文化生活知识体系

请你结合甲同学的发言，分析说明其中蕴含的中华文化特 征。（15分）
1.悠久的“和谐”思想，上下五千年文明的 精华等，说明中华文化历史悠久、一脉相承， 体现了中华文化源远流长的特征。 2、丰富的中国元素，独特的徽派建筑，多样 的民间艺术等，说明中华文化内容丰富、形 式多样，体现了中华文化博大精深的特征。 3、各种文化和谐共处，体现了中华文化的包 容性（或“中华文化之所以源远流长、博大 精深，一个重要原因在于它所特有的包容 性”）。(共15分)
第
走进
四 单 元
文化生活
要求
发 展 先
建设社会 主义文化
强国
进
文 文化建设的 化 中心环节
•文化生活的影响及应对措施 •发展大众文化的要求
•如何看待落后文化与腐朽文化 •中国特色社会主义文化的地位作用
走中国特色社会主义文化发展道路
精神 •根本任务 文明 •主要内容 建设 •实现的方式及要求
思想 •在文化建设中的地位
• 结合材料，运用文化生活知识，分析上 述做法的理论依据。
• 解析：本题站在文化生活角度分析文化的作用。文化与经济 的交融和对经济的影响是一个角度；文化是生产力是第二个 角度；文化对人的影响是第三个角度。分析过程中要紧密结 合材料，防止出现材料观点“两张皮”现象。
答案：(1)文化与经济相互交融，给经济以重大影 响。某市打造良好的人文环境，为经济发展提供 了文化支撑，吸引了大量投资，促进了经济的发 展。
(2)文化生产力在现代经济总体格局中的作用 越来越突出。某市积极发展旅游文化产业，促进 了经济的增长。
(3)劳动者素质对经济发展的作用越来越重要。 某市大力发展教育事业，开展技术培训，提高了 劳动者素质，为经济发展提供了智力支持。
从文化生活角度说明振兴文化产业的重要意义。
提示：(1)文化作为一种精神力量，能够在人们认识和改 造世界的过程中转化为物质力量，对经济社会发展产生 深刻的影响。 (2)文化反作用于一定的政治、经济，给予政治、经济 以重大影响，先进的、健康的文化会促进社会发展。振 兴文化 产业能够为经济建设和社会发展提供正确的方向 保证、不竭的精神动力和强大的智力支持。 (3)当今时代，文化的作用越来越突出，日益成为综合国 力的重要标志，振兴文化产业有利于提高综合国力。 (4)文化对人具有重要影响，优秀文化能够丰富人的精神 世界、增强人的精神力量、促进人的全面发展。
元
文化继承性
Baidu Nhomakorabea
•传 统 文 化 的 继 承 形 式 、 特 点、作用、对其态度
文 化 传 承
要求
文化 传承 要求
文化 发展
•文化传承的含义 •文化继承与发展的关系 •影响文化发展的主要因素
与 创
实质
•文化创新的源泉和动力
新 文化
•文化创新的意义（作用）
创新
原因、途径 •文化创造的主体
•文化创新途径（根本、重要）
文化生活体系
（一）构建单元知识网络（依据考纲、课标）
第 一 单
文化 是什么
•文化的内涵与特点 •文化的形式
元
文 化 与
对社会 •文化的社会作用 •文化与经济、政治的关系
文化
•文化与综合国力
社 的作用 会
•文化对人影响的来源 •文化对人影响的表现
对人 •文化对人影响的特点
•文化影响的作用
•
高考考点
第一单元 文化与生活 第一课 文化与社会 1、文化的内涵与特点 2、文化的形式 3、文化的社会作用 4、文化与经济、政治的关系 5、文化与综合国力 第二课 文化对人的影响 6、文化对人的影响的表现、特点、作用
• 建设黄河三角洲高效生态经济区，应充分发 挥文化的作用。该区某市致力于打造良好的 人文环境，吸引了大量投资；充分整合地方 民俗文化资源，开发了“逍遥乡村游”旅游 线路；同时，大力发展教育事业，开展各种 技术培训，培养了各类高素质人才。
怎么办*如何弘扬和培育中华民族精神？
. 2010年世博会在上海举行。某校高三（1）班同学以“走进世博， 聚焦世博”为主题开展探究活动。同学们通过查阅、上网等途径收 集资料，组织课堂讨论，发表看法：
甲同学：上海世博会是文化世博。中国馆的建筑设计凸显 汉字、京剧、中国红和水墨画等中国元素，政体布局体现 了中华文化悠久的的“和谐”思想;国家馆馆内用高科技 手段向观众展示古代四大发明、《清明上河图》等中华上 下五千年文明的精华；安徽馆一徽派建筑标志性元素“马 头墙、小青瓦而为外墙装饰，馆内通过徽剧、黄梅戏，凤 阳花鼓”等民间艺术的展示，让观众领略新安文化‘皖江 文化和淮河文化的质感。
中 华 文 化 结 晶
文学艺术（P66） 独特性 科学技术（地位、
特点P67）
博大
*区域性（原因、各区域
精深（特征） 文化之间的关系P68）
精 神
原因 *包容性（含义、意义）*民族性（各民族文化与中华
文化的关系；意义P70）
中华民 族精神
是什么*中华民族精神的基本涵义（核P心72）爱国主义（P74-75） 为什么*弘扬和培育中华民族精神的意义（P71P7879）
第二单元 文化传承与创新
第三课 第四课 第五课
文化的多样性与文化传播 文化的继承性与文化的发展
文化创新
•文化多样性的表现
•世界文化与民族文化的关系
文化多样性 •尊重文化多样性（是什么、为
要求
什么、怎么办、意义）
第 文化
•文化传播的含义、途径 •现代文化传播手段及特点
二 传播
单
•推动文化交流的意义
第4五、课文：化文发化展创与新文化继承的关系 1、文化创新的源泉和动力 2、文化创新 的意义 3、创新与继承的关系 4、创新与借鉴、融合
第三单元：中华文化与民族精神 一：知识体系
源远 流长
中华文化
基本特征
汉字（意义P64） 史书典籍（意义P64）
中 华 文 化 与 民 族
力 量 集 中根植于 体 现
本单元考纲考点要求： 第三课：文化的多样性和文化传播 1、尊重文化多样性的表现 2、世界文化与民族文化的关系 3、尊重文化多样性的意义 4、文化传播的多种途径 5、现代文化传播手段的特点 6、推动文化交流的意义
第四课：文化的继承与发展 1、传统文化的特点及其影响 2、对待传统文化的正确态度 3、影响文化发展的主要因素
道德 •核心、原则
建设
坚持社会主义核心价值体系
•思 想 道 德 修 养 与 科 学 文 化 修 养
怎样追求更高的思想道德目标