系
幼儿园教师如何与家长建立信任关系在幼儿的成长过程中，幼儿园教师和家长都扮演着至关重要的角色。
而教师与家长之间建立起信任关系，对于幼儿的教育和发展具有不可忽视的重要性。
那么，幼儿园教师究竟该如何与家长建立信任关系呢？首先，真诚的沟通是基石。
教师要保持开放和积极的态度，主动与家长交流孩子在园的情况。
这不仅包括孩子的学习进展，还涵盖了他们的社交行为、情绪状态等各个方面。
比如，每天在孩子入园和离园时，花上几分钟与家长简单交流，分享孩子当天的一个小亮点或需要关注的点。
定期组织家长会，详细介绍班级的教育计划、活动安排以及孩子的整体发展情况。
对于个别孩子的特殊情况，及时与家长进行私下沟通，共同探讨解决方案。
在沟通中，教师要注重倾听家长的意见和需求。
家长对孩子的了解往往是深入而独特的，他们的观点和期望对于教师制定个性化的教育方案非常有帮助。
教师不能只是单方面地传达信息，更要耐心倾听家长的想法，让家长感受到自己的声音被重视。
比如，当家长提出对孩子饮食、午睡等方面的担忧时，教师要认真记录并给予积极的回应。
其次，展现专业素养是关键。
家长将孩子送到幼儿园，是对教师专业能力的信任。
教师要不断提升自己的教育教学能力，熟悉幼儿教育的理念和方法，能够根据孩子的特点制定合适的教育活动。
同时，对于孩子在成长过程中可能出现的问题，能够给予科学合理的建议和指导。
例如，当孩子出现分离焦虑时，教师可以向家长解释这是正常的心理反应，并提供一些有效的应对方法，如逐步延长分离时间、建立固定的告别仪式等。
当家长对孩子的学习进度感到困惑时，教师能够清晰地阐述教育目标和教学步骤，让家长明白孩子正在按照合理的节奏发展。
再者，保持一致性和透明度至关重要。
教师在教育孩子的过程中，要与家长保持教育理念和方法的一致性。
对于班级的规章制度、奖惩措施等，要提前与家长沟通，确保家长了解并支持。
同时，在处理孩子的问题时，要做到公平公正，让家长放心。
比如，在班级制定规则时，征求家长的意见，共同参与制定。
幼儿园家长信任建立方法 幼儿园家长沟通
幼儿园家长信任建立方法幼儿园家长沟通一、引言作为幼儿园教师，与家长的良好沟通和建立信任是非常重要的。
只有与家长建立起紧密的联系，才能更好地关注幼儿的学习和生活情况。
本文将从不同角度探讨幼儿园家长信任建立方法和幼儿园与家长的沟通方式。
二、认识家长需求1.了解家庭情况在幼儿入园之前，可以通过家访或问卷调查等方式来了解家长的基本情况，包括家庭成员结构、家庭教育观念等。
这有助于更好地为每个孩子个性化的提供服务。
2.倾听家长需求家长常常会有不同的期望和需求，例如对孩子发展的期望、参与幼儿园活动的意愿等。
幼儿园需要倾听家长的声音，积极了解他们的期望，尊重家长的意见，建立起互信关系。
三、有效沟通1.定期家长会定期的家长会是幼儿园与家长互动的重要方式，可以通过家长会向家长介绍园所的教学计划、活动安排、幼儿学习情况等。
同时也可以让家长表达自己的意见和建议。
2.、短信等工具除了定期的家长会外，通过、短信、等工具也可以及时向家长传递信息，倾听家长的反馈意见，使沟通更加便捷和高效。
3.建立家长群可以通过建立班级家长群或社交媒体群，方便随时与家长进行沟通，分享孩子的动态、学习经历等，增进师生家三方的交流。
四、建立信任1.尊重家长无论是在言语上还是行为上，幼儿园教师都要尊重家长，避免任何言行上的冲突，并以真诚、友善的态度去对待每一位家长。
2.诚实坦诚在处理幼儿问题的时候，教师要坦诚向家长反映实际情况，无论是正面的还是负面的，都要坦诚相告，以建立起彼此的信任。
3.多方沟通在解决孩子问题的时候，可以邀请家长和其他专业人士一同参与讨论，共同寻求解决的方法，这样既能增加信任感，也更加有利于问题的解决。
五、降低学习门槛，提升家长参与度1.提供家长教育为了扩大家长对幼儿教育的认知和了解，幼儿园可以定期举办家长教育活动，邀请专家学者来园所为家长们授课，增强家长的教育理念。
2.家长参与教学鼓励家长参与到教学中来，可以邀请家长来园所讲授自己的特长，组织家长参与活动筹备等，使家长与教师更加亲近，也增加了学生面对的人际交往。
幼儿园教师家长信任感培养策略
幼儿园教师家长信任感培养策略幼儿教育一向被认为是最为重要和基础的教育类型，而幼儿园教师则是幼儿教育的重要组成部分。
幼儿教师必须与每个孩子的家长建立良好的关系，以确保孩子在学校和家庭中获得支持。
信任是建立这种良好关系的重要组成部分之一。
教师需要识别家长和孩子的需求以及优点和弱点，这样他们就能够帮助家长实现他们的期望和目标，同时让孩子在学校和家庭中感到受到尊重。
以下是几个幼儿园教师建立和增强与家长之间信任的关键策略：1. 建立良好的沟通渠道教师需要积极寻求与家长的互动。
他们应该与家长定期沟通，包括通报孩子的学习和行为情况以及在课程中涉及的主题和学习活动。
他们可以通过多种方式进行沟通，例如家长会、邮件、电话、电子邮件和在线平台。
2. 建立和谐的关系建立良好的关系需要教师了解家长的文化和生活背景，尊重他们的信仰和价值观。
互相理解和信任是构建和谐关系的基石。
教师应该以开放和真诚的态度对待家长，并积极参与幼儿园与家长之间的活动。
3. 关注家长的需求和期望教师应该了解并理解家长的期望和需求。
他们需要问家长关于孩子的问题，了解孩子的家庭背景、学习和行为情况、家庭规矩和责任等信息，以制定个性化的课程计划。
同时，教师应该在教育孩子的过程中与家长保持沟通，了解孩子的个性和需求，以更好地帮助孩子。
4. 提供反馈和建议提供反馈和建议可以增强教师和家长之间的信任和合作。
教师应该及时向家长反馈关于孩子学习和行为的情况，并提供针对性的建议，以帮助孩子更好地适应学校的生活和学习。
同时，教师还应该充分利用孩子以及他们的家庭的实际情况来为幼儿的教育方向提供指导和建议。
5. 加强家庭参与加强家庭参与可以帮助家长更好地了解孩子在学校的情况。
教师可以邀请家长参加幼儿园的活动和会议，建立家庭教育合作伙伴关系，共同关注孩子的教育问题和发展。
总之，教师需要认识到建立信任对于有效的教育是至关重要的。
了解和尊重家长和孩子的需求和优点通常是增强信任的关键。
幼儿园家长信任感建立经验分享
幼儿园家长信任感建立经验分享亲爱的家长：首先，我想感谢您对我们幼儿园的信任，您的信任是我们工作的最大动力。
在与家长建立信任的过程中，我们明白了几个关键点，今天我想与您分享这些经验供您参考。
1. 敞开心扉沟通：在幼儿园与家长建立信任关系的第一步是敞开心扉的沟通。
我们一直以来积极主动地与家长保持沟通，通过电话、面对面会议、邮件等多种方式进行沟通交流。
无论是孩子的学习情况、生活习惯还是表现，我们都始终保持透明度，及时与家长分享信息并征求他们的意见和建议。
并且，我们定期举办园级家长会议，邀请家长参与，讨论孩子的发展和园所的发展，实现家园合作。
2. 个性化关注：在与家长建立信任方面，我们始终坚持个性化关注每个孩子。
通过与家长的深入交流和观察，我们了解到每个孩子的特点、喜好和需求。
我们会尊重每个孩子的兴趣爱好，因材施教，创造个性化的学习环境和活动，以迎合孩子们的成长需求。
我们也会请家长们分享孩子在家中的成长和进步，通过互相交流，加深对每个孩子的了解，建立起更加亲密的关系。
3. 关心孩子的感受：在幼儿园生活中，孩子的情感体验非常重要。
我们努力打造温暖、安全的园所环境，引导孩子们学会表达自己的情感和需求。
同时，在家长参观和家长会议等活动中，我们会主动询问家长对园所的感受和想法，以此来帮助我们不断完善和提升服务质量。
我们始终坚信，只有通过真心关心孩子的感受，并将其看作是我们工作的重要参考，我们才能够建立稳固的信任基础。
4. 紧密合作处理问题：我们深知孩子成长过程中难免会遇到一些问题和挑战，而在这些问题面前，我们与家长的紧密合作至关重要。
当孩子发生争吵、过失或者其他行为问题时，我们会及时与家长取得联系，告知事情经过，并共同找到解决问题的方法。
我们非常重视家长的反馈和建议，并在问题解决之后与家长进行反馈，以确保透明度和公正性。
通过这样的合作，家长们可以了解我们的处理方式，增加对我们的信任和理解。
5. 孩子参与决策：我们认为孩子也是幼儿园决策的一部分，并且他们的意见和需求应该得到尊重。
幼儿园家长会如何更好地加强家长对幼儿园的信任
幼儿园家长会如何更好地加强家长对幼儿园的信任幼儿园作为孩子们学习和成长的重要场所，家长对其的信任度直接影响到学校的运营和孩子的教育成果。
在这个过程中，幼儿园方面应该努力加强与家长的沟通和互动，以提高家长对幼儿园的信任度。
以下是一些措施：1.建立和完善幼儿园和家长之间的沟通渠道幼儿园应该开设家长群，采用多种形式的微信、QQ群等方式，及时分享幼儿园内的信息，并且家长也能够随时反馈和提出问题。
同时幼儿园也可以建立一个家长委员会，由家长代表和教育工作者组成，通过定期交流、提出建议、改进意见和加深家长与幼儿园沟通的互动，增进家长对幼儿园的信任。
2.增加家长参与幼儿园日常活动的机会幼儿园通过邀请家长参加课程观摩、亲子活动、社区服务和教育讲座等方式，在幼儿园教育工作者的带领下，让家长切身了解幼儿园的教育理念和教学特点，也能够了解孩子的学习和成长情况，更好地与孩子沟通互动。
这也是增加家长信任度的好方法。
3.透明和公开化的对事情的处理幼儿园应该及时披露和告知家长幼儿园内部存在的突发事件和相关问题，让家长直接获得和掌握消息，避免不必要的猜测和流言。
同时，幼儿园也应该在事情发生后及时采取正确的处理措施和解释，增加家长对幼儿园的信任和满意度。
4.家长督促制度和相关监控手段的使用幼儿园可以通过建立家长督促和监控制度，让家长随时对孩子的学习和成长情况进行关注和督促。
同时，幼儿园也要加强对校内监控设施的使用，在保证幼儿隐私权的情况下，充分利用监控录像和其他技术手段，增加幼儿园对安全和学习环境的管控和把关，以加强家长对幼儿园的信任。
5.合理的预算和收费标准幼儿园应该建立透明的预算和收费标准，让家长了解推算明白，防止出现不必要的隐性消费和虚高收费，让家长安心并愿意为孩子选择这样的教育机构。
平价、平等和公正的收费标准也有利于增加家长对幼儿园的信任和口碑的传播。
总而言之，增加幼儿园和家长之间的信任度和沟通的有效性需要双方共同努力，幼儿园方面要做到真实、透明、高效，在与家长互动的过程中，让家长了解幼儿园的教育理念、课程特点和教学环境，让其有信心将孩子委托细心照顾和优质教育的幼儿园。
幼儿教师如何引领好家长
幼儿教师如何引领好家长与人相处，沟通当然是最重要的，但同时也需要一定的技巧与方法。
特别是幼儿园这个特殊的群体，老师除了每天要和孩子们相处沟通外，孩子背后的一大批家长也是我们重要的相处对象。
你工作能否顺利进行，关键在于家长是否能积极主动地配合你、支持你。
一、真诚地对待每一位孩子这是最基本的前提条件，只有真心实意地对孩子，家长才会和你一条心，才会支持、理解你工作中的任何一个环节。
幼儿园的工作性质是“保教结合”，不仅仅有知识的教授，更重要的是对孩子一日生活的细微照顾。
所以，作为老师我们要尽心尽力地关注到每个孩子的点滴变化。
二、引领家长的智慧教养作为一名幼儿（园）老师，不仅要引导孩子们健康(的)成长，还要引领家长们进行智慧教养。
俗话说：“有的人是把孩子养大了，有的人是把孩子教育大了。
”在平时的工作生活中要不断地给他们传授一些教育孩子的好方法，帮他们解决教育孩子中遇到的问题和疑惑，并通过幼儿园的各种活动让家长理解我们的教育理念。
这样才能使家长和老师教育孩子的步伐一致，才能实现我们的“家园共育”。
“亲子活动”“家长半日开放”“亲子趣味运动会”“级部擂台赛”等等各种活动都是些很不错的展示机会，不仅能让家长看到孩子在幼儿园的表现，还能向家长展示我们的教育方法，使家长更形象更直观地理解我们的教育理念。
三、给每位家长和你单独交流的机会公平、公正地对待每一位家长的同时，还要做到一段时间里和每一位家长都有单独交流的机会。
虽然我们每天都和家长见面，但更多的时候只是“蜻蜓点水”的问候，这并不足以拉近我们彼此间的距离。
而这里我要说的是“深交”，给家长一个和你单独谈心的机会，这样我们也能更深入了解对方心灵深处的一些想法、疑惑和需求，更容易让你和家长之间变得“亲密无间”。
当然可能有时也会觉得和一些家长无话交流。
教你一招：没有家长不关注自己孩子的，你们的交流内容就可以从孩子身上入手，不一定每次必须是孩子的进步或缺点，也可以是你和孩子之间的聊天内容，孩子的童言趣语，孩子们之间的小故事，让家长感受到我们每时每刻都在关注着孩子。
园长、教师-如何让新生家长秒变幼儿园的忠实粉丝
当观察孩子出现【独立宣言】1、我的（区别我 和你的不同） 2、不（我和你是有差别的，强调存 在感） 3、打死你…讨厌你… （排除的意思） 当家长表现出【家长误区】1、认为孩子没有礼 貌 2、认为孩子不听话 3、认为孩子自私不懂得分享
正确判断：孩子正处于自我意识的敏感期
【给予家长建议】尊重孩子的选择，尽量满足孩 子的需求，是孩子变得快乐和顺从。进行一些 轻松有趣的亲子游戏，让孩子从中感受到爱意 和温情。孩子还喜欢重复，当她一遍遍的要求 你重复他热衷的游戏时，你满足了他，他的自 信心就在这时萌发了。
一．爱心打动家长 二．专业折服家长
爱心打动家长
• • • • 真心关爱初次见面的孩子 与家长进行一致性沟通，展现爱、自然、生命力 说造就家长与孩子的话 巧妙运用赞美的技巧
专业折服家长
• 根据孩子的表现判断孩子所处的敏感期与指导要点 • 有效地帮助孩子减少分离焦虑
２－２.５岁孩子的特点
２.５－３岁孩子的特点
二、员工的形象：
• 微笑的力量视频，多向家长、幼儿绽放笑容 • 觉察自己，去除印痕，活出我是我的状态，阳光、自信
• 内在拥有、外在成为，学习成长，由内而外展现影响力
• 时刻注意形象，园长、教师给家长的第一印象决定其幼儿 园形象
师资队伍
突出软实力：微笑、阳光、自信、 活出爱、自然、生命力的状态
第二讲：品质
第三讲：贴心
• 礼品欢愉家长
代表幼儿园教育理念的赠品 孩子喜欢的小礼物 孩子成长的印记
小结
• 本次课程，你的收获：《如何让新生家长秒变幼儿园的忠 实粉丝》 • 展现最美形象 • 言行表现品质
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二.原因分析
幼儿园“让家长成为园所的粉丝”的活动小结
幼儿园“让家长成为园所的粉丝”的活动小结幼儿园“让家长成为园所的粉丝”的活动小结XX —XX 年第二学期羊娥采 家园共育是幼儿成长的基础，家长工作是幼儿园工作的重要环节，也是幼儿园得以健康进展的保证。
因此，如何开展家长工作就显得尤其重要。
《幼儿园教育指导纲要》指出：“家庭是幼儿园的重要合作伙伴。
应本着尊重、平等合作的原那么，争取家长的明白得和主动参与，并踊跃支持、帮忙家长提高教育能力。
”要做好新时期的幼儿园家长工作，必需深切学习领会《纲要》精神，既要更新观念、转换角色，又要在实践中增强研究与探讨的力度，不断创新工作思路，更正工作策略。
于XX 年5月17日下午，我园羊娥采教师组织全部教师开展"让家长成为园所的粉丝"园本教研活动专题培训。
活动要紧分为几个大部份：第一，进行专题讲座，从理论上引领全部教师对“家长工作”作一个回忆和提升。
然后让教师明白得幼儿园家长工作的重要意义和家长工作的目的和任务，面对不同的家长需要采纳的不同的方式和介绍家长工作的要紧形式和多站在家长的角度考虑问题等等，接着，羊娥采教师以一个青蛙的故事告知了教师们，不管做什么情形都必然要坚持，而且要以踊跃、乐观的态度去面对每一天的生活，最后羊娥采教师送给教师们一句话：把家长的意见当做财富，把家长的抱怨当做关切！微笑的面对每一名家长！ 通过本次园本教研活动专题培训，全部教师均感到受益颇多，让教师们学习到了很多关于家长工作的方式和技术，为她们尔后更好地开展家长工作增添了自信。
幼儿园“让家长成为园所的粉丝”的活动小结XX —XX 年第二学期羊娥采家园共育是幼儿成长的基础，家长工作是幼儿园工作的重要环节，也是幼儿园得以健康进展的保证。
因此，如何开展家长工作就显得尤其重要。
《幼儿园教育指导纲要》指出：“家庭是幼儿园的重要合作伙伴。
应本着尊重、平等合作的原那么，争取家长的明白得和主动参与，并踊跃支持、帮忙家长提高教育能力。
”要做好新时期的幼儿园家长工作，必需深切学习领会《纲要》精神，既要更新观念、转换角色，又要在实践中增强研究与探讨的力度，不断创新工作思路，更正工作策略。
怎样提高家长对幼儿园的信任度
怎样提高家长对幼儿园的信任度
今天看到这样一段话：要提高家长对幼儿园的信任度，应注意从以下几个方面加强管理。
1、高度重视保育工作。
孩子在园能否在生活上得到细心照顾是家长最关心的事，保育工作需常抓不懈，一点一滴认真细致地做好，如果孩子吃不好、睡不好，教育理念再先进，教育方法再多样也不可能得到家长的信任。
2、注重和家长的沟通交流，孩子刚入园时，家长易患“健康与生活照顾的焦虑”症，总是担心。
孩子到了中班后，家长又易患“发展差异的焦虑”症。
他们会通过各种渠道看到自己孩子与同年龄孩子的差异，有时会因孩子落后于人，开始责备孩子，强求孩子，进而还会责备老师呢。
看了这段话，真是身有同感啊！回想这些年的幼儿教育工作，觉得上面的话讲到了我心里去。
只是自己没有总结的能力，不会用文字表达。
有人经常对我开玩笑说：“你们幼儿老师多省力，早晨玩玩游戏，下午睡一觉，没有成绩及格率。
”听多了真有点生气。
大家的工作都各有各的特点和任务，而我们幼儿老师则担负着双重任务。
不光要教授知识和道理，更重要的是保证幼儿的身体和身心的健康。
还要面对家长，惟恐哪里做得不周到，对你做出负面的评价。
可能我说得严重了，其实，不管在哪个岗位上，要做好工作都不容易。
只要你凭良心做好了工作，能真诚以待，有什么情况及时与家长
沟通、交流。
善言相待，委婉指出优点和缺点，家长也会真心相待。
你说这样能得不到家长的信任吗？我们要学会耐心一点，耐心是开展好班级、家长工作的良药！（幼儿教育）。
让家长成为幼儿园的主人
让家长成为幼儿园的主人“”让家长成为幼儿园的主人随着幼儿园办园水平逐步提高，个性化家庭教育指导工作成为幼儿园研究重点之一，如何更有实效地开展家长工作，使家长能够积极主动地参与到幼儿教育之中来，尤其是能够参与幼儿园课程改革之中来，可以说是我们幼儿园老师一直在实践中摸索的。
看似简单的一件事，真正去操作，确实会遇到很多的困难，不解与迷惑。
近年来我们幼儿园在这方面做了一些尝试。
一、互动式家长研讨会的开展以往的家长会，真正是给家长开会，教师在上面讲，家长在下边听，教师讲得很专注、很费力；家长在下边听得很茫然、很无奈；上一学期我园推出的互动式家长研讨会就是针对这一现象采取的行之有效的做法；教师在通过家长问卷了解了家长在教育孩子时遇到的问题，归纳为几个与教育目标相融合的问题分别交给家长小组进行讨论；家长们把自己家庭教育的经验积极主动地表达出来，每个小组还推选家长到前面讲解本组研究结果；家长们研讨积极主动，听起来也是认认真真；教师及时有效的引导，帮助家长主动提高家庭教育素质；互动式家长研讨会体现了教师对家长的理解和尊重，是开展好教育工作的重要条件。
二、家教宣传栏的有效利用家教宣传栏可以说是目前幼儿园教师在家长工作中使用最多的方式之一。
一般来说，家长园地的版面都包含了许多版块，如对班、园工作的介绍、汇报；对儿童身心发展水平的概述；对家教知识、方法的宣传；对家园配合的希望；对班级工作的意见征询等等。
家长园地是面向全体家长的一个窗口。
近年来，我们幼儿园一直坚持在这个窗口上保留一个专栏，每月一至二次地写一封面向全体家长的告家长书。
从告家长书的内容看，既有伴随学期进程而写的”新学期致辞”、”期末汇报”、”假期提醒”，也有根据班级开展的主题活动进展汇报、孩子们的特殊表现或家长的疑问而随时进行解释、说明等。
如在主题活动中，教师制定了“大家一起来”的主题开展征询表，了解家长对本次活动开展的意见和想法，经过整理并在“告家长书”一栏中告知全体家长，在这一过程中，家长们的思路也得到了拓展，对主题活动的开展有进一步的了解。
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• 幼儿园的忠实粉丝 • 孩子们的层面：幼儿园一日活动体验
• 认识新朋友，最先关注的 是什么？
• 印象中有哪些喜欢的人， 打动你的是什么？
第一印象效应
• 第一印象很重要 • 形象 • 品质 • 贴心
宝宝入园体验“亲子班” • 对家长来说：让家长更直观地了解幼儿园地教育内容、方法、教
育理念，并能直接观察孩子的在园表现。 • 对幼儿园来说：通过家长对幼儿园为幼儿提供的学习、活动环境，
保育、保健生活环境是否满意的评价和对老师的教学评价，为幼 儿园提供一个锻炼和提高的机会，能够有效的促进幼儿园各方面 工作更好发展。
• 2、“你的好朋友明明也会去幼儿园和你一起玩哦”。 • 3、“张老师告诉我明天幼儿园有你最喜欢喝的巧克力牛
奶”。 • 4、“记得在幼儿园如果要尿尿，要马上找张老师说：张老
师，我想尿尿了”。 • 5、“妈妈在你的户外游戏时间结束后就会接你回家的”。
家长这样做
• (1)送入园赶快撤 • （2）尽早接回宝宝 • （3）帮老师多了解宝宝 • （4）精神准备至关重要 • (5)相信老师，相信孩子
当【孩子表现】 孩子喜欢按一定程序做事情，
不喜欢被打乱，否则会大哭大闹 。
当【家长误区】 父母会以为孩子犟、固执不变
通，不听成人的话，稍有不如意 就哭闹。
正确判断：孩子处于秩序和执拗的敏 感期
给家长建议解决方法 观察孩子的秩序，一定满足他们
的要求，他们要求做的事能够的话 就重来一次，做不到的话尽量安抚 情绪，不要谴责孩子。让孩子玩照 顾娃娃的游戏，适合2-3岁的孩子。
二、员工的形象：
• 微笑的力量视频，多向家长、幼儿绽放笑容 • 觉察自己，去除印痕，活出我是我的状态，阳光、自信
• 内在拥有、外在成为，学习成长，由内而外展现影响力
• 时刻注意形象，园长、教师给家长的第一印象决定其幼儿 园形象
师资队伍
突出软实力：微笑、阳光、自信、 活出爱、自然、生命力的状态
第二讲：品质
如何通过第一印象解决家长担心的问题， 让新生家长秒变幼儿园的忠实粉丝？
秒变就是：看到+听到=爱上
第一印象
• 形象 • 幼儿园的安全、教育各方面的工作怎样开展？－－（幼儿
园的设备设施与管理理念的问题） • 品质 • 老师会怎么样对待孩子？－－（教师的素质与专业问题） • 贴心 • 孩子的入园适应困难问题怎么办？－－（爱心与教育方法
一．爱心打动家长 二．专业折服家长
爱心打动家长
• 真心关爱初次见面的孩子 • 与家长进行一致性沟通，展现爱、自然、生命力 • 说造就家长与孩子的话 • 巧妙运用赞美的技巧
专业折服家长
• 根据孩子的表现判断孩子所处的敏感期与指导要点 • 有效地帮助孩子减少分离焦虑
２－２.５岁孩子的特点
２.５－３岁孩子的特点
• 家长观察记录表
建议家长：
• 1、不要说：“你在幼儿园要乖，一定要听老师的话”。 • 2、不要说：“到了幼儿园要好好学习啊”。 • 3、不要说：“我下班后就会来接你啦”。 • 4、不要说：“宝宝，在幼儿园如果有人欺负你，一定要回
来告诉妈妈”。
应该这样说：
1、“宝宝，明天你就要去幼儿园了。你还记得上次我们去 幼儿园玩儿，里面有好多你喜欢的小汽车呢。”
杨鸿
卓越父母研究院亲子导师
31
昆明市学科带头人
五华区首个幼儿园名师工作室名师
25
云南师范大学文理学院客座教授
7
云南开放大学学前教研室外聘专家
昆明学院儿童发展与研究中心专家
2014年第八批“昆明市有突出贡献优秀专业技术人员”
2014、15年中国幼教博览会讲师团成员
如何让新生家长秒变幼儿园的忠实粉丝
思考的宽度、广度和深度
了解敏感期、满足孩子的心理营养
五大心理营养
在你的生命中 我最重要
0-3个月 无条件接纳
4个月-3岁 安全感
6-7岁 学习、认知、模范
4-5岁
肯定、赞美、认同
有效地帮助孩子减少分离焦虑
一.什么是入园焦虑？
入园焦虑也称分离焦虑，是幼儿从家庭走向社 会的第一个适应期，从自然人过渡为社会人。
• 现象一：对新的生活方式尚不适应； • 现象二：对不能继续“以我为中心”不适应； • 现象三：害怕幼儿园有纪律约束和学习要求； • 现象四：家园作息时间不同步使孩子感到惶惑； • 现象五：成人不知不觉中流露出来的情绪感染。
当观察孩子出现【独立宣言】1、我的（区别我 和你的不同）
2、不（我和你是有差别的，强调存 在感）
3、打死你…讨厌你… （排除的意思） 当家长表现出【家长误区】1、认为孩子没有礼
貌
2、认为孩子不听话 3、认为孩子自私不懂得分享
正确判断：孩子正处于自我意识的敏感期
【给予家长建议】尊重孩子的选择，尽量满足孩 子的需求，是孩子变得快乐和顺从。进行一些 轻松有趣的亲子游戏，让孩子从中感受到爱意 和温情。孩子还喜欢重复，当她一遍遍的要求 你重复他热衷的游戏时，你满足了他，他的自 信心就在这时萌发了。
家长最先会从哪里感受幼儿园的优劣？
• 从近百位家长的调查意见中，发现家长对孩子入园最为关 心的问题是：
• 老师会怎么样对待孩子？－－（教师的素质与专业问题）
• 幼儿园的安全、教育各方面的工作怎样开展？－－（幼儿 园的设备设施与管理理念的问题）
• 孩子的入园适应困难问题怎么办？－－（爱心与教育方法 的问题）
二.原因分析
陌生环境 生活习惯改变 心理需求得不到及时满足……
同时，此时幼儿的生理特征客观上是母体给予的抵抗力下降时期，3岁以后 基本消失，这种抵抗力有两方面表现：一是，对疾病的抵抗力降低；二是， 对自然环境的抵抗力降低，如：天气冷，热变化等……
三.应对策略
1.幼儿园应对分离焦虑特殊措施
的问题）
第一讲：魅力吸引家长
一．幼儿园的形象 二．员工（园长、教师）的形象
一、幼儿园的形象：
重视幼儿园的硬件建设 环境的创设 文化气氛的营造
高度重视幼儿园环境创设的教育价值
环境是不说话的老师 贴近自然的户外大环境 艺术与生活结合的室内环境装饰 用特定的幼儿园文化促进幼儿的发展 从儿童的兴趣、需要出发创设幼儿园精神环境