人教版七年级下册语文第四单元测试卷

人教版七年级下册语文第四单元测试卷

一、基础知识与运用。(39分)

1.下列加点词的读音，完全正确的一组是（）（3分）

A. 行．辈（háng）不惮．（dàn）亢．奋（kēng ）参差．不齐（cī）

B.潺潺

．．（chán）凫．水（fú）旺相．（xiàng）晦．暗（huì）

C.羁．绊（jì）归省．（xǐng）蓦．然（mù）嗔．视（chēn）

D.冗．杂（rǒng）撺．掇（cuàn）粲然（càn）叱咤．风云（chà）

2．下列词语书写全部正确

．．．．的一组是（）（3分）

A．飞溅．静穆博击烧灼 B．鱼火惬意疏密包罗

C．颦蹙必竟惊鸿嗔视 D．宛转弥散高梁飞溅

3.依次填入下列句子横线上的词语，最恰当的一项是（）（3分）

①只有我急得要哭，母亲却的嘱咐我，万不能装模装样。

②被称为“可吸入颗粒物”的扬尘是杭州空气的污染物。

③三峡导流明渠截流成功，长江巨龙将被彻底。

A．努力重要折服 B．用力监测降服

C．竭力主要降服 D. 奋力重要折服

4．根据提供在括号内的词义，在句子后面括号内填写出相应的词语。（4分）

⑴外祖母很气恼，怪家里人不早定，（翻来覆去地说）起来。（）

⑵当它（声音突然中止）的时候，世界出奇的寂静。（）

⑶我也不敢像舞蹈家一般，内行地赞美她们地一举手一投足，是怎样地“（做本行的事情，成绩十分显著）”。

（）

⑷每一个舞姿都使人颤栗在浓烈的艺术享受中，使人（赞美看到的事物好到极点）。（）

5．指出下列句子所运用的修辞手法。(8分)

⑴他们的身后是一片高粱地。他们朴实得就像那片高粱。（）

⑵一捶起来就发狠了，忘情了，没命了。（）

⑶当年读书，见古人形容歌声的好处，有那“余音绕梁，三日不绝”的话，我总不懂。（）

⑷强刺激的河北梆子，这不就是我们自己土生土长的“滚石乐”吗？（）

6、下列标点符号使用不正确的一项是（）（3分）

A. “请客？——这是应该的。”于是对我说，“迅哥儿，昨天的戏可好么？”

B．是挣脱了、冲破了、撞开了的那么一股劲！

C．人，成了茫茫一片，声，成了茫茫一片……

D．我实在描写不出，只能借用白居易的两句诗“珠缨炫转星宿摇，花鬘斗薮龙蛇动”来包括了。

7．下列说法不正确的一项是（）（3分）

A.《社戏》是现代作家鲁迅的小说名篇，表现了对童年生活的回忆和留恋的心情。

B．现代散文家丰子恺的《竹影》，写了几个少年画画的游戏，引出了对中国画的艺术体验。

C．《观舞记》的作者是冰心，我们在上学期学过她的作品《纸船——寄母亲》。

D．《口技》选自清代林嗣环编选的笔记小说《虞初新志》，作者是张潮。

8．体会下面一段话中老师和学生的对话，回答文后问题。（4分）

老师催促学生交作业，他扬了扬手上的作业本，问：“都交齐了吗？不会有漏网之鱼吧？”有位学生怯怯地说：“老师，那条鱼明天自投罗网可以吗？”

（1）老师话中的意思是什么？（2分）

答：_______________________________________

（2）学生话里的意思又是什么？（2分）

答：___________________________________

9．小诗人以《微笑》为题写了两句诗，请你按他的句式续写下去。（3分）

微笑,是一缕和煦的阳光,让生活五彩缤纷；是一点柔嫩的绿草，给大地无限生机；是_____________________，_________________ ；是___________________，____________ 。

10、默写下列古诗。（5分）

⑴鸟向檐上飞， ________ _____。⑵峨眉山月半轮秋，。

⑶正是江南好风景, ______________________。

⑷写夜晚听到《折杨柳》的曲调，引起思乡之情的诗句：此夜曲中闻折柳，_________________。

⑸写几重青山外，远行人渐行渐远的诗句：，青山独归远。

三、阅读。（61分）

（一）（25分）

（甲）①我的很重的心忽而轻松

．．到说不出的大。一出门，便望见月下的平桥内泊着一支

．．了，身体也似乎舒展

白篷的航船，大家跳下船，双喜拔前篙，阿发拔后篙，年幼的都陪我坐在舱中，较大的聚在船尾。母亲送出来吩咐“要小心”的时候，我们已经点开船，在桥石上一磕，退后几尺，即又上前出了桥。于是架起两支橹，一支两人，一里一换，有说笑的，有嚷的，夹着潺潺的船头激水的声音，在左右都是碧绿的豆麦田地的河流中，飞一般径向赵庄前进了。

②两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来；月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了，但我却还以为船慢。他们换了四回手，渐望见依稀的赵庄，而且似乎听到歌吹了，还有几点火，料想便是戏台，但或者也许是渔火。

③那声音大概是横笛，宛转，悠扬，使我的心也沉静，然而又自失起来，觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。

（乙）月还没有落，仿佛看戏也并不很久似的，而一离赵庄，月光又显得格外的皎洁。（）戏台在灯光中，却又如初来未到时候一般，有缥缈的像一座仙山楼阁，满被红霞罩着了。吹到耳边来的又是横笛，很悠扬；我疑心老旦已经进去了，但也不好意思说再回去看。

不多久，松柏林早在船后了，船行也并不慢。但周围的黑暗只是浓，可知已经到了深夜。他们一面议论戏子，或骂、或笑，一面加紧的摇船。这一次船头的激水声更其响亮了，那航船，就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里蹿，连夜鱼的几个老渔父，也停了艇子看着喝彩起来。

11、给甲乙两个选段分别加一个小标题：（2分）

甲：乙：

12.第①段中的“轻松”和“舒展”表现了“我”什么样的心情？（3分）

13.请从第一段中找出描写少年朋友们开船动作的动词(至少4个)，它们对于刻画这群少年朋友起到怎样的作用？（3分）

14.第②段中的划线句用了什么描写方法？这句话的用了什么修辞方法，作用是什么？（4分）

15、下列对“似乎听到歌吹了”“也许是渔火”“那声音大概是横笛”三个句子中画线的词语理解正确的一项是（3分）（）

A、“似乎”“也许”表示猜测，“大概”表示基本肯定。

B、“似乎”表示猜测，“也许”“大概”均表示肯定。

C、“似乎”表示猜测，“也许”表示猜测的另一种可能性，“大概”表示有很大的可能性。

D、“似乎”“也许”“大概”都表示猜测。

16、甲乙两段都对“戏台”和“横笛”的描写。表现了（3分）（）

A. 对优美迷人的夜景的赞美

B. 看戏后的兴奋心情

C. 离开赵庄后对我的留恋

D. 对我的无限向往

17. “就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里蹿”这个比喻好在（3分）（）

A. 生动形象，能唤起人们的想象，表现小伙伴们有丰富的想象力

B. 有童话色彩，写出了小伙伴们欢快的心情和他们高超的驾船本领