幼儿园蒙台梭利日常生活区教案--搬椅子

合集下载

蒙氏礼仪正确搬桌椅小班教案10篇范文

蒙氏礼仪正确搬桌椅小班教案10篇范文蒙氏礼仪正确搬桌椅小班教案篇1活动目标：1.培养幼儿学习数学的兴趣。

2.认识区分“1”和“许多”。

3.知道“1”和“许多”的分合关系。

活动准备：钢琴、一位老师、一幅大挂图、一个小篮子、几个苹果和橘子、一个面包、与幼儿数量同样多的小红帽、与幼儿数量同样多的插花、一扇假大门活动过程：1.音乐导入小朋友，请你跟我做(一位老师弹歌曲《小红帽》，幼儿跟老师做律动)。

小朋友，刚才是什么儿歌呀?对，是小红帽。

昨天老师给小朋友讲了小红帽的故事，有一天小红帽去看外婆，经过大森林的时候碰到了大灰狼，大灰狼骗了小红帽，把小红帽和外婆给吃了。

最后是猎人打死了大灰狼，救出了小红帽和外婆。

2.认识“1”和“许多”与它们的分合关系今天外婆给小红帽打电话了，外婆说：“小红帽，来看看外婆吧，外婆想你了。

”于是，妈妈给外婆准备了许多礼物，让小红帽拿给外婆。

看，这是什么(拿出一个面包)?老师手里有几个面包?小朋友看看妈妈还准备了什么(拿出一个苹果)?老师手里有几个苹果?小红帽说：“妈妈，一个苹果太少了，你在拿出几个苹果吧!”(老师分4次拿苹果，每次只拿一个，每拿完一次就提问‘老师手里有几个苹果’)。

小朋友看看现在一共有多少苹果呀(引导幼儿说有许多苹果)?这许多的苹果是由刚才一个一个的苹果组成的，所以，一个一个的1可以组成许多。

小朋友，跟老师说一遍‘一个一个的1可以组成许多’。

(老师再拿出5个橘子)小朋友，这是些什么?老师这里有多少橘子?(把面包、苹果、橘子放在小篮子里)小红帽拿着妈妈准备的`一个面包、许多苹果和许多橘子去看外婆了。

小红帽走啊走啊，有走到了那片大森林，小红帽害怕了，她怕在遇到大灰狼。

于是，她问小朋友：“小朋友，你们可以一起和我去看外婆吗?”小朋友，你们想和小红帽一起去看外婆吗?小红帽听到小朋友愿意和她一起去看外婆可高兴了，她说：“谢谢你们，请你们也戴上小红帽吧!”(老师拿出准备好的小红帽)小朋友，老师这里有多少小红帽?(请每位小朋友拿一顶)现在小朋友头上戴了多少小红帽?老师手里还有小红帽吗?刚才老师手里的许多小红帽被小朋友拿走后，就变成一个一个的了。

幼儿园托班活动《我会搬椅子》教案

幼儿园托班活动《我会搬椅子》教案一、活动目标：1. 认知目标：让幼儿认识椅子，了解椅子的用途。

2. 技能目标：培养幼儿搬椅子的能力，发展幼儿的动手能力。

3. 情感目标：培养幼儿的自信心，激发幼儿参与活动的兴趣。

二、活动准备：1. 物质准备：若干把小椅子。

2. 环境准备：宽敞的活动场地。

三、活动过程：1. 导入：教师向幼儿介绍活动主题，引导幼儿观察周围的椅子。

2. 基本技能训练：a) 教师示范搬椅子的正确方法，引导幼儿模仿。

b) 幼儿分组进行搬椅子练习，教师巡回指导。

3. 游戏环节：a) 教师组织幼儿开展“搬椅子比赛”游戏，鼓励幼儿积极参与。

b) 幼儿在游戏中实践搬椅子的技能，教师观察并给予鼓励。

4. 总结与反思：教师与幼儿一起回顾活动过程，让幼儿分享自己的收获。

四、活动延伸：1. 家庭作业：教师布置适量的小任务，让幼儿在家庭环境中实践搬椅子的技能。

2. 环境创设：教师将活动中的椅子摆放在教室中，便于幼儿在日常生活中练习搬椅子。

五、教学评价：1. 教师通过观察幼儿在活动中的表现，评价幼儿对搬椅子技能的掌握程度。

2. 家长反馈：教师与家长沟通，了解幼儿在家庭环境中实践搬椅子技能的情况。

3. 幼儿自评：鼓励幼儿自我评价，培养幼儿的自信心。

六、活动注意事项：1. 确保活动场地安全，避免幼儿在搬椅子过程中发生意外。

2. 注意观察幼儿的行为，确保他们在搬椅子的过程中不会受伤。

3. 鼓励幼儿相互合作，但也要注意防止争抢椅子的现象发生。

七、教学方法：1. 示范法：教师以生动、形象的方式示范搬椅子的正确方法，引导幼儿模仿。

2. 游戏法：通过趣味性的游戏，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习搬椅子技能。

3. 情境教学法：创设生活情境，让幼儿在实际操作中学会搬椅子。

八、活动难度调整：1. 根据幼儿的实际情况，适当调整椅子的重量和数量，以适应幼儿的搬运能力。

2. 对于能力较强的幼儿，可以增加椅子的数量和重量，提高活动难度。

3. 对于能力较弱的幼儿，可以适当减少椅子的数量和重量，降低活动难度。

幼儿园搬椅子教案

幼儿园搬椅子教案一、教学目标1.让幼儿掌握正确的搬运椅子姿势和技巧。

2.培养幼儿的团队合作意识和协调能力。

二、教学准备1.椅子：足够数量的小椅子。

2.警示标识：用于提醒幼儿注意安全规范的标识。

3.动画教学素材：用于示范正确的搬运椅子姿势。

三、教学步骤第一步：引入活动1.创设情境：和幼儿一起欣赏一段与椅子搬运有关的动画故事。

2.引导讨论：询问幼儿对于搬运椅子的观察和感受。

第二步：示范椅子搬运的正确姿势1.使用动画教学素材进行示范：通过动画演示正确的搬运椅子姿势和技巧。

2.强调要点：重点强调保持身体平衡、双手分别握住椅子的两侧、小步迈出等。

第三步：实践搬运椅子1.分组活动：将幼儿分成小组，每组分配一定数量的椅子。

2.提醒规范：在椅子旁边放置警示标识，提醒幼儿注意安全规范。

3.实践搬运：让幼儿按照示范的正确姿势，有序地将椅子从一个地方搬到另一个地方。

4.观察指导：老师观察幼儿的搬运动作，给予指导和鼓励。

第四步：总结回顾1.询问感受：引导幼儿分享自己参与搬运椅子活动的感受。

2.总结要点：总结并强调正确的搬运椅子姿势和注意事项。

四、教学方式1.教师示范：通过动画教学素材进行示范，向幼儿展示正确的搬运椅子姿势。

2.分组活动：让幼儿分成小组进行实践搬运椅子的活动。

五、教学评估1.观察评估：教师观察幼儿在实践中的搬运姿势和动作是否正确。

2.讨论评估：与幼儿进行讨论，了解他们在学习搬运椅子中的理解和感受。

六、教学反思通过这个搬运椅子的教案，我帮助幼儿学习了正确的搬运椅子姿势和技巧，并培养了他们的团队合作意识和协调能力。

在教学过程中，我发现幼儿对于搬运椅子的兴趣较高，能够积极参与到活动中。

同时，通过观察评估和讨论评估，我发现大部分幼儿已经能够掌握正确的搬运椅子姿势。

在今后的教学中，我将更加注重激发幼儿的学习兴趣，让他们更加积极参与到活动中。

同时，我还会引入更多的互动环节，增加幼儿的参与度，进一步提高教学效果。

蒙氏教案搬椅子教案精选5篇

蒙氏教案搬椅子教案精选5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作计划、工作报告、军训心得、学习心得、培训心得、条据文书、读后感、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as work plans, work reports, military training experiences, learning experiences, training experiences, doctrinal documents, post reading feedback, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please stay tuned!蒙氏教案搬椅子教案精选5篇一份互动性的教案能够提高学生的参与度，结合实际的教学进度编写教案，能够更好地激发学生的学习兴趣和参与度，提高学习的积极性，下面是本店铺为您分享的蒙氏教案搬椅子教案精选5篇，感谢您的参阅。

幼儿园搬椅子教案

幼儿园搬椅子教案一、教学目标：1.知识目标：（1）知道搬运椅子的正确姿势。

（2）理解搬运椅子的目的。

2.能力目标：（1）能够正确搬运椅子。

（2）能够与他人合作完成搬运椅子的任务。

3.情感目标：（1）培养孩子们的合作意识和团队精神。

（2）培养孩子们的劳动意识和劳动习惯。

二、教学准备：1.教学投影仪和屏幕。

2.椅子。

3.学生名字牌。

三、教学过程：1.创设情境：教师将几个椅子乱放在教室中，并请几个孩子帮忙将椅子搬到指定的位置上。

观察椅子散乱的情境，引导孩子们思考为什么椅子需要搬运，搬运的目的是什么。

2.导入新知：教师通过图片或实际示范展示搬运椅子的正确姿势和方法。

解释搬运椅子的目的是为了让教室整洁、有序，并且方便大家使用。

3.多媒体呈现：教师使用投影仪和屏幕，展示相关搬运椅子的短视频，让孩子们进一步了解正确的搬运姿势和技巧。

4.合作活动：将幼儿分成若干小组，每个小组分配相同数量的椅子，并指定每个小组搬运椅子的目的地。

教师向每个小组发放学生名字牌，每个小组派一名组长负责组织搬运。

组长负责点名和组织小组成员前往目的地。

5.执行活动：孩子们按照组长的指挥，用正确的搬运姿势将椅子搬运到指定的地方。

教师在旁边予以引导和监督，及时纠正错误的姿势。

若出现椅子倒地等情况，教师及时进行安全提醒。

6.总结归纳：活动结束后，教师带领全班回到教室，向孩子们提问：“你们觉得这次搬运椅子的活动有什么意义？有什么难度或体会？”引导孩子们总结搬运椅子的目的，以及合作和团队合作的重要性。

7.拓展延伸：教师可进一步提问：“在日常生活中，哪些地方需要我们搬运椅子呢？为什么？”引导孩子们思考并回答，并鼓励他们提出自己的问题和想法。

8.课堂小结：教师对本节课进行总结，并回答孩子们的问题。

强调正确搬运椅子的重要性，鼓励孩子们在日常生活中积极参与协助搬运椅子的活动。

四、教学反思：1.教师在教学中要示范搬运椅子的正确姿势，同时要注意自己的示范是否准确清晰，示范时尽量避免不规范的动作和姿势。

幼儿园小班优秀社会教案《我会搬椅子》 (2)

幼儿园小班优秀社会教案《我会搬椅子》教案名称：我会搬椅子教学目标：1. 帮助幼儿掌握搬运物体的基本技能。

2. 培养幼儿团结协作的意识，提高社交能力。

3. 培养幼儿的动手能力和观察力。

教学准备：1. 椅子。

2. 图片或卡片，上面有不同形状的椅子。

教学步骤：一、导入（5分钟）1. 教师引导幼儿回顾搬运身体方面的活动，如站起来、坐下等。

2. 引导幼儿观察不同形状的椅子，并提问：“这些椅子有什么相同的地方？”“你们能看出来不同的地方吗？”3. 教师引导幼儿探讨搬运椅子的方法，提示幼儿猜测搬运椅子的正确方法。

二、讲解操作步骤（10分钟）1. 教师示范正确的搬运椅子的方法，并与幼儿一起操作。

2. 教师提醒幼儿注意要保持平衡，重心不要倾斜。

三、小组活动（15分钟）1. 幼儿分组进行实际操作，每个小组由4~5名幼儿组成。

2. 每个小组给幼儿发一把椅子，让他们依次搬运椅子到指定的地点，如教室的一侧或教具柜等。

3. 教师观察幼儿的操作过程，给予必要的指导和帮助。

四、整理反思（5分钟）1. 小组活动结束后，教师引导幼儿讨论在搬运过程中遇到的问题和困难，帮助幼儿总结正确的搬运方法。

2. 教师与幼儿一起整理椅子，恢复教室的整洁。

评估方法：1. 观察幼儿在操作中是否掌握了正确的搬运方法。

2. 观察幼儿的团队合作意识和沟通能力。

3. 活动结束后，教师与幼儿一起进行反思，评估幼儿对搬椅子活动的掌握程度。

教学延伸：1. 可以引导幼儿进行其他物体的搬运活动，如水杯、玩具等。

2. 可以进行小组竞赛，比较哪个小组搬运速度最快、最稳定。

注意事项：1. 活动中需请教师或幼儿操作时选择轻便的椅子。

2. 活动过程中需保持幼儿的安全性，确保操作过程中不会造成伤害。

蒙氏教案搬椅子教案6篇

蒙氏教案搬椅子教案6篇蒙氏教案搬椅子教案篇1活动目标1.认知目标：探索椅子的多种玩法。

2.能力目标：能越过障碍单脚、双脚分别连续向前跳。

3.情感目标：喜欢与同伴合作，勇于克服困难自我挑战，有自我保护的意识。

重点难点活动重点：探索椅子的多种玩法。

活动难点：能越过障碍单脚、双脚分别连续向前跳。

活动准备幼儿每人一把小椅子，音乐《数星星》，宽敞的室外活动场地。

活动过程一、和椅子问好，激发幼儿参与活动的兴趣。

教师提出要求，请幼儿按要求和小椅子问好。

（要求：双腿直立，膝盖不弯曲，亲吻椅子的头、肚子和腿）二、幼儿一个人和椅子游戏，教师巡回指导参与，带幼儿一起做较有创新的游戏。

1．幼儿自由游戏。

2.教师小结幼儿独自游戏的情况。

3.教师带领幼儿一起游戏。

游戏一：站立在椅子上，闭眼旋转，再从上面轻轻跳下.(师和幼儿一起讨论从椅子上跳下时是身体的什么部位先落地，通过实验和幼儿一起总结出向下跳时双膝弯曲，前脚掌落地，这样发出的声音最轻，对身体的损伤最小。

最后再一起玩“上山，下山”，巩固跳法。

)游戏二：站立在椅子上，从椅子头上跳过去。

（此游戏教师可根据幼儿的完成情况，鼓励幼儿双脚分开跳过后再并拢跳过，不能跳过的幼儿老师可协助保护让其尝试）三、幼儿探索合作游戏的方法，教师根据幼儿的探索带领幼儿进行单脚和双脚跳游戏。

1.教师讲要求：师：刚才我们是一个人和小椅子做游戏，现在我们几个小朋友把小椅子集中在一起，想想我们又可以和小椅子怎么做游戏？2.幼儿游戏，教师巡回指导。

3.教师运用幼儿自己创造的方法进行单脚和双脚跳游戏。

过小河（一）（1）椅子摆放方法：两把椅子一组，椅背贴地，椅子头靠拢。

（2）游戏规则：幼儿分四组站立，单脚跳过“小河”，到达终点后从“小河”的一边回到起点，站在前一位小朋友的后面。

过小河（二）1、（1）游戏说明：此次游戏“河面”比第一次变宽一倍，难度加大。

（2）椅子摆放方法：两把椅子一组，椅背贴地，椅子头靠拢，两组靠拢，使“河面”变宽。

幼儿园蒙台梭利日常生活区教案--搬椅子

3.邀请：老师和小朋友一起商量来提出一个任务，然后来邀请小朋友把椅子搬到目的地放好再走回来。
4.最后来做个小游戏（不要超过1、2分钟），做一个小小的结束仪式。
材料变化
用同样的方法搬运其他重物走路
方法延伸
1.把椅子搬到线上
2.准备餐桌时搬椅子
3.日常搬椅子
正确指引
搬椅子时不碰到其他的物品，不发出过大的声音
兴趣点
轻轻的，没有碰到任何东西到完成任务
注意事项
如果有小朋友没能很好的完成，可以让别的小朋友来示范，不过要淡化。
作品建议
设计一个搬椅子小儿歌：
小椅子，我会搬，两手抓住放胸前。
一个挨着一个放，整整齐齐真好看。
班级名称
年龄3-4
教师
日期
区域活动（区域）日常生活
活动名称
搬椅子
直目的
正确的搬椅子
间接目的
发展幼儿的动作控制能力
活动准备
前经验预备
有抓握、搬东西走路的经验
材料构成
椅子
展示过程
1.邀请不大于三个幼儿来做搬椅子的游戏。（邀请时要告诉她，在哪里等我，还要等多久）
2.示范：先让小朋友来提出目的地，示范搬椅子：老师站在椅子的侧面，双手搬起椅子（一手在上一手在下）将椅子靠在身上，停顿一下，走到目的地。示范放椅子：停顿一下，先轻轻的把椅子的后腿放在地上，再把轻轻的把前腿放在地上，安静的走回来，整个过程中很安静，而且没有碰到任何东西。

幼儿园教案我会搬椅子

幼儿园教案我会搬椅子一、教学目标：1. 培养幼儿的自理能力和动手能力，让他们学会独立搬动椅子。

2. 培养幼儿的团队协作意识，让他们明白在集体活动中，大家需要互相帮助，共同完成任务。

3. 通过活动，锻炼幼儿的平衡能力和协调能力，提高他们的运动技能。

4. 培养幼儿的规则意识，让他们学会在活动中遵守纪律，听从指挥。

二、教学重点与难点：重点：1. 学会独立搬动椅子。

2. 能在集体活动中与他人合作，共同完成任务。

难点：1. 掌握搬椅子的正确方法，避免受伤。

2. 在活动中，能够自觉遵守规则，听从指挥。

三、教学准备：1. 教室环境布置：将教室内的桌子围成一个圆形，每个桌子上放一把椅子。

2. 教学材料：每组准备一把折叠椅。

3. 音乐磁带或音响设备。

四、教学过程：1. 导入：教师带领幼儿做手指游戏，吸引他们的注意力。

2. 讲解与示范：教师向幼儿讲解搬椅子的正确方法，并示范操作。

3. 实践操作：幼儿按照教师的要求，独立搬动椅子，尝试在桌子和椅子之间来回移动。

4. 团队协作：幼儿两人一组，互相帮助，共同完成搬椅子的任务。

5. 总结与评价：教师对幼儿的表现进行评价，给予鼓励和表扬。

五、作业与延伸：1. 家庭作业：家长协助幼儿在家练习搬椅子，培养幼儿的自理能力。

2. 延伸活动：在幼儿园的其他活动中，如午餐时间，让幼儿独立完成搬椅子的任务。

六、教学评价：1. 是否能够独立正确地搬动椅子。

2. 是否能够在集体活动中与他人合作，共同完成任务。

3. 是否能够在活动中遵守规则，听从指挥。

4. 是否能够在实践中运用所学知识，提高自己的动手能力。

七、教学反思：1. 教学内容是否适合幼儿的年龄特点和认知水平。

2. 教学方法是否能够激发幼儿的学习兴趣和积极性。

3. 教学过程中是否给予了每个幼儿足够的实践机会。

4. 教学效果是否达到了预期的目标。

八、教学拓展：1. 开展“我是小”活动，让幼儿在教室、餐厅等场所独立完成搬椅子的任务。

2. 组织家庭亲子活动，让家长参与，共同见证幼儿的成长。

《搬椅子》幼儿园小班游戏教案

《搬椅子》幼儿园小班游戏教案一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿认识椅子，了解椅子的用途。

2. 技能目标：培养幼儿动手能力，学会搬动椅子的正确方法。

3. 情感目标：培养幼儿合作意识，学会与同伴分享快乐。

二、教学重点与难点：重点：让幼儿学会正确搬动椅子的方法。

难点：培养幼儿的合作意识。

三、教学准备：1. 物质准备：若干把椅子，音乐播放设备。

2. 环境准备：宽敞的教室，无障碍物。

四、教学过程：1. 热身活动（5分钟）：教师带领幼儿做简单的椅子操，让幼儿熟悉椅子的用途，调动幼儿的积极性。

2. 教学内容（10分钟）：（1）教师向幼儿展示搬椅子的正确方法，边演示边讲解。

（2）幼儿在教师的指导下，分组进行搬椅子练习，教师及时纠正错误。

（3）开展“搬椅子比赛”，激发幼儿的竞争意识。

3. 实践环节（10分钟）：（1）教师设置情境，让幼儿相互帮助，共同完成搬椅子的任务。

（2）幼儿自由发挥，创作关于搬椅子的故事，分享给同伴。

五、教学评价：1. 观察幼儿在活动中的参与程度，评价幼儿的合作意识。

2. 观察幼儿在搬椅子过程中的动作是否规范，评价幼儿的动手能力。

3. 收集幼儿在实践活动中的作品，评价幼儿的创新能力。

六、教学延伸：1. 家庭作业：让幼儿回家后，与家长一起寻找生活中的椅子，拍摄照片，下节课分享。

2. 课后活动：组织家长座谈会，探讨如何在家培养幼儿的合作意识。

七、教学反思：1. 教师要关注幼儿在活动中的表现，及时发现并解决问题。

2. 针对不同幼儿的特点，调整教学方法，让每个幼儿都能参与到活动中。

3. 加强与家长的沟通，共同关注幼儿的成长。

八、教学拓展：1. 开展“椅子绘画比赛”，让幼儿发挥创意，设计自己喜欢的椅子。

2. 组织幼儿参观家具展览，了解椅子的历史和文化。

九、课程评价：1. 幼儿在活动中的表现，包括参与程度、合作意识、动手能力等。

2. 家长对教学活动的反馈，包括对教学内容、教学方法的评价。

十、教学计划：1. 下一节课程：学习搬桌子，培养幼儿的动手能力和合作意识。

小班主题教研搬椅子(3篇)

第1篇一、主题背景在幼儿园教育活动中，游戏是幼儿最喜爱的活动形式。

游戏不仅能够激发幼儿的想象力和创造力，还能促进幼儿的身体、心理和智力的发展。

在幼儿园一日生活中，椅子是必不可少的物品，因此，我们选择了“搬椅子”这一主题，旨在通过一系列的教研活动，帮助幼儿掌握正确的搬椅子方法，提高幼儿的生活自理能力，培养幼儿的团队协作精神。

二、主题目标1. 让幼儿掌握正确的搬椅子方法，提高生活自理能力。

2. 培养幼儿的团队协作精神，增强集体荣誉感。

3. 通过游戏活动，激发幼儿的想象力和创造力。

4. 培养幼儿的规则意识，学会遵守游戏规则。

三、主题内容1. 搬椅子的正确方法2. 搬椅子的游戏活动3. 搬椅子的安全知识4. 搬椅子的团队协作活动四、教研活动安排1. 第一阶段：理论学习（1）教师学习《幼儿园教育指导纲要》中关于幼儿生活自理能力培养的相关内容。

（2）教师学习《幼儿园安全管理规定》中关于椅子搬运的安全知识。

2. 第二阶段：实践操作（1）教师组织幼儿进行搬椅子比赛，观察幼儿的搬椅子方法，发现普遍存在的问题。

（2）教师针对存在的问题，对幼儿进行个别指导，帮助幼儿掌握正确的搬椅子方法。

3. 第三阶段：游戏活动（1）教师设计一系列与搬椅子相关的游戏活动，如“椅子接力赛”、“椅子迷宫”等。

（2）教师组织幼儿参与游戏活动，观察幼儿的表现，了解幼儿在游戏中的合作能力。

4. 第四阶段：反思总结（1）教师针对本次教研活动进行反思，总结经验教训。

（2）教师将教研成果分享给其他教师，共同提高教育教学水平。

五、教研活动实施1. 教师在活动前，对幼儿进行正确的搬椅子方法的示范和讲解。

2. 教师组织幼儿进行搬椅子比赛，让幼儿在比赛中学会正确的搬椅子方法。

3. 教师设计游戏活动，让幼儿在游戏中提高团队协作能力。

4. 教师在活动过程中，注重观察幼儿的表现，及时给予个别指导。

5. 教师在活动结束后，组织幼儿进行反思总结，让幼儿明白正确的搬椅子方法的重要性。

幼儿园小班优秀社会教案《我会搬椅子》

幼儿园小班优秀社会教案《我会搬椅子》一、教学目标1.培养幼儿动手能力和动作协调能力；2.鼓励幼儿主动参与集体活动，培养幼儿的合作意识；3.通过搬椅子的活动，培养幼儿的劳动观念和团队精神。

二、教学内容《我会搬椅子》三、教学准备1.教具：小椅子、绳子、音乐；2.教材：《儿童运动与游戏》。

四、教学过程1.热身准备教师播放活动音乐，让幼儿做一些简单的活动热身，如头、肩、手、腰等多个部位的活动。

2.活动引入教师给幼儿出示小椅子，询问幼儿是否会搬椅子，并带领幼儿一起讨论如何搬动椅子的方法。

3.教学展示教师示范搬动椅子的正确方法：双手握住椅子的两边，用力向上提起，然后用手轻轻放下。

同时，教师向幼儿示范如何搬动椅子的姿势和动作。

4.幼儿操作教师让幼儿分成小组，每个小组有一把小椅子和一根绳子，让幼儿尝试搬动椅子。

教师可以适时给予指导和帮助。

5.集体活动教师安排幼儿进行集体活动，例如椅子接力赛。

每个小组站在一起，将绳子系在椅子底部，然后每个幼儿依次将椅子搬到指定位置，然后再将椅子搬回原来的位置，直到所有小组完成为止。

教师可以播放音乐，增加活动的趣味性。

6.课堂总结教师与幼儿一起总结搬椅子的过程，鼓励幼儿表现出色的小组，并肯定他们的努力和合作。

五、教学延伸1.让幼儿给自己起一个团队名字，并画一面团队旗帜，增加集体活动的乐趣；2.引导幼儿对搬椅子的动作过程进行反思和表达，可以使用绘画、表演等形式；3.组织幼儿进行定期的搬椅子比赛，鼓励他们在团队中发挥才能。

六、教学评估1.观察幼儿在集体活动中的表现，包括参与程度、动作协调等；2.听取幼儿对活动的反馈和感想。

七、教学反思通过这个活动，幼儿不仅锻炼了搬动椅子的能力，更重要的是培养了他们的团队合作意识和协作能力。

在教学过程中，教师应充分发挥幼儿的主体性，让他们在活动中体验到快乐和成就感，在激发幼儿兴趣的基础上，培养他们的动手能力和社会交往能力。

同时，教师还应注意根据幼儿的不同特点和发展水平，灵活调整教学内容和活动难度，使每个幼儿都能参与其中，取得进步。

幼儿园蒙氏日常教育工作手册——搬椅子

②弯腰，伸出双手握住椅背两边，轻压椅背向后倾斜45度，椅子后面两条腿着地
③轻轻提起椅子，身体前进，把椅子放到桌子的下面
④后腿先落地，椅子呈45度倾斜，然后放平稳，身体直立
6、询问幼儿选择工作
“现在你想要去做什么工作呢？如果需要帮助，可以来找我或其他的大朋友，我们都会帮助你的。”
兴趣点
POINT
1、在教室里不停地转换地点
③轻轻提起桌子的一边，然后全部搬起，前进的人要给后退的人提醒后面有没有障碍物，以确保安全。
④搬到预定的位置停住。
3、教师指导放桌子的方法：
①是你先放下，还是我先放下？
②轻轻一边先放，另一边再放下桌子。
③“这个位置好像会干扰别人，我们把它搬到……位置吧？”
④充分创造机会，让幼儿多次搬挪不同的地方，进行幼儿平移、前进、后退的方位练习
“这是一把椅子。”
“我要把它搬到一个不干扰别人的地方，请你看我是如何搬椅子的”
2、教师演示把椅子从桌下搬出的方法，
①站在椅子背的后面，弯腰，伸出双手握住椅背两边
②轻压椅背向后倾斜45度，椅子后面两条腿着地
③轻轻提起椅子，身体后退，把椅子从桌子的下面搬出来
④后腿先落地，椅子呈45度倾斜，然后放平稳
3、教师示范搬动椅子的动作方只手握椅背，一只手握椅子的前面边缘处，轻轻搬起
③选定位置后将椅子放下：椅背的腿先落地，椅子倾斜45度，然后放平
4、请幼儿尝试练习搬椅子的动作，引导练习“请你帮忙把椅子换一个位置。”跟换不同的位置让幼儿练习。
5、教师示范把椅子送回桌面下的动作
①把椅子搬到桌子的旁边放下，身体移动到椅背的后面
③轻轻提起桌子的一边，然后全部搬起，前进的人要给后退的人提醒后面有没有障碍物，以确保安全。

搬椅子幼儿教案7篇

搬椅子幼儿教案7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作方案、工作总结、心得体会、演讲稿、合同协议、条据书信、规章制度、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as work plans, work summaries, insights, speeches, contract agreements, policy letters, rules and regulations, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!搬椅子幼儿教案7篇教案的详细准备能够提高我们的教学效率和质量，提高学习能力的教案能够帮助学生提升学习方法和技巧，以下是本店铺精心为您推荐的搬椅子幼儿教案7篇，供大家参考。

蒙氏搬凳子的教案

蒙氏搬凳子的教案
蒙氏搬凳子的教案
一、教学目标
1. 学习和掌握正确的搬凳子的方法，提高幼儿的身体协调能力和动作准确性。

2. 培养幼儿良好的秩序感和团队合作精神。

二、教学重点和难点
1. 教学重点：幼儿学会正确的搬凳子的方法，提高动作的准确性和协调性。

2. 教学难点：幼儿能注意安全，避免在搬凳子过程中发生意外。

三、教学过程
1. 导入环节：教师示范正确的搬凳子的方法，并讲解注意事项。

2. 幼儿实践环节：幼儿分组进行搬凳子的实践操作，教师进行指导。

3. 交流讨论环节：教师和幼儿一起讨论搬凳子的经验和技巧，鼓励幼儿分享自己的心得。

4. 总结环节：教师总结本次教学的重点和难点，以及需要改进的地方。

四、教学方法和手段
1. 示范法：教师进行正确的搬凳子的示范，让幼儿直观地了解正确的操作方法。

搬椅子的教案5篇

搬椅子的教案5篇有一份教案能够促使教师关注学生反馈并及时改进教学，我们在撰写教案时，应该考虑学生的接受能力，本店铺今天就为您带来了搬椅子的教案5篇，相信一定会对你有所帮助。

搬椅子的教案篇1设计意图：椅子是孩子们最熟悉的玩具，我们运用椅子的方便、简单等各种特性，根据幼儿的这些特点，满足幼儿好玩的心理，让他们自由来设计各种适合幼儿发展的体能游戏。

锻炼幼儿的四肢协调动作，激发幼儿勇敢尝试活动的兴趣，体验体育游戏的快乐。

活动目标：1、加强幼儿的平衡能力。

2、让幼儿懂得遵守游戏规则，感受参加集体活动的乐趣。

3、在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。

4、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。

5、加强幼儿的安全意识。

活动准备：小椅子若干把（同幼儿人数）;录音机和音带；一块较宽敞、柔软的场地。

活动过程：一、热身活动1、教师带领幼儿每人拿一把小椅子进入场地，四散站立。

师：请小朋友们每人端一个凳子跟随老师一起到操场上去！2、在音乐伴奏下，师幼一起做热身操。

师：孩子们，今天天气真好，我们放下凳子一起来运动运动吧！（放音乐），伸伸腿，弯弯腰，抖抖脚，蹦蹦跳。

二、游戏活动师：我们每人都有一把椅子，椅子是用来干什么的呢？幼儿：坐的呀！师：那除了坐，我们还可以用他来干什么呢？杜镇瀚：还可以站。

师：小朋友们说得都不错，今天我们就要用这凳子来玩游戏！①骑马。

师：今天我们先一起骑马去郊游吧！这椅子就是我们的马，我们上马吧。

引导幼儿将椅背朝前坐在椅子上，手持椅背向前上方秋起，模仿骑马动作，在场地内来回行时2-3次，老师在旁边指导不会的幼儿。

师：现在请孩子们模仿马术做各种动作，如站在椅子上跳下、站在椅子上分脚越过椅背跳下、单脚站在椅子上等等，鼓励幼儿合作游戏。

②爬山。

师：现在我发现了一个新的玩法，请小朋友们把两个椅子背靠背放在一起，依次排成一排。

引导幼儿两人一组将椅子纵向并排放置成小由，进行爬山练习，即踏上椅面——跨过椅背——踏上另一椅面——跳下。

蒙氏教案搬椅子

蒙氏教案搬椅子教案标题：蒙氏教案搬椅子教案目标：1. 帮助学生发展精细动作和手眼协调能力。

2. 培养学生的自理能力和社交技能。

3. 通过搬动椅子的活动，引导学生理解和应用蒙氏教育中的“实践生活”概念。

教学目标：1. 学生能够正确地搬动椅子，并将其放置到指定位置。

2. 学生能够遵守规则，与同伴进行合作和沟通。

3. 学生能够理解椅子的功能和用途。

教学准备：1. 一组适合学生年龄的小椅子。

2. 教室或活动场地。

3. 规定椅子摆放位置的标记或指示物。

教学过程：1. 引入活动：- 与学生一起讨论椅子的用途和重要性。

引导学生思考椅子在日常生活中的各种应用场景。

- 展示一张图片或实物椅子，让学生观察并描述其特征和功能。

2. 活动说明：- 解释活动目标和规则：学生将分成小组，每组一把椅子。

他们的任务是将椅子从一个指定位置搬到另一个指定位置，并按照规定的方式进行摆放。

- 强调合作和沟通的重要性，鼓励学生互相帮助和支持。

3. 活动实施：- 将学生分成小组，确保每个小组都有一把椅子。

- 给每个小组提供一份活动指导表，上面列出了搬动椅子的具体要求和规则。

- 让学生按照指导表的要求进行活动，监督他们的进展并提供必要的指导和支持。

4. 总结和讨论：- 让每个小组依次展示他们搬动椅子的过程和结果。

- 引导学生回顾活动中的困难和挑战，让他们分享解决问题的方法和策略。

- 强调活动中培养的自理能力、合作技能和沟通能力的重要性。

扩展活动：1. 学生可以设计自己的椅子摆放规则，并与其他小组分享。

2. 学生可以尝试将椅子摆放成不同的形状或图案，以增加活动的创意性和挑战性。

3. 学生可以通过观察和比较不同类型的椅子，了解椅子的多样性和功能差异。

评估方式：1. 观察学生在活动中的参与度、合作程度和沟通技巧。

2. 评估学生是否能够按照规定的要求正确搬动和摆放椅子。

3. 通过小组展示和讨论，评估学生对椅子功能和用途的理解程度。

教案撰写的重点是确保活动与蒙氏教育理念相符，注重学生的实践和自主学习。

蒙氏教案搬椅子

蒙氏教案搬椅子教案标题：蒙氏教案搬椅子教案目标：1. 帮助学生培养动手能力和协作精神。

2. 提高学生的专注力和观察力。

3. 引导学生学习搬运物品的正确姿势和方法。

教学准备：1. 椅子（足够数量，根据学生人数而定）。

2. 教具：图片或视频展示正确的搬运姿势和方法。

3. 讲解板书：搬运物品的正确姿势和方法。

教学步骤：引入：1. 创造一个愉快的学习氛围，向学生介绍今天的主题：“搬运椅子”。

2. 引发学生的兴趣，提问：“你们有没有帮助过家长或老师搬运椅子的经历？你们是如何做的呢？”3. 引导学生思考正确的搬运姿势和方法，鼓励他们分享自己的观点和经验。

主体：4. 展示图片或视频，向学生展示正确的搬运姿势和方法，例如：弯腰、屈膝、抓稳椅子等。

5. 使用讲解板书，将正确的搬运姿势和方法写在板书上，与学生一起读并理解。

6. 分组活动：将学生分成小组，每组提供一把椅子。

要求学生在小组内轮流搬运椅子，确保每个学生都有机会参与。

7. 观察指导：教师观察学生的搬运动作，及时给予肯定和指导。

鼓励学生互相观察和指导，帮助他们改进动作。

总结：8. 结束活动后，与学生一起回顾正确的搬运姿势和方法。

鼓励学生分享他们在活动中的体验和收获。

9. 强调正确的搬运姿势和方法的重要性，并提醒学生在日常生活中应用这些技巧。

拓展活动：10. 邀请学生思考其他需要搬运的物品，例如书包、水壶等，并讨论适用于不同物品的搬运姿势和方法。

11. 提供其他搬运实践的机会，例如：整理教室、搬运杂物等。

评估：12. 观察学生在活动中的表现，评估他们是否能正确使用搬运姿势和方法。

13. 可以通过个人观察、小组合作以及学生之间的互动来评估学生的学习效果。

注意事项：1. 确保学生的安全，提醒他们在搬运过程中要小心谨慎。

2. 鼓励学生互相帮助和支持，培养团队合作精神。

3. 根据学生的实际情况和能力，适当调整活动的难度和要求。

这个教案旨在通过搬运椅子的活动帮助学生培养动手能力、协作精神和正确的搬运姿势和方法。