一至五年级国防教育工作计划

一至五年级国防教育工作计划

一年级国防教育工作计划

本学年我校的国防教育指导思想:围绕党的教育方针，《中小学国防教育纲要》，紧密结合各科教学，课外活动，社会实践，按照学生不同年龄特征，由浅入深，因地制宜，把国防教育作为德育工作的重要组成部分。在小学阶段对少年儿童进行国防教育有着十分重要的意义。国防教育是一个国家一个民族的基本教育内容之一，它是国防建设的重要组成部分，有国家必定有国防，国防是一个国家的首要任务，国防力量的强弱关系到国家的发展和稳定。对小学生进行国防教育关系到我国二十一世纪社会主义现代化建设的成败。

一、教育目的

通过教育使学生了解基本的国防知识，学习初步的军事技能，增强国防观念，为培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人奠定初步基础。

二、教育原则

(一)在贯彻教育方针的前提下，与学校德育及其它形式的教育、教学活动有机结合，并注意发挥国防教育的特点;

(二)利用学校教育和教学工作的主渠道，结合各科教学和课外活动，采取集中教育与分散教育相结合的方法进行;

(三)针对不同年级学生的特点，按照各级各类学校经常性的教育

活动内容，由浅入深，由易到难，有计划地安排教育活动。

三、教育内容和要求

一、国防知识

1 .建立家乡、祖国、首都的概念，认识国旗、国徽、党旗、军旗，了解其图案的意义;

2 .了解“七•一”、“八•一”、“十•一”等纪念日的来历，知道中国共产党、人民解放军、中华人民共和国的缔造者;

3 .知道中国人民解放军是祖国的保卫者，会讲一些战斗英雄故事。

二、军事技能

1 .结合体育课学习跑、跳、走等技能，锻炼好身体，准备保卫祖国;

2 .认识一般的枪、炮、飞机、军舰等兵器;

3 .会做简单的军事游戏。

三、国防观念

1 .树立热爱家乡、热爱祖国的思想，尊敬国旗、国徽、党旗、军旗;

2 .热爱、尊敬中国人民解放军，向历史上的少年英雄学习，热爱集体、艰苦朴素、关心他人。

四、教育措施

1、举行国防知识竞赛。依次定期对学生进行爱党、爱国、爱解放军等国防知识教育，拟定第12周举行国防教育知识竞赛。

2、利用春秋游参观者国防教育的基地，清明定期组织学生参加革命烈士纪念碑扫墓活动。

3、组织学生参加少年军校学员参观学习。利用少年军校这一课堂，对小学生进行系统地国防知识、国防理论、国防精神、军事技能和常规教育、并进行严格的准军事训练。

二年级国防教育工作计划

一、指导思想

以邓小平理论和江泽民“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻

《国防教育法》，大力开展以爱国主义为主旋律的国防教育，增

强国防观念，推进素质教育。

二、主要任务

1(营造国防教育浓厚氛围，普及国防教育，进一步增强师生的

国防意识，培养学生爱国、爱军、崇武思想和组织纪律性，从小

树立建设和保卫祖国的志向。

2(加强国防教育师资的培养，提高教师国防教育水平。三、学生基本情况分析:小学阶段是学生形成正确的思想观、人生

观的重要阶段，在这一时期，不断扩大学生的知识面，丰富学生

的各项知识，这个阶段是对学生进行思想品德教育的黄金时刻。四、教育目的: 通过教育使学生了解基本的国防知识，学习初步的军

事技能，增强国防观念，为培养有理想、有道德、有文化、有纪

律的社会主义建设者和接班人奠定初步基础。

五、教育原则

(一)在贯彻教育方针的前提下，与学校德育及其它形式的教育、教学活动有机结合，并注意发挥国防教育的特点;

(二)利用学校教育和教学工作的主渠道，结合各科教学和课外活动，采取集中教育与分散教育相结合的方法进行;

(三)针对不同年级学生的特点，按照各级各类学校经常性的教育活动内容，由浅入深，由易到难，有计划地安排教育活动。

六、教育内容和要求

一、国防知识

1 .建立家乡、祖国、首都的概念，认识国旗、国徽、党旗、军旗，了解其图案的意义;

2 .了解“七•一”、“八•一”、“十•一”等纪念日的来历，知道中国共产党、人民解放军、中华人民共和国的缔造者;

3 .知道中国人民解放军是祖国的保卫者，会讲一些战斗英雄故事。

七、军事技能

1 .结合体育课学习跑、跳、走等技能，锻炼好身体，准备保卫祖国;

2 .认识一般的枪、炮、飞机、军舰等兵器;

3 .会做简单的军事游戏。

八、国防观念

1 .树立热爱家乡、热爱祖国的思想，尊敬国旗、国徽、党旗、军旗;

2 .热爱、尊敬中国人民解放军，向历史上的少年英雄学习，

热爱集体、艰苦朴素、关心他人。

九、教育措施

1、举行国防知识竞赛。依次定期对学生进行爱党、爱国、

爱解放军等国防知识教育，拟定第12周举行国防教育知识竞赛。

2、利用春秋游参观者国防教育的基地，清明定期组织学生

参加革命烈士纪念碑扫墓活动。

3、组织学生参加少年军校学员参观学习。利用少年军校这

一课堂，对小学生进行系统地国防知识、国防理论、国防精神、

军事技能和常规教育、并进行严格的准军事训练。

三年级国防教育教学计划

一、学生基本情况分析:

小学阶段是学生形成正确的思想观、人生观的重要阶段，在这一时期，不断扩大学生的知识面，丰富学生的各项知识，这个阶段是对学生进行思想品德教育的黄金时刻。

二、指导思想:

以素质教育理论为指导，全面贯彻全国基础教育工作会议精神，落实国务院《关于基础教育改革与发展的决定》和教育部《基础教育课程改革纲要(实行)的有关要求，结合学校科技特色，以综合为特

征，以实践为核心，以活动为载体，以培养学生创新精神和实践能力为重点，深化素质教育，形成学校办学特色。

三、国防教育的课程目标:

,、情感目标:通过开展国防教育课程，培养学生对社会生活的积极态度和参与学习活动的兴趣。

,、知识目标:

了解中华人民共和国的地理位置和地形特点、山东的地里、山川风貌和历史概况。

了解我国的武装力量装甲车辆、舰队，奖章和勋章。

了解我国的董存瑞的献身精神、我国的爱国诗人王昌龄。

热爱祖国，了解我国的大好河山和名胜古迹，培养学生热爱祖国，热爱大自然的优秀品质。

了解军队的常用装备，以及这些装备在捍卫祖国，维持和平中的作用。

,、能力目标:使学生具有基本的生活自理能力、交往协作能力、观察分析能力、动手实践能力以及对知识的综合运用能力和创新能力。

,、过程目标:初步掌握参与社会实践与调查的方法、信息资料的搜集、分析与处理的方法和研究探索、实验实证的方法。

,、人格目标:获得亲身参与综合实践活动的积极体验和丰富的经验，塑造完善人格，初步养成合作、分享、积极进取等良好的个性品质，形成对自然的关爱和对社会、对自我的责任感。

四年级国防教育工作计划