浅谈当代大学生价值观的现状_孙盟盟
当代大学生价值观现状与对策研究
当代大学生价值观现状与对策研究当代大学生是国家的未来和希望，其所持有的价值观将直接影响到整个社会的发展方向和未来走向。
当前大学生的价值观存在诸多问题，如功利化、虚无化、功利化等，这些问题严重影响到了大学生的发展和社会的和谐稳定。
对当代大学生的价值观现状进行研究，并提出相应的对策，具有十分重要的现实意义。
一、价值观现状1.功利化当代大学生在追求个人价值观时，往往强调功利性，即只注重自己的利益和得失，而忽视了社会责任和集体利益。
在学习和工作中，他们只关注于取得好成绩、进入名企、赚取高薪，忽视了品德修养和社会贡献。
2.虚无化当代大学生的部分人价值观虚无化趋势明显，即对于人生的意义和价值缺乏明确目标和追求。
他们感到迷茫和无所适从，对未来感到迷茫和不确定，丧失了对于创造价值和实现价值的信念。
3.浮躁化在当代社会的浮躁风气影响下，部分大学生追求享乐和刺激，对于知识和文化的追求力度不够，缺乏深刻思考和自我修养，过于注重表面的个人形象和物质需求。
以上三种现象都凸显了当代大学生价值观念的扭曲和偏差，需要寻求相应的对策来解决。
二、价值观对策1.培养社会责任感大学生社会责任感的培养是解决功利化问题的关键。
学校和社会应当通过教育和实践活动引导学生关注社会问题，关心弱势群体，树立奉献精神。
学校也应该从教材和课程内容入手，加强对社会责任的宣传和教育，让学生树立正确的社会价值观。
2.提倡价值观追求大学生价值观的虚无化也需要引导学生对人生价值有一定的追求与信仰。
学校可以多组织一些关于人生哲学、伦理道德、宗教信仰等方面的讲座和活动，引导学生认识到人生的意义和价值，树立正确的人生追求。
3.注重学生全面发展在学校教育中，应该注重学生的全面发展和综合素质的培养，而非只追求成绩和能力。
学校可以通过开设各种兴趣班、社团活动，并提供学生自我发展的机会，让学生在学习之余能够充实自己，树立正确的学习态度和认识。
以上对策旨在引导大学生树立正确的价值观，并在学校和社会层面提供相应的平台和条件，帮助学生在成长过程中拥有正确的人生观和社会观。
大学生价值观的现状
大学生价值观的现状随着社会的不断变迁和发展，大学生群体作为未来社会的中坚力量，其价值观对社会的发展起着不可忽视的作用。
然而，现实中我们不难发现，大学生的价值观存在一些问题和挑战。
本文将就大学生价值观的现状进行探讨和分析，并提出相应的建议。
一、内外因素共同影响，大学生价值观多元化现代社会的快速发展和资源的丰富，使得大学生接触到各种各样的观点、思潮和文化。
同时，随着信息技术的大规模普及，社交媒体等平台成为大学生获取信息和交流的重要途径，这些因素共同促进了大学生价值观的多元化。
二、追求物质的诱惑与精神追求的冲突在现代社会中，物质生活的丰富和物质追求的诱惑让大学生往往忽视了精神层面的追求。
在追求物质的过程中，人们容易陷入功利主义和个人主义的境地，忽视了对他人的关心和社会责任感。
三、个人发展与社会价值观固化的矛盾在大学教育过程中，注重个人发展和自我实现的观念与社会价值观固化之间存在矛盾。
一方面，大学培养了大量有独立思考和自主判断能力的大学生；另一方面，传统文化价值观和社会规范对大学生的影响依然存在，使得大学生在实践中难以找到平衡。
四、社会问题的考验与自身信念的坚守社会问题的存在往往会对大学生的价值观产生影响。
通过对社会的观察和参与，大学生更加清晰地认识到社会的不公平、不平等等问题。
这些问题的存在往往挑战着大学生的信念和正义感，需要他们勇于面对和解决。
针对以上问题和挑战，我们可以从以下几个方面着手：一、提高大学生的思辨能力和判断力大学作为培养人才的摇篮，应该从教育方式和课程设置两方面来提高大学生的思辨能力和判断力。
在课程设置上，应该注重培养学生的综合素质和跨学科的能力；在教育方式上，注重引导学生积极参与到社会实践和公益活动中，提高他们的实践经验和社会参与能力。
二、倡导平衡发展的理念大学生应该树立平衡发展的理念，注重培养自身各方面的素养。
在个人追求的同时，要关注他人的需求，发挥自己的社会责任感。
通过参与志愿服务活动和社团组织，提高大学生的整体素质和社交能力。
大学生价值观的现状
大学生价值观的现状大学生价值观的现状随着社会主义市场经济体制的逐步建立和改革开放进程加速，人们的思想观念和社会价值体系正经历着一个与日俱新而又痛苦嬗变的过程。
处于生理和心理逐步走向成熟时期的当代大学生，价值观也在不断发生着深刻的变化。
思考研究改革开放新形势下当代大学生的价值观问题，引领其形成积极科学的社会主导价值观，已经成为当前高校思想政治教育工作的一项重要任务。
当代大学生价值观现状（一）当代大学生价值观的主流1、当代大学生的政治态度是积极的。
当代大学生关心国家的前途和命运，他们善于捕捉和接受新生事物，报纸、广播、电视，特别是网络已经成为他们获取信息的重要工具。
大多数同学对党和政府的重大决策以及对重大事件的处理，能够表示理解赞同和支持。
政治思想上积极要求上进贯穿当代大学生成长的全过程。
2、当代大学生的思想是务实的。
对人生价值的看法与选择，许多大学生都有自己的见解。
他们已不满足于课堂上所学到的专业知识，而把努力拓宽知识面、开阔视野、锻炼各种驾驭生活的能力、了解社会、树立自强自立放在第一位。
多学些本领，多掌握几种技能，适应竞争，适应社会，已得到当代大学生普遍认同。
3、当代大学生价值观的主流是进取的、向上的。
当代大学生对“追求健康向上、对社会有所作为”的人生价值观普遍持认可态度。
他们富于同情心、责任感和正义感，越来越多的当代大学生追求完美的人格质量。
（二）当代大学生价值观的误区1、人生理想的失重与个人主义的抬头。
在商品经济大潮的冲击下，当代大学生中个人主义的现象有所抬头，表现在:只顾自己利益，处处为自己着想、不愿关心和帮助他人，不参加集体活动，狭隘的个人主义、小团体主义、本位主义现象严重。
2、拜金主义的兴起。
在市场经济条件下，有个别大学生开始接受并认同金钱至上的观点，出现了拜金主义，崇拜金钱，以含金量作为人生价值的衡量标准。
3、对优良传统的冷漠与价值偶像的错位。
近年来，勤俭节约、艰苦奋斗的精神与个别大学生的高消费、高享受的追求已经格格不入了。
当代大学生生命价值观问题及对策研究
当代大学生生命价值观问题及对策研究随着社会的不断发展，大学生作为社会的中坚力量，其生命价值观问题备受关注。
在当前社会背景下，大学生生命价值观问题日益突出，对策研究也显得尤为重要。
本文将从大学生生命价值观问题的现状入手，分析其原因，并提出相应的对策研究，以期为改善当代大学生生命价值观问题提供一些参考和思路。
一、大学生生命价值观问题的现状1.生活压力大，心理健康状况不佳。
大学生面临的学业压力、就业压力等都会给他们带来很大的心理负担，从而影响他们的生命价值观。
2.消极情绪增多，生命态度不明朗。
在压力的作用下，一些大学生容易产生消极情绪，对生活产生怀疑和消极的态度，不明白生命的意义和价值所在。
3.缺乏自我认知，生命发展规划不清晰。
很多大学生由于年龄较轻和阅历不足，对自己的认知不够清晰，对未来的生活规划也不够明确，这也是导致他们生命价值观问题的一个原因。
1.社会环境的压力。
当代社会竞争激烈，生活压力大，这不仅是大学生个体的问题，同时也是社会环境的问题。
社会环境的压力会直接影响到大学生的生命价值观。
2.教育体系的问题。
教育体系过分追求分数成绩，忽视了对学生心理健康和生命价值观的培养。
这种教育体系会使很多大学生在学习中过度焦虑，对生活产生怀疑和消极情绪。
3.家庭教育的欠缺。
一些家庭对于孩子的教育过于严苛，孩子长大后往往缺乏自我认知和生命规划的能力，这也是导致大学生生命价值观问题的原因之一。
三、对策研究1.加强心理健康教育。
学校和社会应该重视大学生的心理健康问题，加强心理健康教育，提高大学生抗压能力和生活适应能力。
2.改革教育体系。
教育部门应该对教育体制进行一定的改革，不仅追求学生成绩，更应该关注学生的全面发展和生命价值观的培养。
3.加强家庭教育。
在家庭层面，父母应该正确引导孩子，注重培养孩子的自我认知和生命规划能力，帮助孩子树立正确的生命观和价值观。
四、结语大学生生命价值观问题是一个复杂的社会问题，解决这个问题需要多方面的努力。
当代大学生价值观现状与对策研究
当代大学生价值观现状与对策研究当代大学生是国家的未来和希望，他们的价值观念对社会的发展和进步具有重要的影响。
在当今社会中，大学生的价值观念存在着诸多问题，如功利化倾向明显、社会责任意识淡薄、消极躲避现实等现象屡见不鲜。
针对这些问题，我们有必要对当代大学生的价值观现状进行深入研究，并提出相应的对策，引导大学生的价值观朝着积极向上的方向发展。
一、当代大学生价值观现状1. 功利化倾向明显当代社会竞争激烈，许多大学生开始注重个人利益的获取，忽视了社会责任和道德伦理。
他们追求名利、金钱和地位，草率应对道德和伦理问题，为了利益不择手段，这种功利化倾向日益严重。
2. 社会责任意识淡薄大学生是国家和社会的栋梁，然而许多大学生的社会责任意识较弱，很少主动关注社会问题，对身边的困难和问题麻木不仁，甚至出现”与我无关“的冷漠态度。
3. 消极躲避现实在面对困难和挫折时，部分大学生表现出消极的态度，逃避现实，不主动迎接挑战，缺乏担当精神和奋斗意识。
二、对当代大学生价值观的对策研究1. 加强思想政治教育高校应加强对大学生的思想政治教育，引导大学生明辨是非、树立正确的价值观，使他们认识到个人的成长和社会的进步离不开正确的人生观、价值观的指导。
2. 建立健全的激励机制学校应建立健全的激励机制，对表现优秀的学生进行奖励和表彰，引导大学生树立正确的价值观，激发他们为社会贡献力量的积极性。
3. 多角度引导学校和家庭应多角度引导大学生，让他们了解社会的多样性和复杂性，培养其社会责任感和使命感，引导他们积极投身到社会建设中去。
4. 强化社会实践教育通过社会实践教育，将大学生引导到社会一线，亲身感受社会的现实和问题，激发他们对社会发展的责任感和使命感，从而树立正确的价值观。
5. 健全心理健康教育体系加强心理健康教育，帮助大学生树立正确的人生观和价值观，增强抗压能力，正确应对困难和挫折，树立积极向上的生活态度。
三、总结当代大学生是祖国和民族的希望，他们的成长和发展离不开正确的人生观和价值观的指导。
当代大学生价值观现状
当代大学生价值观现状当前，我国已进人改革发展的关键时期，经济体制深刻变革，社会结构深刻变动，利益格局深刻调整，整体理想观念深刻变化。
这种空前的社会变革和变化不仅在经济、政治领域出现了一系列新情况、新问题，也对大学生的价值观产生了一定的影响。
改革开放以来，随着社会的深刻变革，反映不同利益主体的价值取向上的多样化和复杂化也就成为难以避免的客观现实。
再加上互联网的普及，加速了全球信息化的革命。
也带来了各种意识形态的碰撞和各种思想的跨国界交流，也有力地促进了价值取向的多样化和复杂化。
而当代大学再也不是“象牙塔”，大学校园由封闭转向社会开放。
成为一个“小社会”。
大学生生活在这样多种价值观密集交织、激烈碰撞的环境下，必然受其影响。
当前，大学生价值观多元化的趋势已明显显现出来。
伴随从计划经济向市场经济的转变，尤其是经济全球化浪潮风起云涌，我国社会正在发生一场根本性的变革，社会主义市场经济体制的确认和发展。
极大地推动了我国经济发展和社会进步。
同时也对人们的思想观念和生活方式带来极大的冲击。
他们不但强调社会价值，也注重自我价值；不但注意吸收西方价值观中的精华，而且注意吸收传统价值观中的精华，开始在自我价值与社会价值、传统价值与西方价值的对立统一中建构现代价值观。
但是市场经济的利益驱动原则和竞争法则易使个人利益、小集团利益得到强化。
整理利己主义、极端个人主义膨胀。
从而产生损公肥私、损人利己、唯利是图等不良行为，使“一切向钱看”的思想滋生蔓延。
如许多大学文学社团冷冷清清，做文学梦的青年越来越少；大学社团的发展更看重经济因素，拉赞助、寻求投资已成为大学社团最时髦的活动。
有些社团活动的积极意义不大，如十大歌王比赛只是模仿文化炒作。
校园文化的世俗性体现了大学生功利、金钱意识的增强。
大学生正处在人生价值观形成的重要时期，价值思维和价值选择方式尚未定型。
传统的与现代的、理想的与世俗现实的价值观几乎同时对他们产生影响。
如此，便造成了大学生在价值选择上的矛盾、对立与冲突。
当代大学生骨干价值观现状分析及对策
一、当代大学生骨干价值观现状分析 当代大学生骨干的价值观总体上是呈现积极 向上的态势的。但是由于经济全球化的冲击，以及 各类外来文化思潮的影响，再加上大学生阶段正处 于身心并不完善时期，大学生骨干的价值观中又存 在一丝波动。 1、个别骨干的价值取向趋向功利化 随着社会生产力的不断发展，经济全球化带 来的巨大变化。在这一过程中 , 大学生骨干也在不 断地寻求着自我的飞跃与自我价值的实现。然而有 部分骨干的价值观却在激烈的社会竞争中发生了深 刻的变化，他们更加注重个人利益的实现，对于价 值取向的判断更倾向于现实和功利 , 逐渐弱化了对 于理想、信念、信仰的追求 , 不能深刻认识到自己 作为二十一世纪社会主义事业接班人的使命感 , 却 被现实的、有利可图的利益牵制 , 有的甚至是以损 害国家和集体利益为代价来满足个人利益的最大化 [2]。 2、个别骨干理想信仰缺失 个别骨干对于马克思主义中国化的崇高理想 的追求和理解逐渐淡化，在物欲横流的社会发展浪 潮中，理想追求更加趋于现实化，物质化，他们认 为成为学生骨干的目的，是为了实现个人利益最大
当代大学生价值观现状与对策研究
当代大学生价值观现状与对策研究当代大学生是中国社会的希望和未来，他们的价值观念对社会的发展和进步起着重要的作用。
由于各种社会因素的影响，当代大学生的价值观存在一些问题和挑战，需要我们重视并采取相应的对策。
当代大学生普遍存在物质追求过高的问题。
随着社会经济的快速发展，大学生对于物质生活的追求逐渐升高，过分关注金钱、名誉和地位，忽视了道德、文化和精神层面的追求。
对此，我们应该加强对大学生的思想教育，培养他们正确的价值观念，强调人格的完善和人生的意义，引导大学生脚踏实地，注重内在修养和精神追求。
当代大学生普遍存在功利主义思想的问题。
在竞争激烈的社会环境中，很多大学生将个人利益和最大化作为衡量一切的标准，忽视了社会责任和集体利益。
我们要引导大学生跳出狭隘的个人主义思维，树立正确的社会价值观，鼓励他们追求真理、善良和公正，积极参与社会公益活动，服务社会，成为社会的有益之才。
当代大学生普遍存在消极懒惰的问题。
现代科技发展迅猛，各种娱乐和社交平台的出现为大学生带来了很多享受和便利，但同时也让大学生的学习和工作态度变得懒散。
我们要加强对大学生的激励和引导，培养良好的学习和工作习惯，让大学生逐渐形成自觉的价值观念，懂得努力奋斗、尽责任，不贪图享受而忽略付出。
当代大学生普遍存在思想开放度不够的问题。
现代社会信息发达，知识爆炸式增长，但同时也面临着各种信息泛滥和价值观混乱的挑战。
很多大学生缺乏良好的思辨能力和洞察力，容易受到各种不良信息和谣言的影响。
我们要加强对大学生的思想教育，培养他们批判思维和辨别能力，引导他们主动获取和评估信息，树立正确的世界观和人生观。
当代大学生的价值观存在着物质追求过高、功利主义思想、消极懒惰和思想开放度不够等问题。
为了帮助他们建立正确的价值观念，我们应该加强思想教育，注重内在修养和精神追求，引导大学生尽责任、服务社会。
我们也要加强对大学生的激励和引导，培养良好的学习和工作习惯，让大学生自觉付出和奋斗。
当代大学生价值观现状与对策研究
当代大学生价值观现状与对策研究【摘要】当代大学生作为社会的新生代，其价值观念的形成受到了多方面的影响。
本文通过对当代大学生价值观现状的分析，揭示了存在的问题以及影响因素。
在此基础上提出了针对大学生价值观问题的对策措施，强调加强大学生思想政治教育的重要性。
通过研究总结和未来展望，指出了对当代大学生价值观研究的重要性和必要性，呼吁社会各界共同努力，为大学生的身心健康和全面发展提供更好的支持和指导。
本文旨在引起社会对当代大学生价值观问题的关注，促进校园文化建设，为大学生的成长成才创造更好的环境和条件。
【关键词】当代大学生, 价值观, 研究背景, 研究意义, 研究目的, 现状分析,存在问题, 影响因素, 对策措施, 思想政治教育, 结论, 未来展望1. 引言1.1 研究背景在当代社会，大学生作为国家的未来和希望，其价值观念的形成和发展直接关系到国家和社会的发展繁荣。
随着社会的不断进步和变革，当代大学生的价值观念也在不断发生变化。
面对当今社会的多元化和开放性，大学生的思想观念呈现多样化和复杂化的趋势，其价值判断标准也在不断拓展和深化。
在全球化和信息化的浪潮下，当代大学生所处的社会环境发生了巨大的变化，传统的道德价值观和文化观念受到挑战和冲击。
社会竞争日益激烈，物质文明的发展导致人们对金钱、名利等现实利益的追逐，导致部分大学生的价值观念偏离正常轨道，出现了功利化、唯物主义等问题。
对当代大学生价值观现状进行研究，深入探讨其形成的原因和影响因素，具有重要的理论和现实意义。
1.2 研究意义当代大学生的价值观现状与对策研究具有重要的意义。
大学生作为社会的新生力量和未来的中坚力量，其思想道德水平和价值观念的形成直接关系到国家和社会的发展。
大学生是国家的建设者和接班人，他们的个人价值观念对整个社会乃至民族的发展起着至关重要的作用。
当代社会价值观多元化，大学生在接受各种信息冲击的同时也面临着各种价值观的冲突和选择，因此对大学生进行价值观教育和引导至关重要。
新时代大学生社会主义核心价值观认同现状及实现路径
新时代大学生社会主义核心价值观认同现状及实现路径随着时代的发展和社会的进步，国家和社会的建设需要各个方面齐心协力。
大学生作为未来社会建设的主力军，在认同社会主义核心价值观方面扮演着至关重要的角色。
本文通过调研、分析和探讨，总结出新时代大学生社会主义核心价值观认同的现状及实现路径。
1. 肯定阶段：大多数大学生对社会主义核心价值观有一定的认可和赞同。
社会主义核心价值观是中国特色社会主义制度建设的重要基石，包括爱国、敬业、诚信、友善、自强不息、自由平等、法治民主等七个方面。
随着国家对这些价值观的宣传和普及，绝大多数大学生对这些价值观的认同度逐渐上升。
尤其在疫情期间，国家和社会的建设需要各个方面齐心协力，这也提高了大学生对社会主义核心价值观的关注和认可。
虽然大多数大学生对社会主义核心价值观有认可和赞同，但在具体的行为模式和社会实践中，往往会产生一些偏差和不足。
例如，在学习和工作中，缺乏自身的责任感和使命感；在与他人交往中，缺乏友善和互相尊重的基础。
这些现象的出现，反映出大学生对社会主义核心价值观的理解还存在较大的不足。
传统文化和时代背景的不同，会对不同地区、不同群体的社会主义核心价值观认同产生影响。
例如，在西部地区，由于自然环境的严峻和经济落后的原因，普遍出现了贫穷和文化匮乏的社会现象，这也影响了当地大学生对社会主义核心价值观的认同。
另外，随着互联网技术的普及和社交媒体的发达，也会导致大学生在价值观中出现互相攀比、虚荣等偏差。
1. 教育引导：大力推进社会主义核心价值观教育，培养大学生正确的价值观念和行为模式。
新时代大学生是国家未来社会建设的主力军，必须通过教育引导，对社会主义核心价值观做出深刻的了解和认可。
首先，在教育引导中，要实行全方位覆盖，包括课程教育、实践教育、社会实践等多种方式，让大学生更好地理解和实践社会主义核心价值观要求。
其次，要关注“育人成果”的评价，不仅要注重知识和技能的培养，更要注重大学生的思想和心智的成长。
当代大学生价值观现状与对策研究
当代大学生价值观现状与对策研究当代大学生作为社会的中坚力量，其价值观的形成和发展对社会未来具有重要的影响。
然而，随着社会的变革和飞速发展，当代大学生的价值观也面临着许多挑战和问题。
本文将从大学生价值观现状入手，探讨其形成原因，并提出相关的对策。
1、个人主义思潮盛行。
由于后现代思潮的影响以及社会竞争加剧等原因，当代大学生普遍存在着个人主义思潮，即强调自我价值和利益，忽略群体和社会的利益。
2、功利主义思想流行。
由于社会经济发展的需要和大学生对就业的追求，导致许多学生将个人利益视为唯一目标，不顾及他人和社会的需要。
3、消费主义思潮普遍。
在当代社会，消费主义高涨，诱惑力大。
许多大学生沉迷于时尚、奢侈品等物质享受中，将其认为是追求幸福的手段和标志，从而导致价值观扭曲。
二、当代大学生价值观形成的原因1、家庭背景。
许多大学生在成长过程中，受到家庭的环境和教育的影响，教育方式单一、功利性较强，导致其在成年后缺乏社会责任感和群体意识等。
2、社会环境。
在当代的社会中，信息爆炸，竞争激烈，诱惑多，同时，社会的价值观也面临着巨大的挑战，例如，旁若无人的谎言、不正之风等，给大学生带来不良的影响。
3、学校环境。
许多大学的教育方式单一，重视课本知识和学生的考试成绩，而忽视了学生成长和综合素质的发展，导致大学生缺乏社会责任感和群体意识等。
1、加强家庭教育。
家庭是培养大学生基本价值观的重要场所，家长应该在家庭教育中重视道德教育，让孩子明确自身的责任和义务，并通过自身的行为为孩子树立榜样。
2、加强大学教育。
学校应该加强大学生综合素质的培养，以社会责任感为导向，增强学生的群体意识、公共精神和文化自觉等。
3、广泛开展社会实践。
社会实践和志愿者活动等，是大学生开拓眼界，培养社会责任感的重要途径。
学校应该通过课程安排和社会活动等方式，鼓励学生参与社会实践，增强他们的社会责任感。
四、结论大学生是未来社会的中坚力量，其价值观的形成和发展对社会未来具有重要的影响。
新时代大学生社会主义核心价值观认同现状及实现路径
新时代大学生社会主义核心价值观认同现状及实现路径新时代大学生社会主义核心价值观是指在实践中培育和践行社会主义核心价值观，使大学生树立正确的世界观、人生观、价值观，成为社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。
我认为，当前大学生对社会主义核心价值观的认同程度存在一些现状问题。
首先是认同程度不高。
由于信息时代的发展和外部环境的影响，一些大学生对传统的社会主义价值观存在理解偏差和误解，导致对其认同程度不高。
其次是价值观触网不深刻。
一部分大学生在实际生活中缺乏对社会主义核心价值观的体验和贯彻，缺乏对核心价值观与自身利益的深入思考和结合，导致价值观触网不深刻。
再次是实践距离较远。
大学生虽然在课堂上学习到了社会主义核心价值观的理念，但在实践中还存在一定的距离，缺乏具体的实现路径和机会。
要推动大学生对社会主义核心价值观的认同和实践，需要采取一些路径措施。
加强教育引导。
高校应加强对社会主义核心价值观的宣传教育，通过开设相关课程、组织讲座和大型活动等方式，引导大学生正确理解和认同核心价值观。
提供实践机会。
高校可以设置社会实践基地和社会实践课程，让学生亲身参与社会实践活动，感悟社会主义核心价值观的要义，从而增强对其的认同。
加强导师指导。
培养一批社会主义核心价值观教育师资，给予大学生榜样和引导，帮助他们理解和贯彻核心价值观。
加强社会参与。
大学生应积极参与社会实践和志愿服务活动，通过亲身经历和实践，体验社会主义核心价值观的实际意义和内涵。
通过以上路径措施的实施，可以提高大学生对社会主义核心价值观的认同度和实践水平，使之在实践中真正转化为大学生的自觉行动和价值追求。
只有坚持社会主义核心价值观，大学生才能在新时代的历史进程中积极投身，并在实现中国梦的伟大事业中发挥更大的作用。
浅论大学生社会主义核心价值观的认同现状及影响因素
浅论大学生社会主义核心价值观的认同现状及影响因素大学生是国家的未来，对大学生实施有效的思想政治教育指导，引导大学生树立正确的人生观和价值观，是高校组织开展人才培养工作中需要重点关注的问题。
因此基于社会主义核心价值观的引领作用，新时期应该重点培育大学生的社会主义核心价值观，提高人才培养工作能力。
本文从大学生社会主义核心价值观认同现状入手，对影响因素进行了研究，希望可以为培育和践行社会主义核心价值观提供有效的支持。
标签：大学生；社会主义核心价值观；认同现状；影响因素对大学生实施社会主义核心价值观教育是高等教育实践中对人才培养工作提出的具体要求，只有将社会主义核心价值观教育融入到高等教育实践中，才能发挥出社会主流意识形态的影响作用，使高校所组织开展的人才培养工作始终沿着正确的发展方向前进。
当前，我国高校大学生培养工作中，社会主义核心价值观教育的落实情况不理想，大学生群体社会主义核心价值观认同度偏低，不利于人才培养工作的系统优化。
因此，有必要针对这一问题进行系统的探究，为教育教学改革提出合理化建议。
一、大学生对社会主义核心价值观认同的现状长期以来我国高校在组织开展人才培养工作的过程中，都高度重视思想政治工作，并且加强对马克思主义基本理论的教育和社会主义核心价值观的教育，力求能够发挥出社会主义核心价值观的重要作用，为大学生的成长成才做出正确的指引。
但是在当前经济全球化背景下，西方社会文化思想对我国大学生群体的思想状态造成了巨大的冲击，部分大学生思想认识水平偏低，出现了对社会主义核心价值观认同感不足的情况，极大地限制了人才培养工作的优化创新，也会对大学生的个人发展造成一定的阻碍。
调查研究显示，当前我国高校大学生群体中非常了解社会主义核心价值观的学生比例较少，仅占5%左右，大多数学生表示比较了解和一般了解，并且在针对社会主义核心价值观内容的调查中，能够全部选择正确内容的学生人数仅占总人数的17%左右，可见当代大学生对社会主义核心价值观的了解程度不够深入，会在一定程度上影响大学生对核心价值观内容的认同。
当代大学生对社会主义核心价值观的认同现状与对策研究
当代大学生对社会主义核心价值观的认同现状与对策研究摘要：随着社会主义发展脚步的不断加快，社会主义核心价值观对人们的思想影响越来越大。
作为思想最为活跃的青年群体，当代大学生对社会主义核心价值观的认同现状也逐渐受到了重视。
本文阐述了大学生对社会主义核心价值观的认同现状，分析了影响大学生社会主义核心价值观认同感的因素，并提出了相应的解决措施。
关键词：大学生；社会主义核心价值观；中国共产党；认同所谓社会主义核心价值观是指党在十八大会议上提出的包含了社会表述、建设目标、道德规范的二十四字的社会主义发展方针。
认同是践行社会主义核心价值观的前提，而大学生作为社会经济发展的主体，与国家发展息息相关。
因此，为了国家的发展、和谐社会的建设，就必须将提升大学生对社会主义核心价值观的认同感作为首要任务。
只有让大学生认同了社会主义核心价值观，国家才能在这个基础上繁荣昌盛。
1当代大学生对社会主义核心价值观的认同现状1.1拥护中国共产党的领导中国共产党作为中国的执政党，是中国走向发达国家的引导者。
社会主义核心价值观是党提出的，因此调查大学生对中国共产党的拥护程度是十分必要的。
笔者对300名大学生做了问卷调查，结果表明90%的学生认为中国共产党在执政期间是一心一意为国家贡献的，是值得被拥护的，有10%的大学生赞成多党执政的方式。
这一调查结果表明，绝大部分的学生是拥护中国共产党的，但拥护共产党并不表明他们完全认同社会主义核心价值观。
因此，笔者对90%拥护共产党的学生做了进一步的调查。
1.2认同社会主义建设目标通过对调查结果的分析了解到，在这270名学生中，有178名学生能将“富强、民主、文明、和谐”的社会主义建设目标背诵出来，共占总人数的75%。
这一结果表明，大部分学生认同社会主义的建设目标，愿把中国建设成社会主义现代化国家，愿意为全国人民共有的“中国梦”而奋斗。
1.3认同共产党的社会表述结果表明，有153名学生认同共产党对中国社会美好表述，占总数的56%，他们表明，“自由、平等、公正、法治”不仅是共产党对社会的表述，也是我们每个中国人民共同的目标。
当代大学生价值观的现状分析及对策思考（2）
当代大学生价值观的现状分析及对策思考（2）当代大学生价值观的现状分析及对策思考（五）家庭教育的缺乏家庭教育对大学生价值观的形成具有长期、深刻的影响。
我们国家目前的家庭教育非常缺乏，尽管多数家长在主观上也认同社会主导价值观，但出于对子女适应现实社会的担忧和对其眼前利益的维护，往往在具体问题处理上又采用实用主义的做法，在价值观教育上倾向于个人本位和“金钱”本位，这种倾向直接影响了大学生正确价值观的形成。
（六）当代大学生自身存在的弱点当前大学生缺乏对国情民情的切身感受和具体了解，缺乏生活实际的磨练和对社会制度、社会规范、社会思想意识的思考，这样很容易在价值观的选择上产生偏差。
从心理学角度看，大学生心理发展尚未成熟，他们的思维、情感处于变化发展之中，他们在各方面的心理特点上充满矛盾，处于极不稳定的变化中，观念的多元和多变又使他们无所适从。
三、加强当代大学生价值观教育的对策（一）加强理论引导，构建社会主义核心价值体系核心价值体系是在整体社会价值体系中处于统摄和支配地位，决定着整个价值体系的基本特征和基本方向的理念准则。
社会主义核心价值体系，是社会主义制度的内在精神，是社会主义文化建设的根本，这一核心价值体系对于人们的思想和行为是一种基本规范和准则，也是社会主义现代化建设的方向和保障。
大学生价值观教育必须以社会主义核心价值体系为主导，并紧紧围绕这一核心价值体系展开。
我们应当以社会主义核心价值体系作为影响大学生价值观的主要内容和主导因素，并结合大学生思想和生活实际，更新教育模式，以科学的教育内容和方式方法，利用各种教育阵地，通过多种渠道，全方位地开展教育，将其内化为大学生的价值观。
（二）加强社会主义精神文明建设，提供良好的社会环境宣传、理论、新闻、文艺、出版等方面要坚决弘扬主旋律，以正面宣传为主，树立先进典型，抓好示范教育，为大学生价值观建设营造良好的社会舆-论氛围；各类网站要把握好正确的导向，主动承担社会责任，积极开展形式多样的网络教育活动；依法加强对高校周围的文化、娱乐、商业活动的`管理，坚决打击侵害学生合法权益和身心健康的不法行为，坚决抵制各种有害文化和腐朽生活方式对大学生的侵蚀和影响。
浅析当代大学生人生价值观的现状与对策
思政教育摘要本文从当代大学生人生价值观的现实变化趋势入手，阐述了大学生人生价值观的特点及现状，分析了产生此类变化的原因，探讨了新形势下高等学校如何加强大学生人生价值观教育，从而使其树立远大的理想和正确的人生追求，为大学生未来的发展和健康地走上社会奠定正确的政治基础。
关键词大学生人生价值观现状与对策A Brief Analysis on the Present Situation and Counter原measures of Contemporary College Students'Life Values// Liu XiaodiAbstract This paper begins with the realistic trend of contempo-rary college students'life values,expounds the characteristics and current situation of college students'life values,analyzes the causes of such changes,and discusses how colleges and univer-sities can strengthen the education of college students'life values in the new situation,in order to help them to establish lofty ideals and correct life goals,thus laying a correct political foundation for college students'future development in the society.Key words college students;life values;present situation and countermeasures随着社会主义市场经济改革大潮的不断深入，不可避免地引入了竞争机制，这对于在生理和心理尚未完全成熟的当代大学生来讲，人生价值观的树立也受着不同程度的影响与冲击，虽然他们的主体意识、创新意识和自我意识等普遍得到锻炼和增强，但是也有少数或个别的大学生在人生价值观这个关键问题上存在着许多消极认识和错误的观念，引发了一些不良行为，甚至对社会造成了一定的负面影响。
当前大学生价值观的现状和形塑
新疆农大坚持八年组织学生摘棉： 摘出几许收获
新疆农业大学学生在棉田里“上课” 劳动观念在学生头脑中“风雨飘 摇” “劳动是丢人的”、“劳动课 没有用”、“家务活是家长的”， 这些错误观念在当代一些饭来张 口、衣来伸手的孩子心里却成了 理所当然。家庭影响、学校教育、 社会观念在劳动教育方面的三重 缺口，让劳动观念在学生的头脑 中迟迟没有立足之地。 新疆农业大学把劳动作为磨炼 学生意志的“磨刀石”，坚持 八年组织学生开展摘棉劳动 — ——从被质问到被感谢，金秋 收获“劳动价值观”
教育腐败
（三）网络信息时代各种传媒的作用和影响
• 随着网络时代的到来，更多学生选择上网来逃避现实 或摆脱“无所事事”的生活状况。而上网通常都是聊 天、玩游戏、看电影、浏览娱乐网站等。一些自制力 强的学生，经过一段时间的放松和懈怠以后，仍能回 到现实，积极主动的学习或参加社会实践。而另一些 自制力差的学生则深陷其中不能自拔，玩游戏成瘾或 投入到不切实际的网恋之中，白白浪费了许多时光
论文目录
• • • • 一：什么是价值观 二：当前大学生价值观现状 三：当前大学生价值观变化的原因分析 四：当前大学生价值观的形塑
（一）加强社会主义精神文明建设，提供良好的社会环境 “不加强精神文明的建设，物质文明的建设也要受 破坏，走弯路”。 宣传、理论、新闻、文艺、出版 等方面要坚决弘扬主旋律，以正面宣传为主，树立 先进典型，抓好示范教育，为大学生价值观建设营 造良好的社会舆论氛围；重视学生的政治理论学习， 加强学生思想品德的培养。用邓小平理论及“三个 代表”重要思想教育武装当代大学生，加强党的建 设，正确引导大学生，以先锋模范带动大学生。各 类网站要把握好正确的导向，主动承担社会责任， 积极开展形式多样的网络教育活动；依法加强对高 校周围的文化、娱乐、商业活动的管理，坚决打击 侵害学生合法权益和身心健康的不法行为，坚决抵 制各种有害文化和腐朽生活方式对大学生的侵蚀和 影响
当代大学生价值观现状分析与对策
当代⼤学⽣价值观现状分析与对策当代⼤学⽣价值观现状分析与对策X林秉智(福州职业技术学院,福建福州 350108)摘要:青年⼤学⽣是国家的未来,民族的希望,他们能否树⽴起正确的⼈⽣价值观,将直接关系到中国特⾊社会主义建设事业的成败和中华民族伟⼤复兴的实现。
随着时代的变化,当代⼤学⽣的价值观念产⽣了深刻的变化,出现了许多新特点。
因此我们要积极开拓⼤学⽣价值观教育的新途径和新载体,以加强⼤学⽣价值观教育。
关键词:⼤学⽣;价值观;原因;对策中图分类号:G641 ⽂献标识码:A ⽂章编号:1008-469X(2010)01-0095-03价值观是⼀定主体的利益、需要、⼼理和⾏为取向的反映,是⼈们⽤以衡量事物价值和评判事物好坏并决定对其态度的内⼼标尺。
正确的价值观不仅是个⼈成长、成才的基⽯,⽽且是职业发展和事业成就的⽀撑。
所以它对⼤学⽣的成长极为重要,当代青年⼤学⽣是国家的未来,民族的希望,他们能否树⽴起正确的⼈⽣价值观,将直接关系到中国特⾊社会主义建设事业的成败和中华民族伟⼤复兴的实现。
因此,加强青年⼤学⽣价值观教育,是当前⾼校思想政治教育⾯临的⼀项重要任务。
⼀、当代⼤学⽣价值观的基本表现情况在进⼀步深化改⾰、扩⼤开放和经济全球化的背景下,随着我国政治经济体制改⾰的进⼀步深⼊,我国的社会经济成分、组织形式、物质利益和就业⽅式等领域都出现了许多前所未有的新变化,这都直接影响着当代⼤学⽣的价值观念和⾏为⽅式。
改⾰开放给我们带来了经济的快速发展和社会的巨⼤进步,同时也使⼈们的思想观念受到了猛烈冲击。
当代⼤学⽣的价值观念也因⽽产⽣了深刻的变化,出现了许多新特点,主要表现为:1.价值取向多元化价值取向是⼈们对不同⼈⽣价值的选择和判断,它反映价值活动的动机。
价值取向的多元化是新时期⼈们价值观有别于传统社会的⼀个重要的社会现象。
进⼊新世纪以来,迅速发展的市场经济和外来⽂化对我国传统的伦理、价值观念产⽣了强烈的冲击,也带来了⼈们思维⽅式的变⾰。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
７８孙盟盟，白城医学高等专科学校。
作者简介：1、当代大学生价值观现状1.1大学生价值观的主流。
当代大学生的政治态度是积极的，他们善于捕捉和接受新生事物，报纸、广播、电视，特别是网络已经成为他们获取信息的重要工具。
当代大学生的思想是务实的，对人生价值的看法与选择，许多大学生都有自己的见解。
当代大学生价值观的主流是进取的、向上的。
当代大学生对“追求健康向上、对社会有所作为”的人生价值观普遍持认可态度。
他们富于同情心、责任感和正义感，越来越多的当代大学生追求完美的人格质量。
1.2大学生价值观的误区。
在商品经济大潮的冲击下，当代大学生中个人主义的现象有所抬头，表现在：只顾自己利益，处处为自己着想、不愿关心和帮助他人，不参加集体活动，狭隘的个人主义、小团体主义、本位主义现象严重。
拜金主义的兴起。
在市场经济条件下，有个别大学生开始接受并认同金钱至上的观点，出现了拜金主义，崇拜金钱，以含金量作为人生价值的衡量标准。
对优良传统的冷漠与价值偶像的错位。
2、当代大学生价值观变化的原因分析2.1社会转型不可避免的折射和影响。
大学生价值观极易受社会环境变迁的影响，当前我国社会正在发生广泛而深刻的变革，人们的价值观呈现出复杂多样的态势，不同价值观相互冲突，在一定程度上给人们特别是当代大学生造成了思想混乱、价值迷茫，产生了大量道德失范现象。
2.2全球化背景下西方价值观念的渗透和冲击。
全球化如同一柄“双刃剑”，各国在加强政治、经济、文化合作与交流的同时，一些西方发达国家的价值观念也迅速地在全球蔓延。
拜金主义、享乐主义、极端个人主义等这些西方腐朽思想通过大众传媒和文化产品，在消遣和娱乐的幌子下进行大规模的传播和渗透，向人们宣传资本主义的意识形态、生活方式和价值观念，同时一些西方社会思潮也趁虚而入，对当代大学生的价值追求产生了很大影响，并渗透到大学生日常行为和社会认知之中。
2.3学校价值观教育机制的不健全和网络传媒的影响。
随着社会主义市场经济体制的建立和完善，长期以来形成的高校思想政治工作体系已不能适应形势发展的需要，而新的工作体系尚在建立之中。
思想政治教育形式单调、内容僵化、针对性不强、手段落后、教育力度不够的问题比较突出。
学校在学生价值观教育上目标过高、缺乏层次递进性，远离时代；同时各种传媒如网络、影视、书刊等热衷于宣传和介绍西方各种价值观念，甚至封建迷信的某些歪理邪说，加上对很多新生事物的迷惑不解，许多大学生产生了一定程度的价值观困惑，有的精神空虚，缺乏理想信念，终日沉迷于网聊、网游之中；有的价值导向异化，一味模仿明星和西方饮食、服饰、生活方式，成为所谓的“新新人类”。
2.4家庭教育的缺乏。
家庭教育对大学生价值观的形成具有长期、深刻的影响。
我们国家目前的家庭教育非常缺乏，尽管多数家长在主观上也认同社会主导价值观，但出于对子女适应现实社会的担忧和对其眼前利益的维护，往往在具体问题处理上又采用实用主义的做法，在价值观教育上倾向于个人本位和“金钱”本位，这种倾向直接影响了大学生正确价值观的形成。
2.5当代大学生自身存在的弱点。
当前大学生缺乏对国情民情的切身感受和具体了解，缺乏生活实际的磨练和对社会制度、社会规范、社会思想意识的思考，这样很容易在价值观的选择上产生偏差。
从心理学角度看，大学生心理发展尚未成熟，他们的思维、情感处于变化发展之中，他们在各方面的心理特点上充满矛盾，处于极不稳定的变化中，观念的多元和多变又使他们无所适从。
3、如何加强当代大学生价值观教育3.1加强理论引导，构建社会主义核心价值体系。
核心价值体系是在整体社会价值体系中处于统摄和支配地位，决定着整个价值体系的基本特征和基本方向的理念准则。
社会主义核心价值体系，是社会主义制度的内在精神，是社会主义文化建设的根本，这一核心价值体系对于人们的思想和行为是一种基本规范和准则，也是社会主义现代化建设的方向和保障。
我们应当以社会主义核心价值体系作为影响大学生价值观的主要内容和主导因素，并结合大学生思想和生活实际，更新教育模式，以科学的教育内容和方式方法，利用各种教育阵地，通过多种渠道，全方位地开展教育，将其内化为大学生的价值观。
3.2加强社会主义精神文明建设，提供良好的社会环境。
宣传、理论、新闻、文艺、出版等方面要坚决弘扬主旋律，以正面宣传为主，树立先进典型，抓好示范教育，为大学生价值观建设营造良好的社会舆论氛围；各类网站要把握好正确的导向，主动承担社会责任，积极开展形式多样的网络教育活动；依法加强对高校周围的文化、娱乐、商业活动的管理，坚决打击侵害学生合法权益和身心健康的不法行为，坚决抵制各种有害文化和腐朽生活方式对大学生的侵蚀和影响。
3.3大力加强校园文化建设。
校园文化历来是高校精神文明、思想政治工作的重要载体，作为一种非强制教育手段，主要通过创造一种特殊的文化环境来实现课堂以外的教育目的和教育效果，使学生在不知不觉、潜移默化中内化了教育要求。
3.4充分发挥社会实践在价值观形成中的作用。
要形成正确的价值观，必须使社会的要求内化为个体内在的需要，这样才能使大学生主动、自觉地去创造社会所需要的行为，并从而体验到自己对社会所作的贡献，理解人生的真正价值与意义。
首先，社会实践活动是促进教育影响转化为大学生内在价值观的基础。
要加强实践的环节，开展各种活动让大学生承担一定的社会任务，使大学生进一步认识社会、认识自我，在社会动态的发展中寻找大学生个人价值观与社会主流价值观的有机结合点。
其次，大学生只有在实践中才能真正理解道德规范的内涵，然后将其内化为自己的情感和意志，在外化为行为和习惯，最终形成稳定的价值观。
他们在进行社会交往与协作的过程中，一方面践履社会、集体或教师提出的思想道德规范与要求；另一方面自身也会产生评价和调节人际关系及他人行为的需要。
最后，大学生要身体力行，从实践体验中去认识、理解、选择正确的价值观，实现个人价值和社会价值的和谐统一，促进人的全面发展和社会的全面进步，逐渐形成相应的价值观，从而实现由知到信，从信到行的两次飞跃。
3.5重视家庭教育。
家庭是学生的第一课堂，家庭对大学生价值观的形成有着长期而深远的影响。
首先，家庭教（下转第83页）孙盟盟（白城医学高等专科学校，吉林白城137000）浅谈当代大学生价值观的现状［摘要］由于我国社会正处在重要的转型时期，当代大学生价值观的现状已经成为社会关注的热点问题。
文章通过对当代大学生价值观现状的原因分析，揭示了其价值观变化的内在本质，并对加强当代大学生的价值观建设提出相应的教育对策。
［关键词］社会转型；大学生；价值观；价值体系［中图分类号］Ｇ６２１［文献标识码］Ａ［文章编号］１００９－５４８９（２００９）２３－００７８－０１８３助其提高这种能力。
如果班主任连自己都不相信自己，又如何帮助学生，如何指导学生？如果不自信，害怕新问题、新情况，怎么能进步，怎么能提高？自信的笑容加上成熟得当的处理方法，必将成为班主任工作中最强有力的武器。
平常心：作为一名年轻的班主任，年轻是优势，同时也是劣势。
因为年轻，所以敢闯敢拼，敢想敢干；因为年轻，所以有时容易冲动，容易心高气盛。
但必须看到：人生存在着越来越多的“更”，却不存在终极的“最”。
完美的极致对这个世界来说是个奢求。
这就需要保持一颗“平常心”，看淡生活中的困苦磨难，不要事事争强好胜，在工作中注意控制一些消极情绪，应该积极调整心态，卸下心理包袱，心平气和、清醒客观地看待身边的人和事，不要苛求、不要强求，把握分寸，控制尺度，将生活和工作变得更加简单、更加轻松。
要努力做好学生的“心灵调节师”，帮助他们寻求解决途径，疏解压力，以平常心轻松面对生活。
毕竟，我是普通人，我需要的是平常心。
保持健康成熟的心态，将是我学习、工作、生活最重要的保证。
（上接第81页）就越大。
因此，美术高考有必要增加综合文化素质测试，提高美术专业考生文化课的录取分数线，消除、杜绝报考者的投机心理和行为，让考生正确对待美术专业高考，从而确立正确的奋斗目标。
3.2调整当前的考试内容，规范当前的考试形式。
除了能客观反映对象外，重视考核学生的艺术想象力以及创新精神和创造性思维。
要求考生能运用结构、运动规律发挥自身造型想象力，结合自己的生活积累，通过概括、想象、联想、组合等手段，创造出自己所想表现的形象、动态、神态甚至场面气氛等等。
目前，一些美术院校已经开始这方面改革。
例如（1）在试题设定上取消过多限制，充分给予考生施展自身才能的空间。
考生可以根据自己对试题的理解自由发挥。
（2）评卷标准灵活。
无论试卷何种风格、主流与否，只要符合审美规律，都能脱颖而出，得到认同。
4、结语通过以上分析我们可以清楚地看到，美术高考制度的改革势在必行。
当然这种改革也许将面临多方面的困难和阻力，但如果因此而裹足不前、因循守旧，那么给今后的美术教育及我国的艺术发展所带来的负面影响，将是深远且难以弥补的。
我们要以冷静的眼光去审视现行的美术高考制度，总结选拔人才的经验教训，去探索符合高等美术教育的考核方式，只有这样我国的美术教育事业才能稳定和健全的发展下去。
（上接第80页）体与系统的辨证关系。
个人不仅自治，同时也需要他人。
通过这种选择、相互作用的个人建立了一种共有知识贮备，也就是荷兰德提出的“建设砖块”。
个体通过不断地与社会互动逐步理解并接受社会角色。
如图1所示，强调人的行动及角色的确定是一个循环往复的过程：个人微观框架是个人的反思性在行动之前就具有的行为方式和价值理念，通过无意识的实践与社会结构的宏观框架产生差异或融合，构成某一意外后果（吉登斯语）。
这个过程充满了复杂性，在系统中演化着的个体，为了生存的需要，不断地调整自己的行为，修改自身的规则，以求更好地适应环境选择的需要，建构自己的角色。
如此反复，主体和环境就处于一种永不停止的相互作用、相互影响、相互进化过程之中。
【参考文献】[1]杨明，陈力.试析复杂性科学视野中的传统文化[J ].自然辩证法研究，2006.[2][美]克利福德·格尔茨著.文化的解释[M ].韩莉译.南京：译林出版社，2008.[3]李士勇.非线性科学与复杂性科学[M ].哈尔滨：哈尔滨工业大学出版社，2006.5.[4]李康、李孟泽.社会的构成[M ].上海：三联书店，1998.（上接第79页）强的五强原则。
在五个原则上要重视学生干部“社交能力”的提高，鼓励学生干部要与其他班级、其他系甚至其他学校或企事业单位的人进行相互交流和沟通。
4.3搭建校园文化平台，促进大学生人格健全。
通过搭建健康向上的校园文化平台，使众多学生得到参与和受到启发。
要营造校园文化使其在学生中起到了弘扬主旋律、倡导树立正确道德观和价值观、构建和谐班级乃至校园的影响。
主题鲜明、积极向上的校园文化能潜移默化地促进大学生形成稳定的情绪状态、良好的人际能力、正确的自我评价等健全人格。